總結(jié)是我們不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它使我們能夠從失敗和挫折中汲取教訓(xùn)?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰且條理分明，便于讀者閱讀和理解。在范文中，可以看到總結(jié)時(shí)對自己的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了客觀評價(jià)，有助于自我提高。

夢想的力量簡短篇一

“有志不在年高，無志空長百歲”這句話告誡我們從小就要有夢想。其實(shí)夢想是有力量的，它能轉(zhuǎn)化成堅(jiān)持不懈的努力，進(jìn)而使我們踏上成功的頂峰。在語文書中，我結(jié)識(shí)了這樣一位人物：瑞恩。希里杰克——“加拿大的靈魂”。他成立了“瑞恩的井”基金會(huì)。加拿大總督克拉克森親自為他頒發(fā)國家榮譽(yù)勛章。他作為唯一的加拿大人，被評為“北美洲十大少年英雄”。

他受到了中央電視臺(tái)《實(shí)話實(shí)說》欄目組的邀請……這一切來自他六歲時(shí)的一個(gè)小小的夢想——為非洲兒童挖一口井！最初，挖井的錢是靠他做家務(wù)賺來的。全家人去看電影時(shí)，瑞恩卻在家擦窗子，同齡小朋友瘋狂玩耍時(shí)，他卻在拼命地?fù)焖晒?、撿樹枝……瑞恩的成功讓我們體會(huì)到了。由瑞恩我想到了自己。我是個(gè)貪吃的孩子，我最大的夢想就是做一名優(yōu)秀的廚師。

夢想的力量簡短篇二

踏著春夏秋冬的節(jié)拍，搖響播種收獲的風(fēng)鈴，我高唱著夢想的凱歌。

——題記。

夢想，是億萬華夏兒女的翹首盼望，是求知者眼中留露出的渴望，是高飛的風(fēng)箏，是永恒的生命潮汐。夢想是一種神奇力量，是我不斷努力前進(jìn)的動(dòng)力。

我是一個(gè)積極奮進(jìn)的女孩，不甘失敗的我每一刻都在努力進(jìn)取。每當(dāng)我被榮耀包圍，同學(xué)都會(huì)驚慕的問我，我為什么會(huì)如此優(yōu)秀，而我總是說是為了我的夢想。不錯(cuò)，我欣賞音樂舞臺(tái)上投下來的第一束光，我感慨被掌聲包圍的偉人們，我仰慕運(yùn)動(dòng)場上運(yùn)動(dòng)員的矯健英姿，我喜歡排名榜上居高臨下的感覺。正是有了這些美好的現(xiàn)實(shí)夢想支持我，我才能一路上乘風(fēng)破浪的勇往直前。是它讓我在蕓蕓眾生中仍能出類拔萃；讓我在歲月中變得堅(jiān)強(qiáng)；讓我在風(fēng)霜雨露中茁壯成長，不斷尋找勝利的曙光。古往今來，縱觀史冊，夢想無不給人積極的催促。

貝多芬，克服種種的自身缺陷，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，最終他的音樂被世人所傳頌；海明威，對寫作永不放棄，最終成了舉世聞名的作家，司馬對自己的夢想矢志不渝，最終寫出巨著《史記》。這無不證明夢想的偉大力量。它是一種千難萬險(xiǎn)不可阻擋的力量，是一種可以置生死于度外的力量，一種堅(jiān)定的百折不回的力量，一種可以匯聚江河湖海的力量。正是有了這種力量，我才能不斷進(jìn)步，從容的面對成功與矢敗。

踏過一路路的煙火烽塵，駛過一片片無邊無際的深海，無論一路走來是歡笑還是痛苦，我都會(huì)像一匹縱橫弛騁追逐落日的不羈野馬，永遠(yuǎn)追逐著光。我不會(huì)在現(xiàn)實(shí)前自甘平庸，我要插上一雙堅(jiān)硬的翅膀，馱著朝陽飛越過地平線，朝這夢想的方向延伸青春的軌跡，用我的淚雨腥風(fēng)，歡聲喜悅來譜寫出優(yōu)美的旋律，高唱這夢想的凱歌！

夢想的力量簡短篇三

今天上午9時(shí)，我們沈家門小學(xué)的兩千多個(gè)學(xué)生和全國兩億中小學(xué)生同時(shí)收看中央電視臺(tái)一套《開學(xué)第一課》，主題是“我的夢？中國夢”。

在一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，讓我印象最深刻又最感動(dòng)的就是楊孟衡的故事。

楊孟衡在7歲的時(shí)候因?yàn)楸桓邏弘姄魝鴮?dǎo)致雙臂高位截肢。然而這個(gè)失去雙臂的陽光男孩卻偏偏喜歡上了體育，他夢想著有一天也能夠成為奧運(yùn)體育冠軍。這個(gè)夢想成為了他前進(jìn)的動(dòng)力，從此后他刻苦認(rèn)真，付出了同時(shí)也付出了別人雙倍的辛苦。楊孟衡讓我看到了！

楊孟衡讓我再次看到了可以讓一個(gè)人更加強(qiáng)大，并且永不放棄自己的夢想！正如楊孟衡在日記李說的那樣：追夢的路上怎可能不跌跌撞撞，追夢的路上沒時(shí)間再去遐想，追夢的路上需要的是盯住目標(biāo)，用行動(dòng)去療傷。

看了楊孟衡感人的故事讓我受益匪淺。我深深地明白有了夢想后一定要夢想去奮斗，付出比別人雙倍的努力讓夢想成為現(xiàn)實(shí)。而不是朝三暮四，一遇到困難一次又一次地放棄夢想，應(yīng)該讓夢想強(qiáng)大我的內(nèi)心，成為我永不放棄最大的力量。

說說我的夢想吧！小時(shí)候我的夢想是當(dāng)外科醫(yī)生，但是當(dāng)我看到醫(yī)院里血淋淋的繃帶、流膿的傷口又覺得外科醫(yī)生沒有這么美好，就放棄了這個(gè)夢想。隨著年齡的增長我的夢想成為了做一個(gè)書法家。起初，我天天堅(jiān)持練習(xí)書法，練著練著覺得枯燥乏味就放棄了。

夢想的力量簡短篇四

《》一文是五年級(jí)人教保準(zhǔn)版下冊第四組的課文。本組課文要求“學(xué)生抓住感動(dòng)我們的地方，體會(huì)作者的思想感情，領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法”。整組課文都是情感性很強(qiáng)的文章，具有深厚的人文內(nèi)涵。《》讀起來令人心靈震撼和感動(dòng)不已。一個(gè)6歲的孩子，為了實(shí)現(xiàn)“給非洲孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而不懈的努力，終于使夢想成真的經(jīng)過。體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的、金子般的美好童心。

在課文的備課當(dāng)中，我將教學(xué)的重點(diǎn)設(shè)計(jì)為“理清作者夢想的實(shí)現(xiàn)過程，體會(huì)作者的感情”，難點(diǎn)設(shè)計(jì)為“理解題目的深刻含義”。在教學(xué)當(dāng)中，我拋出了問題“讀完課文題目，你最想問什么問題？”，并引導(dǎo)學(xué)生歸納為三個(gè)大問題“什么樣的夢想？”“夢想是怎樣實(shí)現(xiàn)的？”“什么是”。這三個(gè)問題中就包含了重難點(diǎn)。讓學(xué)生提出問題后，讓學(xué)生自讀課文解決能夠自我完成的問題。為了讓學(xué)生能夠突破重點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這樣的環(huán)節(jié)：以文章中富含深意的數(shù)字為引線，讓學(xué)生領(lǐng)悟夢想實(shí)現(xiàn)的三個(gè)階梯：70元、20xx元、購買鉆井機(jī)的錢。這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生根據(jù)數(shù)字的具體意思，用通順的話將之串聯(lián)起來，完成對夢想實(shí)現(xiàn)過程的大體了解。此外，我在板書上有意呈現(xiàn)出階梯性，并在兩者之間留下空檔，目的是讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)這一步步的理想實(shí)現(xiàn)過程中出現(xiàn)了什么“意想不到的事情”。并在此讓學(xué)生感悟夢想實(shí)現(xiàn)的艱難以及作者的堅(jiān)韌意志、執(zhí)著的愛心。這些環(huán)節(jié)都是為難點(diǎn)服務(wù)的，從這個(gè)階梯性的板書，我想讓學(xué)生領(lǐng)悟理想的力量可以變大，而且學(xué)生根據(jù)文本中對瑞恩理想變化的描述：“挖一口井”到“讓所有非洲的人喝上干凈的水”感悟到了這點(diǎn)。而在解決重點(diǎn)時(shí)，涉及到的瑞恩得到社會(huì)的支持，從中讓學(xué)生感悟夢想那感動(dòng)人的力量時(shí)就有些困難了。此外，學(xué)生對這“”的其他體現(xiàn)理解起來就更無所適從了。再利用板書的特點(diǎn)，提及文章的表達(dá)方法：設(shè)置懸念，層層深入。更是難題了?？偢杏X整節(jié)課，學(xué)生上到了一定的高度后，到了領(lǐng)悟更深一點(diǎn)的時(shí)候就出現(xiàn)了無法逾越的瓶頸。

這是一篇略讀課文，篇幅較長。為了完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)時(shí)，我略顯倉促，有一種一直在趕的感覺。不僅因?yàn)槠L，內(nèi)容深刻，還因?yàn)殡m然文章語言樸實(shí)，但是蘊(yùn)涵豐富的情感，學(xué)生應(yīng)該多讀，這不僅能拉近與文本的距離，讀出感情，而且會(huì)越讀越有體會(huì)。可這都在時(shí)間的有限中顯得很膚淺。看來這取舍問題確實(shí)耐人尋味。

夢想的力量簡短篇五

每個(gè)人的夢想都是五彩繽紛的，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)軍人，有的.想當(dāng)警察……《》這篇課文，講述了一個(gè)小男孩的夢想。

那是1998年的一天，6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克從老師那里得知非洲孩子喝不上干凈的水，便想給他們挖一口井。媽媽讓他靠額外的勞動(dòng)掙錢，他就每天干活掙錢，終于夠了買一個(gè)水泵的錢，可瑞恩要買一口井，要掙更多的錢。他的事情感動(dòng)了周圍的人，人們都在給他捐錢，不到三年，小瑞恩便給非洲的8個(gè)國家挖了三十口水井了。

我看了這篇課文，不禁為小瑞恩的執(zhí)著所感動(dòng)，他才6歲呀，我6歲時(shí)還在上學(xué)、看電視呢。瑞恩的夢想使我想起了自己的夢想——當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，雖然很辛勞，但能夠解除很多人的病痛，使更多的家庭能夠感都幸福地生活。

小瑞恩才6歲就為自己的夢想而努力，我比他大好幾歲，我會(huì)更加的努力向著夢想前進(jìn)，雖然遙遠(yuǎn)，但我相信通過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。

我要讓我的夢想變成前進(jìn)的動(dòng)力，我要讓我的夢想騰空飛翔！

夢想的力量簡短篇六

星期四那天,老師給我們上了《》這課,使我頗有感觸。

《》這篇課文主要寫了6歲的加拿大男孩瑞恩。希里杰這了實(shí)現(xiàn)給“非洲的孩子修一口井,好讓他們有干凈的水喝”這一夢想,而懈努力,終于在許許多多人的幫助下,瑞恩的夢想終于實(shí)現(xiàn)了。

夢想的力量簡短篇七

讀了《》這一篇文章后，我深受啟發(fā)。

這篇文章主要講了:一位加拿大小男孩為了能讓非洲的孩子能喝上干凈的水而不懈努力的故事。這讓我感受到了他為了夢想而堅(jiān)持不懈，還有對非洲孩子們的關(guān)愛，表現(xiàn)了他的善良。而我跟善良的他和能為了自己的夢想而堅(jiān)持不懈的他有著天壤之別。

未來，只要我遇到自己想做的事，會(huì)像瑞恩一樣毫不猶豫的去完成它、實(shí)現(xiàn)它。

夢想的力量簡短篇八

我讀過許多，篇篇曲折離奇，異想天開?？晌易钍芨杏|的還是近來讀到的《》。

《》講述了一個(gè)年僅6歲的小男孩：瑞恩，希里杰克。他從電視上看到，在遙遠(yuǎn)的非洲，有成千上萬的兒童沒有水喝，喝極了就去喝泥水，這讓瑞恩心里難受極了。忽然他聽到電視里傳來一句話：“70塊錢就可以雅一口井。”瑞恩下定決心，他一定要為非洲兒童挖井。他每天都在掙錢，慢慢地，周圍的人都知道了瑞恩富有愛心的夢想，紛紛參與其中，幫助瑞恩實(shí)現(xiàn)，后來，瑞恩的夢想實(shí)現(xiàn)了，他建立了基金會(huì)，在非洲挖了七十多口井。

讀完了這篇，我猛然發(fā)現(xiàn)，周圍也有像瑞恩一樣，為了夢想永不放棄，堅(jiān)持不懈，最終讓夢想成為現(xiàn)實(shí)的人！而且這種人不止一個(gè)兩個(gè)，而是有許多。

著名的音樂家——貝多芬，你總該知道吧！其實(shí)，貝多芬先生挺可憐的，他在創(chuàng)作音樂時(shí)，晚年他是雙耳失聰，你知道耳朵聽不見對于一個(gè)熱愛音樂的人有多么痛苦嗎！可他并沒有放棄，他一直在努力，試著能夠繼續(xù)創(chuàng)作樂曲。他甚至用木棒插在鋼琴的發(fā)聲器上，借此來感知音調(diào)。他為了夢想堅(jiān)持不懈，創(chuàng)作了《第九交響曲》，他自身有不適，可他的夢想還是得到了實(shí)現(xiàn)的那一天，這雖然不是一般人能做到的，但有些人連小小的困難，挫折都克服不了，還談什么夢想！

讀了《》，我不但領(lǐng)悟到了夢想只要堅(jiān)持就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，還懂得了什么事，都要用自己的勞動(dòng)換來像瑞恩，他最終也成功的！

指導(dǎo)老師：樓老師。

指導(dǎo)評語：采用讀后感五部曲——點(diǎn)，介，議，聯(lián)，潔來寫，條理十分清爽，感點(diǎn)抓取十分到位，棒！