總結(jié)是對過去工作的回顧，可以幫助我們找到潛在的優(yōu)勢和不足。在情感表達中，我們可以運用一些技巧和策略，以達到更好的效果。了解他人的總結(jié)經(jīng)驗，可以幫助我們更好地進行自我總結(jié)。

熱愛生命的故事通用篇一

有個叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。

有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。

今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的.金幣沒有用就扔掉?！?/p>

在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長。

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熱愛生命的故事通用篇二

為生命畫一片樹葉只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。

美國作家歐.亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：”當(dāng)樹葉全部掉光時，我也就要死了。"。

一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。

溫馨提示：人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息!

阿巴格：珍惜生命，不懼挫折。

有個叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。

有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的`那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。

今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉?！?/p>

在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長。

溫馨提示：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。

文檔為doc格式。

熱愛生命的故事通用篇三

我記的是在的5月12日，四川汶川發(fā)生了地震，有這樣一條報道非常讓我感動，在災(zāi)難過后80個小時以后，有一個男孩被救援人員抬出了廢墟，就在男孩被抬上救護車的`時候，他對救援人員說：“叔叔可以幫我拿一瓶可樂嗎？”現(xiàn)場的。人都被他的這句話給逗樂了，他們紛紛說：“好，給你拿可樂?！闭l知男孩又說：“要冰鎮(zhèn)的。”救援人員馬上回答：“好，要冰鎮(zhèn)的?！?/p>

當(dāng)我看完這則報道以后，我被他這種頑強的生命和樂觀的情緒所打動了，在生與死之間他顯得是那樣勇敢那樣有毅力，讓所有在悲傷中的人感到鼓勵。在這樣大的災(zāi)難面前，大多數(shù)人都哭過而可樂男孩卻沒有悲傷。

只要我們活著就會體現(xiàn)出生命的價值我們也要像可樂男孩讓自己活得更加光彩有力，我們每個人都要珍惜珍惜自己的生命而不是去糟蹋它。因為只有這樣，你才能真正理解生命的含義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生。

熱愛生命的故事通用篇四

一根小樹的枝條，經(jīng)過生根、發(fā)芽，就能長成參天大樹。一粒小小的花種子，就能開出一朵朵美麗的花朵。……這些，都需要生命的勇氣。

我家的蘆薈就體現(xiàn)了這一點。蘆薈，自從媽媽買回來時，精心照料了一段時間后，就再也沒有人管它了?？赡苁前职謰寢尮ぷ魈?，把它給忘記了吧。

我在一次晾衣服時，在陽臺角上發(fā)現(xiàn)了它。我蹲下來一看，花盆里的黃土又干又硬，已經(jīng)開始裂縫了。蘆薈也開始有點枯黃了，沒精打采的站在花盆中。我想：都開始枯萎了，也不知道還能不能活。還是澆點水先不管它，要是活不了就不要了。反正家里少一盆蘆薈也沒有什么大不了的。一盆花也沒幾個錢，不要也罷。

過了半個月，我覺的有一點對不住蘆薈，它還沒死，也是一條生命呀。只要有一線希望，就要讓它活下來。我又一次拿起了水壺去看他。這一次，我十分驚訝的發(fā)現(xiàn)蘆薈并沒有死去。蘆薈不但沒有枯死而且依然翠綠，在它的根部還冒出了一個新芽。雖然泥土已經(jīng)干黃，但它卻依然生機勃勃。小小的蘆薈靠著還不夠濕透泥土的一點點水分，存活了下來。

這就是生命的力量，這就是生命的勇氣。是這樣一種無形的力量，讓蘆薈存活了下來，這一線的希望和勇氣，不就譜寫了生命之歌嗎？為此我也明白了，生命的勇氣，可以創(chuàng)造奇跡。

熱愛生命的故事通用篇五

有的，這個人便是偉大的海倫凱勒女士。她在一歲多的時候，因為生病，從此眼睛看不見，并且又聾又啞了。由于這個原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動不動就發(fā)脾氣摔東西。她家里人看這樣下去不是辦法，便替她請來一位很有耐心的家庭教師蘇麗文小姐。海倫在她的薰陶和教育下，逐漸改變了。她了解每個人都很愛她，所以她不能辜負他們對她的期望。她利用僅有的觸覺、味覺和嗅覺來體認四周的環(huán)境，努力充實自己，后來更進一步學(xué)習(xí)寫作。幾年以來，當(dāng)她的第一本著作“我的一生”出版時，立即轟動了全美國。

海倫凱勒雖然五官殘缺，但是她能克服不幸，完成大學(xué)教育。以后更致力于教育殘缺兒童的社會工作，這種努力上進的精神，實在值得我們效法，海倫凱勒真可算是個殘而不廢的人。

啟示：

海倫凱勒能夠不因缺廢而自暴自棄，反而更加努力上進，所以最后才有卓絕的`成就。小朋友既聰明又健康，假如還不知道努力用功的話，真是很難為情喲!

弘一法師圓寂前，再三叮囑弟子，遺體裝龕時，在龕的四個角下各墊上一個裝水的碗，以免螞蟻或蟲子爬上遺體火化時被無辜燒死。讀弘一法師的傳記，每到這個細節(jié)，都被弘一法師對于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動。

上高中的時候，我家后院的墻洞里時常有大老鼠出來偷吃東西。不知什么，我產(chǎn)生了一個殘酷的想法：悄悄地躲在墻邊，在老鼠出來時，拿開水燙它。結(jié)果，一只大老鼠被燙得慘叫著縮進了墻洞，我不知道它死了沒有，但那時并沒有意識到自己的殘忍，因為”老鼠過街，人人喊打”，在人類的心目中老鼠似乎有一千個應(yīng)該死的理由。然而，讓我自責(zé)的是：兩個月后，我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，全身都是燙傷后留下的白斑;最讓人痛苦和不安的是，它居然還懷著小老鼠，腆個大肚子，動作遲緩地尋覓著食物.那一刻”生命”這個詞突然凸現(xiàn)得異常耀眼，令我感到曾經(jīng)的行為是多么的卑劣和齷齪。這種感覺，在別人看來也許很可笑，但是，對我來說，就是從那時起，才逐漸地感受到了生命的意義和分量。其實，只有擁有對社會對生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現(xiàn)出無限生機，我們才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原上奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無不豐富著生命世界。有了它們我們才會時時處處在體驗中獲得”鳶飛魚躍，道無不在”的生命頓悟與喜悅。因此，每當(dāng)讀到關(guān)于生命的故事，總會深切地感受到生命無法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到水潭里的水縱身跳進潭中;老羚羊為了小羚們逃生一個接著一個跳向懸崖，以使小羚羊們在即將下墜的剎那以它們?yōu)樘逄綄γ娴纳筋^上去;一條鱔魚在油鍋中被煎時始終弓起身子保護腹中的魚卵;一只母狼望著陷阱中死去的小狼，在凄冷的月夜中嗚咽嗥叫。其實，不僅僅只有人類才擁有生命的光輝。有時候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或水殘害螞蟻。他認為自己那樣做不僅僅是出于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點點殘忍之心以后擴大開來，以至駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。確實，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運;當(dāng)它們被殺害殆盡時，人類就像是最后的一塊多米諾骨牌，肯定會接著倒下去。

在祖國的大地上，一個癱瘓姑娘譜寫的高昂生命之歌，震撼了億萬青年的心靈，人們從她身上汲取強大的精神力量，使自己情操變得更加高尚。她是誰?她就是八十年代的新雷鋒--張海迪。

命運向張海迪挑戰(zhàn)。五歲時，她就得了硬脊膜外血管病變。此后的十六年間，她先后動過四次大手術(shù)，摘除了六塊脊椎板，使她從第二胸椎以下，即占三分之二的軀體失去了知覺。

張海迪的命運是很不幸的，可是在黨和人民的撫育、關(guān)懷和幫助下，她沒有沮喪，而是以頑強的毅力向命運挑戰(zhàn)。她克服種種困難，自學(xué)了小學(xué)和中學(xué)的基本課程，閱讀了一千多冊政治、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、外語等方面的書籍;自學(xué)英語達到大學(xué)程度;翻譯了十六萬多字的英文作品和資料;她還不顧自身的病痛，用自學(xué)的醫(yī)學(xué)知識和中醫(yī)針灸技術(shù)，為群眾治病一萬人次以上。她滿腔熱情地幫助周圍的青年學(xué)習(xí)、工作和進步，使他們奮起革命精神，在工作中做出貢獻。她在高考預(yù)選中得四百三十六分而不能跨進校門，卻鼓勵和幫助別的青年進了大學(xué)，她自己不能進工廠勞動，到邊疆保衛(wèi)祖國，卻鼓勵和幫助別的青年成為先進生產(chǎn)者、戰(zhàn)斗英雄。

這是一個奇跡嗎?確實是一個奇跡。那么是什么力量使這樣一個不會走路的姑娘生活得如此堅強呢?是她對人民、對共產(chǎn)主義的道德信念的驅(qū)使。她說過：“只要我活著，就要為人民服務(wù)。我愿意把自己的一切獻給黨，愿意把自己的青春獻給壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)?！?/p>

熱愛生命的故事通用篇六

一個人的生命只有一次，失去了就再也沒有了，我們應(yīng)該好好去珍惜。大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛生命。

在去年的512汶川大地震中，一個學(xué)校的教導(dǎo)主任救了4名學(xué)生，自己卻犧牲了。

地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學(xué)生，4個學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。那一刻，他張開雙臂護住4個學(xué)生——德陽市東汽中學(xué)遇難教師譚千秋的最后奉獻。

譚千秋老師不顧自己的生命危險在地震中，在最后的時間里，他還沒想到自己的生命沖到教室內(nèi)張開雙臂救了4名學(xué)生，當(dāng)房屋塌了的時候，自己緊緊的抱著4名學(xué)生，自己卻被埋在了廢墟里，當(dāng)救援人員找到譚千秋老師和4名學(xué)生的時候，譚千秋老師卻已經(jīng)不再人世了，而他雙臂下的4名小學(xué)生卻還沒死，當(dāng)救援人員要把那4名學(xué)生從譚千秋老師的雙臂救出來的時候，卻怎么也掰不開譚千秋老師的手，譚千秋老師緊緊地抱住這4名學(xué)生，用自己的生命來換回這4名學(xué)生的性命。他舍己為人，不顧自己的生命危險的情況下救了這4名學(xué)生，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，生命是短暫的，我們?nèi)釔凵⒄鋹凵?，用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫!伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，讓我們共同珍惜身邊的生命，讓這個世界更美好吧!珍惜生命，快樂無窮。

熱愛生命的故事通用篇七

這是一個真實的故事。有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己?你有過怨恨嗎?”在場的人都暗暗責(zé)怪這個學(xué)生的不敬,但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：

一、我好可愛;。

二、我的腿很長很美;。

三、爸爸媽媽那么愛我;。

四、我會畫畫，我會寫稿;。

五、我有一只可愛的貓;??。

最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的!

讀了上面的這個故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自己的人生變得有價值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗;要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實，在這個世界上，每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會感到：其實我們很富有。在人生的旅途中，我們都讀過很多讓我們感動和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊含的哲理和智慧，曾經(jīng)給我們的人生以啟迪，曾經(jīng)給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經(jīng)讓我們感動。在每個人的一生中，都需要領(lǐng)悟一些道理，以便使自己變得更加睿智;都需要接受一些感動，以便使生命充滿激情。

熱愛生命的故事通用篇八

為生命畫一片樹葉只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。

美國作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的'蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。

溫馨提示：人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息！

熱愛生命的故事通用篇九

邰麗華，是中國殘疾人藝術(shù)團的一名舞蹈演員，中國特殊藝術(shù)協(xié)會副主席。這位兩耳失聰?shù)呐?，用生命演繹的舞蹈深深感動了國人。

家住湖北宜昌的邰麗華，在小時候因高燒注射鏈霉素而失去了聽力，從此進入了一個無聲的世界。律動課上，老師踏響木地板的震動，啟蒙了她對音樂的癡迷，而被她稱作“看得到的音樂”的舞蹈也從此成為她生命的亮色——她賴以表達內(nèi)心世界的語言。

2015年3月在波蘭，一支《雀之靈》舞動了全場觀眾的心，當(dāng)他們知道邰麗華聽不到自己的掌聲時，流下了傷心的淚。

邰麗華先后出訪過20多個國家，在國內(nèi)外演出數(shù)百場，以其“孔雀般的美麗、高潔與輕靈”征服了不同膚色的觀眾。2015年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上她領(lǐng)舞的群舞——千手觀音，讓幾億中國人從熱鬧中沉思、感動。“其實所有人的人生都是一樣的，有圓有缺有滿有空，這是你不能選擇的。但你可以選擇看人生的角度，多看看人生的圓滿，然后帶著一顆快樂感恩的心去面對人生的不圓滿——這就是我所領(lǐng)悟的生活真諦?！苯k爛之極，歸于平淡，平淡若水的“孔雀仙子”、“觀音姐姐”仍在孜孜以求地跳著人生這出大舞。

熱愛生命的故事通用篇十

生命是一種神圣的東西，是每個人出生的見面禮，它需要我們的熱愛。

在幾年前的一次網(wǎng)球公開賽中，發(fā)生了一個熱愛生命的'故事，張明和王東是其中的參賽選手，故事就在他們倆之間發(fā)生了。

比賽開始了！王東發(fā)球，張明接球。雙方經(jīng)過一場“血拼”之后，雙方打成了平局。在最后一個關(guān)鍵、激動人心的時刻，一只小鳥飛到了場內(nèi)，被王東發(fā)的球擊中了，這很令人驚訝，更令人驚訝的是王東以不關(guān)心比賽的輸贏了。他跑到小鳥面前，跪了下來，向他祈禱，表示懺悔。

這個故事體現(xiàn)了王東熱愛生命的精神，因為他不但熱愛自己的生命、熱愛別人（鳥）的生命，也熱愛大自然的生命！所以這個故事中的主人工是很值得我們學(xué)習(xí)的。

生命，我們都擁有，你熱不熱愛它呢？喜不喜歡它呢？

這個故事告訴我們：不但要熱愛自己的生命，其它的也需要熱愛。你，這樣想嗎？