建筑總結(jié)是對(duì)建筑工程實(shí)施過程進(jìn)行總結(jié)和反思，以提高建筑質(zhì)量和安全性。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些修辭手法，如類比、對(duì)比和引用等，使文章更具吸引力。以下是環(huán)保專家總結(jié)的減少碳排放的措施和方法，請(qǐng)大家共同努力。

高二作文題目精選匯總篇一

上演著一出沒有配角的愛。

——題記。

我一直以為，自己是生活中的配角，既沒有華麗的裝扮，也沒有顯貴的身份和地位。我只有年輕。每天就那樣平凡的活著。在家與學(xué)校之間來來回回，很平靜，也很乏味。

我喜歡早上醒了之后在床上躺著，一直到媽媽來叫起我;我喜歡裝病等待有人來關(guān)心我;我喜歡旅游讓自然親近我……所有的這些，我只不過是想讓我的生活增添一些色彩罷了。然而，就算往河里扔再多的石頭，水面最終都會(huì)恢復(fù)平靜。

于是，我有些厭倦了。我很煩悶，可是，每天仍要面對(duì)那些冰冷的面孔，說著一些僵硬的話語。再后來，我學(xué)會(huì)了偽裝。我將所有的孤獨(dú)與厭倦深深的埋在心里，而以更加僵硬的笑與話語去面對(duì)眾人，直到僵硬得我已無法上揚(yáng)嘴角，于是我偷偷的哭泣，發(fā)泄我心中的急躁。我想用我真實(shí)的情感去面對(duì)眾人，然而沒有人來關(guān)心我。難道他們已習(xí)慣了我僵硬的笑?或許吧，我無奈。我忍著疼痛繼續(xù)笑著，也只能這樣。

歲月流過的歷程中，我慢慢成長。后來，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我竟學(xué)會(huì)了關(guān)心自己。我力求我的青春充滿色彩，我不想在我上大學(xué)時(shí)，回憶青春已走的路程，除了學(xué)習(xí)，都是空白，面對(duì)僅剩的十年青春，獨(dú)自哀嘆。于是，我要為我的青春填滿五顏六色的筆畫。

人生就像一出舞臺(tái)劇，寫盡人生歷程，這出舞臺(tái)劇，或轟轟烈烈，或平庸乏味;或五顏六色，或白紙一張。

歲月的弦，風(fēng)過的痕，盡在這出舞臺(tái)劇當(dāng)中。

--600字。

高二作文題目精選匯總篇二

古有愚公世代移山，今有萬其珍世代守諾擺渡。

“愚公移山”今日大多被世人比喻事物的艱難和人的愚昧執(zhí)著。愚公的移山故事在科技發(fā)達(dá)的今天也是廣為流傳，但故事本身的含義卻被忽略。知道愚公故事的人大多都說愚公愚昧無知，自己年逾九十，手無縛雞之力，卻要用自己的雙手移開那兩座高大的大山，并立下壯言：即使我死了，我的子子孫孫還在，那山不會(huì)增加一分一毫，何苦不平!

皇天不負(fù)有心人，愚公的舉動(dòng)感動(dòng)了天帝，終于完成他移山的心愿。愚公移山的決定可能在大多數(shù)人眼中是可笑的，但事情本身的意義是偉大的，是值得我們贊揚(yáng)的。在社會(huì)落后的當(dāng)時(shí)，沒有人力，沒有工具，更沒有錢，要搬走兩座大山是多么艱難的一件事啊!可是愚公以及他的子孫后代，一代代的堅(jiān)持，一代代不懈地努力，他們相信，只要他們堅(jiān)持和不懈地努力就一定能成功。這難道不是中華五千年來艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)嗎?這些優(yōu)良傳統(tǒng)在今天還在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大著。

在湖北恩施的大沙河，有一戶萬姓人家，自百年前的祖先就一直在村內(nèi)免費(fèi)為村民們擺渡，從不收取分文_。清末，一位萬姓的人逃到了鄂西南深山的建始縣，鄉(xiāng)親們對(duì)他不但沒有排斥他而且特別關(guān)心他，于是，他在心里下定決心，一定要做點(diǎn)什么報(bào)答村民們。于是，在木筏不廣泛的當(dāng)時(shí)，自幼熟識(shí)水性的萬作柱(萬其珍的祖父)賣掉了家中唯一值錢的豬，做了一條竹筏，日日夜夜，風(fēng)雨無阻的為村民擺渡。萬家一代代傳承下來，到萬其珍這一代已經(jīng)是第三代了?！爸袊W(wǎng)事·感動(dòng)”十大網(wǎng)絡(luò)年度人物，萬其珍就位列其中。

在萬其珍一家?guī)状搜劾?，承諾了，就要負(fù)責(zé)，這是再平常不過的事。許下承諾并不難，難得是堅(jiān)守。信義，在這個(gè)老渡口閃爍出最耀眼的光芒，也感動(dòng)了無數(shù)人。萬老一家人，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了中華民族傳統(tǒng)美德中“信義”二字的深刻內(nèi)涵。

不論是古時(shí)愚公世世代代移山，還是今天萬其珍世世代代擺渡，他們都用實(shí)際行動(dòng)演繹出了中華民族上下五千年來的優(yōu)秀品質(zhì)。所謂優(yōu)秀品質(zhì)，是我們炎黃子孫一代代地創(chuàng)造，一代代的改善，一代代的累積，一代代的傳承得到的。傳承是一個(gè)沉重而又神圣的字眼，它以承諾為首，以守諾為貴，更以堅(jiān)持為金。

高二作文題目精選匯總篇三

德國詩人歌德善待諷刺自己的人，我國古代的曹操曾善待關(guān)羽。是善待，讓他收獲到的比被人更多。善待，才是做人之道。

歌德，一個(gè)家喻戶曉的名字。而在這般響亮名字的背后，卻受過尖銳苛刻的諷刺。當(dāng)面對(duì)那句“我不給傻子讓路”時(shí)，歌德卻能微笑一句說：“我正好相反?！笔撬纳拼钅切┲S刺他的人無言以對(duì)，是他的善待，讓他的名字更為響亮。不難想象，如果歌德也苛刻尖銳地反駁回去，一次口角之爭是不可避免的。而正因?yàn)樗麑?duì)被人的善待，讓被人對(duì)他的行為無可挑剔。善待，是做人之道。

我國古代著名軍事家、天文家，曹操的“華容道”一事是《三國演義》中的經(jīng)典戰(zhàn)役。原本是死路一條的曹操為什么能成功從關(guān)羽手中逃生呢？這個(gè)可不是靠運(yùn)氣，而是因?yàn)樗拼P(guān)羽，當(dāng)關(guān)羽落魄時(shí)，他曾以美酒、佳人善待關(guān)羽，令關(guān)羽感激不已。如果沒有他曾經(jīng)對(duì)關(guān)羽的善待，也許他早已經(jīng)命喪黃泉，魏國也會(huì)不復(fù)存在。曹操曾對(duì)關(guān)羽的善待，讓他成功從華容道逃生。善待，做人之道。

越王勾踐和吳王闔閭都是雄才大略的兩大君主，可是在勾踐被俘時(shí)，闔閭卻一直侮辱他，從不善待他。等到勾踐再次崛起時(shí)，闔閭想后悔也來不及了。也許，如果闔閭能夠善待勾踐，兩國會(huì)成為盟友而不必拼個(gè)你死我活。正是闔閭的侮辱，導(dǎo)致勾踐復(fù)國后吳國的國破人亡。正是因?yàn)殛H閭的侮辱，吳國才國破人亡。善待，做人之道。

歌德可以不畏諷刺，善待于人；曹操可以不嫌將士落魄，善待于人。最終他們收獲的比付出的更多。善待，才是做人之道。

高二作文題目精選匯總篇四

一株紫羅蘭被踐踏，但它的腳上留下芬芳，這就是包容。

每一個(gè)生命都是上帝咬的蘋果，每一個(gè)生命都不可避免地在受苦。但是，有些人還是可以展翅，可以吃苦，這就是包容。

對(duì)苦難的寬容，對(duì)你所遭受的傷害、折磨和痛苦，你會(huì)覺得生活的道路兩邊都有困難，更多的是花香；荊棘雖有，但更多的是山風(fēng)獵獵，而是波濤洶涌。在不斷的磨練中成長，在荷塘里看著自己的仲夏，這是對(duì)寬容最好的詮釋。

讓我們回到中國知識(shí)分子精神創(chuàng)傷的震撼歷史，看看那些海闊天空的心。沈從文要求黃永玉“到這里來看荷花”；江洋小心翼翼地安排在作戰(zhàn)室，等待與錢鐘書的重逢；汪曾祺品味大自然中的茶和飲料，尋找樂趣。誰知道這些看似優(yōu)雅而平靜的舞步，在難以愈合的心傷中旋轉(zhuǎn)？他們?nèi)淌芰嗣恳粋€(gè)清醒的人在人格和人性上被瘋狂的歷史踐踏，他們擁抱了悲慘的生活質(zhì)量和絕望的生存狀態(tài)。只有這樣，我們才能依然在顛倒的干坤之間保持脊梁挺直，永遠(yuǎn)不放棄生命的尊嚴(yán)，等到后來的日子澄清，前途光明。

一個(gè)包容的生命即使倒下也會(huì)面對(duì)太陽，一個(gè)包容的人會(huì)在出生、戰(zhàn)斗、殘疾甚至死亡中潑灑煙花。

伏爾泰在巴士底獄呆過一段時(shí)間，被流放到英倫三島，被政敵毆打。這些都沒能摧毀這個(gè)“歐洲良心”。他還是用《哲學(xué)通言》召集同鄉(xiāng)，用《百科全書》開導(dǎo)百姓。此時(shí)，他的寬容不僅僅是個(gè)人的苦難，而是呼吁所有人正視生活，從沉淪中崛起，從麻木中尋找希望。伏爾泰以他不老不松的寬容態(tài)度，銘刻在歷史的里程碑上。

生活往往是苦難的。因?yàn)閵^斗，因?yàn)椴恍傅呐?，因?yàn)椴粩嗟难鐾团实?，人生不?huì)完全黯淡。一個(gè)人不僅可以像大海和巫山一樣熟悉，還可以喚起他人麻木的心靈，肩負(fù)起全人類的精神責(zé)任。這一切都叫寬容。

學(xué)會(huì)包容，它能讓你在暴風(fēng)雨中穩(wěn)如磐石，不會(huì)輕易粉身碎骨。

學(xué)會(huì)包容，也許你會(huì)給全人類留下一道耀眼的弧線。

寬容能讓你在貝殼中發(fā)現(xiàn)大海，在野花中看到天堂！

高二作文題目精選匯總篇五

莫言摘得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，登上了世界文學(xué)之巔，其中固然有其自身的刻苦努力、筆耕不輟，但卻也與那些博大精深、滋養(yǎng)心靈的經(jīng)典作品不無關(guān)系。

品讀經(jīng)典，不僅關(guān)乎個(gè)人的發(fā)展，更關(guān)乎一個(gè)民族的興衰。

古人云：三日不讀書，便覺面目可憎矣。是的，摒棄喧囂而浮華的塵世，凈手端坐，捧一本經(jīng)典，燃一瓣心香，平淡無味的生活竟也變得搖曳多姿。在《蒹葭》中，感受愛情的朦朧與盎然的古意;在《老子》中體味道法自然的奧妙與清靜無為的哲理;在《活著》中感受生活的苦難與心靈的迷惘……品讀經(jīng)典，為我們平凡人生提供了更多可能性，為我們打開了通向種種奇幻人生的大門。

高爾基有言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。從原始人到現(xiàn)代人并非是一蹴而就，經(jīng)典作品就像一個(gè)個(gè)精心打磨的鉤子，將人類的智慧環(huán)環(huán)相扣。我們看到，四書五經(jīng)高度濃縮了儒家文化的精華，奠定了一代代中國人的價(jià)值觀與文化血脈;我們看到，煌煌《史記》究天人之際，窮古今之變，讓后人能夠觸摸歷史最真實(shí)的脈絡(luò);我們也可以看到《寂靜的春天》是如何發(fā)人深省，如何喚起了人類對(duì)自然的重視……人類文明火炬一代一代得以傳遞，經(jīng)典的力量實(shí)在居功至偉。

狄更斯在其經(jīng)典作品《雙城記》中批判：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代?！爆F(xiàn)代發(fā)達(dá)的出版業(yè)與科技水平為閱讀經(jīng)典提供了絕佳的途徑，但終日忙碌、追名逐利的人們卻正在喪失閱讀經(jīng)典的耐心與能力。鴉片戰(zhàn)爭的炮聲早已遠(yuǎn)去，我們正在沾沾自喜，猛然回首，卻發(fā)現(xiàn)在大洋彼岸，經(jīng)典作品從未遠(yuǎn)離人們手中。民族當(dāng)自省，品讀經(jīng)典，民族方能自強(qiáng)。品讀經(jīng)典，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)典的力量，從未遠(yuǎn)去。

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高二作文題目精選匯總篇六

《夏目友人帳》里有這樣一句話：“我想成為一個(gè)溫柔的人，因?yàn)樵?jīng)被溫柔的人那樣對(duì)待，深深了解那種被人溫柔以待的感覺?！睖厝崛绱猴L(fēng)細(xì)雨一般撫慰人的心靈，就像冬日里的暖陽，驅(qū)趕寒冷，消除人們心中的不滿和憂愁。

每個(gè)人都渴望被溫柔對(duì)待，細(xì)心呵護(hù)，妥善珍藏。然而現(xiàn)實(shí)卻是，隨著科技的發(fā)展，人們心中的隔閡也越來越深，許多人都住在為自己壘起的高墻里，事不關(guān)己，高高掛起，冷眼旁觀著別人的故事，甚至以自己狹隘的內(nèi)心惡意揣度他人的善意。

早前看到這樣一則新聞，60多歲的民工易師傅在某高新區(qū)委員會(huì)所在地火炬大廈附近工作時(shí)，突然內(nèi)急，情急之下，進(jìn)入大廈里上廁所。由于易師傅覺得自己的鞋子太臟，廁所的地面又較為干凈，于是便脫了鞋赤腳進(jìn)入衛(wèi)生間。

這一幕恰巧被路過的李先生看到，拍了照片并上傳到網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)網(wǎng)友熱議，在多數(shù)網(wǎng)友感動(dòng)于這個(gè)有些心酸的故事時(shí)，卻還有一些人在質(zhì)疑此事的真實(shí)性，更有甚者，有人認(rèn)為這只是某些人刻意的炒作。

試想一下，如果上文中的易師傅是你的親人或身邊的人，你還會(huì)那樣惡意揣度嗎。如果你也被無數(shù)人懷疑和否定，你的內(nèi)心會(huì)是怎樣的感受。相反，如果我們以溫柔平和地心態(tài)對(duì)待他們，世間必將多一些溫暖，少一些冷漠。

隨著年齡和閱歷的增長，我們或許會(huì)變得溫柔。因?yàn)樵介L大越明白冷暖自知，每個(gè)人都有自己的難處，所以就越不敢輕易傷害誰。正如蒂娜劉在《越長大越溫柔》所言“越知道每個(gè)人都有難處，就越不敢隨隨便便瞧不起誰，以免不小心傷害了誰。

這不是粉飾，更不是虛偽，而是懂得了體諒和溫柔，溫柔地和這個(gè)世界相處。”溫柔對(duì)待這個(gè)世界，不僅僅是一種生活態(tài)度，更應(yīng)該是一種處事待人的方式。通過溫柔不僅能使別人感到溫暖，也會(huì)使自己的內(nèi)心得到升華。

“謝謝你曾經(jīng)這樣溫柔的對(duì)待這個(gè)世界。在這樣的世界里可以用自己的溫柔的方式生存下去的人，是了不起的人?！比绻阌脺厝釋?duì)待這個(gè)世界，世界定會(huì)對(duì)你也報(bào)以溫柔。希望我們每個(gè)人都能成為或努力成為了不起的人，以溫柔對(duì)待這個(gè)世界。

在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的有愛心的叔叔作文，歡迎閱讀與收藏。

有愛心的叔叔作文。

好多人都說，現(xiàn)在的人很冷漠，可我卻不這樣認(rèn)為。因?yàn)槲覅⒓印耙辉鞘刑魬?zhàn)活動(dòng)”時(shí)，就有一位有愛心的`叔叔幫助過我。

活動(dòng)進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)了，我在西航小區(qū)附近左顧右盼地尋找顧客來買我的玩偶。當(dāng)我走在一家商店門口時(shí)，看見了商店里邊的一位叔叔，正笑瞇瞇地趴在門口的柜臺(tái)上記賬。他長得比較胖，特別是面部肌肉很發(fā)達(dá)，笑起來眼睛快成一條縫了。個(gè)子也不高，大約有1。62米高。

我根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，判斷他是一位富有愛心和同情心的人。我想：他一定會(huì)買我的東西。這樣想著，我便大步向叔叔那邊走去。

走到叔叔跟前后，我開口說：“叔叔好!我正在參加一元城市挑戰(zhàn)活動(dòng)，我要用手里的商品換中午的飯錢，請(qǐng)您買了這只二十元的玩偶吧!”叔叔抬起頭，一臉驚奇地問：“兩點(diǎn)了，你不會(huì)真的沒吃午飯吧?”我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。

叔叔見了，二話沒說掏出20元遞給我，心疼地說：“快去吃飯吧，你們可是祖國的花朵，可不要餓著了!”那一刻，我的心里充滿了溫暖。我把小熊遞到叔叔手上，向他表示感謝!。我知道叔叔并不需要玩偶，他是因?yàn)閺男睦锿楹完P(guān)心我!我內(nèi)心非常感動(dòng)。

如果再有人說現(xiàn)在的人很冷漠，我一定會(huì)大聲地告訴他：“現(xiàn)在的人并不冷漠!”我一定會(huì)告訴他這個(gè)陌生的胖叔叔的故事。

每當(dāng)我看見書桌上的那一盞臺(tái)燈時(shí)，就會(huì)想起十分愛我的祖祖。

有一次，我期末考試得了第一名。我接過成績單后，心里有一種說不出來的高興勁?；丶业臅r(shí)候走在路上也蹦蹦跳跳的，路上，遇到了熟人，我就自豪的對(duì)他們說：“你們知道嗎?我期末考試得了第一名!”跑回家后，我高興地對(duì)媽媽說：“我期末考試得了第一名。”

媽媽聽后也十分高興，對(duì)我說：“你看，祖祖平時(shí)那么愛你，你打個(gè)電話給祖祖，給他說說?！蔽衣牶髲膵寢屖掷锬眠^手機(jī)，撥通了祖祖家的電話，然后把這個(gè)振奮人心的好消息告訴了祖祖。

祖祖聽后說：“考得不錯(cuò)嘛，祖祖決定送給你一盞臺(tái)燈，下午你來拿吧!”我聽后高興得一蹦三尺高，對(duì)媽媽說：：“媽媽，祖祖說要送給我一盞臺(tái)燈?！眿寢屄犃撕笳f：“好呀!”

下午，我和媽媽坐上爸爸的摩托車，準(zhǔn)備讓爸爸帶我們?nèi)プ孀婕夷门_(tái)燈。這時(shí)，爸爸的手機(jī)響了，手機(jī)里傳來了大娘的聲音，她說：“梟梟的祖祖中午心臟病突發(fā)，送到人民醫(yī)院去搶救，卻沒有搶救過來，過世了。”從手機(jī)里還能聽到人們的哭泣聲。我聽見后鼻子一酸，便哇哇大哭起來，爸爸見后立刻安慰我，對(duì)我說：“沒事的，爸爸這就帶你去祖祖家。”說完，就搭著我和媽媽去祖祖家了。

氣對(duì)我說，一定要讓我親手把這個(gè)給你。”我接過后打開，里面不是別的東西，正是一盞漂亮的臺(tái)燈。我把臺(tái)燈拿出來后，一張小紙條從盒子里飄了下來，我揀起來打開一看，上面寫的是“梟梟，祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上?！贝藭r(shí)此刻的我，手里拿著如意的臺(tái)燈，心里卻不是高興的，而是滿腹的悲傷。

雖然這件事情已經(jīng)過去很久了，但是，祖祖慈祥的面容常常在我眼前浮現(xiàn)，親切的話語老是在我耳邊回響。這盞臺(tái)燈，一直放在我的書桌上陪伴隨我學(xué)習(xí)，陪伴我成長。

我們家里“網(wǎng)蟲”的美稱非爸爸莫屬。他不光在家上網(wǎng)，在辦公室里也要整天與網(wǎng)絡(luò)打交道;白天在電腦上網(wǎng)，晚上還在睡夢(mèng)中上網(wǎng)。所以他自然而然地成了我們家的“資訊快遞員”，在瀏覽了眾多國際資訊后，許多第一時(shí)間報(bào)道的新聞，都由他向我們轉(zhuǎn)述，真是樂在其中。

“小氣蟲”是媽媽的專利。平時(shí)掌管著金融大權(quán)的她卻從來不讓我們亂花一分錢，她還美其名曰：“溫良勤儉是中華民族的美德。”每到這個(gè)時(shí)候，我總是毫不客氣地反唇相譏：“溫良?母親大人，您哪點(diǎn)讓別人看出是溫良的啊?”其實(shí)，不能怪我與媽媽唱反調(diào)，實(shí)在是她“勤儉”得太過頭了。

你別說，還真有那么一次，當(dāng)我放學(xué)后頂著炎炎夏日往家沖時(shí)，撞見媽媽正面紅耳赤地在與菜販子爭執(zhí)，在媽媽有理有據(jù)的理論之后，菜販子將多收的錢退還給了媽媽。

當(dāng)我接過找回的零錢時(shí)，我可樂壞了，三元六角二分!我無可奈何地對(duì)媽媽說：“您老人家不必如此小題大做吧?就這點(diǎn)兒錢也值得在烈日下曬上老半天?”媽媽一聽可不樂意了：“瞧你說的，三元六角二分還少啊?積少成多，要是每次都被他們騙去一點(diǎn)兒，那開銷可就大了?！?/p>

看著媽媽那嚴(yán)肅的樣子，我忍不住又笑出了聲兒。當(dāng)我得知媽媽是買菜回家后，用計(jì)算器把菜的價(jià)格一個(gè)個(gè)算了一遍，發(fā)現(xiàn)被多收了錢后，又回到菜市場找菜販子要求退錢時(shí)，我對(duì)媽媽的勤儉節(jié)約精神是佩服得五體投地。

再來說說我這個(gè)小“書蟲”吧。古今中外的世界名著對(duì)我來說就象一塊塊磁鐵，有著強(qiáng)大的吸引力。我樂此不疲地在知識(shí)的寶藏中探索，“手不釋卷”用在我身上是一點(diǎn)兒也不為過?！渡舷挛迩辍?、《魯濱孫漂流記》、《紅樓夢(mèng)》……這些又厚又重的“磚頭”，都被我津津有味地“啃”了一遍。在與別人交談的過程中，也不時(shí)地會(huì)冒出一兩句書中的名言，簡直就是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。

每當(dāng)在飯桌上吃飯時(shí)，就是我們“三蟲”大家庭度過的最溫馨、美好的時(shí)光，“網(wǎng)蟲”爸爸正向我們大肆發(fā)表他對(duì)臺(tái)灣當(dāng)局的看法：“看來，這回阿扁的民意表決比較危險(xiǎn)嘍，你們看，這回又傳出有關(guān)他的機(jī)要費(fèi)案……”就在爸爸滔滔不絕地發(fā)表議論時(shí)，我和媽媽也在為飯桌上最后一個(gè)雞腿的歸屬權(quán)而爭論不休：“你說過這回雞腿是一人一個(gè)的，你不能說話不算數(shù)。”

應(yīng)當(dāng)如何去做慈善?

這是許多人都關(guān)心的問題，有人認(rèn)為慈善就要高調(diào)公開，有人認(rèn)為要保密。近日南京理工大學(xué)對(duì)每月在食堂消費(fèi)一定額度的學(xué)生實(shí)行資助補(bǔ)貼，就引起了許多人的討論。

作為貧困學(xué)生，是出于自尊心而并不希望公開高調(diào)地成為資助對(duì)象，南京這所大學(xué)的做法恰當(dāng)?shù)鼐S護(hù)了貧困學(xué)生的個(gè)人尊嚴(yán)，在這一方面確實(shí)是給力的。

而此做法亦有弊端，這樣的“隱形慈善”會(huì)讓自私小人有逞可得，聚集一幫人用同一個(gè)飯卡，也可以把卡刷到一定額度，就可以成為被資助的“貧困學(xué)生”獲得補(bǔ)貼款，比較直接打款太不公開透明了。

我的看法是，既要保護(hù)貧困學(xué)生的個(gè)人尊嚴(yán)，也要讓資助公開透明。

以南京理工大學(xué)為例，學(xué)校的初衷是幫助貧困學(xué)生，除了只以飯?zhí)孟M(fèi)為資助標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校可以公開向?qū)W生表明可遞交資助申請(qǐng)，結(jié)合學(xué)生家庭資料、飯?zhí)孟M(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行資助，就可以減少騙資助和暗箱操作的行為。

為了維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)，學(xué)?？刹还_學(xué)生資料檔案，設(shè)信箱報(bào)交申請(qǐng)書寫方案措施立，最大限度地保證慈善的公平公正。

除此以外，這樣的慈善風(fēng)氣應(yīng)大氣弘揚(yáng)，向社會(huì)發(fā)出號(hào)召，共同做慈善事業(yè)，正能量是靠人人傳播的，如果只局限于悄悄做慈善，就難以形成一個(gè)正氣的社會(huì)風(fēng)尚。

而這所有做法都必須以保護(hù)貧困學(xué)生個(gè)人尊嚴(yán)隱私為前提，將慈善行為發(fā)揚(yáng)光大，引起社會(huì)共同發(fā)展進(jìn)步。

做慈善，本就是一件積極的事，就應(yīng)當(dāng)全社會(huì)共同努力，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用全社會(huì)的力量幫助有困難的人，也有利于形成一個(gè)積極、和諧、友愛的社會(huì)風(fēng)氣。但注意的的是不可過于高調(diào)，成為了某些人作秀的途徑。

全社會(huì)人們一起行動(dòng)起來，共同獻(xiàn)出力量互相監(jiān)督，讓做慈善這件事能夠發(fā)揮它本身巨大的作用!

高二作文題目精選匯總篇七

談到考試，絕對(duì)是最讓學(xué)生痛恨的制度，沒有之一。它能考得你頭昏腦脹，甚至忘掉自己姓甚名誰。

譬如數(shù)學(xué)，考之前你必須清除腦中無關(guān)的知識(shí)，讓數(shù)學(xué)字母與公式定理充滿你的腦海，忘了所有無關(guān)之事，讓什么夏商周、什么寫作六要素、什么經(jīng)度緯度都滾出你的腦海。

可清除完后，卻發(fā)現(xiàn)本來儲(chǔ)備就少的知識(shí)變得更加匱乏。面對(duì)那些恐怖的定義：代數(shù)、系數(shù)、次數(shù)、指數(shù)、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、奇次冪、偶次冪等等，各種讓人頭暈眼花，站不住腳的可惡定義時(shí)，毫無還手之力，被吊打得懷疑人生。得，100分的試卷能拿20分就不錯(cuò)了。

在椅子上呆坐一小時(shí)后交卷，又得馬上去考語文。原本腦中的知識(shí)已被數(shù)學(xué)加上了條條框框，規(guī)規(guī)矩矩的，結(jié)果又遇到語文這種靈活多變、東抓抓不著、西摸也摸不到的科目，當(dāng)呆板的腦子遇上輕捷的考題，想回答到點(diǎn)子上，就像笨拙的大象想抓到蒼蠅一樣難。

寫到作文了——“父愛如山”。冷寂許久的心又忽然要你掏心掏肺地抒發(fā)情感，可數(shù)學(xué)冰冷的符號(hào)中哪兒有愛?可寫不出愛，筆下便僵硬如石，這樣離低分作文又不遠(yuǎn)了。

倘若你真的酣暢淋漓地抒發(fā)一番情感，可下午還要考?xì)v史呢，這抒發(fā)著、抒發(fā)著，萬一把歷史知識(shí)也抒發(fā)了咋辦?那又得是個(gè)二十分了。

如此一天，晚上才終于步履沉重地回到家，迷迷糊糊地睡一覺后又得回到學(xué)校繼續(xù)第二天的考試。

考完試后沒有喘息的時(shí)間，仿佛閱卷機(jī)器般的老師們會(huì)極恐怖地在兩天內(nèi)改完試卷，并發(fā)下來。伴隨著試卷一并發(fā)下的還有豪華作業(yè)——“試卷訂正反思大禮包”與“父母男女混合雙打體驗(yàn)套餐”，免費(fèi)包郵，還不給退貨。

真的猛士，敢于面對(duì)繁復(fù)的考試與成堆的試卷，也敢于面對(duì)父母那啰啰嗦嗦的教誨?？晌也皇怯⑿?當(dāng)然也不是狗熊)，面對(duì)考試我也慌得一匹。面對(duì)分?jǐn)?shù)我只能坦然，考好不飄，考砸不喪，考完后認(rèn)真訂正，詳細(xì)反思，再努力學(xué)習(xí)，爭取下次考好。是啊，不努力你都不知道試卷有多難，多惡心多嚇人。

這當(dāng)然是玩笑，但的確也包含我內(nèi)心的想法。我希望，哪天我也能上臺(tái)把這分享給其他同學(xué)，到那時(shí)迎接我的——當(dāng)然不會(huì)是班主任余老師擲出的粉筆。

高二作文題目精選匯總篇八

1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。

我是一棵樹，一棵長在房前屋后的樹。

我不知道從哪里來，也不知道自己能做什么。

春天，我欣然長出了綠葉，蓬蓬勃勃，蔥蔥蘢蘢。在我的樹陰下，人們嬉戲，閑談。我可以給人這么多的歡樂，自己也不知曉。我只生長自己，什么也沒有做。

秋天，我開始落葉，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。在我的身邊，人們喝酒，吟詩。我可以給人這么多的歡樂，自己也不知曉。我只生長我自己，什么也沒有做。

無數(shù)個(gè)春花秋月，我老了，人們把我鋸了下來，我便只是一個(gè)樹墩了。在樹墩上還有人坐著停歇，思索人生的開端。

我長成了一棵樹，并以一棵樹的方式在世界上消失，這便是生命中最美麗的哲學(xué)。

要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲。

2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一頭驢子和一匹馬到某磨坊去應(yīng)聘推磨工作。結(jié)果，驢被選中，馬遭淘汰。

一年以后，這匹馬被伯樂相中，成了遠(yuǎn)近聞名的千里馬。

磨坊的主人聞?dòng)嵰院?，后悔不迭地跑去?duì)千里馬說：“你如此能干，當(dāng)初我居然沒有聘用你，我真是有眼無珠呀!”

“幸虧當(dāng)初沒被你聘用?！鼻Ю锺R說，“不然，我現(xiàn)在就不會(huì)成為千里馬，而是變成一頭推磨驢了!”

要求：請(qǐng)選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

3、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這段文字的理解，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，自選角度，寫一篇文章。

要求：自定立意，自定文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。

4、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

柳宗元在《種樹郭橐駝傳》一文中指出：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾?！?/p>

對(duì)此，你有什么感悟?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，自選角度，自主立意，自擬題目，寫一篇議論文，不少于800字。

5、閱讀下面文字，按要求作文。(60分)。

上個(gè)世紀(jì)初，這位一生中不乏傳奇色彩的老人去世了。彌留之際，他為自己擬寫了這樣一句墓志銘：我還有一個(gè)蘋果。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這則文字的`感悟，自定立意、自選文體、自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。

6、閱讀下面材料，按要求作文。

人生是條航船。

讓風(fēng)留給帆。

方向留給舵。

船長站的位置。

留給我。

請(qǐng)根據(jù)材料，自定中心，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

7、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。

佛家勸世人“活在當(dāng)下”。到底什么是“當(dāng)下”?簡單地說，“當(dāng)下”指的就是：你現(xiàn)在正在做的事、呆的地方、周圍一起工作和生活的人;“活在當(dāng)下”就是要你把關(guān)注的焦點(diǎn)集中在這些人、事、物上面，全心全意認(rèn)真去接納、品嘗、投入和體驗(yàn)。

或許生活的真意不過是嗅嗅身旁一朵花，享受一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而已。畢竟昨日已成歷史，明日尚不可知，“現(xiàn)在”才是上天賜予我們的最好的禮物。

請(qǐng)?jiān)谌姘盐詹牧系幕A(chǔ)上，自主確定立意作文，自主確定文體，確定標(biāo)題。不要套作，不得抄襲。