在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展個(gè)人心得如何寫(xiě)一

第一，共產(chǎn)主義必須經(jīng)歷若干個(gè)發(fā)展階段才能實(shí)現(xiàn)。

馬克思主義經(jīng)典作家把從資本主義到共產(chǎn)主義劃分為三個(gè)階段：一是從資本主義到共產(chǎn)主義的過(guò)渡時(shí)期;二是共產(chǎn)主義的低級(jí)階段即社會(huì)主義社會(huì);三是共產(chǎn)主義的高級(jí)階段即共產(chǎn)主義社會(huì)。其中最關(guān)鍵的是社會(huì)主義社會(huì)這一階段。關(guān)于這一認(rèn)識(shí)，從《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表以來(lái)一百幾十年間，全世界的共產(chǎn)黨人都還在繼續(xù)探索。在我們國(guó)家，中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)于什么是社會(huì)主義，如何在中國(guó)這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化比較落后的大國(guó)建設(shè)、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義，在認(rèn)識(shí)上就經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)、曲折甚至是痛苦的過(guò)程。1956年我國(guó)就基本確立了社會(huì)主義制度，但直到十一屆三中全會(huì)，我們黨對(duì)建設(shè)社會(huì)主義才在認(rèn)識(shí)上有了一個(gè)飛躍。經(jīng)過(guò)黨的十二大到十七大，我們黨形成了中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)理論體系。社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人、十幾代人甚至幾十代人堅(jiān)持不懈地努力奮斗。社會(huì)主義的發(fā)展同樣也要經(jīng)歷若干個(gè)發(fā)展階段。我國(guó)現(xiàn)在正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。社會(huì)主義初級(jí)階段，是整個(gè)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的很長(zhǎng)歷史過(guò)程中的初始階段，這一歷史階段至少需要一百年時(shí)間。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，將來(lái)?xiàng)l件具備時(shí)，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)會(huì)進(jìn)入更高的發(fā)展階段，從而逐步向共產(chǎn)主義社會(huì)過(guò)渡。

第二，共產(chǎn)主義社會(huì)將是物質(zhì)財(cái)富極大豐富、人民精神境界極大提高、每個(gè)人自由而全面發(fā)展的社會(huì)。

生產(chǎn)力是最活躍、最革命的因素，是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。但生產(chǎn)力的發(fā)展是一個(gè)由低級(jí)到高級(jí)、由傳統(tǒng)到現(xiàn)代、由落后到先進(jìn)的循序漸進(jìn)的過(guò)程。人們的精神境界、思想覺(jué)悟的提高也不是自發(fā)實(shí)現(xiàn)的，特別是由于剝削階級(jí)長(zhǎng)期的統(tǒng)治，造成了長(zhǎng)期存在的各種落后、愚昧、自私自利、爾虞我詐、互相損害等社會(huì)丑惡現(xiàn)象。要把數(shù)千年來(lái)生活在階級(jí)社會(huì)中受各種舊習(xí)慣、舊傳統(tǒng)影響的人逐漸地改造過(guò)來(lái)，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人，顯然要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)曲折的過(guò)程和極其艱難的工作。特別是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)實(shí)踐超出了馬克思、恩格斯的當(dāng)初設(shè)想，不是在發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家首先取得勝利，而是在資本主義相對(duì)落后的俄國(guó)以及經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國(guó)家首先取得勝利，這就使得發(fā)展生產(chǎn)力、提高人的素質(zhì)的任務(wù)更為繁重和艱巨。我們要正確認(rèn)識(shí)資本主義暫時(shí)發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)象，正如馬克思所分析的：“無(wú)論哪一種社會(huì)形態(tài)，在它所能容納的全部生產(chǎn)力發(fā)揮出來(lái)以前，是決不會(huì)滅亡的;而新的更高的生產(chǎn)關(guān)系，在它存在的物質(zhì)條件在舊社會(huì)的胞胎里成熟以前，是決不會(huì)出現(xiàn)的。” 因此，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義絕非一蹴而就，而是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的艱苦奮斗才能實(shí)現(xiàn)。

第三，共產(chǎn)主義是全人類的共同事業(yè)。

社會(huì)主義革命可以在一個(gè)國(guó)家或幾個(gè)國(guó)家首先取得勝利并建立社會(huì)主義制度。但是，共產(chǎn)主義則不能在一個(gè)國(guó)家單獨(dú)取得勝利并建立共產(chǎn)主義制度。這是因?yàn)?，共產(chǎn)主義社會(huì)是國(guó)家完全消滅了的社會(huì)。當(dāng)今世界，資本主義制度還有發(fā)展余地，國(guó)際上的階級(jí)斗爭(zhēng)影響著社會(huì)主義國(guó)家，使得國(guó)內(nèi)階級(jí)斗爭(zhēng)不能最后消滅，外部帝國(guó)主義國(guó)家武裝干涉和顛覆的危險(xiǎn)依然存在。這種情況下，階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)依然存在，無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的歷史任務(wù)還沒(méi)有完成，國(guó)家還不能消亡，當(dāng)然也就不能進(jìn)入共產(chǎn)主義社會(huì)。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)是全人類的共同事業(yè)，需要全人類的共同努力。

第四，社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)需要在探索中前進(jìn)的特點(diǎn)，也決定了由社會(huì)主義向共產(chǎn)主義過(guò)渡的曲折性和長(zhǎng)期性。

社會(huì)主義作為一種新型的社會(huì)制度，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以汲取。社會(huì)主義各國(guó)的具體國(guó)情又有很大的不同，沒(méi)有固定的模式可以套用，完全需要各國(guó)共產(chǎn)黨在建設(shè)社會(huì)主義的實(shí)踐中去尋找適合本國(guó)國(guó)情的、帶有自己特色的道路，社會(huì)主義只能在探索中前進(jìn)。特別是社會(huì)主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)、文化比較落后，舊的傳統(tǒng)影響比較深，國(guó)民素質(zhì)和現(xiàn)代化程度比較低。因此，社會(huì)主義建設(shè)的艱難性更加突出，社會(huì)主義發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)一些曲折和反復(fù)是在所難免的。正如鄧小平同志指出的：“從一定意義上說(shuō)，某種暫時(shí)復(fù)辟也是難以完全避免的規(guī)律性現(xiàn)象。一些國(guó)家出現(xiàn)嚴(yán)重曲折，社會(huì)主義好像被削弱了，但人民經(jīng)受鍛煉，從中吸收教訓(xùn)，將促使社會(huì)主義向更健康的方向發(fā)展?！?因此，廣大入黨積極分子，必須充分認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的曲折性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性，樹(shù)立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，樹(shù)立為共產(chǎn)主義奮斗終身的思想準(zhǔn)備和實(shí)踐精神。

有關(guān)實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展個(gè)人心得如何寫(xiě)二

一位哲人說(shuō)，迷失在荒野中的人，首要的任務(wù)就是找出方向。一位出色的秘書(shū)人員應(yīng)以不變的原則應(yīng)萬(wàn)變，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖辦事、守住原則做人、把握方向追求。

以現(xiàn)代系統(tǒng)論觀點(diǎn)來(lái)看、秘書(shū)與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一種較為特殊的關(guān)系，是一種立體的多層次的多面關(guān)系。在諸類的關(guān)系中，最能體現(xiàn)其角色的關(guān)系本質(zhì)特征的應(yīng)該是秘書(shū)與領(lǐng)導(dǎo)的工作關(guān)系，即服務(wù)與被服務(wù)關(guān)系，這是規(guī)范秘書(shū)角色行為的出發(fā)點(diǎn)，也是秘書(shū)工作的出發(fā)點(diǎn)。為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)是秘書(shū)人員的工作職責(zé)，主要體現(xiàn)在幫助領(lǐng)導(dǎo)處理一些日常的事務(wù)性、政務(wù)性工作方面。在辦文辦公、辦事服務(wù)工作中，重要的一條就是秘書(shū)人員要領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，領(lǐng)導(dǎo)的意圖對(duì)秘書(shū)人員的工作影響具有決定性的作用，它不僅制約著秘書(shū)人員的工作方法及方式，而且對(duì)秘書(shū)人員工作時(shí)心理具有較大影響。因此，研究秘書(shū)人員與領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)與被服務(wù)關(guān)系，必須著重研究領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的方法及途徑。

一、秘書(shū)人員領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的重要性

領(lǐng)導(dǎo)意圖是指領(lǐng)導(dǎo)人、領(lǐng)導(dǎo)班子或領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在指導(dǎo)其社會(huì)組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中所提出的意見(jiàn)和企圖的實(shí)質(zhì)，是領(lǐng)導(dǎo)提出的工作意見(jiàn)和總體所表達(dá)的真意、實(shí)質(zhì)、核心、出發(fā)點(diǎn)和目的，是領(lǐng)導(dǎo)工作思想的具體體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)意圖的形成過(guò)程，實(shí)質(zhì)上是領(lǐng)導(dǎo)決策的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)意圖的具體表現(xiàn)形式往往都是通過(guò)命令、指示、決定、通知等正式文件或部署安排、簽批意見(jiàn)、口頭要求等非正式文件的形式進(jìn)行傳達(dá)貫徹的。

秘書(shū)人員要圍繞領(lǐng)導(dǎo)意圖進(jìn)行工作。正確領(lǐng)會(huì)、貫徹、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)意圖，是秘書(shū)人員處理好同領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的一個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)。商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，秘書(shū)人員若不能把握領(lǐng)導(dǎo)意圖的實(shí)質(zhì)，在貫徹執(zhí)行中必然會(huì)打折扣或走樣，甚至產(chǎn)生負(fù)面影響，而貽誤商機(jī)，給企業(yè)帶來(lái)巨大損害。反之，秘書(shū)人員若能把握領(lǐng)導(dǎo)意圖的實(shí)質(zhì)，正確地貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)意圖，工作進(jìn)程就會(huì)按領(lǐng)導(dǎo)意圖的運(yùn)作，達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)意圖預(yù)料的效果。所以說(shuō)，秘書(shū)人員領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖問(wèn)題不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，而是領(lǐng)導(dǎo)與秘書(shū)人員關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)發(fā)展關(guān)系中的一個(gè)十分重要的問(wèn)題。作為秘書(shū)人員對(duì)這個(gè)問(wèn)題不能輕視，這不僅是個(gè)態(tài)度問(wèn)題，也是一個(gè)原則問(wèn)題。一是不能延誤傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖的時(shí)間。有些工作有較強(qiáng)的時(shí)限性，不及時(shí)傳達(dá)落實(shí)，就會(huì)給工作帶來(lái)被動(dòng)、甚至帶來(lái)不可挽回的損失。二是不能截留領(lǐng)導(dǎo)意圖。秘書(shū)人員不能以個(gè)人愛(ài)好意趣用事，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖滿意的就傳達(dá)，有不同看法的就扣壓，這會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。三是不能隨意解釋和歪曲領(lǐng)導(dǎo)意圖。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖一知半解，甚至錯(cuò)誤解釋，會(huì)給工作帶來(lái)很大危害?？傊?，秘書(shū)人員在工作中，既要體現(xiàn)出在領(lǐng)導(dǎo)意圖形成之后的主動(dòng)性，也要體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)意圖形成之后的服從性，還要體現(xiàn)出執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)意圖過(guò)程中的創(chuàng)造性，從而使領(lǐng)導(dǎo)意圖經(jīng)過(guò)秘書(shū)人員的努力能夠得到準(zhǔn)確無(wú)誤的傳達(dá)、貫徹、執(zhí)行。

二、秘書(shū)人員領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的方法

領(lǐng)導(dǎo)意圖內(nèi)涵是豐富多彩的，秘書(shū)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖途徑也應(yīng)是多樣的。秘書(shū)人員在領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖過(guò)程中，有些是以明顯的直接的方式表現(xiàn)出來(lái)，有些則以不明顯的曲折的方式體現(xiàn)出來(lái)。因此，秘書(shū)人員在與領(lǐng)導(dǎo)的交往活動(dòng)中應(yīng)該盡可能多地捕捉各種信息，明察和領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，表現(xiàn)出高度的靈敏性，以便迅速地將領(lǐng)導(dǎo)的愿望轉(zhuǎn)化為自己的行為。

（一）從領(lǐng)導(dǎo)暗示中領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。暗示是人們有交往活動(dòng)中的一種比較含蓄的相互影響方式，暗示是一種直接的提示，表明領(lǐng)導(dǎo)限于某種特定的場(chǎng)會(huì)不便直接表明的要求和愿望。作為秘書(shū)人員在與領(lǐng)導(dǎo)交往活動(dòng)中，要和領(lǐng)導(dǎo)配合默契，善于發(fā)現(xiàn)和接受領(lǐng)導(dǎo)的暗示，按照領(lǐng)導(dǎo)的意圖和愿望去行動(dòng)。要做到這一點(diǎn)，秘書(shū)人員必須有自覺(jué)服務(wù)的強(qiáng)烈意識(shí)，頭腦反映要敏捷和靈活。同時(shí)，秘書(shū)人員接受暗示不應(yīng)該是缺少主見(jiàn)的表現(xiàn)，不應(yīng)該是一種無(wú)意識(shí)接受影響的傾向，應(yīng)該成為一種自覺(jué)的意識(shí)，只有這樣才能既會(huì)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，又不盲目追隨。

（二）從會(huì)議中領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。企業(yè)會(huì)議是表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖的一個(gè)重要方式，領(lǐng)導(dǎo)的基本任務(wù)，是實(shí)行科學(xué)的決策，而決策的四個(gè)環(huán)節(jié)——收集信息、選擇方案、控制管理和反饋調(diào)節(jié)，都離不開(kāi)會(huì)議。在決策之前，往往要召開(kāi)各種形式的會(huì)議，分析研究可行方案，然后召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定。所以會(huì)議是推動(dòng)工作方法之一，會(huì)議是領(lǐng)導(dǎo)意圖體現(xiàn)方式之一。秘書(shū)人員要通過(guò)會(huì)議準(zhǔn)備工作，整理會(huì)議資料（領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、講話稿）領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。通過(guò)會(huì)后會(huì)議紀(jì)要、會(huì)議信息（消息）宣傳、會(huì)議決策落實(shí)傳達(dá)貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖，使領(lǐng)導(dǎo)的意圖變?yōu)閱T工的實(shí)際行動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

（三）從公文中領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖。企業(yè)公文是指以通報(bào)情況、請(qǐng)示問(wèn)題、商洽事務(wù)等為目的文件往來(lái)過(guò)程。公文形成過(guò)程中、領(lǐng)導(dǎo)審核、簽發(fā)意見(jiàn)、糾正某些提法、更改個(gè)別語(yǔ)法毛病等都體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的意圖。尤其發(fā)文中請(qǐng)示文件、批復(fù)文件，向下發(fā)的指導(dǎo)性文件，向上級(jí)機(jī)關(guān)反映本企業(yè)工作情況的報(bào)告及對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)交辦事項(xiàng)的回復(fù)，多是領(lǐng)導(dǎo)授意、或職能部門按分管領(lǐng)導(dǎo)的意圖擬稿。秘書(shū)人員在擬稿前和定稿過(guò)程中領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，行文后在落實(shí)過(guò)程中貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖。并在常規(guī)的經(jīng)常性的溝通文件中傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖信息。

（四）從語(yǔ)言行為中領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖。從領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言行為中了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖是秘書(shū)人員領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的一種主要方式。在社會(huì)生活過(guò)程中，我們每個(gè)人都會(huì)受到這樣或那樣的影響，秘書(shū)人員與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系是個(gè)特殊的關(guān)系，彼此之間相處時(shí)間較多，平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的言談舉止以及由此所表現(xiàn)出來(lái)的情緒能夠使秘書(shū)人員感染到領(lǐng)導(dǎo)的意圖。領(lǐng)導(dǎo)兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干的優(yōu)秀品質(zhì)和腳踏實(shí)地、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，在特定環(huán)境下表現(xiàn)出來(lái)時(shí)，秘書(shū)人員會(huì)從中感染領(lǐng)會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)意圖。所以秘書(shū)人員在充分掌握和運(yùn)用感染這種影響方式的基礎(chǔ)上，必須從領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言行為中領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，使一些不良情緒向積極的方向轉(zhuǎn)化。

三、秘書(shū)人員領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的途徑

秘書(shū)人員在與領(lǐng)導(dǎo)交往活動(dòng)中，要想保證交往的順利進(jìn)行，保持與領(lǐng)導(dǎo)的一致性，必須在一定程度上領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，接受領(lǐng)導(dǎo)的影響，以便自覺(jué)地使自己按照領(lǐng)導(dǎo)要求的方式去支配自己的行動(dòng)。

（一）領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖要從思想溝通著手。思想溝通是密切秘書(shū)人員與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的重要方法。秘書(shū)與領(lǐng)導(dǎo)的特定角色關(guān)系要求秘書(shū)人員與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行思想溝通，從領(lǐng)導(dǎo)交談言語(yǔ)情緒中捕捉各種信息、明察和領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖。通過(guò)思想溝通，把握領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在心里想什么、有什么決定或決策，了解領(lǐng)導(dǎo)贊成什么、反對(duì)什么。如果不進(jìn)行思想溝通，秘書(shū)人員就很難領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，甚至?xí)a(chǎn)生誤解，使領(lǐng)導(dǎo)意圖不能及時(shí)地傳達(dá)貫徹。所以，秘書(shū)人員在與領(lǐng)導(dǎo)思想溝通時(shí)，要在領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的同時(shí)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的尊嚴(yán)和自尊，交談進(jìn)言時(shí)要注意場(chǎng)合、地點(diǎn)、時(shí)機(jī)及語(yǔ)言選擇，注意交流溝通技巧。

（二）領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖要從感情聯(lián)絡(luò)著手。心理學(xué)的研究表明，人們之間的相似性吸引是建立和發(fā)展良好的人際關(guān)系的基礎(chǔ)。秘書(shū)人員與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系不僅僅是一種角色關(guān)系，在這種角色關(guān)系中還包含著個(gè)人之間的關(guān)系。秘書(shū)人員與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)絡(luò)個(gè)人感情，以求思維和認(rèn)識(shí)上一致、興趣和愛(ài)好相投、縮短心理之間距離，關(guān)系變得自然、融洽、協(xié)調(diào)，秘書(shū)人員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖自然而然地心神領(lǐng)會(huì)。所以，秘書(shū)人員要把與領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展個(gè)人之間感情作為領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的重要途徑。

（三）領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖要從自覺(jué)服務(wù)著手。秘書(shū)是領(lǐng)導(dǎo)的參謀與助手，是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的，秘書(shū)人員要想處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，更好地領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，必須擺正位置、自覺(jué)服務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)意圖形成過(guò)程中做好大量輔助性的服務(wù)工作，收集提供各種信息情況，以便為領(lǐng)導(dǎo)決策形成正確的工作意圖提供參考依據(jù)。這樣，就能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的形成背景及目的、作用有正確的認(rèn)識(shí)和理解，能把握領(lǐng)導(dǎo)意圖的真正實(shí)質(zhì)，正確地傳達(dá)、貫徹、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的意圖。同時(shí)，在貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)意圖過(guò)程中注意信息反饋工作，及時(shí)了解掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖執(zhí)行中的情況，并將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或現(xiàn)象及時(shí)反映給領(lǐng)導(dǎo)、使領(lǐng)導(dǎo)能根據(jù)具體情況及時(shí)作出新的調(diào)整和安排。

，秘書(shū)工作體會(huì)

四、秘書(shū)人員如何領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的思考

秘書(shū)人員要領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，不僅要了解領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人生活工作情況，還要了解領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境情況和企業(yè)總體情況。只有掌握大局和個(gè)性，才能真正領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的實(shí)質(zhì)。

（一）要熟悉企業(yè)的基本情況。秘書(shū)人員要領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，一個(gè)前提條件就是要了解本企業(yè)的基本情況，明確企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)總體目標(biāo)。只有了解全局工作的需要，才能正確地領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，才能更有效地做好本職工作。秘書(shū)人員要為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，要努力掌握每一位領(lǐng)導(dǎo)人的分工情況，熟悉每位領(lǐng)導(dǎo)人的工作方式，這樣才能更好地領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。

（二）要了解領(lǐng)導(dǎo)班子總體狀況。秘書(shū)人員要領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題就是要了解領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)境，了解領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)作分工情況，領(lǐng)導(dǎo)人之間的能力結(jié)構(gòu)以及領(lǐng)導(dǎo)班的思想狀況等。只有這樣，才能處理好秘書(shū)人員與領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)系，才能正確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作的意圖。

（三）要掌握領(lǐng)導(dǎo)班子成員的個(gè)性和背景。秘書(shū)人員要想處理好與領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)系，不僅要了解領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境，而且還要掌握每位班子成員的個(gè)性特征和背景。只有熟悉每位領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性，才能掌握他們的工作方式和特點(diǎn)，才能更好地領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖。

(四)要遵循組織法規(guī)的原則。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有相應(yīng)的條例和規(guī)定，規(guī)定了縱向與橫向領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系，規(guī)定了領(lǐng)導(dǎo)班子集體決定工作事項(xiàng)的程序和辦法。秘書(shū)人員領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的同時(shí)，必須與組織法規(guī)為準(zhǔn)則，違背了組織法規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)意圖，就應(yīng)通過(guò)正當(dāng)?shù)姆绞胶驼５那老蛴嘘P(guān)方面反映自己的意見(jiàn)。領(lǐng)導(dǎo)不聽(tīng)勸阻、一意孤行，秘書(shū)人員應(yīng)挺身而出、大膽抵止。而不能在是非面前裝聾作啞、裝做好人。這樣不是真正愛(ài)護(hù)領(lǐng)導(dǎo)，而是違背了領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的真正涵義。，秘書(shū)工作體會(huì)

有關(guān)實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展個(gè)人心得如何寫(xiě)三

本人有幸參與“國(guó)培計(jì)劃”——中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。我會(huì)努力珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)?，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)能面對(duì)面聽(tīng)專家講課，并參與互動(dòng)交流，同時(shí)，也能夠在這里與更多的優(yōu)秀教師汲取他們的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，真的是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。對(duì)于這次培訓(xùn)，我將全力以赴，認(rèn)真學(xué)習(xí)和探求，力求提高自己的教育理論知識(shí)和教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習(xí)，我擬定出了自己的研修計(jì)劃：

一、提高思想覺(jué)悟，投身網(wǎng)絡(luò)研修

首先，要提高自己的政治思想覺(jué)悟，把積極把握本次學(xué)習(xí)作為自身能力素養(yǎng)的提升機(jī)會(huì)。上班期間，每天可以提前到校，打開(kāi)電腦，登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，實(shí)時(shí)查看中心的消息，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，踴躍參加研修活動(dòng)，積極分享自己的成果和反思。養(yǎng)成瀏覽學(xué)員們制作的簡(jiǎn)報(bào)，拜讀同行中的優(yōu)秀文章等。

二、取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自身教學(xué)水平

通過(guò)聆聽(tīng)專家講座，與學(xué)員們的交流，積累更多的經(jīng)典教學(xué)案例，針對(duì)每個(gè)案例，自己和大家一定要各抒己見(jiàn)、拓展思維、開(kāi)闊視野。學(xué)會(huì)要從多種角度看問(wèn)題。更重要的是，積極參加不同形式、不同類型的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，要學(xué)會(huì)使用媒體播放器播放流媒體、接收因特網(wǎng)，懂得在網(wǎng)上查閱資料，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)模式、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文等，促進(jìn)自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

通過(guò)培訓(xùn)，要使自己基本具備課件制作、網(wǎng)上獲取資源、網(wǎng)上與學(xué)生交流的能力;不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，使自己能融入課改的浪潮，與時(shí)俱進(jìn)。

三、學(xué)以致用，更新教學(xué)方法

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的重要作用，“興趣是最好的老師”。心理學(xué)知識(shí)告訴我們：凡是生動(dòng)、具體、形象的事物，色彩鮮艷的對(duì)象，才會(huì)很容易引起學(xué)生的興趣和注意，而電教媒體手段具有生動(dòng)、形象的特性，能把抽象的內(nèi)容變得生動(dòng)、形象，從而能激發(fā)學(xué)生的興趣，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。大量增加相關(guān)知識(shí)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，學(xué)生可以根據(jù)自己的知識(shí)程度和能力，利用超文體的結(jié)構(gòu)形式，在各內(nèi)容間實(shí)現(xiàn)交叉跳轉(zhuǎn)，選擇適合自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容和等級(jí)，使自己的智力和能力得到鍛煉和發(fā)展。同時(shí)，設(shè)立課堂聊天室，通過(guò)師生互動(dòng)或生生互動(dòng)，在討論中進(jìn)一步完善自己的看法，使教學(xué)更具有交互性，更有利于學(xué)生主觀認(rèn)知的發(fā)展。

本次“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)習(xí)，給我的是一種新的理念，新的體驗(yàn)，只有不斷參與各種形式的學(xué)習(xí)，才能不斷提高教師適應(yīng)新形勢(shì)的能力，才能將新的教育形式應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的學(xué)習(xí)中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

有關(guān)實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展個(gè)人心得如何寫(xiě)四

1、任何一個(gè)行業(yè)，一個(gè)市場(chǎng)，都是先來(lái)的有肉吃，后來(lái)的湯都沒(méi)的喝。

2、一流的人才，可以把三流項(xiàng)目做成二流或更好，但是，三流人才，會(huì)把一流項(xiàng)目，做的還不如三流。

3、最好的節(jié)約是珍惜時(shí)間，最大的浪費(fèi)是虛度年華。

4、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。

5、不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

6、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開(kāi)放，庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧。

7、因?yàn)楦F人很多，并且窮人沒(méi)有錢，所以，他們才會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上聊天抱怨，消磨時(shí)間。

8、怠惰是貧窮的制造廠。

9、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。

10、一開(kāi)口就被別人嘲笑的夢(mèng)想才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。

11、古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志也。

12、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

13、一天過(guò)完，不會(huì)再來(lái)。

14、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

15、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。

16、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

17、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

18、這個(gè)社會(huì)，是贏家通吃，輸者一無(wú)所有，社會(huì)，永遠(yuǎn)都是只以成敗論英雄。

19、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

20、一個(gè)年輕人，如果三年的時(shí)間里，沒(méi)有任何想法，他這一生，就基本這個(gè)樣子，沒(méi)有多大改變了。