無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

有關(guān)教授人物一

9秒83，超出了蘇炳添的極限9秒85！

9秒83，代表最快的中國速度！

9秒83，全球百米比賽速度榜第12名！

從此，蘇炳添多了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)念^銜：

首個(gè)進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)男子100米決賽的中國人！

讓我們一起走進(jìn)這位“亞洲飛人”，究竟是什么，支持他跑到奧運(yùn)百米決賽的現(xiàn)場(chǎng)？

一

小鎮(zhèn)跑出來的“短跑天才”

1989年8月29日，蘇炳添出生在廣東省中山市古鎮(zhèn)的一個(gè)農(nóng)民家庭。

他還有一個(gè)弟弟，一家四口有商有量，日子雖然并不富裕，但也過得和諧愜意。

蘇炳添小時(shí)候這么愛跑步，是因?yàn)閶寢屢部釔叟懿?，蘇媽媽是當(dāng)年古鎮(zhèn)“跑得最快的人”。

蘇炳添最喜歡和小伙伴比快，玩捉迷藏、紅綠燈游戲，都是他搶第一。

他的11個(gè)表兄弟中，有5人曾是田徑運(yùn)動(dòng)員。

蘇炳添從小就喜歡追著表哥蔡建發(fā)屁股后邊跑，表哥當(dāng)時(shí)是全中山市的冠軍，蘇炳添總跑不贏他。

蘇炳添卻越挫越勇，以“跑贏表哥”為目標(biāo)，經(jīng)常拉表哥一起比賽。

初二的時(shí)候，蘇炳添成績不是很好，“補(bǔ)課”是常有的事。

有一次，他和同學(xué)比賽摸籃球框，他一下子摸到了最高處，被路過的體育老師楊永強(qiáng)看到了。

楊永強(qiáng)老師問他：“愿不愿意練體育？以后就不用補(bǔ)課了?！?/p>

聽說不用去“補(bǔ)課”，蘇炳添開心極了，馬上就答應(yīng)了。

蘇炳添剛開始練的是跳高，一次體育課的短跑比賽，他輕輕松松就甩掉了受過專業(yè)訓(xùn)練的田徑隊(duì)同學(xué)。

當(dāng)時(shí)沒有人練100米短跑，蘇炳添也順理成章地成了校田徑隊(duì)的短跑隊(duì)員。

15歲的蘇炳添瞞著教練參加中山市中學(xué)生田徑比賽，還拿了個(gè)冠軍，跑出11秒72的好成績。

楊永強(qiáng)驚喜萬分，對(duì)他說：“不用練了，直接去比賽！”

蘇炳添，很快就從小鎮(zhèn)來到了中山市體育學(xué)校，成為全村人的驕傲。

二

縱使前路坎坷，也要咬牙堅(jiān)持

一開始，蘇炳添難以適應(yīng)嚴(yán)格的體育訓(xùn)練，在體校，每天早上五點(diǎn)就得起床，還要跑十幾公里，有時(shí)候還得帶著沙袋。

一個(gè)人來到陌生的地方，又是轉(zhuǎn)校生，蘇炳添沒有什么朋友，有苦無處說，情緒一直低落。體?？荚嚂r(shí)，他的成績不怎么好，教練也開始冷落他。

終于有一天，他偷偷坐車跑回家，告訴父母不想上體校了。父親本想揍他一頓，被母親攔下來。

后來，體校發(fā)現(xiàn)蘇炳添不見后，馬上找到楊永強(qiáng)老師一起尋人。楊永強(qiáng)在凌晨才找到蘇炳添。

楊永強(qiáng)帶著體校老師勸蘇炳添回校，這時(shí)，蘇媽媽卻猶豫了。

表哥蔡建發(fā)勸她：“為了蘇炳添的前途，現(xiàn)在吃點(diǎn)苦不算什么！”

表哥已經(jīng)是一名專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，看到他，蘇炳添又重新燃起了“超越表哥”的夢(mèng)想，他又回到了體校。

從此，蘇炳添不再怕吃苦，他也向隊(duì)友敞開心扉，互相交流，最重要的一點(diǎn)，他特別自律。

我們都知道，運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練要控制飲食，蘇炳添一直堅(jiān)持合理飲食。

家庭聚會(huì)的時(shí)候，蘇炳添從不亂吃東西，不吃豬肉和西瓜，不喝橙汁，更不會(huì)喝酒。

作息上，蘇炳添堅(jiān)持5點(diǎn)起床訓(xùn)練，從不遲到，晚上10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺，放假也如此，幾年如一日。

吃苦耐勞加上嚴(yán)格自律，蘇炳添迅速調(diào)整好狀態(tài)，進(jìn)步神速。

有一次，表哥說他100米最快能跑到11秒。

蘇炳添說：“那也太輕松了?！?/p>

表哥要求他現(xiàn)場(chǎng)演示。

他們來到村里小學(xué)的百米賽道，表哥掐秒表。秒表一停，表哥震驚地看著那“10秒75”，說不出話來。

那天，蘇炳添實(shí)現(xiàn)了“超越表哥”的夢(mèng)想。

“戰(zhàn)勝表哥”之后，蘇炳添想走向更大的賽場(chǎng)，挑戰(zhàn)自己。

在香港對(duì)抗賽上，蘇炳添收獲了100米和200米比賽的冠軍。僅用了兩年不到的時(shí)間，蘇炳添就接近了健將級(jí)運(yùn)動(dòng)員的水平。

年底，蘇炳添拜別恩師寧德寶，進(jìn)入廣東省田徑隊(duì)，正式成為一名職業(yè)短跑運(yùn)動(dòng)員。

進(jìn)入省隊(duì)后，蘇炳添進(jìn)入了魔鬼式的訓(xùn)練。

每天要五點(diǎn)多起床，晨跑5000米，吃完早飯，又要進(jìn)行體能訓(xùn)練、負(fù)重跑訓(xùn)練、技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練，每天都在不斷地重復(fù)，繁雜而枯燥。

蘇炳添感覺太累，太困了！

最關(guān)鍵的是，蘇炳添來到省隊(duì)，又進(jìn)入了一個(gè)陌生的地方，連廣州的公交車都不會(huì)坐。

他不認(rèn)識(shí)人，感到很孤單，特別想家，有時(shí)覺得自己都待不下去了。

有一次，他偷偷跑出去找工作，但是，一個(gè)星期后又回來。

回來之后的蘇炳添一門心思撲在跑步這件事上，他也逐漸顯示出他的天賦，不斷向前，不斷突破。

蘇炳添師從的教練是袁國強(qiáng)，上世紀(jì)七八十年代“中國速度”的代表人物。

剛?cè)胧￡?duì)的時(shí)候，蘇炳添每天認(rèn)真刻苦訓(xùn)練，但是成績沒有進(jìn)步也沒有倒退，他告訴教練他真的練不下去了。

袁國強(qiáng)教練就對(duì)他說：“你再堅(jiān)持一下，后面有一個(gè)比賽，馬上就可以檢驗(yàn)一下自己了?！?/p>

蘇炳添決定再堅(jiān)持一下。

所謂“名師出高徒”，兩年內(nèi)，蘇炳添斬獲了男子60米、男子4×100米接力項(xiàng)目的三枚金牌。

憑著優(yōu)異的比賽成績，蘇炳添20歲的時(shí)候，進(jìn)入了國家隊(duì)，他的能力上了一個(gè)臺(tái)階，當(dāng)年以11金的成績稱霸“田徑短跑界”。

三

榮譽(yù)與傷痛并存，突破極限

運(yùn)動(dòng)員榮譽(yù)的背后，往往伴隨著傷痛，不管是身體上還是心理上的，戰(zhàn)勝這些傷痛，也就突破了自己。

第五屆東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)奪冠后，蘇炳添突遭病痛折磨，上半年基本沒有什么比賽。養(yǎng)傷期間，他還在不斷地進(jìn)行力量練習(xí)。

傷痛并沒有阻礙蘇炳添的速度，適當(dāng)?shù)姆炊屗l(fā)更強(qiáng)的潛能。

年底的廣州亞運(yùn)會(huì)，蘇炳添拿下男子4×100米的冠軍金牌，這枚金牌時(shí)隔20年再度回到中國接力隊(duì)。

莫斯科世錦賽中，蘇炳添因搶跑被罰下場(chǎng)，而同年比賽的張培萌卻跑出了10.00秒，追平日本選手伊東浩司跑出的黃種人最快紀(jì)錄。

“搶跑罰下場(chǎng)”那一幕，在他腦海里揮之不去，甚至有的時(shí)候裁判還沒有開槍，他卻總覺得“槍好像已經(jīng)響了”。

打那以后，這一幕就成了蘇炳添心里的一道坎，他失去了往日的自信。

幸運(yùn)的是，蘇炳添遇到了他現(xiàn)在的外國教練蘭迪-亨廷頓，這個(gè)教練帶來了新的技術(shù)和方法，讓蘇炳添慢慢找回了自信。

蘭迪-亨廷頓是個(gè)“多事的老頭”，他原來是中國男子跳遠(yuǎn)隊(duì)的教練，那時(shí)經(jīng)常去短跑組提意見，蘇炳添從中獲益良多，后來蘭迪-亨廷頓就成了他的專屬教練。

亨廷頓經(jīng)過研究，找出蘇炳添百米跑步中存在的主要問題：起跑很快，但是在50米到60米的時(shí)候，容易打亂節(jié)奏，力量和速度也逐漸下滑。

全球百米記錄前10名都是跑進(jìn)9秒的非洲后裔選手，跑進(jìn)9秒，是亞洲人的極限。

亨廷頓說，蘇炳添想要突破極限，最關(guān)鍵的是改變他的起跑習(xí)慣--由左腳起跑改為右腳起跑。換句話來說，就是重新學(xué)跑步。

這個(gè)改變存在很大風(fēng)險(xiǎn)，蘇炳添很有可能毀掉他十幾年的運(yùn)動(dòng)員生涯。

但是，他堅(jiān)持這么做，決定改技術(shù)的那一時(shí)，他就做好了退役的準(zhǔn)備。

蘇炳添聽從亨廷頓教練安排，遠(yuǎn)赴歐洲改技術(shù)。

改技術(shù)的過程中，蘇炳添承受巨大的壓力。剛開始，他連女運(yùn)動(dòng)員都跑不過，加上年紀(jì)越來越大，他的職業(yè)運(yùn)動(dòng)生涯遇到了瓶頸。

他每天逼迫把左腳放前面，故意讓右腳發(fā)力，雖然極不協(xié)調(diào)。腦海里也在不斷重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，甚至睡覺都是在跑步。

休假期間，他竟跑去訓(xùn)練基地外的森林“追兔子”，把每個(gè)兔子洞都摸得一清二楚。

這樣“高強(qiáng)度”的練習(xí)下，蘇炳添很快掌握了新的技術(shù)。

在美國尤金站中，26歲的蘇炳添跑出了9秒99，跑進(jìn)9秒關(guān)口，成為“亞洲第一飛人”。

領(lǐng)獎(jiǎng)那一刻，蘇炳添致敬劉翔，做了一個(gè)同樣的動(dòng)作：身披五星紅旗，跳上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

四

退役了，再戰(zhàn)奧運(yùn)

長期的征戰(zhàn)比賽，高強(qiáng)度訓(xùn)練，讓蘇炳添身上多處帶傷。

短跑運(yùn)動(dòng)員的黃金年齡大多在28歲前，20__年，蘇炳添選擇了退役。

但是他還有兩個(gè)愿望沒有實(shí)現(xiàn)：突破亞洲人的極限9秒85，站在奧運(yùn)會(huì)男子百米的決賽場(chǎng)上。

所以，為了進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)的百米決賽，蘇炳添堅(jiān)持繼續(xù)比賽，讓自己回到巔峰的狀態(tài)。

宣布退役的兩年內(nèi)，蘇炳添再次為國家貢獻(xiàn)男子100米3金，男子60米1金1銀。

由于疫情的影響，20__年的東京奧運(yùn)會(huì)推遲到20__年舉行。

訓(xùn)練期間，蘇炳添曾出現(xiàn)兩次大傷。

第一次是田徑亞錦賽前，一次力量訓(xùn)練中，蘇炳添腰部肌肉拉傷。

蘇炳添晚上睡覺時(shí)，腰部還隱隱作痛，就像一根刺在上面。

他積極出國就醫(yī)。在美國養(yǎng)傷期間，想到自己的年齡和久病纏身，蘇炳添曾一度想放棄比賽。

隊(duì)醫(yī)朱志偉開導(dǎo)他：“你屬蛇的嘛，蛇都會(huì)冬眠的，人的狀態(tài)也有恢復(fù)周期，不如等春天來了再考慮。”

就這樣，蘇炳添回國康復(fù)養(yǎng)傷，繼續(xù)參加當(dāng)年的鉆石聯(lián)賽上海站。雖然表現(xiàn)不理想，但是，蘇炳添還在堅(jiān)持，他一邊調(diào)整狀態(tài)，一邊比賽。

第二次受傷是蘇炳添在一次力量訓(xùn)練中，不小心拉傷左肩，短期內(nèi)很難恢復(fù)，幸好沒有傷到關(guān)鍵的腿部。

為了以最佳狀態(tài)迎接?xùn)|京奧運(yùn)會(huì)，從那時(shí)起，蘇炳添就進(jìn)入了較長的恢復(fù)調(diào)整期。

20__年8月1日晚，萬眾期待下，蘇炳添出現(xiàn)在東京奧運(yùn)會(huì)男子百米半決賽現(xiàn)場(chǎng)，而且超水平發(fā)揮，跑出9秒83！

全國人民都沸騰了！

劉翔第一時(shí)間發(fā)微博祝賀他：封神！9秒83！

蘇炳添也完成了交接，成為中國新一代“飛人”。

五

跑得最快的“大學(xué)教授”收獲跑得最慢的“愛情”

備戰(zhàn)東京奧運(yùn)會(huì)期間，蘇炳添堅(jiān)持完成了自己的學(xué)術(shù)論文。

8 月 1 日，蘇炳添一篇名為《新時(shí)代中國男子 100m 短跑：回顧與展望》的論文在社交網(wǎng)站走紅，網(wǎng)友紛紛感嘆蘇炳添親自為論文 " 跑數(shù)據(jù) "。

暨南大學(xué)畢業(yè)后，受學(xué)校聘請(qǐng)，蘇炳添決定留校任教，成為體育學(xué)院的一名副教授，繼續(xù)他的學(xué)術(shù)研究。

東京奧運(yùn)會(huì)上“一戰(zhàn)成名” ，蘇炳添也成為了世界上跑得最快的“大學(xué)教授”。

跑得最快的“大學(xué)教授”卻收獲跑得最慢的“愛情”。

20__年10月10日，蘇炳添與青梅竹馬的妻子林艷芳完婚，結(jié)束16年的“愛情長跑”。

初中時(shí)，蘇炳添貪玩不好學(xué)，林艷芳是組長，每周就負(fù)責(zé)催他交作業(yè)。

“女神”林艷芳有很多愛慕者，唯獨(dú)和蘇炳添“傳紙條”，后來，他們改用“日記傳情”。

蘇炳添進(jìn)入國家隊(duì)后，兩人極少見面，只能通過打電話聯(lián)絡(luò)，這一打堅(jiān)持了十幾年。

20__年7月11日，蘇炳添的兒子小天天出生。兒子出生那天，他還沒有從瑞士回國，網(wǎng)友調(diào)侃“亞洲飛人第一次輸了，跑不過兒子！”

現(xiàn)在，蘇炳添一完成比賽，就堅(jiān)持回家陪兒子，喂奶、換尿布、哄睡、帶娃出去走走，“亞洲飛人”秒變“奶爸”。

在一次采訪中，蘇炳添說：“我有一個(gè)夢(mèng)想，在我孩子有認(rèn)知能力的時(shí)候，讓他的媽媽帶他到現(xiàn)場(chǎng)去看一次我的比賽，讓他永遠(yuǎn)記得自己的父親最輝煌的一瞬間?！?/p>

今年東京奧運(yùn)會(huì)，他讓妻子和兒子看到了他“封神”的時(shí)刻！

六

雖然未在決賽中拿到獎(jiǎng)牌，但蘇炳添覺得雖敗猶榮。

賽后他也在微博上留言：

“以9秒83進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)決賽圈我已經(jīng)非常滿足了，決賽的9.98也沒有遺憾，因?yàn)檫@就是我的最真實(shí)水平！”

東京奧運(yùn)會(huì)，很有可能是蘇炳添的最后一站，也許未來，他會(huì)以新的身份，再次回到賽場(chǎng)上。

祝福這位“亞洲飛人”，愿他能培養(yǎng)出更多的“中國飛人”，帶領(lǐng)中國田徑隊(duì)走向另一個(gè)巔峰！

有關(guān)教授人物二

特聘教授聘任合同

聘任方：_________（簡(jiǎn)稱甲方）

受聘方：_________（簡(jiǎn)稱乙方）

為保證_________獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃順利實(shí)施，保障甲乙雙方的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《_________》有關(guān)規(guī)定，經(jīng)雙方平等協(xié)商，訂立本合同。

第一條?聘期

特聘教授崗位聘期為_________年。聘_____滿，聘任合同自動(dòng)終止。

聘期自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

第二條?乙方的崗位工作目標(biāo)及任務(wù)

一、乙方在聘期內(nèi)特聘教授崗位上應(yīng)完成的工作目標(biāo)：_________。

二、乙方在聘期內(nèi)應(yīng)履行的工作任務(wù)：

1.教學(xué)任務(wù)（包括承擔(dān)核心課程講授任務(wù)，培養(yǎng)博士，碩士研究生，指導(dǎo)博士后研究人員，高級(jí)訪問學(xué)者）：_________。

2.科研任務(wù)：_________。

3.學(xué)科建設(shè)任務(wù)：_________。

4._____培養(yǎng)任務(wù)：_________。

5.其他任務(wù)：_________。

第三條?權(quán)利和義務(wù)

一、甲方權(quán)利

1.根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定以及特聘教授崗位工作目標(biāo)及任務(wù)，對(duì)乙方進(jìn)行管理。

2.依照國家法律，法規(guī)及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，對(duì)乙方進(jìn)行考核和獎(jiǎng)懲。

二、甲方義務(wù)

1.依法維護(hù)乙方應(yīng)享有的各項(xiàng)權(quán)利。

2.為乙方提供良好的工作和生活條件：

（1）實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備條件：_________。

（2）科研配套經(jīng)費(fèi)：_________。

（3）工作助手（可由特聘教授自主選聘）：_________。

（4）辦公條件：_________。

（5）生活條件：_________。

（6）招生條件（包括指導(dǎo)博士，碩士研究生及指導(dǎo)博士后工作人員，高級(jí)訪問學(xué)者等）：_________。

3.為乙方提供完成本合同規(guī)定的工作目標(biāo)及任務(wù)所需要的校內(nèi)相關(guān)政策。

4.乙方在聘期內(nèi)做出重大成就的，甲方積極推薦申報(bào)_________成就獎(jiǎng)。

三、乙方權(quán)利

1.乙方按照_________項(xiàng)目的規(guī)定，在聘期內(nèi)每年享受人民幣_(tái)________元的特聘教授獎(jiǎng)金。同時(shí)享受學(xué)校按國家規(guī)定提供的工資，_____，福利等其他待遇。

2.享受甲方為其提供的工作和生活條件。

3.甲方如不能按規(guī)定履行其應(yīng)盡義務(wù)時(shí)，有權(quán)向上級(jí)有關(guān)部門進(jìn)行申訴。

四、乙方義務(wù)

1.認(rèn)真遵守《中華人民共和國教師法》，《_________》及國家有關(guān)法律法規(guī)；遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.聘期內(nèi)保證全職在甲方特聘教授崗位上工作。（從海外直接應(yīng)聘的特聘教授人選如有特殊情況，此條可寫為：聘期內(nèi)保證每年在甲方特聘教授崗位上工作時(shí)間不少于九個(gè)月。）

3.全面履行特聘教授崗位職責(zé)，完成特聘教授崗位的工作目標(biāo)及任務(wù)；接受甲方的監(jiān)督，考核及管理。

4.乙方在聘期內(nèi)所取得的教學(xué)，科研等成果均屬職務(wù)成果，其發(fā)表有關(guān)論文，著作或申報(bào)有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)，專利和科研項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)等，均須同時(shí)署乙方及甲方名（即必須同時(shí)署作者及作者單位，作者單位只能署甲方名）。

第四條?考核

1.甲方每年按確定的崗位目標(biāo)和工作任務(wù)對(duì)乙方進(jìn)行年度考核。考核時(shí)，乙方須向?qū)W校校學(xué)術(shù)委員會(huì)匯報(bào)履行崗位職責(zé)情況和工作進(jìn)展情況，并提出下一年度的工作目標(biāo)和工作任務(wù)。甲方根據(jù)校學(xué)術(shù)委員會(huì)意見確定考核結(jié)果，考核結(jié)果報(bào)教育部備案。

2.對(duì)考核不合格者，經(jīng)教育部審核，甲方可以解除聘任合同。

3.甲方在三年聘期結(jié)束后根據(jù)聘任合同和工作任務(wù)書對(duì)乙方進(jìn)行評(píng)估，并報(bào)教育部備案。

第五條?合同的變更與解除

1.乙方在聘期內(nèi)如不能履行本協(xié)議所規(guī)定的職責(zé)，考核不合格或有違法_____行為，經(jīng)教育部審核，甲方有權(quán)予以解聘，終止本協(xié)議，并由教育部在因特網(wǎng)上公布解聘消息。

2.乙方在聘期內(nèi)因特殊原因提出辭聘的，需提前三個(gè)月向甲方提出申請(qǐng)，經(jīng)甲方同意，報(bào)請(qǐng)教育部審核后，方可辭聘，并視具體情況承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。（教育部注：此條可具體化）

3.聘_____間如發(fā)生雙方無法預(yù)見，無法防范，致使合同無_____常履行的事由，需要變更或解除合同的，聘任雙方應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定妥善處理。

第六條?附則

1.本合同一式三份，雙方當(dāng)事人各持一份，另一份交教育部_____發(fā)展辦公室備案；本合同于雙方當(dāng)事人簽字蓋章之日起生效。

2.除發(fā)生不可抗力因素致使合同無法履行外，雙方應(yīng)嚴(yán)格履行合同中的各項(xiàng)條款，如發(fā)生爭(zhēng)議，雙方應(yīng)協(xié)商處理，對(duì)合同有關(guān)條款的變更，應(yīng)征得對(duì)方同意。

3.本合同如有未盡事項(xiàng)，應(yīng)由雙方協(xié)商，做出補(bǔ)充規(guī)定。補(bǔ)充規(guī)定與本合同具有同等效力。

甲方（蓋章）：_________乙方（簽字）：_________

法定代表人（簽字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

有關(guān)教授人物三

聘任方：（簡(jiǎn)稱甲方）受聘方：（簡(jiǎn)稱乙方）為保證獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃順利實(shí)施，保障甲乙雙方的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、有關(guān)規(guī)定，經(jīng)雙方平等協(xié)商，訂立本合同。

第一條聘期特聘教授崗位聘期為________年。聘任期滿，聘任合同自動(dòng)終止。聘期自________年____月____日至________年____月____日。

第二條乙方的崗位工作目標(biāo)及任務(wù)

一、乙方在聘期內(nèi)特聘教授崗位上應(yīng)完成的工作目標(biāo)：。

二、乙方在聘期內(nèi)應(yīng)履行的工作任務(wù)：

1.教學(xué)任務(wù)（包括承擔(dān)核心課程講授任務(wù)，培養(yǎng)博士，碩士研究生，指導(dǎo)博士后研究人員，高級(jí)訪問學(xué)者）：。

2.科研任務(wù)：。

3.學(xué)科建設(shè)任務(wù)：。

4.人才培養(yǎng)任務(wù)：。

5.其他任務(wù)：。

第三條權(quán)利和義務(wù)

一、甲方權(quán)利

1.根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定以及特聘教授崗位工作目標(biāo)及任務(wù)，對(duì)乙方進(jìn)行管理。

2.依照國家法律，法規(guī)及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，對(duì)乙方進(jìn)行考核和獎(jiǎng)懲。

二、甲方義務(wù)

1.依法維護(hù)乙方應(yīng)享有的各項(xiàng)權(quán)利。

2.為乙方提供良好的工作和生活條件：

（1）實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備條件：。

（2）科研配套經(jīng)費(fèi)：。

（3）工作助手（可由特聘教授自主選聘）：。

（4）辦公條件：。

（5）生活條件：。

（6）招生條件（包括指導(dǎo)博士，碩士研究生及指導(dǎo)博士后工作人員，高級(jí)訪問學(xué)者等）：。

3.為乙方提供完成本合同規(guī)定的工作目標(biāo)及任務(wù)所需要的校內(nèi)相關(guān)政策。

4.乙方在聘期內(nèi)做出重大成就的，甲方積極推薦申報(bào)成就獎(jiǎng)。

三、乙方權(quán)利

1.乙方按照x項(xiàng)目的規(guī)定，在聘期內(nèi)每年享受人民幣x元的特聘教授獎(jiǎng)金。同時(shí)享受學(xué)校按國家規(guī)定提供的工資，保險(xiǎn)，福利等其他待遇。

2.享受甲方為其提供的工作和生活條件。

3.甲方如不能按規(guī)定履行其應(yīng)盡義務(wù)時(shí)，有權(quán)向上級(jí)有關(guān)部門進(jìn)行申訴。

四、乙方義務(wù)

1.認(rèn)真遵守《中華人民共和國教師法》，及國家有關(guān)法律法規(guī)；遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.聘期內(nèi)保證全職在甲方特聘教授崗位上工作。（從海外直接應(yīng)聘的特聘教授人選如有特殊情況，此條可寫為：聘期內(nèi)保證每年在甲方特聘教授崗位上工作時(shí)間不少于九個(gè)月。）

3.全面履行特聘教授崗位職責(zé)，完成特聘教授崗位的工作目標(biāo)及任務(wù)；接受甲方的監(jiān)督，考核及管理。

4.乙方在聘期內(nèi)所取得的教學(xué)，科研等成果均屬職務(wù)成果，其發(fā)表有關(guān)論文，著作或申報(bào)有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)，專利和科研項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)等，均須同時(shí)署乙方及甲方名（即必須同時(shí)署作者及作者單位，作者單位只能署甲方名）。

第四條考核

1.甲方每年按確定的崗位目標(biāo)和工作任務(wù)對(duì)乙方進(jìn)行年度考核?？己藭r(shí)，乙方須向?qū)W校校學(xué)術(shù)委員會(huì)匯報(bào)履行崗位職責(zé)情況和工作進(jìn)展情況，并提出下________年度的工作目標(biāo)和工作任務(wù)。甲方根據(jù)校學(xué)術(shù)委員會(huì)意見確定考核結(jié)果，考核結(jié)果報(bào)教育部備案。

2.對(duì)考核不合格者，經(jīng)教育部審核，甲方可以解除聘任合同。

3.甲方在________年聘期結(jié)束后根據(jù)聘任合同和工作任務(wù)書對(duì)乙方進(jìn)行評(píng)估，并報(bào)教育部備案。

第五條合同的變更與解除

1.乙方在聘期內(nèi)如不能履行本協(xié)議所規(guī)定的職責(zé)，考核不合格或有違法違紀(jì)行為，經(jīng)教育部審核，甲方有權(quán)予以解聘，終止本協(xié)議，并由教育部在因特網(wǎng)上公布解聘消息。

2.乙方在聘期內(nèi)因特殊原因提出辭聘的，需提前三個(gè)月向甲方提出申請(qǐng)，經(jīng)甲方同意，報(bào)請(qǐng)教育部審核后，方可辭聘，并視具體情況承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。（教育部注：此條可具體化）

3.聘任期間如發(fā)生雙方無法預(yù)見，無法防范，致使合同無法正常履行的事由，需要變更或解除合同的，聘任雙方應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定妥善處理。

第六條附則

1.本合同一式三份，雙方當(dāng)事人各持一份，另一份交教育部人才發(fā)展辦公室備案；本合同于雙方當(dāng)事人簽字蓋章之日起生效。

2.除發(fā)生不可抗力因素致使合同無法履行外，雙方應(yīng)嚴(yán)格履行合同中的各項(xiàng)條款，如發(fā)生爭(zhēng)議，雙方應(yīng)協(xié)商處理，對(duì)合同有關(guān)條款的變更，應(yīng)征得對(duì)方同意。

3.本合同如有未盡事項(xiàng)，應(yīng)由雙方協(xié)商，做出補(bǔ)充規(guī)定。補(bǔ)充規(guī)定與本合同具有同等效力。甲方（蓋章）：______法定代表人（簽字）：________年____月____日乙方（簽字）：________年____月____日

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