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紅色經(jīng)典范本篇一

紀(jì)念烈士，繼承遺志。關(guān)于紅色經(jīng)典詩歌相關(guān)內(nèi)容，大家來閱讀參考一下吧！

《囚徒歌》。

（林基路）。

我噙淚低吟民族的史冊(cè)，

一朝朝，一代代，

但見憂國傷時(shí)之士，

赍（音：積）志含忿赴刑場。

血口獠牙的豺狼，

總是跋扈囂張。

哦！民族，苦難的親娘！

為你那五千年的高齡，

已屈死了無數(shù)的英烈。

為你那億萬年的偉業(yè)，

還要捐棄多少忠良！

銅墻，困死了報(bào)國的壯志，

黑暗，吞噬著有為的軀體，

鐐鏈，鎖折了自由的雙翅，

這森嚴(yán)的鐵門，囚禁著多少國士！

豆萁相煎，便宜了民族仇敵。

無窮的罪惡，終要叫種惡果者自食，

難聞的血腥，用噬血者的血去洗。

囚徒，新的囚徒，堅(jiān)定信念，貞守立場！

砍頭槍斃，告老還鄉(xiāng)；

嚴(yán)刑拷打，便飯家常。

囚徒，新的囚徒，堅(jiān)定信念，貞守立場！

擲我們的頭顱，奠筑自由的金字塔，

灑我們的鮮血，染成紅旗，萬載飄揚(yáng)！

《可愛的中國》。

我的祖國，

可愛的中國，

你創(chuàng)造了輝煌的歷史，

你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，

數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，

抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明，

中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，

我自豪你的精神，

改革勇往直前開放氣勢磅礴。

可愛的祖國啊，

無論我走到那里，

我都挽住你力量的臂膊，

無論我身居何方，

你都溫暖著我的心窩。

可愛的祖國啊，

你把住新世紀(jì)的航舵，

你用速度，你用實(shí)力，

創(chuàng)造震驚世界的奇跡。

你用勤勞，你用智慧，

進(jìn)行了又一次更加輝煌的開拓！

祖國啊，祖國，

你永遠(yuǎn)充滿希望，

祖國啊，祖國，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！

《我的“自白”書》。

（陳然）。

任腳下響著沉重的鐵鐐，

任你把皮鞭舉得高高，

我不需要什么自白，

哪怕胸口對(duì)著帶血的刺刀！

人，不能低下高貴的頭，

只有怕死鬼才乞求“自由”；

毒刑拷打算得了什么？

死亡也無法叫我開口！

對(duì)著死亡我放聲大笑，

魔鬼的宮殿在笑聲中動(dòng)搖；

這就是我——一個(gè)共產(chǎn)黨員的自白，

高唱?jiǎng)P歌埋葬蔣家王朝。

《祖國啊我親愛的`祖國》。

（舒婷）。

我是你河邊上破舊的老水車，

數(shù)百年來紡著疲憊的歌。

我是你額上熏黑的礦燈，

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索。

我是干癟的稻穗；

是失修的路基。

是淤灘上的駁船。

把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊。

——祖國啊！

我是貧困，我是悲哀，

我是你祖祖輩輩痛苦的希望??！

是“飛天”袖間，

千百年來未落到地面的花朵。

——祖國啊。

我是你簇新的理想，

剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫。

我是你雪被下古蓮的胚芽，

我是你掛著眼淚的笑窩。

我是新刷出的雪白的起跑線，

是緋紅的黎明，正在噴薄！

——祖國啊。

我是你十億分之一，

是你九百六十萬平方的總和。

你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了。

迷惘的我，深思的我，沸騰的我。

那就從我的血肉之軀上去取得。

你的富饒，你的榮光，你的自由！

——祖國啊。

我親愛的祖國。

《沁園春·雪》。

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內(nèi)外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；

唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。

一代天驕，成吉思漢，只識(shí)彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

《水調(diào)歌頭·重上井岡山》。

久有凌云志，重上井岡山。

千里來尋故地，舊貌變新顏。

到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，

高路入云端。

過了黃洋界，險(xiǎn)處不須看。

風(fēng)雷動(dòng)，旌旗奮，是人寰，

三十八年看過去，彈指一揮間。

可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉。

談笑凱歌還，世上無難事，只要肯登攀。

《憶秦娥·婁山關(guān)》。

西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。

霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

從頭越，蒼山如海，殘陽如血。

《七律·長征》。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰巨浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

《浪淘沙·北戴河》。

大雨落幽燕，白浪滔天，

秦皇島外打魚船。

一片汪洋都不見，知向誰邊？

往事越千年，魏武揮鞭，

東臨碣石有遺篇。

蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。

《沁園春·長沙》。

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染；

漫江碧透，百舸爭流。

鷹擊長空，魚翔淺底，萬物霜天競自由。

悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？

攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；

書生意氣，揮斥方遒。

指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

《采桑子·重陽》。

生易老天難老，歲歲重陽。

今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。

一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，

勝似春光，寥廓江天萬里霜。

《清平樂·會(huì)昌》。

東方欲曉，莫道君行早。

踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

會(huì)昌城外高峰，顛連直接?xùn)|溟。

戰(zhàn)士指看南粵，更加郁郁蔥蔥。

《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》。

鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。

虎距龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。

宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。

天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

《水調(diào)歌頭·游泳》。

才飲長沙水，又食武昌魚。

萬里長江橫渡，極目楚天舒。

不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。

今日得寬馀，子在川上曰：逝者如斯夫！

風(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖。

一橋飛架南北，天塹變通途。

更立西江石璧，截?cái)辔咨皆朴辏邖{出平湖。

神女應(yīng)無恙，當(dāng)驚世界殊。

《蝶戀花·答李淑一》。

我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。

問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。

寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞。

忽報(bào)人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。

《七律·到韶山》。

別夢依稀咒逝川，故園三十二年前。

紅旗卷起農(nóng)奴戟，黑手高懸霸主鞭。

為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。

喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。

《七律·和柳亞子先生》。

飲茶粵海未能忘，索句渝州葉正黃。

三十一年還舊國，落花時(shí)節(jié)讀華章。

牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量。

莫道昆明池水淺，觀魚勝過富春江。

《七絕·為李進(jìn)同志題所攝廬山仙人洞照》。

暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容。

天生一個(gè)仙人洞，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。

《卜算子·詠梅》。

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，

已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報(bào)。

待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

紅色經(jīng)典范本篇二

數(shù)百年來紡著疲憊的歌；

我是你額上熏黑的礦燈，

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；

我是干癟的稻穗，是失修的路基；

是淤灘上的駁船。

把纖繩深深。

勒進(jìn)你的肩膊，

——祖國??！

我是貧困，

我是悲哀。

我是你祖祖輩輩。

痛苦的希望啊，

是“飛天”袖間。

千百年來未落到地面的花朵，

——祖國?。?/p>

我是你簇新的`理想，

剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；

我是你雪被下古蓮的胚芽；

我是你掛著眼淚的笑渦；

我是新刷出的雪白的起跑線；

是緋紅的黎明。

正在噴薄。

——祖國?。?/p>

我是你十億分之一，

是你九百六十萬平方的總和；

你以傷痕累累的乳房。

喂養(yǎng)了。

迷惘的我，深思的我，沸騰的我；

那就從我的血肉之軀上。

去取得。

你的富饒、你的榮光、你的自由；

——祖國啊，

我親愛的祖國！

2．《祖國萬歲》。

祖國萬歲！猶如編鐘響徹天宇。

每一個(gè)音符都是驚心動(dòng)魄的春雷。

祖國萬歲！一聲最響亮的贊美。

讓我滿眼都是如雨的淚水。

祖國萬歲！一聲來自五千年的合唱。

就像風(fēng)吹麥浪一樣生動(dòng)和壯美。

踏訪草原，看雄鷹嘯傲大雁列隊(duì)。

走進(jìn)深山，看季節(jié)中的景色在風(fēng)聲鳥語中輪回。

新世紀(jì)冉冉升起的旗幟。

讓我在巍峨的大廈上歡呼和陶醉。

看萬里江山。

都有無限的風(fēng)光明媚。

祖國萬歲！昂首矗立的是青山。

不肯固定一方的是綠水。

山的不朽，塑造了五千年的錦繡。

水的流動(dòng)，流出了五千年的聲威。

在節(jié)日的焰火中。

我是燃燒爆響的花蕾。

祖國萬歲！一聲悠長的呼喚。

一聲壯麗的贊美。

在人民行進(jìn)的行列中。

我是國徽上的一粒小麥。

在祖國的繁花綠樹上。

我是一只飛翔的子規(guī)。

祖國萬歲！萬歲祖國。

多少王朝遠(yuǎn)去了。

一代天驕也煙滅灰飛。

神的宮殿倒塌了。

只有萬里長城千古不毀。

祖國萬歲！我生命中的贊歌。

我血中的光輝。

在我的一生中。

所有的身外之物都能割舍。

唯一不能割舍的。

就是我們偉大的~~~~中華人民共和國。

紅色經(jīng)典范本篇三

楊靖宇(1905-1940)，原名馬尚德，字驥生，河南確山李家灣人。1927年5月楊靖宇加入中-國-共-產(chǎn)-黨，1929年春，到達(dá)東北，化名張貫一，任中共撫順異常支部書記，組織煤礦工人進(jìn)行反日運(yùn)動(dòng)。在組織運(yùn)動(dòng)中，楊靖宇被日本警察署抓捕入獄兩次，受到日本軍警的嚴(yán)刑拷打，但其始終不承認(rèn)自我是共-產(chǎn)-黨員和從事反日運(yùn)動(dòng)。九一八事變后，楊靖宇被營救出獄，并出任中共哈爾濱市道外區(qū)委書記，隨后歷任中共哈爾濱市市委書記、滿洲省委軍委代理書記。1932年，楊靖宇在東北組建了中國工農(nóng)紅軍第32軍南滿游擊隊(duì)，以罄石縣紅石砬子為根據(jù)地從事抗日運(yùn)動(dòng)，歷任東北人民革命軍。

第1。

軍獨(dú)立第1師師長兼政委、第1軍軍長兼政委、東北抗日聯(lián)軍第1軍軍長兼政委、東北抗日聯(lián)軍第1路軍總司令兼政委。組建抗聯(lián)的同時(shí)，楊靖宇按照“不擊中敵人要害不打”、“對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣駬p害大的不打”的原則，采用“敵合我分，敵進(jìn)我退，乘敵之虛，各個(gè)擊破”的戰(zhàn)術(shù)，與日偽軍在冰天雪地的長白山麓展開激烈的斗爭，很快建立了蒙江(今吉林省靖宇縣)、那爾轟、金川(今吉林省輝南縣)、河里、輯安(今吉林省集安市)、老嶺山區(qū)和遼寧老禿頂子山等抗日游擊根據(jù)地，給日軍以沉重打擊，極大地推動(dòng)了東北地區(qū)的抗日運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

日軍看到抗聯(lián)勢力的不斷壯大，感到十分恐懼，在1938年下半年調(diào)集重兵對(duì)抗聯(lián)進(jìn)行“圍剿”，并以萬元巨金懸賞楊靖宇頭顱。1940年初的50多天里，楊靖宇率抗聯(lián)戰(zhàn)士與日軍作戰(zhàn)40多次，在日軍的瘋狂“圍剿”下，抗聯(lián)陷入困境，幾乎彈盡糧絕，戰(zhàn)士們只好以草根、樹皮充饑，甚至將衣中棉絮掏出來吞咽。日軍曾千方百計(jì)誘其投降，但楊靖宇堅(jiān)定地表示：“為了中華民族的解放事業(yè)，頭顱不惜拋掉，熱血能夠噴灑，而忠貞不二的意志是不可動(dòng)搖的。”

在斗爭進(jìn)入異常艱難狀況下，楊靖宇決定將抗聯(lián)編成幾股小部隊(duì)，分散活動(dòng)，保存實(shí)力。楊靖宇率400多名抗聯(lián)戰(zhàn)士準(zhǔn)備在蒙江方向突圍，因叛徒的告密，日軍很快就發(fā)現(xiàn)了他們的行蹤，為使部隊(duì)安全轉(zhuǎn)移，楊靖宇決定再一次分散突圍，自我率一部分抗聯(lián)戰(zhàn)士牽制日軍。1940年2月23日，經(jīng)過幾次戰(zhàn)斗后，楊靖宇負(fù)了傷并且身邊只剩下幾名抗聯(lián)戰(zhàn)士。日偽軍追蹤楊靖宇的血跡，很快將楊靖宇與幾名抗聯(lián)戰(zhàn)士包圍，此時(shí)的楊靖宇已經(jīng)數(shù)日粒米未進(jìn)，以皮帶、棉絮充饑，身體虛弱到了極點(diǎn)。敵人的“討伐隊(duì)”圍了上來，呼喊著要他投降，楊靖宇沉著地掏出雙槍向日偽軍射擊，擊斃數(shù)名敵人。敵人想抓活的，停止射擊高聲勸降。他沒有應(yīng)聲，乘機(jī)燒毀文件，又向敵人開槍射擊。敵人活捉楊靖宇的期望落空后，向他進(jìn)行了瘋狂的掃射，楊靖宇身中數(shù)彈，壯烈犧牲。

楊靖宇犧牲后，日軍割下其頭顱，又剖開遺體的腹部，發(fā)現(xiàn)他的胃里除了沒消化的樹皮、草根和棉絮外，竟沒有一粒糧食，殘暴的敵人都感到十分震驚。

為紀(jì)念楊靖宇英勇抗日的光榮一生，1946年，中-國-共-產(chǎn)-黨決定將楊靖宇犧牲的蒙江縣改名為靖宇縣。1949年，郭沫若為楊靖宇題詞為:“頭顱可斷腹可剖，烈愾難消志不磨，碧血青蒿兩千古，于今赤旗滿山河?！?958年2月23日，楊靖宇的遺首和遺體被隆重公祭并合葬在吉林省通化靖宇陵園。中共中央、國務(wù)院和劉少奇、周恩來、朱德等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，以及金日成、崔庸健等國際友人分別送了花圈，高度評(píng)價(jià)了他光輝的戰(zhàn)斗一生。

紅色經(jīng)典范本篇四

當(dāng)年紅軍穿的草鞋，就是群眾穿用的普通草鞋，并沒有分什么男人、女人的。然而，張南生剛參加革命時(shí)，卻把自我打的草鞋異常喻為“男人草鞋”。部隊(duì)不少同志也異常喜歡他打的“男人草鞋”。

那是1929年冬，朱德和_率紅四軍第三次來到新泉，開展政治訓(xùn)練和軍事訓(xùn)練。指戰(zhàn)員們白天學(xué)習(xí)軍事，晚上學(xué)習(xí)政治，訓(xùn)練抓得很緊。當(dāng)時(shí)，軍事訓(xùn)練資料相當(dāng)豐富，有隊(duì)列訓(xùn)練、射擊訓(xùn)練、投彈訓(xùn)練，還有班、排、連、營的進(jìn)攻和防御等等。戰(zhàn)士們都穿草鞋參訓(xùn)，不少戰(zhàn)士兩三天就磨爛一雙草鞋。

剛參加革命、擔(dān)任鄉(xiāng)蘇維埃政府委員的張南生，一有空就去觀看紅四軍的軍事訓(xùn)練。一天上午，他親眼見某連指戰(zhàn)員組織一場搶占山頭的沖鋒訓(xùn)練后，不少戰(zhàn)士腳上的草鞋都已磨得不像個(gè)樣貌，有20多名戰(zhàn)士還光著腳板走回來。張南生想，紅軍指戰(zhàn)員為窮苦人求翻身而打仗，他們訓(xùn)練這么辛苦，這草鞋必須要盡量滿足供應(yīng)才好。

當(dāng)日午時(shí)，張南生回到新泉北村，便立即組織鄉(xiāng)干部和一批婦女編織草鞋。當(dāng)時(shí)，張南生還不會(huì)編草鞋，便請(qǐng)了一位師傅到家里教他。張南生的父親張志瑞，見南生這孩子也學(xué)起編草鞋的手藝，好不生氣，便沖著南生罵道:“我才是個(gè)武秀才，武得一字不識(shí)，沒出息，給你學(xué)了那么多年書(張南生在連城舊制中學(xué)畢業(yè))，也回來學(xué)這沒出息的手藝，你不覺得丟人!”張南生不敢惹父親生氣，和氣地回答說:“爸爸，你不是常說‘家有萬金，不如一藝在身’嗎我多學(xué)一門手藝，就多一道財(cái)路呵!”他父親無言可對(duì)，只好讓他去學(xué)。

張南生畢竟是讀書人，學(xué)什么手藝都比別人聰明。他學(xué)編的第一雙草鞋，樣貌就蠻像的，并且全用了最好的稻草，很扎實(shí)，可就是偏大、偏長了一點(diǎn)。張南生聽別人這樣議論，就自豪地說:“我這雙才是真正的男人草鞋哩?！薄肮?，草鞋編大了還美名為‘男人草鞋’，這也算是你的創(chuàng)造發(fā)明啰?！庇形粙D女這樣譏笑他。張南生也滑稽地說:“人有分男女，鞋就沒分男女你們沒看見，紅四軍里頭幾個(gè)彪形大漢，那雙腳有多大啊!我這雙草鞋送去，他們準(zhǔn)爭著要的。”“說也對(duì)，朱軍長的腳就比普通男人大得多，說不準(zhǔn)南生哥編的這雙草鞋就會(huì)被朱軍長挑上哩!”又一位婦女這樣打趣道。

第二天，他們把先編織好的幾十雙草鞋送到紅四軍駐地，果然有不少個(gè)子高大的軍人爭著要大草鞋，張南生見了十分高興。從此，他編的草鞋都比婦女們編的大一些。張南生愛編“男人草鞋”這一故事，便在新泉漸漸傳開。

1930年5月，張南生參加紅軍，為新中國的建立奮戰(zhàn)在大江南北。1955年9月被授予中將軍銜。

紅色經(jīng)典范本篇五

甲：穿過歷史的風(fēng)雨，一位位英雄，一幕幕場景，在眼前浮現(xiàn)。

乙：一陣陣微風(fēng)，訴說著當(dāng)年的故事。

甲：就讓我們一起回到那個(gè)年代，看一看，那時(shí)候的故事。

（學(xué)生準(zhǔn)備好道具上臺(tái)表演，主持人念旁白）。

乙：1946年12月21日，她參與暗殺云周西村村長石佩懷的行動(dòng)。因叛徒告密而被國民黨逮捕，死在敵人的鍘刀之下，死時(shí)未滿15歲。毛澤東題詞：生的偉大、死的光榮。

（學(xué)生回答，課件出示劉胡蘭圖片和資料）。

甲：12歲的他是龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長。他每天一面放羊，一面放哨。有一次，勇敢的他經(jīng)過千辛萬苦把一封十萬火急的雞毛信交給了張連長。

（學(xué)生回答，課件出示海娃圖片和資料）。

乙：1952年10月14日，他在戰(zhàn)友負(fù)傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，毅然用自己的身軀堵住了敵人槍眼，為沖鋒部隊(duì)的勝利開辟了通路。

（學(xué)生回答，課件出示黃繼光圖片和資料）。

甲：同學(xué)們，你們還知道有哪些愛國人士的事跡嗎？和大家一起來分享吧！

（同學(xué)們介紹自己搜集愛國人士的愛國事跡。）（出示課件）。

甲：他們雖然犧牲了，可是他們那偉大的愛國主義精神卻萬古長青，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

乙：是的，剛剛有同學(xué)說了歐陽海的故事，你們知道歐陽海是哪里人嗎？

甲：當(dāng)然知道，不僅我，這里的每一個(gè)同學(xué)都知道！他就是……。

（臺(tái)下學(xué)生一起回答：就是我們桂陽人?。?。

甲：哦，這個(gè)我要想一想。

乙：那我就先給你看個(gè)視頻，相信看完后你就會(huì)知道了。（播放視頻）。

甲：這不是我們學(xué)校嘛。

（視頻播放完畢）。

乙：同學(xué)們，你們知道剛才同學(xué)們念的那段歌謠，說的是一件什么事嗎？

（學(xué)生回答：湘南暴動(dòng)在洋市）（出示課件）。

甲：同學(xué)們真不錯(cuò)啊，看來平時(shí)都有留意了。

乙：我們現(xiàn)在就一起來看看這個(gè)故事吧！

（播放視頻）。

紅色經(jīng)典范本篇六

——莊周，淳于髡，東方朔的笑。

請(qǐng)告訴我誰是中國人，啟示我，如何把記憶抱緊；請(qǐng)告訴我這民族的偉大，輕輕的告訴我，不要喧嘩！

我的祖國。

我深深愛戀的祖國。

你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，

你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時(shí)代的.風(fēng)云，

那就是中國！

那就是中國啊，我的祖國。

我深深愛戀的祖國。

我深深地愛著我的祖國，

搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏，我深深地愛著我的祖國，

涌動(dòng)的血液奔騰著長江黃河的浪波，我深深地愛著我的祖國，

黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，我深深地愛著我的祖國，

黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，

我深深地愛著我的祖國，

堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄，

我深深地愛著我的祖國，

遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。

我的祖國，

可愛的中國，

你創(chuàng)造了輝煌的歷史，

你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，

數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，

抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明，

中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪你的精神，

改革勇往直前開放氣勢磅礴。

可愛的祖國啊，

無論我走到那里，

我都挽住你力量的臂膊，

無論我身居何方，

你都溫暖著我的心窩。

可愛的祖國啊，

你把住新世紀(jì)的航舵，

你用速度，你用實(shí)力，

創(chuàng)造震驚世界的奇跡。你用勤勞，你用智慧，

進(jìn)行了又一次更加輝煌的開拓！祖國啊，祖國，

你永遠(yuǎn)充滿希望，

祖國啊，祖國，

你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。

翻開五月的日歷。

翻開五月的日歷。

我仿佛看見。

那怒形于色的人群。

正潮水般的涌向天安門前。

放開五月的日歷。

我們仿佛看見。

那激越高昂的呼聲。

越過八十多年的時(shí)光隧道。

正清晰的響在耳邊。

還我青島拒簽合約。

內(nèi)懲國賊外爭國權(quán)。

祖**親豈容蹂躪。

中華大地哪能踐踏。

這是一群熱血青年正義的吶喊。

這是一群愛國知識(shí)光榮的宣言。

象一座巖漿迸發(fā)的火山。

似一柄刺向黑暗的利劍。

像一股奔涌而來的清泉。

似一只搏擊風(fēng)浪的海燕。

痛打賣國賊人心大快。

火燒曹家宅義憤沖天。

血腥鎮(zhèn)壓何所懼。

我以我血軒轅濺。

這是一場反帝反封建的偉大勝利。

這是一個(gè)非同尋常的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

這是一面永遠(yuǎn)高揚(yáng)的旗幟。

這是一首永恒的愛國詩篇。

翻開五月的日歷。

紅色經(jīng)典范本篇七

輕拂五月的額頭。

燃燒了秋的哀愁。

一只靈艷的狐貍。

輕踏滿地的心傷。

翩翩透紅的楓掌上。

浸透了血色的浪漫。

迷路的狐貍。

歸途在哪里？

路的源頭。

火紅的石榴樹下。

曾經(jīng)埋藏的誓言。

爍爍其華。

等待重新的思量。

再慎重。

啟艷在枝頭。

歲月在萎靡中輪回。

不息的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)山坡上。

郁郁的小草。

淡淡的泥土清香。

嫵媚的狐。

迷離的眼神。

蕩漾在碧波仙湖上。

幽怨纏綿。

乞求背叛的超度。

空山鳥飛絕。

荒蕪綠湖雪。

一葉蓮舟越。

飛魚怒奔躍。

破流而起。

歡騰歡騰。

濺起生命的洗禮。

希望在歌唱。

孕育不朽的抉擇。

還沒有準(zhǔn)備迎接。

雙手卻占滿了朝霞。

染指紅遍萬里江山。

是石榴的燦紅。

是楓樹的炙紅。

是日出東山的絢爛。

是生命破紅的吶喊。

紅色經(jīng)典范本篇八

紅色經(jīng)典，這本是一個(gè)后文革詞匯，卻蘊(yùn)涵著與現(xiàn)實(shí)相連的文革記憶。以下是關(guān)于紅色經(jīng)典格言，歡迎閱讀!

不管在建國后所犯的錯(cuò)誤或多或少，這個(gè)由帶領(lǐng)無數(shù)仁人志士苦苦探索，追求，奮斗，實(shí)現(xiàn)的夢想，已足可奠定其在中國歷史上的位置!

不能為了黨員數(shù)量而降低黨的質(zhì)量、黨的水平。

不做饒舌者，不傳播馬路新聞。

共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命首先使勞動(dòng)人民得到滿足。

砍頭不要緊，只要主義真。

困難面前兼?zhèn)渥詈么蛩愫妥顗臏?zhǔn)備。

領(lǐng)導(dǎo)中國人民推翻三座大山，開創(chuàng)中華民族的新紀(jì)元。原來還只是萬里長征的第一步!

生是為中國，死是為中國，我為中國作楚囚。

試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界。

說大話，說假話，一害自己，二害國家。

望升官發(fā)財(cái)之人，決不宜來我處。

為人民服務(wù)沒有終點(diǎn)站。

為贏得一場戰(zhàn)役，寧可輸?shù)粢粓鰬?zhàn)斗。

文明只待共產(chǎn)大同。

我們的一切工作都是為了人民的。

我希望在烈火與熱血中得到永生。

向上級(jí)學(xué)習(xí)不易，向下級(jí)學(xué)習(xí)更不易。

戰(zhàn)爭勝負(fù)的因素在于政治力量與技術(shù)力量。

整工作不整個(gè)人，整黨內(nèi)不整黨外，整上不整下。

中國一定有個(gè)可贊美的光明前途。

領(lǐng)導(dǎo)中國人民推翻三座大山，開創(chuàng)中華民族的新紀(jì)元。原來還只是萬里長征的第一步!

生是為中國，死是為中國，我為中國作楚囚。

試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界。

說大話，說假話，一害自己，二害國家。

望升官發(fā)財(cái)之人，決不宜來我處。

為人民服務(wù)沒有終點(diǎn)站。

為贏得一場戰(zhàn)役，寧可輸?shù)粢粓鰬?zhàn)斗。

文明只待共產(chǎn)大同。

不管在建國后所犯的錯(cuò)誤或多或少，這個(gè)由帶領(lǐng)無數(shù)仁人志士苦苦探索，追求，奮斗，實(shí)現(xiàn)的夢想，已足可奠定其在中國歷史上的位置!

不能為了黨員數(shù)量而降低黨的質(zhì)量、黨的水平。

不做饒舌者，不傳播馬路新聞。

我們的一切工作都是為了人民的。

我希望在烈火與熱血中得到永生。

向上級(jí)學(xué)習(xí)不易，向下級(jí)學(xué)習(xí)更不易。

戰(zhàn)爭勝負(fù)的因素在于政治力量與技術(shù)力量。

整工作不整個(gè)人，整黨內(nèi)不整黨外，整上不整下。

中國一定有個(gè)可贊美的光明前途。

共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命首先使勞動(dòng)人民得到滿足。

砍頭不要緊，只要主義真。

困難面前兼?zhèn)渥詈么蛩愫妥顗臏?zhǔn)備。

1、唯獨(dú)革命家，無論他生或死，都能給大家以幸福。 -- 魯迅

3、清貧，潔白，樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方! -- 方志敏

4、儉仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。 -- 徐特立

5、共產(chǎn)主義革命就是同傳統(tǒng)的所有制關(guān)系實(shí)行最徹底的決裂。 -- 馬克思

20、儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。 -- 徐特立

23、革命最大的好處之一就是，甚至我們的妓都成了大學(xué)生。 -- 卡斯特羅

24、在革命中，一個(gè)人或者贏得勝利，或者死去。 -- 切·格瓦拉

26、革命尚未成功。同志仍需努力。 -- 孫中山

28、你們應(yīng)當(dāng)看我是社會(huì)進(jìn)化的原動(dòng)力，是無產(chǎn)階級(jí)革命的戰(zhàn)斗員，而不是一個(gè)家庭的子弟，更絕對(duì)不是孝順的子弟。

29、什么人站在革命人民方面，他就是革命派，什么人站在帝國主義封建主義官僚資本主義方面，他就是反革命派。

紅色經(jīng)典范本篇九

炎黃地，多豪杰，以一敵百人不怯。

人不怯，仇必雪，看我華夏男兒血。

男兒血，自壯烈，豪氣貫胸心如鐵。

手提黃金刀，身佩白玉玨，饑啖美酋頭，渴飲羅剎血。

兒女情，且拋卻，瀚海志，只今決。

男兒仗劍行千里，千里一路斬胡羯。

愛琴海畔飛戰(zhàn)歌，歌歌為我華夏賀。

東京城內(nèi)舞鋼刀，刀刀盡染倭奴血。

立班超志，守蘇武節(jié)，歌武穆詞，做易水別。

落葉蕭蕭，壯士血熱，寒風(fēng)如刀，悲歌聲切。

且縱快馬過天山，又挽長弓掃庫頁。

鐵艦直下悉尼灣，一槍驚破北海夜。

西夷運(yùn)已絕，大漢如中天。

拼將十萬英雄膽，誓畫環(huán)球同為華夏色，到其時(shí)，共酌洛陽酒，醉明月。

男兒行，當(dāng)暴戾。事與仁，兩不立。

男兒當(dāng)殺人，殺人不留情。

千秋不朽業(yè)，盡在殺人中。

昔有豪男兒，義氣重然諾。

睚眥即殺人，身比鴻毛輕。

又有雄與霸，殺人亂如麻，

馳騁走天下，只將刀槍夸。

今欲覓此類，徒然撈月影。

君不見，

豎儒蜂起壯士死，神州從此夸仁義。

一朝虜夷亂中原，士子豕奔懦民泣。

我欲學(xué)古風(fēng)，重振雄豪氣。

名聲同糞土，不屑仁者譏。

身佩削鐵劍，一怒即殺人。

割股相下酒，談笑鬼神驚。

千里殺仇人，愿費(fèi)十周星。

專諸田光儔，與結(jié)冥冥情。

朝出西門去，暮提人頭回。

神倦唯思睡，戰(zhàn)號(hào)驀然吹。

西門別母去，母悲兒不悲。

身許汗青事，男兒長不歸。

殺斗天地間，慘烈驚陰庭。

三步殺一人，心停手不停。

血流萬里浪，尸枕千尋山。

壯士征戰(zhàn)罷，倦枕敵尸眠。

夢中猶殺人，笑靨映素輝。

女兒莫相問，男兒兇何甚？

古來仁德專害人，道義從來無一真。

君不見，

獅虎獵物獲威名，可憐麋鹿有誰憐？

世間從來強(qiáng)食弱，縱使有理也枉然。

君休問，男兒自有男兒行。

男兒行，當(dāng)暴戾。事與仁，兩不立。

男兒事在殺斗場，膽似熊羆目如狼。

生若為男即殺人，不教男軀裹女心。

男兒從來不恤身，縱死敵手笑相承。

仇場戰(zhàn)場一百處，處處愿與野草青。

男兒莫戰(zhàn)栗，有歌與君聽：

殺一是為罪，屠萬是為雄。屠得九百萬，即為雄中雄。

雄中雄，道不同：

看破千年仁義名，但使今生逞雄風(fēng)。

美名不愛愛惡名，殺人百萬心不懲。

寧教萬人切齒恨，不教無有罵我名。

放眼世界五千年，何處英雄不殺人？

我輩熱血好男兒，卻能今人輸古人？

百年復(fù)幾許？慷慨一何多！

子當(dāng)為我擊筑，我為子高歌。

招手海邊鷗鳥，看我胸中云夢，蒂芥近如何？楚越等閑耳，肝膽有風(fēng)波。

生平事，天付與，且婆娑。

幾人塵外相視，一笑醉顏酡。

看到浮云過了，又恐堂堂歲月，一擲去如梭。

勸子且秉燭，為駐好春過。

不知可否？

紅色經(jīng)典范本篇十

炎黃地，多豪杰，以一敵百人不怯。

人不怯，仇必雪，看我華夏男兒血。

男兒血，自壯烈，豪氣貫胸心如鐵。

手提黃金刀，身佩白玉玨，饑啖美酋頭，渴飲羅剎血。

兒女情，且拋卻，瀚海志，只今決。

男兒仗劍行千里，千里一路斬胡羯。

愛琴海畔飛戰(zhàn)歌，歌歌為我華夏賀。

東京城內(nèi)舞鋼刀，刀刀盡染倭奴血。

立班超志，守蘇武節(jié)，歌武穆詞，做易水別。

落葉蕭蕭，壯士血熱，寒風(fēng)如刀，悲歌聲切。

且縱快馬過天山，又挽長弓掃庫頁。

鐵艦直下悉尼灣，一槍驚破北海夜。

西夷運(yùn)已絕，大漢如中天。

拼將十萬英雄膽，誓畫環(huán)球同為華夏色，到其時(shí)，共酌洛陽酒，醉明月。

男兒行，當(dāng)暴戾。事與仁，兩不立。

男兒當(dāng)殺人，殺人不留情。

千秋不朽業(yè)，盡在殺人中。

昔有豪男兒，義氣重然諾。

睚眥即殺人，身比鴻毛輕。

又有雄與霸，殺人亂如麻，

馳騁走天下，只將刀槍夸。

今欲覓此類，徒然撈月影。

君不見，

豎儒蜂起壯士死，神州從此夸仁義。

一朝虜夷亂中原，士子豕奔懦民泣。

我欲學(xué)古風(fēng)，重振雄豪氣。

名聲同糞土，不屑仁者譏。

身佩削鐵劍，一怒即殺人。

割股相下酒，談笑鬼神驚。

千里殺仇人，愿費(fèi)十周星。

專諸田光儔，與結(jié)冥冥情。

朝出西門去，暮提人頭回。

神倦唯思睡，戰(zhàn)號(hào)驀然吹。

西門別母去，母悲兒不悲。

身許汗青事，男兒長不歸。

殺斗天地間，慘烈驚陰庭。

三步殺一人，心停手不停。

血流萬里浪，尸枕千尋山。

壯士征戰(zhàn)罷，倦枕敵尸眠。

夢中猶殺人，笑靨映素輝。

女兒莫相問，男兒兇何甚？

古來仁德專害人，道義從來無一真。

君不見，

獅虎獵物獲威名，可憐麋鹿有誰憐？

世間從來強(qiáng)食弱，縱使有理也枉然。

君休問，男兒自有男兒行。

男兒行，當(dāng)暴戾。事與仁，兩不立。

男兒事在殺斗場，膽似熊羆目如狼。

生若為男即殺人，不教男軀裹女心。

男兒從來不恤身，縱死敵手笑相承。

仇場戰(zhàn)場一百處，處處愿與野草青。

男兒莫戰(zhàn)栗，有歌與君聽：

殺一是為罪，屠萬是為雄。屠得九百萬，即為雄中雄。

雄中雄，道不同：

看破千年仁義名，但使今生逞雄風(fēng)。

美名不愛愛惡名，殺人百萬心不懲。

寧教萬人切齒恨，不教無有罵我名。

放眼世界五千年，何處英雄不殺人？

我輩熱血好男兒，卻能今人輸古人？

百年復(fù)幾許？慷慨一何多！

子當(dāng)為我擊筑，我為子高歌。

招手海邊鷗鳥，看我胸中云夢，蒂芥近如何？楚越等閑耳，肝膽有**。

生平事，天付與，且婆娑。

幾人塵外相視，一笑醉顏酡。

看到浮云過了，又恐堂堂歲月，一擲去如梭。

勸子且秉燭，為駐好春過。

不知可否？

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紅色經(jīng)典范本篇十一

站在這里挺胸高呼。

整個(gè)世界都為之振蕩。

中華人民共和國成立了。

中國人民從此站起來了。

全世界用驚羨的目光。

注視著這座紅色的城樓。

人們?cè)诿刻斓摹?/p>

中華人民共和國的。

國歌聲中。

深情地注視著。

冉冉升起的旗幟。

和地平線上。

飽滿的太陽。

在那彤紅的色彩里。

回味著往惜的難辛。

樹皮和皮帶的滋味。

在這座紅色的城樓下。

那忙碌著的。

共和國的公民。

正穿梭于。

過去和歷史之間。

今天和未來之間。

于是那雄偉的。

人民英雄紀(jì)念碑下。

便在腳步的震動(dòng)中。

長出了那么多。

鮮花和旗幟。

當(dāng)圓明圓的殘骸和灰燼。

涂抹了數(shù)千年。

泱泱大國的光輝。

也就黯然失色。

光緒帝和西太后。

在洋人的炮火聲中。

率領(lǐng)官宦和嬪妃。

從城門倉皇出逃。

拖著長辮的民族。

從此在洋人的皮辮下。

遍體鱗傷。

支離破碎。

然而中國畢竟是。

中國人的中國。

當(dāng)仇恨的子彈。

和隆隆炮火。

映紅了。

俄羅斯的上空。

我們的先輩便。

剪掉了長辨和長袍。

甩掉了愚昧的枷鎖。

在鐮刀的光芒。

和鐵錘的鏗鏘中。

走向光明的新中國。

看到了豐收的麥穗。

今天當(dāng)我也有機(jī)會(huì)。

走上這座紅色的城樓。

在偉人站立過的地方。

用他同樣的姿勢和眼神。

眺望遠(yuǎn)方。

忽然頓悟。

偉大的依然是。

人民的力量。

紅色經(jīng)典范本篇十二

瑞金沙洲壩的楊大娘是紅軍家屬。大兒子參加紅軍以后，家里少了一個(gè)勞動(dòng)力，里里外外什么事都要她自我操心。

1933年7月的一個(gè)傍晚，楊大娘澆完菜園，回家準(zhǔn)備挑水做飯。她剛拿起扁擔(dān)，卻發(fā)現(xiàn)水缸里的水滿滿的。大娘奇怪了：前天水缸滿，昨日水缸滿，今日水缸又滿了。這是怎樣回事她問小兒子：“小發(fā)仔，午時(shí)你挑水了嗎”

11歲的小發(fā)仔把頭搖得撥浪鼓似的，說：“我沒挑?！?/p>

楊大娘越想越覺得奇怪，就跑到田頭問代耕隊(duì)長：“我屋里那口水缸，天天都滿滿的。是你派人給我家挑水了吧”

“沒有啊，”代耕隊(duì)長也感到奇怪，將信將疑地問，“真有這樣的事”

正說著，上屋的二嬸也提著菜藍(lán)子走過來搭話：“是啊，我屋里的水缸也是干了又會(huì)滿，滿得都快要溢出來了，不明白是誰在做好事。”

代耕隊(duì)長把斗笠往頭上一扣，笑笑說：“毛主席主張調(diào)查研究，你們?cè)撊フ{(diào)查調(diào)查呀!”

楊大娘和二嬸覺得這話有理，倆人商量了一陣，就各自回家了。

第二天，楊大娘擦桌子、洗衣服，不到午時(shí)，滿滿一缸水就用完了。她故意不去挑，也不下地干活，早早拿起一雙鞋底，坐在門口，和二嬸你一針我一線地納起鞋底來。她倆鞋線扯得嗦嗦響，納好鞋底又上鞋幫，四只耳朵聽動(dòng)靜，兩雙眼睛觀八方，邊做針線活，邊搞起“調(diào)查”來?？墒堑攘税胩?，也沒有半點(diǎn)兒動(dòng)靜，她倆心里納悶極了。

太陽離西山僅有兩竿高的時(shí)候，楊大娘忽然聽見屋里的后門響了，之后又聽到水桶鐵鉤碰撞的聲音。她倆驚喜地互相丟了個(gè)眼色，不約而同地喊了出來：“這回捉到了!”說著站起身就往屋里跑。

楊大娘剛進(jìn)門，差點(diǎn)跟一個(gè)挑著水桶的人撞個(gè)滿懷。她抬頭一看，見這人身材高大魁梧，穿一身紅軍制服，正沖著她和二嬸笑。望著他那雙明亮的大眼睛，她覺得很面熟，可是又記不起在什么地方見過。二嬸一下就認(rèn)出來了：“呀，這不是毛主席嗎!”

二嬸拉著毛主席坐下，楊大娘趕忙端上一碗茶，說：“毛主席，你來沙洲壩不久，可處處愛護(hù)體貼老百姓，叫我們?cè)鯓痈屑つ阊?”

毛主席喝著茶，和兩位紅軍家屬聊起家常來，問她們：生活有沒有困難代耕隊(duì)耕的田滿意不滿意房子漏雨不漏雨小孩子在列寧小學(xué)的功課好不好一向談到天擦黑，毛主席又要去挑水，非要把水缸挑滿不可。楊大娘拗可是，只好答應(yīng)了。

毛主席為楊大娘和二嬸家挑水的事，很快就在村里傳開了。

紅色經(jīng)典范本篇十三

參加人員：本班全體同學(xué)。

二、班會(huì)目的：

1、通過閱讀紅色經(jīng)典故事，了解中國共產(chǎn)黨的艱苦歷程。

2、通過閱讀紅色經(jīng)典故事，感受革命者拋頭顱灑熱血的革命氣概。

3、通過朗誦、歌唱、知識(shí)競賽、講故事等形式，讓學(xué)生盡情表達(dá)自己閱讀紅色經(jīng)典故事的切身感受。

三、班會(huì)前的準(zhǔn)備：

2、講述長征的故事。

4、學(xué)唱《歌唱二小放牛郎》。

四、班會(huì)過程方案：

主持人1：老師、同學(xué)們，7月1日是中國共產(chǎn)黨成立90周年的紀(jì)念日，就讓我們走進(jìn)紅色經(jīng)典故事，尋訪中國共產(chǎn)黨偉大而光輝的歷史足跡?！伴喿x紅色經(jīng)典抒發(fā)愛國情懷”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人2：是誰給了我們生命？是媽媽！是誰創(chuàng)造了新中國？是中國共產(chǎn)黨。媽媽給了我們濃濃的愛，我們應(yīng)該首先感謝媽媽。中國共產(chǎn)黨帶給我們幸福的生活，我們更要感謝黨、歌唱黨。

（學(xué)生自由發(fā)言）。

主持人2：我常常在想，這么多的先烈，有的是十幾歲的孩子，是柔弱的女子，為什么會(huì)有那樣的智慧和力量投入到艱苦卓絕的戰(zhàn)爭中去呢？是什么精神鼓舞著他們?yōu)榱诵轮袊慕夥哦鴴侇^顱、灑熱血呢？每一次，我讀《長征故事》，每一次我看解放戰(zhàn)爭的電影電視劇，我都情不自禁地問媽媽，問自己，問這些革命烈士們是為了什么。

主持人1：是啊，正是因?yàn)橛辛诉@些勇敢無畏的革命先烈們拋頭顱灑熱血，才有我們現(xiàn)在的幸福和平的生活。我也是因?yàn)樽x了《革命英雄故事》而深深感動(dòng)的。你聽，這是誰的聲音：砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人。對(duì)，這是夏明翰的就義詩，他不僅是黨的忠誠戰(zhàn)士，人民的優(yōu)秀兒子，同時(shí)也是一位出色的詩人。

主持人2：對(duì)，還有很多仁人志士都寫下了這樣的豪邁詩句。請(qǐng)聽《我的“自白”書》。

（學(xué)生代表上臺(tái)背誦）。

我的自白書。

任腳下響著沉重的鐵鐐，

任你把皮鞭舉得高高，

我不需要什么自白，

哪怕胸口對(duì)著帶血的刺刀！

人，不能低下高貴的頭，

只有怕死鬼才乞求‘自由”；

毒刑拷打算得了什么？

死亡也無法叫我開口！

對(duì)著死亡我放聲大笑，

魔鬼的宮殿在笑聲中動(dòng)搖；

這就是我——一個(gè)共產(chǎn)黨員的自白，

高歌埋葬蔣家王朝。

主持人2：這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的自白，他以浩然正氣，抒發(fā)了對(duì)國黨反動(dòng)派的仇恨，對(duì)無恥叛徒的蔑視，昭示著革命者視死如歸的英雄氣概。

主持2：“閱讀紅色經(jīng)典抒發(fā)愛國情懷”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！愿我們把飽滿的精神投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。

紅色經(jīng)典范本篇十四

那洞里的聲音是黑色的。

那洞里的草都長在洞外。

我是被一只兔子引誘進(jìn)去的。

到現(xiàn)在我也不會(huì)相信。

她是嫦娥派來的引路人。

它跑進(jìn)了這個(gè)洞。

就和這個(gè)洞融為一體了。

我只是前進(jìn)了50多米。

就不敢再往前了。

甚至我擔(dān)心那兔子。

又突然躥出來。

當(dāng)我從洞里出來的時(shí)候。

我看到天確實(shí)是紅色的。

黃昏是不會(huì)撒謊的。

這里的黑洞通向另一個(gè)世界。

第二天我去了學(xué)校。

把這個(gè)關(guān)于黑洞的秘密告訴了我喜歡的女孩。

我說我找到了一個(gè)很安全很奇特的洞。

它可以做我們的家。

現(xiàn)在女孩和別人有了家庭。

我卻意識(shí)到那兔子還在黑暗中等我。

那天它融進(jìn)黑暗后一直靜悄悄。

現(xiàn)在我明白了。

我把所有對(duì)愛的恐懼和期待留在了洞里。

那不是一場意外。

紅色經(jīng)典范本篇十五

一天，“白公館”里警鐘大響。不多時(shí)，地壩的人站了大半圈。成崗一看，墻上崗哨的機(jī)槍架滿了，一群特務(wù)提著手槍站在壩子周圍，監(jiān)視著所有“犯人”?？词厮L陸青說道：“昨日在胡皓手里抓到張紙條，是哪個(gè)寫的，站出來說清楚……”成崗一聽，紙條，莫非是我寫的傳單出了問題不多時(shí)，只見幾個(gè)特務(wù)拖著受過重刑的胡皓過來了，只見胡皓的鼻孔、眼睛出血，人已昏迷了。

成崗正欲站出來，忽聽一洪亮的聲音“是我寫的!”。原先是齊曉軒站了出來。老齊是江蘇人，共-產(chǎn)-黨員，抗戰(zhàn)時(shí)期來重慶大渡口工廠工作，公開身份是技術(shù)員，主要領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)，因被叛徒出賣，10年前被捕，是獄中地下黨領(lǐng)導(dǎo)人之一。就是他叫成崗以仿宋字體把解放戰(zhàn)爭勝利的消息寫出來讓獄中同志們傳閱，鼓舞斗志。

陸青右手一擺，眼睛瞇了一下，忽然心中一驚，眼睛一轉(zhuǎn)，便問：“據(jù)我所知，你哪里都沒有去過，這是你們共-產(chǎn)-黨最近的大事情，你怎樣明白的”“告訴你，那天放風(fēng)的時(shí)候，我看你們辦公室沒有鎖，就順便走進(jìn)辦公室。從你們報(bào)上看到這則消息，所以說是你們告訴我的?！饼R曉軒說。陸青說：“我們的報(bào)紙絕不會(huì)登載你們共-產(chǎn)-黨的消息，來呀，去把報(bào)紙抱來，讓他找?！?/p>

齊曉軒看了這張看那張，看了大報(bào)看小報(bào)，最終看到一家民辦小報(bào)上不顯眼的地方登載了這則消息?！澳銈兛?，這是你們的報(bào)紙嗎”陸青一看頓時(shí)呆了。原先，這張民辦小報(bào)是成崗隔壁牢房關(guān)的黃顯聲將軍給成崗看的。齊曉軒走向牢房，樓上樓下的同志們、難友都站在鐵窗前，看見他回來都很高興。齊曉軒滿臉笑容，向同志們點(diǎn)頭致意：“同志們，難友們!我們勝利了，重慶快解放了，五星紅旗將在歌樂山上高高飄揚(yáng)!”

紅色經(jīng)典范本篇十六

20xx年2月2日，在井岡山參觀時(shí)指出：“要讓廣大黨員干部知道現(xiàn)在的幸福生活來之不易，多接受紅色基因教育?！边@里的“多接受紅色基因教育”，筆者認(rèn)為應(yīng)該理解為將紅色文化繼續(xù)傳承下去，讓全社會(huì)接受紅色文化的洗禮，讓紅色文化一直“紅”下去。

目前，紅色文化傳承還面臨一些問題。

(一)學(xué)校教育和社會(huì)教育的缺失造成人們對(duì)紅色文化歷史記憶的淡化。

從學(xué)校的歷史教育看，歷史學(xué)科在小學(xué)、初中階段，被形象地稱為“豆芽科”;在高中階段，過早地區(qū)分文理科使得絕大部分理科學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)壓力下幾乎和歷史學(xué)科“絕緣”;在大學(xué)階段，雖然《中國近現(xiàn)代史綱要》被納入了公共必修課，但學(xué)生和教師的重視程度仍然不夠，從近年的就業(yè)情況來看，歷史類和哲學(xué)類專業(yè)的就業(yè)率很低，學(xué)生對(duì)就業(yè)的擔(dān)憂導(dǎo)致了大學(xué)人文專業(yè)的“弱勢”。加之由于各種原因造成的人們文化土壤中人文元素的嚴(yán)重缺失，導(dǎo)致了學(xué)生的“歷史思維”和“哲學(xué)思維”的普遍缺席。

從社會(huì)的歷史教育看：首先，各級(jí)宣傳部門和文明辦等宣傳機(jī)構(gòu)不可能每天都去宣傳紅色文化，只能利用有限的時(shí)間段組織活動(dòng)并開展紅色文化宣傳；其次，作為傳播紅色文化的主要載體，各類反映中國共產(chǎn)黨革命斗爭歷史的紀(jì)念館(地)、遺址、偉人故居、烈士陵園等愛國主義教育基地大部分依然存在展覽面積狹小、展出內(nèi)容單調(diào)、展示手段落后、日常維護(hù)和改擴(kuò)建資金短缺等問題，影響了工作的正常開展。

(二)信息化時(shí)代造成人們價(jià)值觀的多元化。

信息化時(shí)代是一個(gè)充滿誘惑的時(shí)代，是一個(gè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)遭遇全面解構(gòu)的時(shí)代。信息化時(shí)代各種價(jià)值觀的涌現(xiàn)和融合使人們對(duì)紅色文化的價(jià)值取向難以達(dá)到一致的理解與認(rèn)同。

文化價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是由一系列居于核心地位的文化價(jià)值觀念構(gòu)成的邏輯體系，是衡量文化客體對(duì)主體有無價(jià)值和價(jià)值量大小的尺度或準(zhǔn)則。紅色文化價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)中所蘊(yùn)含的理想信念、艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息等崇高精神和價(jià)值尺度在現(xiàn)代社會(huì)受到一定挑戰(zhàn)。人們對(duì)物質(zhì)的過分追求、對(duì)功利的過分崇拜、對(duì)欲望的過分放縱、對(duì)他者的過分漠視、對(duì)當(dāng)下的過分關(guān)注、對(duì)崇高的過分貶黜等，對(duì)人們價(jià)值觀的負(fù)面影響是難以避免的。

(三)相對(duì)久遠(yuǎn)的紅色文化在當(dāng)今時(shí)代較難讓人產(chǎn)生共鳴。

首先，在以資本主義為主導(dǎo)的全球化背景下，西方文化正以各種方式進(jìn)駐中國人的精神領(lǐng)地，20世紀(jì)80年代以來，尤其是對(duì)外開放全方位展開之后，西方的文化思潮、生活觀念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)等蜂擁而入，在一定程度上遮蔽甚至取代了國人對(duì)自身傳統(tǒng)的歷史反思，民族文化(包括紅色文化)在一定程度上處于一種失語狀態(tài)。

其次，不同時(shí)代有自己的時(shí)代語言，同一時(shí)代的不同群體有其自身的話語表達(dá)。人們的話語表達(dá)當(dāng)然不能脫離自己生活的時(shí)代，他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的獨(dú)特感受和體驗(yàn)使他們獲得了屬于自己的生活方式。紅色文化對(duì)于人們來說，顯然不是一個(gè)直接在場的生活空間，紅色文化生長的歷史時(shí)空是那么遙遠(yuǎn)，那樣“艱苦”和“匱乏”的環(huán)境難以與當(dāng)下的“幸福”和“豐富”生活相對(duì)接，因而無法引起對(duì)過去生活的真正體驗(yàn)。盡管人們也會(huì)唱紅歌、看紅劇，但是從內(nèi)心深處來講，并未引起心靈的共鳴，只不過是一種文化符號(hào)的藝術(shù)轉(zhuǎn)換。在人們的眼里，中華民族過去所遭受的挫折、屈辱、貧弱好像只是一種抽象的符號(hào)表達(dá)而難以引起深層的歷史反思。所以，在日常生活中，人們的紅色文化的話語空間總是被其他話語所擠壓或推開而難以產(chǎn)生共鳴。

要讓紅色文化一直“紅”下去，要做好以下工作。

(一)重視教育、解放思想，增強(qiáng)紅色文化的文化認(rèn)同。

要?jiǎng)?chuàng)新歷史教育，強(qiáng)化人們紅色文化的歷史記憶；加強(qiáng)青少年思想道德教育，大力弘揚(yáng)和培育偉大民族精神。加強(qiáng)歷史教育和德育教育可以通過以下途徑實(shí)現(xiàn)：

1.各類教育基地要主動(dòng)與學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，合理安排青少年參觀游覽，積極開辟“綠色通道”。建立一支熱心公益事業(yè)、關(guān)心青少年成長的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。要充分利用重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日等有特殊意義的日子，組織青少年開展活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)紅色文化的認(rèn)同感。

2.各級(jí)宣傳部門要會(huì)同有關(guān)部門，把全國愛國主義教育示范基地作為開展紅色旅游的主要載體，充分挖掘革命歷史文化遺產(chǎn)的深刻內(nèi)涵，精心設(shè)計(jì)豐富多彩的旅游項(xiàng)目，積極開展形式多樣的旅游活動(dòng)。各類教育基地要從改進(jìn)陳列方式、創(chuàng)新展示手段、豐富展出內(nèi)容等方面入手，做到思想性、藝術(shù)性和觀賞性的有機(jī)統(tǒng)一。要根據(jù)不同時(shí)期的需要，精心組織高水平的專題性展覽，打造陳列精品，形成展覽亮點(diǎn)。

3.各單位、團(tuán)體、企業(yè)等組織要廣泛開展學(xué)習(xí)英雄模范事跡，深入查找精神境界上的差距，使大家自覺強(qiáng)化報(bào)效國家、崇尚榮譽(yù)的獻(xiàn)身精神，幫助人們樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)人們對(duì)紅色文化的認(rèn)同感。

(二)擴(kuò)大宣傳、搶占高地，營造傳承紅色文化的社會(huì)氛圍。

1.多管齊下，擴(kuò)大紅色文化宣傳范圍和受眾范圍。各級(jí)宣傳部門要把推進(jìn)紅色文化傳播和發(fā)展紅色旅游作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地加強(qiáng)宣傳報(bào)道，為發(fā)展紅色文化營造良好的輿論氛圍。報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒，要宣傳好發(fā)展紅色文化的重要意義和中央發(fā)展紅色文化、紅色旅游的政策措施，宣傳好中國革命史中共黨史知識(shí)和革命前輩的英雄事跡，積極介紹紅色旅游重點(diǎn)線路、景區(qū)景點(diǎn)和有關(guān)知識(shí)，及時(shí)推廣各地開展紅色旅游的好經(jīng)驗(yàn)好做法，特別要注意結(jié)合建黨、建國、建軍等重大紀(jì)念活動(dòng)以及重要節(jié)假日，充分報(bào)道各地開展紅色旅游、傳播紅色文化的新情況，反映社會(huì)各界的建議和呼聲，努力為廣大群眾學(xué)習(xí)和傳播紅色文化、參加紅色旅游提供輿論支持和信息服務(wù)。

2.去莠存良，確保紅色文化的純潔性、先進(jìn)性，搶占文化高地。信息化時(shí)代不斷生成的海量信息中，存在著大量把庸俗當(dāng)高尚、把腐朽當(dāng)神奇、把謬誤當(dāng)真理的現(xiàn)象。因而，加強(qiáng)信息管理，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，強(qiáng)化紅色教育，搶占文化高地等已成為重要課題。要通過技術(shù)的、制度的手段減少不良信息對(duì)青少年的思想侵襲，讓紅色文化的時(shí)代價(jià)值熔鑄于青少年價(jià)值觀的形成之中。

3.加強(qiáng)推廣紅色旅游，鼓勵(lì)越來越多的人參與到紅色文化傳播中。把紅色文化、生態(tài)文化和古跡文化結(jié)合起來，寓思想教育于文化娛樂和觀光游覽中，既有利于傳播先進(jìn)文化，又有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)紅色旅游從業(yè)人員尤其是講解員、導(dǎo)游員的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，使他們成為紅色文化、精神文明的傳播者；加強(qiáng)對(duì)旅游沿線和景區(qū)周邊群眾的宣傳教育，使他們繼承和發(fā)揚(yáng)革命老區(qū)優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)自豪感，展示新形象；加強(qiáng)對(duì)游客進(jìn)行教育引導(dǎo)，使他們?cè)趨⒂^游覽中不僅能陶冶高尚情操，激發(fā)愛國熱情，而且能提高自身道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

紅色經(jīng)典范本篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1懷革命先烈，追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行培育和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)革命精神教育，讓學(xué)生在革命精神的激勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，全面發(fā)展，健康成長。

2學(xué)生把緬懷革命先烈的熱情化作勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力，將來為祖國的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。

活動(dòng)過程：

一導(dǎo)入，引出革命精神。

1《狼牙山五壯士》的電影片段。

3.師小結(jié)。

正是因?yàn)榧o(jì)念這些為新中國成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國歌》，聽中華民族的堅(jiān)強(qiáng)斗志和不屈精神永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅?？凑n件聽音樂起立唱國歌。

為了緬懷革命先烈，進(jìn)行愛國主義教育，傳承民族傳統(tǒng)，繼承革命遺志，讓我們共同踏上被記憶塵封已久的革命道路，共同追憶那紅色足跡!

二、學(xué)習(xí)革命先烈事跡：

1、師：你知道哪些英雄先烈的事跡?(課件出示英雄事跡)黃繼光：作為中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)場上，當(dāng)攻擊部隊(duì)受阻、傷亡較大時(shí)，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，消滅敵人的火力點(diǎn)。在戰(zhàn)友負(fù)傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人的槍眼，為沖鋒部隊(duì)的勝利開辟了通路，犧牲時(shí)年僅22歲。

董存瑞：13歲時(shí)，曾機(jī)智地掩護(hù)區(qū)委書記躲過侵華日軍的追捕，被譽(yù)為“抗日小英雄”。1948年5月25日，董存瑞所在連隊(duì)突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺(tái)又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型碉堡，右手猛地一下拉開了導(dǎo)火索。董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。

劉胡蘭：10歲參加兒童團(tuán)，曾任文水縣云周西村婦救回秘書，第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事。1947年1月12日，年僅15歲的她，被國民黨逮捕，因?yàn)榫芙^投降，被鍘死在鍘刀之下，為中國人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命，時(shí)年15歲。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。

雷鋒：和平時(shí)期的英雄模范，他有愛憎分明的階段立場，他有言行一致的工作作風(fēng)，他有公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，他有從不懈怠的學(xué)校精神。

2、師：烈士的忘我犧牲精神令我們感動(dòng)，作為新時(shí)期祖國的花朵，我們應(yīng)該怎樣報(bào)效祖國呢?(生自由發(fā)言)。

3、師小結(jié)：

吧!

三、課堂總結(jié)。

革命者為祖國為人民英勇獻(xiàn)身的事跡讓大家深深地體會(huì)到：因?yàn)闊o數(shù)革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今天幸福安定的生活。雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱，灑熱血，但是我們也有我們的責(zé)任，要不忘過去，珍惜今天，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。同學(xué)們，通過這節(jié)德育活動(dòng)課，我們更了解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備著為祖國、為人民貢獻(xiàn)一切，做好共產(chǎn)主義接班人。

紅色經(jīng)典范本篇十八

歌唱二小放牛郎。

“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”聽著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲，你必須會(huì)想起抗日小英雄王二小的動(dòng)人故事吧，但你明白他是哪里人嗎讓我揭開這個(gè)謎吧!

記者方冰對(duì)此事進(jìn)行了采訪，并結(jié)合他平時(shí)采訪的其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發(fā)表在1942年的《晉察冀日?qǐng)?bào)》元旦副刊《老百姓》上。之后，王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。

今日，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時(shí)，必須要不忘國恥，發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，將來報(bào)效祖國，振興我中華，不讓歷史重演。

紅色經(jīng)典范本篇十九

1929年3月15日，長汀縣南寨廣場人山人海，紅四軍在那里召開萬人大會(huì)，他號(hào)召受苦工農(nóng)團(tuán)結(jié)起來，推翻國民黨的反動(dòng)統(tǒng)治，消滅地主階級(jí)，實(shí)行土地革命，建立工農(nóng)當(dāng)家作主的紅色政權(quán);他號(hào)召工農(nóng)群眾踴躍參軍參戰(zhàn)，建立革命武裝，壯大工農(nóng)紅軍。會(huì)后，就在南寨廣場設(shè)立參軍報(bào)名臺(tái)。

在人山人海的廣場中，一位中年男子拉著一位約十二三歲的小男孩，寸步不離，生怕立刻就會(huì)丟失的樣貌。小男孩必須要到報(bào)名臺(tái)看看，中年男子也只好拉著他轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)。只見報(bào)名臺(tái)前人來人往，窮苦子弟紛紛報(bào)名要求參軍，看了一陣后，男子便拉著小孩的手回去了。

這位被拉著手的男孩小名“松樹孜”，當(dāng)時(shí)剛好12歲，原是連城縣廟前村一名父母雙亡的乞丐，10歲那年流落到長汀縣城，天天臉黑頭污，衣衫襤褸。一位好心的中年男子將他收留，帶他到一個(gè)建筑工地做了小工，成了他的師傅。師傅時(shí)時(shí)處處關(guān)心著他，還想認(rèn)他為“義子”，以后好增加個(gè)勞力，幫自我干活。

“松樹孜”到長汀以后，耳聞目睹了許許多多新鮮事:紅四軍入閩，消滅土著軍閥郭鳳鳴，解放了長汀城。又聽了_在大會(huì)上的講話，便暗暗下定決心，必須要投奔革命，參加工農(nóng)紅軍。第二天傍晚他偷偷溜出了工地，左拐右拐，進(jìn)進(jìn)退退，生怕師傅跟上來。他直接找到紅軍在城里的一處駐地，要求立刻參軍。幾位紅軍戰(zhàn)士見他年紀(jì)小，人又長得矮小，都勸他回去?？伤褪撬兰m慢纏，戰(zhàn)士們不得不帶他去找部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，一位領(lǐng)導(dǎo)聽他講完經(jīng)歷后，最終同意接收。他主動(dòng)要求到炊事班洗碗、洗菜、打掃衛(wèi)生。只因怕被“師傅”認(rèn)出，被拽回去。沒幾天，部隊(duì)開拔了。由于父母生前送他念過兩年私塾，文字楚楚可觀，在炊事班經(jīng)常為戰(zhàn)友寫寫家信。領(lǐng)導(dǎo)明白后，調(diào)他到團(tuán)部任宣傳隊(duì)隊(duì)員。他每到一地，隨同隊(duì)員們提著石灰、朱砂桶，到處刷寫紅軍標(biāo)語。

之后，這名“紅小鬼”在部隊(duì)經(jīng)歷了出生入死、千錘百煉，成為我軍醫(yī)療戰(zhàn)線上一名技術(shù)精湛、屢建功勞的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，他就是解放后曾任過國家衛(wèi)生部長和福建省委書記的江一真。