科技的快速發(fā)展給人們的生活帶來了巨大的變化，我們需要思考科技對(duì)我們生活的影響和作用?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開，不偏離主線，避免贅述和廢話。接下來是一些總結(jié)的樣例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

公益廣告劇本篇一

二、活動(dòng)背景：

公益，更多的是關(guān)系到廣大社會(huì)。用一種創(chuàng)意的方式去向世人表達(dá)公益的概念，能夠更多的吸引社會(huì)民眾的目光同時(shí)廣告的深入人心又能感染到大多數(shù)人使之參與進(jìn)活動(dòng)之中，便是此次創(chuàng)意公益廣告的主要目的所在。同時(shí)，使更多的未來的社會(huì)支柱——大學(xué)生更為關(guān)注公益問題。公益廣告是一個(gè)道德平臺(tái)，一個(gè)公民衡量自己價(jià)值的參照物，它用其獨(dú)特的富有寓意的形式激發(fā)人們的意識(shí)，使人們對(duì)身邊事物引起注意。具有創(chuàng)意的公益廣告，將更好地表現(xiàn)其宣傳的內(nèi)涵，符合時(shí)代不斷發(fā)展的要求。

三、活動(dòng)目的：

開展創(chuàng)意公益廣告的活動(dòng)，可以普及公益知識(shí)，弘揚(yáng)公益精神，鼓勵(lì)同學(xué)們參與公益，一起為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。舉行創(chuàng)意公益廣告活動(dòng)，匯集同學(xué)的智慧，用形象生動(dòng)的廣告語讓大家受到更多的啟發(fā)，使公益事業(yè)在學(xué)校受到更多的重視。同時(shí)活躍校園文化氣氛，豐富各位同學(xué)的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的公益夢(mèng)想，為有公益夢(mèng)想的同學(xué)們提供展現(xiàn)自我能力的平臺(tái)。

四、活動(dòng)組織。

1、主辦單位：管理學(xué)院分團(tuán)委。

2、承辦單位：管理學(xué)院分團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)部。

3、協(xié)辦單位：管理學(xué)院分團(tuán)委實(shí)踐部。

五、參賽對(duì)象：

各學(xué)院大一、大二學(xué)生以個(gè)人或組隊(duì)名義參賽，每隊(duì)至多五人。每班至少一人或一隊(duì)參加。大三、大四學(xué)生可自由參賽。

六、作品內(nèi)容：

1、作品主題。

運(yùn)用豐富的想象力，充分發(fā)揮廣告的新穎性和獨(dú)創(chuàng)性，創(chuàng)造出令人印象深刻的公益廣告作品。

2、作品要求：

(2)參賽者可以到相光網(wǎng)站搜集資料作為參考，但不允許照搬照抄，盜用他人作品。

(3)參賽作品為參賽者親自設(shè)計(jì)制作，不能由他人代替。

(4)如出現(xiàn)(2)(3)中類似情況，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，則取消該參賽者比賽資格。

(5)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)可交多份作品。

(6)作品可借助各種軟件，工具制作。

(7)作品內(nèi)容健康向上，新穎，有一定的思想。

(8)請(qǐng)參賽者自己備份作品以便核對(duì)，預(yù)防作品丟失。

(9)本次活動(dòng)所收集的作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有剽竊行為，將取消其參賽資格。最終解釋權(quán)歸管理學(xué)院分團(tuán)委所有。

七、作品報(bào)名和征集。

1、報(bào)名方式：

(1)在設(shè)置的宣傳攤點(diǎn)報(bào)名。

(2)發(fā)送參賽者班級(jí)，姓名，宿舍以及電話到我們的郵箱：*****。或者可以到管理學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部博客：******下載報(bào)名表，填寫后發(fā)到*******。

(3)也可以到相關(guān)負(fù)責(zé)人那里報(bào)名。

2、征集作品：

(1)交作品時(shí)，請(qǐng)用word文檔附一份簡(jiǎn)短的作品說明(可到管理學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部博客：*******下載作品說明表格)，寫明制作廣告意圖，作品特色及作品思想等。

(2)交作品時(shí)，請(qǐng)注明作品編號(hào)(統(tǒng)一為各作者學(xué)號(hào)后面的六位數(shù))，并注明所在班級(jí)，姓名，宿舍以及電話，收集。

(3)參賽者上交作品，可直接發(fā)e-mail到:******或到相關(guān)負(fù)責(zé)人處。

日程安排：

(2)報(bào)名時(shí)間：3月25日——4月3日。

(3)作品征收時(shí)間：4月28日——4月30日。

(4)作品初審時(shí)間：5月5日——5月7日。

(5)作品決賽時(shí)間：5月11日，決賽地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳或b301。

八、活動(dòng)宣傳：

(1)橫幅宣傳：在一些人流量較多并且比較醒目的地方，掛上橫幅，讓同學(xué)們對(duì)我們的活動(dòng)有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

地點(diǎn)：南區(qū)籃球。

(2)海報(bào)宣傳：設(shè)計(jì)醒目的海報(bào)來吸引同學(xué)們的注意力，使同學(xué)們對(duì)創(chuàng)意公益廣告大賽這個(gè)活動(dòng)更加有興趣。

地點(diǎn)：南北宿舍區(qū)前面的宣傳欄上，招待所前。

(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過qq聊天，發(fā)微博，論壇等形式在網(wǎng)上進(jìn)一步對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

(4)傳單宣傳：將傳單發(fā)放到我院每個(gè)宿舍，這樣的宣傳效果一定會(huì)非同凡響。

(5)攤位宣傳：為學(xué)生提供一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)提問和解決疑難的平臺(tái)，使同學(xué)們更好理解比賽內(nèi)容。

地點(diǎn)：南北區(qū)。

九、大賽流程：

(1)初賽：征收作品，邀請(qǐng)學(xué)院分團(tuán)委書記和各部門部長(zhǎng)來為作品評(píng)選。

最終抽出10個(gè)優(yōu)秀作品進(jìn)行下一輪的比賽。

(2)決賽：時(shí)間：5月11日。

地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

十、評(píng)獎(jiǎng)方案：

(1)本次大賽本著公平，公正，公開的原則評(píng)分。

(2)屆時(shí)將邀請(qǐng)我校和院系領(lǐng)導(dǎo)老師，學(xué)生干部擔(dān)任評(píng)委。

(3)為了充分體現(xiàn)大賽的公平和民主，增加大賽的氣氛，我們特設(shè)一個(gè)“最佳人氣獎(jiǎng)”，將由進(jìn)入決賽作品中產(chǎn)出。決賽作品將于網(wǎng)站公布，由同學(xué)們?yōu)樽约鹤钕矚g的作品網(wǎng)上投票，限每人一票。決賽前，根據(jù)大眾投票結(jié)果，由票數(shù)最多者獲得此獎(jiǎng)。

十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(滿分100分)。

(1)作品的個(gè)性，獨(dú)特風(fēng)格和創(chuàng)意————————40分。

(2)作品包含的思想，深度及意境————————30分。

(3)整體設(shè)計(jì)效果突出—————————————20分。

(4)作品的文字解說——————————————10分。

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)安排。

(1)一等獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)品+證書(由嘉賓評(píng)審評(píng)出)。

(2)二等獎(jiǎng)二名：獎(jiǎng)品+證書(由嘉賓評(píng)審評(píng)出)。

(3)三等獎(jiǎng)三名：獎(jiǎng)品+證書(由嘉賓評(píng)審評(píng)出)。

(4)優(yōu)秀獎(jiǎng)五名：證書(由嘉賓評(píng)審評(píng)出)。

(5)最佳人氣作品獎(jiǎng)一名：證書(由參觀者評(píng)出)。

(6)最佳創(chuàng)意作品獎(jiǎng)一名：證書(由嘉賓評(píng)審評(píng)出)。

十二：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

項(xiàng)目。

數(shù)量。

總計(jì)。

手提電腦。

十三：備注。

邀請(qǐng)三個(gè)或以上的嘉賓老師參與點(diǎn)評(píng)。

向老師申請(qǐng)：參加活動(dòng)者可以加文體分，同時(shí)獲獎(jiǎng)?wù)吒色@得更多分?jǐn)?shù)。

附：

評(píng)分細(xì)則。

1、基本要素和組織結(jié)構(gòu)。

2、整體搭調(diào)和主題風(fēng)格。

3、內(nèi)容質(zhì)量：

文檔為doc格式。

公益廣告劇本篇二

（在他經(jīng)過的背后出現(xiàn)一些紅色的光線（電腦特效處理））。

女主持人邊走邊說；人生最大的敵人不是別人而是自己。

屏幕上顯示人生用黑色字體顯示，最大的敵人不是別人而是自己用白色字體顯示。

場(chǎng)景二。

女主持人停頓了一下；要想戰(zhàn)勝別人，必須的戰(zhàn)勝自己。

屏幕上用白色顯示；要想戰(zhàn)勝別人，必須的戰(zhàn)勝自己。

女持人轉(zhuǎn)過身對(duì)著鏡頭說道；只有戰(zhàn)勝了自己，才能戰(zhàn)勝別人。

屏幕上用白色字體顯示。

場(chǎng)景三。

一個(gè)參加馬拉松比賽的運(yùn)動(dòng)員，半跪的之勢(shì)，流著汗水低著頭看著塑膠跑道。

看上去很失落的樣子。

一個(gè)的聲音說道；他們也曾失落過。

屏幕上用黑色字體顯示；他們也曾失落過。

場(chǎng)景四。

一個(gè)參加乒乓球的運(yùn)動(dòng)員。

在比賽場(chǎng)上，突然一個(gè)球飛過來沒接住。

他扔下乒乓球拍轉(zhuǎn)身流著淚水和汗水離開了乒乓球臺(tái)。

一個(gè)聲音說道；他們也曾想放棄過。

屏幕上用黑色字體顯示；他們也曾想放棄過。

場(chǎng)景五。

一個(gè)參加跨欄比賽的運(yùn)動(dòng)員跑過來跪在跑道上抬頭仰望著天空，雙手抓住自己的頭發(fā)。

顯示出很絕望的樣子。

一個(gè)聲音說道；他們也曾絕望過。

屏幕用黑色字體顯示；他們也曾絕望過。

場(chǎng)景六。

沒過多久，()參加馬拉松的運(yùn)動(dòng)員跑了起來，

參加乒乓球運(yùn)動(dòng)員又來到乒乓球臺(tái)前，

參加跨欄的運(yùn)動(dòng)員又從新站了起來，

接著一切都動(dòng)了起來。

一個(gè)雄厚的聲音說道；是他們的信念，讓他們堅(jiān)持了下來。

屏幕上用火紅色的字體顯示（電腦特效處理）；是他們的信念，讓他們堅(jiān)持了下來。

場(chǎng)景七。

公益廣告劇本篇三

時(shí)間：20xx年05月*日(時(shí)長(zhǎng)約秒)。

地點(diǎn)：新圖書館一樓。

演員：a陳思彥、b張振起。

情節(jié)：a正在某d書架看書，同時(shí)(鏡頭)b進(jìn)入圖書館，從a書架拿了本書，邊走邊看，覺得沒什么意思，抬一頭一看竟到了c書架(近鏡頭)，便隨意把手中的書扔在書架上(近鏡頭)。

又隨手從書架上抄了一本書(近鏡頭)大搖大擺地走了(此時(shí)a也恰好轉(zhuǎn)到c書架)她看到此景，加快了腳步拿起那本書一看書名(近鏡頭)，想“這本書我好象見過。。?！?/p>

(畫面出現(xiàn)對(duì)應(yīng)文字)于是慢慢尋找著這本書到底何處(注意表情)??當(dāng)看到a書架上有和它一樣的書時(shí)，a立刻放松了緊皺的表情(注意表情、動(dòng)作)，把書放回原位(鏡頭)走了。。。此時(shí)屏幕出現(xiàn)“請(qǐng)愛護(hù)書籍物歸原位”

鏡頭二：水房。

時(shí)間：20xx年05月*日(時(shí)長(zhǎng)約秒)。

地點(diǎn)：d2區(qū)3樓衛(wèi)生間。

演員：a陳思彥、b周明月及友情出演：若干名。

情節(jié)：(鏡頭)b(及若干名)正歡喜地在水房(第二個(gè)水龍頭)洗衣服、洗漱等，正接近結(jié)束之時(shí)，a從門外進(jìn)來去廁所，在這期間呢，b洗完衣服，隨手關(guān)水龍頭后甩頭離開了(鏡頭跟蹤，后切至正流水的水龍頭)。。。

這時(shí)a恰巧從廁所出來洗手之時(shí)(在第三個(gè)水龍頭)，發(fā)現(xiàn)第二個(gè)水龍頭一直流水，邊關(guān)水龍頭邊搖頭地“唉”了一聲，水龍頭關(guān)好了(近鏡頭切至此)離開了。。。

此時(shí)屏幕出現(xiàn)“請(qǐng)把我的眼淚擦干!”

鏡頭三：女生宿舍。

時(shí)間：20xx年05月*日(時(shí)長(zhǎng)約秒)。

地點(diǎn)：d2區(qū)***宿舍。

演員：全體成員。

情節(jié)：若干名同學(xué)正在宿舍玩電腦(看電影、聽音樂、打游戲等)并且聲音外放地很大，玩得很high的樣子(鏡頭一接一掃描)，這時(shí)宿舍其他人吃飯或打水剛回來(鏡頭切至此)，一進(jìn)宿舍，見此情景第一個(gè)人很無奈的發(fā)了句感嘆“哇噻!!!”

此時(shí)屏幕出現(xiàn)“聲音小一點(diǎn)，溫馨多一點(diǎn)!”

鏡頭四：垃圾箱。

時(shí)間：20xx年05月*日(時(shí)長(zhǎng)約秒)。

地點(diǎn)：c3樓前。

演員：a陳思彥，b袁新靜，c張振起，d周明月，e李琳?。

此時(shí)屏幕出現(xiàn)“你知道我在等你嗎?”

公益廣告劇本篇四

場(chǎng)景一在外出打拼前收拾著自己的行李。

同期聲：溫馨的家音樂響起（穿插整個(gè)片子）。

鏡頭一。

[全景]（收拾著自己的行李，）。

鏡頭二。

[特寫]手拿著全家福照片。

鏡頭三。

[全景]母親進(jìn)來，坐在他身旁。

[特寫]（一號(hào)機(jī)：母親看著照片對(duì)兒子微笑一下）。

（二號(hào)機(jī)：兒子看著母親笑著把母親攬?。?/p>

場(chǎng)景二。

（鏡頭以緩慢為主）。

鏡頭一：

固定鏡頭：[全景]全家坐在一起吃著晚飯每個(gè)人臉上都洋溢著笑容兒子與父。

母有說有笑，

鏡頭二。

特寫：（一號(hào)機(jī)：母親為兒子夾菜）。

鏡頭三。

[特寫]（二號(hào)機(jī)：兒子臉上洋溢著幸福的笑容）。

鏡頭四。

先是全景，然后鏡頭搖至墻上的全家福照片[定格]。

同期聲溫馨的家音樂停止。

特技：漸隱結(jié)束場(chǎng)景二。

場(chǎng)景三晚酒店包房?jī)?nèi)陪客戶吃飯。

同期聲（吵雜的聲音碰杯的聲音笑的聲音喝酒的聲音主要以雜音為主）響起。

鏡頭一。

[全景]挨個(gè)陪客戶敬酒。

【特寫】一杯接一杯的喝。

特技：漸隱。

同期聲：雜音漸無。

鏡頭二。

同期聲溫馨的家音樂開始響起（直到最后）。

[全景]包房?jī)?nèi)只剩下自己，和一桌吃光的菜，自己用手伏在桌上。

[搖鏡頭]搖至天花板上的吊燈定格。

場(chǎng)景四新年到了外面禮花不斷。

鏡頭一。

[全景]自己站在窗戶旁注視著外面。

鏡頭二。

[特寫]（二號(hào)機(jī)：臉上露出回憶的表情）。

[閃回結(jié)束]。

鏡頭一拉大成全景：（一號(hào)機(jī)：房間里只有他一個(gè)人）。

鏡頭二[搖鏡頭]搖至辦公桌上。

鏡頭三[特寫]全家福照片。

[定格]。

特技：漸隱。

字幕：夢(mèng)想會(huì)帶給你喧囂喧囂的背后總有冷靜，你是不是在想到當(dāng)初的溫馨，思念之余請(qǐng)向父母報(bào)一聲平安?。?/p>

同期聲溫馨的家音樂結(jié)束。

[同期聲]:電話聲爸！媽！我想你們了?????????。

總字幕：無論怎樣家永遠(yuǎn)是你內(nèi)心的歸宿??????。

劇終！

公益廣告劇本篇五

三、活動(dòng)地點(diǎn)、學(xué)府東路。

四、主辦單位、菏澤學(xué)院中文系。

承辦單位、媒介教育協(xié)會(huì)。

五、活動(dòng)目的、為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，激發(fā)大學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，弘揚(yáng)真善美，通過這次活動(dòng)宣傳公益理念，服務(wù)于公益事業(yè)。

六、作品要求。

1、作品內(nèi)容：反映各項(xiàng)校園公益事業(yè)，包括道德、環(huán)保、健康等方面的即可。

2、作品形式及要求：

(1)、平面設(shè)計(jì)類、海報(bào)、照片、繪畫圖片等即可，可以是電腦制作，也可以是手繪。

(2)、文案類、校園文明標(biāo)語，以公益為主題、話劇、劇稿。

以上所有作品都要附有廣告說明，廣告內(nèi)容健康高雅，構(gòu)思新穎，突出時(shí)效性，人文性，公德性。作品杜絕抄襲，所有稿件一律不退還。

七、活動(dòng)過程。

1、將上交作品進(jìn)行篩選，展出獲獎(jiǎng)及優(yōu)秀作品。

2、活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行“爭(zhēng)做校園文明大使”簽名活動(dòng)。

3、活動(dòng)結(jié)束后，整理現(xiàn)場(chǎng)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、

校園公益大使、一名。

校園公益之星、二名。

優(yōu)秀獎(jiǎng)、若干名。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、

1、活動(dòng)所需材料、膠帶、彩筆、條幅。

2、活動(dòng)宣傳照片。

3、獎(jiǎng)品、筆記本證書。

十、活動(dòng)申請(qǐng)、展板三塊。

桌子兩張。

媒介教育協(xié)會(huì)。

一、活動(dòng)目的及意義。

1、倡導(dǎo)同學(xué)們積極參與公益事業(yè)，勇于為社會(huì)公眾切身利益和社會(huì)風(fēng)尚服務(wù);。

2、提高大家的想象能力、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力，提高人文素質(zhì);。

3、為那些身懷絕技的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自己才藝的平臺(tái);。

4、豐富校文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們自主創(chuàng)新的能力。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：太原科技大學(xué)校內(nèi)。

三、活動(dòng)主辦方：校學(xué)生會(huì)、大學(xué)生聯(lián)合會(huì)。

四、活動(dòng)協(xié)辦方：學(xué)雷鋒小組、愛心社。

五、活動(dòng)對(duì)象：太原科技大學(xué)全體師生。

六、大賽詳程與規(guī)則：

a.作品主題選擇范圍：“創(chuàng)建文明城市”、“禁煙”、“公民義務(wù)獻(xiàn)血”、“購買體彩”、“希望工程”、“說普通話”、“保護(hù)文化遺產(chǎn)”、“保護(hù)動(dòng)物”、“關(guān)愛他人”、“禁毒”、“環(huán)?！?、“交通安全”、“青年志愿者行動(dòng)”、“關(guān)愛艾滋病患者”、“節(jié)約用水”、“誠信”、“社會(huì)公德”、“助盲，關(guān)心殘疾人”、“反腐倡廉”、“生命意義”、“下崗再就業(yè)”、“尊師重教”、“關(guān)注心理健康”、“打擊盜版”、“和諧校園”等主流主題及其他積極向上的主題。

b.參賽形式：

電腦設(shè)計(jì)類：flash(動(dòng)態(tài)制作軟件)、powerpoint(幻燈片)、word等軟件進(jìn)行制作。

手繪類：如海報(bào)、宣傳畫、粘貼畫等。

視頻拍攝類：手機(jī)、相機(jī)、dv、攝像機(jī)等拍攝制作視頻。

d.征集方式：所有作品中午十二點(diǎn)到一點(diǎn)和下午六點(diǎn)到七點(diǎn)送至東服作品收集處(應(yīng)征作品必須是原創(chuàng)，切勿抄襲轉(zhuǎn)載，一旦發(fā)現(xiàn)雷同作品，將取消參賽資格)。

ps:電子作品請(qǐng)發(fā)送到。

f.評(píng)分細(xì)節(jié)：

a、創(chuàng)意好，整體效果佳。

b、演繹生動(dòng)，能深刻表達(dá)該廣告的內(nèi)涵或主題，能打動(dòng)人心或者風(fēng)趣幽默。

c、flash、ppwerpoint或word等制作出來的作品畫面精美流暢。

d、有良好的背景設(shè)置，色彩搭配合理，為作品的演繹營(yíng)造良好的氛圍。

e、美工好，色彩搭配合理，生動(dòng)逼真。

f、作品突出某個(gè)主題，能很好的啟發(fā)觀眾，引起共鳴。

g、有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎。

ps:具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)委商議決定，以上幾點(diǎn)只作為參考。

d.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：一名，二等獎(jiǎng)：三名，三等獎(jiǎng):五名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、做好組織策劃和宣傳活動(dòng);。

2、做好作品收集活動(dòng);。

3、聯(lián)系好評(píng)委老師;。

4、做好征文評(píng)選工作;。

5、做好活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)和反饋工作。

機(jī)電學(xué)院。

學(xué)雷鋒小組。

一、活動(dòng)主題：我創(chuàng)意我行動(dòng)。

二、活動(dòng)背景：

公益，更多的是關(guān)系到廣大社會(huì)。用一種創(chuàng)意的方式去向世人表達(dá)公益的概念，能夠更多的吸引社會(huì)民眾的目光同時(shí)廣告的深入人心又能感染到大多數(shù)人使之參與進(jìn)活動(dòng)之中，便是此次創(chuàng)意公益廣告的主要目的所在。同時(shí)，使更多的未來的社會(huì)支柱——大學(xué)生更為關(guān)注公益問題。公益廣告是一個(gè)道德平臺(tái)，一個(gè)公民衡量自己價(jià)值的參照物，它用其獨(dú)特的富有寓意的形式激發(fā)人們的意識(shí)，使人們對(duì)身邊事物引起注意。具有創(chuàng)意的公益廣告，將更好地表現(xiàn)其宣傳的內(nèi)涵，符合時(shí)代不斷發(fā)展的要求。

三、活動(dòng)目的：

開展創(chuàng)意公益廣告的活動(dòng)，可以普及公益知識(shí)，弘揚(yáng)公益精神，鼓勵(lì)同學(xué)們參與公益，一起為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。舉行創(chuàng)意公益廣告活動(dòng)，匯集同學(xué)的智慧，用形象生動(dòng)的廣告語讓大家受到更多的啟發(fā)，使公益事業(yè)在學(xué)校受到更多的重視。同時(shí)活躍校園文化氣氛，豐富各位同學(xué)的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的公益夢(mèng)想，為有公益夢(mèng)想的同學(xué)們提供展現(xiàn)自我能力的平臺(tái)。

四、活動(dòng)組織。

1、主辦單位：管理學(xué)院分團(tuán)委。

2、承辦單位：管理學(xué)院分團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)部。

3、協(xié)辦單位：管理學(xué)院分團(tuán)委實(shí)踐部。

五、參賽對(duì)象：

各學(xué)院大一、大二學(xué)生以個(gè)人或組隊(duì)名義參賽，每隊(duì)至多五人。每班至少一人或一隊(duì)參加。大三、大四學(xué)生可自由參賽。

六、作品內(nèi)容：

1、作品主題。

運(yùn)用豐富的想象力，充分發(fā)揮廣告的新穎性和獨(dú)創(chuàng)性，創(chuàng)造出令人印象深刻的公益廣告作品。

2、作品要求：

(2)參賽者可以到相光網(wǎng)站搜集資料作為參考，但不允許照搬照抄，盜用他人作品。

(3)參賽作品為參賽者親自設(shè)計(jì)制作，不能由他人代替。

(4)如出現(xiàn)(2)(3)中類似情況，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，則取消該參賽者比賽資格。

(5)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)可交多份作品。

(6)作品可借助各種軟件，工具制作。

(7)作品內(nèi)容健康向上，新穎，有一定的思想。

(8)請(qǐng)參賽者自己備份作品以便核對(duì)，預(yù)防作品丟失。

(9)本次活動(dòng)所收集的作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有剽竊行為，將取消其參賽資格。最終解釋權(quán)歸管理學(xué)院分團(tuán)委所有。

七、作品報(bào)名和征集。

1、報(bào)名方式：

(1)在設(shè)置的宣傳攤點(diǎn)報(bào)名。

(2)發(fā)送參賽者班級(jí)，姓名，宿舍以及電話到我們的郵箱：。或者可以到管理學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部博客：下載報(bào)名表，填寫后發(fā)到。

(3)也可以到相關(guān)負(fù)責(zé)人那里報(bào)名。

2、征集作品：

(1)交作品時(shí)，請(qǐng)用word文檔附一份簡(jiǎn)短的作品說明(可到管理學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部博客：下載作品說明表格)，寫明制作廣告意圖，作品特色及作品思想等。

(2)交作品時(shí)，請(qǐng)注明作品編號(hào)(統(tǒng)一為各作者學(xué)號(hào)后面的六位數(shù))，并注明所在班級(jí)，姓名，宿舍以及電話，收集。

(3)參賽者上交作品，可直接發(fā)e-mail到:或到相關(guān)負(fù)責(zé)人處。

日程安排：

(2)報(bào)名時(shí)間：3月25日——4月3日。

(3)作品征收時(shí)間：4月28日——4月30日。

(4)作品初審時(shí)間：5月5日——5月7日。

(5)作品決賽時(shí)間：5月11日，決賽地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳或b301。

八、活動(dòng)宣傳：

(1)橫幅宣傳：在一些人流量較多并且比較醒目的地方，掛上橫幅，讓同學(xué)們對(duì)我們的活動(dòng)有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

地點(diǎn)：南區(qū)籃球。

(2)海報(bào)宣傳：設(shè)計(jì)醒目的海報(bào)來吸引同學(xué)們的注意力，使同學(xué)們對(duì)創(chuàng)意公益廣告大賽這個(gè)活動(dòng)更加有興趣。

地點(diǎn)：南北宿舍區(qū)前面的宣傳欄上，招待所前。

(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過qq聊天，發(fā)微博，論壇等形式在網(wǎng)上進(jìn)一步對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

(4)傳單宣傳：將傳單發(fā)放到我院每個(gè)宿舍，這樣的宣傳效果一定會(huì)非同凡響。

(5)攤位宣傳：為學(xué)生提供一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)提問和解決疑難的平臺(tái)，使同學(xué)們更好理解比賽內(nèi)容。

地點(diǎn)：南北區(qū)。

九、大賽流程：

(1)初賽：征收作品，邀請(qǐng)學(xué)院分團(tuán)委書記和各部門部長(zhǎng)來為作品評(píng)選。

最終抽出10個(gè)優(yōu)秀作品進(jìn)行下一輪的比賽。

(2)決賽：時(shí)間：5月11日。

地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

十、評(píng)獎(jiǎng)方案：

(1)本次大賽本著公平，公正，公開的原則評(píng)分。

(2)屆時(shí)將邀請(qǐng)我校和院系領(lǐng)導(dǎo)老師，學(xué)生干部擔(dān)任評(píng)委。

(3)為了充分體現(xiàn)大賽的公平和民主，增加大賽的氣氛，我們特設(shè)一個(gè)“最佳人氣獎(jiǎng)”，將由進(jìn)入決賽作品中產(chǎn)出。決賽作品將于網(wǎng)站公布，由同學(xué)們?yōu)樽约鹤钕矚g的作品網(wǎng)上投票，限每人一票。決賽前，根據(jù)大眾投票結(jié)果，由票數(shù)最多者獲得此獎(jiǎng)。

十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(滿分100分)。

(1)作品的個(gè)性，獨(dú)特風(fēng)格和創(chuàng)意————————40分。

(2)作品包含的思想，深度及意境————————30分。

(3)整體設(shè)計(jì)效果突出—————————————20分。

(4)作品的文字解說——————————————10分。

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)安排。

(1)一等獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)品+證書(由嘉賓評(píng)審評(píng)出)。

(2)二等獎(jiǎng)二名：獎(jiǎng)品+證書(由嘉賓評(píng)審評(píng)出)。

(3)三等獎(jiǎng)三名：獎(jiǎng)品+證書(由嘉賓評(píng)審評(píng)出)。

(4)優(yōu)秀獎(jiǎng)五名：證書(由嘉賓評(píng)審評(píng)出)。

(5)最佳人氣作品獎(jiǎng)一名：證書(由參觀者評(píng)出)。

(6)最佳創(chuàng)意作品獎(jiǎng)一名：證書(由嘉賓評(píng)審評(píng)出)。

十二：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

項(xiàng)目。

數(shù)量。

總計(jì)。

手提電腦。

十三：備注。

邀請(qǐng)三個(gè)或以上的嘉賓老師參與點(diǎn)評(píng)。

向老師申請(qǐng)：參加活動(dòng)者可以加文體分，同時(shí)獲獎(jiǎng)?wù)吒色@得更多分?jǐn)?shù)。

附：

評(píng)分細(xì)則。

1、基本要素和組織結(jié)構(gòu)。

2、整體搭調(diào)和主題風(fēng)格。

3、內(nèi)容質(zhì)量：

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公益廣告劇本篇六

四、主辦單位、菏澤學(xué)院中文系。

承辦單位、媒介教育協(xié)會(huì)。

五、活動(dòng)目的、為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，激發(fā)大學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，弘揚(yáng)真善美，通過這次活動(dòng)宣傳公益理念，服務(wù)于公益事業(yè)。

六、作品要求。

1、作品內(nèi)容：反映各項(xiàng)校園公益事業(yè)，包括道德、環(huán)保、健康等方面的即可。

2、作品形式及要求：

(1)、平面設(shè)計(jì)類、海報(bào)、照片、繪畫圖片等即可，可以是電腦制作，也可以是手繪。

(2)、文案類、校園文明標(biāo)語，以公益為主題、話劇、劇稿。

以上所有作品都要附有廣告說明，廣告內(nèi)容健康高雅，構(gòu)思新穎，突出時(shí)效性，人文性，公德性。作品杜絕抄襲，所有稿件一律不退還。

七、活動(dòng)過程。

1、將上交作品進(jìn)行篩選，展出獲獎(jiǎng)及優(yōu)秀作品。

2、活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行“爭(zhēng)做校園文明大使”簽名活動(dòng)。

3、活動(dòng)結(jié)束后，整理現(xiàn)場(chǎng)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、

校園公益大使、一名。

校園公益之星、二名。

優(yōu)秀獎(jiǎng)、若干名。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、

1、活動(dòng)所需材料、膠帶、彩筆、條幅。

2、活動(dòng)宣傳照片。

3、獎(jiǎng)品、筆記本證書。

十、活動(dòng)申請(qǐng)、展板三塊。

桌子兩張。

媒介教育協(xié)會(huì)。

公益廣告劇本篇七

廣告有各種類型,如用于推銷商品的商業(yè)廣告、各公司組織為提高自己社會(huì)地位而做的介紹性廣告、用于號(hào)召的公益廣告等。本文是本站小編為大家整理的公益廣告劇本范文，僅供參考。

內(nèi)容要求。

1、緊扣“家在蘇州·德善之城”這一品牌，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，宣揚(yáng)向上向善的社會(huì)道德行為規(guī)范，引導(dǎo)人們積極參與“做文明有禮的蘇州人”，樹立良好道德風(fēng)尚。

2、圍繞“中國夢(mèng)”宣傳;厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi);學(xué)雷鋒志愿服務(wù);公民道德建設(shè);加強(qiáng)誠信建設(shè);食品安全;生態(tài)文明建設(shè);倡導(dǎo)低碳生活;倡導(dǎo)文明交通;遵守公共秩序;未成年人道德養(yǎng)成;清明、端午、中秋、重陽等中國傳統(tǒng)節(jié)日方面，把“講文明樹新風(fēng)”的倡導(dǎo)與市民行為緊密結(jié)合，提升市民文明素質(zhì)與社會(huì)文明程度。

五、設(shè)計(jì)要求。

1、設(shè)計(jì)作品信息傳遞要嚴(yán)謹(jǐn)、清晰、準(zhǔn)確，易認(rèn)易記，說服力、感染力強(qiáng);作品表現(xiàn)完美，制作精良，視聽語言運(yùn)用出色，文字使用規(guī)范。影視作品30秒左右。鏡頭1：

天蒙蒙亮，老爺爺推著三輪車，三輪車上坐著老伴。推到一條街道的一邊，“你乖乖坐著，別亂動(dòng)阿。”奶奶表情呆滯地坐著，手里拿著把玩著。

鏡頭2：

天依然蒙蒙亮，霧氣還很重，清潔工老爺爺一絲不茍地清掃馬路。看到地上有口香糖，彎下腰，用手和鏟子一點(diǎn)點(diǎn)地鏟掉。

:鏡頭3：

老爺爺清掃完馬路，:把掃帚放進(jìn)三輪車?yán)?。老奶奶依舊是呆滯的表情。爺爺幫奶奶拉緊領(lǐng)口，然后繼續(xù)推著三輪車：“今天收工咯~走，帶你去吃你最喜歡的小籠包?！蹦棠搪牭叫』\包，呆滯的臉上有了些表情，說著：“小籠包，好，小籠包?！睜敔斝呛堑赝浦嗆嚕阶咴竭h(yuǎn)。

主題：珍惜一個(gè)人，守護(hù)一座城。

鏡頭一：圖書館。

時(shí)間：20xx年05月*日(時(shí)長(zhǎng)約秒)。

地點(diǎn)：新圖書館一樓。

演員：a陳思彥、b張振起。

情節(jié)：a正在某d書架看書，同時(shí)(鏡頭)b進(jìn)入圖書館，從a書架拿了本書，邊走邊看，覺得沒什么意思，抬一頭一看竟到了c書架(近鏡頭)，便隨意把手中的書扔在書架上(近鏡頭)又隨手從書架上抄了一本書(近鏡頭)大搖大擺地走了(此時(shí)a也恰好轉(zhuǎn)到c書架)她看到此景，加快了腳步拿起那本書一看書名(近鏡頭)，想“這本書我好象見過。。?！?畫面出現(xiàn)對(duì)應(yīng)文字)于是慢慢尋找著這本書到底何處(注意表情)??當(dāng)看到a書架上有和它一樣的書時(shí)，a立刻放松了緊皺的表情(注意表情、動(dòng)作)，把書放回原位(鏡頭)走了。。。此時(shí)屏幕出現(xiàn)“請(qǐng)愛護(hù)書籍物歸原位”

鏡頭二：水房。

時(shí)間：20xx年05月*日(時(shí)長(zhǎng)約秒)。

地點(diǎn)：d2區(qū)3樓衛(wèi)生間。

演員：a陳思彥、b周明月及友情出演：若干名。

情節(jié)：(鏡頭)b(及若干名)正歡喜地在水房(第二個(gè)水龍頭)洗衣服、洗漱等，正接近結(jié)束之時(shí)，a從門外進(jìn)來去廁所，在這期間呢，b洗完衣服，隨手關(guān)水龍頭后甩頭離開了(鏡頭跟蹤，后切至正流水的水龍頭)。。。這時(shí)a恰巧從廁所出來洗手之時(shí)(在第三個(gè)水龍頭)，發(fā)現(xiàn)第二個(gè)水龍頭一直流水，邊關(guān)水龍頭邊搖頭地“唉”了一聲，水龍頭關(guān)好了(近鏡頭切至此)離開了。。。

此時(shí)屏幕出現(xiàn)“請(qǐng)把我的眼淚擦干!”

鏡頭三：女生宿舍。

時(shí)間：20xx年05月*日(時(shí)長(zhǎng)約秒)。

地點(diǎn)：d2區(qū)宿舍。

演員：全體成員。

此時(shí)屏幕出現(xiàn)“聲音小一點(diǎn)，溫馨多一點(diǎn)!”

鏡頭四：垃圾箱。

時(shí)間：20xx年05月*日(時(shí)長(zhǎng)約秒)。

地點(diǎn)：c3樓前。

演員：a陳思彥，b袁新靜，c張振起，d周明月，e李琳?。

此時(shí)屏幕出現(xiàn)“你知道我在等你嗎?”

字幕：下午5點(diǎn)半公交車起始站?(黑幕黑體白字)。

背景音響起：平時(shí)候車時(shí)的嘈雜聲。

場(chǎng)景1：擁擠的公交車站臺(tái)，色彩略為暗淡。

鏡頭一：遠(yuǎn)處緩緩駛來一輛滿載到終點(diǎn)站公交車。

鏡頭二：轉(zhuǎn)換至候車的人群。(拉至全景)整個(gè)人群隨著公交車的到來而一擁而上擠到車邊。

鏡頭三：特寫其中的一名婦女：身穿紅色衣服，手提著剛買的菜，拎著包，一臉焦急樣，不時(shí)看手表，位于人群的中間挨著車的中后方。

鏡頭四：(從車內(nèi)往外)她上方的車窗開著，婦女順手將手里的包扔上了車，正好落在位置上。

字幕：用包搶位?。

鏡頭五：(從人群后)車門緩緩打開，人們爭(zhēng)先恐后的向上擠，怕沒了位置。

鏡頭六：(中景跟蹤婦女拍攝)婦女并不十分慌忙，不像前面的人一樣瘋狂擠上去，但還是在盡力，直到婦女終于上車的一剎那，畫面停止。

字幕：然而?。

鏡頭七：婦女站在車廂中，手還是拎著菜。婦女慢慢擠到她剛才扔包的座位，(特寫)一個(gè)身穿藍(lán)色休閑服中年男人帶著墨鏡悠然自得的坐在那個(gè)座位上，右手靠在窗框上，左手拿著婦女的包，頭朝這窗外。

鏡頭八：(中景取于婦女與男人之間)婦女臉色變得陰沉，有點(diǎn)大聲地開口道：這是我剛才用包占的座位，請(qǐng)給我座。(鏡頭略為放遠(yuǎn)，周圍的人都靜了下來，看著這兩人)男人不慌不忙帶點(diǎn)諷刺地開口道：這座位我人先占的，憑什么讓你?!這你的包啊?還給你。說罷生硬地將包放在婦女手里。

鏡頭九：(特寫)拿包后婦女臉色更加難看，已為憤怒的表情，伸出手指著那個(gè)男人，正要破口開罵。(此瞬間畫面停止)。

字幕：尖銳，帶來的僅僅是矛盾。

背景音變得小些。

鏡頭十：車馬上啟動(dòng)。路過兩個(gè)小孩，背著書包，從外面見到車廂內(nèi)發(fā)生的事停止了前進(jìn)。

鏡頭十一：(特寫)一個(gè)可愛的小女孩一臉略為驚嚇的表情，小聲地問邊上的男孩：大人們好可怕啊，公交車只會(huì)吵架嗎?以后還是不坐了。

鏡頭十二：(特寫)可愛的小男孩。微笑著回答：不(轉(zhuǎn)至中景)，他用手指著另一邊。

場(chǎng)景：色彩變得明亮，嘈雜聲變得更為小。

鏡頭十三：另一輛公交車開來。仍然擁擠的人群。

鏡頭十四：車門打開，人群要擁上去。突然從中冒出個(gè)清脆的女聲：大家請(qǐng)慢一點(diǎn)，這里有一位老奶奶!人們速度變慢了，朝發(fā)聲處望去。

鏡頭十五：一個(gè)20出頭的女生邊上有一個(gè)拄著拐杖的老婆婆。人們讓開了一條路，老年人慢慢的上了車找到座位坐下。

鏡頭十六：人群又合在了一起上車，不過較之剛才已經(jīng)不那么爭(zhēng)先恐后了。

鏡頭十七：(轉(zhuǎn)向那女生)只見她在人群的最后慢慢上了車。

鏡頭十八：車門合上，司機(jī)回過頭對(duì)著那個(gè)女生微笑，并豎起了大拇指，女生回以一個(gè)溫柔的笑容。

鏡頭十九：在女生邊上一個(gè)坐到座位的青年人主動(dòng)站了起來，朝著那個(gè)女孩笑著說：你好，你坐吧，我能站的!說罷將女生送到了座位上。女生很不好意思的微笑：那謝謝了。青年人摸著腦袋說到：不用不用，應(yīng)該的。

鏡頭二十：(車廂全景)人們都鼓起了掌，車廂內(nèi)充滿笑聲。

背景音：響起溫馨的音樂。

鏡頭二十一：車慢慢的開遠(yuǎn)了。

背景音：比剛才更為大聲。

鏡頭二十三：兩個(gè)小孩手牽著手蹦蹦跳跳的又走在了回家的路上，不時(shí)傳出兩人的笑聲。

動(dòng)畫：白色背景(紅色字從右邊挨個(gè)出現(xiàn))一顆關(guān)愛的心帶來的不僅僅是一份關(guān)愛。

這些字最后變成一個(gè)紅色的心形。位于屏幕正上方。下面出現(xiàn)一排小字：愛，讓世界變得更美好。

以公益事物為信息主體的廣告文案所包含的主要信息類別包括：社會(huì)公德、環(huán)境保護(hù)、慈善救助、禁煙、衛(wèi)生健康、反吸毒。

畫面一：桌面上有一杯水(特寫水的純凈)畫外音：水就好比大自然的血液。

畫面二：將一滴人的血滴入水中。

畫面三：鏡頭拉近特寫血和水在一起的反應(yīng)(血液擴(kuò)散分解和水相融二者融為一體最后合二為一)。

畫面四：畫面定格在這杯水血相融的液體上畫外音：而人的血液卻能與水相融。

畫面五：屏幕呈現(xiàn)兩個(gè)字：“親情”

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公益廣告劇本篇八

1、緊扣“家在蘇州·德善之城”這一品牌，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，宣揚(yáng)向上向善的社會(huì)道德行為規(guī)范，引導(dǎo)人們積極參與“做文明有禮的蘇州人”，樹立良好道德風(fēng)尚。

遵守公共秩序;未成年人道德養(yǎng)成;清明、端午、中秋、重陽等中國傳統(tǒng)節(jié)日方面，把“講文明樹新風(fēng)”的倡導(dǎo)與市民行為緊密結(jié)合，提升市民文明素質(zhì)與社會(huì)文明程度。

五、設(shè)計(jì)要求。

1、設(shè)計(jì)作品信息傳遞要嚴(yán)謹(jǐn)、清晰、準(zhǔn)確，易認(rèn)易記，說服力、感染力強(qiáng);作品表現(xiàn)完美，制作精良，視聽語言運(yùn)用出色，文字使用規(guī)范。影視作品30秒左右。鏡頭1：

天蒙蒙亮，老爺爺推著三輪車，三輪車上坐著老伴。推到一條街道的一邊，“你乖乖坐著，別亂動(dòng)阿?！蹦棠瘫砬榇魷刈?，手里拿著**把玩著。

鏡頭2：

天依然蒙蒙亮，霧氣還很重，清潔工老爺爺一絲不茍地清掃馬路?？吹降厣嫌锌谙闾牵瑥澫卵?，用手和鏟子一點(diǎn)點(diǎn)地鏟掉。

:鏡頭3：

老爺爺清掃完馬路，:把掃帚放進(jìn)三輪車?yán)铩＠夏棠桃琅f是呆滯的表情。爺爺幫奶奶拉緊領(lǐng)口，然后繼續(xù)推著三輪車：“今天收工咯~走，帶你去吃你最喜歡的小籠包?！?/p>

奶奶聽到小籠包，呆滯的臉上有了些表情，說著：“小籠包，好，小籠包?！睜敔斝呛堑赝浦嗆嚕阶咴竭h(yuǎn)。

主題：珍惜一個(gè)人，守護(hù)一座城。

公益廣告劇本篇九

二、活動(dòng)背景：

公益，更多的是關(guān)系到廣大社會(huì)。用一種創(chuàng)意的方式去向世人表達(dá)公益的概念，能夠更多的吸引社會(huì)民眾的目光同時(shí)廣告的深入人心又能感染到大多數(shù)人使之參與進(jìn)活動(dòng)之中，便是此次創(chuàng)意公益廣告的主要目的所在。同時(shí)，使更多的未來的社會(huì)支柱——大學(xué)生更為關(guān)注公益問題。公益廣告是一個(gè)道德平臺(tái)，一個(gè)公民衡量自己價(jià)值的參照物，它用其獨(dú)特的富有寓意的形式激發(fā)人們的意識(shí)，使人們對(duì)身邊事物引起注意。具有創(chuàng)意的公益廣告，將更好地表現(xiàn)其宣傳的內(nèi)涵，符合時(shí)代不斷發(fā)展的要求。

三、活動(dòng)目的：

開展創(chuàng)意公益廣告的活動(dòng)，可以普及公益知識(shí)，弘揚(yáng)公益精神，鼓勵(lì)同學(xué)們參與公益，一起為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。舉行創(chuàng)意公益廣告活動(dòng)，匯集同學(xué)的智慧，用形象生動(dòng)的廣告語讓大家受到更多的啟發(fā)，使公益事業(yè)在學(xué)校受到更多的重視。同時(shí)活躍校園文化氣氛，豐富各位同學(xué)的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的公益夢(mèng)想，為有公益夢(mèng)想的同學(xué)們提供展現(xiàn)自我能力的平臺(tái)。

四、活動(dòng)組織。

1、主辦單位：管理學(xué)院分團(tuán)委。

2、承辦單位：管理學(xué)院分團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)部。

3、協(xié)辦單位：管理學(xué)院分團(tuán)委實(shí)踐部。

五、參賽對(duì)象：

各學(xué)院大一、大二學(xué)生以個(gè)人或組隊(duì)名義參賽，每隊(duì)至多五人。每班至少一人或一隊(duì)參加。大三、大四學(xué)生可自由參賽。

六、作品內(nèi)容：

1、作品主題。

運(yùn)用豐富的想象力，充分發(fā)揮廣告的新穎性和獨(dú)創(chuàng)性，創(chuàng)造出令人印象深刻的公益廣告作品。

2、作品要求：

(2)參賽者可以到相光網(wǎng)站搜集資料作為參考，但不允許照搬照抄，盜用他人作品。

(3)參賽作品為參賽者親自設(shè)計(jì)制作，不能由他人代替。

(4)如出現(xiàn)(2)(3)中類似情況，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，則取消該參賽者比賽資格。

(5)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)可交多份作品。

(6)作品可借助各種軟件，工具制作。

(7)作品內(nèi)容健康向上，新穎，有一定的思想。

(8)請(qǐng)參賽者自己備份作品以便核對(duì)，預(yù)防作品丟失。

(9)本次活動(dòng)所收集的作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有剽竊行為，將取消其參賽資格。最終解釋權(quán)歸管理學(xué)院分團(tuán)委所有。

七、作品報(bào)名和征集。

1、報(bào)名方式：

(1)在設(shè)置的宣傳攤點(diǎn)報(bào)名。

(2)發(fā)送參賽者班級(jí)，姓名，宿舍以及電話到我們的郵箱：*****。或者可以到管理學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部博客：******下載報(bào)名表，填寫后發(fā)到*******。

(3)也可以到相關(guān)負(fù)責(zé)人那里報(bào)名。

2、征集作品：

(1)交作品時(shí)，請(qǐng)用word文檔附一份簡(jiǎn)短的作品說明(可到管理學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部博客：*******下載作品說明表格)，寫明制作廣告意圖，作品特色及作品思想等。

(2)交作品時(shí)，請(qǐng)注明作品編號(hào)(統(tǒng)一為各作者學(xué)號(hào)后面的六位數(shù))，并注明所在班級(jí)，姓名，宿舍以及電話，收集。

(3)參賽者上交作品，可直接發(fā)e-mail到:******或到相關(guān)負(fù)責(zé)人處。

日程安排：

(2)報(bào)名時(shí)間：3月25日——4月3日。

(3)作品征收時(shí)間：4月28日——4月30日。

(4)作品初審時(shí)間：5月5日——5月7日。

(5)作品決賽時(shí)間：5月11日，決賽地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳或b301。

八、活動(dòng)宣傳：

(1)橫幅宣傳：在一些人流量較多并且比較醒目的地方，掛上橫幅，讓同學(xué)們對(duì)我們的活動(dòng)有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

地點(diǎn)：南區(qū)籃球。

(2)海報(bào)宣傳：設(shè)計(jì)醒目的海報(bào)來吸引同學(xué)們的注意力，使同學(xué)們對(duì)創(chuàng)意公益廣告大賽這個(gè)活動(dòng)更加有興趣。

地點(diǎn)：南北宿舍區(qū)前面的宣傳欄上，招待所前。

(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過qq聊天，發(fā)微博，論壇等形式在網(wǎng)上進(jìn)一步對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

(4)傳單宣傳：將傳單發(fā)放到我院每個(gè)宿舍，這樣的宣傳效果一定會(huì)非同凡響。

(5)攤位宣傳：為學(xué)生提供一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)提問和解決疑難的平臺(tái)，使同學(xué)們更好理解比賽內(nèi)容。

地點(diǎn)：南北區(qū)。

九、大賽流程：

(1)初賽：征收作品，邀請(qǐng)學(xué)院分團(tuán)委書記和各部門部長(zhǎng)來為作品評(píng)選。

最終抽出10個(gè)優(yōu)秀作品進(jìn)行下一輪的比賽。

(2)決賽：時(shí)間：5月11日。

地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

十、評(píng)獎(jiǎng)方案：

(1)本次大賽本著公平，公正，公開的原則評(píng)分。

(2)屆時(shí)將邀請(qǐng)我校和院系領(lǐng)導(dǎo)老師，學(xué)生干部擔(dān)任評(píng)委。

(3)為了充分體現(xiàn)大賽的公平和民主，增加大賽的氣氛，我們特設(shè)一個(gè)“最佳人氣獎(jiǎng)”，將由進(jìn)入決賽作品中產(chǎn)出。決賽作品將于網(wǎng)站公布，由同學(xué)們?yōu)樽约鹤钕矚g的作品網(wǎng)上投票，限每人一票。決賽前，根據(jù)大眾投票結(jié)果，由票數(shù)最多者獲得此獎(jiǎng)。

十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(滿分100分)。

(1)作品的個(gè)性，獨(dú)特風(fēng)格和創(chuàng)意————————40分。

(2)作品包含的思想，深度及意境————————30分。

(3)整體設(shè)計(jì)效果突出—————————————20分。

(4)作品的文字解說——————————————10分。

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)安排。

(1)一等獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)品+證書(由嘉賓評(píng)審評(píng)出)。

(2)二等獎(jiǎng)二名：獎(jiǎng)品+證書(由嘉賓評(píng)審評(píng)出)。

(3)三等獎(jiǎng)三名：獎(jiǎng)品+證書(由嘉賓評(píng)審評(píng)出)。

(4)優(yōu)秀獎(jiǎng)五名：證書(由嘉賓評(píng)審評(píng)出)。

(5)最佳人氣作品獎(jiǎng)一名：證書(由參觀者評(píng)出)。

(6)最佳創(chuàng)意作品獎(jiǎng)一名：證書(由嘉賓評(píng)審評(píng)出)。

十二：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

項(xiàng)目。

數(shù)量。

總計(jì)。

手提電腦。

十三：備注。

邀請(qǐng)三個(gè)或以上的嘉賓老師參與點(diǎn)評(píng)。

向老師申請(qǐng)：參加活動(dòng)者可以加文體分，同時(shí)獲獎(jiǎng)?wù)吒色@得更多分?jǐn)?shù)。

附：

評(píng)分細(xì)則。

1、基本要素和組織結(jié)構(gòu)。

2、整體搭調(diào)和主題風(fēng)格。

3、內(nèi)容質(zhì)量：