當(dāng)代社會(huì)中，人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的重視越來(lái)越明顯。總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)準(zhǔn)確，可以運(yùn)用一些排比、對(duì)比等修辭手法來(lái)提高文章的表現(xiàn)力。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中陪伴篇一

已有許多年，不再拉外公的手了。

外公的手，很粗糙，卻從不減小時(shí)的溫暖。當(dāng)他用他的大手將我的小手緊緊包住時(shí)，是那么有力。使我覺得世界上所有的`困難都會(huì)融化在那溫暖的大手中。再抬起眼看看身邊的外公，少了青絲，添了華發(fā)。身體有些微微馱著。時(shí)光輕搖，我卻忘了注意身旁的那一份陪伴，已不再似當(dāng)年那般強(qiáng)健。

我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看來(lái)時(shí)走過(guò)的路，亦像我走過(guò)的人生之路。我走過(guò)艷陽(yáng)，走過(guò)陰雨，走到每一個(gè)轉(zhuǎn)角的驚喜與恐懼。一路上變化萬(wàn)千，唯有您，我的外公，始終牽著我的手，在這條路上留過(guò)一大一小兩對(duì)足跡。從孩童變?yōu)樯倌甑奈遥矍笆俏磥?lái)，身后是往昔。在前方，是最堅(jiān)韌的守候。不需要與十里春風(fēng)訴說(shuō)感激的衷腸，只需牽著您的手，靜看一路的花開花落，就足夠了。

世間何為真情訴說(shuō)？您的陪伴，就是今生最長(zhǎng)情的告白……

初中陪伴篇二

“黑夜等待著煙火，風(fēng)箏依偎著弦，愛到最美是陪伴。”張杰的這首歌打動(dòng)了許多人，當(dāng)然，也撥動(dòng)了我的心弦，它告訴我愛最簡(jiǎn)單、最樸實(shí)的方式是陪伴。

車子緩緩地行駛著，眼淚一滴一滴的下落，回想起與大媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是昨日一般，而今天，她卻永遠(yuǎn)的離開了我們。

大媽，我們丁家的大家長(zhǎng)！什么雞毛蒜皮的事，她都要親自過(guò)問，就這樣為我們幾家忙碌了一輩子。在我小時(shí)候，她家里有什么好吃的，好玩的，她第一個(gè)想到的便是我，但我卻總是不領(lǐng)情，每次要么板著一副很不情愿的表情，要么沒好聲氣的敷衍。后來(lái)，我轉(zhuǎn)來(lái)斯辰學(xué)校，見面的時(shí)間便少了，而她卻總是在我到家的那一天拿著一堆好吃的過(guò)來(lái)看我，還叮囑我好好學(xué)習(xí)。而我也總是淡淡的敷衍幾句，但漸漸地她來(lái)的次數(shù)少了，到最后甚至不來(lái)了，我原以為是她忙或因我從沒有給她好臉色，后來(lái)才知道她是生病了，是癌癥晚期。再過(guò)一段時(shí)間聽大人們說(shuō)她活不了多久了，瞬間我如五雷轟頂。急忙的跑去她家，她瘦了，是那般的瘦骨嶙峋。而她看到我的剎那間，卻依舊對(duì)我笑——我扭過(guò)頭去，偷偷地抹去了自己的淚水——我恨我之前的不領(lǐng)情和敷衍，我恨我從未陪伴過(guò)她，說(shuō)一句安慰的話。

沒過(guò)幾天，大媽離去的噩耗傳入我的耳中，今天我就坐在這輛殯車中，我埋怨、我恨我為什么不珍惜她的好。送走大媽，我想了很多很多，既然我沒有陪她走完最后一段時(shí)光，就應(yīng)該牢記她的囑托，好好的學(xué)習(xí)。以后將自己的父母帶在自己身邊，好好地陪伴和孝敬他們，盡管我不一定能給他們最好的，但我能盡我最大的努力給他們最多的愛與陪伴。讓那份未完成的愛延續(xù)下去，讓自己不再遺憾。

回顧大媽的最后時(shí)光，讓我懂得老人們其實(shí)要的不是多好的物質(zhì)生活，而是心靈的陪伴，但這最簡(jiǎn)單的心愿卻難以實(shí)現(xiàn)，多陪伴在自己的親人身邊吧，其實(shí)愛到最美處是陪伴啊。

初中陪伴篇三

晚上的天空仿佛潑了墨，帶給人無(wú)限的壓抑，但總有那么一盞亮著“燈”，提供著絲絲溫暖與光亮，一直陪伴著我們，從未熄滅。

跑步，是我每天的必修之課。而媽媽也總是會(huì)陪著我。

當(dāng)我跑步時(shí)，媽媽總會(huì)站在起點(diǎn)處，為我報(bào)出跑的成績(jī)。每當(dāng)回頭時(shí)，便會(huì)看見她直直地看著我，瞧見我的目光，便會(huì)對(duì)我嗤嗤一笑。先開始時(shí)還覺得有趣，跑到時(shí)還會(huì)和媽媽打個(gè)招呼，但是日子久了，每每看見卻是無(wú)盡的懊惱與憤怒。

終于一次，無(wú)盡的情緒如火山爆發(fā)，噴涌出來(lái)。媽媽那無(wú)數(shù)日如一的笑容仿佛往日一般按下秒表，臉上卻盡是歉意與尷尬：“這樣啊，那我回家了……”她的背影為顯落寞。重又踏上跑道，卻總覺得心頭缺了些什么。

向前跑去，一圈又一圈。而本來(lái)沒多遠(yuǎn)的跑道卻似乎無(wú)止境，張牙舞爪地向前延伸。我便這樣向前跑著，漫無(wú)目的。天漸晚，慢慢燈便滅了不少，只有幾盞僅供看清腳下的路。漸漸我便與這黑暗融作一團(tuán)，油漆般粘稠的夜似要將我粘在這黑暗之中吞噬下來(lái)，將我粘在了原地不動(dòng)，黑暗帶來(lái)的恐懼包圍了我。

我急忙四處張望，卻猛然想起平日礙眼的目標(biāo)卻已不再了起點(diǎn)處。本來(lái)茫然地以為整個(gè)操場(chǎng)只余我一人時(shí)，卻無(wú)意間在一顆隱蔽的大樹后發(fā)現(xiàn)了熟悉的身影。

而它，使我突然有了目標(biāo)，向樹奔去。便立即看見了媽媽窘迫的目光：“對(duì)不起，我只是想……”我知道，她只是想陪著我。母親的身影仿佛有魔力，瞬間驅(qū)散了我心中所有緊張、不安的陰云。媽媽，謝謝你無(wú)數(shù)日來(lái)溫暖的陪伴，無(wú)數(shù)年來(lái)如一日的陪伴?！爸x謝你，媽媽?！?/p>

瞬間，我便理解。在這伸手不見五指的夜，母親如一盞明燈，指出我前行的路。又如磁石總是不停地圍著我轉(zhuǎn)，吸在我身上，為我提供無(wú)盡的溫暖與安心。

回憶如潮水般涌來(lái)，擠滿了我的腦海。每天做功課即使到半夜，媽媽也總會(huì)默不作聲地陪我直至入睡。每天再忙再累，她也總會(huì)及時(shí)趕到學(xué)校陪我回家，甚至她為此拒絕了升官。只要有任何問題，她總會(huì)第一時(shí)間、第一個(gè)跑去，陪我闖難關(guān)。記憶中那個(gè)愛美、愛看電視劇的媽媽不見了，留下的只是陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)漆黑的無(wú)聲夜晚卻毫無(wú)怨言，奔走陪我上各種課之間的她。

其實(shí)她只是為了用她的身軀為我撐起一片明亮的天空；她只是想告訴我，不管我在前方的路中，不管遇到多少困難險(xiǎn)阻，她總會(huì)像現(xiàn)在這樣默默地支持著我。

我會(huì)用行動(dòng)告訴她，當(dāng)她在背后望著我時(shí)，我會(huì)好好向前跑。當(dāng)她需要我時(shí)，我亦會(huì)學(xué)著像她那樣，一直到老。

即使夜已深，但天仍亮，因?yàn)榭傆幸槐K燈為之明亮前方的路，一直陪伴我們。

初中陪伴篇四

我們身邊必不可少的便是陪伴，有了陪伴，我們將不怕前面的艱難險(xiǎn)阻，即使再大的風(fēng)再大的雨，只要你身邊有個(gè)陪伴你的人，你就不會(huì)感到害怕，無(wú)助，寂寞。

陪伴是我們心靈上的慰藉。他是心靈創(chuàng)傷后的撫慰。當(dāng)我們感到無(wú)助時(shí)，孤獨(dú)是這時(shí)我們有了父母的陪伴，有了老師同學(xué)們的陪伴，我們不會(huì)覺得自己是一個(gè)人，而是整個(gè)大家庭匯聚在一起，在這個(gè)大家庭中，當(dāng)你考試失敗時(shí)，那時(shí)你多么想有個(gè)人來(lái)安慰你啊。這時(shí)熟悉的身影來(lái)了，或是你的媽媽和是你的爸爸，但那些都不重要，重要的是他們?cè)谂惆槟阌辛烁改傅呐惆?，我不?huì)覺得寂寞，只要他們一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)溫暖的懷抱。

在學(xué)校，伴隨著我們長(zhǎng)久的卻是老師同學(xué)的關(guān)心。我們一起經(jīng)歷了我們受到教育，接受知識(shí)的`旅途，在這段旅途中我們一起度過(guò)了人生中最美好的年華，你受傷了我關(guān)心你，陪著你，這就是同學(xué)間的友誼與長(zhǎng)久的友誼。我們分離時(shí)心里想的還是如果你陪在我身邊有多好啊，這就是所謂的陪伴，直到分離，心里想的還是陪伴。

陪伴是人能從困境中走出來(lái)我們受到挫折時(shí)，總會(huì)感到無(wú)助，如果這是有一個(gè)人來(lái)到你身邊，這是你將會(huì)坦然面對(duì)挫折，陪她適，人與人之間最深厚的友誼，只要你陪伴著我不管前面有多大的浪，我都會(huì)勇往直前，這邊是陪伴。

陪伴有很多種父母的陪伴。老師與同學(xué)的陪伴都是美好的，令人懷念的。

陪伴著你我它，讓時(shí)間變得溫暖，這邊是陪伴的重要意義，不需要任何來(lái)衡量，只需要一個(gè)陪伴。

初中陪伴篇五

依稀記得那一抹綠色軍大衣和機(jī)器轟鳴聲組成的剪影。

那時(shí)的小鎮(zhèn)街道上布滿沙塵，少得可憐的大貨車飛揚(yáng)跋扈地從同樣自命不凡的柏油路上經(jīng)過(guò)，沙塵就簇成一道墻。清一色的自行車、摩托車成了田間小路上的主旋律。

那一陣子，爸爸總帶我到一個(gè)自立門戶的興趣班里去學(xué)電子琴。幼小的我那時(shí)費(fèi)勁九牛二虎之力勉強(qiáng)挪動(dòng)了電子琴，爸爸決定騎自行車送我時(shí)，把電子琴夾在腋下，我的手不要命般地緊摳著坐墊，手指頭也悄悄變紅，路途卻異常平穩(wěn)。那時(shí)的我總想不明白：微風(fēng)拂過(guò)爸爸的臉頰，豆大的晶瑩汗珠卻為何悄然落下。

家住的院子里突然就多了摩托車的鳴聲，好似嬰兒一出生就帶給這個(gè)世界的哇哇大哭聲，摩托車帶著它低沉的轟鳴走進(jìn)了我家，這是一輛顏色橙黃的摩托車，紅色的底子把它襯得更加奪目。

一家三口擠在一輛摩托車上，機(jī)器轟鳴聲的響起，暗示著一段旅程的開始，走親戚、回老家、去縣城，坐在摩托車?yán)淅涞谋成?，歲月流過(guò)。大地的臉上，小鎮(zhèn)子的每個(gè)角落，近乎都沉積著這輛摩托車車輪的痕跡。爸爸穿的總是一件顏色發(fā)黑的綠軍大衣，下擺自由服帖地隨風(fēng)飄蕩，媽媽緊緊摟住我，我則套著大人的舊大衣，深色的衣服常常沒過(guò)我的膝蓋。在“欄桿”中，我可以穩(wěn)穩(wěn)地睡一覺。有時(shí)候，媽媽不愿外出，我就僅僅地抱住“軍大衣”，抱住我所能依賴的全部。

幾天前的晚上，我正坐在汽車中和爸爸一起走回家的路，透過(guò)后視鏡，眉頭緊鎖的爸爸緊盯著前方，不時(shí)向后視鏡中一瞥，嘴角不知不覺中揚(yáng)了上去。

在汽車的轟鳴聲中，我閉上了雙眼，腦海里浮現(xiàn)出那一抹綠色的軍大衣，陪我駛進(jìn)一條條巷道，駛過(guò)一載載春秋。

初中陪伴篇六

十三個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生的精華。當(dāng)我回頭品味留下的一串串腳印時(shí)，心中不免感慨萬(wàn)千。

無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，無(wú)數(shù)次陪伴，那陪伴里包含著親情關(guān)愛。

小時(shí)候，常常騎在爸爸的脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星，睡覺時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，偷偷鉆進(jìn)媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，貼近媽媽的懷抱，那是最溫暖的陪伴。

不忘小時(shí)候生病時(shí)，送到面前的一片片藥，一杯杯水，親切的問候，溫柔的話語(yǔ)，那是最幸福的陪伴。

愛的陪伴，讓我們?cè)跍剀爸畜w會(huì)幸福；愛的陪伴，讓我們?cè)诩?xì)膩中感受溫暖。愛是純的，心是誠(chéng)的，陪伴是真實(shí)的，更是永恒的。

初中陪伴篇七

陪伴有很多種，讓心靈恒久溫暖的，才能算是真正的久伴。奶奶離開人世已經(jīng)有六年時(shí)間，但我還是會(huì)想她，只因?yàn)槟棠淘谏?，給了我最大的愛和最溫暖的陪伴。

在我上幼兒園的時(shí)候，父母就把我“托付”給奶奶照顧，出去外省打工了。我知道這件事情后，哭鬧了一天一夜，奶奶怎么哄我我都不聽。最后，奶奶抱著我跟我說(shuō)：“傻孩子，奶奶會(huì)照顧好你的，你爸媽他們要賺錢，奶奶陪著你?！蔽衣牭健芭恪边@個(gè)字，心里頓時(shí)踏實(shí)，靠在奶奶的臂彎睡著了。

我的童年是沒有朋友的，每天看著別的小朋友成群結(jié)伴而行，我都會(huì)特別羨慕。我努力去接近他們，可還是遭到了遠(yuǎn)離，我不知道他們?yōu)槭裁床缓臀易雠笥?。我問奶奶：“為什么他們不愿意和我?”奶奶聽后輕輕地摸著我的頭，告訴我一句話：“他們不和你玩，奶奶陪你。”我聽到“陪”這個(gè)字，心里卻沒有了幼兒時(shí)的踏實(shí)，因?yàn)榇藭r(shí)我想要的可能不只是奶奶的陪伴了。

后來(lái)，每當(dāng)在外面受了委屈，我都會(huì)哭著跑回家去，跟奶奶哭訴，而奶奶每次都會(huì)拿出她的那句：“奶奶陪你”。我感覺這個(gè)“陪”字就好像奶奶的口頭禪，就不再那么在意其中的含義了。有一天，我和奶奶訴苦：“奶奶，我想我的爸媽了，我想像別人一樣，有爸媽的陪伴。”這一次，奶奶沒有說(shuō)那句“我陪你”，她沉默地低下頭，可是我卻看見了她眼中閃爍的點(diǎn)點(diǎn)淚光。

再后來(lái)，我長(zhǎng)大上初中了，須住在寄宿學(xué)校，而奶奶每周送我去坐校車，都會(huì)說(shuō)一句：“孩子，照顧好自己?！蹦蔷洹拔遗隳恪保棠淘僖矝]有說(shuō)過(guò)，取而代之的，是“孩子，照顧好自己”。

初二那年，我爸媽回來(lái)了，再也不走了，只因?yàn)槟棠倘ナ懒?。我哭了幾天，把眼睛哭腫了。我才明白：奶奶的陪伴自己沒有珍惜，而奶奶生前卻倍加珍惜我。奶奶所謂的“照顧好自己”也是另一種形式的愛啊!

奶奶，我想您了，如果可以，下輩子我還做您的孫女，那樣的話，我一定好好珍惜您給的陪伴和愛。牽起您的手，做您的依賴。

初中陪伴篇八

競(jìng)爭(zhēng)讓我懂得了拼搏；成功讓我懂得了謙虛；陪伴又讓我懂得了什么呢？它讓我懂得了愛的真諦。

每天晚上，我并不孤獨(dú)，因?yàn)橛心赣H的陪伴。

初四開學(xué)不久，便進(jìn)行了一場(chǎng)小小的測(cè)試，我考得很不理想，成績(jī)一下從十八層天堂跌到了十八層地獄。這真真的應(yīng)了那句話——飛得越高摔得越慘。也許是沒考好的緣故吧，也許是暑假學(xué)習(xí)是考得好翹尾巴的緣故吧，也許是整天做“旁觀者”的緣故吧都無(wú)從知道，總之，母親做了一個(gè)可惡不可相信的決定——晚上陪著我學(xué)習(xí)。

母親剛作出這個(gè)決定時(shí)，我還以為她說(shuō)著玩，便高傲的說(shuō)：“noproblem?！?/p>

漫長(zhǎng)的一天過(guò)去了，我背著比以前沉重兩倍的書包剛回到家，一股飯菜的香味便撲面而來(lái)。本來(lái)肚子便“叫嚎”著，于是立即放下書包，狼吞虎咽地吃起飯來(lái)，“真像餓狗啃骨頭！”媽媽如是說(shuō)。用完大餐后，我便又踏上了漫長(zhǎng)的寫作業(yè)征程。時(shí)間飛逝，幾個(gè)小時(shí)（根本就不看時(shí)間）一下就過(guò)去了，我的作業(yè)還未完成三分之一。

父親大人早已躺進(jìn)暖和的被窩里，進(jìn)了夢(mèng)想（不知已在做什么發(fā)財(cái)夢(mèng)），而母親大人還坐在一邊翻著書。

物理的電路圖真難，繞來(lái)繞去，就像是纏在一起的魚線，剪不斷，理更亂，好不容易有了“思緒”。“渴不渴，我給你倒杯水去。”就被母親的一句話打破了。

“吵什么吵呀？好不容易有了點(diǎn)頭緒，又被你吵沒了?！蔽宜坪醢阉械呐瓪舛既鲈诹四赣H身上。母親無(wú)語(yǔ)，好像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子在一旁尷尬著?！暗未?，滴答。”鐘表漫無(wú)目的的在散步，我依然在作業(yè)的海洋中遨游。

終于在我費(fèi)了九牛二虎之力后給做完了，我的眼睛上似乎栓了個(gè)鉛墜，就要睜不開了。

日復(fù)一日，每天晚上，母親總會(huì)守著我身旁，而我也成了母親的“熊貓”?？吹侥赣H這樣辛苦，心頭上就涌起一股暖流。

愛，因有你的陪伴才美麗。這個(gè)初四我不孤獨(dú)。

初中陪伴篇九

有多少人有陪伴，有多少人需要陪伴，我不知道。

但是，我知道：大樹有鳥兒的陪伴；花兒有花香的陪伴；燈光有黑暗的陪伴；月亮有繁星的陪伴；而我有你在陪伴。

記得小時(shí)候你就一直在我身邊，聽他們說(shuō)你是在我出生前就在我家了。那時(shí)我不懂事，常惹媽媽生氣，她來(lái)打我，我便拉著你一起跑，跑累了就抱著你一起靠在路邊休息，靠了不知有多久才抱著睡眼朦朧的你，沿著回家的路慢慢走。

有時(shí)我也很討厭你，因?yàn)槟愫軌模浀糜幸换兀阃党粤思依锏娜?，媽媽以為是我干的，將我罵了個(gè)狗血淋頭，不知是她眼花，還是你藏得好，媽媽竟沒發(fā)現(xiàn)正在一邊抹油的你。

你是我的開心果，你總會(huì)在我不開心時(shí)從某個(gè)地方鉆出來(lái)，舔舔我的臉，將我的煩腦一掃而空，用各種方式逗得我哈哈大笑。

有你陪伴的日子真的很快樂，可快樂的時(shí)光總是很短暫，后來(lái)我便去了外婆家，一開始沒有你的日子我很不習(xí)慣，不過(guò)后來(lái)想想你有你的生活，我沒理由總要你陪。你有你的生活，我有我的事情就算再不舍也還是要分離。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不管將來(lái)會(huì)怎樣，我一定會(huì)在那遙遠(yuǎn)的地方陪著你。

初中陪伴篇十

獨(dú)自出行，總有這樣的感覺：我們驚嘆于自然美景的神奇秀麗，驚嘆于建筑園林的雄偉精致，驚嘆于手工藝品的精妙絕倫的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)沒有人與你一起分享這份陶醉、快樂和感悟，那發(fā)自心底的遺憾就會(huì)油然而生，孤獨(dú)寂寞也會(huì)隨之而生。悶悶地走在人來(lái)人往的大街上，雖燈光璀璨，但總覺得繁華喧囂的城市，還是缺了家中燈光下的那一份溫情。這時(shí)才明白生活中不能缺少陪伴。

周末，我早早起床，微笑地看著睡眼惺忪的兒子，當(dāng)告訴他要帶他去爬山時(shí)，他瞬時(shí)睡意全無(wú)，興奮地從床上跳了下來(lái)以最快的速度換好衣服并洗漱完畢，仿佛生怕我反悔的樣子。我不禁黯然，果然陪孩子的時(shí)間還是太少了。

攜著剛升起一角的朝霞我們踏上了旅途，我開著車，不時(shí)也會(huì)瞥兒子幾眼，當(dāng)我見他稚嫩的眼神里，閃出的靈光時(shí)嘴角也不自覺上揚(yáng)，到達(dá)山腳后備好足夠的食物和水，我們背著照相機(jī)，向山頂推進(jìn)，此時(shí)，太陽(yáng)已然升起，幾縷紅光透過(guò)樹葉照向兒子的笑顏，我迅速拿起相機(jī)將這一瞬間美好定格成永恒。

一路上，兒子清脆的笑聲飄揚(yáng)，飄向車窗外，連天氣也被笑聲感染愈發(fā)晴朗。坐在車上，我的心情久久不能平復(fù)，兒子一路上袒露了許多他內(nèi)心的想法，我細(xì)心聆聽不敢錯(cuò)過(guò)也不愿錯(cuò)過(guò)一絲細(xì)節(jié)，兒子靠在座位上睡著了，到了家，我不忍叫醒他，坐在座位上，注視著他，不覺，眼淚打濕了我的眼框，我還是錯(cuò)過(guò)了兒子太多的成長(zhǎng)瞬間，有些東西不是后期可以彌補(bǔ)的，比如童年時(shí)期父母的陪伴。

陪了兒子一整天，疲倦使我無(wú)精打采地坐在兒子床邊，兒子像個(gè)穩(wěn)重的成年人輕撫我的手背說(shuō)：“要是以后爸爸你以后都能陪著我就好了，但是我知道你工作很忙?！眱鹤诱鎿吹难凵袷刮揖胍忸D消，我主動(dòng)伸出小拇指以孩童的方式拉鉤鉤，許下承諾，大拇相碰的那剎那我暗下決心，今后定盡自己所能去陪伴兒子成長(zhǎng)。

父母?jìng)?，在被繁忙的工作纏身時(shí)，在沉溺于虛擬網(wǎng)絡(luò)時(shí)，多停下腳步，放下為人父母的架子，全身心地陪伴孩子吧！畢竟成長(zhǎng)是單程旅途并且無(wú)法補(bǔ)票。

陪伴，讓生活多了一份美好！

初中陪伴篇十一

友誼，是很好培養(yǎng)的，我們的友誼，在任何時(shí)候都可以陪伴。記得，在八年級(jí)的時(shí)候，我和齊漂亮和馬大炮在玩的時(shí)候，本來(lái)，我們的關(guān)系并不是很好，有一次，我們還要因?yàn)橐{(diào)座位兒啦，還臨時(shí)改變，不要換座位兒，即便我們不好，因?yàn)橐患捌湫〉氖虑槎蛛x啦。但是，我們卻在這兒建立了友誼之橋。有友誼陪伴的童年童年，無(wú)需得很好，因?yàn)橥暧心愕呐惆?。記得在八年?jí)下學(xué)期，我們?nèi)齻€(gè)人快快樂樂的玩兒，我們?nèi)ッ⑸?、去火電、去爬山、去條河、還有一起去同學(xué)家。我們的家離得很近，卻又是好朋友。所以，她們既是我的鄰居，又是我的同學(xué)。我們也只有這樣彼此陪伴了一個(gè)童年。

童年本來(lái)就需要陪伴，而我，也是其中之一，陪伴給予了我她彼此的快樂和高興。還未到來(lái)的陪伴，陪伴有好多種，偏偏最喜歡的是終生的陪伴，陪伴著你讓你一生不寂寞。那種陪伴可能是我們的必經(jīng)之路吧。我以后很期望那種無(wú)私的陪伴，讓那種陪伴陪你走完剩下的路，并且是你需要走的路。

陪伴，使你感覺到你不孤單寂寞，陪伴讓你心中開出快樂之花，有陪伴，我們的生活才會(huì)更美好。友誼，是我們?cè)谌松胁豢扇鄙俚呐惆?，因?yàn)榕笥褧?huì)在你孤獨(dú)寂寞的時(shí)候陪伴你，讓你快樂的走完孤單的路程。

陪伴，無(wú)處不在，只要你愿意，我會(huì)和你成為朋友。陪伴著你，你愿意嗎？

初中陪伴篇十二

還記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸媽都要工作，你就拿了一本《唐詩(shī)三百首》一字一句地讀給我聽，你看著我眨著眼睛，咬著手指，一副完全聽不懂的樣子，忍不住笑了。你就這樣，陪伴著我學(xué)習(xí)，陪伴著我玩耍，陪伴著我長(zhǎng)大。

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，你的眼睛也花了，聽力也不好了，頭發(fā)更是一片花白，我的作業(yè)上的題目你也看不懂了，只能問問我學(xué)得怎么樣，我嫌你煩應(yīng)付個(gè)幾句，然后就進(jìn)房間玩著手機(jī)。這時(shí)爸媽就坐在沙發(fā)上和你聊天，和你聊聊以前你退休之前的各種風(fēng)趣往事，把你逗得呵呵地笑。我爸媽就這樣，陪伴著你聊天，陪伴著你散步，陪伴著你變老。

“你去陪陪外公散步吧，多去和他交流。記得走慢些?！痹谝粋€(gè)周日，媽媽毫無(wú)征兆地下了這個(gè)“命令”。這讓正在趕作業(yè)的我很是不耐煩，本想一口拒絕，可是抬頭看見媽媽沉下的臉色只好奉命行事，領(lǐng)著你走出了家門。

我抬起頭望向天空，日光漸漸昏黃，云彩染上一抹橙色，太陽(yáng)照耀著花園中的一草一木，一切都金燦燦的，在這個(gè)從我上了初中之后就很少踏足過(guò)的小花園，我看到了以前在此打鬧時(shí)所看到的精彩?；▓@中有小朋友在健身器材上玩耍，一旁的老人則目不轉(zhuǎn)睛地盯著，一邊很有耐心地教自己的孩子，一邊伸出手保護(hù)著他。在夕陽(yáng)的照耀下顯得很幸福。

不知不覺中我想起了你以前陪伴我玩耍的時(shí)刻。那時(shí)的你我不正是那對(duì)讓人羨慕的爺孫嗎？陷入回憶的我不知不覺比你走得還慢。

我又看向前面的你，你在享受散步的同時(shí)還會(huì)給路過(guò)的熟人打聲招呼，問問好，停留一會(huì)聊聊天，看起來(lái)是多么悠然自得，但是我還是捕捉到了在你和別人道別時(shí)眼神中的一絲孤獨(dú)，一絲空虛。

我頓時(shí)領(lǐng)悟到了陪伴的意義。我加快了腳步追上了你，手挎上了你的手臂，又再次放慢腳步，一起尋找這世間的精彩絕倫到底在哪?？吹叫∝埿」肺視?huì)和你一起逗逗，看到美麗的花草你會(huì)為之停留，并告訴我這些花的習(xí)性，我也在一旁認(rèn)真地聆聽著，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，你頗有成就感地笑了。再往前走有兩個(gè)秋千，你我相視一笑，各自坐上了秋千，我蕩得高，你蕩得矮，我們都很享受在這一點(diǎn)一滴的慢慢的時(shí)光中。

在陪伴中，能體會(huì)到的是溫暖與關(guān)懷，這是無(wú)價(jià)之寶。這就是陪伴，你陪伴我長(zhǎng)大，我陪伴你變老。陪伴是互相的，絕不是只有一方的給予。我將以感恩之心默默地陪伴你。

初中陪伴篇十三

春去秋來(lái)，花開花落，一路走來(lái)，一路有你的陪伴。

記得，初次見你時(shí)，我很害怕。陌生的環(huán)境，陌生的老師，還有陌生的同學(xué)讓我感到不安。我緊緊跟著母親，生怕跟丟了，直到她把我送入教室，我陷入了一種莫名的恐慌中。于時(shí)，在語(yǔ)文老師正在講課時(shí)，我大哭了起來(lái)。老師和同學(xué)的目光劉刷刷地射向我，我也不管。老師忙來(lái)問我怎么回事，我說(shuō)我一個(gè)人害怕，我要媽媽。老師寬慰了我?guī)拙浜螅娢也辉倏蘖?，就繼續(xù)上課。

現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)進(jìn)入初三了。再不是當(dāng)年那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就會(huì)哭鼻子的小女孩了，很形象地說(shuō)一句就是一個(gè)學(xué)校幾千人都是學(xué)弟學(xué)妹。這些年里，我不斷成長(zhǎng)。你掀開了蓋在我們身上的黑布，讓我們顯現(xiàn)出應(yīng)有的光芒?；蛟S在不久的將來(lái)，我們會(huì)被掛到天邊照亮你。

正如你所見證的，我們還是一如既往的單純，卻少了一份稚氣；我們還是一如既往的一腔正氣，卻少了一份魯莽；我們還是一如既往地學(xué)習(xí)，卻多了一份積極向上。而這些都是因?yàn)槟恪Ｎ覀冊(cè)谀愕谋佑酉陆】党砷L(zhǎng)，在你的陪伴下一路走來(lái)，走過(guò)了八載春秋，走進(jìn)了知識(shí)殿堂，走向了美好未來(lái)。

未來(lái)前路不可知，但因?yàn)橛心愕呐惆?，我學(xué)會(huì)了做人、處事、待人。你告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，我知道應(yīng)該被感恩的是你啊——我的母校！

再深深吸入一口混有香樟樹香氣的空氣，再將心血掀起，再對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝你的陪伴！

初中陪伴篇十四

第一次進(jìn)學(xué)校，這是一個(gè)陌生的地方，我卻在這呆了幾年，那美麗校園使我難以忘記，學(xué)校里時(shí)?；厥幹世首x書聲和同學(xué)們的歡笑聲，這兒有小鳥在歌唱，有大樹為同學(xué)們遮陰避陽(yáng)，校園里有我們的足跡，歡笑聲，美好的回憶……這一切，很快就會(huì)消失。

第一次見到您，就被您的慈祥的面孔，您用親切的話語(yǔ)與緊張的我聊天，是您牽著我的小手，將我?guī)R(shí)的世界。您講的課，是那樣生動(dòng)、豐富、有趣，每一句說(shuō)話都仿佛在為我打開了一扇窗戶，讓我看到五彩繽紛的世界。有了您，花朵綻放，花園才這般美麗，大地才如此充滿春意。你的微笑，你的身影，你的性格，都是我心中的一部分，我也許讓您頭疼過(guò)，擔(dān)憂過(guò)，開心過(guò)……無(wú)論怎么樣，您都是我敬愛的老師。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您是我生命中的路燈，照亮我前進(jìn)的路，您是春雨，滋養(yǎng)著我們這些小樹苗，我永遠(yuǎn)銘記著你的教誨。

小時(shí)候，我認(rèn)為：畢業(yè)遙不可及，但現(xiàn)在，畢業(yè)卻近在咫尺。相處的時(shí)間，不多不少，我想時(shí)間可以停止，不向前流動(dòng)，那該多好啊，然而并不如我所愿，時(shí)間無(wú)情地從我們身邊過(guò)去，當(dāng)我們發(fā)覺去抓住它時(shí)，它卻悄無(wú)聲息。

初中陪伴篇十五

雁過(guò)無(wú)痕，回憶往事，是你們陪我走進(jìn)了這風(fēng)雨兼程的三年。

——題記

海豚陪伴浪花，讓絢麗的水花不再孤單；明月陪伴星空，讓廣闊的黑幕永不黯淡；芳草陪伴叢林，還大地一片生機(jī)與碧綠。

母親的陪伴鼓勵(lì)

透過(guò)寒窗，放眼窗外絢麗的燈火?；赝輧?nèi)，只有臺(tái)上疾走如飛的水筆。

一陣嘎吱的推門聲響起，母親端著一杯牛奶，放在我的書桌上，望著埋頭悶干的我，說(shuō)：加油，我相信你能做得又快又好！我?guī)в悬c(diǎn)抱怨地調(diào)侃：哎，這題目出得太不‘專業(yè)’了，把我的頭都擠到縮水了！你只是給我一個(gè)淡淡的微笑，信任的目光卻一直駐在我的屋里。

望著你的背影，腦中卻還縈繞著那句夢(mèng)幻般的鼓勵(lì)，心中不免泛起一陣感動(dòng)的漣漪。

在枯燥的學(xué)習(xí)生涯中，母親你時(shí)常的鼓勵(lì)總能給我?guī)?lái)無(wú)限的耐力，使我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中保持百分百的定力。這些鼓勵(lì)一齊化作一股強(qiáng)大的動(dòng)力，推動(dòng)我的進(jìn)步。

如果說(shuō)我是潺潺流水，那么你便是裝點(diǎn)流水的奇花異草。

朋友的陪伴歡樂

好球！藍(lán)隊(duì)連進(jìn)三球，一舉扳平了比分！球場(chǎng)上總少不了一群矯健的身影。與朋友在一起揮灑汗水，那么激情，充滿快樂。

忘不了每一天煩躁的學(xué)習(xí)過(guò)后，總有一群伙伴在身后陪伴我，讓我解除疲勞。嶄新的足球在腳側(cè)一擺，便飛射向守門員的懷中，接著是腳起球飛，一場(chǎng)激烈的比賽便在草坪上帶著一絲泥土的氣息展開了。

一鏟，一閃，一突，一斷，一道黑白渾合的飛影便順著一條直線飛撲進(jìn)球網(wǎng)，贏得朋友們的歡呼與高歌。每當(dāng)此時(shí)，我便會(huì)踏著輕盈的步伐，與朋友們擁抱擊掌。你們的歡呼，使我在快樂的足球比賽中，更綻光彩。

朋友的陪伴，讓我掃去枯燥生活的陰云，重見春日和絢的暖陽(yáng)，讓快樂進(jìn)行到底。

老師的陪伴叮囑

粉筆在黑板上唰唰地寫著板書，蒼勁有力的大字在您一雙老練的手下散發(fā)光彩。您不辭辛勞，夜以繼日地為我們工作，工作，再工作。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使您時(shí)常在我們的耳邊加以叮囑，而不知情的我們卻以為您愛啰嗦，漸漸對(duì)您善意的話語(yǔ)厭倦?？墒牵?dāng)您的身影漸漸在時(shí)光的流逝中暗淡，再也聽不到您的叮囑了，學(xué)習(xí)似乎也無(wú)味了，現(xiàn)在想起來(lái)，五年級(jí)有您陪伴的時(shí)光，真好！

老師叮囑，是園丁的晴天，不！那應(yīng)該是最鏗鏘的贊歌！

我無(wú)意從你們身邊經(jīng)過(guò)，陽(yáng)光將你們彩霞般的影兒投入我的左右，陪伴我走向永恒的夢(mèng)！

初中陪伴篇十六

古人云：“百善孝為先，論心不論跡，論跡貧家無(wú)孝子?！钡螢椤靶摹币?？何為“跡”也？“心”，一顆想孝敬的心，但又以“心有余而力不足”的借口堂皇推之？“跡”，難道只有山珍海味、佘貴之品的贈(zèng)予才算是“跡”嗎？美味佳肴總能讓人垂涎三尺、欲罷不能，但是沒有愛人們的分享這些也只能食來(lái)無(wú)味罷了。其實(shí)，無(wú)需要太多物質(zhì)的贈(zèng)予，亦無(wú)需太多華麗、贊美的言語(yǔ)，陪伴才是最好的孝道、最長(zhǎng)情的告白。

記得《論語(yǔ)？為政》中有這么一處記載：子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”但何為“敬”也？“敬”非誠(chéng)惶誠(chéng)恐，亦非膝行而進(jìn)！和顏悅色即為“敬”也！

二十六年了，不，算上十月懷胎的艱辛應(yīng)該是二十七年了，這二十七年里我無(wú)法想象自己的父母為自己付出了多少汗與淚！以前年少無(wú)知，不知道感恩是什么，也不知道孝敬是什么，所以心里從來(lái)沒有過(guò)虧欠！而現(xiàn)在，看著鏡子里自己臉上那日漸清晰的輪廓，再看看爸媽日益佝僂的背影，我總有一種說(shuō)不出的虧欠、自責(zé)與內(nèi)疚。我是多么的想拉住時(shí)間的尾巴，讓它在這一刻久久的停留，但我知道我拉不住，也不可能拉住，我能做的只有抓住眼前這有限的時(shí)間來(lái)給自己一點(diǎn)心靈的慰藉。

春節(jié)長(zhǎng)假里，我和爸爸一起看了一個(gè)調(diào)查采訪，采訪的對(duì)象是年過(guò)半百的中老年人，采訪的問題是：您認(rèn)為孩子怎么做才是孝？您能給自己的孩子打幾分？對(duì)于第一個(gè)問題，答案不言而喻，兩個(gè)詞即能概括：陪伴、和顏悅色！和我們的父母一樣，大多數(shù)父母都不求子女能給自己多少物質(zhì)上的滿足，他們渴求的更多的心靈與精神上的滿足，有時(shí)間的時(shí)候就常回家看看，沒時(shí)間回家就經(jīng)常打打電話，告訴父母自己的狀況，讓他們少一份擔(dān)心與牽掛；少一些叛逆、不耐煩，多一份耐心、和顏悅色，讓父母在交流中獲得幸福感。

就像余秋雨先生說(shuō)的那樣：“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。陪伴才是最長(zhǎng)情的告白，不要讓父母給你留出的那個(gè)房間一直空著，也不要讓父母把昨晚剛給你鋪好的被褥早早收起！

家不是旅館，而是港灣，是所有游子的出發(fā)地，更是所有游子的歸宿！你要知道：離開了父母、離開了家、離開了故土，便是漂泊、背井離鄉(xiāng)，便不能簇?fù)碓陔p親身旁享受慈愛、極盡孝道！

初中陪伴篇十七

鳥兒有了天空的陪伴，才能大膽自由地飛翔；魚兒有了大海的陪伴，才能快樂地水中暢游；嬰兒有了母親的陪伴，才能安然地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

當(dāng)我還是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺。當(dāng)我睜開眼，第一個(gè)看見的是你，所以，你的樣子，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。當(dāng)我還不會(huì)走路時(shí)，是你，扶著我不厭其煩地陪在我旁邊。當(dāng)我會(huì)說(shuō)話時(shí)第一個(gè)喊的是“媽媽”；當(dāng)我會(huì)走路是，第一個(gè)投入你的懷抱。印象最深的是，我犯錯(cuò)時(shí)，您耐心地教導(dǎo)我，告訴我該做什么，不該做什么。媽媽，感謝有你的陪伴。

在家，我有父母陪伴，在校，我有朋友陪伴。

當(dāng)然，在成長(zhǎng)路上，還要有挫折的陪伴。

人生路漫長(zhǎng)，若是一路順風(fēng)，沒有波瀾，那么這怎么可能會(huì)是一個(gè)精彩的人生。有挫折，有坎坷，人生才會(huì)有可能精彩。有人說(shuō)：“不，不。我不需要挫折，一路順風(fēng)就很不錯(cuò)?！笔沁@樣，但沒有挫折，你的人生平淡出奇，不會(huì)成功。因?yàn)椋谐晒?，一定?huì)有失敗，有失敗，一定有挫折。所以輝煌的人生需要挫折陪伴。

無(wú)論是母親，朋友，還是挫折，他們陪伴著我們，從未離開過(guò)。

初中陪伴篇十八

每個(gè)人都有童年，而童年里，一定有那么幾部動(dòng)畫片，陪你歡笑，伴你左右。

喜歡的卡通人物有好多，就算是在成長(zhǎng)后的今天，不論何時(shí)閉上眼睛，仍然能記起腦海中那些生動(dòng)的小人兒。喜歡兔巴哥的大耳朵和兔牙還有他的搞怪與聰明；喜歡柯南小小的身體和他義正詞嚴(yán)的那句“真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)”；喜歡小丸子甜甜的任性聲音和那個(gè)經(jīng)典發(fā)型；喜歡哆啦a夢(mèng)，不是因?yàn)橹耱唑鸦蛉我忾T，也不是因?yàn)樗莻€(gè)神奇百寶袋，而是因?yàn)樗皇刂笮垡粋€(gè)人，不論時(shí)光如何綿延，都只對(duì)大雄一個(gè)人好。嘿嘿正是這些小人兒陪我們度過(guò)了干巴巴的童年時(shí)代，80后的童年都在這里面度過(guò)的吧。

你呢？你的童年，誰(shuí)在與你一起成長(zhǎng)？一休還是大力水手？奧特曼還是黑貓警長(zhǎng)？阿拉蕾還是美少女戰(zhàn)士呢？我想不論是誰(shuí)，他在你心目中的分量，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于一部動(dòng)畫片。

感謝ing。感謝你們陪我們成長(zhǎng)，感謝你們最先教我們辨別人世間的善惡美丑，感謝你們給我們未來(lái)的寂寞日子里，增加了那么多，閃閃發(fā)光的記憶。

向記憶中所有可愛的童年動(dòng)畫片，致敬?。?！