引用是一種通過引述他人的觀點(diǎn)、論據(jù)或文獻(xiàn)等來支持自己的論述和觀點(diǎn)的引證手法。總結(jié)應(yīng)該緊扣主題，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯有序，語言簡練。下面是小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文，有需要的可以參考一下。

數(shù)字化的申論范文題目通用篇一

申論作為公務(wù)員考試中的重要一環(huán)，對考生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力提出了較高的要求。經(jīng)歷了幾次考試的洗禮，我深刻體會到了申論考試的難度和重要性。在這種情況下，我通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析問題，不斷完善自己的備考策略，逐漸取得了較好的成績。以下是我對申論備考心得的體會。

首先，備考申論需要提前了解考試要求和題型，制定合理的備考計(jì)劃。我在備考之初，就仔細(xì)研讀了考試大綱，了解到申論考試是以命題作文和材料作文為主，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境等多個領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題。在此基礎(chǔ)上，我制定了詳細(xì)的備考計(jì)劃，在每個領(lǐng)域中選擇重點(diǎn)問題進(jìn)行深入研究，做到心中有數(shù)。此外，我還通過查閱歷年的申論真題，了解了命題思路和出題規(guī)律，為備考做好充分準(zhǔn)備。

其次，備考中要注重積累和擴(kuò)大自己的知識面。申論考試涉及的領(lǐng)域廣泛，不僅要求理論上的知識掌握，還要求對時事新聞和社會事件有一定的了解。為此，我利用業(yè)余時間經(jīng)常閱讀報紙、雜志，關(guān)注政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的熱點(diǎn)新聞，積累素材和觀點(diǎn)。同時，我還利用互聯(lián)網(wǎng)資源，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，擴(kuò)大自己的知識面。通過積累和擴(kuò)大知識面，我在備考中有了更充分的素材和更深入的思考。

第三，備考申論要注重練習(xí)和模擬演練。備考申論的關(guān)鍵在于實(shí)踐的積累和過硬的應(yīng)試能力，所以要經(jīng)常進(jìn)行練習(xí)和模擬演練。我每天都會選擇一個題目進(jìn)行寫作練習(xí)，逐漸提高自己的寫作速度和文章的質(zhì)量。在寫作過程中，我也會模擬考試的情境，以更好地適應(yīng)考試的緊張氛圍和時間限制。通過不斷的練習(xí)和模擬演練，我逐漸摸索出了一套適合自己的寫作方法，提高了申論的應(yīng)試能力。

第四，備考過程中要注重總結(jié)和反思。每次練習(xí)或模擬考試之后，我都會認(rèn)真總結(jié)自己的不足和問題，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。我會反思每篇作文的結(jié)構(gòu)是否合理、觀點(diǎn)是否充分等，找出問題所在，并做出相應(yīng)的調(diào)整和提升。此外，我也會跟考試中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的策略和技巧。通過總結(jié)和反思，我能夠不斷完善自己的備考策略和應(yīng)試能力。

最后，備考申論要保持積極的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。備考申論是一個長期而繁瑣的過程，其中遇到的困難和挑戰(zhàn)不可避免。在這個過程中，保持積極的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)非常重要。我會經(jīng)常調(diào)整自己的心態(tài)，保持對備考的熱情和信心，不斷給自己鼓勁，保持良好的備考狀態(tài)。同時，我也會注意調(diào)整自己的生活節(jié)奏，保證身心的健康和放松，以更好地備考申論。

綜上所述，備考申論需要提前了解考試要求和題型，制定合理的備考計(jì)劃；注重積累和擴(kuò)大自己的知識面；注重練習(xí)和模擬演練；注重總結(jié)和反思；保持積極的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。通過這些方法和經(jīng)驗(yàn)，我在備考申論中逐漸提高自己的應(yīng)試能力和成績。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)V大考生有所啟示和幫助，共同進(jìn)步。

數(shù)字化的申論范文題目通用篇二

例1：呈現(xiàn)了當(dāng)前基層群眾參與文化活動的一些新現(xiàn)象，請對此進(jìn)行歸納概括。

例2：例舉了新形勢下呈現(xiàn)出的一些社會現(xiàn)象，請歸納概括出這些社會現(xiàn)象對形成社會風(fēng)氣所產(chǎn)生的影響。

解析：上述兩道題目問法詞語：新現(xiàn)象、社會現(xiàn)象對風(fēng)氣產(chǎn)生的影響，兩種問法詞語本身概括性比較強(qiáng)，因此，考試遇到這類題目需要要點(diǎn)具有更強(qiáng)的概括性。

2、題干關(guān)鍵詞問法較細(xì)。

例1：舉了工作生活中的事例體現(xiàn)了心系他人的一些優(yōu)良品質(zhì)，請分別概括這些優(yōu)良品質(zhì)的具體表現(xiàn)。

例2：請依據(jù)給定資料，概括楊氏父子愛崗敬業(yè)的具體表現(xiàn)。

這類題目問法詞語：具體表現(xiàn)，本身角度切入較小，所以，遇到這類題目可以要點(diǎn)寫的更細(xì)致一些。

(二)看題目類型。

1、概括題：注重總分邏輯、并列邏輯，更側(cè)重歸納概括——提煉性更強(qiáng)。

解析：題干中問法是事例反映的問題，可以從主體、處境、做法、結(jié)果、影響五要素對要點(diǎn)進(jìn)行加工。

(三)看給定資料詳略程度、給定材料個數(shù)。

當(dāng)題干并不能確定問法粗細(xì)，需要到給定資料中看材料描述詳略程度、資料篇幅長短、則數(shù)。

1、材料個數(shù)多要點(diǎn)多但是字?jǐn)?shù)有限需要適當(dāng)概括。

2、材料個數(shù)少找不出要點(diǎn)細(xì)摳。

(四)看題目要求字?jǐn)?shù)結(jié)合自己提取要點(diǎn)個數(shù)。

1、看題目要求字?jǐn)?shù)多少：題目給定字?jǐn)?shù)多少進(jìn)行取舍。

1.給的字多“多寫”

2.給的字少“提煉”

2、提煉要點(diǎn)個數(shù)：自己從原文提取要點(diǎn)個數(shù)多少。

1.提取要點(diǎn)多“簡寫”

2.提取要點(diǎn)少“展開寫”

數(shù)字化的申論范文題目通用篇三

申論作為公務(wù)員考試的一項(xiàng)重要考試科目，對于考生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力具有重要的考查意義。在備戰(zhàn)申論考試的過程中，我深感申論的獨(dú)特之處以及對于思維能力和寫作表達(dá)能力的要求。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸領(lǐng)悟到了一些申論心得體會，分享給大家。

首先，我認(rèn)為申論考試中最關(guān)鍵的是審題。審題是解題的關(guān)鍵步驟，也是決定寫作方向和內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)。在考試中，我們常常會遇到一些比較復(fù)雜的題目，例如“如何應(yīng)對人口老齡化問題”。在審題的過程中，我會先仔細(xì)閱讀題目，理解題目所要求的范圍和要點(diǎn)，然后分析題目的關(guān)鍵詞，確定寫作的重點(diǎn)和思路。通過有針對性地審題，我能夠更好地組織自己的思路，確保文章的連貫性和邏輯性。

其次，我認(rèn)為申論考試中要注重信息的搜集和整理。申論考試要求我們具備扎實(shí)的知識儲備和廣博的信息來源，因此，在備考過程中，我經(jīng)常閱讀報紙、雜志、書籍，以及關(guān)注政府公告和政策文件，及時了解社會熱點(diǎn)和政策動態(tài)。同時，我會積極利用互聯(lián)網(wǎng)和各種媒體平臺，瀏覽各種專業(yè)網(wǎng)站和學(xué)術(shù)論壇，從中獲取有關(guān)題目的相關(guān)信息。在整理信息的過程中，我通常采用mindmap或者outline的方式，將相關(guān)的信息、觀點(diǎn)和論據(jù)分類整理，便于在后續(xù)寫作中使用。

第三，申論考試中要注重素材的援引和運(yùn)用。素材的運(yùn)用是寫作中最具獨(dú)特性的一部分，也是體現(xiàn)綜合素質(zhì)和思維能力的重要環(huán)節(jié)。在寫作過程中，我會運(yùn)用相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、事實(shí)案例、學(xué)術(shù)研究和政府報告等素材，以增加文章的說服力和可信度。同時，我會注意素材的時效性和權(quán)威性，盡量選擇最新的和權(quán)威的來源，以提高文章的質(zhì)量和可信度。

第四，申論考試中要注重邏輯的清晰和連貫。邏輯是申論考試中最基本的要求，也是體現(xiàn)思維能力和寫作表達(dá)能力的重要指標(biāo)。在寫作過程中，我會注意段落的結(jié)構(gòu)和組織，合理安排論點(diǎn)和論據(jù)的順序，以及添加過渡詞和連接詞，使文章的邏輯脈絡(luò)清晰可辨。同時，我會避免句子過長和信息的重復(fù)，保持適度的句式和語言的準(zhǔn)確性，以提高文章的可讀性和表達(dá)力。

最后，申論考試中要注重時間的掌控和高效的寫作。申論考試的作文時間有限，因此，在備考過程中，我會進(jìn)行適度的練習(xí)和模擬考試，提高自己的寫作速度和應(yīng)變能力。在考試中，我會采用分段寫作的方式，先列出思路和大綱，然后逐段展開，確保全文的寫作質(zhì)量和連貫性。同時，我會注意控制文章的長度和字?jǐn)?shù)，在保持文章完整性的前提下，盡量精簡和減少無關(guān)的內(nèi)容，以提高文章的精煉和簡潔性。

綜上所述，申論考試是一項(xiàng)要求考生綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力的重要考試科目。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我總結(jié)出了一些申論心得體會，包括審題、信息搜集與整理、素材運(yùn)用、邏輯清晰和連貫與高效的寫作等方面。我相信，在今后的備考和寫作中，這些心得將對我有很大的幫助，也希望能對其他考生有所啟發(fā)。

數(shù)字化的申論范文題目通用篇四

二、建設(shè)背景：當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會獲得很大發(fā)展，人們在度假方式上，重視享受閑適。這種觀念也正是社會更加成熟自信、文明進(jìn)步的一種表現(xiàn)，體現(xiàn)了后工業(yè)時代的幸福導(dǎo)向型生活。隨著這種觀念的流行和它所催生的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，未來人們會有更加豐富多彩的選擇。

三、建設(shè)意義：（一）可充分利用我市豐富的旅游文化資源，以休閑生活為賣點(diǎn)贏得游客青睞；（二）可打造旅游生活城市，讓游客和市民享受現(xiàn)代化便利條件，過上一種健康閑適的幸福生活。

四、具體措施：（一）成立工作專組，明確職責(zé)，通過“調(diào)查研究”“咨詢論證”“規(guī)劃建議”為市委、市政府出謀劃策。（二）深入調(diào)查研究，系統(tǒng)的提出了“打造休閑生活旅游城市，提高居民幸福感”的構(gòu)想，重點(diǎn)圍繞我市旅游資源，加強(qiáng)規(guī)劃建設(shè)，將現(xiàn)代化理念與傳統(tǒng)生活方式相結(jié)合，進(jìn)一步打造“四季如春、休閑養(yǎng)生”的打造休閑生活旅游城市。（三）倡導(dǎo)休閑生活要考慮全面細(xì)致，以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，尊重公眾的自由選擇權(quán)，將選擇權(quán)交給公眾，引導(dǎo)公眾自覺響應(yīng)。

“提綱”書寫是公考較熱門的考點(diǎn)，要求考生書寫應(yīng)用文時以綱目式書寫，以上示例可以參考。

擴(kuò)展資料：

申論就講話稿類貫徹執(zhí)行題型而言，諸位考生應(yīng)該注意一點(diǎn)，除了掌握作答框架，即發(fā)文事由——具體內(nèi)容——結(jié)語，外在形式上要看該題目是否要求書寫外在公文格式，若要求，講話稿類，加上稱謂即可。

申論講話稿之格式要求與必備。

講話稿在格式上，五大要素可以不用齊全：如“發(fā)文單位”、“發(fā)文日期”可不用。在形式可如下：

標(biāo)題。

主送單位：

正文（分段書寫）。

在內(nèi)容上，正文的開頭=開場白+介紹自己+引出主題（可以交代背景、意義）；正文的主體部分則找材料要點(diǎn)，并有條理組織好；正文的結(jié)尾部分，表示感謝，或者謙虛結(jié)尾。

數(shù)字化的申論范文題目通用篇五

第一步：認(rèn)真閱讀，理解文意。揭示文章主旨、中心、觀點(diǎn)、情感的語句。揭示段意的重要句子，揭示文章脈絡(luò)層次的語句，在文中具有深刻含義的句子。

第二步：概括每一組材料的內(nèi)容。針對每一組材料應(yīng)用關(guān)鍵詞或考生自己的語言把它概括出來，一般把字?jǐn)?shù)控制在一兩句。一般在經(jīng)過“通讀”的環(huán)節(jié)之后，這個步驟隨著閱讀過程可以用手中的筆邊閱讀邊畫出或圈出。

第三步：把性質(zhì)一致或特點(diǎn)相似的材料合并歸類。第一個環(huán)節(jié)是分析的過程，是點(diǎn)與點(diǎn)相連的過程。這個環(huán)節(jié)是由點(diǎn)到面的過程，是在復(fù)讀或跳讀的過程中完成這項(xiàng)任務(wù)，這需要打破材料的自然安排順序，把屬于一個方面的問題進(jìn)行歸納，把屬于不同方面的問題進(jìn)行區(qū)分，這里可以使用一些特殊的標(biāo)記，方便自己查找。

第四步：提煉出歸類后的主題和層次。這是在完成第三步的基礎(chǔ)上繼續(xù)調(diào)動大腦的智力活動，這一步需要腦和手同時進(jìn)行，頭腦思考如何提煉出開頭和主體及結(jié)尾，動手就是把頭腦中的思考變成一個實(shí)踐的過程，強(qiáng)調(diào)這需要對歸類的內(nèi)容進(jìn)行重新排列，決不是簡單的把列出的同類進(jìn)行羅列，這個環(huán)節(jié)類似于把半成品一次性加工成成品，這是質(zhì)的變化，不是量的積累。

第五步：起草成文。在第四個環(huán)節(jié)中主要是思維的監(jiān)工和動筆的開始，而第四個環(huán)節(jié)就是具體的起草和修改階段，即成為過程，這是概括的最后一個環(huán)節(jié)。

以上是申論概括主要內(nèi)容類題目的解題方法和技巧。要想做好申論題，在掌握好方法后就要勤加練習(xí)，多做題，多總結(jié)，這樣才能把方法訓(xùn)練到位，回答題目才能既快又準(zhǔn)。

注意事項(xiàng)。

1、不要違反題干中對字?jǐn)?shù)的要求。

2、組合材料中的語言時，盡量不要使用修飾語。

3、用自己的話進(jìn)行概括時，盡量使用短句。

4、要盡量使用材料中出現(xiàn)過的詞語。

下面介紹下我學(xué)習(xí)訓(xùn)練申論的經(jīng)歷。

我的申論15天提高25分心得。

說好要跟群里的戰(zhàn)友分享經(jīng)驗(yàn)的，干脆總結(jié)成文好了，算是調(diào)節(jié)下面試備考的緊張，也順便給自己留個記錄。

本人基本情況：2013年初接觸公務(wù)員考試，13年四月省考裸考過一次，純屬應(yīng)付家里。13年9月因?yàn)榉N種原因下決心考廣深一帶，著手迎接國考，兩個月時間準(zhǔn)備，80%時間準(zhǔn)備行測，20%時間申論，考分：行測67申論51總分118，距離面試差4分，落榜。14年1月9日，深考出公告準(zhǔn)備報考。分析了下自己的情況，申論拖后腿厲害，決心著重提高申論?？荚嚱Y(jié)果:行測68.4，申論76.5?？偡?44.9。第二名進(jìn)入面試。

深考高手太多，我的成績并不算什么了不得的分?jǐn)?shù)，能夠跟大家分享的是，我的申論真的是短時間提高的，只差不多經(jīng)過了兩個星期的集中訓(xùn)練。在二月七八號，離考試不到一個月，我的申論還是原地踏步（我想方設(shè)法買了一個申論批改中心的賬號在線批改，寫了四五篇，篇篇50、51，最差的49。）真的非常著急，也非常感謝自己那個時候沒有灰心，而是堅(jiān)持練習(xí)，并想到要找個老師幫幫我。qq搜了好多個群，最后報了胡教練（mrhu）（qq2394799722）的公考在線輔導(dǎo)vip班。報班后，按照胡教練（mrhu）對我的分析迅速根據(jù)調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃。

早上七點(diǎn)半起床，按照正式考試時間練習(xí)。八點(diǎn)至九點(diǎn)半做一套行測，十點(diǎn)一刻到十二點(diǎn)一刻做一套申論。下午先花一個小時批改上午的行測，其他時間全部攻克申論，晚上聽胡教練（mrhu）的申論課，做統(tǒng)一練習(xí)。有考友問我每天時間怎么安排，沒心情復(fù)習(xí)怎么辦。其實(shí)這個時間表我也沒辦法100%堅(jiān)持，vip班良好氛圍和胡教練（mrhu）的督促占據(jù)了70%，在家人的監(jiān)督下把剩下的30%也補(bǔ)上了。這樣持續(xù)學(xué)習(xí)的收獲真的很大。建議跟我一樣自律性不好的考友找人監(jiān)督自己吧！要對自己狠一點(diǎn)！

接下來說點(diǎn)有用的，復(fù)習(xí)操作層面的東東，也是自己最大的收獲。

一、你是怎么看待申論的，它是你的拿分機(jī)器，還是申論其實(shí)很有趣？寫申論其實(shí)像面對一面鏡子：你看到的是官話套話寫出來的就是官話套話；看到的是民生社會，寫出來的就是民生社會。所以最好的辦法是，轉(zhuǎn)變態(tài)度，讓自己入戲，成為一個關(guān)注民生，解決社會問題的公務(wù)員，而不是以答題機(jī)器的身份來寫申論。這個心態(tài)其實(shí)很重要，它能讓你更快理解申論里面的條條框框，也能更全面更切合實(shí)際地思考問題。在備考期間，這種心態(tài)讓我看《新聞聯(lián)播》什么的都覺得有興趣。所以，還在申論上掙扎的考友們，請重新思考下你對申論的態(tài)度吧，除開考試不說，以這種心態(tài)學(xué)習(xí)申論能幫助我們更了解這個社會，幫助我們比周圍的人思考更多，這是個學(xué)習(xí)過程，獲益匪淺的。

二、量變不一定產(chǎn)生質(zhì)變，但沒量變也很難質(zhì)變——找準(zhǔn)讓自己質(zhì)變的方向，大量練習(xí)。拿我自己來說，其實(shí)之前我練習(xí)的申論也不少，為什么就這點(diǎn)分？很簡單，方法有問題，需要重新評估。

1、你知道你的問題在哪嗎？如果知道那太好了，解決它！如果很朦朧，別想了，趕緊找老師把脈，不然會浪費(fèi)大量時間。

2、看起來沒進(jìn)步不等于真的沒進(jìn)步。我自己的申論提高不是一個線性提高過程，更像是一個階段性過程。像前面的一個月，難道我自己的復(fù)習(xí)一點(diǎn)用處都沒有嗎？肯定不是。只是你的復(fù)習(xí)成果不一定這么快反映在你的答案上你的得分上。攢足了60分的勁兒，就會從50跳到60，而并不一定51、52、53、54這樣慢慢加上去的。所以，即使現(xiàn)在分低，別灰心。

3、寫！寫！寫！改！改！改！我的申論提高離不開兩個關(guān)鍵過程，一是寫的過程，二是改的過程。寫：在教練的幫助下。我通過三個下午疏通了寫作邏輯，每個下午3-4篇的樣子，只針對大作文，15分鐘讀材料，然后寫開頭、提出論點(diǎn)、原因分析，以及分論點(diǎn)，不展開論述。這樣的好處是，別人一下午糾結(jié)一篇申論，你相當(dāng)于寫了四篇。效果杠杠的。還有就是改：這個對于小題來說非常重要。要重視自己做過的題，二次作答與以前對比，或者在以前的基礎(chǔ)上修改。其實(shí)小題作答有諸如1-2-3-4-5這樣的一個過程，總是以相同的方式做新題，很容易1-2-3不斷重復(fù)，怎么也走不到5，所以要回過頭來，在以前的答案上下功夫，很容易發(fā)現(xiàn)自己的不足。有考友問我要我的申論修改和習(xí)作。我很愿意分享，但其實(shí)意義不大。因?yàn)槟憧吹降氖俏业谝槐閷懙暮軤€和第二遍寫的更好，但是其中的過程是最重要的，這個要自己思考練習(xí)，看別人的東西看不出來。

三、別讓看熱點(diǎn)、看范文讓成為重復(fù)無用的勞動。有考友問我，平時看范文嗎?看什么熱點(diǎn)？在哪看？其實(shí)我就看了教練給的資料，加上打開度娘，輸入“申論范文”或者“申論熱點(diǎn)”，出來啥看啥。我的經(jīng)驗(yàn)是，選擇看啥沒那么重要，因?yàn)榈彩菬狳c(diǎn)、范文都有可借鑒之處，關(guān)鍵是你會用嗎？看任何東東都要有目的的。

1、思考背誦ctrl+c。網(wǎng)上看到好的東西第一反應(yīng)都是復(fù)制粘貼，朗讀背誦什么的，這有用嗎？我不知道，我之前這么做過，不過后面集中沖刺的時候基本沒這樣做過了。因?yàn)檫@個辦法不適合我，覺得效率低。我的辦法是，看任何熱點(diǎn)和范文，帶上分析的眼光?？赐暌黄玫?，把眼睛移開，回憶這個資料講了什么，它的結(jié)構(gòu)是怎樣的，講了什么問題，哪些我懂，哪些我不知道，不懂的，趕緊百度去。用這種辦法看資料，自己的分析能力會提高得很快，知識儲備也會增加。

2、先織一張網(wǎng)，然后觸類旁通。申論做多了，很容易發(fā)現(xiàn)，申論的話題就那些，而且話題與話題之間有很多聯(lián)系。因此，要在心中把你的申論知識有意識的織成一張網(wǎng)。當(dāng)你看熱點(diǎn)看范文的時候，思考的時候，多調(diào)動這張網(wǎng)上的其他儲備，觸類旁通。答題寫作的時候，更要如此。有考友問我，為什么吃不透材料，為什么申論沒開竅？我的認(rèn)為是，這張知識網(wǎng)沒有織好，每個點(diǎn)了解得不深，點(diǎn)與點(diǎn)聯(lián)系不夠。這張網(wǎng)織好了，做題踩得分點(diǎn)啊，歸納分類啊什么的要容易得多。胡教練（mrhu）引導(dǎo)我在這方面做了很多工作，大大節(jié)約了和精力。

3、拿來主義。本人大學(xué)是文科類專業(yè)，之前也從事過文字類工作，所以對范文里面好的結(jié)構(gòu)好的語句比較敏感。建議考友像我一樣，看到好的立馬“拿來”。我說的拿來，不僅僅是ctrl+c，+v，而是在你看到好東西的時候，立馬用起來，把這個句子換個說法，換個情景，套在別的主題上，變成你自己的。比如你看到一個寫關(guān)注農(nóng)民工的華麗麗的大排比，你立馬抄了下來，放在一邊。no！請?jiān)诔?，思考下，這個句子改一改還能用在哪些地方，馬上默念下，把它變成關(guān)注青少年的，關(guān)注留守兒童的??然后再記錄，甚至不記錄。這樣，好語句才算是“改嫁”真正隨了你。多這樣練習(xí)，申論語感會大大提高。

最后一些補(bǔ)充。還有考友問我一些比較具體的技術(shù)性問題。有的問題我自己也沒遇到過，我建議這類問題請教群里的教練最好。我備考時間短，基礎(chǔ)不厚，主要還是得益于方法得當(dāng)。建議復(fù)習(xí)時間還長的，盡早打基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)時間緊的，趕快調(diào)方法。我有分享價值的東東主要就是這些了。再一次感謝筆試備考期間教練胡教練（mrhu）的輔導(dǎo)監(jiān)督，感謝群里不少小伙伴的陪伴支持，面試我會繼續(xù)努力！也預(yù)祝大家早日成公！

小碗一湯。

2014年3月28日。

ps:目前我已經(jīng)通過面試成功上岸，再次表示感謝。以上所分享的概括題經(jīng)驗(yàn)是我訓(xùn)練中總結(jié)得到的。下面還有總結(jié)的一些分類規(guī)律給大家。

申論概括題。

什么是歸納概括題？歸納概括題主要是指用簡潔、準(zhǔn)確的語言對所給的一則材料、語段或文字進(jìn)行精要的“再表達(dá)”。在公務(wù)員錄用考試申論考試中，對考生概括材料能力的考核主要分為兩種，即概括材料的主要內(nèi)容或是概括材料所反映的主要問題。在本文中就概括主要內(nèi)容的三大方法與技巧：提取法、組合法、自寫法與概括主要問題的三大方法與技巧：由表及里升華法、逐層深入聯(lián)想法、尋根究底法進(jìn)行了闡釋。

概括主要問題則比概括主要內(nèi)容又深入了一個層次，它需要在分析內(nèi)容的基礎(chǔ)上，挖掘內(nèi)容所反映的主旨。下面簡要介紹一下概括主要內(nèi)容的常用方法和技巧：

概括主要內(nèi)容的應(yīng)試方法與技巧。

（一）提取法。

一般來說，在給定的一組材料中，往往會包括人物、事件、時間、原因、結(jié)果等各種要素，對該組材料來說，人物和事件是核心，它們表達(dá)了材料所反映的主要內(nèi)容，而時間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果常為輔助性要素，它們對材料的主題常常起補(bǔ)充說明作用。因此，在概括材料內(nèi)容時，考生應(yīng)用精簡的話語將主要內(nèi)容抽象概括出來，去掉材料中的細(xì)枝末節(jié)，概括內(nèi)容中的精髓。即在概括材料時要將人物和事件從材料中提取出來，而對時間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果等要素，可根據(jù)需要保留或刪減。

例如：

某鎮(zhèn)兩所中學(xué)有50個初中學(xué)生沒有入學(xué)，失學(xué)率達(dá)10％。學(xué)校通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，50個失學(xué)學(xué)生大部分不是因經(jīng)濟(jì)問題，而是家長認(rèn)為讀書無用而沒有入學(xué)。而且這些家長文化水平也很低，受教育的程度平均只有二年級，近一半家長沒有進(jìn)過學(xué)校。同時決定書面告知，對本處罰不服的可在15日內(nèi)向鎮(zhèn)政府提起復(fù)議，也可向法院提起訴訟。然而，半個月過去了，家長既沒有執(zhí)行決定書，也沒有提起復(fù)議和訴訟，鎮(zhèn)政府申請法院執(zhí)行。并讓家長寫了保證書。但家長沒有履行諾言。于是人民法院送達(dá)強(qiáng)制執(zhí)行通知書，強(qiáng)制執(zhí)行通知書送達(dá)后，除3名外出打工者外，47名學(xué)生全部入學(xué)。

這個申論材料經(jīng)第一次概括后大致內(nèi)容約400字，我們對這400字內(nèi)容再進(jìn)行抽象概括，去掉一些論據(jù)及其他枝枝葉葉后，可以概括為如下主題：

學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校、鎮(zhèn)政府和人民法院都非常重視，他們做了大量的思想工作，采取了不少措施。他們運(yùn)用法制手段和思想工作相結(jié)合的方法，啟發(fā)家長的覺悟，使家長認(rèn)識到學(xué)習(xí)是孩子的權(quán)利，不應(yīng)該剝奪，終于使47名學(xué)生返回了學(xué)校，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

不難看出，這一主題完全建立在材料的主要內(nèi)容之上，是從主要內(nèi)容中抽象概括出來的，它去掉了材料內(nèi)容中的細(xì)枝末節(jié)，概括了內(nèi)容中的精髓，因而完全符合要求。

（二）組合法。

申論考試的材料部分往往是幾則材料反映共同的內(nèi)容，或者是圍繞同一話題展開，對于這樣的幾則材料往往要將其歸入同一層次，然后分別分析各層次的內(nèi)容，進(jìn)而歸納出整個材料的主要內(nèi)容。

（三）自寫法。

在真正理解材料的基本上用自己的語言或完全用自己的語言進(jìn)行概括。認(rèn)真閱讀，理解文意，找出揭示文章主旨、中心、觀點(diǎn)、情感的語句，找出揭示段意的重要句子，揭示文章脈絡(luò)層次的語句，在文中具有深刻含義的句子，用自己的語言進(jìn)行概括。

概括主要問題的應(yīng)試方法與技巧。

概括主要問題是指通過對材料的主要內(nèi)容進(jìn)行分析概括后，再進(jìn)一步提煉材料的中心思想，即概括出材料所反映的主要問題。如果說材料的內(nèi)容反映的是問題的表面現(xiàn)象，那么概括主要問題就是要求考生透過問題的表面現(xiàn)象來發(fā)掘問題的本質(zhì)。常用方法如下：

（一）由表及里升華法。

這種方法主要是指先用簡明扼要的語言概括全文材料所反映的事實(shí)，然后通過事實(shí)，由表及里，提煉出材料所反映的深層涵義，即材料的主題。申論考試所給定的材料不是簡單的堆砌，而是有一根或幾根主線，這條主線往往就是材料的中心思想，抓住了主線就基本上掌握了材料的中心思想。

（二）逐層深入聯(lián)想法。

該方法主要用于閱讀某些以小見大、以少見多的材料。通常給定材料提供的都是些帶有典型性或啟示意義的小事，目的在于讓我們由小到大、由近及遠(yuǎn)、由少到多地聯(lián)想和推理，讓我們由部分推出整體，由局部推出全局，由小道理聯(lián)想到大道理，而我們最終所推出的全局性大道理往往就是材料所要表達(dá)的觀點(diǎn)。例如：

挪威人捕沙丁魚，抵港時若是活魚，賣價比死魚高出許多，所以漁民們千方百計(jì)想讓魚活著抵港。但種種努力都?xì)w于失敗，只有一艘船卻總能帶著活的沙丁魚到港內(nèi)。他們的方法很簡單：魚槽里放進(jìn)一條鯰魚。原來，鯰魚進(jìn)入魚槽后，因環(huán)境陌生而四處游動，挑起摩擦，大量沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了一個“異己分子”，自然也會緊張起來，加速游動，這樣一來，就一條條活蹦亂跳地到達(dá)漁港。此現(xiàn)象即為“鯰魚效應(yīng)”。

（三）尋根究底法。

該方法是把握事物本質(zhì)的最有效辦法。尋根究底也就是因果分析的方法。俗話說：“無因不成果”，意思就是任何事物的發(fā)展變化都有其原因，找到了產(chǎn)生問題的原因，也就找到了材料反映的主要問題。因果分析就是依據(jù)其結(jié)果，順藤摸瓜、層層推進(jìn)，追溯到其原因。尋根究底法，就是在分析材料時，根據(jù)結(jié)果去探查原因，在原因處入手，分析問題的本質(zhì)。上述為公務(wù)員錄用考試申論考試概括主要內(nèi)容與主要問題的方法與技巧，考生應(yīng)在備考階段進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，為考場的取勝打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

申論題型詳解：概括內(nèi)容與概括主要內(nèi)容。

概括主要內(nèi)容。

作答示例1：該資料反映了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)問題的主要內(nèi)容，它是把雙刃劍：

一方面，互聯(lián)網(wǎng)是二十世紀(jì)后半期新科技革命的產(chǎn)物，帶來了很大的方便，意義重大。它的出現(xiàn)和迅速擴(kuò)展帶來了人類信息傳播領(lǐng)域的一次革命性飛躍，深深影響著人類生活的各個層面，包括精神層面，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及有助于我國社會主義精神文明水平的提高。

另一方面，互聯(lián)網(wǎng)作為信息技術(shù)革命的產(chǎn)物，具有兩層性。由于網(wǎng)絡(luò)信息傳播的全球性、交往行為的虛擬性等，它也會給我國社會主義精神文明帶來巨大挑戰(zhàn)。

作答示例2：這是一組經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的材料，主要反映了兩個方面的內(nèi)容：

另一方面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，破壞了環(huán)境，污染嚴(yán)重：江河;沙漠化;生活垃圾;白色污染。

概括內(nèi)容。

概括內(nèi)容一般為4-5個，概括每段段意，合并同類，總結(jié)為4-5個方面就是答案。

表述模式：材料的內(nèi)容是關(guān)于。。領(lǐng)域的，有4-5個方面的內(nèi)容，分段分析每個方面的內(nèi)容。

作答示例：材料的內(nèi)容是關(guān)于道德領(lǐng)域的，有三個方面的內(nèi)容：一個是違法的道德問題，一個是道德多元化問題，一個是道德問題。

違法問題的一是利用網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢圖片等，例如艷照門事件。二是對未經(jīng)核實(shí)的事件進(jìn)行虛假報道，例如周正龍的假華南虎事件。三是腐敗滋生、“黑磚窯”事件危害嚴(yán)重。四是新聞工作者假報、漏報現(xiàn)象屢見不鮮。

道德問題的一是部分企業(yè)抗震救災(zāi)捐款開“空頭支票”。二是婚外戀、包二奶之風(fēng)盛行，社會道德滑坡嚴(yán)重。三是地震中出現(xiàn)的“范跑跑”事件。

多元化道德問題的，如人肉搜索事件頻發(fā)，并造成一些悲劇，當(dāng)眾吸煙，試婚等。50%農(nóng)業(yè)社會;10產(chǎn)業(yè)工業(yè);20%;20%信息社會。

申論題型詳解：概括原因與概括主要原因。

概括主要原因(因素)。

主要原因：一般是本質(zhì)原因，只有1個，有的在材料里，大部分在材料外(圍繞大政方針或熱點(diǎn)問題)。

具體方法：先概括材料的原因，再挖掘深層次的原因(看病難——醫(yī)院背離了公益化的趨勢，而走向利益化的道路)，找到主要原因，最后加上導(dǎo)致的現(xiàn)象即分論點(diǎn)3-5個(概括材料的原因)。

概括原因(因素)：350字，4-5個。

做題方法：尋找材料反映的原因的角度(主要和次要，主觀和客觀，歷史和現(xiàn)實(shí)，直接和間接，必然和偶然)，根據(jù)角度合并為3-5個方面或部分即可。

作答示例1(150字)：從給定的資料看，“泔水油”現(xiàn)象屢禁不止的原因主要有：(1)制假售假分子與餐飲部門為了利益;(2)缺乏相關(guān)法規(guī)，打擊力度不夠;(3)沒有建立一個正規(guī)的、能夠消納北京所有餐飲垃圾的收集網(wǎng)絡(luò);(4)政府監(jiān)管不力，有關(guān)責(zé)任部門相互之間缺乏配合和協(xié)調(diào)。

作答示例2(500字)：

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平的日益提高，針對我國廣大農(nóng)民看病難、看病貴的問題。國家出臺了一系列惠民政策。其中，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度就是一項(xiàng)利國利民的工程，得民心順民意。然而在有些地方這項(xiàng)利民工程卻不合民心，甚至損害了農(nóng)民的利益。究其原因，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是參保多以大病為主，而影響農(nóng)民整體健康水平的多是常見病和多發(fā)病，從而導(dǎo)致農(nóng)民參保積極性不高。保障目標(biāo)過高，等于是放棄了大多數(shù)農(nóng)民基本醫(yī)療需求的保障責(zé)任，所以很難獲得良好的投入績效。

二是籌資水平低，管理費(fèi)用高，難以為農(nóng)民提供有效的醫(yī)療保障。據(jù)了解，2003年農(nóng)村人均醫(yī)療保險支出為115元，但合作醫(yī)療的籌資總水平為人均30元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決農(nóng)民因病致貧，因病返貧的問題。

三是城市醫(yī)療保障與農(nóng)村醫(yī)療保障脫節(jié)。由于我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，每年都有1億左右農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工，農(nóng)民工的醫(yī)療保險正處于一個真空地帶，既沒有城市醫(yī)療保險，農(nóng)村合作醫(yī)療又給他們帶來了極大的不方便，致使農(nóng)民工成為醫(yī)療保險的邊緣群體。

四是地方政府盲目追求政績。以擴(kuò)大參合率視為自己的政績，沒有立足于本地區(qū)的實(shí)際情況，弄虛作假，盲目追求高參合率，扭曲了政府的政績。

作答示例3(250字)：

給定資料三及上述兩則數(shù)據(jù)說明，我國慈善捐助與美國相比差距較大，主要表現(xiàn)為我國企業(yè)捐贈的范圍小，個人捐助也十分有限，普通人沒有廣泛參與慈善事業(yè)，這形成了我國慈善事業(yè)發(fā)展的瓶頸性障礙。究其原因，主要是：

(4)部分社會精英少有慈善義舉對青少年產(chǎn)生負(fù)面影響等。

申論題型詳解：概括問題與概括主要問題。

概括主要問題。

關(guān)鍵：把握給定材料的所有段落是圍繞哪一個問題，按段落整理問題的原因，表現(xiàn)和后果。

表述模式：主要問題+分序號分析主要問題的原因，表現(xiàn)，后果(材料按此邏輯合并同類為3-4個要點(diǎn))。

作答示例：這組材料反映的主要問題是目前我國經(jīng)濟(jì)高增長而低就業(yè)問題嚴(yán)重。(1)在維持經(jīng)濟(jì)高速增長的同時，就業(yè)彈性系數(shù)未顯上升趨勢;(2)由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，資本密集型產(chǎn)業(yè)增加，勞動密集產(chǎn)業(yè)所占比例明顯減少，致使就業(yè)率下降;(3)國有企業(yè)吸納勞動力的水平下降;(4)城市化進(jìn)程緩慢，服務(wù)業(yè)發(fā)展不夠，吸納勞動力能力不足。

概括問題。

表述模式：這是一組反映(主要問題)的材料(全部材料的核心)+分段展開具體問題(材料合并同類為3-4個要點(diǎn))。

作答示例：這是一組反映農(nóng)民工在城市工作、生活中所呈現(xiàn)出來的有關(guān)農(nóng)民工權(quán)益的社會問題的材料。反映的問題主要是：

一、拖欠農(nóng)民工工資的問題。近幾年來，拖欠農(nóng)民工工資已經(jīng)成為社會經(jīng)濟(jì)生活中的一個痼疾，農(nóng)民工務(wù)工成了標(biāo)準(zhǔn)的“年薪制”，政府年年年底抓清欠。

二、社會保障忽略了農(nóng)民工這個龐大的群落。由于農(nóng)民工的流動性導(dǎo)致他們沒有常住地的“綠卡”，他們被看作“醫(yī)療皮球”踢來踢去，外來工參保遭遇體制尷尬，客觀上影響了農(nóng)民工參保的積極性。

三、現(xiàn)行的一系列對農(nóng)民工不平等的戶籍制度，導(dǎo)致了農(nóng)民工雖然在城市打工好幾年，但依舊是外來務(wù)工者，出現(xiàn)了春運(yùn)困難等一系列問題。

四、農(nóng)民工子女在城市就學(xué)困難，農(nóng)民工子女目前沒有被納入義務(wù)教育的范疇。這說明了農(nóng)民工就業(yè)難問題到了非解決不可的時候了。

概括方法：主要觀點(diǎn)只有一個，體現(xiàn)高度。

具體做法：首先從給定材料中概括出主要觀點(diǎn)從而點(diǎn)明，然后從材料中找出依據(jù)或分論點(diǎn)3-5條。(材料中專家說法和領(lǐng)導(dǎo)講話一般可提煉使用作為主要觀點(diǎn)，群眾和記者采訪可作為參考)。

作答示例：上海的教授說：“一條鯨魚擱淺在沙灘上，美國人放歸大海，值得贊揚(yáng);非洲人吃掉，也是值得贊揚(yáng)的，因?yàn)榫突盍艘蝗喝恕?。概括他的觀點(diǎn)。(200字、20分)。

答：上海的教授：一條鯨魚擱淺在沙灘上，美國人放歸大海，值得贊揚(yáng);非洲人吃掉，也是值得贊揚(yáng)的，因?yàn)榫突盍艘蝗喝?。這表達(dá)了她這樣一個觀點(diǎn)：一定要根據(jù)自己的發(fā)展?fàn)顩r確定自己的發(fā)展模式，不同發(fā)展?fàn)顩r，就有不同的發(fā)展模式。

理由是：

第一，發(fā)達(dá)地區(qū)首先要保護(hù)生態(tài)，建設(shè)生態(tài)文明，不吃鯨魚;而后發(fā)達(dá)地區(qū)，吃飽肚子最主要的問題。發(fā)展是第一要務(wù)。

第二，對于怒江流域來說，發(fā)展是第一要務(wù)，是解決民眾生活、財(cái)政最主要的道路，落實(shí)了科學(xué)發(fā)展。

第三，作為支柱產(chǎn)業(yè)，值得支持、贊揚(yáng)。

第四，更何況水電是綠色環(huán)保循環(huán)項(xiàng)目。

概括觀點(diǎn)。

主要方法：概括觀點(diǎn)即概括對主要問題的不同看法，即材料所反映的內(nèi)容包括幾個方面的意見，爭論。一般是扣住正方，反方和中間方去歸納。

具體方法(兩種)：

1)第一步找出正反兩方觀點(diǎn)，第二步對兩方觀點(diǎn)進(jìn)行分析，看能不能折中雙方的第三種觀點(diǎn)。第三步闡述第三種觀點(diǎn)是應(yīng)該具有的正確認(rèn)識。

2)一方面是領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)，另一方面是一般人的看法。如果評論觀點(diǎn)的錯誤，一般是與領(lǐng)導(dǎo)不同的觀點(diǎn)是錯誤觀點(diǎn)。

作答示例這組材料是人們對于對乞丐設(shè)置禁討區(qū)的看法，主要有兩種觀點(diǎn)：

一種是同意設(shè)置。有人認(rèn)為在重大政治、經(jīng)濟(jì)活動場所等地設(shè)立“禁討區(qū)”，因?yàn)榈缆飞弦恍┢蛴懭藛T的做法給他們的生活工作帶來了不偏，同時也給城市形象抹黑，這樣做可以基本保證整個城市的想象及人們的正常生活學(xué)習(xí)。

一種是持反對意見。一些學(xué)者指出，“禁討區(qū)”將令乞討人員的生活無保證，除非在一些神圣的地方外，不應(yīng)該設(shè)立“禁討區(qū)”，因?yàn)檫@樣維護(hù)了國家形象的同時也維護(hù)了流浪乞討人員的尊嚴(yán)。還有人從保障人權(quán)和社會保障的角度不贊成政府劃定“禁討區(qū)”，因?yàn)檫@樣做是一種侵犯人權(quán)的做法，而真正解決問題的辦法應(yīng)該是通過立法打擊有組織的乞討行為，同時促進(jìn)慈善事業(yè)的發(fā)長，完善社會保障制度。

申論題型詳解：概括措施與概括主要措施。

概括主要措施。

主要措施：即治本措施，材料給定的都是具體措施，概括主要措施需要找到根本的一條。

具體做法：點(diǎn)明主要措施+列舉3-4條具體措施(材料中概括)。

概括措施：(4-5條)350字。

做法：零散分布在各則材料中，認(rèn)真閱讀分析材料(合并同類)的措施，概括4-5條。

具體要求：1)對材料中措施的內(nèi)容進(jìn)行分類(解決的問題為角度，問題的性質(zhì)為角度，達(dá)到的目的為角度，措施的類型為角度)2)按一定順序表述(主要措施到次要措施)3)主要措施須提煉(高度性，非具體性)4)分清治本與治標(biāo)(材料講提高管理監(jiān)督，治本即行政能力措施)，分清是哪類問題的措施(監(jiān)督，科技，管理，改革等)。

作答示例.請根據(jù)“給定資料5”簡述當(dāng)前處理復(fù)雜問題應(yīng)當(dāng)掌握的原則和主要方法。

要求：概述準(zhǔn)確，詳略得當(dāng)，層次分明，不多于300字(15分)。

當(dāng)前處理復(fù)雜問題應(yīng)當(dāng)掌握的原則和主要方法如下：

第一，堅(jiān)持群眾原則：一切為了群眾，一切依靠群眾。既要從實(shí)際出發(fā)，又要團(tuán)結(jié)群眾，相信群眾的原則。

第二，搞好調(diào)查研究，把握本質(zhì)。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，以社會調(diào)查為基礎(chǔ)，以矛盾的分析為核心，以群眾路線為實(shí)質(zhì);堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的辯證思維方法。

第三，做深入細(xì)致的群眾工作。緊緊地依靠群眾，密切地聯(lián)系群眾。與時俱進(jìn)，尋求新的方法，在實(shí)踐中不斷豐富了處理復(fù)雜問題的方法。強(qiáng)調(diào)理論創(chuàng)新，推動理論創(chuàng)新，必須尊重人民群眾的首創(chuàng)精神。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。

第四，必須維護(hù)人民群眾利益。健全黨和政府主導(dǎo)的維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制，及時妥善處理人民內(nèi)部矛盾，依法打擊各種違法犯罪活動;善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，善于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、把握平衡，提高解決實(shí)際問題的能力，解決群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最緊迫的問題。

作答示例.根據(jù)給定資料，概述我國近來農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的基本方針政策。概述文字要簡明扼要，不超過200字。(滿分25分)。

(1)走產(chǎn)業(yè)化之路。大力加強(qiáng)分散性的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在市場中的競爭力，深化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的市場化程度，如發(fā)展有特色的種養(yǎng)點(diǎn)項(xiàng)目，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。

(2)改善條件。改善貧困地區(qū)的基本生產(chǎn)生活條件，加強(qiáng)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)。

(3)政策鼓勵。鼓勵多種所有制經(jīng)濟(jì)組織參與扶貧開發(fā)，與多國展開交往和合作，與世界銀行開展扶貧貸款項(xiàng)目。

(4)轉(zhuǎn)移勞動力。提出“勞務(wù)經(jīng)濟(jì)”概念，加快農(nóng)業(yè)剩余勞動力轉(zhuǎn)移的步伐，加快農(nóng)村人口的城市化過程。

兩種新題型：

1)將許多措施上升到解決問題的兩種或幾種上去概括和分析。

作答示例“給定資料7”提出了“持續(xù)土地利用管理”的問題。請結(jié)合“給定材料3～7”，談?wù)剬Α俺掷m(xù)土地利用管理”應(yīng)從哪些方面評價。要求：分條作答，簡明扼要，不超過200字。(15分)。

材料反映的主要問題，即有效利用和土地資源保護(hù)作為中心，從兩個方面進(jìn)行評價：

第一，要有效利用。從以下角度進(jìn)行分析：農(nóng)村土地資源消耗量;土地復(fù)墾成效;商品住房建設(shè)用地是否做到“控制大戶型、低密度住房，堅(jiān)決停止別墅建設(shè)”;土地的再利用和再調(diào)整;土地閑置情況;量化建設(shè)用地的規(guī)模。

第二，要保護(hù)土地資源。抓住材料反映的內(nèi)容去分析：防止土地資源退化;不斷提高土地質(zhì)量;保持土地利用的連續(xù)性，這一點(diǎn)主要可以從土地利用方式、企業(yè)生產(chǎn)措施來評價;有限開發(fā)土地;施肥、灌溉和其他保護(hù)生態(tài)環(huán)境的措施。2)措施的有效性選擇(題目中列出已知措施，從中按照要求選出有效或無效的措施，說明理由)。具體做法：

1、結(jié)合已知措施，找出材料中涉及到問題的原因、措施。

2、結(jié)合措施，在第一步的基礎(chǔ)上結(jié)合材料進(jìn)行分析從四個方。

2)措施的有效性選擇(題目中列出已知措施，從中按照要求選出有效或無效的措施，說明理由)。

具體做法：

1、結(jié)合已知措施，找出材料中涉及到問題的原因、措施。

2、結(jié)合措施，在第一步的基礎(chǔ)上結(jié)合材料進(jìn)行分析。

從四個方面分析：

例：某學(xué)術(shù)團(tuán)體為貫徹黨的十七屆三中全會精神，就我國糧食問題召開研討會。在關(guān)于解決問題對策的討論中，有人發(fā)表了“四點(diǎn)對策”。

其一，建議加大農(nóng)業(yè)投入，以使糧食產(chǎn)量滿足人類不斷增長的需求，我國糧食生產(chǎn)有很大的潛力，只要持續(xù)加大農(nóng)業(yè)投資，我國的糧食產(chǎn)量就不僅完全可以在中長期內(nèi)滿足國內(nèi)需求，而且可以保證出口。

其二，建議科學(xué)地分配全球有限的糧食。近年隨著全球能源供需矛盾凸顯，石油價格上漲，一些國家把糧食加工成生物燃料。當(dāng)歐美一部分人填滿他們油箱的時候，很多人正為如何填飽他們的胃而苦苦掙扎。要優(yōu)先滿足人類最基本的需求，科學(xué)地解決全球有限糧食合理分配的問題。

其三，建議大力倡導(dǎo)糧食節(jié)約。據(jù)某市調(diào)查顯示，該市飲食行業(yè)及單位食堂的就餐者，平均每人每天浪費(fèi)大米14克，每天浪費(fèi)大米多達(dá)7000公斤。如果在全國調(diào)查，糧食浪費(fèi)一定是個驚人的數(shù)字。要厲行節(jié)約，這是我國可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)的重要保證。

其四，建議切實(shí)加強(qiáng)國際合作。發(fā)達(dá)國家、國際組織要向發(fā)展中國家提供相關(guān)政策指導(dǎo)。世界銀行和國際貨幣基金組織應(yīng)向受到糧價攀升沖擊嚴(yán)重的發(fā)展中國家提供近期緊急糧食援助，并對如何促進(jìn)發(fā)展中國家在中長期提高糧食生產(chǎn)能力給予切實(shí)幫助。

這“四點(diǎn)對策”，內(nèi)容上、表述上都存在問題。請指出這份“對策”存在的問題，并提出修改意見。(20分)。

要求：

(1)明確指出存在哪些問題;。

(2)寫出相關(guān)的修改意見(包括寫出需要補(bǔ)充的內(nèi)容);。

(3)條理清楚，表達(dá)簡明，不超過400字。

這里我們暫且不考慮表述上存在的問題，主要針對內(nèi)容，分析這四條對策的有效性。

第一步：回歸材料，找出材料中涉及到的解決糧食問題的原因、對策。

我們可以找出材料中糧食問題的原因主要有以下幾點(diǎn)：

(1)農(nóng)民積極性不高。

(2)我國在糧食加工和流通領(lǐng)域競爭力不強(qiáng)。

(3)國際糧食危機(jī)的壓力。

材料中涉及到的相關(guān)對策主要有：

(1)胡錦濤總書記提出的：一靠政策、二靠科技。

(2)材料7中涉及到的：國際合作。

(3)材料9中提到的：提高農(nóng)民種田的積極性。

第二步：參照判斷對策有效性的四點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，對題目中的幾點(diǎn)對策進(jìn)行評析、修改。

第三步：作答。

對策一：沒有針對性。確保糧食產(chǎn)量不僅要加大農(nóng)業(yè)投資，還要提高農(nóng)民的種糧積極性和農(nóng)業(yè)的基本生產(chǎn)能力。并且不能一味地?cái)U(kuò)大糧食產(chǎn)量，那會出現(xiàn)傷農(nóng)狀態(tài)。

對策二：空發(fā)議論，不具可行性，科學(xué)分配有限的糧食不可能實(shí)現(xiàn)。可以根據(jù)每個國家不同的情況，加強(qiáng)國際間的合作，并要在具體的細(xì)節(jié)上把握，以解決糧食問題。

對策三：不具可行性;該調(diào)查僅限單位食堂，不具科學(xué)性，并且要提出具體節(jié)約糧食的策略。要切實(shí)做到節(jié)約糧食，一是樹立節(jié)約意識，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。二是發(fā)掘節(jié)約潛力，適量定餐，避免剩餐。三是強(qiáng)化節(jié)約行為，到飯店吃飯時，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余帶回家。

對策四：不具可行性，違背基本常識，材料中明確提出發(fā)達(dá)國家把農(nóng)產(chǎn)品作為掠奪發(fā)展中國家的工具，因此，此對策既不可行也不安全。可以修改如下：發(fā)展中國家應(yīng)該立足于本國，實(shí)現(xiàn)糧食的基本自給。

申論題型詳解：概括主要表現(xiàn)或表現(xiàn)。

概括表現(xiàn)：即概括材料反映的事實(shí)或問題，答案在材料中，需要合并同類，和概括問題相同。

主要表現(xiàn)：2-3個要點(diǎn)。

表現(xiàn)：4-5個要點(diǎn)(合并同類事件為一個表現(xiàn))。

例：此題稍有難度——兩個問題的各4-5個表現(xiàn)。

在材料一中所闡述的有些富人在子女教育方面與正確的教育方法存在著一定的差距，請你概述二者不同的表現(xiàn)形式。(字?jǐn)?shù)不超過80字，滿分8分)。

解析：首先要明確富裕家庭子女教育不當(dāng)有哪些形式;其次要概括出富裕家庭在子女教育方面處理不當(dāng)?shù)墓残曰蚋驹颉^分注重滿足孩子的物質(zhì)要求;然后要概括出正確的教育方法是在滿足子女物質(zhì)要求的同時，更加注重對他們進(jìn)行精神方面的教育。

作答：富裕家庭子女教育不當(dāng)有以下形式第一，注重對孩子物質(zhì)方面的滿足，第二，送到國外，如在教育上不惜血本，第三，過分介入子女的生活，第四，沒有按照他們的特長選擇培養(yǎng)。

概括理念與思路。

概括方法：從材料中找到針對某一問題的看法，觀點(diǎn)，思路，概括其幾方面(與措施不同，措施偏重具體實(shí)踐，理念偏重宏觀思路)。

作答示例1(2005年國家)：給定資料羅列了解決我國農(nóng)村農(nóng)民問題的多種意見。其中反映了兩種不同思路，請對這兩種思路分別加以簡述。簡述文字要簡明扼要，不超過150字。(滿分20分)。

我國農(nóng)村農(nóng)民問題的思路之一，從經(jīng)濟(jì)上解決農(nóng)民問題。發(fā)放扶貧款、利用扶貧計(jì)劃、多種經(jīng)營、努力建設(shè)“小城鎮(zhèn)”，勞動力轉(zhuǎn)移等措施幫助農(nóng)村加快自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

第二種思路是從政治上解決。打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，鼓勵農(nóng)民外出就業(yè)，利用城市解決農(nóng)村就業(yè)問題，加快農(nóng)業(yè)人口的城市化進(jìn)程，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

作答示例2(2006年山東)：以上資料包含了“使人們無擔(dān)憂地維護(hù)社會正義”的多種舉措，其中體現(xiàn)出兩種不同的理念，請你對這兩種理念分別加以簡述，字?jǐn)?shù)不超過400字。(滿分15分)。

解析：第一種理念是針對政府的，必須加快建立相關(guān)的法規(guī)制度;第二種理念是針對民眾的，必須通過榮恥觀教育，提高民眾意識，形成一個和諧的氛圍。將這兩種理念結(jié)合起來，才能真正打消證人作證的顧慮，使人們維護(hù)社會公平，伸張正義，才能構(gòu)建起全面的和諧社會。

答案：以上資料包含了“使人們無擔(dān)憂地維護(hù)社會正義”的多種舉措，其中體現(xiàn)出兩種不同的理念：

第一種理念是提倡道德引導(dǎo)，用社會行為加以規(guī)范，提高民眾的道德素質(zhì)。一是發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德見義勇為，不能見利忘義。第二，建立基金。第三，標(biāo)兵先進(jìn)人物，創(chuàng)造社會輿論氛圍。第四，榮辱觀教育。

第二種理念是加強(qiáng)法律、制度建設(shè)，建立維護(hù)見義勇為、誠實(shí)守信的社會體系。一是出臺作證法和完善舉報制度，建立起法律體系和保障體系。二是增強(qiáng)法律意識。三是轉(zhuǎn)變觀念。

概括啟示、借鑒、警示或教訓(xùn)(反面)4-5個。

啟示：事件的正面，反面的啟發(fā)——事件帶給人們的啟發(fā)和啟示。

作答示例：請聯(lián)系“給定材料”提供的云南麗江“玉湖水利群體事件”案例，反思為什么經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，一些地方非理性群體事件仍會不斷發(fā)生?“玉湖水利群體事件”妥善處理給我們處理復(fù)雜問題哪些啟示?要求：緊扣給定資料，觀點(diǎn)明確，言簡意明，不超過300字(15分)。

玉湖水利群體事件”妥善處理給我們處理復(fù)雜問題有以下啟示：

之二，加大對基層財(cái)政投入?；鶎拥呢?cái)力較弱，社會公共服務(wù)能力弱化;才能解決群眾難題。

之三，善于做群眾工作。村民們只顧眼前利益、無視國家法律;。

之四，提高素質(zhì)和化解矛盾的能力。村干部思路不協(xié)調(diào)科學(xué);。

之五，一定要妥善處理復(fù)雜的發(fā)展問題，維護(hù)群眾利益。新建縣城周邊農(nóng)民變市民的問題，項(xiàng)目區(qū)內(nèi)群眾與開發(fā)商的矛盾等等。也存在個別不法分子蠱惑、煽動不明真相群眾聚集堵截水源。

借鑒：正面和反面(事件是一面鏡子：經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn))。

警示或教訓(xùn)：反面(反面事件)帶給我們的警示或教訓(xùn)(發(fā)生原因+如何避免)。

警示、教訓(xùn)(反面)寫法“××事件帶給我們的教訓(xùn)是深刻的：一定要.....一定要......”

申論題型詳解：概括隱患、情況、趨勢或動向、苗頭。

主要方法：實(shí)際上就是找出材料反映的問題是什么，稍加分類概括即可。4-5個要點(diǎn)。參考概括問題的方法。

作答示例：根據(jù)材料一，請指出我國目前存在的食品安全隱患。要求語言表達(dá)簡明扼要，字?jǐn)?shù)不超過300字。(滿分15分)。

(1)企業(yè)經(jīng)營者缺乏基本的職業(yè)道德，在利潤的驅(qū)動下大量生產(chǎn)劣質(zhì)食品，以牟取暴利。

(2)相關(guān)監(jiān)管部門執(zhí)法不嚴(yán)，缺乏責(zé)任感，互相推脫責(zé)任，執(zhí)法工作存在嚴(yán)重漏洞。

(3)食品企業(yè)市場準(zhǔn)入機(jī)制不完善，缺乏約束力，致使劣質(zhì)食品輕易進(jìn)入市場流通。

(4)法制不健全，標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范。缺乏必要的《食品安全條例》，對生產(chǎn)劣質(zhì)食品的企業(yè)處罰不嚴(yán)。(5)農(nóng)副產(chǎn)品和添加劑問題嚴(yán)重。

申論題型詳解：概括關(guān)鍵詞、主題詞背景鏈接。

關(guān)鍵詞：性質(zhì)、內(nèi)容相關(guān)重要的詞語(與文章內(nèi)容緊密相關(guān));一般3-5個。

公文：教育部(發(fā)文機(jī)關(guān))擇校生(事由)嚴(yán)禁(態(tài)度)通知(文種)。

文章：對象(國慶大典黨政軍民);內(nèi)容(國慶大典準(zhǔn)備);傾向性(經(jīng)驗(yàn)、做法);體裁(通訊)。

申論材料：給定材料的段落關(guān)鍵詞中選出幾個進(jìn)行背景鏈接。

道德;法制;輿論三個詞進(jìn)行的背景鏈接：

首先，道德與材料7相連接，要加強(qiáng)公民的道德思想建設(shè)，積極開展八榮八恥教育。材料里。

其次，法制可以與材料8，是加強(qiáng)法制建設(shè)，建立和完善證人作證的制度。材料里。

最后，輿論可以與材料9、10做鏈接，是加大新聞媒體的宣傳教育，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，形成一個良好的和諧社會氛圍。

答案：道德;法制;輿論三個詞進(jìn)行的背景鏈接。首先，要加強(qiáng)公民的道德思想建設(shè)，積極開展八榮八恥教育。其次，是加強(qiáng)法制建設(shè)，建立和完善證人作證的制度。最后，是加大新聞媒體的宣傳教育，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，形成一個良好的和諧社會氛圍。

申論題型詳解：公文概括題。

要求：

1)符合公文體式，給定身份要署名(部門或負(fù)責(zé)人)，不給身份則不用。日期一般寫考試當(dāng)天的，用漢字小寫。

2)概括內(nèi)容一般都在材料里，材料沒有提到對策或今后展望等需要根據(jù)材料自己歸納補(bǔ)充。

a匯報材料。

事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果;分析原因;提出處理的建議)。

問題(表現(xiàn)，原因，對策)。

b情況反映或報告(公文)，簡報，信息。

作答示例：給定資料表明：“個人網(wǎng)絡(luò)募捐是一把雙刃劍，有利也有弊。”請根據(jù)給定資料二所提供的案例作答。(滿分25分)1.找出個人網(wǎng)絡(luò)募捐所面臨的突出矛盾和問題，并將其整理成一份《情況反映》。

情況反映。

目前網(wǎng)絡(luò)募捐存在很多問題，特作以下反映，希望引起重視。

存在的主要問題就是缺少監(jiān)管。既沒有監(jiān)管的機(jī)構(gòu)和人員，也沒有監(jiān)管的法規(guī)。更沒有監(jiān)管的技術(shù)。引起了很多事件的發(fā)生。

一是網(wǎng)絡(luò)賣身救母事件;簡介。

二是藍(lán)色妖姬女人詐騙;。

三是通過采取一些措施，主要過濾信息手段，反映出網(wǎng)絡(luò)詐騙太多了。

特此報告。

×年×月×日。

c.摘要(主要內(nèi)容(一個)及其各個表現(xiàn))。

作答示例：閱讀給定資料1-10,請按照邏輯程序和方法將其資料排序，并編寫出不超過200字的摘要。(滿分15分)。

摘要。

這部分是文字證人作證難的問題。一是現(xiàn)狀相當(dāng)嚴(yán)重，從民事，到刑事，到商務(wù)不作證;二是危害相當(dāng)大;三是充分認(rèn)識證人作證的重要性。

摘要。

這是一組材料關(guān)于證人作證難的材料。通過三個典型案例，我們看到當(dāng)前社會上存在一些不良社會風(fēng)氣，影響著人們正確的價值趨向。我們要樹立正確地榮恥觀，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，盡快完善相關(guān)法律法規(guī)，健全相關(guān)制度，解決好證人作證問題，切實(shí)維護(hù)好社會公平與正義，構(gòu)建全面的社會主義和諧社會。

d.會議紀(jì)要。

會議形式;會議的重點(diǎn)和核心問題;會議決定;決定的方案和要求。

e.情況通報。

先闡釋情況大體情況是好是壞;再從“過程、性質(zhì)、影響危害、民眾注意事項(xiàng)”的內(nèi)容進(jìn)行概括。

f.消息。

事件、地點(diǎn)、對象、時間、最新動態(tài)。

g.調(diào)查報告。

問題+原因;對策要添加。

h.總結(jié)。

成就經(jīng)驗(yàn)+問題不足+打算。

i.回復(fù)。

解決問題——針對詢問，從材料里概括措施4-5條。

申論題型詳解：其他申論概括題型。

2、概括主要危害或危害主要危害：一般為2-3條危害：一般為4-5條。

3、概括條件或主要條件主要條件：一般從內(nèi)部的;外部的條件2。

1、概括主要經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)(值得借鑒)。

主要經(jīng)驗(yàn)：一般為2-3條;。

經(jīng)驗(yàn)：一般為4-5條：高度重視;措施有力;發(fā)揮群眾積極性;激勵制度;領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)。

2、概括主要危害或危害。

主要危害：一般為2-3條。

危害：一般為4-5條。

3、概括條件或主要條件。

主要條件：一般從內(nèi)部的;外部的條件2條入手。

條件：4-5條。

4、概括成就、挑戰(zhàn)(問題)或困難、機(jī)遇(有利條件)。

成就：4-5個(哪些成績值得肯定)。

挑戰(zhàn)(問題)：4-5(哪些問題需要面對和迎接)。

困難：4-5(哪些困難需要克服)。

機(jī)遇：4-5(哪些條件或機(jī)會可以利用)。

5、概括影響。

概括正面影響：4-5個。

概括負(fù)面影響：4-5個。

概括影響：正面影響4-5;負(fù)面影響4-5。

6、概括焦點(diǎn)。

焦點(diǎn)：即問題、觀點(diǎn)爭論的核心，與觀點(diǎn)區(qū)分開來。

作答示例：湖北襄樊5名貧困大學(xué)生，因?yàn)樵谑苤囊荒甓鄷r間內(nèi)沒有任何“感恩”表示，兩種對立的觀點(diǎn)：一是認(rèn)為這些貧困大學(xué)生懂得知恩圖報是最基本的道德要求，應(yīng)該感恩;二是認(rèn)為資助者資助的目的不應(yīng)是為了得到回報，不必要求受助者以一種方式感恩。觀察各方觀點(diǎn)，請你說明：

1.爭論雙方一個基本的共識是什么?(共同的觀點(diǎn))。

必須心存感恩+展開具體論述。

2.爭論的焦點(diǎn)何在?(爭論的焦點(diǎn))。

是否應(yīng)該有一種感恩形式+展開具體論述。

7、概括特點(diǎn)(金額，技術(shù)，手段，對象范圍等各方面)。

作答示例：材料反映非法法集資有以下特點(diǎn)：

1、涉案金額高。非法集資案件涉案金額大都在百萬元以上，有的甚至多達(dá)千萬元。

2、以高額回報為誘餌，騙取投資者的信任。

3、有關(guān)部門發(fā)現(xiàn)晚，嫌疑人大多攜款潛逃，犯罪的資金大多被轉(zhuǎn)移或揮霍。

4、涉案人員多。此類案件侵害的對象多為工人、老人等弱勢群體。

5、犯罪組織化、專業(yè)化強(qiáng)。犯罪分子以企業(yè)為依托，有嚴(yán)密的組織和實(shí)施計(jì)劃，有明確的分工，都采用類似于非法傳銷的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展形式，在短時間內(nèi)各個地區(qū)設(shè)立集資點(diǎn)，并有塊以講課形式進(jìn)行宣傳鼓動。

6、非法集資案件包含著如違法貸款、行賭受賭、玩忽職守、貪污等犯罪。

7、近期非法集資手段高明，具有極大的隱蔽性和誘惑性。這些犯罪組織以合法的形式掩護(hù)非法的目的，有的還有生產(chǎn)線和生產(chǎn)產(chǎn)品，有的甚至還宣傳企業(yè)老板與地方政府官員的合影和地方政府領(lǐng)導(dǎo)視察企業(yè)的照片。

8、概括精神。

概括精神：先從材料中找出主要精神并點(diǎn)明主要精神，再根據(jù)材料合并同類，分條列出支撐主要精神的的具體表現(xiàn)。

答案：通過汶川地震中表現(xiàn)出來的英雄人物的先進(jìn)事跡，說明了在新的歷史條件下，我們應(yīng)保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，主要表現(xiàn)在：

第一，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。保持振奮昂揚(yáng)的精神，高度重視人民的訴求，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。

第二，要保持以愛國主義為核心的民族精神。要不畏艱險，百折不撓，頑強(qiáng)拼搏，時刻把祖國的利益放在第一位，在對祖國的奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生的價值。

第三，要保持改革創(chuàng)新為核心的時代精神，不斷謀劃舉措以創(chuàng)新的精神，推進(jìn)新的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)新的突破。

第四，要保持艱苦奮斗的精神，把艱苦奮斗，勤儉節(jié)約作為一種美德。政府要樹立過緊日子的思想，勤儉辦一切事情，把有限的經(jīng)費(fèi)用在改善民生和經(jīng)濟(jì)建設(shè)上。

第五，要堅(jiān)持實(shí)干興業(yè)的精神，把精力放在做工作上，把功夫下在抓落實(shí)上，把本領(lǐng)用在促發(fā)展上，積極作為，把“奮發(fā)”的精神成“有為”的行動。

下定義或指出概念、名詞的內(nèi)涵和外延。

下定義模式：被定義者+是+特性(不能少于3個——從材料里概括)+上層概念。

得分點(diǎn)：原材料;提煉出短句、詞語、話。

作答示例：給定資料提出了“民間個人網(wǎng)絡(luò)募捐該不該搞”的話題，但“網(wǎng)絡(luò)已成為一個新的慈善平臺，網(wǎng)上募捐漸成為一種公益文化”卻是一個不爭的事實(shí)。請根據(jù)給定資料一、三、四，解析“慈善”與“公益”這兩個概念的內(nèi)涵和外延。(字?jǐn)?shù)不超過150字，滿分12分)。

解答：慈善的內(nèi)涵從本質(zhì)上講是一種救濟(jì)行為，其性質(zhì)屬于志愿性公益事業(yè)。慈善包括對社會的弱勢群體進(jìn)行實(shí)際援助、社會捐助、志愿服務(wù)及無償救助等。公益是一種普遍互助的價值觀念，本質(zhì)是社會財(cái)富的再分配。慈善、教育、文化、衛(wèi)生、體育、環(huán)境保護(hù)、社會公共設(shè)施以及社會公共和福利都屬于公益的范疇。

9、概括各段小標(biāo)題。

根據(jù)內(nèi)容概括段意(一句話、一個短語;字?jǐn)?shù)、句式基本相同)。

作答示例：本材料由四部分構(gòu)成，在認(rèn)真閱讀材料的基礎(chǔ)上，通過歸納，給每部分加一個恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。(20分)。

答案：違背人與自然的和諧;缺乏應(yīng)對預(yù)防;構(gòu)建怎樣的預(yù)防體系;個人如何應(yīng)對。

數(shù)字化的申論范文題目通用篇六

1.我國省市一級的碳排放清單長期處于空白狀態(tài)，在減排的量化方面還未提交任何具體規(guī)劃，一些城市的規(guī)劃還將“低碳”簡單的理解為節(jié)能減排，甚至在方案上也部分照搬“十一五”中的節(jié)能規(guī)劃。但類似于通過大批淘汰落后產(chǎn)能而減排的方式潛力并不大。僅在“十一五”的最后一年，各省累計(jì)淘汰的小火電機(jī)組已超過1000萬千瓦，這一規(guī)模超過了英國全國的火電裝機(jī)容量。有的專家指出，低碳建設(shè)應(yīng)該進(jìn)入統(tǒng)領(lǐng)性的整體城市規(guī)劃，而不僅僅是工業(yè)減排的附屬品。

2.一位能源專家指出：戰(zhàn)略上鼓勵建設(shè)低碳城市是對的，但方法不對，結(jié)果造成了災(zāi)難，大家想建設(shè)低碳城市是好事，但不要把它當(dāng)作是政治任務(wù)，而要視為一種責(zé)任。

低碳城市的意義，應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造宜居環(huán)境、保障能源安全、在新能源經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)我國技術(shù)上的后發(fā)優(yōu)勢。而事實(shí)是，不少地方官員將低碳城市的建設(shè)目的視為“為氣候談判服務(wù)”。在一些研討會上，有些官員經(jīng)常會借用我國代表在世界氣候談判大會上的發(fā)言詞，以“共同但有區(qū)別的責(zé)任”作為開場白。

國家發(fā)改委曾舉行過一次研討會，聽取一些地方負(fù)責(zé)人預(yù)估的減排目標(biāo)。在討論過程中，各省份代表均以其他省份代表的主流減排目標(biāo)為參照，有的將目標(biāo)從30%增加到了40%，也有的從50%減少到了45%。最終，幾乎所有代表的意見都趨同于45%，這也是我國承諾減排目標(biāo)的上限。

一位專家評價說，每個城市資源稟賦都不一樣，有些城市應(yīng)該更激進(jìn)，有些城市則太激進(jìn)了，缺乏科學(xué)性。在專家看來，城市建設(shè)主政者應(yīng)該轉(zhuǎn)變思維，低碳不是包袱，是財(cái)富。

在瑞典的斯德哥爾摩，大批市民自發(fā)騎車上班，原本的兩條機(jī)動車道一條變成了自行車道，剩余的也以公交車為主。這座古城自上世紀(jì)70年代開始，每個決策環(huán)節(jié)都必須考慮環(huán)境和氣候變化因素。目前斯德哥爾摩已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了1990年基礎(chǔ)上的25%二氧化碳減排，并計(jì)劃在2050年成為零碳城市。

本站公務(wù)員頻道精心推薦：

數(shù)字化的申論范文題目通用篇七

申論是指申請公務(wù)員考試的一種文章寫作題目。在中國，申請公務(wù)員是許多年輕人的夢想，而申論作為其中的一部分，被視為是考察考生綜合素質(zhì)和應(yīng)對能力的重要環(huán)節(jié)。通過準(zhǔn)備申論的過程，我深刻體會到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，本文將就申論的準(zhǔn)備、寫作技巧、體裁要求、素材積累和自我反思等方面進(jìn)行探討和總結(jié)。

首先，申論的準(zhǔn)備工作非常重要。在備考階段，考生應(yīng)該充分了解和學(xué)習(xí)申論的考試要求和評分標(biāo)準(zhǔn)。明確自己薄弱的方面，有針對性地進(jìn)行練習(xí)和提高。此外，多閱讀各類文章，積累文化知識和文字表達(dá)的素材，延伸自己的思考深度和廣度，為寫作提供更多的靈感和內(nèi)容。此外，良好的時間管理能力和長期的復(fù)習(xí)計(jì)劃都是必不可少的。

其次，申論寫作需要掌握一定的技巧。首先，要明確文章的立意和主題，突出論點(diǎn)。在文章的開頭要引入背景，提出問題；在文章的中間，要有切題的論述，通過論據(jù)、論證等方式，支持自己的觀點(diǎn)；最后，在文章的結(jié)尾要總結(jié)全文，給出自己的觀點(diǎn)和思考。其次，寫作要求清晰明了，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。段落間的過渡要流暢，邏輯要嚴(yán)密。另外，要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精準(zhǔn)度。用詞要恰當(dāng)，語法要正確，不要出現(xiàn)大量的錯別字和語病。

申論一般包括議論文、說明文、應(yīng)用文和議論文等幾種體裁。對于不同的體裁，要了解其特點(diǎn)和要求，有針對性地進(jìn)行練習(xí)和準(zhǔn)備。例如，議論文要明確自己的立場和觀點(diǎn)，辯證地分析問題；說明文要清晰明了、邏輯嚴(yán)密，舉例說明問題；應(yīng)用文要簡潔實(shí)用，有指導(dǎo)性和可操作性；議論文要有深度和思考。

此外，積累素材是申論考試的重中之重。良好的觀察力和思考力是積累素材的基礎(chǔ)，多讀書、多看報、多關(guān)注社會熱點(diǎn)，不斷補(bǔ)充自己的知識儲備是非常必要的。此外，要靈活運(yùn)用各類素材，如歷史典故、公共政策、社會事件等，為自己的文章提供充分的論據(jù)和論證。

最后，每次寫完申論后，對自己的文章進(jìn)行反思是提高寫作能力的重要環(huán)節(jié)。要注意審查自己的寫作是否達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)和要求，自己的觀點(diǎn)是否明確，語法是否正確等。還可以請教他人，獲取他們的批評和建議。通過自覺地反思和改進(jìn)自己的不足，不斷提高自己的寫作能力和水平。

綜上所述，申論是公務(wù)員考試中的重要環(huán)節(jié)，要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和練習(xí)。在申論的寫作中，要掌握一定的技巧，注重結(jié)構(gòu)和語言的準(zhǔn)確性。不同的體裁要有針對性地進(jìn)行練習(xí)和準(zhǔn)備。素材的積累是提高申論寫作能力的重要手段。每次寫作后都要進(jìn)行反思和改進(jìn)。通過不斷地練習(xí)和反思，相信每個人都能取得滿意的成績。

數(shù)字化的申論范文題目通用篇八

在準(zhǔn)備公務(wù)員考試過程中，申論是很關(guān)鍵的一環(huán)。通過申論考試，考官可以考察考生的綜合素質(zhì)、批判思維能力、邏輯思維能力以及表達(dá)能力。申論的題目多種多樣，有時涉及社會熱點(diǎn)問題，有時涉及具體的行政管理問題。通過這一段時間的準(zhǔn)備和參加考試的經(jīng)歷，我從中總結(jié)了一些申論心得體會。

首先，正確理解題意至關(guān)重要。申論的題目往往比較深入，不僅僅是讓考生簡單回答，而是要求考生通過自己的思考、論證和判斷來分析問題。因此，我們在看到題目時，首先要仔細(xì)閱讀題目，并在心里理解題目的含義。如果對題目的理解有偏差，那么很可能會導(dǎo)致答題偏離主題，得不到高分。所以，我們要重視對題目的理解，可以多讀幾遍題目，找出關(guān)鍵詞，確保自己理解得準(zhǔn)確。

其次，進(jìn)行問題的分析和論證。申論都是要求考生在時間有限的情況下，對問題進(jìn)行深入思考，并進(jìn)行合理的論證。在考試前，我們可以多做一些練習(xí)題目，提升自己的思考和分析問題的能力。在考試過程中，我發(fā)現(xiàn)一個好的方法是先列出自己要論述的觀點(diǎn)，然后逐個展開論證，確保自己的論述有條理，觀點(diǎn)合理。此外，我們還要講求邏輯性，要清楚每一個論證環(huán)節(jié)之間的邏輯關(guān)系，避免出現(xiàn)邏輯錯誤。

再次，豐富的知識儲備對申論非常重要。申論的題目通常都是社會熱點(diǎn)問題或行政管理方面的問題，涉及廣泛的知識領(lǐng)域。因此，我們在備考申論時，要注重知識的積累。可以通過看新聞、閱讀雜志書籍，以及參加各種培訓(xùn)班來不斷擴(kuò)大自己的知識面。只有有了豐富的知識儲備，我們才能在考試中更好地運(yùn)用知識，進(jìn)行論述和分析。

還有，注重提升自己的寫作能力。申論是文字表達(dá)的一種形式，寫作的質(zhì)量直接影響到得分的高低。因此，我們要在備考過程中注重提升自己的寫作能力?？梢远嗫匆恍┓段模瑢W(xué)習(xí)別人的寫作技巧和表達(dá)方式。同時，我們要多寫，多練，通過不斷地寫作來提升自己的表達(dá)能力和寫作功底。

最后，平時的積累和練習(xí)也非常關(guān)鍵。申論的考察是綜合能力的考察，所以需要平時的積累。我們可以利用平時的時間，多關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，多思考問題，并進(jìn)行積累。同時，我們還要多做一些模擬題和真題，提升自己的解題能力和應(yīng)變能力。只有在平時的積累和練習(xí)中，我們才能在考試中游刃有余。

通過這段時間的準(zhǔn)備和參加考試的經(jīng)歷，我明白了申論對于公務(wù)員考試的重要性，也注意到了提升自己的問題。充分理解題意，進(jìn)行深入思考和論證，豐富知識儲備，提升寫作能力以及平時的積累和練習(xí)都是取得高分的關(guān)鍵。希望在今后的備考過程中，我能夠持續(xù)努力，不斷提升自己的申論能力，為實(shí)現(xiàn)自己的公務(wù)員夢想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

數(shù)字化的申論范文題目通用篇九

綠色是一種充滿活力的顏色，綠色的生命是多么美麗，綠色的植物是多么清新！所以，從現(xiàn)在開始，大家手拉手，做一個環(huán)保小市民。

當(dāng)我們坐在家里，吹著空調(diào)，看著電視，吃著塑料袋裝的食物，誰也想不到這些享受會給環(huán)境帶來多大的破壞。土地沙化，田地荒蕪。人只知道向自然索取一切，卻不知道如何發(fā)展自己。城市里汽車源源不斷，廢氣污染空氣。一個女人抱著一個孩子在街上，把一張紙扔在地上，旁邊有一個垃圾桶。多么惡劣的行為！現(xiàn)在，人們認(rèn)為希望之城的環(huán)境可以大大改善。

但是只要我們都注意手中的垃圾，不亂扔垃圾，平時少開車多走路，不隨便亂扔電池，對環(huán)境污染危害很大。鉛筆里有很多有害物質(zhì)，不要隨便浪費(fèi)。也要少用一次性用品，保護(hù)益蟲。我們不應(yīng)該隨意殺死野生動物，尤其是青蛙。一只青蛙一年可以吃掉大約15000只害蟲。要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，積極參加綠化和植樹活動。盡量省電。出門的時候，把電器拔掉，不要浪費(fèi)電。每個人都必須節(jié)約我們的資源，不斷綠化你身邊的環(huán)境，這是愛護(hù)環(huán)境最基本的！

綠色生活，其實(shí)很簡單，只要每個人都從自我出發(fā)，世界就會變得更好！

文檔為doc格式。

數(shù)字化的申論范文題目通用篇十

最后，要注意作答要求，本題要求答案“準(zhǔn)確、全面、簡明”，字?jǐn)?shù)不能超過400字。

第二、尋找爭議類觀點(diǎn)。

在進(jìn)一步閱讀材料時，要注意標(biāo)注要點(diǎn)。在原文中做出記號，便于掌握要點(diǎn)，保證不遺漏重要觀點(diǎn)。

“給定資料4”一共有15個自然段。

第1～3段講述了第一個爭議，即活熊取膽汁的過程中黑熊是否疼痛。第1段講述了網(wǎng)友披露的活熊取膽汁過程中黑熊痛苦的表情，第3段世界保護(hù)動物協(xié)會項(xiàng)目協(xié)調(diào)員也指出對活熊開始第一次手術(shù)準(zhǔn)備取膽汁起，對熊的虐待就存在了;而第2段中某醫(yī)藥協(xié)會的有關(guān)負(fù)責(zé)人f認(rèn)為“熊在無管引流過程中很舒服”。

第4～10段講述的是第二個爭議，即熊膽有沒有替代品。第5段中指出，f認(rèn)為熊膽沒有替代品，亦有對此做出過表示。而第6～7段j教授指出人工熊膽已經(jīng)研制出來，并且第8～10段系統(tǒng)論證了人工熊膽的膽汁質(zhì)量更好更有保障。

第11～14段講述的是第三個爭議，即活熊取膽是不是保護(hù)中醫(yī)。第11段某醫(yī)藥g公司指出活熊取膽是保護(hù)中醫(yī)的論點(diǎn)。第12～14段論述了當(dāng)前大部分的熊膽不是用于制藥，而是制作成為保健品，同時很多熊膽產(chǎn)品都是作為禮品銷售的，并不符合“熊膽入藥”的原則。

第15段講述的是第四個爭議，即人與熊之間義務(wù)的問題。一種觀點(diǎn)認(rèn)為活熊有義務(wù)為人類服務(wù);另一種觀點(diǎn)認(rèn)為人類有義務(wù)對自然與生命以愛心、敬畏心對待，不能隨意作踐自然、作踐動物。

第三、加工答案。

整理要點(diǎn)之后、形成答案之前，應(yīng)有一個思維加工的過程，對要點(diǎn)的性質(zhì)進(jìn)行確定，斟酌措辭，使用恰當(dāng)、貼切的語言對要點(diǎn)進(jìn)行描述和說明，一定要定性準(zhǔn)確、表述精確，符合材料中所含要點(diǎn)的實(shí)質(zhì)含義。不能直接照搬材料中的有關(guān)內(nèi)容，而要進(jìn)行一定的邏輯加工。

第四、規(guī)范書寫。

書寫要點(diǎn)時不需考慮邏輯、層次和框架結(jié)構(gòu)。一般只要用一個領(lǐng)起句，表明是針對什么問題進(jìn)行作答，隨后分條列舉即可。

表述順序可按要點(diǎn)在材料中出現(xiàn)的順序進(jìn)行，不用考慮哪些是高層要點(diǎn)、哪些是低層要點(diǎn)、哪些是深層和淺層要點(diǎn)，只要盡可能全面準(zhǔn)確地列舉出要點(diǎn)即可。

同時，不同的要點(diǎn)應(yīng)該用一定的序號表示，最好使用“一是，二是”、“第一，第二”這樣的字眼，與機(jī)關(guān)行文規(guī)范相符，避免與題號混淆，形式上可更加嚴(yán)謹(jǐn)。

【參考答案】。

活熊取膽事件爭議的核心焦點(diǎn)在于“活熊取膽汁存廢”的問題，具體爭議有四點(diǎn)：

一是活熊取膽汁的過程中黑熊是否疼痛，對黑熊是否有影響。某醫(yī)藥協(xié)會的有關(guān)負(fù)責(zé)人f認(rèn)為熊在無管引流過程中很舒服;有網(wǎng)民披露熊在被取膽汁的過程中很痛苦，世界保護(hù)動物協(xié)會項(xiàng)目協(xié)調(diào)員也指出對活熊開始第一次手術(shù)起，對熊的虐待就存在，且可能引發(fā)疾病和并發(fā)癥。

二是熊膽是否有替代品。f認(rèn)為熊膽沒有替代品，亦有此做出過表示;而j教授指出當(dāng)前已經(jīng)研究出了人工熊膽，且質(zhì)量保障更高于引流出的熊膽汁。

三是活熊取膽是不是保護(hù)中醫(yī)。某醫(yī)藥g公司認(rèn)為活熊取膽是保護(hù)中醫(yī);而當(dāng)前大部分的熊膽消費(fèi)都是禮品消費(fèi)而不是藥品消費(fèi)，且部分膽汁沒有用于藥品。

四是活熊是否有義務(wù)為人服務(wù)。一種觀點(diǎn)認(rèn)為活熊有義務(wù)為人類服務(wù);另一種觀點(diǎn)認(rèn)為人類有義務(wù)對自然與生命以愛心、敬畏心對待，不能隨意作踐自然、作踐動物。

數(shù)字化的申論范文題目通用篇十一

演講、講話類公文寫作是申論貫徹執(zhí)行題中考察頻率最高的題目類型之一，題干當(dāng)中一般給予某個特定身份，設(shè)定場景一般為給領(lǐng)導(dǎo)書寫或者自身在某場合發(fā)言，要求考生撰寫一則講話稿或演講稿，這類題目情境感強(qiáng)，特別接近對日后現(xiàn)實(shí)工作事務(wù)的模擬，在各類公職考試中均屬于高頻考點(diǎn)。為了能夠幫助考生在這類題目當(dāng)中更好把握該類型題目作答方法及技巧，小編在此舉例說明此類型題目應(yīng)當(dāng)如何作答。

例：

材料：

動動手指，就能在荒漠種上防沙綠植;念段文字，就能為失明人群貢獻(xiàn)有聲讀物;邁開腳步，就能為需要幫助者送去所需物資，募集善款……近年來，公益搭上“互聯(lián)網(wǎng)+”快車，為眾多網(wǎng)友參與公益慈善提供便車，“微公益”與每個人的距離越來越近。

“我正在干一件改變世界的事!”日前，一段記錄我國荒漠地區(qū)防沙種植核驗(yàn)、補(bǔ)種的航拍視頻被廣泛熱轉(zhuǎn)。網(wǎng)友口中這件“改變世界的事”，便是通過支付寶“螞蟻森林”頁面收取來自公共交通出行、開具電子發(fā)票等綠色低碳行為的“綠色能量”，積攢到一定數(shù)值后便可由螞蟻金服在內(nèi)蒙古阿拉善等地區(qū)代種梭梭、沙柳等防沙綠植。截至8月底，螞蟻森林用戶已超2.3億，累計(jì)種植樹苗1025萬棵，總面積超過16萬畝。

“微公益”之所以能迅速為大眾所接受，并能在公開透明、安全規(guī)范等方面構(gòu)筑起較為可靠的系統(tǒng)，這與互聯(lián)網(wǎng)時代日新月異的技術(shù)進(jìn)步息息相關(guān)。同時，技術(shù)的進(jìn)步又為理念創(chuàng)新和方式創(chuàng)新打開了更為廣闊的天地，讓創(chuàng)意為慈善事業(yè)點(diǎn)亮。

今年9月，四川布拖縣人民法院分別對兩名網(wǎng)絡(luò)主播以慈善公益為名實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙的犯罪行為進(jìn)行宣判。去年8月至9月，這兩名網(wǎng)絡(luò)主播在線直播向村民轉(zhuǎn)交來自網(wǎng)友打賞的善款，直播結(jié)束后卻立刻將錢款收回。

從各類信息平臺到網(wǎng)絡(luò)直播，互聯(lián)網(wǎng)公益的形式日漸豐富，但頻頻爆出的詐捐騙捐丑聞卻給網(wǎng)友潑上了一盆冷水：有的互聯(lián)網(wǎng)募捐信息平臺缺乏對項(xiàng)目真實(shí)性的審查核實(shí)，導(dǎo)致公眾善心被動機(jī)不純者利用，成為其“致富斂財(cái)”的工具;有的公益組織則刻意隱瞞項(xiàng)目進(jìn)度，甚至私自挪用善款，侵蝕行業(yè)口碑。

如何保護(hù)網(wǎng)友愛心免遭欺騙?自去年指定首批13家慈善組織互聯(lián)網(wǎng)公開募捐信息平臺“白名單”后，今年7月，民政部再次出臺《慈善組織互聯(lián)網(wǎng)公開募捐信息平臺基本技術(shù)規(guī)范》《慈善組織互聯(lián)網(wǎng)公開募捐信息平臺基本管理規(guī)范》兩項(xiàng)推薦性行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，明確要求在平臺上進(jìn)行募捐的主體應(yīng)是獲得公開募捐資格的慈善組織，同時不應(yīng)為不具有公開募捐資格的組織、個人提供公開募捐信息發(fā)布服務(wù)。

中國政法大學(xué)副教授趙廉慧認(rèn)為，除了事前設(shè)置從業(yè)許可等合理門檻外，還應(yīng)在事中監(jiān)管中確立針對互聯(lián)網(wǎng)公益相關(guān)主體的行為指引，如資料審查指引、信息公開指引、內(nèi)部治理職責(zé)指引等，引導(dǎo)其實(shí)現(xiàn)和加強(qiáng)自律管理、規(guī)范管理。

“項(xiàng)目已被核實(shí)為真實(shí)”“項(xiàng)目已被認(rèn)領(lǐng)，現(xiàn)已開始接受捐助”“項(xiàng)目已進(jìn)入執(zhí)行階段”……打開新浪微公益平臺，相關(guān)公益項(xiàng)目的執(zhí)行情況類目清晰，從起始時間到詳細(xì)描述，從花費(fèi)金額到提交人信息，時時更新、筆筆公開，這樣才能讓公眾善心“不受傷”。

“互聯(lián)網(wǎng)公益的所有參與主體都有責(zé)任從可持續(xù)的角度看待每一筆捐助?！睅熢局赋?，互聯(lián)網(wǎng)公司或平臺負(fù)有監(jiān)管責(zé)任，但監(jiān)管不是僅靠企業(yè)自身來承擔(dān)的。政府對違規(guī)公益組織和企業(yè)應(yīng)出臺和實(shí)施有效監(jiān)管懲戒手段，同時公眾也應(yīng)樹立監(jiān)管意識和權(quán)責(zé)意識，“當(dāng)每一個社會主體都能發(fā)揮作用時，互聯(lián)網(wǎng)公益才能在信任和善意中得到良性發(fā)展。”

假如你是文化局的干部，要在某研討會上做一次關(guān)于“微公益”良性發(fā)展的講座，結(jié)合“給定資料2”中提供的信息，請草擬一個簡短的發(fā)言稿。

要求：

(1)內(nèi)容具體，符合實(shí)際;。

(2)邏輯清楚，對象明確;。

(3)不超過450字。

數(shù)字化的申論范文題目通用篇十二

歸納概括題目的作答思路秉持著“仔細(xì)審題”、“選擇要點(diǎn)”、“要點(diǎn)加工”、“規(guī)范書寫”的作答思路。答案呈現(xiàn)時候體現(xiàn)為“總起句+核心詞+信息要點(diǎn)”。

這類題型的評分標(biāo)準(zhǔn)為：“要點(diǎn)分—邏輯分—卷面分”。這里的邏輯指的是“總分邏輯”，即“總括句+具體表現(xiàn)”。

總結(jié)。

總括句的來源主要有以下幾種情況：

1.材料中有現(xiàn)成的句子可以直接拿來作為總括句;。

3.根據(jù)作答對象和字?jǐn)?shù)等要求，可以直接撰寫一個虛寫的總共括句，即鋪墊即可。

點(diǎn)擊查看詳細(xì)內(nèi)容和作答示例。

綜合分析題作答思路。

綜合分析題型也是要把握“材料為王”的塬則，是一種深度概括的題型。

1)核心要求：

要點(diǎn)齊全：每個要點(diǎn)都要找到不能有遺漏。

條理清楚：透過現(xiàn)象看本質(zhì)，綜合—分析—綜合的思路作答題目。

語言流暢：表達(dá)通順沒有語病。

卷面整潔：卷面不要涂改，書寫工整。

(2)特殊要求：

分析深刻—分析是關(guān)鍵。

2、方法詳解。

(1)仔細(xì)審題：找準(zhǔn)分析對象，確定分析方法綜合分析常用的方法有橫向分析法和縱向分析法。橫向分析法：把握題干之后對材料進(jìn)行分析，找出和題干相關(guān)的塬因、影響、做法啟示、關(guān)系、合理性與不合理性;然后在得出觀點(diǎn)，最后綜合得出對策?？v向分析法：綜合分析題按照是什幺、為什幺、怎幺辦的作答思路回答，但是要注意重在分析。

(2)選擇要點(diǎn)：

緊緊圍繞作答對象來找要點(diǎn)。

優(yōu)先選擇材料中的明顯要點(diǎn)。

深入挖掘材料背后潛在要點(diǎn)。

(3)整合要點(diǎn)：

合并同類項(xiàng)：對要點(diǎn)進(jìn)行合并。

邏輯：遞進(jìn)。

(4)規(guī)范書寫：注意分段，多用連接性詞語。

貫徹執(zhí)行題作答思路。

貫徹執(zhí)行，在國考中無論地市還是副省級的試卷，都是重中之重，甚至在同一試卷中出現(xiàn)兩道貫徹分析類型的題目。其中，在歷年試題中出現(xiàn)概率較大的有：講話稿、發(fā)言稿、短評、短文、倡議書，偶爾出現(xiàn)一些創(chuàng)新文種，如導(dǎo)言、編者按、備詢要點(diǎn)、簡報等。現(xiàn)已演講稿為例分析作答思路。

第一步:審題干的文種、身份和受眾對象，明確說話方式及語氣。

第二步：審給定題目抓關(guān)鍵詞，大致確定正文部分文章框架，結(jié)合材料，找相應(yīng)內(nèi)容要點(diǎn)。

第三步：靈活填充框架，潤色語言，要點(diǎn)銜接自然。

提出對策題作答思路匯總。

申論科目中，提出對策題基本上是必考題型，考生們可從申論材料中找到錦囊妙計(jì)，對策的來源基本來自于材料。

對于提出對策題，在整個作答的過程中是按照審題、找點(diǎn)、加工、書寫四個流程去作答。

提醒大家，提出對策題可有以下幾個小技巧：1.運(yùn)用關(guān)鍵詞提煉直接對策;2.問題反之為對策3.原因反之為對策。

申論作文。

申發(fā)論述題申發(fā)論述題關(guān)鍵一點(diǎn)是對文章立意的把握要正確、準(zhǔn)確。申發(fā)論述題文章立意來源于材料，具體論證分析還需要考生具有個人素材積累。

因此，需注意以下小技巧：1、把握核心立意。第一，認(rèn)真審題。審題干中的關(guān)鍵詞和邏輯關(guān)系，關(guān)鍵詞一定有而邏輯關(guān)系不一定有。第二，回歸材料印證關(guān)鍵詞，并通過材料的梳理尋找分論點(diǎn)角度。2、分論點(diǎn)角度選取要有區(qū)分度。分論點(diǎn)常選取意義角度或?qū)Σ呓嵌?。分論點(diǎn)尋找時，選取角度即可為并列關(guān)系也可為遞進(jìn)關(guān)系。盡量避免對策角度和意義角度分論點(diǎn)交叉使用。3、文章結(jié)構(gòu)建議選擇五段式。可采用五段三分式，即三個分論點(diǎn)的文章。當(dāng)文章主旨更傾向于書寫兩個分論點(diǎn)時，也可采用五段二分式，即兩個分論點(diǎn)，多加一段過渡段最終形成五段式。相信各位考生通過不斷的學(xué)習(xí)與試寫一定能在考場上寫出滿意的作品。