教案應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評估方式等要素。教案的編寫不僅要符合教學(xué)要求，還要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。如果你正在為編寫教案而犯愁，不妨看看下面的教案范文，或許能給你一些靈感。

網(wǎng)絡(luò)詐騙班會(huì)教案篇一

艾滋病患者是一個(gè)特殊的群體，他們即要承受肉體的折磨，又要飽受精神上的摧殘。他們走到哪都會(huì)遭受別人異樣的眼光，或是身體被隔離，或是被社會(huì)遺棄。親人的遺棄，朋友的逃離，無疑是給他們脆弱的心靈雪上加霜。

我記得有一句話這樣說的，肉體的折磨遠(yuǎn)不及心靈上的摧殘。他們最害怕的不是病魔的一步步逼近，而是被這個(gè)社會(huì)排斥，失去工作，失去家庭，失去親人和朋友，最終將他們遺棄在無人的黑暗角落。

人人平等，生命無價(jià)。每個(gè)人都有享受生活的權(quán)利，在倡導(dǎo)人權(quán)的今天，我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻去關(guān)注那些同病魔抗?fàn)幍娜藗?，艾滋病患者就是他們其中的一員。金錢有價(jià)，義無價(jià)。

艾滋病雖然很可怕，但hiv病毒的傳播力并不是很強(qiáng)，它不會(huì)通過我們?nèi)粘５幕顒?dòng)來傳播，握手，擁抱，禮節(jié)性親吻，共同進(jìn)餐，共用馬桶，共用床單、衣被，共用游泳池，公共交通工具，鈔票、錢幣，共用電話機(jī)、辦公用品、勞動(dòng)工具，咳嗽、打噴嚏以及蚊子叮咬都不會(huì)感染艾滋病，甚至照料hiv感染者或艾滋病患者都沒有關(guān)系。

給予艾滋病患者更多的關(guān)愛，給予他們與病魔斗爭的勇氣和力量，倡導(dǎo)人人都來關(guān)愛艾滋病患者，為他們建設(shè)一片美好的藍(lán)天。

12月1日是世界預(yù)防艾滋病日，提倡大家都來關(guān)愛生命，預(yù)防艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者!不光是今天，在生活中的每一天我們都應(yīng)該如此。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間!

網(wǎng)絡(luò)詐騙班會(huì)教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生。

活動(dòng)安排：

一、師幼共讀兒童繪本《我不跟你走》。了解故事內(nèi)容，知道站在原地等，不跟陌生人走。

二、播放有關(guān)防拐騙視頻。

三、向幼兒講解應(yīng)對拐騙的方法。

1.掌握動(dòng)向。告訴孩子，外出一定要跟家長“請假”。

2.教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話。

3.防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫(yī)生、護(hù)士、父母才能接觸他（她）的身體，如果不認(rèn)識的人這樣做，孩子應(yīng)盡快躲開。要鼓勵(lì)孩子說他遇到的任何事情，要耐心地聽孩子向你訴說他（她）的遭遇。

4.約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時(shí)，就留在幼兒園、學(xué)校，或請教師打電話給父母等接送人。

5.打110電話求助。不論是哪個(gè)電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時(shí)查找。逃出來后，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。

網(wǎng)絡(luò)詐騙班會(huì)教案篇三

那么什么是艾滋病呢?簡單的做介紹一下。

艾滋病即獲得性免疫缺陷綜合征。是一種慢性致死性的艾滋病病毒引起的傳染病，由人類免疫缺陷病毒hiv引起。hiv感染后導(dǎo)致人體免疫機(jī)能缺陷，從而發(fā)生機(jī)會(huì)性感染等一系列臨床綜合征。艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播。但你們可知道它比肝炎傳染性更小。

我今天的演講主要目的是希望所有的人都能關(guān)愛艾滋病病人，沒有歧視的生存，我們生活在同一片天空下，我們雖沒有改變命運(yùn)的法力，但我們的心能讓世界變得更美好。

俗話說得好：“孤獨(dú)比死亡更可怕。”他們只是一群病人，他們需要的是我們的關(guān)懷與平視，他們是一群不幸的人，有的人因?yàn)橐淮我馔獾尼t(yī)療事故，背上了更沉重的醫(yī)學(xué)無法解脫的痛苦，也有的人因?yàn)橐粫r(shí)的失足而終生背負(fù)著這種心理與生理的雙重痛苦，還有的人，卻是與生俱來的貧窮?難以忘記那種可憐無辜的眼神，難以忘記那個(gè)小孩，癡癡傻傻的表情，他的父母都因賣血得上了艾滋病，更難以忘記那刻在他們心里的仇，恨，殺，那似乎是在我們無知的莫名的歧視的控訴!

曾有一個(gè)艾滋病人這樣發(fā)出生命的感言：“我是一個(gè)艾滋病病人，一個(gè)從艾滋病的死亡線上爬出來的人，一個(gè)必須每天大量服藥以維持免疫力的病人。我滿懷感激，感激父母給予我生命和無私的眷顧，感激上蒼賦予我如此豐富的經(jīng)歷，感激許許多多的關(guān)愛重塑了我的身心，感激親朋好友的關(guān)心，感激善良大眾的關(guān)注;我感激每一雙溫暖的手，感激每一個(gè)和煦的微笑，感激每一句親切的問候，感激所有投向我的目光——無論青眼紅眼白眼正眼冷眼，只要有注視就會(huì)有交流。我無法預(yù)計(jì)自己未來的日子，希望醫(yī)學(xué)奇跡能無盡地延長生命，因?yàn)榛钪拿恳惶於际刮夷茏鲆恍┯幸饬x的事，從而享受生活的真實(shí)和樂趣。

有一天我離開這個(gè)世界，在前往另一個(gè)世界去的路上，大家討論著過去人生的所得時(shí)，我可以向旅伴們說：除了你們所做的一切外，我還挑戰(zhàn)過hiv?！?/p>

多么感動(dòng)的生命感言啊!對，他們需要的是我們更多的關(guān)愛。他們能如此珍愛生命，頑強(qiáng)的對抗人類最可怕的病魔。我們比他們幸運(yùn)，當(dāng)然我們更要珍愛生命，關(guān)愛生命!

接起點(diǎn)和終點(diǎn)的軌跡。許多人的人生，是用藍(lán)黑的墨水筆，在世俗制定的表格里，填寫著大同小異的履歷。他們的一輩子，只不過是一條藍(lán)黑的波紋線。生活原本平淡無奇，可人類社會(huì)中會(huì)有令人驚異的奇跡。

不少人，本來一直沿著藍(lán)黑的慣性軌道行進(jìn)，但災(zāi)難突然降臨。災(zāi)難猶如漆黑的墨汁，潑灑著整個(gè)生活頁面。他們中的多數(shù)給黑色吞沒了。然而，我們可以丟掉墨水筆，擎起七彩筆，在被涂黑的底板上，以熱情的紅，灑脫的橙，誠摯的黃，希冀的綠，堅(jiān)毅的青，夢幻的藍(lán)，浪漫的紫，描繪出一道絢麗的彩虹。我們要相信：我可以通過我的態(tài)度來改變我的命運(yùn)。學(xué)會(huì)“關(guān)愛，珍愛!”

網(wǎng)絡(luò)詐騙班會(huì)教案篇四

教育目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生的關(guān)系。

2、情感目標(biāo)：辯證看待網(wǎng)絡(luò)，正確認(rèn)識其虛擬性，不沉溺于其中，并自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響。

過程：

一、導(dǎo)入：

在信息科技日新月異的今天，人們利用不同的渠道盡可能快地獲取信息。于是，網(wǎng)絡(luò)開始融入人們生活，并且逐漸扮演起重要的角色?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)不但是獲取信息的重要途徑，更成為人們交流感情，學(xué)習(xí)知識，娛樂消遣的新的形式。但是世上自從有了光明，就有了黑暗;有了高尚，就有了邪惡;有了拯救人類的普羅米修斯，就有了妖言惑眾的潘多拉。網(wǎng)絡(luò)也一樣，在人們能自由享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便捷的同時(shí)，網(wǎng)上也出現(xiàn)了各種非法內(nèi)容。于是乎，一些青少年開始上癮，開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，在各類網(wǎng)吧中游移穿梭。又于是乎，各種問題相繼出現(xiàn)。下面先讓我們來看幾個(gè)實(shí)例：

1、網(wǎng)吧火災(zāi)是目前為止影響的網(wǎng)吧案例。

2、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天。

3、養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。(吸煙)。

4、模擬網(wǎng)絡(luò)行為。

二、討論：

1、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的性格。

(1)迷戀角色扮演型網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年喜歡獨(dú)處、敏感、傾向于抽象思維、警覺、不服從社會(huì)規(guī)范，容易孤獨(dú)和抑郁。

(2)網(wǎng)絡(luò)游戲使得青少年過早地成人化。

(3)網(wǎng)絡(luò)游戲使青年荒廢學(xué)業(yè)，坐享其成。

(4)不是我不想走，實(shí)在是欲罷不能——自我控制力差。

(5)還我明亮的眼睛，還我健康的體魄——損害身體健康。

(6)虛擬世界中，我是誰，你又是誰?——欺騙、謊言。

2、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的心理。

(1)沉迷網(wǎng)絡(luò)一般有兩種，一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天，一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。不管是哪種類型，或者兩個(gè)都有，原因一般是現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往不順利，多多少少是有一些心理上的陰影的，想在虛擬的世界中找到自己的位置，宣泄感情。

(2)對網(wǎng)絡(luò)的迷戀會(huì)讓一個(gè)人與現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié)甚至相脫離，特別是對學(xué)生來說，中學(xué)時(shí)代正是培養(yǎng)能力的時(shí)候，更不能過分迷戀網(wǎng)絡(luò)，不能生活在虛擬世界中，要盡力擺脫網(wǎng)絡(luò)的誘惑，過正常、健康、實(shí)際的生活。

3、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的生活。

(1)我們可以通過網(wǎng)絡(luò)，搜尋學(xué)習(xí)中需要的資料，同時(shí)可以拓展我們的知識面，拓寬我們的視野，了解并參與討論各種社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注世界，關(guān)注社會(huì)。

(2)做任何事都要有一定的度，如果對網(wǎng)絡(luò)過于沉迷，就會(huì)影響學(xué)業(yè)，甚至玩物喪志，沉迷游戲等各種虛擬世界，無法自拔。這樣的例子在我們周圍并不少見。

(3)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)是可以相輔相成的，關(guān)鍵在于自己的調(diào)節(jié)。

(4)目前最主要的“學(xué)習(xí)氛圍破壞者”之一就是電腦、網(wǎng)絡(luò)。有人因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而荒廢了學(xué)業(yè)，有人因?yàn)樯磉吶说某撩远芰擞绊?

三、中學(xué)生該不該上網(wǎng)——討論。

主持人：網(wǎng)絡(luò)到底給中學(xué)生帶來了些什么?為什么有許多中學(xué)生因之而走向墮落、走向毀滅?由此引發(fā)對網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的討論。討論結(jié)果集中為：

1、網(wǎng)絡(luò)本善良，架溝通橋梁。

2、虛擬的世界，你仍是現(xiàn)實(shí)。

3、獲益或受害，全賴你把握。

4、網(wǎng)絡(luò)誘惑多，你已無時(shí)間。

5、游戲使你醉，但不再沉迷。

6、網(wǎng)吧環(huán)境堪憂，你我潔身自好。

7、升入高等學(xué)府，研究網(wǎng)絡(luò)奧秘。

四、總結(jié)：

有人說，如果你愛一個(gè)人，就讓他去上網(wǎng)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是天堂;也有人說，如果你狠一個(gè)人就讓他去上網(wǎng)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是地獄。

作為老師，我們想讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的天堂，上課時(shí)能夠多使用現(xiàn)代化教育設(shè)施，使你們從視覺、聽覺、感覺都喜歡上課學(xué)習(xí)。作為老師，我們不想讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的地獄，那樣將是我們的的悲哀，也是你們終身的遺憾，“一失足成千古狠”。

網(wǎng)絡(luò)詐騙班會(huì)教案篇五

隨著科技日漸進(jìn)入人們的生活，與此同時(shí)，新興的犯罪手段也隨之誕生。電信詐騙的案例屢見不鮮，多則上百萬元，少則幾百元，犯罪分子的詐騙花樣讓我們防不勝防。為此，為防止我們大學(xué)生受電信詐騙，將犯罪分子詐騙手段進(jìn)行分類，給予了解。此次活動(dòng)意義：

1、不讓自己利益受到傷害，同時(shí)也避免自己身邊的人利益受到傷害。

2、打擊犯罪分子，有利于維護(hù)社會(huì)秩序。

3、有利于民警對電信詐騙案件的防范和管理。

此次班會(huì)的具體內(nèi)容如下：

班會(huì)主題：辛福平安中國夢，防范詐騙全面行。

出席班會(huì)的老師：輔導(dǎo)員——?jiǎng)⒚让取?/p>

出席班會(huì)的學(xué)生：路橋1405全員50人。

班會(huì)地點(diǎn)：路橋樓409。

班會(huì)時(shí)間：20x年6月10日7:00。

班會(huì)具體內(nèi)容如下：

在這次班會(huì)上，全體人員觀看了由長沙縣公安局發(fā)行的防電信詐騙宣傳講座，大家都對電信詐騙類型和如何防電信詐騙有了一定的了解。

會(huì)議流程：

一、概括的近年來發(fā)生的電信詐騙案和電信詐騙案的主要特點(diǎn)：作案地點(diǎn)相對集中；受害群體成分多元；手段隱蔽，多為團(tuán)體設(shè)局詐騙；危害大，涉案金額多。

二、分類了電信詐騙的大概17個(gè)類型：1.網(wǎng)絡(luò)購物詐騙；2.網(wǎng)絡(luò)刷信譽(yù)；3.網(wǎng)絡(luò)兼職；4.冒充領(lǐng)導(dǎo)；5.猜猜我是誰；6.以恐和形式詐騙；7.信用卡惡意透支；8.活動(dòng)中獎(jiǎng)；9.購物退稅；10.生育保險(xiǎn)金；11.保險(xiǎn)分紅；12.冒充房東；13.以家人為由頭進(jìn)行詐騙；14.冒充銀行信用卡中心詐騙；15.虛假招工、婚介、辦理駕駛證詐騙；16.虛假辦理高息貸款、信用卡套現(xiàn)詐騙；17.新型網(wǎng)絡(luò)qq詐騙。

三、對于由科技高速發(fā)展而引出的新型詐騙——電信詐騙，由于現(xiàn)在法律不夠完善，犯罪分子是利用現(xiàn)代通信工具和網(wǎng)上銀行進(jìn)行遠(yuǎn)程非接觸性犯罪，作案隱蔽，信息虛假，地域流動(dòng)性大，所以有取證難、打擊難、抓捕難、追繳難、定性難等偵破工作問題。

四、就犯罪分子犯罪時(shí)用的手段進(jìn)行解釋，進(jìn)一步辨明犯罪信息，如：為什么我的來電顯示是真的公安局號碼？答：這是犯罪分子使用“來電任意顯”網(wǎng)絡(luò)軟件，通過該軟件犯罪分可以在你電話上顯示任何號碼。

五、總結(jié)：犯罪分子都是利用受害人趨利避害和輕信麻痹電的心理，誘使受害人而實(shí)施詐騙犯罪活動(dòng)，為此我們在日常生活和工作中，應(yīng)提高警惕，加強(qiáng)防范意識，防止受騙。要知道，天下沒有免費(fèi)的午餐，沒有白掉的餡餅，就算掉了你也撿不到。

路橋1405班委會(huì)。

記錄人：

網(wǎng)絡(luò)詐騙班會(huì)教案篇六

隨著社會(huì)的發(fā)展，信息技術(shù)的進(jìn)步，各種詐騙現(xiàn)象也成為社會(huì)日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子，將目標(biāo)轉(zhuǎn)向?qū)W生。學(xué)生容易受到他人別有用心的欺騙，而且對于大人所說的話都容易產(chǎn)生一種信賴和順從的心理。因此，在面對成年人詐騙的情況時(shí)，難以有效作出清晰的判斷。所以，為了使學(xué)生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強(qiáng)學(xué)生在生活中遇到詐騙現(xiàn)象靈活應(yīng)對的防范意識，提高學(xué)生各方面自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對、自我逃生的能力。

網(wǎng)絡(luò)詐騙班會(huì)教案篇七

“防范詐騙警鐘長鳴”主題班會(huì)總結(jié)，在現(xiàn)如今的社會(huì)，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明。他們利用一些學(xué)生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點(diǎn)實(shí)施各種詐騙伎倆。希望通過這次班會(huì)，能夠再次喚醒同學(xué)們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

網(wǎng)絡(luò)詐騙班會(huì)教案篇八

在現(xiàn)如今的社會(huì)，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學(xué)以來我校也出現(xiàn)了學(xué)生被騙事件，雖是個(gè)例，但不容忽視。犯罪分子利用一些學(xué)生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點(diǎn)實(shí)施各種詐騙伎倆，使部分學(xué)生蒙受巨大的財(cái)產(chǎn)損失和精神壓力。為增強(qiáng)大家防騙意識，提高自我防范能力。

網(wǎng)絡(luò)詐騙班會(huì)教案篇九

在寒假期間，我校學(xué)生也偶遇詐騙事件，但幸好沒有出現(xiàn)什么太大的損失，騙子詐騙的手段層出不窮，利用同學(xué)之間深厚的友誼，單純的心思，來牟取利益。好在大部分同學(xué)都有警惕之心，謹(jǐn)防詐騙，讓騙子無從下手。

2019年8月，家住紅橋區(qū)的安女士在網(wǎng)上瀏覽信息時(shí)被一條投資股指期貨廣告吸引，主動(dòng)聯(lián)系廣告商的客服微信后，被拉入一“股票投資交流信息群”。

2019年8月30日，發(fā)現(xiàn)被騙的安女士來到公安紅橋分局南頭窯派出所報(bào)警。公安紅橋分局迅速調(diào)集打擊犯罪偵查支隊(duì)反電信詐騙專班、網(wǎng)安支隊(duì)、南頭窯派出所等多部門精干警力，在市公安刑偵局四支隊(duì)大力支持下，組成專案組全力破案。專案組通過偵查發(fā)現(xiàn)該團(tuán)伙以股票和股指期貨委托、指導(dǎo)投資為幌子，在互聯(lián)網(wǎng)諸多搜索平臺分布網(wǎng)絡(luò)廣告，引誘被害人“上鉤”，加入股票交流群。團(tuán)隊(duì)成員先后在股票交流群分別扮演“股票大師”、“吹捧人員”、“話術(shù)客服”等角色，大肆吹捧投資盈利，騙取被害人信任，使其按照“股票老師”推薦在虛擬平臺投資股票期貨產(chǎn)品，而被害人的資金早已轉(zhuǎn)移他出，流入犯罪分子的腰包。

專案組發(fā)現(xiàn)該電炸團(tuán)伙分工明確。在歷時(shí)3日的緊張排查后，11月21日，李某某等5人在其位于合肥市長豐地區(qū)的“落腳地”被全部抓獲。至此，該電信網(wǎng)絡(luò)詐騙團(tuán)伙全部9名成員均已歸案，現(xiàn)場查扣作用手機(jī)40余部。電腦10余臺。車輛6臺和現(xiàn)金17萬余元。大量銀行卡、話術(shù)劇本和賬冊若干。經(jīng)詢問，犯罪嫌疑人李某某對設(shè)局騙取安女士70萬元錢財(cái)?shù)氖聦?shí)供認(rèn)不諱。

網(wǎng)絡(luò)詐騙班會(huì)教案篇十

近年來，各種詐騙案件屢見不鮮，針對學(xué)生的詐騙案件屢有發(fā)生，不法分子精心設(shè)計(jì)的騙局花樣繁多，具有很強(qiáng)的欺騙性、迷惑性，嚴(yán)重?cái)_亂了正常的學(xué)習(xí)、生活秩序，給同學(xué)們帶來精神上的傷害和財(cái)務(wù)上的損失。為進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)們的安全防范理念，提高同學(xué)們自我保護(hù)意識及辨別詐騙手段的能力，形人說防范，人人懂防范的良好局面，結(jié)合“十段五個(gè)一”10月預(yù)防詐騙主題月安全教育培育計(jì)劃，學(xué)院保衛(wèi)處決定面向?qū)W生開展“預(yù)防詐騙”安全知識ppt講解比賽。

“預(yù)防詐騙”

一、作品內(nèi)容。

以學(xué)生有關(guān)的'各類詐騙案件為引線，提出相應(yīng)的解決措施和注意事項(xiàng)，制作展現(xiàn)預(yù)防詐騙，安全防范的ppt。

二、作品要求。

1、主題突出，主要體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)詐騙、、兼職詐騙等。

2、有圖片、文字、背景音樂，配以解說講解。

3、內(nèi)容以案例展開(1—2個(gè))，提出應(yīng)對措施和防范事項(xiàng)。

4、作品解說時(shí)間不超過5分鐘。

三、比賽形式。

1、比賽分初選、復(fù)評和決賽三個(gè)階段。初選由各系選送(可預(yù)賽或直接推選)；復(fù)評由保衛(wèi)處根據(jù)作品綜合評定，產(chǎn)生晉級決賽參賽者；決賽采用現(xiàn)場對參賽者講解進(jìn)行評分，綜合評分產(chǎn)生名次。

2、初選報(bào)送10月20日前；復(fù)評結(jié)果10月24日前；決賽時(shí)間10月31日。

3、比賽為團(tuán)體賽(2—4人組成)，以班級為單位(原則以新生班級為主)。

四、名額安排及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

1、初選：15支(水利系4支、電力系2支、信息系2支、建筑系5支、機(jī)電系2支)。

2、復(fù)評：10支。

3、決賽：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)4名。

五、獎(jiǎng)勵(lì)形式。

并授予班級和個(gè)人榮譽(yù)書(優(yōu)秀組織獎(jiǎng)僅授予班級和個(gè)人榮譽(yù)書)。

六、評分細(xì)則。

作品內(nèi)容60分、ppt制作15分、現(xiàn)場解說15分、團(tuán)隊(duì)印象10分。

網(wǎng)絡(luò)詐騙班會(huì)教案篇十一

活動(dòng)目的：

1、作為小學(xué)生要了解防騙安全防范措施。

2、將學(xué)到的防欺騙常識向父母宣傳。教學(xué)準(zhǔn)備：收集欺騙資料。

教學(xué)過程：

1、說說身邊的詐騙故事。

2、板書課題。明確本節(jié)課內(nèi)容。

1、借用物品欺騙。

與不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其當(dāng)對方借用物品時(shí)，絕對不能讓財(cái)物離開自己視線范圍，借出貴重物品更加應(yīng)該小心。

2、“調(diào)包”詐騙。

“調(diào)包”是一種偷龍轉(zhuǎn)鳳的手法，分子事先準(zhǔn)備好偽造的存折(或儲(chǔ)蓄卡)，與事主接觸時(shí)，借驗(yàn)看之機(jī)，迅速換走事主手里的存折(或儲(chǔ)蓄卡)。當(dāng)事主將貨款存入“自己”的存折(或儲(chǔ)蓄卡)時(shí)，分子則用與該存折(或儲(chǔ)蓄卡)相配套的儲(chǔ)蓄卡(或存折)提款潛逃。

3、集資詐騙。

一些人利用老百姓手中有余錢謊稱有很好的投資項(xiàng)目，如果投資可以獲取高額的利潤回報(bào)，但是一旦投入往往血本無歸。集資者根本不是把錢用來做項(xiàng)目，而是將錢款轉(zhuǎn)出或揮霍掉。

4、神藥行騙。

神丹妙藥自己純屬烏有，實(shí)際生活中不可能有包治百病的特效藥，當(dāng)有人向您兜售藥時(shí)要多個(gè)心眼，多加提防，不要上當(dāng)。

二是有病時(shí)，特別是有疑難雜癥時(shí)，一定要到正規(guī)醫(yī)院去接受檢查，有的放矢，慢慢的治療恢復(fù)。

三是別貪心，要精確認(rèn)識藥的價(jià)值，一些貪心的人往往就成了違法分子引誘、騙取錢財(cái)?shù)膶ο蟆Ｋ氖怯龅酱祟惙肿訒r(shí)要巧妙周旋，爭取時(shí)間報(bào)警。

5、易拉罐中獎(jiǎng)欺騙此類騙術(shù)通常產(chǎn)生在公園、汽車站以及汽車、火車、輪船等交通工具，騙子多為三人。分子往往拿一易拉罐作道具，告訴受害人中獎(jiǎng)，然后其同伙假意購買，并鼓動(dòng)受害人聽中獎(jiǎng)查詢電話內(nèi)容證實(shí)確實(shí)中獎(jiǎng)(此電話實(shí)為另一同伙接聽)，騙受害人購中獎(jiǎng)拉環(huán)。如果他們呈現(xiàn)，一不要相信;二要穩(wěn)住對方悄然報(bào)警，幫助警方為民除害。

6、招工詐騙。

7、告急電話騙匯款。

不要隨便相信出門在外的家人遭遇車禍的消息，不要驚慌，撥打“114”查詢當(dāng)?shù)毓簿?、醫(yī)院電話求證，到時(shí)再匯款也來的及。

8、合伙做生意詐騙。

在大街上邀您合伙做生意賺大錢的事可能嗎記住不可能，絕對不可能，他是想騙錢。

9、魔術(shù)詐騙。

公園總有一些神秘的魔術(shù)表演或自稱有特異功能的騙子，利用魔術(shù)造成人們視覺上的誤差，讓您參與進(jìn)來，而有的'人過分的輕信，總以為眼見為實(shí)，結(jié)果損失錢財(cái)追悔莫及。對此不要抱有大發(fā)橫財(cái)?shù)男睦?，不要參與任何賭博、投機(jī)取巧性質(zhì)的活動(dòng)。分子通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕，在閑談的過程中自稱可以將小錢變大錢，并當(dāng)場演示，利用魔術(shù)手法將受害人手中的一元錢變成十元錢，十元錢變成一百元錢，令受害人信以為真回家拿錢變錢，然后以掉包的方式騙走受害人的錢財(cái)。警方提示：如果果真有如此神技，還做生意干嗎!

聽了今天的防騙常識介紹，大家有什么收獲今后遇到類似欺騙你會(huì)怎么做。

1、匪警電話的號碼是110。這個(gè)號碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。

2、撥打110電話，要簡明、準(zhǔn)確地向門報(bào)告案件產(chǎn)生的地址、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便門及時(shí)派員處理。

3、打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

防騙知識知多少。

借用物品詐騙“調(diào)包”詐騙集資詐騙神藥行騙易拉罐中獎(jiǎng)欺騙招工欺騙。

網(wǎng)絡(luò)詐騙班會(huì)教案篇十二

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命、安全第一”的意識。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識，培養(yǎng)安全意識。

教學(xué)準(zhǔn)備：師生共同收集相關(guān)校園安全事故案例，了解我校校園安全隱患。教學(xué)過程：

一、談話，揭示課題《校園安全》

二、討論我校存在安全隱患，師歸納：

1、課間，課外活動(dòng)安全隱患;

2、飲食、小零食安全隱患;

3、上放學(xué)路上安全隱患;

4、防治傳染病。

三、掌握相關(guān)安全知識

1、課間課外活動(dòng)安全隱患

(1)師：同學(xué)們，我們在課間、課外活動(dòng)時(shí)，哪些行為有可能導(dǎo)致安全事故發(fā)生?(讓生說一說)

(2)閱讀小資料

(3)生說說怎樣杜絕這些安全隱患?

2、中餐、小零食安全隱患

(1)生閱讀相關(guān)食品安全資料;

(2)我們應(yīng)當(dāng)怎么做?(讓生說一說)

3、上、放學(xué)交通安全

(1)說一說上放學(xué)時(shí)哪些行為會(huì)導(dǎo)致安全事故?

(2)閱讀小資料;

(3)掌握安全知識，培養(yǎng)安全意識。

4、預(yù)防流行病

(1)我們常見的有哪些流行性疾病?

(2)閱讀小資料;

(3)怎樣預(yù)防;

(4)如果自己感染了流行性疾病，你該怎么做;

(5)h7n9防治。

四、安全小知識保持鎮(zhèn)靜，趨利避害，學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己、想方設(shè)法，不斷求救，記住電話，隨時(shí)求救。

119——火警110——報(bào)警120——急救122——交通事故報(bào)警

五、課時(shí)小結(jié)生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切前提是安全，我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴。

教學(xué)反思：今天，我們開展了“校園安全”主題班會(huì)活動(dòng)，我設(shè)計(jì)此主題班會(huì)的目的，是想通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解校園案例隱患，掌握案例知識，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、安全第一的意識，樹立健康的情感價(jià)值觀，形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識的氛圍。為了達(dá)到這個(gè)教學(xué)目的，這節(jié)班會(huì)課，我主要設(shè)計(jì)如下教學(xué)環(huán)節(jié)：

一、安全在身邊，引導(dǎo)學(xué)生討論我校存在的安全隱患，了解自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

二、引導(dǎo)學(xué)生觀察與分析，組織學(xué)生認(rèn)真反思平時(shí)的行為存在哪些安全隱患?會(huì)有什么樣的后果?接著向?qū)W生提出以后應(yīng)注意些什么?引導(dǎo)學(xué)生展開多元的體驗(yàn)性活動(dòng)，貫徹了新課標(biāo)中生活活動(dòng)性原則，有效地引導(dǎo)了學(xué)生用身邊的例子告誡自己，嚴(yán)格遵守安全規(guī)則。

三、讓學(xué)生參與教學(xué)是課程實(shí)施的核心，傳統(tǒng)的班會(huì)基本上是由老師揣摩好班規(guī)，然后強(qiáng)制學(xué)生去執(zhí)行，這樣做效果不明顯，這節(jié)課我安排了學(xué)生去尋找安全注意事項(xiàng)，讓學(xué)參與到校園安全的大環(huán)境中來，學(xué)習(xí)校園安全小知識，增強(qiáng)安全防范意識，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

但一節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處，讓學(xué)生開展體驗(yàn)活動(dòng)，沒有圓滿完成，部分學(xué)生并沒有真正地參與到討論、交流、反思中來，沒有設(shè)想到部分學(xué)生由于種.種原因不敢發(fā)表自己內(nèi)心的真實(shí)想法，從而這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)達(dá)不到預(yù)想效果?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子的發(fā)展”是課改的中心，作為教師教學(xué)中要時(shí)時(shí)處處為每一個(gè)學(xué)生著想，把學(xué)習(xí)的權(quán)利真正還給每一個(gè)孩子，在日后教學(xué)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)增強(qiáng)自己的上課藝術(shù)。

網(wǎng)絡(luò)詐騙班會(huì)教案篇十三

網(wǎng)絡(luò)以它迅雷不及掩耳之勢很快占領(lǐng)了青少年陣地，它有它獨(dú)特的優(yōu)勢，同時(shí)，也把很多負(fù)面的東西一并帶了進(jìn)來，如何保護(hù)學(xué)生，在這里，談?wù)勚袑W(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育。

首先要認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的下面和負(fù)面影響。

1、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想教育。教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準(zhǔn)青少年的思想并開展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由于網(wǎng)絡(luò)信息的傳播具有實(shí)時(shí)性和交互性的特點(diǎn)，青少年可以同時(shí)和多個(gè)教育者或教育信息保持快速互動(dòng)，從而提高思想互動(dòng)的頻率，提高教育效果;由于網(wǎng)絡(luò)信息具有可下載性、可儲(chǔ)存性等延時(shí)性特點(diǎn)，可延長教育者和受教育者思想互動(dòng)的時(shí)間，為青少年提供“全天候”的思想引導(dǎo)和教育。

2、提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習(xí)的廣闊校園,學(xué)習(xí)者在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能接受高等教育，學(xué)到在校大學(xué)生學(xué)習(xí)的所有課程、修滿學(xué)分、獲得學(xué)位。這對于處在應(yīng)試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利于其身心的健康發(fā)展，而且有利于家庭乃至于社會(huì)的穩(wěn)定。

3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質(zhì)。通過上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力;通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。

4、對于青少年“三觀”形成構(gòu)成潛在威脅。青少年很容易在網(wǎng)絡(luò)上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價(jià)值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。

5、網(wǎng)絡(luò)改變了青年在工作和生活中的人際關(guān)系及生活方式。青少年在網(wǎng)上公開、坦白地發(fā)表觀點(diǎn)意見，要求平等對話，對青少年工作者的權(quán)威性提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達(dá)到預(yù)期。同時(shí)，上網(wǎng)使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個(gè)人自由主義思潮泛濫。

6、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個(gè)人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟(jì)的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導(dǎo)青少年行為。

7、網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數(shù)青少年瀏覽黃色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進(jìn)行惡意交友、聊天。另一方面網(wǎng)絡(luò)犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年為主，大多數(shù)動(dòng)機(jī)單純，有的甚至是為了“好玩”、“過癮”和“顯示才華”。另外，有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機(jī)。

其次，要充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)對青少年的巨大危害。

1、認(rèn)知上的純粹單一。對于眾多步履匆忙的青年而言，互聯(lián)網(wǎng)好比知識快餐一樣，大大激發(fā)了他們急于求知的強(qiáng)烈欲望，在鼠標(biāo)輕點(diǎn)之間就能立刻在浩如煙海的信息海洋中找到自己所需的信息，從而大大提高了單位時(shí)間里的學(xué)習(xí)、工作效率。而對網(wǎng)上各種時(shí)髦展品，他們在好奇心、求知欲驅(qū)使下流連忘返，從不審視、懷疑它的構(gòu)造成份和運(yùn)轉(zhuǎn)功效，整個(gè)大腦于囫圇吞棗之際成了一個(gè)受動(dòng)而麻木的機(jī)器，致使許多硬結(jié)不但吞噬著青年人本應(yīng)充滿活力和主見的青春大腦，而且阻塞著他們對真知的內(nèi)化。

2、情感上的渲泄與壓抑。對于那些至今尚未完全擺脫父權(quán)主義、順應(yīng)主義教育的青年來說，雖然在現(xiàn)實(shí)中其情感表露總要受到他人及社會(huì)的左右，但他們身上被壓抑的諸多情感卻可以在網(wǎng)絡(luò)世界中肆意暴發(fā)。上網(wǎng)交友，網(wǎng)上聊天、在bbs中高談闊論成了人們忘記權(quán)威壓制、排遣孤獨(dú)，宣泄不滿的暢通渠道。只是我們觀察到，盡管互聯(lián)網(wǎng)在一定程度上有助于青年緩解壓力、平衡心理、但過多虛擬的網(wǎng)上情感交流無疑讓許多青年在放飛情感的同時(shí)，總想試圖將自己真實(shí)的情感深埋心底，不愿向真實(shí)世界坦露，并懶得與活生生的人進(jìn)行情感交流。

3、意志上的內(nèi)斂與張揚(yáng)。在互聯(lián)網(wǎng)這一無人管理的區(qū)域內(nèi)，青年人能夠以己為中心，以己需要為尺度，完全按自己的個(gè)人意志自主地利用網(wǎng)上資源、自主地在游戲中扮演各類角色等等，這種無拘無束，隨心所欲的意志自主表現(xiàn)雖然在相當(dāng)程度上利于青年個(gè)性的張揚(yáng)。但我們也為一部分人在極度的意志自主中其”唯我獨(dú)尊、唯我是大”的意志膨脹表現(xiàn)所震驚一些青年僅僅是為了顯示自己的個(gè)性，總想通過自己的意志自主表現(xiàn)而一鳴驚人，于是利在互聯(lián)網(wǎng)上隨意制造思想和議論的巨大泡沫，甚至為了達(dá)到讓世人把他當(dāng)主角的目的`而不惜作出損害別人數(shù)據(jù)、破壞他人網(wǎng)站，侵入別人系統(tǒng)等過激行為，以至釀發(fā)可怕的阻塞網(wǎng)絡(luò)交通的網(wǎng)絡(luò)地震。

最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是找到解決青少年網(wǎng)絡(luò)安全解決辦法。

1、充分認(rèn)識網(wǎng)上思想滲透問題，強(qiáng)化對青少年的教育引導(dǎo)。必須加強(qiáng)對青少年的思想政治教育，以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想教育引導(dǎo)廣大青少年，使他們堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，努力樹立起正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，強(qiáng)化愛國主義意識和弘揚(yáng)民族精神。

2、切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)上文明行為規(guī)范的建設(shè)。要廣泛開展以宣傳《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，積極引導(dǎo)青少年遵守網(wǎng)絡(luò)道德，提倡“五要五不”，即要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)保護(hù)意識，不隨意約見網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力創(chuàng)造干凈、健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)互動(dòng)的青少年教育體系。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的青少年思想教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，因此政府、社會(huì)、家庭要協(xié)作聯(lián)動(dòng)，努力做到三個(gè)結(jié)合一是要把傳統(tǒng)的青少年教育的政治優(yōu)勢和互聯(lián)網(wǎng)的特征有機(jī)結(jié)合起來;二是把黨、政府和群眾團(tuán)體的組織力量和培養(yǎng)網(wǎng)上青年志愿者的工作結(jié)合起來;三是把網(wǎng)站的建設(shè)工作與對現(xiàn)有青少年組織和機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行必要的改革結(jié)合起來，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展需求。另外，還要著重加強(qiáng)對青少年的社會(huì)化教育，提高青少年適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的能力，使他們勇敢地直面現(xiàn)實(shí)世界，積極投入到改造社會(huì)的實(shí)踐中去。

4、培養(yǎng)一批適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要求的青少年工作者。調(diào)查顯示，目前青少年工作者中有6%的人根本不會(huì)用電腦，34%的人根本沒有接觸過網(wǎng)絡(luò)，這種情況很難適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教育要求，所以，我們必須加強(qiáng)對青少年工作者隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，讓他們盡快掌握和互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的知識和技能，豐富自己的知識容量，改善自己的知識結(jié)構(gòu)，了解青少年的所思所想，這樣才能使教育工作更具有針對性。

5、開辟更多的更好的青年網(wǎng)站，積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。目前，大多數(shù)青少年網(wǎng)站沒有新鮮感、時(shí)代感，顯得比較呆板，不容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的凝聚力和號召力。因此我們要盡快建設(shè)內(nèi)容豐富多彩、形式獨(dú)特而富有新意的青少年網(wǎng)站，以“主題鮮明、形式活潑、清新高雅、健康向上”的風(fēng)格對青少年進(jìn)行正面教育，真正在“以理服人、以情感人”上有所突破。同時(shí)，要加強(qiáng)青少年教育軟件的開發(fā)制作，利用法律和技術(shù)上的可行性打擊網(wǎng)上違法犯罪現(xiàn)象，走”以法治網(wǎng)”的良性發(fā)展軌道。

網(wǎng)絡(luò)詐騙班會(huì)教案篇十四

本次艾滋病預(yù)防宣傳活動(dòng)的成功舉辦，宣傳了艾滋病的相關(guān)知識，促進(jìn)了大學(xué)生對艾滋病的正確了解，使大學(xué)生們懂得如何更好地保護(hù)自己和周圍的人們，遠(yuǎn)離艾滋病，共建和諧、美好的校園環(huán)境?；顒?dòng)同時(shí)也減少了人們對艾滋病的誤解，減少了對艾滋病患者的歧視，使同學(xué)們正確認(rèn)識艾滋病，更好地度過大學(xué)生活。

網(wǎng)絡(luò)詐騙班會(huì)教案篇十五

互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)對擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提初學(xué)生處理信息的能力起到積極的作用，但網(wǎng)絡(luò)信息魚龍混雜，對學(xué)生思想品德形成的影響，既有積極的一面又有消極不利的一面。應(yīng)通過有效引導(dǎo)，使學(xué)生充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢獲取更多的知識，同時(shí)避免陷入“誤區(qū)”，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，順利完成中學(xué)學(xué)業(yè)，以嶄新姿態(tài)把握自己，迎接馬上臨近的初考。

二十一世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，我們的生活、學(xué)習(xí)、工作等都離不開網(wǎng)絡(luò)?？茖W(xué)技術(shù)的日新月異，快捷、便當(dāng)?shù)幕ヂ?lián)網(wǎng)便為大家了解、認(rèn)識、探索外面的世界提供了一條捷徑。不容忽視的是，當(dāng)前許多同學(xué)卻沉溺于“網(wǎng)吧”不能自拔，把大量的時(shí)間用于上網(wǎng)聊天、游戲和交、友等，給自己、家庭、學(xué)校帶來了一系列的問題。這節(jié)班會(huì)課我們來走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、討論網(wǎng)絡(luò)、正視網(wǎng)絡(luò)。

通過問卷調(diào)查了解學(xué)生的上網(wǎng)情況。

1、你是否有上網(wǎng)（）。

a、有上網(wǎng)b、沒有上網(wǎng)。

2、上網(wǎng)的時(shí)間（）。

a、經(jīng)常b、一周一次c、一月一次d、偶爾有。

3、上網(wǎng)的目的。

a、看熱點(diǎn)新聞b、上聊天室聊天c、玩游戲d、查找學(xué)習(xí)資料。

4、（1）上網(wǎng)入聊天室（）。

a、有b、沒有。

（2）入聊天室占上網(wǎng)時(shí)間的比例（）。

a、全部b、3/4c、1/2d、1/3以下。

（3）入聊天室的目的。

a、交朋友b、學(xué)習(xí)c、傾訴d、渲泄。

5、（1）上網(wǎng)玩游戲（）。

a、有b、沒有。

（2）玩游戲的時(shí)間占用電腦時(shí)間的比例（）。

a、全部b、大部分c、小部分d、沒有。

（3）玩游戲的目的（）。

a、娛樂b、鍛煉手腦c、賭博d、競賽。

（4）認(rèn)為玩電腦游戲是（）。

a、增長了知識b、鍛煉了手腦c、影響了學(xué)習(xí)d、影響健康。

6、互聯(lián)網(wǎng)對個(gè)人興趣愛好性格的影響（）。

a、興趣更廣泛、求知欲更強(qiáng)b、對其它活動(dòng)的興趣減少。

c、淡化了與人的交往，性格比以前孤獨(dú)。

d、業(yè)余時(shí)間充實(shí)有意義。

（對互聯(lián)網(wǎng)不客觀、錯(cuò)誤的給予糾正和引導(dǎo)）。

1、小品表演：

小明對上網(wǎng)入了迷，經(jīng)常沉迷于玩游戲、聊天交朋友。而其父母認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)累了讓他放松而不加以引導(dǎo)和制止，結(jié)果小明的學(xué)習(xí)成績直線下降。為了小明的學(xué)習(xí)能有回升規(guī)定小明在沒有考上大學(xué)之前不準(zhǔn)碰電腦。沉溺于電腦的小明出走了，找到網(wǎng)上認(rèn)識的.朋友，而這些朋友卻沒有收留他，小明徹底絕望了，無路可走的小明只好認(rèn)錯(cuò)回家。

情景中的小明因?yàn)樘幚砭W(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)、娛樂的問題不妥當(dāng)，與家長發(fā)生了爭執(zhí)。本次事件中的“當(dāng)事人”之一的網(wǎng)絡(luò)，它在我們的學(xué)生的生活中究竟扮演什么角色？（學(xué)生發(fā)言）。

2、上網(wǎng)心理分析。

（1）挑戰(zhàn)好奇——網(wǎng)上游戲：網(wǎng)上游戲的設(shè)計(jì)完全抓住了中學(xué)生的好奇、好勝及征服欲望等心理特點(diǎn)，使自控能力差的學(xué)生迷戀于其中。

（2）尋找友情——網(wǎng)上交友：通過網(wǎng)上聊天交友，可以了解異性內(nèi)心的感情世界，感受到異性的體貼和理解，同時(shí)釋放、緩解自身的情感壓抑。這整個(gè)過程進(jìn)行地比較秘密，不會(huì)招致老師和家長的過問。

（3）傾訴煩惱——網(wǎng)上聊天：由于網(wǎng)上空間的隱蔽性和虛擬性，不必公開自己的真實(shí)姓名和地址，不必?fù)?dān)心對方會(huì)泄露自己的小秘密，思想沒有負(fù)擔(dān)，可以進(jìn)行真實(shí)的對話。因此學(xué)生有了煩惱不愿向老師和家長訴說，卻愿意向自己的知心朋友傾訴。由于怕朋友泄露秘密或不理解，網(wǎng)絡(luò)就成了中學(xué)生的最好選擇。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。中學(xué)生上網(wǎng)，雖然能獲得一定的知識信息，達(dá)到心理某些方面的平衡，但負(fù)面影響應(yīng)該引起大家的重視。首先，要提初對網(wǎng)上“江湖騙子”的警惕；其次，要當(dāng)心網(wǎng)上“黃色垃圾”的腐蝕；最后，如果沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界，長此以往，除影響正常的學(xué)習(xí)外，還使用權(quán)自身惰于或疏于與他人進(jìn)行交往，容易形成孤僻、內(nèi)向、不合群等心理障礙，不利于中學(xué)生心理健康和成長。網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)的話題是永無止境的，本節(jié)班會(huì)課帶給我們的不僅僅是對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，更多的是思考。