編寫教案需要教師細(xì)心分析教材內(nèi)容，合理安排教學(xué)節(jié)奏。通過(guò)教案可以提前預(yù)測(cè)和解決可能出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題。接下來(lái)，我們將為大家介紹一份優(yōu)秀的教案，希望能給大家?guī)?lái)啟示。

校園衛(wèi)生班會(huì)教案篇一

1、通過(guò)本次活動(dòng)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

2、生有利于身體健康。

3、讓教室煥然一新。

4、制定出環(huán)境保潔的的計(jì)劃和措施。

5、康發(fā)展，由此全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。

1、多媒體。

2、教室被污染后的圖片。

（一） 導(dǎo)入

觀看垃圾污染的圖片

問(wèn)：你愿不愿意在這些地方居住？為什么？

2、過(guò)渡：環(huán)境對(duì)我們的健康非常重要，所以我們要愛(ài)清潔講衛(wèi)生，那不講衛(wèi)生

又會(huì)有哪些不良影響呢？

（二）由不講衛(wèi)生的危害，意識(shí)到講衛(wèi)生的重要性

1、不講衛(wèi)生小故事

（1）《不講衛(wèi)生的'小豬》

小豬最喜歡在泥地里打滾了，他的身上總是沾著好多臟泥巴。

豬媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“小豬，快來(lái)洗澡。”

小豬在泥地里打完滾兒，想去找小狗玩一會(huì)兒。

可是小狗看見(jiàn)他，就沖他汪汪地叫：“這是誰(shuí)呀，這么臟！”

小豬只好去找小羊。

可是小羊看見(jiàn)他，就沖他咩咩地叫：“這是誰(shuí)呀，”

小豬只好去找小雞。

可是小雞看見(jiàn)他，就沖他嘰嘰地叫：快離我遠(yuǎn)一點(diǎn)兒?！?/p>

沒(méi)有一個(gè)小動(dòng)物愿意跟小豬玩兒。小豬傷心極了。

（2）

皮皮從外面玩完球回來(lái)，看見(jiàn)桌上放了一盤大蘋果，他拿起一個(gè)就吃 了起來(lái)。

不一會(huì)兒，皮皮捂著肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！”

媽媽趕緊領(lǐng)皮皮去看醫(yī)生。

醫(yī)生：“皮皮肚子里有蟲(chóng)蟲(chóng)了?！?/p>

皮皮一聽(tīng)，嚇得哭了起來(lái)。

山羊醫(yī)生笑呵呵地說(shuō)：“皮皮不要怕，以后要講衛(wèi)生，吃東西之前要洗手，

這樣肚子里就不會(huì)有蟲(chóng)蟲(chóng)了。”

聽(tīng)了山羊醫(yī)生的話，皮皮點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我以后一定做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。”

2、小組討論

（1）故事中不講衛(wèi)生的危害有哪些？

（2）除了故事中的危害，還有哪些？

3、小結(jié)：不講衛(wèi)生的危害。

有沒(méi)有必要搞好我們教室的衛(wèi)生？

（三） 小組比賽，齊心協(xié)力美化教室。

全班分成6

第一小組負(fù)責(zé)打掃教室；

室）這說(shuō)明只掃教室，不保持有用嗎？

（四） 小組討論，共同探討保潔措施

1、說(shuō)一說(shuō)

同學(xué)自己列舉常見(jiàn)的不講衛(wèi)生的現(xiàn)象。

2、討論，提出建議

根據(jù)平時(shí)同學(xué)們亂扔、亂放等現(xiàn)象制定以后的計(jì)劃，并提出有針對(duì)性

的措施。

3、共同擬定《班級(jí)環(huán)保小守則》，并簽定《班級(jí)環(huán)保小守則》

（五） 拓展

1、課件出示小學(xué)生吃零食的危害之小知識(shí)

吃零食，雖然滿足了"嘴"的要求，但到吃飯時(shí)卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食欲，妨礙消化系統(tǒng)功能，結(jié)果損害了身體健康。整天零食不離口，還能使得不到保證，熱量攝入也不夠，必然影響健康。 吃零食時(shí)，往往是"隨手拈來(lái)"，腹瀉等疾病。

小學(xué)生最喜歡吃的零食大致如下：

（3

（4

（5

營(yíng)養(yǎng)價(jià)值幾乎為零，一些產(chǎn)品含有大量防腐劑、人工

（7）膨化小食品 營(yíng)養(yǎng)尚可，但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑，多吃不利于健康。

另外多吃零食還影響環(huán)境衛(wèi)生，不利于校園文化建設(shè)：多吃零食造成浪費(fèi)，不利于艱苦樸素教育；多吃零食影響學(xué)習(xí)，不利于安心學(xué)習(xí)，對(duì)心理發(fā)展造成不良的影響。多吃零食對(duì)生理和心理的發(fā)展都有著消極的影響，因此小學(xué)生們要樹(shù)立正確的飲食觀念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦學(xué)習(xí)。

3、觀看講衛(wèi)生的笑話視頻

活動(dòng)小結(jié)

如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢，大家應(yīng)該做到以下幾點(diǎn);

(1)樹(shù)立主人翁意識(shí),把學(xué)校當(dāng)成自己的家。

(2)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不亂吐痰，不亂扔垃圾，不亂倒垃圾，愛(ài)護(hù)公物。

(3)份力量。

校園衛(wèi)生班會(huì)教案篇二

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)和奉獻(xiàn)社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)我學(xué)校,美我學(xué)?！钡囊庾R(shí),為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí)；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛(ài)綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集學(xué)校環(huán)保兒歌，學(xué)校圖片資料。

2、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ),詩(shī)歌。

3、撰寫“清潔環(huán)境,美化校園”倡議書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入。

師：人人都有家，人人都愛(ài)家，同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)家是什么？（家是溫馨的港灣，家是我們成長(zhǎng)的搖籃??）。

師：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是——我們昌北二小。我愛(ài)我們的家，更愛(ài)我們美麗的校園。今天我們召開(kāi)班會(huì)的主題是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。

二、展示校園。

三、展示兒歌。

師：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂(lè)的家園。作為一名學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？（愛(ài)護(hù)我們的校園，做一個(gè)文明的小學(xué)生，讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔）如何愛(ài)校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來(lái)欣賞幾首《校園環(huán)保兒歌》。

（一）。

春天到，多美好，花草樹(shù)木在成長(zhǎng)。

小草也要睡大覺(jué)，環(huán)境保護(hù)很重要。

摘花搖樹(shù)可不好，大家都來(lái)做環(huán)保。

（二）。

小小一口痰，細(xì)菌千千萬(wàn)，傳播疾和病，

害處數(shù)不完，影響環(huán)境美，人人都討厭。

（三）。

環(huán)保行動(dòng)開(kāi)始了，見(jiàn)紙彎彎腰，不讓隨風(fēng)飄，

校園走一遭，不見(jiàn)垃圾心情好，保護(hù)校園人人要。

四、討論明理。

師：你從這首《校園環(huán)保兒歌》中明白了什么？（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹(shù)苗，大家都要保護(hù)校園環(huán)境。2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細(xì)菌千千萬(wàn)，會(huì)傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環(huán)境美，人們都很討厭隨地吐痰。3、我從兒歌中明白了在校園里見(jiàn)到紙片，垃圾要彎腰撿起來(lái)，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。4、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要一個(gè)文明的小學(xué)生??）。

五、自查行為。

（1）在校園內(nèi)大聲喧嘩。

（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫(huà)。

（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。

（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

（5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

六、如何做到。

師：的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

（1）提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

（2）在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)。

（3）組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

（4）可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的花草,樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。

七、宣傳標(biāo)語(yǔ)。

師：要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

（1）春天來(lái)了,別讓正在生長(zhǎng)的小草消失。

（2）植樹(shù)節(jié),為大自然,為樹(shù)木增加成員。

（3）小草正在成長(zhǎng),請(qǐng)別打擾。

（4）悄悄地來(lái),悄悄地走。

（5）保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

（6）保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。

（7）每人種一棵樹(shù),我們就生活在綠的世界里。

（8）美化大自然,從美化校園做起。

（9）沒(méi)有綠色,就沒(méi)有生命。

（10）少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。

（11）保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開(kāi)始。

2

（12）保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園。

八、知識(shí)講解。

師：大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語(yǔ),從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。

（趙匯萌講）(手拿一節(jié)廢電池)。

大家看這是一節(jié)廢電池,可你知道它到底有多少危害呢？

一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒紐扣電池可使60萬(wàn)升水不能再飲用。

電池中含有能嚴(yán)重?fù)p害人體健康的金屬化合物:汞、鎳、鉛,危害人體健康。廢電池還對(duì)河流、湖泊、地下水、土地的污染，危及著人類的健康,破壞著人類的生存環(huán)境。從調(diào)查資料中獲悉,回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克?？梢哉f(shuō)回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事。

九、發(fā)出倡議。

師：這首是寫的很好！

親愛(ài)的同學(xué)們:。

走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的`潔凈和美麗，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來(lái)我們的小樹(shù)在哭泣，小花在落淚,地板和墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹(shù)，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：

我倡議。

1、全校師生一齊來(lái)保護(hù)我們現(xiàn)有的樹(shù)木。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘?jiān)鼜U物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

3、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。

4、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來(lái)。

5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。

6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹(shù).“小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù)”

7、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

十二、班主任總結(jié)：

校園衛(wèi)生班會(huì)教案篇三

使學(xué)生了解大氣對(duì)人類的重要性，大氣污染產(chǎn)生的原因，大氣污染的防治措施。

閱讀講解法、討論法、電教法、觀測(cè)法。

舉例說(shuō)明大氣對(duì)人類的重要性。

二、大氣污染產(chǎn)生的原因和危害。

1、大氣污染對(duì)人體和健康的傷害。

2、大氣污染危害生物的生存和發(fā)育。

3、大氣污染對(duì)物體的腐蝕。

4、大氣污染對(duì)全球大氣環(huán)境的影響：

(1)南極上空出現(xiàn)臭氧洞。

(2)酸雨的危害向全世界蔓延。

(3)“溫室效應(yīng)”的嚴(yán)重惡果空調(diào)也給城市加溫，太原空氣污染列榜首。

三、大氣污染的防治。

1、對(duì)工業(yè)鍋爐進(jìn)行了治理改造。

2、創(chuàng)建無(wú)黑煙區(qū)和煙塵控制區(qū)。

3、開(kāi)展燃煤脫硫工作和改造燃煤爐為燃油爐。

4、搬遷和撤消污染嚴(yán)重的工廠。

5、控制機(jī)動(dòng)車尾氣排放，安裝凈化裝置。

教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生了解環(huán)境的概念，人類與環(huán)境的關(guān)系，環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因，人類對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注。

教學(xué)方法：閱讀講解法、討論法、電教法。教學(xué)過(guò)程：

一、什么是環(huán)境環(huán)境是指周圍事物的境況。周圍事物是同某項(xiàng)中心事物相對(duì)而言的。我們通常所說(shuō)的地理環(huán)境，是以人類為中心的環(huán)境，它包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩類。自然環(huán)境是由日光、大氣、水、巖石、礦物、土壤、生物等自然要素共同組成的。社會(huì)環(huán)境是人類在自然環(huán)境的基礎(chǔ)上，通過(guò)長(zhǎng)期有意識(shí)的社會(huì)勞動(dòng)所創(chuàng)造的人工環(huán)境。

二、人類與環(huán)境的關(guān)系。

舉例說(shuō)明人類與環(huán)境的.關(guān)系。人類是自然環(huán)境的產(chǎn)物，自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。人類與自然環(huán)境是互相依存、互相影響、對(duì)立統(tǒng)一的整體，它們之間建立了生態(tài)平衡。人類通過(guò)生產(chǎn)活動(dòng)，從環(huán)境中輸入物質(zhì)與能量;同時(shí)，通過(guò)消費(fèi)活動(dòng)(包括生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi))，以廢氣、廢液、固體廢棄物、熱、噪聲、電磁波等形式，把物質(zhì)和能量輸出給環(huán)境。環(huán)境又把它所受到的影響，反過(guò)來(lái)作用于人類本身，這種作用叫做環(huán)境的反饋?zhàn)饔谩?/p>

三、人類面臨的環(huán)境問(wèn)題。

1、什么是環(huán)境問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題是指人類賴以生存和發(fā)展的地理環(huán)境，由于自然或人為的原因，出現(xiàn)了影響人類生活和生產(chǎn)，甚至影響人類生存的種種問(wèn)題，這就叫做環(huán)境問(wèn)題。

3、環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因由于自然原因形成的環(huán)境問(wèn)題有：

(1)火山爆發(fā)、山崩、地震、泥石流、海嘯、臺(tái)風(fēng)、寒潮、水旱等自然災(zāi)害。

(2)某些地區(qū)水土中缺少人體需要的某種化學(xué)元素，或含有某種不適合人體后記：

6月5日世界環(huán)境日，全人類關(guān)心環(huán)境與發(fā)展的問(wèn)題。自然環(huán)境對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有推動(dòng)和約束的雙重作用。環(huán)境問(wèn)題引起了人類的重視，明智地選擇了可持續(xù)發(fā)展的道路。這是人類在歷史發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是人類在歷史發(fā)展中的基本目標(biāo)和任務(wù)。1972年6月5日，一個(gè)值得紀(jì)念的日子。這一天，在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)了聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議，各國(guó)政府的代表第一次坐在一起討論全球性的環(huán)境問(wèn)題，發(fā)表了人類劃時(shí)代的歷史性文件——《人類環(huán)境宣言》。這是人類環(huán)境保護(hù)的一個(gè)里程碑。1972年10月，在第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上，決定設(shè)立聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署，并確定每年的6月5日為“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國(guó)環(huán)境署每年都確定“世界環(huán)境日”的主題。“世界環(huán)境日”活動(dòng)是人類廣泛進(jìn)行自我教育一種好形式。

校園衛(wèi)生班會(huì)教案篇四

教學(xué)重點(diǎn)：

城市衛(wèi)生是城市范圍內(nèi)個(gè)人和群體的生活衛(wèi)生、生產(chǎn)衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生的總稱，其實(shí)質(zhì)是人民健康。由于個(gè)人的衛(wèi)生狀況總會(huì)通過(guò)各種途徑影響到某些群體(反之亦然)。城市衛(wèi)生總個(gè)人與群體的劃分，僅在管理中具有相對(duì)意義，但是個(gè)人衛(wèi)生的獲得與保障，無(wú)論是在生活過(guò)程還是在勞動(dòng)場(chǎng)所，甚或在一般意義的環(huán)境中，都必須以群體衛(wèi)生為條件、如家人、同事、公共場(chǎng)所中的人群的衛(wèi)生狀態(tài)，或社區(qū)中病毒、傳染病的存在和環(huán)境質(zhì)量的惡劣等。因此，群體衛(wèi)生對(duì)于人民健康的作用，遠(yuǎn)比個(gè)人衛(wèi)生更重要。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生意識(shí)到城市化對(duì)全球公共衛(wèi)生和個(gè)人健康所造成的影響。

教學(xué)用具：

多媒體，圖片。

教學(xué)過(guò)程：

(一)、城市化：公共衛(wèi)生面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)。

未來(lái)30年中，人口增長(zhǎng)幾乎將全部集中在城市地區(qū)，這表明城市化進(jìn)程將持續(xù)下去，這為衛(wèi)生工作帶來(lái)諸多挑戰(zhàn)，涉及水、環(huán)境、暴力與傷害、非傳染性疾病及其危險(xiǎn)因素，如吸煙、不健康飲食、缺乏運(yùn)動(dòng)、有害使用酒精及其相關(guān)疾病暴發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。城市化形成挑戰(zhàn)有若干原因。

城市貧民廣泛受到疾病和其他健康問(wèn)題的嚴(yán)重威脅，包括暴力、慢性疾病，以及如結(jié)核病和艾滋病毒/艾滋病等傳染病的風(fēng)險(xiǎn)增加。

城市衛(wèi)生的主要驅(qū)動(dòng)力或社會(huì)決定因素已超出衛(wèi)生部門范疇，涉及到基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)及保健服務(wù)提供、地方管理，以及收入和教育機(jī)會(huì)的分配。

(二)面對(duì)城市衛(wèi)生挑戰(zhàn)已有根治辦法。

推進(jìn)城市規(guī)劃包括積極投資公交系統(tǒng)、設(shè)計(jì)體育鍛煉活動(dòng)場(chǎng)地、實(shí)行煙草和食品安全監(jiān)管，有利于促進(jìn)健康行為和安全。改善城市住房、供水和衛(wèi)生等生活條件將大大減少健康風(fēng)險(xiǎn)。建設(shè)便利和方便各年齡組的包容性強(qiáng)的城市會(huì)有益于所有城市居民。

這些行動(dòng)不一定需要增加資金，而需要有意愿把資源轉(zhuǎn)用于重點(diǎn)項(xiàng)目，從而實(shí)現(xiàn)更高效率。

以“千個(gè)城市、千人故事”為主題的全球活動(dòng)在20_年4月7-11日在世界各地進(jìn)行。20_年的主題是“天使的活動(dòng)”。20_年的主題是老齡化與健康。

20_年的主題是高血壓。針對(duì)這幾年的主題讓學(xué)生討論。

(三)學(xué)生討論：環(huán)境與健康的關(guān)系。

1.人體健康與環(huán)境污染。

環(huán)境致病的因素：生物性因素、化學(xué)性因素、物理性因素。

環(huán)境致病的階段：潛伏期、病狀期、顯露期、危險(xiǎn)期。

環(huán)境致病的特點(diǎn)：復(fù)雜性、隱蔽性。

環(huán)境致病的類型：急性危害、慢性危害、遠(yuǎn)期危害。

2.學(xué)校的環(huán)境污染問(wèn)題。

校址與環(huán)境、教室的空氣污染、教室的光線問(wèn)題、校園的環(huán)境衛(wèi)生。

3.、家庭居室的環(huán)境污染問(wèn)題。

廚房環(huán)境污染.臥室環(huán)境污染.廁所環(huán)境污染.家庭公共場(chǎng)所環(huán)境污染.家庭居室周圍環(huán)境污染.宿舍的環(huán)境污染。

4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感保護(hù)環(huán)境，從我做起強(qiáng)身健體，樹(shù)立理想。

活動(dòng)效果：

讓學(xué)生了解個(gè)人衛(wèi)生的獲得與保障，無(wú)論是在生活過(guò)程還是在勞動(dòng)場(chǎng)所，甚或在一般意義的環(huán)境中，都必須以群體衛(wèi)生為條件、如家人、同事、公共場(chǎng)所中的人群的衛(wèi)生狀態(tài)，或社區(qū)中病毒、傳染病的存在和環(huán)境質(zhì)量的惡劣等。因此，群體衛(wèi)生對(duì)于人民健康的作用，遠(yuǎn)比個(gè)人衛(wèi)生更重要。

校園衛(wèi)生班會(huì)教案篇五

：充分響應(yīng)校園環(huán)境綜合整治及“講文明、講衛(wèi)生、講安全”號(hào)召，通過(guò)班會(huì)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明、講衛(wèi)生、講安全的重要性，并能在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)于律己，做一個(gè)“講文明、講衛(wèi)生、講安全”的小學(xué)生。

同學(xué)們，咱們學(xué)校一直在倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生、講安全，讓我們一起告別不良的文明行為，爭(zhēng)做一名合格小學(xué)生吧！

(一)第一篇：講文明

l、導(dǎo)入：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代 的學(xué)生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi) 心中，把文明之美傳遍新文校園！

2、接下來(lái)，老師要考考同學(xué)們，看誰(shuí)搶答地快，記得在老師說(shuō)開(kāi)始之后就舉手哦。 別人幫助你時(shí)，你要說(shuō)：謝謝。

不小心踩到別人時(shí)，你要說(shuō)： 對(duì)不起。

人家向你道歉時(shí)，你要說(shuō)： 沒(méi)關(guān)系。

客人來(lái)到我家時(shí)，你要說(shuō)： 請(qǐng)進(jìn)。

放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說(shuō)： 再見(jiàn)。

在校園里見(jiàn)到老師，你要說(shuō)： 老師，您好。

3、同學(xué)們真厲害，那這些都是我們用到的什么呢？（禮貌用語(yǔ)）是呀，我們都是文明 懂禮貌的好孩子，，我們應(yīng)該在日常的學(xué)習(xí)和生活中講文明。是呀，我們除了要傲個(gè)有禮貌 講文明的孩子，我們還要愛(ài)衛(wèi)生。

（二）第二篇：講衛(wèi)生

1、接下來(lái)，老師提出兩種看法：

(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了，不干不凈吃了沒(méi)病。

(2)、病從口入，講究衛(wèi)生身體才能健康。

讓學(xué)生評(píng)判哪種看法正確。

2、說(shuō)一說(shuō)。

讓學(xué)生從身邊的事說(shuō)起，要講究衛(wèi)生，改正不良的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、你有什么感受？

創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生的環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活具有重要的影響：

避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康，愉悅身心，提高學(xué)習(xí)效率。

在打掃衛(wèi)生的過(guò)程中，鍛煉勞動(dòng)實(shí)踐和合作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強(qiáng)責(zé)任心和集 體榮譽(yù)感，提高審美水平和文明素養(yǎng)。

4、啟發(fā)：打掃衛(wèi)生達(dá)到規(guī)定的次數(shù)，不能偷工減料。人人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人講衛(wèi)生，我們的衛(wèi)生就會(huì)越做越好。學(xué)?；顒?dòng)以學(xué)習(xí)為主，不可能頻繁打掃衛(wèi)生，但早中晚一天三次是必不可少的。同學(xué)們，讓我們一起動(dòng)手，共同創(chuàng)造美好校園。

（三）第三篇：講安全

1、校園安全

(l)安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。發(fā)生在校園里的事故：在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。攀爬護(hù)欄，以外摔倒。

(2)學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

(3)總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。

(4)交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

a．上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

上下樓梯靠右邊走：上下樓梯不許跑，不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲；放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

b．在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？

輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟東西；無(wú)事不到其它樓層亂竄。

c．在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？

輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)。

d．在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？

2、用電安全

(l)學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，他們較熟識(shí)。）

(2)根據(jù)學(xué)生的同答及時(shí)教育

3、防火安全

(l)提出問(wèn)題討論：

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）

(2)根據(jù)討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。 還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。

4、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中閃游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，即使是在游泳池也必須有大人陪同和 嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)?你們還不具有救人的能力。

經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)，今后你應(yīng)該知道怎么做了嗎？讓我們一起宣誓：我們要從現(xiàn)在做起，努力爭(zhēng)做一個(gè)“講文明、講衛(wèi)生、講安全”的小學(xué)生。

校園衛(wèi)生班會(huì)教案篇六

當(dāng)前正是“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)全面推進(jìn)階段，學(xué)校教育要與“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”銜接，使學(xué)生參與到活動(dòng)中，適應(yīng)社會(huì)。

二、活動(dòng)目的。

通過(guò)“愛(ài)護(hù)環(huán)境?清潔校園”主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解并實(shí)踐“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)，了解當(dāng)前我國(guó)所面臨的環(huán)境問(wèn)題，產(chǎn)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和行動(dòng)，從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)家園、校園。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

（1）提前幾天讓同學(xué)們注意觀察周邊環(huán)境的情況與變化。

（2）讓同學(xué)們搜集有關(guān)環(huán)境的政策，特別是“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”的政策。

（3）班主任指導(dǎo)班委們搜集相關(guān)資料、視頻與制作ppt。

（4）讓一組的同學(xué)們準(zhǔn)備有關(guān)環(huán)境污染和保護(hù)環(huán)境的照片。

（5）讓一組同學(xué)復(fù)印有關(guān)“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)的基本信息。

（6）讓同學(xué)們自己學(xué)唱周杰倫的《梯田》的高潮部分。

四、活動(dòng)過(guò)程。

（一）活動(dòng)基本情況：

地點(diǎn)：本班級(jí)主持人：班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)。

參與者：學(xué)生、老師。

形式：以小組為單位坐在一起。

（二）活動(dòng)步驟。

1.播放周杰倫的《梯田》，到高潮讓同學(xué)們一起唱。

2.播放愛(ài)護(hù)環(huán)境公益廣告和“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”宣傳片，展示有關(guān)環(huán)境污染和保護(hù)環(huán)境的照片。

3.讓同學(xué)們分組用五分鐘討論當(dāng)前我國(guó)的環(huán)境狀況、廣西的環(huán)境變化和身邊的環(huán)境狀況，每組派代表講述本組的總結(jié)，引出“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”的活動(dòng)。

4.班長(zhǎng)利用多媒體向同學(xué)們介紹“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”的活動(dòng)，副班長(zhǎng)分發(fā)有關(guān)“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)的基本信息的復(fù)印資料。

5.同學(xué)們了解了“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”的活動(dòng)，了解我國(guó)重視環(huán)境保護(hù)與保護(hù)環(huán)境的緊迫性。同學(xué)們用十分鐘的時(shí)間討論保護(hù)環(huán)境的方法與口號(hào)，隨后各組代表與全班分享各組的好方法與口號(hào)。

6.總結(jié)：幾位學(xué)生總結(jié)對(duì)這節(jié)班會(huì)課的收獲；老師總結(jié)同學(xué)們對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)狀況，對(duì)國(guó)家關(guān)于環(huán)境的政策的關(guān)注度，總結(jié)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的做法，選出最好的口號(hào)，表?yè)P(yáng)同學(xué)們的智慧，引導(dǎo)同學(xué)們實(shí)踐到現(xiàn)實(shí)生活中，從小事做起，從身邊做起。

五、結(jié)束：在充滿激情的音樂(lè)中，以全班師生共同吶喊選出的“愛(ài)護(hù)環(huán)境?清潔校園”的口號(hào)結(jié)束。

校園衛(wèi)生班會(huì)教案篇七

三、班會(huì)目標(biāo)：

1、通過(guò)本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。

3、讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新。

四、班會(huì)主持人：于春映(衛(wèi)生委員)。

五、班會(huì)方式：合作討論，各抒己見(jiàn)。

六、參加人員：全班同學(xué)、班主任。

七、班會(huì)程序：

(一)復(fù)習(xí)：

同學(xué)們，上節(jié)班會(huì)的主題是《班級(jí)盛開(kāi)友誼花》。通過(guò)班會(huì)，全班同學(xué)增加了友誼，同學(xué)之間互幫互學(xué)的友誼之花盛開(kāi)。出現(xiàn)了可喜局面。今天，我們?cè)陂_(kāi)一節(jié)班會(huì)，主題是《搞好班級(jí)衛(wèi)生》。

板書(shū)主題：怎樣搞好班級(jí)衛(wèi)生。

(二)導(dǎo)入：

1、看小品：放錄像對(duì)比：

(1)、放一個(gè)環(huán)境整潔的教室：一個(gè)班級(jí)課桌整齊，窗明幾凈，墻上《小學(xué)生守則》整齊排列，地面潔凈無(wú)物，一塵不染。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，活潑可愛(ài)。

(2)放一個(gè)垃圾場(chǎng)鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚(yáng)，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫(huà)外音，惡臭難聞，令人作嘔)。

2、評(píng)錄像：

(1)、說(shuō)出教室整潔的情況。

(2)、說(shuō)出垃圾場(chǎng)的骯臟情況。

(3)、兩相對(duì)比，哪種情境適宜人生。

(4)、談出感受。

(三)展開(kāi)：高潮。

1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。

2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。

3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

4、談出本班室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀;。

(1)成績(jī)方面：地面干凈……。

(2)不足之處：維持干凈的時(shí)間短……。

5、指名說(shuō)出個(gè)人的衛(wèi)生狀況(習(xí)慣方面)。

6、集體交流、總結(jié)：

(四)結(jié)束：

1、各人根據(jù)交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施，條款。

2、衛(wèi)生委員整理寫出倡儀書(shū)，張貼教室。號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生。

(五)總結(jié)：

同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好我班衛(wèi)生。

(六)作業(yè)：

1、班級(jí)衛(wèi)生從我做起。

2、互相監(jiān)督，揭發(fā)違紀(jì)。

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校園衛(wèi)生班會(huì)教案篇八

一、活動(dòng)目標(biāo)：

結(jié)合環(huán)保主題，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校園、講衛(wèi)生的情感，并要求學(xué)生從我做起，從小做起，增強(qiáng)集體意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定活動(dòng)主持人男女各一人，并自編主持詞。

2、學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目。

三、活動(dòng)儀式：

1、全體立正，小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，敬禮歸隊(duì)。

2、旗手出旗，同時(shí)少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

3、唱隊(duì)歌。

4、宣布活動(dòng)主題。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)。

合:尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好?。ň炊Y）

李：十分榮幸，來(lái)到這里為大家主持節(jié)目。

張：我們的主題是――。

曹：講衛(wèi)生，勤勞動(dòng)，

李：講衛(wèi)生是一種好習(xí)慣，我們?nèi)巳硕家Ｗo(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園。

曹:如果不講衛(wèi)生，后果會(huì)很嚴(yán)重。

張：咦，快看哪，那里有四位同學(xué)在朗誦講衛(wèi)生的詩(shī)歌呀。

高：那我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

（1）童謠朗誦《講衛(wèi)生》。

我們都是好兒童，大家都要講衛(wèi)生。

果皮紙屑不亂扔，不喝生水少零食。

每天刷牙是早晚，勤換衣服常洗澡。

飯前便后洗手臉，特別冬天是關(guān)鍵。

身體健康人人盼，愛(ài)護(hù)校園你最棒。

個(gè)人物品擺整齊，保護(hù)公物全靠你。

做個(gè)衛(wèi)生好少年，老師家長(zhǎng)都喜歡。

學(xué)好本領(lǐng)為祖國(guó)，長(zhǎng)大要把重任擔(dān)，重任擔(dān)！

張：感謝四位同學(xué)，不僅給我們帶來(lái)了精彩的節(jié)目，而且教給我們不少保護(hù)環(huán)境愛(ài)衛(wèi)生的金點(diǎn)子。

曹：同學(xué)們，你們一定也有不少金點(diǎn)子吧？趕快給我們說(shuō)說(shuō)吧。

（2）金點(diǎn)子競(jìng)答。

(同學(xué)們發(fā)言。)。

李：看，大家的金點(diǎn)子又多又棒，往小處說(shuō)，不亂丟果皮紙屑、不帶零食到學(xué)校、不破壞公物是保護(hù)環(huán)境，往大了說(shuō)，不使用塑料袋、節(jié)約用紙、不殺害野生動(dòng)物、不亂扔廢電池是保護(hù)環(huán)境。眾人拾柴火焰高，在大家的幫助下我們又學(xué)會(huì)了這么多保護(hù)環(huán)境愛(ài)衛(wèi)生的好方法。

（3）小品《環(huán)境保衛(wèi)戰(zhàn)》。

張：好一個(gè)有趣的小品，兩位同學(xué)賣力的演出給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，而歡樂(lè)的背后似乎有些不少與眾不同的東西。

（4）小組討論與交流。

（同學(xué)們小組交流，代表發(fā)言）。

張：一人丟一張小小的紙片，就能將校園變成大大的垃圾場(chǎng)；一人撿一張小小的紙片，就能還環(huán)境一個(gè)潔凈明亮。愛(ài)護(hù)校園對(duì)于我們個(gè)人而言，其實(shí)就是舉手之勞。

高：愛(ài)護(hù)校園是每一個(gè)講衛(wèi)生的四好少年光榮的使命，沒(méi)有做不到，只有想不到，讓我們從我做起，從小做起。請(qǐng)同學(xué)們和我一起呼號(hào)：講衛(wèi)生，勤勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)校園，從我做起！

李：同學(xué)們，快樂(lè)的時(shí)光總是特別短暫，我們的主題班隊(duì)會(huì)即將接近尾聲，相信同學(xué)們也和我一樣意猶未盡，那么就讓我們?cè)傩蕾p一首美妙的樂(lè)曲，在樂(lè)曲中省思過(guò)去，展望未來(lái)。

曹：有請(qǐng)孫夕然同學(xué)為我們表演手風(fēng)琴獨(dú)奏《小白船》，讓我們乘坐著這艘幸福的小白船向“成為一個(gè)講衛(wèi)生、勤勞動(dòng)的四好少年”這個(gè)光榮的目標(biāo)出征！

（5）手風(fēng)琴獨(dú)奏《小白船》。

五、結(jié)束部分。

1、少先隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

2、呼號(hào)：

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立。

請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)呼號(hào)。

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體少先隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

3、退隊(duì)旗。

4、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束。

四二中隊(duì)《愛(ài)護(hù)校園，從我做起》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。