通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并挖掘工作中存在的問(wèn)題，為以后的發(fā)展提供借鑒和啟示。總結(jié)可以培養(yǎng)我們的思考能力和分析能力。下面是一些精選的總結(jié)范文，它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園日記簡(jiǎn)短篇一

這是我在幼兒園實(shí)習(xí)的最后一天，也是最辛苦、最充實(shí)的一天，今天我的角色不再是一個(gè)觀察者，而是……全職代課老師!

一大早，我像往常一樣來(lái)到幼兒園。一進(jìn)門，園長(zhǎng)就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“來(lái)，今天給你個(gè)任務(wù)?！薄笆裁窗?”我一臉好奇?！拔疑ぷ訉?shí)在不行了，喊不動(dòng)了，今天大班的課你來(lái)幫我?guī)б幌掳?，就按我平時(shí)那么教就行?！?/p>

這可是個(gè)挑戰(zhàn)，雖然說(shuō)已經(jīng)在這呆了四天了，可是要我從頭到尾給他們帶一天課，心理還真是沒(méi)底。

早飯前，園長(zhǎng)跟孩子們簡(jiǎn)單囑咐了一下，告訴他們今天“要聽(tīng)譚老師的話”，孩子們都乖乖答應(yīng)了，于是我和園長(zhǎng)換位，我坐在了教室的最前面，而園長(zhǎng)成了一個(gè)旁聽(tīng)者。一切準(zhǔn)備就緒，工作開(kāi)始嘍!

寶貝兒們，行行好，給點(diǎn)面子不行么?唉，不行啊，還是先整頓下紀(jì)律吧，要讓我的聲音蓋過(guò)這十六七個(gè)小不點(diǎn)兒還真是個(gè)體力活兒，怪不得園長(zhǎng)的嗓子吃不消呢。喊半分鐘，唱半分鐘，這一節(jié)課下來(lái)我就已經(jīng)覺(jué)得有點(diǎn)嗓子疼了……第二節(jié)的數(shù)學(xué)課，先緩和一下氣氛，玩15分鐘玩具，然后再上課，我也好調(diào)整一下自己。之前帶過(guò)半節(jié)數(shù)學(xué)課，用園長(zhǎng)的方法，用玩具教學(xué)，不過(guò)效果不是很好。這回就改變了戰(zhàn)術(shù)，嘿嘿，咱自己設(shè)計(jì)的教學(xué)方案：龍擺尾報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)同時(shí)要用手比量出對(duì)應(yīng)的數(shù)字，每次變換龍頭報(bào)數(shù)，讓他們說(shuō)的是不同的數(shù)字，既能讓他們的注意力集中一些，又能復(fù)習(xí)的全面。之后復(fù)習(xí)加法,咱也不叫名字了，改叫學(xué)號(hào)，嘿嘿(他們每個(gè)小朋友杯子上都有一個(gè)數(shù)字，我就暫定為他們的學(xué)號(hào)了)，可能因?yàn)槭潜容^新的叫法，孩子們的注意力倒是比平時(shí)集中了不少竊喜……不過(guò)即使是這樣，組織他們的紀(jì)律還是費(fèi)了我不少唇舌，有時(shí)候不管我怎么喊他們都不聽(tīng)，自己玩自己的，搞的我又氣又無(wú)奈，看我這樣，把一旁的園長(zhǎng)都給逗樂(lè)了?？磥?lái)喜歡歸喜歡，要能管好這群小鬼頭，我還欠火候啊。浩新根本不聽(tīng)我指揮，不過(guò)對(duì)于這樣的孩子，園長(zhǎng)也說(shuō)就不去強(qiáng)求了。美美最機(jī)靈學(xué)的很快，樂(lè)樂(lè)老是跟我撒嬌耍賴，其他小朋友總是喜歡學(xué)別人說(shuō)的話，誰(shuí)要是說(shuō)錯(cuò)句什么，他們能給你重復(fù)個(gè)十遍八遍的，上完數(shù)學(xué)課吃水果，吃完水果出去做操，呵呵，折騰了大半個(gè)上午，我也覺(jué)得好累了，出去也跟他們活動(dòng)活動(dòng)。一個(gè)禮拜下來(lái)，他們的兒歌我學(xué)會(huì)了，他們的操我也做的很熟練了，呵呵，已經(jīng)儼然一個(gè)小老師的樣兒了。今天特別逗，有幾個(gè)小朋友不好好做操，王老師罰他們到前面來(lái)表演節(jié)目，大班的小班的都有。呵呵，那叫一個(gè)搞啊，含糊不清，還沒(méi)有調(diào)調(diào)，小手比劃比劃的也不知道在干嗎，小班最不聽(tīng)話的王冠一最逗，一個(gè)十幾句的歌讓他一唱就剩三句了，還是跳躍著唱的，其間還有兩句并一句的，真是創(chuàng)意無(wú)限啊!

做完操打滑梯，由于天氣太熱，只打了一會(huì)兒就回屋上課了。

樂(lè)樂(lè)調(diào)皮不聽(tīng)話，他的表妹蓉蓉就總愛(ài)跟哥哥學(xué)，園長(zhǎng)要把他倆座位調(diào)開(kāi)，可一調(diào)蓉蓉就哭，今天他倆又不聽(tīng)話，園長(zhǎng)下了狠心，非把他倆調(diào)開(kāi)不可，這給蓉蓉哭的啊，我就夾在他倆中間，咋整?幫著哄吧。連哄帶勸的可算讓蓉蓉不哭了，把座位也給換了。

接下來(lái)是語(yǔ)文課，依然背兒歌，識(shí)字，沿用了上一節(jié)數(shù)學(xué)課的經(jīng)驗(yàn)，又叫了一節(jié)課的學(xué)號(hào)。這節(jié)課由于之前的小插曲，我基本半節(jié)課都是拉著蓉蓉的手上的，呵呵，不過(guò)其他小朋友這節(jié)課倒是很聽(tīng)話，都沒(méi)惹事，課上的也很順利。

中午吃完了午飯，們又在我旁邊撒嬌起來(lái)，樂(lè)樂(lè)和蓉蓉非要坐我腿上，美美也要來(lái)，這小胖丫頭，還真挺沉的，呵呵。美美還故意逗我，問(wèn)我“你是唐老師么?”“不對(duì)，我是譚老師~”“你是唐老師”這小丫頭，明知故犯，“你故意的是不?嗯?”我掐掐她肉乎乎的小臉蛋“嘿嘿……譚老師~!”然后她就笑嘻嘻的跑開(kāi)了，這小丫頭，還真是招人稀罕。

幼兒園日記簡(jiǎn)短篇二

這個(gè)星期我們開(kāi)始了持續(xù)一周的實(shí)習(xí)，雖然以前有見(jiàn)習(xí)過(guò)，但時(shí)間卻沒(méi)有這次的長(zhǎng)，所以還是蠻期待的。希望這次可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的東西。

這次實(shí)習(xí)的地方是如師附屬幼兒園，入園時(shí)我們跟門衛(wèi)老師打招呼，他們和每一個(gè)入園的幼兒打招呼，內(nèi)容差不多是與幼兒?jiǎn)柡没蛘f(shuō)一些關(guān)心幼兒的話語(yǔ)，這樣的'開(kāi)頭會(huì)讓幼兒一天的心情都保持愉悅。

進(jìn)入教室后，我們班的朱xx和顧xx熱情的和我們講了班上的情況，告訴了我們一些注意點(diǎn)等等，讓我們幫助幼兒放小椅之類的。沒(méi)有因?yàn)槲覀內(nèi)硕喽鲆曃覀兊拇嬖凇?/p>

不一會(huì)，幼兒們也開(kāi)始進(jìn)班，當(dāng)看到我們時(shí)禮貌的叫我們客人老師，朱老師和顧老師對(duì)此很滿意。后來(lái)晨間活動(dòng)時(shí)候，朱老師讓我們帶領(lǐng)幼兒一起做游戲等等，給了我們很多與幼兒接觸的機(jī)會(huì)，我很感謝他們，之前在幼兒園見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，老師們都不怎么愿意讓我們和幼兒接觸的。所以我們更加珍惜這次的實(shí)習(xí)。

一晃就到了下午，第一天的實(shí)習(xí)就這么結(jié)束了，在短短的一天里，我們與幼兒和老師的關(guān)系都處得不錯(cuò)。所以在接下來(lái)的四天里我要更加努力了。

握緊你的手，帶你向前走。

今天是我們實(shí)習(xí)的第三天，和前兩天一樣，我們?cè)谠缟?點(diǎn)40開(kāi)始向幼兒園出發(fā)，來(lái)到幼兒園后，顧老師交給了我們一個(gè)任務(wù)，讓我們幫助用裝家具的紙盒子做成三個(gè)可以讓幼兒玩耍的紙房子。

一開(kāi)始我們都覺(jué)得這個(gè)任務(wù)很困難，應(yīng)該不可能在如此短的時(shí)間里做好，但我們又不好說(shuō)出來(lái)，所以就開(kāi)工了，一個(gè)上午就花費(fèi)在做房子上面。下午的時(shí)候我們來(lái)到班上就先幫孩子們穿衣服（在他們要幫忙的情況下），疊被子，梳頭發(fā)，然后再繼續(xù)我們上午的內(nèi)容——做房子。

做了一天的房子完成了兩個(gè)，還蠻好看的，孩子們看到后都很喜歡，一個(gè)勁的夸贊我們的手巧，被他們這么一說(shuō)，之前的不愉快都消失了，上午我甚至還在埋怨朱老師，不過(guò)當(dāng)聽(tīng)到孩子們的贊美時(shí)，一下子就釋然了。覺(jué)得為了他們?cè)倏帱c(diǎn)再累點(diǎn)也值了。

也正是因?yàn)檫@樣，才堅(jiān)定了我做一個(gè)幼兒園老師的決心與信心。不可否認(rèn)我是喜歡與孩子們?yōu)槲榈模變禾煨陨屏?，需要我們正確的引導(dǎo)他們才能健康茁壯的成長(zhǎng)，幼兒是花朵，而我們是園丁，在他們成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要時(shí)刻呵護(hù)著。

孩子們前方是未知的路途，抓緊你的手，帶你向前走。

幼兒園日記簡(jiǎn)短篇三

今天是我實(shí)習(xí)的第一天，早上醒的特別早，也有些興奮，因?yàn)楹茉缫郧熬团沃@么一天。公司八點(diǎn)上班，我七點(diǎn)半就到了。我所實(shí)習(xí)的'公司在蜈支洲島。我任職于人事部。帶著些幾許敬畏和幾縷不安，我踏進(jìn)了公司二樓的辦公室。跟部門經(jīng)理和各位同事簡(jiǎn)單的介紹了一下自己的基本情況。下午，一個(gè)人靜靜地坐著看看經(jīng)理給我的相關(guān)資料。

第一天上班，感覺(jué)蠻輕松的，所做的事情就是熟悉一些工作章程，人員的一些職責(zé)，整理一些人員資料，大致上熟悉工作。

剛走出學(xué)校，踏上了工作崗位，一切都是那么的新鮮，然而新鮮過(guò)后卻感到非常困惑——公司里要用的東西學(xué)校里都沒(méi)有學(xué)過(guò)。發(fā)現(xiàn)有很多東西自己都不會(huì)，甚至都沒(méi)有接觸過(guò)。面對(duì)太多的疑問(wèn)自己的內(nèi)心產(chǎn)生了很大的壓力?！拔沂欠衲軌騽偃芜@里的工作，會(huì)不會(huì)因?yàn)樘鄸|西不懂而受到別人的嘲諷”。內(nèi)心充滿了矛盾，然而事實(shí)證明我多慮了，這里有和藹的領(lǐng)導(dǎo)和友好的同事，他們給了我極大的幫助和鼓勵(lì)，在最初的一個(gè)周里通過(guò)和同事們的交流我獲得最多的是鼓勵(lì)和信任，使自己逐漸有了信心和勇氣，能夠勇敢的去面對(duì)任何挑戰(zhàn)。相信自己，我能行的!

我慢慢的熟悉了公司的各種規(guī)章制度和運(yùn)作流程，更明確了自己的工作內(nèi)容。接下來(lái)的時(shí)間便開(kāi)始為正式投入工作進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備，通過(guò)上網(wǎng)查資料、看書、向同事請(qǐng)教等等多種途徑在一個(gè)周的時(shí)間內(nèi)我補(bǔ)充了大量實(shí)際工作中所需要的知識(shí)。然而等真正投入到工作中后發(fā)現(xiàn)自己要準(zhǔn)備的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。大學(xué)生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解,但實(shí)踐出真知,唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能更好地為我今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到促進(jìn)的作用，增強(qiáng)我今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我能在以后立足增添了一塊基石。

從剛參加工作時(shí)的激動(dòng)和盲目到現(xiàn)在能夠主動(dòng)合理的安排自己的各項(xiàng)工作進(jìn)程，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多，更重要的是學(xué)會(huì)了很多新的知識(shí)和一些處世的道理。走到了工作崗位，走向了紛雜的社會(huì)，好比是從一所大學(xué)邁進(jìn)了另外一所更大的大學(xué)。人生就是這個(gè)樣子，一個(gè)人的一生好比是一個(gè)求學(xué)的過(guò)程，從一個(gè)學(xué)校走向另外一個(gè)學(xué)校，我們只有努力的學(xué)習(xí)、虛心求教，到最后才能獲得一份合格的畢業(yè)證書，去微笑的面對(duì)自己的生活。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好!

說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)沒(méi)有這么好，因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現(xiàn)在有師傅在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益匪淺。假如在工作的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。慢慢地老師也把一些比較重要的交給我處理。這使我對(duì)這個(gè)行業(yè)認(rèn)識(shí)就更加深了一步。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在人事管理方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。

下雨了，今天是星期六。算起來(lái)已經(jīng)是實(shí)習(xí)期第六天了，天氣很糟，什么也不想做。

這一段時(shí)間，常常有同學(xué)或朋友問(wèn)起蜈支洲島的面貌，我只好回答說(shuō)：很漂亮。因?yàn)槊看螐霓k公室走出時(shí)，都能看見(jiàn)大海。

休假，今天終于不用早早六點(diǎn)起床，同樣不用六七點(diǎn)急忙忙趕回家里，可以輕輕松松的休息兩天。

公司力圖以最有限的人力完成最繁重的任務(wù)，把每個(gè)人都推向所能承受的極限，以此來(lái)爭(zhēng)取高效率和高利潤(rùn)。實(shí)習(xí)期間我對(duì)這一點(diǎn)感受很深刻。每個(gè)人都很忙碌，壓力巨大，沒(méi)有人有時(shí)間教你什么。他們?cè)诎才沤o你任務(wù)時(shí)已經(jīng)預(yù)先假定：你到蜈支洲島來(lái)干活，你就是蜈支洲島的員工，那么你應(yīng)該天生就明白一切做法和規(guī)則。

幼兒園日記簡(jiǎn)短篇四

今天是第一次下園，剛開(kāi)始心里有點(diǎn)緊張，但是，一進(jìn)幼兒園看到那些可愛(ài)的小朋友，心里的緊張感漸漸地消失了，那些小朋友，真的好可愛(ài)。我被分在托兒三班（豆豆三班），一進(jìn)去那個(gè)班就有兩個(gè)小朋友，有的還沒(méi)有來(lái)，老師告訴我們他們兩個(gè)比較特殊，其中有一個(gè)小男孩還搞獨(dú)立，他叫林睿，不和別的小朋友玩，自己一個(gè)人，但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，他總跟著一個(gè)啊姨，后來(lái)啊姨也跟我說(shuō)了，他不知道為什么老愛(ài)跟著她，嘿嘿！蠻有趣的。后來(lái)漸漸小朋友都入園了，有的男生很調(diào)皮，有的很活潑可愛(ài)，還有一個(gè)小男孩還想媽媽，哭了一個(gè)早上，我去抱了他一下，結(jié)果他就不下來(lái)了，連哄帶騙好一會(huì)兒才下來(lái)，沒(méi)過(guò)多久有開(kāi)始哭的要找媽媽。還有哦，我發(fā)現(xiàn)這些小朋友挺聰明的，他們?cè)诳磿鴷r(shí)，我無(wú)意間的問(wèn)一個(gè)小朋友里面的有什么？結(jié)果好多小朋友全圍上來(lái)了，變成了他們問(wèn)我。哈哈！由于今天是星期一，幼兒園里還有升國(guó)旗，唱國(guó)歌和園歌，還有頒發(fā)獎(jiǎng)牌給表現(xiàn)好的小朋友。一上午就這樣過(guò)去了，原來(lái)當(dāng)一名幼兒教師也挺不容易的。

下午比較輕松了點(diǎn)，協(xié)助班主任幫小朋友們穿衣服，鞋子，上廁所，吃點(diǎn)心，最后等小朋友的家長(zhǎng)來(lái)接小朋友，下午，我還是有點(diǎn)收獲的，嘿嘿！早上哭了一上午的鈺濤小朋友，下午終于笑了，還和我聊天，嘿嘿！在聊天當(dāng)中他就像心理學(xué)老師說(shuō)的一樣屬于口吃型，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)的。但很可愛(ài)，也很乖，嘿嘿！早上就是這位小朋友抱著我，不肯下來(lái)幼兒園小班實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)報(bào)告。這些小朋友，真的好可愛(ài)啊！雖然一整天下來(lái)有點(diǎn)累，但是還是值得的。

櫟含寶貝，很可愛(ài)，很天真，他不知道我姓什么，就一直叫我豹紋老師，我很奇怪的問(wèn)他，為什么叫我豹紋老師，他說(shuō)，我的帽子有豹紋，呵呵！很可愛(ài)。他還喜歡爬到我背上，叫我背他，每次看動(dòng)畫時(shí)，他很喜歡讓我抱著他，然后，就會(huì)有很多小朋友都坐在我的旁邊，被一群小朋友圍著，好幸福。

還有星期三早上，他奶奶送他來(lái)幼兒園，那時(shí)候還早，我就和他開(kāi)玩笑，然后他說(shuō)他要和我回家，哈哈！好可愛(ài)的一個(gè)孩子。

剛開(kāi)始，班主任第一次叫我小林時(shí)，我感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的，因?yàn)檫€有另外一個(gè)實(shí)習(xí)生叫小玲，我以為是在叫她，后來(lái)才知道班主任是要我協(xié)助她教學(xué)。呵呵！其實(shí)，叫起來(lái)也挺親切的。

這群寶貝，個(gè)個(gè)都很可愛(ài)，年齡都和我家侄子一樣，也很聰明，一周的實(shí)習(xí)時(shí)間就這樣畫上完美的句號(hào)。很舍不得他們，在最后一次協(xié)助班主任讓這群寶貝們午休時(shí)，棒棒寶貝問(wèn)我是不是要離開(kāi)幼兒園了，當(dāng)時(shí)心里很酸很酸，但我還是忍著，只對(duì)他說(shuō)了一句，我有空還會(huì)看他們的。當(dāng)我安頓好這群寶貝們后，走出教室門口，老師和我告別時(shí)的，那一刻，眼淚再也忍不住出來(lái)了，一個(gè)是不舍，還有一個(gè)再也聽(tīng)不到，小朋友叫我老師，和班主任叫我小林了。

幼兒園日記簡(jiǎn)短篇五

早上入園時(shí)，他會(huì)牽著媽媽的手，主動(dòng)跟教師打招呼:“教師你好”，當(dāng)然他也會(huì)得到教師的贊賞:“秉祿真棒”。上課了，秉祿會(huì)端端正正的坐在小椅子上，然后問(wèn)教師:“教師，你看我棒不棒”，同樣他會(huì)得到教師的夸獎(jiǎng)“秉祿真棒”?？墒沁@天這個(gè)棒小孩卻遇到了難題，因?yàn)樗忻傲?，媽媽把他中午吃的藥帶到了幼兒園。

午飯后，我喂他吃藥，可是好話說(shuō)了一大筐，他卻總是閉著嘴巴一個(gè)勁的搖頭，這時(shí)，不知哪個(gè)孩子喊了一句“秉祿加油”，于是大家一齊喊著“秉祿加油!秉祿加油!”，小伙伴們的加油聲讓秉祿的抵觸情緒產(chǎn)生了動(dòng)搖，我趁機(jī)說(shuō)“秉祿是個(gè)棒小孩，不怕苦、很勇敢對(duì)嗎”，“對(duì)”說(shuō)完秉祿張大嘴巴一口將藥水喝光了，還不忘問(wèn)我“教師我棒不棒”，同樣我用鼓勵(lì)的的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)“秉祿真棒”。

一句“秉祿真棒”，讓我想了很多，孩子是需要鼓勵(lì)的，作為教師千萬(wàn)不要吝嗇自我對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)，多夸夸我們的孩子吧!因?yàn)樗麄円】禋g樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼兒園日記簡(jiǎn)短篇六

這已經(jīng)是我頂崗實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂(lè)。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂(lè)、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在頂崗實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

幼兒園日記簡(jiǎn)短篇七

：張妍。

：讓幼兒明白小便要告訴老師不能小在身上。

這天戶外活動(dòng)的時(shí)候，由于孩子們玩的都很興奮。老師讓小便的時(shí)候，只有幾個(gè)小朋友去。過(guò)了一會(huì)兒，我們就發(fā)現(xiàn)張妍的褲子濕了，我想肯定是尿褲子了。我去問(wèn)他：“你褲子怎樣了？””出汗的”他說(shuō)，我也沒(méi)有再說(shuō)什么，之后回班換褲子的時(shí)候，問(wèn)他是不是尿濕的，他說(shuō)是的，我告訴他以后想小便必須要先跟老師說(shuō)。

由于孩子戶外時(shí)，玩的很投入，有的孩子意識(shí)控制不住，尿褲子了，這些是有情可原的。孩子不愿意承認(rèn)，原因有二：一是因?yàn)閻?ài)怕老師批評(píng)；二是因?yàn)樽宰鹦牡脑?，不愿意讓其他小朋友笑話他?/p>

2、教師應(yīng)及時(shí)的和家長(zhǎng)交流與溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，家園合作來(lái)幫孩子消除一些不良的習(xí)慣。

幼兒園日記簡(jiǎn)短篇八

我想每一個(gè)人都養(yǎng)過(guò)小狗，你們也知道養(yǎng)小狗的時(shí)候，前幾次小狗看見(jiàn)你就在你面前大叫幾聲“汪、汪——汪、汪”聽(tīng)的你都想打它。小狗見(jiàn)多你了就不叫了，但是小狗看見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人就會(huì)狠狠的咬他(她、它)，之后小狗就是你的好朋友了。

我養(yǎng)的第一只小狗，它的名字叫冬冬，他是一只很可愛(ài)的小狗，它是一只獅子狗，它的毛是金黃色的，我記得它第一次看見(jiàn)我就在我面前大叫幾聲“汪、汪——汪、汪”聽(tīng)的我都想打它。但是之后我們就成好朋友了，我還記得冬冬有一次既然跟我跟到了我們學(xué)校之后我把它送到學(xué)校外面，過(guò)了倆節(jié)課，我看了一下冬冬還在我們學(xué)校門口站著呢，到了我們放放學(xué)時(shí)間，我們一個(gè)比一個(gè)跑的快，我看了一下大門外面冬冬走了，我也就回家了，我回家一看冬冬在家呢，我問(wèn)了一下媽媽：“冬冬怎么回來(lái)的?”媽媽說(shuō);“冬冬慢慢的知道回家的路，是因?yàn)樗湍阕叨嗔耍运拍茏呋丶??！?/p>

今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲乙油ㄖ獣?，我信心滿滿的來(lái)到學(xué)校，等待老師發(fā)試卷和頒發(fā)獎(jiǎng)品。

過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，手里拿著厚厚的試卷和一大堆獎(jiǎng)品走進(jìn)教室，試卷到手了，我驚呆了，頓時(shí)傻了眼，不敢相信眼前的事實(shí)，題目容易的數(shù)學(xué)本以為能得滿分卻只有83分，我迫不及待的打開(kāi)試卷仔細(xì)一看，我的數(shù)學(xué)扣的分都不應(yīng)該扣，這都是我太不認(rèn)真、太粗心呀!比如180-30=160，乘法看除法，這么容易的題目都成了我的攔路虎，特別是有一個(gè)地方老師上課特別強(qiáng)調(diào)，可以用一句俗話來(lái)形容：上完廁所不擦屁股，就是寫豎式不寫結(jié)果。這時(shí)我慚愧萬(wàn)分，愧對(duì)老師對(duì)我的殷勤期望，愧對(duì)家長(zhǎng)對(duì)我的萬(wàn)分信任。

我回家后，很傷心，靜靜的等待著媽媽的金箍棒，媽媽回來(lái)了，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我成績(jī)肯定不錯(cuò)吧!我老老實(shí)實(shí)的把成績(jī)一五一十的告訴了媽媽，隨時(shí)等待金箍棒的降臨，媽媽并沒(méi)有我想象中那樣對(duì)待我，只是耐心的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，一次失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，只要肯付出決心，只要有行動(dòng)，你一定會(huì)去的勝利的。”此時(shí)的我心里更加難過(guò)了。真慚愧，接著媽媽拿著試卷認(rèn)真和我分析、講解。分析后媽媽對(duì)我說(shuō)：“丫丫，你的試卷上的錯(cuò)題都是你的粗心大意造成的，媽媽相信你并不是不知道，如果你能細(xì)心的對(duì)待題目，認(rèn)真的檢查，那么優(yōu)異的成績(jī)一定會(huì)出現(xiàn)在眼前，你一定要以此為戒喔，再也不能這樣了!”我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不好意思的笑了，心里也在暗暗下決心，要把這一天，這一件事，永遠(yuǎn)的記在腦海里。

幼兒園日記簡(jiǎn)短篇九

在這金桂飄香，秋風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)，我們江靈幼兒園組織了一次椒江海洋館秋游。我班小朋友們?cè)谖覀儍晌焕蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到臺(tái)州海洋館秋游！

海洋館解說(shuō)阿姨陸續(xù)帶著孩子們參觀了"熱帶雨林館"、"珊瑚礁魚館"、"海洋風(fēng)情館"及美人魚和海獅表演，小朋友們一個(gè)個(gè)都很開(kāi)心。在海獅表演前，我班黃譯萱小朋友，在知識(shí)問(wèn)答中，答對(duì)了題目，獲得了解說(shuō)員阿姨送出的精美小禮物。孩子們?cè)趨⒂^游玩的過(guò)程中學(xué)到了知識(shí)，感受到了大家一起出游的快樂(lè)！

幼兒園日記簡(jiǎn)短篇十

于是，我利用值日生活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行職責(zé)心的鍛煉和培養(yǎng)，在具體實(shí)施過(guò)程中我首先讓幼兒明確值日生工作的作用和好處。我讓孩子們?nèi)罕娪懻?為什么要做值日生值日生就應(yīng)做哪些工作透過(guò)討論孩子們明白了每一個(gè)小朋友都是班里的一員，是我們班的小主人，理應(yīng)為班群眾服務(wù)，為小朋友們服務(wù)。

我對(duì)班里的值日生工作進(jìn)行分工，將孩子們分為五個(gè)小組，每組六個(gè)人，他們分別負(fù)責(zé)自然區(qū)花草的澆水工作，養(yǎng)殖區(qū)小金魚和小烏龜?shù)奈故彻ぷ鳎硗婢邫焕锏耐婢吆蛶兔處煂?duì)杯巾進(jìn)行消毒。另外我還要求每個(gè)小朋友早上對(duì)自我的桌椅進(jìn)行擦拭，經(jīng)過(guò)努力，孩子們已經(jīng)順利的適應(yīng)了值日生的工作，每一天早上來(lái)到幼兒園我們中二班的小朋友們都能認(rèn)真地做值日呢。

透過(guò)做值日生，為孩子們創(chuàng)造親自勞動(dòng)并參與管理的機(jī)會(huì)。并且改掉了許多的壞習(xí)慣，對(duì)于自我和同伴的勞動(dòng)成果能夠做到珍惜?？粗麄?cè)谧鲋等盏倪^(guò)程中得到了鍛煉，我很欣慰。

幼兒園日記簡(jiǎn)短篇十一

12月5日那天我們起了個(gè)大早，六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半搭車，七點(diǎn)五十園長(zhǎng)在音樂(lè)廳接見(jiàn)了我們，說(shuō)了一些注意事項(xiàng)與祝愿類的話后我們按分配的進(jìn)班級(jí)。

我是第一次進(jìn)幼兒園(前一次去的是早教機(jī)構(gòu))所以有些緊張。這次我?guī)У氖切“?，有一個(gè)讓有意思的稱號(hào)：小四班。真是有意思!走進(jìn)教室，老師跟我們打完招呼后，保育阿姨讓我們給來(lái)的小朋友卷衣袖洗手，我也不管小朋友們?cè)覆辉敢庾屛疫@個(gè)陌生的老師弄，厚著臉皮拖著進(jìn)門的小朋友就往洗手池那走，然后一邊卷袖子一邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的。小孩子都可愛(ài)得像天使讓我十分喜歡。接下來(lái)我們便在一邊幫忙一邊觀察中了解這些孩子，幼兒園中總有些表現(xiàn)特別的孩子?？瓷先ツ敲锤窀癫蝗耄粫?huì)兒的時(shí)間我就發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小朋友表現(xiàn)得特別異樣，一個(gè)是安靜沉悶、不愿意與群體相處的盧小蕾，一個(gè)是愛(ài)鬧管不住的劉石達(dá)。他們總是那么不合群。

我們?nèi)サ哪翘焓切瞧谝?，全園小朋友到操場(chǎng)集合做操，那天我深有感觸，因?yàn)樽屗麄兣抨?duì)下樓梯起碼走了半個(gè)多鐘頭(從三樓到樓下)，有的小朋友推推擠擠，有的不愿意下去，有的停停走走，有的下到二樓哭腔說(shuō)：老師我要尿尿/拉粑粑。天哪!受不了，我們是連哄帶拖帶背把他們搞到操場(chǎng)的。那兩個(gè)小朋友一個(gè)被老師拖著一個(gè)被我哄著才下去的。他們做操其實(shí)很簡(jiǎn)單但是小班接受程度低些，所以基本是一片混亂。當(dāng)然，做完操，玩完滑梯后，我們又這么把他們給弄回去了。然后他們分草莓、香蕉、蘋果組進(jìn)行游戲計(jì)劃，自主選擇區(qū)域與職務(wù)進(jìn)行游戲。他們的區(qū)域分為娃娃家、兒童超市、美工區(qū)、銀行。他們可以自主選擇玩具與相應(yīng)職務(wù)，里面餐具、娃娃、生活用品、食品空瓶、水果樣品樣樣齊全。

第二天也是如此在玩玩具過(guò)后便是教師組織活動(dòng)，然后吃飯，午休。下午三點(diǎn)左右起床吃點(diǎn)心，小朋友們?cè)诿恳淮渭蠒r(shí)都拉著老師的手牽火車。慢慢地老師也讓我們開(kāi)始負(fù)責(zé)牽火車頭，然后帶他們進(jìn)洗手池、廁所。每次游戲，活動(dòng)前都會(huì)組織他們有序地喝水、上廁所、洗手幼兒園小班實(shí)習(xí)日記幼兒園小班實(shí)習(xí)日記。然后是玩玩具的時(shí)間，班上有積木、路線圖盒、拼圖等玩具。玩幾十分鐘之后就開(kāi)始集合收玩具。之后是教師上課活組織活動(dòng)。接著便是晚餐。晚餐完了后，集合坐在一起表?yè)P(yáng)今天表現(xiàn)好的，獎(jiǎng)勵(lì)貼紙。家長(zhǎng)在五點(diǎn)開(kāi)始接孩子回家。我們?cè)诘诙鞎r(shí)就記住了大部分小朋友的名字，因?yàn)樾瞧谌覀兙鸵_(kāi)始組織游戲了。而且我們還得每人交三篇教案。第三天第一個(gè)組織游戲的是鄒老師，我與另一個(gè)在幫她管亂動(dòng)的孩子，游戲還是挺成功的，小朋友都愿意玩，也愿意說(shuō)，因?yàn)樽詈笠粋€(gè)動(dòng)作是抓人，最后他們幾乎把保育阿姨與鄒老師壓扁了，還好我閃得快!第四天是歐陽(yáng)老師，玩的是水果蹲游戲，最后讓孩子們用橡皮泥捏水果。孩子們都挺喜歡玩的，我還捏了一串葡萄，得到小朋友們異口同聲說(shuō)像。嘿嘿!上午我也組織了一個(gè)活動(dòng)--動(dòng)物火車，最后演變成堆人了，壓著小朋友了，有點(diǎn)慚愧啊!我一個(gè)人的時(shí)候都搞不定這些小家伙，吵成一片。

最后一天，上午歐陽(yáng)老師給另一組玩水果蹲游戲(組織活動(dòng)時(shí)兩組，一組太陽(yáng)組，一組月亮組)，下午我改變教案，玩雨滴游戲，首先讓孩子們討論雨滴的大小，分辨大小雨滴。然后確定聲音，得出小雨滴是滴滴滴，大雨滴是滴答滴。當(dāng)我拿出大雨滴時(shí)就說(shuō)大雨滴，滴答滴。當(dāng)說(shuō)小雨滴時(shí)說(shuō)小雨滴，滴滴滴。喊小朋友單獨(dú)回答/全體回答。最后，讓他們討論雨滴的形狀，然后用彩筆畫出來(lái)。還挺成功的。我們找班主任做評(píng)價(jià)，她說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)實(shí)習(xí)老師能夠自己組織起所有的小朋友玩游戲，挺不錯(cuò)的，同時(shí)你們主教與助教間配合很好，管理亂跑的孩子。在照顧孩子方面也挺用心的。如果要寫學(xué)校評(píng)價(jià)表，一定給你們優(yōu)。