計劃和目標是成功的重要因素，它們可以指導我們的行動，并提高效率。寫總結的時候，我們應該把握好篇幅和層次，避免內容過于零散或者雜亂無章。下面是一些優(yōu)秀總結范文，供大家參考學習。

成長回眸篇一

我相信有一天，你也會喜歡這種愛。

她提到你的時候，就像是在回憶自己的稀世珍寶，就像是想到你就擁有了整個世界，所以最好不要讓她滿意而開心的笑容失望。

以前知道別人小說里的故事其實都是對現實的改編。

藝術的本質是以生活為基礎的，但卻充滿了哲學意義。

我們一直在等人，舍不得走，甚至要在離開的時候一步一步回頭。那種思念，不過一封情書，就能抵消這一切的干凈。

有時候在夢里，一想起過去，就會流淚。那就祈禱一點，能不能，不要恨？

他最怕愛，最后只有恨。

他曾經站在一個熟悉的路口，看著她拎著一個小包，神色淡然地踏上公交車，然后慢慢地離開了。他試圖阻止她，但他畢竟沒有足夠的勇氣。那種愛，最后只能像泡沫一樣破碎。

他對著鏡子里的自己笑了一遍又一遍，說，沒關系，我們不再是孩子了。

但我還是忍不住想起了她，皺起了眉頭。

她曾經是一個他一輩子都不想錯過的人，但最后，不管她怎么留，她還是錯過了。

但是愛情里的成長不是這樣的。

成長回眸篇二

可能小時候經常在宿舍和同齡人一起玩，一起笑，沒有意識到自己的人生有多長，這輩子要經歷什么樣的人生才能真正成長。

甚至在我們20多歲的時候，我們總覺得這些東西對我們來說沒有別的意義。我們一直在思考這些問題什么時候這么突出了，卻從來沒有想過解決。

也許我們只是在這里不停的思考一個問題，從來不喜歡這種團隊合作能做出什么樣的成績。也許這些會降低我們的平均分，也許這些永遠不會有什么更深的意義。

即使我們對它一無所知，一個星期就知道了一些單詞，還需要知道這就是生活。

其實那時候我看著很多人過的很辛苦。我看著太多人在同一條路上走來走去。即使是一個爭先恐后的過程，他們還是覺得永遠不夠。他們想要更多，但他們從來沒有發(fā)現身后還有這么多人在排隊。它們只是萬物中最小的一部分。

我們也在里面，不是嗎？

我們只是不知道在這個過程中什么才是真正的善良。當我們說每一句話的時候，如何解釋問題的嚴重性？就像我們突然發(fā)現。

如果他們真的解決了問題，就永遠沒有辦法了。如果他們真的只是一味的處理一件事情，不管他們怎么成長，我們都不知道這些是一個什么樣的過程。

成長回眸篇三

春綠秋天是黃色的，年復一年枯萎了。轉眼間我十二歲了，但我從未忘記我的童年。

那一年，我媽媽帶我去鄉(xiāng)下采茶。初衷是讓我體驗采茶者的痛苦。然而，我把這當成一種娛樂活動，在茶場里跑來跑去，這里摘一塊，那里摘一簇。

我母親無法忍受。她罵了我一頓，然后教我如何泡茶。我收回了之前的惡作劇，開始小心翼翼地喝茶。

我學會了當地采茶人的樣子，輕快地走著，哼著歡快的曲子，提著籃子，一路停止采茶。但是不到十分鐘，我就跑不動了，我的背很疼，我的頭和脖子都出汗了，而藍色種子中的蔬菜葉子甚至不含三分之一的藍色種子。

好不容易熬到吃飯時間，我先進屋去找飲料，但只找到一些渾濁的飲用水。我不情愿地喝了一點，然后就戒酒了。然后我吃了。在家里，兩道葷菜、兩道素菜和一道湯被換成一道葷菜和一道素菜。甚至連湯都沒有，食物也很硬。

這就是農村生活！他們吃得很少，光吃是不夠的，但是我在家很浪費，我以后會節(jié)約的！“冷食、雨和云消失了，它發(fā)生在晚上。這也是一年中采茶季節(jié)溫暖的陽光……”每當我哼著這首《采茶記》的歌，我就會想到農村生活的節(jié)儉，我就是在那一刻長大的。

成長回眸篇四

成長回眸回頭看看，在成長過程中有許多事值得讓我們回味。

記得去年寒假里，爸爸、媽媽出門辦點事兒，把我一個人扔在家里。兩天??！一切都得自己動手做，沒有人可以依靠。當然，最重要的是吃飯，每頓都有新花樣。到了下午五點三十分左右，家家戶戶都開始做晚飯啦，我也不例外。我和好面后，去點火，等過熱后放入面餅，用鏟子翻了幾下。俗話說的好：“人要是倒霉，喝涼水都塞牙?！?/p>

我剛好幾張餅，這是白色的煙霧從灶膛里鉆出來。我被煙嗆的直流淚，放下鏟子趕緊往外排煙。我回頭一看見放在后面的大紙盒，我拿起大紙盒使吃奶得勁往外扇。這時火又從灶膛里掉出來把掃找燒著了，我回頭一看灶火旁燃起了“熊熊大火”我又端起了一盆水把火撲滅。再往鍋里看，餅已成了灰碳，臉上也留下綠豆大的汗珠。

我的“美味”也因此消失了。唉！原來什么事都不是一帆風順的！在我們的成長中時時刻刻都發(fā)生著有趣的事。聽有人在叫……昨晚，我怎摸也睡不著，腦海里浮現了一個好笑的想法，把白床單披在頭上站起來學幾聲鬼叫。下鋪的同學“啊”的一聲。"咚咚咚"傳來急促的敲門聲，是老師來了，立刻裝睡，那個老師把我們批評了一頓，舍長也因此被說。社長真對不起你，因為我的一時歡樂，引來你遭了一頓批評。讓我們珍惜成長吧！多回頭看看，就多一份美好的記憶。

成長回眸篇五

30年，對于歷史長河就那么短短的一瞬間，然而，對于我們這樣一個從貧窮落后一步步走向發(fā)達富裕文明和諧的國家來說，又是一個豐富而值得銘記的過程。

漸漸地，我長大了，就像鳥兒的羽毛慢慢豐滿了，將在自由的天空飛翔；就像花兒的花瓣漸漸變紅了，將在繽紛的世界綻放；就像魚兒的身子漸漸有力了，將在蔚藍的中游玩……我將在那知識的開闊天空快樂翱翔!

回首望去，長大的路上，我有過悲傷，有過煩惱，但讓我銘記在心的，卻是那數不盡的快樂，而我快樂的源泉就是我家中那一本本有趣的故事書。

很小的時候，床頭的童話故事讓我著迷。一邊聽父母講，一邊用手撫摸畫面里的人物，嘰嘰喳喳說個不停。多少美麗的夜晚讓我神奇入夢。

當把她那本心愛的《安徒生童話》當生日禮物送給我后，我便和安徒生交上了。漸漸地，我被堅強的錫兵，美麗的拇指姑娘、勇敢的艾麗莎、愚蠢的皇帝、可憐的丑小鴨、善良的海的女兒吸引住了。每當我看到書中這些栩栩如生的人物時，我的心里就會有無窮的快樂。

時，從書店給我?guī)砹艘槐竞窈竦摹兑话傥幻斯适隆?，我被這本書中的人物深深吸引住了：刻苦練字的王羲之；自學成才的歐陽修；少年刻苦學畫的沈周；從小立志為國爭光的李四光……每當我遇到困難的時候，只要我想起這些堅強的人物，我的心中就會烏云散去，重新出現陽光！

時，電視里熱播《三國演義》，我父母幾乎每集都看，我也迷上了它，居然上癮，看了上集想下集，等不及了就去翻書。我被諸葛丞相那無與倫比的才智，深謀遠慮的韜略，鞠躬盡瘁的品格深深震撼。他的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”成了我人生的座右銘，引導我在玩與學中做出了許多正確的選擇，讓我的精神充滿了快樂。

如今，我升入初中已有半個學期了，雖然課程多，學習壓力大，但我仍會抽出時間和我心愛的書籍為伴，和書中我喜歡的人物交談。除了在家里找書，我還喜歡去書店看書。

美麗的小城變化很大，街上的書店也很多，有新華書店、書城、紅書屋、五千年書店、新落成的巍峨的文體館……每到周末，我總喜歡邀上去走走，看看。書店里，翻找著我喜歡的讀物，瀏覽著那喜歡讀書的人群，我的心有說不出的快慰。

書籍伴著我成長，它給我?guī)頍o窮的快樂，它仿佛是我忠實的朋友，在我悲傷時給我安慰；在我迷惘是給我指引；在我成功時給我夸獎。

書籍是人類進步的臺階，是社會前進的馬達！

我將繼續(xù)在書籍的陪伴下、在改革開放的春風里健康快樂地成長！

成長回眸篇六

回想起過去的種種，有許多讓人無法忘懷的記憶，有許多快樂的時光，等著你我來回憶。不管快樂還是悲傷，我們都已經從那些往事中走出，去面對著下一個挑戰(zhàn)。讓我們在前進中回頭看看過去的那些經歷吧！

因為我的努力而換來的是叉子我又無助的.落淚了。我傷心了從來沒有這么的打擊過我。拿著題不知道怎么錯了的我坐在角落里發(fā)呆老師看見了走過來安慰我道沒事的這道題不會沒關系你還有機會把它弄懂然后老師便坐下來耐心的給我把那道題講明白然后又出了一道類似的我做出來了我信心大增。

通過這件小事，我知道的就是不管有多么大的困難，我們都要去面對，我們都要把困難化成動力，為我們以后打下堅實的基礎。

現在我已經17歲了，回想起原來的我，有時候也會偷偷的傻笑，因為在現在看來，那些事做的有些傻，但當時只是覺得這么做沒有錯而已，不會顧及后果，而現在的我在慢慢的長大，但從過去的那些歲月里，我也總結到了一些經驗，比如：要在學習中努力的重復的閱讀，把不會的問題在最簡單的時候找老師解決，而不是堆積到一起，因為那樣就會沒有學習的信心，而且還會更加的消積。

成長回眸篇七

一路走來，收獲了太多的感動。

忘不了六年級時你送的星星風鈴。你說一共有六六顆，可以好運呢！我看看那一個個閃亮的小星星，眼睛竟然模糊起來。那時班里特別盛行自己疊的小星星，那一張張帶有漂亮花紋的紙，在手里翻飛上下之后，就變成了鼓鼓的小星星。那時咱兩個一個班，手拙的你疊的時候還不讓我?guī)湍?，非要自己疊，看著你那認真的樣子和不服輸的盡頭我在心里了樂開了花，當那一個個精致的在線上打著轉轉的星星串成風鈴時，我們的歡聲笑語時時蕩漾在校園里。

忘不了七年級時你送的項鏈，那是一個大肚子的彌勒佛，銀色的，你說它會保佑我呢！那天的情景依然歷歷在目，你還俯在我的耳邊訴說著關于它的秘密然后你就把它交給了我。它雖是廉價的，在我心里它卻是最珍貴的?？粗陉柟庀麻W閃發(fā)亮，我還想象著有一天它會不會在我夢里出現呢？對它許了個愿，便把它僅僅握在手中，期望著它真的會實現，那個愿望就是：我們要做一輩子的好朋友。

忘不了八年級你送的小海螺，那是經過加工的，輕輕一吹就有洪亮雄渾的聲音，你說那是別人送的，現在給我，只因這次考試失利，我躲在宿舍里，窗外的燦爛陽光在我眼中也暗淡無光，我低聲的啜泣著，任淚水在臉上肆意流淌，這時你出現在宿舍里，我趴在你肩頭，給你說我我現在糟糕透了，你什么也沒說，靜靜地挺我訴說，然后輕輕吹響那個海螺，留下一封信走了，我打開信一看竟然是讓我請你吃德克士，我哭笑不得，但那海螺的聲音著實讓我高興了一番，讓我感覺到了大海的跟前，聽它的吟唱，讓我的心也開闊起來。

成長回眸篇八

不知道什么時候陽臺上有一盆仙人掌。在這么多美麗的花朵面前，它是如此卑微。甚至，有些刺眼！

我是班上一個微不足道的小角色?？吹絼e人耀眼的成就，我只會再一次降低信心。

一個模塊分數的樣子好像潑了一盆冷水在我頭上，讓我頭暈。老師和家長對我很失望，我也對自己很失望。我每天都很沮喪，很沮喪。

回到家，我很不開心的去陽臺看仙人掌，還是那么簡陋卻綠油油的。我覺得它不順眼，就想用手捏，但是它讓我的手上長滿了刺！我氣得去拿剪刀，中間剪下來。我心想：哼，又讓你看起來得意了！

在那些日子里，我?guī)缀趺刻於荚谏?。沒有目標，我沉浸在同樣的悲傷和麻木中，無法自拔。

但是，過了幾天，我去看仙人掌被我折磨后的慘況。我被眼前的景象驚呆了：在我砍下的仙人掌上面，長出了一點綠色的仙人掌！它變得如此吸引我的眼睛，如此耀眼！忍不住贊嘆，或者為自己的行為感到羞恥。它受了我的苦還能頑強的生長！這必須讓我尊重它。

奇怪的是，那天之后，我又找回了原來的自己。我仔細分析了考試中的不足，思考了自己的現狀。

突然想到一個奇怪的想法：我不像仙人掌嗎？如此渺小，如此卑微。但是，經歷了挫折之后，仙人掌還能頑強的繼續(xù)生長，那我呢？我也應該了解一下仙人掌，這么強壯，所以不要放棄生活的希望！

我開始努力。每當我要撤退的時候，我都會想起仙人掌和它的堅韌。然后，我會重新振作起來，開始迎接下一個挑戰(zhàn)。

仙人掌，真心對你說：謝謝。你教會了我頑強，你給了我奇跡，你讓我變得更強大！

成長回眸篇九

然而生命不可能永遠一帆風順，成與敗總是交織而來的，有時會被一時的失敗征服，而我爭強好勝的性格總是不斷的激勵著我前行。

堅強玫瑰。

剛剛進入初中，數學便掛起了紅燈籠。我哭了，窗外的風雨交加如同我的心。然而禍不單行，一向對我十分疼愛的姥姥去世了，我如遭雷擊。更讓我無法忍受的是，母親也因為勞累過度住進了醫(yī)院。似乎所有的不幸都降臨到我的頭上，那段生命是灰色的。我整個人如霜打的茄子——蔫了。

父親察覺到我的變化，他并沒有多說什么，只給了我一句話：“少年壯志不言愁?！辈痪梦依斫饬烁赣H說這句話的內涵，慢慢走出了陰霾。

生命百合。

“我來到這個世界上，帶著筆、紙張、繩索和身影.......如果大海注定要決堤，就讓所有的苦水注入我心中，如果陸地注定要上升，就讓人類重新選擇生存的峰頂?！比藨摓榱俗饑篮蛢r值活著。

一芳獨秀不是春，個體生命的春天，只有在祖國溫馨的懷抱里才能永駐……。

思考，讓我重塑生命，不輕言放棄。

回眸成長的足跡，我快樂著。

成長回眸篇十

時光的長河帶著我的青春奔流如還海，成長回眸，傾國傾城！

——題記。

一別。

在人潮涌動的車站，一個孤單的身影，在我腦海里定格，永恒！

“為什么會這么突然？不是說好下個星期的嗎？”我緊抓著她的手，似乎害怕她會瞬間蒸發(fā)。

她很無奈的笑：“有些事，是我們力所不能的，雖然我們很無可奈何，但也只能去面對?！鳖D時，我的心空落落的疼，像少了什么。此刻，她心里應該也很難受吧。

“我…我們…還會是朋友吧？”“會的，我們永遠都是好朋友。就算現在我們會分開，但以后也一定會再次見面，以不同的身份成為朋友……”

車站的喧鬧嘈雜漸漸的掩蓋住了她的聲音，但是于我，有了“永遠是朋友”的諾言就夠了，別的，我不在再奢求。

火車啟動了，我沒有像電影中的女主角一樣追著火車跑，而是很冷靜的離開了車站。以前，我總以為我無法面對離別，可今天才發(fā)現，很多事情不是我們還沒想到就不得不面對！

二敗。

俗話說“不以成敗論英雄”。可是沒有英雄和來成??？甚至，有時一次成敗，就像一場生死的判決。

我至今仍記得三年前那場突如其來的失敗。說是“突如其來”未免有些夸張，其實也有一些征兆，只是我未察覺罷了。

那是小升初的畢業(yè)考試，似乎在那前一天我還高高在上，那著成績單睥睨群雄，可一瞬間，我跌了谷底，遍體鱗傷。

不過這一切都終是幻想。人，總是要不斷的向前走，不能沉溺于幻想，就此不前！不是嗎？

三惜。

青鳥飛過天空，可卻未留下任何痕跡，于是它沒有回頭，展翅飛向了更高的蒼穹。

如今，中考在即。中考過后，我們就要各奔東西。同窗三年，忽地面對這場離別，叫我怎能像青鳥一樣頭也不回地飛向更高遠的藍天。畢竟，這里留下了我太多的過往。那些曾經有過的爭吵打鬧頃刻間化作烏有。

此刻，我用笨拙的筆尖寫下：感謝你們一路與我同行！生命之中有你，真好！

回眸，發(fā)現原來那逝去的，不僅僅是那古老的日月星辰，還有我的花樣年華！

回眸，燈火璀璨；展望，明天會更好。

成長回眸篇十一

——題記。

那一年秋天，母親去做手術。我在家中。10月1日，母親回來了，但是行動依然不方便。那晚，母親洗腳，行動不便的她要強的彎腰去洗，我于心不忍，便走了過去，彎下腰，伏下身，幫她洗腳。片刻，一股暖流涌向心頭。

記得兒時，我向她要糖吃，她總是說：“糖吃多了，牙就沒有啦?！钡€是會給我買又大又圓的棉花糖。那時我笑啦。糖在嘴中，也甜在心底。

隨著年齡的增長，我走進了青春期。我開始反感她的嘮叨，他的責備、她強加給我的壓力。

我希望她能把我看做大人，尊重、理解我，因為我是菊花，所以請別讓我再夏天開花；因為我是白楊，所以不要指望能從我身上摘下松子。

那夜，我失眠了?！岸＿识＿识！蔽曳_手機，顯示姨媽。我接了，姨媽說：

曉文，你還沒成年，缺少一定的社會經驗和生活經驗，所以在思想和行為上往往盲目性較大，容易做傻事、蠢事，帶有明顯小孩子氣，幼稚性和沖動性，而你媽呢，沒有很好領悟到你的心理而采取了強制手段，使得你對她“怨氣”很大。你仔細想想，你現在能脫離父母獨自生活嗎？你能獨自面對生活中可能出現的挫折和磨難嗎？大人的話不過是希望你少吃苦，少走彎路對嗎？出發(fā)點還是實心你呀！

……。

那夜我留下了淚。

精選心情隨筆。

成長回眸篇十二

時光的長河帶著我的青春“奔流到海不復回”，，幅幅畫面，酸甜苦辣，歷歷在目！

十歲時，我長了一身可惡的水痘。

那時的我，很倔強，一度地認為同學的水痘不會傳染給我，不聽同學們的勸說，一意孤行地與那個同學玩耍。誰料，隨后，我身上就長滿了水痘。炎熱的夏日，母親整日整夜地陪伴輸液的我。身上的水痘因在夏天，所以發(fā)了炎，比他人的都要嚴重。就這樣輸了七天的液體，母親就這樣消瘦了些許。

日夜陪伴溫暖了心田！

十三歲時，我擁有一個“與眾不同”的棒棒糖。

那年，數學成績極其不理想，我沒出息地趴在課桌上哭了。就在那時，我隱隱約約聽到有人叫我，我停止了哭泣，仔細聽其音，她的聲音溫和動聽，抬頭一望，她是我班極不起眼的女生，手中拿著棒棒糖，示意要給我吃。我擦干淚，傻傻地笑了。這時的她，四周發(fā)著耀眼的光芒。

棒棒糖的甜蜜滋潤我心！

十五歲，我屢次哭泣的一年。

這年，我中考失利。追究其因就是我始終學的不夠。其余的都是客觀理由?？删鸵蚱淇陀^理由，他人一提及此事，我的眼淚就在眼眶中打轉，回家后就會一個人哭。就那樣，日復一日，我已不再哭泣，我學會了堅強！

落榜之事教訓之一我心堅強！

成長回眸篇十三

在我成長的記憶里，曾經有一次難忘的經歷，雖然已時隔兩年，但卻記憶猶新。

那天，雨絲密密地斜織著，天地之間掛起了一幅無邊無際的雨簾，讓人無法掀起。我心里有點發(fā)怵，因為這是我第一次在雨天騎自行車上學。之前，我都很少獨自騎車外出，更不用說下雨了。媽媽好像看透了我的心事，對我說：“不能這樣，會出事的！”我看了媽媽一眼，說：“沒事的，我小心一點就可以?！眿寢屆碱^緊鎖說：“要不我載你吧？”我一聽，馬上吼到：“上次你載我被同學看到，被同學嘲笑了半天，你還想讓我讓同學嘲笑嗎？不用你載，我自己可以。”于是，我沒有理會媽媽，披上雨衣，在媽媽的“嘮叨”中騎著車子，向學校駛去。

風雨無情地打在我的臉上，身上的汗毛仿佛豪豬的刺一般全部都豎起來了，上下牙直打顫。路上，看到一些高中生一手打傘一手握車把，嫻熟地在人群中穿行，我充滿了羨慕，卻不敢“學習”。

雨水不時地從我的臉頰滑到衣服里，雨衣上的帽子在我轉頭時常遮住我的視線，我只能無奈的搖頭，硬撐著繼續(xù)往前走。

我不敢大意，謹慎地盯著前方的路，慢慢地前行著。此時的我，無論如何也體會不到騎車的瀟灑和豪邁。

紅燈亮了，我停在路口，想再整理一下那討厭的雨帽。不經意間，回頭一看，一個熟悉的身影穿著雨衣，騎著自行車，用一雙關切的眼睛正注視著我，雨水順著她略顯蒼老的臉流下。我大聲喊著：“媽媽”，鼻子一酸，有一股“咸咸的”液體伴著雨水流到了嘴邊。朦朧中，媽媽笑著沖我點了點頭，看著媽媽的微笑，我就像《綠野仙蹤》里膽小的獅子喝了神奇的魔法水一般，勇氣倍增。此后，去學校的路走起來順暢多了。

雖然過去兩年，但現在想起來，那天如果我不冒雨前行，也許至今我都擺脫不了對父母的依賴。正是那次勇敢邁出了一步，我才能在以后的成長路上，帶著自立、自強、自信，勇敢地前行。

成長回眸篇十四

回眸成長，年華里的我日漸緘默。越來越多的事情我已經不想開口說，好像自己終于到達了某些不需要過多言語抱怨的境界，但我的感情也仿佛變得淡薄，恐懼鋪天蓋地席卷過來，我害怕自己從此就失去豐沛的情緒與感性，害怕從此就泯滅在麻木的人群里面目模糊，我不想成為自己最鄙視和討厭的人，不想放棄傾訴的欲望和內心不斷涌動的情感浪潮，不想在麻木里失去了自己賴以生存的文字。

我有文字陪伴，也只有文字，所以一旦失去了這種寄托我便感覺一無所有。

我喜歡理性思考，但我也有溫情的渴望，有細膩的情感像做蛋糕時會打發(fā)的新鮮奶油綿密的泡沫一點點膨脹起來填充到理智的角落。

如果拋棄感情意味著成長那么我寧愿永遠不要成長，永遠對世界保持敏銳的感知和天賦的性靈。

有些人面目可憎的成長令人不可去注視。人可以庸俗或者是偏執(zhí)狹隘到那個地步，那真是無可救藥了。諸如一邊傳教宣傳要行善，又一邊像瘋狗一樣狂吠的“演員”，諸如自己不停地追問別人，毫無禮貌卻可以自以為有臉去批判別人不夠真誠。

那些人的心已經死了，縱使歲月給了他們不斷積累的年華又有什么意義，永遠重復在可悲的輪回里面完成茍且的一生，那么又會有什么意義。

成長回眸篇十五

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天，操場邊……”這首羅大佑的《童年》讓我想起了我的成長。

時令正值初春，各式各樣的風箏迎風飛行，忽上忽下，忽飛忽落。春天回來后，萬物復蘇，樹木抽出了新的枝葉，小草冒出了綠油油的腦袋。

趁這季節(jié)，我和父母去了大明山，在那兒，我們一邊欣賞美不勝收的風景，一邊爬山，好不爽快。

突然，一座架在溪澗上方高空的木質吊橋，立在我眼前，而且它“懸崖”下的溪澗是湍急的河流，我吸了一口氣，顫顫巍巍的伸出了一只腳，輕輕的踩在吊橋上，輕手輕腳的走在吊橋的正中間，雙手緊緊握住右側的鐵鎖。過了一會兒，我不經意的往下面撇了一眼，心都快懸到了嗓子眼，緊緊的閉上了眼，便開始了打退堂鼓的念頭：這么高，下面還是湍急的河流，還是算了吧?？晌矣洲D念一想：這么多人過去，一個人都沒有掉下去。

想罷，便用百米沖刺跑的速度飛奔過去，雙手不斷擺動，終于到了終點。

這次在吊橋中，我明白了，只要不輕易放棄，讓我有了新的成長。

成長回眸篇十六

我們曾走過無數次個坎坷，無數次個春下秋冬，曾經歷過無數次艱難的考驗;曾挺過多少個風風雨雨.終于----我們長大了!

成長的道路上我們?yōu)⑾铝硕嗌傩燎谂c汗水，有酸，有苦，有甜，有辣---就這樣混合了一個響亮，向往，耐人回味的詞-----生活!

隨著日子一天天的.流逝，世間萬物都變了，我們也從兒時的懵懂走向了今日的成熟---我們再一次長大了!

兒時，每天和一些鄰家男孩玩水槍，爬樹桿，打水仗，弄得全身汗，水交織融合，嘴里不停的’引吭高喊’：”沖啊，大大地，呀----”此時，路上的行人匆匆，卻不會對你投以異樣眼光.老人看之，則羨之---兒時真好;青年看之，則夸之---小孩真可愛----許許多多的語言匯成一句話，則是----童年真好!

是啊，童年是偉大的!能把一對情侶原本溫柔的目光變得更加溫柔;能把一對正在吵架的夫婦變得彼此平靜，彼此讓步;能把爺爺奶奶，外公外婆原本衰老的心理變得年輕，使之他們認為自己是多么幸福!如今，我們對以往的一切美好要揮手拜拜，即使我們有太多的不舍與留戀.因此成長的另一個詞，便是----無奈!

曾經看到一本同學錄上寫道：相逢相知，愿我們永遠是朋友!永遠到底有多遠?仿佛也永遠是個未知數----或許這就是生活，這就是成長吧!

成長回眸篇十七

我遠遠看著他在風雪中走去的身影，想起他施舍乞丐的那善意悠悠的情形，不禁向他行了注目禮，那一刻懵懂的我明白了慈善的不是錢，是心，他是我眼里最美的風景！

曾經聽到許多人說，錢是最美麗，最可愛的。哦，真的嗎？放眼望去，我的身邊常常有這樣的對話：a同學指著b手中漂亮的鋼筆問：“這只筆多少元，幫我買一支吧。”b同學爽快的說：“可以，另附幾角跑路費?！弊磺傲粝碌氖莂同學吃驚的眼神。a朋友對正在看雜志的c朋友說：“這本雜志等會可以借我看嗎？”c朋友毫不猶豫地說：“租期三天，收一塊錢。”a朋友失望的看著身邊這多年的朋友，不禁悄然為一切都加上了金錢的籌碼嘆氣。

呵，這不是我眼里美麗的風景！

依然記得某個冬日的場景，曾看著一個個衣著富貴的人傲然無情的走過一個乞丐的身邊，似乎正眼不瞧。記得那天空飄零的雪花，那陰暗的天空，那凜冽的寒風，而公園前大街的一個角落里，那個小乞丐蜷縮著身子，只有寒風在他單薄的衣服間穿梭，那臟黑的小臉上卻有著一雙水汪汪的大眼睛，他無助的眼神望著走過的行人，似乎向行人訴說著他可憐的境遇，可是人們一個個走過，卻熟視無睹，那一刻我的心悄然疼了。

這時，只見一個穿著樸素衣服的人匆匆走過小乞丐的身邊，當他看見那小乞丐時，腳步稍稍遲疑了一下，憐愛的看著小乞丐，似乎猶豫了一下，然后在口袋里拿出皺皺的幾塊錢施舍給乞丐，然后就匆忙消失在風雪之中。是的，那幾塊錢雖不多，但足以讓冬日里的小乞丐溫暖。因為他的善良，傳遞的是一種溫暖！那一刻，我覺得他的背影是最美的風景！我也走上前去，和那個衣著樸素的他一樣，悄然放下手心的錢，施舍自己的愛心，希望讓那小乞丐感受到一些人間的愛和溫暖。

成長回眸篇十八

時間匆匆走過，飄然衣角帶動了鐘表指針轉動，如水面泛起層層漣漪，轉眼間自己早已與昔日糾結于紅領巾系法的孩子于十字路口分道揚鑣，一個走向過去，一個前往未來。

偶爾在陽光也慵懶了的午后，腦海中會閃過幾近陌生卻又格外清晰的片段，有時甚至不敢相信畫面里那個不及課桌高的身影會是虎背熊腰的自己。

記得嗎，曾經那個立志成為巫婆的孩子，為了荒謬的夢想做了許多荒謬的努力。呵斥過掃帚，惹毛過院里的黑貓，對著鏡子吼書中毫無根據的咒語。

現在，掃帚估計早已斷裂，黑貓再無影蹤，那成為巫婆的愿望也被湮沒在時間長河中。

記得嗎，那個在讀小天狼星死后就再不忍打開《哈利。波特》的孩子，費力地拉開床下抽屜，把記述死亡的書本藏入，祈禱自己再不會重溫令人窒息的悲痛。

現在，我偶然翻出書頁已經泛黃的書本們，重新細讀后卻全無悲哀，只為逝者感到解脫，并希望他們在帷幕后的彼岸再無眾苦沉痛，萬事紛擾。

記得嗎，那個沉默內向曾被擔心患自閉癥的孩子，身邊沒有可以勾肩搭背的朋友，來往都是形單影只，如果沒人詢問，甚至一天都可以一言不發(fā)。

現在，我瘋瘋癲癲，永遠有說不完的話，---因為擾亂紀律被叫起也不是一次兩次的事，課間都會湊到朋友身邊，誓將鬧個天翻地覆。

記得嗎，那個因藏小白鼠而被罰站整天的孩子，現在出于疾病的恐懼已經對該物敬而遠之；記得嗎，那個似乎與英語有世仇的孩子，現在已經是班中的英語課代表......

看到了嗎，記憶中的孩子終于系紅領巾，最后一次揮手后向過去奔去，愈行愈遠，但身影仍然清晰，從未淡去。