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精選學籍性別修改申請書(推薦)一

一、督促各校學籍管理員完成全國學籍網(wǎng)增加新年級新班級信息。

二、每個學期的期初在校生匯總表，這要求數(shù)據(jù)快速并準確。

三、基層報表的錄入與上傳。這個工作量大，引導各校根據(jù)在校生的實際生數(shù)，在校生男女年齡分布情況，學生的異動情況與上學年衍接情況，在校生的民族分布情況，農(nóng)民工與進城務工分布情況等等的數(shù)據(jù)來完成。由于我們的異動頻率較大，這就要求學籍管理員平時要做細，及時登記，在這環(huán)節(jié)上要做到學籍隨人，避免人籍分離。與每校管理員核對數(shù)據(jù)完全正確后，下載軟件錄入并上傳匯總，然后以教育辦為單位打印與市級核對，核對后上傳市局。

四、督促各校學籍管理員引導班主任編輯新生信息，然后完成全國學籍新生注冊，各校引導班主任根據(jù)注冊的信息完成學籍卡、義教卡、健康卡的建卡工作。

五、督促各校完成異動生的學籍申請情況。

六、督促各校引導二至六年級班主任滾動學籍卡、義教卡、健康卡。

七、文化戶口冊的滾動。這工作量相當大，難度高。引導各校學籍管理要完成這項工作，必須走出校門取證及大量的電話采集信息。根據(jù)文化戶口冊完成督導事業(yè)發(fā)展表一至表五。與每校管理員核對數(shù)據(jù)準確后，合并以教育辦為單位時，數(shù)據(jù)又要求必須與兩所中學數(shù)據(jù)相符，由于數(shù)據(jù)的交叉性大，這項工作一直以來都非常艱巨。

八、全國學籍系統(tǒng)升級為全國聯(lián)網(wǎng)，引導各校學籍號核對。

九、指導各校學籍管理員處理全國學籍系統(tǒng)問題學生。這個工作我們街道按時在完成任務。

十、指導各校學籍管理員完成全國學籍系統(tǒng)信息核對。這個工作面大，注重引導各學籍員的操作方法，同時引導學籍員注意細節(jié)處，比如：轉(zhuǎn)入生的入學情況及郵編的核對，由于異動這兩項的信息必須更對。時間短，不過大家齊心協(xié)力，順利按時完成。

十一、督促各校每月補注冊的學生信息準時上報。

十二、督促各校完成期末學籍卡各項登記，完成報告冊，家校聯(lián)系手冊。

十三、指導各校學籍管理員完成全國學籍系統(tǒng)畢業(yè)生畢業(yè)升學操作。

一學年以來，學籍管理工作中，雖然取得了一些成績。管理措施還需完善，比如有個別的轉(zhuǎn)出學生，家長不能及時送回轉(zhuǎn)學手續(xù)，造成管理的不便；另外在學籍管理上加大力度，強化管理。

精選學籍性別修改申請書(推薦)二

學籍管理是學校和教育部門一項重要的日常工作，也是一項基本教育管理制度。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，全國中小學生電子學籍信息管理系統(tǒng)誕生了。在區(qū)教育局的領導下，在20xx年6月份開始，我校就開始對全校學生的學籍信息進行采集、錄入、審核、上報。因為是第一次做這樣的學籍工作，沒有經(jīng)驗可循，本人就這段時間的學校學籍管理工作做個總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，為了更好地做好學籍管理工作服務。

學籍管理很緊迫，工作繁瑣，任務又重。學校立即把它當做主要工作來抓，迅速成立領導工作小組。組長：（負責學校的全面工作），副組長：（學籍管理負責人），成員：（學籍管理員）、（負責照相）。學校還抽調(diào)出一批人員加班加點做好學籍信息的錄入工作。

為了更好地做好學籍管理工作，學校學籍管理負責人和學籍管理員積極參加教育局組織的學籍管理工作培訓，在學校認真做好班主任的培訓工作，讓他們指導學生如何填好學籍信息表，指導他們?nèi)绾武浫胄畔⒑托畔⒌男Φ取?/p>

因為將近期末，面臨學生離校，無法收集信息的緊張形勢和學籍信息模板遲遲未能正式啟用，所以收集學生學籍信息是比較倡促的，

難免會有許多出入。最主要的問題是學生的身份證號碼校驗不過關或者重復。但是全校的師生都已經(jīng)離校，只有學籍管理員無怨無悔地在假期加班加點，一個個打電話去詢問和更改學生的錯誤信息，才能按時地上傳學生的學籍信息到系統(tǒng)里。學籍管理工作是一項相當繁瑣的工作，在上傳信息時也遇到許多預想不到的問題，例如：有些學生身份證號碼有字母的，上傳時還要區(qū)別大小寫，必須是小寫的字母才行，而在上傳照片時身份證號碼的字母又要大寫。在剛遇到這樣的問題時也是無所適從，在管理員請教了教育局領導和同行們交流后才能一一解決。有了上學期的工作經(jīng)驗以后，在20xx年秋季學期新生的學籍信息采集、錄入、上傳工作就能順利的展開，已經(jīng)成功的上傳了全校全體學生的學籍信息。

問題學籍的學生主要是查重有問題，就是身份證號碼與別人的重復。我校就有五年級的學生和的身份證號碼與那蒙小學的學生重復，遇到問題后，馬上與他們家長取得聯(lián)系，讓他們拿來戶口簿掃描上傳做佐證材料。后來再與那蒙小學的學籍管理員溝通后，發(fā)現(xiàn)他們戶口簿的身份證號碼都是一樣的，就通知他們?nèi)サ脚沙鏊ジ摹Ｐ聦W期開學以后，我校的大部分班級的學生都重新編過班級了，所以又要耐心地在學籍信息管理系統(tǒng)里對學生進行調(diào)班。最棘手的是學生的學籍異動問題，因為學籍系統(tǒng)遲遲沒有聯(lián)網(wǎng)，所以省、市外新轉(zhuǎn)入的學生的學籍問題是比較難處理的，作為管理員也耐心地與外地學校進行溝通解決了。

學生用的名字與戶口簿不相符或者有些名字寫成了其他的同音字，建議今后在學籍信息采集時要學生帶著戶口簿來讓老師幫填。

精選學籍性別修改申請書(推薦)三

一、指導思想：

學籍工作以貫徹鄧小平理論和“三個代表”的思想為指導，落實學校工作計劃，緊緊圍繞教育改革與發(fā)展這一中心，繼續(xù)鞏固“雙高”普九成果。認真按照教育局工作部署的要求，做好本校的學籍管理工作，使學籍管理工作向制度化、規(guī)范化、信息化的軌道邁進，促進學校教育教學工作穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標

1、加強學習，提高認識。抓好學籍管理工作，依法治校、依法治教，保證學校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展。

2、嚴格按照規(guī)定，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學、復學等有關登記工作。

3、做好本學區(qū)適齡兒童入學的登記等有關工作。

4、做好流動人口子女入學的登記等有關工作。

5、做好學籍檔案管理，使其達到規(guī)范化、科學化、信息化。

6、加大學籍管理工作力度，做好控輟保學工作。千方百計幫助保護適齡兒童受到規(guī)定年限的義務教育，實現(xiàn)義務教育階段輟學率為零的目標。

三、主要措施

1、加強學習，提高認識。學籍管理是義務教育教學管理的重要內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學生主動發(fā)展，保證學校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展的前提。為了使這項工作抓實抓深，本學期初學校領導就召開由班主任參加的學籍會議，反復學習省、市、縣下發(fā)有關文件精神和學籍管理細則，結(jié)合我校的工作實際，研究制定了相應的學籍管理措施。成立學校學籍管理領導小組，建立健全學籍管理的相關制度。制定了管理目標，層層落實責任，要求班主任和家長建立包保責任制，為保證學校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展奠定了堅實的基礎。

2、規(guī)范管理，落實到位。全體教師必須按照相關規(guī)定的相關要求，深入理解、領會落實其精神實質(zhì)。嚴格遵守本校制定的學籍管理工作制度，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學、復學等相關工作。我校加強了轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學生的學籍規(guī)范管理，做到轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入各項相關手續(xù)齊全，做到轉(zhuǎn)出有接收證明，轉(zhuǎn)入有轉(zhuǎn)學證明。同時把工作的重點落實在學生轉(zhuǎn)出的工作上，嚴把學生的轉(zhuǎn)出關，認真審查轉(zhuǎn)出學生的相關手續(xù)。凡是要求轉(zhuǎn)出的學生，先由家長提出申請，并提供前往就讀學校的接收證明和教育主管部門的蓋章。學籍管理員先進行審查轉(zhuǎn)出學生相關手續(xù)，再到校長處審批、簽字，方可辦理相關轉(zhuǎn)學手續(xù)。由于我校學籍管理工作做到有條不紊地開展，才使我校的辦學秩序穩(wěn)定，辦學效益均衡的向前發(fā)展。學籍工作的規(guī)范管理，為促進學校的教育教學工作起到了保駕護航的作用。

3、深入基層，摸底調(diào)查。每年的開學初組織教師深入村莊認真宣傳貫徹義務教育相關政策，對本轄區(qū)的適齡兒童情況進行摸底調(diào)查登記造冊做好統(tǒng)計，同時發(fā)放《義務教育入學通知書》，提前作好一年新生招生工作，使本學區(qū)內(nèi)的每位適齡兒童能就近入學就讀。

4、檔案管理，做到“三化”。我校十分重視學籍檔案的管理工作，做到“三化”管理，即規(guī)范化、科學化、信息化。學籍檔案是按照規(guī)定的相關要求，保存的資料具有規(guī)范性；學籍檔案的資料詳細記載著學生學籍的管理過程，具有科學性；學籍檔案為了保存完好查找方便，把學籍相關資料輸入微機，進行信息電子化管理。

6、嚴防流失，杜絕輟學。我校為了防止學生流失，杜絕輟學現(xiàn)象發(fā)生，采用了以下有力措施：一是認真落實課程計劃，做到開足開齊課程；二是減輕學生課業(yè)負擔；三是關注學困生、關愛貧困生；四是加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境；五是杜絕體罰和變相體罰學生；六是依托家長和社會，合力做好控輟工作。

精選學籍性別修改申請書(推薦)四

第一章 總 則

第一條 為規(guī)范中小學生學籍管理，提高新形勢下基礎教育科學管理水平，保障適齡兒童、少年受教育的權(quán)利，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》等有關法律，制訂本辦法。

第二條 本辦法適用于我國所有由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的小學、初中、普通高中、特殊教育學校、工讀學校(以下簡稱學校)和在這些學校就讀的學生(以下簡稱學生)。

第三條 學生學籍管理采用信息化方式，實行分級負責、省級統(tǒng)籌、屬地管理、學校實施的管理體制。

國務院教育行政部門宏觀指導各地學生學籍管理工作，負責組織建設全國聯(lián)網(wǎng)的學生電子學籍信息管理系統(tǒng)(以下簡稱電子學籍系統(tǒng))，制訂相關技術(shù)標準和實施辦法。

省級教育行政部門統(tǒng)籌本行政區(qū)域內(nèi)學生學籍管理工作，制訂本省(區(qū)、市)學籍管理實施細則，指導、監(jiān)督、檢查本行政區(qū)域內(nèi)各地和學校學生學籍管理工作;按照國家要求建設電子學籍系統(tǒng)運行環(huán)境和學生數(shù)據(jù)庫，確保正常運行和數(shù)據(jù)交換;作為學籍主管部門指導其直管學校的學籍管理工作并應用電子學籍系統(tǒng)進行相應管理。

地(市)級教育行政部門負責指導、督促縣級教育行政部門認真落實國家和本省(區(qū)、市)關于學生學籍管理的各項規(guī)定和要求;作為學籍主管部門指導其直管學校的學籍管理工作并應用電子學籍系統(tǒng)進行相應管理。

縣級教育行政部門具體負責本行政區(qū)域內(nèi)學校的學生學籍管理工作;應用電子學籍系統(tǒng)進行相應管理;督促學校做好學生學籍的日常管理工作。

學校負責學籍信息收集、匯總、校驗、上報，應用電子學籍系統(tǒng)開展日常學籍管理工作，確保信息真實、準確、完整。

第二章 學籍建立

第四條 學生初次辦理入學注冊手續(xù)后，學校應為其采集錄入學籍信息，建立學籍檔案，通過電子學籍系統(tǒng)申請學籍號。

學籍主管部門應通過電子學籍系統(tǒng)及時核準學生學籍。

第五條 學籍號以學生居民身份證號為基礎生成，一人一號，終身不變。學籍號具體生成規(guī)則由國務院教育行政部門另行制訂。

逐步推行包含學生學籍信息的免費學生卡。

第六條 學校不得以虛假信息建立學生學籍，不得重復建立學籍。學籍主管部門和學校應利用電子學籍系統(tǒng)進行查重。

學籍管理實行"籍隨人走"。除普通學校接收特殊學校學生隨班就讀、特殊教育學校、工讀學校外，學校不接收未按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)的學生入學。殘疾程度較重、無法進入學校學習的學生，由承擔送教上門的學校建立學籍。

第七條 學校應當從學生入學之日起1個月內(nèi)為其建立學籍檔案。

學生學籍檔案內(nèi)容包括：

一、學籍基礎信息及信息變動情況;

二、學籍信息證明材料(戶籍證明、轉(zhuǎn)學申請、休學申請等);

三、綜合素質(zhì)發(fā)展報告(含學業(yè)考試信息、體育運動技能與藝術(shù)特長、參加社區(qū)服務和社會實踐情況等);

四、體質(zhì)健康測試及健康體檢信息、預防接種信息等;

五、在校期間的獲獎信息;

六、享受資助信息;

七、省級教育行政部門規(guī)定的其他信息和材料。

學籍基礎信息表由國務院教育行政部門統(tǒng)一制訂。

第八條 學籍檔案分為電子檔案和紙質(zhì)檔案。電子檔案納入電子學籍系統(tǒng)管理，紙質(zhì)檔案由學校學籍管理員負責管理。

逐步推進學籍檔案電子化，同時保留必要的紙質(zhì)檔案。

第九條 學生轉(zhuǎn)學或在基礎教育階段升學時，學籍檔案應當轉(zhuǎn)至轉(zhuǎn)入學校或升入學校，轉(zhuǎn)出學?；虍厴I(yè)學校應保留電子檔案備份，同時保留必要的紙質(zhì)檔案復印件。學生最后終止學業(yè)的學校應當歸檔永久保存學生的學籍檔案，或按相關規(guī)定辦理。

學校合并的，其學籍檔案移交并入的學校管理。

學校撤銷的，其學籍檔案移交縣級教育行政部門指定的單位管理。

第十條 如學生父母或其他監(jiān)護人提出修改學生基礎信息的，憑《居民戶口簿》或其他證明文件向?qū)W校提出申請，并附《居民戶口簿》復印件或其他證明復印件，由學校核準變更學籍信息，并報學籍主管部門核準。

第三章 學籍變動管理

第十一條 各學段各類學籍變動的具體條件和要求由省級教育行政部門根據(jù)國家法律法規(guī)和當?shù)貙嶋H統(tǒng)籌制定。

第十二條 正常升級學生的學籍信息更新，由電子學籍系統(tǒng)完成。

第十三條 學生學籍信息發(fā)生變化，學籍進行轉(zhuǎn)接或?qū)W生畢業(yè)(結(jié)業(yè)、肄業(yè))時，學校應及時維護電子學籍系統(tǒng)中的有關信息，并將證明材料歸入學生學籍檔案。學籍主管部門應及時對學生學籍變動信息進行更新。

第十四條 學生轉(zhuǎn)學或升學的，轉(zhuǎn)入學校應通過電子學籍系統(tǒng)啟動學籍轉(zhuǎn)接手續(xù)，轉(zhuǎn)出學校及雙方學校學籍主管部門予以核辦。

轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學校和雙方學校學籍主管部門應當分別在10個工作日內(nèi)完成學生學籍轉(zhuǎn)接。

第十五條 學生辦理學籍轉(zhuǎn)接手續(xù)后，轉(zhuǎn)出學校應及時轉(zhuǎn)出學籍檔案，并在1個月內(nèi)辦結(jié)。

第十六條 學生轉(zhuǎn)學或升學后，轉(zhuǎn)入學校應當以收到的學籍檔案為基礎為學生接續(xù)檔案。

第十七條 特教學校學生轉(zhuǎn)入普通學校隨班就讀，或普通學校隨班就讀殘疾學生轉(zhuǎn)入特教學校就讀的，其學籍可以轉(zhuǎn)入新學校，也可保留在原學校。

進入工讀學校就讀的學生，其學籍是否轉(zhuǎn)入工讀學校，由原學校與學生的父母或其他監(jiān)護人商定。

第十八條 省(區(qū)、市)直管學校、設區(qū)的市直管學校學生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出情況，由學校每學期書面告知所在地縣(區(qū))教育行政部門。

第十九條 學生休學由父母或其他監(jiān)護人提出書面申請，學校審核同意后，通過電子學籍系統(tǒng)報學籍主管部門登記。復學時，學校應及時辦理相關手續(xù)。

學生休學期間學校應為其保留學籍。

第二十條 學生到境外就讀的，應當憑有效證件到現(xiàn)就讀學校辦理相關手續(xù)?；氐骄硟?nèi)后仍接受基礎教育的，應接續(xù)原來的學籍檔案。

第二十一條 學生死亡，學校應當憑相關證明在10個工作日內(nèi)通過電子學籍系統(tǒng)報學籍主管部門注銷其學籍。

第二十二條 學校應將義務教育階段學生輟學情況依法及時書面上報當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣級教育行政部門和學籍主管部門，在義務教育年限內(nèi)為其保留學籍，并利用電子學籍系統(tǒng)進行管理。

義務教育階段外來務工人員隨遷子女輟學的，就讀學校的學籍主管部門應于每學期末將學生學籍檔案轉(zhuǎn)交其戶籍所在地縣(區(qū))教育行政部門。

第四章 保障措施

第二十三條 地方教育行政部門和學校應當為學籍管理提供必要的保障條件，配備或指定學籍管理員，完善管理制度，建立工作機制。

對學籍管理員當實行先培訓后上崗，并保持相對穩(wěn)定。各級學籍管理員的基本信息須報送上一級教育行政部門。

第二十四條 地方教育行政部門和學校應當每學期復核學生學籍，確保學籍變動手續(xù)完備、學生基本信息和學籍變動信息準確。

第二十五條 各級教育行政部門和學校要建立嚴格的保密制度。非經(jīng)學籍主管部門書面批準，學籍信息一律不得向外提供，嚴防學籍信息外泄和濫用。

第二十六條教育行政部門違反本辦法的規(guī)定，由上一級教育行政部門責令改正;情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法處理。

第二十七條學校違反本辦法的規(guī)定，有下列情形之一的，由主管部門責令改正;情節(jié)嚴重的，依法追究校長和相關人員責任：

一、不為已接收學生建立學籍檔案的;

二、以虛假信息建立學籍或?qū)W籍檔案的;

三、不及時把學籍變動信息納入學籍檔案的;

四、不及時報告義務教育階段學生輟學情況的;

五、接收學生不為其辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)的;

六、不按規(guī)定為學生轉(zhuǎn)接學籍檔案的;

七、泄露或非法使用學生學籍信息的;

八、違反本辦法規(guī)定的其他行為。

第五章 附 則

第二十八條 學校的外籍學生和港澳臺學生學籍管理，參照本辦法執(zhí)行。

第二十九條 省級教育行政部門應制訂或完善實施細則。

第三十條 本辦法自20xx年9月1日起施行。

精選學籍性別修改申請書(推薦)五

學籍管理是教育行政部門和學校最基本的常規(guī)管理，它在全面推進素質(zhì)教育深化自動發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用。為了進一步鞏固普九成果，更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質(zhì)量，只有增強學籍管理工作，九年責任教育才干落到實處，保證適齡兒童全部按時完成學業(yè)，我們認真回想過去一學年的工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗，找出差距，為今后工作打下堅實的基礎，我校是通過以下幾個方面來管理好學籍的。

我校領導高度重視學籍管理工作，專門成立了學籍管理工作領導小組，組長由楊健校長擔任，副組長由金方培支書擔任，小組成員為學校的中層干部及各班班主任。在領導小組的統(tǒng)一領導下，實行分層管理，真正做到分工明確，為電子化學籍管理應用提供組織保障。

我校目前共有9個教學班，一至九年級9個教學班，共錄入學生246人，其中小學135人，中學108人，本期在校生252人，小學139人，中學103人。小學補錄入3人，轉(zhuǎn)入8人，轉(zhuǎn)出4人，中學轉(zhuǎn)入2人，轉(zhuǎn)出5人，1人未到。

學籍管理是義務教育教學管理工作的重要內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，是全體學生主動發(fā)展的前提，我校學籍工作在領導小組的領導下開展順利，將學籍管理納入學校的工作計劃，由教務處主任陳世兵專人管理，配備符合學籍電子化管理的有關設備，學籍管理責任到崗、到人，層層抓落實，級級求實效，嚴防學生信息泄密。班主任是執(zhí)行學籍管理的重要責任人，學校加強班主任學籍管理培訓工作，定期舉行了班主任學籍系統(tǒng)培訓活動；同時，我校利用家長會向?qū)W生家長宣傳學籍管理的有關要求，為學校有效地做好“控輟”、“控流”打下了扎實的基礎。

學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則，學校對學生檔案進行了規(guī)范化管理。一是學校專門設立學籍管理柜，為學籍管理標準化管理奠定基礎；二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立，及時填寫、整理、分類；三是認真做好學籍電子管理工作，在貴州省中小學學籍管理系統(tǒng)及時建立每位學生的學籍信息，保證了數(shù)據(jù)上傳的及時性和準確性。

學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學生，了解清原因，查看戶口，嚴把轉(zhuǎn)出關，轉(zhuǎn)出學生必須由本人或?qū)W生家長申請，班主任審查同意，學校領導批準、教導處辦理轉(zhuǎn)學證明。對轉(zhuǎn)入學生，查驗戶口、轉(zhuǎn)學證等相關證明材料，從不擅自接收不合手續(xù)的學生，嚴把入學關。凡因病或其他特殊原因休學的學生必須由家長申請，學校領導查驗相關醫(yī)院證明等材料，報教育局批準辦理休學手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學、休學手續(xù)的學生班主任必須在學籍簿上注明轉(zhuǎn)學、休學的時間、原因。未辦理轉(zhuǎn)學、休學手續(xù)，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，動員到校參加學習。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。

我們在學籍管理工作中，雖然取得了一些成績，但還存在一些問題，如管理措施還需完善。在接下來的工作中，我們的初步設想是：一是在管理上加大力度，強化管理；二是繼續(xù)完善電子學籍管理，提高學籍管理的效率和準確率?？傊?，我們決心在縣教育科學技術(shù)局的領導下，創(chuàng)學籍管理一流水平，再上新臺階。

精選學籍性別修改申請書(推薦)六

學籍管理是學校規(guī)范化管理的重要內(nèi)容，是穩(wěn)定學校教學秩序，實現(xiàn)學生有序流動，有效控制輟學的必要措施。為了維護我校良好的教育教學秩序，根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》和《安徽省義務教育階段學生學籍管理暫行辦法》的有關規(guī)定，結(jié)合我校實施義務教育的實際情況，特制定下列學籍管理辦法：

一、入學管理

我校每屆新七年級招生必須按照教育局當年招生政策、計劃招生，錄取的新生一律憑入學通知書、完成證書、戶口簿在規(guī)定時間內(nèi)到學校報到，辦理入學手續(xù)。凡不符合條件的，一經(jīng)查出，不予注冊。

1、新生入學，采取入學通知書制，并將入學通知書發(fā)給其父母或其監(jiān)護人的手里，接到入學通知書后，應在規(guī)定時間內(nèi)送子女或其被監(jiān)護人到指定學校辦理入學手續(xù)。

2、新生入學后，學校教導處應給予錄入電腦檔案，學生學號延用小學學號。

3、新生入學后，學校要填寫好一式三份的新生花名冊，一份學校教導處存檔，一份上交中心校存檔，一份上繳縣教育局。

4、學校必須給每個學生建立一份義務教育學籍卡，由學校教導處負責管理，在管理中不允許出現(xiàn)學生學籍不清或分離的現(xiàn)象。

5、學生的學籍檔案的內(nèi)容由班主任負責用黑色鋼筆填寫，所有欄目要填齊。學籍檔案中的學生成績和綜合性評價要事實求是，要如實反映學生真實情況。學籍檔案應由教導處專用學籍檔案柜存檔。學生畢業(yè)后，學校應把學籍檔案歸檔以備查考。

二、學生檔案管理

1、用黑色碳素墨水鋼筆填寫，必須字跡工整，出現(xiàn)錯誤不能剔涂，姓名、出生年月日必須與戶口相符，不得弄虛作假。凡無檔案的，一律不承認學籍，不發(fā)畢業(yè)證書，不準報考上級學校。

2、學生檔案材料包括：

(1)新生入學名冊表;

(2)初中學生花名冊(加蓋縣教育局學籍章);

(3)初中學生學籍卡;

(4)電腦檔案材料。

3、學生受校級以上獎勵或處分其有關證明材料存入檔案。

4、學校每學期檢查一次學籍。

三、轉(zhuǎn)學與借讀管理

1、轉(zhuǎn)入

凡符合“就近入學”的義務教育要求和教育局相關文件精神，允許轉(zhuǎn)入我校就讀的學生必須按以下程序經(jīng)審查合格方可入學。

(1)經(jīng)學?？己撕细窈笥蓪W生本人向接受方學校申請轉(zhuǎn)學，經(jīng)學校批準后方可辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。

(2)轉(zhuǎn)入前須由教導處審查轉(zhuǎn)入學生在原學校的品德表現(xiàn)，如品質(zhì)惡劣，學校不予接收。面試轉(zhuǎn)入學生的著妝打扮，不符合學生身份的，應勒令改正后再入學。

(3)試讀考察期。新生入學后，設置1個月的試讀考察期。在這段時間內(nèi)，如學生感覺不適應我校的學習，可申請轉(zhuǎn)出，如學生有嚴重違紀行為可勸退。

(4)辦理學籍。新生順利通過試讀考察期后，將轉(zhuǎn)學手續(xù)交到教導處，由學校統(tǒng)一辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)。

(5)手續(xù)不全或沒有檔案材料的學生不予接收。

2、轉(zhuǎn)出

(1)凡有轉(zhuǎn)出學生必須先到轉(zhuǎn)入學校提請申請轉(zhuǎn)學表，然后由學生本人、家長、班主任、校長簽字批準方可辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。

(2)轉(zhuǎn)學手續(xù)的辦理。經(jīng)學校研究同意轉(zhuǎn)學的學生，學生到擬轉(zhuǎn)入的學校聯(lián)系加蓋回執(zhí)，學生或?qū)W生家長持轉(zhuǎn)學回執(zhí)提取學籍檔案，連同本人學籍卡一并轉(zhuǎn)出。轉(zhuǎn)學回執(zhí)由學校備案存檔。

(3)轉(zhuǎn)出的學生原則上不得在轉(zhuǎn)回本校，極特殊情況必須經(jīng)校長批準?；剞D(zhuǎn)學生只能回原班級，堅決不允許留級或跳班。

(4)畢業(yè)年級原則上不辦理轉(zhuǎn)學。

四、休學、復學、輟學管理

1、有下列情況之一者，準予休學：

(1)因傷病需長期治療，不能堅持學習者;

(2)患傳染性疾病未愈，不適宜集體生活者;

(3)一學期內(nèi)，請病、事假累計超過六周，跟班學習有困難者。

2、符合休學條件的學生(病休學生須持縣或縣以上醫(yī)療單位證明)，由學生家長提出申請，經(jīng)學校審查屬實后，報教育局批準，準其休學。

3、學生休學以一年為限，期滿不能復學的，可申請延長。學生休學期間，學籍仍然保留。學生休學期滿，應按時復學。復學時，應憑休學證明書和有關材料提出申請，經(jīng)學校審核批準后，即可到校復學，學校原則上安排到原年級的下一年級學習。

4、學生休學期未滿，休學原因消失并具有相關證明的，可向?qū)W校提出申請?zhí)崆皬蛯W。經(jīng)學校審核同意后，可提前復學。復學時，學?？梢暺鋵W力程度和個人志愿安排到合適的年級學習。

5、在學校無故不到校達15天以上或休學期已滿又不具備繼續(xù)休學理由且未到校復學達15天者，視為輟學。如有學生輟學，班主任應及時向校長報告，并進行家訪，查明原因，敦促其到校。

五、畢業(yè)管理

對受完國家規(guī)定年限的義務教育的少年，經(jīng)考察達到初中畢業(yè)程度的，由學校發(fā)給經(jīng)縣教育局驗印的統(tǒng)一印制的義務教育畢業(yè)證書。

六、請假管理

1、學生因事因病不能到校上課時，憑家長證明或醫(yī)院診斷書辦理請假事宜。請假三天以內(nèi)的，由班主任教師批準。請假三天至一周的，由教導處批準。請假兩周以內(nèi)由主管校長批準，不請假的按曠課處理。

2、學生在校期間因病因事臨時請假的必須寫請假條，班主任要與學生家長電話聯(lián)系，告知詳情，班主任在假條上簽署意見，門衛(wèi)檢驗假條并登記后方可讓學生離校。

七、考核與獎勵

1、對在校生，由學校領導、科任教師、班主任根據(jù)教育主管部門頒布的課程標準、教學內(nèi)容對學生進行德、智、體等和社會實踐方面進行全面考核。每學期舉行期中、期末考試，全部學生參加所有科目考試。

2、期中、期末考核時，科任教師、班主任要根據(jù)學生素質(zhì)發(fā)展情況，如實填寫《義務教育學生素質(zhì)發(fā)展報告手冊》，并及時與家長聯(lián)系，做好學生的教育工作。

3、學生對學校、社會、國家做出了突出的貢獻，或在某一方面取得了優(yōu)異成績，學?？砂床煌闆r給予表揚獎勵，并載入學籍卡和學生檔案。

4、對德、智、體等方面都得到較好發(fā)展的學生，學校應授予“三好學生”或“優(yōu)秀學生干部”稱號;初中連續(xù)三年被評為“三好學生”的，在畢業(yè)時，學校應發(fā)給“優(yōu)秀學生”獎狀和證書。

5、對學生的獎勵，由班主任或有關教師提出，屬于學科類獎勵的由教導處副主任審核，分管教學副校長批準;屬于“三好學生”、“優(yōu)秀學生”稱號的，由教導處主任審核，校長批準。

八、處分

1、義務教育階段不得勒令學生退學或開除學生。

2、對嚴重違反學校規(guī)章制度、學習紀律、毆打同學、聚眾斗歐、嚴重損壞公物等不良行為的學生，教師應深入了解情況，分析原因，重在教育，熱情幫助他們改正錯誤。

精選學籍性別修改申請書(推薦)七

一、入學管理

我校每屆新七年級招生必須按照教育局當年招生政策、計劃招生，錄取的新生一律憑入學通知書、完成證書、戶口簿在規(guī)定時間內(nèi)到學校報到，辦理入學手續(xù)。凡不符合條件的，一經(jīng)查出，不予注冊。

1、新生入學，采取入學通知書制，并將入學通知書發(fā)給其父母或其監(jiān)護人的手里，接到入學通知書后，應在規(guī)定時間內(nèi)送子女或其被監(jiān)護人到指定學校辦理入學手續(xù)。

2、新生入學后，學校教導處應給予錄入電腦檔案，學生學號延用小學學號。

3、新生入學后，學校要填寫好一式三份的新生花名冊，一份學校教導處存檔，一份上交中心校存檔，一份上繳縣教育局。

4、學校必須給每個學生建立一份義務教育學籍卡，由學校教導處負責管理，在管理中不允許出現(xiàn)學生學籍不清或分離的現(xiàn)象。

5、學生的學籍檔案的內(nèi)容由班主任負責用黑色鋼筆填寫，所有欄目要填齊。學籍檔案中的學生成績和綜合性評價要事實求是，要如實反映學生真實情況。學籍檔案應由教導處專用學籍檔案柜存檔。學生畢業(yè)后，學校應把學籍檔案歸檔以備查考。

二、學生檔案管理

1、用黑色碳素墨水鋼筆填寫，必須字跡工整，出現(xiàn)錯誤不能剔涂，姓名、出生年月日必須與戶口相符，不得弄虛作假。凡無檔案的，一律不承認學籍，不發(fā)畢業(yè)證書，不準報考上級學校。

2、學生檔案材料包括：

(1)新生入學名冊表;

(2)初中學生花名冊(加蓋縣教育局學籍章);

(3)初中學生學籍卡;

(4)電腦檔案材料。

3、學生受校級以上獎勵或處分其有關證明材料存入檔案。

4、學校每學期檢查一次學籍。

三、轉(zhuǎn)學與借讀管理

1、轉(zhuǎn)入

凡符合“就近入學”的義務教育要求和教育局相關文件精神，允許轉(zhuǎn)入我校就讀的學生必須按以下程序經(jīng)審查合格方可入學。

(1)經(jīng)學?？己撕细窈笥蓪W生本人向接受方學校申請轉(zhuǎn)學，經(jīng)學校批準后方可辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。

(2)轉(zhuǎn)入前須由教導處審查轉(zhuǎn)入學生在原學校的品德表現(xiàn)，如品質(zhì)惡劣，學校不予接收。面試轉(zhuǎn)入學生的著妝打扮，不符合學生身份的，應勒令改正后再入學。

(3)試讀考察期。新生入學后，設置1個月的試讀考察期。在這段時間內(nèi)，如學生感覺不適應我校的學習，可申請轉(zhuǎn)出，如學生有嚴重違紀行為可勸退。

(4)辦理學籍。新生順利通過試讀考察期后，將轉(zhuǎn)學手續(xù)交到教導處，由學校統(tǒng)一辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)。

(5)手續(xù)不全或沒有檔案材料的學生不予接收。

2、轉(zhuǎn)出

(1)凡有轉(zhuǎn)出學生必須先到轉(zhuǎn)入學校提請申請轉(zhuǎn)學表，然后由學生本人、家長、班主任、校長簽字批準方可辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。

(2)轉(zhuǎn)學手續(xù)的辦理。經(jīng)學校研究同意轉(zhuǎn)學的學生，學生到擬轉(zhuǎn)入的學校聯(lián)系加蓋回執(zhí)，學生或?qū)W生家長持轉(zhuǎn)學回執(zhí)提取學籍檔案，連同本人學籍卡一并轉(zhuǎn)出。轉(zhuǎn)學回執(zhí)由學校備案存檔。

(3)轉(zhuǎn)出的學生原則上不得在轉(zhuǎn)回本校，極特殊情況必須經(jīng)校長批準?；剞D(zhuǎn)學生只能回原班級，堅決不允許留級或跳班。

(4)畢業(yè)年級原則上不辦理轉(zhuǎn)學。

四、休學、復學、輟學管理

1、有下列情況之一者，準予休學：

(1)因傷病需長期治療，不能堅持學習者;

(2)患傳染性疾病未愈，不適宜集體生活者;

(3)一學期內(nèi)，請病、事假累計超過六周，跟班學習有困難者。

2、符合休學條件的學生(病休學生須持縣或縣以上醫(yī)療單位證明)，由學生家長提出申請，經(jīng)學校審查屬實后，報教育局批準，準其休學。

3、學生休學以一年為限，期滿不能復學的，可申請延長。學生休學期間，學籍仍然保留。學生休學期滿，應按時復學。復學時，應憑休學證明書和有關材料提出申請，經(jīng)學校審核批準后，即可到校復學，學校原則上安排到原年級的下一年級學習。

4、學生休學期未滿，休學原因消失并具有相關證明的，可向?qū)W校提出申請?zhí)崆皬蛯W。經(jīng)學校審核同意后，可提前復學。復學時，學?？梢暺鋵W力程度和個人志愿安排到合適的年級學習。

5、在學校無故不到校達15天以上或休學期已滿又不具備繼續(xù)休學理由且未到校復學達15天者，視為輟學。如有學生輟學，班主任應及時向校長報告，并進行家訪，查明原因，敦促其到校。

五、畢業(yè)管理

對受完國家規(guī)定年限的義務教育的少年，經(jīng)考察達到初中畢業(yè)程度的，由學校發(fā)給經(jīng)縣教育局驗印的統(tǒng)一印制的義務教育畢業(yè)證書。

六、請假管理

1、學生因事因病不能到校上課時，憑家長證明或醫(yī)院診斷書辦理請假事宜。請假三天以內(nèi)的，由班主任教師批準。請假三天至一周的，由教導處批準。請假兩周以內(nèi)由主管校長批準，不請假的按曠課處理。

2、學生在校期間因病因事臨時請假的必須寫請假條，班主任要與學生家長電話聯(lián)系，告知詳情，班主任在假條上簽署意見，門衛(wèi)檢驗假條并登記后方可讓學生離校。

七、考核與獎勵

1、對在校生，由學校領導、科任教師、班主任根據(jù)教育主管部門頒布的課程標準、教學內(nèi)容對學生進行德、智、體等和社會實踐方面進行全面考核。每學期舉行期中、期末考試，全部學生參加所有科目考試。

2、期中、期末考核時，科任教師、班主任要根據(jù)學生素質(zhì)發(fā)展情況，如實填寫《義務教育學生素質(zhì)發(fā)展報告手冊》，并及時與家長聯(lián)系，做好學生的教育工作。

3、學生對學校、社會、國家做出了突出的貢獻，或在某一方面取得了優(yōu)異成績，學校可按不同情況給予表揚獎勵，并載入學籍卡和學生檔案。

4、對德、智、體等方面都得到較好發(fā)展的學生，學校應授予“三好學生”或“優(yōu)秀學生干部”稱號;初中連續(xù)三年被評為“三好學生”的，在畢業(yè)時，學校應發(fā)給“優(yōu)秀學生”獎狀和證書。

5、對學生的獎勵，由班主任或有關教師提出，屬于學科類獎勵的由教導處副主任審核，分管教學副校長批準;屬于“三好學生”、“優(yōu)秀學生”稱號的，由教導處主任審核，校長批準。

八、處分

1、義務教育階段不得勒令學生退學或開除學生。

2、對嚴重違反學校規(guī)章制度、學習紀律、毆打同學、聚眾斗歐、嚴重損壞公物等不良行為的學生，教師應深入了解情況，分析原因，重在教育，熱情幫助他們改正錯誤。

福渡初中

20xx年1月

看了