讀書(shū)給我們帶來(lái)的不僅僅是知識(shí)，還有無(wú)盡的快樂(lè)和思考。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文或者案例，進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

貓的英文的如何寫(xiě)篇一

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不管有沒(méi)有良好的語(yǔ)言環(huán)境，都要首先要確定自己的水平，然后選擇適讀教材。千萬(wàn)不要人云亦云，今天人家說(shuō)這種教材好，就盲目地去購(gòu)買。結(jié)果教材攢了一大堆，卻變得無(wú)從下手。頻繁地更換教材是學(xué)英語(yǔ)的大忌，選定一套教材，堅(jiān)持學(xué)完學(xué)透，切忌前幾課學(xué)得滾瓜爛熟，后幾課敷衍了事。

首先，英語(yǔ)學(xué)習(xí)要的是nativespeaker編寫(xiě)的，符合優(yōu)質(zhì)的可理解輸入標(biāo)準(zhǔn)的，不超出你的水平太多的材料，比你的水平高出一些就可以了，具體說(shuō)來(lái)如果是自學(xué)，大概能聽(tīng)懂，看懂80-90%就可以了。

對(duì)廣大中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)寫(xiě)版的小說(shuō)，非小說(shuō)類的書(shū)籍，都不錯(cuò)了，一些雜志如times,economics對(duì)基礎(chǔ)比較好一點(diǎn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不錯(cuò)的閱讀選擇。基礎(chǔ)較弱的學(xué)生可以從國(guó)外的兒童書(shū)籍入手，簡(jiǎn)單且配有圖畫(huà)，方便理解閱讀。

學(xué)習(xí)不能好高鶩遠(yuǎn)，起步過(guò)高。學(xué)是為了運(yùn)用，明白這個(gè)道理后，就不會(huì)單純?yōu)榱丝荚嚩鴮W(xué)英語(yǔ)了。當(dāng)英語(yǔ)真的成為的一種溝通工具后，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力和興趣也就大大提高了。

2.沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，自己制造英文環(huán)境。

那沒(méi)有老外朋友的人怎么辦，沒(méi)有機(jī)會(huì)出國(guó)的人怎么辦，沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境的人怎么辦?自己制造英文環(huán)境，即便制造出來(lái)的英文環(huán)境不如在國(guó)外的英文環(huán)境那般“純天然”，但至少依舊能夠鍛煉你的英文思考模式，慢慢培養(yǎng)習(xí)慣。

比如和幾個(gè)好友組成一個(gè)純英文聊天群，必須嚴(yán)格規(guī)定不弄輸入任何中文，否則要罰紅包。

我自己就在一個(gè)國(guó)外工作的朋友建的微信群里和他們一起練習(xí)英文，每天用英文對(duì)話，然后在生活中，每當(dāng)說(shuō)一句中文之前，我會(huì)先想想如果用英文，你該如何表達(dá)，久而久之你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英文思維慢慢鍛煉出來(lái)了。有的時(shí)候沒(méi)事可以思考一些中文的常用詞用英文怎么說(shuō)，不會(huì)的就查詞典，這樣積累詞匯比每天對(duì)著枯燥的單詞本要來(lái)的快得多。

因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都在看中文字幕，只是被故事情節(jié)吸引，沒(méi)有注重英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。對(duì)于初學(xué)者，我建議下載中英雙字幕，嘗試先看英文字幕，不懂時(shí)便看看上面的中文字幕翻譯，有好的表達(dá)方式和英文單詞要及時(shí)記錄下來(lái)。

對(duì)于語(yǔ)言能力不錯(cuò)的同學(xué)，可以用一把長(zhǎng)尺將中文字幕遮起來(lái)，或者直接下載英文字幕的電影電視劇，嘗試只看英文字幕。對(duì)于能力很強(qiáng)的同學(xué)，嘗試不看字幕，直接注意聽(tīng)他們的對(duì)話發(fā)音，以及使用的詞匯和短語(yǔ)。

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貓的英文的如何寫(xiě)篇二

?? 許多有過(guò)申請(qǐng)國(guó)外院校經(jīng)歷的學(xué)生都知道，在出國(guó)申請(qǐng)是否成功的諸多要求中，推薦信的分量?jī)H次于本科成績(jī)單和語(yǔ)言的成績(jī)，在一些領(lǐng)域甚至比你本科成績(jī)更重要。國(guó)外一些大學(xué)考察一個(gè)學(xué)生的情況是以綜合能力來(lái)衡量的，除了“個(gè)人陳述”這一申請(qǐng)人站在本人的角度介紹自己文件外，通過(guò)推薦信從認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人的第三者立場(chǎng)了解申請(qǐng)人的特點(diǎn)是錄取過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。尤其在申請(qǐng)北美、加拿大等一些國(guó)家的時(shí)候，推薦信的重要性更為突出。

視情況選推薦人

通常來(lái)說(shuō)，學(xué)校教授、任課老師、企業(yè)老板、學(xué)部委員都是可以寫(xiě)推薦信的。一些留學(xué)生在挑選寫(xiě)推薦信人的時(shí)候，往往會(huì)進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為請(qǐng)名頭越大的人寫(xiě)越好。這個(gè)問(wèn)題只能是根據(jù)每個(gè)人的具體背景來(lái)回答，并沒(méi)有普遍適用的答案，但不管是請(qǐng)什么級(jí)別的人來(lái)寫(xiě)，一定要體現(xiàn)該推薦人和申請(qǐng)者是如何相識(shí)的，是什么關(guān)系，并確實(shí)了解申請(qǐng)者的情況，這樣才合乎情理和邏輯。記者從京城一些知名留學(xué)中介了解到，目前，國(guó)外重視的是本科生讀碩士或者更高的人的推薦信。這樣并非說(shuō)預(yù)科、本科這樣的推薦信就不重要，而是相對(duì)來(lái)說(shuō)，它的作用就不像讀研究生或以上學(xué)位那樣大了。如果你是應(yīng)屆本科生畢業(yè)，那么寫(xiě)推薦信的人應(yīng)該是任課的教授，一個(gè)專業(yè)課老師，一個(gè)基礎(chǔ)課老師。這樣，一個(gè)在專業(yè)上突出你的長(zhǎng)處和學(xué)習(xí)能力，另一個(gè)則體現(xiàn)你的基礎(chǔ)素質(zhì)等方面。而對(duì)于在職的人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)推薦信的人可以是公司的直接上司和有學(xué)術(shù)專長(zhǎng)的教授。應(yīng)該說(shuō)，只有是一位熟悉你并且欣賞你，本身在學(xué)術(shù)界頗有成就的教授，或者真正了解你的公司領(lǐng)導(dǎo)，才能寫(xiě)出一封深刻、有說(shuō)服力的'推薦信。

推薦信要突出個(gè)人亮點(diǎn)

在推薦信中，并不是把這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)得面面俱到就是好推薦信，因?yàn)檫@樣并沒(méi)有突出申請(qǐng)者與眾不同的亮點(diǎn)。同時(shí)，在國(guó)外的院校里，他們每天要收到很多封推薦信，有亮點(diǎn)的信自然會(huì)吸引人的注意。一封推薦信中有一個(gè)主要的閃光點(diǎn)并有具體例子佐證你的優(yōu)點(diǎn)即可，這樣會(huì)給招生人員留下較為深刻的印象。許許多多的推薦信都犯著一個(gè)相似的錯(cuò)誤，那就是幾乎滿篇都是溢美之詞，但卻不舉一件事例來(lái)證明。

500～800字是理想篇幅

專家告訴記者，推薦信切忌寫(xiě)得過(guò)長(zhǎng)，一般來(lái)說(shuō)500～800英文字以內(nèi)是比較理想的篇幅，能排在一張a4信紙，并上下留出寫(xiě)抬頭和簽名的充足空間。另外，最好用推薦信印有推薦人單位(學(xué)校、公司)名稱的信封和信紙，并用激光打印機(jī)打印。教授推薦函中要注明教授的電話號(hào)碼，所在系及學(xué)校地址，并用學(xué)校正規(guī)信簽紙?有學(xué)校名稱信頭的信紙?打印出來(lái)。信上需打印出教授姓名的漢語(yǔ)拼音，并請(qǐng)教授簽名。推薦信可以和申請(qǐng)表一起寄出，但要記住在信封正面寫(xiě)上推薦人和對(duì)方學(xué)校的聯(lián)系地址，以便核查。

推薦信的完整格式

貓的英文的如何寫(xiě)篇三

英文求職信中需要注意的常見(jiàn)問(wèn)題歸納總結(jié)一下!

稱呼：一些求職者喜歡用dear sir 或dear sirs做為上款，但是現(xiàn)在許多行政主管是女性，這樣稱呼顯然是不合適的。應(yīng)該用dear hiring manager 或dear human resource manager, 以省去一些不必要的麻煩。

照片：除非是申請(qǐng)模特可演員的職位，否則不用附照片。

字體和格式：用計(jì)算機(jī)寫(xiě)求職信的時(shí)候，不要用多種字體，最好只用兩種字體。字體的大小要舍適，不要過(guò)大和過(guò)小，不要排得太緊密。也不要把求職信的格式弄得太繁雜，加一些不必要的圖案和花邊，給雇主一種雜亂的'感覺(jué)。

文法:利用計(jì)算機(jī)寫(xiě)求職信，最好利用軟件里的拼寫(xiě)和檢查這一功能，也可以請(qǐng)英文好的親友校對(duì)一下，以減少錯(cuò)誤。

浮夸：求職信要以真實(shí)為主，在稱贊自己的成績(jī)時(shí)，千萬(wàn)不要漫天夸獎(jiǎng)自己，更不要編造各種榮譽(yù)。

描述：求職信可以從一個(gè)側(cè)面反映出求職者的素質(zhì)。所以，求職者要詳細(xì)寫(xiě)清自己的情況，以及希望獲得的職位，不要寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)單。

簡(jiǎn)寫(xiě)：一封好的求職信，應(yīng)該注意能寫(xiě)全的英文單詞一定要寫(xiě)全，不要圖省事寫(xiě)簡(jiǎn)寫(xiě)，這樣也許會(huì)給雇主留下不好的印象。

簽名：求職信上最好有親筆的簽名，注意要在每一封求職信上簽名，不要只寫(xiě)一張，再去復(fù)印。親筆簽名，可以讓求職信有一種親切的感覺(jué)，也能讓雇主感到求職者的認(rèn)真和誠(chéng)懇。

聯(lián)系：求職信末，一般是寫(xiě)求職者的聯(lián)系方式，包括家庭住址、電話、傳真、e-mail等。最好為雇主提供白天可以和求職者聯(lián)系的方式，以免失去面試的機(jī)會(huì)。

涂改：如果為了省事，在印好的求職信上涂改，是不妥當(dāng)?shù)?。另外，求職信上和信息要根?jù)時(shí)間等因素及時(shí)更新。

郵箱：除了特殊情況，否則不要寫(xiě)郵箱號(hào)碼。

感謝信：在面試之后，求職者可以試著為面試的主管寫(xiě)一封感謝信。字?jǐn)?shù)不要太多，三四十字即可，注意要手寫(xiě)，不要打印。

貓的英文的如何寫(xiě)篇四

還有，簡(jiǎn)單介紹一下清華、北大的面試流程和基本內(nèi)容。

首先，面試的主要方向。

最近幾年一直有這樣一個(gè)導(dǎo)向，面試為重，筆試為輕。但是，以前中國(guó)的教育背景導(dǎo)致了大家都特別重視筆試，今年漸漸發(fā)生了這樣一個(gè)改變，凡是參加過(guò)今年考試的同學(xué)都有一個(gè)感覺(jué)，今年的英語(yǔ)試卷和其他試卷相當(dāng)容易，尤其是英語(yǔ)容易，特別是英語(yǔ)的閱讀就更加。在這方面，把筆試變輕了以后，必然重要的是面試，但是面試中更重的是中文面試。而英語(yǔ)這塊，好象大家都非常擔(dān)心，首先和大家說(shuō)，英語(yǔ)這塊在面試中所占的比例和權(quán)重并沒(méi)有那么大，只不過(guò)因?yàn)槟闾貏e擔(dān)心，所以自然而然感覺(jué)到特別重要，但實(shí)際上重要不重要？也是有點(diǎn)重要，關(guān)鍵是你怎樣準(zhǔn)備。其實(shí)有一個(gè)總則，你只要來(lái)了我就告訴你，“面試英語(yǔ)這方面，準(zhǔn)備比什么都重要?！睖?zhǔn)備什么東西？主要是你的ps，這和國(guó)外的商學(xué)院是一樣的，有人說(shuō)沒(méi)有人要求我寫(xiě)英文的ps，只要求我寫(xiě)中文的簡(jiǎn)歷，對(duì)，那是中文的簡(jiǎn)歷，但是如果你想在考場(chǎng)上面試的時(shí)候有一個(gè)漂亮的表現(xiàn)，豐滿的英語(yǔ)，流利的表達(dá)，你必須要有這樣一個(gè)準(zhǔn)備。這樣，在考試上你可以在任何話題中向自己準(zhǔn)備的東西去考。等于是把他事先要考你的題爛熟于胸，這就可以了。

當(dāng)然，需要的是語(yǔ)言流暢，你不需要特別的進(jìn)行精心的加工，如果你有這樣的機(jī)遇，遇到一個(gè)高手那更好，沒(méi)有的話，你自己去準(zhǔn)備，不要用太高尚的詞，把自己要表達(dá)的意思表達(dá)清楚即可。

絕大部分學(xué)校的英語(yǔ)面試都是圍繞你的ps展開(kāi)，你的職業(yè)背景，你的過(guò)去經(jīng)歷中與mba有關(guān)系的方面等。但是清華這一點(diǎn)，除了你自己的簡(jiǎn)單問(wèn)題以外，還有一個(gè)情景對(duì)話，考清華的同學(xué)要特別注意，怎么準(zhǔn)備？很好辦，自己給自己準(zhǔn)備十個(gè)主題，比如接待問(wèn)題、機(jī)場(chǎng)問(wèn)題，簡(jiǎn)單的議價(jià)問(wèn)題，投訴問(wèn)題、客戶問(wèn)題等等，網(wǎng)上就有這些東西，下載一段話，熟讀，就ok了。

另外一方面，我比較推薦大家念幾本口語(yǔ)書(shū)，因?yàn)槟銈円呀?jīng)沒(méi)有什么時(shí)間去學(xué)什么口語(yǔ)，妄想在三十天、二十天之內(nèi)使自己的口語(yǔ)變得非常地道，這是不可能的'，我希望大家掌控幾本好書(shū)去念書(shū)。比如《走遍美國(guó)》，《瘋狂城市》，在網(wǎng)上找到劇本，然后念。別無(wú)所求，這十幾天的時(shí)間，能念多少念多少，但是有一個(gè)要求，每一個(gè)句子必須念得熟練，必須有英文的色彩。有很多同學(xué)的英文念起來(lái)像是中式英語(yǔ)，其實(shí)這十幾天、幾十天的時(shí)間，如果你真的拿一本書(shū)，或者100句話，按照原聲，按照漂亮的英文，把它念得非常熟練，會(huì)對(duì)你的口語(yǔ)有非常好的幫助。到現(xiàn)場(chǎng)一聽(tīng)，非常漂亮的、地道的英語(yǔ)，非常重要。

再有，實(shí)在不行的話，如果口音實(shí)在重，比如廣東、福建、湖南的同學(xué)，本身中文的普通話就有相當(dāng)大的問(wèn)題，這時(shí)候特別大的障礙是在英文上的表達(dá)。怎么辦？你有一些音發(fā)不清楚，就找一些繞口令來(lái)念。多念一念，很快就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。這樣不至于上場(chǎng)以后，腦子里有詞，嘴里轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)。

第三，我特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，事前一定要模擬一至二次。北大的，首要針對(duì)自己的ps，找另外一個(gè)兄弟或者是妹妹，當(dāng)場(chǎng)念一遍，很多問(wèn)題都可以解決。這種小組式的討論，我個(gè)人以前的經(jīng)驗(yàn)告訴我，非常有效。而且最重要的一點(diǎn)是，你就不那么被動(dòng)，你都準(zhǔn)備過(guò)了。而且一般有20%—30%，甚至有50%—60%的問(wèn)題，你現(xiàn)場(chǎng)模擬的過(guò)程中真的考到。你以為老師的水平真得那么高？沒(méi)有多高，告訴你，你會(huì)失望的。第一句話也許你就聽(tīng)到一個(gè)錯(cuò)誤，但是你不能說(shuō)。所以，一定要做一些事前模擬，清華的同學(xué)這點(diǎn)非常重要，清華的面試有一個(gè)情景對(duì)話，這樣要多做一些，多進(jìn)行交流，你起碼要找三到五個(gè)同伴一起練，因?yàn)樽杂沙閷?duì)，然后抽簽，并列雙選，然后兩三個(gè)地方，你一個(gè)地方碰到一個(gè)，當(dāng)然不會(huì)那么背，準(zhǔn)備了五個(gè)伙伴一個(gè)沒(méi)有碰上，這是屬于比較背的，碰到一個(gè)兩個(gè)的話，你們兩個(gè)人自然地結(jié)合到一起，然后進(jìn)行對(duì)話，日常怎么練就怎么翻就完了，考官肯定會(huì)認(rèn)為，這個(gè)學(xué)生太棒了。

貓的英文的如何寫(xiě)篇五

就如何更好的記住音符？我想出了一個(gè)新辦法，試驗(yàn)過(guò)幾個(gè)班級(jí)，效果顯著。首先，我在黑板上出示了一段音樂(lè)譜子。我對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“有一家人來(lái)到了我們這里，他們?cè)谀睦镅剑克麄兙驮谖覀兊暮诎迳?。同學(xué)們仔細(xì)看一看黑板，老師給大家介紹一下。這是老大（四分音符），老大又黑又瘦，頭發(fā)只有一根樹(shù)立在腦袋上，他每天只吃一塊面包就飽了；這是老二（二分音符），老二每天要吃兩塊面包，所以老二的營(yíng)養(yǎng)高，皮膚比老大白很多，頭發(fā)也只有一根樹(shù)立在腦袋上；這是老四（全音符），老四可是家中的胖小子，他最貪吃了，每天要吃四塊面包。大家看，他胖得只剩下白色肚皮，連一根頭發(fā)都沒(méi)有了。咦！老師好像落下一個(gè)人沒(méi)有介紹呢，大家說(shuō)是誰(shuí)呢？”這時(shí)學(xué)生異口同聲說(shuō)是老三?！皩?duì)了，老師還沒(méi)有介紹老三呢！老三是全家長(zhǎng)得最難看的一個(gè)，所以他不好意思跟大家見(jiàn)面，不過(guò)，今天他也來(lái)了，我們看看老三到底是什么樣子！”這個(gè)時(shí)候，我在黑板上畫(huà)了一個(gè)附點(diǎn)二分音符?！袄先刻斐匀龎K面包，請(qǐng)大家爭(zhēng)大眼睛看看，老三來(lái)了。老三長(zhǎng)得像誰(shuí)呀？有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，老三長(zhǎng)得像老大，有的說(shuō)像老二，有的說(shuō)像老四。我問(wèn)大家：“哪里不像呢？”有的學(xué)生開(kāi)玩笑說(shuō)：“老三臉上長(zhǎng)了一顆青春痘”！這個(gè)學(xué)生剛剛回答完，引起全班同學(xué)哄堂大笑。其實(shí)，我也在一旁開(kāi)心地笑了。我知道，他們看到了，對(duì)比了，明白了，看懂了。

就在此時(shí)我乘勝追擊，練習(xí)4/4拍節(jié)奏。我當(dāng)每一個(gè)小節(jié)就是一天，過(guò)完一天就在五線譜后面畫(huà)一條小節(jié)線。怎么算過(guò)完一天呢？我馬上告訴學(xué)生們?nèi)绾螀⑴c的規(guī)則。每天要吃掉四塊面包一天才能結(jié)束。第一天出現(xiàn)老大兩次，老二一次。同時(shí)，我讓學(xué)生拍手?jǐn)?shù)面包個(gè)數(shù)。第二天老大出現(xiàn)四次，第三天老四出現(xiàn)一次。以此類推，變換曲譜，同時(shí)讓學(xué)生編寫(xiě)譜子完成8小節(jié)。

在課堂上大家的學(xué)習(xí)氣氛很濃，積極性非常高，學(xué)生各抒己見(jiàn)。這樣一來(lái)每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的想象，每個(gè)學(xué)生同時(shí)安排不同的音符如同玩游戲一般有樂(lè)趣，下一周的電子琴課堂學(xué)生們還會(huì)對(duì)更多音樂(lè)知識(shí)感興趣，慢慢的他們不再厭倦，不再煩惱，讓電子琴課成為他們快樂(lè)一足。我想一個(gè)老師如果把任何難理解的東西，讓學(xué)生容易理解，容易學(xué)習(xí)，那么這個(gè)老師真需要在每時(shí)每刻多動(dòng)腦筋，提高自己，為了學(xué)生下一番苦心，同時(shí)也證實(shí)了自己的教學(xué)實(shí)力！

貓的英文的如何寫(xiě)篇六

1、小明總是喜歡刨根問(wèn)底地把事請(qǐng)問(wèn)清楚。

2、寶寶的好奇心很強(qiáng)，凡是她不懂的事，總愛(ài)刨根問(wèn)底的。

3、如果碰上刨根問(wèn)底的客戶，就會(huì)請(qǐng)他們把錢投到別處去。

4、不要盯著別人的疤痕或瑕疵，也不要刨根問(wèn)底地打聽(tīng)。朋友間說(shuō)的秘密不要透露給他人。

5、如果你想刨根問(wèn)底，則需要做大量的“調(diào)研”工作。

6、他對(duì)于人類的存在刨根問(wèn)底。

7、不要錯(cuò)誤地讓面試變成單向的提問(wèn)—回答程序，那樣肯定是你被刨根問(wèn)底，而對(duì)面試官的想法卻知之甚少。

8、女人們喜歡刨根問(wèn)底，將問(wèn)題從頭到尾說(shuō)清楚。

9、為對(duì)上述迷惑刨根問(wèn)底，就需要“挖”得更深一些。

10、我認(rèn)為我們并不需要總是，或根本不需要刨根問(wèn)底地去了解我們思想的源頭。

11、雖說(shuō)心里有點(diǎn)不樂(lè)意，到了這時(shí)候父親還在賣關(guān)子，但柳銘峰自己也確實(shí)也不是喜歡刨根問(wèn)底的人。

12、這些學(xué)生寄來(lái)的錢很少，附上的短信更加刨根問(wèn)底。

13、小明是個(gè)對(duì)未知問(wèn)題刨根問(wèn)底的好學(xué)生。

14、我們要做一個(gè)善于刨根問(wèn)底的人，事事都要問(wèn)問(wèn)為什么。

15、“不景氣的經(jīng)濟(jì)讓我們對(duì)一切刨根問(wèn)底，并開(kāi)始質(zhì)疑一切我們?cè)J(rèn)為是理所當(dāng)然的事情?！彼f(shuō)。

16、只好回近江，這些不甘心的記者繼續(xù)到江東大學(xué)去刨根問(wèn)底，學(xué)校里還有一些留校的學(xué)生，很輕松就照到了“藍(lán)浣溪”。

17、面試時(shí)，不要對(duì)這種問(wèn)題刨根問(wèn)底，但一定要仔細(xì)觀察，并且相信自己的直覺(jué)。

19、說(shuō)是人小鬼大嗎？其中一個(gè)比較大的孩子開(kāi)了口，孩子就是孩子，實(shí)在忍不住劇情的拖沓就會(huì)直接開(kāi)始刨根問(wèn)底。

20、周青心里清楚的很，要是他隨口說(shuō)是用的什么解卦方法，對(duì)于卦理精通的周四兒必然會(huì)刨根問(wèn)底，所以他干脆說(shuō)的天馬行空，讓周四兒摸不著頭腦。

21、他望著我，表情和藹，準(zhǔn)備繼續(xù)刨根問(wèn)底的樣子，我記得在研討會(huì)上我就注意過(guò)這種眼神。

22、所有一言難盡的故事，他們都學(xué)會(huì)了不再刨根問(wèn)底，也沒(méi)有時(shí)間和心情再去聆聽(tīng)細(xì)節(jié)。很多時(shí)候彼此所需要的'不過(guò)是詢問(wèn)時(shí)表現(xiàn)出的關(guān)切而已，所以干巴巴的一句簡(jiǎn)介，就已經(jīng)足夠。

23、出乎意料，女兒居然沒(méi)有刨根問(wèn)底，又繼續(xù)專注到她的書(shū)里了。

24、這件事情可能涉及到很多隱秘，我們還是不要刨根問(wèn)底的好！

25、很多簡(jiǎn)單的事情沒(méi)有必要刨根問(wèn)底。

26、老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)周圍感興趣的事物刨根問(wèn)底，樂(lè)于探究。

27、每天都自問(wèn)新問(wèn)題。具有刨根問(wèn)底的精神，思維便具有創(chuàng)造力和活力，將意識(shí)范圍擴(kuò)大。

28、現(xiàn)在在我心中我知道和尊重你們所說(shuō)的一切，因此不會(huì)刨根問(wèn)底了。

29、我的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)自己感興趣的東西一定會(huì)去專研，刨根問(wèn)底。

30、對(duì)于數(shù)學(xué)愛(ài)好者和那些喜歡刨根問(wèn)底的人來(lái)說(shuō)，下面列出的衰減計(jì)算公式會(huì)有所幫助。

31、人們對(duì)每件列車的意外事故總是刨根問(wèn)底，而對(duì)天天在公路上付出的死亡代價(jià)只略提一二。

32、只有對(duì)未知的東西刨根問(wèn)底我們才能學(xué)到更多的知識(shí)。

33、如果一個(gè)聰明人要刨根問(wèn)底，那他肯定找到非常多的答案。

34、我與新西蘭的筆友、孟買的刨根問(wèn)底的陌生人和曼哈頓辯論高手進(jìn)行思想交流。

35、他遇到問(wèn)題時(shí)總是喜歡刨根問(wèn)底的請(qǐng)教別人。

37、有時(shí)候很想刨根問(wèn)底，我究竟想要什么，我活著的意義到底在哪里。

38、他這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，遇事就是喜歡刨根問(wèn)底，弄個(gè)水落石出。

39、大自然的許多奧秘；如果刨根問(wèn)底，恐怕誰(shuí)也解釋不清。

40、我是喜歡刨根問(wèn)底的病人之一，并且剛開(kāi)始的時(shí)候，我還以為他會(huì)告訴我所有事情。

41、可以說(shuō)的，秋師傅自然會(huì)告訴我，執(zhí)意隱瞞的，無(wú)論如何刨根問(wèn)底都沒(méi)有作用。

42、現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急不是刨根問(wèn)底，而是查清事實(shí)。

43、精細(xì)研讀文本中的所有用典，如有可能，對(duì)用典要刨根問(wèn)底。

44、可是，小姑娘還是一個(gè)勁兒地刨根問(wèn)底，她突然又甩出一個(gè)問(wèn)題：“媽咪，你干嗎要和爸爸離婚啊？”

45、許多見(jiàn)過(guò)他的人都吃驚于他們所形容的“懶于刨根問(wèn)底”以及他通常的“被動(dòng)”。

貓的英文的如何寫(xiě)篇七

如何做個(gè)財(cái)富的.傳承者,而不是掘墓者.這是當(dāng)前橫亙?cè)谒兄袊?guó)第一代民營(yíng)企業(yè)老總面前的最重要命題,也是中國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)歷經(jīng)近30年的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)洗禮后,必須要解決的時(shí)代問(wèn)題.

作者：禹良俊作者單位：刊名：理財(cái)英文刊名：money年，卷(期)：2007“”(12)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：

貓的英文的如何寫(xiě)篇八

寫(xiě)一封恰當(dāng)?shù)皿w的英文求職信可能是你在尋找工作的時(shí)候遇到的最棘手的問(wèn)題之一。畢竟我們天天說(shuō)漢語(yǔ)。寫(xiě)漢字。在求職的過(guò)程中，你也許是平生第一產(chǎn)供銷撰寫(xiě)一封專業(yè)水平的信件。因此，你所面臨的問(wèn)題很多。只有能體現(xiàn)個(gè)人才智的求職信，才能幫助你順利地謀求到一份理想的工作。求職信的正確寫(xiě)法要求求職信切忌空洞，求職信的內(nèi)容要全面具體，同時(shí)又必須是相互關(guān)聯(lián)的一個(gè)整體，這樣的求職信才能真正對(duì)你的事業(yè)起到推動(dòng)的作用。寫(xiě)一封理想的英文求職信應(yīng)該按照以下幾個(gè)方面來(lái)構(gòu)思：

1．對(duì)你自己的知識(shí)水平、能力和價(jià)值做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估，陳述你的興趣和動(dòng)機(jī)；

2．調(diào)查職業(yè)、工種和用人方情況并做出評(píng)價(jià)；

3．確定自己的求職目的事業(yè)目標(biāo)；

4．寫(xiě)一份專業(yè)水平的簡(jiǎn)歷；

5．設(shè)計(jì)并逐步實(shí)施你的求職活動(dòng)；

6．申請(qǐng)參加面試；

7．選擇一份適合于自己的工作。

交際能力是你在工作中表現(xiàn)出來(lái)的最重要的.能力，而你的求職信就是向用人單位展現(xiàn)你在這方面竟?fàn)幜Φ牡谝粋€(gè)機(jī)會(huì)。求職信應(yīng)該有說(shuō)服力、通俗易懂而且親切近人。第一個(gè)交際行為都是關(guān)于你個(gè)人的一個(gè)信息。在求職過(guò)程中可能會(huì)用到以下幾種信函：申請(qǐng)信、求職函、信息型信函、感謝信、接受信、撤回申請(qǐng)信、拒絕信。英文求職信要點(diǎn)就得要你清楚你的方向，申請(qǐng)信還是求職函還是其他。

1．申請(qǐng)信：這類信函的作用是使用人單位有興趣看你的簡(jiǎn)歷并為你安排面試。你應(yīng)考慮采取的策略是說(shuō)明你是符合招聘要求的人選。仔細(xì)研究招聘要求，然后選擇一個(gè)或幾個(gè)能有力說(shuō)明你適合這份工作的方面，如受教育程序、經(jīng)歷、興趣或責(zé)任心等等，還要將你過(guò)去的工作表現(xiàn)和經(jīng)歷與申請(qǐng)的工作聯(lián)系起來(lái)。

2．求職函：這尖信函的作用于和寫(xiě)作方法與申請(qǐng)信大同小異，它不適用于在異地尋求工作。信函的形式要與具體的求職目標(biāo)相對(duì)應(yīng)。寫(xiě)這類信件更應(yīng)注重從職業(yè)和所在機(jī)構(gòu)的角度來(lái)陳述自己能夠適應(yīng)工作環(huán)境要求的理由。

3．信息型信函：這類信件可以為你提供一次參加咨詢的機(jī)會(huì)，而不是一次面試。你會(huì)在咨詢會(huì)上見(jiàn)到一些人，他們會(huì)給你提供有關(guān)你申請(qǐng)的那個(gè)工作的情況，你想得到一次面試機(jī)會(huì)的初衷可能會(huì)有所改變，但是你希望與一些人聯(lián)系并得到他們的幫助的意愿應(yīng)始終保持真誠(chéng)。

4．感謝信：這是一個(gè)非常重要但卻在求職過(guò)程中很少被運(yùn)用的一種信函。它可以幫助你樹(shù)立良好的信譽(yù)，表達(dá)你的感激之情，或許不能增加你成功的機(jī)率。每一個(gè)幫助過(guò)你的人都值得你去感謝他們。在參加完面試之后，如果你打算寫(xiě)一封感謝信，一定不要拖過(guò)24個(gè)小時(shí)，而且要給每一個(gè)你會(huì)過(guò)面的人都發(fā)一封。對(duì)那些在人才交流會(huì)上見(jiàn)過(guò)面的人和那些給你提供過(guò)幫助的人，你也應(yīng)該給他們發(fā)感謝信。

5．接受信：如果你接受了對(duì)方提供的條件，應(yīng)該發(fā)一封這樣的信對(duì)此加以確認(rèn)，也應(yīng)該積極肯定用人單位的選擇，通常情況下，在你發(fā)出這類信函之后，應(yīng)該給對(duì)方打個(gè)電話，以進(jìn)一步講座有關(guān)的細(xì)節(jié)性問(wèn)題。

6．撤回申請(qǐng)信：你一旦接受了一份工作，出于禮貌你應(yīng)給其它你所申請(qǐng)的單位發(fā)一封信，以撤回你的申請(qǐng)。對(duì)這些單位對(duì)你的申請(qǐng)所給予的考慮表示感謝。你應(yīng)從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)明接受另一份工作的原因，千萬(wàn)不要說(shuō)你選擇了一個(gè)更好的工作。

7．拒絕信：這類信函并非只有用人單位可以發(fā)。求職者可能發(fā)現(xiàn)用人單位提供的條件與他們的求職目標(biāo)不符，因此應(yīng)該考慮巧妙地拒絕用人單位提供的條件，但是在采取這一行動(dòng)之前，求職者應(yīng)充分考慮那些條件，在認(rèn)為確實(shí)不適合自己時(shí)才這樣做，同時(shí)也不要忘記發(fā)一封感謝信，對(duì)用人單位給予的機(jī)會(huì)表示謝意。

貓的英文的如何寫(xiě)篇九

不用贅言，大家都知道，寫(xiě)求職信的最后目的在獲得職位，不過(guò)，現(xiàn)在的公司老板很少是看信不看人雇用求職的人。一封求職信無(wú)論如何文辭并茂，令人心動(dòng)，公司人事主管非見(jiàn)到這個(gè)人的外表是不會(huì)給予工作機(jī)會(huì)的。因此，求職信的目的在于獲得面談的機(jī)會(huì)。

公司的老板大多認(rèn)為，注重小節(jié)的人對(duì)重大的事務(wù)也會(huì)謹(jǐn)慎行事。一個(gè)人做人做事是否謹(jǐn)慎可以從一封求職信中看出端倪來(lái)。你別看輕了短短的一封信，一封求職信可以顯露出一個(gè)人的嗜好、鑒別力、教育程度以及人格特性。下列幾個(gè)要點(diǎn)便是泄露一個(gè)人‘機(jī)密‘的地方。因此，寫(xiě)信人非格外留意不可。

1．紙張的選用：最好使用品質(zhì)優(yōu)良，白色的信紙。信封要配合信紙的質(zhì)料和顏色。

2．書(shū)寫(xiě)：求職者常需用親手寫(xiě)信，字體要寫(xiě)得清潔可辯，龍飛鳳舞的字跡無(wú)疑是自尋絕路。如果可能的話，使用打字機(jī)把信打出來(lái)。這樣看起來(lái)比較具有商業(yè)氣息。

4．語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)和拼寫(xiě)：正確無(wú)誤的語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)和拼寫(xiě)使讀信人感到舒暢，錯(cuò)誤的語(yǔ)法或拼寫(xiě)則十分明顯，一望即知，予人壞印象。尤其要注意的是，絕不可把收信人的姓名或公司名號(hào)拼錯(cuò)了。

5．信封：信封上面的地址要完整，稱謂要合時(shí)宜，信紙的折疊要適當(dāng)，大小適合信封。

6．附件：求職信函通常不須附加推薦信，除非招聘廣告有此要求。遇到這種情形，只須附上復(fù)印件即可。求職函內(nèi)附加郵票或回址信封，強(qiáng)迫對(duì)方答覆的作法不足效法，除非對(duì)方有此要求。

信函的內(nèi)容。

求職信函內(nèi)容應(yīng)包括那些？通常根據(jù)所欲謀求的工作性質(zhì)而定?；旧希梢园ㄏ铝袔醉?xiàng)：

1．寫(xiě)這封信的目的或動(dòng)機(jī)：通常求職信都是針對(duì)報(bào)紙上招聘廣告而寫(xiě)的。若此，信中便須提到何月何日的報(bào)紙，有時(shí)‘工作機(jī)會(huì)‘是從朋友或介紹所（如青輔會(huì)就業(yè)輔導(dǎo)中心）聽(tīng)來(lái)的，有時(shí)是寫(xiě)信人不知某機(jī)構(gòu)、公司有工作機(jī)會(huì)，毛遂自薦而寫(xiě)的信，不論是哪一種，求職信上一定要說(shuō)明寫(xiě)信的緣起和目的。

2．個(gè)人資料：寫(xiě)信人應(yīng)述明自己的年齡或出生年月，教育背景，尤其是和應(yīng)征的職位有關(guān)的訓(xùn)練或教育科目、工作經(jīng)驗(yàn)或特殊的技能；如無(wú)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，略述在學(xué)類似經(jīng)驗(yàn)亦可。

3．備詢?nèi)藛T或推薦人：正常的順序是先獲得這些人同意后再把他們的.姓名、地址列入信中，推薦人二至三名即可。

4．結(jié)尾：求職信的結(jié)尾在希望并請(qǐng)求未來(lái)的雇主允以面談的機(jī)會(huì)，因此，信中要表明可以面談的時(shí)間。使用的句子要有特性、避免軟弱、老生常談的濫調(diào)。

機(jī)智和良好的判斷。

寫(xiě)求職信要有機(jī)智和良好的判斷，下列幾點(diǎn)可供參考。

1．陳述事實(shí)，避免表示意見(jiàn)：與訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的事實(shí)可以陳述出來(lái)，但應(yīng)避免表示意見(jiàn)說(shuō)這些訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所應(yīng)征的工作將有怎樣的關(guān)系或好處。

2．不要批評(píng)他人：如果你要離開(kāi)現(xiàn)職，可以說(shuō)出原因但不要用批評(píng)的方式，雇主想要了解你，而非你的工作機(jī)會(huì)。

3．不要過(guò)份渲染自我：你當(dāng)然認(rèn)為有能力，夠資格才要申請(qǐng)某一職位，但不要過(guò)份夸大自己的能力或表現(xiàn)過(guò)份信心，尤其不要說(shuō)出與事實(shí)不符的能力或特性來(lái)。

4．留意底薪：有的雇主要你提到希望的待遇。你要作良好的判斷，寫(xiě)出你覺(jué)得可行的最低薪。開(kāi)始就業(yè)的人應(yīng)知道，與其尋得一份高薪的工作倒不如找待遇尚可而有升遷機(jī)會(huì)的工作。

應(yīng)征函的第一段說(shuō)明寫(xiě)信的緣起目的，有些專家認(rèn)為不宜用分詞子句，如下列各句作為第一句。因?yàn)檫@類句子被人用得大多，顯得陳腐，失去突出的特性。

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貓的英文的如何寫(xiě)篇十

如何寫(xiě)自薦信？以下是四大自薦信寫(xiě)作技巧，各位求職者在撰寫(xiě)自薦信時(shí)可以予以適當(dāng)參考。

1、語(yǔ)氣自然語(yǔ)言和句子要簡(jiǎn)單明了。不要聽(tīng)上去象別人的話，特別是用一些你從未用過(guò)的令人費(fèi)解的詞語(yǔ)和句子時(shí)（你也許會(huì)在寫(xiě)作中誤用），也許你本來(lái)是想加深印象，但是結(jié)果卻是令人難懂。寫(xiě)信就象你說(shuō)話一樣。語(yǔ)氣要正式但不能僵硬。語(yǔ)言要直截了當(dāng)，不要依靠詞典。至于你的個(gè)人簡(jiǎn)歷表，詞語(yǔ)要生動(dòng)使句子有力。

2、通俗易懂寫(xiě)作要考慮讀者對(duì)象的知識(shí)背景。人事經(jīng)理不是你這個(gè)專業(yè)的行家，所以，你不能用太過(guò)專業(yè)的字眼，一來(lái)人事經(jīng)理會(huì)對(duì)自己看不懂的東西失去興趣，二來(lái)，未免有賣弄之嫌。切記：不要使用生僻詞語(yǔ)、專業(yè)術(shù)語(yǔ)。

3、言簡(jiǎn)意賅切忌面面俱到。專司招聘的工作人員多半工作量大，時(shí)間寶貴，不可能花時(shí)間在你冗長(zhǎng)的簡(jiǎn)歷上，反而會(huì)增加招聘人的反感。所以，自薦信應(yīng)在重點(diǎn)突出、內(nèi)容完整的`前提下，盡可能簡(jiǎn)明扼要，不要陷入無(wú)關(guān)緊要的說(shuō)明。多用短句、每段只表達(dá)一個(gè)意思。

4、具體明確不要使用模糊、籠統(tǒng)的字眼；多使用實(shí)例、數(shù)字、等具體的說(shuō)明。如：“我設(shè)計(jì)的生產(chǎn)日程安排系統(tǒng)為公司創(chuàng)收超過(guò)一百萬(wàn)美金”就比“我設(shè)計(jì)的日程安排系統(tǒng)為公司創(chuàng)收頗豐”有說(shuō)服力。

貓的英文的如何寫(xiě)篇十一

英文簡(jiǎn)歷按照中文簡(jiǎn)歷寫(xiě)，準(zhǔn)會(huì)被人罵“傻瓜”。英文簡(jiǎn)歷是進(jìn)入外企的“敲門(mén)磚”，人家全憑你簡(jiǎn)歷上寥寥數(shù)語(yǔ)判斷你的能力，所以，你一定要寫(xiě)好了，不馬虎。

一、千萬(wàn)別哆哆嗦嗦。

語(yǔ)言簡(jiǎn)練。對(duì)于求職者來(lái)講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練是其簡(jiǎn)歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的'課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。這樣不會(huì)有效，別人也沒(méi)耐心看。

二、千萬(wàn)別搞錯(cuò)順序。

包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說(shuō)，是從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫(xiě)起，至于低至何時(shí)，則無(wú)一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。

三、切記把“技能”寫(xiě)清楚。

在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫(xiě)起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱，自身的職位、技能寫(xiě)清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。

四、切記列舉所獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品。

將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。書(shū)寫(xiě)上獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(yǔ)(或其他語(yǔ)種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說(shuō)明。