總結(jié)是一種有助于反思并找到改進(jìn)方法的工具。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性，使讀者能夠易于理解。10.希望通過(guò)這些總結(jié)范文的分享，能夠激發(fā)大家寫(xiě)作總結(jié)的靈感和動(dòng)力

我是一個(gè)懂事的孩子小學(xué)篇一

讓我為你們來(lái)解答吧！

晚上，只有我和爸爸在家。爸爸對(duì)我說(shuō)：“小茜吃飯嘍！”

“來(lái)了?！蔽液爸腿コ燥埩?。過(guò)了半晌，我們吃完。

爸爸對(duì)我說(shuō)：“小茜，幫爸爸把碗洗干凈，再把桌子擦一擦，可以嗎？”

“當(dāng)然可以呀！”我就馬上答應(yīng)了爸爸。

我把碗和筷子還有盤子一起放進(jìn)了水槽里，洗干凈了碗、筷子和盤子，擦完桌子后我就到客廳休息了。

就在這時(shí)，弟弟和媽媽回來(lái)了，媽媽在門外喊著：“小茜，快幫我們開(kāi)一下門?！?/p>

“好，我馬上來(lái)?！蔽伊⒖绦∨苓^(guò)去開(kāi)門。同時(shí)我?guī)蛬寢尯偷艿苣煤昧送闲?，擺到門口，讓她們進(jìn)來(lái)可以馬上換上。我想的是不是很周到呢？嘻嘻！“媽媽，渴嗎？我?guī)湍贡?？”她倆在外面這么久，肯定有點(diǎn)渴了。媽媽對(duì)我笑笑：“好的，真乖！”

這時(shí)弟弟鬧著說(shuō)：“我不要喝水，我要吃蘋(píng)果?！焙冒桑魈O(píng)果我可最拿手了，多虧了上次媽媽買的刨刀，非常的方便，削了皮，并切成了塊，插上了牙簽！

我還想著在完成作業(yè)后，有空的時(shí)候?qū)W習(xí)一下做飯做菜呢！這樣在爸媽工作忙的.時(shí)候我可以幫忙做飯，也可以自己照顧自己。

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)我是不是很懂事呢？嘻嘻！能為家人做一些力所能及的事情，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件非常開(kāi)心的事，爸爸媽媽都夸我懂事。

我是一個(gè)懂事的孩子小學(xué)篇二

我是一個(gè)長(zhǎng)得胖乎乎的，個(gè)子比較矮小的男孩。我不但穩(wěn)重還很懂事，下面就用兩件小事介紹一下我自己吧！

記得在一個(gè)晴朗的日子里，我去上圍棋課，上了公交車找了一個(gè)靠窗的座位坐下了，我抬頭望望那萬(wàn)里無(wú)云的天空，心情非常舒暢，我就在車上背英語(yǔ)單詞。我無(wú)意間轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)身邊不知什么時(shí)候站了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，正吃力的扶著扶手。我連忙站起來(lái)讓座，老奶奶和藹的說(shuō)：“孩子不用了，你還小你坐吧！”我說(shuō)：“不，老奶奶我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一個(gè)合格的少先隊(duì)員了?！崩夏棠绦χf(shuō)：“這個(gè)孩子真懂事?！边@時(shí)，我又抬頭望了望天空，覺(jué)得天更藍(lán)了，我的心情更好了。

還有一次我正在外面騎自行車玩，看到我們社區(qū)的“愛(ài)心奶奶”正在清理小廣告，我便急忙放下自行車，跑到奶奶身前對(duì)她說(shuō)：“奶奶我來(lái)幫您，您去休息一下吧?！闭f(shuō)完，我‘搶’過(guò)奶奶的.工具，干了起來(lái)。只聽(tīng)奶奶在后面說(shuō)：“真是一個(gè)懂事的好孩子。”我干了很長(zhǎng)時(shí)間，頭上已經(jīng)冒出了細(xì)細(xì)的汗珠?；仡^一看，??！整條街道的廣告都被我清理完了。在沒(méi)有小廣告的街道上騎自行車，騎得更帶勁了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)姐姐好像也在表?yè)P(yáng)我，我心里很得意。

通過(guò)這兩件事，你是不是更加了解我了呢？讓我們成為好朋友吧。

我是一個(gè)懂事的孩子小學(xué)篇三

有一天，丁丁媽媽對(duì)丁丁說(shuō)：“今天我要去加班，你到奶奶家去住?！钡诙?，丁丁早上起床，吃完早飯，就去看一本童話書(shū)了，奶奶出來(lái)開(kāi)始掃地。

丁丁看完第一本童話書(shū)，要選拿第二本的時(shí)候，看見(jiàn)奶奶停下來(lái)，左手拄著掃把，右手捶著腰，很不舒服的樣子。丁丁想：奶奶為這個(gè)家做了很大的貢獻(xiàn)，這么大年紀(jì)了，還要干活，也該休息休息了，我要幫助奶奶掃地。

想著丁丁就立刻走到了奶奶的身邊，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你為這個(gè)家做了巨大的貢獻(xiàn)，現(xiàn)在該我為這個(gè)家做點(diǎn)兒什么了，讓我來(lái)掃地吧?！倍《∵呎f(shuō)，還邊指著他看書(shū)的`凳子，讓奶奶去休息。奶奶說(shuō)：“還是讓我來(lái)吧，你去看你的書(shū)?！倍《≌f(shuō)：“我來(lái)吧！我來(lái)吧！”邊說(shuō)還便繞到奶奶身后為她捶腰。奶奶笑著說(shuō)：“好吧！好吧！就讓你去掃地吧?！?/p>

隨后，丁丁就給奶奶倒了一杯不涼不熱的溫水，接著就開(kāi)始掃地，他掃的仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真，每一個(gè)角落都不放過(guò)。奶奶扭頭微笑的看著丁丁。

我是一個(gè)懂事的孩子小學(xué)篇四

但你深深的感覺(jué)我是一。

有個(gè)老爺爺約60多歲，花白的頭發(fā)，胳腮胡子，他那困難卓絕的臉已被歲月碾出條條溝溝，佝僂著身子……總之，他是一個(gè)再平凡不過(guò)的人，身上沒(méi)有一點(diǎn)惹人注目的處所。因?yàn)榉N種緣故原由，他經(jīng)常在那賣土豆片，所以我們總是親切的叫他“土豆?fàn)敔敗薄?/p>

我是一個(gè)懂事的孩子小學(xué)篇五

暑假期間，我讀了一本《我要做個(gè)好孩子》的書(shū)，這本書(shū)給我的第一感受是一本好書(shū)。

書(shū)的主人公是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生名叫金鈴。她是個(gè)很有自尊的假小子，也是一個(gè)愛(ài)堅(jiān)持的人。有一次金玲被沈君侮辱，她雖然面紅耳赤，但卻坦然面對(duì)，并沒(méi)有去針?shù)h相對(duì)，以牙還牙，盡管她后來(lái)一個(gè)人在房間里自己抹眼淚。她用自己寬容與坦然維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也贏得了同伴對(duì)她的尊重。當(dāng)我讀到這里時(shí)感受到做好孩子沒(méi)有自尊心是不行的。

書(shū)中寫(xiě)到了金鈴在動(dòng)物園里玩的一件事。她看到孩子們?cè)谕姹臉O10米，她也想玩。這可是一般男孩子也不敢玩的項(xiàng)目呀。她竟然走上去大膽的玩了起來(lái)，那樣子還真有假小子的'氣勢(shì)。由此看來(lái)，只要有勇氣，世界上沒(méi)有什么事做不成功。

我從書(shū)中還了解到，金鈴決心寫(xiě)一本書(shū)叫《自己》。在暑假中，她夜以繼日，廢寢忘食。尤其在熬夜的時(shí)候，幾次她的媽媽都勸她休息，可金鈴還是那句話：“只要堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，就能滴水穿石。我為什么寫(xiě)書(shū)就不行呢?”最后，她終于成功了，那可是一本5萬(wàn)字的書(shū)呀。讀到這里，我懂得了，只要功夫深，鐵杵磨成繡花針的道理。

讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)，我感覺(jué)到金鈴確實(shí)是個(gè)好孩子。我決心像金玲一樣做個(gè)討人喜歡的好孩子，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人才。

我是一個(gè)懂事的孩子小學(xué)篇六

我是一個(gè)長(zhǎng)得胖乎乎的，個(gè)子比較矮小的男孩。我不但穩(wěn)重還很懂事，下面就用兩件小事介紹一下我自己吧！

記得在一個(gè)晴朗的日子里，我去上圍棋課，上了公交車找了一個(gè)靠窗的座位坐下了，我抬頭望望那萬(wàn)里無(wú)云的天空，心情非常舒暢，我就在車上背英語(yǔ)單詞。我無(wú)意間轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)身邊不知什么時(shí)候站了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，正吃力的扶著扶手。我連忙站起來(lái)讓座，老奶奶和藹的'說(shuō)：“孩子不用了，你還小你坐吧！”我說(shuō)：“不，老奶奶我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一個(gè)合格的少先隊(duì)員了?！崩夏棠绦χf(shuō)：“這個(gè)孩子真懂事?！边@時(shí)，我又抬頭望了望天空，覺(jué)得天更藍(lán)了，我的心情更好了。

還有一次我正在外面騎自行車玩，看到我們社區(qū)的“愛(ài)心奶奶”正在清理小廣告，我便急忙放下自行車，跑到奶奶身前對(duì)她說(shuō)：“奶奶我來(lái)幫您，您去休息一下吧?！闭f(shuō)完，我‘搶’過(guò)奶奶的工具，干了起來(lái)。只聽(tīng)奶奶在后面說(shuō)：“真是一個(gè)懂事的好孩子?！蔽腋闪撕荛L(zhǎng)時(shí)間，頭上已經(jīng)冒出了細(xì)細(xì)的汗珠?；仡^一看，??！整條街道的廣告都被我清理完了。在沒(méi)有小廣告的街道上騎自行車，騎得更帶勁了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)姐姐好像也在表?yè)P(yáng)我，我心里很得意。

現(xiàn)在你了解我了嗎，我們成為好朋友吧！

我是一個(gè)懂事的孩子小學(xué)篇七

生活中，我做過(guò)很多好事，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，照顧生病的奶奶。在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生。總之，我是個(gè)好孩子，一點(diǎn)都不夸張。那是去年冬天的一個(gè)早晨。雪花漫天飛舞，地面覆蓋著一層厚厚的雪被。我和我的朋友迫不及待地來(lái)到院子里。

我們一起打雪仗。不知道哪個(gè)伙伴趁我不注意，往我頭上扔雪球。突然，一股寒氣穿透了我的心，冷得發(fā)抖。然而，我反手抓住雪，把它還給他。我在努力打球。我看見(jiàn)一個(gè)老婦人。我倒在地上，二話沒(méi)說(shuō)就沖過(guò)去扶奶奶，但又怕她再摔倒，就把她扶出小區(qū)，親切的對(duì)老奶奶說(shuō):“你慢點(diǎn)，別再滑了?！崩先颂寡?，這真是個(gè)懂事的孩子！聽(tīng)完，心里比蜜糖還甜，因?yàn)槲沂且粋€(gè)助人為樂(lè)的好孩子。我媽媽不僅要上班，還要照顧她的弟弟。另外，她太累了，做不了家務(wù)，我得幫她減輕一些負(fù)擔(dān)。我經(jīng)常做一些力所能及的事情。媽媽做飯的`時(shí)候，我會(huì)帶弟弟去玩，讓媽媽安心做飯。而且我媽上班，我?guī)退磷雷?，拖地，掃地?/p>

我是一個(gè)懂事的孩子小學(xué)篇八

我很小的時(shí)侯，大人們總愛(ài)打趣地說(shuō)我是“壞孩子”，后來(lái)大了，每次聽(tīng)到這話，我心里就不開(kāi)心。暗想：誰(shuí)好誰(shuí)壞，總有一天讓你們親口更正。

在“母親節(jié)”的那天，媽媽和往常一樣忙著，好象忘了是什么日子。我悄悄地把自己平時(shí)積攢的錢取出來(lái)，溜出屋子奔向商鋪。商鋪里擺滿了各式各樣的產(chǎn)品，我細(xì)心尋找著中意的物品。有的合心意，價(jià)格太貴；有的價(jià)格適宜，東西卻不合心意。忽然，我發(fā)現(xiàn)掛在正中的'一排胸針，它們放射著耀眼的光輝。我在售貨員的協(xié)助下，總算選擇了一個(gè)“母親情深”圖樣的胸針。

回到家中，我把胸針小心謹(jǐn)慎地放在臺(tái)燈旁，翻開(kāi)錄音機(jī)開(kāi)始錄音：“親愛(ài)的媽媽，在節(jié)日里我送您一首小詩(shī)……”我厚意地朗讀起來(lái)。錄音機(jī)錄下了我的聲音，也錄下了我的一片真情。

天黑了，全家人坐在桌前，我懇求媽媽把大燈關(guān)了，打開(kāi)小燈。我一按開(kāi)關(guān)，錄音機(jī)中傳出了我祝愿的聲音：“親愛(ài)的媽媽，今天是“母親節(jié)”，這胸針是兒子的一點(diǎn)心意，請(qǐng)您戴上它，讓兒子的心天天靠近您……”

這一時(shí)間，我看到媽媽的眼眶里盈滿了淚水，他把我緊緊地?fù)г趹阎校p聲說(shuō)：“孩子，媽媽理解你的心意，你真是個(gè)好孩子！

我是一個(gè)懂事的孩子小學(xué)篇九

今天，我要給大家介紹一本書(shū)我要做好孩子。這本書(shū)的主人公是一個(gè)又胖又可愛(ài)的女孩子，她的名字叫金玲。原來(lái)她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很平常的乖乖女，可是在她胖嘟嘟的外表下卻有一顆善良的心。她真誠(chéng)而又熱情的'幫助鄰居家的小妹妹，通過(guò)幫助別人她找到了自己的快樂(lè)！在班級(jí)里她是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，老師生病的時(shí)候她勇敢的承擔(dān)了小老師的角色，組織全班的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同努力。為了即將到來(lái)的畢業(yè)考試，每個(gè)人的心里都有許多壓力。但是金玲卻是一個(gè)開(kāi)朗而又活潑的孩子，她在養(yǎng)蠶的過(guò)程中，因?yàn)樾Q的桑葉沒(méi)了，為了給蠶寶寶們尋找食物，她第一次用“偷”的方式進(jìn)入了孫奶奶的家，并因此獲得了一位優(yōu)秀的特級(jí)老師：孫奶奶的幫助。孫奶奶發(fā)現(xiàn)金玲其實(shí)是個(gè)善良誠(chéng)實(shí)的好孩子，于是孫奶奶和金玲秘密約定，讓她每天放學(xué)后去孫奶奶家學(xué)習(xí)！在孫奶奶的鼓勵(lì)和幫助下，金玲終于明白了自己在學(xué)習(xí)中存在的一些錯(cuò)誤和粗心的習(xí)慣，不久之后，那個(gè)在爸爸媽媽眼里時(shí)常粗心時(shí)常丟分的金玲終于找到了自己學(xué)習(xí)的方向！

我喜歡金玲，喜歡她的善良。她的可愛(ài)！其實(shí)，我在學(xué)習(xí)中也時(shí)常會(huì)粗心，時(shí)常會(huì)讓老師和爸爸媽媽們操心！我真想也能象金玲那樣在某一個(gè)日子里，偶然的遇見(jiàn)一位象孫奶奶那樣優(yōu)秀的老師來(lái)幫助我！來(lái)鼓勵(lì)我。我要做好孩子！我每天都在這樣想......

如果，你也有時(shí)間的話，就趕緊去找到這本書(shū)吧！

我是一個(gè)懂事的孩子小學(xué)篇十

每個(gè)家長(zhǎng)都希望有一個(gè)“好孩子”，可他們只看到了“好孩子”的表面：作業(yè)工整啦，總讓老師表?yè)P(yáng)啦，作文常被當(dāng)范文在全班朗讀啦……但他們并不知道成為“好孩子”有多么困難，做了“好孩子”后多么累。

“好孩子”必須要什么事情都做得很好。不追求完美，至少也要“十全九美”。不然在老師和同學(xué)眼里，不知會(huì)變成什么樣子。而那些成績(jī)一般化的孩子，做錯(cuò)了事沒(méi)有人管他，因?yàn)檫@對(duì)老師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)以為常了。

“好孩子”每次考試必須得一個(gè)好成績(jī)，不能出現(xiàn)任何失誤。一旦考砸了，同學(xué)們便會(huì)嘲笑：“喲，以前不挺厲害呢嗎，現(xiàn)在看來(lái)也不過(guò)就這樣??！”……而一般化的同學(xué)，考試成績(jī)一般化對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)已是習(xí)以為常了，沒(méi)什么好奇怪的。

“好孩子”沒(méi)有自主安排的時(shí)間。一般孩子雙休日作業(yè)寫(xiě)完了即可自主安排時(shí)間，而“好孩子”們呢？業(yè)余時(shí)間排得滿滿的：英語(yǔ)班、奧數(shù)班……為了不讓父母失望，自己不愿意去的補(bǔ)習(xí)班也要對(duì)父母強(qiáng)裝笑臉：“好啊，什么時(shí)候我們一起去報(bào)名吧！”

“好孩子”是所有大人都希望孩子擁有的光榮稱號(hào)，可有誰(shuí)知道做“好孩子”這么累呢？這么苦和累的.“好孩子”我也不愿做，相信很多孩子都不愿做。如果不得不做，我寧可選擇做一個(gè)自由、自主、自律、快樂(lè)的“好孩子”！

我是一個(gè)懂事的孩子小學(xué)篇十一

一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴。嘻嘻！這就是我啦！我可是一個(gè)好孩子，我喜歡看書(shū)，也喜歡為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們做一手好菜。不信，請(qǐng)慢慢聽(tīng)我來(lái)介紹。

有一天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，做完作業(yè)，想幫爸爸媽媽做些菜，可是我不會(huì)做怎么辦呢？嘿嘿！幸好媽媽把手機(jī)留了下來(lái)，于是我打開(kāi)手機(jī)按著菜譜做起菜來(lái)。不大一會(huì)兒功夫，我終于做好了，就在這時(shí)爸爸媽媽回家了，我趕緊假裝睡覺(jué)。

爸爸看見(jiàn)那一桌子的菜，眼睛都發(fā)光了，連忙拿出一雙筷子夾了一口放進(jìn)嘴里吃了起來(lái)，邊吃還邊疑惑地說(shuō)：“咦，是誰(shuí)做的這一桌菜呢？還挺好吃的，難道是鄰居做的菜？”聽(tīng)到這，我忍不住哈哈大笑！

我還是個(gè)喜歡樂(lè)于助人的好孩子。有一回上體育課，我的好朋友陳牧野在跑步時(shí)跌倒了，腿上的皮都破了一大塊，但她忍著疼痛也要堅(jiān)持跑完，我很擔(dān)心她，非要把她送到醫(yī)務(wù)室，她說(shuō)不過(guò)我，只能答應(yīng)了我的.要求。于是我小心翼翼地把她扶到了醫(yī)務(wù)室，請(qǐng)醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生給她的傷口進(jìn)行了消毒和包扎?；氐浇淌液?，她連忙對(duì)我說(shuō)謝謝，還夸我是一位樂(lè)于助人的好朋友。