每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

中美協(xié)議書通用一

一、教學計劃貫徹情況：

學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學工作的總結：

1、教學工作情況：

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

我任教初一初二的美術課，共十二個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了”葉貼畫”，”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術課教學中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

2、考核成績：本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。

3、教學研究的計劃完成情況：

積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。

4、課外興趣小組工作情況：

利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。

三、自身素質的提高：

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，參加進修學校組織的每次遠程教育網絡學習活動，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。

中美協(xié)議書通用二

在新學期中，我們面臨新的學生，也就面臨新的教學氛圍、新的教學對象和新的難題，我們也就有了新的教學目標和新的教學計劃。為了能使我校初中美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的計劃。

以學校總體計劃為指針，以教導處教學計劃為引導，努力為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，提高學生的專業(yè)美術知識水平，培養(yǎng)學生的各種繪畫技能。同時也對初中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質和培養(yǎng)新世紀的人才做著貢獻。

(1)重點抓八年級的美術課。針對每個學生的情況做好因人施教，抓重點、帶全面。

(2)首選抓技法課教學。有這樣的理論認為”學生的腦是支配學生的行動的，現做好學生理論的教育和審美的教育，是指導學生技法和藝術行為的前提”。這個不可否認，但是，應該這樣考慮，在理論形成的而同時，如果學生的技法難以跟上步伐，那么學生很可能會失去學習興趣，介于這樣的一個問題，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導，首先讓學生的美術技法能夠“夠用”，短期內把學生的美術技法大概的歸攏起來，能夠基本達到一定的水平，以保障后期美術教學工作順利進行。

(3)我計劃深抓美術課堂教學。通過課內教學活動，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好專業(yè)美術，從而全面提高美術教學質量。

(4)八年級初步掌握素描幾何體的基礎知識、繪畫技法的理解與掌握。更深層次的臨摹、寫生色彩靜物和素描人物等知識技能。

(5)我計劃結合新入學的初中學生的特點，培養(yǎng)學生多方面的素質和能力，諸如審美能力，集體主義精神和團結協(xié)作能力等。

(6)積極參加美術課外活動，在活動中能運用積累的知識和經驗完成任務。同時提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結合政治思想來進行指導美術教學以外，還要結合藝術家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長處，使我們得到良好的藝術熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想品德修養(yǎng)。

(7)通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質。

我的計劃是要根據具體情況而改變的，根據我們學校的教學環(huán)境和特色，我會隨機設置和改變有利于學生學習的美術教學課程。

總之，在新學期里我會盡心盡力地完成美術教學任務，愛崗敬業(yè)，積極學習，團結同志，遵紀守法，為人師表，嚴于律己，服從分配。在教學工作中更希望得到各位領導和同事們的支持、幫助與指導，使我的個人素養(yǎng)、能力及教學水平逐漸得到提高與完善，從而使我校的專業(yè)美術教育教學質量有更遠的發(fā)展。

中美協(xié)議書通用三

初中美術教學總結-初中美術教案

一個學期又要結束了，在本學期我擔任學校七—八年級的美術教學工作，基本上比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。今在此作總結，以便教學水平更上一層樓。

一、教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學情況：

1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

2、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

3、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還要參加繼續(xù)教育的學習，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。

三、經驗教訓

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

中美協(xié)議書通用四

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，暑假又快要到了,一學期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現先仔細地回顧這一學期的工作吧：

一、 教學計劃貫徹情況 ：

學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二.教學工作的總結：

1.教學工作情況：

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

我任教初一初二的美術課，共十二個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術課教學中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

2.考核成績：本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。

3.教學研究的計劃完成情況：

積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。

4.課外興趣小組工作情況：

利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。

中美協(xié)議書通用五

本學期，回顧本學期的美術教育教學工作，忙中有苦，苦中有樂，樂中有甜!暑期瀕臨之際，特將本學期美術教學任務完成情況作簡要總結如下：

本學期本人肩負著我校xx、xx兩個年級共計十二個班級的美術課教育教學任務，另外還協(xié)助學校政教處負責全校校園文化及班級文化建設工作，并在學校各項重大文藝活動中，負責著宣傳布置工作。

一、美術年級教學計劃的貫徹

學期之初，本人根據學校教育工作總體計劃和教務處教學工作安排，認真學習上級教育部門關于農村初中學校素質教育的相關精神文件，深化美術新課程改革理念，明確本學期各年級美術教育教學的總體目標和基本任務，結合我校教育教學的實際現狀和特點，遵照《初中美術教學大綱》要求，制定了周密詳盡的美術教育教學工作計劃，并在實際教學中，認真貫徹國家素質教育方針，堅持以人為本，創(chuàng)新教育理念，以學生為中心，順利完成了本學期我校的美術教育教學任務。

二、年級美術教學任務的落實

1.認真做好教學常規(guī)工作。

認真遵守學校教學工作管理，堅持教育教學理論學習，堅持集體備課與課時備課，美術上課前能夠認真做好教材分析和學情分析，并做好教案編寫工作，盡力上好每一節(jié)課。鑒于學校對美術課程教學課時安排的實際情況，本人在教學過程中，能夠較好的與學生建立平等、寬容、和諧的師生關系，在教學中積極探索有效教學方法，激發(fā)學生的美術學習興趣，培養(yǎng)學生審美個性，提高學生的美術知識層次及實踐創(chuàng)造能力。

2.提升自身專業(yè)教學素質

本人在教學之余，較為注重自身專業(yè)素質的整體發(fā)展和進步，能夠堅持認真學習現代教育理論和相關知識，深化新課程改革的教育教學理念，提升自身美術教學能力和水平，除了做好本校教導處安排的聽課，評課活動外，還積極參加市縣各級教育主管部門組織的多種教研活動，加強業(yè)務能力自學,提高專業(yè)教學素質。

3.開展學生開外實踐活動

實踐活動室促進學生提升學習能力的重要途徑，本學期，本人在美術教學中，根據美術學科教學特點，組織各年級班級部分特長學生，成立了美術課外活動小組，開展了書法，回話，工藝制作等多種課外實踐活動，定期舉辦了美術作品展覽,為發(fā)揚民族、民間優(yōu)秀藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感，在美術教學中體現時代精神，適應社會發(fā)展趨勢，充分利用本地區(qū)地方教學資源，豐富美術教學內容。使學生的美術基礎知識得到深化和拓展，增強了學生的審美情趣、愛國情感和良好的品德、發(fā)展了他們的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力，真正讓學生在全面發(fā)展的基礎上發(fā)展自己的個性特長。

三教學心得與體會

本人在教學中，雖然能夠較為順利的完成教學任務，但在教學上仍然存在著很多需要改進和完善的不足之處：

1.要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。

3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4.要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數學中的相關概念來解釋。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!在今后的教育教學中，本人將繼續(xù)深化教學理念，做好美術教育教學工作。

中美協(xié)議書通用六

我們先從普通的貿易戰(zhàn)談起。北京時間2018年3月23日，特朗普簽署總統(tǒng)備忘錄，將對中國進口的商品大規(guī)模征收關稅，并限制中國企業(yè)對美投資并購，7小時后，中國宣布反制措施。一場貿易戰(zhàn)火點燃，中美貿易戰(zhàn)似乎要一觸即發(fā)。

2017年，后西方、后現代、后真相的說法開始流行。由于2008年經濟危機，各國都在重新思考自己的政治經濟體制，看到中國的高速高質量發(fā)展，西方世界大都在懷疑自己之前的經濟發(fā)展模式，到底哪里出問題了？社會主義的中國為何發(fā)展如此之快？為什么我們的經濟競爭力正在逐漸下降？他們開始慌了，西方世界極右勢力的人上臺，想要發(fā)展經濟提升國力，想要學習中國并跟中國搞好關系？一方面又排擠貶低中國？矛盾體誕生了，糾結體誕生了。

從最初，他們所建立的國際政治經濟秩序，對于中國有很多的限制和障礙，但是通過我們自身艱難的多次改革，逐漸適應了這套體系，隨之，有了今天強大的中國，gdp排名躍升全球第二。但是，他們卻發(fā)現，自己在這套體系下，經濟實力正走下坡路，反而不適應自己建立的體系，開始嚷著反對現有的政治經濟體系，讓人可笑。

此次談對中美貿易戰(zhàn)實質的認識，打算從以下五個方面說起：經濟、軍事、政治、綜合國力、國際影響力或話語權。

貿易戰(zhàn)首先較量的是一個國家的經濟實力。此次貿易戰(zhàn)從關稅之戰(zhàn)開始逐漸走向高科技。美國作為全球老大，經濟實力雄厚，科技科研力量強大，擁有世界上先進的技術與設備。老特上臺后，作為一位商人出身的總統(tǒng)，喜歡用商人的思維去考慮事情?！拔摇毕胩嵘洕?，為企業(yè)發(fā)展注入活力，那么“我”要給企業(yè)減稅（做得沒錯），但是減稅后有一個問題，政府的債務會繼續(xù)快速增加，好，那“我”去收稅，收稅又不能收企業(yè)的稅，那“我”去收關稅，收其他國家的稅，讓他們拿點錢來幫助美國發(fā)展，可以說，特朗普先生的邏輯沒錯，但是話說回來，進入到21世紀，經濟全球化被高度認可，美國的這種做法不得人心，破壞了現有的貿易體系，各個國家有自己的發(fā)展理念，不想去給這“昔日的大哥”買單?？梢哉f特朗普商人的性格很大程度上影響了他的言行，讓大家覺得特不靠譜。

中國作為世界的二哥，坐第二把交椅，處在一個中間的位置，雖然我們經濟一直在穩(wěn)步發(fā)展，但是和“帶頭大哥”還是有一定差距的，他如果想要“欺負”一個國家，首先會先從老二開始，因此，他挑起全球貿易戰(zhàn)，但最終矛頭還是指向了中國，拿中國開刀，給中國制造發(fā)展障礙，他以為這樣會讓中國“乖乖”買單，然而他錯了，今日的中國已不是那個任人欺負的中國，我們經過幾十年的發(fā)展，具備了相當的經濟實力，能夠向美國不公平、指向單一的貿易戰(zhàn)說“奉陪到底”。從一件小事來看，1996年，美國單方面宣布對話貿易報復措施，當時任外交部發(fā)言人的崔天凱在記者會上作出回應：中美知識產權分歧只能平等協(xié)商解決，對抗絕對沒有出路。當年語調悲壯的“平等協(xié)商解決”到22年后的今天中國駐美國大使的崔天凱說出“奉陪到底”，已經是另外一番語氣，歷史巧合，而背后卻是中國經濟幾十年的艱難改革與發(fā)展。

貿易戰(zhàn)的磋商進行了一次又一次，從首次來華所謂“坦誠、高效、富有建設性”的無獲磋商，到5月17日在華盛頓舉行的新一輪中美經貿磋商，當時還是一場積極、建設性、務實、富有成果的對話；之后我們都因所謂的“中美停止貿易戰(zhàn)”而短暫舒一口氣，但是，事情并沒有結束，6月15日，美國依舊按時宣布：將對價值500億美元的中國商品征收25%的關稅。其實，我們并不感到意外，反而都在意料之中，縱觀近三個月以來的貿易戰(zhàn)喊話“盛況”，我們看到的是美國的“變”與中國的“不變”，我們不變的是不打貿易戰(zhàn)的初心，畢竟貿易戰(zhàn)沒有贏家，平等互利的經貿關系才是中美關系的“壓艙石”。然而事情并不向我們所期望的方向去發(fā)展?？梢哉f，在當下這個發(fā)展階段，中美之間的貿易戰(zhàn)是一個不可避免的話題，中美之間面臨著國際影響力、國際市場主導權的爭斗，而貿易戰(zhàn)恰恰就是除軍事選項外最合適的一種壓制中國的方式。

美國之所以挑起貿易戰(zhàn)壓制中國，也出于對日益強大的中國的忌憚。中國已經今非昔比，高科技領域正追平美國，抑或某些方面已經領跑世界，美國感受到了威脅的存在。此次貿易戰(zhàn)中，也將“美國大棒”指向了中國高科技公司——中興，中興公司前段時間以5g技術領跑世界而引人注目，向來“世界第一”的美國，在高科技領域受到了未有的壓力感，要出手來壓制中國，壓制中國技術與中國公司，但是，不可爭辯的一個事實是，以中興為代表的高科技公司，芯片依然多依賴于美國公司。談到高科技，也要談一下前段時間，美國政府縮短了部分中國留學生的簽證有效期，尤其是攻讀理學或者研究方向為高科技的人才，他們在美國的求學生涯被美國逐步限制，種種情況，既說明了現在的中國正從原有的中國制造，通過技術學習與革新走向了中國創(chuàng)造，同時也說明了，美國雖占據有先前發(fā)展所帶來的優(yōu)勢，但創(chuàng)新力度，科研力度正在被中國追趕或是趕超，凸出的是美國人的焦慮與不安。

貿易戰(zhàn)從6月15日開始，算是暫時“告一段落”了，對于美國的反復無常，我們已經無感。在美國宣布征稅清單之后，我們以最快的速度進行了反擊，立即出臺了同等規(guī)模、同等力度的征稅措施。我們國家快速的反擊，展示出了我們奉陪到底的決心，我們不能輸也不會輸，那，老特，我們走著瞧！

貿易戰(zhàn)從來不只是貿易戰(zhàn)那么簡單，打貿易戰(zhàn)，其背后也是兩個國家之間政治及軍事的較量。特朗普政府在跟中國打貿易戰(zhàn)的同時，也不斷拿朝鮮半島、印度、以及中國的核心利益——臺灣來找事兒?！睹琅_互訪法案》的通過，其實直接觸到了中美之間的外交紅線，如果在毛主席執(zhí)政時期，完全可以與美國斷交，但是，在21世紀，全球關系中最重要的雙邊關系就是中美關系，中美關系的穩(wěn)定發(fā)展有助于世界發(fā)展。

特朗普政府一直在拿臺灣作為威脅大陸的一個政治手段，不停地加強美臺之間的互動，他們以為能夠牽制中國，可是，今日的中國已非90年代的中國，我們也在一直地操兵演練，不斷地模擬，說不定，某一天早上我們醒來的時候，會看到早間新聞：解放軍已經入駐臺灣，臺灣正式成為中國的一個省份！

當特朗普們不停地在拿臺灣說事兒的時候，我們也在不斷加強對臺灣的管控，從臺灣所謂的“邦交國”到各國航空公司關于臺灣地區(qū)的稱謂，可以說，我們對“不聽話”的臺灣在其外部不斷地對其施壓。臺灣問題始終是中國的內政，外國進行干涉的后果將會自食。

提到朝鮮半島問題，這是美國在亞太地區(qū)遏制中國的手段之一，朝鮮與美國一直處在一種敵對關系之中，美國不斷地制裁朝鮮，恐嚇威脅朝鮮，其目的也是在中國周邊制造不安定因素。然而，事情并沒有朝著美國的預期方向進行，冬奧會的舉行，給朝鮮半島降了溫，韓國朝鮮共同舉半島旗入場，韓朝關系有了緩和。隨之，金正恩與文在寅在板門店有了“歷史性的握手”。隨著韓朝之間關系的不斷升溫，朝美關系也不斷地放出積極信號，5月份，白宮宣布：將會于6月12日在新加坡舉行美朝領導人會晤，這可以稱得上是歷史性會晤，當然由于美方的“不靠譜”，中間有所波折，但是最終結果是好的。值得一提的是，在朝美會晤成功舉行的背后，中國發(fā)揮了極大的作用，可以說，朝美之間達成的共識，基本上是中國先前提出的方案——朝鮮逐漸棄核，美韓暫停軍演。在兩國領導人會晤之前，朝鮮領導人也不斷地對中國進行訪問，尋求中國的建議與幫助，中國派專機載朝鮮領導人前去新加坡參加會晤，足以看出中國對這場會晤的“重視”?，F在，美國想拿朝鮮來說事兒，來給中國找事兒，已經是沒有可能了，美國的態(tài)度與做法，全世界已經看到，朝鮮炸毀核試驗場，同意逐步棄核，國際社會也看到了朝鮮積極的態(tài)度，美國再想生事，已經沒有足夠的理由了，可以說，中國把朝鮮問題解決了，美國想在中國東北部生事的計劃已經破滅了。

如果說美國可以借印度來生事，去年是可以的，洞朗事件在一定時間內，大大影響了中印關系，使中印關系達到冰點，然而在今年，美國一再想拿印度來牽制中國，并沒有達到其想要的結果。中印畢竟是鄰國，中印之間的利益大于分歧，中國在發(fā)展的同時，印度也會得利，站在印度的角度考慮事情，雖然跟美國關系好，但是中國作為鄰邦，美國在西部，他也不得不去好好考量印中關系，畢竟經濟發(fā)展才是一個國家最先考慮的事情，于是，上合峰會的成功召開，更進一步鞏固了中印之間友好合作，共同發(fā)展的關系，如此，美國又失策了。

日本作為美國的盟友，雖然一定時期內，可以拿他來牽制中國，但是在全球貿易戰(zhàn)的背景下，美國連自己的盟友都不放過，那么，日本會因為盟友關系而不顧本國的經濟發(fā)展？答案是否定的，李克強總理出訪日本，在經濟領域與日本達成共識，說不定在未來將會有“中日韓自貿區(qū)”的出現。地緣政治，經濟因素將會把亞洲團結起來，將亞洲經濟推向繁榮，與此相對應的則是歐盟，歐洲市場的衰敗，隨著發(fā)展，亞洲與歐洲切裂，亞洲經濟將會達到最高點。

面對中國的崛起，美國所展現出的擔憂，我們可以“理解”，美國一直想要牽制中國，遏制中國，保住其“全球老大”的位置，現在也不得不拿唯一籌碼——臺灣，來搞事情，但是，我們立場堅定地告訴他們：臺灣問題，我們的內政，我們的軍機在臺灣上空擁有航空自由權，我們可以去繞飛；我們的航母、各類軍艦在東部海域、南海海域擁有航行自由權，但是，你的軍艦想要跟臺灣互停，好，你試試看，我們走著瞧！

中美之間已不再是普通的貿易戰(zhàn)，而是“全面的戰(zhàn)爭”。中美之間的貿易戰(zhàn)將會一直持續(xù)一段時間，出于對國家利益的考量，中美之間將會不斷地出臺各種措施，就2018年來說，擴大內需可能是今年的“勝負手”，美國征收我們關稅，那我們增大產品自銷力度，中國作為一個工業(yè)體系完備的國家，只要我們擴大內需的同時，和排隊等待與中國做貿易的部分替代國合作，對于這場貿易戰(zhàn)就可以態(tài)度堅決地打下去，我們擁有日益增長的經濟實力，強大的抗打擊能力和反制能力。我們從外交部、大使館，以及商務部的反應，可以看出我們國家對這場貿易戰(zhàn)早已經做足了功課，從外交到經濟、到政治、軍事，無論美方采取怎樣的舉措，我們都早已準備了相應的預案。當我們打到某一個國家撐不下去，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭才會結束。

我們仔細去想想，其實也可以理解美國，世界的體制是由美國來制定，建設的，但是我們中國在這個體制下過得如魚得水，而美國過得卻有些惡心、不適應，他的反應也算是“正常表現”，但是，我們不可忽略的則是，中國在這個過程中，付出了很大的代價，我們進行了多次艱難的改革，才走到今天這一步。

說到國家利益，我們不得不提的是6月初舉行的“g6+1”領導人峰會，這場峰會本來是世界幾個有較大話語權的西方發(fā)達國家商量利于七國的各項政策措施，探討攜手發(fā)展的重要峰會，但是，今年的峰會卻在亂中收場，老特的上臺，加大了美國與其他西方國家關系的不穩(wěn)定性，也意味著特朗普與盟友之間關系的進一步“破裂”。本來七個國家在美國的牽頭下，可以好好商量些事情，但是這屆峰會，氣氛從籌備階段就不融洽，美國的關稅大棒也揮向了西方盟友們，g6盟友們慌了神兒，跳了起來，最終峰會的聯(lián)合公報泡了湯，g7峰會硬是在特朗普的操作下變成了g6+1峰會。援引法國總統(tǒng)馬克龍的一句話：“我們不介意簽署六國協(xié)議，因為這六國代表價值觀念，代表市場經濟，代表國際力量”?？梢?，老特的“不合群”正在將美國與國際社會割離，這次峰會也被戲稱為《最后的晚餐》。

最后，總結來說，回到起點，貿易戰(zhàn)不只是普通貿易戰(zhàn)那么簡單，它是一場政治博弈，軍事較量以及國家利益或綜合國力、國際影響力的角逐，也是對現有國際政治經濟秩序的沖擊。

其實，我們可以看出，美國所提出、所想要的公平貿易，其本質上就是只對美國有利就好。但是在經濟全球化高度發(fā)展的今天，美國將會與眾多國家在貿易問題上為敵。在該問題上，美國就像一頭闖入瓷器店的公牛，肆意妄為，踐踏規(guī)則，挑戰(zhàn)并破壞全球經濟體系。我們相信也會樂見，在不久的將來，中國將會作為國際政治經濟秩序的有力維護者和引領者，提供“中國方案”，帶動全球經濟發(fā)展，我們會通過“一帶一路”、“亞投行”以及與許多國家良好的“戰(zhàn)略合作伙伴關系”營造一個積極的合作氛圍，在幾十年之后，重新回到領導者的地位！

中美協(xié)議書通用七

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，暑假又快要到了，一學期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢？今在此作一番的總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現先仔細地回顧這一學期的工作吧：

學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

1.教學工作情況

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

我任教初一初二的美術課，共十二個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗。

同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“葉貼畫”，“吹塑紙版畫的制作”等課程，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術課教學中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

2.考核成績：本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。

3.教學研究的計劃完成情況

積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。

4.課外興趣小組工作情況

利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，參加進修學校組織的每次遠程教育網絡學習活動，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。