總結(jié)是對所學(xué)知識的回顧和反思，通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的不足和問題，從而更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)的寫作過程中，我們要注重細(xì)節(jié)和邏輯性，使整篇文章更加嚴(yán)謹(jǐn)和有說服力?？偨Y(jié)范文是一個很好的學(xué)習(xí)資源，我們可以通過模仿和借鑒其中的寫作思路和技巧，來提高自己的寫作能力。

我與我的學(xué)校篇一

下午好!

今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。

在花兒盡相開放的季節(jié)里，我來到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在這個溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖。

春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時(shí)，我的心充滿著愉悅;夏天，當(dāng)我在樹下憩時(shí)，我的心如欽甘露;秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時(shí)，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾;冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時(shí)，我的心又不時(shí)被校園的莊嚴(yán)所震撼!美麗的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我愛您!因?yàn)槟腥缭娙绠嫷男@美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗!有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個人永生追求的夢想!這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影;當(dāng)我聽到學(xué)校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福;當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時(shí)，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運(yùn)地來到這個學(xué)校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌?？v是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園!

這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌!

謝謝大家!

我與我的學(xué)校篇二

時(shí)間一分一秒的過去了，一眨眼，實(shí)驗(yàn)學(xué)校就已經(jīng)成立了20年了；時(shí)間一分一秒的過去了，一瞬間，我就已經(jīng)在學(xué)校度過四年了。這些日子里，總是有許多老師陪伴著我成長。有印象最深的就是我的數(shù)學(xué)老師：黃老師。

黃老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是公私分明。有一次我數(shù)學(xué)口算因?yàn)樘绷?，忘了批。第二天，檢查的時(shí)候，我也跟著其他人站了起來。滿以為自己會被黃老師忽略，但是黃老師照樣批評了我。還因?yàn)?，我這個做官的犯了比平民還要大的錯誤。多批評了我一會兒。黃老師還真是公私分明呀！

黃老師既然有優(yōu)點(diǎn)，那么也有缺點(diǎn)。就像有光芒就有黑暗一樣。黃老師的缺點(diǎn)就是總是在說話的時(shí)候要噴出一些口水。有一次黃老師在我桌邊講課，結(jié)果這一節(jié)課我差了四五次桌子呢！即使這樣，她依然是我最喜歡的老師。

還有一位數(shù)學(xué)老師。他是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，姓陳。看起來挺年輕，挺漂亮的。相比之下，陳老師講話都是用一個小麥克風(fēng)。提在手里說話的。這位陳老師說話是循循善誘的，很招惹我們同學(xué)的喜愛。陳老師工作也有很長時(shí)間了，他總是喜歡把同學(xué)們叫做同志們這一點(diǎn)也讓我們的同學(xué)犯花心。

如果你要問我哪個老師是嚴(yán)厲的，那名次就要屬于我們的英語老師劉老師了。劉老師的嚴(yán)厲就屬于她看管紀(jì)律的嚴(yán)厲。每一次我們吵的時(shí)候，劉老師都會先安靜下來。等有人發(fā)覺了就已經(jīng)來不及了，劉老師就會被在作業(yè)本上加上幾項(xiàng)作業(yè)，讓我們欲哭無淚。

雖然劉老師是嚴(yán)厲的，但是有時(shí)候他卻讓我們做角色扮演讓我好不歡喜。

不過呢，這幾個老師都只是我在學(xué)習(xí)的海洋中幾朵跳動的浪花。還有循循善誘的范老師，和藹可親的任老師，沒啥好氣的葉老師，心理輔導(dǎo)的毛老師，說話有趣的劉老師等等。不過，這些都是得等到我們下次見面的時(shí)再說的事了。學(xué)校，明天見！

我與我的學(xué)校篇三

在我看來，初中階段是個人意志品格形成的關(guān)鍵時(shí)期，能夠在這段時(shí)間樹立起良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，在外提起匯才是自己的母校，總是充滿了驕傲與自豪。匯才有一種特殊的風(fēng)氣，無論是學(xué)風(fēng)還是老師們的能力與負(fù)責(zé)程度，都能做到遠(yuǎn)超同儕，每當(dāng)回憶起在匯才的這三年，我總是對三個人感激的無以復(fù)加:。

第一位自然是我的班主任盧老師，在當(dāng)初那樣一個懵懂的階段，我的性格比較頑劣，經(jīng)常會惹班主任盧老師生氣，盧老師總是在暴怒間一遍遍不厭其煩的糾正我的壞習(xí)慣，對我嚴(yán)加呵斥，當(dāng)時(shí)叛逆心理比較重，對盧老師也有諸多意見，但隨著個人的成長，我也是逐漸理解盧老師的苦心，正是盧老師的一遍遍對我的批評和教導(dǎo)，才抹去了我性格中的很多缺陷，讓我在未來的學(xué)習(xí)和生活中免去了諸多麻煩;第二位就是我的頂頭上司教數(shù)學(xué)的宋茜老師，在我心中，宋老師是一位十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，對于任何問題她都充滿了耐心，不僅只是知其然，更是深究其理，入木三分，當(dāng)初有幸在她手下當(dāng)了三年的數(shù)學(xué)課代表，對我也是教益頗深，她對待問題的態(tài)度也成為我行事的標(biāo)尺，讓我在平時(shí)對待每一個病號，每一種疾病都能謹(jǐn)小慎微;第三位則是在我最薄弱學(xué)科上對我關(guān)照最多的教生物的王紅錄老師，王老師是典型的一位面冷心熱的老師，記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)我的生物成績不理想，王老師對我雖是諸多訓(xùn)斥，但卻從未放棄過我，對我也不乏鼓勵，在我對生物幾近崩潰之時(shí)幫我找到了好的學(xué)習(xí)方法，避免了在日后的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象，而且也教會我在困境中不要放棄，堅(jiān)持總會有收獲。

寫給師弟師妹們的話:。

首先要明白，學(xué)習(xí)的目的何在?在我看來，學(xué)習(xí)確實(shí)不能決定一個人的上限，但它能決定一個人的下限。所以，如果你想活成自己想要的樣子，必須要將學(xué)習(xí)放在合適的位置。很多“過來人”認(rèn)為，初中階段的知識比較簡單，一學(xué)就會，但我不這么認(rèn)為，人在不同階段的接收能力不同，覺得有難度很正常，但應(yīng)該相信自己，一步步的克服這些問題。學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，應(yīng)該勤動腦筋，發(fā)現(xiàn)自己的原因，通過不斷地嘗試發(fā)現(xiàn)自己的問題，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，然后通過努力改變現(xiàn)狀;成績好的同學(xué)一定不能自滿，大家的現(xiàn)在目光畢竟只局限于一個學(xué)校，人外有人天外有天，比你優(yōu)秀的同學(xué)遍地都是，應(yīng)該在其他方面來提升自己(比如毅力和業(yè)余興趣愛好)，這樣才能更好的完善自己，畢竟匯才中學(xué)這么多年，初中學(xué)習(xí)成績超過王仁明的大有人在，為什么只有他能夠站在巔峰?我覺得這個問題很值得各位師弟師妹們思考。另外還有一個很常見的悖論，很多人都認(rèn)為自己夠聰明，只是不夠努力，如果努力就會怎樣怎樣。其實(shí)這是在自欺欺人!能夠安心坐下長時(shí)間有效率的學(xué)習(xí)，是一種很強(qiáng)的能力，并不是誰都可以輕易做到，所以可能很多“聰明”的同學(xué)成績也不錯，但如果僅是安于現(xiàn)狀，不對自己要求更深層次的進(jìn)步，那么你將來的成就往往也會十分局限。

另外，在學(xué)習(xí)之上，還有一些更重要的東西需要大家注意，那就是要學(xué)會做人，這句話并不是假大空，我始終認(rèn)為，任何行業(yè)想要取得大的成績，學(xué)習(xí)能力只是一方面，更主要的是要行光明正大之道，要實(shí)事求是、堂堂正正，這是一個人的立身之本，即使一個人靠走投機(jī)鉆營取得了一定成績，他的路往往也不會走太遠(yuǎn)。在這方面，匯才給各位師弟師妹提供了一個很好的平臺，里面有大量的優(yōu)秀教師值得你去學(xué)習(xí)，大家完全可以在平常的朝夕相處中去學(xué)習(xí)你們老師的優(yōu)點(diǎn)，這往往會對你以后得人生走著至關(guān)重要的作用。

啰啰嗦嗦的說了這么多，也到了該說再見的時(shí)候了，匯才的三年是我生命中最美好的三年，感謝學(xué)校給我這個和師弟師妹們交流的機(jī)會，祝各位師弟師妹學(xué)業(yè)有成，祝各位老師身體健康、事事順利，祝我們的匯才學(xué)校能夠百尺竿頭更進(jìn)一步，在未來的日子里能夠建設(shè)的更加輝煌!謝謝大家!

作者|陳宇峰。

公眾號：濟(jì)南匯才語文組。

我與我的學(xué)校篇四

時(shí)間過的真快，眨眼之間，我已在母?！嫘滦W(xué)學(xué)習(xí)、生活了五年。回想這悄悄逝去的五年光陰，從一個什么都不懂的毛頭小孩成長為今日一名懂知識有禮貌的中學(xué)生了，我深深地感謝母校。

母校真新小學(xué)于1999年創(chuàng)建，是一所由區(qū)教育局直屬的中型科技現(xiàn)代化小學(xué)。坐落于嘉定區(qū)東南首，與市區(qū)的長寧區(qū)普陀區(qū)兩區(qū)接壤，交通便利，地理位置優(yōu)越。一九九九年學(xué)校獨(dú)立建制，現(xiàn)有建筑面積6861平方米，20個教學(xué)班，600多名學(xué)生。教職工52人，平均年齡35歲。在專職教師46人中，碩士研究生1人，本科學(xué)歷24人，?？茖W(xué)歷17人。

學(xué)校確定了求真、求新、求實(shí)的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、刻實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng)和好學(xué)、勤思、主動的學(xué)風(fēng)。真新小學(xué)的園丁們以新字當(dāng)頭，在新上做出教育的新篇章，培養(yǎng)新世紀(jì)的新一代人才。

回想起五年前的2001年，我才剛剛?cè)雽W(xué)，只是一名懵懂的新生。當(dāng)爸爸媽媽牽著我那稚嫩的小手，把我?guī)нM(jìn)校園時(shí)，我便被母校里所有的一草一木吸引住了。在母校，一位又一位可敬的老師，帶領(lǐng)著我們在知識的海洋里歡暢的遨游……從拼音到英文、從日記到作文、從加減乘除到幾何知識，還學(xué)到了許多自然科學(xué)知識。是您，親愛的母校，教會了我許多做人的道理，使我養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。

光陰似箭，五年后的我，早已不是五年前那個無知的小孩，而成長為一名各方面表現(xiàn)良好的學(xué)生，在這五年間，我獲得過優(yōu)秀少先隊(duì)員、?！叭谩睂W(xué)生等榮譽(yù)。此時(shí)，不僅我有變化，我的母校也發(fā)生了巨大的變化。母校正門和后門的兩棵大榕樹越來越蒼翠了，校園里的花草樹木越來越多，環(huán)境越來越優(yōu)美。此外，母校在這五年期間獲得了許許多多的獎項(xiàng)和榮譽(yù)，在全體師生尊重理解、和諧寬容、團(tuán)結(jié)協(xié)作下，學(xué)校先后獲得了：嘉定區(qū)文明單位、嘉定區(qū)行為規(guī)范示范校、上海市無煙學(xué)校、上海市紅十字達(dá)標(biāo)單位、嘉定區(qū)體育先進(jìn)集體、嘉定區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校、嘉定區(qū)新長征突擊隊(duì)、全國紅旗大隊(duì)。

我很自豪，因?yàn)槲沂悄感５囊粏T。我愛我的母校，我正在母校健康的成長！

我與我的學(xué)校篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家下午好!

我是小學(xué)四年級的語文老師，我叫______，今天是我來這所學(xué)校的第__年，我在我小任職這么久，一直都為自己能夠成為學(xué)校的老師而感到榮幸。在這里教學(xué)，讓我感到特別的快樂，學(xué)校給我了我很好的教學(xué)條件，讓我能夠施展自己的才華為學(xué)校爭光。

作為一名在職教師，我的教育是神圣不可冒犯的，我多年來也秉持著做有一個優(yōu)秀的好教師，為學(xué)校添光彩。當(dāng)前學(xué)校依然成為我的家了，在這我感到很溫馨，有一個歸屬感。與學(xué)校的各位老師及學(xué)生，我都能去很融洽的相處，我已經(jīng)融進(jìn)了這里。學(xué)校里的所有都讓我為之驕傲。

我為學(xué)校添光彩，就要努力的對我的'教學(xué)進(jìn)行深度研究，不斷的把語文這科科目研究徹底，從科目的本質(zhì)出發(fā)，讓語文的教學(xué)更加順利，幫助到學(xué)生把語文學(xué)好。讓我們的國學(xué)發(fā)揚(yáng)光大，把優(yōu)秀的知識傳遞給每位學(xué)生，讓學(xué)生成為激發(fā)語文新的力量。我是小學(xué)教師，而且還是比較重要的語文老師，我有責(zé)任去做語文方面的教研，幫助語文走的更長遠(yuǎn)。把語文教好了，學(xué)生的成績才能上去，語文作為主科，只有對它進(jìn)行深刻的剖析，才能把最好的知識教給學(xué)生們。

為我校填上光彩，我還要對自己加強(qiáng)業(yè)務(wù)的鍛煉，要讓自己的教學(xué)能力更好。我會不停止的學(xué)習(xí)，不論有多忙，我都不會去停止學(xué)習(xí)的腳步，只有加強(qiáng)個人的人學(xué)習(xí)，才能做學(xué)生們的好榜樣。只有教師本人的業(yè)務(wù)能力強(qiáng)大，才能對學(xué)生的教學(xué)起到作用。學(xué)生們才會更加的信賴我，尊重我，就能讓更多的學(xué)生喜歡我，喜歡我的課，也會有更多的學(xué)生愿意學(xué)習(xí)語文。

自從成為學(xué)校的老師，我從來不敢忘記自己的職責(zé)是什么，我作為學(xué)校的一份子，還是教師力量之一，我只有不斷的對自己嚴(yán)格要求，把自己的各方面能力加強(qiáng)，才能夠成為一名優(yōu)秀的教師，才會讓人佩服，也才能為這個學(xué)校添上無限的光彩。我幸運(yùn)的向大家表示我成為學(xué)校一員，我心中有無限的感慨和開心，現(xiàn)在的我可以為學(xué)校的事業(yè)做出個人的努力，為教育事業(yè)添上一份力量。

未來我的事業(yè)我會更加為其爭光，讓自己變得更加厲害，無懼挑戰(zhàn)，勇往直前。學(xué)校的光彩我和各位老師一起去添加，讓學(xué)校變得更好。

謝謝大家，演講到此結(jié)束。

我與我的學(xué)校篇六

“啊!不要再追我啦!救命呀!”聽到這，你會以為我遇到了搶劫犯了吧。呃，說起來也搞笑，我竟被一只狗從家追到了學(xué)校。哎，這事還得從頭說起。

那天陽光明麗，我邁著愉快的步伐往學(xué)校走去，本以為今天會一帆風(fēng)順，可人算不如天算，我居然遇上了一只流浪狗!

剛開始那狗因在啃一根骨頭，又因?yàn)槲艺驹谙嘛L(fēng)處，所以它沒發(fā)明我。我心里松了一口氣，輕手輕腳地從旁邊繞了過去，可一不小心，踩到了一個可樂瓶，驚動了那只狗，狗轉(zhuǎn)過它那骯臟的身子就來追我。見狀我嚇得拔腿就跑，要知道，狗可能會有傳染病的。不過，這只狗跑得有些慢，所以我與它很快拉開了距離。我正在心里得意地想：“你還想跑過我?要知道，我在班里可是長跑冠軍?！笨删驮谖业蒙H，踩在了不知哪個殺千刀亂丟的香蕉皮上，滑倒在地。這時(shí)讓我不禁想起小楊腿上被狗咬的傷痕，背上就一陣?yán)浜?。于是我立馬爬起來，然后回過頭，狗已經(jīng)追上來，我嚇得都快小便失禁了!幸好，學(xué)校就在面前，門衛(wèi)把狗趕走了，還問我有沒有受傷。呼呼，真是一次恐怖的經(jīng)歷。

雖然沒被狗咬到，但是這個危機(jī)時(shí)刻實(shí)在不好受啊!更重要的是哥哥居然把我被狗追的事改成被狗嚇尿褲子去喧傳!太可惡啦!

我與我的學(xué)校篇七

哲人說，這世界并不缺少美，而只是缺少發(fā)明。但是，有些時(shí)候我們還不如讓美好的事物就如同深山幽谷中的花開花落，不去發(fā)明;或者有誰發(fā)明了，卻裝作什么也沒有發(fā)明來得好，或者待到時(shí)機(jī)成熟再去發(fā)明為好。因?yàn)?，我們有太多美好的事物皆因?yàn)榘l(fā)明而頓陷危機(jī)，遭受劫難，甚至滅頂之災(zāi)。

還有一種另類的發(fā)明，澳洲大陸由于與世隔絕，有許多獨(dú)特的較為原始的有袋動物，好事者發(fā)明該大陸動物種類有些單調(diào)，便想弄點(diǎn)動物過來“充實(shí)，充實(shí)”。獅虎等食肉動物顯然不宜引進(jìn)，那就引進(jìn)老實(shí)嬌小的兔子吧，也好增加打獵的一個品種。結(jié)果呢，澳洲成了兔子的世界，許多有袋食草動物因所食之草為兔子吃光而滅絕!

目前，世界上又有4500多種生物被列入瀕危范疇，亟待人類加以悉心保護(hù)。倘若這些生物沒有被人類發(fā)明，恐怕大多數(shù)至今還生存得很好呢!

我與我的學(xué)校篇八

金秋九月，我滿懷希望的踏進(jìn)了執(zhí)信校園，從此，我有了一個新名字——中學(xué)生！

中學(xué)生活把我?guī)нM(jìn)一個別樣的新天地：富有挑戰(zhàn)的新課程、新奇的實(shí)驗(yàn)器材。豐富多彩的社團(tuán)、新校園、新同學(xué)、新老師，我站在了一個新的起點(diǎn)上。

踏進(jìn)校園，周邊的一切都那么新奇，看看這，再看看那，我竟萌生出一種在大千世界中眼睛不夠用的感覺！領(lǐng)好衣服，來到教室，我看到了很多陌生的面孔，一時(shí)間，我有些茫然，不知所措，就像一個被扔進(jìn)大人堆里的孩子一樣。但我的朋友看到我后，很高興的把我拉進(jìn)了教室。在這里我結(jié)識了我的班主任---王老師。

我趕緊在座位上坐好，一種難以言說的興奮讓我禁不住想高歌一曲，以表達(dá)我此刻喜悅與激動的心情。在暑假聽姐姐在耳邊嘮叨中學(xué)的好，我早就迫不及待！王老師向我們介紹完體驗(yàn)周要上的課程后，我們就像樹上嘰嘰喳喳的小鳥一樣議論紛紛，直到王老師拍案而起：“安靜！”我們才漸漸安靜下來。在王老師上完開學(xué)第一課后，我們把行李放到宿舍，接著去對應(yīng)的場地上課，我興奮極了，一路蹦蹦跳跳。一直到晚上，我們?nèi)チ艘魳肥?，在那里為?天后的閉營式彩排。

7天的時(shí)間一晃而過，我們度過了愉快而又難忘的7天，最后的表演也很精彩。緊接著我們就投入了緊張而歡樂的學(xué)習(xí)生活中。

光陰似箭，日月如梭，我們迎來了月考和期中考，當(dāng)我們拿到自己理想中的成績后，緊接著又迎來了秋游和運(yùn)動會。秋游還是和往常一樣，運(yùn)動會卻不是，因?yàn)檫@13年來我還是第一次在運(yùn)動會參賽呢！我參加的是400米跑和三級跳遠(yuǎn)，雖然都因?yàn)椴惶煜ざ鴽]有拿到名次，但我不氣餒，重在參與，接下來的時(shí)候我會好好練習(xí)，明年賽場見！

時(shí)間就像個頑皮的孩子一樣匆匆溜走了，不知不覺間就要期末考試了，一個學(xué)期已經(jīng)步入了尾聲。一個學(xué)期下來，我已經(jīng)深深地愛上了星執(zhí)，這里的花花草草，一水一木都是那么得美，就像神的杰作；這里的老師親切溫柔、學(xué)識淵博；這里的學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上！我為自己是一名星執(zhí)人而驕傲和自豪！

我與我的學(xué)校篇九

人生可能要走很多大大小小，長長短短的路，我想在我小時(shí)候從家到學(xué)校的路是最溫暖的路。

我依稀記得那條小路，那時(shí)旁邊的兩列大樹依舊是那么高大，挺拔，爺爺牽著我慢慢地走在小路上，我一邊享受著那氛圍，綠蔭，一邊聽著爺爺給我講故事。我喜歡從家到學(xué)校的路，路上總是那么愉快。

小時(shí)候，爸媽忙，所以是我爺爺奶奶一把屎，一把尿的把我養(yǎng)大的，爺爺是接我上下學(xué)的。

從家到學(xué)校的路總是那么有趣，那么愉快，小路上有賣水果的小攤，有賣糖葫蘆的大叔，有正在下棋，喝茶的老人，遇到他們我們總會親熱地打招呼，他們也會熱情地回答。這時(shí)小攤主給我一串小葡萄，大叔會送我一串糖葫蘆，爺爺笑瞇瞇地看著我，謝過了他們，牽著我的手繼續(xù)走還不時(shí)用紙巾給我擦嘴，跟我談?wù)摻裉彀l(fā)生的事情。

從家到學(xué)校的路，總是那么令我難以忘懷，我從家到學(xué)校的過程中，除了吃還是吃，這時(shí)聽爺爺講的故事是我唯一感到快樂的，爺爺牽著我的手，生動地描述著神話故事和民間傳說。最讓記憶猶新的是民間的一只怪獸，它叫年，每到除夕，他便潛入村莊吃人，這讓人們十分驚恐。有一天，一位上了年齡的老人，說：“年怕紅色和爆竹聲。”于是到了除夕，年又來了，但這是人們穿了紅色的新衣，放起了爆竹，年十分害怕，跑到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，每次聽到這我總是又喜又怕，喜的是我知道驅(qū)趕年的方法，怕是怕年不再除夕來，所以我每次總是戴一頂小紅帽，生怕年過來吃我。因?yàn)闋敔數(shù)年P(guān)系我愛上了讀書，可每次讀到爺爺講的故事，我總覺得少了一種氣氛。

現(xiàn)在我上了初中，不能時(shí)常見到爺爺，我懷念我從家到學(xué)校的路，更懷念我和爺爺一起共處的時(shí)光!

我與我的學(xué)校篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家下午好!

我是小學(xué)四年級的語文老師，我叫xxxxxx，今天是我來這所學(xué)校的第xx年，我在我小任職這么久，一直都為自己能夠成為學(xué)校的老師而感到榮幸。在這里教學(xué)，讓我感到特別的快樂，學(xué)校給我了我很好的教學(xué)條件，讓我能夠施展自己的才華為學(xué)校爭光。

作為一名在職教師，我的教育是神圣不可冒犯的，我多年來也秉持著做有一個優(yōu)秀的好教師，為學(xué)校添光彩。當(dāng)前學(xué)校依然成為我的家了，在這我感到很溫馨，有一個歸屬感。與學(xué)校的各位老師及學(xué)生，我都能去很融洽的相處，我已經(jīng)融進(jìn)了這里。學(xué)校里的所有都讓我為之驕傲。

我為學(xué)校添光彩，就要努力的對我的教學(xué)進(jìn)行深度研究，不斷的把語文這科科目研究徹底，從科目的本質(zhì)出發(fā)，讓語文的教學(xué)更加順利，幫助到學(xué)生把語文學(xué)好。讓我們的國學(xué)發(fā)揚(yáng)光大，把優(yōu)秀的知識傳遞給每位學(xué)生，讓學(xué)生成為激發(fā)語文新的力量。我是小學(xué)教師，而且還是比較重要的語文老師，我有責(zé)任去做語文方面的教研，幫助語文走的更長遠(yuǎn)。把語文教好了，學(xué)生的成績才能上去，語文作為主科，只有對它進(jìn)行深刻的剖析，才能把最好的知識教給學(xué)生們。

為我校填上光彩，我還要對自己加強(qiáng)業(yè)務(wù)的鍛煉，要讓自己的教學(xué)能力更好。我會不停止的學(xué)習(xí)，不論有多忙，我都不會去停止學(xué)習(xí)的腳步，只有加強(qiáng)個人的人學(xué)習(xí)，才能做學(xué)生們的好榜樣。只有教師本人的業(yè)務(wù)能力強(qiáng)大，才能對學(xué)生的教學(xué)起到作用。學(xué)生們才會更加的信賴我，尊重我，就能讓更多的學(xué)生喜歡我，喜歡我的課，也會有更多的學(xué)生愿意學(xué)習(xí)語文。

自從成為學(xué)校的老師，我從來不敢忘記自己的職責(zé)是什么，我作為學(xué)校的一份子，還是教師力量之一，我只有不斷的對自己嚴(yán)格要求，把自己的各方面能力加強(qiáng)，才能夠成為一名優(yōu)秀的教師，才會讓人佩服，也才能為這個學(xué)校添上無限的光彩。我幸運(yùn)的向大家表示我成為學(xué)校一員，我心中有無限的感慨和開心，現(xiàn)在的我可以為學(xué)校的事業(yè)做出個人的努力，為教育事業(yè)添上一份力量。

未來我的事業(yè)我會更加為其爭光，讓自己變得更加厲害，無懼挑戰(zhàn)，勇往直前。學(xué)校的光彩我和各位老師一起去添加，讓學(xué)校變得更好。

謝謝大家，演講到此結(jié)束。

我與我的學(xué)校篇十一

如果說我的童年就像一串貝殼的話，那么我在梓h路小學(xué)的生活一定是其中最美的一枚。

我的梓h路小學(xué)是一所以環(huán)境優(yōu)美而聞名的校園。一進(jìn)校門，左右兩邊有綠綠的草坪，一棵棵小草把最美、最綠的顏色展現(xiàn)出來；夏日里，門前大樹茂盛的葉子把陽光擋著，樹下陰涼得很，可舒服了。教學(xué)樓花盆里有一、二、三、四、五太多的樹了，小樹把我們的二氧化碳變成氧氣，空氣清新甜潤。

葉子像花的翅膀，扇啊扇啊，把炎熱的夏天扇走了。我走在丹桂路上，路旁一顆顆桂花樹高而纖細(xì)那葉??！桂花的葉啊！綠啊綠啊，把校園染綠；桂花的花??！笑啊笑啊，把秋天笑來了。桂花的香像小姑娘身上的香，那香啊！是甜甜的香。

我慢慢的走向前面，前面是幾大片草地，小草綠綠的，有許多小蚯蚓在下面住家；大小蝴蝶在草地里飛來飛去的，一定在看這美麗風(fēng)景。

如果說我的童年就像一群小魚的話，那么我在梓h路小學(xué)的生活，一定是其中最美的，游的最快的一條小魚。

我與我的學(xué)校篇十二

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，我代表初一(1)班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。

時(shí)光匆匆，歲月荏苒，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就三個多月了。在這三個月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的初中學(xué)生，從一個貪玩好耍的孩子變成了一個懂得感恩、勤學(xué)好問、不斷上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)?！徦袑W(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校有了深深感情深，我要大聲的說：鄰水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我愛你!

三個月前，我懷揣著對鄰水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的向往，背負(fù)著爸爸媽媽的希望，帶著美好的夢想，跨進(jìn)了美麗、和諧的鄰水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地、降臨校園時(shí)，我已背上書包，哼著快樂的曲調(diào)，闊步走進(jìn)充滿朝霞的校園。在寬敞明亮的教室里，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文，幸福的和同伴研究數(shù)學(xué)難題……在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。聽!那被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們新世紀(jì)新一代的心聲?？?寬闊平整的塑膠運(yùn)動場上，我們的健兒奔跑跳投，生龍活虎，留下了青春矯健的身影。厚德啟智、健體尚美，成為我們鄰水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校每一個學(xué)生的追求，我們刻苦認(rèn)真，我們奮發(fā)有為，我們自信樂學(xué)蓬勃向上，我們品學(xué)兼優(yōu)健康成長。

我們的學(xué)校是一個歡樂、祥和、幸福的大家庭，是我們莘莘學(xué)子求知的樂園。在這里，我們擁有來自全國各地、五湖四海的優(yōu)秀老師，他們愛生、博學(xué)、精業(yè)、善教，樂于奉獻(xiàn)，視我們?nèi)缤约旱暮⒆?，關(guān)心我們的每一步成長。在這里，有來自四面八方操著不同口音的同學(xué)，他們都是百里挑一，個個有著良好的知識功底，匯集到我們的班級，伴隨在我們左右，與我們并肩，和我們攜手，一起去遨游浩淼的天空，去徜徉知識的海洋。我們互相勉勵，我們相互幫助，我們共同成長。安靜的圖書館里我們泛舟，神奇的實(shí)驗(yàn)室里我們探索，絢麗的美術(shù)室里我們描繪，歡樂的音樂室里我們放歌，迷人的微機(jī)室里我們沖浪。我們聚沙成塔，我們匯流成河，我們積累成長的經(jīng)驗(yàn)，我們收獲明天的希望。

鄰中實(shí)驗(yàn)學(xué)校也是我們生活的家園。當(dāng)我們第一次跨進(jìn)這美麗的殿堂，就感受著無比的溫暖。領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。到了初一(1)班，我就如同到了一個有著69個兄弟姐妹的大家庭，班主任老師對我們百般的呵護(hù)，問寒問暖，無微不至。當(dāng)我們的兩位女同學(xué)因?yàn)樯眢w缺鈣而生病時(shí)，我們的同學(xué)立即趕到身邊，關(guān)心、安慰、遞藥、送水、搓揉，盡量為她們減少痛苦，班主任老師聞訊，趕緊把他們送進(jìn)醫(yī)院。如此反復(fù)，多次在醫(yī)院熬到深夜，我們的老師就如一位可敬的慈父，沒有一句怨言，只聽到他接聽家人催促的電話而小聲得告訴——”我，一會兒就回來?！坝羞@樣的老師，有這樣的”大家長“，我們又怎會不眷戀。(1)班啊，我的家，我的”tobeno。1“!

每當(dāng)我從校門外的櫥窗前經(jīng)過，我都會向那里多望幾眼，看到建校五年的成就，看到每年從這里走出的精英，我心里肅然起敬，我們知道你——鄰中實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是我成才的搖籃。三年中考成績奪冠，升重點(diǎn)人數(shù)連年飆升，700分人數(shù)越來越多，著難道是偶然?懵懂入學(xué)，從abc學(xué)起，從xy開始研究，從聲學(xué)到電學(xué)，從元素周期表的背誦起步，從一個實(shí)驗(yàn)到又一個實(shí)驗(yàn)，從華鎣山大峽谷的探險(xiǎn)到清華北大的感受，從”英語廚神“張立勇老師的勵志報(bào)告到李陽老師英語學(xué)習(xí)的瘋狂，——我們積聚了很強(qiáng)的力量，我們在成長。

我愛我的初中，我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛父母般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，記錄著我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在鄰水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的成長歲月，變成我們最有意義的人生經(jīng)歷!

謝謝大家!

我與我的學(xué)校篇十三

走進(jìn)大鐵門，首先展現(xiàn)在眼前的是蔥綠的上操場，上操場的中間是一條筆直的大道分割南北，道旁兩邊是兩排不高的蘋果花。大道的南面栽種了幾排茂密的松柏，透過它可依稀看到掩映中的新教工宿舍，后面還有蓄水池。大道的北面有幾顆高大的長青樹與落葉樹相間，廁所躲藏在這大樹下也顯得有幾分透氣。

沿著教師宿舍的走廊一直往東走就到了男生宿舍，走到盡頭便是橫著的一排女生宿舍，它是座東朝西的面對校門，這里是我們生活的空間，歡快的歌聲、笑聲，談話聲都從這傳出，但也少不了打罵聲。后面是食堂，有個慈善的奶奶為我們做飯，每天吃著老奶奶為我們做的飯心中略有幾絲欣慰。

在跑道外圍的北面有三座水泥階梯，下了階梯就到了教學(xué)區(qū)。這是一棟高大的教學(xué)大樓，座北朝南光線充足，外觀呈米黃色，分三層，中間一道寬大的樓梯把它一分為二，西邊都是教室：第一層是初三年段，第二層是初二年段，第三層是初一年段，每個教室面積為56平方米，寬大的門窗透亮著每個角落，室內(nèi)前后各有一塊黑板，黑板上方有國旗和班訓(xùn)，天花板上懸掛著四盞日光燈，這里培養(yǎng)了千千萬萬的英才。

東邊是教學(xué)設(shè)施配套用房：第一層是辦公室，這是老師辦公的地方，第二層是理化實(shí)驗(yàn)室，那里有很多實(shí)驗(yàn)儀器，我們的理化實(shí)驗(yàn)就是在這里進(jìn)行。第三層是電腦室，室內(nèi)的四角都掛著電扇，是為防止電腦發(fā)熱，窗戶都用美麗的窗簾遮蓋著，防止陽光照射電腦，為了它的安全走廊上還安裝了防盜網(wǎng)，廊前還擺著幾個花盆，不過花早已沒有了，我們的信息課就在這里上，這里似乎充滿了現(xiàn)代化的氣息。

從教學(xué)區(qū)往東，下了幾級臺階就來到了水泥籃球場。場上有兩個標(biāo)準(zhǔn)的籃球架，圍墻上有一塊記分黑板，黑板兩旁寫著“友誼第一，比賽第二”的大字?；@球場的西面也有兩座乒乓球臺，每當(dāng)課間之余男生們都要在這里露上幾手，所以說這里是男生們的“娛樂天堂”。

校園的樹木年復(fù)一年，不知換了多少回新葉，越換是越發(fā)俊秀，越發(fā)挺拔。我們的學(xué)校也變得越來越美麗，越來越繁榮。

我與我的學(xué)校篇十四

編者按：陳宇峰一直是一個率真、熱情、認(rèn)真的孩子，如果我沒記錯的話，他當(dāng)時(shí)進(jìn)匯才學(xué)校我班時(shí)是排名第一，數(shù)學(xué)特棒，是當(dāng)之無愧的數(shù)學(xué)課代表，但，卻很容易受外界影響。中考時(shí)本應(yīng)該可以去實(shí)驗(yàn)的，他選擇了附中，在高中時(shí)他應(yīng)該有更好的選擇，卻因?yàn)橐鈿庥檬伦詈笕チ颂┌?。這一路周周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他走得無怨無悔，我卻為之心痛。初中是一個重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它不一定能夠決定你的命運(yùn)，卻能影響你的人生走向，成才先要成人，成才更要耐得住寂寞、不忘初心，所以，我相信，他寫給學(xué)弟學(xué)妹的話都是發(fā)自肺腑，更有借鑒的意義。

在我看來，初中階段是個人意志品格形成的關(guān)鍵時(shí)期，能夠在這段時(shí)間樹立起良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，在外提起匯才是自己的母校，總是充滿了驕傲與自豪。匯才有一種特殊的風(fēng)氣，無論是學(xué)風(fēng)還是老師們的能力與負(fù)責(zé)程度，都能做到遠(yuǎn)超同儕，每當(dāng)回憶起在匯才的這三年，我總是對三個人感激的無以復(fù)加:。

第一位自然是我的班主任盧老師，在當(dāng)初那樣一個懵懂的階段，我的性格比較頑劣，經(jīng)常會惹班主任盧老師生氣，盧老師總是在暴怒間一遍遍不厭其煩的糾正我的壞習(xí)慣，對我嚴(yán)加呵斥，當(dāng)時(shí)叛逆心理比較重，對盧老師也有諸多意見，但隨著個人的成長，我也是逐漸理解盧老師的苦心，正是盧老師的一遍遍對我的批評和教導(dǎo)，才抹去了我性格中的很多缺陷，讓我在未來的學(xué)習(xí)和生活中免去了諸多麻煩;第二位就是我的頂頭上司教數(shù)學(xué)的宋茜老師，在我心中，宋老師是一位十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，對于任何問題她都充滿了耐心，不僅只是知其然，更是深究其理，入木三分，當(dāng)初有幸在她手下當(dāng)了三年的數(shù)學(xué)課代表，對我也是教益頗深，她對待問題的態(tài)度也成為我行事的標(biāo)尺，讓我在平時(shí)對待每一個病號，每一種疾病都能謹(jǐn)小慎微;第三位則是在我最薄弱學(xué)科上對我關(guān)照最多的教生物的王紅錄老師，王老師是典型的一位面冷心熱的老師，記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)我的生物成績不理想，王老師對我雖是諸多訓(xùn)斥，但卻從未放棄過我，對我也不乏鼓勵，在我對生物幾近崩潰之時(shí)幫我找到了好的學(xué)習(xí)方法，避免了在日后的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象，而且也教會我在困境中不要放棄，堅(jiān)持總會有收獲。

寫給師弟師妹們的話:。

首先要明白，學(xué)習(xí)的目的何在?在我看來，學(xué)習(xí)確實(shí)不能決定一個人的上限，但它能決定一個人的下限。所以，如果你想活成自己想要的樣子，必須要將學(xué)習(xí)放在合適的位置。很多“過來人”認(rèn)為，初中階段的知識比較簡單，一學(xué)就會，但我不這么認(rèn)為，人在不同階段的接收能力不同，覺得有難度很正常，但應(yīng)該相信自己，一步步的克服這些問題。學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，應(yīng)該勤動腦筋，發(fā)現(xiàn)自己的原因，通過不斷地嘗試發(fā)現(xiàn)自己的問題，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，然后通過努力改變現(xiàn)狀;成績好的同學(xué)一定不能自滿，大家的現(xiàn)在目光畢竟只局限于一個學(xué)校，人外有人天外有天，比你優(yōu)秀的同學(xué)遍地都是，應(yīng)該在其他方面來提升自己(比如毅力和業(yè)余興趣愛好)，這樣才能更好的完善自己，畢竟匯才中學(xué)這么多年，初中學(xué)習(xí)成績超過王仁明的大有人在，為什么只有他能夠站在巔峰?我覺得這個問題很值得各位師弟師妹們思考。另外還有一個很常見的悖論，很多人都認(rèn)為自己夠聰明，只是不夠努力，如果努力就會怎樣怎樣。其實(shí)這是在自欺欺人!能夠安心坐下長時(shí)間有效率的學(xué)習(xí)，是一種很強(qiáng)的能力，并不是誰都可以輕易做到，所以可能很多“聰明”的同學(xué)成績也不錯，但如果僅是安于現(xiàn)狀，不對自己要求更深層次的進(jìn)步，那么你將來的成就往往也會十分局限。

另外，在學(xué)習(xí)之上，還有一些更重要的東西需要大家注意，那就是要學(xué)會做人，這句話并不是假大空，我始終認(rèn)為，任何行業(yè)想要取得大的成績，學(xué)習(xí)能力只是一方面，更主要的是要行光明正大之道，要實(shí)事求是、堂堂正正，這是一個人的立身之本，即使一個人靠走投機(jī)鉆營取得了一定成績，他的路往往也不會走太遠(yuǎn)。在這方面，匯才給各位師弟師妹提供了一個很好的平臺，里面有大量的優(yōu)秀教師值得你去學(xué)習(xí)，大家完全可以在平常的朝夕相處中去學(xué)習(xí)你們老師的優(yōu)點(diǎn)，這往往會對你以后得人生走著至關(guān)重要的作用。

啰啰嗦嗦的說了這么多，也到了該說再見的時(shí)候了，匯才的三年是我生命中最美好的三年，感謝學(xué)校給我這個和師弟師妹們交流的機(jī)會，祝各位師弟師妹學(xué)業(yè)有成，祝各位老師身體健康、事事順利，祝我們的匯才學(xué)校能夠百尺竿頭更進(jìn)一步，在未來的日子里能夠建設(shè)的更加輝煌!謝謝大家!

作者|陳宇峰。

我與我的學(xué)校篇十五

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。這六年中，在我增長知識的同時(shí)，我的學(xué)校也曾發(fā)生了不可計(jì)數(shù)滄桑巨變，其中最突出、最明顯的變化，就是學(xué)校的現(xiàn)代化教育。

這要從小學(xué)一二年級說起。那時(shí)，學(xué)校的班級里用的還是普普通通的黑板和粉筆。寫字速度慢，寫起來又困難，粉筆還時(shí)不時(shí)的會被折斷。在寫字時(shí)粉筆灰隨處飄，容易掉進(jìn)老師的眼睛、鼻腔、口中，因而引發(fā)疾病，影響老師的身體健康，甚至影響整個教學(xué)過程與同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

而現(xiàn)在黑板換成了電子白板。其實(shí)這個白板是一面電腦屏幕，電腦屏幕與講臺上的電腦由電線相連接，屏幕上的字通過電子白板上方的投影儀放大，顯示在屏幕上。如果老師在上課時(shí)需要關(guān)于課本的資料，在電子白板上就能通過百度搜到，并呈現(xiàn)在白板上，方便我們記筆記。這樣老師給同學(xué)們上課，又方便、又快捷，也不用擔(dān)心粉筆灰給身體健康帶來的影響。上網(wǎng)查找語文課本的ppt，不用語文書，不用粉筆就能上課，而且還能大幅度地提高上課的效率。

用電子白板上第一堂課時(shí)，我們的心別提有多激動了。我們在白板上欣賞風(fēng)景圖畫，盡情飽覽祖國的大好河山；我們在白板上做有趣的隨堂練習(xí)，享受快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)更多的知識；我們在白板上了解更多的偉人，以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)榜樣共同進(jìn)步。讓老師省心、省力、省時(shí)，讓我們愛學(xué)習(xí)、愛人民、愛祖國。

在本學(xué)期，我和同學(xué)們上了一堂趣味十足的數(shù)學(xué)公開課。不但老師用電子白板給我們上課，我們也每人有一臺平板電腦用來學(xué)習(xí)。

做隨堂練習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們無需動筆，只要在平板上面操控，完成相應(yīng)的練習(xí)，得出答案后提交即可。隨堂練習(xí)的正確率在電子白板上一目了然，就連提交答案的先后順序都能清晰地看出。

當(dāng)老師提出問題時(shí)，作為數(shù)學(xué)課代表的我舉手發(fā)言。我一邊說，老師一邊根據(jù)我的發(fā)言在電子白板上操控，將我的語言生動形象化地展現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，讓我的語意意淋漓盡致地表達(dá)出來，而且淺顯易懂，雅俗共賞，老師理解、講解起來也就方便多了。

國家在進(jìn)步，生活在改進(jìn)。我們學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們在知識的海洋里盡情遨游，發(fā)掘無數(shù)知識的寶藏。在此，我要對我的祖國表示由衷的熱愛與感謝。我一定不辜負(fù)祖國為我們創(chuàng)造的這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我要從此發(fā)奮圖強(qiáng)，在學(xué)習(xí)之路上勇往直前，長大為國家效力，讓中國更加繁榮昌盛。

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我與我的學(xué)校篇十六

永遠(yuǎn)都不能的挽回的事，做什么事都要三思而后行。讓我們自覺增強(qiáng)安全意識和自我防范能力，攜手杜絕安全隱患，營造一個安全、和諧、文明、健康的校園環(huán)境，用健康美麗的年華示。

安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。從層出不窮的車禍?zhǔn)鹿屎蜁r(shí)有發(fā)生，說明當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有安全隱患。校園，是神圣的知識殿堂，我們從這里汲取豐富的知識；校園，是無憂的樂土，我們從這個搖籃里健康成長。家長們每天高高興興把我們送到學(xué)校學(xué)習(xí)，每天也盼我們能平平安安地回家?？墒?，當(dāng)前學(xué)校的安全事件一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇叫人心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，2019年全國中小學(xué)生非常死亡人數(shù)達(dá)1.44萬，每天有近40名學(xué)生死于非命一個時(shí)期以來，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯踩踏事件，從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無一不是死傷無數(shù)，看到那些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。這些血的教訓(xùn)對我們來說是刻骨銘心的，反映了我們在學(xué)校的安全防范意識還不強(qiáng)，應(yīng)對突發(fā)事件的能力還很差。

每個人的生命只有一次，所以我們必須珍惜。不要因?yàn)橐淮蔚呢澩?，一時(shí)的好奇，而去做一些寫我們燦爛的人生！

我與我的學(xué)校篇十七

學(xué)校像個大家庭，我融入這個家庭快一年了，她給我?guī)砹藷o限的快樂，也改變了我許多。

我是一個膽小，害羞的小姑娘，為了鍛煉我，媽媽給我報(bào)了這里的管樂班。管樂，雖然我對她不是很了解，但是還是充滿了好奇。

當(dāng)我第一次拎著這個有我人搞得圓號箱怯生生地離開媽媽走進(jìn)校園時(shí)，一聲聲“同學(xué)早”讓我倍感一陣溫暖?；▓@似的校園，朗朗的讀書聲，老師和同學(xué)的招呼聲讓我很快融入了這個家庭。

老師是這個家庭的重要成員。班主任數(shù)學(xué)老師扮演著媽媽的角色，讓大哥哥德他來做這個角色可真有點(diǎn)困難：初來時(shí)，我們都是小學(xué)生，還沒有一點(diǎn)作中學(xué)生的觀念，整天鬧哄哄的。

他可是嘗盡了酸、苦、辣。努力的，不屈不撓的把我們培養(yǎng)成中學(xué)生，讓我們感悟了人生不少知識，培養(yǎng)我們怎樣去做個“人”。

語文老師是一個慈父，他是一個特級教師，他講的課我們可要聽了。課堂上的她總能把我們帶進(jìn)課堂里，身臨其境地去感受課本里山水的秀美，奇特的民族風(fēng)情…他親切、祥和的面容讓我們倍感溫馨。我放棄了膽怯，積極、熱情地投入到學(xué)習(xí)中來。

教我們圓號的專業(yè)管樂老師是個很時(shí)尚的老師，平時(shí)對我們嘻哈，但教起課來取一絲不茍，十分嚴(yán)厲，讓我哭多不少鼻子?？赏瑫r(shí)我的進(jìn)步也不小，從不識樂譜一無所知的我，到現(xiàn)在能吹上幾首曲子，老師是一個音符一個音符，一個口形一個口形地教，一個一個的更正?；瞬簧俚男难?/p>

我們的成長離不開辛勤的老師們，他們都有一顆負(fù)責(zé)的心，他們用一顆顆真誠的心來培養(yǎng)我們，鼓勵著我們走向成熟。

雖然，我在學(xué)校的實(shí)踐這個大家庭的時(shí)間還不長，但我已深深地愛上了她，大家庭里的故事很多，那是無法講完的；大家庭里的任務(wù)也是有很多，我只是略寫了幾個；大家庭里的活動也有很多，在這里的每一個活動都會讓你受益匪淺，開拓我們不少知識。如果你對這個大家庭感興趣的話，不妨請你也來到我們這里，親身感受一下。象形你也會對這兒留下美好的印象。