報告的目的是向讀者傳遞特定的信息，使其能夠理解和評估所述事物或主題。報告的撰寫要注意語言的流暢性和連貫性，使讀者能夠輕松理解。通過閱讀這些報告，我們可以學習到如何進行專業(yè)的報告撰寫和演講技巧。

成語研究報告范文怎么寫篇一

成語是一種形式簡潔的詞組或短語。一些成語中含有有趣的名人故事。這些成語都出自哪本書呢?它們想表達的都是什么意思呢?帶著這些問題，我對成語中的名人故事做了一次調(diào)查。

1、查閱《成語故事》、《成語大全》等書籍。

2、詢問父母。

3、通過各種途徑，搜集、積累成語。

信息渠道。

成語。

出處。

歷史時期。

主要人物。

《成語故事》。

廢寢忘食。

《論語》。

春秋。

孔子。

課本。

入木三分。

《書斷·王羲之》。

晉朝。

王羲之。

課本。

程門立雪。

《宋史·楊時傳》。

宋代。

楊時。

課本。

完璧歸趙。

《史記》。

春秋。

藺相如。

課本。

水滴石穿。

《鶴林玉露》。

宋代。

張乖崖。

課本。

買櫝還珠。

《韓非子》。

春秋。

鄭國人。

媽媽講述。

望梅止渴。

《世說新語》。

三國。

曹操。

廢寢忘食。

孔子在64歲那年開始周游列國，楚國葉邑的.大夫發(fā)現(xiàn)孔子學習時廢寢忘食。

入木三分。

晉朝的皇帝要去北郊祭祀，讓王羲之把祝詞寫在一塊木板上，然后派工人雕刻，雕刻的工人發(fā)現(xiàn)，王羲之寫的字竟然滲入木頭三分多。

程門立雪。

完璧歸趙。

藺相如通過他的才智把和氏璧完好無損的送回了趙國的故事。

水滴石穿。

宋朝有個名叫張乖崖的縣令，他發(fā)現(xiàn)一個小吏從府庫中偷了一枚錢幣，就告訴小吏積少成多水滴石穿。

買櫝還珠。

鄭國的一個人想買裝珠寶的盒子，用高價買下，卻把珠寶還給賣珠寶的人的故事。

望梅止渴。

曹操為了讓士兵打起精神，繼續(xù)行軍，虛構(gòu)了前面有一片梅林，使將士有了希望，走出了沒有水的地方。

四、結(jié)論：

一個個成語是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中華民族文化的瑰寶，我們要多在生活中積累這些有趣的成語。

五、建議：

成語是中華民族文化的瑰寶，應(yīng)該在生活中多積累一些，有興趣的同學，還可以買《成語故事》或《成語大全》等書來讀一讀。

成語研究報告范文怎么寫篇二

我國的文化博大精深，成語是其中的瑰寶。對于成語，我們既熟悉又陌生。說熟悉，是因為我們在閱讀和習作中經(jīng)常遇到成語;說陌生，是因為我們對成語中蘊含的知識知之甚少，或者干脆并不了解。在這次綜合性學習中，我們小組決定對成語中的名人故事進行研究，初步了解成語中蘊含的古代名人故事和著名歷史事件，培養(yǎng)學習成語的興趣，加深對成語的了解。

二、研究方法。

2、列成表格。

3、通過調(diào)查搜集和整理，從中發(fā)現(xiàn)什么，思考今后應(yīng)當怎樣做。

三、資料的搜集和整理。

成語。

出處。

歷史時期。

歷史。

人物。

歷史事件。

過門不入。

《列子?楊朱》夏代禹禹是鯀的兒子。堯命鯀治水，鯀的治水方法不對頭，積土阻水，結(jié)果失敗。新帝舜命禹繼續(xù)治水。禹經(jīng)過整整十三年，終于制服了洪水。比喻忠于職守，公而忘私。

退避三舍。

《左傳?僖公二十二年》春秋晉獻公、申生、重耳重耳對晉獻公說：晉楚治兵，遇于中原，其避居三舍。比喻不與人相爭或主動讓步。

洛陽紙貴。

《晉書?卷九十二?文苑傳?左思傳》晉代左思左思用十年，寫成《三都賦》，深獲好評，由于當時沒有印刷術(shù)，人們爭相抄寫，致使洛陽紙張價格上漲。比喻著作有價值，流傳廣。

草木皆兵。

《晉書?苻堅載記》東晉謝石、謝玄《晉書?苻堅載記》：“堅與苻融登城而望王師，見部陣齊整，將士精銳；又北望八公山上草森皆類人形，顧謂融曰：‘此亦勁敵也，何謂少乎？’憮然有懼色。”比喻人在驚慌時疑神疑鬼。

按圖索驥。

《藝林伐山》春秋孫陽這個成語來源于《藝林伐山》，伯樂《相馬經(jīng)》有“隆顙蚨日，蹄如累曲”之語，其子執(zhí)《馬經(jīng)》以求馬。出見大蟾蜍，謂其父：“得一馬，略與相同，但蹄不如累曲爾?！卑磮D像尋求良馬。比喻做事拘泥教條，墨守成規(guī)?，F(xiàn)在指順著線索去尋找。

如火如荼。

《國語?吳語》春秋夫差這個成語來源于《國語.吳語》，萬人以為方陣，皆白裳、白旗、素甲、白羽之增，望之如荼……左軍亦如之，皆赤裳、赤旗、丹甲、朱羽之增，望之如火。意思是像火一樣紅，像茅草的白花一樣白，形容軍容的盛大?，F(xiàn)在常用來比喻氣勢旺盛。。

望梅止渴。

《世說新語?假譎》三國曹操曹操帶兵，眾人都渴了，操說：前方有梅林，可以解渴。眾人聽后，迅速前進。比喻愿望無法實現(xiàn)，用空想來安慰自己。

掩耳盜鈴。

故事出自《呂氏春秋?自知》春秋時期智伯、范氏小偷偷鐘，怕眾人聽見鐘聲，捂住了自己的耳朵。比喻愚蠢自欺的掩飾行為。

圖窮匕見。

戰(zhàn)國策燕策二戰(zhàn)國荊軻荊軻為燕太子刺秦王，用獻燕國督亢的地圖為名，先把匕首卷在圖里。秦王展開地圖，最后露出匕首。比喻事情發(fā)展到最后，真相或本意顯露了出來。

成語研究報告范文怎么寫篇三

1、查閱網(wǎng)上的文獻和書報。

2、網(wǎng)上查找資料。

3、詢問身邊的人。

1.在查找的資料中，最早在幾十年前，上海梁新記牙刷店有幅廣告畫，畫上有一個人拿著鉗子拔牙刷上的毛，廣告畫上寫著著：“一毛不拔”。這個牙刷廣告利用“一毛不拔”這個成語很好的表現(xiàn)了牙刷毛結(jié)實不掉的優(yōu)點，也很容易讓人記住。還有比如“有口皆杯”（酒類廣告）、“洗出望外”（洗衣廣告）、“默默無蚊”（殺蚊劑廣告）“一夫當關(guān)”（雙魚牌掛鎖）之類的成語諧音廣告。在網(wǎng)上查到，有一個網(wǎng)友拍攝一張沙坪壩區(qū)某茶樓的招牌，招牌上的名字叫“茶言觀舍”，這個修改來自于了成語“察言觀色”。

2.在查找的資料中，很多作者分析了商家為什么采用修改成語的這種方式。主要觀點有：

第一，商家運用成語同音字作為廣告語，主要目的在于吸引顧客，顧客通過那些耳熟能詳?shù)某烧Z就能聯(lián)想到自己的商品，當有需求時就會想起該商品。

第二，我們國家的成語有很大一部分來源于歷史典故，還有古代諺語、歇后語，成語對事物和活動的表現(xiàn)力極強，比一般詞語有更強的表現(xiàn)力，具有鮮明、生動、形象的特點，方便記憶，朗朗上口，也符合廣告用語的要求。

3.對于修改成語是好是壞，不同的人看法也不同。廣告中頻頻出現(xiàn)的這類諧音成語，有報紙報道了這樣一個采訪，渝中區(qū)某小學語文教師陳老師認為，這種成語實質(zhì)上是偽成語，對語文教育產(chǎn)生危害。有一天，她上課時曾講到“隨心所欲”這個成語，竟有同學舉手糾正：“老師，你寫錯了。隨心所欲的‘欲’錯了！”他的理由是：電視上浴缸廣告中說的是“隨心所浴”。顯然這個廣告中對成語的修改教給了孩子錯別字，起到了不好的作用。

但是，也有人認為廣告中那些使用恰當，修改合理，語言優(yōu)美的`廣告語可以起到讓人賞心悅目的作用。同時也宣傳了我國歷史悠久的成語文化，讓人們通過廣告學習了更多的成語，提高了語文水平。

1.如今廣告在我們的生活中隨處可見，特別是廣告語都具有讓人過目不忘的特點，對于孩子或者那些并不懂得成語正確書寫的人來說，大家默認廣告用語是規(guī)范的，自然也就學會了成語中的“錯別字”。因此，建議廣告用語不能隨意篡改成語中的字，不要使用錯別字。

2.避免負面作用要做到廣告語使用規(guī)范，比如避免用語中出現(xiàn)“極品、神奇、之最”等等最高級用語，因為這種文字的使用往往名不副實。更有那些廣告用語純屬欺騙、誤導(dǎo)人們，在語言上制造“陷阱”，使人們產(chǎn)生錯誤的認識并做出錯誤行為，這顯然也不可取。

3.那些商品特點和成語含義基本一致，對成語使用的很合適的廣告應(yīng)該進一步鼓勵。這些廣告不僅能讓人們很好的記住商品，還能讓更多的人學好成語。

成語研究報告范文怎么寫篇四

鑿壁偷光：

漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。

由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內(nèi)心非常痛苦。

他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的.光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。

有名的學者。結(jié)論。

匡衡“遂成大學”的主要原因：（1）、它本身勤奮好學，不懈努力；（2）、主人的支持和幫助。

成語研究報告范文怎么寫篇五

周毅、陳興萍負責撰寫報告。

何小雪負責版面設(shè)計。

我們組發(fā)現(xiàn)了我國有很多有趣的名人成語故事。我們搜集了一些名人成語故事如下：

《程門立雪》這故事講了，有一個很有學問的人，名叫楊時，準備到河南拜程顥為師學習理學，程顥去世后，又拜程頤為師。有一次，他和同學去拜見程頤，程頤正在午睡，他們沒有打擾程頤，就繼續(xù)站在門外等候，過了一會兒，程頤睡醒了，才知他們在門外等候多時，于是馬上請他倆進屋?！俺涕T立雪”這個成語，后來多用來稱贊師重道的精神。

《畫龍點晴》講了南北朝時期的梁朝，有位薯名畫家叫張僧繇，張僧繇在金陵安樂寺的墻壁上畫了四條龍，這四條龍畫得栩栩如生，好像活的一樣，于是大伙兒請求張僧繇把龍眼睛點上。他推辭不了，只好揮動畫筆，把其中兩條龍的眼睛畫上了。他剛剛畫完，突然電閃雷鳴，風雨交加，兩條龍撞毀墻壁，騰云駕霧，飛向蒼天。而沒有畫上眼睛的那兩條龍還在墻壁?！爱孆堻c晴”比喻說話或?qū)懽鲿r在關(guān)鍵處用精辟的語句點明主題，使內(nèi)容更生動有力。

我們了解了中國的名人成語故事非常有意思，這些成語故事你們聽過了嗎?請你給我們說說你知道的名人成語故事哦......

成語研究報告范文怎么寫篇六

我國的文化博大精深，成語是其中的瑰寶。我們決定對成語中名人故事進行研究，初步了解成語中蘊含的的古代名人故事和著名歷史事件，培養(yǎng)學習成語的興趣，加深對成語的了解。

2、列成表格。

3、通過調(diào)查和整理，從中發(fā)現(xiàn)什么，思考今后應(yīng)當怎樣做。

胸有成竹《文與可可谷偃竹記》北宋文同宋代畫家文同(字與可)擅畫竹，詩人晃補之說：與可畫竹，胸有成竹。比喻做事之前已做好充分準備，對事情的的成功已有了十分的把握。

聞雞起舞《晉書祖逖傳》晉代祖逖、劉琨祖逖聽到雞叫，就起來練劍準備隨時效國家。比喻有志報國的人及時奮起。

不學無術(shù)《漢書霍光傳》漢代劉費陵、劉詢承、霍光班固評論霍光功過，說他不學無術(shù)比喻沒有學問。沒有本領(lǐng)。

成語是一個分富多彩的世界，其中既有歷史名人的故事，也有重要的歷史事件，還記錄著古人的日常生活和思想，博大精深，奧妙無窮。成語集中地反映了中國的歷史和文化，它是中國語言藝術(shù)的博物館。

我們平時應(yīng)該多積累成語，養(yǎng)成查。

字典。

的習慣，還要了解成語中所包含著的歷史名人故事和歷史事件，這樣能讓我們從中受到很多的利益。

中國文化淵源流長，成語是這其中的瑰寶，它短小而簡練，有很多故事出自于成語。在生活中，成語無處不在，但我們卻不了解這其中蘊含的意思，在這次綜合性學習拓展中，我決定利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等有效資源對成語中的名人故事進行研究、學習。

1.查閱成語故事書，了解有關(guān)成語的故事。

2.上網(wǎng)查詢有關(guān)成語故事的人物。并列成表格。

事例兩則。

《一飯千金》韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。

《望梅止渴》有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。曹操看行軍的速度越來越慢，擔心貽誤戰(zhàn)機，心里很是著急?？墒?，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢?他立刻叫來向?qū)?，悄悄問他：“這附近可有水源?”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠的路程?！辈懿傧肓艘幌抡f，“不行，時間來不及?！彼戳丝辞斑叺臉淞郑了剂艘粫?，對向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法?！彼来丝碳词瓜旅钜蟛筷牸涌焖俣纫矡o濟于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了!”士兵們一聽，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。這就是望梅止渴的故事。

圖表。

諺語。

相近，但是也略有區(qū)別。成語大都出自書面，屬于文語性質(zhì)的。其次在語言形式上，成語是約定俗成的四字結(jié)構(gòu)，字面不能隨意更換;成語在語言表達中有生動簡潔、形象鮮明的作用。

成語研究報告范文怎么寫篇七

中國文化淵源流長，成語是這其中的瑰寶，它短小而簡練，有很多故事出自于成語。在生活中，成語無處不在，但我們卻不了解這其中蘊含的意思，在這次綜合性學習拓展中，我決定利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等有效資源對成語中的名人故事進行研究、學習。

1.查閱成語故事書，了解有關(guān)成語的故事。

2.上網(wǎng)查詢有關(guān)成語故事的人物。并列成表格。

事例兩則。

《一飯千金》書、拼命習武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的'來歷。

來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。曹操看行軍的速度越來越慢，擔心貽誤戰(zhàn)機，心里很是著急。可是，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫來向?qū)?，悄悄問他：“這附近可有水源？”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠的路程?！辈懿傧肓艘幌抡f，“不行，時間來不及?！彼戳丝辞斑叺臉淞?，沉思了一會兒，對向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法?！彼来丝碳词瓜旅钜蟛筷牸涌焖俣纫矡o濟于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了！步伐不由得加快了許多。

圖表。

個整體來應(yīng)用的。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語它代表了一個故事或者典故。成語又是一種現(xiàn)成的話，跟習用語、諺語相近，但是也略有區(qū)別。成語大都出自書面，屬于文語性質(zhì)的。其次在語言形式上，成語是約定俗成的四字結(jié)構(gòu)，字面不能隨意更換；成語在語言表達中有生動簡潔、形象鮮明的作用。

姜天曉。

成語研究報告范文怎么寫篇八

有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。

曹操看行軍的速度越來越慢，擔心貽誤戰(zhàn)機，心里很是著急?？墒?，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫來向?qū)?，悄悄問他：“這附近可有水源？”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠的路程。”曹操想了一下說，“不行，時間來不及。”他看了看前邊的樹林，沉思了一會兒，對向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法。”他知道此刻即使下命令要求部隊加快速度也無濟于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了！”士兵們一聽，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。

成語研究報告范文怎么寫篇九

戰(zhàn)國時期，趙國大將趙奢（河北邯鄲人）曾以少勝多，大敗入侵的秦軍，被趙惠文王提拔為上卿。

他有一個兒子叫趙括，從小熟讀兵書，張口愛談軍事，別人往往說不過他。公元前259年，秦軍又來犯，趙軍在長平（今山西高平縣附近）堅持抗敵。

廉頗負責指揮全軍，使得秦軍無法取勝。秦國施行反間計，派人到趙國散布“秦軍最害怕趙奢的兒子趙括將軍”的話。趙王上當受騙，派趙括替代了廉頗。

趙括死搬兵書上的條文，完全改變了廉頗的作戰(zhàn)方案，結(jié)果四十多萬趙軍盡被殲滅，他自己也被秦軍箭射身亡。

負荊請罪。

戰(zhàn)國時期，藺相如（今河北曲陽人，一說山西臨汾人）“完璧歸”有功，又在澠池秦王與趙王相會維護了趙王的尊嚴，被提升為上卿，位在廉頗（山西太原人，一說山西平遙人）之上。

廉頗對此不服。藺相如知道后，就有意不與廉頗會面。

別人以為藺相如害怕廉頗，廉頗為此很得意?！拔夷睦飼铝畬④?？不過，現(xiàn)在秦國倒是有點怕我們趙國，這主要是因為有廉將軍和我兩個人在。

如果我跟他互相攻擊，那只能對秦國有益。我之所以避開廉將軍，是以國事為重，把私人的恩怨丟一邊兒了！”藺相如這話傳到了廉頗耳朵里，廉頗十分感動，便光著上身，背負荊杖，來到藺相如家請罪。

他羞愧地對商相如說：“我真是一個糊涂人，想不到你能這樣地寬宏大量！”兩個人終于結(jié)成誓同生死的朋友。

三顧茅廬。

漢末，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室劉備（今河北省涿州市人）聽說諸葛亮（今山東臨沂市沂南縣人）很有學識才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中（今河南南陽城西，一說為湖北襄陽城西南）臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他。

恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。

不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。他們第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。

劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。諸葛亮見到劉備有志替國家做事，而且誠懇地請他幫助，就出來全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。

文檔為doc格式。

成語研究報告范文怎么寫篇十

在我們身邊,常常聽到很多名人的名字。相信大家也看過不少成語故事書。我們現(xiàn)在就要開始探索“成語中的名人故事”多了解些我們身邊的“成語中的名人故事”!

一、調(diào)查方法。

1、網(wǎng)上瀏覽。

2、查閱有關(guān)報刊。

3、閱讀有關(guān)書籍。

二、資料整理。

調(diào)查方法涉及資料獲得信息。

1、(上網(wǎng))(成語名人)。

四面楚歌、破釜沉舟――項羽刮目相看――呂蒙。

三顧茅廬、鞠躬盡瘁――諸葛亮一鼓作氣――曹劌。

投筆從戎――班超負荊請罪――廉頗。

完璧歸趙――藺相如鑿壁借光――匡衡。

指鹿為馬――趙高紙上談兵――趙括。

精忠報國――岳飛聞雞起舞――祖逖。

入木三分――王羲之臥薪嘗膽――勾踐。

樂不思蜀――劉禪圖窮匕見――荊軻。

胯下之辱――韓信煮豆燃萁――曹植。

一字千金――呂不韋。

2、(上網(wǎng))(成語故事。

《不恥下問》《懸梁刺股》。

《囊螢映雪》《一飯千金》。

《鑿壁偷光》。

《望梅止渴》。

《一飯千金》。

韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。

三、結(jié)論。

1、《望梅止渴》。

有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。

曹操看行軍的速度越來越慢，擔心貽誤戰(zhàn)機，心里很是著急?？墒牵巯聨兹f人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢?他立刻叫來向?qū)?，悄悄問他：“這附近可有水源?”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠的路程?！辈懿傧肓艘幌抡f，“不行，時間來不及?！彼戳丝辞斑叺臉淞?，沉思了一會兒，對向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法?！彼来丝碳词瓜旅钜蟛筷牸涌焖俣纫矡o濟于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了!”士兵們一聽，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。

成語研究報告范文怎么寫篇十一

在我們身邊,常常聽到很多名人的名字.相信大家也看過不少成語故事書.上次我們剛寫完了自己姓氏名人的研究報告.這次我們就要繼續(xù)探索“'成語中的名人故事”.多些了解我我們身邊“成語中的名人故事”吧!

1、網(wǎng)上瀏覽.

2、查閱有關(guān)報刊.

3、閱讀有關(guān)書籍。

調(diào)查方法涉及資料獲得信息。

1、(上網(wǎng))(成語名人)。

四面楚歌、破釜沉舟——項羽刮目相看——呂蒙。

三顧茅廬、鞠躬盡瘁——諸葛亮一鼓作氣——曹劌。

投筆從戎——班超負荊請罪——廉頗。

完璧歸趙——藺相如鑿壁借光——匡衡。

指鹿為馬——趙高紙上談兵——趙括。

精忠報國——岳飛聞雞起舞——祖逖。

入木三分——王羲之臥薪嘗膽——勾踐。

樂不思蜀——劉禪圖窮匕見——荊軻。

胯下之辱——韓信煮豆燃萁——曹植。

一字千金——呂不韋。

2、(上網(wǎng))(成語故事。

《不恥下問》《懸梁刺股》。

《囊螢映雪》《一飯千金》。

《鑿壁偷光》。

《望梅止渴》。

3、(上網(wǎng))(成語中的名人故事)。

《一飯千金》。

韓信小時家中貧寒,父母雙亡.他雖然用功讀書、拼命習武,然而,掙錢的本事卻一個也不會.迫不得已,他只好到別人家吃“白食”.為此常遭別人冷眼.韓信咽不下這口氣,就來到淮水邊垂釣,用魚換飯吃,經(jīng)常饑一頓飽一頓.淮水邊上有個老奶奶為人家漂洗紗絮,人稱“漂母”.她見韓信挨餓挺可憐,就把自己帶的飯分一半給他吃.天天如此,從未間斷,韓信發(fā)誓要報答漂母之恩.韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘,派人四處尋找,最后以千金相贈.這就是“一飯千金”成語的來歷.

1、《望梅止渴》。

有一年夏天,曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡,天氣熱得出奇,驕陽似火,天上一絲云彩也沒有,部隊在彎彎曲曲的山道上行走,兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石,讓人透不過氣來.到了中午時分,士兵的衣服都濕透了,行軍的速度也慢下來,有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊.

曹操看行軍的.速度越來越慢,擔心貽誤戰(zhàn)機,心里很是著急.可是,眼下幾萬人馬連水都喝不上,又怎么能加快速度呢?他立刻叫來向?qū)?悄悄問他：“這附近可有水源?”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊,要繞道過去還有很遠的路程.”曹操想了一下說,“不行,時間來不及.”他看了看前邊的樹林,沉思了一會兒,對向?qū)дf：“你什么也別說,我來想辦法.”他知道此刻即使下命令要求部隊加快速度也無濟于事.腦筋一轉(zhuǎn),辦法來了,他一夾馬肚子,快速趕到隊伍前面,用馬鞭指著前方說：“士兵們,我知道前面有一大片梅林,那里的梅子又大又好吃,我們快點趕路,繞過這個山丘就到梅林了!”士兵們一聽,仿佛已經(jīng)吃到嘴里,精神大振,步伐不由得加快了許多.

成語研究報告范文怎么寫篇十二

在我們身邊,常常聽到很多名人的名字。相信大家也看過不少成語故事書。我們現(xiàn)在就要開始探索“成語中的名人故事”多了解些我們身邊的“成語中的名人故事”!

一、調(diào)查方法。

1、網(wǎng)上瀏覽。

2、查閱有關(guān)報刊。

3、閱讀有關(guān)書籍。

二、資料整理。

調(diào)查方法涉及資料獲得信息。

1、(上網(wǎng))(成語名人)。

四面楚歌、破釜沉舟――項羽刮目相看――呂蒙。

三顧茅廬、鞠躬盡瘁――諸葛亮一鼓作氣――曹劌。

投筆從戎――班超負荊請罪――廉頗。

完璧歸趙――藺相如鑿壁借光――匡衡。

指鹿為馬――趙高紙上談兵――趙括。

精忠報國――岳飛聞雞起舞――祖逖。

入木三分――王羲之臥薪嘗膽――勾踐。

樂不思蜀――劉禪圖窮匕見――荊軻。

胯下之辱――韓信煮豆燃萁――曹植。

一字千金――呂不韋。

2、(上網(wǎng))(成語故事。

《不恥下問》《懸梁刺股》。

《囊螢映雪》《一飯千金》。

《鑿壁偷光》。

《望梅止渴》。

《一飯千金》。

韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。

三、結(jié)論。

1、《望梅止渴》。

有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。

曹操看行軍的速度越來越慢，擔心貽誤戰(zhàn)機，心里很是著急?？墒?，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢?他立刻叫來向?qū)?，悄悄問他：“這附近可有水源?”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠的路程?！辈懿傧肓艘幌抡f，“不行，時間來不及?！彼戳丝辞斑叺臉淞郑了剂艘粫?，對向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法?！彼来丝碳词瓜旅钜蟛筷牸涌焖俣纫矡o濟于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了!”士兵們一聽，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。

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