范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于班級形象戰(zhàn)略建議書范文(推薦)一

2、精誠所至，金石為開。

3、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。

4、刻苦求學(xué)，踏實做人

5、相信自己，戰(zhàn)勝自己

6、全民健身，利國利民。

7、把握一個今天，勝似兩個明天。

8、文明勤奮，競爭超越

9、文明友愛，求學(xué)拼搏

10、自信自律自尊自強

11、青春須早為，豈能長少年。

12、溫馨家園，陽光沙場

13、樂學(xué)苦思，敏銳創(chuàng)新

14、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。

15、同舟共濟，劈浪向前。

16、認(rèn)真做事，坦蕩為人

17、精研博學(xué)，篤行仁德。

18、成功垂青奮斗之人。

19、播種勞動，收獲成功。

20、我自律我自信，不放棄能成功

21、強班強校，校榮我榮

22、用勤勞堅持，換春華秋實

23、頑強拼搏，勇奪第一。

24、但求日積月累，收獲于細(xì)微;不要左顧右盼，專注于自我。

25、勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢。

26、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

27、體驗成長過程，享受生命快樂

28、讓世界因我而精彩

29、勤奮鑄就輝煌。

30、己所不欲，勿施于人

31、強身健體，立志成材。

32、學(xué)則智，不學(xué)則愚;學(xué)則治，不學(xué)則亂。

33、深思樂學(xué)，團結(jié)進(jìn)取

34、文學(xué)來自勤奮，高分源自拼搏。

35、今天的努力，明天的實力。

36、勤學(xué)守紀(jì)，踏實嚴(yán)謹(jǐn)

37、我自信我出色，我努力我成功

38、自重自信，自強不息

39、飲水思源，愛國榮校

40、同心合力，創(chuàng)造輝煌

41、人功不竭，天巧不傳

42、勤奮學(xué)習(xí)，頑強拼搏

43、只要努力，一切皆有可能;相信自已，終能創(chuàng)造奇跡

44、挑戰(zhàn)自我，突破極限。

45、博學(xué)慎思，明辨篤行。

46、嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動代替愿望

47、戰(zhàn)勝自我不服輸，高考場上顯身手

48、習(xí)慣決定成績，細(xì)節(jié)決定命運。

49、勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新

50、生無所息，斗無所止。

51、天下大事，必作于細(xì);天下難事，必作于易。

52、知識改變命運，努力改變結(jié)果

53、學(xué)之染人，甚于丹春。

54、直面挑戰(zhàn)，暢享成長

55、寧靜致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)

56、嚴(yán)實活新，勤奮進(jìn)取

57、文明高雅，樂學(xué)善思

58、機遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦

59、耕耘今天，收獲明天。

60、志存高遠(yuǎn)，心系天下。

61、用所有熱情換回時間，讓青春烈火燃燒永恒

62、班榮我容，班恥我恥。

63、良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔

64、壯底氣樹正氣

65、用線條和色彩，繪人生最輝煌

66、學(xué)在苦中求，勤中練;不怕學(xué)問淺，怕志短。

67、信心決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗

68、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);努力，努力，再努力。

69、探索智慧，啟迪人生

70、和諧競爭，拼搏超越

71、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

72、nosweat，nosweet。

73、分?jǐn)?shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實力。

74、遵規(guī)守紀(jì)、團結(jié)互敬。

75、學(xué)奧運精神，奪高考金牌

76、冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?

77、勤學(xué)樂思，奮發(fā)向上

78、自信自律，求實創(chuàng)新

79、勤奮樂學(xué)，團結(jié)拼搏

80、干凈，安靜，團結(jié)，精進(jìn)。

81、天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)。

82、大膽挑戰(zhàn)，世界總會讓步。

83、每一個男生都應(yīng)該是紳士，每一個女生都應(yīng)該是淑女

84、班級興亡，我的責(zé)任

85、拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌

86、信心無畏，良心無愧，青春無悔

87、人貴知足，唯學(xué)不然

88、讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。

89、學(xué)會生活學(xué)會學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功

90、不比智力比努力，不比起點比進(jìn)步

91、把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天

92、不到終點，永不放棄

93、愉快學(xué)習(xí)，健康成長

94、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。

95、展現(xiàn)自我，爭創(chuàng)新高。

96、立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。

97、人格自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自主，生活自理

98、汗水澆灌希望，奮斗決定命運。

99、刻苦勤奮，嚴(yán)格自律

100、揚理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。

關(guān)于班級形象戰(zhàn)略建議書范文(推薦)二

本學(xué)期，將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識，根據(jù)學(xué)生的特點，繼續(xù)開展安全教育活動，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護(hù)潛力。經(jīng)常強調(diào)安全的重要性，為切實搞好這一工作，特制訂以下計劃：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育資料，努力建立班級安全氛圍。

二、安全教育內(nèi)容

(1)交通安全教育：每周班團會進(jìn)行集中教育，平時注意隨時提醒。

(2)防課間意外的教育：課間提倡禮貌休息，做游戲應(yīng)到操場上，不大聲喧嘩，講禮貌話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認(rèn)真聽取老師的要求，注意安全。

(3)防溺水教育：要進(jìn)行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要資料的教育。

(4)防觸電的教育：對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講解，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等狀況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。

(6)防病、防體育運動傷害的教育：重視同學(xué)身體健康教育，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，用心做好運動前的準(zhǔn)備，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負(fù)責(zé)。同時加強對學(xué)生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。

(8)盡量不帶錢和貴重物品來校，自我的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。

三、實施措施

1、對本班安全工作負(fù)責(zé)，要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。

2、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求

3、要經(jīng)常利用課間活動和班團課進(jìn)行安全教育。

4、檢查班級電器是否關(guān)掉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。

5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度，做到及時、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。

總之，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

關(guān)于班級形象戰(zhàn)略建議書范文(推薦)三

1、勵精圖治，爭創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上

2、揮動激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我

3、八年二班，猛虎出山，八年二班，銳不可當(dāng)

4、奮力拼搏，揚我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇爭第一

5、十班十班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌

6、青春如火，超越自我，八年五班，奮勇拼搏

7、九班九班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌

8、團結(jié)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，頑強拼搏，爭創(chuàng)一流

9、互相學(xué)習(xí)，取長補短，再接再厲，勇攀高峰

10、與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，頑強拼搏，勇奪第一

11、看我六班，影子颯爽，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我

12、班級精英，敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績

13、強身健體，立志成材，某級某班，非同一般

14、揚帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當(dāng)

15、與時俱進(jìn)，奮力拼搏，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)一流

16、勵精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄

17、八班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄

18、揮動激情，放飛夢想，團結(jié)拼搏，樹我雄風(fēng)

19、團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢想，自強不息

20、挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團結(jié)互助，共創(chuàng)佳績

13、擁有智慧擁有快樂。

14、勤學(xué)向上、樂于進(jìn)取

15、文明守紀(jì)、勤奮進(jìn)取。

16、團結(jié)守紀(jì)求實開拓

17、班級精英，敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績

18、強身健體，立志成材，某級某班，非同一般

19、揚帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當(dāng)

20、與時俱進(jìn)，奮力拼搏，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)一流

21、勵精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄

22、八班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄

23、揮動激情，放飛夢想，團結(jié)拼搏，樹我雄風(fēng)

24、團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢想，自強不息

25、挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團結(jié)互助，共創(chuàng)佳績

26、勵精圖治，開拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起

27、茁壯每一棵苗，艷麗每一朵花。

28、在快樂中成長在耕耘中收獲。

29、讓每個孩子的童年成為人生記憶的珍珠。

30、樂學(xué)，向上，人人爭做“我能行”的好學(xué)生。

關(guān)于班級形象戰(zhàn)略建議書范文(推薦)四

1、從整體上看，班級存在的問題是學(xué)生發(fā)展層次不一，浮躁、心高氣傲，這也是文科學(xué)生存在的共性問題。具體到一班而言，這一現(xiàn)象更加突出嚴(yán)重，這個經(jīng)過高二一學(xué)期四次考試當(dāng)中能夠體現(xiàn)出來。一班中堅力量及其薄弱，而這一環(huán)節(jié)是班級發(fā)展的最大瓶頸，因為這部分處于本科的邊緣，恰恰是班級的生命力量，具體到班級位次上大約是1—25名之間。她們與前面同學(xué)的差距極大，不是所謂的幾分問題，而是幾個分?jǐn)?shù)段的問題。這部分同學(xué)不是不學(xué)，反而學(xué)習(xí)態(tài)度總體上還是比較端正的，努力程度也行，這恰恰是工作的最大問題所在，能夠說一班高考的成敗就在此一舉。

2、班級的另一尖銳問題是同學(xué)們的學(xué)習(xí)品位并不高，好多同學(xué)直接表現(xiàn)為不會學(xué)。表現(xiàn)為

①缺乏穩(wěn)定而堅韌的心理支撐——“貌合神離”，持久性不強、耐力差：空想、妄想：韌勁差：紙人、稻草人，一碰就倒，一倒就降低目標(biāo)，放松要求，不嚴(yán)格按照教師的要求做，以為自我有一套，自以為是，個人主義嚴(yán)重，天天瞎忙！

②學(xué)習(xí)風(fēng)格上太粗放，有形式，無資料，沒有自我的套路和實質(zhì)性的東西；

③復(fù)習(xí)的效果不好，學(xué)生基礎(chǔ)知識欠缺，不會解題，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，尤其對各科的學(xué)習(xí)不能平衡，作業(yè)量極大，嚴(yán)重沖擊了基礎(chǔ)的落實和鞏固，這個能夠從黑板中布置的作業(yè)和完成的情景能夠看出來。

3、在常規(guī)上忽略了班級后面學(xué)生對班級整體的負(fù)面作用，甚至個別學(xué)生影響了其周圍的一片，這些都需要我們在進(jìn)入下學(xué)期后急需解決的問題。痛定思痛方能見成效，必須來點狠招。

1、熟悉掌握自我本班學(xué)生的學(xué)習(xí)特點。

這需要了解學(xué)生的強弱科、學(xué)習(xí)的歷史、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的態(tài)度等，哪些學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高，哪些學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，哪些學(xué)生的上進(jìn)心強，哪些學(xué)生無所事事混日子等等，僅有這樣我們才能準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)的問題所在，在指導(dǎo)學(xué)生中才能有的放矢，否則只是隔衣?lián)习W，浪費時間。

2、有層次性地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

不能光看到學(xué)生的成績，實際上很多學(xué)生包括好學(xué)生根本還不明白如何有效地學(xué)習(xí)。文綜的學(xué)習(xí)只是停留在感性的背書上，以為考不好是因為書沒背過。

①加強對學(xué)習(xí)計劃的管理。必須針對自我的學(xué)習(xí)需求、時間安排、客觀條件，制訂出切實可行的學(xué)習(xí)計劃，合理分配階段性學(xué)習(xí)任務(wù)，并經(jīng)過自我監(jiān)控來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。合理計劃，能夠幫忙學(xué)生有序安排時間，避免盲目，提高時間利用率。首先要給不一樣科目分配好時間。其次，要給復(fù)習(xí)，作業(yè)或預(yù)先排好順序。時間分配能夠參考下列原則：先作業(yè)后預(yù)習(xí)再補偏，先復(fù)習(xí)后做題，先弱科后強科。每一件事情做前最好先規(guī)定好時間，提高單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)強度，提高效率。

②加強對學(xué)習(xí)資源的管理。主要的學(xué)習(xí)資源包括：教材、教輔、學(xué)案、試卷、課堂筆記、糾錯筆記、網(wǎng)絡(luò)資源等。如果不能對學(xué)習(xí)資源加以有序管理，就不可能充分有效地利用學(xué)習(xí)資源，所以要注意培養(yǎng)及時整理學(xué)習(xí)資料的好習(xí)慣。

③加強對學(xué)習(xí)時間的管理。學(xué)習(xí)時間管理就是最大限度提高學(xué)習(xí)時間的利用率。要合理規(guī)劃每一天的時間，盡量將時間分配合理；要有效地利用零碎時間，增強學(xué)習(xí)的節(jié)奏，強化時間意識，提高自主學(xué)習(xí)效率；要制定一個學(xué)習(xí)時間表，循序漸進(jìn)地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

④加強對學(xué)習(xí)實踐環(huán)節(jié)的管理。這一塊注重對知識的落實和效率，注重做題的質(zhì)量和速度等等。

規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為：自評，互評，班干評，教師評。

（1）規(guī)范管理：強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，強化日常行為規(guī)范，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍；

（2）規(guī)范學(xué)科：各學(xué)科提出規(guī)范學(xué)習(xí)要求，并在訓(xùn)練中強化；

（3）規(guī)范答題：各學(xué)科明確規(guī)范答題要求，并不斷訓(xùn)練強化；

（4）規(guī)范反思總結(jié)：學(xué)習(xí)及時反思，考試及時總結(jié)，錯題及時更正；

（5）心理輔導(dǎo)：關(guān)注學(xué)生心理，開展心理輔導(dǎo)，確保身心健康，堅持最佳狀態(tài)；

（6）規(guī)范讀書：文科學(xué)科讀書規(guī)范，目標(biāo)任務(wù)明確，檢查督促到位。

3、加強和任課教師的協(xié)調(diào)。

和任課教師統(tǒng)一思想，明確班級的目標(biāo)。共同分析研究學(xué)生，確立班級學(xué)生的分類，尖子生、一本期望生、二本期望生、三本期望生等幾個類別；分析學(xué)生薄弱的學(xué)科及對策；統(tǒng)一學(xué)生自主時間的安排和作業(yè)的分配；統(tǒng)一課堂紀(jì)律要求、課件要求、作業(yè)要求等；充分利用高二下學(xué)期教室調(diào)整及時加強與任課教師交流。劃分關(guān)鍵生，讓任課教師幫班主任和相關(guān)學(xué)生交流，安撫學(xué)生的思想情緒，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法等，我們必須認(rèn)識到班級的成功必須靠教師們的合作。

4、一如既往地抓好班級的常規(guī)工作，這是班級良好發(fā)展的保障。

①從班主任角度：必須具有高度的職責(zé)心，豁上靠上拼上，加強對班級的監(jiān)督，做到事無巨細(xì)。

②抓好各項常規(guī)，不僅僅是為了量化成績，更重要的是培養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)意識。切不可有光抓學(xué)習(xí)不要常規(guī)的心理，這樣做會適得其反，實踐已經(jīng)證明了這一點。

③有類別分層次地做好學(xué)生的工作，異常是尖子生和具備一本期望的學(xué)生。

④做好學(xué)生的心理工作，該激勵則激勵，該減壓則減壓。

人，不能沉湎于自我心靈的舒適空間，一、要充分地認(rèn)識自我。二、要頑強地戰(zhàn)勝自我。三、要不斷地創(chuàng)造自我。四、要堅定地守衛(wèi)自我。

⑤加強和學(xué)生的談話交流，充分利用一切時間和空間。

⑥加強班級的穩(wěn)定，強化班級的紀(jì)律，做好后進(jìn)生的工作，不能因其產(chǎn)生對班級的不良影響，兩手都要抓，兩手都要硬，實行金元加大棒政策。

⑦重點抓好班級自主學(xué)習(xí)時間的利用和效率。規(guī)范學(xué)生上自習(xí)的行為和要求。課堂時間，自習(xí)時間，業(yè)余時間

學(xué)習(xí)。蟾宮折桂，樂在其中！“家長進(jìn)課堂”

衛(wèi)生。臉面：清潔的教室，爽心悅目，心境好！不準(zhǔn)在教室東西。（范圍開學(xué)討論，早餐，午餐肯定是不準(zhǔn)的）

紀(jì)律。保障：課間討論問題做到小聲，不張揚。課前兩分鐘——靜！

關(guān)于班級形象戰(zhàn)略建議書范文(推薦)五

感恩教師節(jié)

1. ? ? 表達(dá)同學(xué)們對老師的感激之情；

2. ? ? 增強新班級同學(xué)之間的凝聚力，讓同學(xué)之間更快更好的相處；

3. ? ? 作為師范專業(yè)的學(xué)生，可以通過這樣的形式提高同學(xué)們的普通話水平；

4. ? ? 豐富同學(xué)們的課余文化生活及各團員、黨員文化生活。

本次活動將于9月9日19:00在gj1604進(jìn)行

由于教師節(jié)當(dāng)天本班沒課，提前在活動當(dāng)天給任課老師送花以及賀卡?；顒赢?dāng)天晚上全班同學(xué)以小組為單位，內(nèi)容自定（以積極向上、感恩老師為主），按照抽簽順序依次進(jìn)行朗誦

活動前期：

1.本班團支書在班上對本次活動進(jìn)行宣傳，并由本班班干及各寢室長協(xié)助對全班同學(xué)進(jìn)行分組并確定朗誦次序；

2.宣傳委員發(fā)微博對此次活動進(jìn)行宣傳，并在活動當(dāng)天發(fā)通訊稿。

活動當(dāng)天：

1. ? ? 在上課之前由班長代表全部同學(xué)為任課老師送花及賀卡，全班同學(xué)齊祝老師教師節(jié)快樂

2. ? ? 下午上完課后，由班長及學(xué)習(xí)委員代表全班同學(xué)給院團委副書記李偉老師送花及賀卡，并代表全班同學(xué)祝李xx老師教師節(jié)快樂

3. ? ? 活動當(dāng)天晚上班長通知活動即將開始；

4. 文藝委員主持并宣布活動開始；

5. 按照抽簽順序依次進(jìn)行朗誦。

1.各小組準(zhǔn)備充分，活動正常進(jìn)行

2.同學(xué)們積極參與，氣氛融洽

經(jīng)費預(yù)算：總計35.7元

1.如在活動中某一小組未能按順序朗誦，則靈活安排其他未朗誦的 ? ? ?小組進(jìn)行朗誦；

2.如活動進(jìn)行當(dāng)天晚上學(xué)院有其他安排，則朗誦活動安排在9月10日晚自習(xí)進(jìn)行。

3.若活動超時，打掃衛(wèi)生的阿姨出現(xiàn)阻撓，各負(fù)責(zé)人應(yīng)禮貌地向阿姨解釋并保證完成時間或者衛(wèi)生處理問題等

活動對象：生科二班全體同學(xué)、當(dāng)天任課教師及院團委副書記李xx老師

主要負(fù)責(zé)人：生科二班團支書及各個班委