閱讀不同類(lèi)型的文章可以拓寬視野，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。總結(jié)應(yīng)該具有針對(duì)性，根據(jù)實(shí)際情況提出有針對(duì)性的建議和改進(jìn)措施。以下是筆者為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

脫產(chǎn)培訓(xùn)的申請(qǐng)書(shū)匯總篇一

尊敬的黨組織：

您好！

感謝您在百忙之中閱讀我的材料。作為一名中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員，為了更進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想、馬克思主義理論，為了進(jìn)一步確立自己的崇高理想與信念，為了實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值，我申請(qǐng)加入黨校學(xué)習(xí)。

我在進(jìn)入大學(xué)時(shí)便向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，之后一直以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)資格要求自己，我熱切地希望自己可以早日成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。作為新時(shí)期的新青年，我深深的感到，作為先進(jìn)的大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線(xiàn)的自覺(jué)性；在學(xué)習(xí)上，以“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。

在我心中，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)和光榮的政治組織，而且隨著年齡的增長(zhǎng)我越來(lái)越堅(jiān)信，中國(guó)共產(chǎn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我最根本的人生目標(biāo)。我深信共產(chǎn)主義事業(yè)的必然成功，深信只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。實(shí)踐也充分證明。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)進(jìn)步的康莊大道。我深信共產(chǎn)黨員是徹底的唯物主義者，我將努力向這個(gè)方向發(fā)展。 所以，我申請(qǐng)加入黨校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

經(jīng)過(guò)近一年的大學(xué)生活，在組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，政治思想覺(jué)悟和個(gè)人綜合素質(zhì)都有了長(zhǎng)足進(jìn)步，我深深的認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)黨員所必須具備的基本認(rèn)識(shí)和信念：在情感上向著黨，在組織上服從黨，思想在黨，行動(dòng)中為黨，此身獻(xiàn)于黨。特此請(qǐng)求組織批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。如果組織批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我一定會(huì)戒驕戒躁，嚴(yán)格要求自己，接受黨組織和同志們的監(jiān)督，嚴(yán)于律己、勤奮進(jìn)取，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

目前，我堅(jiān)持在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，思想上有了極大進(jìn)步。作為一名共產(chǎn)黨員，必須堅(jiān)定地信仰馬克思主義，做一個(gè)徹底的唯物主義者。我努力學(xué)習(xí)各門(mén)文化課，成績(jī)?cè)诎嘀芯星懊?。此外，我還擔(dān)任了班長(zhǎng)的社會(huì)工作。工作中踏實(shí)肯干，帶領(lǐng)同學(xué)共同建設(shè)我們的班集體，在班中培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)和研討氣氛。同時(shí)也在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，團(tuán)結(jié)一致，取得了良好的成績(jī)。

我想，我如果能夠參加黨校學(xué)習(xí)，我一定目標(biāo)明確，意志堅(jiān)定的靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，并努力，堅(jiān)持不懈地參加實(shí)踐工作；更好地授身于社會(huì)，作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。從現(xiàn)在開(kāi)始，我就會(huì)時(shí)時(shí)告訴自己要更加嚴(yán)格要求自己，我要更加全心全意為人民服務(wù)，為社會(huì)盡自己的一份力。

我相信，只要通過(guò)自己堅(jiān)持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中盡快消化，不斷提高。在學(xué)校黨委、學(xué)院黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，我一定能夠成為一名真正的、光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xx

20xx年1月24日

脫產(chǎn)培訓(xùn)的申請(qǐng)書(shū)匯總篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我從x年7月份開(kāi)始進(jìn)入優(yōu)勝教育工作?；仡^想想，這半年的時(shí)間雖然跌跌撞撞，但在校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)及同事的幫助下，我已經(jīng)開(kāi)始向老師轉(zhuǎn)變。在工作上不斷實(shí)踐鍛煉，教育思想也有了很大的提高。

在工作以前并不知道教師工作的嚴(yán)謹(jǐn)性與復(fù)雜性，來(lái)到優(yōu)勝教育后，我以最快的速度熟悉了常規(guī)的教學(xué)過(guò)程，尤其是備課上課和課后作業(yè)等常規(guī)的工作上。在課前，都會(huì)按照學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度來(lái)制定備課內(nèi)容，還有一些課堂作業(yè)也是必須的。課堂上，都會(huì)先于學(xué)生進(jìn)行交流來(lái)了解這幾天學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)精神狀態(tài)以更好地為學(xué)生上課，課中會(huì)最大限度運(yùn)用自己所有的知識(shí)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，開(kāi)拓學(xué)生的思維。課后，給學(xué)生布置相應(yīng)的作業(yè)，并且就課堂遇見(jiàn)的問(wèn)題與其他老師討論，尋找解決辦法，不斷提高自己的教學(xué)能力。除此之外，平時(shí)空閑時(shí)間，我也有閱讀相關(guān)書(shū)籍，來(lái)拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。

教師自身形象素質(zhì)的提高是獲得學(xué)生欽佩和信賴(lài)的關(guān)鍵，?孔子早在兩千年前就說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為了提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，拓展知識(shí)技能，本人在此申請(qǐng)參加在南京白下校區(qū)舉辦為期四天的培訓(xùn)活動(dòng)。本人會(huì)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)的各種規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)。希望通過(guò)此次活動(dòng)不僅能掌握更多相關(guān)的知識(shí)，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，還能使自己的溝通技能和教學(xué)水平得到提高。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：

脫產(chǎn)培訓(xùn)的申請(qǐng)書(shū)匯總篇三

展了練點(diǎn)鈔的第二課堂，上面行同事在講得稀里嘩啦，下面點(diǎn)鈔聲音噼里啪啦。

周末行里再次組織出游，中越邊境憑詳友誼關(guān)。天氣雨加霧，去到那邊，先是在憑詳吃午飯，感覺(jué)這個(gè)城市就像12年前的我家一樣。雖然整體也和南寧一樣干凈。然后聽(tīng)這次開(kāi)車(chē)的師傅說(shuō)，今天邊界對(duì)面的越南和50年前一樣，一點(diǎn)都沒(méi)變！我和同行感嘆，社會(huì)主義好阿！在邊境還看到，中國(guó)這邊不斷有集裝箱貨物運(yùn)送到邊境，而那邊則是用老式手推車(chē)來(lái)把卸載的貨物運(yùn)回去。

所以，我認(rèn)為，金融業(yè)，在東盟組織的帶動(dòng)下，在廣西地區(qū)，大有前途！一路顛簸〔其實(shí)我們走的是高速公路〕，在想行里人力資源太牛逼了！通過(guò)兩次出游，我們可以達(dá)到以下幾個(gè)目的：

2,培養(yǎng)新員工對(duì)光大銀行的感情。吸引人才留住人才〔當(dāng)然我們只還是潛力股〕的最好方法，就是優(yōu)待人才！給予他們好的環(huán)境使其安心工作！

3,觀(guān)察各個(gè)人的性格特征，團(tuán)隊(duì)精神等綜合素質(zhì)。路遙知馬力，這兩次出行路程耗時(shí)均超過(guò)3小時(shí)，可以將個(gè)人一覽無(wú)余！

4,通過(guò)提高機(jī)會(huì)成本，降低了毀約可能性。你說(shuō)，給你那么多好的，住如家賓館，在首府最繁華地帶培訓(xùn)上班，帶你旅游??都會(huì)給想毀約的人以心理愧疚感，同時(shí)給大家更多的關(guān)懷感！

5,通過(guò)對(duì)比，增加了大家對(duì)光大的熱愛(ài)忠誠(chéng)度。走了一圈中越邊境，你就會(huì)感到社會(huì)主義多么美好，光大銀行工作環(huán)境多么美妙，南寧城市多么發(fā)達(dá)了！落戶(hù)此地的慶幸之心油然而生！當(dāng)然對(duì)比上海等有差距是必然的，但事物總是相對(duì)的嘛。

脫產(chǎn)培訓(xùn)的申請(qǐng)書(shū)匯總篇四

作為長(zhǎng)期在邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村中學(xué)任教的數(shù)學(xué)一線(xiàn)教師，我有幸來(lái)到貴州師范學(xué)院，參加國(guó)培計(jì)劃(20xx)——貴州省農(nóng)村骨干教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深感榮幸，也感覺(jué)任務(wù)艱巨。本次“國(guó)培”采取“集中研修與實(shí)踐研修相結(jié)合的方式，分為“集中研修——跟崗研修——集中反思——跟進(jìn)研修”四個(gè)階段。

一、理念的更新，思想觀(guān)念的轉(zhuǎn)變。

教師的教育教學(xué)工作需要有價(jià)值的理念引領(lǐng)，需要有前瞻性的眼光看問(wèn)題。

1、遲希新教授的講座《做有智慧的班級(jí)經(jīng)營(yíng)者》，把班級(jí)管理轉(zhuǎn)變?yōu)榘嗉?jí)經(jīng)營(yíng)的科學(xué)理念，讓我明白制度管理不能有效解決情感和價(jià)值層面的問(wèn)題，“道德是感染而成，絕不是教來(lái)的”，“我們要把班級(jí)當(dāng)作自己的超市經(jīng)營(yíng)”。我重新審視自己的教育行為，陳舊的教育理念不可能創(chuàng)建出理想的班集體，在以后的教育工作中，讓這一新的理念穿行在自己的教育實(shí)踐，力爭(zhēng)做有智慧的班級(jí)經(jīng)營(yíng)者。

育界著名的專(zhuān)家。聽(tīng)了宋教授對(duì)黃濟(jì)、瞿葆奎之爭(zhēng)的解讀，讓我站在教師高度來(lái)理解黨的教育方針。宋教授的學(xué)術(shù)報(bào)告?zhèn)鬟f著正能量，使我能上升一個(gè)層次來(lái)理解基礎(chǔ)教育教學(xué)。

3、曾寧一教授的講座《新時(shí)期教師職業(yè)道德現(xiàn)狀與問(wèn)題分析》，讓我對(duì)教師的職業(yè)道德有新的理解，曾教授講解案例之一：德國(guó)對(duì)教師的培訓(xùn)之一是讓教師到“奔馳”公司去做產(chǎn)品，目的是讓老師們明白，每一個(gè)產(chǎn)品都不是一個(gè)人勞動(dòng)的結(jié)果，而是許多人合作的產(chǎn)物，從我手中過(guò)去的產(chǎn)品是合格的，才能保證生產(chǎn)出的汽車(chē)是合格的?！敖處熓侨祟?lèi)靈魂的工程師”，我們肩負(fù)著育人的神圣使命。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程一般經(jīng)歷父母-幼兒教師—小學(xué)老師—初中—高中—大學(xué)等過(guò)程，當(dāng)我們“差生”而教育不好是，總是推卸責(zé)任，都認(rèn)為前一任教師沒(méi)有教育好。如果我們能更新自己的理念，明白自己的責(zé)任，把自己的環(huán)節(jié)工作做好，我們就不會(huì)埋怨他人，而是用積極、樂(lè)觀(guān)的心態(tài)教育“差生”。

4、馮維教授的《教師壓力管理與心理調(diào)整調(diào)整》，讓我對(duì)教師這個(gè)平凡的職業(yè)有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師的要求加大，面對(duì)職稱(chēng)、職務(wù)晉升的壓力;學(xué)歷、知識(shí)更新的壓力;經(jīng)濟(jì)壓力，教師難免會(huì)職業(yè)倦怠。馮教授“做人不知足，做學(xué)問(wèn)不知足，做事知不足”的觀(guān)念，教我應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，以一種積極的態(tài)度對(duì)待人生，既要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，看到陽(yáng)光的一面;有要正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，看到客觀(guān)的一面，正確看待名利、地位、權(quán)利。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教學(xué)中的每一個(gè)學(xué)生。用真心去上課，用愛(ài)心去感動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。

人的思想觀(guān)念是需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新變化的。教師只有具有先進(jìn)教育觀(guān)念、良好的心理素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出知識(shí)豐富、思想道德良好的學(xué)生。

二、知識(shí)梳理，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)系統(tǒng)化。

1、串聯(lián)零散的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)信息，初步形成框架。

從事初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)這么多年，一直沒(méi)有深入了解數(shù)學(xué)的發(fā)展歷史。在。

校讀本科時(shí)，零星了解一些，也學(xué)到了一些。左羽教授的講座《關(guān)于數(shù)學(xué)發(fā)展概述》，使我對(duì)數(shù)學(xué)的發(fā)展史有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)也有更深一層的了解，感覺(jué)自己能站在更高、更廣的角度去認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，特別是對(duì)抽象數(shù)學(xué)、拓?fù)鋵W(xué)的認(rèn)識(shí)有了更為感官直覺(jué)的認(rèn)識(shí)。

2、對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)體系的認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提升。

長(zhǎng)期在初中從事數(shù)學(xué)教學(xué)，慢慢地也就忘卻了數(shù)學(xué)教育教學(xué)的本源性問(wèn)題。也就是什么。

是數(shù)學(xué)，為什么教數(shù)學(xué)?也即知識(shí)本位論和價(jià)值論的問(wèn)題。

數(shù)學(xué)是一門(mén)科學(xué)，是概念、性質(zhì)、定理復(fù)合成的體系;數(shù)學(xué)也是一種智慧，以實(shí)驗(yàn)、思維作為方法;數(shù)學(xué)也是求“真、善、美”的復(fù)合體，數(shù)學(xué)“推理證明是理論的判據(jù)”，培養(yǎng)的就是求真思想，是一種文化。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)就是力量，作為學(xué)科我們的目標(biāo)是培養(yǎng)專(zhuān)家，但在我們教育的實(shí)際，我們教數(shù)學(xué)的目標(biāo)，就是通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

所以，我們只有關(guān)心知識(shí)的來(lái)龍去脈，相互聯(lián)系，才能讓學(xué)生擁有在復(fù)雜情景下思維的靈活性;摒棄過(guò)多的機(jī)械訓(xùn)練，才能恢復(fù)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，關(guān)心新知識(shí)帶來(lái)的新情景;減少對(duì)講授依賴(lài)，才能慢慢培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。扭轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的低效局面。

3、對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的了解進(jìn)一步升華。

標(biāo)的教育理念和學(xué)習(xí)理念等等，這些是提升教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和個(gè)人修養(yǎng)所的必要途徑。

反觀(guān)我們的教育教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)課標(biāo)在教學(xué)中本應(yīng)有的地位不夠重視，沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真看過(guò)課標(biāo)，有的教師甚至從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)課標(biāo)，更談不上研究解讀新課標(biāo)。平時(shí)教學(xué)教學(xué)參考就兩本書(shū)---教材、教參;其實(shí)大家都知道，課程標(biāo)準(zhǔn)體系嚴(yán)密、內(nèi)容豐富，是我們教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)照的標(biāo)桿、教學(xué)評(píng)價(jià)依托的依據(jù)。我們所使用的不同版本的教材的編制都是源于課標(biāo)的，但我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中，往往只關(guān)注教材和教參，只有在做說(shuō)課評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課準(zhǔn)備等時(shí)才想起去翻翻新課程標(biāo)。在今后的教學(xué)工作中，我將以課標(biāo)為統(tǒng)帥，在新課標(biāo)的規(guī)范、引領(lǐng)、指導(dǎo)下作恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計(jì)、合理的教學(xué)評(píng)價(jià)，優(yōu)化的課堂教學(xué)。

4、串聯(lián)原有的數(shù)學(xué)知識(shí)，形成知識(shí)框架結(jié)構(gòu)。

幾位名師為我們學(xué)員詳細(xì)分析了7-9年級(jí)階段數(shù)學(xué)知識(shí)體系的四個(gè)領(lǐng)域——數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐，不同特長(zhǎng)的教師對(duì)各個(gè)領(lǐng)域作系統(tǒng)的主線(xiàn)分析，并對(duì)各領(lǐng)域的疑難問(wèn)題作具體分析。我有所理解、有所領(lǐng)悟、有所觸動(dòng)，不得不對(duì)自身教學(xué)過(guò)程中的種種行為進(jìn)行反思，在平時(shí)的教學(xué)中，我們總會(huì)遇到許多困惑，遇到許多疑難問(wèn)題而百思不解。專(zhuān)家深入淺出的講析，讓我接觸到了自己曾經(jīng)未想到的、未做到的;自己想做而不增做過(guò)的，一下豁然開(kāi)朗，于是有了目標(biāo)，有了努力的方向，也明白了自己所欠缺的。

三、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，做專(zhuān)業(yè)型教師。

教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)包括專(zhuān)業(yè)的觀(guān)評(píng)課、有效地說(shuō)課?；ㄏ逃嘤?xùn)研究中心的楊海蓮老師為我們學(xué)員作系統(tǒng)的闡述。

評(píng)課的內(nèi)容、分享課堂智慧、評(píng)課的分類(lèi)、好課的標(biāo)準(zhǔn)十二個(gè)方面具體闡述的。只有明白了觀(guān)課、評(píng)課的目的和任務(wù)，按照科學(xué)的方法進(jìn)行操作，才能提高觀(guān)課、評(píng)課的有效性，從而更好地立足課堂、研究課堂，促進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

2、關(guān)于有效評(píng)課，分說(shuō)課的意義、說(shuō)課的內(nèi)容兩大塊來(lái)具體分析。

釋教學(xué)思想、體現(xiàn)教學(xué)能力、展現(xiàn)教學(xué)境界、展示演講才華。

在跟崗研修學(xué)習(xí)階段，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、同課異構(gòu)等活動(dòng)，收獲了很多教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。“參與式”、“合作交流式”、“自主探索式”，“先學(xué)后教式”，“講授式”，指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)、不同學(xué)科知識(shí)特征，采用不同的教育方法、不同的課堂教學(xué)方法，最終都能達(dá)成共同的教育教學(xué)目標(biāo)，就是一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，我認(rèn)為，不管用什么樣的教學(xué)方法，只要能激發(fā)學(xué)生的思維，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，就是好課。跟崗學(xué)習(xí)，我深感自己學(xué)識(shí)的單薄，認(rèn)識(shí)的膚淺，教學(xué)能力的不足和教研能力的欠缺，所以要多讀書(shū)，通過(guò)理論和實(shí)踐的結(jié)合來(lái)提升自己的教育教學(xué)能力。學(xué)無(wú)止境，教育教學(xué)之路還長(zhǎng)，活到老學(xué)到老，“終身學(xué)習(xí)”是作為教師必備的理念。

集中反思期間，主要培訓(xùn)內(nèi)容有：說(shuō)課比賽、課堂技能比賽、課件比賽三項(xiàng)課堂教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng);課題開(kāi)題報(bào)告、個(gè)人校本研修計(jì)劃、課題結(jié)題論文三種答辯會(huì)。

脫產(chǎn)培訓(xùn)的申請(qǐng)書(shū)匯總篇五

尊敬的李局長(zhǎng)：

多年以來(lái)，承蒙局長(zhǎng)厚愛(ài)，不勝感激。李局長(zhǎng)以寬厚的胸懷、精深的規(guī)劃專(zhuān)業(yè)水平，令我欽佩。一般的大會(huì)發(fā)言，多是難熬的冗長(zhǎng)說(shuō)教，可是李局長(zhǎng)的大會(huì)講話(huà)高屋建瓴，聽(tīng)的興致盎然、余味未盡，受益匪淺。

xx年我從山東建工學(xué)院畢業(yè)以來(lái)，親歷規(guī)劃設(shè)計(jì)院從籌建之初成長(zhǎng)為今日的百人大院；整整十年，自己的專(zhuān)業(yè)也走過(guò)了從稚嫩的空白，到今天的專(zhuān)業(yè)踏實(shí)、作風(fēng)穩(wěn)健?？墒?，越多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，越發(fā)現(xiàn)缺乏理論的指引--十年的長(zhǎng)路，有迷失在瑣碎工程設(shè)計(jì)中的危險(xiǎn)。

自去年底到局機(jī)關(guān)上班，一直都告訴自己要適應(yīng)新的環(huán)境：從過(guò)去純粹技術(shù)轉(zhuǎn)向面對(duì)各種事務(wù)性工作、服務(wù)大眾。通過(guò)半年的用力嘗試，發(fā)現(xiàn)自己在與各種人打交道的過(guò)程中，像個(gè)幼稚的孩子，每天忙于應(yīng)對(duì)，身心俱疲。

20xx年6月8日

脫產(chǎn)培訓(xùn)的申請(qǐng)書(shū)匯總篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（老師也可以）：

我是xx級(jí)xx班的xxx，因?yàn)槲覠嶂杂谟?jì)算機(jī)軟件應(yīng)用，加上假期給予父母一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的承諾，得到了他們的全力支持。本以為可以順利通過(guò)成人高考，可是，今年的成考成績(jī)卻出乎我的預(yù)料，在這次成考的失敗中，我發(fā)現(xiàn)了自己的失利的主要原因，就是俗話(huà)說(shuō)的“眼高手低”，在理論課上，我認(rèn)真聽(tīng)講，以為自己真的懂了，可以靈活運(yùn)用了，忽略了課下復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。

看到家長(zhǎng)和老師失望的眼神，我感到很愧疚，覺(jué)得自己對(duì)不起全力支持我上學(xué)的父母，更對(duì)不起辛勤培育我的老師和領(lǐng)導(dǎo)，然而更多的是，通過(guò)體驗(yàn)大學(xué)生活，和在校時(shí)接觸的小社會(huì)，使我感到自己的思想有了深一層次的提高，使我更加渴望攝入更新更多的知識(shí)，不甘心讓自己滯留在社會(huì)的低層次里！這次失敗，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤和不足，我真誠(chéng)的希望領(lǐng)導(dǎo)（或老師）能夠給我一次留校繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在此，我認(rèn)真的寫(xiě)下“繼續(xù)學(xué)習(xí)申請(qǐng)書(shū)”，希望校方領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！

如果，我有幸留校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我保證，順利通過(guò)明年的成人高考，并且，我保證，在一年的繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間里，不掛科，不管是公共課、理論課還是專(zhuān)業(yè)課，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且，我保證不違反校規(guī)校紀(jì)，積極參與學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)，為學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)盡自己的一分力量！如果，繼續(xù)學(xué)習(xí)期間，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有通過(guò)各科成績(jī)測(cè)試，或者沒(méi)有再次通過(guò)成人高考，我愿意接受校方的處分，望老師給予批準(zhǔn)，給我一次繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年12月16日

脫產(chǎn)培訓(xùn)的申請(qǐng)書(shū)匯總篇七

尊敬的某某中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教育輔導(dǎo)站、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

本人某某某，男，19xx年9月出生，19xx年7月畢業(yè)于某某師范體育班，分配到某某中學(xué)任教。而后于20xx年8月至20xx年7月在貴州師范大學(xué)函授學(xué)習(xí)，修完專(zhuān)科教學(xué)規(guī)定的全部課程。

參加工作至今，本人自始至終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國(guó)家的一切法律法規(guī)，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，教書(shū)育人，為人師表。

但隨著時(shí)代的不斷向前發(fā)展，知識(shí)在不斷更新，作為教師想讓學(xué)生得到一杯水，自己必須具備一桶水，才能滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲望，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流。在教育戰(zhàn)線(xiàn)上奮斗8年的我，深深體會(huì)到知識(shí)已不夠用，于是今年本人積極參加成人高考，并榮幸地被貴州師范大學(xué)錄取，為了能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，更好地為我縣教育事業(yè)服務(wù)，本人已向錄取學(xué)校報(bào)到，并上交了一年的學(xué)費(fèi)。因此，現(xiàn)本人特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，要求到貴州師范大學(xué)脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的實(shí)際情況，懇請(qǐng)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)為謝！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：某某中學(xué)教師某某

xxxx年12月16日

脫產(chǎn)培訓(xùn)的申請(qǐng)書(shū)匯總篇八

一、讓自己更加了解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展變化，了解管理發(fā)展的新思想新內(nèi)容，了解相關(guān)企業(yè)管理的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。

內(nèi)外各類(lèi)管理思想。同時(shí)，也學(xué)到了平時(shí)接觸不到的各類(lèi)新知識(shí)，開(kāi)拓了自己的視野，鍛煉了自己的思維。通過(guò)學(xué)習(xí)，達(dá)到了更加了解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展變化，了解管理發(fā)展的新思想新內(nèi)容，了解相關(guān)企業(yè)管理的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)的目的。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到是要多實(shí)踐。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。如果學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)不能很好的利用到實(shí)際中，那么學(xué)習(xí)就只是一種形式。通過(guò)學(xué)習(xí)，我要根據(jù)自身的不足，結(jié)合學(xué)習(xí)到的新知識(shí)新技巧，在今后的工作中不斷加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高工作能力;同時(shí)，要結(jié)合自身工作環(huán)境，進(jìn)一步理清工作思路，明確工作任務(wù);要經(jīng)營(yíng)自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自身的不足，努力成為一名有決策能力，有創(chuàng)新意識(shí)，有溝通藝術(shù)，有道德素養(yǎng)的基層管理者。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知識(shí)好的案例，都是善思考的結(jié)果。在以后的工作中，作為在基層工作的平凡一員，平日忙于事務(wù)性工作，缺乏對(duì)政治理論新發(fā)展和社會(huì)發(fā)展新趨勢(shì)的敏感度和把握能力。通過(guò)這次培訓(xùn)班上授課老師深入淺出的講解，使我們視野開(kāi)闊了，思路拓寬了，特別是深刻認(rèn)識(shí)到善思想對(duì)工作推動(dòng)的影響，使自己能主到從思想認(rèn)識(shí)的角度提高對(duì)工作的認(rèn)識(shí)。在以后的工作中，我將勤思考善謀事，積極工作，抓好落實(shí)，開(kāi)拓思維，把本職工作干得更好。

學(xué)習(xí)結(jié)束了，培訓(xùn)是短期的，而知識(shí)的學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不會(huì)。

結(jié)束的。培訓(xùn)只是給我們作一個(gè)引導(dǎo)，交給我們一些思維方式、工作方法。我要把這次培訓(xùn)所學(xué)到的理論知識(shí)帶到自己的工作中，認(rèn)真地在工作中探索實(shí)踐，把學(xué)到的理論、好的方法結(jié)合實(shí)際用起來(lái)。我相信只有時(shí)時(shí)處處做有心人，善于動(dòng)腦筋，觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能使工作開(kāi)拓創(chuàng)新;同時(shí)，牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，勤于思考，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。

脫產(chǎn)培訓(xùn)的申請(qǐng)書(shū)匯總篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

中國(guó)隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，英語(yǔ)教學(xué)也同樣受到很大重視。在大力提倡素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的今天，xxxxxx英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦人xxx，在xxxxxxx成功開(kāi)辦xxxxxxxx學(xué)校的基礎(chǔ)上，擬在xxxxxxxxx開(kāi)辦xxxxxxxx學(xué)校。

一、辦學(xué)宗旨我校本著“真情、真心、真才能教給學(xué)生真才、真學(xué)、真本領(lǐng)”的辦學(xué)宗旨，秉承“以人為本，因材施教”的教學(xué)理念，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)。

二、生源。

1、周邊有xxxx家園、xxxxx花園、xxxxxx小區(qū)等大型居民聚居區(qū)，滿(mǎn)足了必須的生源客戶(hù)。

2、創(chuàng)辦人自有學(xué)生若干，保證了一定的生源客戶(hù)。

三、規(guī)模我校擁有100多平方米寬敞明亮的教室，專(zhuān)業(yè)大教室兩間，課桌、椅標(biāo)準(zhǔn)化，備有電腦、多媒體等教學(xué)設(shè)備，全新且舒適的教學(xué)設(shè)施齊全，給學(xué)生們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、舉辦者情況創(chuàng)辦人畢業(yè)于，獲得，從事專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與教務(wù)管理工作多年，對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)了解較多，所帶學(xué)員一致好評(píng)。

五、師資保證舉辦者自有專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)老師五名，加上舉辦者自身?yè)碛兄S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以在教學(xué)質(zhì)量上一定是有保證的。我們將以先進(jìn)的教學(xué)理念，豐富的教學(xué)活動(dòng)參與教學(xué)，突出“活潑、有趣、輕松”的特色，我們將是孩子成長(zhǎng)路上的良師益友。

六、學(xué)科設(shè)置我校擬開(kāi)設(shè)小學(xué)生、中學(xué)生英語(yǔ)課程同步培訓(xùn)輔導(dǎo)，同時(shí)開(kāi)設(shè)適合不同年齡特點(diǎn)的洪恩英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)教學(xué)教材體系，學(xué)校利用雙休日、寒暑假授課。

七、資金來(lái)源學(xué)校創(chuàng)辦人擬投入10萬(wàn)元作為辦學(xué)資產(chǎn)，學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立后，每年追加投入3萬(wàn)元資金，用于繼續(xù)改善辦學(xué)條件。

我相信，在教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，憑借雄厚的師資力量、一流的教學(xué)設(shè)施、一流的教學(xué)水平，用我們的愛(ài)心、熱心、耐心關(guān)注每一位學(xué)生。“誠(chéng)信”是我們學(xué)校的承諾。

我們的追求：辦家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校；辦讓孩子終身難忘的學(xué)校。

以上申請(qǐng)懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

20xx年x月x日。

脫產(chǎn)培訓(xùn)的申請(qǐng)書(shū)匯總篇十

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是內(nèi)一科護(hù)士***，護(hù)師職稱(chēng)，本科學(xué)歷，已在本院工作了6年，于******年6月進(jìn)入內(nèi)一科工作，在此期間，我嚴(yán)格要求自己，責(zé)任心較強(qiáng)，一心投身工作。

但是在日常繁忙工作當(dāng)中，我已經(jīng)感覺(jué)到自身護(hù)理知識(shí)的缺乏，遇到許多緊急情況自己也只懂的一些基本的護(hù)理知識(shí)，無(wú)法讓病人得到100%的護(hù)理，再加上現(xiàn)代各種醫(yī)療器械及醫(yī)療技術(shù)的不斷更新，現(xiàn)特向您提出進(jìn)修呼吸內(nèi)科的申請(qǐng)，申請(qǐng)能到更高一級(jí)的醫(yī)院去進(jìn)修，學(xué)習(xí)新知識(shí)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。

在進(jìn)修期間，我保證嚴(yán)格遵守進(jìn)修單位的規(guī)章制度及工作要求，服從進(jìn)修單位的調(diào)度安排，積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，按期圓滿(mǎn)完成進(jìn)修! 其他具體事宜及相關(guān)手續(xù)，均聽(tīng)從院領(lǐng)導(dǎo)安排。

以上申請(qǐng)，敬請(qǐng)考慮并批準(zhǔn)為盼，謝謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：******

時(shí)間：********年****月****日

脫產(chǎn)培訓(xùn)的申請(qǐng)書(shū)匯總篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是xxx，于20xx年10月份來(lái)到這個(gè)公司，是一名普通的工人。我平時(shí)嚴(yán)格要求自己，對(duì)技術(shù)要求精益求精，在進(jìn)入這個(gè)工作崗位以后，我干活積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且一直在工作的過(guò)程中努力尋求學(xué)習(xí)新技能的機(jī)會(huì)，這次公司組織學(xué)習(xí)吊機(jī)技能，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次機(jī)會(huì)，也是一次挑戰(zhàn)，為了能在工作上充分發(fā)揮我的能力，所以我想爭(zhēng)取這次學(xué)習(xí)吊機(jī)的機(jī)會(huì)，掌握這個(gè)技能，我能夠更好的服務(wù)于公司。我有一定的文化和駕駛基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可能會(huì)有所幫助，再加上公司的指導(dǎo)，我有信心能很快掌握這門(mén)技術(shù)，我會(huì)爭(zhēng)取早一天把學(xué)習(xí)到的技術(shù)投入到工作中，為公司的'發(fā)展和壯大貢獻(xiàn)自己的力量，所以，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我學(xué)習(xí)吊機(jī)的機(jī)會(huì)，以后我會(huì)更加努力地工作，以此來(lái)回報(bào)公司和領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx。