范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

困境兒童慰問申請書(精)一

成長中的困境并不可怕，只要我們守住心底的目標(biāo)，堅持不懈的向前，不論成長道路上的風(fēng)雨有多大，我們終將走過這段風(fēng)雨，迎來最終的那一彎彩虹。

成長中的困境多種多樣，對每個人而言，成長中的困境都是不一樣的。生活中不乏有些人一遇到困境，心里就生出了不少的悲觀失望。如果就只是遇到困境就已經(jīng)這般喪氣了，那么又如何走出成長中的困境，走不出困境的我們也就意味著我們得不到成長。所以當(dāng)我們遇到成長中的困境時，一定要鼓起勇氣，相信自己能行。

出現(xiàn)在我們成長中的困境都是對我們的一種考驗(yàn)，也是我們漸漸走向成熟必不可少的經(jīng)歷。當(dāng)我們在面對成長中的困境時，不要只是一味的逃避，我們應(yīng)當(dāng)迎難而上，用自己的勇氣與智慧去劈開阻擋在我們成長之路上的壁壘。

我們成長路上的困境遠(yuǎn)沒有我們想的這般可怕，畢竟每一個人的成長都不會是一帆風(fēng)順的，成長路上的困境也始終陪伴著我們。在面對成長中的困境時，我們正確的姿態(tài)應(yīng)當(dāng)是自信勇敢，帶著堅強(qiáng)迎難而上。每當(dāng)我們走過一次困境后，我們都會有很多收獲。這些收獲就是成長中的困境給我們帶來的禮物，只不過這份禮物需要我們自己努力的去爭取，也只有當(dāng)我們走出困境之后，我們才會發(fā)覺原來自己有了如此之多的收獲。

在我們的成長之中，我們始終要記住，成長中的困境并不可怕，在這些困境之后迎接我們的是美麗的彩虹。

困境兒童慰問申請書(精)二

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我發(fā)言的題目是《感恩母親，感恩老師，感恩母?！?。

同學(xué)們都知道，每年5月的第二個星期日是母親節(jié)，是全天下所有媽媽的節(jié)日。在這一天，我們做兒女的都要為自己的母親獻(xiàn)上一份節(jié)日禮物：或是一束紅色的康乃馨;或是一件精致的手工作品;或給媽媽買一件漂亮的衣服;或給媽媽做一頓可口的飯菜，或陪媽媽聊一會兒天，說一會兒話;或向媽媽真誠地說一聲“媽媽，節(jié)日快樂!”是啊!“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！蹦赣H的愛就像一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些碧綠的小草茁壯成長;母親的愛又像一滴滴晶瑩的雨露，總能在我們陷入困境的時候滋潤我們干涸的心靈。

當(dāng)我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望?當(dāng)我們帶著一身疲憊回到家時，是誰早已為我們燒好了洗澡水?當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點(diǎn)回報呢?是媽媽。

有一首歌唱得特別好：“你入學(xué)的新書包有人為你拿;你雨中的花折傘有人為你打;你愛吃的三鮮餡有人給你包;你委屈的淚花有人給你擦。這個人就是娘，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家。無論你走多遠(yuǎn)，無論你官多大，到什么時候都不能忘咱的媽”同學(xué)們，這首感天動地、催人淚下的《母親》你一定聽過吧!那么在這個周末，也就是母親節(jié)那天，你們又打算為自己的媽媽做些什么呢?其實(shí)，媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，而幫媽媽掃一次地，刷一次碗，做一件力所能及的家務(wù)活，就是對媽媽最真摯的祝福;每天健康、平安、快樂地生活，就是給媽媽最好的母親節(jié)禮物。有時候，認(rèn)真做好我們自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來說，就是多一份欣慰。也有時候，多一點(diǎn)和媽媽談心，和媽媽一起分享快樂與憂愁，對媽媽來說，就是一種溫暖。因?yàn)椤⒆娱L大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你!

家是愛的港灣，母親是養(yǎng)育我們的河流。教育是知識的源泉，母校是我們成長的搖籃，老師是我們啟蒙的向?qū)АＪ悄赣H給了我們生命，教我們?nèi)绾巫鋈?是母校給了我們知識，教我們怎樣做事!母親和母校，一直在那里，在我們心靈最深處，安靜地散發(fā)著最美麗的育人光輝!感謝母親，感謝老師，感恩母校!

恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。

感恩母校，就是要我們熱愛校園，樹立主人翁意識，以校為家，自覺愛護(hù)校園環(huán)境，不破壞學(xué)校公共設(shè)施，監(jiān)督制止一些不文明的行為。撿起一片紙屑，隨手關(guān)掉水龍頭，不在墻壁和課桌上亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝，不隨地吐痰，不攀爬操場護(hù)欄，遵守校規(guī)校紀(jì)。課堂上認(rèn)真聽講，考場上文明應(yīng)試，不作弊，走廊里不大聲喧嘩，不追逐打鬧，宿舍里，不吃零食，按時休息，同學(xué)間，相互尊重，團(tuán)結(jié)友愛，這些都是感恩。

同學(xué)們，在母親節(jié)即將來臨之際，學(xué)校這次對各班優(yōu)勝小組的獎勵，也專門選擇了具有代表意義的康乃馨，希望同學(xué)們看到花的同時，會想到我們辛勤勞作的父母，無私奉獻(xiàn)的老師，以此來激勵我們從自己做起，從小事做起，懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去創(chuàng)造更美好的生活(明天)。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

困境兒童慰問申請書(精)三

1、在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者?！獜埡５?/p>

2、我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不讓命運(yùn)所壓倒?！惗喾?/p>

3、逆境幫助生存，危機(jī)提高警覺，困境刺激思維?！嗍谰S

4、自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。——松下幸之助

5、順境也好，逆境也好，人生就是一場對種種困難無盡無休的斗爭，一場以寡敵眾的戰(zhàn)斗?！└?duì)?/p>

6、只要你不計較得失，人生還有什么不能想法子克服的？——海明威

7、每人心中都應(yīng)有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險惡了。——羅蘭

8、患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校?！簡⒊?/p>

9、任何新生事物的成長都是要經(jīng)過艱難曲折的，不付出極大努力，總是一帆風(fēng)順，容易得到成功，這種想法只是幻想?！珴蓶|

10、凡不是就著淚水吃過面包的人是不懂得人生之味的人。——歌德

11、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因此人類必須具備一種能應(yīng)付逆境的態(tài)度?！R梭

12、逆境是通往真理的大道?！輦?/p>

13、以勇敢的胸膛面對逆運(yùn)?！R拉斯

14、逆境是通往真理的第一條道路?！輦?/p>

15、苦難是人生的老師。——巴爾扎克

16、上天完全是為了堅強(qiáng)你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。——泰戈?duì)?/p>

17、在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！R克思

18、順境中不無隱憂和煩惱，逆境中不無慰藉和希望?！喔?/p>

19、只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山?！閼?zhàn)輝

20、逆境總是有的，人生就是進(jìn)擊。——馮定

21、必須體驗(yàn)過痛苦，才體會到生的快樂?！笾亳R

22、偉人在逆境中得到歡樂，如同英勇的士兵從戰(zhàn)斗勝利中獲得喜悅一樣。——基涅卡

23、痛苦留給的一切，請細(xì)加回味！苦難一經(jīng)過去，苦難就變?yōu)楦拭馈！璧?/p>

24、逆境使人發(fā)奮向上，要是你從未遭遇過失敗，為了事業(yè)著想，也許應(yīng)該經(jīng)歷一次。——莎士比亞

25、人在身處逆境時，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)。——卡耐基

26、好的運(yùn)氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運(yùn)則今人驚佩?！?/p>

27、并不是每一種災(zāi)難都是禍，早臨的逆境往往是福?！钠?/p>

28、順境的美德是節(jié)制，逆境的美德是堅韌，這后一種是較為偉大的德性?！喔?/p>

29、處于順境的時候，良心的譴責(zé)就睡著了；處于逆境的時候，良心的譴責(zé)就加劇了?！R梭

30、大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠(yuǎn)向往光明?！璧?/p>

31、超越自然的奇跡，總是在對厄運(yùn)的征服中出現(xiàn)?！喔?/p>

32、順境中的好運(yùn)，為人們所希冀；逆境中的好運(yùn)，則為人所驚奇?！喔?/p>

33、上天給人一份困難時，同時也給人一份智慧?！旯?/p>

34、并非每一個災(zāi)難都是禍；早臨的逆境常是幸福。經(jīng)過克服的困難不但給了我們教訓(xùn)，并且對我們未來的奮斗有所激勵?！ㄆ?/p>

35、故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！陷V

36、莫向不幸屈服，應(yīng)該更大膽、更積極地向不幸挑戰(zhàn)。——維吉爾

37、當(dāng)命運(yùn)遞給我一個酸的檸檬時，讓我們設(shè)法把它制造成甜的檸檬汁?！旯?/p>

38、苦難對于天才是一塊墊腳石?！蜖栐?/p>

39、幸運(yùn)所需要的美德是節(jié)制，逆境所需要的美德是堅韌，后者比前者更為難能可貴。——培根

40、困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀?！踉X夫

41、逆境可以使人變得聰明，盡管不能使人變得富有?！蟹蚶?/p>

42、請記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅強(qiáng)、毅力和信心。——列夫·托爾斯泰

43、對于一個有思想的人來說，沒有一個地方是荒涼偏僻的。在任何逆境中，她都能充實(shí)和豐富自己。——丁玲

44、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？——裴休

45、人生是一次航行。航行中必然遇到從各個方面襲來的勁風(fēng)，然而每一陣風(fēng)都會加快你的航速。只要你穩(wěn)住航舵，即使是暴風(fēng)雨，也不會使你偏離航向?！鳌で型?/p>

46、逆境是事業(yè)之路上的不速之客對于一個有思想的人來說，沒有一個地方是荒涼偏僻的。在任何逆境中，他都能充實(shí)自己?！×?/p>

47、困苦能孕育靈魂和精神的力量?！旯?/p>

48、有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來?！焯亓?/p>

49、順境造就幸運(yùn)兒，而逆境造就偉人?！∑樟帜?/p>

50、天才在逆境中才能顯出，富裕的環(huán)境反而會埋沒它?！R拉斯

困境兒童慰問申請書(精)四

生科院青年志愿者工作部將武漢愛心殘疾兒童幫扶中心（簡稱中心）作為定期服務(wù)對象之一，每月定期組織志愿者去陪孩子一起看書，玩耍，讓他們感受到我們的熱心與關(guān)愛，不再孤單，快樂成長。

中心的孩子屬于社會的弱勢群體，他們是孤單的，我們希望通過我們的陪伴可以留下我們的祝福，留住他們的歡笑，讓他們不再感到孤單。當(dāng)寒冬到來，他們面臨著缺少御寒物品的困境。我們將收集一些廢舊衣物和以前活動義賣剩余冬季御寒物品或選購一些冬季必需物品，捐獻(xiàn)給愛康，希望給孩子們帶來些許溫暖。當(dāng)夏季來臨時我們同樣會籌集一些衣物及生活用品給孩子們。

1.奉獻(xiàn)愛心，盡最大努力為中心的孩子們打造一個溫馨愉悅的生活氛圍；

2.希望能夠給孩子們帶來快樂和溫暖，讓他們不再感到孤單，幫助他們快樂康復(fù)；

3.為同學(xué)們提供一個公益平臺，加強(qiáng)同學(xué)之間的相互交流，豐富同學(xué)的課余生活，激發(fā)公益熱情。

武漢愛心殘疾兒童幫扶中心的小朋友

20xx年3月12日

武漢愛心殘疾兒童幫扶中心

1.通過網(wǎng)絡(luò)媒體等方式提前宣傳每次的愛康之旅；

2.準(zhǔn)備簡單易行的互動小游戲，由志愿者帶領(lǐng)孩子參與或志愿者與其負(fù)責(zé)的孩子進(jìn)行游戲；

3.每兩個志愿者負(fù)責(zé)一個孩子，活動后記錄孩子的活動情況，并制作康復(fù)記錄檔案，為以后活動積累經(jīng)驗(yàn)；

4 .制作活動視頻或照片通過qq平臺、微博、宣傳板等媒介展出，得到更大的影響效果。

（一）前期宣傳

活動開展之前，通過各種網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳本次活動，強(qiáng)調(diào)本次活動的意義與亮點(diǎn)，達(dá)到進(jìn)一步的宣傳效果。

(二)后期宣傳

1.上傳活動視頻和照片到人人網(wǎng)、微博等網(wǎng)頁上；

2.認(rèn)真寫新聞稿，爭取上新聞網(wǎng)；

3.聯(lián)系新聞部和宣傳部，加大宣傳力度。

（一）前期準(zhǔn)備

1.做好活動前期宣傳活動，在人人網(wǎng)、微博、微信等處及時宣傳；

2.部門人員提前招募好活動志愿者，做好活動安排；

3.聯(lián)系中心負(fù)責(zé)人，協(xié)商好具體活動時間（提前三天了解情況）;

4.部門人員提前準(zhǔn)備好有要送給愛康孩子們的物品，包括衣物，禮物，卡紙等；

5.聯(lián)系新聞部、宣傳部部門達(dá)成共識，共同打響活動的影響力，提高活動宣傳效果，提高活動的執(zhí)行力（提前兩天確定好）；

6.活動前一天清點(diǎn)物品，做好檢查，有備無患。

（二）具體活動進(jìn)程

1．提前兩天招募志愿者；

2．由部門帶領(lǐng)志愿者前往中心；

3．成果展示（展板、微博、人人等）。

（三）后期工作

1.部門人員通過對活動現(xiàn)場的考量，完成活動反饋，進(jìn)行總結(jié)（指出認(rèn)為的活動進(jìn)行中的不足，為以后活動的開展積累經(jīng)驗(yàn)），寫好新聞稿，爭取上新聞網(wǎng)；

2.與新聞部考核人員交流，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今后改進(jìn)；

3.后期宣傳。

（一）人員安排

活動總負(fù)責(zé)：陳婷

物品管理與采購 ：方燦

活動策劃：譚銀霜

活動宣傳：馮浩

志愿者招募和管理：饒文婷

中心聯(lián)系人員：劉嘉樂

1.安全問題：在乘車期間依然提醒大家注意防盜，沿途注意安全；活動現(xiàn)場與孩子玩耍保證安全，時刻注意到他們的特殊性，不要過于激烈，言語注意方式方法；

2.公共場合注意自身素質(zhì)，維護(hù)好華農(nóng)學(xué)子形象；

3.做好志愿者的健康保障，比如準(zhǔn)備暈車藥等；

4.在和同學(xué)、志愿者交流時注意說明活動背景和活動意義，以獲得支持；

5.維持好活動的正常秩序，活動中保護(hù)好租借物品，及時歸還，避免出現(xiàn)損壞。

1、意義性

本活動旨在讓中心的孩子不在感到孤單，他們是殘缺的不幸的，但我們可以讓他們同樣感到社會的溫情，在愛心人士的幫助下無憂無慮的生活下去。

2、可操作性

1）武漢愛心殘疾兒童幫扶中心是我部門長期的志愿服務(wù)點(diǎn)，對其比較熟悉，有一定的活動經(jīng)驗(yàn);

2）活動所需物品為青志部門統(tǒng)一購買，需購買物品不多，經(jīng)濟(jì)上更為可行；

3）有過前期活動，準(zhǔn)備充分，后期活動只需志愿者的全力支持與配合。

困境兒童慰問申請書(精)五

“在困境中成長!”這句話是我在海倫——凱勒的《假如給我三天光明》中領(lǐng)悟到的。下面就由我來給大家介紹這本書吧!

在《假如給我三天光明》這本書中，海倫——凱勒寫了自己出生時，就是一個嚨啞人。后來在她兩三個月時，因生了一場大病而導(dǎo)致了她的視力下降，最后成了盲人。又嚨又啞又盲的海倫——凱勒，在另一個無聲無息無光明的世界里尋找光明尋找聲音。最后在她的隨身老師——安妮的幫助下，上劍橋中學(xué)，又在自己的精心努力下考上哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，海倫——凱勒又去拜見了愛迪生、馬克——吐溫等當(dāng)代的名人。后來，安妮老師雙眼失明去世了。堅強(qiáng)的海倫——凱勒，雖然沒有哭，但心如針鉆般的痛。海倫——凱勒在她人生中的第88個春秋中死去。她向大家表示的不是生命的脆弱，而是頑強(qiáng)與奇跡。

海倫——凱勒又在最后的幾頁里寫出她最熱切的愿望——有光明。她會用這三天光明的時間去做許多有意義的事情，去看看美麗的大千世界。

我讀完這篇長文，心中久久不能平靜下來，想想這頑強(qiáng)的生命在困境中成長，在困境中掙扎，我的心就不由得痛了起來。多么頑強(qiáng)的生命呀!是生命的頑強(qiáng)才創(chuàng)造出我們世界的美麗奇跡!

讓我們一起珍惜自己的生命，愛護(hù)她，好好地利用它愛惜它吧!

珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造美好未來!一起創(chuàng)造美好奇跡吧!

困境兒童慰問申請書(精)六

人類只有一個地球，她是人類生命的搖籃，她是人類共有的家園。

法國有個古老的謎語說：有個水池，池中的睡蓮開始只有一片葉子，但葉子的數(shù)目每天翻一番，即第2天變成兩片，第3天為4片，第4天為8片……依次類推，問：“如果第30天的葉子布滿全池，那么何時葉子布滿半個池子 ”答曰：“29天?！?/p>

當(dāng)?shù)厍蛞策M(jìn)入第29天的時候，我們站在地球這個睡蓮池邊，看著環(huán)境問題遍布全球，人們?yōu)榱松嫫疵鼱帄Z土地和資源。作為危機(jī)的受害者，我們深為明天擔(dān)憂，不禁會問：“這‘睡蓮’為何增長得如此之快 能不能在今天傍晚之前想出辦法，不讓睡蓮‘明天鋪滿全球 ”

我們只有一個地球，她歷經(jīng)無數(shù)風(fēng)霜血雨的洗禮，黃土成綠洲，高峽出平湖，我們的祖先就是在這里生衍，綠洲就成了我們的家園。

我們因家園而生，家園因我們而建。環(huán)境創(chuàng)造了人類，人類卻可以改變環(huán)境。為了生存，我們的先輩們先后把舊石器換成新石器，新石器換成青銅器……直到今天的現(xiàn)代化工具。從捕獲獵物，采摘野果到墾荒種田，興建工廠。從作草窩，搭茅廬到建瓦房，起大廈。昔日的原野被征服了，高山低了頭，深海變了色，河谷改了容。一座座繁華的鬧市冒了出來，商廈鱗次櫛比，車輛穿梭往來，工廠林立，行人如鯽。

經(jīng)過無數(shù)代人前仆后繼的努力，人類生活得到空前的繁榮?？墒?，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，人類付出了健康和生命的代價。我們正處于世界危機(jī)叢生的時代，人口爆炸，糧食短缺，資源枯竭，生態(tài)破壞，空氣污染……每一項(xiàng)都對人類有著致命的危害，而且互相緊密聯(lián)系，此增彼長。人類不會忘記：1930年馬斯河谷煙霧事件死亡60人，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病;1952年倫敦?zé)熿F事件死亡120xx人;1953年日本水誤事件死亡60多人;1955年富山痛病事件死亡128人……而近日里，香港鳳凰衛(wèi)視臺播出大型環(huán)保宣傳片——《我們只有一個地球》，更是將一個個慘不忍睹的事件真實(shí)地呈現(xiàn)在我們面前，我們發(fā)現(xiàn)，我們的家園不再是藍(lán)天白云，楊柳依依，綠草芊芊，紅花紅勝火，江水綠如藍(lán)的天上人間，而是一個千瘡百孔，滿目瘡痍的人間地獄。

我們哀嘆：人類生于愚昧，死于文明?，F(xiàn)在，我們?nèi)祟愂艿阶匀唤绲膽土P，因?yàn)槲覀兊脑S多成果都是以犧牲環(huán)境為代價獲得的。我們震撼：我們只有兩個選擇，要么沉默，隨著環(huán)境危機(jī)死亡;要么行動起來，走出困境，捍衛(wèi)我們的家園。

值得欣慰的是，慘痛的代價教育了人們，人類恍然大悟：我們只有一個地球，對于現(xiàn)階段的人類和萬物生靈來說，地球是茫茫宇宙中唯一的家園。大自然哺育了一切生命，為人類的生存、進(jìn)化和發(fā)展提供了最基本的保證。如果環(huán)境被污染，生態(tài)被破壞，就等于人類在親手毀滅自己的家園。因此，全人類必須行動起來，保護(hù)環(huán)境，拯救地球，維護(hù)生態(tài)平衡，為人類自身的生存和發(fā)展。

為此，1992年6月，聯(lián)合國召開了“環(huán)境與發(fā)展會議”，通過了享譽(yù)全球的《21世紀(jì)議程》，明確提出了促進(jìn)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體戰(zhàn)略——可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。我國政府更是熱烈響應(yīng)，積極采取措施，迅速制定了中國的“環(huán)境與發(fā)展”十大戰(zhàn)略，并頒布一系列環(huán)保的法律法規(guī)，號召人們植樹造林，控制人口增長提高人口素質(zhì)，建立自然保護(hù)區(qū)，發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)，促進(jìn)綠色消費(fèi)和綠色投資的良性循環(huán)，推行清潔生產(chǎn)把污染程度降低到最低限度。這一系列措施的貫徹落實(shí)，已在中華大地上收到了良好效果。例如：1978年全國只建有34個自然保護(hù)區(qū)，到1999年已有799個，所占比例由原來的0.13%上升到6%;森林覆蓋率也由原來的12.3%上升到23.5%;水土流失下降了30%。事實(shí)證明，只要我們付出努力，我們依舊可以擁有一個生機(jī)勃勃的家園。

我們要牢記教導(dǎo)：“必須切實(shí)保護(hù)資源環(huán)境，不僅要安排好當(dāng)前的發(fā)展，還要為子孫后代著想，決不能吃祖宗飯，斷子孫路，走浪費(fèi)資源和先污染后治理的路子?！?/p>

我們只有一個地球，我們相信：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!”讓我們從現(xiàn)在做起，用愛心去保護(hù)地球，用行動去拯救地球!讓我們的家園永遠(yuǎn)溫馨美麗!讓我們的星球永遠(yuǎn)生機(jī)盎然!