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2023年高三學(xué)習(xí)周記(優(yōu)質(zhì)16篇)
  • 時(shí)間:2023-11-18 10:52:11
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確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編精心整理的
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。怎樣寫(xiě)合
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?以下是小編為大家收集的讀后
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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面小編給大家?guī)?/div>
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧最新大學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)競(jìng)選稿通用
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
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2023年高三學(xué)習(xí)周記(優(yōu)質(zhì)16篇)
2023-11-18 10:52:11    小編:ZTFB

青春是我們最寶貴的資本,我想我們需要充分利用青春的力量去追逐夢(mèng)想。寫(xiě)總結(jié)不僅要關(guān)注結(jié)果,還要注重過(guò)程和思考??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者總結(jié)的范文,可以作為參考,希望能夠給大家提供一些新的思考角度,歡迎大家閱讀并進(jìn)行借鑒。

高三學(xué)習(xí)周記篇一

每個(gè)星期的星期一到星期五,從家到學(xué)校,上學(xué)放學(xué),每個(gè)星期都感覺(jué)過(guò)得很快。除了上學(xué),最喜歡的是和好朋友一起玩,和爸爸媽媽在一起。

每個(gè)星期六下午,媽媽都會(huì)叫上朋友去蛇口打羽毛球,也會(huì)帶上我去。小時(shí)候我連接球都接不好,后來(lái)經(jīng)常和爸爸一起打羽毛球,慢慢我學(xué)會(huì)了接球,還會(huì)打回去,還能打好幾下。在羽毛球館打球很熱,總是出很多汗,雖然很累可每次都挺開(kāi)心的,因?yàn)槲矣X(jué)得自己越打越好了。

記得我6歲的時(shí)候,爸爸就讓我參加游泳班,一開(kāi)始我都不會(huì),跟著游泳教練學(xué)了一學(xué)期,我學(xué)會(huì)蛙泳還有自由泳兩種了,那時(shí)候跟羅至涵一起學(xué)一起玩,真的好開(kāi)心。

還有小時(shí)候我騎的是四輪的小自行車,后來(lái)小姨給我買(mǎi)了個(gè)大自行車,可我不敢騎因?yàn)楹懿灰粯?。就在五一?jié)的時(shí)候,爸爸教我學(xué)了一個(gè)晚上,我就可以騎一騎了,好爽??!我還敢跟著爸爸在杭州的楊公堤還有蘇堤上騎自行車,好好玩。

今天是六一兒童節(jié),媽媽給我買(mǎi)了變形金剛的汽車人擎天柱,前天晚上小姨也買(mǎi)了一個(gè)滑板給我當(dāng)禮物。我就在陽(yáng)光文體跟著亞教練學(xué)習(xí)滑滑板,亞教練告訴我站直,看前面,放松,不久我就能自己滑很長(zhǎng)了,我又學(xué)會(huì)了一種運(yùn)動(dòng),可以和其他小朋友一起滑滑板了。

每天在學(xué)校,我們學(xué)新的數(shù)學(xué),認(rèn)新的字,讀新的英語(yǔ),我覺(jué)得每天我學(xué)到新的知識(shí)都會(huì)帶給我新的快樂(lè)!

高三學(xué)習(xí)周記篇二

“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。每當(dāng)我想起這千古名句,就暗自提醒自己,一定要好像珍惜自己生命一樣珍惜時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)倒流,浪費(fèi)時(shí)間如同浪費(fèi)生命。

在課堂上,如果我們不珍惜時(shí)間,不遵守紀(jì)律,東張西望、開(kāi)小差,老師講的內(nèi)容你就不可能理解掌握;寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,如果不珍惜時(shí)間,拖拖拉拉,一心二用,寫(xiě)著作業(yè)再想著別的事情,作業(yè)就不可能非常好地完成。有的小朋友就有這種情況,家長(zhǎng)叫他做什么事情,總是說(shuō)“明天吧,明天吧”,可到頭來(lái)還是什么也沒(méi)做好。今天的事情拖到明天、后天去干,難道明天、后天就沒(méi)事干了嗎?就好像一首《明日歌》中寫(xiě)道:“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎?!?/p>

不僅我們小朋友要珍惜時(shí)間,我們的爸爸媽媽也應(yīng)該這樣。如果你媽媽是一名醫(yī)生,挽救病人時(shí)更要分秒必爭(zhēng)。如果她在救治過(guò)程中,浪費(fèi)時(shí)間,就會(huì)貽誤病情。就會(huì)受到病人家屬的譴責(zé),領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。因此對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō),時(shí)間如同生命。

“少壯不努力,老大徒傷悲”。對(duì)我們小朋友來(lái)說(shuō),時(shí)間就是知識(shí),我們一定要珍惜這美好的時(shí)光,在知識(shí)的海洋里遨游,汲取豐富的知識(shí),為將來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高三學(xué)習(xí)周記篇三

今天是高三上學(xué)期期中考試的第一天。上午語(yǔ)文,下午英語(yǔ)??葱侣?wù)f考試時(shí)邊喝水邊考,有助于激發(fā)大腦皮層中的記憶力與判斷力,于是自己很乖的喝了一天的水。別說(shuō)呢,還真有點(diǎn)用呢。在從前,每每下午的那場(chǎng)考試,不是語(yǔ)文就是英語(yǔ),自己總是會(huì)有點(diǎn)想打瞌睡的感覺(jué)。今天一直喝著水,精神倒還是挺好的。只是啊,下午的英語(yǔ)考試真是太難了,很多單詞都不認(rèn)識(shí)。總感覺(jué)時(shí)間很緊迫。遷哥同學(xué)對(duì)自己說(shuō),“哎呀,這次的英語(yǔ),一半的閱讀自己都不會(huì),太難了,太難了!”自己被他逗笑了,對(duì)她說(shuō),“難啊,閱讀第一大題自己就看不明白!” 這次徐老師還真是下狠手了,第一次月考人人都考一百分以上,這一次,及格的人還不知道能不能有過(guò)半呢。默默祈禱吧。

回家的路上,依舊下著綿綿秋雨。這幾日的天氣,天暗的越來(lái)越快了,也越來(lái)越冷了,馬上就要立冬了,不知不覺(jué),高三上學(xué)期的時(shí)光,就要過(guò)完一半了。

后天自己們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)校每個(gè)班,都排練好了舞蹈或者韻律操。今天上午同學(xué)們?cè)诮淌依镌囍璐┑男乱路约壕拖胫?,這樣的場(chǎng)景,以后可能再也不會(huì)有了。大家都在不知不覺(jué)的成長(zhǎng)著,那些自己們看不見(jiàn)的東西,正在悄悄的改變著。也有遺憾,遺憾有些事情,不能和從前的五班一起實(shí)現(xiàn)?;蛟S那句話說(shuō)的很對(duì),有些失去的東西,往往是讓人感覺(jué)最為珍貴和懷念的。

自己喜歡看小穎跳舞的樣子。緲緲說(shuō),小穎跳舞,有種靈動(dòng)的美感。那種靈動(dòng)的美,參雜了許些拉丁舞的感覺(jué)在里面,讓人看了有種毫不做作的自然清新感,真的很喜歡,因?yàn)樽约阂埠芟矚g跳舞的感覺(jué),雖然自己不會(huì)跳舞,但是跳舞時(shí)肢體所流動(dòng)的那種感覺(jué),一直很讓自己很著迷。

最近喜歡上了唱歌,一個(gè)人在家時(shí),總會(huì)錄下自己的聲音,然后按下“播放”鍵自己欣賞。聽(tīng)得多了也就越來(lái)越熟悉自己的聲音了。現(xiàn)在的自己終于可以自信的唱歌給你們聽(tīng)了。知道嗎?小時(shí)候的自己,總是把唱歌當(dāng)做一件很害羞的事情,即便是自己一個(gè)人時(shí),也不太愿意唱歌給自己聽(tīng),總感覺(jué),很奇怪呢?,F(xiàn)在呢,一點(diǎn)都不會(huì)了,自己的聲音,也可以變得很好聽(tīng)。

自己在默默地為你寫(xiě)一首歌,這是一個(gè)秘密。自己希望這個(gè)秘密,能給你帶來(lái)幸福的感覺(jué)。自己相信,一定會(huì)的。你的成人禮,雖然少了自己在你身邊的陪伴。但是你要記得,自己一直在你身邊,未曾走遠(yuǎn)......

高三學(xué)習(xí)周記篇四

中秋八月,廣播室里放起了老狼的《同桌的你》這首歌。操場(chǎng)人影稀疏,空曠的歌聲從樓頂喇叭口傳來(lái),仿佛從天而降的天籟,給人更加震撼的感覺(jué)。

我想起曾經(jīng)的同桌。他的名字叫林夕。大概這是我能記住的關(guān)于他的信息了。他的面容我?guī)缀蹩煲浟?,因?yàn)楸緛?lái)印象就不是很深,更何況,他只做過(guò)我一個(gè)月的同桌。

他長(zhǎng)著一對(duì)虎牙,尖尖的,笑起來(lái)很好看。白白凈凈的,我將這看成女性的柔美,我卻因此瞧不起他,把他當(dāng)成小弟弟或小妹妹。

當(dāng)時(shí)我們班里有很多女生在追他。有人喊他男神,有人喊他校草。不過(guò),他叫什么都和我無(wú)關(guān),我都不在乎。

有一次我和男朋友顧清吵架,很嚴(yán)重,到了要分手的地步。顧清和隔壁班某一個(gè)漂亮女生眉來(lái)眼去很久,搞曖昧。我實(shí)在受不了,就和他鬧翻了,大不了就分手。

我氣頭上摔壞了一件他很珍貴的東西,他氣急,打了我一巴掌。說(shuō)實(shí)話,從那一刻我就已經(jīng)不愛(ài)他了。他打了我,就算我們兩清,誰(shuí)也不欠誰(shuí)的了。

可是林夕卻不能善罷甘休。

因?yàn)槲沂撬耐?。他不?dòng)聲色的抓住顧清的手,二話不說(shuō)就是一拳。

后來(lái)兩個(gè)人都鼻青臉腫,他算是幫我報(bào)了仇。

我和顧清算是徹底分手了。

臨走前,顧清咬牙切齒,狠狠地罵我,我說(shuō)你怎么一點(diǎn)不在乎了,原來(lái)是早就有小白臉了!

會(huì)不會(huì)說(shuō)話,什么叫小白臉?

高三學(xué)習(xí)周記篇五

順著xx年的最后一天,xx年元月元日的.陽(yáng)光更好了。陽(yáng)光明媚,晴空碧天。淡蘭色的天空沒(méi)有半點(diǎn)絲云,金燦燦的太陽(yáng)普照大地,遍暖人心。一群人在若冰的領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)著車隊(duì)從臨海城區(qū)出發(fā),開(kāi)向二十一世紀(jì)第一縷曙光照向大陸的中國(guó)—浙江—臨海括蒼山頂。

xx年元月元日6時(shí)42分54秒,中國(guó)大陸第一縷曙光照向括蒼山頂主峰米篩浪時(shí),等待著沐浴世紀(jì)曙光的人們?cè)缫褵嵫序v,人們?yōu)榱算逶∏晔锕?,不顧山高路遠(yuǎn),不怕風(fēng)霜嚴(yán)寒,露營(yíng)夜宿。括蒼山主峰米浪海拔高1382.4米,為浙東、浙南第一高峰。山上建有全國(guó)“四大風(fēng)電場(chǎng)”之一,相對(duì)海拔高度居世界各風(fēng)電場(chǎng)之首,括蒼山風(fēng)電場(chǎng)總裝機(jī)33臺(tái),總?cè)萘?9.8mw,然自景觀頗為壯觀。

車隊(duì)在盤(pán)山公路上行進(jìn),汽車每盤(pán)上一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),都會(huì)有與眾不同的感覺(jué),山下,農(nóng)田作業(yè)區(qū)因稻谷早已收割,春草尚未長(zhǎng)成,花木尚在冬眠,只能看到在山下桃園里的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)紅的花苞。山腳,茂密的竹林,遮蔽著公路通道,黃土底下竹根盤(pán)根錯(cuò)節(jié)孕育著春季的茂筍。汽車駛?cè)肜ㄉn林區(qū)時(shí),感到一種回歸自然,還我世界的感受,林區(qū)以杉木為多,層層疊疊,熬霜斗雪。到達(dá)括蒼山頂時(shí),巨大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組,錯(cuò)落有序,碩大的風(fēng)葉在東海岸的來(lái)風(fēng)驅(qū)動(dòng)下,迎風(fēng)舞動(dòng),呼呼作響。

車隊(duì)到山頂后,群?jiǎn)T們走出車門(mén),群主若冰稍作安排,所有群?jiǎn)T跟隨著“多來(lái)米”扛著的“朋友匯聚”紅旗走向米篩浪。山上的陽(yáng)光還是那么的嬌人,山上的微風(fēng)有點(diǎn)兒刺骨,山澗還存有雪水殘冰。按理說(shuō),冬季的高山顛峰,是冰冷的世界,是讓人刺骨顫牙的地方??墒?,團(tuán)隊(duì)的人們,沒(méi)有感到冷,感到的是群友們的熱情和團(tuán)隊(duì)的精神。

米篩浪,是的浙東、浙南第一高峰,是人們休閑旅游的好去處,春季是旅游的絕好季節(jié)?!芭笥褏R聚”在冬季就給朋友們踏好了線路,踩熟了亮點(diǎn)。朋友們,春天即將來(lái)臨,旅游的春天到來(lái)了,來(lái)括蒼山旅游吧!到米篩浪看舉世矚目的風(fēng)電場(chǎng)。

高三學(xué)習(xí)周記篇六

高中三年最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì),在昨日拉開(kāi)了帷幕。今天是第二天,恍恍惚惚,時(shí)間就這么過(guò)了。聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō),我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)的總成績(jī)目前排全校第二,年級(jí)第一。其實(shí)也很正常啊,分班后,大部分男生,特別是體育好的男孩子,都分在我現(xiàn)在待的這個(gè)班上。其實(shí)我挺喜歡熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男生的,那樣的男生會(huì)讓我感覺(jué)很陽(yáng)光。

今天緲緲說(shuō),l同學(xué)忽然記說(shuō)起那個(gè)體育全能的陽(yáng)光少年了,那位帥氣又寫(xiě)得一手好字的少年??上У氖撬呀?jīng)不再同我們一個(gè)集體,而是先行踏上了他的大學(xué)旅程。那位陽(yáng)光少年,曾在我們記憶中的高二五班,留下過(guò)一段光輝的體育佳績(jī)。班上的男生,都很努力,都很棒。我很喜歡他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)賽道上努力拼搏的樣子。汗水閃耀著從他們的臉頰滑落,那是青春存在的痕跡。這些被陽(yáng)光溫暖了的時(shí)光和記憶,將被永遠(yuǎn)定格在不變的時(shí)空,化為青春的永恒。

昨天早晨剛到學(xué)校,番薯同學(xué)要我把炒粉帶給緲緲。走出3班的時(shí)候,我碰見(jiàn)了楊老師,我很乖的叫了他一句“老師好!”。他聽(tīng)了,對(duì)我笑了。伸出手拍了拍我的左手臂,回應(yīng)著,“好...”。那一刻,我心里還是有許些說(shuō)不出的感動(dòng)。嗯,我很喜歡楊老師,他是一位很好的老師。說(shuō)實(shí)話,從小到大,在這么多的男老師當(dāng)中,還沒(méi)有哪個(gè)男老師像楊老師這樣在我心里留下這么深的痕跡?;蛟S,這也和他是語(yǔ)文老師有很大的關(guān)系吧。

每次聽(tīng)著老師對(duì)我的贊賞,我的心里總會(huì)有許多說(shuō)不出的感受。有感動(dòng),也有愧疚。感動(dòng)在于我在老師心里的形象,原來(lái)這么好。愧疚在于,自己覺(jué)得自己沒(méi)有他們說(shuō)的那樣好。那樣的情緒,會(huì)讓我有種信念,那就是一定要努力再努力地去做好每一件事情!

有些道理,并不是因?yàn)橛腥私涛叶玫摹6亲约喝ジ惺?,然后想象如果自己是?duì)方,自己又會(huì)怎樣呢?有些道理,也正是因?yàn)橛腥私涛叶屛腋?、更明白的。自己該做什么,不?yīng)該做什么,責(zé)任,義務(wù)等等一些生活上的`繁瑣之事。我知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,有些事情,必須學(xué)會(huì)自己一個(gè)人承擔(dān)。過(guò)去那個(gè)自己,幼稚與天真的我,已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)消失不見(jiàn)。

高三學(xué)習(xí)周記篇七

我走在大街上,望著天空,陽(yáng)光明媚,天上飄著朵朵白云,是那么的潔白,裝點(diǎn)著天空,美麗十分。

老天爺突然變了臉,只感覺(jué)到幾滴雨滴飄到臉上,涼絲絲的,爽極了。再抬起頭來(lái)一看,只見(jiàn)烏云密布,眼看就要下大雨了。我傻眼了,沒(méi)帶傘,悲劇??!我只能一路狂奔,只可惜距離太遠(yuǎn)了,唉!

一道閃電劃破天空,我眼前一閃,一道悶雷壓了下來(lái),愣是把我嚇了一跳,摔了一個(gè)“狗啃泥”!雨還是那么小,一滴,兩滴,三滴……雨滴掉落得越來(lái)越快,很快就浸濕了我的衣服,它們?nèi)缧【`般,來(lái)到這個(gè)世界上,滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

雨越下越大,越下越急,像一個(gè)頑皮的小孩在往下潑水似的,搞著惡作劇,越潑越起勁。我無(wú)奈,可那小孩越來(lái)越過(guò)分,居然直接用水倒我頭上??磥?lái)又是一場(chǎng)暴雨!我只好躲到店面下面。再往外一看,大雨如注。特別是旁邊,雨水從屋檐上傾瀉下來(lái),形成了一個(gè)“水簾洞”。

終于到了家里,全身沒(méi)有一點(diǎn)干的,我不禁感嘆??!只見(jiàn)外面的雨小了些,也許是那孩子累了吧?雨漸漸停了,天空中顯現(xiàn)出一座彩虹橋,多漂亮??!

高三學(xué)習(xí)周記篇八

馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“學(xué)問(wèn)可以改善人民,培養(yǎng)文雅和仁愛(ài)的品質(zhì)。”的確,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅為了往后的工作,還有談吐舉止,語(yǔ)言動(dòng)作等等。(當(dāng)然,也可換點(diǎn)money用用)。

學(xué)習(xí)好不是萬(wàn)能的,但學(xué)習(xí)不好卻是萬(wàn)萬(wàn)不能。所以,我擬定了一個(gè)“學(xué)習(xí)三大要訣”,請(qǐng)看:

謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步。謙虛在學(xué)習(xí)中是很重要的,一次成功并不代表每次都成功,一次失敗也不代表每次失敗。偶爾一次的成功,可以提高你自信,攀上高峰;也可以使你之后掉下萬(wàn)丈深淵。這得看你是謙虛還是驕傲。

羅丹做事全神貫注,在雕刻的時(shí)候把朋友都忘記了,相信大家已經(jīng)都耳熟能詳。而我們必須學(xué)習(xí)羅丹這種精神,上課時(shí)把他人都置之度外,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,不理任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)緊要的事情。聽(tīng)的認(rèn)真,記得牢嘛!

其實(shí),學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開(kāi)始,對(duì)自己“學(xué)而不厭”,對(duì)他人“誨而不倦”。希望我的“三大要訣”能讓大家學(xué)習(xí)好,不足之處,敬請(qǐng)補(bǔ)充!

高三學(xué)習(xí)周記篇九

生命很美,美在可以期待.期待很美美在不知結(jié)果.離別后期待重逢,失敗后期待成功,悲傷時(shí)期待快樂(lè),失去時(shí)期待擁有,期待就像是一跟桅桿,支起了生命的帆.

期待茁壯的成長(zhǎng),卻發(fā)現(xiàn)煩惱如影隨形.期待明天的收獲,就應(yīng)該在今天揮灑汗水.期待明天的成功就該在今天挑戰(zhàn)失敗.期待不相信眼淚期待青睞有志者,左肩擔(dān)著期待的苦澀右肩擔(dān)著期待的甘甜,明天也許我并不清楚,但我會(huì)在期待中追求.

生命很美,美在可以期待.期待很美美在不知結(jié)果.我將在未知的期待中憧憬奮斗追求.

期待.生命永恒的美麗.

高三學(xué)習(xí)周記篇十

“棋逢對(duì)手,勝利才最光榮。”這句話撥動(dòng)了我內(nèi)心深處的琴弦。我向往成功,渴望勝利,我喜歡贏。

我喜歡贏,不僅為那成功時(shí)刻的輝煌,更因?yàn)椤摆A”還有更為豐富而深刻的精神內(nèi)涵。臨門(mén)一腳的勁射,瀟灑至極,而背后要經(jīng)過(guò)多少失敗的辛酸、艱苦的訓(xùn)練,中國(guó)足球隊(duì)終于踢出亞洲,走向世界,多少人流下了百感交集的眼淚,而此時(shí)的淚是甜的,這種滋味,更遠(yuǎn)勝于失敗時(shí)痛苦的淚。越王勾踐在“國(guó)破山河失”,身為吳王階下囚之際,臥薪嘗膽,暗中積極醞釀反吳復(fù)國(guó)之計(jì),最終以“三千越甲可吞吳”的氣勢(shì)滅亡了吳國(guó),成為激勵(lì)后人的千古佳話!

我向往贏,喜歡那種勝利的喜悅,那份自我認(rèn)可的滿足感。“贏”的信念是支撐我不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉。盡管“失敗是成功之母”早已成為千年古訓(xùn),而失敗者得到更多的卻是同情與憐憫;在許多人為“失敗者”正名的今天,我卻始終堅(jiān)持為成功者搖旗吶喊。世界“火藥大王”諾貝爾發(fā)明火藥的過(guò)程可謂困難重疊、挫折不斷,光試驗(yàn)就失敗三百多次,甚至搭上了他兄弟的一條性命,但他在失敗面前不是“躺下去”而是頑強(qiáng)地“站了起來(lái)”,不懈的努力終于得到豐厚的回報(bào)!辛勤的汗水終于結(jié)晶出豐碩成果!所以不必說(shuō)什么不重結(jié)果,只重過(guò)程;只說(shuō)這“贏”,畢竟是奮斗者的初衷,也才是對(duì)奮斗者的最佳回報(bào)。

我渴望贏,哪怕失敗的淚水一次次迷蒙我的雙眼,我依然會(huì)鼓起勇氣去爭(zhēng)取下一次贏的機(jī)會(huì),去品嘗那種難以忘卻的激動(dòng)。因?yàn)槲覉?jiān)信“道路雖然曲折,但前途是光明的”“烏云的頂上是太陽(yáng)!”

也許,征服欲原本是人類的一種本能,從茹毛飲血到刀耕火種,再到機(jī)器轟鳴的近代社會(huì),人類在征服自然的斗爭(zhēng)中一次又一次地贏,才得以繁衍生息至今。

高三學(xué)習(xí)周記篇十一

時(shí)間在不經(jīng)意的指縫中流走,轉(zhuǎn)眼間發(fā)現(xiàn)日歷已翻到了5月,發(fā)現(xiàn)高考的腳步漸漸逼近。我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在我不經(jīng)意間又走過(guò)了一年。這個(gè)特殊的時(shí)間又喚起了我對(duì)高中時(shí)代的回憶。記得我告訴過(guò)自己走過(guò)了高三就不再去回憶,把那段苦的記憶從腦海里抹去,可是真能那樣嗎,那段經(jīng)歷經(jīng)過(guò)歲月的沉淀我發(fā)現(xiàn)有些東西在自己腦海中的印象更深刻了,讓我不去想它都難。

20xx年9月份我升入了高三,開(kāi)始了那段不平凡的日子。開(kāi)學(xué)的前幾天班主任天天給我們開(kāi)班會(huì)每次都圍繞著這個(gè)高三怎么過(guò),是混過(guò)去還是踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)去,他每次都會(huì)給我們講一大堆道理,次次都會(huì)讓我們所有的人士氣大增。我當(dāng)時(shí)就是對(duì)自己抱著極高的期望下開(kāi)始的我的高三復(fù)習(xí)。在不知不覺(jué)中所謂的高三復(fù)習(xí)就拉開(kāi)了帷幕。

那段日子是很累的,天天起早貪黑,有時(shí)還要熬夜秉燭夜讀,日子很單調(diào)也很乏味,生活中沒(méi)有什么激情可言,每當(dāng)不想學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)想一想明年的這個(gè)時(shí)候在干什么,是在上大學(xué)還是再?gòu)?fù)讀,這樣又充滿了斗志,我呢開(kāi)始的兩個(gè)月都是這樣做的,天天抓的很緊,但由于我的學(xué)習(xí)方法不對(duì),事倍功半,期中考試的時(shí)候我仿佛發(fā)現(xiàn)了自己真的好差勁,跟我那些同學(xué)簡(jiǎn)直無(wú)法比。我沒(méi)有悲傷,也沒(méi)有懈怠,依然如故。天天該聽(tīng)課聽(tīng)課該寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè),那高三的課堂一向是排的滿滿的,一上午就最后一節(jié)課是自習(xí),晚上還要有兩節(jié)課,每天的作業(yè)一大堆,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢說(shuō)他完成了當(dāng)天的作業(yè),從來(lái)沒(méi)有。仿佛大家都習(xí)慣了這樣忙忙碌碌的日子,雖苦但卻很充實(shí)。記得當(dāng)時(shí)的自己完全被疲勞打敗了,每天支撐自己就是咖啡,不斷給自己提神。下課后教室里會(huì)被同學(xué)們吵得開(kāi)了鍋似的,因?yàn)橹挥羞@十分鐘可以說(shuō)話,緊緊張張了一節(jié)課這正是大家放松自己的方式。有時(shí)由于學(xué)習(xí)上的事真的很煩,心里有好多話都不知道對(duì)誰(shuí)訴說(shuō),有時(shí)會(huì)爬在窗戶上向外看,天空的顏色很灰暗,看不見(jiàn)遠(yuǎn)方,真不知道是自己迷茫了還是累了,反正就是不想學(xué),有時(shí)甚至想早點(diǎn)結(jié)束這高三生活。

高三我的體會(huì)是要緊跟著老師的步子,按部就班的一步一步來(lái)。這樣比自己用自己的復(fù)習(xí)方法效率高得多。

那個(gè)時(shí)候?qū)Ω呷娜兆邮菂捑胪噶?,太枯燥無(wú)味了,總想著換一種生活,那個(gè)時(shí)候想的最多的就是大學(xué)了,沒(méi)有上過(guò)大學(xué)是很想的,聽(tīng)人家說(shuō)大學(xué)里很美,課程不多,還可以談戀愛(ài),可以天天玩,每天都有充足的時(shí)間做自己的事,對(duì)于高中生來(lái)說(shuō),誰(shuí)不向往。天天都幻想著早點(diǎn)結(jié)束這日子,可是大學(xué)真的好玩嗎?等我上了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始的時(shí)候是覺(jué)得挺新鮮的,但是天天都這樣,有什么意思,非常無(wú)聊非常無(wú)聊。到現(xiàn)在才知道能學(xué)下知識(shí)的地方是高中而不是大學(xué)。真正有意思的生活是高中尤其是高三,多少年都忘不了的,至于大學(xué)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是混下來(lái)的,有多少個(gè)真正學(xué)習(xí)的。就算你想學(xué),但別人不學(xué)啊,在那樣的環(huán)境里你不會(huì)變質(zhì)嗎,近朱者赤近墨者黑就是這個(gè)道理,環(huán)境會(huì)把人改變的。真想對(duì)那些正上高中的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)下,你們不要總急于上大學(xué)啊,那樣的日子不是什么好玩的,不要總覺(jué)得有多好,你們就安下心來(lái)好好把握住現(xiàn)在吧,千萬(wàn)不要虛度時(shí)光。

請(qǐng)那些即將上高三的同學(xué)們珍惜你們的高三生活,雖然很苦但是當(dāng)你熬過(guò)去了再回想的時(shí)候你就會(huì)豎起大拇指佩服你自己一番。原來(lái)那段日子真的好充實(shí)。過(guò)得真值。如果你輕松的度過(guò)了那么你可能是終身的遺憾,雖然當(dāng)時(shí)你不覺(jué)得,但是連一年也過(guò)不了你就會(huì)后悔莫及。如果說(shuō)大學(xué)是一片綠洲的話那么高三是一片沙漠,你想要達(dá)到那片綠洲去首先你得穿越這片沙漠,所以你得為最后的穿越精心準(zhǔn)備一年,不停的提高自己的“裝備”為的就是能在最后決戰(zhàn)中,披荊斬棘所向無(wú)敵。最后預(yù)祝所有的考生們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。如果說(shuō)大學(xué)是一片綠洲的話那么高三是一片沙漠,你想要達(dá)到那片綠洲去首先你得穿越這片沙漠,所以你得為最后的穿越精心準(zhǔn)備一年,不停的提高自己的“裝備”為的就是能在最后決戰(zhàn)中,披荊斬棘所向無(wú)敵。最后預(yù)祝所有的考生們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。

高三學(xué)習(xí)周記篇十二

現(xiàn)在無(wú)疑是大家開(kāi)學(xué)的高峰期,漫漫假期在碌碌無(wú)為中度過(guò)。此時(shí)的感慨想必和一部分仁兄相似,這也是唯一讓自己感到稍微欣慰的。不過(guò)這么說(shuō)也讓自己有些感到慚愧,沒(méi)辦法,人往往總是會(huì)后悔自己的所作所為。因而人才會(huì)反省,才會(huì)深思,才會(huì)慨嘆。

不過(guò)假期讓人感覺(jué)舒暢,只應(yīng)自己想好好休息。然而上學(xué)期的“充實(shí)”著實(shí)令自己望而興嘆,似乎有時(shí)能沉浸在那逝去的日子中。但當(dāng)想起那日子時(shí),又有些慚愧,只因自己的松懈,自己的浮躁。

思考,感慨往往是生活的一種調(diào)味劑。總之開(kāi)心是最好的,下學(xué)期希望的同道中人能感慨自身,因?yàn)槟腔蛟S是一種令自身再度獲得思考,夢(mèng)想的方式。

積極的人在困難面前看到的是機(jī)會(huì),消極的人在機(jī)會(huì)面前看到的是困難。同樣的,積極的慨嘆人生也必定會(huì)帶來(lái)意想不到的結(jié)果。只應(yīng)它是主動(dòng)出擊。

呵呵,自己也希望下學(xué)期在一些方面也能更加主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì),改正自身的一些缺陷。

高三學(xué)習(xí)周記篇十三

有一天,我在同學(xué)那里看到了一個(gè)小本子,一看封皮,上面赫然印著幾個(gè)字:學(xué)而思。下面印著一句頗富哲理的話:學(xué)習(xí)改變命運(yùn),思考成就未來(lái)。我不禁愛(ài)上了這句話,愛(ài)上了這個(gè)名字。我問(wèn)她,這個(gè)本子是哪里來(lái)的?她告訴我是學(xué)而思發(fā)的--一個(gè)教育機(jī)構(gòu)。

我一直記著這句話,在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候,我就會(huì)想起這句話,克服前方的障礙。六年級(jí)了,媽媽給我報(bào)了學(xué)而思的課。在學(xué)而思學(xué)習(xí)的生活猶如蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷一樣愉快。本來(lái),我以為它的課會(huì)像其它學(xué)校的課那么枯燥乏味,可是結(jié)果大大的出乎我的意料。它不僅不是我想象中的那么單調(diào)無(wú)光,反而絢爛奪目,在我剛上第一節(jié)學(xué)而思的英語(yǔ)課時(shí),就深深得把我吸引住了。老師說(shuō)著流利的英語(yǔ),穿著休閑的衣服,顯得平易近人,讓人喜歡不已。無(wú)論天氣如何,我都愿意高高興興地趕到那里去上課,因?yàn)槟抢锏淖徊幌衿渌麑W(xué)校,是那種一個(gè)一個(gè)的,而是一橫排一橫排的,離老師比較近,看得清黑板,這對(duì)于我這種視力不好的人真是再適合不過(guò)了。課堂上,活躍的氣氛讓時(shí)間變得更匆忙,他行走的速度比平時(shí)總要快好多,讓人無(wú)法挽回,三個(gè)小時(shí)的時(shí)間猶如針尖上的一滴水,輕輕滴入大海,轉(zhuǎn)瞬即逝。六年級(jí)開(kāi)始上課外班后,我的每一個(gè)周末都感到快樂(lè)、充實(shí),卻不感到疲倦。我在這個(gè)班學(xué)到了許許多多的知識(shí),得到了數(shù)不勝數(shù)的快樂(lè),學(xué)到了平時(shí)學(xué)不到的學(xué)習(xí)方法,領(lǐng)教了更標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)。

我當(dāng)學(xué)而思的成員僅有一個(gè)月左右,但是這里給我的收獲卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了平時(shí)學(xué)一個(gè)月的東西。那種學(xué)到知識(shí)的高興,伴隨我度過(guò)了很久,那種快樂(lè)是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。

周六上英語(yǔ),周日上奧數(shù)。對(duì)于以前從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)的我,在基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí)生活真是樂(lè)趣繁多。同英語(yǔ)課一樣的,年輕漂亮的老師充滿活力,清秀美麗的字體鏗鏘有力而清晰可見(jiàn),簡(jiǎn)單明了的思路理清我亂麻般的頭腦,干凈整潔的講義不斷地吸引著我的眼球,使我不禁想多做幾道題。每次做對(duì)了題,老師都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小印章,那蓋章時(shí)清脆的聲音雖然只是一個(gè)小小的音符,在我耳中卻優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。每一次得到章,都是對(duì)我的一次莫大的鼓勵(lì),印章積少成多,每次看到它們,我都能想到:這是我用智慧換來(lái)的,我一定要多多努力,這樣就可以得到更多的章了。

現(xiàn)在新發(fā)的本子上,印著幾片代表希望的樹(shù)葉,一個(gè)穿著休閑衣服的女孩輕輕抓住一片樹(shù)葉,越飛越高、越飛越遠(yuǎn),一直飛向勝利的彼岸。我也找到了我依靠的樹(shù)葉,在勝利的草原翱翔,飛躍心中不可超越的沼澤。

不知不覺(jué)中,“學(xué)習(xí)”已伴我走過(guò)了17個(gè)難忘的春夏秋冬。在無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬里,我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會(huì)有一些甜蜜的,一些愁苦的。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,處在中下游狀態(tài)。上課的時(shí)候,我總是不認(rèn)真聽(tīng)講,這是一個(gè)壞毛病。在學(xué)習(xí)上,說(shuō)實(shí)話我并不是很努力,我總是像個(gè)碌碌無(wú)為的工作者一樣,每天過(guò)著同樣的生活。對(duì)待作業(yè),我也是時(shí)好時(shí)壞,于是我成了辦公室的“??汀?。學(xué)習(xí)態(tài)度上,我并不是很認(rèn)真,有時(shí)總覺(jué)得時(shí)間很多,到頭來(lái)才意識(shí)到那些浪費(fèi)的時(shí)間成了懺悔。在求學(xué)的道路上,我的折線圖像重巒疊嶂的群山,起伏迭蕩,我的分?jǐn)?shù)從來(lái)就沒(méi)穩(wěn)定過(guò),或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。

學(xué)習(xí)肯定是苦的,特別是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦,我覺(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè)。看到了自己有了優(yōu)異的成績(jī),我會(huì)想:學(xué)習(xí)是幸福的,當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí),學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!

緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中,豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野。

每次玩游戲都玩不停,沖著電腦哈哈大笑,一起身時(shí)感到無(wú)比的疲憊,一坐在椅子上,面對(duì)電腦時(shí),心情那么的放松。

不知為何,總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習(xí)上,如果我的學(xué)習(xí)有那么狠,我肯定我能進(jìn)班級(jí)前列,遺憾的是我沒(méi)有。

不過(guò)我很快會(huì)的,快樂(lè)也要學(xué)習(xí)不快樂(lè)也要學(xué)習(xí),還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓?lè)是學(xué)習(xí)的源泉。我的每一天都過(guò)得很快樂(lè),指引我去把盡頭用在學(xué)習(xí)上。

學(xué)習(xí)是陽(yáng)光,可以驅(qū)除心中的陰影。學(xué)習(xí)是雨露,可以滋潤(rùn)干枯的心智。學(xué)習(xí)是春風(fēng),撫慰著我們幼小的心靈。

珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,從現(xiàn)在開(kāi)始,努力學(xué)習(xí)吧,為以后的人生路途打下基礎(chǔ),這才能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)生活的意義。

光陰荏苒,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,在這學(xué)期里,我學(xué)到了許多知識(shí),在各方面都有很大收獲。

學(xué)了這本書(shū)的課文,我的課外小練筆有所進(jìn)步,因?yàn)槲視?huì)運(yùn)用課文里的好詞,模仿課文里的好句,使文章更精彩、生動(dòng)。我還明白了“做人要誠(chéng)實(shí)”,“助人為樂(lè)”等許多做人的道理。

數(shù)學(xué)方面,我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)易方程、統(tǒng)計(jì)、重量知識(shí)、估算等。使我的計(jì)算能力、思維能力都增強(qiáng)了。

英語(yǔ)方面,我學(xué)會(huì)了少量的語(yǔ)法知識(shí);也會(huì)寫(xiě)很多單詞和背誦課文。美術(shù)課上,我學(xué)會(huì)了剪紙、做手功、畫(huà)畫(huà)、漸變色等,生動(dòng)的美術(shù)課上,我的小手越來(lái)越靈巧了。

這個(gè)學(xué)期我有一個(gè)最大的收獲,就是考試時(shí)要仔細(xì)檢查,多檢查,那就一定會(huì)受益無(wú)窮。

高三學(xué)習(xí)周記篇十四

暑假里,我又一次來(lái)到了向往以久的恐龍園。恐龍園還是和上次一樣人山人海,一幅熱鬧精彩的畫(huà)面。我先和爸爸去看4d電影,排隊(duì)的時(shí)候遇到一個(gè)阿姨,她說(shuō)她覺(jué)得這里很好玩,就到這里工作,現(xiàn)在下班了,就免費(fèi)進(jìn)來(lái)玩。我真羨慕她,可以天天在這里玩。

進(jìn)了電影院,工作人員給我們每人發(fā)了一幅眼鏡,電影里有一段是有三個(gè)人被恐龍追的畫(huà)面。為了制造身臨其境的感覺(jué),看的時(shí)候不是上面噴水,就是椅子后面有個(gè)東西冒出來(lái)打我一下,嚇得我夠嗆。

看過(guò)電影,我和爸爸媽媽又去坐室內(nèi)過(guò)山車——“翼龍穿梭”。過(guò)山車在軌道上翻過(guò)來(lái)滾過(guò)去,一下子攀上了高山,一下子又象掉進(jìn)了無(wú)底洞,人們都被嚇得魂飛魄散,驚叫聲此起彼伏,把我的耳朵都快震聾了,我覺(jué)得既刺激又害怕,酷極了!

六點(diǎn)鐘,我們來(lái)到了魯布拉灣水世界。哇,好大呀!到處都是水,有各種顏色大小不一的水滑梯,有人工造浪池,還有精彩的表演,熱鬧極了!一換過(guò)衣服我就迫不及待地進(jìn)入了水世界。我順著梯子爬到了一個(gè)紅色的水滑梯旁“哧溜”一下就滑了下去,因?yàn)闆](méi)有戴泳鏡,嗆得我眼睛鼻子里都是水。我也顧不上擦,又興奮地往上爬,到了最頂端,想滑最大的那個(gè)藍(lán)色滑梯,可是工作人員說(shuō)這個(gè)小孩不能玩是大人玩的,我只好就此罷休,去玩其他項(xiàng)目。我順著水世界的邊緣游了一圈,遇到“兇猛”的漩渦,我又跳進(jìn)人工造浪池,感受到了大海波浪。我就這樣不知疲倦地在水世界里歡樂(lè)地玩耍,開(kāi)心極了!直到十點(diǎn)多,在爸爸媽媽地多次催促下,才戀戀不舍地離開(kāi)。

再見(jiàn),恐龍園,我還會(huì)再來(lái)的!

高三學(xué)習(xí)周記篇十五

大家看到上面的題目一定感到非常奇怪吧,我為什么會(huì)學(xué)習(xí)的對(duì)手也是幫手呢?看了下面寫(xiě)的文章,你們馬上就會(huì)明白。

我的對(duì)手也就是李麗,她的好多舉動(dòng)舉動(dòng)不得不讓我感到敬佩。

李麗是一個(gè)非常聰明、善良、樂(lè)于助人的女孩子。上課時(shí),總能看到她端正的坐姿,專注的眼神,聽(tīng)到她精彩的發(fā)言。下課時(shí),總能在教室里看見(jiàn)她讀書(shū)的身影。

記得有一次,我向李麗借衛(wèi)生紙,那時(shí)她正在看書(shū),看到她認(rèn)真讀書(shū)的樣子,我不忍心打擾她,就在她旁邊等著,希望她能發(fā)現(xiàn)我,我等了三分鐘,也沒(méi)有看見(jiàn)她發(fā)現(xiàn)我,我等不下去了,出聲叫她,叫了幾聲,她依舊保持著原先看書(shū)的姿勢(shì),沒(méi)有一點(diǎn)兒反應(yīng)!我不得已,又輕輕地碰了她一下,她依舊沒(méi)有一點(diǎn)兒反應(yīng),最后我用手在她眼前使勁地晃了晃,她才回過(guò)神來(lái),我向她說(shuō)明了來(lái)意,她把衛(wèi)生紙借給了我,便繼續(xù)鉆進(jìn)書(shū)中!看到她認(rèn)真看書(shū)的樣子,我心里想:我愛(ài)看書(shū),原來(lái)李麗比我還愛(ài)看書(shū),她真是我的對(duì)手!

還有一次,李麗正在看書(shū),她的組員有一道題不會(huì)寫(xiě),想請(qǐng)她教教她,她一聽(tīng),立刻把沒(méi)有看完的書(shū)收了起來(lái),幫助組員講解題意,幫組員講完題后,李麗還為組員找了幾道題,讓組員弄明白才回到自己的座位上繼續(xù)看書(shū)。身為組長(zhǎng),李麗還是我的對(duì)手!

李麗是我的對(duì)手!自從我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)對(duì)手,我突然信心大增!斗志更濃!因?yàn)槲覐膶?duì)手身上找到了我沒(méi)有的卻能催我上進(jìn)的力量!對(duì)手不是敵人!原來(lái),對(duì)手是幫手!

高三學(xué)習(xí)周記篇十六

有人喜歡風(fēng)景如畫(huà)的白云湖,有人喜歡氣勢(shì)宏偉的千佛山,還有人喜歡觀看日落的夕陽(yáng),而自己卻喜歡讀書(shū),爸爸和媽媽從小就引導(dǎo)自己沉浸在圖書(shū)館里,還有上學(xué)的時(shí)候,爸爸媽媽就教自己認(rèn)字給自己講故事。

自己今年11歲,個(gè)子不高,學(xué)習(xí)也不怎么樣,但自己就是喜歡讀書(shū)。書(shū)是自己的朋友,看書(shū)這個(gè)習(xí)慣自己總是改不了,有時(shí)候讀書(shū)都能入了迷。自己在家沒(méi)事的時(shí)候,就找一些圖畫(huà)、課外書(shū)一類的'書(shū)看。有時(shí)自己上廁 所都要看書(shū),經(jīng)常在廁所里待好幾分鐘,家里的書(shū)幾乎都看過(guò)了。

在溫暖的春天,陽(yáng)光格外明媚,天氣非常好,但是自己卻生病了,今天正好是黨家集,自己心想:自己就趁這個(gè)時(shí)間,讓媽媽給自己買(mǎi)本書(shū),媽媽答應(yīng)了,就給自己買(mǎi)了本《動(dòng)物大戰(zhàn)故事》,自己高興極了。躺在床上看了起來(lái),現(xiàn)在里面的故事自己全都知道了。別看自己喜歡讀書(shū),但自己不愛(ài)保存書(shū),這本書(shū)不到一年就皺巴巴了。

在炎熱的夏日,一 天,自己正在寫(xiě)作業(yè),忽然一股涼風(fēng)從后面吹來(lái) ,媽媽手拿搧?zhàn)舆€拿了一本書(shū)說(shuō)是送給自己的,自己拿著這本書(shū)愛(ài)不釋手,媽媽讓自己寫(xiě)完作業(yè)才能看,自己只好先寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)完后自己就拿著書(shū)坐在沙發(fā)上看起來(lái)。

在果實(shí)累累的秋天,一家人都干活去了,只有自己一人在家,于是自己就看起昨天還沒(méi)有看完的書(shū),爸爸回來(lái)了,說(shuō)明天是自己的生日,讓姑姑送給自己什么禮物,自己想都沒(méi)想,就說(shuō):“給自己本作文書(shū)吧。”沒(méi)想到姑姑真的送給自己一本作文書(shū),自己覺(jué)得這個(gè)生日過(guò)的特別有意義。

在寒冷的冬天,自己依舊拿著書(shū)坐在沙發(fā)上,看著看著----

自己就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子

自己有一個(gè)滑稽的科學(xué)老師,他課上得有滋有味,還和自己們做游戲,講笑話,自己們都喜歡上他的課,他很有責(zé)任心。

科學(xué)老師姓宮,今年大約30多歲。他經(jīng)常換衣服。他的眼睛里常常發(fā)出和藹可親的目光。他的耳朵很靈敏,上課有什么聲音他都能聽(tīng)見(jiàn)。他常用那張能說(shuō)會(huì)道的嘴告訴那個(gè)同學(xué)上課的時(shí)候不要說(shuō)話。

在上課的時(shí)候,如果有的問(wèn)題同學(xué)們不懂,他就一遍一遍地重復(fù)講,直到講明白為止。如果有的問(wèn)題同學(xué)們議論紛紛,他就會(huì)用他那洪亮的嗓子說(shuō):“別說(shuō)話,話別說(shuō)!”這樣同學(xué)們就不說(shuō)了。

有一次,同學(xué)們又說(shuō)話了,老師又說(shuō):“別說(shuō)話!”自己們答道: “話別說(shuō)!”老師又說(shuō):“聽(tīng)老師的話!”自己們又說(shuō):“老師聽(tīng)話!”老師和自己們一塊笑了起來(lái)。 有一次,有一個(gè)同學(xué)感冒了,肚子疼,又吐了。老師立馬帶她去了醫(yī)務(wù)室,又給她的家長(zhǎng)打了電話。那個(gè)同學(xué)好了后,就買(mǎi)了一份禮物,把盒子裝飾了一下,上面寫(xiě)著:宮老師,謝謝您!祝您永遠(yuǎn)健康!老師看了很感動(dòng)。

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