藝術(shù)是一種表達情感、展示美的方式，我欣賞各種形式的藝術(shù)作品。在寫一篇較為完美的總結(jié)時，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和受眾?？偨Y(jié)范文的主題和內(nèi)容豐富多樣，可以幫助我們開拓思路，提高寫作水平。

學(xué)習(xí)收獲篇一

暑假里，我參加了羽毛球培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)的過程中，我有付出汗水，也有收獲成功，打羽毛球使我的暑假過得充實而有意義。

到了第二節(jié)課，我已經(jīng)會掂球了，教練開始教我們發(fā)球。我心想：以前跟媽媽在打球的時候，總是發(fā)不好球，這下我可一定要認真聽，一定要學(xué)好。教練面不改色地說：“發(fā)球的要領(lǐng)是：一舉拍、二轉(zhuǎn)體、三揮拍、四落下?！闭f完后并進行了示范。我模仿教練的動作仔仔細細地練習(xí)了起來，練習(xí)了一會兒，教練走了過來，對我說：“你舉拍的時候拍面要對網(wǎng)，手要放松一點?！庇辛私叹毜墓膭?，我更加有信心了，幾天后，我掌握了發(fā)球的動作，不但發(fā)得很遠，而且姿勢也很正確。

羽毛球還有很多的動作，等待著我繼續(xù)認真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)羽毛球讓我懂得了無論做什么事情，只要不怕困難，認真練習(xí)，就能取得成功。

學(xué)習(xí)收獲篇二

今天早上是高年級學(xué)生進行歷奇游戲，我在其中擔(dān)任協(xié)助員。昨天是作為一個不怎么積極的控制不了場面的主持人參與活動，而今天是擔(dān)任小組內(nèi)的帶領(lǐng)者，讓我有不一樣的體驗。昨天的活動很混亂，自己的心情也不是很好，可能是昨天的境況嚴重挫敗了我，使我決定要好好地表現(xiàn)。

在誕生我們第三組的成員時，自己有點緊張，因為我不認識他們?nèi)魏蔚囊粋€，第一感覺他們不會配合參與活動，自己不會處理怎么辦？不過上天還是眷顧我的，第三組的同學(xué)還是積極地完成本次的歷奇活動。

總結(jié)了前一次活動的經(jīng)驗，認識到協(xié)助員要及時積極地鼓勵支持小組成員，增強他們的競爭意識，才可以讓組員好好表現(xiàn)以及在活動中得到更大的成長。所以我在每一個游戲銜接到下一個游戲的時候，都會鼓勵他們繼續(xù)加油，贊美他們的團結(jié)合力，鼓勵他們保存實力不斷進步。前兩次都是第二名，他們看起來有點不高興，“為什么總是老二”，我以為還有時間玩最后一個游戲，就鼓勵我們組的學(xué)生不要氣餒，還有最后一次機會，前面兩次都是第二，沒有關(guān)系，抓住最后一次機會就可以了。后來我還讓我們小組為自己加油打氣。沒有想到主持人說，由于時間關(guān)系我們最后一個游戲就玩不了，我頓時感覺我欺騙了我的學(xué)生，我的學(xué)生頓時也唉聲一片。

此時，我意識到我應(yīng)該為自己的過失做些什么，但也沒有想好的.方法，就跟我們小組的成員解釋說，我沒有留意時間過得這么快，同時我注意到在玩游戲的過程中，每一位組員都非常團結(jié)互助，為了完成小組任務(wù)非常賣力地付出，不管結(jié)果怎樣，我們曾經(jīng)認真努力地付出過。

從策劃，組織，實施，每一次的歷奇活動都讓我有不一樣的收獲，都在見證著自己的成長。希望自己可以不斷總結(jié)反思，在自己好的方面要不斷加強，欠缺的方面要繼續(xù)學(xué)習(xí)，愿自己在專業(yè)學(xué)習(xí)上更進一步。

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學(xué)習(xí)收獲篇三

今天我們學(xué)習(xí)了第九課《鯨》，我是這樣組織大家一起學(xué)習(xí)的：

首先小班長（我）和大家一起學(xué)習(xí)生字和詞語。接著請大家選擇詞語進行造句。生字也請了部分同學(xué)到黑板上板書并告訴大家哪些地方書寫的時候應(yīng)該特別注意。不懂的問題小班成員提出來后，我組織大家一起討論，最后達成了一致意見。

再組織大家朗讀課文，提醒大家文章在介紹鯨的時候，使用了一些說明方法，請大家勾畫出相應(yīng)的句子，做上相應(yīng)的筆記，并做了交流。

由我們部分小班長上臺展示大家討論以后的收獲。老師根據(jù)我們的匯報做了相應(yīng)的補充。

小班長展示完畢后，老師還組織大家對小班長的表現(xiàn)進行了點評，讓我們更加清楚的認識到了自己的優(yōu)缺點。

通過今天的學(xué)習(xí)使我們又一次感知了說明的方法，而且從句子中體會到這種表達的準確性。由于是自己動手找的動手記下的，記憶特別的深刻。

學(xué)習(xí)收獲篇四

6月8日晚，電視專題片《用忠誠擔(dān)當(dāng)書寫勇毅前行的山西答卷——新冠肺炎疫情防控斗爭啟示錄》在山西衛(wèi)視播出，全景展示了新冠肺炎疫情發(fā)生以來，山西省委團結(jié)帶領(lǐng)3700萬山西人民，用優(yōu)異戰(zhàn)績踐行忠誠，用無私奉獻體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，取得疫情防控斗爭山西戰(zhàn)“疫”決定性勝利的奮斗歷程。

“真實!感動!”專題片播出后，不斷掀起收視熱潮，并在微博、微信“朋友圈”迅速引發(fā)熱議，廣大黨員干部、醫(yī)護人員等紛紛留言、轉(zhuǎn)發(fā)，為奮戰(zhàn)在防疫一線的工作人員點贊。大家紛紛表示，專題片再現(xiàn)了黨中央和省委省政府統(tǒng)籌部署、科學(xué)防控，全省上下同舟共濟、眾志成城，以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的感人故事，催人淚下，令人奮進。

“很震撼，很感動?！庇^看專題片時，市疾控中心主任原超普心潮澎湃、熱淚盈眶。疫情發(fā)生以來，市疾控中心第一時間成立疫情處置領(lǐng)導(dǎo)組，組建核酸檢測、流行病學(xué)調(diào)查、消毒消殺等工作組，承擔(dān)著疫情監(jiān)測、病原學(xué)樣本檢測、疫區(qū)疫點消殺、追蹤密切接觸者等危險系數(shù)高的任務(wù)。大家沖鋒在前、無私奉獻，以最快的時間、最嚴的要求、最有力的舉措，科學(xué)應(yīng)對疫情，展現(xiàn)了“疾控人”的使命和擔(dān)當(dāng)?！爸灰讶嗣袢罕姷纳踩蜕眢w健康放在第一位，就沒有打不贏的仗、過不去的坎。相信大家齊心協(xié)力，就一定能凝聚強大力量，最終戰(zhàn)勝疫情?！?/p>

“每一幀畫面都讓人感動，向每一個默默付出的平凡英雄致敬!”市醫(yī)療保障局局長郭軍只觀看完專題片熱血沸騰。疫情發(fā)生以來，市醫(yī)療保障局全力以赴做好疫情防護物資保障工作，累計籌集各類防護物資34萬余件，確保全市疫情防護物資調(diào)運有序、供應(yīng)充足;堅決落實“兩個確?！币螅皶r完善和調(diào)整疫情期間醫(yī)保政策，讓患者放心就診;開展“五個辦”，實現(xiàn)醫(yī)保業(yè)務(wù)及時辦、延期辦、放心辦、便民辦、不見面辦，最大程度方便群眾業(yè)務(wù)辦理;實施階段性減征醫(yī)療保險費，全力支持企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，為統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會有序穩(wěn)定發(fā)展作出了積極貢獻。

“人民至上，生命至上”，看完專題片，市中醫(yī)研究所附屬醫(yī)院黨委書記李樊榮感觸頗深。作為一所三級甲等中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，該院支援湖北醫(yī)療隊員奮戰(zhàn)在疫情防控最前線，運用中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，為患者解除病痛，貢獻了中醫(yī)力量。同時，醫(yī)院充分利用名老中醫(yī)資源優(yōu)勢，結(jié)合本地區(qū)氣候、環(huán)境特征，擬定出推薦使用的預(yù)防新冠肺炎的中藥處方，并派出中醫(yī)藥專家參與我市疫情防控的中醫(yī)藥救治工作，充分發(fā)揮了中醫(yī)藥在疫情防控中的積極作用?！敖窈螅覀儗⒗^續(xù)堅守‘敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆’的職業(yè)精神，為守護人民的身體健康保駕護航?！崩罘畼s表示。

“兩代人的抗疫接力，一代代醫(yī)務(wù)工作者的勇毅前行。在祖國最需要的時候，他們用忠誠守護人民健康，用奉獻書寫白衣戰(zhàn)士的榮光。”看到自己的照片出現(xiàn)在專題片里，我市支援湖北醫(yī)療隊隊員、長醫(yī)附屬和濟醫(yī)院呼吸內(nèi)科主治醫(yī)師王婷仿佛又回到了那段激情燃燒的歲月。

“能投身這樣的戰(zhàn)‘疫’，此生無憾?！蓖蹑酶锌?，“十七年前的父親，十七年后的我，我踏著父輩的足跡，用平凡的行動守護了敬佑生命、甘于奉獻的職業(yè)精神，這不僅是一個家庭家風(fēng)的傳承，也是中華民族百折不撓、愈挫愈勇的精神體現(xiàn)。經(jīng)歷過這次疫情，讓我更加懂得了生命的價值和人生的意義，讓我對疫情過后平淡的日子更加充滿期待?！?/p>

“看了專題片，再一次被黨中央的深厚為民情懷、廣大醫(yī)護工作者和黨員群眾眾志成城的磅礴力量所感動?！笔腥松缇竹v壺關(guān)縣五龍山鄉(xiāng)程莊村第一書記兼工作隊隊長李鵬飛激動地說。作為一名第一書記，疫情到來之時，李鵬飛第一時間到村到崗，堅持一手抓疫情防控、一手抓復(fù)工復(fù)產(chǎn)，送防控物資、定時定點健康監(jiān)測、幫助貧困群眾復(fù)工復(fù)產(chǎn)，展現(xiàn)了一名駐村干部的實干與奉獻?！敖衲晔菦Q戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會的收官之年，我將繼續(xù)努力、積極作為，堅決克服疫情影響，奮力沖刺，奪取脫貧攻堅戰(zhàn)的全面勝利?！?/p>

“國家有需要，我必須挺身而出。這次的抗疫經(jīng)歷，是我一生的榮耀，必將激勵我不懈努力、砥礪奮斗。”市人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科護師、26歲的郭凱凱是我市第四批支援湖北醫(yī)療隊隊員里最年輕的一位?！皩ｎ}片全景展現(xiàn)了我省派出的1516名隊員在支援湖北抗疫最前線的光榮歷程，很榮幸自己是其中一員。這一幕幕畫面，讓我仿佛又回到了奮戰(zhàn)在湖北潛江市的日日夜夜?！薄氨贾冻錾鷥r”而去的郭凱凱，從潛江歸來時，不僅收獲了感動和珍惜，更收獲了成長和責(zé)任?！敖窈螅視^續(xù)發(fā)揚抗疫精神，無私奉獻、救死扶傷，用生命守護生命，以實際行動踐行南丁格爾誓言?！?/p>

“敢于戰(zhàn)斗、無私奉獻，3700萬三晉兒女用平凡與堅定凝聚起打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強大合力，讓人淚目?！甭褐輩^(qū)建東小學(xué)大隊輔導(dǎo)員常志龍觀看完專題片激動地說。復(fù)課以來，建東小學(xué)在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上緊抓疫情防控工作，堅持嚴排查、嚴檢測、嚴管理，常態(tài)化做好教職員工、學(xué)生的篩查登記、健康管理、隱患排查等各項工作，切實筑牢校園安全防線。“今后工作中，我們還將融入愛國教育、感恩教育、生命教育，引導(dǎo)全體隊員從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，從磨礪中汲取力量，從感動中強化擔(dān)當(dāng)，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。”

學(xué)習(xí)收獲篇五

孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，隨著家庭情況不同，教育風(fēng)格也各有千秋，但目的都希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?以下是我個人的觀點：

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的。比如：我們家長如果都有愛看書的習(xí)慣，那么孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉她的識字能力，孩子大一些之后，讓她每天抽一點時間來看書，就會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對她將來的學(xué)習(xí)打下非常好的基礎(chǔ)!在我們家經(jīng)?？梢钥吹?，孩子在畫畫，媽媽也會放下手機，陪著孩子一起玩，或者孩子在看書的時候，媽媽也會捧著自己的書再看。而且，只要有機會，就會去書店買各種圖書給她閱讀。孩子每天晚上睡覺前都會跟媽媽一起看一會書，然后睡覺!直到現(xiàn)在，孩子喜歡上了讀書，也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，相信對以后的學(xué)習(xí)能起到很大的促進作用。

在家庭生活中，時時處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，例如：玩過的玩具要自己收拾，放回原位，早上起床和睡覺前要自己洗臉刷牙等等，當(dāng)然孩子也會有想偷懶的時候，家長可以適當(dāng)?shù)闹v講道理，告訴他，那樣是不可以的，慢慢的，她的好習(xí)慣就養(yǎng)成了。

現(xiàn)代社會，教育孩子是需要學(xué)習(xí)的，家長也要以身作則，不要過多的去干涉。孩子喜歡玩手工，家長只需要給他提供材料，給他盡可能的幫助，而不是一味的去指責(zé)他，糾正他。這樣反而會妨礙孩子自己本身的一些創(chuàng)作或者想法。當(dāng)孩子煞有其事地做成一個雖然不精彩的作品，沾沾自喜的給我們看，神情充滿了自豪，這個時候千萬不能去打壓孩子，而是要鼓勵，肯定孩子敢于動手去做，并在制作的過程中得到了快樂。并且，家長是孩子的第一個啟蒙老師，在與孩子相處的時候，做到不說臟話，不做過激行為，不打人，不罵人。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯的時候，要主動承認錯誤，并引導(dǎo)孩子在犯了錯誤時也要勇于承認。

此外，家長還希望孩子能多一些體育鍛煉，本來孩子就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既能強身健體，又能愉悅心情，何樂而不為呢?總之，我們都希望孩子不光是一個埋頭學(xué)習(xí)的孩子，更希望他好好學(xué)習(xí)的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。我相信，只要做父母的能夠注意方式方法，因材施教，孩子一定能取得成功，走向輝煌。

學(xué)習(xí)收獲篇六

在五、六歲時，我就每天纏著媽媽給我講故事。就這樣每天講，我便進入了語文的樂園。這使我感到輕松和愉快。

在這五年的學(xué)習(xí)中。我認識了很多字，有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認識的詞也不少，有不少是近義詞、反義詞。我收獲的句子中有不同的類型：疑問句、反問句、設(shè)問句、比喻句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型，我還讀過背過一些諺語和名人名言。

文章中，畫分段落是重點。畫分段落中還要理解段意，給段落分層。在讀一篇文章中，要知道中心會概括分段。我讀的書也不少，除了小說、名著還有古詩。一般在平常的時候，我還經(jīng)常背唐詩、宋詞。標點是我最不擅長的，一般在考試中，標點是我經(jīng)常出錯的題，有一次考試，我有一段標點都錯了，被白白扣去了三分。

在學(xué)習(xí)能力方面，我的聽力是弱項，說和讀是強項，至于寫作方面我有時寫的好有時寫的不好。說到學(xué)習(xí)能力，肯定跟學(xué)習(xí)方法有關(guān)，我的學(xué)習(xí)方法是上課認真聽講，沒有一次不做筆記的，不懂就問。在課堂上，我會的問題都會舉手，不會的就問。

我的不足有很多，如：書寫，聽力，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法……我要反思自我，立下目標，努力進步！

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學(xué)習(xí)收獲篇七

8月29日，我縣召開了全縣教育工作會議。在這次會議中，張書記、辛縣長、郭局長分別發(fā)表了重要講話，本次會議對上一年的工作總結(jié)客觀真實，也為本年度的工作提出了具體的目標要求，鼓舞人心，催人奮進!學(xué)習(xí)了講話后，身為教育工作者的我心情激蕩，幸運感與責(zé)任感并重。

一、學(xué)高為師，身正為范，為師先做人。

非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。學(xué)習(xí)是我們認知世界的知識之源，是加強能力、提升素質(zhì)的第一途徑，是教師的立身之本。面對日新月異的新形勢，作為一名教育工作者，要想適應(yīng)新形勢、新要求，加強學(xué)習(xí)則顯得尤為重要。

1、是向書本學(xué)習(xí)。俗話說，理念決定行為。學(xué)習(xí)先進的教育理念是我們的首要任務(wù)，要注重教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)以及新課改理論等現(xiàn)代化教育理論的學(xué)習(xí)，使自己的知識結(jié)構(gòu)、知識層次等趨向立體化、合理化、實用化。要與時俱進，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識。

2、是向同事學(xué)習(xí)。還應(yīng)向同事學(xué)習(xí)，每位教師都有自己的特點，有各自的優(yōu)勢和特長，因此，我們要學(xué)會做一個有心人，善于觀察，相互學(xué)習(xí)，取長補短，促進大家的共同提高。

3、是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。實踐出真知。我們要堅持在實踐中學(xué)習(xí)、提升。我們要善于把自己所學(xué)的理論知識用于我們的教育教學(xué)實踐，而在實踐中又不斷提升自己的理論水平，以便更好地指導(dǎo)我們的實踐。在實踐中，我們應(yīng)該不斷地總結(jié)、歸納，要理論聯(lián)系實際，做到學(xué)有所思，以所學(xué)修其行，使我們不斷成長。

二、融入集體，加強團結(jié)，發(fā)揮團體的作用。

很多時候，一個團隊能給予一個人的幫助，更多的在于精神方面。一個積極向上的團隊能夠鼓舞每一個人的信心;一個充滿斗志的團體能夠激發(fā)每一個人的熱情;一個倡導(dǎo)創(chuàng)新的團隊能夠為每一個人的創(chuàng)造力的延展提供足夠的空間;一個協(xié)調(diào)一致、和睦融洽的團隊能給每一位成員一份良好的感覺。我們應(yīng)該下大力氣培養(yǎng)自己的團隊協(xié)作精神，在團隊中感受積極的氛圍，讓自己在團隊中工作得更順利，更美好!

三、珍惜集體榮譽，為集體增光添彩!

對于我們每一個人來說必然是要維護學(xué)校整體利益的，忠誠是衡量一個人是否具有良好職業(yè)道德的前提和基礎(chǔ)。毫無疑問，每個集體更傾向于選擇忠誠的職工，哪怕其能力在某些方面稍微欠缺一些。作為老師固然需要精明能干，但再有能力的老師，不以學(xué)校利益為重仍然不能算一個優(yōu)秀的老師。

當(dāng)忠誠由生活態(tài)度成為工作態(tài)度時，工作對于自身的意義就不僅僅是養(yǎng)家糊口的職業(yè)，也就不會因為規(guī)定而覺得自己的自由受到了羈絆，更不會做出違背利益的事。

四、牢固樹立質(zhì)量意識。

堅持“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平、提高質(zhì)量”的教育工作方針，突出了教育改革的重要性，強調(diào)了教育改革的系統(tǒng)性，注重了教育改革的艱巨性，重視了教育改革的協(xié)調(diào)性，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。作為教育工作者，我們應(yīng)樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，講質(zhì)量應(yīng)成為我們追求的目標，成為我們工作的努力方向。

五、立足崗位，做好本職工作。

本人對自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情要做到優(yōu)質(zhì)高效，不打折扣地完成。對領(lǐng)導(dǎo)安排的事情盡心盡力完成，增強服務(wù)意識，認真為各位老師做好服務(wù)工作。

“采得百華成蜜后，為誰辛苦為誰甜?！蔽覀冞x擇了教育這個崗位就選擇了奉獻，作為教育工作者，我們要借助全縣教育工作會議的強勁“東風(fēng)”，積極貫徹和落實十年發(fā)展綱要，為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的一切力量。

學(xué)習(xí)收獲篇八

走過萬物復(fù)蘇、春暖花開的春天，走過烈日炎炎、驕陽似火的夏天，我們又迎來了金風(fēng)送爽、瓜果飄香的秋天，在這個金色的季節(jié)里，我們收獲的不僅是成熟的果實和糧食，還有無窮無盡的知識和發(fā)人深省的道理。不知不覺，我已經(jīng)從一個充滿憧憬和童真的小女孩，變成了一個略微成熟但并不莊重的中學(xué)生。

一天天，一月月，時間就在急促的鈴聲中悄然而逝了，在這一年中，我收獲了什么，又得到了什么呢？每天，我們都在迎接新的挑戰(zhàn)，而知識總是令人難以捉摸，一會兒覺得它離我們很遠，只有不斷探索，才能真正理解它、讀懂它；一會兒又覺得它離我們很近，生活中處處都有它的身影，但它也并不會這么簡單。我們在學(xué)習(xí)的同時，也總是在不斷探索，尋求更多的快樂，我們收獲的，更不僅僅是普通意義上的收獲。在那一年的學(xué)習(xí)中，我最大的收獲就是學(xué)會了奮斗。因為一次偶然的機會，我和一位平時接觸的并不多的同學(xué)成為了同桌，我們的關(guān)系也由同學(xué)晉升為了好朋友。

在與她一天天的交往中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，她并不是我想得那么普通。她會認真地完成老師布置的任務(wù)，與粗心大意的我形成了鮮明的對比，我怎么能甘心落人之后呢？從我發(fā)現(xiàn)她的努力開始，我就也在奮斗著。那次做作業(yè)時，我有一道題不會做，看到她正在專心致志的寫作業(yè)，也不好意思打擾她，便自己在那里思考，但始終想不出個所以然，無奈之下，只好向她請教，結(jié)果她十分流利地講出了解題的步驟。聽了她的講解，我恍然大悟，在驚訝的同時，我又深深地感到了自己的不足。我總是不會投入全部的精力去學(xué)習(xí)，一有閑工夫就老是想著玩兒。有時，玩著玩著，就會想起她可能在努力學(xué)習(xí)，于是自己也拿起課本來專心地看一會兒。

是她，讓我有了一個目標；是她，讓我明白了什么叫堅持；是她，讓我學(xué)會了奮斗。我應(yīng)該感謝她，因為她使我進步了許多，也收獲了許多，她更讓我的生活變得無比充實和快樂。學(xué)習(xí)是快樂的，但如果沒有一個人讓你追趕，讓你充滿前進的動力，那始終不是真正的快樂。收獲是幸福的，也是美好的，盡管那奮斗的過程并不是很輕松，但只要我們心中有一個目標，就會有收獲的一天！只要我們相信希望，努力奮斗，終有一天，我們會有累累的收獲！讓我們一起加油，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟收獲！