總結(jié)是把一段時(shí)間內(nèi)的點(diǎn)滴匯聚為有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，通篇內(nèi)容要連貫并且清晰易懂。下面是一些相關(guān)的總結(jié)樣例，供大家參考學(xué)習(xí)。

寄宿制學(xué)校安全提醒函范文通用篇一

學(xué)校安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，“安全第一，預(yù)防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產(chǎn)方針，也是學(xué)校正常工作開展的保障。

1、加強(qiáng)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，個(gè)別人員參加有關(guān)培訓(xùn)，持證上崗。

2、健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識(shí)。

3、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場所的管理。

4、經(jīng)常開展各類安全教育活動(dòng)，使師生增強(qiáng)安全工作觀念。經(jīng)常利用電視、廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

5、加強(qiáng)教師護(hù)導(dǎo)、食堂值班的管理，經(jīng)常檢查、督促要求提高工作責(zé)任心。

6、經(jīng)常檢查電器電路，杜絕火災(zāi)隱患。防止觸電、火災(zāi)等事故。

7、進(jìn)一步配備消防設(shè)備，加強(qiáng)硬件建設(shè)。

8、加強(qiáng)食堂安全工作，嚴(yán)格食品衛(wèi)生。

9、加強(qiáng)飲用奶和飲水衛(wèi)生，經(jīng)常督促自來水公司對(duì)飲水機(jī)進(jìn)行消毒，教育學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。

10、高溫季節(jié)，防止師生中暑;冬季要嚴(yán)防火災(zāi)事故，經(jīng)常加強(qiáng)檢查。

寄宿制學(xué)校安全提醒函范文通用篇二

3、實(shí)行來訪人員登記制度；其他人員不得進(jìn)入住宿區(qū)。

1、請(qǐng)假制度：寄宿生有事外宿須履行相關(guān)手續(xù)并填寫請(qǐng)假條，方可離校，否則視為違紀(jì)；

3、晚自習(xí)制度：全體寄宿生須于學(xué)校規(guī)定的時(shí)間到班級(jí)參加晚自習(xí)，不得逗留在宿舍，不得遲到、曠課或早退。

2、宿舍、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)衛(wèi)生：各宿舍每天應(yīng)安排值日生對(duì)宿舍及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生保潔工作，每天一次保潔，及時(shí)傾倒當(dāng)日垃圾；各宿舍每周五進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除工作，要求全員參與，做到門窗無灰塵、地板無污跡、垃圾無殘留；學(xué)生會(huì)定期對(duì)衛(wèi)生考評(píng)成績進(jìn)行公布，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

1、寄宿生應(yīng)遵守學(xué)校各種安全規(guī)定，防止出現(xiàn)安全事故；

5、應(yīng)養(yǎng)成及時(shí)鎖門的習(xí)慣，無人在宿舍時(shí)，要及時(shí)鎖門，平時(shí)要保管好自己的貴重物品和錢包，加強(qiáng)安全防范意識(shí)。

凡違反寄宿生管理制度者，將視情節(jié)輕重給予批評(píng)、警告、停宿直至校紀(jì)處分。

寄宿制學(xué)校安全提醒函范文通用篇三

1.遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，服從管理，絕對(duì)禁止不向校方提供家長及監(jiān)護(hù)人有效聯(lián)系電話號(hào)碼或提供假號(hào)碼的行為。家長及監(jiān)護(hù)人的.電話號(hào)碼如有改換，必須主動(dòng)及時(shí)到舍務(wù)管理老師處更改。否則，校方和舍務(wù)管理老師將不承擔(dān)可能由此導(dǎo)致的相關(guān)后果。

2.宿舍區(qū)內(nèi)絕對(duì)禁止黃毒賭盜：包括攜帶、傳閱、租售黃色淫穢音像、圖像、文字制品；任何形式的賭博和偷竊行為。

3.宿舍區(qū)內(nèi)絕對(duì)禁止吸煙，酗酒；嚴(yán)禁將打火機(jī)、火柴、汽油、酒精、鞭炮等易燃易爆的物品與化學(xué)藥品、炊具(含酒精爐、煤氣爐、煤油爐等)電器（吹風(fēng)機(jī)、熨板熱寶等）帶入宿舍。在寢室內(nèi)嚴(yán)禁出現(xiàn)燃點(diǎn)蠟燭、蚊香、焚燒紙屑等危險(xiǎn)行為。

4.嚴(yán)禁移動(dòng)、更換插座和電器設(shè)備。嚴(yán)禁私自搬弄電閘和使用電熱器具。平時(shí)不得隨意打開和動(dòng)用消防設(shè)施、用品。

5.在指定宿舍、床位就宿，不得私自調(diào)換宿舍或床位。睡上鋪的住宿生要特別注意夜間上下床位時(shí)的安全，頭睡在有護(hù)欄的一面，盡可能避免踩空、磕碰、跌落等安全意外事故發(fā)生。

6.有外客(包括住宿生家人、親友等)來訪要向生活管理老師報(bào)告；未經(jīng)老師許可不得隨意將外客帶入寢室，絕對(duì)禁止私留客人住宿。

7.保管好個(gè)人錢財(cái)、貴重及隱私物品，反對(duì)學(xué)生將貴重用品（手機(jī)和數(shù)碼相機(jī)等)帶進(jìn)宿舍，堅(jiān)持帶入者，要求其家長出具書面保證，出現(xiàn)遺失、被他人用損壞及被盜等意外時(shí)學(xué)校方面不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任；晾曬被褥、衣物等要注意防盜、防墜，盡可能避免丟失、墜物等意外事故發(fā)生。

8.嚴(yán)禁在正常住宿期間擅自離校（包括白天）或缺宿，若因病、事需要外出，上課期間憑班主任批條向生活管理老師通報(bào)方可離校，住宿時(shí)間段內(nèi)必須在生活管理老師處辦理請(qǐng)假手續(xù)。假畢返回時(shí)必須及時(shí)向批假老師銷假。

9.雙休日、節(jié)假日和非學(xué)習(xí)日，應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定及年級(jí)組要求離宿返家，休假結(jié)束時(shí)按時(shí)返回宿舍。

10. 遇到意外情況或事故苗頭發(fā)生時(shí)不慌亂、不恐懼、不隱瞞、不假飾，不急躁、不掉以輕心，漠然置之，一定要及時(shí)向管理老師報(bào)告。

1.嚴(yán)禁吸煙、酗酒和一切黃、賭、毒行為，發(fā)現(xiàn)他人有此類意圖、行為時(shí)要及時(shí)規(guī)勸制止，并向老師報(bào)告。

2.保持寢室安靜與整潔。進(jìn)入寢室后，不喧嘩、不說臟話、不追逐打鬧。

3.不準(zhǔn)隨意占用他人床位，未經(jīng)本人同意，不得動(dòng)用他人物品。

4.

宿生進(jìn)入寢室。熄燈后嚴(yán)禁私開照明設(shè)施，燃點(diǎn)蠟燭等，以保證全室其他住宿生的正常休息。

5.按時(shí)離舍，按時(shí)回舍，上課和學(xué)校開展各類活動(dòng)期間不得隨意進(jìn)入寢室，有特殊情況需要返回寢室須憑班主任老師的親筆批的正式住宿生臨時(shí)回寢單。

6.男女寢室學(xué)生之間不允許串室，反對(duì)把異性住宿生帶入自己寢室，嚴(yán)禁男女學(xué)生在寢室內(nèi)一對(duì)一關(guān)門相處，絕對(duì)禁止男女住宿生同宿一室。

7.愛護(hù)公物，節(jié)約水、電。無正當(dāng)理由損壞公物要照價(jià)賠償，故意損壞者要受到宿舍管理處分或校紀(jì)處分。

8.早6：30前、晚自習(xí)前15分鐘時(shí)，必須離開寢室，及時(shí)參與早晚自習(xí)和各種班級(jí)、學(xué)?；顒?dòng)。

9.在宿期間做到不戴飾品，不化妝，女不燙發(fā)、留披肩發(fā)等。參與學(xué)校組織的一切校內(nèi)外集體活動(dòng)時(shí)必須以校服著裝，自由活動(dòng)時(shí)間著裝要大方得體。

10、提倡“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”，服從管理，積極支持、主動(dòng)配合學(xué)校住宿生管理領(lǐng)導(dǎo)、老師、員工、寢室長和值日學(xué)生履行管理職責(zé)。

1.寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生總要求必須做到整潔、統(tǒng)一、有序。使用學(xué)校印制下發(fā)的床單、苫簾。床鋪鋪法整齊劃一。被子折成四折，四層面向外，背靠床頭欄，不允許平鋪床面或疊成長條狀；床單(席子)要鋪設(shè)平整。

2.衣服須疊置放在箱柜內(nèi)，不準(zhǔn)亂掛放。臟衣服鞋襪要及時(shí)洗凈，晾曬；鞋子放在床下，鞋尖向內(nèi)整齊成排，床下不許凌亂塞放箱包及零雜物品。及時(shí)把不用物品帶回家中，不在學(xué)校大量儲(chǔ)物。寢室內(nèi)不得從事球類及其它器械和體能鍛煉活動(dòng)。

3.個(gè)人洗滌用品不能隨意置放，臉盆、水桶等應(yīng)擺放整齊劃一。毛巾折疊后 與香皂、牙具規(guī)矩?cái)[放在臉盆 內(nèi)，放在床底。各床底擺放 成一條美觀直線。

4.各種學(xué)習(xí)資料應(yīng)放入個(gè)人柜、箱中。

5.寢室門口、窗臺(tái)上不允許隨意堆放物品，打掃用具一律擺放門后，水壺?cái)[放窗臺(tái)右側(cè)。務(wù)必要保持窗臺(tái)、走廊和樓梯的整潔。

6.寢室內(nèi)不準(zhǔn)亂涂寫、亂張貼，不準(zhǔn)隨意釘釘、拉繩。所有住宿生都有義務(wù)保持門窗、墻壁及桌椅整潔。

7.寢室環(huán)境應(yīng)適當(dāng)美化，可以營造一定文化氛圍（小心粘貼、懸掛和擺放字畫、小掛件或盆景等)。

8.垃圾雜物須及時(shí)放入垃圾桶中，值日生應(yīng)隨時(shí)注意將垃圾清理出寢室，任何人不得將本室垃圾向門外、走廊、廁所、窗外、墻外等校內(nèi)、外公共場地棄置、拋灑，更不允許在樓上向下拋棄。

9.每周五中午進(jìn)行一次清潔衛(wèi)生大掃除，大掃除行動(dòng)由生活管理老師統(tǒng)一指揮，寢室長負(fù)責(zé)，值日生具體安排，全體住宿生必須共同參與。大掃除最終效果由管理老師組織寢室長共同評(píng)價(jià)計(jì)分。住宿生報(bào)告寢長檢查合格方可離校，寢室長報(bào)告生活片教師，經(jīng)老師檢查全寢合格方可離校。

10.注意飲食衛(wèi)生，不在街頭無證流動(dòng)小食檔處購買食品，在商店、超市購買食物時(shí)認(rèn)真查驗(yàn)保質(zhì)期、有效期和食品包裝密封狀況，嚴(yán)防食物中毒。

l.寢室長負(fù)責(zé)組織全室住宿生制定安排寢室輪流值日表，管理、維護(hù)寢室各方面正常秩序，做好與其它寢室的聯(lián)絡(luò)工作，接受、傳達(dá)、并帶領(lǐng)、督促全室住宿生完成學(xué)校、舍務(wù)管理老師布置的具體任務(wù)。

2.寢室長負(fù)責(zé)檢查督促值日生完成本寢室的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的整理打掃工作，值日生請(qǐng)假離宿時(shí)應(yīng)及時(shí)安排好替補(bǔ)人員做好值日工作，保證寢室環(huán)境衛(wèi)生清潔。

3.負(fù)責(zé)檢查督促本寢室同學(xué)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，必須按時(shí)起床、洗涑、整理內(nèi)務(wù)、就寢；抓好就寢紀(jì)律工作。

4.協(xié)助生活管理老師做好夜間查鋪工作，有擅自缺宿或非本室人員在本寢室就寢時(shí)立即向老師如實(shí)匯報(bào)。

5.做好安全防范工作，抵制各種不良行為，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向舍務(wù)管理老師匯報(bào)。 6.在寢室內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，帶領(lǐng)全室住宿生積極創(chuàng)建 “文明寢室”。

7.團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)生活，有事及時(shí)向生活管理老師反映，以便盡快解決。

1.寢室實(shí)行輪流值日制，值日生負(fù)責(zé)一日的寢室衛(wèi)生打掃及整理工作。

2.值日生每天(早晨、午后)打掃寢室兩次，每天拖地、通風(fēng)、擦拭窗臺(tái)、門等處灰塵。每星期五宿舍要組織好寢室衛(wèi)生大掃除。

3.協(xié)助寢室長檢查督促寢室同學(xué)搞好當(dāng)天個(gè)人衛(wèi)生，保證床鋪整潔和室內(nèi)學(xué)習(xí)、生活用品擺放整齊。

1.每學(xué)期末評(píng)選 “文明寢室”、“文明住宿生”和“優(yōu)秀寢室長”。

2.對(duì)違紀(jì)的住宿生視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育和警告直至退寢處分并記入住宿生管理檔案。

注：對(duì)違反宿舍管理?xiàng)l例者，兩次以下進(jìn)行批評(píng)教育，不聽勸阻、違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重者作退宿處理。

寄宿制學(xué)校安全提醒函范文通用篇四

一年來，學(xué)校在上級(jí)主管部門的悉心關(guān)懷下，在社會(huì)各界的大力配合下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，以教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步提高了辦學(xué)水平，在全體師生員工同心同德、奮力拼搏，超額完成了既定的各項(xiàng)工作目標(biāo)。下面，就將本學(xué)年的各方面工作做如下總結(jié)：

一、學(xué)校工作：

1、“兩基”工作通過國家驗(yàn)收。

在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的具體指導(dǎo)下，我校不斷深化教育改革，狠抓“兩基”工作，加大教育投入，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化師資隊(duì)伍，推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任，把兩基工作作為學(xué)校工作的重中之重，經(jīng)過全校齊心協(xié)力，兩基工作扎實(shí)有效，檔案齊全，數(shù)據(jù)翔實(shí)。10月中旬，以教育部督導(dǎo)辦主任何秀超為組長的督導(dǎo)團(tuán)一行6名專家，在省教育廳副廳長陳鵬、州政府副州長哈斯巴圖、州政府副秘書長劉芝有、縣委書記馬健、縣政府縣長多杰、副縣長安玉秀等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，來我校督導(dǎo)檢查“兩基”工作。通過逐項(xiàng)驗(yàn)收，得到了專家的一致好評(píng)，順利通過國家驗(yàn)收。

2、兩校順利合并。

為優(yōu)化教育資源配臵，深化教育教學(xué)改革，根據(jù)教育布局調(diào)整之規(guī)劃，2011年8月，海晏縣民族完全中學(xué)與金灘中學(xué)順利合并，成立“海晏縣民族寄宿制中學(xué)”。隨之，學(xué)校召開了第一次校長辦公會(huì)議，確定了學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部及年級(jí)組、教研組組長人選。并召開了海晏縣民族寄宿制中學(xué)布局調(diào)整后的第一次教職工大會(huì)。會(huì)上，對(duì)各部門的工作提出具體要求，并要求大家以大局為重，立足本職，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真完成學(xué)校安排的任務(wù)。9月初，金灘中學(xué)所轉(zhuǎn)移的107名學(xué)生和其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生全部到校，在接待教師和志愿者的帶領(lǐng)下到各班班主任處報(bào)到注冊、宿舍入住。學(xué)校進(jìn)入正常教育教學(xué)軌道。

3、強(qiáng)化制度建設(shè)。

每項(xiàng)工作只要有完善的制度，有效的執(zhí)行，再困難的事情也能順利地開展。所以我們在開學(xué)初完善了學(xué)校制定各項(xiàng)制度，從教師的管理?xiàng)l例、崗位職責(zé)，學(xué)生的文明公約、課余活動(dòng)要求，到家長的來訪接待等制度，我們盡可能的全方位思考，讓每項(xiàng)工作都有制度作保障。將我校規(guī)章制度印刷成冊，為我們順利開展各項(xiàng)工作提供了保障。

4、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于教師。因此，我們求真務(wù)實(shí)，繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。以“立師志，練師功，修師德，鑄師魂”推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，適應(yīng)新形勢要求，具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。大力推進(jìn)“青藍(lán)工程”，堅(jiān)持“以老帶新”、“以優(yōu)促新”，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，使年輕教師“一年培養(yǎng)成型，三年獨(dú)擋一面，五年?duì)幾龉歉伞薄４罅?shí)施優(yōu)師工程。以爭做學(xué)科帶頭人、名優(yōu)教師評(píng)比、選樹師德標(biāo)兵為主要內(nèi)容，在教師中深入開展以“加強(qiáng)管理，建好隊(duì)伍，優(yōu)化環(huán)境，提高質(zhì)量”為主題的比師德、比教學(xué)、比教研、比成效、比質(zhì)量、比管理的“六比”活動(dòng)，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面。上下一心，全面提升教育質(zhì)量。堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。

5、強(qiáng)化安全工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

健全組織，建立安全工作系列規(guī)章制度，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)校安全工作。我校實(shí)行安全工作行政主要領(lǐng)導(dǎo)(校長)負(fù)責(zé)制，繼續(xù)以“求質(zhì)量、保平安、促發(fā)展”為工作目標(biāo)。尤其在學(xué)校拆建和兩校合并的特殊時(shí)期，全體教職工能始終以高度的政治責(zé)任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時(shí)刻提高警惕，全力做到防范于未然。完善《學(xué)校安全檢查制度》和安全應(yīng)急預(yù)案，對(duì)學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全，實(shí)行全方位、無間隙監(jiān)控。加強(qiáng)學(xué)生居家安全的教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、用電、防火等方面的安全常識(shí)及自救自護(hù)知識(shí)教育。堅(jiān)持鎖大門開小門，來客登記制度。安排保安及值班人員進(jìn)行24小時(shí)值班，加強(qiáng)學(xué)校夜間保安工作，確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

二、德育工作：

積極吸收了一些年輕教師，為這個(gè)團(tuán)隊(duì)注入了新鮮的血液，力求各項(xiàng)工作有條不紊的開展，每學(xué)期翔實(shí)制定德育工作目標(biāo)和途徑設(shè)計(jì)。

1、開展豐富多彩的校園文化生活。

結(jié)合重大節(jié)日，進(jìn)行主題教育和系列教育活動(dòng)，如落實(shí)“迎重陽佳節(jié)，揚(yáng)傳統(tǒng)美德”為主題的敬老活動(dòng)、“傳唱紅歌，做有道德的人”課間活動(dòng)、“11〃9”以“提高警惕防患未然”為主題的升旗儀式、“迎新文藝匯演”等多種形式，多角度多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，一定程度上實(shí)現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索。充分發(fā)揮了青年志愿者隊(duì)伍在校園文化建設(shè)、德育建設(shè)和學(xué)校形象建設(shè)中的積極作用，青年志愿者隊(duì)伍不斷壯大，活動(dòng)形式也不斷務(wù)實(shí)，在青年學(xué)生中發(fā)揮了積極的引導(dǎo)促進(jìn)作用。

2、進(jìn)一步完善了學(xué)生管理制度和宿管老師管理制度。

出臺(tái)了新的值周方案，值周效果有了一定的提高，也得到了教師們的認(rèn)同和贊許。加強(qiáng)學(xué)生的自主管理，使學(xué)校各項(xiàng)工作細(xì)致化、全面化，使學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)有了質(zhì)的飛躍，提高了工作效率。將教師有限的管理層面拓展開來，合理有效的自主管理，使學(xué)校衛(wèi)生，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，住校生管理，學(xué)校紀(jì)律等方面都有了穩(wěn)步提高;以會(huì)代培，多形式對(duì)宿管老師進(jìn)行培訓(xùn)，熟練管理程序。為提高住校生的管理，嚴(yán)格過程的檢查。組織召開住校生大會(huì)、座談會(huì)，對(duì)住校生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣提出要求，存在的問題，及時(shí)處理，將問題和矛盾解決在萌芽狀態(tài)。嚴(yán)格實(shí)施了每周周總結(jié)，每月月通報(bào)。及時(shí)反饋出個(gè)別班級(jí)、學(xué)生存在的問題，并配合班主任制定出相關(guān)措施，有效地教育管理了學(xué)生。給學(xué)生宿舍設(shè)計(jì)和定制了“做和諧室友，構(gòu)溫馨小家”為主題的公示牌。為學(xué)生營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)與管理。

學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在這個(gè)非常重要的位臵上，因此，我們除了要求班主任建設(shè)和做好常規(guī)工作外，還通過各種活動(dòng)提升他們的育人能力。按時(shí)召開班主任例會(huì)，每月末關(guān)工委組織班主任召開班主任工作例會(huì)，對(duì)本月的工作進(jìn)行進(jìn)行反饋和總結(jié)，并對(duì)出現(xiàn)的一些問題加以改進(jìn)和解決，對(duì)下月工作進(jìn)行安排。

4、道德實(shí)踐活動(dòng)常抓不懈。

學(xué)以致用都將通過這一平臺(tái)展現(xiàn)出來。本學(xué)年進(jìn)行了以下實(shí)踐活動(dòng)：

(1)加強(qiáng)學(xué)生法律和安全意識(shí)。邀請(qǐng)了校外法制輔導(dǎo)員進(jìn)行了法律法規(guī)教育講座和交通安全講座，每期為學(xué)生授課1-2節(jié)，生動(dòng)的事例和專業(yè)的知識(shí)強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)。從活動(dòng)結(jié)束后聽后感中充分反應(yīng)了活動(dòng)的實(shí)效，這為我校管理工作打造了一個(gè)安全的空間。為了提高全體師生的自我保護(hù)意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，一如既往的開展緊急疏散演練，對(duì)這項(xiàng)工作常抓不懈，每學(xué)期舉行2次。課間操學(xué)生出操過程也在一定程度上說學(xué)校天天進(jìn)行緊急疏散演練。

(2)組織全校師生和家長聆聽了全國感恩教育專家程成老師以“感恩在行動(dòng)”為主題的精彩演講。從老師、家長到學(xué)生，是一次成功的也是一次難得的教育課，這次演講帶給家長、學(xué)生的震撼力很大，讓他們充分認(rèn)識(shí)了自身的不足，懂得了如何從身邊的小事去感恩父母，感恩老師、感恩社會(huì)。

(3)推行“書香校園”工程，鼓勵(lì)師生養(yǎng)成讀書習(xí)慣，制定讀書計(jì)劃，建立閱讀筆記，定期開展交流、展評(píng)，在建設(shè)“學(xué)習(xí)型校園”和構(gòu)建“書香校園”工作中邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。建立了各班和休閑區(qū)圖書角，圖書角的建立有利于提升學(xué)校文化建設(shè)的層次，拓寬教育學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，在專業(yè)化成長之路上更好、更快發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面和諧提高。

(4)凈化校內(nèi)環(huán)境，清除建筑垃圾活動(dòng)，為我縣順利完成“兩基”國檢做了大量工作;各班學(xué)生多次自編自演，為養(yǎng)老院的老人們獻(xiàn)上了精彩的歌舞節(jié)目，給他們帶去了關(guān)愛和歡樂;參觀軍營，學(xué)習(xí)內(nèi)務(wù)整理的活動(dòng)，為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)起到了模范作用;九年級(jí)各班組織學(xué)生走出校門，清除了街道和部分小區(qū)積雪，給小區(qū)居民和城鎮(zhèn)市民的出現(xiàn)帶來了方便，深受社會(huì)好評(píng)。通過實(shí)踐活動(dòng)極大提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)，為他們?nèi)谌肷鐣?huì)，服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班與班之間的競爭意識(shí)。

(5)繼續(xù)開展了特色班級(jí)建設(shè)工作。本學(xué)期新增的特色班級(jí)是七二班和七五班，這兩個(gè)班從兩個(gè)方面著手展示了特色：一方面是教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，以獨(dú)特、新穎的室內(nèi)布臵為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)空間。另一方面是學(xué)生思想環(huán)境的構(gòu)建，各項(xiàng)富有特色的班級(jí)管理制度、含義深刻的班徽設(shè)計(jì)等都充分體現(xiàn)出了班級(jí)特色。

(6)為了豐富校園文化生活，繼續(xù)完善和改進(jìn)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)工作，雖然新學(xué)校部分硬件建設(shè)的收尾工作未完成，給個(gè)別活動(dòng)帶來不便，但關(guān)工委開展的各興趣小組社團(tuán)等進(jìn)行的有聲有色，還新建了主持人社團(tuán)。積極配合學(xué)校進(jìn)行校園文化建設(shè)。充分利用黑板報(bào)、櫥窗、視頻為德育教育做好了扎實(shí)有效的宣傳工作。

(7)為更好地貫徹黨的教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才，以保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間為基本要求，以提高學(xué)生身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，增進(jìn)學(xué)生身心健康為根本目的，開展豐富多彩的大課間活動(dòng)。

6、重視家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭、社會(huì)的教育功能。

我校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡(luò)遍布校園的角落，而且有意識(shí)的將德育教育向校園外延伸，借助社會(huì)多元力量，優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育模式。有力地推動(dòng)了學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通。我校每學(xué)期均召開一次各年級(jí)的家長會(huì)，并對(duì)班主任家訪的次數(shù)有明確的規(guī)定。

三、教育教學(xué)工作：

1、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的交流與合作。

(1)按照學(xué)校工作要求，不斷強(qiáng)化常規(guī)教研。組織教師加強(qiáng)新教育理論、新教材和新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，要通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的辦法多讓教師見識(shí)成功的課堂教學(xué)案例，從中吸取先進(jìn)的理念、方法和手段，為我所用，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，使教師進(jìn)一步明確各自的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。各教研組繼續(xù)開展集體備課、各學(xué)科分層次教學(xué)活動(dòng)。這有助于兩校合并后加強(qiáng)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，合作分享好的教法與學(xué)法，有助于對(duì)不同的教育教學(xué)思想的理解和認(rèn)同，達(dá)到取長補(bǔ)短，共同提高的目的。

(2)各教研組長、年級(jí)組長工作更具體、更細(xì)化。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，教學(xué)上存在什么問題，就重點(diǎn)解決什么問題。各教研組每期活動(dòng)多于8次，每次活動(dòng)力爭解決1-2個(gè)實(shí)際問題。校本教研每期活動(dòng)不少于2次;認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，交流和推廣最新教研成果;對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高、長期徘徊不前的教師要認(rèn)真查找原因，限期整改。教研活動(dòng)和年級(jí)組活動(dòng)內(nèi)容豐富，材料全面，對(duì)教研計(jì)劃，上公開課、示范課、媒體教學(xué)、聽課評(píng)課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)案例、論文等一并納入量化考核。為教務(wù)處全面了解教學(xué)情況起到了很大的作用。

2、扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，為今后提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。

(1)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作。開好畢業(yè)班工作“三會(huì)”(領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、九年級(jí)教師會(huì)、九年級(jí)學(xué)生會(huì))，全校上下要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，廣泛征求畢業(yè)班教師意見，充分調(diào)動(dòng)科任教師工作積極性，要制定明確的奮斗目標(biāo)，突出薄弱學(xué)科，力爭來年九年級(jí)贏得社會(huì)的認(rèn)可。

(2)主管校長、教務(wù)主任、教研組長，年級(jí)組長定期研討教育教學(xué)工作。主管校長、教務(wù)主任堅(jiān)持聽課，特別是針對(duì)需要指導(dǎo)的年輕教師聽課。深入課堂、教師、學(xué)生，掌握教師的課堂教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流。狠抓常規(guī)管理，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度。統(tǒng)一調(diào)配課務(wù)安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程方案，合理利用教師資源，保證正常的教學(xué)秩序。

(3)加強(qiáng)教研組建設(shè)，積極開展教研組活動(dòng)。教務(wù)處定期研究布臵落實(shí)教育教學(xué)、教研活動(dòng)、教研組建設(shè)等工作，及時(shí)分析解決問題。各教研組保證正常的教研活動(dòng)，集體備課、上課、評(píng)課情況良好，示范授課、競賽、考試分析等活動(dòng)扎實(shí)有效。

(4)加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期隨著教育布局調(diào)整，兩校合并，學(xué)校硬件建設(shè)更上一個(gè)臺(tái)階，我校規(guī)模不斷擴(kuò)大，教師隊(duì)伍也進(jìn)一步壯大。為使新教師很快站穩(wěn)講臺(tái)、站好講臺(tái)，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校安排，合理調(diào)課，先后派出了25名教師參加省內(nèi)外的各項(xiàng)教育教學(xué)培訓(xùn)。51名教師參加了網(wǎng)絡(luò)“國培”學(xué)習(xí)，并舉行了兩次外出教師“二次培訓(xùn)”匯報(bào)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，教師們開闊了視野，見識(shí)了全新的教育教學(xué)理念和獨(dú)到的教育教學(xué)方式方法，也認(rèn)識(shí)了自己的守舊與不足，取得了事半功倍的效果。

(5)加強(qiáng)教室日志工作。加強(qiáng)教師上課、早讀和課外輔導(dǎo)的巡查工作及通過“教室日志”對(duì)廣大教師的上課情況進(jìn)行了解。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給相關(guān)的教師，并做出相應(yīng)的處理。從而進(jìn)一步落實(shí)了制度，強(qiáng)化了教師的時(shí)間觀念，也為學(xué)生樹立了榜樣。

(6)及時(shí)做好請(qǐng)假、培訓(xùn)等教師的代課安排，保證了正常的教學(xué)秩序。

(7)認(rèn)真組織公開課和青年教師講課比賽。12月份，舉行了文理公開課活動(dòng)和青年教師“教學(xué)設(shè)計(jì)與反思”的教案撰寫比賽。為提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平打下了良好的基礎(chǔ)。

(8)調(diào)整時(shí)間，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為適應(yīng)新課堂的要求，貫徹學(xué)校以人為本的教學(xué)理念，調(diào)整了作息、活動(dòng)時(shí)間。突出了早讀，大課間活動(dòng)，精簡了課堂時(shí)間，促使教師精講多練，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

(9)認(rèn)真組織考試。每學(xué)期進(jìn)行了兩次月考和期中期末考試，其中月考由年級(jí)組安排，期中、期末由教務(wù)處統(tǒng)一安排。特別是在期中期末考試中規(guī)范了監(jiān)考行為，提高了教師閱卷的水平，達(dá)到了以考促學(xué)，以考促教的目的?？己蠹皶r(shí)反饋各種考試成績，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任及時(shí)了解班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策和各科教師的教學(xué)調(diào)整提供了參考和保證。

四、后勤工作：

1、規(guī)范管理，確保各項(xiàng)工作順利開展。

學(xué)校后勤管理工作，以“雙服務(wù)”為宗旨，牢固樹立服務(wù)育人的思想，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)管理，開源節(jié)流，增收節(jié)支，把有限的財(cái)力、物力合理地用在了學(xué)校建設(shè)、管理之上，充分發(fā)揮學(xué)校后勤的保障作用，確保學(xué)校實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。為了更好地加強(qiáng)后勤工作的管理，充分調(diào)動(dòng)后勤職工的工作積極性，建立健全了后勤人員考核制度、宿管員管理制度、洗衣房管理制度、學(xué)校服務(wù)隊(duì)管理制度等一整套后勤各類人員的規(guī)章制度以及各個(gè)崗位的職責(zé)。各項(xiàng)制度的健全，使我校全體員工得以認(rèn)真對(duì)照，履行自己的職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)地工作。

2、抓好綜合管理，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障。

后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我們后勤各部門的工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，認(rèn)真傾聽每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作、校產(chǎn)管理、食堂、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生宿舍諸多方面。這些工困難。作細(xì)致到位保障了學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

3、強(qiáng)化學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)格按預(yù)算方案開支經(jīng)費(fèi)。

從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。爭取把有限的資金用在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵之處。可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品貨比三家，為學(xué)校節(jié)約每一分錢。提高財(cái)務(wù)人員思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，所有費(fèi)用由財(cái)務(wù)室統(tǒng)收統(tǒng)支。購物做到先請(qǐng)示后購買，再由保管員登記后下發(fā)。購物發(fā)票嚴(yán)格實(shí)行三簽字(經(jīng)辦人、驗(yàn)物人、審批人)原則。

4、認(rèn)真做好食堂管理，把好食堂質(zhì)量關(guān)。

(1)學(xué)校食堂工作是學(xué)校工作的生命線，食品衛(wèi)生安全是關(guān)系到每一位師生身體健康的大事。首先，對(duì)每位食堂工作人員進(jìn)行上崗前的體檢，辦理了衛(wèi)生健康證，所有廚房工作人員必須憑健康證才能上崗。其次，不定期對(duì)工作人員進(jìn)行思想教育、貫徹落實(shí)食品衛(wèi)生法的要求等。通過學(xué)習(xí)，提高工作人員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識(shí)。

5、認(rèn)真做好住校生的管理。

6、認(rèn)真做好其它工作各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了學(xué)校的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。議，每天檢查一次寢室衛(wèi)生和紀(jì)律。

(1)管理好學(xué)校公物。進(jìn)一步加強(qiáng)校舍和設(shè)備、財(cái)產(chǎn)的管理與維護(hù)，進(jìn)一步明確職責(zé)，減少損壞，減少浪費(fèi)，使我們現(xiàn)有的校舍和設(shè)備真正發(fā)揮應(yīng)有的效益。加強(qiáng)學(xué)校公物管理，落實(shí)公物責(zé)任人。及時(shí)對(duì)全校公物進(jìn)行全面登記，期中、期末各核查一次。要求全校師生愛護(hù)學(xué)校公物，減少不必要的損壞，規(guī)定誰損壞誰賠償。建立借還制度和賠償制度。明確固定資產(chǎn)的管理范圍，按照財(cái)務(wù)部門的管理規(guī)范進(jìn)行管理，建好由財(cái)政部門統(tǒng)一監(jiān)制的固定資產(chǎn)總分類賬，并做到賬物相符，科學(xué)地管理學(xué)校的資產(chǎn)。學(xué)校辦公用品購臵后及時(shí)登記，入帳，并建立損失賠償制度。

(2)求真務(wù)實(shí)，注重效益。為了確保教學(xué)工作按時(shí)正常開展，為了節(jié)省經(jīng)費(fèi)，后勤工作人員放棄休息時(shí)間，不辭辛苦加班加點(diǎn)，開學(xué)之前檢查安裝食堂設(shè)備，學(xué)生宿舍床鋪，訂購和發(fā)放教師辦公用品、衛(wèi)生用品及學(xué)生的生活用品，按時(shí)無誤地分發(fā)到每個(gè)班、每個(gè)師生手中，保證了學(xué)校工作順利進(jìn)行。并克服了學(xué)?；ㄟ€沒完工，水電沒有接通的困難，特別是后勤服務(wù)隊(duì)的同志們，一會(huì)兒趴進(jìn)地溝，一會(huì)兒又爬上房頂，身上滿是泥土，頭上手上常常掛滿了傷痕，想盡辦法接上了臨時(shí)水電，保證了學(xué)生吃飯住宿，保障了學(xué)校按時(shí)開學(xué)。通過全體后勤人員的共同努力，在國家“兩基”督導(dǎo)團(tuán)到校檢查時(shí)得到了高度評(píng)價(jià)。

五、黨支部、工婦工作：

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寄宿制學(xué)校安全提醒函范文通用篇五

為進(jìn)一步強(qiáng)化寄宿制學(xué)校安全管理，保障學(xué)校安全工作有序、順利地實(shí)施，依據(jù)《國家中西部農(nóng)村寄宿制學(xué)校項(xiàng)目學(xué)校暫行管理辦法》，結(jié)合我縣寄宿制學(xué)校實(shí)際，制定本制度。

第一章?? 校內(nèi)安全管理制度

第一條?? 建立門衛(wèi)值班、巡邏制度。各校要不斷建立完善校舍管理、食堂管理、學(xué)生宿舍管理、安全檢查等各項(xiàng)校內(nèi)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)消除隱患，預(yù)防安全事故發(fā)生。

第二條? 建立校外人員入校登記和學(xué)生出入校驗(yàn)證制度。寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校外人員和車輛管理，禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛入內(nèi)；制訂學(xué)生出入校門管理制度，規(guī)模較大的學(xué)校不僅應(yīng)有專職保安員，還應(yīng)設(shè)專職的保衛(wèi)干部，負(fù)責(zé)住宿學(xué)生的生活管理和安全保衛(wèi)工作。

第三條? 配備教師或管理人員，專門負(fù)責(zé)管理學(xué)生宿舍。寄宿制學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)行夜間巡查、值班制度，堅(jiān)持對(duì)寄宿學(xué)生實(shí)行晚點(diǎn)名和定時(shí)查鋪制度，并針對(duì)女生宿舍安全工作的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)女生宿舍的安全管理。

第四條? 落實(shí)消防安全管理制度和消防工作責(zé)任制。寄宿制學(xué)校應(yīng)按規(guī)定配備消防設(shè)施和器材，并加強(qiáng)日常維護(hù)，保證其能夠有效使用。設(shè)置消防安全標(biāo)志，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。采取有效措施，保證學(xué)生宿舍的消防安全。

第五條? 嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，建立食堂加工食品定點(diǎn)采購和索票、登記制度，建立飯菜24小時(shí)取樣留存（驗(yàn)）和簽字記錄制度，保證飲用水的安全可靠，保障師生飲食衛(wèi)生安全。

第六條? 建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度。學(xué)校將規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況，以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。對(duì)有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好安全信息記錄，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料，一旦發(fā)生特殊情況，有針對(duì)性地進(jìn)行處理，并注意依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。

第二章?? 安全排查制度

第七條?? 建立校內(nèi)日常安全檢查工作制度，認(rèn)真開展好學(xué)校安全工作“五個(gè)一”活動(dòng)。各校要注重學(xué)校安全排查過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，重點(diǎn)檢查學(xué)生宿舍、樓梯過道、食堂餐廳、飲用水源、安全用電（線路）、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、教室、鍋爐房、教職工宿舍等重點(diǎn)場所和重點(diǎn)部位的安全情況。

第八條? 建立專項(xiàng)安全檢查工作制度。在日常安全檢查基礎(chǔ)上，針對(duì)不同時(shí)期的安全工作特點(diǎn)，專門組織消防設(shè)施、危房、破舊校舍、衛(wèi)生等綜合性或?qū)ｍ?xiàng)安全檢查，提高學(xué)校安全工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

第九條? 堅(jiān)持學(xué)校安全隱患排查與整改登記制度。排查后應(yīng)填寫“學(xué)校安全隱患排查與整改表”。排查過程中發(fā)現(xiàn)有危房和其他有安全隱患的設(shè)施，應(yīng)立即停止使用，及時(shí)進(jìn)行維修或更換；學(xué)校無力解決的，要采取防護(hù)、警示措施，并及時(shí)報(bào)告?當(dāng)?shù)亟逃姓块T和政府。

第十條? 積極協(xié)調(diào)公安等相關(guān)部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的排查整治，嚴(yán)厲打擊校內(nèi)外暴-力侵害師生行為，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和治安秩序。

第三章? 樓梯過道管理

第十一條? 學(xué)校樓梯間應(yīng)有警示標(biāo)志；學(xué)生在教學(xué)樓進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和晚自習(xí)時(shí)，學(xué)校應(yīng)合理安排學(xué)生集中上下樓梯時(shí)間；在容易擁擠的時(shí)段應(yīng)有專人定崗疏導(dǎo)，切實(shí)防止發(fā)生擁擠踩踏事故。

第十二條? 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在樓道和在大型活動(dòng)地方等擁擠場所活動(dòng)的行為規(guī)范教育，強(qiáng)化其安全意識(shí)。

第十三條? 學(xué)校應(yīng)定期對(duì)教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施進(jìn)行檢查，及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。要隨時(shí)檢查加固已損壞的樓梯扶手。校舍樓梯、通道的設(shè)置凡不符合安全要求的，應(yīng)采取措施及時(shí)予以改進(jìn)。

第四章?? 學(xué)生離返校安全

第十四條? 建立學(xué)生返校和回家接送制度。根據(jù)學(xué)生檔案注明的詳細(xì)家庭住址，與家長聯(lián)系合作，制訂詳細(xì)可行的接送方案?，確保寄宿制學(xué)生安全往返學(xué)校。

第十五條? 針對(duì)寄宿制中小學(xué)學(xué)生集中在節(jié)假日前后離校和返校的特點(diǎn)，要根據(jù)公安、教育部門制訂的要求，嚴(yán)格執(zhí)行校車接送學(xué)生管理制度和違規(guī)接送學(xué)生舉報(bào)制度，建立接送學(xué)生車輛和駕駛?cè)藛T檔案。

第五章? 安全教育制度

第十六條? 建立經(jīng)常性安全教育制度。要結(jié)合中小學(xué)生的特點(diǎn)，用好《中學(xué)生安全教育讀本》和《安全服務(wù)手冊》等安全教材，落實(shí)安全教育“八有”的要求，使安全教育入校、入課、入心。利用安全教育課、社會(huì)實(shí)踐課、板報(bào)、櫥窗、校園廣播等有效途徑定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、用電安全、防溺水、預(yù)防傳染病、食物中毒和空閑時(shí)段要從事安全的游戲活動(dòng)?等知識(shí)的宣傳與教育。

第十七條? 建立專題安全教育制度。在開學(xué)初、放假前，要結(jié)合當(dāng)?shù)匕踩鹿拾l(fā)生的特點(diǎn)，做好學(xué)生安全回家教育工作，教育學(xué)生在回家、返校和放假期間自覺不搭乘超載、違規(guī)車輛以及農(nóng)用車輛，防止各類安全事故的發(fā)生。寒假期間要有針對(duì)性地組織中小學(xué)生進(jìn)行煙花爆竹燃放常識(shí)教育。暑假期間，針對(duì)我地區(qū)雷雨多、山洪大、雷擊事故多發(fā)、頻發(fā)的特點(diǎn)，開設(shè)專題防溺水、防雷擊、防山洪的自護(hù)、自救教育，切實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生。

第十八條? 建立健全應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害和公共安全事件的應(yīng)急預(yù)案和演練制度。針對(duì)本學(xué)校的地勢特點(diǎn)和存在的安全隱患，各校要根據(jù)2015年責(zé)任目標(biāo)的要求，在教體局、中心小學(xué)以上的指導(dǎo)?下制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期至少組織一次全體師生參與針對(duì)性、實(shí)效性較強(qiáng)的預(yù)案避險(xiǎn)演練，結(jié)合本校實(shí)際，在精心籌劃的基礎(chǔ)上，安排一次全體住校生參加的夜間逃生疏散演練，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。

第十九條? 加強(qiáng)學(xué)校全體教職員工安全管理能力建設(shè)。強(qiáng)化措施，切實(shí)提高其安全意識(shí)，防止學(xué)生安全事故的發(fā)生。制定并落實(shí)家校聯(lián)系制度，建立學(xué)校、學(xué)生、家長之間暢通的聯(lián)系方式，探索加強(qiáng)家校共同實(shí)施安全教育的長效工作機(jī)制。

第六章? 安全責(zé)任

第二十條??? 校長是寄宿制學(xué)校安全管理工作的第一責(zé)任人，應(yīng)履行領(lǐng)導(dǎo)?職責(zé)，真正把學(xué)校安全工作作為日常管理工作的重要內(nèi)容，擺在更加突出的位置，抓緊抓好。

第二十一條? 建立和完善學(xué)校安全工作管理制度。各校要制定安全目標(biāo)管理細(xì)則，細(xì)化每個(gè)崗位的安全責(zé)任，分解落實(shí)到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行崗位責(zé)任制。針對(duì)寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，建立和完善獎(jiǎng)懲制度。對(duì)工作措施到位，成績?突出的部門和人員，給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)，工作不力的部門和人員，給予批評(píng)、限期整改；對(duì)工作失職、瀆職，造成重特大事故的責(zé)任人，依法嚴(yán)肅處理。

第七章? 附則

第二十二條? 發(fā)生學(xué)生傷亡事故時(shí)，學(xué)校要按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定的原則和程序，及時(shí)實(shí)施救助，并進(jìn)行妥善處理。

第二十三條? 本辦法自印發(fā)之日起施行。

為進(jìn)一步強(qiáng)化寄宿制學(xué)校安全管理，保障學(xué)校安全工作有序、順利地實(shí)施，依據(jù)《國家中西部農(nóng)村寄宿制學(xué)校項(xiàng)目學(xué)校暫行管理辦法》，結(jié)合我縣寄宿制學(xué)校實(shí)際，制定本制度。

第一章?? 校內(nèi)安全管理制度

第一條?? 建立門衛(wèi)值班、巡邏制度。各校要不斷建立完善校舍管理、食堂管理、學(xué)生宿舍管理、安全檢查等各項(xiàng)校內(nèi)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)消除隱患，預(yù)防安全事故發(fā)生。

第二條? 建立校外人員入校登記和學(xué)生出入校驗(yàn)證制度。寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校外人員和車輛管理，禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛入內(nèi)；制訂學(xué)生出入校門管理制度，規(guī)模較大的學(xué)校不僅應(yīng)有專職保安員，還應(yīng)設(shè)專職的保衛(wèi)干部，負(fù)責(zé)住宿學(xué)生的生活管理和安全保衛(wèi)工作。

第三條? 配備教師或管理人員，專門負(fù)責(zé)管理學(xué)生宿舍。寄宿制學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)行夜間巡查、值班制度，堅(jiān)持對(duì)寄宿學(xué)生實(shí)行晚點(diǎn)名和定時(shí)查鋪制度，并針對(duì)女生宿舍安全工作的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)女生宿舍的安全管理。

第四條? 落實(shí)消防安全管理制度和消防工作責(zé)任制。寄宿制學(xué)校應(yīng)按規(guī)定配備消防設(shè)施和器材，并加強(qiáng)日常維護(hù)，保證其能夠有效使用。設(shè)置消防安全標(biāo)志，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。采取有效措施，保證學(xué)生宿舍的消防安全。

第五條? 嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，建立食堂加工食品定點(diǎn)采購和索票、登記制度，建立飯菜24小時(shí)取樣留存（驗(yàn)）和簽字記錄制度，保證飲用水的安全可靠，保障師生飲食衛(wèi)生安全。

第六條? 建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度。學(xué)校將規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況，以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。對(duì)有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好安全信息記錄，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料，一旦發(fā)生特殊情況，有針對(duì)性地進(jìn)行處理，并注意依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。

第二章?? 安全排查制度

第七條?? 建立校內(nèi)日常安全檢查工作制度，認(rèn)真開展好學(xué)校安全工作“五個(gè)一”活動(dòng)。各校要注重學(xué)校安全排查過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，重點(diǎn)檢查學(xué)生宿舍、樓梯過道、食堂餐廳、飲用水源、安全用電（線路）、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、教室、鍋爐房、教職工宿舍等重點(diǎn)場所和重點(diǎn)部位的安全情況。

第八條? 建立專項(xiàng)安全檢查工作制度。在日常安全檢查基礎(chǔ)上，針對(duì)不同時(shí)期的安全工作特點(diǎn)，專門組織消防設(shè)施、危房、破舊校舍、衛(wèi)生等綜合性或?qū)ｍ?xiàng)安全檢查，提高學(xué)校安全工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

第九條? 堅(jiān)持學(xué)校安全隱患排查與整改登記制度。排查后應(yīng)填寫“學(xué)校安全隱患排查與整改表”。排查過程中發(fā)現(xiàn)有危房和其他有安全隱患的設(shè)施，應(yīng)立即停止使用，及時(shí)進(jìn)行維修或更換；學(xué)校無力解決的，要采取防護(hù)、警示措施，并及時(shí)報(bào)告?當(dāng)?shù)亟逃姓块T和政府。

第十條? 積極協(xié)調(diào)公安等相關(guān)部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的排查整治，嚴(yán)厲打擊校內(nèi)外暴-力侵害師生行為，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和治安秩序。

第三章? 樓梯過道管理

第十一條? 學(xué)校樓梯間應(yīng)有警示標(biāo)志；學(xué)生在教學(xué)樓進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和晚自習(xí)時(shí)，學(xué)校應(yīng)合理安排學(xué)生集中上下樓梯時(shí)間；在容易擁擠的時(shí)段應(yīng)有專人定崗疏導(dǎo)，切實(shí)防止發(fā)生擁擠踩踏事故。

第十二條? 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在樓道和在大型活動(dòng)地方等擁擠場所活動(dòng)的行為規(guī)范教育，強(qiáng)化其安全意識(shí)。

第十三條? 學(xué)校應(yīng)定期對(duì)教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施進(jìn)行檢查，及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。要隨時(shí)檢查加固已損壞的樓梯扶手。校舍樓梯、通道的設(shè)置凡不符合安全要求的，應(yīng)采取措施及時(shí)予以改進(jìn)。

第四章?? 學(xué)生離返校安全

第十四條? 建立學(xué)生返校和回家接送制度。根據(jù)學(xué)生檔案注明的詳細(xì)家庭住址，與家長聯(lián)系合作，制訂詳細(xì)可行的接送方案，確保寄宿制學(xué)生安全往返學(xué)校。

第十五條? 針對(duì)寄宿制中小學(xué)學(xué)生集中在節(jié)假日前后離校和返校的特點(diǎn)，要根據(jù)公安、教育部門制訂的要求，嚴(yán)格執(zhí)行校車接送學(xué)生管理制度和違規(guī)接送學(xué)生舉報(bào)制度，建立接送學(xué)生車輛和駕駛?cè)藛T檔案。

第五章? 安全教育制度

第十六條? 建立經(jīng)常性安全教育制度。要結(jié)合中小學(xué)生的特點(diǎn)，用好《中學(xué)生安全教育讀本》和《安全服務(wù)手冊》等安全教材，落實(shí)安全教育“八有”的要求，使安全教育入校、入課、入心。利用安全教育課、社會(huì)實(shí)踐課、板報(bào)、櫥窗、校園廣播等有效途徑定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、用電安全、防溺水、預(yù)防傳染病、食物中毒和空閑時(shí)段要從事安全的游戲活動(dòng)?等知識(shí)的`宣傳與教育。

第十七條? 建立專題安全教育制度。在開學(xué)初、放假前，要結(jié)合當(dāng)?shù)匕踩鹿拾l(fā)生的特點(diǎn)，做好學(xué)生安全回家教育工作，教育學(xué)生在回家、返校和放假期間自覺不搭乘超載、違規(guī)車輛以及農(nóng)用車輛，防止各類安全事故的發(fā)生。寒假期間要有針對(duì)性地組織中小學(xué)生進(jìn)行煙花爆竹燃放常識(shí)教育。暑假期間，針對(duì)我地區(qū)雷雨多、山洪大、雷擊事故多發(fā)、頻發(fā)的特點(diǎn)，開設(shè)專題防溺水、防雷擊、防山洪的自護(hù)、自救教育，切實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生。

第十八條? 建立健全應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害和公共安全事件的應(yīng)急預(yù)案和演練制度。針對(duì)本學(xué)校的地勢特點(diǎn)和存在的安全隱患，各校要根據(jù)2015年責(zé)任目標(biāo)的要求，在教體局、中心小學(xué)以上的指導(dǎo)?下制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期至少組織一次全體師生參與針對(duì)性、實(shí)效性較強(qiáng)的預(yù)案避險(xiǎn)演練，結(jié)合本校實(shí)際，在精心籌劃的基礎(chǔ)上，安排一次全體住校生參加的夜間逃生疏散演練，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。

第十九條? 加強(qiáng)學(xué)校全體教職員工安全管理能力建設(shè)。強(qiáng)化措施，切實(shí)提高其安全意識(shí)，防止學(xué)生安全事故的發(fā)生。制定并落實(shí)家校聯(lián)系制度，建立學(xué)校、學(xué)生、家長之間暢通的聯(lián)系方式，探索加強(qiáng)家校共同實(shí)施安全教育的長效工作機(jī)制。

第六章? 安全責(zé)任

第二十條??? 校長是寄宿制學(xué)校安全管理工作的第一責(zé)任人，應(yīng)履行領(lǐng)導(dǎo)?職責(zé)，真正把學(xué)校安全工作作為日常管理工作的重要內(nèi)容，擺在更加突出的位置，抓緊抓好。

第二十一條? 建立和完善學(xué)校安全工作管理制度。各校要制定安全目標(biāo)管理細(xì)則，細(xì)化每個(gè)崗位的安全責(zé)任，分解落實(shí)到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行崗位責(zé)任制。針對(duì)寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，建立和完善獎(jiǎng)懲制度。對(duì)工作措施到位，成績?突出的部門和人員，給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)，工作不力的部門和人員，給予批評(píng)、限期整改；對(duì)工作失職、瀆職，造成重特大事故的責(zé)任人，依法嚴(yán)肅處理。

第七章? 附則

第二十二條? 發(fā)生學(xué)生傷亡事故時(shí)，學(xué)校要按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定的原則和程序，及時(shí)實(shí)施救助，并進(jìn)行妥善處理。

第二十三條? 本辦法自印發(fā)之日起施行。

1、加強(qiáng)學(xué)校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報(bào)告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報(bào)警電話119，人人熟知消防自防自救常識(shí)和安全逃生技能。

2、保障校內(nèi)的各種滅火設(shè)施的良好。安排專人做到定期檢查、維護(hù)、保證設(shè)備完好率達(dá)到100%，并做好檢查記錄。

3、教學(xué)?樓安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標(biāo)志明顯、應(yīng)急照明完好。

4、易燃、易爆的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品、做到專門存放，在室內(nèi)有滅火器。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師必須在做實(shí)驗(yàn)前向?qū)W生講清楚注意事項(xiàng)，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用，防止火災(zāi)事故發(fā)生。

5、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等場所嚴(yán)禁吸煙及使用明火，下班后要及時(shí)關(guān)好門窗，確保安全。

6、消防栓、防火器材等消防設(shè)施，要人人愛護(hù)。任何人不得隨意移動(dòng)和損壞，違者要嚴(yán)肅處理。

7、加強(qiáng)用電安全檢查，學(xué)校安排專人經(jīng)常對(duì)校內(nèi)的用電線路、器材等進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改、維護(hù)、確保安全。

8、禁止燒電爐、熱得快，點(diǎn)燃蠟燭、蚊香，嚴(yán)禁吸煙，嚴(yán)禁私拉亂接電線。不準(zhǔn)私接任何家用電器。

9、對(duì)因無視防火安全規(guī)定而造成不良后果者，從重處罰，直至追究法律責(zé)任。

寄宿制學(xué)校安全提醒函范文通用篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保寄宿生的身心健康成長，學(xué)校特與學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂本責(zé)任書，學(xué)生監(jiān)護(hù)人應(yīng)與學(xué)校一同做好寄宿生的思想工作，教育寄宿生嚴(yán)格遵守以下守則：

1、在校寄宿期間，不去校外投宿，不帶非本宿舍的人員進(jìn)入自己的宿舍；

3、要準(zhǔn)時(shí)參加夜自修，盡量不要把作業(yè)帶到宿舍完成；

4、不在宿舍里使用電爐等電器，禁止在宿舍點(diǎn)蠟燭；

5、不在宿舍里嬉鬧，要團(tuán)結(jié)一致，不拉幫結(jié)派；

7、要愛護(hù)床、窗、門等公共財(cái)產(chǎn)，要隨手關(guān)好、鎖好宿舍門窗；

8、要管理好自己的物品，貴重的東西要寄存在班主任或者生管老師處；

10、寄宿生家長必須在每周日17：00前將寄宿生送到學(xué)校，每周五的16：30至17：00到校接寄宿生回家，并找生管老師在《寄宿生家長接送簽到表》上簽名，否則如有出現(xiàn)安全或者其他問題，家長自負(fù)。

本責(zé)任書一式二份，學(xué)校與寄宿生監(jiān)護(hù)人各執(zhí)一份，本責(zé)任書應(yīng)在開學(xué)時(shí)簽訂并生效。

學(xué)校負(fù)責(zé)人（簽字）：

生管老師（簽字）：

寄宿生監(jiān)護(hù)人（簽字）：

寄宿制學(xué)校安全提醒函范文通用篇七

1、寄宿生要服從生管老師安排，不得隨意調(diào)換房間及床位。

2、遵守社會(huì)公德及學(xué)校紀(jì)律，宿舍內(nèi)公物不得隨意損壞。

3、要安全防火，不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)使用蠟燭，擅自燒廢物等。不得私自接電拉燈、燈具破損要請(qǐng)電工維修。

4、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁抽煙、喝酒、賭博。不得邀請(qǐng)社會(huì)青年進(jìn)入宿舍。

5、未經(jīng)生管老師同意，不準(zhǔn)留校外人員在宿舍內(nèi)過夜。

6、寄宿生不得在校外留宿，晚自習(xí)下課后，不得私自離校，否則，發(fā)生意外后果自負(fù)，并接受學(xué)校行政處理。

7、一般生活用品，自己應(yīng)妥善保管，預(yù)防被盜。如果有較多的錢，要寄班主任或生管老師。

8、各室應(yīng)安排安全值日生。值日生應(yīng)做好本室當(dāng)日安全工作。室長要天天點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)有人未準(zhǔn)時(shí)回寢，要立即向生管或班主任報(bào)告。

9、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)就寢。

學(xué)生宿舍衛(wèi)生要求及寄宿生衛(wèi)生保健須知

1、學(xué)生宿舍須保持整潔、安寧的舒適環(huán)境，嚴(yán)禁在宿舍區(qū)喧嘩、打鬧。

2、宿舍內(nèi)床、桌、椅應(yīng)按規(guī)定擺放合理、整齊，室內(nèi)設(shè)備、物品也應(yīng)統(tǒng)一、規(guī)范擺放。

3、宿舍區(qū)（包括走道、室外附近）每周大掃除次，每天應(yīng)清掃（擦抹）地面、桌、椅、臺(tái)等。

4、宿舍要經(jīng)常開窗透氣，保持新鮮的室內(nèi)空氣。

5、學(xué)生床上物品應(yīng)統(tǒng)一、規(guī)范擺放，床上無零亂現(xiàn)象，床下也應(yīng)注意擺放整潔。

6、寄宿生應(yīng)自覺遵守作息制度，每天按規(guī)定作息就餐，杜絕睡懶覺現(xiàn)象。

7、注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗頭、洗澡，勤換衣褲，不留長指甲，男生不留長發(fā)。

8、注意防、滅老鼠、蚊、蠅等，注意關(guān)紗窗和進(jìn)出關(guān)紗門。

寄宿制學(xué)校安全提醒函范文通用篇八

摘要：本文從兩方面入手，談?wù)摿思乃拗茖W(xué)校的宿舍管理：一是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓他們也參與宿舍管理,采用人性化的方法；二是建立完善的宿舍管理制度,將宿舍管理納入班級(jí)考核制度,運(yùn)用制度化的辦法。人性化和制度化的科學(xué)結(jié)合,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),提升了學(xué)校的管理水平。

關(guān)鍵詞：宿舍管理；人性化；制度化。

農(nóng)村學(xué)校的住宿生大多為小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生和初中生，許多是第一次離開家庭,離開父母親,思想、情緒都不穩(wěn)定，想家、不適應(yīng)等原因使得他們很難專心學(xué)習(xí)。再加上飲食、衛(wèi)生、安全、行為習(xí)慣養(yǎng)成等教育，要管好住宿生并不是一件容易的事情。那么，怎樣才能讓住宿生安心,家長舒心,領(lǐng)導(dǎo)們放心呢？這是當(dāng)前學(xué)校管理工作中的一項(xiàng)重大課題。只有當(dāng)住宿生群體形成良好的集體觀念、團(tuán)結(jié)活潑的精神風(fēng)貌、積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣時(shí),才能保證他們身心兩方面都健康的成長，才能邁向?qū)W校管理科學(xué)化的軌道。因此,加強(qiáng)宿舍管理很有必要。

住宿生管理既要人性化,又要科學(xué)化、制度化。人性化的管理可以使學(xué)生安心在校學(xué)習(xí)、生活,健康成長,解除家長的后顧之憂。同時(shí)通過制定一系列的制度加以約束,加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念,并使之規(guī)范化,規(guī)范逐步轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺要求,使之形成一種習(xí)慣,凝練成一種素質(zhì)。讓規(guī)范成為一種習(xí)慣,最終讓學(xué)生自己管理好自己。筆者認(rèn)為可從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)住宿生的管理：

一、在學(xué)生中選出優(yōu)秀的管理者，讓學(xué)生自己管理自己。

1.獎(jiǎng)罰分明，提高宿舍間的競爭意識(shí)。

如果只采用獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)的做法，學(xué)生可能只看到自己的長處，而意識(shí)不到自己的不足之處。如果只采用懲罰的辦法，學(xué)生將缺乏自信，同時(shí)影響師生間感情交流。因此，要采取獎(jiǎng)罰分明的辦法，對(duì)表現(xiàn)積極的宿舍要表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不好的宿舍在批評(píng)的同時(shí)也應(yīng)該鼓勵(lì)他們，讓他們樹立信心，取得進(jìn)步。同時(shí)，在宿舍管理方面，可定期開展“文明宿舍”的評(píng)比活動(dòng)，以此提高宿舍成員之間的合作意識(shí)，提高宿舍間的競爭意識(shí)。

2.讓學(xué)生自己管理自己。

選出管理能力強(qiáng)的、負(fù)責(zé)任的學(xué)生，組成管理隊(duì)伍。一方面鍛煉了學(xué)生的管理能力，另一方面由于學(xué)生之間互相比較了解，管理起來會(huì)收到事半功倍的效果。

由專門管理宿舍的教師定期召開宿管干部會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、交流心得,逐步提高他們的工作能力。宿管干部是宿舍管理中的重要角色,他們的作用能否發(fā)揮出來,直接關(guān)系到管理的成效。

首先，要改變他們膚淺的認(rèn)識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到參與宿管不是一種負(fù)擔(dān)，能使他們的能力得以發(fā)揮，得到鍛煉，這是宿舍管理工作的關(guān)鍵之一。

其次，要做到分工明確，管衛(wèi)生的管好衛(wèi)生，管紀(jì)律的抓好紀(jì)律。對(duì)優(yōu)秀的宿舍管理干部，學(xué)校要給予一定的物質(zhì)和精神鼓勵(lì)。如期末評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部時(shí),學(xué)校特別設(shè)定優(yōu)秀宿管干部,極大地調(diào)動(dòng)了宿管干部的積極性,最大程度地發(fā)揮了他們的管理作用。自然,他們也會(huì)把在宿舍的好習(xí)慣、好表現(xiàn)帶到教學(xué)區(qū)來,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

3.集思廣益，建立民主科學(xué)的管理理念。

在宿舍管理過程中，可能會(huì)產(chǎn)生不同的意見。遇到這種情況，我們絕不能搞“一言堂”，剝奪了全體學(xué)生共同管理宿舍的權(quán)利。我們說的“讓學(xué)生自己管理自己”指的是全體學(xué)生共同參與的、民主的.、科學(xué)的管理思想。因此，遇到不同意見的時(shí)候，要通過召開學(xué)生代表會(huì)議，充分考慮全體學(xué)生的共同利益，最終產(chǎn)生最合適的一種管理辦法。我們不能什么都要求統(tǒng)一,學(xué)生應(yīng)該有選擇的權(quán)利。我們的管理應(yīng)該以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念為宗旨。老師、宿管干部和其他學(xué)生之間應(yīng)該經(jīng)常交流，了解他們對(duì)宿舍管理的意見和建議，不斷改進(jìn)管理思想，提高管理水平，使農(nóng)村學(xué)校宿舍管理工作走上民主化、科學(xué)化的軌道。

宿管干部是我們的得力助手，如果能夠調(diào)動(dòng)起他們的積極性,引導(dǎo)他們自主地參與到管理工作中來,發(fā)揮他們的作用,宿管工作不但會(huì)變得輕松起來，而且會(huì)收到非常好的效果。這樣我們也就不會(huì)覺得這項(xiàng)工作枯燥和繁瑣了。

二、不斷完善寄宿生管理制度，使宿舍管理工作“有法可依”

1.建立適合本校的住宿生管理制度。

為了加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理，強(qiáng)化住宿生養(yǎng)成教育，確保住宿生人身和財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際，建立完善的住宿生管理制度。紀(jì)律是約束人們活動(dòng)的行為準(zhǔn)則,是實(shí)現(xiàn)共同生活目標(biāo)的保證,是加強(qiáng)管理必不可少的因素。剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生生活習(xí)慣不同,許多同學(xué)作息習(xí)慣不規(guī)律，物品擺放不整齊，早上起床沒有疊好被子的習(xí)慣，待人接物缺乏文明禮貌。因此，對(duì)剛進(jìn)校的學(xué)生要進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使他們在短期內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，讓他們不再依賴于父母，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

另外，通過組織《住宿生管理制度》學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，使每一位住宿生都熟悉學(xué)校的管理制度，明確什么該做，什么不該做。近年來，我校通過行為習(xí)慣競賽、“文明宿舍”評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)出色的宿舍管理干部等方法,在學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面效果非常好。各宿舍之間你追我趕，在衛(wèi)生、行為習(xí)慣、文明禮儀等方面取得了很大的進(jìn)步，我校的宿舍管理工作又上了一個(gè)臺(tái)階。

2.勤檢查、多評(píng)比，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

在中小學(xué)生這個(gè)年齡階段，自覺性還不太高，很多學(xué)生缺乏自我約束能力。因此，單靠學(xué)生的自覺是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。制訂的制度要得到圓滿的執(zhí)行,還必須注意督促和檢查。每個(gè)宿舍都有舍長，各班也都設(shè)有男、女生宿管干部,每周召開一次會(huì)議,匯報(bào)情況,查找不足,制訂改進(jìn)措施，可解決管理方面存在的問題。學(xué)校建立了以政教處、宿管干部、值日老師、少先隊(duì)共同組成的檢查組,量化宿舍內(nèi)務(wù)制度、紀(jì)律制度的執(zhí)行情況,實(shí)施檢查記錄。天天查、周周比、月月評(píng)。每天檢查的情況及時(shí)公布，及時(shí)反饋到學(xué)生那里,表揚(yáng)好人好事,指出有待改進(jìn)的方面,及時(shí)激勵(lì),正確導(dǎo)向。若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知班主任及學(xué)生本人，令其改正，讓學(xué)生真正做到“知過責(zé)己”，有效地遏制不良風(fēng)氣的形成。工作實(shí)踐告訴我們,檢查、督促、評(píng)比能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，能促進(jìn)良好宿舍集體的形成，也是培養(yǎng)良好的集體生活習(xí)慣的重要措施。

3.讓班主任參與到宿舍管理中來。

班主任在學(xué)校管理工作中起到了舉足輕重的作用，是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等工作的教師，是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹著，是聯(lián)系班級(jí)任課教師和學(xué)生團(tuán)隊(duì)組織的紐帶，是溝通學(xué)校、家長和社會(huì)的橋梁。很多學(xué)生只聽班主任的話。因此，讓班主任參與到宿舍管理中來，非常有利于學(xué)校的宿舍管理工作。

班主任經(jīng)常光臨的宿舍,無論是紀(jì)律還是衛(wèi)生總比班主任從未到過的宿舍好上一大截。如果班主任對(duì)住宿生在宿舍的表現(xiàn)不聞不問,認(rèn)為住宿生只要在班級(jí)表現(xiàn)好就可以了,在宿舍的表現(xiàn)無所謂,事不關(guān)己,高高掛起。對(duì)宿管人員反映的情況采取敷衍的態(tài)度,無形中縱容了住宿生的違紀(jì)行為,也會(huì)使個(gè)別學(xué)生對(duì)宿管老師產(chǎn)生“你耐我何"的抵觸心理,給宿管工作帶來了一定的難度,同時(shí)也影響到了學(xué)校的管理工作。班主任的支持對(duì)宿管工作有很大的促進(jìn)作用。我校把宿舍管理作為班級(jí)評(píng)比的一項(xiàng)重要內(nèi)容，所以班主任對(duì)本班宿舍管理非常重視。在學(xué)校期末獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),獲“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)的班級(jí)宿舍也多數(shù)是“文明宿舍”。班級(jí)和宿舍考核相掛鉤,效果非常好。

宿舍管理是一件十分辛苦的工作，不但要抓好學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀等養(yǎng)成教育，更要把學(xué)生的安全工作放在宿舍管理工作的首位。人性化是未來宿舍管理的方向，制度化是宿舍管理的保障。只有把人性化和制度化相結(jié)合，才會(huì)使宿舍管理更上一層樓。

參考文獻(xiàn)：

[1]王道俊，郭文安.教育學(xué)[m].北京：人民教育出版社，2009.

[2]喬春洋.現(xiàn)代學(xué)校管理[m].廣州：晚報(bào)出版社，2002.

寄宿制學(xué)校安全提醒函范文通用篇九

1、寄宿學(xué)生必須按指定的房間、床位住宿，未經(jīng)許可不擅自調(diào)換。

2、寄宿生按規(guī)定攜帶的生活用品、物品的放置要符合宿舍的管理要求。對(duì)各類貴重物品及現(xiàn)金要提高防盜竊意識(shí)，妥善予以保管。

3、凡在學(xué)校規(guī)定的.學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)（因病或準(zhǔn)假除外）學(xué)生不得留在宿舍內(nèi)。寄宿學(xué)生平時(shí)及雙休日離校，必須向班主任請(qǐng)假，并將班主任簽字同意的假條交宿舍管理員后，方可離校。周日必須回校參加夜自修。

4、雙休日白天要離校的寄宿學(xué)生，須向宿舍管理員請(qǐng)假登記后，方可離校。當(dāng)晚9時(shí)前必須回校。

5、遵守學(xué)校作息制度，按時(shí)熄燈，按時(shí)就寢。

6、按規(guī)定要求自覺整理宿舍內(nèi)務(wù)，保持宿舍衛(wèi)生和清潔，不允許向窗外、走廊、庭院等公共場所潑水、吐痰、拋棄雜物。不將飯菜帶入宿舍，不在宿舍用餐。絕不能在宿舍內(nèi)酗酒、吸煙。

7、愛護(hù)生活設(shè)施，不擅自移動(dòng)、調(diào)換室內(nèi)家具；節(jié)約用電、用水；設(shè)備自然損壞時(shí)及時(shí)向宿舍管理員報(bào)修。

8、在宿舍內(nèi)不私接電源，不使用電爐、電熱杯、電水壺、電熱毯、酒精爐等器具。不在宿舍區(qū)內(nèi)使用明火或焚燒雜物。

9、保持宿舍區(qū)安靜，嚴(yán)禁大聲喧嘩、起哄。不允許在宿舍區(qū)內(nèi)踢球、打球。

10、注意安全，離開宿舍時(shí)要及時(shí)關(guān)鎖箱柜。隨手關(guān)閉門窗。在宿舍接待來客必須經(jīng)宿舍管理員批準(zhǔn)并登記。不私自留客住宿。男女同學(xué)不得在宿舍內(nèi)互訪逗留。

11、為防止廁所下水道堵塞，應(yīng)使用軟手紙，不允許隨地大小便和將雜物丟入大小便池內(nèi)。

1、每個(gè)宿舍推選舍長一名，全面負(fù)責(zé)本宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，生活秩序、日常管理和值日生工作的安排和監(jiān)督，并定期組織本舍同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。

2、宿舍內(nèi)每天安排一人值日。其職責(zé)為打掃宿舍地面衛(wèi)生及門窗玻璃衛(wèi)生，將垃圾倒入指定地點(diǎn)，督促本舍同學(xué)按時(shí)作息，按生活用品放置規(guī)定存放生活用品和用具，并負(fù)責(zé)本舍當(dāng)日的安全保衛(wèi)值班工作。

3、宿舍管理員不定期地按衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)檢查、評(píng)定成績。

4、學(xué)生違反宿舍制度或宿舍檢查不衛(wèi)生（低于60分），由校區(qū)分管主任向班主任發(fā)“協(xié)助教育通知書”，班主任接通知后，須盡快處理并將結(jié)果填好“回復(fù)單”上，報(bào)校區(qū)主任室。

5、對(duì)違反宿舍管理規(guī)定的學(xué)生，宿舍管理部門向班主任簽發(fā)“協(xié)助教育通知書”后即取消其本學(xué)期參與“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評(píng)比資格。若對(duì)該同學(xué)發(fā)出三次“協(xié)助教育通知書”，則將給予紀(jì)律處分。

寄宿制學(xué)校安全提醒函范文通用篇十

我校經(jīng)過深入調(diào)研，統(tǒng)一制定了涇川縣黑河小學(xué)寄宿制學(xué)?！端奚峁芾碇贫取贰ⅰ妒程霉芾碇贫取?、《宿舍管理教師崗位職責(zé)》、《寄宿生家校聯(lián)系制度》、《寄宿生一日常規(guī)制度》、《校車接送制度》、《安全管理制度》等，從各環(huán)節(jié)、各時(shí)段明確了工作要求，實(shí)行了科學(xué)化、精細(xì)化管理流程，為寄宿制學(xué)校管理提供了堅(jiān)實(shí)的制度保障。我校還制訂了校舍安全、飲食安全、交通安全、衛(wèi)生防疫等各種突發(fā)事故的應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格落實(shí)了崗位責(zé)任制和啟動(dòng)、運(yùn)轉(zhuǎn)、監(jiān)督機(jī)制，職責(zé)明確，落實(shí)到人，把應(yīng)急處理突發(fā)事件的工作落到了實(shí)處。

四、建設(shè)一支高效的安全管理隊(duì)伍。

“生命不保，談何教育?！奔议L將學(xué)生交給學(xué)校時(shí)最大的擔(dān)心是安全理由，小學(xué)寄宿制學(xué)校最大的壓力也是安全理由。就要求我們必須時(shí)時(shí)牢記安全，事事做到安全，人人提高安全意識(shí)。我校成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，構(gòu)建起了以教導(dǎo)主任、總務(wù)后勤主任、教研組長、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任、生活老師為骨干的安全管理隊(duì)伍，構(gòu)建起了“教學(xué)、生活分管校長——分管領(lǐng)導(dǎo)——教導(dǎo)處——宿舍管理員、班主任、值周教師——寢室學(xué)生干部”的五級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò)，并與各級(jí)各類管理人員簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，明確寄宿生在校期間各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)時(shí)段的安全管理要求，層層落實(shí)責(zé)任，形成了學(xué)生在校全天候、全方位、全過程的安全保障體系。我校成立了寄宿生管理領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)范了相關(guān)會(huì)議制度，定期召集值班教師、住宿生、寢室學(xué)生干部、室長交流情況，對(duì)宿舍管理中存在的理由及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決。我們注意充分發(fā)揮學(xué)生自治機(jī)制的效能，學(xué)生參與了學(xué)校的全程管理。特別是對(duì)寢室干部規(guī)定了明確的職責(zé)，依據(jù)職責(zé)開展工作。在校園里，從早操到就寢，從課間操到晚自習(xí)，從教室到宿舍，從食堂到廁所，從學(xué)校到家里，到處都有學(xué)生參與管理的身影。學(xué)生自主管理強(qiáng)化了學(xué)校管理工作，為學(xué)生發(fā)展提供了廣闊的空間。

寄宿制學(xué)校的安全教育是提高學(xué)生安全意識(shí)和預(yù)防安全事故的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校要高度重視學(xué)生的安全教育，把安全教育擺上重要位置，切實(shí)抓好抓實(shí)抓出成效。重點(diǎn)做到四抓：一是抓計(jì)劃。學(xué)校的安全教育要有計(jì)劃性，每年初學(xué)校要根據(jù)上級(jí)全年安全宣傳教育的部署，結(jié)合學(xué)校寄宿制的實(shí)際和季節(jié)變化，制定年度安全教育計(jì)劃，做到周周有活動(dòng)，天天有教育。二是抓重點(diǎn)。學(xué)校要抓住每年的`重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題安全教育。如安全教育日、法制教育日、安全宣傳周、宣傳月，以及上級(jí)部門安排的重點(diǎn)活動(dòng)。平時(shí)要抓重點(diǎn)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育，如個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、日常生活、課余活動(dòng)安全知識(shí)等。三是抓特色。安全教育要切合學(xué)生年齡特點(diǎn)、學(xué)識(shí)水平，把宣傳法律法規(guī)與貫徹學(xué)校安全制度相結(jié)合，把普及安全知識(shí)與課堂學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，把提高安全防范能力與各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合，創(chuàng)造出特色的教育活動(dòng)。四是抓平臺(tái)。安全教育要有載體，有平臺(tái)，才能把教育內(nèi)容深入學(xué)生心中。學(xué)校要充分利用課堂主渠道開展安全教育，做到每月不少于兩節(jié)主題安全教育課，學(xué)科注意滲透安全知識(shí)內(nèi)容。在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)分別開辟安全教育專欄，定期更新安全教育內(nèi)容。

六、完善綜合治理機(jī)制。

學(xué)校附近環(huán)境亂，社會(huì)上也游蕩著一些閑散人員，這給學(xué)校安全管理增加了難度。為了有效地管理學(xué)校，我校全部安裝了先進(jìn)的校園監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)校園進(jìn)行全方位、全過程安全監(jiān)控。學(xué)校對(duì)寄宿學(xué)生實(shí)行全封閉管理，住校學(xué)生必須持班主任的請(qǐng)假條才可以出校園。學(xué)校扎實(shí)開展校園周邊環(huán)境綜合治理，排查安全隱患，凈化了校園周邊環(huán)境。

七、結(jié)束語。

教育就是服務(wù)，服務(wù)首先要安全，在學(xué)校的管理中真正做到讓家長省心、放心。要達(dá)到這四個(gè)字的目標(biāo)說起來簡單，真正實(shí)現(xiàn)起來就需要教師們精心和細(xì)心，需要教師們時(shí)刻敲響安全的警鐘，服務(wù)無處不在，安全牢記心中，家長想到的我們要替他做到，家長沒想到的我們要想到。只有把別人的孩子當(dāng)成自己的孩子，提高每一名員工的安全意識(shí)，家長才能滿意，學(xué)校才能不斷發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

寄宿制學(xué)校安全提醒函范文通用篇十一

不追逐，不打鬧，生命多美好，安全最重要。

倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識(shí)。

多一個(gè)小心，少一個(gè)事故；多一份留意，少一份擔(dān)憂。

多注意安全，讓幸福敲響你的門。

翻出的`是欄桿，進(jìn)入的是醫(yī)院。

關(guān)愛生命 創(chuàng)建和諧校園 珍愛生命 創(chuàng)建平安校園。 最好的校園安全提示語

關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。

關(guān)注學(xué)校安全多一點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)生活好一點(diǎn)。

過馬路兩邊看，還要走在斑馬線。

紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。

加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。

健康為本，安全為根。

教室走廊不奔跑，安全第一真是好。.

金錢有價(jià)，生命無價(jià)。

居安思危，思則有備，有備無患。

課間活動(dòng)有秩序，校園文明爭第一。

生命在于運(yùn)動(dòng)，死亡在于沖動(dòng)。

生命只有一次，請(qǐng)愛惜自己的生命，請(qǐng)您照顧好自己。

生命只有一次，要愛惜生命。

校園是我家，平安靠大家。

校園是我們與老師的家，安全也要時(shí)刻銘記在我們心中，同學(xué)們我們共同攜起手，讓安全永遠(yuǎn)在校園內(nèi)。

校園校園我愛你，因?yàn)槟憬o了我們一份安全感。

心中時(shí)刻有平安，平安永在我身邊。

隱患處處有，安全時(shí)時(shí)記。

營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

寄宿制學(xué)校安全提醒函范文通用篇十二

同學(xué)之家長：

感謝您對(duì)我校的鼎力支持，教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任，確保每一位孩子的健康成長是我們的共同心愿。為牢固樹立生命重于天，安全重于山的思想意識(shí)，認(rèn)真做好學(xué)生的安全教育和防范工作，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害預(yù)防與處理?xiàng)l例》《殘疾人保障法》等，父母或其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)依法履行對(duì)子女的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。家校雙方必須重視對(duì)青少年(特別是特殊兒童)的保護(hù)，學(xué)校特與家長簽訂學(xué)生人身安全責(zé)任書。

1、父母或其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)教育學(xué)生在校內(nèi)自覺遵守校紀(jì)，不打架、不攀高爬低、不到危險(xiǎn)的地方玩耍。如學(xué)生不遵守校規(guī)校紀(jì)，追逐打鬧，或因其它違紀(jì)情況造成人身傷害的，由學(xué)校及時(shí)通知家長，依法負(fù)責(zé)處理事件，根據(jù)情節(jié)輕重，責(zé)成當(dāng)事人家長應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

2、學(xué)校開展校內(nèi)外集體活動(dòng)，應(yīng)該以學(xué)生安全為首要考慮因素，履行相關(guān)職責(zé)，因?qū)W生不聽指揮，違背有關(guān)規(guī)定，造成意外傷害的，學(xué)生及學(xué)生家長應(yīng)承擔(dān)一定責(zé)任。

3、家長需提供至少2個(gè)暢通的聯(lián)系電話，以便家校雙方及時(shí)溝通孩子動(dòng)向。

4、監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)或特殊疾病，不能參加體育活動(dòng)或其它方面的劇烈活動(dòng)時(shí)，一定要向班主任老師提供過往病史，以防給學(xué)生帶來不必要的傷害。

5、特異體質(zhì)學(xué)生在校內(nèi)因發(fā)病而引起的自身傷害或意外事故，造成的一切后果均自行承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。

6、特異體質(zhì)學(xué)生在校內(nèi)因發(fā)病而對(duì)他人的傷害或財(cái)產(chǎn)的破壞，監(jiān)護(hù)人必須全部承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任后果或經(jīng)濟(jì)賠償，與學(xué)校無關(guān)。

7、如學(xué)生有癲癇病、心臟病、低血糖等突發(fā)性疾病的，家長必須告知學(xué)校，如未告知而造成的一切后果，監(jiān)護(hù)人自行承擔(dān)責(zé)任，與學(xué)校無關(guān)。

8、若學(xué)生因病或其他事情不能按時(shí)到校，家長需及時(shí)跟班主任老師請(qǐng)假說明。

9、學(xué)生在校期間，因病或有事家長要領(lǐng)學(xué)生出校，必須經(jīng)班主任老師同意后，方可離校。如因孩子生病情況較為嚴(yán)重時(shí)，班主任及時(shí)通知家長，家長也需履行職責(zé)，帶孩子前往醫(yī)院就醫(yī)。

10、在學(xué)校收放假時(shí)，必須由家長親自接送學(xué)生到校、回家，并與學(xué)校做好交接事宜。(家長要求學(xué)生自己回家的，需要簽訂協(xié)議，回家途中出現(xiàn)問題由學(xué)生及學(xué)生家長承擔(dān))。

11、家長應(yīng)經(jīng)常了解和觀察子女?dāng)y帶的非學(xué)習(xí)用品(手機(jī)、錢)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一概沒收，尤其是刀具和銳鈍器具等危險(xiǎn)物品，以防子女因意氣用事、情緒不穩(wěn)發(fā)生意外傷亡事故。

為了您子女的安全與發(fā)展、家庭幸福，特?cái)M定此責(zé)任書，以示責(zé)任。希望家長和學(xué)校密切聯(lián)系，支持學(xué)校及班主任工作，共同構(gòu)筑起保護(hù)學(xué)生人身安全的防護(hù)墻。

本責(zé)任書一式兩份，由學(xué)校及學(xué)生家長各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。

學(xué)校簽章：

xx年x月x日。

寄宿制學(xué)校安全提醒函范文通用篇十三

為加強(qiáng)對(duì)我校在校外住宿學(xué)生的管理，使其健康成長，確保校外寄宿學(xué)生的人身安全，杜絕一切不良行為和不安全事故的發(fā)生，特制定校外寄宿學(xué)生管理責(zé)任書。

2、寄宿學(xué)生必須嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)和房主的有關(guān)約定，夜間按時(shí)返回住處，對(duì)不遵守校紀(jì)，不服從管理的學(xué)生，房主有權(quán)通知學(xué)校進(jìn)行批評(píng)教育，實(shí)施校紀(jì)處分，對(duì)教育不改或違犯規(guī)定者出現(xiàn)不安全事故責(zé)任自負(fù)。

4、嚴(yán)禁在寄宿處進(jìn)行聚眾、酗酒、吸煙等與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》相違背的一切活動(dòng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將按校紀(jì)嚴(yán)肅處理。

2、學(xué)生家長必須與房主簽定相關(guān)責(zé)任書，明確各自職責(zé)，嚴(yán)防子女借校外寄宿之便，進(jìn)行與中學(xué)生不相符合的活動(dòng)，杜絕一切違紀(jì)行為和不安全事故的發(fā)生。

3、及時(shí)與房主溝通交換意見，向?qū)W校反映寄宿學(xué)生的情況和可能發(fā)生事故的隱患，同學(xué)校一起做好學(xué)生的思想教育和安全教育工作。

以上規(guī)定，望各位寄宿學(xué)生、房主及家長共同遵守。

寄宿制學(xué)校安全提醒函范文通用篇十四

我校新學(xué)年的安全工作緊跟上級(jí)有關(guān)部門的安全工作精神為指導(dǎo)，以廣大師生的生命安全和社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生的安全意識(shí)及廣泛開展安全教育活動(dòng)為途徑，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)安全管理工作，確保校園長治久安，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、寧靜、祥和的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、學(xué)校以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，切實(shí)增強(qiáng)“安全第一、責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，把安全工作納入學(xué)校管理的重要范疇，堅(jiān)持安全管理工作經(jīng)常化、制度化、精細(xì)化。

2、進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)安全管理制度，完善安全管理措施。

3、加強(qiáng)師生安全防范意識(shí)與能力，及時(shí)消除事故隱患，做到校內(nèi)外師生無重大事故發(fā)生。

安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作之首，責(zé)任重于泰山。校園安全無小事，對(duì)安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校多一份管理，學(xué)生就多一份安全，社會(huì)就多一份和諧。

1、進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，成立由校長負(fù)總責(zé)，政教處、教務(wù)、后勤、生活部一起成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長、政教、教務(wù)、后勤、生活部全體教師形成的三級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò)體系。明確職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行。

2、增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)安全工作制度，專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。努力把安全防范工作做細(xì)做實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

3、落實(shí)安全責(zé)任，簽訂安全責(zé)任狀。校長先與科室教師簽約，教務(wù)處、政教處、后勤同各班主任和科任教師簽約，層層落實(shí)，職責(zé)明確，責(zé)任到人。

4、嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)，消除一切不安全隱患，防范于未然。

5、建立預(yù)案制度，并結(jié)合學(xué)校一月實(shí)際進(jìn)行一次演練。

6、建立考核制度，把安全工作列入教師的月工作考核與期末崗位獎(jiǎng)考核，學(xué)校的安全崗位考核及學(xué)校崗位考核。

對(duì)校園安全既要預(yù)防，更要突出重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，運(yùn)用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效，學(xué)生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會(huì)安全和住宿安全的一些基本常識(shí)，包括防詐騙，防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防毒品、防邪教等常識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對(duì)不良現(xiàn)象的辨識(shí)能力。安全管理突出重點(diǎn)，要確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí);注意檢查電器線路及電閘開關(guān)箱是否完好，體育器械是否損壞等安全教育事故的防范。

1、加強(qiáng)責(zé)任制，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校安全措施。

2、強(qiáng)化教師安全防范的責(zé)任主體意識(shí)，教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。讓班主任、德育教師和任課教師認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)、課堂教育教學(xué)過程中安全工作的第一責(zé)任人，堅(jiān)持學(xué)生在校的活動(dòng)，誰組織誰負(fù)責(zé)，誰的課誰負(fù)責(zé)的原則。班主任利用好晨間談話、班隊(duì)活動(dòng)等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強(qiáng)安保能力。要加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育與管理，嚴(yán)肅路隊(duì)紀(jì)律，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電。

任課教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)，特別是室外活動(dòng)課(體育、課外活動(dòng)等)教師一定要注意安全，教師如不能堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)或因器材管理、活動(dòng)要求不當(dāng)引發(fā)的事件，由任課教師負(fù)責(zé)。

學(xué)校或班級(jí)組織師生集體外出，嚴(yán)格執(zhí)行誰組織、誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，活動(dòng)前必須制定周密的活動(dòng)方案，上報(bào)學(xué)校進(jìn)行審批?；顒?dòng)時(shí)一定要做好安全保衛(wèi)工作。

3、細(xì)化安全管理，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的值周值日工作，做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課間午間活動(dòng)上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)等安全的指導(dǎo)與管理。做到常巡視，常督促，常反饋，保證學(xué)生在校園的課間安全工作。強(qiáng)化放學(xué)護(hù)送制，加強(qiáng)交通安全管理。

4、關(guān)注學(xué)生心理健康，減少安全事故發(fā)生。良好的心理健康是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因，有一個(gè)健康的心理，在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。要進(jìn)一步落實(shí)德育導(dǎo)師制和充實(shí)“問題學(xué)生”檔案，要特別關(guān)愛學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、外地民工子女以及心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生，解決他們在學(xué)習(xí)、生活中的困難，舒緩他們的心理壓力，促使所有學(xué)生同在藍(lán)天下，共同成長進(jìn)步。

5、嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)安全管理工作，消除一切安全隱患，切實(shí)做好防盜、防火、防電等工作。積極做好險(xiǎn)期24小時(shí)值班、防范工作，落實(shí)學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全、財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)保管等工作。

6、嚴(yán)把入口關(guān)，規(guī)范食堂管理。加強(qiáng)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理，認(rèn)真貫徹“健康第一，預(yù)防為主”的方針，教育學(xué)生不吃腐爛變質(zhì)食物。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，重申分工規(guī)定，責(zé)任到人，嚴(yán)格采購、貯存、保管和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟分開，檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好程度。組織炊事人員進(jìn)行體格檢查，嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。禁止采購“三無”食品，加強(qiáng)對(duì)食物保管，嚴(yán)防破壞事件發(fā)生。食堂經(jīng)常進(jìn)行沖洗，搞好內(nèi)部環(huán)境工作，做好防鼠、防毒、防霉工作。

組長：負(fù)責(zé)學(xué)校安全的全面工作以及生活部的安全工作。

：負(fù)責(zé)后勤安全管理。

：負(fù)責(zé)教學(xué)安全管理。

責(zé)任人：各班班主任。

具體要求：

1)成立安全教育管理機(jī)構(gòu)，制定年度安全教育活動(dòng)計(jì)劃，與各科室、班主任、學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書。

2)定時(shí)請(qǐng)法制副校長到校進(jìn)行安全教育，各班每周一次安全課，每天放學(xué)前強(qiáng)化一次安全教育。

3)教學(xué)樓內(nèi)的設(shè)施，包括門窗、插座、開關(guān)等，責(zé)任到班級(jí)、個(gè)人，落實(shí)責(zé)任目標(biāo);安排好學(xué)生集體上下樓梯時(shí)的教師值班，明確責(zé)任范圍，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

4)教育學(xué)生不準(zhǔn)在樓道內(nèi)追逐打鬧，不準(zhǔn)在樓梯上滑行、擁擠，不準(zhǔn)亂買零食，預(yù)防食物中毒。

5)協(xié)同公安、文化、交通、衛(wèi)生等部門，共同營造良好的學(xué)校安全環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。

6)禁止低年級(jí)的學(xué)生騎自行車上學(xué)，并給騎自行車的同學(xué)畫出一定的范圍，并在校大門口設(shè)置交通警示牌。

7)加強(qiáng)文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)的申請(qǐng)、管理并做好預(yù)案。

8)控制學(xué)生的到校時(shí)間。

9)嚴(yán)禁學(xué)生做擦窗子、打開水等危險(xiǎn)性的事務(wù)。

10)加強(qiáng)交通、飲食、疾病、防水、防火等安全知識(shí)教育，抓好“安全周”、“安全月”活動(dòng)，提高學(xué)生安全防范意識(shí)能力。

11)嚴(yán)厲禁止學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)入校園并不定期進(jìn)行檢查。

12)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前班學(xué)生宿舍的管理，定期檢查宿舍衛(wèi)生狀況，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和活動(dòng)情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的任何隱患及時(shí)做好整改。

責(zé)任人：。

具體要求：

1)加強(qiáng)學(xué)校食堂、餐飲部及飲用水管理并進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

2)加強(qiáng)在建、已建校舍的安全管理，確保建筑質(zhì)量。

3)建立健全校舍、消防設(shè)施使用定期檢查制度、安全隱患制度。

4)對(duì)校舍、水、電、暖、門窗等設(shè)施做到每天一小查，每周一大查，并做好記錄，在第一時(shí)間內(nèi)把隱患消除。

5)實(shí)行班主任報(bào)表制度，各班隨時(shí)把自查出的問題報(bào)總務(wù)處。

6)嚴(yán)把食堂衛(wèi)生關(guān)，預(yù)防食物中毒，嚴(yán)把就餐學(xué)生查體關(guān)、預(yù)防傳染病的發(fā)生。

7)加強(qiáng)施工工地的管理，設(shè)置警示牌，教育學(xué)生遠(yuǎn)離施工工地。

8)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)等器材的安全管理。

3、門衛(wèi)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

責(zé)任人：

具體要求。

1)建立門衛(wèi)值班制度，確保門衛(wèi)人員每日24小時(shí)值班巡邏。

2)嚴(yán)禁小商小販、上廁所、拾垃圾者等閑雜人員進(jìn)入校園。如確需進(jìn)入校園者，做好出入記錄。

3)門衛(wèi)在開關(guān)時(shí)間內(nèi)有專人負(fù)責(zé)，并按時(shí)開關(guān)。

4)上班時(shí)間內(nèi)，無班主任簽字的批條，學(xué)生一律不準(zhǔn)出校園。

5)對(duì)門窗、報(bào)警器等防盜設(shè)施要經(jīng)常性的進(jìn)行檢查維修。

6)完善夜間值班制度，確保財(cái)產(chǎn)安全。

7)課間、上放學(xué)期間，禁止一切車輛進(jìn)入校園。

8)下午放學(xué)后，及時(shí)關(guān)好樓門，并對(duì)樓道內(nèi)的窗子進(jìn)行依次檢查，準(zhǔn)時(shí)開、關(guān)大門。

9)做好節(jié)假日的值班工作并填寫好值班記錄。

4、教務(wù)處責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

責(zé)任人：任課教師。

具體要求。

1)加強(qiáng)教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，強(qiáng)化安全管理，預(yù)防教學(xué)事故的發(fā)生。

2)健全規(guī)范體育課、實(shí)驗(yàn)課及其他課堂教學(xué)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。

3)課間活動(dòng)由當(dāng)課教師負(fù)責(zé)，看好學(xué)生的安全。

4)做好上放學(xué)以及節(jié)假日時(shí)間部署工作。

總之，安全無小事，盡力控制一切事故，確保在校師生的安全，力爭實(shí)現(xiàn)“零事故的目標(biāo)。

寄宿制學(xué)校安全提醒函范文通用篇十五

下面是一篇關(guān)于農(nóng)村小學(xué)寄宿制學(xué)校的安全管理的論文,對(duì)正在寫有關(guān)學(xué)校安全的寫作者有一定的參考價(jià)值和指導(dǎo)作用!

摘要：面對(duì)教育改革的不斷深化，學(xué)校教育管理面對(duì)諸多挑戰(zhàn)，其中集中辦學(xué)模式中寄宿生安全管理理由日益凸現(xiàn)，尤其在農(nóng)村。黑河小學(xué)在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上實(shí)行了《管理人員工作獎(jiǎng)懲制度》、《住校生量化管理制度》等相應(yīng)的管理制度，并組織師生學(xué)習(xí)，做到宣傳教育，有章可循。從而達(dá)到為學(xué)校的教育管理工作服務(wù)的目標(biāo)。

寄宿制學(xué)校安全提醒函范文通用篇十六

我校于2010年建校并投入使用，學(xué)校占地面積21344平方米，建筑面積6850平方米，綠化面積3480平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班19個(gè)，學(xué)生人數(shù)1133余人，營養(yǎng)午餐學(xué)生744名，營養(yǎng)加餐學(xué)生389名，住校生50余人，現(xiàn)有教職工63名。餐廳建筑面積1200平方米，可以同時(shí)容納400名學(xué)生就餐。目前，學(xué)校餐廳共有從業(yè)人員19名。

對(duì)于寄宿制學(xué)校來說，餐廳工作是學(xué)校工作的重要組成部分，直接影響到師生的身心健康，關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展。因此，近年來，我校堅(jiān)持以“規(guī)范管理、安全第一、服務(wù)至上、確保質(zhì)量”為宗旨，特別是食品安全，我們把尊重學(xué)生生命權(quán)和健康權(quán)放在首位，在實(shí)際工作中以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、抓細(xì)節(jié)、勤工作、擅學(xué)習(xí)、獻(xiàn)真情”的工作思路，積極創(chuàng)建一流服務(wù)，打造一流的寄宿制學(xué)校。下面，我就我校在餐廳管理和食品安全方面的工作，在這里和大家進(jìn)行交流，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正！

一、提高認(rèn)識(shí)，健全機(jī)構(gòu)，完善制度。

食品安全工作事關(guān)學(xué)生的身體健康和生命安全，學(xué)校歷來高度重視餐廳管理和食品安全工作，完善了系統(tǒng)的食品安全管理網(wǎng)絡(luò)。

1.成立了以李隨民校長為組長、李珍學(xué)副校長為副組長。

1的食品安全衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了餐廳管理機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖。學(xué)校后勤處，全面負(fù)責(zé)餐廳食品安全、衛(wèi)生管理檢查工作，總務(wù)主任牛靜波為食品安全管理員，具體抓食品安全日常檢查監(jiān)督工作。

2.建立了系統(tǒng)的食品安全監(jiān)管體系，校長對(duì)餐廳負(fù)全面管理責(zé)任，主管副校長負(fù)主要管理責(zé)任，餐廳管理員對(duì)餐廳管理負(fù)有直接管理責(zé)任。做到分工明確，責(zé)任到人，政令暢通。同時(shí)，層層簽訂食品安全責(zé)任書，確保餐廳的管理工作規(guī)范化、程序化、制度化。

3.建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)。

（1）制定和完善了餐廳管理制度。包括：《學(xué)校餐廳管理制度》、《餐廳采購制度》、《食品進(jìn)貨驗(yàn)收制度》、《索證索票制度》、《從業(yè)人員個(gè)人衛(wèi)生基本要求》、《餐廳工作人員安全承諾書》、《食品留樣制度》、《食物安全應(yīng)急預(yù)案》、《從業(yè)人員健康檢查制度》、《餐具用具清洗消毒保潔制度》、《領(lǐng)導(dǎo)配餐制度》、《餐廳從業(yè)人員崗位職責(zé)》等多種規(guī)章制度，從制度上保證了餐廳管理工作有章可循，有責(zé)必究。

2落實(shí)責(zé)任，使每個(gè)員工有明確的工作目標(biāo)和具體任務(wù)。

二、完善設(shè)備，規(guī)范流程，全面提升。

首先，學(xué)校依據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)化餐廳”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合食品安全法和消防安全的有關(guān)要求，高規(guī)格高起點(diǎn)，科學(xué)布局、合理規(guī)劃、設(shè)備齊全、嚴(yán)格流程。從以下幾個(gè)方面入手：1.科學(xué)布局。餐廳布臵按照要求設(shè)臵了操作間、粗加工間、細(xì)加工間、消洗間、蛋奶加工間、保潔間、更衣室；配備了標(biāo)準(zhǔn)的洗菜池、洗肉池、拖把池等。整體布臵科學(xué)合理，設(shè)施先進(jìn)，流程規(guī)范，功能齊全。

2、設(shè)備齊全。餐廳配臵了雙門蒸箱、保潔柜、風(fēng)機(jī)、抽油煙機(jī)機(jī)等；配備了六臺(tái)消毒柜、和面機(jī)、壓面機(jī)、麻食機(jī)、饅頭機(jī)、豆?jié){機(jī)、發(fā)電機(jī)；配臵了不銹鋼操作臺(tái)、餐車、盛飯盆、還有廚具等，做到餐廚具不銹化，衛(wèi)生化、干凈化，為師生的正常飲食安全提供了保障；同時(shí)，所有門窗安裝了門簾以及防蠅紗，制作了多塊擋鼠板，完善了“三防”設(shè)施。3.精抓細(xì)管，有查必記，以高度的責(zé)任心為學(xué)生負(fù)責(zé)。食品安全工作是學(xué)校安全的重要工作之一，關(guān)系到全校學(xué)生的身體健康和生命安全。我們不僅要使學(xué)生吃上搭配合理、營養(yǎng)豐富的膳食，更重要的是保證學(xué)生飲食衛(wèi)生安全。因此，我們在餐廳的日常管理工作中做到：

3的伙食標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生身體健康需要，依照教育局營養(yǎng)辦的食譜，科學(xué)、合理的安排下周食譜，使飯菜質(zhì)量達(dá)到科學(xué)膳食、營養(yǎng)均衡、花樣豐富，飯菜可口，做到學(xué)生愛吃、想吃、喜歡吃、吃飽的目的。

4.扎實(shí)檢查，規(guī)范記錄。由食品安全管理員牛靜波，或者主管后勤副校長李珍學(xué)每天對(duì)餐廳進(jìn)行檢查，做到“十查”：

1、查餐廳工作人員健康情況。

2、查從業(yè)人員衣帽是否整潔、是否佩戴首飾或者裝飾品上崗。

3、查食品采購是否有索證索票，是否有進(jìn)貨臺(tái)賬。

4、查原材料存放是否做到防潮和保鮮、半成品以及熟食是否做到防蠅、防塵，離地放臵。

5、查每餐飯菜是否與食譜安排一致，搭配是否合理。

6、查每餐留樣是否規(guī)范，是否做到記錄與飯菜、食譜一致。

7、查學(xué)生就餐是否排隊(duì)、秩序是否良好。

8、查每頓飯后餐具是否按要求消毒，是否記錄。

9、查食品添加劑是否有專人管理、專人記錄。

10、查廢棄物是否規(guī)范處理，有詳細(xì)記錄。檢查后簽字，食品安全管理員將檢查情況在周五例會(huì)上進(jìn)行小結(jié)；對(duì)存在的問題及時(shí)督促解決，切實(shí)保障師生飲食安全；如有重大問題立即匯報(bào)李隨民校長。

5.健全資料，有據(jù)可查。食品安全牽扯到方方面面，學(xué)校歷來重視對(duì)餐廳各種票據(jù)以及檢查記錄的詳細(xì)記載，做到責(zé)任明確，有據(jù)可查，有責(zé)必究。建立健全各種記錄，主要包括：

1、食品采購供貨商的《營業(yè)執(zhí)照》、《稅務(wù)登記證》、4每批食材的票據(jù)；

2、食品安全日常檢查記錄和一日檢查記錄檔案；

3、進(jìn)貨查驗(yàn)臺(tái)賬；

5、食品安全加餐記錄；

6、供貨商的索證索票檔案；

7、從業(yè)人員健康證；

8、從業(yè)人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄；

9、餐廳制度；

10、食品留言記錄檔、11、食品添加劑檔（專人專管）；

12、食品安全責(zé)任書；

13、餐、廚具消毒消毒記錄檔；

14、每周食譜檔；15.領(lǐng)導(dǎo)陪餐記錄檔；

16、營養(yǎng)加餐檔案等檔案資料。

三、夯實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督，確保食品安全。

餐廳工作責(zé)任重大，必須落實(shí)到人，明確職責(zé)，抓好過程管理，嚴(yán)把各種關(guān)口，做到萬無一失。

2.落實(shí)責(zé)任、層層把關(guān)。校長與餐廳管理人員簽定《食品安全責(zé)任書》、學(xué)校與供貨商填定《食品安全承諾書》，餐廳管理人員與廚師和從業(yè)人員簽定《食品安全加工承諾書》，層層把關(guān)，責(zé)任到人，從而保證了食品從采購到加工整個(gè)環(huán)節(jié)的安全，做到有據(jù)可查，有責(zé)必究。

3.領(lǐng)導(dǎo)陪餐，強(qiáng)化監(jiān)督。學(xué)校把領(lǐng)導(dǎo)陪餐作為對(duì)餐廳食品安全監(jiān)督的一項(xiàng)重要措施，制定了領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度，每天安排領(lǐng)導(dǎo)到餐廳陪餐。要求：

1、陪餐領(lǐng)導(dǎo)檢查餐廳從業(yè)人員。

5在給學(xué)生盛飯的過程中是否著工作服、佩戴工作帽、戴口罩；嚴(yán)禁佩戴飾物上崗。

2、檢查即將要打的飯菜是否燒熟、燒透，是否向?qū)W生出售隔夜、隔頓飯菜；檢查學(xué)生是否有浪費(fèi)現(xiàn)象等。

3、領(lǐng)導(dǎo)必須下到餐廳陪餐，必須提前20分鐘吃飯，提前先“嘗”，不僅要嘗飯菜味道，觀察營養(yǎng)搭配是否合理，更重要的是自己進(jìn)食后有無不良的反應(yīng)，是否有疑似食物中毒現(xiàn)象。最后，陪餐領(lǐng)導(dǎo)做好詳細(xì)記錄。4.把嚴(yán)四個(gè)關(guān)口。

6度，嚴(yán)守職責(zé)，做到嘴勤腿勤，絕不能走過場或流于形式。對(duì)食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、標(biāo)志以及質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行認(rèn)真的核對(duì)、檢查，杜絕不合格食品進(jìn)入庫房。堅(jiān)持索證索票制度，索取食品安全檢驗(yàn)合格證、營業(yè)執(zhí)照、食品流通許可證等相關(guān)證照。食品出入庫房均建立嚴(yán)格的出入登記制度，有采購、保管、經(jīng)手人簽字。各類物資分別登記，立標(biāo)建卡，每周對(duì)保管室內(nèi)的物資進(jìn)行清理，每月進(jìn)行一次盤查，杜絕了食品的腐爛變質(zhì)、流失和過期現(xiàn)象發(fā)生。

（３）嚴(yán)把服務(wù)“質(zhì)量”關(guān)。在粗加工階段，張娟輝既要注意觀察菜的質(zhì)量，更要勤儉節(jié)約，樹立節(jié)約意識(shí)。食物烹調(diào)中掌握好烹制菜品的火候，保證飯菜色、香、味俱佳。要求每天的飯菜一定按時(shí)供應(yīng)，保證學(xué)生在吃飽、吃好的同時(shí)，保證食物的安全、衛(wèi)生，盡量做到不剩飯菜，減少浪費(fèi)。（4）嚴(yán)把餐飲用具“消毒”關(guān)。餐具的消毒十分重要，涉及到每位學(xué)生的身體健康。學(xué)校向每位學(xué)生提供一套餐具用餐，學(xué)生每餐結(jié)束后，由餐廳統(tǒng)一進(jìn)行消毒和保潔。并對(duì)餐具消毒全過程實(shí)施監(jiān)管，詳細(xì)記錄消毒情況，包括：消毒時(shí)間、消毒數(shù)量、消毒方式、消毒人員、監(jiān)督實(shí)施人員、消毒藥品及其劑量等。同時(shí)加強(qiáng)餐具的保管保潔工作，保證餐用具的衛(wèi)生和食用安全。

7“規(guī)范管理、安全第一、服務(wù)至上、確保質(zhì)量”作為服務(wù)宗旨，加強(qiáng)食品安全衛(wèi)生工作，加強(qiáng)監(jiān)督管理，夯實(shí)責(zé)任，層層把關(guān)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，滿足師生的要求，確保師生安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)、科學(xué)膳食，使學(xué)校食品安全工作真正達(dá)到讓學(xué)生滿意，讓家長省心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓社會(huì)放心的效果。“食品安全大于天”，我們時(shí)刻不敢懈?。?！

灤鎮(zhèn)中心學(xué)校李隨民。

2017年3月22日。

寄宿制學(xué)校安全提醒函范文通用篇十七

摘要：本文從兩方面入手，談?wù)摿思乃拗茖W(xué)校的宿舍管理：一是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓他們也參與宿舍管理,采用人性化的方法；二是建立完善的宿舍管理制度,將宿舍管理納入班級(jí)考核制度,運(yùn)用制度化的辦法。人性化和制度化的科學(xué)結(jié)合,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),提升了學(xué)校的管理水平。

關(guān)鍵詞：宿舍管理；人性化；制度化。

農(nóng)村學(xué)校的住宿生大多為小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生和初中生，許多是第一次離開家庭,離開父母親,思想、情緒都不穩(wěn)定，想家、不適應(yīng)等原因使得他們很難專心學(xué)習(xí)。再加上飲食、衛(wèi)生、安全、行為習(xí)慣養(yǎng)成等教育，要管好住宿生并不是一件容易的事情。那么，怎樣才能讓住宿生安心,家長舒心,領(lǐng)導(dǎo)們放心呢？這是當(dāng)前學(xué)校管理工作中的一項(xiàng)重大課題。只有當(dāng)住宿生群體形成良好的集體觀念、團(tuán)結(jié)活潑的精神風(fēng)貌、積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣時(shí),才能保證他們身心兩方面都健康的成長，才能邁向?qū)W校管理科學(xué)化的軌道。因此,加強(qiáng)宿舍管理很有必要。

住宿生管理既要人性化,又要科學(xué)化、制度化。人性化的管理可以使學(xué)生安心在校學(xué)習(xí)、生活,健康成長,解除家長的后顧之憂。同時(shí)通過制定一系列的制度加以約束,加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念,并使之規(guī)范化,規(guī)范逐步轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺要求,使之形成一種習(xí)慣,凝練成一種素質(zhì)。讓規(guī)范成為一種習(xí)慣,最終讓學(xué)生自己管理好自己。筆者認(rèn)為可從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)住宿生的管理：

一、在學(xué)生中選出優(yōu)秀的管理者，讓學(xué)生自己管理自己。

1.獎(jiǎng)罰分明，提高宿舍間的競爭意識(shí)。

如果只采用獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)的做法，學(xué)生可能只看到自己的長處，而意識(shí)不到自己的不足之處。如果只采用懲罰的辦法，學(xué)生將缺乏自信，同時(shí)影響師生間感情交流。因此，要采取獎(jiǎng)罰分明的辦法，對(duì)表現(xiàn)積極的宿舍要表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不好的宿舍在批評(píng)的同時(shí)也應(yīng)該鼓勵(lì)他們，讓他們樹立信心，取得進(jìn)步。同時(shí)，在宿舍管理方面，可定期開展“文明宿舍”的評(píng)比活動(dòng)，以此提高宿舍成員之間的合作意識(shí)，提高宿舍間的競爭意識(shí)。

2.讓學(xué)生自己管理自己。

選出管理能力強(qiáng)的、負(fù)責(zé)任的學(xué)生，組成管理隊(duì)伍。一方面鍛煉了學(xué)生的管理能力，另一方面由于學(xué)生之間互相比較了解，管理起來會(huì)收到事半功倍的效果。

由專門管理宿舍的教師定期召開宿管干部會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、交流心得,逐步提高他們的工作能力。宿管干部是宿舍管理中的重要角色,他們的作用能否發(fā)揮出來,直接關(guān)系到管理的成效。

首先，要改變他們膚淺的認(rèn)識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到參與宿管不是一種負(fù)擔(dān)，能使他們的能力得以發(fā)揮，得到鍛煉，這是宿舍管理工作的關(guān)鍵之一。

其次，要做到分工明確，管衛(wèi)生的管好衛(wèi)生，管紀(jì)律的抓好紀(jì)律。對(duì)優(yōu)秀的宿舍管理干部，學(xué)校要給予一定的物質(zhì)和精神鼓勵(lì)。如期末評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部時(shí),學(xué)校特別設(shè)定優(yōu)秀宿管干部,極大地調(diào)動(dòng)了宿管干部的積極性,最大程度地發(fā)揮了他們的管理作用。自然,他們也會(huì)把在宿舍的好習(xí)慣、好表現(xiàn)帶到教學(xué)區(qū)來,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

3.集思廣益，建立民主科學(xué)的管理理念。

在宿舍管理過程中，可能會(huì)產(chǎn)生不同的意見。遇到這種情況，我們絕不能搞“一言堂”，剝奪了全體學(xué)生共同管理宿舍的權(quán)利。我們說的“讓學(xué)生自己管理自己”指的是全體學(xué)生共同參與的、民主的.、科學(xué)的管理思想。因此，遇到不同意見的時(shí)候，要通過召開學(xué)生代表會(huì)議，充分考慮全體學(xué)生的共同利益，最終產(chǎn)生最合適的一種管理辦法。我們不能什么都要求統(tǒng)一,學(xué)生應(yīng)該有選擇的權(quán)利。我們的管理應(yīng)該以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念為宗旨。老師、宿管干部和其他學(xué)生之間應(yīng)該經(jīng)常交流，了解他們對(duì)宿舍管理的意見和建議，不斷改進(jìn)管理思想，提高管理水平，使農(nóng)村學(xué)校宿舍管理工作走上民主化、科學(xué)化的軌道。

宿管干部是我們的得力助手，如果能夠調(diào)動(dòng)起他們的積極性,引導(dǎo)他們自主地參與到管理工作中來,發(fā)揮他們的作用,宿管工作不但會(huì)變得輕松起來，而且會(huì)收到非常好的效果。這樣我們也就不會(huì)覺得這項(xiàng)工作枯燥和繁瑣了。

二、不斷完善寄宿生管理制度，使宿舍管理工作“有法可依”

1.建立適合本校的住宿生管理制度。

為了加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理，強(qiáng)化住宿生養(yǎng)成教育，確保住宿生人身和財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際，建立完善的住宿生管理制度。紀(jì)律是約束人們活動(dòng)的行為準(zhǔn)則,是實(shí)現(xiàn)共同生活目標(biāo)的保證,是加強(qiáng)管理必不可少的因素。剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生生活習(xí)慣不同,許多同學(xué)作息習(xí)慣不規(guī)律，物品擺放不整齊，早上起床沒有疊好被子的習(xí)慣，待人接物缺乏文明禮貌。因此，對(duì)剛進(jìn)校的學(xué)生要進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使他們在短期內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，讓他們不再依賴于父母，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

另外，通過組織《住宿生管理制度》學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，使每一位住宿生都熟悉學(xué)校的管理制度，明確什么該做，什么不該做。近年來，我校通過行為習(xí)慣競賽、“文明宿舍”評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)出色的宿舍管理干部等方法,在學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面效果非常好。各宿舍之間你追我趕，在衛(wèi)生、行為習(xí)慣、文明禮儀等方面取得了很大的進(jìn)步，我校的宿舍管理工作又上了一個(gè)臺(tái)階。

2.勤檢查、多評(píng)比，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

在中小學(xué)生這個(gè)年齡階段，自覺性還不太高，很多學(xué)生缺乏自我約束能力。因此，單靠學(xué)生的自覺是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。制訂的制度要得到圓滿的執(zhí)行,還必須注意督促和檢查。每個(gè)宿舍都有舍長，各班也都設(shè)有男、女生宿管干部,每周召開一次會(huì)議,匯報(bào)情況,查找不足,制訂改進(jìn)措施，可解決管理方面存在的問題。學(xué)校建立了以政教處、宿管干部、值日老師、少先隊(duì)共同組成的檢查組,量化宿舍內(nèi)務(wù)制度、紀(jì)律制度的執(zhí)行情況,實(shí)施檢查記錄。天天查、周周比、月月評(píng)。每天檢查的情況及時(shí)公布，及時(shí)反饋到學(xué)生那里,表揚(yáng)好人好事,指出有待改進(jìn)的方面,及時(shí)激勵(lì),正確導(dǎo)向。若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知班主任及學(xué)生本人，令其改正，讓學(xué)生真正做到“知過責(zé)己”，有效地遏制不良風(fēng)氣的形成。工作實(shí)踐告訴我們,檢查、督促、評(píng)比能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，能促進(jìn)良好宿舍集體的形成，也是培養(yǎng)良好的集體生活習(xí)慣的重要措施。

3.讓班主任參與到宿舍管理中來。

班主任在學(xué)校管理工作中起到了舉足輕重的作用，是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等工作的教師，是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹著，是聯(lián)系班級(jí)任課教師和學(xué)生團(tuán)隊(duì)組織的紐帶，是溝通學(xué)校、家長和社會(huì)的橋梁。很多學(xué)生只聽班主任的話。因此，讓班主任參與到宿舍管理中來，非常有利于學(xué)校的宿舍管理工作。

班主任經(jīng)常光臨的宿舍,無論是紀(jì)律還是衛(wèi)生總比班主任從未到過的宿舍好上一大截。如果班主任對(duì)住宿生在宿舍的表現(xiàn)不聞不問,認(rèn)為住宿生只要在班級(jí)表現(xiàn)好就可以了,在宿舍的表現(xiàn)無所謂,事不關(guān)己,高高掛起。對(duì)宿管人員反映的情況采取敷衍的態(tài)度,無形中縱容了住宿生的違紀(jì)行為,也會(huì)使個(gè)別學(xué)生對(duì)宿管老師產(chǎn)生“你耐我何"的抵觸心理,給宿管工作帶來了一定的難度,同時(shí)也影響到了學(xué)校的管理工作。班主任的支持對(duì)宿管工作有很大的促進(jìn)作用。我校把宿舍管理作為班級(jí)評(píng)比的一項(xiàng)重要內(nèi)容，所以班主任對(duì)本班宿舍管理非常重視。在學(xué)校期末獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),獲“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)的班級(jí)宿舍也多數(shù)是“文明宿舍”。班級(jí)和宿舍考核相掛鉤,效果非常好。

宿舍管理是一件十分辛苦的工作，不但要抓好學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀等養(yǎng)成教育，更要把學(xué)生的安全工作放在宿舍管理工作的首位。人性化是未來宿舍管理的方向，制度化是宿舍管理的保障。只有把人性化和制度化相結(jié)合，才會(huì)使宿舍管理更上一層樓。

參考文獻(xiàn)：

[1]王道俊，郭文安.教育學(xué)[m].北京：人民教育出版社，2009.

[2]喬春洋.現(xiàn)代學(xué)校管理[m].廣州：晚報(bào)出版社，2002.

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寄宿制學(xué)校安全提醒函范文通用篇十八

為進(jìn)一步強(qiáng)化寄宿制學(xué)校管理，保障學(xué)校工作有序、順利地實(shí)施，依據(jù)《國家中西部農(nóng)村寄宿制學(xué)校項(xiàng)目學(xué)校暫行管理辦法》，結(jié)合我縣寄宿制學(xué)校實(shí)際，制定本制度。

第一章 校內(nèi)管理制度

第一條 建立門衛(wèi)值班、巡邏制度。各校要不斷建立完善校舍管理、食堂管理、學(xué)生宿舍管理、檢查等各項(xiàng)校內(nèi)管理制度和應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)消除隱患，預(yù)防事故發(fā)生。

第二條 建立校外人員入校登記和學(xué)生出入校驗(yàn)證制度。寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校外人員和車輛管理，禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛入內(nèi);制訂學(xué)生出入校門管理制度，規(guī)模較大的學(xué)校不僅應(yīng)有專職保安員，還應(yīng)設(shè)專職的保衛(wèi)干部，負(fù)責(zé)住宿學(xué)生的生活管理和保衛(wèi)工作。

第三條 配備教師或管理人員，專門負(fù)責(zé)管理學(xué)生宿舍。寄宿制學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)行夜間巡查、值班制度，堅(jiān)持對(duì)寄宿學(xué)生實(shí)行晚點(diǎn)名和定時(shí)查鋪制度，并針對(duì)女生宿舍工作的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)女生宿舍的管理。

第四條 落實(shí)消防管理制度和消防工作責(zé)任制。寄宿制學(xué)校應(yīng)按規(guī)定配備消防設(shè)施和器材，并加強(qiáng)日常維護(hù)，保證其能夠有效使用。設(shè)置消防標(biāo)志，保證疏散通道、出口和消防車通道暢通。采取有效措施，保證學(xué)生宿舍的消防。

第五條 嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，建立食堂加工食品定點(diǎn)采購和索票、登記制度，建立飯菜24小時(shí)取樣留存(驗(yàn))和簽字記錄制度，保證飲用水的可靠，保障師生飲食衛(wèi)生。

第六條 建立學(xué)生信息通報(bào)制度。學(xué)校將規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況，以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。對(duì)有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好信息記錄，妥善保管學(xué)生的健康與信息資料，一旦發(fā)生特殊情況，有針對(duì)性地進(jìn)行處理，并注意依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。

第二章 排查制度

第七條 建立校內(nèi)日常檢查工作制度，認(rèn)真開展好學(xué)校工作“五個(gè)一”活動(dòng)。各校要注重學(xué)校排查過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，重點(diǎn)檢查學(xué)生宿舍、樓梯過道、食堂餐廳、飲用水源、用電(線路)、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、教室、鍋爐房、教職工宿舍等重點(diǎn)場所和重點(diǎn)部位的情況。

第八條 建立專項(xiàng)檢查工作制度。在日常檢查基礎(chǔ)上，針對(duì)不同時(shí)期的工作特點(diǎn)，專門組織消防設(shè)施、危房、破舊校舍、衛(wèi)生等綜合性或?qū)ｍ?xiàng)檢查，提高學(xué)校工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

第九條 堅(jiān)持學(xué)校隱患排查與整改登記制度。排查后應(yīng)填寫“學(xué)校隱患排查與整改表”。排查過程中發(fā)現(xiàn)有危房和其他有隱患的設(shè)施，應(yīng)立即停止使用，及時(shí)進(jìn)行維修或更換;學(xué)校無力解決的，要采取防護(hù)、警示措施，并及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃姓块T和政府。

第十條 積極協(xié)調(diào)公安等相關(guān)部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的排查整治，嚴(yán)厲打擊校內(nèi)外暴力侵害師生行為，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和治安秩序。

第三章 樓梯過道管理

第十一條 學(xué)校樓梯間應(yīng)有警示標(biāo)志;學(xué)生在教學(xué)樓進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和晚自習(xí)時(shí)，學(xué)校應(yīng)合理安排學(xué)生集中上下樓梯時(shí)間;在容易擁擠的時(shí)段應(yīng)有專人定崗疏導(dǎo)，切實(shí)防止發(fā)生擁擠踩踏事故。

第十二條 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在樓道和在大型活動(dòng)地方等擁擠場所活動(dòng)的行為規(guī)范教育，強(qiáng)化其意識(shí)。

第十三條 學(xué)校應(yīng)定期對(duì)教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施進(jìn)行檢查，及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。要隨時(shí)檢查加固已損壞的樓梯扶手。校舍樓梯、通道的設(shè)置凡不符合要求的，應(yīng)采取措施及時(shí)予以改進(jìn)。

第四章 學(xué)生離返校

第十四條 建立學(xué)生返校和回家接送制度。根據(jù)學(xué)生檔案注明的詳細(xì)家庭住址，與家長聯(lián)系合作，制訂詳細(xì)可行的接送方案，確保寄宿制學(xué)生往返學(xué)校。

第十五條 針對(duì)寄宿制中小學(xué)學(xué)生集中在節(jié)假日前后離校和返校的特點(diǎn)，要根據(jù)公安、教育部門制訂的要求，嚴(yán)格執(zhí)行校車接送學(xué)生管理制度和違規(guī)接送學(xué)生舉報(bào)制度，建立接送學(xué)生車輛和駕駛?cè)藛T檔案。

第五章 教育制度

第十六條 建立經(jīng)常性教育制度。要結(jié)合中小學(xué)生的特點(diǎn)，用好《中學(xué)生教育讀本》和《服務(wù)手冊》等教材，落實(shí)教育“八有”的要求，使教育入校、入課、入心。利用教育課、社會(huì)實(shí)踐課、板報(bào)、櫥窗、校園廣播等有效途徑定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、消防、用電、防溺水、預(yù)防傳染病、食物中毒和空閑時(shí)段要從事的游戲活動(dòng)等知識(shí)的宣傳與教育。

第十七條 建立專題教育制度。在開學(xué)初、放假前，要結(jié)合當(dāng)?shù)厥鹿拾l(fā)生的特點(diǎn)，做好學(xué)生回家教育工作，教育學(xué)生在回家、返校和放假期間自覺不搭乘超載、違規(guī)車輛以及農(nóng)用車輛，防止各類事故的發(fā)生。寒假期間要有針對(duì)性地組織中小學(xué)生進(jìn)行煙花爆竹燃放常識(shí)教育。暑假期間，針對(duì)我地區(qū)雷雨多、山洪大、雷擊事故多發(fā)、頻發(fā)的特點(diǎn)，開設(shè)專題防溺水、防雷擊、防山洪的自護(hù)、自救教育，切實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生。

第十八條 建立健全應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害和公共事件的應(yīng)急預(yù)案和演練制度。針對(duì)本學(xué)校的地勢特點(diǎn)和存在的隱患，各校要根據(jù)20xx年責(zé)任目標(biāo)的要求，在教體局、中心小學(xué)以上的指導(dǎo)下制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期至少組織一次全體師生參與針對(duì)性、實(shí)效性較強(qiáng)的預(yù)案避險(xiǎn)演練，結(jié)合本校實(shí)際，在精心籌劃的基礎(chǔ)上，安排一次全體住校生參加的夜間逃生疏散演練，提高學(xué)生的意識(shí)和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。

第十九條 加強(qiáng)學(xué)校全體教職員工管理能力建設(shè)。強(qiáng)化措施，切實(shí)提高其意識(shí)，防止學(xué)生事故的發(fā)生。制定并落實(shí)家校聯(lián)系制度，建立學(xué)校、學(xué)生、家長之間暢通的聯(lián)系方式，探索加強(qiáng)家校共同實(shí)施教育的長效工作機(jī)制。

第六章 責(zé)任

第二十條 校長是寄宿制學(xué)校管理工作的第一責(zé)任人，應(yīng)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，真正把學(xué)校工作作為日常管理工作的重要內(nèi)容，擺在更加突出的位置，抓緊抓好。

第二十一條 建立和完善學(xué)校工作管理制度。各校要制定目標(biāo)管理細(xì)則，細(xì)化每個(gè)崗位的責(zé)任，分解落實(shí)到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行崗位責(zé)任制。針對(duì)寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，建立和完善獎(jiǎng)懲制度。對(duì)工作措施到位，成績突出的部門和人員，給予獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)，工作不力的部門和人員，給予批評(píng)、限期整改;對(duì)工作失職、瀆職，造成重特大事故的責(zé)任人，依法嚴(yán)肅處理。

第七章 附則

第二十二條 發(fā)生學(xué)生傷亡事故時(shí)，學(xué)校要按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定的原則和程序，及時(shí)實(shí)施救助，并進(jìn)行妥善處理。

第二十三條 本辦法自印發(fā)之日起施行。

寄宿制學(xué)校安全提醒函范文通用篇十九

為落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)系統(tǒng)集成中心安全管理工作，預(yù)防火災(zāi)事故、員工因工責(zé)任傷亡事故和企業(yè)內(nèi)部治安刑事案件的發(fā)生，保障企業(yè)員工生命安全和企業(yè)財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)及省公司相關(guān)安全管理規(guī)定，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，制訂本目標(biāo)管理責(zé)任書。

1.杜絕因個(gè)人發(fā)生重大責(zé)任性安全事故。

2.杜絕因個(gè)人發(fā)生火災(zāi)事故。

3.杜絕因個(gè)人發(fā)生機(jī)房資產(chǎn)被盜、被搶、被破壞（爆炸）等重、特大案件，確保資產(chǎn)安全。

4.不違反集團(tuán)公司、省公司制定的各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)定。

5.落實(shí)3411安全檢查制度，及時(shí)整改安全隱患。

1、嚴(yán)格遵守省系統(tǒng)集成中心的安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

2、妥善保管個(gè)人使用的辦公電腦（含筆記本電腦）、傳真機(jī)、打印機(jī)、照相機(jī)等。發(fā)生丟失的要按照使用年限給予一定的經(jīng)濟(jì)賠償。

3、加強(qiáng)消防安全，消除火災(zāi)隱患。定期檢查辦公室的所有電器設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，離開辦公室的時(shí)候，要關(guān)閉所有電源開關(guān)。個(gè)人要會(huì)使用滅火器、會(huì)報(bào)火警、會(huì)撲救初期火災(zāi)。

4、嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)：使用電磁爐、存放易燃、易爆物品、私拉亂扯電力線。

5、認(rèn)真做好防盜工作，現(xiàn)金和貴重物品不要存放在辦公室，出去辦事和下班后要將辦公室門鎖好，防止發(fā)生被盜案件。

6、個(gè)人不得在辦公室內(nèi)進(jìn)行賭博、吸毒、販毒、制作或傳播淫穢物品、參加邪教組織等。

7、貫徹執(zhí)行安全管理規(guī)定及安全操作規(guī)程，嚴(yán)格遵守通信機(jī)房“十不準(zhǔn)”規(guī)定，做好維護(hù)范圍內(nèi)機(jī)房防火、防爆、防破壞、防盜工作。

本部門對(duì)安全生產(chǎn)工作每季度考核一次，按照省公司績效考核辦法及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行考核。對(duì)在安全管理工作中做出突出成績的個(gè)人，系統(tǒng)集成中心將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)本年度完不成責(zé)任目標(biāo)、安全措施沒有落實(shí)，本年度發(fā)生安全事故、刑事案件和火災(zāi)事故的個(gè)人，將根據(jù)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和有關(guān)安全規(guī)定給予經(jīng)濟(jì)處罰。

部門主任：

員工簽字：

日期：

寄宿制學(xué)校安全提醒函范文通用篇二十

在寄宿制學(xué)校管理中，班主任的作用尤為突出。嚴(yán)格地說，教師職業(yè)決定了其在學(xué)生面前的一言一行都是在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無論是課內(nèi)還是課外，校內(nèi)還是校外，教師的言行都在影響著學(xué)生。施行寄宿制后，學(xué)生和教師接觸的機(jī)會(huì)更多，學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注著教師，教師的言行就更顯得重要。

由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，獨(dú)立性差，生活自理能力不高。學(xué)生寄宿后，好多事情需要自己去處理，而他們又沒有這方面的能力和經(jīng)驗(yàn)，特別是低年級(jí)學(xué)生，甚至連穿衣都不會(huì)，更不用說疊被子，整理內(nèi)務(wù)。雖然有生活老師幫助指導(dǎo)，但生活老師不能替代班主任。因此，班主任要樹立強(qiáng)烈的表率意識(shí)，一言一行都要注意自我形象，時(shí)時(shí)處處都要考慮自己給學(xué)生的影響。

首先，班主任要身體力行，以身作則。寄宿的學(xué)生，一開始，由于在家依靠父母，自立能力差，特別在生活自理方面，過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，依賴性特強(qiáng)。所以班主任要積極配合生活老師做好養(yǎng)成教育。一開始，班主任要堅(jiān)持每天在學(xué)校就餐時(shí)，和學(xué)生一起排隊(duì)盛飯，教低年級(jí)學(xué)生如何用餐具，如何洗刷餐具，如何才能保持餐具的清潔;就寢時(shí)，指導(dǎo)幫助學(xué)生如何鋪床，將衣物放在一定的地方，夜間如果要入廁如何向生活老師報(bào)告而不影響其他同學(xué);起床時(shí)，要指導(dǎo)幫助學(xué)生如何疊被子，如何整理床鋪;洗漱用具應(yīng)如何擺放等等。這樣，看起來增加了班主任的工作量，但這恰恰是減輕了以后的工作量，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立生活能力，效果比生活老師的教育好的多。

其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說過：“對(duì)于語言美的敏感性，是促進(jìn)孩子有高尚的一股巨大的力量?！币髮W(xué)生有高尚的文明行為習(xí)慣，也要求教師舉止文明，談吐文雅，這樣才能感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，達(dá)到陶冶學(xué)生道德情操的目的。

教師，為人師表，就應(yīng)該時(shí)時(shí)、事事作學(xué)生的表率，在教育工作中適時(shí)做“好雨”，要“潤物細(xì)無聲”。學(xué)生只有看到優(yōu)秀的品行在班主任身上活生生地體現(xiàn)出來，才會(huì)信服。但不一定立竿見影，具有長期性和復(fù)雜性的特點(diǎn)，需要班主任在教育理論的指導(dǎo)下，了解學(xué)生心理，結(jié)合實(shí)際，持之以恒地堅(jiān)持下去，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

再次，要通過各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。以日常生活中的“穿衣比賽”、“用筷子夾玻璃球比賽”、“保護(hù)牙齒”、“衛(wèi)生常識(shí)講座”等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活基本技能的培養(yǎng)和衛(wèi)生常識(shí)教育使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

最后，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重生命，懂得感恩。

有這樣一個(gè)故事：一位納粹集中營的幸存者，當(dāng)上了美國一所中學(xué)的校長，每當(dāng)一位新教師來到學(xué)校，他就會(huì)交給那位教師一封信，信中寫道：“親愛的老師，我親眼看到人類不應(yīng)該見到的情景：毒氣室由學(xué)有專長的工程師建造;兒童被學(xué)識(shí)淵博的醫(yī)生毒死;幼兒被訓(xùn)練有素的護(hù)士殺害。看到這一切，我懷疑：教育究竟是為了什么?我的請(qǐng)求是：請(qǐng)你幫助學(xué)生成長為有人性的人。只有使我們的孩子在成長為有人性的人的情況下，讀寫算的能力才有價(jià)值?！?/p>

總之，我們要用愛心去澆灌每個(gè)學(xué)生的心田，讓他們能在愛的沐浴下幸福快樂的成長，成長為一個(gè)健全的人。