無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選依靠依賴用英文怎么表達(dá)通用一

俗話說，養(yǎng)兒一百歲，長憂九十九。您常對我說：“要學(xué)會自立自強(qiáng)，不要總依靠父母?！泵棵柯牭竭@話，我一定會略帶生氣說：誰要依靠你們了，我求之不得你們以后不要管我呢?！岸f完常常會感到不舒服的。其實(shí)，我很想他們管我，說我的……

您可知道，我最想依靠的就是你，我最需要你的幫助，不是金錢上或物質(zhì)上，而是，您對我的鼓勵，您對我的支持，您對我的批評……

記得小時候，你第一次把我?guī)У綀D書館看書，你瞧，我愛看圖書的模樣，于是你偷偷把它買回家，送與我。當(dāng)時我的淚珠在眼淚打滾了，真的很感激你，母親！你的舉止讓我多么的感動，有了你，就如果糖果在我口中，永遠(yuǎn)讓我感甜蜜；有了你，讓我找到了幸福；有了你，讓我充滿前進(jìn)的動力。

在我10歲時，您打了我。那一次深深刻在我的心，永遠(yuǎn)存在的教訓(xùn)。使我不敢再不負(fù)責(zé)了。我記憶猶新，當(dāng)我在打電玩是，你要出去，把弟弟交給了我，我滿腹答應(yīng)了，卻忘了弟弟的存在。突然我聽到嚎啕大哭。我飛奔上前，這下糟了。弟弟被熱水燙了，我好害怕，我一邊哭著一邊說：弟弟不怕，啊，姐姐在，姐姐會保護(hù)你的，乖！……”好一會兒，媽媽回來了。立刻把弟弟送往醫(yī)院，還好沒什么大礙的。一頓痛打，一次痛哭，一場教訓(xùn)，使我不敢再這么不負(fù)責(zé)了。

上初中時，第一大考，一直成績不錯的我，竟然跌下了深淵，心中絲絲失落，再加上同學(xué)的議論，只有獨(dú)自一人落淚。一直關(guān)心我的您，已知道原因了。走到我跟前用刺激的話語說給我聽，哭，有什么用，哭，能解決問題嗎？哭，歷史會重演嗎？我們要向前看才是啊，下次就給媽爭個氣，考好它……我記住這番話，下次的考試我真的考出了個驚人的成績。

我怕我是離不開您了，母親。你的動作，給予我感動，讓我得到教訓(xùn)；你的話語，給予我信心，讓我重新站起……

無論果實(shí)是否依靠大樹，狗狗是否依靠狗媽媽，藍(lán)天白云下，人生道路中，我最想依靠的就是你，母親！

精選依靠依賴用英文怎么表達(dá)通用二

中共中央政治局、中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長近日在京主持召開中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組第一次全體會議，并在講話中指出，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是黨的作出的戰(zhàn)略部署，是以同志為的黨中央堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大決策。中央對開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動高度重視，多次作出重要指示、提出明確要求，中央政治局會議和中央政治局會議進(jìn)行了研究。開展好教育實(shí)踐活動，對于增強(qiáng)廣大黨員干部的宗旨意識和群眾觀念，解決作風(fēng)方面存在的突出問題，增強(qiáng)黨的凝聚力創(chuàng)造力戰(zhàn)斗力，在全黨全社會凝聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強(qiáng)大力量，具有重要意義。

筆者認(rèn)為，作為執(zhí)政黨建設(shè)的重要內(nèi)容，開展群眾路線教育活動，需要著眼關(guān)于民生改善和黨建科學(xué)化的要求，解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高黨員干部做好新形勢下群眾工作的能力。為此，一方面需要把握開展群眾路線教育活動的價值目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn);另一方面是形成群眾路線教育活動的科學(xué)路徑。

開展群眾路線教育活動的價值期待和現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)

如何看待開放條件下社會發(fā)展中的群眾。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，強(qiáng)調(diào)群眾概念凸顯了權(quán)力運(yùn)行的服務(wù)邏輯，以及人民主體地位的價值預(yù)設(shè)。現(xiàn)代社會主體呈現(xiàn)利益與價值多元化、訴求復(fù)雜化特征。多元階層對黨的領(lǐng)導(dǎo)和政策過程提出了差異性的要求，并構(gòu)成黨領(lǐng)導(dǎo)社會新的實(shí)踐邏輯。因此，如何用中國夢凝聚改革共識，夯實(shí)發(fā)展動力成為新時期群眾路線教育的重要命題。

如何看待變遷環(huán)境中深刻變化的黨情。一是黨的運(yùn)行形態(tài)和任務(wù)發(fā)生變化，包括黨的歷史地位、執(zhí)政理念、黨的中心工作，黨的領(lǐng)導(dǎo)體制工作機(jī)制，黨的干部選拔任用的標(biāo)準(zhǔn)和方法發(fā)生的深刻變化;也包括黨的組織結(jié)構(gòu)的深刻變化帶來黨的基層組織功能轉(zhuǎn)型新要求。二是社會價值多元的環(huán)境里如何通過教育形成一維價值導(dǎo)向，并使其成為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格遵守的基本規(guī)范和行為準(zhǔn)則，是群眾路線教育需要解決的又一基本問題。三是社會矛盾凸顯期的群體性事件日益指向黨和政府的情況下，如何堅(jiān)持權(quán)力配置資源的科學(xué)性，確保權(quán)力運(yùn)行符合人民期待，如何實(shí)現(xiàn)黨的發(fā)展目標(biāo)成為此次教育活動需要著力解決的基本問題。

群眾路線教育活動的核心價值和基本目標(biāo)。實(shí)踐表明，黨群關(guān)系的破壞其一源自作風(fēng)上的漂浮、脫離群眾和尸位素餐，其二源自權(quán)力謀私、資源配置不公，其三源自人民主體地位缺乏載體和制度保障。上述原因?qū)е曼h的政治資源耗損。由此，加強(qiáng)黨的群眾路線教育活動，其實(shí)踐績效必然與下述三個基本問題相關(guān)：一是有利于實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好包括全體黨員合法利益在內(nèi)的人民群眾的根本利益。二是規(guī)范和約束權(quán)力，落實(shí)權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用。即黨的教育活動的績效，在很大程度上直接取決于干部權(quán)力運(yùn)行的科學(xué)性和規(guī)范化。三是黨內(nèi)民主帶動社會民主落實(shí)在完善的黨規(guī)黨法上，即確立的制度權(quán)威既要保障黨員主體地位，發(fā)揮先鋒模范作用，也要鼓勵人民群眾監(jiān)督權(quán)力，參與發(fā)展。

開展群眾路線教育活動，需要圍繞落實(shí)宗旨，改進(jìn)作風(fēng)，約束權(quán)力，在服務(wù)人民當(dāng)家作主和推動科學(xué)發(fā)展中鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，培育政黨認(rèn)同。即活動開展要為黨的宗旨落實(shí)和為民務(wù)實(shí)清廉價值要求的實(shí)現(xiàn)提供載體和制度安排。活動的效果要落在學(xué)以致用、實(shí)干興邦上。為此，當(dāng)前需要解決好以下基本問題：(1)黨的各級組織如何代表和實(shí)現(xiàn)好人民群眾的根本利益;(2)如何夯實(shí)黨的群眾基礎(chǔ);(3)黨組織如何加強(qiáng)包括領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍在內(nèi)的自身建設(shè);(4)如何推動科學(xué)發(fā)展，服務(wù)于人民當(dāng)家作主。

如何開展好群眾路線教育活動

要開展好群眾路線教育活動，實(shí)現(xiàn)落實(shí)黨的宗旨、推動科學(xué)發(fā)展、完善制度建設(shè)目標(biāo)，首先是形成科學(xué)的能夠把黨的先進(jìn)性和純潔性要求落在實(shí)處的價值標(biāo)準(zhǔn);其次是梳理教育過程的環(huán)境要素，形成推動教育活動持續(xù)深入的動力機(jī)制;第三是結(jié)合干部人事制度改革和干部選拔任用制度建設(shè)，完善干部權(quán)力運(yùn)行的科學(xué)考核評價體系，確保權(quán)力運(yùn)行符合黨的宗旨和人民期待。

在教育活動中認(rèn)真解決好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系。當(dāng)前我國發(fā)展所處的內(nèi)外環(huán)境都發(fā)生了根本性變革。傳統(tǒng)群眾工作的路徑依賴顯然不能解決發(fā)展中出現(xiàn)的新情況新問題，因此，當(dāng)前亟需結(jié)合群眾路線教育活動，改變封閉狀態(tài)下計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式和一元化領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)踐邏輯，創(chuàng)新黨的群眾工作的理念、機(jī)制、方式方法。同時要看到，中國共產(chǎn)黨在90多年的革命、建設(shè)和改革開放實(shí)踐中，積極探索群眾工作開展的規(guī)律，積累了群眾工作豐富的經(jīng)驗(yàn)。忽視和放棄這些成功的做法和經(jīng)驗(yàn)，極有可能導(dǎo)致教育活動流于形式，缺乏實(shí)效。值得注意的是，教育活動要立足政治體制改革的科學(xué)實(shí)踐，結(jié)合黨在推進(jìn)改革開放，推進(jìn)黨建科學(xué)化過程中建立的一系列制度體系，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)組織文化建設(shè)，使制度建設(shè)更加定型更加成熟。

強(qiáng)調(diào)各級組織在群眾路線教育中的群眾利益實(shí)現(xiàn)和價值引導(dǎo)功能。中國共產(chǎn)黨90多年的建設(shè)與實(shí)踐表明：黨的事業(yè)能夠從勝利走向新的勝利，一條基本經(jīng)驗(yàn)就是將黨的群眾工作與人民群眾具體的現(xiàn)實(shí)利益的實(shí)現(xiàn)相聯(lián)系。恩格斯指出，思想一旦離開利益，就一定會讓自己出丑。黨的群眾路線教育中倡導(dǎo)的價值觀、作風(fēng)建設(shè)的成果、干部考核評價的具體指標(biāo)，最終要變成黨凝聚社會力量實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的先進(jìn)文化，同時也變成社會衡量黨的執(zhí)政能力的尺度。隨著國家財(cái)富的積累，今天開展群眾路線教育，既需要繼續(xù)倡導(dǎo)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持社會主義共同理想;形成評價和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的干部政績評價標(biāo)準(zhǔn)，樹立正確的用人導(dǎo)向;也亟需通過有效的機(jī)制來保障發(fā)展成果為人民共享，保障權(quán)力運(yùn)行不但不能夠侵害群眾利益，還要解決群眾生產(chǎn)生活面臨的具體的現(xiàn)實(shí)問題。

重視信息技術(shù)的使用和工作方法的改進(jìn)?，F(xiàn)代社會是個媒介社會。因此亟需將先進(jìn)的信息技術(shù)用于活動的開展，搭建黨群溝通、黨群互動的有效平臺。但要看到，信息技術(shù)在有效支撐社會管理，使黨的各級組織和黨員干部擁有更好的為人民服務(wù)的條件的同時，也極易造成領(lǐng)導(dǎo)干部與群眾的物理隔絕。許多黨員誤以為點(diǎn)擊鼠標(biāo)就是深入調(diào)查、掌握民意，而不知道在依靠技術(shù)實(shí)現(xiàn)全覆蓋的管理和全方位的溝通的同時，干部也失去了與群眾面對面的溝通機(jī)會，難以實(shí)現(xiàn)通過提供積極有效的服務(wù)來增強(qiáng)群眾對黨組織的信任和依賴。當(dāng)前，社會分工的精細(xì)化使得社會組織功能分化。在政府職能轉(zhuǎn)型中，各級政府一方面將部分權(quán)力返還給市場和社會，另一方面通過購買服務(wù)來避免政府權(quán)力無限介入社會生活。近年來一些地方黨組織在推進(jìn)工作中，也采用購買服務(wù)的方式將黨組織”無力或者無暇”做好的工作轉(zhuǎn)包給社會組織完成，以此增強(qiáng)黨組織的”工作績效”。這一做法從根本上背離了政黨存在的基本價值。作為聯(lián)系群眾的橋梁與紐帶，黨的組織和黨員干部只有深入到群眾之中去化解矛盾，排憂解難，問需于民，才能夠增進(jìn)感情，密切關(guān)系;才能夠成為群眾信賴和追隨的先進(jìn)的政治力量。

用制度保障群眾路線教育活動的實(shí)效性。當(dāng)前，黨需要避免簡單依靠群眾運(yùn)動的方式來解決問題，轉(zhuǎn)而依靠完善的制度體系來保障黨的密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)落到實(shí)處。我們所講的制度包括了黨的民主集中制的根本制度，即群眾路線教育要能夠強(qiáng)化黨的民主集中制的根本原則和制度;還包括了基本制度，即教育過程要能夠完善黨的代表大會制度、黨的選舉制度、黨的干部制度、黨內(nèi)生活制度等一系列以黨章為根本大法的制度體系;同時也包括了黨委會及會的議事規(guī)則和決策程序等工作制度，包括落實(shí)教育活動中黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的承諾制、信息公開制度、目標(biāo)公示制度和整改結(jié)果的群眾評議制度。這些制度體系的有效運(yùn)行能夠確保群眾路線教育活動開展的績效。尤其值得注意的是，活動中形成的公開制度、黨的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部責(zé)任落實(shí)制度在運(yùn)行中的標(biāo)準(zhǔn)體系一旦為社會掌握，就必然要成為社會考量和評價各級干部工作績效的基本標(biāo)準(zhǔn)，成為體現(xiàn)人民主體地位的黨群溝通平臺。

群眾路線教育活動要注重群眾參與的有效性。我們說，群眾路線教育活動的本質(zhì)在于密切黨群關(guān)系，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為人民服務(wù)的能力，凝聚力量實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)。由此，實(shí)現(xiàn)群眾路線教育中的開門搞活動，需要提供社會制度化參與教育活動的平臺，即要通過程序設(shè)計(jì)保障人民群眾在制度框架內(nèi)有效參與到活動中。為此，首先，需要通過調(diào)查研究和意見收集，就群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題和黨群關(guān)系的焦點(diǎn)問題問需于民，問計(jì)于民。其次，通過教育活動將群眾輸入的信息轉(zhuǎn)化為改進(jìn)工作、推動發(fā)展的具體整改措施和制度安排，并將實(shí)踐證明是科學(xué)的制度與政策輸送給群眾，實(shí)現(xiàn)對群眾的引導(dǎo)。第三，所有的政策制定與制度安排，在教育活動告一段落后，可以通過類似”向人民匯報(bào)請人民評議”的形式，讓上級組織、服務(wù)對象、媒體代表等群眾進(jìn)一步評議，以此實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)民主與社會民主的互動。

因此，理想的教育活動效果，在宏觀層面內(nèi)蘊(yùn)著法治框架內(nèi)人民主體地位、黨的領(lǐng)導(dǎo)的加強(qiáng)與改善。在中觀層面形成權(quán)力配置資源和黨群溝通互動的科學(xué)機(jī)制。在微觀層面創(chuàng)新群眾工作的方法措施，形成化解矛盾推進(jìn)發(fā)展的黨群同心圓。同時要看到，寄望通過群眾路線教育活動解決所有社會問題，并以此作為評價群眾路線教育實(shí)效性的標(biāo)準(zhǔn)，非但不科學(xué)，也不符合社會發(fā)展的基本規(guī)律。

精選依靠依賴用英文怎么表達(dá)通用三

依靠，像是停泊船的彼岸;依靠，像是貨物運(yùn)轉(zhuǎn)的港灣;依靠，像是暴風(fēng)雨來臨時的屋檐。依靠總給人帶來溫暖，帶來安慰。人遇悲歡離合，總望有人在身旁聆聽?？梢?，依靠是必要的，但不要一味依靠，把依靠當(dāng)作了安定。

為什么我們不要一味依靠，不能把依靠當(dāng)作安定呢?

因?yàn)檫^度依靠，也許會成為你的致命傷。人們總認(rèn)為站在前人的肩膀上坐享其成是理所當(dāng)然的。劉禪即是一個很好的范例。無心向?qū)W，反映愚鈍，不可教導(dǎo)，成為了人們對劉禪的嘆息，后人把他稱作“阿斗”，大概就是如此吧。要不然，哪會落得敗壞劉備之千秋大業(yè)?李隆基無心朝政，把唐太宗創(chuàng)下的功績當(dāng)作自己的立業(yè)之本，依著盛唐之氣推下滑坡。他們的不思故業(yè)，源于他們對于先輩過于依靠，最終不成大器，敗壞家業(yè)。依靠過度難道不是他們的致命傷嗎?

不依靠，也許使你獨(dú)立自強(qiáng)。正如洪戰(zhàn)輝，母親走了，成了痛恨的人，父親病了成了他需要照顧的人，妹妹成了他更大的負(fù)擔(dān)，在一家潦倒的家庭里，他沒有依靠;在愛的社會里，他也堅(jiān)決不接受依靠。艱苦的環(huán)境，磨礪出了他的剛強(qiáng)的心志，成就了中國人學(xué)習(xí)的榜樣，縱使他身材短小，卻更顯精神的崇高。假如有了更多的依靠，也許就不會出現(xiàn)如此剛強(qiáng)的男兒。是不依靠，使他更獨(dú)立自強(qiáng)。

竟然依靠與不依靠對人起著不同的作用，我們應(yīng)當(dāng)如何使不依靠成為我們的指引呢?

我們要像馬莉那樣，擁有堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的意念?；蛟S你傷感淚落時，會想起母親的肩膀?？墒牵R莉堅(jiān)決拒絕，在失去右臂的那一刻，她把自己關(guān)進(jìn)房間靜思，拒絕了母親的一切問候。并不是因?yàn)樗p生了，而是她在尋找成為獨(dú)臂舞者的正確方向，在次重新開始，迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槟菆?jiān)強(qiáng)獨(dú)立的意念，讓她奮起。那一種不屈不擾的精神，使她成為了奧運(yùn)火炬手的候選人，那是莫大的榮譽(yù)。正是不依靠，讓她重新飛揚(yáng)在舞臺上，成為獨(dú)臂飛仙。

或許，依靠是心靈最安定的藥。但不依靠或許更能讓你走向成功。

歲月匆匆，人的一生漫長實(shí)則短暫，數(shù)十載歲月有數(shù)以萬計(jì)的痛苦縈繞在身邊，若想生活之路多一些平坦，少一些曲折，多一點(diǎn)光明，少一縷黑暗，必然要依靠自己，為自己搭建一座通往成功的橋。

精選依靠依賴用英文怎么表達(dá)通用四

樹立群眾觀念、從群眾中來、到群眾中去是做好群眾工作最好的方法和最高的智慧。群眾路線是黨的生命線，也是指導(dǎo)各項(xiàng)工作根本的工作路線。

以來，強(qiáng)調(diào)密切聯(lián)系群眾、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線，最重要的有三個事件，可以稱之為“三部曲”：一是去年12月4日，主持召開中共中央政治局會議，審議通過了中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定;二是今年4月19日，中共中央政治局召開會議，決定從今年下半年開始，用一年左右的時間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，中央政治局帶頭開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動;三是6月18日，出席黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議并發(fā)表重要講話，對全黨開展教育實(shí)踐活動進(jìn)行部署。

除了這“三部曲”之外，同志關(guān)于中國夢的重要論述以及之后執(zhí)政風(fēng)格、執(zhí)政理念之中，可以發(fā)現(xiàn)有一條主線(或稱之為主題)貫穿其中，這就是群眾觀點(diǎn)和群眾路線。

所謂群眾觀點(diǎn)，就是馬克思主義政黨對待群眾的立場和態(tài)度。馬克思主義認(rèn)為，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，人民群眾不僅是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，而且是社會變革的決定性力量。群眾觀點(diǎn)是馬克思主義的基本觀點(diǎn)。

所謂群眾路線，是指在群眾觀點(diǎn)基礎(chǔ)上形成的工作路線。群眾路線是黨的根本工作路線。1920xx年9月28日，《中共中央給紅軍第四軍前委的指示信》中第一次提出了“群眾路線”這個概念。以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨在長期斗爭中形成了一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去的群眾路線。正如毛澤東在1943年6月《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》一文中所說的：“在我黨的一切實(shí)際工作中，凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來，到群眾中去。”“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線，是我們黨的根本路線，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。

群眾觀點(diǎn)和群眾路線是中國共產(chǎn)黨人科學(xué)的世界觀和方法論的體現(xiàn)。來自人民、植根人民、服務(wù)人民是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本，必須牢固樹立馬克思主義群眾觀點(diǎn)，自覺貫徹黨的群眾路線，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后最大的危險是脫離群眾。群眾觀點(diǎn)是無產(chǎn)階級政黨的根本立場和根本觀點(diǎn)，是黨制定路線、方針和政策的根本出發(fā)點(diǎn)。每個共產(chǎn)黨員都要牢固樹立群眾觀點(diǎn)、踐行群眾路線，全心全意為人民群眾服務(wù)。

從在地方執(zhí)政到擔(dān)任中央領(lǐng)導(dǎo)同志直到擔(dān)任中央委員會的講話、調(diào)研和發(fā)表文章中，可以大致歸納出論述群眾觀點(diǎn)、群眾路線的七個重要方面。

一是把保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系看作加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的核心問題。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。搞好作風(fēng)建設(shè)，必須回答相信誰、為了誰、依靠誰、我是誰這樣幾個根本性的問題。堅(jiān)持以人為本、人民至上，立黨為公、執(zhí)政為民。當(dāng)前作風(fēng)弊端還在一定范圍內(nèi)存在，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象還大量存在，原來黨同人民群眾的魚水關(guān)系、血肉關(guān)系變成了油水關(guān)系、蛙水關(guān)系。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”，不僅損害了黨在人民群眾中的形象，更損害了黨群干群關(guān)系。

我們黨必須把為人民謀利益作為自己全部活動包括作風(fēng)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)，黨的作風(fēng)建設(shè)必須圍繞保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系來進(jìn)行，必須以人民群眾是否滿意為衡量和檢驗(yàn)的根本標(biāo)準(zhǔn)。

二是人民群眾主體論。在闡發(fā)馬克思的《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》的當(dāng)代意義時指出，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。社會主義改革和建設(shè)是廣大人民群眾的事業(yè)，人民群眾是社會主義改革和建設(shè)的實(shí)踐主體。一方面，要把廣大人民群眾永遠(yuǎn)置于社會實(shí)踐的主體地位，引導(dǎo)和動員他們積極參與社會主義改革和建設(shè)，使他們承擔(dān)起社會主義改革和建設(shè)的歷史重任，防止將社會主義改革和建設(shè)由全體人民群眾主動參與和積極發(fā)揮作用的偉大社會實(shí)踐，變?yōu)橛缮贁?shù)社會精英主導(dǎo)、主演，廣大人民群眾在一旁觀看或被動服從的貴族式的上層社會活動，從而將全體人民的事業(yè)變成少數(shù)人的事業(yè)。

在十二屆全國人大一次會議閉幕會上發(fā)表重要講話時，更是著重強(qiáng)調(diào)，“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢?！薄皣液?，民族好，大家才會好?！薄叭嗣駥γ篮蒙畹南蛲?，就是我們的奮斗目標(biāo)?！敝袊鴫舻某霭l(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)是人民，體現(xiàn)了以人為本、執(zhí)政為民的根本價值。

三是把堅(jiān)持實(shí)事求是與群眾路線結(jié)合起來。堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線，可以歸結(jié)為是不是、能不能、敢不敢實(shí)事求是。延安整風(fēng)運(yùn)動和“文革”結(jié)束后的撥亂反正，都是以端正思想路線開始的。對這一結(jié)合做了新的闡釋，他指出，堅(jiān)持實(shí)事求是，必須始終堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線。群眾路線是我們黨的根本工作路線，它同黨的實(shí)事求是的思想路線是相輔相成、在本質(zhì)要求上完全統(tǒng)一的。真正掌握和實(shí)踐了群眾觀點(diǎn)、群眾路線，也就能真正掌握和實(shí)踐歷史唯物主義和黨的實(shí)事求是的思想路線。從馬克思主義認(rèn)識論來看，堅(jiān)持群眾路線是堅(jiān)持實(shí)事求是的認(rèn)識和實(shí)踐基礎(chǔ)。一方面，實(shí)事求是是在實(shí)踐基礎(chǔ)上認(rèn)識世界的過程，這一過程要通過“從群眾中來”才能實(shí)現(xiàn)。另一方面，實(shí)事求是又是在實(shí)踐基礎(chǔ)上改造世界的過程，這一過程只有通過“到群眾中去”才能實(shí)現(xiàn)。只有堅(jiān)持群眾路線，才能真正做到實(shí)事求是。我們要把堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線與堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去的根本工作路線緊密結(jié)合和統(tǒng)一起來，把對上級負(fù)責(zé)與對群眾負(fù)責(zé)緊密結(jié)合和統(tǒng)一起來，堅(jiān)持一切從人民根本利益出發(fā)，深入基層了解情況，深入群眾聽取意見，使各項(xiàng)決策和各方面工作符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合人民意愿。

四是將調(diào)查研究作為落實(shí)群眾路線的重要途徑。調(diào)查研究工作是群眾路線的謀事之基、成事之道。重視調(diào)查研究，是我們黨在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要傳家寶。馬克思主義的辯證唯物主義、歷史唯物主義世界觀和方法論，黨的實(shí)事求是的思想路線，黨的從群眾中來、到群眾中去的根本工作路線，都要求我們的領(lǐng)導(dǎo)工作和領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終堅(jiān)持和不斷加強(qiáng)調(diào)查研究。只有這樣，才能真正做到一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是，真正保持黨同人民群眾的密切聯(lián)系。

精選依靠依賴用英文怎么表達(dá)通用五

同志們：

黨的報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。指出，要適應(yīng)新形勢下群眾工作新特點(diǎn)新要求，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時期，堅(jiān)持黨的群眾路線，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，是各級黨組織當(dāng)前必須破解的重大課題。

一、深刻認(rèn)識始終堅(jiān)持黨的群眾路線的重要內(nèi)涵和意義

“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去?！笔屈h的群眾路線具體表達(dá)。群眾路線是毛澤東思想的重要內(nèi)容，是馬克思主義唯物史觀在開辟中國特色革命道路中正確運(yùn)用的典范。“一切為了群眾，一切依靠群眾”是核心，黨的根本宗旨是全心全意地為人民服務(wù)，黨的一切工作，必須以最廣大人民的根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)。“從群眾中來，到群眾中去”強(qiáng)調(diào)了實(shí)事求是，要深入基層調(diào)研，深入群眾學(xué)習(xí)，集中民意，科學(xué)決策，再回歸群眾貫徹落實(shí)。所以說，群眾路線的實(shí)質(zhì)，就是代表人民群眾，為人民謀利益，就是要執(zhí)政為民。

堅(jiān)持黨的群眾路線，是黨最基本的政治觀點(diǎn)。近年來，中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險。只有堅(jiān)持群眾路線，才能保證黨與群眾的血肉聯(lián)系，只有不斷鞏固和擴(kuò)大黨與群眾的血肉聯(lián)系，全心全意為人民服務(wù)，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和長期執(zhí)政才有根本保證。堅(jiān)持

黨的群眾路線，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，是黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)形勢、妥善應(yīng)對考驗(yàn)，化解風(fēng)險，運(yùn)用馬克思建黨學(xué)說加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措，是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大進(jìn)程的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。

二、正確看待當(dāng)前黨的群眾工作的新情況新特點(diǎn)

始終堅(jiān)持群眾路線，必須深化認(rèn)識新時期“群眾”這一概念。當(dāng)前，我國正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變化，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，群眾內(nèi)部利益主體、利益訴求、利益表達(dá)和維護(hù)方式都發(fā)生了巨大變化，群體性矛盾日益突出，黨的群眾工作出現(xiàn)了新情況、新問題。近年來，一些地方出現(xiàn)的群體性事件和極端案件，往往有群眾工作或缺位軟弱、或簡單粗暴的原因。新形勢下黨統(tǒng)籌協(xié)調(diào)群眾利益關(guān)系的難度在加大，很多群眾問題不能“一刀切”解決，或只依靠簡單行政命令、情感號召解決。一些黨員和干部不能很好地堅(jiān)持人民利益高于一切的黨性原則，不聞民間疾苦、不問群眾冷暖，不知民情民意、不曉民憂民怨，不尊重群眾意愿、不維護(hù)群眾權(quán)益，在思想意識和決策辦事上損害了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。因此，黨的群眾工作面臨的新情況和新挑戰(zhàn)，迫切要求各級黨組織和黨員更加牢固地樹立以人為本、執(zhí)政為民的理念，堅(jiān)持走群眾路線，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，切實(shí)提高做好群眾工作的能力。

三、以務(wù)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真做好新時期黨的群眾工作

面對新形勢、新任務(wù)、新要求，我們要高度認(rèn)識全黨保持同人民群眾血肉聯(lián)系的重要性，要以務(wù)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真做好新時期黨的群眾工作。

(一)深入調(diào)研，解決群眾熱點(diǎn)難題。認(rèn)真研究經(jīng)濟(jì)社會生活的新變化和群

眾工作的新特點(diǎn)，積極探索和掌握適應(yīng)新形勢下做群眾工作的新途徑新方法新機(jī)制，善于運(yùn)用說服教育、示范引導(dǎo)和提供服務(wù)等方法，凝聚、激勵群眾自覺參與社會各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)。堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，切實(shí)維護(hù)并發(fā)揮好人民群眾的主動性和創(chuàng)造性，使人民群眾真正成為建設(shè)和享有成果的主體。把解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題作為我們?nèi)罕姽ぷ鞯闹攸c(diǎn)，認(rèn)真體察群眾愿望，關(guān)心群眾疾苦，把人民群眾的安危冷暖時刻掛在心上，從人民群眾熱切盼望的具體事情做起，盡心盡力幫助解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，把群眾工作做深、做細(xì)、做實(shí)。

(二)貼近群眾，加強(qiáng)群眾觀念教育。加強(qiáng)堅(jiān)持群眾路線的宣傳教育，使黨的群眾路線深入人心，特別是黨員干部對群眾路線理解和對群眾路線作用的認(rèn)識。一是開展群眾觀念主題黨課教育活動。通過邀請專家學(xué)者上黨課講黨史，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺開展“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動等方式，讓黨員干部充分認(rèn)識到黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，引導(dǎo)黨員干部牢固樹立群眾觀點(diǎn)，在日常工作中為群眾做好事實(shí)事。二是重點(diǎn)將群眾觀念教育納入各級黨校培訓(xùn)內(nèi)容，讓黨員干部更系統(tǒng)地接受群眾觀念教育，更全面認(rèn)識群眾的歷史地位和黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

(三)聯(lián)系群眾，提高服務(wù)群眾能力。堅(jiān)決落實(shí)中央政治局的八項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)。一是堅(jiān)持從基層黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部做起。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的權(quán)力觀，帶頭遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，不斷增強(qiáng)宗旨意識、公仆意識。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。二是各級黨組織要對照上級要求，結(jié)合實(shí)際制出更具體的細(xì)則。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)，帶頭密切聯(lián)系群眾。要堅(jiān)持從最能體現(xiàn)良好作風(fēng)的具體事情抓起，下決心改進(jìn)文風(fēng)會風(fēng)、改進(jìn)調(diào)查研究、改進(jìn)新聞報(bào)道，力戒大而化之，力戒形式主義。堅(jiān)持實(shí)干富民、實(shí)干興邦，多干讓民眾得到實(shí)實(shí)在在利益的好事實(shí)事。三是繼續(xù)深化黨群連心工程，形成長效機(jī)制，制定出臺黨員干部直接聯(lián)系群眾工作制度，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。

(四)依靠群眾，著力創(chuàng)新群眾工作。充分尊重群眾的主體地位，構(gòu)建保障群眾知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)的機(jī)制。一是擴(kuò)大群眾參與，堅(jiān)持深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，變“上訪”為“下訪”，在基層收集帶有原汁原味、帶有現(xiàn)場溫度、帶有鮮明情緒的群眾意見，在一線宣講政策，在一線解決問題。二是接受群眾監(jiān)督，健全工作機(jī)制，引導(dǎo)群眾監(jiān)督，強(qiáng)化監(jiān)督考評，鞏固和繼續(xù)推進(jìn)黨的基層組織黨務(wù)公開。注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，增強(qiáng)黨組織工作的開放度和透明度。三是服務(wù)群眾需要，抓好基層政務(wù)服務(wù)延伸。

精選依靠依賴用英文怎么表達(dá)通用六

我們黨是依靠群眾起家的，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、善于做群眾工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是防止脫離群眾最大危險、經(jīng)受住“四大考驗(yàn)”的利器。領(lǐng)導(dǎo)干部要從黨長期執(zhí)政的高度，牢固樹立馬克思主義群眾觀，堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去，一切依靠群眾、一切為了群眾，切實(shí)做好基層群眾工作。

樹立群眾觀是我們黨長期執(zhí)政的重要法寶

今天，盡管群眾工作面臨的環(huán)境、對象、內(nèi)容都發(fā)生了重大變化，但群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾工作這個傳家寶不能丟，黨同人民群眾的血肉聯(lián)系不能變。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)保持警覺，牢記群眾觀念，增進(jìn)與群眾交流，切實(shí)對群眾負(fù)責(zé)，以實(shí)際行動贏得群眾信賴。只有主動深入到基層群眾中去，深深扎根于群眾之中，才能切準(zhǔn)群眾脈搏，掌握社情民意，做到耳聰目明、情況熟悉。真正將人民群眾放在心上、當(dāng)作親人，正確對待是與非、公與私、真與假、實(shí)與虛的關(guān)系，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，樹立講黨性、重品行、作表率的良好形象。

牢固樹立群眾觀就是真正把群眾放在心中最高位置

我們黨與人民群眾長期同甘共苦、患難與共，對黨群關(guān)系有著極為深刻的認(rèn)識，有許多形象生動的比喻：像舟和水、魚和水、種子和大地、公仆和主人、學(xué)生和老師等等，這些強(qiáng)調(diào)的都是群眾的地位和作用。任何時候，我們都要擺正自己的位置。

一是切實(shí)尊重群眾主體地位。要尊重人民群眾首創(chuàng)精神，善于保護(hù)和調(diào)動群眾的積極性創(chuàng)造性，使我們的工作獲得最廣泛的群眾支持。

二是真心實(shí)意為群眾謀幸福。

三是站穩(wěn)群眾立場對群眾負(fù)責(zé)。把群眾滿意作為根本標(biāo)準(zhǔn)，絕不能干勞民傷財(cái)，違反群眾意愿的事，始終與群眾站在一起。

樹立群眾觀要求領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾

聯(lián)系群眾魚得水，脫離群眾樹斷根。領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾不直接，缺乏與群眾的直接交流，這是影響黨群干群關(guān)系的重要因素。聯(lián)系服務(wù)群眾，重在“直接”、貴在“經(jīng)?！?。

一是多攀些窮鄉(xiāng)親，直接聯(lián)系普通群眾。

二是勤下基層蹲點(diǎn)，直接掌握第一手情況。

三是樹立陣地意識，直接把群眾工作做到網(wǎng)上去。

四是堅(jiān)持重心下移，直接把基層黨建工作抓在手上。

樹立群眾觀要提高領(lǐng)導(dǎo)干部做群眾工作的本領(lǐng)

當(dāng)前社會思想多元性、獨(dú)立性、選擇性日益增強(qiáng)，各類利益矛盾關(guān)聯(lián)度大、交織性強(qiáng)、影響面廣。做好新形勢下群眾工作，既要堅(jiān)持有效管用的老辦法，又要不斷創(chuàng)新方式方法，提高做群眾工作的本領(lǐng)。

一是運(yùn)用公開的方法。凡是面向基層、面向群眾的，都應(yīng)該公開。

二是運(yùn)用民主的方法。我們要主動適應(yīng)群眾民主意識不斷增強(qiáng)、利益訴求日益多樣的新形勢，建立健全基層民主管理機(jī)制，暢通民意表達(dá)渠道，讓群眾有地方說話、說話有人聽、有事能解決，緊緊依靠群眾做好工作。

三是運(yùn)用法治的方法。越是群眾關(guān)心、越是事情重要、越是矛盾突出的問題，越要堅(jiān)持依法辦事。要加強(qiáng)普法教育，積極向群眾宣傳法律法規(guī)，引導(dǎo)群眾依法維護(hù)自身合法權(quán)益，理性表達(dá)合理訴求。

精選依靠依賴用英文怎么表達(dá)通用七

中共中央政治局、中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長近日在京主持召開中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組第一次全體會議，并在講話中指出，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是黨的作出的戰(zhàn)略部署，是以同志為的黨中央堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大決策。中央對開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動高度重視，多次作出重要指示、提出明確要求，中央政治局會議和中央政治局會議進(jìn)行了研究。開展好教育實(shí)踐活動，對于增強(qiáng)廣大黨員干部的宗旨意識和群眾觀念，解決作風(fēng)方面存在的突出問題，增強(qiáng)黨的凝聚力創(chuàng)造力戰(zhàn)斗力，在全黨全社會凝聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強(qiáng)大力量，具有重要意義。

筆者認(rèn)為，作為執(zhí)政黨建設(shè)的重要內(nèi)容，開展群眾路線教育活動，需要著眼關(guān)于民生改善和黨建科學(xué)化的要求，解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高黨員干部做好新形勢下群眾工作的能力。為此，一方面需要把握開展群眾路線教育活動的價值目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn);另一方面是形成群眾路線教育活動的科學(xué)路徑。

開展群眾路線教育活動的價值期待和現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)

如何看待開放條件下社會發(fā)展中的群眾。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，強(qiáng)調(diào)群眾概念凸顯了權(quán)力運(yùn)行的服務(wù)邏輯，以及人民主體地位的價值預(yù)設(shè)?，F(xiàn)代社會主體呈現(xiàn)利益與價值多元化、訴求復(fù)雜化特征。多元階層對黨的領(lǐng)導(dǎo)和政策過程提出了差異性的要求，并構(gòu)成黨領(lǐng)導(dǎo)社會新的實(shí)踐邏輯。因此，如何用中國夢凝聚改革共識，夯實(shí)發(fā)展動力成為新時期群眾路線教育的重要命題。

如何看待變遷環(huán)境中深刻變化的黨情。一是黨的運(yùn)行形態(tài)和任務(wù)發(fā)生變化，包括黨的歷史地位、執(zhí)政理念、黨的中心工作，黨的領(lǐng)導(dǎo)體制工作機(jī)制，黨的干部選拔任用的標(biāo)準(zhǔn)和方法發(fā)生的深刻變化;也包括黨的組織結(jié)構(gòu)的深刻變化帶來黨的基層組織功能轉(zhuǎn)型新要求。二是社會價值多元的環(huán)境里如何通過教育形成一維價值導(dǎo)向，并使其成為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格遵守的基本規(guī)范和行為準(zhǔn)則，是群眾路線教育需要解決的又一基本問題。三是社會矛盾凸顯期的群體性事件日益指向黨和政府的情況下，如何堅(jiān)持權(quán)力配置資源的科學(xué)性，確保權(quán)力運(yùn)行符合人民期待，如何實(shí)現(xiàn)黨的發(fā)展目標(biāo)成為此次教育活動需要著力解決的基本問題。

群眾路線教育活動的核心價值和基本目標(biāo)。實(shí)踐表明，黨群關(guān)系的破壞其一源自作風(fēng)上的漂浮、脫離群眾和尸位素餐，其二源自權(quán)力謀私、資源配置不公，其三源自人民主體地位缺乏載體和制度保障。上述原因?qū)е曼h的政治資源耗損。由此，加強(qiáng)黨的群眾路線教育活動，其實(shí)踐績效必然與下述三個基本問題相關(guān)：一是有利于實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好包括全體黨員合法利益在內(nèi)的人民群眾的根本利益。二是規(guī)范和約束權(quán)力，落實(shí)權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用。即黨的教育活動的績效，在很大程度上直接取決于干部權(quán)力運(yùn)行的科學(xué)性和規(guī)范化。三是黨內(nèi)民主帶動社會民主落實(shí)在完善的黨規(guī)黨法上，即確立的制度權(quán)威既要保障黨員主體地位，發(fā)揮先鋒模范作用，也要鼓勵人民群眾監(jiān)督權(quán)力，參與發(fā)展。

開展群眾路線教育活動，需要圍繞落實(shí)宗旨，改進(jìn)作風(fēng)，約束權(quán)力，在服務(wù)人民當(dāng)家作主和推動科學(xué)發(fā)展中鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，培育政黨認(rèn)同。即活動開展要為黨的宗旨落實(shí)和為民務(wù)實(shí)清廉價值要求的實(shí)現(xiàn)提供載體和制度安排?；顒拥男Ч湓趯W(xué)以致用、實(shí)干興邦上。為此，當(dāng)前需要解決好以下基本問題：(1)黨的各級組織如何代表和實(shí)現(xiàn)好人民群眾的根本利益;(2)如何夯實(shí)黨的群眾基礎(chǔ);(3)黨組織如何加強(qiáng)包括領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍在內(nèi)的自身建設(shè);(4)如何推動科學(xué)發(fā)展，服務(wù)于人民當(dāng)家作主。

如何開展好群眾路線教育活動

要開展好群眾路線教育活動，實(shí)現(xiàn)落實(shí)黨的宗旨、推動科學(xué)發(fā)展、完善制度建設(shè)目標(biāo)，首先是形成科學(xué)的能夠把黨的先進(jìn)性和純潔性要求落在實(shí)處的價值標(biāo)準(zhǔn);其次是梳理教育過程的環(huán)境要素，形成推動教育活動持續(xù)深入的動力機(jī)制;第三是結(jié)合干部人事制度改革和干部選拔任用制度建設(shè)，完善干部權(quán)力運(yùn)行的科學(xué)考核評價體系，確保權(quán)力運(yùn)行符合黨的宗旨和人民期待。

在教育活動中認(rèn)真解決好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系。當(dāng)前我國發(fā)展所處的內(nèi)外環(huán)境都發(fā)生了根本性變革。傳統(tǒng)群眾工作的路徑依賴顯然不能解決發(fā)展中出現(xiàn)的新情況新問題，因此，當(dāng)前亟需結(jié)合群眾路線教育活動，改變封閉狀態(tài)下計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式和一元化領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)踐邏輯，創(chuàng)新黨的群眾工作的理念、機(jī)制、方式方法。同時要看到，中國共產(chǎn)黨在90多年的革命、建設(shè)和改革開放實(shí)踐中，積極探索群眾工作開展的規(guī)律，積累了群眾工作豐富的經(jīng)驗(yàn)。忽視和放棄這些成功的做法和經(jīng)驗(yàn)，極有可能導(dǎo)致教育活動流于形式，缺乏實(shí)效。值得注意的是，教育活動要立足政治體制改革的科學(xué)實(shí)踐，結(jié)合黨在推進(jìn)改革開放，推進(jìn)黨建科學(xué)化過程中建立的一系列制度體系，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)組織文化建設(shè)，使制度建設(shè)更加定型更加成熟。

強(qiáng)調(diào)各級組織在群眾路線教育中的群眾利益實(shí)現(xiàn)和價值引導(dǎo)功能。中國共產(chǎn)黨90多年的建設(shè)與實(shí)踐表明：黨的事業(yè)能夠從勝利走向新的勝利，一條基本經(jīng)驗(yàn)就是將黨的群眾工作與人民群眾具體的現(xiàn)實(shí)利益的實(shí)現(xiàn)相聯(lián)系。恩格斯指出，思想一旦離開利益，就一定會讓自己出丑。黨的群眾路線教育中倡導(dǎo)的價值觀、作風(fēng)建設(shè)的成果、干部考核評價的具體指標(biāo)，最終要變成黨凝聚社會力量實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的先進(jìn)文化，同時也變成社會衡量黨的執(zhí)政能力的尺度。隨著國家財(cái)富的積累，今天開展群眾路線教育，既需要繼續(xù)倡導(dǎo)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持社會主義共同理想;形成評價和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的干部政績評價標(biāo)準(zhǔn)，樹立正確的用人導(dǎo)向;也亟需通過有效的機(jī)制來保障發(fā)展成果為人民共享，保障權(quán)力運(yùn)行不但不能夠侵害群眾利益，還要解決群眾生產(chǎn)生活面臨的具體的現(xiàn)實(shí)問題。

重視信息技術(shù)的使用和工作方法的改進(jìn)?，F(xiàn)代社會是個媒介社會。因此亟需將先進(jìn)的信息技術(shù)用于活動的開展，搭建黨群溝通、黨群互動的有效平臺。但要看到，信息技術(shù)在有效支撐社會管理，使黨的各級組織和黨員干部擁有更好的為人民服務(wù)的條件的同時，也極易造成領(lǐng)導(dǎo)干部與群眾的物理隔絕。許多黨員誤以為點(diǎn)擊鼠標(biāo)就是深入調(diào)查、掌握民意，而不知道在依靠技術(shù)實(shí)現(xiàn)全覆蓋的管理和全方位的溝通的同時，干部也失去了與群眾面對面的溝通機(jī)會，難以實(shí)現(xiàn)通過提供積極有效的服務(wù)來增強(qiáng)群眾對黨組織的信任和依賴。當(dāng)前，社會分工的精細(xì)化使得社會組織功能分化。在政府職能轉(zhuǎn)型中，各級政府一方面將部分權(quán)力返還給市場和社會，另一方面通過購買服務(wù)來避免政府權(quán)力無限介入社會生活。近年來一些地方黨組織在推進(jìn)工作中，也采用購買服務(wù)的方式將黨組織”無力或者無暇”做好的工作轉(zhuǎn)包給社會組織完成，以此增強(qiáng)黨組織的”工作績效”。這一做法從根本上背離了政黨存在的基本價值。作為聯(lián)系群眾的橋梁與紐帶，黨的組織和黨員干部只有深入到群眾之中去化解矛盾，排憂解難，問需于民，才能夠增進(jìn)感情，密切關(guān)系;才能夠成為群眾信賴和追隨的先進(jìn)的政治力量。

用制度保障群眾路線教育活動的實(shí)效性。當(dāng)前，黨需要避免簡單依靠群眾運(yùn)動的方式來解決問題，轉(zhuǎn)而依靠完善的制度體系來保障黨的密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)落到實(shí)處。我們所講的制度包括了黨的民主集中制的根本制度，即群眾路線教育要能夠強(qiáng)化黨的民主集中制的根本原則和制度;還包括了基本制度，即教育過程要能夠完善黨的代表大會制度、黨的選舉制度、黨的干部制度、黨內(nèi)生活制度等一系列以黨章為根本大法的制度體系;同時也包括了黨委會及會的議事規(guī)則和決策程序等工作制度，包括落實(shí)教育活動中黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的承諾制、信息公開制度、目標(biāo)公示制度和整改結(jié)果的群眾評議制度。這些制度體系的有效運(yùn)行能夠確保群眾路線教育活動開展的績效。尤其值得注意的是，活動中形成的公開制度、黨的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部責(zé)任落實(shí)制度在運(yùn)行中的標(biāo)準(zhǔn)體系一旦為社會掌握，就必然要成為社會考量和評價各級干部工作績效的基本標(biāo)準(zhǔn)，成為體現(xiàn)人民主體地位的黨群溝通平臺。

群眾路線教育活動要注重群眾參與的有效性。我們說，群眾路線教育活動的本質(zhì)在于密切黨群關(guān)系，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為人民服務(wù)的能力，凝聚力量實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)。由此，實(shí)現(xiàn)群眾路線教育中的開門搞活動，需要提供社會制度化參與教育活動的平臺，即要通過程序設(shè)計(jì)保障人民群眾在制度框架內(nèi)有效參與到活動中。為此，首先，需要通過調(diào)查研究和意見收集，就群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題和黨群關(guān)系的焦點(diǎn)問題問需于民，問計(jì)于民。其次，通過教育活動將群眾輸入的信息轉(zhuǎn)化為改進(jìn)工作、推動發(fā)展的具體整改措施和制度安排，并將實(shí)踐證明是科學(xué)的制度與政策輸送給群眾，實(shí)現(xiàn)對群眾的引導(dǎo)。第三，所有的政策制定與制度安排，在教育活動告一段落后，可以通過類似”向人民匯報(bào)請人民評議”的形式，讓上級組織、服務(wù)對象、媒體代表等群眾進(jìn)一步評議，以此實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)民主與社會民主的互動。

因此，理想的教育活動效果，在宏觀層面內(nèi)蘊(yùn)著法治框架內(nèi)人民主體地位、黨的領(lǐng)導(dǎo)的加強(qiáng)與改善。在中觀層面形成權(quán)力配置資源和黨群溝通互動的科學(xué)機(jī)制。在微觀層面創(chuàng)新群眾工作的方法措施，形成化解矛盾推進(jìn)發(fā)展的黨群同心圓。同時要看到，寄望通過群眾路線教育活動解決所有社會問題，并以此作為評價群眾路線教育實(shí)效性的標(biāo)準(zhǔn)，非但不科學(xué)，也不符合社會發(fā)展的基本規(guī)律。

精選依靠依賴用英文怎么表達(dá)通用八

轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)時光已經(jīng)過去了，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了。我以前想象過很多次我以后的中學(xué)，每一天每時每刻都期盼著進(jìn)入中學(xué)，去和新的人做朋友，認(rèn)識許多新的老師，認(rèn)識許多新的事物、新的環(huán)境。

還有幾天就要開學(xué)了，我把自己上學(xué)該用的東西收收拾完了，此刻就是想進(jìn)入中學(xué)，成為一名中學(xué)生。但是小學(xué)時時候很依靠父母，自此也受了不少的教育，每一次教育都深痛人心。

開學(xué)的一天到了，我盼望已久的校園，我最之后了！那天我早早地起來，洗漱，吃飯。每一件事做的都很緊張。

當(dāng)我踏進(jìn)中學(xué)的第一步時，我就決心作一名好學(xué)生。同學(xué)們陸續(xù)的進(jìn)入教室，找好座位，在那里學(xué)習(xí)了起來。我也和他們一樣。我也不例外，嘻嘻。

早就聽聞過這所校園的紀(jì)律，那是相當(dāng)?shù)膰?yán)，但是我還沒有經(jīng)歷過，我還不害怕。

當(dāng)老師走進(jìn)來時，手里拿了一本很厚的東西――紀(jì)律稿。老師讓我們安靜了下來，向我們說明校園的紀(jì)律，最后要聽紀(jì)律了，好期盼阿！老師先說的幾條我們都能夠理解，但是之后的幾條把我嚇哭了。紀(jì)律不但多。而且還很嚴(yán)。這是讓我想起了我的父母。

我很想念我的父母，從期盼轉(zhuǎn)成了想念父母，是怎樣變化的一件事阿？開學(xué)第一天，我為想念我的父母痛哭了好幾次，我是多么的想念我的父母阿？

以前和父母吵架，都期望以后不要見到他們，此刻倒好，只想父母對我的好，我沒想到我如此的依靠父母。