通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，有針對(duì)性地做出改進(jìn)和調(diào)整?？偨Y(jié)時(shí)可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，加入一些個(gè)人見解和感悟。小編為大家整理了一些常用的總結(jié)句式和詞匯，希望對(duì)大家有所幫助。

精選高中教師先進(jìn)事跡范文通用篇一

##老師上課非常幽默。我印象最深的就是他的口頭禪“社會(huì)主義好，社會(huì)主義真的好，社會(huì)主義硬是好！”談起恩師##，剛剛大學(xué)畢業(yè)的湯燕說。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑?！毙聲r(shí)代教師應(yīng)明之道，首先是社會(huì)主義共同理想和始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，這與##一直以來的口頭禪不謀而合?！爸挥懈兄x社會(huì)，才能融入社會(huì)、回報(bào)社會(huì)，”##說：“要把學(xué)生的第一?？圩酉岛?、系牢、系扎實(shí)?！被谶@樣的認(rèn)知，##在。

教學(xué)。

之余始終堅(jiān)持用正能量和接地氣的語言影響學(xué)生，以正面言行舉止?jié)撘颇囊龑?dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。摒棄了刻板的說教，##幽默詼諧的德育方式活躍了課堂氣氛，也提起了學(xué)生對(duì)地理課堂的興趣。

醉心育人。

2012年秋，##開始擔(dān)任##一中年級(jí)教學(xué)副主任，期間一直還帶有兩個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，2013年、2014年更帶有三個(gè)班地理教學(xué)——任務(wù)重、壓力大，但面對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)的期待，##絲毫不敢懈怠。一方面，他不斷吸收全國(guó)各地優(yōu)秀教師的精華，彌補(bǔ)自身的不足，一方面注重實(shí)際教學(xué)，在實(shí)踐中不斷摸索教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

壓力也是動(dòng)力。##。

總結(jié)。

出了自己的教學(xué)方法和教學(xué)體系，開始推行高中三年一體的教學(xué)規(guī)劃，即高一養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)范行為，高二注重學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化，找到適合自己的最佳方式，高三形成自己的答題模式、提升解題能力。尤其在高三復(fù)習(xí)備考中，他提出強(qiáng)力落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)弱工程，創(chuàng)造了“三點(diǎn)”和“四度”的教學(xué)理念和方法，即教師在培補(bǔ)中要特別注意“個(gè)別突破、見縫插針、及早見真題”的“三點(diǎn)”，習(xí)題講解要注意“習(xí)題設(shè)計(jì)有梯度、講評(píng)增加信息度、解題訓(xùn)練講精度、解答問題多角度”的“四度”。

瓜熟蒂落，水到渠成。2012年，其任教的304班杜楊同學(xué)考上了北京大學(xué)；2015年任教班級(jí)304班高考文科成績(jī)?nèi)萸笆袃擅ㄠ囃瑢W(xué)考上了清華大學(xué)、梁同學(xué)考上了北京大學(xué)）。擔(dān)任年級(jí)教學(xué)副主任2014屆、2017屆均取得了優(yōu)異成績(jī)，2017屆黎作尚同學(xué)考上了清華大學(xué)，同年學(xué)校高考成績(jī)更是##州完成教科院下達(dá)高考指標(biāo)的四個(gè)學(xué)校之一。

課題攻堅(jiān)。

2014年到2016年間，##率領(lǐng)地理備課組申報(bào)了“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《中國(guó)創(chuàng)新教育建設(shè)與發(fā)展研究》的子課題《中學(xué)地理教學(xué)方式與策略研究》并擔(dān)任課題主持人。這是該校地理教研組首次申報(bào)課題研究，作為年級(jí)教學(xué)副主任、多個(gè)班的地理老師，攬起課題主持人的工作，##壓力陡增。為更好的完成課題研究任務(wù)，他全身心投入到學(xué)校工作當(dāng)中。

課題研究任務(wù)繁重、跨時(shí)長(zhǎng)、壓力大，期間由于經(jīng)驗(yàn)不足，課題研究幾乎陷入停滯，課題組成員打起了退堂鼓。##看在眼里，急在心里，為了不讓長(zhǎng)時(shí)間來的堅(jiān)持付諸流水，他一方面為課題組成員打氣鼓勁，一方面廣泛收集資料，并積極主動(dòng)向別校取經(jīng)。在他的堅(jiān)持下，課題研究的方向逐漸明朗，脈絡(luò)逐漸清晰，學(xué)校地理教學(xué)水平由量變逐漸走向質(zhì)變，完成了學(xué)校地理教學(xué)的提檔升級(jí)。2016年，課題迎來了結(jié)題，被評(píng)為一等獎(jiǎng)，獲得了專家組的高度評(píng)價(jià)。

2018年12月，##被湖北省教育廳評(píng)選為特級(jí)教師。對(duì)55歲的##而言，榮譽(yù)加身，卻是更高使命的賦予。扎根教育教學(xué)第一線，作為新時(shí)代的人民教師，他對(duì)教育的追求只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。

精選高中教師先進(jìn)事跡范文通用篇二

伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化，英語也越來越普遍，英語的教育更是越來越重要，英語教師也扮演著極其重要的角色。下面是本站小編整理的一些關(guān)于高中英語教師先進(jìn)事跡材料的相關(guān)資料，供你參考。

中共黨員1999年8月參加工作大學(xué)學(xué)歷中學(xué)二級(jí)教師。從教以來一直擔(dān)任初中畢業(yè)班的教學(xué)工作和班主任工作。在歷年的中考中所教英語這科以及所在的班級(jí)都取得了優(yōu)異的成績(jī)是一位深受學(xué)生歡迎的老師多次在全校教師大會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流。

己傷痛。別人能做到的我也能做到，正是由于競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入，他班無論在智育，還是在其他方面都非常突出，幾年的中考他班幾乎都取得第一的好成績(jī)，并被學(xué)校評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班集體。

在英語教學(xué)工作當(dāng)中，他善于學(xué)習(xí)，是一個(gè)求真務(wù)實(shí)的實(shí)干家。從事教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)手段，吸收先進(jìn)的教育理念。在多年的英語教學(xué)工作中，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。特別注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)。xx年他所撰寫的心理學(xué)論文，《如何消除師生的瓶頸效應(yīng)》，榮獲山東省二等獎(jiǎng)。另外，他還注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，他培養(yǎng)的優(yōu)等生在全國(guó)的英語競(jìng)賽中多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。在課堂教學(xué)中，注重教書育人，興趣教學(xué)。講求新穎的教學(xué)方法，課堂形式靈活多樣，深受學(xué)生的喜歡。記得有一次音樂老師有事，主任問同學(xué)們喜歡上音樂還是英語，同學(xué)們異口同聲地說“英語”，可見同學(xué)們對(duì)他的喜歡。在三十二中學(xué)區(qū)，他是一個(gè)小有名氣的英語教師，許多家長(zhǎng)都托親賴友把孩子調(diào)到他班，尤其是英語偏科的同學(xué)，可見他在家長(zhǎng)中受歡迎的程度。

他無論在班主任工作，還是在學(xué)校工作中，講求方法，深入研究，很好的把家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合在一起。深受家長(zhǎng)的尊重和信任。據(jù)職校的老師們說，到他班學(xué)生家招生的時(shí)候，家長(zhǎng)們都一致說：“問問孩子的班主任，讓他給我們參考參考。”他所在的英語組，通過全體同事的共同努力，xx年榮獲榮成市優(yōu)秀教研組的稱號(hào)。

總之，他工作的方法很多，這里就不一一介紹了。他總是捧著一課火熱的心來教育自己的學(xué)生，強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感使他在從教的道路上越來越堅(jiān)定了必勝的信心。相信他在未來的教育和教學(xué)工作會(huì)取得更輝煌的成績(jī)。

中共黨員1999年8月參加工作大學(xué)學(xué)歷中學(xué)二級(jí)教師。從教以來一直擔(dān)任初中畢業(yè)班的教學(xué)工作和班主任工作。在歷年的中考中所教英語這科以及所在的班級(jí)都取得了優(yōu)異的成績(jī)是一位深受學(xué)生歡迎的老師多次在全校教師大會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流。

在班級(jí)工作中，他把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入到班級(jí)管理中來。一個(gè)好的班集體，應(yīng)當(dāng)有一股“正氣”，即團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)和勤奮鉆研的學(xué)風(fēng)。當(dāng)這股“正氣”充滿這個(gè)班集體的時(shí)候，這個(gè)集體將所向披靡。因?yàn)槌踔械膶W(xué)生正處于青少年時(shí)期，年少氣盛，不服輸，是他們的性格特征。而爭(zhēng)強(qiáng)好勝正是他們的特點(diǎn)。所以在班級(jí)工作中，他們班的各項(xiàng)工作都名列學(xué)校前矛。他經(jīng)常對(duì)學(xué)生們所說的一句話就是：“世間自有公道，付出總有回報(bào)?！笔顾嗟膶W(xué)生都具有頑強(qiáng)的拼搏精神，互相學(xué)習(xí)互相競(jìng)賽的學(xué)習(xí)氣氛濃郁，比學(xué)趕幫超互不相讓。整個(gè)班級(jí)形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)氣。他們班分班的時(shí)候，肥胖的同學(xué)比較多，所以體育的測(cè)試成績(jī)很不理想。有許多同學(xué)經(jīng)過一階段的努力以后，想放棄。有的同學(xué)認(rèn)為體育成績(jī)?cè)谥锌贾姓?0分要不要無所謂。在這種情況下，他就采取了樹立榜樣，以榜樣帶動(dòng)全班的方法。就是在體育成績(jī)較差的同學(xué)中尋找一個(gè)進(jìn)步比較快的同學(xué)作為榜樣，由于長(zhǎng)期建立的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使本來體育成績(jī)差不多的同學(xué)都不服輸，都在刻苦地鍛煉。他班有一個(gè)叫曹海鵬的同學(xué)，體重100公斤，體育成績(jī)自然很差了。最初50米跑10秒多，經(jīng)過刻苦鍛煉，最后的測(cè)試成績(jī)是7秒多點(diǎn)兒。這里邊的辛苦只有他自己才知道。為了這幾秒的成績(jī)他的腿都磨破了皮。但是始終堅(jiān)持刻苦鍛煉。體現(xiàn)了他為了整個(gè)的班級(jí)集體不惜犧牲自己傷痛。別人能做到的我也能做到，正是由于競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入，他班無論在智育，還是在其他方面都非常突出，幾年的中考他班幾乎都取得第一的好成績(jī)，并被學(xué)校評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班集體。

在英語教學(xué)工作當(dāng)中，他善于學(xué)習(xí)，是一個(gè)求真務(wù)實(shí)的實(shí)干家。從事教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)手段，吸收先進(jìn)的教育理念。在多年的英語教學(xué)工作中，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。特別注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)。xx年他所撰寫的心理學(xué)論文，《如何消除師生的瓶頸效應(yīng)》，榮獲山東省二等獎(jiǎng)。另外，他還注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，他培養(yǎng)的優(yōu)等生在全國(guó)的英語競(jìng)賽中多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。在課堂教學(xué)中，注重教書育人，興趣教學(xué)。講求新穎的教學(xué)方法，課堂形式靈活多樣，深受學(xué)生的喜歡。記得有一次音樂老師有事，主任問同學(xué)們喜歡上音樂還是英語，同學(xué)們異口同聲地說“英語”，可見同學(xué)們對(duì)他的喜歡。在三十二中學(xué)區(qū)，他是一個(gè)小有名氣的英語教師，許多家長(zhǎng)都托親賴友把孩子調(diào)到他班，尤其是英語偏科的同學(xué)，可見他在家長(zhǎng)中受歡迎的程度。

他無論在班主任工作，還是在學(xué)校工作中，講求方法，深入研究，很好的把家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合在一起。深受家長(zhǎng)的尊重和信任。據(jù)職校的老師們說，到他班學(xué)生家招生的時(shí)候，家長(zhǎng)們都一致說：“問問孩子的班主任，讓他給我們參考參考?！彼诘挠⒄Z組，通過全體同事的共同努力，xx年榮獲榮成市優(yōu)秀教研組的稱號(hào)。

總之，他工作的方法很多，這里就不一一介紹了。他總是捧著一課火熱的心來教育自己的學(xué)生，強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感使他在從教的道路上越來越堅(jiān)定了必勝的信心。相信他在未來的教育和教學(xué)工作會(huì)取得更輝煌的成績(jī)。

男現(xiàn)年34歲英語本科學(xué)歷現(xiàn)任教于**縣倉(cāng)頡學(xué)校。做人踏實(shí)勤奮做事認(rèn)真負(fù)責(zé)深受學(xué)生、家長(zhǎng)好評(píng)。潛心于教學(xué)研究有多篇論著在市、縣級(jí)刊物上發(fā)表20xx年被評(píng)為“**縣教學(xué)能手”20xx年、20xx年獲“**縣教學(xué)質(zhì)量榮譽(yù)獎(jiǎng)”20xx年被評(píng)為“**縣優(yōu)秀教師”是一名勤于探索、潛心研究的優(yōu)秀老師。

治學(xué)箴言與青春同行，做青春的引路人。

教學(xué)主張應(yīng)著力把興趣激發(fā)、習(xí)慣養(yǎng)成貫穿于教學(xué)始終，采用“情景教學(xué)法”，借助現(xiàn)代化教學(xué)手段，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。要讓學(xué)生“動(dòng)”起來，讓學(xué)生“活”起來，成為課堂主人、表演的“主角”，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)風(fēng)格積極實(shí)施有效教學(xué)，課堂教學(xué)富有活力，善于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新靈感，聽、說、讀、寫能力并重，于“細(xì)”處深挖掘，“疑”處巧引導(dǎo)，“難”處重敲擊。

是**縣倉(cāng)頡學(xué)校一位普通的英語教師，但在這位平凡的教師身上卻折射著耀眼的光芒。他腳踏實(shí)地，用愛心、熱情抒寫自己的教育人生，他用心飛翔，用累累的碩果托舉起人民教師的光榮與神圣。

于20xx年畢業(yè)于商洛師專英語系，從教以來，他勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生關(guān)愛備至，每個(gè)他教過的學(xué)生都難以忘懷。用他自己的話說：“我是一名農(nóng)村教師，我知道農(nóng)村孩子讀書的艱難，我要全心全意地愛護(hù)他們?！彼沁@樣說的，也是這樣做的，幾年來，他把全部心血都傾注在這些學(xué)生身上，似乎學(xué)生就是他的生命，他的一切。賈老師關(guān)愛學(xué)生的感人故事在學(xué)校內(nèi)廣為傳揚(yáng)，一提起賈老師，同學(xué)們都打心眼里喜歡他，都有一種由衷的敬意和親切感。

感動(dòng)的故事不至這一件，還有一次，班上的一位同學(xué)由于貧血，突然暈倒。當(dāng)時(shí)賈老師正患重感冒，全身無力，得知此情況，他一骨碌從床上爬起跑到教室，發(fā)現(xiàn)該同學(xué)臉色蒼白，倒在地上，他急得臉上淌出了汗珠，二話沒說，背起那位同學(xué)直奔醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)生緊張搶救后，那位同學(xué)蘇醒了，但又無法與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，他只好蹬著那輛自行車送其回家。那位同學(xué)恢復(fù)了健康，可他的病情卻加重了，高燒不止，以致不得不住院治療。

他不僅熱愛學(xué)生，對(duì)工作更是一絲不茍。拿他自己的話來說：“敬業(yè)是教師職業(yè)的根本，精致是教學(xué)工作恪守的準(zhǔn)則?！惫ぷ髦校`行著自己的為師準(zhǔn)則，每天上課前，他總是認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)教材細(xì)致地研讀，掌握知識(shí)重點(diǎn)與難點(diǎn)，理解教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求，力求實(shí)施有效教學(xué)。他的英語教法獨(dú)具一格，靈活有效，聽、說、讀、寫能力并重，深受學(xué)生歡迎。在他看來，要提高學(xué)習(xí)效率，必須牢抓課堂有效教學(xué)的時(shí)間，他始終認(rèn)為課堂的優(yōu)化相當(dāng)重要，并一貫推崇情景教學(xué)法，即把所學(xué)內(nèi)容生活化，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，給學(xué)生以身臨其境之感，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。

精選高中教師先進(jìn)事跡范文通用篇三

姚xx2006年7月從臺(tái)州學(xué)院畢業(yè)，并獲得省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)。2007年8月，她考入教師隊(duì)伍，分配至仙居安洲小學(xué)工作，擔(dān)任語文教學(xué)及班主任工作，曾獲縣地方課程教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)。2012年上半年，她擔(dān)任三(3)班的語文教學(xué)及班主任工作。2012年下半年，因?qū)W校工作需要，她在帶完三年級(jí)后被安排回一年級(jí)，擔(dān)任一(9)班的語文教學(xué)及班主任工作，并兼任一年級(jí)語文教研組長(zhǎng)的工作。一年來，她以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成了各項(xiàng)任務(wù)，并取得累累碩果，是我校優(yōu)秀教師中的一個(gè)典型代表。主要事跡如下：

她熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針政策，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，教書育人，勤懇踏實(shí)，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，心系學(xué)生，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，不計(jì)較個(gè)人的利益和得失，處處發(fā)揮黨員的先模作用，有牢固的專業(yè)服務(wù)思想。

在教學(xué)工作方面，該教師堅(jiān)持多聽課，經(jīng)常虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)新理念新方法，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷總結(jié)和反思，不斷地提高自身的教學(xué)水平，提高課堂效率。在班主任工作方面，她重抓常規(guī)教育，活動(dòng)力爭(zhēng)上游，培養(yǎng)班干部自我管理能力。她用心教育每個(gè)學(xué)生。她在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)，特別注重學(xué)生的品德，教育學(xué)生做人的道理。她面向全體學(xué)生，從不歧視差生，甚至給予差生的更多關(guān)愛，及時(shí)做好補(bǔ)差工作。她和還家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，探討教育方法，起到了事半功倍的效果。一年來，她圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，所帶班級(jí)教學(xué)成績(jī)好，班級(jí)在各項(xiàng)比賽中取得較好成績(jī)。作為教研組長(zhǎng)的她，一切從實(shí)際出發(fā)，組織好每次集體備課活動(dòng)，帶領(lǐng)組內(nèi)老師積極開展各類教研活動(dòng)。她鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極做課題，寫論文。組內(nèi)教師在各類教研活動(dòng)和資源共享的愉悅氛圍中快速地成長(zhǎng)起來，學(xué)生在教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽中逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為一生的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并發(fā)揚(yáng)了個(gè)性，鍛煉了其各方面的能力。

要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，必須具備良好的綜合素質(zhì)。該教師學(xué)而不厭，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。她在2012年臺(tái)州市中小學(xué)優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)教學(xué)課例評(píng)選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。她獲校語文青年教師語文學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)課外閱讀指導(dǎo)課比賽一等獎(jiǎng)。她積極參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，本年度她上了1次縣級(jí)公開課，3次校級(jí)公開課，3次段級(jí)公開課，做了1次校級(jí)講座，效果良好。她被學(xué)校聘為青年教師王瑜老師的師傅，指導(dǎo)該教師教育教學(xué)工作。她還到結(jié)對(duì)學(xué)校仙居安州明珠學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作，送教一次，效果良好。她還積極開展科研，她主持負(fù)責(zé)的市課題優(yōu)秀結(jié)題，其成果《小學(xué)校園流行游戲的調(diào)查及對(duì)策》在仙居縣2012學(xué)年教育科研優(yōu)秀成果評(píng)比二等獎(jiǎng)。她參與的一個(gè)省課題結(jié)題，縣課題優(yōu)秀結(jié)題。她總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極纂寫論文，一篇論文獲臺(tái)州市2012年度教育科研優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，并被上送參與省級(jí)論文評(píng)比，一篇獲2012學(xué)年仙居縣中小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，還有一篇案例獲省優(yōu)秀案例三等獎(jiǎng)。她的一篇輔導(dǎo)設(shè)計(jì)方案獲縣二等獎(jiǎng)，一篇班隊(duì)課設(shè)計(jì)獲縣二等獎(jiǎng)。此外，她還獲校30+10課堂教學(xué)案例評(píng)比一等獎(jiǎng)，校家校短信征集評(píng)比一等獎(jiǎng)，校讀書征文評(píng)比二等獎(jiǎng)，校語文拓展主題案例評(píng)比二等獎(jiǎng)，校黨支部主題體會(huì)文章評(píng)比二等獎(jiǎng)，校教師課件評(píng)比一等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)語文學(xué)科期中命題一等獎(jiǎng)。她還參與縣教師節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽獲一等獎(jiǎng)。由于工作出色，她被評(píng)委安洲小學(xué)十佳青年教師，年度考核成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀。

青春的歲月中留下了姚老師耕耘的堅(jiān)實(shí)腳步，孩子成長(zhǎng)的故事里有她和孩子們共同拔節(jié)的聲音。勤奮的耕耘，累累的碩果，面對(duì)取得可喜的成績(jī)，姚老師認(rèn)為，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷努力，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺(tái)階。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她青春的事業(yè)更加熠熠生輝!

精選高中教師先進(jìn)事跡范文通用篇四

李鵬，化學(xué)與制藥工程學(xué)院高級(jí)實(shí)驗(yàn)師，校十佳班主任，多年來，專心投入實(shí)驗(yàn)室管理工作，熱心參與學(xué)院公共事務(wù)，真心與學(xué)生打成一片，誠(chéng)心服務(wù)師生，在管理服務(wù)和育人中彰顯了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的價(jià)值。

一、根正苗紅，豐富的成長(zhǎng)經(jīng)歷塑造了她堅(jiān)定的理想。

李鵬同志她的爺爺奶奶都是堅(jiān)持在山東省沂蒙山區(qū)抗戰(zhàn)8年的老黨員，舅舅孫希瑞烈士1959年?duì)奚谄蕉ㄎ鞑?*武裝叛亂戰(zhàn)斗中，深受家庭的影響，李鵬同志從小就立志要做一名好黨員。上中學(xué)在濟(jì)南五中讀書，母親病逝，班主任閆恒芳老師給了她母親般的關(guān)心幫助，在李鵬插隊(duì)下鄉(xiāng)時(shí)把學(xué)習(xí)資料寄到村里，幫助下她考上了大學(xué)，激勵(lì)著她要做一名好教師，好班主任。

二、業(yè)務(wù)精湛，實(shí)驗(yàn)管理工作水平高。

李鵬同志大學(xué)期間學(xué)的專業(yè)是實(shí)驗(yàn)技術(shù)，畢業(yè)后，她潛心研究實(shí)驗(yàn)室管理，業(yè)務(wù)水平很高。她參與了學(xué)院實(shí)驗(yàn)室管理方案的制定，自己負(fù)責(zé)的化工專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室管理，運(yùn)行效率高，多次得到學(xué)校和學(xué)院表彰。在兩次學(xué)校本科。

教學(xué)。

評(píng)估中，都是示范實(shí)驗(yàn)室?；ぞC合實(shí)驗(yàn)課被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀課程，化工專業(yè)實(shí)驗(yàn)課評(píng)為化工學(xué)院優(yōu)秀課程。利用實(shí)驗(yàn)室的平臺(tái)，她還積極推動(dòng)學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽，獲得xx年第九屆全國(guó)大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)(第一位指導(dǎo)教師)，指導(dǎo)學(xué)生xx年獲得國(guó)家實(shí)用新型專利授權(quán)多項(xiàng)。

主持山東省自然基金一項(xiàng)，到位經(jīng)費(fèi)6萬。完成企業(yè)技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目多項(xiàng)，到位經(jīng)費(fèi)15萬多。參與研究國(guó)家自然基金一項(xiàng)，省科技廳博士基金二項(xiàng)(第二位)，濟(jì)南市科技明星計(jì)劃一項(xiàng)(第二位)，山東省自然基金一項(xiàng)。

獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)兩項(xiàng)(第一位作者)，評(píng)為學(xué)校專利發(fā)明先進(jìn)個(gè)人，專利管理先進(jìn)個(gè)人。發(fā)表sci收錄論文一篇(第一作者)，核心期刊論文6篇(第一作者)。

在實(shí)驗(yàn)室安全管理上，不怕得罪人，看到不安全因素都要管，因?yàn)槌Ｄ陥?jiān)持巡查，消滅了多起危險(xiǎn)事故的苗頭。老師和學(xué)生說，李鵬老師是我們的樓長(zhǎng)。

三、

腿勤嘴快，積極參與學(xué)院公共事務(wù)。

李鵬同志積極參與學(xué)院公共事務(wù)，配合院系領(lǐng)導(dǎo)做了很多日常教務(wù)管理和專業(yè)建設(shè)工作，比如聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，建立共青團(tuán)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，工程碩士招生等等。特別是安全工程專業(yè)建設(shè)中，考慮到安全專業(yè)教師僅有一名新進(jìn)的年輕碩士，李鵬同志自愿放棄熟悉的化工專業(yè)業(yè)務(wù)，放下自己講熟悉的課，轉(zhuǎn)到安全工程新專業(yè)，從零開始建立安全工程實(shí)驗(yàn)室，儀器設(shè)備從選型、招標(biāo)、驗(yàn)收，調(diào)試、安裝，都是邊學(xué)邊干。因?yàn)榘踩こ堂磕曛徽幸粋€(gè)班40人，并且只招收三屆，后面就要下馬了。所以，同志們說，李鵬老師就是放不下這批學(xué)生，圖名圖利都不會(huì)轉(zhuǎn)到安全工程來的。

李鵬同志還是學(xué)院工會(huì)分會(huì)的女工委員，教師委員會(huì)成員，她積極出謀劃策，哪個(gè)女教師要生孩子了，誰家有病號(hào)了，她都知道，且能拉著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)走到，力所能及地提供幫助，在同事的眼里，她是熱心的老大姐。

四、春風(fēng)化雨，班主任工作成績(jī)斐然。

作為學(xué)校首批評(píng)出的“十佳班主任”，李鵬老師在育人方面的成績(jī)和故事很多。她所擔(dān)任班主任的本科班級(jí)，都評(píng)上一次以上優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，就業(yè)率考研率名列前茅，其中，化工07-3班07-4班兩個(gè)班全體學(xué)生，從入學(xué)到畢業(yè)，全班沒有一人次掛科，考研錄取錄取率07-3班41%和07-4班%，目前擔(dān)任化工12-1班，化工?？?3-1,13-2,13-3班，四個(gè)畢業(yè)班的班主任。xx年化工12-1班評(píng)為省級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，化工12-1班團(tuán)支部獲評(píng)全國(guó)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀示范團(tuán)支部?；？迫齻€(gè)班116人，專升本錄取31人，專升本的升學(xué)率超過往屆畢業(yè)生2倍。

她積極扶危濟(jì)困，幫助生活困難和重病學(xué)生，學(xué)校進(jìn)行過報(bào)道，這也直接推動(dòng)了化工學(xué)院新青年助力基金的設(shè)立。

她常說，一名學(xué)生好了，一個(gè)家庭就幸福了;一批學(xué)生強(qiáng)了，我們的國(guó)家就強(qiáng)盛了。她認(rèn)為，這就是當(dāng)一名教師的意義，也是當(dāng)好班主任的意義。

李鵬同志xx年12月入黨，相對(duì)于她的年齡，不到10年黨領(lǐng)導(dǎo)她在黨內(nèi)算不上老同志，但在組織這個(gè)大熔爐里，李鵬同志成長(zhǎng)很快。xx年起她就被校黨委聘為兼職組織員，她堅(jiān)持原則，審查入黨手續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)，她密切聯(lián)系學(xué)生，給入黨積極分子講黨課，認(rèn)真?zhèn)湔n，宣傳革命先烈事跡，宣傳自己知道的父輩們?cè)谏綎|堅(jiān)持抗戰(zhàn)八年的事跡，黨課講得生動(dòng)感人，得到學(xué)生好評(píng)。她擔(dān)任兩屆化工支部組織委員，配合支部書記組織活動(dòng)，發(fā)展教工新黨員，收黨費(fèi)，做了大量細(xì)致具體的工作。在兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育中，她率先垂范，手抄黨章第一個(gè)完成，筆跡工整，查擺問題深刻，為年輕黨員樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

閆強(qiáng)，現(xiàn)任沈陽化工大學(xué)應(yīng)用化學(xué)學(xué)院黨總支副書記兼副院長(zhǎng)。多年來，該同志一直工作在學(xué)院黨務(wù)第一線，帶領(lǐng)全體教職員工，在圍繞教學(xué)、科研和學(xué)生管理等各項(xiàng)工作中，努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，工作勤奮，拼搏奉獻(xiàn)，為應(yīng)用化學(xué)學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，保證了學(xué)院工作的順利開展。

一、學(xué)習(xí)理論，政治堅(jiān)定閆強(qiáng)同志十分注重知識(shí)的更新，在繁忙的工作之余，不忘記加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研究。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和體會(huì)，為學(xué)院學(xué)生黨員、積極分子上黨課，為每年的新生開展《大學(xué)生入黨啟蒙》輔導(dǎo)報(bào)告，深受學(xué)生好評(píng)。堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)校黨委制定的各項(xiàng)政策，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。

二、勤奮工作，務(wù)實(shí)爭(zhēng)先作為學(xué)院黨總支副書記，閆強(qiáng)同志和班子成員一道，分析院情，明確學(xué)院總支工作思路，切實(shí)加強(qiáng)黨建與思想政治教育工作，加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，打開了院黨建與思想政治工作的新局面.1、認(rèn)真履行學(xué)院黨總支副書記職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)黨建與宣傳思想工作閆強(qiáng)同志特別重視黨建工作，完善了學(xué)生黨員發(fā)展工作規(guī)章制度;重視入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)培訓(xùn)、培養(yǎng)工作;堅(jiān)持黨員發(fā)展質(zhì)量;積極組織開展主題黨日活動(dòng)，如組織總支委員、教工黨員到盤錦高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)參觀考察，通過參觀考察，大家感受到我省精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)的巨大變化。在全院范圍內(nèi)組織開展“樹當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生黨員形象，展當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采”主題教育，組織全體教職工觀看教育題材電影，組織學(xué)生黨員參觀九一八紀(jì)念館、遼寧省反腐倡廉紀(jì)念館，組織學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，認(rèn)真開展黨的各項(xiàng)專題教育主題活動(dòng)等。還積極組織開展豐富多彩的活動(dòng)，提高思想教育工作的成效，如利用暑期組織學(xué)生黨員到小學(xué)、企業(yè)、社會(huì)福利院等地參觀考察，使廣大學(xué)生黨員拓寬了視野，促進(jìn)了交流，增進(jìn)了感情，學(xué)院凝聚力得到了顯著增強(qiáng);組織學(xué)生支部開展進(jìn)行“一幫一，一對(duì)紅”等主題活動(dòng)，讓廣大群眾感受到了黨組織的關(guān)懷和溫暖。

2、重視教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，狠抓人才培養(yǎng)質(zhì)量閆強(qiáng)同志通過召開學(xué)生座談會(huì)、深入教研室了解情況、深入課堂聽課、深入學(xué)生宿舍檢查等途徑，全面了解學(xué)院教風(fēng)、學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，分析存在問題，和班子成員一道，采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，如倡導(dǎo)召開了學(xué)院班主任、教師黨支部書記、專業(yè)負(fù)責(zé)人等參加的教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會(huì)，重視后進(jìn)學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，重視學(xué)生四級(jí)英語的學(xué)習(xí)，使學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)入了良性循環(huán)，應(yīng)用化學(xué)學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量有了明顯的提高。

3、按原則辦事，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)閆強(qiáng)同志是一位原則性很強(qiáng)的中共黨員，在自己做到廉潔奉公，嚴(yán)格自律的同時(shí)，堅(jiān)持宣傳教育，把中共中央有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的精神、原則要求，以不同的形式傳達(dá)到全體黨員中，積極營(yíng)造廉政氛圍。

三、悉心指導(dǎo)，全面做好學(xué)生工作。

閆強(qiáng)同志主管學(xué)院學(xué)生工作，能夠牢記“立德樹人”的宗旨，扎實(shí)有效地做好學(xué)生工作。

1、做好迎新工作和畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。

在新生開學(xué)時(shí)開展“入黨啟蒙教育”、“日常行為管理教育”等系列主題活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，及時(shí)調(diào)整大學(xué)新生的思想狀態(tài)。為新生班級(jí)精心挑選了學(xué)習(xí)成績(jī)好、工作能力和責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生干部和學(xué)生黨員作為新生班級(jí)的班導(dǎo)師，開展學(xué)風(fēng)教育、行為規(guī)范教育等系列教育，在大學(xué)新生里產(chǎn)生了較好的反響。有針對(duì)性的開展專業(yè)教育、入學(xué)教育，使新生在進(jìn)校的第一時(shí)間里消除迷茫與困惑，盡快找準(zhǔn)自己的位置，明確學(xué)習(xí)目的，適應(yīng)高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。

2、幫扶貧困，做好學(xué)院的學(xué)生資助工作。

閆強(qiáng)同志認(rèn)真、仔細(xì)地布置并做好貧困生和特困生的認(rèn)定工作。本著公平、公開、公正的原則，將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的身份確認(rèn)工作面向全體新生認(rèn)真講解，并進(jìn)行身份認(rèn)定的多項(xiàng)考核和調(diào)查，杜絕學(xué)生弄虛作假。在近兩年的國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選工作中。嚴(yán)格按照學(xué)校的相關(guān)制度和要求，堅(jiān)持公平原則，不偏向、不袒護(hù)，在各班主任的協(xié)助配合下圓滿順利地完成了年度獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)選工作。

同時(shí)，大力加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育，開展如“誠(chéng)實(shí)守信、勵(lì)志成才、報(bào)效祖國(guó)”為主題的教育活動(dòng)，通過誠(chéng)信征文大賽、主題演講、誠(chéng)信宣誓等環(huán)節(jié)深入學(xué)習(xí)落實(shí)黨的十八大精神，大力宣傳國(guó)家各項(xiàng)學(xué)生資助政策及取得的巨大成就，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的勵(lì)志、感恩和誠(chéng)信教育。

3、組織策劃課余活動(dòng)與實(shí)踐，拓展學(xué)生綜合素質(zhì)。

以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，圍繞創(chuàng)建學(xué)風(fēng)的主題思想，大力開展各種素質(zhì)教育活動(dòng)，創(chuàng)造健康向上的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)大學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。例如開展“把讀書當(dāng)成生活，讓閱讀成為習(xí)慣”閱讀三部曲、“揚(yáng)青春夢(mèng)、鑄校園情”中國(guó)夢(mèng)主題團(tuán)日、“享受運(yùn)動(dòng)樂趣，做不一樣的自己”之三走系列主題活動(dòng)、“企業(yè)家講壇”、學(xué)術(shù)類與人文類講座、校園嘉年華等校園主題活動(dòng);暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，近兩年來分赴沈陽派爾有限責(zé)任公司、朝陽光達(dá)化工有限公司、沈陽市喜馬化學(xué)有限公司等開展實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)增長(zhǎng)見識(shí)。同時(shí)，積極動(dòng)員組織學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)競(jìng)賽，近三年來，學(xué)院在“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中，獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)34項(xiàng)。學(xué)院被評(píng)為?！疤魬?zhàn)杯”活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、校暑期社會(huì)實(shí)踐“優(yōu)秀組織單位”、校先進(jìn)團(tuán)委、沈陽市五四紅旗團(tuán)委。這碩果累累的成績(jī)，也充分的證明了學(xué)院優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是我們?cè)谒刭|(zhì)教育實(shí)踐中取得的又一重大成果。

4、堅(jiān)持政治立場(chǎng)不動(dòng)搖，保證學(xué)校安全穩(wěn)定。

閆強(qiáng)同志始終牢記“政治強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的基本準(zhǔn)則，在過去兩年中的幾次重大事件和關(guān)鍵時(shí)間內(nèi)，服從命令聽指揮，堅(jiān)定政治立場(chǎng)不動(dòng)搖，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了學(xué)校的和諧、穩(wěn)定。在各種假期期間，提前布置，組織學(xué)生黨員、學(xué)生干部在校值班，并安排輔導(dǎo)員老師協(xié)同學(xué)校學(xué)生管理部門共同維護(hù)校園秩序，做到了“學(xué)生工作無盲點(diǎn)、時(shí)時(shí)刻刻有老師”。維護(hù)消防安全現(xiàn)已成為學(xué)院日常工作的重要內(nèi)容。閆強(qiáng)同志組織各班級(jí)召開了消防安全主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)教育;先后多次召開年級(jí)大會(huì)，組織學(xué)生觀看消防安全警示片，學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)管理文件，明確懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)措施，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自我管理和自我教育。

閆強(qiáng)同志以共產(chǎn)黨員高尚的品格和人格魅力、全心全意為教育教學(xué)服務(wù)的觀念、客觀公道的處事原則，耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，持之以恒的奉獻(xiàn)精神，傾心黨務(wù)工作的滿腔熱情，深受黨員干部和群眾的好評(píng)。在多年的工作中，各方面都是經(jīng)得起考驗(yàn)的，是一名黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、工作出色的優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

精選高中教師先進(jìn)事跡范文通用篇五

生于1970年1989年參加工作高中語文教師20xx年來一直從事語文教學(xué)并擔(dān)任多年班主任工作。

本人熱愛社會(huì)主義，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教書育人，勇挑重?fù)?dān)，勇于探索，服從工作安排，從不計(jì)較個(gè)人的恩怨得失，學(xué)校安排的工作從不推三阻四，盡心盡力，想辦法完成，一心撲在教育事業(yè)上。20xx年3月，由于長(zhǎng)期的超負(fù)荷工作，我得了肺結(jié)核，但是口袋里裝著醫(yī)生開的病假條，我又走了講臺(tái)。只到高考結(jié)束，才不得不住院。20xx年春，同行有病，學(xué)校讓我跨年級(jí)代課，我毫無怨言，把兩項(xiàng)工作都做得很好。除此之外，每年的高考報(bào)名信息管理工作也由我承擔(dān)，工作責(zé)任大，沒有任何酬勞，尤其是暑假的時(shí)候，還不能休息，征補(bǔ)志愿進(jìn)從早到晚都要在辦公室守著，其他時(shí)間還不時(shí)有學(xué)生打電話或者直接來詢問上學(xué)的有關(guān)事情，我總是耐心地予以解說。

多年來，我始終堅(jiān)持備好每一節(jié)課，堅(jiān)守“不備課不上課”的信條，每次教學(xué)檢查，我都是優(yōu);堅(jiān)持上好每一節(jié)課，力求讓學(xué)生每節(jié)課都有收獲，不浪費(fèi)有限的教學(xué)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率;認(rèn)真進(jìn)行作業(yè)批發(fā)和自習(xí)輔導(dǎo)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的落實(shí)，從而舉一反三，融會(huì)貫通;收集學(xué)生的反饋意見，不斷反思，不斷提高。教師的教學(xué)態(tài)度決定了學(xué)生對(duì)其的尊重程度，所以我的語文課始終深受學(xué)生歡迎。20xx年來，正是我有著這樣的教學(xué)態(tài)度，這樣的敬業(yè)精神，無論期中、期末還是其他各級(jí)各類考試，我所帶班級(jí)的語文成績(jī)一直居校同年級(jí)前列，20xx-20xx年高考連續(xù)三屆所帶班級(jí)語文成績(jī)平均分、過線率均居全校第一。20xx年所帶兩個(gè)美術(shù)班，語文平均成績(jī)超過80分，和文理科成績(jī)不相上下。

作為班主任，我一直實(shí)行科學(xué)民主管理，優(yōu)化管理過程，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極能動(dòng)性，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，全面調(diào)控。每天早中晚都堅(jiān)持跟班，抽出時(shí)間來和同學(xué)們交流，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，及時(shí)做好細(xì)致的思想工作，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”。班級(jí)各項(xiàng)工作均出色完成，多次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班集體”“文明班級(jí)”。

20xx、20xx年，我教的班20xx年高考過本科線人數(shù)占全校過線人數(shù)的一半，20xx年我所帶美術(shù)班49人參加高考，其中過一、二類線32人，三類8人，本科過線率達(dá)到81.6%。

社會(huì)是進(jìn)步的，時(shí)候是發(fā)展的，一個(gè)老師要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，要想取得更大的成績(jī)，要不但地提高自己的水平?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，我一直積極參加省、市、縣等各級(jí)組織的培訓(xùn)。20xx年，我校轉(zhuǎn)制，由原來的中專改辦高中，為了能盡快地適應(yīng)高中的教學(xué)工作，整整一個(gè)暑假我都在家里學(xué)習(xí)。在參加區(qū)組織的高中老師綜合能力測(cè)試中，我取得了很好的成績(jī)。在高中教學(xué)中，我也很快地適應(yīng)了新的教學(xué)方式。我不斷追蹤教育科研信息，及時(shí)了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，潛心鉆研教材教法，虛心請(qǐng)教，業(yè)務(wù)水平不斷提高。兩次參加高考閱卷，更是讓我受益匪淺，我把在閱卷中獲得的信息運(yùn)用到教學(xué)中，使自己不斷進(jìn)步。

從教20xx年來，在語文教學(xué)實(shí)踐中，刻苦鉆研教育理論，積極探索教育方法，先后多次受到表彰：

20xx年參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，獲二等獎(jiǎng)。

20xx年被區(qū)委區(qū)政府授予“十佳班主任”稱號(hào)。

20xx年被區(qū)教體局授予“優(yōu)秀備課組長(zhǎng)”，是市20xx-20xx年骨干教師。

教科研究成績(jī)突出，有多篇論文獲獎(jiǎng)：

20xx年參加了實(shí)驗(yàn)課題。

20xx年撰寫獲中語會(huì)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)。

20xx年獲中語會(huì)語感教研專題組二等獎(jiǎng)。

20xx年論文獲市教研室三等獎(jiǎng)。

20xx年論文獲區(qū)教體局二等獎(jiǎng)。

20xx年論文獲《學(xué)苑新報(bào)》一等獎(jiǎng)，并在該報(bào)紙上發(fā)表。

精選高中教師先進(jìn)事跡范文通用篇六

黨的方針政策。積極參加各級(jí)各類的政治學(xué)習(xí)等多種方式，了解國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，自覺學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”和“三個(gè)代表”理論，并對(duì)照自己的實(shí)際省思調(diào)整，培養(yǎng)自己敏銳的政治洞察力，不斷提高政治理論水平。

二、大膽改革，嚴(yán)謹(jǐn)治教，鍛煉并穩(wěn)步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

了良好的教學(xué)效果。在歷次的全市統(tǒng)考中，所任教的班級(jí)均位居平行班前列。在教學(xué)的同時(shí)，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，先后有兩篇文章發(fā)表在《中學(xué)生數(shù)理化》2014年第6期和《數(shù)理化解題研究》2014年第8期。2014年至2014年上半年，7次在遷安市高中物理教學(xué)研討會(huì)上交流自己的教學(xué)和教改經(jīng)驗(yàn)。6次參與遷安市高中期中考試物理的命題工作。

三、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，搞好班級(jí)管理。

熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。四年來，他對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。

引導(dǎo)家長(zhǎng)注意教育的方式方法，讓家長(zhǎng)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的家庭環(huán)境。三年來對(duì)班中4個(gè)家庭困難的學(xué)生進(jìn)行了10多次實(shí)際走訪，并對(duì)他們的生活進(jìn)行物質(zhì)上的資助。徐子鈺同學(xué)因?yàn)樾睦砩系脑?，無法安心的學(xué)習(xí)，他和他的家長(zhǎng)取得聯(lián)系后共同做他的思想工作，先后不下十幾次，終于使他放下了思想包袱。張磊同學(xué)因上樓不小心使腳的踝關(guān)節(jié)受傷，上下樓不方便，他多次背他上教室和宿舍，使學(xué)生們深受感動(dòng)。由于良好的師生關(guān)系，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上非常努力，紀(jì)律和衛(wèi)生在校內(nèi)評(píng)比中名列前茅。

育人標(biāo)兵”，2014年被遷安市政府記“三等功”。

四、科學(xué)規(guī)劃、嚴(yán)格管理。

學(xué)習(xí)和借鑒他校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合他們學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定了詳盡的文化課教育教學(xué)計(jì)劃，并指導(dǎo)任課教師在教學(xué)中應(yīng)用實(shí)施。定時(shí)對(duì)科任教師的教學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使之更能符合現(xiàn)實(shí)情況下的教育教學(xué)。及時(shí)了解各班的學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想問題，逐步的加以引導(dǎo)解決，使他們能安心的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。為學(xué)生搜集各種各樣的有用信息，使他們實(shí)現(xiàn)了又好又快的發(fā)展。經(jīng)過一年來的努力，學(xué)生的各方面均有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。2014年高考中在級(jí)部只有183名學(xué)生的情況下，有105名學(xué)生達(dá)到河北省的二本控制線。

敬業(yè)愛崗是一種境界，意味著無私奉獻(xiàn)，是時(shí)代與社會(huì)的需要。老師奉獻(xiàn)的只是一個(gè)愛，獲得的將是眾多學(xué)生與社會(huì)的愛。

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精選高中教師先進(jìn)事跡范文通用篇七

xxx，男，1973年出生，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師。1993年7月師專畢業(yè)。有較豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，任教學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀；多篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)發(fā)表或得獎(jiǎng)；多次在市教師素質(zhì)大比武獲獎(jiǎng)，獲“鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)。他熱愛教育事業(yè)，有愛心，有耐心，具有良好的思想品質(zhì)，工作熱情高，立志用平生所學(xué)為教育貢獻(xiàn)力量。先進(jìn)個(gè)人事跡材料如下：

在工作中，他勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。他虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，對(duì)自己所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

他處處為學(xué)校大局著想，從不因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作。他和愛人正月初八結(jié)婚，為了讓學(xué)生能正常開學(xué)，正月十二就到學(xué)校上班，沒請(qǐng)過一天婚假。孩子6月8日出生，恰逢學(xué)校在中考，負(fù)責(zé)教務(wù)的他也沒請(qǐng)過一天護(hù)理假。他就是這樣對(duì)自己嚴(yán)格要求，本著一絲不茍的態(tài)度，教學(xué)以實(shí)為本，育人從實(shí)際出發(fā)。他深信只要踏實(shí)肯干，定能贏得學(xué)生的認(rèn)可，同事的認(rèn)同。我校高二（3）是在挑了兩個(gè)學(xué)生成績(jī)較好班級(jí)后剩下的同學(xué)組成的班級(jí)，該班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)積極性差，紀(jì)律可想而知，學(xué)校安排他當(dāng)班主任，他欣然接任。的高二（3）又是在挑了兩個(gè)普教班級(jí)剩下的職教同學(xué)組成的班級(jí)，他也默默地接任了班主任。學(xué)年我校高中數(shù)學(xué)老師短缺，身為教務(wù)主任的他，本身工作繁重，但他毅然接任了高三、高二兩班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。他就是想學(xué)校所想，敢于挑重?fù)?dān)，我們身邊的敢做敢擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀教師的代表。

為了促進(jìn)教學(xué)工作，他十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松。—他參加寧波大學(xué)本科函授，參加省高中新課改遠(yuǎn)程培訓(xùn)，不斷提高自身理論水平，通過在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。同時(shí)他注重教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，論文《探究性學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用》、《淺析新課標(biāo)下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的情景設(shè)置》在國(guó)家級(jí)期刊發(fā)表，《多維“交流”實(shí)踐新課程過程教學(xué)》在省級(jí)期刊發(fā)表，《優(yōu)化新課程過程教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，課題《新課標(biāo)下數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》通過臺(tái)州市級(jí)結(jié)題。他還積極參加教師各項(xiàng)素質(zhì)比賽：獲市課件制作﹑知識(shí)競(jìng)賽﹑攝影比賽﹑俯臥撐比賽二等獎(jiǎng)，論文答辯﹑朗讀比賽﹑毛筆字比賽﹑唱歌比賽三等獎(jiǎng)。

他經(jīng)常說：“學(xué)高為師、身正為范”。要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、優(yōu)秀教師事跡、影響學(xué)生。一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。他認(rèn)為：治學(xué)先治人，凡事德為先。每學(xué)期一開學(xué)，他一定要抽時(shí)間與部分學(xué)生談心，做好工作筆記，建好問題學(xué)生檔案，特別是對(duì)“后進(jìn)生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過程中堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度，特別是對(duì)待后進(jìn)生，他能用愛心、耐心、信心感化他們，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，允許其在改正錯(cuò)誤中有所反復(fù)，并通過班集體的力量，大家互相關(guān)心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學(xué)心理。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作、優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡，組織一些他們感興趣的活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，正確地認(rèn)識(shí)自我，并體會(huì)到老師的關(guān)心與期待，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上前進(jìn)的步伐。

他在教學(xué)實(shí)踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，開展以情感人，以感動(dòng)為先導(dǎo)教育，把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。

他從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，并力求公正地善待每一個(gè)學(xué)生。平時(shí)，他積極地閱讀心理學(xué)、教育學(xué)等方面的著作，努力拉近與學(xué)生的心理距離。多年來，他以真誠(chéng)、公平、溫和贏得了學(xué)生的信任。許多學(xué)生利用寫日記的機(jī)會(huì)向他透露內(nèi)心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡，與同學(xué)之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與他交談。他明白教師這個(gè)職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，他將一腔的真誠(chéng)撲灑到了學(xué)生的教育工作上。他始終堅(jiān)信，只有了解了每一個(gè)學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn)，了解了每一個(gè)人成長(zhǎng)的不同經(jīng)歷，了解了他們的過去，了解了他們的家庭和周圍的環(huán)境，才能選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?、手段來進(jìn)行教育。在平凡的崗位上，他默默地為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才服務(wù)著。

“腳踏實(shí)地的工作，為每一個(gè)學(xué)生服務(wù)”是我們胡老師的座右銘，“敢作為，敢擔(dān)當(dāng)”是他行動(dòng)。在平凡的崗位作出不平凡的貢獻(xiàn)—這就是我們優(yōu)秀教師的寫照。

精選高中教師先進(jìn)事跡范文通用篇八

剛見他的第一面時(shí)，他那瘦小的身軀和有口本地話令我深深懷疑他有沒有能力教好我們，他的眼睛很小俗稱瞇瞇眼，笑起來也就是一條縫，也就是這一條縫陪伴我走過了最美好的三年，個(gè)頭矮小的他是個(gè)保守派每天都是西裝皮鞋，最小碼的西裝在他身上顯得很是寬松令他分外“柔弱”可他卻用著“柔弱”的身軀給了我們堅(jiān)實(shí)的依靠，再說說他的字很是圓潤(rùn)小巧，在我們班級(jí)評(píng)比中是最好的，他是用心的寫好每一個(gè)字好讓我們能夠有更好的環(huán)境學(xué)習(xí)，他又一個(gè)可愛的缺陷就是他不會(huì)說普通話，每每上課說的都是家鄉(xiāng)話但是卻一點(diǎn)也不影響他上課的質(zhì)量，詼諧幽默的語言，形象的比喻，由淺入深的教學(xué)使得我們的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都是年級(jí)第一，可愛的他使得我們從不叫他老師，班上都親切的叫他“陽叔叔”每每天氣變冷他就會(huì)不斷提醒我們多穿點(diǎn)衣服，夏天給我們班上買冰棍，每天早上6點(diǎn)半在操場(chǎng)等著我們領(lǐng)著我們一起跑步，他說：身體是革命的本錢。還記得那年運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加了3000米長(zhǎng)跑，別的老師都是一人奮戰(zhàn)，可是我們班卻全體上場(chǎng)，分批陪跑，累了的就換人，總有20個(gè)人在旁邊吶喊助威，當(dāng)然啦陽叔叔也不負(fù)眾望的得了第一！他有個(gè)溫柔的妻子和可愛的兒子，小陽一直是我們?nèi)嗳说牡艿埽看蝸韺W(xué)校就會(huì)有一大堆的零食和哥哥姐姐，屁顛屁顛的在班里到處亂晃萌翻班上不少女生呢！

時(shí)間飛逝，眨眼間三年過去了，三年走來，我的老師為我們的長(zhǎng)足進(jìn)步兢兢業(yè)業(yè)，他們一次又一次的打動(dòng)我，牽動(dòng)著我的心緒，向另一個(gè)開始走去。畢竟，一個(gè)結(jié)束則是另一個(gè)開始。

精選高中教師先進(jìn)事跡范文通用篇九

楊麗老師是一名優(yōu)秀的語文教師，出色的班主任。本科畢業(yè),高級(jí)教師。曾擔(dān)任業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。曾獲省教學(xué)能手，省心理課題一等獎(jiǎng)，市優(yōu)秀教師，市“巾幗標(biāo)兵”等榮譽(yù)。xx年調(diào)入嘉高以來，連續(xù)三屆擔(dān)任高三畢業(yè)班，所帶班級(jí)高考成績(jī)突出，重點(diǎn)率達(dá)百分之七十以上，曾獲秀洲區(qū)教文體系統(tǒng)先進(jìn)工作者稱號(hào)。

楊麗娟老師教學(xué)成績(jī)突出。她那極強(qiáng)的教學(xué)基本功和極豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使得她的語文教學(xué)會(huì)考a級(jí)率連續(xù)三年達(dá)86%以上；高考平均分居嘉興市前列，最高分達(dá)129分；學(xué)生在各類征文比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，徐睿俊、徐萍同學(xué)的征文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。

楊麗娟老師奉獻(xiàn)精神突出。她那從不懈怠的敬業(yè)精神折射出嘉高人的品性，早六點(diǎn)多到校晚八點(diǎn)回家，多年如一日。敬業(yè)奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著她對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，她任教高三，其間她自己半月板撕裂，拖著傷腿堅(jiān)持上課；而此時(shí)愛人又住院，真是禍不單行，怎么辦?當(dāng)大家與小家發(fā)生矛盾沖突的時(shí)候,楊老師舍小家為大家，一直堅(jiān)守高三崗位，因?yàn)樗雷鳛橐幻嗣窠處煹呢?zé)任知道所承載的是56個(gè)家庭的希望，承載的是秀洲區(qū)父老鄉(xiāng)親對(duì)嘉高的期望；但是作為妻子的她，無法用言語來形容自己對(duì)愛人的愧疚。

楊麗娟老師班主任工作出色。從教23年，班主任工作長(zhǎng)達(dá)21年。優(yōu)秀的班主任工作形成了她的“一班一品”：以愛心貫穿教育過程的始終，在班上全面推進(jìn)素質(zhì)教育，08屆高三(9)重點(diǎn)大學(xué)率達(dá)75%；班級(jí)屢獲精神文明班級(jí)，體育節(jié)總分第一名，衛(wèi)生示范班級(jí)；班中學(xué)生在各種競(jìng)賽中也屢屢獲勝，05屆的沈達(dá)宇同學(xué)獲全國(guó)物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，沈倩杰同學(xué)獲全國(guó)生物競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，08屆的張忠偉同學(xué)獲全國(guó)生物競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，王林林同學(xué)獲全國(guó)物理競(jìng)賽浙江賽區(qū)二等獎(jiǎng)，09屆的錢揭珺同學(xué)獲全國(guó)英語能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，王亞楠、張一波同學(xué)獲全國(guó)英語能力競(jìng)賽嘉興市一等獎(jiǎng)。因此，她的班級(jí)被全校公認(rèn)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的示范班。

楊麗娟老師以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、樂于奉獻(xiàn)的精神、高品位的班主任工作，創(chuàng)造了她教育教學(xué)上的一個(gè)個(gè)輝煌；她與嘉高團(tuán)隊(duì)一起在前進(jìn)，辛苦著并收獲著，收獲著并快樂著!楊麗老師是一名優(yōu)秀的語文教師，出色的班主任。本科畢業(yè),高級(jí)教師。曾擔(dān)任業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，區(qū)政協(xié)xx。曾獲省教學(xué)能手，省心理課題一等獎(jiǎng)，市優(yōu)秀教師，市“巾幗標(biāo)兵”等榮譽(yù)。xx年調(diào)入嘉高以來，連續(xù)三屆擔(dān)任高三畢業(yè)班，所帶班級(jí)高考成績(jī)突出，重點(diǎn)率達(dá)百分之七十以上，曾獲秀洲區(qū)教文體系統(tǒng)先進(jìn)工作者稱號(hào)。

楊麗娟老師教學(xué)成績(jī)突出。她那極強(qiáng)的教學(xué)基本功和極豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使得她的語文教學(xué)會(huì)考a級(jí)率連續(xù)三年達(dá)86%以上；高考平均分居嘉興市前列，最高分達(dá)129分；學(xué)生在各類征文比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，徐?？?、徐萍同學(xué)的征文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。

楊麗娟老師奉獻(xiàn)精神突出。她那從不懈怠的敬業(yè)精神折射出嘉高人的品性，早六點(diǎn)多到校晚八點(diǎn)回家，多年如一日。敬業(yè)奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著她對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，xx年她任教高三，其間她自己半月板撕裂，拖著傷腿堅(jiān)持上課；而此時(shí)愛人又住院，真是禍不單行，怎么辦?當(dāng)大家與小家發(fā)生矛盾沖突的時(shí)候,楊老師舍小家為大家，一直堅(jiān)守高三崗位，因?yàn)樗雷鳛橐幻嗣窠處煹呢?zé)任知道所承載的是56個(gè)家庭的希望，承載的是秀洲區(qū)父老鄉(xiāng)親對(duì)嘉高的期望；但是作為妻子的她，無法用言語來形容自己對(duì)愛人的愧疚。

精選高中教師先進(jìn)事跡范文通用篇十

我自參加工作以來，始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，工作積極認(rèn)真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，取得了較好的成績(jī)，時(shí)刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

做為一名教師，必須做到學(xué)高為師，身正為范。在學(xué)習(xí)中提高自己的思想政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀。在平時(shí)的工作中，我時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章規(guī)定履行自己的義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,教書育人，積極完成組織分配的各項(xiàng)任務(wù)。

做一名好老師就要一心一意地愛孩子，而作為黨員教師，這種愛更應(yīng)該無私、執(zhí)著。特別是關(guān)愛學(xué)困生，貧困生以及留守兒童，只有用愛心激活學(xué)生們的求知欲望，點(diǎn)燃了他們愈挫愈勇的激情，才能引導(dǎo)他們?nèi)ゲ烧晒Φ墓麑?shí)。我公正無私地愛孩子，真誠(chéng)樸實(shí)地與家長(zhǎng)溝通，贏得了家長(zhǎng)的信任、理解、支持。

“思考教育的目的，是關(guān)我們下一代的成功或失敗，他們將如何塑造我們這個(gè)世界。這絕不是小事”。不管我們生活的目的是什么，教育當(dāng)然首先應(yīng)該是有用的，是能幫助學(xué)生走上自我發(fā)展之路的。我做一名黨員教師，在工作中就要對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。不斷地學(xué)習(xí)、鉆研、進(jìn)取，走在教師隊(duì)伍前列，做時(shí)代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師。

是黨員就要發(fā)揮先鋒模范作用，同時(shí)用自身的思想，行動(dòng)影響一些人，帶動(dòng)一些人。在工作中我牢固樹立合作意識(shí)、整體意識(shí)，識(shí)大體，顧大局，講協(xié)作。

為了我鐘愛的'教育事業(yè)，為了不辜負(fù)黨的教育和培養(yǎng)，我時(shí)刻聽從黨的召喚和安排，積極工作著。想集體所想，急集體所急，對(duì)學(xué)校講奉獻(xiàn)。學(xué)校黨組織群體塑造了我，認(rèn)可了我。我將不忘初心，繼續(xù)努力干好工作，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀黨員。

精選高中教師先進(jìn)事跡范文通用篇十一

xxx，女，xxxx年x月xx日生。xxx年6月畢業(yè)于xxx師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)。1983年7月參加工作。參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作，并擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)工作，在教育教學(xué)方面，成績(jī)突出，得到學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。多次被評(píng)為校、區(qū)教育先進(jìn)工作者。

一、言傳身教，以身作則。

作為一名教師，尤其是作為一名班主任，我能嚴(yán)格地按照教師的職業(yè)道德來嚴(yán)格要求自己。因?yàn)槲艺J(rèn)為教師的職業(yè)道德在教育行為上具有典范性。教師在教育的過程中，教師的職業(yè)道德不僅是自身行為的規(guī)范，而且也是對(duì)學(xué)生教育的手段。教師是學(xué)生的榜樣，教師的職業(yè)道德對(duì)于學(xué)生有較強(qiáng)的示范性，教師的言行舉止、道德修養(yǎng)、處事方法、性格愛好，都能給學(xué)生以潛移默化的影響。因此，為了給學(xué)生以高尚的道德影響，我處處嚴(yán)格要求自己，事事以身作則，給學(xué)生作出榜樣。比如：我要求學(xué)生每天7點(diǎn)以前到校，我總是在7點(diǎn)以前就到校，放學(xué)后，我每天是最后一個(gè)離開班級(jí)。每逢大掃除時(shí)，我都身體力行，和同學(xué)們一起勞動(dòng)，用手?jǐn)Q拖布，用刷子刷地，用抹布擦玻璃等，揮汗如雨。每當(dāng)學(xué)校有勞動(dòng)任務(wù)或各項(xiàng)活動(dòng)分派給我們班的時(shí)候，我都欣然接受，從不抱怨，并且保質(zhì)保量的完成任務(wù)。在軍訓(xùn)的時(shí)候，同學(xué)們站在毒毒的太陽下，走正步，站軍姿，我也跟他們一樣，從不躲到陰涼處。在勞動(dòng)基地時(shí)，我和同學(xué)們吃住在一起，不搞特殊化，受到了同學(xué)們的歡迎。20多年來的工作，從不遲到早退，任勞任怨，曾被學(xué)校評(píng)為“老黃?！豹?jiǎng)。

二、愛護(hù)學(xué)生，教書育人。

我雖然到中年，但依然樂觀向上，保持年輕的心態(tài)，心中充滿陽光。我覺得老師心里充滿陽光，學(xué)生的心里才不會(huì)灰暗。因此，我熱愛我的工作，熱愛我的學(xué)生，當(dāng)然我的學(xué)生也熱愛我。畢業(yè)的學(xué)生送給我的綽號(hào)是“親愛的周周”，現(xiàn)在的學(xué)生親切地稱我為“媽媽”。我們班的董乃歌同學(xué)在日記中這樣寫道：“我有兩個(gè)媽媽，一個(gè)媽媽在家里管我的生活，一個(gè)媽媽在學(xué)校管我的學(xué)習(xí)，我很幸?！?，看到同學(xué)們這樣的稱呼，我感到很欣慰。在學(xué)習(xí)上，我熱心地幫助學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，我更多的是給予他們幫助和鼓勵(lì)，尊重學(xué)生的人格，從不侮辱、諷刺、挖苦、體罰學(xué)生，每次學(xué)校對(duì)教師的測(cè)評(píng)，我在學(xué)生和家長(zhǎng)那里都得到了百分之百的滿意率。我們班級(jí)的王權(quán)同學(xué)是個(gè)單親家庭，他和母親在一起生活，由于母親工作忙，對(duì)他管理有些放松，加之學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，流露出厭學(xué)的情緒，有一段時(shí)間，放學(xué)后經(jīng)常不回家，去網(wǎng)吧里打游戲，我知道這種情況后，就到網(wǎng)吧去找他，并進(jìn)行多次的家訪，有一次把他從網(wǎng)吧找回來，已經(jīng)是晚上的9點(diǎn)多鐘，我同他談心，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，他終于被我感動(dòng)，放棄了不念的想法，從此不再去網(wǎng)吧，學(xué)習(xí)比較努力了，成績(jī)也有了提高。就這樣，我所教的班級(jí)一直沒有流失生。班級(jí)的王磊同學(xué)生病住院了，我就用自己的錢買水果和禮物到醫(yī)院去看望他，還帶領(lǐng)全班學(xué)生去醫(yī)院看望他，為他補(bǔ)課，這使他和家長(zhǎng)都非常感動(dòng)。我和同學(xué)們?cè)谝黄穑械胶芸鞓贰?/p>

三、

辛勤耕耘，忘我工作。

我熱愛教師這個(gè)職業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，忘我地工作。有時(shí)頭疼腦熱，身體不舒服，挺一挺就過去了，得了大病有時(shí)也因拖延耽誤了治療時(shí)間。xxxx年x月我檢查出xxxx，為了不影響工作，我一直拖到“五·一”放假才去做手術(shù)。術(shù)后醫(yī)生說有條件的可以休息3個(gè)月，可是我連一個(gè)月也沒有休上，就回到學(xué)校上課了。剛上班時(shí)，有氣無力，站都站不穩(wěn)，渾身直冒虛汗，可當(dāng)我望著講臺(tái)下那一雙雙期待、可盼知識(shí)的眼神，硬是堅(jiān)持下來了，半學(xué)期下來，體重減了好幾斤。

xxxx年暑期開學(xué)，我在初三任課，我的孩子在高三讀書，我們兩個(gè)都處在關(guān)鍵時(shí)期，當(dāng)時(shí)我擔(dān)任初三語文組備課組長(zhǎng)工作，覺得擔(dān)子很重，壓力很大，為了不牽扯我的精力，我讓孩子住校學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)他很不情愿，說住校吃不好，睡不好，怕影響學(xué)習(xí)，我說媽媽在初三，早出晚歸，也管不了你多少，還是住校吧。高考成績(jī)發(fā)表后，女兒對(duì)我說，如果不住校，說不定成績(jī)會(huì)更好些，我說也許吧，我從感到愧對(duì)孩子。但值得欣慰的是，在全體初三語文老師的共同努力下，中考語文成績(jī)非常好，學(xué)校的中考成績(jī)也非常突出。

xxxx年暑假，我女兒順利地考上了外地的大學(xué)，原本說好我可以送她報(bào)到，可是學(xué)校安排我在初三任課，并且擔(dān)任班主任工作，初三又提前開學(xué)，新接班的學(xué)生還沒有見面，這時(shí)我怎么能離開呢？當(dāng)我對(duì)女兒說我不能送她上學(xué)時(shí)，她無奈地說了一句：“受傷的怎么總是我呀！”我只好耐心地對(duì)她說，媽媽的工作有特殊性，理解媽媽吧，以后媽媽補(bǔ)償。

參加工作二十六年多，我無怨無悔地做著自己所熱愛的工作，并將繼續(xù)做下去?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽以敢鉃槲宜鶡釔鄣慕逃聵I(yè)奉獻(xiàn)我的一切。

精選高中教師先進(jìn)事跡范文通用篇十二

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。一學(xué)期來，我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。平時(shí)做到不遲到，不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假，無事不請(qǐng)假。對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

作為一名青年教師，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。

我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

三、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內(nèi)，主動(dòng)地向新教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，虛心向老教師請(qǐng)教，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高抽象思維能力，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)刻苦鉆研的意志品質(zhì)。同時(shí)，考慮到學(xué)生智力素質(zhì)的差異，按能力分類，教學(xué)因人而異，使每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設(shè)計(jì)，合理安排，每節(jié)課上得都有聲有色，效果很好。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)，電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

以上是我一年多工作的小結(jié)和體會(huì)，如果說自己取得了一些成績(jī)的話，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛護(hù)分不開的，在此，我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。

作為一名教師是光榮的，我知道自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的艱辛，想發(fā)財(cái)就不要做教師，做教師就不要想發(fā)財(cái)，我知道的，我會(huì)習(xí)慣艱辛的日子的，我會(huì)更加的努力的，我知道自己的困難有很多，但是我想，我會(huì)在困難面前做好我自己的！

精選高中教師先進(jìn)事跡范文通用篇十三

——漳縣金鐘鎮(zhèn)拉麻中學(xué)化學(xué)教師郝林貴翻開郝林貴老師的備課本，赫然映入眼簾的便是扉頁(yè)上的這句名言。這句話寫在他的備課本上更鐫刻在他的心底，時(shí)刻提醒著他，不能讓自己書寫的歷史有半點(diǎn)污跡。在他看來，自己邁出的每一步都應(yīng)是踏實(shí)沉穩(wěn)的，這樣腳下的路才會(huì)越走越寬闊，以后回顧自己親手書寫的歷史時(shí)，才能無愧于心。六年來，他一直工作在教育教學(xué)的最前沿，從未輟過班主任和教導(dǎo)副主任，他把培育一代新人作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓他的青春變得厚重而美麗。有人說他是青年人的榜樣，他說，要用如火的激情去點(diǎn)亮生命的航燈。

作為一名青年教師，他能夠虛心地向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)向新分配教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，他現(xiàn)擔(dān)任初中化學(xué)教學(xué)及學(xué)校教導(dǎo)工作。參加工作六年以來，他愛崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，努力鉆研，在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了突出的成績(jī)。

一、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。

經(jīng)驗(yàn)向老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來。參加工作第一年，他就勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任了九年級(jí)化學(xué)和九年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。他注意研究和把握中考改革動(dòng)向，注重提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)技能訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過程中，他總結(jié)發(fā)明了一套適合初中生的教學(xué)方法，即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識(shí)時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法既大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使他們終于從茫茫題海中解脫出來。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，符合中考選拔的要求，也符合我校學(xué)生的實(shí)際情況。2008年他所帶班級(jí)的化學(xué)中考成績(jī)?cè)诿腥h第一，得到縣委、縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2009年他教的化學(xué)成績(jī)?cè)谥锌紩r(shí)取得了全縣第二，得到金鐘鎮(zhèn)黨委、政府及學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，同年他又獲得縣委、縣政府頒發(fā)的第五屆全縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獎(jiǎng)。2010年他所帶化學(xué)成績(jī)?cè)谥锌贾忻腥h第二。郝林貴老師一方面積極參加各種形式的培訓(xùn)班，努力提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)的教育理論和思想，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，積極探索新的教學(xué)方法。探索開放、民主的教學(xué)模式。取得了良好的教學(xué)效果。因而受到了社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。

二、關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，善于引導(dǎo)指南。

在擔(dān)任教學(xué)工作期間，他力求以身作則，用自己的一言一行影響學(xué)生，感染學(xué)生。王某某是一個(gè)性格外向的男生，熱愛集體，樂于助人，很受老師喜歡，但是社會(huì)交往卻比較復(fù)雜。而且他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，每次考試總在班級(jí)倒數(shù)三名之內(nèi)。第二個(gè)學(xué)期初，在作文里他寫道：“別人都在為了前途而奮斗。我已經(jīng)不用奮斗了，我的前途很明確，那就是回家務(wù)農(nóng)。在大家看來，他是屬于“無藥可救”了，從策略上講可以放棄了。但是郝老師始終認(rèn)為他的本質(zhì)還是好的，能不能考進(jìn)高中，繼續(xù)在一個(gè)比較好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，甚至對(duì)他的一生發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生重要影響。為此，郝老師多次和王某某促膝談心，以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷幫助他重新樹立信心。同時(shí)郝老師又通過多次家訪，幫助家長(zhǎng)重拾信心。工夫不負(fù)有心人，王某某最后以驕人的成績(jī)考進(jìn)了漳縣一中，每每講到這些事情，郝老師總會(huì)說：“我是他們的老師，我要對(duì)我的每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)?！?/p>

他十分注重發(fā)揮學(xué)習(xí)興趣小組的作用，十分注重班級(jí)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成及學(xué)困生幫扶的作用。他所教的班級(jí)多次獲得先進(jìn)班集體的光榮稱號(hào)。

三、爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員，樂于吃苦奉獻(xiàn)。

作為一名共產(chǎn)黨員，郝林貴老師始終堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。每一年，在學(xué)校開展的教學(xué)改革展示活動(dòng)中，幾乎都能看到他的身影。從參加工作至今，他連續(xù)多年擔(dān)任過初三畢業(yè)班的教學(xué)和教導(dǎo)工作，雖然很苦很累，但兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言。尤其是在做學(xué)校的“兩基”普九建檔工作時(shí)更是如此。郝林貴老師幾年來的努力工作和突出成績(jī)也受到了各方面的一致好評(píng)。2010年被金鐘鎮(zhèn)評(píng)為金鐘鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府授予“教育先進(jìn)工作者”及“中考學(xué)科帶頭人”稱號(hào)。

2010年7月26日。

精選高中教師先進(jìn)事跡范文通用篇十四

思想政治素質(zhì)好，理想信念堅(jiān)定，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。堅(jiān)持黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策，在教學(xué)工作中積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)、樹立堅(jiān)定正確的世界觀、人生觀。

2)愛生之道。

關(guān)心學(xué)生，平等、公正對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生人格。作為教師對(duì)待教師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并且視同至寶，精心呵護(hù)與引導(dǎo)。只有充分地了解自己的教育對(duì)象，諸如他們的性格、習(xí)慣、興趣、愛好、特長(zhǎng)、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及落后的原因，做出客觀公正的評(píng)估，教師才能避免偏頗，給學(xué)生以尊重和關(guān)愛。樂于班主任的工作，把大學(xué)生當(dāng)作自己的孩子那樣關(guān)心愛護(hù)，精心指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。經(jīng)常用自己的生活、工作經(jīng)歷和體會(huì)引導(dǎo)學(xué)生，班上學(xué)生不論是生活上還是學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難或疑慮，他都會(huì)在第一時(shí)間了解掌握信息，并且想方設(shè)法去幫助排解。

3)奉獻(xiàn)之道。

熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，敬崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)。自參加工作以來，一直從事教學(xué)一線工作，教學(xué)工作熱情飽滿，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。特別是在任礦物加工工程教研室主任期間，很好地配合系領(lǐng)導(dǎo)的工作，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織觀念和大局意識(shí)，具有奉獻(xiàn)精神。無論是自己工作分內(nèi)的還是分外的，都積極參與，樂于為教師和學(xué)生服務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，加班加點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)認(rèn)真完成工作任務(wù)。扎實(shí)的工作作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，以身作則的榜樣力量深深感動(dòng)和激勵(lì)她身邊的工作人員和學(xué)生，在學(xué)生的心中她是一位好老師，在教師的心中她是一位好同事。

作為教研室主任，他總是圍繞教研室教學(xué)這個(gè)中心工作，本著為全室教師服務(wù)的觀念，積極做好與系工作的各項(xiàng)配合，做到教研室工作主動(dòng)性和超前性。認(rèn)真組織全室教師開展每周一次的教學(xué)研究活動(dòng)，及時(shí)安排本教研室教師的培訓(xùn)工作。積極指導(dǎo)青年教師，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。例如礦物加工教研室今年剛引進(jìn)得青年教師石貴明博士，為了促進(jìn)他能盡快站穩(wěn)講臺(tái)，匡敬忠同志主動(dòng)擔(dān)任他的指導(dǎo)教師，對(duì)他進(jìn)行傳、幫、帶，使他盡快成長(zhǎng)為一名合格教師。能帶領(lǐng)全室教師進(jìn)行課程研究、教學(xué)方法研究和應(yīng)用科學(xué)研究，帶頭實(shí)施教師工作規(guī)范，認(rèn)真履行所任業(yè)務(wù)職稱的職責(zé)，注意聽取本室人員的意見，不斷提高工作水平。使全室教師每年都圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。2008年經(jīng)過他和其他教師的共同努力，礦物加工工程學(xué)科被評(píng)為江西省重中之重學(xué)科，這是江西理工大學(xué)唯一的江西省重中之重學(xué)科。2008年礦物加工工程專業(yè)還被評(píng)為江西省特色專業(yè)，2009年申報(bào)了國(guó)家級(jí)的特色專業(yè)。2008年礦物加工工程實(shí)驗(yàn)室還獲得了中央與地方共建高校特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室。

二、授業(yè)。

1)知識(shí)之業(yè)。

重視教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課;課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)內(nèi)容完整;創(chuàng)新教學(xué)方法，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本人一直承擔(dān)礦物加工工程專業(yè)本科生和研究生的教學(xué)任務(wù)，年年超額完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量。先后講授過的本科生課程有《無機(jī)材料工藝學(xué)》、《新材料技術(shù)》、《化工原理》、《專業(yè)發(fā)展預(yù)測(cè)》、《玻璃工藝學(xué)》、《物相分析》、《無機(jī)材料測(cè)試技術(shù)》、《材料科學(xué)基礎(chǔ)》等;先后指導(dǎo)本科生的《課程設(shè)計(jì)》、《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》和《畢業(yè)設(shè)計(jì)》等實(shí)踐環(huán)節(jié)，研究生課程有《選礦測(cè)試技術(shù)》、《超細(xì)粉體技術(shù)》、《應(yīng)用礦物學(xué)》、《陶瓷導(dǎo)論》和《納米材料》等。在具體工作中，能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細(xì)致，精心設(shè)計(jì)教案，能夠在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，以知識(shí)的傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與交流，能達(dá)到良好的教學(xué)效果，經(jīng)常受到學(xué)校督導(dǎo)組的表?yè)P(yáng)。通過多年的教學(xué)努力和創(chuàng)新，2003年主講的《化工原理》課程被評(píng)為江西省優(yōu)質(zhì)課程。

2)方法之業(yè)。

課堂教學(xué)，傳授課程知識(shí)、科學(xué)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生解決問題的能力。為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學(xué)生更多更新的知識(shí)，本人還非常重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和工作技能的提高。無論是重復(fù)課還是新開課，她都認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，不斷充實(shí)新的內(nèi)容，并且注重授課方法，充分發(fā)揮教師、學(xué)生兩個(gè)主體的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，極大地提高了課堂學(xué)習(xí)效果。

本人還非常重視教學(xué)改革，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。在繁瑣的日常教學(xué)和教學(xué)管理工作，不忘參與教學(xué)改革，2001年《從多方位加強(qiáng)培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的研究》被江西省教育廳批準(zhǔn)為教學(xué)改革課題，該項(xiàng)目研究成果于2004年獲江西省教學(xué)成果二等獎(jiǎng);2008年《提高礦物加工工程專業(yè)教學(xué)效率及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究》獲江西省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。2008年《加強(qiáng)中央與地方共建特色優(yōu)勢(shì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究》被江西理工大學(xué)批準(zhǔn)為教學(xué)改革課題。2008年《選礦廠設(shè)計(jì)》被江西理工大學(xué)列為重點(diǎn)建設(shè)課程。

3)技能之業(yè)。

培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，善于引導(dǎo)學(xué)生積極參與課外實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生知識(shí)技能。除了課堂教學(xué)，他先后有10多次下礦山、企業(yè)指導(dǎo)本科生的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。他實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)效果好。他每指導(dǎo)一次實(shí)習(xí)，嗓音幾乎總會(huì)嘶啞一次但從無怨言。他對(duì)教學(xué)的認(rèn)真態(tài)度和實(shí)習(xí)效果深受學(xué)生的愛戴和感動(dòng)，也受到了廠礦工人和技術(shù)人員的認(rèn)可和贊許。

對(duì)于畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)他每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，都做到仔細(xì)過問，悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生能很快認(rèn)識(shí)到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成。

4)創(chuàng)新之業(yè)。

激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神，幫助學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)、創(chuàng)新研究，提供指導(dǎo)、幫助。作為指導(dǎo)教師先后多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”賽，1999年指導(dǎo)的“鎢尾礦微晶玻璃”科研作品制作獲江西賽區(qū)三等獎(jiǎng);2003年指導(dǎo)的“微晶玻璃/陶瓷復(fù)合裝飾板的研究”獲江西賽區(qū)三等獎(jiǎng);2005年指導(dǎo)的“機(jī)械法制備亞微米石英粉體”獲江西賽區(qū)二等獎(jiǎng)。通過指導(dǎo)挑戰(zhàn)杯激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)的興趣和熱愛，減輕學(xué)生的專業(yè)思想包袱。

5)發(fā)展之業(yè)。

注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能，幫助學(xué)生制定合理的人生規(guī)劃或生涯設(shè)計(jì)，為學(xué)生爭(zhēng)取發(fā)展的機(jī)會(huì)。針對(duì)考研學(xué)生的意愿，利用自己的關(guān)系，幫助學(xué)生聯(lián)系報(bào)考院校，并為他們提供專業(yè)指導(dǎo)，通過學(xué)生和自己的努力，先后有10余人考入全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)(如浙江大學(xué)、中南大學(xué)、武漢理工大學(xué)和北京科技大學(xué)等)的碩士研究生。

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精選高中教師先進(jìn)事跡范文通用篇十五

**公司優(yōu)秀教師，青山區(qū)學(xué)科帶頭人，區(qū)十佳崗位能手，區(qū)先進(jìn)科技工作者，區(qū)十佳班主任，區(qū)教育局優(yōu)秀中共黨員，被選拔為湖北省北京奧運(yùn)火炬手。**老師在三中工作兢兢業(yè)業(yè)、默默地奉獻(xiàn)自己的青春與智慧，他以高尚的師德、愛生如子的情懷、淵博的學(xué)識(shí)、精湛的教藝、精益求精不斷創(chuàng)新的工作態(tài)度，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴和尊敬。他是一位出色的人民教師，德藝雙馨，埋頭苦干，無私奉獻(xiàn)，起到了先鋒模范作用。

自工作以來**老師在思想上積極要求進(jìn)步，始終以為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力，作為自己努力的方向。作為一名教師，學(xué)高為師，身正為范。工作中**老師積極主動(dòng)鉆研教材教法，不斷給自己充電，鉆研教育理論，堅(jiān)持教研教改，不斷創(chuàng)新，不斷完善自己的教育理念。在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實(shí)際既傳授知識(shí)，進(jìn)行物理方法及德育教育，更注重啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，挖掘?qū)W生潛力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、自主學(xué)習(xí)。積極探索適合優(yōu)秀學(xué)生的教育、教學(xué)科學(xué)有效方法。**老師一直嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的事，他一定先做到，處處體現(xiàn)出老師的表率作用。并且用他的熱情和耐心去感染每一個(gè)學(xué)生，讓他們有愛心、有集體榮譽(yù)感、有協(xié)作精神，積極進(jìn)取，特長(zhǎng)突出，德才兼?zhèn)?，健康全面發(fā)展?！?.12”紋川大地震，張老師的學(xué)生積極向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，他先后向?yàn)?zāi)區(qū)捐款四千元。他始終秉承教育著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，著重于學(xué)生的全面發(fā)展，著力于學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，著意于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展的教育理念。他對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)心態(tài)決定人生，細(xì)節(jié)成就完美，規(guī)范贏得先機(jī)，拼搏走向成功。他要求學(xué)生生活上要自理，思想上要自律，學(xué)習(xí)上要自主。他工作力求讓學(xué)生開心，讓家長(zhǎng)滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，他所帶班級(jí)多次被評(píng)為**市、青山區(qū)優(yōu)秀班級(jí)體。

精選高中教師先進(jìn)事跡范文通用篇十六

以下是小編為大家收集的事跡材料，僅供參考!

楊麗老師是一名優(yōu)秀的語文教師，出色的班主任。本科畢業(yè),高級(jí)教師。曾擔(dān)任業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，區(qū)政協(xié)常委。曾獲省教學(xué)能手，省心理課題一等獎(jiǎng)，市優(yōu)秀教師，市“巾幗標(biāo)兵”等榮譽(yù)。xx年調(diào)入嘉高以來，連續(xù)三屆擔(dān)任高三畢業(yè)班，所帶班級(jí)高考成績(jī)突出，重點(diǎn)率達(dá)百分之七十以上，曾獲秀洲區(qū)教文體系統(tǒng)先進(jìn)工作者稱號(hào)。

楊麗娟老師教學(xué)成績(jī)突出。她那極強(qiáng)的教學(xué)基本功和極豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使得她的語文教學(xué)會(huì)考a級(jí)率連續(xù)三年達(dá)86%以上;高考平均分居嘉興市前列，最高分達(dá)129分;學(xué)生在各類征文比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，徐睿俊、徐萍同學(xué)的征文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。

楊麗娟老師奉獻(xiàn)精神突出。她那從不懈怠的敬業(yè)精神折射出嘉高人的品性，早六點(diǎn)多到校晚八九點(diǎn)回家，多年如一日。敬業(yè)奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著她對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，xx年她任教高三，其間她自己半月板撕裂，拖著傷腿堅(jiān)持上課;而此時(shí)愛人又住院，真是禍不單行，怎么辦?當(dāng)大家與小家發(fā)生矛盾沖突的時(shí)候,楊老師舍小家為大家，一直堅(jiān)守高三崗位，因?yàn)樗雷鳛橐幻嗣窠處煹呢?zé)任知道所承載的是56個(gè)家庭的希望，承載的是秀洲區(qū)父老鄉(xiāng)親對(duì)嘉高的期望;但是作為妻子的她，無法用言語來形容自己對(duì)愛人的愧疚。

楊麗娟老師班主任工作出色。從教23年，班主任工作長(zhǎng)達(dá)21年。優(yōu)秀的班主任工作形成了她的“一班一品”：以愛心貫穿教育過程的始終，在班上全面推進(jìn)素質(zhì)教育，08屆高三(9)重點(diǎn)大學(xué)率達(dá)75%;班級(jí)屢獲精神文明班級(jí)，體育節(jié)總分第一名，衛(wèi)生示范班級(jí);班中學(xué)生在各種競(jìng)賽中也屢屢獲勝，05屆的沈達(dá)宇同學(xué)獲全國(guó)物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，沈倩杰同學(xué)獲全國(guó)生物競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，08屆的張忠偉同學(xué)獲全國(guó)生物競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，王林林同學(xué)獲全國(guó)物理競(jìng)賽浙江賽區(qū)二等獎(jiǎng)，09屆的錢揭珺同學(xué)獲全國(guó)英語能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，王亞楠、張一波同學(xué)獲全國(guó)英語能力競(jìng)賽嘉興市一等獎(jiǎng)。因此，她的班級(jí)被全校公認(rèn)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的示范班。

楊麗娟老師以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、樂于奉獻(xiàn)的精神、高品位的班主任工作，創(chuàng)造了她教育教學(xué)上的一個(gè)個(gè)輝煌;她與嘉高團(tuán)隊(duì)一起在前進(jìn)，辛苦著并收獲著，收獲著并快樂著!楊麗老師是一名優(yōu)秀的語文教師，出色的班主任。本科畢業(yè),高級(jí)教師。曾擔(dān)任業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，區(qū)政協(xié)常委。曾獲省教學(xué)能手，省心理課題一等獎(jiǎng)，市優(yōu)秀教師，市“巾幗標(biāo)兵”等榮譽(yù)。xx年調(diào)入嘉高以來，連續(xù)三屆擔(dān)任高三畢業(yè)班，所帶班級(jí)高考成績(jī)突出，重點(diǎn)率達(dá)百分之七十以上，曾獲秀洲區(qū)教文體系統(tǒng)先進(jìn)工作者稱號(hào)。

楊麗娟老師教學(xué)成績(jī)突出。她那極強(qiáng)的教學(xué)基本功和極豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使得她的語文教學(xué)會(huì)考a級(jí)率連續(xù)三年達(dá)86%以上;高考平均分居嘉興市前列，最高分達(dá)129分;學(xué)生在各類征文比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，徐?？?、徐萍同學(xué)的征文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。

楊麗娟老師奉獻(xiàn)精神突出。她那從不懈怠的敬業(yè)精神折射出嘉高人的品性，早六點(diǎn)多到校晚八九點(diǎn)回家，多年如一日。敬業(yè)奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著她對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，xx年她任教高三，其間她自己半月板撕裂，拖著傷腿堅(jiān)持上課;而此時(shí)愛人又住院，真是禍不單行，怎么辦?當(dāng)大家與小家發(fā)生矛盾沖突的時(shí)候,楊老師舍小家為大家，一直堅(jiān)守高三崗位，因?yàn)樗雷鳛橐幻嗣窠處煹呢?zé)任知道所承載的是56個(gè)家庭的希望，承載的是秀洲區(qū)父老鄉(xiāng)親對(duì)嘉高的期望;但是作為妻子的她，無法用言語來形容自己對(duì)愛人的愧疚。

楊麗娟老師班主任工作出色。從教23年，班主任工作長(zhǎng)達(dá)21年。優(yōu)秀的班主任工作形成了她的“一班一品”：以愛心貫穿教育過程的始終，在班上全面推進(jìn)素質(zhì)教育，08屆高三(9)重點(diǎn)大學(xué)率達(dá)75%;班級(jí)屢獲精神文明班級(jí)，體育節(jié)總分第一名，衛(wèi)生示范班級(jí);班中學(xué)生在各種競(jìng)賽中也屢屢獲勝，05屆的沈達(dá)宇同學(xué)獲全國(guó)物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，沈倩杰同學(xué)獲全國(guó)生物競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，08屆的張忠偉同學(xué)獲全國(guó)生物競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，王林林同學(xué)獲全國(guó)物理競(jìng)賽浙江賽區(qū)二等獎(jiǎng)，09屆的錢揭珺同學(xué)獲全國(guó)英語能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，王亞楠、張一波同學(xué)獲全國(guó)英語能力競(jìng)賽嘉興市一等獎(jiǎng)。因此，她的班級(jí)被全校公認(rèn)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的示范班。

楊麗娟老師以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、樂于奉獻(xiàn)的精神、高品位的班主任工作，創(chuàng)造了她教育教學(xué)上的一個(gè)個(gè)輝煌;她與嘉高團(tuán)隊(duì)一起在前進(jìn)，辛苦著并收獲著，收獲著并快樂著!