總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。怎樣確定你的寫作目標(biāo)是一個(gè)重要的問題，因?yàn)橹挥忻鞔_了目標(biāo)，你才能做出有針對(duì)性的計(jì)劃?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

如何寫為你自己讀書篇一

偶然間看見《為了你自己讀書》這本書，當(dāng)時(shí)我只是隨便翻翻，到后來竟然著了迷，如醉如癡地看了起來。

這本書有十四個(gè)部分，對(duì)我觸動(dòng)最大的是其中兩篇，一篇是《你在為誰讀書》和《讀書改變命運(yùn)，知識(shí)成就人生》。

你就把考長郡設(shè)為你小學(xué)時(shí)代的目標(biāo)，考到了，是完成你人生的一個(gè)理想，而不是其他人的，而最終受益的也是你自己。我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，我想考長郡，是因?yàn)槲抑浪情L沙最好的學(xué)校，那里有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有很多優(yōu)秀的同學(xué)，我想成為其中的一員。而要想完成自己這個(gè)理想，就要靠自己現(xiàn)在的付出。從此我不再要媽媽督促學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑馈白x書是為了自己”！

《讀書改變命運(yùn)知識(shí)成就人生》這個(gè)章節(jié)，則是講述了各個(gè)領(lǐng)域的成功人士是怎樣功成名就的。

就拿大文豪范仲淹來說吧，小時(shí)候他家里很窮，吃不飽穿不暖。他每天的三餐就是一兩米，熬成粥，割幾根韭菜下粥?？煞吨傺蛷膩碛蟹艞夁^讀書，就是在去被人家干活，晚上也還在看書。就是因?yàn)樗艹钥?，?jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，最終成為了大文豪，真正的改變了自己的命運(yùn)。有一句格言說：“只因準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致失敗?！笔堑模粋€(gè)準(zhǔn)備充分的人，總有一天會(huì)是一個(gè)成功的人。

看看他，再看看我們，寬敞明亮的教室，飯?zhí)美锩咳宅F(xiàn)成的三菜一湯，冬暖夏涼的寢室，如果將來過的窘迫，是多么令人愧疚??！那些名人，都是從小努力才有了今天呀！

讀了這本書，我深刻的感受到了學(xué)習(xí)態(tài)度端正是多么重要了，一定要從小開始努力，好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，老了，再后悔也來不及了！正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

《為你自己讀書》這本書，真是讓我收益匪淺，讓我明白，讀書就是為了自己，為了自己的未來可以獲得幸福的生活。

如何寫為你自己讀書篇二

面試是一種經(jīng)過組織者精心設(shè)計(jì)，在特定場(chǎng)景下，以考官對(duì)考生的面對(duì)面交談與觀察為主要手段，由表及里測(cè)評(píng)考生的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)素質(zhì)的考試活動(dòng)。銀行面試中談?wù)勛约旱膬?yōu)缺點(diǎn)，我們來看看。

到底應(yīng)該怎么說自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？

套路如下：

1、結(jié)合案例來談，注意語言的用詞用語。

2、談到優(yōu)點(diǎn)時(shí)，注意所說的優(yōu)點(diǎn)最好要與崗位職責(zé)的特點(diǎn)相匹配。

3、回答缺點(diǎn)時(shí)，注意態(tài)度要誠懇真誠。

【樣板回答】。

1、從周圍人對(duì)我的評(píng)價(jià)和我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)來說，我有一個(gè)比較突出的優(yōu)點(diǎn)是：積極主動(dòng)。我很少需要?jiǎng)e人的檢查才會(huì)做事，因?yàn)槲矣X得主動(dòng)做事、主動(dòng)交流、主動(dòng)匯報(bào)，是一個(gè)人獨(dú)立自主的標(biāo)志。記得大一軍訓(xùn)的時(shí)候，輔導(dǎo)員老師問大家：有一個(gè)重要活動(dòng)，需要把教學(xué)樓的教室打掃一下。結(jié)果半天沒有人回答。這時(shí)候，我就主動(dòng)站起來，我說：老師，我去試試。我一個(gè)人花了一個(gè)多小時(shí)才打掃完，順便還把玻璃擦了擦。后來因?yàn)槲冶容^主動(dòng)，輔導(dǎo)員也給了我不少的幫助。所以我覺得“積極主動(dòng)”這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，無論在發(fā)展機(jī)會(huì)上，還是在具體做事情上都會(huì)讓我受益很多。

2、缺點(diǎn)的話，大家覺得我有點(diǎn)太“嚴(yán)厲”，有時(shí)候要求太高，以至于有些同學(xué)都覺得“不太講人情”。記得在大一下學(xué)期，我們宿舍參加“文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)，宿舍同學(xué)熱情都很高，但是在具體干活的時(shí)候，有一位同學(xué)不太投入，我就直接站起來，請(qǐng)他把自己床上的衛(wèi)生打掃好，雖然他不是很情愿，還發(fā)生了一點(diǎn)爭執(zhí)，但是被評(píng)上“文明宿舍”之后，他也都理解了。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到這些缺點(diǎn)的時(shí)候，我也注意調(diào)整自己，爭取做到更平衡一些。希望在未來的工作中，能讓缺點(diǎn)變得更能被接受，優(yōu)點(diǎn)更突出，為我們銀行的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

以上就是關(guān)于談?wù)勛约簝?yōu)缺點(diǎn)的回答技巧和樣板回答，對(duì)于此類問題考生要提前做好準(zhǔn)備，優(yōu)點(diǎn)要和崗位職責(zé)聯(lián)系起來，缺點(diǎn)可以說得婉轉(zhuǎn)一點(diǎn)，讓面試官感覺這個(gè)缺點(diǎn)從某種程度上也是個(gè)優(yōu)點(diǎn)。這樣這個(gè)問題就能夠順利過關(guān)。

如何寫為你自己讀書篇三

今天是我讀這本書的第一天，我看了第一頁就感到這是一本使人輕松有趣的書。它是我們走向成功之路的向?qū)В菏菐覀兛赐干鐣?huì)的明燈：是我們擦亮眼睛，懂得分辨真善美與假丑惡的火眼金晶。

古語說得好：書中自有黃金屋，書中自有千年古。讀完這本書，我感觸非淺，我感受最深的是：書中談起上網(wǎng)玩游戲，這真是讓我大吃一驚，上網(wǎng)玩游戲竟然也會(huì)玩出人命??！對(duì)此我也有同感，曾經(jīng)我也上網(wǎng)玩過游戲，一坐就是大半天，每次都是媽媽提醒我別玩了，然后起身時(shí)就覺得暈頭轉(zhuǎn)向，精神不振。

這使我明白了網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們是有利有弊。我們應(yīng)該揚(yáng)長避短。認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)，學(xué)其長便利我們學(xué)習(xí)，斷其弊危害健康，誤入歧途。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而發(fā)生的悲劇在電視、報(bào)紙上比比皆是，這些悲劇讓我記住了：“網(wǎng)絡(luò)只能作為一個(gè)學(xué)習(xí)的工具，我們應(yīng)該妥善得運(yùn)用這一工具，不要用它來毀掉自己那美好的未來，我們應(yīng)該用它做有意義的事，比如：可以用它來了解世界上的近況，與此同時(shí)還可以增加知識(shí)等。”這樣一個(gè)道理。

我在生活中經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料，我從資料里學(xué)會(huì)了在課本上沒有學(xué)到過的知識(shí)，從資料里懂得了日常生活中的'小知識(shí)。我在家欣賞著一篇篇經(jīng)典的美文，享受著這無與倫比的精華美味。網(wǎng)絡(luò)就是我們的家，它四通八達(dá)，無所不能，幾乎世界上沒有一個(gè)地方它去不了，它就像一張蜘蛛網(wǎng)，讓你覺得世界很小，無論你是在加拿大還是在美國都可以利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系到中國，學(xué)習(xí)中國文化，我曾經(jīng)上網(wǎng)查閱過一些國家的歷史，而國的歷史最漫長，其中夏朝是我國最早的封建王朝。在這五千年中，最鼎盛的王朝當(dāng)然要屬唐朝了，當(dāng)時(shí)中國的經(jīng)濟(jì)就相當(dāng)于現(xiàn)在的美國，中國從封建社會(huì)的鼎盛到后來的腐敗無能經(jīng)歷了五千年，到如今繁榮的中華人民共和國！

網(wǎng)絡(luò)讓我們感到生活的充實(shí)，生活的快樂，只要你好好利用它，它就是你成長的向?qū)?，學(xué)習(xí)的伙伴。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

如何寫為你自己讀書篇四

當(dāng)老師問起學(xué)生們時(shí)，“你們?yōu)檎l讀書呀?”我想，不!不用想，學(xué)生們肯定大部分的都說為父母讀書，對(duì)于我來說，是為了自己而讀書!

書上說：作為父母，面對(duì)社會(huì)競爭，便時(shí)時(shí)處處“從現(xiàn)實(shí)出發(fā)”，考慮到自己的孩子將來在社會(huì)上要能立足、有前途，能賺更多的錢，于是對(duì)我們的教育有了更多的規(guī)定性，最好是不要去選擇。所以，許多學(xué)生從小就失去了自由選擇興趣學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)。

我從這本書里得出了一個(gè)道理：一昧的讓學(xué)生去學(xué)習(xí)，這讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一種枯乏的東西，其實(shí)，我們只要學(xué)學(xué)古人，那種對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，你就會(huì)覺得，學(xué)習(xí)并不是你們想的那樣!

但是，“你在為誰讀書?”對(duì)每一個(gè)青少年來說，這確實(shí)是一個(gè)值得認(rèn)真思考的問題!一個(gè)人抱著不同的目的學(xué)習(xí)，其選擇的道路就不一樣。如果一個(gè)人在青少年時(shí)期不明白讀書的目的，不知道讀書的方向，他就難以給未來的人生定位!

曾今有一位英國著名政治家、外交家在他給她兒子的一封信里寫過：

讀書對(duì)一個(gè)人來說是非常的重要的。要盡量的多看書，活到老，學(xué)到老!但是在看書的同時(shí)，還要仔細(xì)品味人生!

這也是我從書上知道的。所以說：人的一生好比一本書，如果你仔細(xì)體味，你一定會(huì)受益匪淺的!

所以說，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的反感，是因?yàn)楦改?，但也不完全是，因?yàn)橛?0%左右的學(xué)生不能去喜歡讀書。我媽媽說了，只有你去喜歡讀書，書才會(huì)去喜歡你，然后讓你讀懂他!

如何寫為你自己讀書篇五

許多人都在想，自己是在為誰讀書？是為父母，為老師，還是為國家，為朋友呢？鉭我卻認(rèn)為，是為自己讀書。

你是在為父母讀書嗎？父母為了我們付出了很大的金錢和精力。每一個(gè)父母都希望自己的子女成才。我們要認(rèn)識(shí)到，我們不是在為父母讀書，我們讀書的目的，是成就自己的人生。只有這樣，我們才真正對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩，才是對(duì)父母最好的報(bào)答。

你是在為老師讀書嗎？老師為了我們，付出辛勤的汗水。我們?yōu)榱藞?bào)答老師，應(yīng)該讀好書。每一個(gè)老師都希望學(xué)生能夠讀好書，成為棟梁之材。但是，任何一個(gè)老師都不會(huì)告訴學(xué)生，讀書是為了老師。因?yàn)槔蠋煹脑竿窍Ｍ麑W(xué)生能夠明白：讀好書，是為了自己的前途，自己的未來，不是因?yàn)槔蠋煛?/p>

你是在為國家讀書嗎？在小學(xué)的時(shí)候，我們就學(xué)過一篇課文《為中華之崛起而讀書》講的是我們敬愛的周恩來總理少年時(shí)一則感人故事。為國家讀書，是國家、民族對(duì)我們的期望。為祖國的美好明天努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，多多為國家作貢獻(xiàn)是我們的基本任務(wù)。因此"為你自己讀書"和"為國家讀書",并不是兩個(gè)對(duì)立的觀念。我們要認(rèn)識(shí)到要實(shí)現(xiàn)報(bào)效國家的愿望，首先就要學(xué)好知識(shí)，讀好書。只有我們樹立了自己的理想，成為人才，才能夠報(bào)效祖國。只有我們讀好書了，才能有機(jī)會(huì)為他人服務(wù)，為國家服務(wù)，為人民服務(wù)。

我們是在為自己讀書，是為自己的前途讀書，是為自己的理想讀書。以讀書為本，屆以讀書為樂，以讀書為動(dòng)力。通過讀書實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。因?yàn)橹挥心阕约簱碛辛酥R(shí)和技能這對(duì)強(qiáng)大的武器，才能以后的人生道路上勇往直前，戰(zhàn)無不勝。

總之，我們要記住，我們是為自己讀書，為自己的前途讀書，為自己的理想讀書。同學(xué)們，讓我們讀書吧！為實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值而讀書。

如何寫為你自己讀書篇六

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的為你自己讀書作文，希望能夠幫助到大家。

《假如給我三天光明》是一本家喻戶曉的書，是由美國作家海倫·凱勒所寫。其實(shí)這本書的主人公也是海倫。凱勒。我愛看的書有很多，但唯獨(dú)最喜歡這本書，從第一次看到這本書，我的心情久久不能平息，被海倫·凱勒百折不撓，身殘志堅(jiān)精神感動(dòng)。她從小就遭受病魔，不僅讓她變成又盲又啞還又聾的女孩，但她從沒屈服自卑過，也沒放棄過。

正當(dāng)她對(duì)面現(xiàn)實(shí)接受自己的不幸時(shí)，災(zāi)難卻又一次降到她身上，她的父親逝世了。她經(jīng)歷一次又一次的打擊卻沒有打倒她。上帝給她關(guān)起一扇門，自然就會(huì)給她打開一扇窗。很慶幸的是，海倫·凱勒遇到一位循循善誘的老師。她為人師表，和藹可親，這位出色的慈祥老師就是安妮·莎莉文，也是她帶給海倫，凱勒第二次生命的.人。有一次，小海倫摘了幾朵紫羅蘭送給莎莉文老師，莎莉文老師很高興，在她手上用手指寫出“我愛海倫”這幾個(gè)字。小海倫又寫出“愛是不是太陽？”莎莉文老師笑著寫到：“愛有點(diǎn)兒像太陽沒出來以前天空中的云彩”。把愛比作云彩，表現(xiàn)出它雖然不可觸及，卻可以深切感受到。在莎莉文老師的幫助下，海倫·凱勒學(xué)習(xí)了各種知識(shí)，積累了許多詞語，還讀了許多書：比如拉豐丹的《寓言》和拉昔姆的《被強(qiáng)迫的醫(yī)生》、愷撒的《高盧戰(zhàn)記》、席勒的《鐘之歌》和《潛水者》等著作，讓她體味到世間一切美好的事物。

雖然，海倫·凱勒眼睛永遠(yuǎn)是黑暗的，但她的心靈永遠(yuǎn)是光明的。她有著驚人毅力、堅(jiān)強(qiáng)不屈、刻苦的精神。海倫·凱勒是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，幸運(yùn)是知識(shí)改變了她的命運(yùn)。其實(shí)困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。人生最大的失敗就是放棄。

讀了這本書，我深受啟發(fā)，連一個(gè)又盲又聾又啞的人還用凹凸的書觸摸著讀，我們健全人又有什么理由不讀書呢？此時(shí)此刻讓我想起名人歌德的一句話，讀一本好書就等于和一位品德高尚的人在談話。讀好書就像似交了良師益友，使我們知書達(dá)理。讀書最主要可以增長知識(shí)，擴(kuò)大視野，能領(lǐng)悟到讀書的快樂，讀書也是為了自己將來能夠成為一個(gè)出色有用的人，使自己能夠自信、充實(shí)、活的更精彩。對(duì)于愛讀書的我就是一種享受。

從現(xiàn)在起，我們要懂得珍惜生命，珍惜眼前美好的生活，要學(xué)習(xí)海倫玩強(qiáng)拼搏，不怕困難的精神。同學(xué)們，拿起你們的書，讓我們一起暢游書的海洋吧！

如何寫為你自己讀書篇七

毛主席真的非常值得我們學(xué)習(xí)，無論何時(shí)何地只要有空就要看書，甚至連上廁所都要看。他的房間，已可稱為圖書館，在桌面上，茶幾下，杯子上全都是書，而且特別整潔。

奧斯特洛夫斯基也很勤奮，可是姐姐不肯教他讀，所以每天都湊著姐姐，聽姐姐怎么讀，自己再拿姐姐的書照著讀。他是最愛看姐姐的書了，有一次他去買咸魚，卻三更半夜都還沒回來，媽媽非常著急，就直沖到咸魚店，她又不識(shí)字，發(fā)現(xiàn)奧斯卡奧斯特洛夫斯基在咸魚店里看報(bào)紙，看得完全忘記了回家了。

這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)??！如果是我們可能連一眼也不看了呢。人生離不開書，人們?cè)谧x書中成長，在讀書中成熟。這正如高爾基所說，書是人類進(jìn)步的階梯。

莎士比亞也曾經(jīng)說過：書籍是人類的營養(yǎng)品。我們能夠從書中獲取源源不斷的知識(shí)，所以我們要愛上讀書，讓我們的精神富有，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

如何寫為你自己讀書篇八

重要是我自己，也是一道風(fēng)景。

為自己高興吧！我為什么不完美？----別鉆那牛角尖，享受你平凡卻真實(shí)的人生吧！

美國作家海明威和日本作家川端康成在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)不久后卻都選擇了自殺身亡，這是巧合嗎，不，這個(gè)結(jié)果早就注定，在一次一次的進(jìn)步間，他們也被一只無形的手推向風(fēng)口浪尖，輿論的壓力和流言的攻擊使他們漸漸失去了支持自己的能力，他們?cè)绞桥η斑M(jìn)，就會(huì)被推得越高，直到有一天喪失了支撐的信念，也就無法承受從山巔摔下谷底的痛楚，選擇了自殺，大概倒是一種解脫，因?yàn)樗麄円呀?jīng)回不去曾經(jīng)的平凡了。

倘若他們先前早就預(yù)料到，大概還是不會(huì)停止吧！畢竟成功的誘惑實(shí)在太大了，而社會(huì)輿論的利害非經(jīng)歷不能明白，何況他們自覺自己能夠到達(dá)，所以為什么不呢？是呀，為什么不呢？因?yàn)槎虝旱某晒λ鶐淼腵快樂遠(yuǎn)不及在平凡中享受生活來得悠閑自得，而他們經(jīng)歷之后才明白，就太遲了。

所以，幸福的人生不在于創(chuàng)造驚天動(dòng)地的偉業(yè)，不在于成為萬人矚目的明星大腕。只要懂得在平凡的生活中發(fā)掘快樂，再平凡的人，也是有意義的。

何必在追求一個(gè)虛幻的目標(biāo)中自尋煩惱？做不了光芒四射的珍珠，就選擇做溪里的一粒小石子，看溪水淙淙流淌;做不了傲視群芳的牡丹，就選擇做山上的無名野花，聽微風(fēng)佛過沙沙作響。爭取不凡誠然可敬可佩，然而甘于真真實(shí)實(shí)的平凡則更加具有一番勇氣。

為你高興，為你那平凡而充實(shí)的存在高興吧！

如何寫為你自己讀書篇九

人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍堋?/p>

———題記。

讀了《亮出你自己》這篇文章，我宛如飽食了一頓豐富的精神食糧，千百個(gè)感慨一齊涌上心頭。

這篇文章其實(shí)是真正講到了許多人的內(nèi)心深處，像我們90后不知是不是不自信。說實(shí)話，連我自己都不是很清楚，更講不出什么所以然來。只是有種說不出的感覺，恍恍惚惚的。每每上課時(shí)，我總是把頭低的老低老低，而且我發(fā)現(xiàn)周圍的大多數(shù)同學(xué)都是這樣的，就是害怕老師將目光掃向自己。

我最喜歡這篇文章的一句話：機(jī)會(huì)不會(huì)自動(dòng)找到你，你必須不斷地醒目的亮出你自己，吸引到別人的關(guān)注，才有可能尋找到機(jī)會(huì)。這句話是很有道理的，試問：誰人沒有凌云壯志呢?相信大家心底都有最合適的答案。那我們?yōu)槭裁床恍袆?dòng)呢?我知道大家一定和我有同感，為什么自己心中有了答案有了答案卻仍然將它埋在心底，猶豫不決。當(dāng)其他同學(xué)回答正確得到老師會(huì)心的微笑時(shí)，捫心自問我們何嘗沒有一絲羨慕?可話說回來再多埋怨在這個(gè)時(shí)候都是枉然的，難道舉起手對(duì)我們來說就這么困難嗎?“與其在私底下埋怨，不如把想法大聲說出來和大家交流?！边@是老師經(jīng)常在課上和我們說的話?，F(xiàn)在想想，它何嘗沒有道理。

我也常常被不自信所捆綁，也常常上課不敢發(fā)言，生怕自己講錯(cuò)。通過這篇文章，我深深領(lǐng)悟到自信的重要性，它可以扭轉(zhuǎn)你現(xiàn)在的生活局面，而你不自信很有可能會(huì)將許多對(duì)于自己很重要的機(jī)會(huì)拱手讓人了。沒有機(jī)會(huì)展示自己，沒有找到賞識(shí)自己的人，即使你有再大的才華，再大的天賦也無濟(jì)于事。機(jī)會(huì)是有限的，他不會(huì)等你，只有抓住它，把握它，才有可能實(shí)現(xiàn)自己原本遙不可及的夢(mèng)想。這對(duì)沉默的人來說是非常困難的。

在茫茫成功的路途中，相信自己是必不可少的信念，只有相信自己，才能夠在自己的舞臺(tái)上繼續(xù)絢爛下去。

如何寫為你自己讀書篇十

人生處處是考場(chǎng)，人生事事是考題！有限的幾次聽到，無限的在耳邊回響，一次又一次的讓我得到震撼，連續(xù)的學(xué)習(xí)，將那已被歲月磨合得平平滑滑而曾經(jīng)的鋒芒再次給以脫胎換骨的洗禮，一碗精神的食糧，謝謝！

通過了前邊的看和聽，今天我正再次思考同樣的問題，得出要告訴自己的結(jié)論，是為你自己而工作！因?yàn)楣ぷ魑倚枰?，現(xiàn)在的我不能不工作，大家都一樣，也許僅有的只是不同的工作者認(rèn)識(shí)的態(tài)度不一樣而已罷了。我并將思考把《為你自己工作》這種態(tài)度和思想，乃至責(zé)任也將表達(dá)給與我接觸在一定距離范圍內(nèi)的朋友和同事。

曾經(jīng)的魯迅筆下說：世上本是沒有路，只有走的人多了，然后才成了路。路是為你自己而走，工作為自己而做，業(yè)績是大家共同創(chuàng)造出來的，時(shí)下已不再是追求的英雄，而是向往的團(tuán)隊(duì)，一起創(chuàng)造，共同分享。雖然近次培訓(xùn)的主題是“為你自己工作”，淺顯的看，內(nèi)容最終沒能達(dá)到一個(gè)完整的體系，但我還是獲益匪淺，毋庸置疑。同樣有很多現(xiàn)場(chǎng)的信息讓我倍受感染，比如：小餐館到星級(jí)酒店的服務(wù)員的軟件意識(shí)形態(tài)的差別；下崗的人都是沒有一技之長的人……；人心在哪，收獲在哪，昆蟲系學(xué)生抓昆蟲，金融系學(xué)生抓硬幣的例舉；孤芳自賞，自欺欺人是一個(gè)人最可怕的東西；克服拖延，立即行動(dòng)，人行動(dòng)和不行動(dòng)的原因都是追求快樂和逃離痛苦；人浪費(fèi)時(shí)間的12個(gè)原因歸結(jié)；只要你改變了自己，你就是生命中的奇跡；企業(yè)下屬最容易犯的錯(cuò)誤中對(duì)企業(yè)“民意代表”片段的闡釋和“同情者”―――“一個(gè)園丁不會(huì)為花園里一朵鮮花而舍棄所有的花”的分析等等內(nèi)容，讓我無不感到經(jīng)典，通俗明了，飽含人生的哲理，所以我只想用四個(gè)字來概括我的感受，那就是：管理自己。我每天在上班的路上都會(huì)看到一所中學(xué)面對(duì)大街的墻面上寫著的八個(gè)字“務(wù)實(shí)，創(chuàng)新，求真，尚美”，這所中學(xué)可能就是以這八個(gè)字來教育學(xué)生作為人生永恒追求的主題，其實(shí)何止學(xué)生，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)組織乃至社會(huì)風(fēng)氣都理應(yīng)如此。當(dāng)然這都讓我感受到了更新自己和管理好自己的進(jìn)一步意義，我將持續(xù)尋找怎么管理好自己的同時(shí)，來做眼前這份倍感珍惜的工作，管理好我自己的思想，管理好自己的行為，管理好自己的認(rèn)知和態(tài)度。在此我結(jié)合之前培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容也借鑒這八個(gè)字來進(jìn)一步管理自己，為自己工作，做企業(yè)真正主人，建立責(zé)任勝于能力的思想基礎(chǔ)，求得人心在哪收獲在哪的兌現(xiàn)。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

如何寫為你自己讀書篇十一

天蒙蒙亮?xí)r，樹林里傳來了鳥的啼叫聲。披上衣服下了床，推開窗望去，東邊的天空已經(jīng)泛白，一輪紅日冉冉升起。它像一個(gè)神奇的魔法師，將天邊的.云霞染成了彩色。我吃完早飯，坐在沙發(fā)上，細(xì)細(xì)品味著這本令我深受啟發(fā)的書——《為你自己讀書》。

其中一篇文章最令我印象深刻。它主要寫了張濤和蘇雷初中是一個(gè)班的同學(xué)，張濤來自農(nóng)村，家里非常窮，因此，讀書非?？炭?，成績總是在年級(jí)前幾名。后來考上了首都的一所重點(diǎn)大學(xué)，參加工作的第二年，他就自主創(chuàng)業(yè)成立了自己的軟件公司。

蘇雷就不一樣了，他的父母是生意人，家里非常有錢，因此，他常常打游戲，上網(wǎng)，初中畢業(yè)后就不再上學(xué)。而落學(xué)后的蘇雷整日在社會(huì)上游蕩，有一次因?yàn)榇蚣?，把別人打傷，最后判處有期徒刑八年。

在青少年時(shí)代，我們一定要捫心自問：將來以什么作為自己的安生之本和立命之本呢?以自己年輕清秀的容貌嗎？人總有老去的一天呀！以自己優(yōu)越的家庭條件嗎？可是“富不過三代”呢！只有做一個(gè)社會(huì)不可或缺、自己有本領(lǐng)的人才能夠快樂幸福一生，一個(gè)沒有知識(shí)和技能的人，只有痛苦和悔恨的淚水陪伴終生。要知道，只有你自己獨(dú)特的個(gè)人資源，刻苦努力讀書所獲得的回報(bào)，才是自己真正的幸福之本！明白了人生道理，重要的就是去努力讀書。在認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)中，去發(fā)現(xiàn)人生的樂趣，挖掘生命的潛力。

可以說，在青少年時(shí)代，世上或許沒有別的東西，能夠像讀書那樣有巨大的力量。有智者云：讀書能夠使窮人擺脫貧困，能夠使不幸者脫離悲慘的處境，能夠使肩負(fù)重?fù)?dān)者忘掉負(fù)擔(dān)，能夠使病人忘掉痛苦，能夠使傷心者不再憂傷，能夠使受壓迫者忘掉屈辱。從這個(gè)意義上來說，讀書還不僅僅是通向事業(yè)的坦途，更能讓人獲得心靈的幸福與安寧。

我們一定要記?。鹤x書不會(huì)讓人越讀越傻，而是越讀越聰明。讀書不是使人越讀越貧困，而是越讀越富裕。不讀書，就沒有機(jī)會(huì)獲得知識(shí)。沒有知識(shí)，就會(huì)產(chǎn)生愚昧，甚至走向衰落，就不能更好的生存，更談不上欣賞生活。學(xué)識(shí)淺薄的人求生存是極其困難的，因?yàn)闆]有知識(shí)，就會(huì)進(jìn)入人生的死胡同。不知自己的無知，更是可悲的。缺乏知識(shí)和靈魂，只能算是僵死的靈魂。

如何寫為你自己讀書篇十二

在今天，“人才市場(chǎng)”不是一個(gè)什么新鮮詞，人才也不介意被推入市場(chǎng)當(dāng)成一種商品討價(jià)還價(jià)。美國最偉大的營銷大師在談到他的成功時(shí)說，“我時(shí)時(shí)記得，我在推銷商品，更在推銷自己?！睆氖袌?chǎng)的角度來看，商品最核心的競爭力應(yīng)是技術(shù)含量，也就是科技創(chuàng)新。李嘉誠在被記者問到：為何幾十年的成功積累還不如比爾?蓋茨的幾年暴富？他一方面在感慨“后生可畏”的同時(shí)，一方面承認(rèn)比爾?蓋茨掌握了這個(gè)年代最為稀缺的資源：創(chuàng)新精神。創(chuàng)新，可以讓一個(gè)“新品”在一夜之間戰(zhàn)勝一個(gè)暢銷幾十年的“名品”，這就是人本社會(huì)，就是新經(jīng)濟(jì)。

據(jù)新民晚報(bào)的報(bào)道說，一個(gè)商品要做到創(chuàng)新，不僅要注重外部包裝、內(nèi)部品質(zhì)，還應(yīng)注重其營銷方式。

同樣，一個(gè)人要做到創(chuàng)新，不僅要給人標(biāo)新立異的感覺、樂于接受挑戰(zhàn)的作風(fēng)，還應(yīng)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和讓自己的知識(shí)不斷更新增值的決心。在不久前，一家調(diào)查公司的調(diào)查顯示，當(dāng)今創(chuàng)新人才必須具備的特征是：創(chuàng)新精神、敢于標(biāo)新立異、熱愛所從事的職業(yè)、漠視財(cái)富的積累、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、樂于面對(duì)工作的挑戰(zhàn)和對(duì)知識(shí)的不斷更新增值。

創(chuàng)新的過程往往是一個(gè)艱辛的歷程，它不僅需要清楚的目標(biāo)、執(zhí)著的精神，更要有承受受人冷落、失敗挫折的心理能力。法國乃至世界最偉大的服裝設(shè)計(jì)師，自稱為“熱愛世界的冒險(xiǎn)家”皮爾?卡丹先生說：“我已被人罵慣了，我的每一次創(chuàng)新都被人們抨擊得體無完膚，但罵我的人接著又做我所做的東西?！钡拇_，并不是每個(gè)人都承受得了這種“被罵”的'壓力。他（她）沒有一種對(duì)成功的無比渴望、對(duì)工作的無比熱愛和對(duì)自己的無比自信，是不行的。

其實(shí)，創(chuàng)新不一定就是徹頭徹尾地改變、否定以前的一切，它可能是對(duì)自己資源的一種全面整合，它也可能是對(duì)自己未知的潛質(zhì)的一種挖掘。在我們眼中，一個(gè)聰明的人，一個(gè)能成就大事業(yè)的人未必是個(gè)稟賦過人、才高八斗的人，他（她）只要有一定的可塑性，時(shí)時(shí)知道自己正干什么，接下來應(yīng)干什么，清楚自己從哪里來，要去哪里，并始終探索“來――去”的最短直線距離的人。

如何寫為你自己讀書篇十三

《為你自己讀書》一書，讓我覺得里面說的每一句話都很符合現(xiàn)在學(xué)生的心理反應(yīng)。

當(dāng)老師問起學(xué)生們時(shí)，“你們?yōu)檎l讀書呀?”我想，不!不用想，學(xué)生們肯定大部分的都說為父母讀書，對(duì)于我來說，是為了自己而讀書!

書上說：作為父母，面對(duì)社會(huì)競爭，便時(shí)時(shí)處處“從現(xiàn)實(shí)出發(fā)”，考慮到自己的孩子將來在社會(huì)上要能立足、有前途，能賺更多的錢，于是對(duì)我們的教育有了更多的規(guī)定性，最好是不要去選擇。

所以，許多學(xué)生從小就失去了自由選擇興趣學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)。

我從這本書里得出了一個(gè)道理：一昧的讓學(xué)生去學(xué)習(xí)，這讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一種枯乏的東西，其實(shí)，我們只要學(xué)學(xué)古人，那種對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，你就會(huì)覺得，學(xué)習(xí)并不是你們想的那樣!

但是，“你在為誰讀書?”對(duì)每一個(gè)青少年來說，這確實(shí)是一個(gè)值得認(rèn)真思考的問題!一個(gè)人抱著不同的目的學(xué)習(xí)，其選擇的道路就不一樣。

如果一個(gè)人在青少年時(shí)期不明白讀書的目的，不知道讀書的方向，他就難以給未來的人生定位!

曾今有一位英國著名政治家、外交家在他給她兒子的一封信里寫過：

讀書對(duì)一個(gè)人來說是非常的重要的。

要盡量的多看書，活到老，學(xué)到老!但是在看書的同時(shí)，還要仔細(xì)品味人生!

這也是我從書上知道的。

所以說：人的一生好比一本書，如果你仔細(xì)體味，你一定會(huì)受益匪淺的!

所以說，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的反感，是因?yàn)楦改?，但也不完全是，因?yàn)橛?0%左右的學(xué)生不能去喜歡讀書。

我媽媽說了，只有你去喜歡讀書，書才會(huì)去喜歡你，然后讓你讀懂他!

我利用暑假讀了一本老師推薦的`書，名字叫《為你自己讀書》。

我是為誰讀書?我想我是為我自己的前途而讀書，因?yàn)槿绻F(xiàn)在不好好的讀書將來沒有好的工作，沒有好工作的話，我該怎么回報(bào)祖國呢?而有的同學(xué)卻是為了家人或老師，這讓我想起了周總理說過：“為中華之崛起而讀書。

”如果一個(gè)人在青少年時(shí)期不明白讀書的目的，不知道讀書的方向，他就難以給未來的人生定位。

有些同學(xué)是為了父母而讀書，殊不知我們讀書的目的是成就處自己的人生。

只有這樣，我們才真正對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩，才是對(duì)父母的最好的報(bào)答。

有些同學(xué)是為老師而讀書，他們讀書的目的是為了得到老師、學(xué)校的贊揚(yáng)和同學(xué)們的羨慕，殊不知，一個(gè)真正懂得讀書的學(xué)生，應(yīng)該在提高自己學(xué)習(xí)成績的同時(shí)也增強(qiáng)自己的素質(zhì)，對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)任。

讀書能夠使自己獲得人生的各種機(jī)會(huì)。

在讀書階段，重要的是掌握好那些基礎(chǔ)的知識(shí)、基本的方法和技巧以及運(yùn)用各種知識(shí)的能力。

但這些的前提就是明確自己的學(xué)習(xí)目的。

《為你自己讀書》是本好書它使我受益匪淺，希望你們有時(shí)間讀一讀，相信對(duì)你一定有幫助。

這幾天，我讀了《為你自己讀書》這本書。

讀完后，我懂得了很多道理。

以前，我對(duì)學(xué)習(xí)總是不夠積極主動(dòng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來完成。

我認(rèn)為每天只要做完作業(yè)就可以了，每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽讀英語等只要爸爸不督促我就不去做，爸爸每天讓我學(xué)習(xí)五句英語口語，我總是很不情愿，覺得是一種額外的負(fù)擔(dān)。

以前，我從來沒有認(rèn)真想過自己是為什么讀書學(xué)習(xí)。

讀了這本書，我明白了我們不是為了父母、為了爺爺奶奶、為了老師而讀書學(xué)習(xí)的，我們每天學(xué)習(xí)的知識(shí)都是我們自己的，我們現(xiàn)在每天讀書學(xué)習(xí)都是為了我們自己，是為了自己的前途和未來，我們只有學(xué)好知識(shí)，讀好書，長大以后才能夠成為人才，才能夠更好地報(bào)效祖國。

現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)到自己以前的想法和做法是錯(cuò)誤的，以后我要積極主動(dòng)地讀書學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@都是為了我們自己。

這本書不僅告訴了我們是為誰在讀書，還告訴了我們?cè)S多讀書學(xué)習(xí)的訣竅：讀書要有遠(yuǎn)大的理想;勤奮出天才，勤奮出真知;自信是內(nèi)心不滅的圣火;學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成績;要滿懷興趣地對(duì)待學(xué)習(xí);養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真思考的習(xí)慣;專心學(xué)習(xí)，一心不要二用等等。

以前，我做作業(yè)總是不專心不認(rèn)真，只求速度快，不求質(zhì)量，總是有錯(cuò)題，作業(yè)做完了也不認(rèn)真檢查，碰到難題總是不愿意自己認(rèn)真思考，直接就去問爸爸。

看了這本書后，我覺得，我以前的做法都是不對(duì)的，以后，我要把書上那些讀書學(xué)習(xí)的訣竅運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)中去。

這本書，是幫助我讀書學(xué)習(xí)的指路明燈，它真是一本好書!

如何寫為你自己讀書篇十四

作為一名財(cái)務(wù)人，之所以想談?wù)勥@個(gè)話題，是因?yàn)槭紫冗@個(gè)問題也是很多人關(guān)心的，具有一定的代表性；其次不少文章都在打著“投資”的旗號(hào)，慫恿人們買買買；最后還在于三十多歲這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，因?yàn)闅q月留給我們的時(shí)間越來越少了。

想要有所改變，就要學(xué)會(huì)投入，但到底要如何投入呢？又需要注意些什么呢？

消費(fèi)與投資的區(qū)別在哪里？

一言以蔽之，消費(fèi)是爽在當(dāng)下，投資是爽在未來。

投資，換成通俗的話來說，就是你今天花一塊錢，明天能收回兩塊錢甚至更多，滿足這種特點(diǎn)的錢的流出，才能叫做投資。

為什么要強(qiáng)調(diào)這個(gè)概念？是因?yàn)楝F(xiàn)在很多亂七八糟的文章完全把這件事弄錯(cuò)了，你要問一個(gè)人尤其是女人什么叫投資時(shí)，我敢打賭，浮現(xiàn)在大多數(shù)人腦海中的都是買買買啊，這些都是被精明的商家洗了腦，事實(shí)上，這些花費(fèi)根本不叫做投資，嚴(yán)格意義上來說叫做消費(fèi)。

什么叫消費(fèi)？就是你今天花的錢就像肉包子打狗一樣有去無回了，你買的包包再高檔，如果不是出于社交需要，不是為了混圈子長臉用的，也就是說并不能給你帶來任何增值，說到底那還是消費(fèi)。

用更到位的話說來就是，投資花的錢多數(shù)是為了讓別人爽，但實(shí)質(zhì)上是為了讓自己增值從而獲得更大的收益，而消費(fèi)是為了讓自己爽，卻并不能讓自己發(fā)生增值。

所以從這個(gè)角度上來說，圍繞在自己身上海吃海喝花的錢，根本就不是投資。

明確了這一點(diǎn)之后，我們?cè)倮^續(xù)談第二點(diǎn)。

投資是一成不變的嗎？

答案顯然是否定的，不同性別、不同的年齡階段投資重點(diǎn)不同。

打個(gè)比方。

對(duì)三十歲到四十歲的女人來說，她已經(jīng)過了那種不顧一切的感情沖動(dòng)期了，因?yàn)樗齻冎械亩鄶?shù)已經(jīng)結(jié)婚或者正在談婚論嫁了，這個(gè)時(shí)期的女人會(huì)保持必要的打扮，但已經(jīng)不是投資的重點(diǎn)了，她會(huì)注重家庭建設(shè)以及個(gè)人健康及精神層面的提升，健身、閱讀、學(xué)習(xí)、育兒等等就成為這一階段女性投資的重點(diǎn)內(nèi)容。

所以相對(duì)二十多歲的年輕人而言，三十多歲的人再也不能任由自己的性子想怎么花錢就怎么花錢了，尤其是自我投資方面，鑒于時(shí)間與精力有限，也必須考慮投資回報(bào)率了。

這個(gè)階段的學(xué)習(xí)必須有些功利性了，哪怕是愛好也需要考慮有沒有產(chǎn)生收入的可能了。

首先，可以少走的彎路能少走就少走些，如果這個(gè)年齡出現(xiàn)了迷茫，一定要找專業(yè)人士咨詢，即便付費(fèi)，只要在自己承受范圍之內(nèi)，都不為過。

在三十多歲的年紀(jì)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，由于你已經(jīng)不是職場(chǎng)小白了，不論是認(rèn)識(shí)他人還是請(qǐng)教他人，你都要學(xué)會(huì)一個(gè)規(guī)則，那就是用對(duì)等的資源交換。

這個(gè)時(shí)候如果你還是處于迷茫期，就要求助專業(yè)人士的幫助了，而專業(yè)人士的幫助通常都是付費(fèi)的，于是你后來又會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的事情，那就是比起免費(fèi)，付費(fèi)的才是捷徑。

我三十歲出頭的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候智能手機(jī)并沒有這么發(fā)達(dá)，更沒有什么網(wǎng)絡(luò)途徑和專業(yè)人士約聊，處于焦灼狀態(tài)的我直接找到了一位心理咨詢師，花了兩千塊大洋參加了一個(gè)心理小組，截止到現(xiàn)在我都認(rèn)為這種花費(fèi)很值，它幫我解開了郁結(jié)在胸口多年的疑問，讓我對(duì)自己的認(rèn)知更加清醒客觀，盡管這個(gè)花費(fèi)在很多人眼里沒有必要，但在我看來很有必要，并且經(jīng)過實(shí)踐證明，這種花費(fèi)比起我自己一個(gè)人摸索好多年走好多冤枉路簡直不算什么。

比起金錢，我的時(shí)間和精力真的不允許自己再像二十多歲那樣使勁折騰了，所以我愿意用自己能承受的金錢換取自己寶貴的時(shí)間和精力，盡快擺脫迷茫。

其次，業(yè)余時(shí)間進(jìn)行的學(xué)習(xí)及愛好活動(dòng)都要考慮投入產(chǎn)出了，最好能和職業(yè)相關(guān)。

從我們接觸到的職業(yè)咨詢案例來看，很多三十多歲職業(yè)轉(zhuǎn)型都很難來個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎了，你在轉(zhuǎn)型的時(shí)候必須考慮自己有什么資源，做過哪些準(zhǔn)備，所以“步步為營”在這個(gè)時(shí)候顯得尤為重要，你所走的每一步都要有所考慮。

三十多歲的職業(yè)轉(zhuǎn)型常見有這幾類。

第一種是基于現(xiàn)有知識(shí)和能力基礎(chǔ)上的轉(zhuǎn)型。

比如我從企業(yè)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)為財(cái)務(wù)培訓(xùn)，比如有些企業(yè)人力資源工作者轉(zhuǎn)為獵頭，比如厲害的銷售員自己創(chuàng)辦企業(yè)擔(dān)任老板，等等。

第二種是基于愛好層面的轉(zhuǎn)型，但這種轉(zhuǎn)型的前提是你這種愛好能夠?yàn)槟銕硎杖搿?/p>

比如我認(rèn)識(shí)一位金融業(yè)的小伙子，因?yàn)樯眢w不好他開始練瑜伽，后來一發(fā)不可收拾，做起了瑜伽教練，發(fā)展到后來，他的課很受歡迎，每個(gè)月瑜伽收入能達(dá)到好幾萬，于是干脆辭職，開起了瑜伽館。

當(dāng)然這種轉(zhuǎn)型的風(fēng)險(xiǎn)在于，轉(zhuǎn)型之前的積累可能要全部清空，重頭再來，所以這些愛好要玩的非常精通，否則我們一般不輕易建議做這種轉(zhuǎn)型。

第三種是基于人脈關(guān)系謀求新的機(jī)會(huì)。

在三十歲之后，一個(gè)人的交往層面是需要拓展的，這里面最重要的，就是結(jié)識(shí)一些志趣相投的朋友，并且需要給自己的朋友分層，哪些是可以交心的，哪些是利益互換的，對(duì)人際關(guān)系進(jìn)行分類管理，當(dāng)然最重要的還是提升自己的實(shí)力，因?yàn)榭课齺淼年P(guān)系比起利益關(guān)系更加長久。

還有其他情況，比如撞大運(yùn)的，你忽然被通知繼承了一大筆財(cái)產(chǎn)，那個(gè)時(shí)候你想做什么嘗試，在不危害他人和社會(huì)的前提下，基本上都是可以的。

最后，也是至關(guān)重要的一點(diǎn)，對(duì)于我們絕大多數(shù)人而言，有一份自己的工作意味著一份獨(dú)立的收入，一份獨(dú)立的收入往往意味著獨(dú)立的人格。否則前面說的自我投資，到頭來往往會(huì)受制于他人的喜惡，比如完全仰仗老公的全職媽媽，在自我投資方面往往會(huì)受到老公的干涉。

想起李宗盛曾經(jīng)唱的一句歌詞“問你何時(shí)曾看見，這世界為了人們改變。”

我們改變不了世界，也很難改變他人，唯一能做的，就是竭盡所能，為自己爭取想要的生活。

畢竟，人生這條路這么長，真正能陪你走到盡頭的，還是你自己。

如何寫為你自己讀書篇十五

讀完后，我懂得了很多道理。

以前，我對(duì)學(xué)習(xí)總是不夠積極主動(dòng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來完成。

我認(rèn)為每天只要做完作業(yè)就可以了，每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽讀英語等只要爸爸不督促我就不去做，爸爸每天讓我學(xué)習(xí)五句英語口語，我總是很不情愿，覺得是一種額外的負(fù)擔(dān)。

以前，我從來沒有認(rèn)真想過自己是為什么讀書學(xué)習(xí)。

讀了這本書，我明白了我們不是為了父母、為了爺爺奶奶、為了老師而讀書學(xué)習(xí)的，我們每天學(xué)習(xí)的知識(shí)都是我們自己的，我們現(xiàn)在每天讀書學(xué)習(xí)都是為了我們自己，是為了自己的前途和未來，我們只有學(xué)好知識(shí)，讀好書，長大以后才能夠成為人才，才能夠更好地報(bào)效祖國。

現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)到自己以前的想法和做法是錯(cuò)誤的，以后我要積極主動(dòng)地讀書學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@都是為了我們自己。

這本書不僅告訴了我們是為誰在讀書，還告訴了我們?cè)S多讀書學(xué)習(xí)的訣竅：讀書要有遠(yuǎn)大的理想;勤奮出天才，勤奮出真知;自信是內(nèi)心不滅的圣火;學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成績;要滿懷興趣地對(duì)待學(xué)習(xí);養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真思考的習(xí)慣;專心學(xué)習(xí)，一心不要二用等等。

以前，我做作業(yè)總是不專心不認(rèn)真，只求速度快，不求質(zhì)量，總是有錯(cuò)題，作業(yè)做完了也不認(rèn)真檢查，碰到難題總是不愿意自己認(rèn)真思考，直接就去問爸爸。

看了這本書后，我覺得，我以前的做法都是不對(duì)的，以后，我要把書上那些讀書學(xué)習(xí)的訣竅運(yùn)用到自己的`學(xué)習(xí)中去。

這本書，是幫助我讀書學(xué)習(xí)的指路明燈，它真是一本好書!

如何寫為你自己讀書篇十六

在跑道上，第一步的領(lǐng)先很有可能就意味著走向勝利的終點(diǎn)，所以，決定你一生的成敗得失，或許在于你是否敢亮出自己。

《亮出自己》主要是講：在英國倫敦的一所大學(xué)里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，在大學(xué)里經(jīng)常有講座，每次請(qǐng)的都是華爾街或跨國公司的高級(jí)管理人員來講演。那里的每一位同學(xué)在演講前總是拿一張硬紙，中間對(duì)折一下，用極其醒目的顏色的筆又大又粗地寫上自己的名字，然后放在講座位上。于是當(dāng)講演者需要聽者響應(yīng)時(shí)，他就可以直接看名字叫人。

我不解他們?yōu)槭裁匆@樣做?便去問媽媽，媽媽笑著對(duì)我說：“講演的人都是一流人物，他們就意味著機(jī)會(huì)。當(dāng)你的回答令他滿意或吃驚時(shí)，很有可能就預(yù)示著他會(huì)給你提供更多的機(jī)會(huì)?！?/p>

事實(shí)上也如此，機(jī)會(huì)不是等來的，而是自己尋找來的。面對(duì)機(jī)會(huì)，我們只有緊抓不放，并為之努力的付出，才會(huì)擁抱成功。

記得在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了朗讀比賽，班級(jí)各選五名。我特別害怕老師會(huì)抽到我，而且我發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)也和我一樣，總是把頭低下去。老師說：“你們可以自我推薦?！笨墒菦]有一個(gè)響應(yīng)。我一開始也不敢，之后，我想我應(yīng)該亮出自己，要抓住這次機(jī)會(huì)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)來的時(shí)候是非常短暫，完全靠你不假思索地抓住它。腦海中一下子跳出這個(gè)念頭，使我有點(diǎn)承愛不了，但我慢慢地舉起我的小手。終于，我推薦了我自己，最后在那次朗讀比賽中，我獲得了第一名。當(dāng)時(shí)的成功使我多么地興奮。

是啊!機(jī)會(huì)不會(huì)自動(dòng)地找到你，你必須不斷地醒目地亮出自己，吸引別人的關(guān)注，才有可能尋找到機(jī)會(huì)，并且好好地利用這次機(jī)會(huì)，可能會(huì)使你離你的目標(biāo)進(jìn)了一大步。

如何寫為你自己讀書篇十七

讀了《為你自己工作》這本書，使我受益匪淺，此書用通俗的語言，以求真務(wù)實(shí)精神，揭示了工作中個(gè)人工作“責(zé)任”直接關(guān)系到工作成敗的深刻內(nèi)涵，同時(shí)用正反實(shí)例和精辟的理論闡明事理，具有很強(qiáng)的說服力，讀完此文讓我對(duì)文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。

“責(zé)任”其實(shí)質(zhì)從大來說就是最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有責(zé)任心，是否認(rèn)真履行了自己應(yīng)盡的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的、家庭的、工作的、朋友的等等。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，決定了工作成敗，正如書中所說的“任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，不管從事什么工作，我們都需要盡職盡責(zé)”。我們?cè)诠ぷ髦?，就是要清醒、明確認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作。只有充分認(rèn)識(shí)到、了解到自己的責(zé)任，才能清楚自己的職責(zé)，并切實(shí)承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫式、被動(dòng)式轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。

在我們工作中，做與不做之間的差距就在于責(zé)任。簡單的說，按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)開會(huì)等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反公司制度，說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對(duì)自己單位和職業(yè)的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。

“責(zé)任重于泰山”，責(zé)任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作，就是主動(dòng)爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；為榮譽(yù)而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽(yù)而工作，就是為企業(yè)分擔(dān)解憂，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給同事以幫助；為榮譽(yù)而工作，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作，忠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時(shí)，也樹立了自己的榮譽(yù)，自己會(huì)受到人們的尊敬。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

如何寫為你自己讀書篇十八

今天是我讀這本書的第一天，我看了第一頁就感到這是一本使人輕松有趣的書。它是我們走向成功之路的向?qū)В菏菐覀兛赐干鐣?huì)的明燈：是我們擦亮眼睛，懂得分辨真善美與假丑惡的火眼金晶。

古語說得好：書中自有黃金屋，書中自有千年古。讀完這本書，我感觸非淺，我感受最深的是：書中談起上網(wǎng)玩游戲，這真是讓我大吃一驚，上網(wǎng)玩游戲竟然也會(huì)玩出人命??！對(duì)此我也有同感，曾經(jīng)我也上網(wǎng)玩過游戲，一坐就是大半天，每次都是媽媽提醒我別玩了，然后起身時(shí)就覺得暈頭轉(zhuǎn)向，精神不振。

這使我明白了網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們是有利有弊。我們應(yīng)該揚(yáng)長避短。認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)，學(xué)其長便利我們學(xué)習(xí)，斷其弊危害健康，誤入歧途。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而發(fā)生的悲劇在電視、報(bào)紙上比比皆是，這些悲劇讓我記住了：“網(wǎng)絡(luò)只能作為一個(gè)學(xué)習(xí)的工具，我們應(yīng)該妥善得運(yùn)用這一工具，不要用它來毀掉自己那美好的未來，我們應(yīng)該用它做有意義的事，比如：可以用它來了解世界上的近況，與此同時(shí)還可以增加知識(shí)等?！边@樣一個(gè)道理。

我在生活中經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料，我從資料里學(xué)會(huì)了在課本上沒有學(xué)到過的知識(shí)，從資料里懂得了日常生活中的'小知識(shí)。我在家欣賞著一篇篇經(jīng)典的美文，享受著這無與倫比的精華美味。網(wǎng)絡(luò)就是我們的家，它四通八達(dá)，無所不能，幾乎世界上沒有一個(gè)地方它去不了，它就像一張蜘蛛網(wǎng)，讓你覺得世界很小，無論你是在加拿大還是在美國都可以利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系到中國，學(xué)習(xí)中國文化，我曾經(jīng)上網(wǎng)查閱過一些國家的歷史，而國的歷史最漫長，其中夏朝是我國最早的封建王朝。在這五千年中，最鼎盛的王朝當(dāng)然要屬唐朝了，當(dāng)時(shí)中國的經(jīng)濟(jì)就相當(dāng)于現(xiàn)在的美國，中國從封建社會(huì)的鼎盛到后來的腐敗無能經(jīng)歷了五千年，到如今繁榮的中華人民共和國！

網(wǎng)絡(luò)讓我們感到生活的充實(shí)，生活的快樂，只要你好好利用它，它就是你成長的向?qū)?，學(xué)習(xí)的伙伴。

如何寫為你自己讀書篇十九

《為你自己讀書》一書，讓我覺得里面說的每一句話都很符合現(xiàn)在學(xué)生的心理反應(yīng)。

當(dāng)老師問起學(xué)生們時(shí)，“你們?yōu)檎l讀書呀？”我想，不！不用想，學(xué)生們肯定大部分的都說為父母讀書，對(duì)于我來說，是為了自己而讀書！

書上說：作為父母，面對(duì)社會(huì)競爭，便時(shí)時(shí)處處“從現(xiàn)實(shí)出發(fā)”，考慮到自己的孩子將來在社會(huì)上要能立足、有前途，能賺更多的錢，于是對(duì)我們的教育有了更多的規(guī)定性，最好是不要去選擇。所以，許多學(xué)生從小就失去了自由選擇興趣學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)。

我從這本書里得出了一個(gè)道理：一昧的讓學(xué)生去學(xué)習(xí)，這讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一種枯乏的東西，其實(shí)，我們只要學(xué)學(xué)古人，那種對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，你就會(huì)覺得，學(xué)習(xí)并不是你們想的那樣！

但是，“你在為誰讀書？”對(duì)每一個(gè)青少年來說，這確實(shí)是一個(gè)值得認(rèn)真思考的問題！一個(gè)人抱著不同的目的學(xué)習(xí)，其選擇的道路就不一樣。如果一個(gè)人在青少年時(shí)期不明白讀書的目的，不知道讀書的`方向，他就難以給未來的人生定位！

曾今有一位英國著名政治家、外交家在他給她兒子的一封信里寫過：

讀書對(duì)一個(gè)人來說是非常的重要的。要盡量的多看書，活到老，學(xué)到老！但是在看書的同時(shí)，還要仔細(xì)品味人生！

這也是我從書上知道的。所以說：人的一生好比一本書，如果你仔細(xì)體味，你一定會(huì)受益匪淺的！

所以說，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的反感，是因?yàn)楦改福膊煌耆?，因?yàn)橛?0％左右的學(xué)生不能去喜歡讀書。我媽媽說了，只有你去喜歡讀書，書才會(huì)去喜歡你，然后讓你讀懂他！

如何寫為你自己讀書篇二十

以前，我對(duì)學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)也不積極，把每天的作業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)做任務(wù)完成，做完了就不管。

復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，爸爸媽媽要催促好幾遍，我才去做。不催促我就不去做。爸爸每天讓我背書，我總是不想背，覺得太累了，是一種負(fù)擔(dān)。以前，我從來不知道為什么要讀書學(xué)習(xí)。覺得學(xué)習(xí)好累好辛苦。

讀了這本書我才知道，讀書學(xué)習(xí)，不是為了父母，也不是為了老師，是為了自己，只有自己學(xué)好了，長大后有前途和未來，才能成為人才。現(xiàn)在，我才意識(shí)到以前自己的想法和做法都是不對(duì)的，我以后一定更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。

書中還有幾句話讓我深有感觸，從貧乏到豐富，從平庸到優(yōu)秀，從貧窮到富有。沒有今天的優(yōu)秀學(xué)業(yè)，何來明天的成功事業(yè)？沒有今天的辛勤耕耘，何來明天的豐收碩果？沒有今天的品德修行，何來明天的崇高聲譽(yù)？沒有今天的執(zhí)著追求，何來明天的掌聲鮮花？是啊，只有辛勤努力，才會(huì)有回報(bào)。

通過這本書，我還認(rèn)識(shí)到，自己每次遇到難題，不思考就去問爸爸媽媽，讀了這本書，我知道了，遇到難題首先應(yīng)該積極思考，實(shí)在解不了，再去請(qǐng)教別人。這本書，是我在學(xué)習(xí)道路上的一盞指明燈。