總結是對過去經(jīng)歷的回顧和反思，為未來的規(guī)劃提供依據(jù)。寫總結時要注重整體思維，對所總結的事物進行整體分析和評估，避免片面和偏頗。小編精選了一些經(jīng)典書籍，供大家拓寬知識面。

關于苦難是人生的老師篇一

我們每個人的人生都是伴隨著艱難與挫折的，沒有哪個人的一生不是坎坷的、沒有哪個人不經(jīng)過挫折的、沒有哪個人遇到困難不經(jīng)過風雨就成功的。

我也有遇到過困難，記得我去年的生日。爸爸送了一個我夢寐以求的禮物——溜冰鞋。我一收到禮物就立即叫爸爸帶我去萬綠園溜冰，爸爸知道我不懂就請了一位教練來教我。

一開始，教練教我如何站八字，沒幾秒就往后退了，幸虧沒把我摔著。我自己練了一會兒，“咦!這么簡單啊，你看我站好了?！蔽业靡庋笱蟮貙叹氄f。教練嚴肅地說：“艱難的還在后頭呢?”我聽了，就更期待后面的挑戰(zhàn)了。然后，教練教我利用內(nèi)八來滑?！斑@不簡單”我驕傲自大地說。誰知，這內(nèi)八滑沒這么簡單呀!滑一下摔一下，滑一下摔一下。就這樣我的`餓手和腿有留下了傷疤。教練看我這么可憐，同情地說：“內(nèi)八是內(nèi)窄外寬，外八是內(nèi)寬外窄的。”“哦，原來如此?！蔽一腥淮笪虻卣f。我好奇地問：“那該怎么滑呀?”“那得看你自己咯!”教練說。

第二天早上，我在家自己滑。滑不到幾下又摔了我實在站不起來了?！拔也换?”我大聲地說爸爸說。爸爸看了看我說：“，每個人都有可能遇到困難，因為困難無處不在。巴爾扎克曾經(jīng)說過‘苦難是人生的老師’沒有遇到困難，哪來的成功?！蔽衣犃税职值囊环逃螅瑳Q定繼續(xù)溜冰。下午我在爸爸的帶領下又來到了萬綠園。教練肩窩非常精神，小聲地在我耳旁說：“小妹妹，還不放棄呀?”我自信滿滿地說：“沒呢，我一定要成功!”我說完，便坐下?lián)Q上了溜冰鞋。還是摔，但我已經(jīng)不怕了，我心里一直堅持著一個信念：“沒有一千次的失敗，哪來一千零一次的成功”連下幾天，我都叫爸爸帶我來萬綠園練習。整個暑假下來，我終于懂溜冰了。

爸爸看到我憑自己的努力得到了成功，高興地對我說：“恭喜你得到了成功，記得以后做事不能‘三分熱度’。”我點了點頭。

關于苦難是人生的老師篇二

俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”對于這點我一直深信不疑——生活中的苦難是人最好的老師!

苦難是一把雙刃劍，如果能很好地面對它，它會讓弱者變得更加強大，相反也會摧毀一個強大的人!

張海迪是與苦難斗爭的不屈戰(zhàn)士。張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學習，熱心助人，被譽為“當代保爾”。

在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。她還被譽為“80年代新雷鋒“和“優(yōu)秀共青團員”。張海迪并沒有留戀這些榮譽，而是開始從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學?！?，創(chuàng)作了《向天空敞開的窗口》和《輪椅上的夢》等文學作品。那是怎樣的勇氣鼓舞著她，那是怎樣的毅力支撐著她，讓她一步步走向成功的頂峰!

如果說生活的苦難是一條通往成功的必經(jīng)之路，那張海迪就是開在苦難路上的一朵艷麗的玫瑰;如果說苦難是一次歷練，那苦難帶給張海迪的就是堅強和不屈;如果苦難是鞭打在弱者身上的皮鞭，那對于張海迪而言傷口就是勝利的徽章!

但是苦難除了可以讓嬌嫩的花朵怒放，也可以讓強壯的參天大樹頃刻倒塌!面對苦難，好的心態(tài)很重要!

竹林七賢之一的阮籍在政治和文學上都有著很多突出成就，文學造詣也特別高，本來應該有更多的'文學成就，但是卻走不出苦難的心理陰影最終成為歷史上的一個簡略的注腳!

他在政治上因為和朝中的司馬氏不和，加之他又鄙視禮法，在政治斗爭中一直處于不利地位，被貶官后的阮籍就因此而一蹶不振，整日以酒澆愁，荒廢了辭賦。如果他能夠正確對待生活中的苦難，那他留給后世的文學作品將是不可估量的寶貴財富!正是因為對待苦難的心態(tài)不對，所以阮籍最后也只會淪為生活的奴隸!

苦難是生活賦予我們的一次考驗，苦難也是一把雙刃劍，只有我們正確對待苦難，做生活的強者，我們才會扼住苦難的咽喉。

讓我們正確對待苦難，做生活的強者吧!

我也有遇到過困難，記得我去年的生日。爸爸送了一個我夢寐以求的禮物——溜冰鞋。我一收到禮物就立即叫爸爸帶我去萬綠園溜冰，爸爸知道我不懂就請了一位教練來教我。

一開始，教練教我如何站八字，沒幾秒就往后退了，幸虧沒把我摔著。我自己練了一會兒，“咦!這么簡單啊，你看我站好了。”我得意洋洋地對教練說。教練嚴肅地說：“艱難的還在后頭呢?”我聽了，就更期待后面的挑戰(zhàn)了。然后，教練教我利用內(nèi)八來滑?！斑@不簡單”我驕傲自大地說。誰知，這內(nèi)八滑沒這么簡單呀!滑一下摔一下，滑一下摔一下。就這樣我的餓手和腿有留下了傷疤。教練看我這么可憐，同情地說：“內(nèi)八是內(nèi)窄外寬，外八是內(nèi)寬外窄的?！薄芭?，原來如此?！蔽一腥淮笪虻卣f。我好奇地問：“那該怎么滑呀?”“那得看你自己咯!”教練說。

第二天早上，我在家自己滑?；坏綆紫掠炙ち宋覍嵲谡静黄饋砹??！拔也换?”我大聲地說爸爸說。爸爸看了看我說：“，每個人都有可能遇到困難，因為困難無處不在。巴爾扎克曾經(jīng)說過‘苦難是人生的老師’沒有遇到困難，哪來的成功?！蔽衣犃税职值囊环逃螅瑳Q定繼續(xù)溜冰。下午我在爸爸的帶領下又來到了萬綠園。教練肩窩非常精神，小聲地在我耳旁說：“小妹妹，還不放棄呀?”我自信滿滿地說：“沒呢，我一定要成功!”我說完，便坐下?lián)Q上了溜冰鞋。還是摔，但我已經(jīng)不怕了，我心里一直堅持著一個信念：“沒有一千次的失敗，哪來一千零一次的成功”連下幾天，我都叫爸爸帶我來萬綠園練習。整個暑假下來，我終于懂溜冰了。

爸爸看到我憑自己的努力得到了成功，高興地對我說：“恭喜你得到了成功，記得以后做事不能‘三分熱度’?！蔽尹c了點頭。

關于苦難是人生的老師篇三

你必須湍著心中的目標與志向的方向前行。建立自信，直面困難，而非繞道面臨地。記住，力量并非永遠能夠掌控局勢，能力才能做到無堅不摧。

請堅信美好隨時都可能降臨，錯誤是成功的鋪墊。將惶恐化作信任，學會擺脫擔憂和疑慮。把憂心忡忡化作富有成效。不要浪費精力，要將它投入到有意義的事情中去。當你品嘗到生命的歡愉時，美好就會展現(xiàn)在你的面前。當你把積極的思想融入到日常生活中，并使之成為生活的重要組成部分時，你就會找到幸福。

從希望中得到快樂，在苦難中保持堅韌。

如果你覺得生活缺乏力量和動力，有時候你只需改變一下思維的角度。

關于苦難是人生的老師篇四

周末，我閱讀了《中學生是怎樣當上大學教授的》這篇文章，使我感觸深刻。

這篇文章主要講了：華羅庚小時候家里很窮，父母好不容易攢夠了錢讓他上完初中，初中畢業(yè)后便開始掙錢養(yǎng)家，但他并沒有放棄自己的學業(yè)，一邊幫父親干活，一邊讀書學習，在數(shù)學海洋里盡情遨游。當他發(fā)現(xiàn)大學教授的論文里有錯誤時，敢于向大數(shù)學家挑戰(zhàn)，并發(fā)表論文來證明，他堅持不懈的努力并沒有白費?？墒?，天有不測風云，華羅庚偏偏這時染上了傷寒，雖然他憑借著頑強的意志活了下來，但他的左腳坡了。熊教授發(fā)現(xiàn)了他在數(shù)學上超凡的才能，邀請他到清華大學當教授，從中學生到教授，華羅庚用自己的勤奮和才能創(chuàng)造了中國科學界的奇跡。

一開始看到這個題目，想必大家一定都和我一樣，既好奇又不解：中學生怎么可能成為大學教授呢？可當我們讀完整篇文章時，我們不得不感慨萬千。華羅庚逆境成才是因為他奮發(fā)圖強，積極進取。

生活中，這樣的人有很多，例如美國的大發(fā)明家愛迪生，小時候家里買不起書，買不起做實驗用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車上做實驗，不小心引起了爆炸，車長甩了他一記耳光，他的一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的缺陷，并沒有使他灰心，他更加勤奮地學習，終于成了一個舉世聞名的科學家。

讀完這篇文章我明白了：當我們遇到困難時，需要我們?nèi)ヒа缊猿?、鍥而不舍，只有這樣我們才有可能獲得成功，如果這時選擇放棄，那成功只能是夢想。

六年級:月楓玲曉。

關于苦難是人生的老師篇五

一位老農(nóng)拿著一把柴刀，使勁地砍一棵歪棗樹，口里念念有詞：“叫你不生棗子！”母親正在和一只母雞生氣，它不生蛋了，天天呆在窩里孵蛋。大冬天，母親拎住了它的翅膀，把它浸到水里。

棗樹被砍后的來年枝頭結滿了棗子，母雞浸了水后，果然又開始生蛋了。

上述故事其實道出了一個平凡而深刻的人生哲理，那就是：苦難是金！

苦難是金！面對苦難，只要我們冷靜從容，把苦難看成是人生中的一次次磨練，一次次鍛造，我們就能一次次從苦難中奮起，一次次跨越苦難前行，去實現(xiàn)我們的'遠大人生目標。我的思緒飄向歐洲黑暗的中世紀，在那宗教統(tǒng)治下的時代，愚昧與迷信肆意橫行，真理和科學倍受冷落，但布魯諾——一個不畏苦難，堅持科學和真理的名字卻在歷史的天空上閃爍著燦爛的光芒！堅持哥白尼“日心說”的他，面對種種非人的壓迫和摧殘，始終高昂著不屈的頭；即使到了愚昧殘暴的大火焚燒他的最后時刻，他還是高昂著不屈的頭！因為他堅信，他所堅持的科學和真理一定會戰(zhàn)勝愚昧和迷信。正是這種信念，使他面對常人難以想象的苦難時能夠冷靜從容。我又想到了前不久熱播的韓國電視劇《大長今》。劇中的女主人公長今從小到大，幾乎是泡在了苦難的泥潭中，但她沒有灰心沉淪，深陷苦難的泥潭不能自拔，而是憑著頑強的毅力，堅持的信念，一次次從苦難的泥潭中奮力而起，一步步地實現(xiàn)著她那平凡而高尚的目標——濟世救人！大長今的名字可能是虛構的，但這并不重要，重要的是她的起起伏伏向我們詮釋了經(jīng)歷苦難，戰(zhàn)勝苦難的人生是何等的迷人！

苦難是金！因為苦難能讓我們迅速成長起來，成為一把把鋒利的“寶劍”，一枝枝芬芳的“紅梅”?？嚯y是金！并不是說苦難才是我們成長成材的必備條件決定條件，而是告訴我們——在面對苦難時要有遠大的目標，堅持的信念，頑強的毅力，走自己的路，不被苦難嚇倒，不向苦難低頭！只有這樣，我們才能在種種苦難的磨練中迅速地成長起來。而那些面對苦難發(fā)抖退縮沉淪的人只能在一次次的嘆息聲中了此終身，他們又怎能體會得到苦難是金的真正內(nèi)涵呢？！

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關于苦難是人生的老師篇六

翻開作家曹文軒的《青銅葵花》，一行字映入眼簾:。

謹以此書。

獻給。

曾遭受苦難的人們以及他們的子孫。

曹老師的文筆很細膩，但正是這優(yōu)美的筆調(diào)，描繪了一段感人肺腑的苦難史。

女孩葵花因父母雙亡而被啞巴男孩青銅一家收養(yǎng)。青銅家的全部家當僅一間破草房和一頭老牛，五口人靠微薄的田產(chǎn)艱難度日。即使這樣，善良的一家人從不虧待葵花。

最令我印象深刻的是奶奶病倒的事。因為長年累月的干活，年老體弱的奶奶終于身患重癥，臥床不起。而治病錢的天文數(shù)字一家人更是負擔不起。葵花為了治好奶奶的病，悄悄告別一家人，跟隨村里人去遙遠的江南撿賺錢。在人生地不熟的江南，她不知吃了多少苦，流了多少淚，一想到病重的奶奶，又咬咬牙忍了下來。那時的葵花還不到12歲，卻已經(jīng)用稚嫩的肩膀扛起賺錢養(yǎng)家的擔子，默默撿起一顆顆銀杏，換來零散且面額小的鈔票。青銅則提著紙燈籠站在葵花離開的橋頭，靜靜等她回來。

當從來沒上學的青銅把自己辛苦攢下的學費讓給葵花時，我們卻同家長訴說上學的煩惱與不情愿；當兄妹倆在鵝毛大雪中叫賣蘆花鞋時，我們卻窩在房間里開著暖氣。

書中，饑荒、蝗災、洪水，命運不停與他們作對，諷刺他們的徒勞無功。但一家人并沒有放棄對未來的希望，鍥而不舍，堅強不屈，最后依靠自己的雙手擺脫貧困。而我們，常常遇到小小的困難就放棄，原地踏步，相比之下，我們是多么不知福，多么沒耐心?。?/p>

青銅，原是冰冷而丑陋的，只有經(jīng)過千錘萬鑿才能蛻變成溫暖柔美的葵花雕塑。人生也是如此，只有通過苦難的磨練，方能綻放絢麗的光彩，懂得生活的甜蜜。

關于苦難是人生的老師篇七

苦難是人生的老師，苦難是人生的經(jīng)歷。所有人都想避開它，掙脫它，可無論人類怎樣的反抗與努力，它從不曾離開。

然而，苦難卻是我們前進路上的雕塑家，它會把你打磨并塑造成全新的形象，或鋒芒四射;或有驚人之舉;或從天使演變成魔鬼??我們生活中很多人在經(jīng)受苦難的磨練。一些人承受不住折磨終被壓成一條蟲，而一些人頂著苦難的考驗挺立成為人中之龍。

《浮士德》是歌德傾畢生心血所完成的史詩性的巨著。然而這部偉大史詩是他經(jīng)歷了失戀的錐心之痛后的成功。大詩人歌德外出旅行時愛上房東太太的大女兒烏爾麗克，她正值妙齡煥發(fā)青春的年華，而歌德已度過七十四歲的生日。從此他陷入了愛帶來的痛苦與激情中。開始他像換了一個人似的，這個沉默寡言、態(tài)度嚴峻、咬文嚼字、滿腦子幾乎都是詩歌創(chuàng)作的老人，完全聽憑感情的'擺布。他把自己的全部熱情傾注在十九歲的烏爾麗克身上?？晒媚锏募胰瞬扇×送涎拥霓k法。春季過去，轉(zhuǎn)眼夏季也快要過去，他的痛苦與日俱增，終于到了該離去的時候了，還是沒有得到任何許諾和任何暗示。這時候，僅僅與烏爾麗克最后一吻的歌德眼前展現(xiàn)出一片秋色，他在這種環(huán)境下一氣寫下了他晚年最著名的愛情詩篇《瑪麗恩巴悲歌》。在七年之后，他又以八十三歲高齡完成了偉大史詩《浮士德》的創(chuàng)作。是愛情讓他飽受痛苦。歌德的多次失戀，都是憑借文學來擺脫精神痛苦的，也因此在這樣的情感苦痛中完成了驚人之作。

若不是這樣的悲苦經(jīng)歷，不知道我們還會不會看到這些不朽的精彩。正因為苦難與痛心的感受，人的思想少了淺薄與浮躁，多了深刻的思考與驚人的表現(xiàn)力。我們不得不承認這種力量是苦難鑄就的。大凡有成就者，同樣有著苦難的經(jīng)歷，他們在寂寞與凄苦中堅持自己的理念，似一個苦行僧在歲月中接受風雨的洗禮。有時，在終老也未曾被人理解，但思想的光芒不會因肉體的消失而終止。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”苦難是磨練心志的經(jīng)歷。在《我的限量青春》里說：“失戀、痛苦、挫折、失敗，如果這些從來沒有經(jīng)歷過，人生未免不豐富?！倍S富的人生才會讓一個人有更多的感受去表現(xiàn)精彩與深刻?？v觀古今中外，大多被世人認可且流傳不朽的思想精髓無不是苦難的產(chǎn)物，數(shù)不勝數(shù)。司馬遷忍辱茍活，經(jīng)過十多年功夫，終于完成五十多萬字的巨著《史記》。一生中只有七個音符財富的柴可夫斯基，卻流傳大量傳世佳作，如果他不能忍受悲苦的生活與評論家的否定，我們還能欣賞到《悲愴交響曲》、《天鵝湖》、《羅密歐與朱麗葉》嗎?一直在誤解與非議中度過的尼采，固執(zhí)的用自己的思維方式來回應那些譏諷與白眼。貝多芬的兩次失戀曾令他寫下遺囑自殺，但最終從音樂中尋找到安慰，寫下《第二交響樂》、《第七交響樂》《第八交響樂》《第九交響樂》而成為音樂大師。還有海倫、霍金、梭羅??如果他們的經(jīng)歷與生活在一片掌聲與喝彩聲中，難免被世俗的羈絆消磨，也不會有真正的思考，不會讓思想與靈魂綻放精彩與絢麗。

或許這些圣人可以在苦難與逆境中創(chuàng)造驚人的價值。作為凡夫俗子的我們只能在磨難中消沉嗎?那只是為自己找的借口或讓自己變得愈發(fā)淺薄與平庸罷了?？嚯y，苦難是人生的老師，似一劑歷練人才的良藥，被世人越來越看重。在澳大利亞這個發(fā)達國家，教育上信奉“再富也要‘窮’孩子”。他們讓孩子從小就去感受磨難，連躺在嬰兒車里的嬰兒都要接受炎炎的烈日?？梢娝麄兊牧伎嘤眯?。歌德說“凡不是就著淚水吃過面包的人是不懂得人生之味的人。”

苦難是人生的最好老師苦難是通往真理的最好老師，它激發(fā)了我們潛在的能力，磨練了我們的意志、性情和耐力，教會我們認識真理的手段?！拔耐蹙卸荨吨芤住?，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明而有《國語》……”那些最偉大的人無一不是苦難的學徒，無一不是歷進千辛萬苦才能成就的輝煌?？嚯y能磨練人的性格和毅力，能教會人們學會對付成功的方法。人沒有象司馬遷那樣被人閹割、象屈原那樣被人讒害之類的經(jīng)痛苦歷，也就不可能有大《史記》《離騷》的絕唱之作?？嚯y對于弱者來說是無底深淵，但對于一個有能力的人來說，苦難則是一筆財富，甚至是成為偉人的墊腳石。拉梅奈說：“不懂得苦難的裨益的人，并未過著聰明而真實的生活。”沒有苦難的折磨，就不會有崇高思想的生成?？嚯y是我們伴隨生與死折磨后，最有用、有益的財富。林肯幼時喪母，初戀情人早逝，夫人精神歇斯底里，中年喪子，后又死于謀殺，是痛苦和厄運成就了林肯獨特的思想境界。

世人或許很容易看到偉人們的痛苦，卻未必能明白偉人們在痛苦中領悟的境界。昂貴的痛苦和厄運，往往讓一個人成了一個偉大的人。茨威格說：“命運總是喜歡讓偉人的生活披上悲劇外衣。命運就是用它最強大的力量考驗最強大的人物，用荒謬的事變對抗他的計劃，使他們的生活充滿神秘莫測的諷喻，在他們前進的道路上設置重重障礙，以便讓他們在追求真理的征途中鍛煉得更加堅強。命運戲弄著這些偉大人物。但這是大有補償?shù)膽蚺?。因為艱苦的考驗總會帶來好處。”凡是有才能的人總會受到外部環(huán)境的壓迫，沒有一個不受到外界的壓迫而偉大的人。堅強的人如果不被邪惡的世界所毀滅，他就會發(fā)奮要改造這邪惡的世界。許多人一生之所以偉大，都是來自他們的苦難經(jīng)歷。是苦難激發(fā)了他們的使命感和責任感，是苦難給予了他們與抗爭的動力。沒有苦難，崇高就不能生成;沒有挫折，人的精神就不能提升。世界上從沒有未經(jīng)過艱難困苦而成為真正偉大的人。美國學者馬爾藤博士說過：“困難是我們的恩人，有了困難，才能攔住與淘汰去一切不如我們的競爭者，而使我們得到勝利?！?/p>

厄運是先覺的伴侶，苦難是先覺的老師。先知先覺似乎是上帝派到人間承受、體驗和反抗痛苦的“怪物”。上帝既然賦予了他們一顆體驗人間痛苦的敏感之心，這使得人間的任何壓迫和不幸都能對他造成極為慘烈的內(nèi)心疼痛和反抗。結果，愈是反抗就愈痛苦。以至于人類的任何苦難都能對他刺激他們?nèi)シ纯?，從而把落到別人身上的苦難招引到自己的身上。世上最精致的瓷器，都要經(jīng)過多次燒考。沒有多次燒烤的瓷器，永遠不會堅固和精美。無數(shù)事實告訴我們，只有在漫長的燒烤環(huán)境中禁得住磨練的人，才會有可能成功。就像一首歌的歌詞一樣，“不經(jīng)風雨，那能見到彩虹;人生豈能隨隨便便成功”。挫折是前進中才有的困境，逆水的人才會遇到挫折，那些總是一帆風順的人，是不可能品嘗出困難的艱辛。許多人都把自己的成功歸結于逆境，正是艱難的逆境，最終使自己的聰明才智得以發(fā)揮。

逆境總是垂青成功者，命運往往總在最艱苦的逆境之后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。拿破侖說：“最困難之時，也就是離成功不遠之日?！比姞?斯邁而斯說過：“痛苦，就是用一只強有力的手，操縱一張沉重的鐵犁，深深地犁進難以開墾的土地，但是這土地只要翻開，他的肥沃就會讓土地接出豐碩之果?！弊畲蟮男疫\者，也是最大的苦難者。如果苦難不能使他們低頭，那么苦難就會助他們成功。當一個人突然陷入只能靠自己的努力才能擺脫的困境時，他往往會出現(xiàn)想象不到的品質(zhì)和意志。歷史上最偉大的政治家、思想家、文學家，一生無一不是伴隨著坎坷中踉蹌而行。許多才華橫溢而又品性善良的人們，僅僅因為他們成長的道路上沒有出現(xiàn)可以使他們得以磨練的挫折，他們注定是要失敗的。

關于苦難是人生的老師篇八

盡管沒有人喜歡苦難，但誰又能拒絕苦難呢？苦難就像影子一樣，始終伴隨著我們的人生。人本來就是在母親的苦難中孕育和誕生的，也注定要在苦難中生存和逝去。既然我們無法回避苦難，那么，就讓我們勇于面對苦難，敢于戰(zhàn)勝苦難，并善于以苦難為師，從苦難中汲取智慧。

古人說：“艱難困苦，玉汝于成?！卑蜖栐艘舱f過：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富。”的確，苦難是人生最好的老師。古往今來，無數(shù)仁人志士的成功經(jīng)歷，無不有力地證明了這一點。世界超級小提琴家帕格尼尼，4歲時一場麻疹差點兒奪走了他的性命，7歲時險些死于猩紅熱，13歲時又患上嚴重的肺炎，46歲時牙床突然長滿膿瘡，被迫拔掉了所有的牙齒。接著，他又患上可怕的眼疾，雙目幾乎失明。到了晚年，多種疾病吞噬著他的肌體，異乎尋常的苦難如影隨形。但是，在苦難面前，他沒有畏懼，沒有退縮，更沒有沉淪和絕望，而是將其化為生命的動力。他每天堅持練琴十多個小時，用他那充滿魔力的琴聲征服了世界。著名鋼琴家李斯特在聽了他的演奏后，激動地大喊：“天啊，在這4根弦中包含了多少苦難、痛苦和受到殘害的生靈??！”

正如孱弱的幼苗只有經(jīng)受風霜雨雪的洗禮，才能長成參天的大樹一樣，人，只有經(jīng)受苦難的`磨煉和砥礪，才可能成為有用之材。“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不違遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》……”司馬遷的這番話，便很好地詮釋了這個真理。面對苦難，我們要像張海迪那樣，“寧可100次跌倒，也要101次站起來”，戰(zhàn)勝病魔，使生命迸發(fā)出耀眼的光芒；要像音樂大師貝多芬那樣，“扼住命運的喉嚨”，勇敢地、堅持不懈地與苦難抗爭，在人生音樂史上譜寫出壯麗的樂章！

苦難是人生最好的老師，它可以使人冷靜，使人穩(wěn)重，使人成熟。缺少苦難的浸潤，人生就會變得膚淺和蒼白；沒有苦難的洗禮，生命便顯得單薄和脆弱。讓我們直面苦難，并以苦難為師吧！

關于苦難是人生的老師篇九

困苦，有時就是一筆財富；困苦，有時就是一種快樂。品讀完曹文軒筆下的《草房子》這本書，我由衷地感受到“困苦”帶給人生的意義。

最讓我感同身受的當然是面對疾病毫無畏懼的桑桑啦！我得知文中的桑桑得了鼠瘡，當讀到“又一陣針扎一般的疼痛襲擊了桑桑，他尖叫了一聲，雙手死死抓住了母親的手”時，我的鼻子一酸，仿佛那根針扎到了我的心里一樣，鉆心似的疼起來。當我再次讀到“他看到柳柳的腳板底打了兩個豆粒大的血泡，他輕輕地揉了揉她的腳，給她穿上鞋”這段文字時，桑桑那平凡的舉動，卻又觸動了我的心靈，他忍著劇痛卻又能給他人溫暖和力量，這是多么彌足珍貴的品質(zhì)??！再想想我自己，身強力壯卻經(jīng)不起坎坷和挫折。每當我覺得身心俱疲承受不住時，我會禁不住抱怨，知難而退；每當我遭受到他人非議批評指責時，我會忍不住落淚，悲觀消沉……讀著桑桑的故事，我感受到了前所未有的慚愧，在疾病與挫折面前，桑桑就是好榜樣！

草房子離我們似乎越來越遠，現(xiàn)在的我們看起來衣食無憂，但是我們似乎并不快樂。我們總是一遍又一遍地說著：“好累啊，作業(yè)好多，生活太差……”可是，我們又有誰想過那些油麻地的孩子們是怎么經(jīng)受這些折磨的呢？連這些苦難都不愿意接受的人，又怎能在大風面前站穩(wěn)腳，大浪面前穩(wěn)住船呢？史鐵生風華正茂時，卻因一場車禍失去了雙腿，他對自己的人生感到無限渺茫，總是發(fā)著狂為自己解氣，但隨著他母親的去世，迅速清醒過來，明白了活著應當是他的責任，在這種信念的支持下，他成為了著名作家。他的經(jīng)歷告訴我們：困苦并不可怕，可怕的是被困苦嚇到，對于勇敢堅強的人來說，困苦就是成功的良藥。

高爾基說：“苦難是一所大學。”那些所謂的苦難，正在無形之間向我們傳授著處事的技巧，對待生活的態(tài)度，所以，當我們正經(jīng)受著苦難時，別抱怨它，因為它是生活給予我們的饋贈。

關于苦難是人生的老師篇十

人的一生中各個時期都會遇到不同的老師，為我們傳道、授業(yè)、解惑。

從我們剛開始學會說話時，父母是我們最好的老師；當我們剛會拿起筷子時，幼兒園的老師，讓我們學會生活的技巧；當我們懂得道理與認識漢字，學校的老師教會我們做人的道理；但是在人的一生中最好的老師是苦難。

許多名人因經(jīng)歷了種種苦難與挫折而走向了人生的最高峰。貝多芬雖然耳聾，但繼續(xù)堅持作曲；梵高雖然得了抑郁癥，但是留下了一幅令人贊嘆的名畫；阿基米德實驗的一次又一次的失敗，仍不放棄，最后得出了阿基米德定律等。這樣偉大的人都經(jīng)歷了人生的失敗與挫折的考驗，最后走上了人生的最高峰。

其實，許多人把苦難看的那么艱難、那么可怕，其實沒有什么！當面對進退兩難時，只要抱著一絲希望，咬緊牙、跺跺腳、硬著頭皮向前沖，終會有成功在等待著你。當你渡過難關時，面對的不僅僅是成功，更是苦難過后所體會到的深刻道理，會令你永遠不可能忘記。

記得小時候我因參加鋼琴比賽而折磨得睡不著覺，一想起上鋼琴課，我的頭就會變大。但聽了媽媽的話：“彈琴、練琴都是非?？菰锒致L的過程。我們應該以快樂、努力的心態(tài)去學。不努力、不勤奮哪能有收獲?！蓖ㄟ^與媽媽的談話，我的心態(tài)開始發(fā)生180度的大轉(zhuǎn)變，決心以積極的心態(tài)去迎接新的生活，于是，我努力勤奮練習。當我走到比賽臺上，坐在鋼琴前信心十足，手指舞動在鋼琴鍵上彈奏完比賽的曲子，立刻迎來臺下激烈的.掌聲。這時心底的就有一種“勝利的喜悅”在心頭蕩漾。

關于苦難是人生的老師篇十一

——題記。

苦難是人生的老師，我們先來看看一種蛙是怎樣生存的吧！首先它們是母蛙產(chǎn)下的卵，但是有一種叫紅蜻蜓的動物以卵為食，然后就會大肆虐殺，能在紅蜻蜓的惡口下存活的，不會超過50%。然后這些留下來的幸運兒變成小蝌蚪，但它們還是不能降低警惕，因為它們還要時刻提防水里游的、天上飛的。據(jù)統(tǒng)計，拿它們當食物的動物至少有幾十種，因此它們的存活率可能只有萬分之一。它具體叫什么我不記得了，但我知道，在那些無數(shù)苦難中存活下來的蛙，肯定會更加感嘆生命的不易。

再介紹一位名人的苦難：小時候饑荒，父親、母親全部餓死，連下葬都不知道葬在哪兒，18歲進皇覺寺剃發(fā)為僧，50多日又遇饑荒，出去討飯。他三年游歷了淮西，挨家挨戶的敲門，可能是那嘲諷的白眼與嘲諷的辱罵。漸漸地，他成為了一名武裝到心靈的戰(zhàn)士。24歲時加入起義軍反抗元朝，他就是明朝開國皇帝——朱元璋。他的經(jīng)歷就相當于他的自述：我本淮右布衣，天下于我何加焉。他前半生經(jīng)歷苦難，后半生為皇帝。

苦難是人生的老師，我們要在苦難中去思索、去思考、去感悟，然后反復反省苦難，不要自暴自棄，而是去奮發(fā)、開拓，尋找新的.機會，繼續(xù)去奮發(fā)，繼續(xù)去拼搏，最終走向成功之路。