這個(gè)分類包括了一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)但不容忽視的話題。怎樣撰寫一份詳盡的歷史總結(jié)？有什么實(shí)用的方法和技巧？在寫作過(guò)程中，注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用。

我的樂(lè)趣篇一

每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣，如唱歌，下棋，繪畫，但是我的樂(lè)趣卻是看書，它總是能帶給我許多快樂(lè)，它是我形影不離的好朋友，它讓我的生活變得充實(shí)，變得豐富多彩。

書就是我的伴侶，它陪伴我度過(guò)多少個(gè)春夏秋冬，書的魅力無(wú)窮無(wú)盡，它時(shí)刻再教育著我，看書就像品一杯香氣四溢的茶，只有細(xì)細(xì)體味，才能感受到它的香甜，倘若一口吞下，就會(huì)變得黯然無(wú)味了。

讀書就是一種樂(lè)趣，當(dāng)我捧起那沉甸甸的書時(shí)，心便也和主人公在一起了，他傷心時(shí)，我也忍不住要難過(guò)，他高興時(shí)，我也興高采烈，我和主人公一起享受著悲歡離合，陰晴圓缺。

書中的每一個(gè)細(xì)節(jié)我都會(huì)細(xì)細(xì)品味，享受它帶給我的的快樂(lè)。

我喜歡在廣闊的書海中遨游，去見(jiàn)是那人間的善惡，邪正，正是那一本本好書，指引我在正確的道路上勇往直前，正是那一本本好書，讓我的大腦變得充實(shí)。

好書就像一個(gè)個(gè)老師，為你那空白的人生涂上一抹色彩，書中那每一個(gè)字，每一句話，都有著神奇的力量，它會(huì)帶你一起去感受那誘人的滋味，一杯好茶需要細(xì)細(xì)體味，一本好書也需要仔細(xì)體會(huì)。

我喜愛(ài)讀書，就像喜愛(ài)品嘗美食一樣，一日不看書，我便魂不守舍，不得不說(shuō)書是我生命中的一部分，如果沒(méi)有了它，我可能真的會(huì)十分難受，甚至比生病還痛苦，書就如我的父母一樣，在我的人生中享有重要的位置。它使我的生活變得不單調(diào)，不乏味，而是充滿了樂(lè)趣！

我的樂(lè)趣篇二

生活中，有許多的樂(lè)趣。有的人的樂(lè)趣是養(yǎng)花，有的是寫作，還有的釣魚、打球等等，而我的樂(lè)趣是讀書。

書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以讓我們變得有智慧，讓生活過(guò)得更好，社會(huì)、國(guó)家發(fā)展得更快。我們可以盡情遨游在知識(shí)的海洋。生活中，有許多的樂(lè)趣。有的人的樂(lè)趣是養(yǎng)花，有的是寫作，還有的釣魚、打球等等，而我的樂(lè)趣是讀書。

上課時(shí)，我在讀書；下課了，我也在讀書；開(kāi)心時(shí)，我在讀書；傷心時(shí)，我也在讀書。書，是我的伴侶，可以伴我一生一世。

讀《三國(guó)演義》。諸葛亮的智慧讓我佩服得五體投地；董卓的奸詐讓我氣憤至極；劉禪與蔣干的愚笨讓我覺(jué)得可笑。

《水滸傳》中的108位英雄好漢個(gè)個(gè)都身手不凡。其中的三位女中豪杰更是讓我覺(jué)得敬佩——一丈青扈三娘、母大蟲顧大嫂、孫二娘。

除了這些書，我還讀過(guò)許多外國(guó)名著，如高爾基的《童年》、小仲馬的《茶花女》……但是我最喜歡《童年》這部書。

《童年》中的主人公阿廖沙，童年是很悲慘的，兄弟姐妹欺負(fù)他，外公打他，只有媽媽和外祖母疼他。我設(shè)身處地的想了想，如果我生活在那樣的環(huán)境里，可能會(huì)失去活下去的勇氣。但是，阿廖沙卻做到了。

所以說(shuō)，就是我最大的樂(lè)趣，為此，我還成了近視眼了呢！不過(guò)，我已從書中挖掘出了好多的寶藏，你們猜是什么呢？哈哈，不告訴你們，你們自己也去好好挖掘吧！

好挖掘吧！

我的樂(lè)趣篇三

我喜歡尋找，尋找自己想做的事，因?yàn)樵谖业霓o海里，這就是樂(lè)趣。

一天，爸爸帶我去溜冰場(chǎng)里溜冰，我聽(tīng)到這個(gè)消息后頓時(shí)喜出望外，迫不及待地拿上溜冰鞋跟爸爸一起到溜冰館去。

來(lái)到溜冰館，這里人山人海，“蹭……蹭……”有一位女孩像燕子一樣從我眼前飛過(guò)；有二人一組交伴來(lái)來(lái)往往好像在跳舞，步步都很優(yōu)美；還有實(shí)習(xí)生穿著溜冰鞋在小心翼翼地挪動(dòng)；有的……他們?cè)谌巳褐衼?lái)回穿梭，技藝十分高超，這畫面使我眼花繚亂。我顧不了那么多，也換上了屬于自己的溜冰鞋，可是還沒(méi)有滑兩下呢，就摔了個(gè)四腳朝天，摔得屁股通紅，我又嘗試了一次，可是并沒(méi)有什么不同，屁股像紅蘋果一樣，看著就讓人心痛。一次接一次的失敗，后來(lái)我放棄了嘗試，心想：“本來(lái)想痛痛快快地玩一場(chǎng)的，卻沒(méi)想到弄得如此不堪，身負(fù)重傷，真是沒(méi)面子，顏面都丟光了”。身后的溜冰教練看出了我的心事。教練安慰道：“小朋友，你是不是遇到了什么困難，沒(méi)關(guān)系的失敗是成功之母。不要放棄，我相信你一定能行！”教練安慰的話語(yǔ)使我鼓起了莫大的勇氣。要想獲得成功，就要不斷地嘗試。我看著溜冰館里的學(xué)員們的.動(dòng)作，然后慢慢地一步一步學(xué)，首先彎著腰，身體忘前傾，幅度不要太大這就是溜冰的門道，于是我慢慢地學(xué)這個(gè)動(dòng)作，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，我自由地溜著，于是滑去找爸爸向他炫耀，“我學(xué)會(huì)溜冰了！”我想高聲對(duì)全世界說(shuō)：“我學(xué)會(huì)溜冰了！”

在小小的溜冰中我得到了自己的一份樂(lè)趣，一份真正的感悟。

我的樂(lè)趣篇四

我的樂(lè)趣有很多，比如養(yǎng)花、游泳、養(yǎng)小烏龜……都能給我?guī)?lái)很多的樂(lè)趣。就來(lái)說(shuō)說(shuō)游泳吧。

有一天，我和曠麗她們一起去游泳。我們先換好衣服，拿著游泳圈在淺水區(qū)里玩，那時(shí)我和曠麗都不會(huì)游泳，我和她在那兒試著游。不一會(huì)兒太陽(yáng)出來(lái)了，我們都跑到岸上曬太陽(yáng)。我說(shuō)；“我們來(lái)玩烤香腸好不好？”“好！”她們都同意了。李佳玉說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)烤香腸的人？”“我來(lái)！”我自告奮勇地說(shuō)。

開(kāi)始了，她們?nèi)颗吭诘厣?，先是三個(gè)女生，可不知什么時(shí)候多出四個(gè)男生來(lái)了，我不管了，等到他們翻過(guò)來(lái)的時(shí)候，我才看清楚，一個(gè)是李政，另外三個(gè)當(dāng)中有兩個(gè)是六、五班的，最后一個(gè)竟然是讓我們四個(gè)女生想都沒(méi)想到的人：三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到別的學(xué)校去的`、當(dāng)年我們班最胖的人——?jiǎng)⒌鲁?/p>

劉德超問(wèn)：“到深水區(qū)去玩嗎？”我們都答應(yīng)了。我套上游泳圈下了水，沒(méi)想到剛下水沒(méi)一會(huì)，劉德超就把我按到水里，把游泳圈給我拿了。我使勁掙扎把頭露出水面，他卻笑著說(shuō)：“你不會(huì)游泳??？”曠麗替我回答：“我們都不會(huì)游泳。”他趕緊把我拉到有扶手的地方去，還不停地向我道歉，我當(dāng)時(shí)說(shuō)不出話，只好擺擺手爬上岸去。

時(shí)間到了，我們走出游泳館，他請(qǐng)我們吃東西。雖然這次游泳有點(diǎn)危險(xiǎn)，可我感覺(jué)很有趣。

我的樂(lè)趣篇五

有些禮物是無(wú)形的，有些禮物是有形的，無(wú)形的禮物例如：愛(ài)、關(guān)心，雖然我的禮物是有形的，可是里面卻充滿了愛(ài)，讓我覺(jué)得這是世上獨(dú)一無(wú)二的。

在我九歲生日時(shí)，媽媽給了我一個(gè)禮物，是一個(gè)存錢盒，那個(gè)存錢盒真是可愛(ài)極了，是一個(gè)陶瓷做成的一頭乳牛，他有的.粉紅色的牛角、短短的腿、淡淡的微笑，和龐大的身材，他被放在玻璃的柜子里，每次看到它，’彷彿都在對(duì)我微笑，好像在說(shuō)：“快來(lái)！快來(lái)投錢??！”

那次的生日讓我有點(diǎn)驚訝，媽媽從來(lái)都不會(huì)送我生日禮物，我也知道媽媽送我存錢盒的用意，她要我好好的運(yùn)用錢，不要亂花零用錢，以前，我都會(huì)請(qǐng)媽媽給我一些硬幣，我喜歡硬幣投進(jìn)去時(shí)那種聲音，使我好有成就感，好像做了一件好事，有時(shí)后假日時(shí)要去買早餐，不想拿皮包的錢，就會(huì)把存錢盒偷偷抱到地板上，道出一些銅板，好讓我去買早餐，如果被爸媽知道，一定會(huì)被責(zé)罵，所我都偷偷的撈出一些錢。

自從有了那個(gè)存錢盒，生活就增添了許多“樂(lè)趣”，很多人都擁有豬公，可是我的卻是“牛公”，代表我的是和別人不一樣的。

我的樂(lè)趣篇六

早春的風(fēng)呼嘯著穿過(guò)城市，卻沒(méi)有褪去冬日風(fēng)的傲慢，反而帶來(lái)了春風(fēng)的溫暖。

在上學(xué)的路上，我仍然悠閑地騎著自行車?？耧L(fēng)驟起，飛沙走石，路邊的樹(shù)搖著樹(shù)枝，飄下幾片樹(shù)葉。我迎著風(fēng)往前走，車把不停地?cái)[動(dòng)，看著眼前高亮的橋，我只好咬著牙，讓腳往前沖。路上的灰塵在空中飛舞，讓我微微閉上眼睛。臉頰漸漸開(kāi)始發(fā)熱，裙子微微有些潮濕，明亮的太陽(yáng)依然在天空閃耀。“這風(fēng)怎么這么討厭？”我不禁想到。迎著強(qiáng)風(fēng)前進(jìn)，我設(shè)法下了橋。轉(zhuǎn)了幾圈后，我漸漸駛進(jìn)了森林陰道。厚厚的樹(shù)葉擋住了陽(yáng)光，但仍有幾縷落下，反射在地面上形成斑駁的斑點(diǎn)。還有風(fēng)，但是這個(gè)時(shí)候的風(fēng)是那么的安靜可愛(ài)。它撫著我微紅的臉頰，撥弄著我耳旁的頭發(fā)，輕輕卷起幾片落葉，讓它們像小船一樣在水中漂浮。風(fēng)把我推到身后，這次旅行輕松舒適。

哦，風(fēng)。你作為一個(gè)調(diào)皮的孩子為什么這么多變？哦，風(fēng)。為什么你這么任性，完全不一樣？聽(tīng)，風(fēng)在輕輕地回應(yīng)。她的小手按住我的額頭，小聲說(shuō)：“這是測(cè)試。”一個(gè)測(cè)試，弱者在它面前退縮，堅(jiān)定的人在他面前堅(jiān)定的站著。半途而廢的人只能看到肆虐的風(fēng)，堅(jiān)守的人才能感受到清風(fēng)的涼意。

有多少人在我們的人生旅途中扮演著風(fēng)的角色？在給我們施加壓力的同時(shí)，也在撫慰我們緊張的心靈。努力期待我們的家長(zhǎng)是風(fēng)，認(rèn)真教我們的老師是風(fēng)，給我們競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生是風(fēng)！在應(yīng)對(duì)自然之風(fēng)時(shí)，我們可以認(rèn)真傾聽(tīng)，感受他的催促，感受他的愛(ài)撫，感謝他的催促。在應(yīng)對(duì)生活之風(fēng)的時(shí)候，也要懂得認(rèn)真傾聽(tīng)，感受他們深深的期待，感受他們的良苦用心。大自然的風(fēng)和生活的風(fēng)使我們的生活豐富多彩，充滿競(jìng)爭(zhēng)力，堅(jiān)持下去后我們可以感受到不同種類的樂(lè)趣。

我的樂(lè)趣篇七

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟?！蔽颐刻於家x書，都要與書為伴。讀書可以治愚，可以塑造自己的人格；讀書就是在與高尚的人談話，就是在聆聽(tīng)智者的教誨；讀書可以把我們從無(wú)知的荒野，領(lǐng)向智慧的彼岸；書是從挫敗架向成功的橋梁；也是書，會(huì)讓我們懂得人生的真諦。

我從聽(tīng)書到看書，興趣越來(lái)越濃，身邊的書也越來(lái)越多。

我喜歡一個(gè)人在周末，坐在窗邊，翻開(kāi)一卷名著，盡情享受書給我?guī)?lái)的快樂(lè)。于是，我飄飛的身心便融入了那千年的唐風(fēng)宋雨，看花開(kāi)花落，風(fēng)卷云舒，靜坐于煙波湖畔，看水天相接的漁舟唱晚，我的心隨作者、人物飄蕩。

在這里，我體會(huì)到了馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼；理解了辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈，領(lǐng)悟了陶淵明“種豆南山下”的淡泊，尋找到了文天祥“古今誰(shuí)無(wú)死”的豪情。

我為窮人桑娜的愛(ài)心而深深打動(dòng)，為葛朗臺(tái)的虛偽自私而心生怨恨，為愛(ài)斯梅哈爾達(dá)的命運(yùn)而深深嘆息，為簡(jiǎn)·愛(ài)最終的結(jié)局而歡慶。

“生活中沒(méi)有書籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書籍，就像沒(méi)有翅膀?！睍?，你帶給我樂(lè)趣，賦我信心，賜我力量，你永遠(yuǎn)是我的良師益友！

北京市石景山區(qū)古城第二小學(xué)五年級(jí)黃敬慈。

我的樂(lè)趣篇八

“有新書運(yùn)來(lái)了”聽(tīng)到這消息，我立馬飛奔過(guò)來(lái)，像一架飛機(jī)一樣，行人都以為我是瘋子。我管它的呢。我沖過(guò)了書店，拿起幾本書看了起來(lái)，這兒的新書多極了，有《男生賈里全傳》、《愛(ài)的教育》、《老人與?！贰谄綍r(shí)沒(méi)事時(shí)，我總在看書，像書呆子一樣?！皩?duì)不起，我們書店要關(guān)門，請(qǐng)顧客們快點(diǎn)?！卑?，時(shí)間好快呀，沒(méi)辦法，我只好放下書依依不舍地離開(kāi)了。

書店不開(kāi)門，上圖書館唄。雖然書不能和書店相比，但還是依舊能釣住我的“饞嘴”。

因?yàn)槲铱磿⒆x書所以我從書中學(xué)到了許多本領(lǐng)，如寫作手法，如何自衛(wèi)，大自然的奧妙…… 每次，老師問(wèn)的問(wèn)題，我?guī)缀醵贾?，有一次，老師找死黑板上寫一些題目，題目雖然不是很難，但是其中有一道難倒了一大片同學(xué)，同學(xué)面面相覷，不知道這道題。我就說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單，是一堆篝火?！崩蠋煿剂舜鸢福蝗绱恕Ｎ业呐笥颜f(shuō)我是天才。我卻說(shuō)：“世上沒(méi)有天才，我只是愛(ài)看書罷了！”

讀書是我是樂(lè)趣。

我的樂(lè)趣篇九

書是人類進(jìn)步的階梯讀一本好書就是和許多高尚的人談話。千百年來(lái)關(guān)于書的名言數(shù)不勝數(shù)，我最喜歡讀書了，因?yàn)樽x書既可以帶給我知識(shí)又可以帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。

在我不會(huì)識(shí)字時(shí)，我就總讓我奶奶給我講書上的故事，晚上我?guī)缀醵际锹?tīng)著故事進(jìn)入睡夢(mèng)中的漸漸的我會(huì)識(shí)字了，我就開(kāi)始試著自己讀書了?？墒俏矣性S多字不認(rèn)得，還得問(wèn)別人，我覺(jué)得很麻煩。從此我就把書放下不讀了。

轉(zhuǎn)眼間，我開(kāi)始上小學(xué)了。會(huì)認(rèn)的字也比以前多了。我又開(kāi)始拿起了書，認(rèn)真的讀了起來(lái)。漸漸的我喜歡上了書。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我又從讀故事書改為了讀作文書和讀小說(shuō)了。隨著我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，讀的書也越來(lái)越多。我從書中也得到了許多的道理。不過(guò)，隨著我年級(jí)的增高，我讀書的時(shí)間也越來(lái)越少?？晌疫€是堅(jiān)持讀書，特別是晚上，在睡覺(jué)前，我總是要讀一讀書。多則一兩個(gè)小時(shí)，少則半個(gè)小時(shí)，睡覺(jué)時(shí)，我總能夢(mèng)到今晚所讀到的內(nèi)容。

有一天晚上，我讀的是上下五千年中的秦始皇統(tǒng)一六國(guó)''的內(nèi)容。晚上睡覺(jué)時(shí)，我真的夢(mèng)到了秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的情景。夢(mèng)到秦始皇站在戰(zhàn)車上手拿寶劍，正在統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬在戰(zhàn)場(chǎng)上嘶殺，我也仿拂身臨其境，親眼目睹了秦始皇統(tǒng)一六國(guó)稱霸天下的情景。直到我從夢(mèng)中醒來(lái)，剛才睡夢(mèng)中的情景還使我回味無(wú)窮。這也許就是書的魅力所在吧！

我愛(ài)讀書。

我的樂(lè)趣篇十

高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我愛(ài)書，更喜歡看書。

小時(shí)候，也就3、4歲時(shí)，每當(dāng)飯后、空閑時(shí)候，媽媽總會(huì)抱著我摟在懷里，給我講各種各樣的故事，帶我在書籍的海洋里盡情遨游。我愛(ài)書的種子也許就是在這時(shí)種下的吧！

書無(wú)聲無(wú)息的教給了我無(wú)窮的知識(shí)和做人的道理，書?。∥覔湓跁?，正如饑餓的人撲在面包上。書??！我的樂(lè)趣。書??！我無(wú)窮聰明的寶庫(kù)！

我的樂(lè)趣篇十一

我是個(gè)比較內(nèi)向的小男孩，不愛(ài)打打鬧鬧，特別喜歡下象棋。無(wú)聊的時(shí)候，總愛(ài)和爸爸在棋盤上“殺”上一局，拼個(gè)“你死我活”。玩的久了，便深深地喜歡上了它。

那天，我又準(zhǔn)備和爸爸“殺”上一局，我們擺好局，開(kāi)始了新的較量。

一開(kāi)始，“戰(zhàn)斗”就進(jìn)入了白熱化的階段。我已擺下“銅墻鐵壁”陣，爸爸不甘示弱，大軍已兵臨城下，正虎視耽耽地盯著我的老將。我派雙車前去解圍，在敵軍中殺開(kāi)一條“血路”。但由于中了爸爸的“連環(huán)計(jì)”我的雙車最終戰(zhàn)死沙場(chǎng)。爸爸乘勝追擊，我距城堅(jiān)守。眼看就快要守不下去了，爸爸卻大意失荊洲，給了我生存下去的希望。我乘爸爸回防的.時(shí)候，把剩余的三個(gè)兵度過(guò)界，并主動(dòng)向爸爸發(fā)起進(jìn)攻。我的一馬一炮在爸爸的地盤上“大開(kāi)殺戒”使爸爸損兵折將，銳氣大傷。我已經(jīng)反客為主，乘勝追擊，爸爸想用緩兵計(jì)，我的三個(gè)小兵在炮火的掩護(hù)下勇往直前。爸爸的“連環(huán)馬”被破，還損失了一個(gè)象，真是“損了夫人又折兵”。我勢(shì)如破竹，大軍已兵臨城下。最終，爸爸全線崩潰，被我的“馬后炮”打敗。

爸爸高興的對(duì)我說(shuō)：“好小子真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)?！蔽颐鎺θ莸卣f(shuō)：“承讓。”我打敗了爸爸，心里比吃了蜜還甜。

象棋能夠激發(fā)人的智力，讓人在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。下棋，這是我的樂(lè)趣。

我的樂(lè)趣篇十二

我從小喜歡閱讀，遨游書海，書中作樂(lè)。喜歡看《西游記》中的孫悟空大鬧天宮；喜歡看《水滸傳》中的魯智深倒拔楊柳松；喜歡看《三國(guó)演義》中的諸葛亮草船借箭；喜歡看《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉作詩(shī)賦詞等等。當(dāng)然，我也因?yàn)榭磿蛇^(guò)不少傻事。

我?guī)еT多問(wèn)題，來(lái)到文章中一目十行地開(kāi)始尋找起來(lái)。目光本應(yīng)該是在尋找著答案，卻不由瞟到了林黛玉焚稿的那一段。那時(shí)我還小，自然不懂文字中所包含的苦楚與辛酸，可紫鵑的忠心護(hù)主，林黛玉對(duì)賈寶玉的癡情，卻令我濕了眼眶。模模糊糊中，我想起了海棠社成立時(shí)的那一段。那時(shí)是多么美好啊！瀟湘妃子、怡紅公子、蕉下客，這些名字至今讀起來(lái)還朗朗上口，想著想著，我突然斷了思緒。

看著、看著，眼簾濕潤(rùn)了，淚水順著臉頰向下流去，淚珠落在陽(yáng)臺(tái)上，如同斷了線的珍珠項(xiàng)鏈。我哭了，因?yàn)槲闹辛主煊穹俑鍟r(shí)的猶豫，因?yàn)樽嚣N左右為難的矛盾，因?yàn)橘Z寶玉不知被騙時(shí)的喜悅，以及瀟湘院的無(wú)人問(wèn)津。一分鐘、一分半……許久過(guò)去了，我緋紅的眼圈逐漸變回了正常的顏色，可讀到了林黛玉“香魂一縷隨風(fēng)散”時(shí)，卻還是拋下了書，沖進(jìn)了房間，反鎖上了門，撲倒了床上，嗚咽起來(lái)。

父母問(wèn)時(shí)，我不答。吃飯時(shí)，我沒(méi)心思。直到哭累了才隨意地洗澡睡下。如今想起來(lái)，我都覺(jué)得自己傻傻的，我又不是林黛玉，哭成那個(gè)鬼樣給誰(shuí)看呢？也許這就是所謂的“身臨其境”吧。