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模聯(lián)開場(chǎng)演講兩分鐘 模聯(lián)開場(chǎng)白篇一

一、點(diǎn)名(roll call)

主席點(diǎn)到國(guó)家名，代表請(qǐng)舉國(guó)家牌(placard)并答：“到(present)!”

二、設(shè)定議程(setting agenda)

當(dāng)委員會(huì)的議題超過(guò)1個(gè)時(shí)，與會(huì)代表必須表決，決定首先討論的議題。

本次大會(huì)由贊成首先討論議題a和贊成首先討論b的雙方各出3個(gè)國(guó)家，陳述為何首先討論該議題。國(guó)家由主席在與發(fā)言的國(guó)家中隨機(jī)點(diǎn)出。雙方輪流發(fā)言。闡述選擇先討論該議題的原因、動(dòng)機(jī)等，發(fā)言時(shí)間為90秒。

6名代表都發(fā)言完畢后，將進(jìn)行投票，投票原則為簡(jiǎn)單多數(shù)，即50%+1。

三、正式辯論 (formal debate)

1.設(shè)定發(fā)言名單(speakers list)

主席宣布正式辯論開始后，欲發(fā)言的代表舉國(guó)家牌，主席隨機(jī)點(diǎn)出發(fā)言國(guó)國(guó)名，大會(huì)發(fā)言順序依主席所點(diǎn)順序進(jìn)行。

每個(gè)代表發(fā)言時(shí)間初始設(shè)定為2分鐘。主席會(huì)在時(shí)間剩余30秒的時(shí)候，提醒代表。代表可以提出動(dòng)議延長(zhǎng)或縮短發(fā)言時(shí)間。如果需要追加發(fā)言機(jī)會(huì)(國(guó)家名未在發(fā)言名單上或已經(jīng)完成發(fā)言)，代表可向主席臺(tái)傳意向條(page)要求在發(fā)言名單上添加其代表的國(guó)家，主席會(huì)將該過(guò)的名字加在發(fā)言名單的最后。如果代表已在發(fā)言名單上，并且還沒(méi)有發(fā)言，則不能在其發(fā)言之前追加發(fā)言機(jī)會(huì)。

一旦發(fā)言名單上所有國(guó)家已發(fā)言，并且沒(méi)有任何代表追加發(fā)言，會(huì)議直接進(jìn)入投票表決階段。

代表發(fā)言完畢剩余時(shí)間可以讓渡(yieldtime)：

a.給主席;

b.給其他國(guó)家;

c.給問(wèn)題;

d.給評(píng)論。

2.提出問(wèn)題(point)或動(dòng)議(motion)

在每位代表發(fā)言結(jié)束后，主席會(huì)問(wèn)場(chǎng)內(nèi)有無(wú)問(wèn)題或動(dòng)議(arethere any points or motions on the floor?)，代表此時(shí)可以提出問(wèn)題或動(dòng)議。

問(wèn)題，包括：

a.程序性問(wèn)題(pointof order)：

當(dāng)大會(huì)的進(jìn)程與既定規(guī)則不符時(shí)，代表可以提出程序性問(wèn)題，該問(wèn)題可在大會(huì)任何時(shí)候提出，發(fā)言的代表將被打斷，主席首先解決該問(wèn)題。

b.咨詢性問(wèn)題(pointof inquiry)：

代表對(duì)大會(huì)任何流程和規(guī)則不清楚之時(shí)，可提出咨詢性問(wèn)題。

c.個(gè)人特權(quán)問(wèn)題(pointof personal privilege)：

代表有合理的特別需求之時(shí)，可提出個(gè)人特權(quán)問(wèn)題。

問(wèn)題都不需要表決，由主席直接解決。

動(dòng)議(motion)：

除問(wèn)題以外，代表需要采取其他的一切行動(dòng)，都要提出動(dòng)議。動(dòng)議包括：

a.動(dòng)議更改發(fā)言時(shí)間(motion to set speaking time);

b.動(dòng)議暫時(shí)中斷正式辯論(即使正式辯論階段過(guò)渡到非正式辯論階段)(motionfor moderated / unmoderated caucus);

c.動(dòng)議暫停會(huì)議 (motion tosuspend the meeting);

代表在適當(dāng)時(shí)候可提出動(dòng)議結(jié)束辯論，主席會(huì)邀請(qǐng)2名支持和2名反對(duì)結(jié)束辯論的國(guó)家發(fā)言陳述理由，之后對(duì)是否結(jié)束辯論進(jìn)行表決。該動(dòng)議須由與會(huì)國(guó)2/3多數(shù)通過(guò)。

動(dòng)議皆需要表決，一般動(dòng)議簡(jiǎn)單多數(shù)(50%+1個(gè)國(guó)家)通過(guò)，關(guān)于重要問(wèn)題的動(dòng)議需與會(huì)代表2/3多數(shù)通過(guò)(結(jié)束辯論的動(dòng)議) 。

代表可在每位代表發(fā)言結(jié)束后，動(dòng)議進(jìn)行磋商：

a.有組織核心磋商(moderatedcaucus)：必須提出磋商題目、磋商總時(shí)間、每位代表發(fā)言時(shí)間。

b.非正式磋商(unmoderatedcaucus)：只要提出磋商總時(shí)間即可。

七、指令草案 (draft directive)

八、結(jié)束辯論(closedebate)，表決(vote)

3.意向條(page)

五、工作文件(working paper)

四、非正式辯論(informaldebate)/ 磋商(caucus)

六、決議草案(draft resolution)

結(jié)束辯論之后代表可動(dòng)議對(duì)修正案、決議草案進(jìn)行表決。此次大會(huì)對(duì)文件表決皆為唱名表決(rollcall vote)。點(diǎn)到的國(guó)家舉牌可以回答：贊成(yes)、反對(duì)(no)或者棄權(quán)(abstain)。

七、修正案 (amendment)

對(duì)決議草案或修正案進(jìn)行表決，須由與會(huì)國(guó)2/3多數(shù)通過(guò)。

代表有任何問(wèn)題，后者需要進(jìn)行游說(shuō)，溝通，都可以通過(guò)傳意向條的方式向其他代表或者主席表達(dá)。會(huì)場(chǎng)會(huì)有工作人員負(fù)責(zé)傳條。

d.動(dòng)議結(jié)束辯論(motion to close the meeting)。

模聯(lián)開場(chǎng)演講兩分鐘 模聯(lián)開場(chǎng)白篇二

1.首先說(shuō)你的國(guó)家或你所在的國(guó)家聯(lián)盟是否支持中亞無(wú)核區(qū)的建立;

2.再簡(jiǎn)要追溯核武器對(duì)中亞各國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、人權(quán)等的影響;

3.強(qiáng)調(diào)核武器對(duì)中亞乃至世界各國(guó)的潛在威脅;

4.最后再次重申自己的立場(chǎng)。

(建議:1.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、官方。2.多查背景資料，發(fā)言時(shí)盡量用資料上的語(yǔ)言。

3.把發(fā)言稿背下來(lái)，脫稿發(fā)言。4.多練幾次，把握好時(shí)間，不多不少最好。)

尊敬的主席，

各位女士們，先生們。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，而知識(shí)產(chǎn)權(quán)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的支柱之一。為了使知識(shí)產(chǎn)權(quán)更好地為本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，一方面不斷完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律體系，另一方面不斷提高服務(wù)質(zhì)量，爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)國(guó)際的知識(shí)產(chǎn)權(quán)政策都能最大限度地維護(hù)本國(guó)利益。

一是盡快完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律體系，使它更能滿足國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。因?yàn)槲覈?guó)多為中小型企業(yè)，中小企業(yè)管理知識(shí)產(chǎn)權(quán)資產(chǎn)水平不足，企業(yè)內(nèi)部未形成一套高效的管理體制，如未定期對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)資產(chǎn)進(jìn)行規(guī)整，將對(duì)企業(yè)發(fā)展非常不利。

其次要盡快統(tǒng)一各國(guó)專利法，實(shí)施產(chǎn)權(quán)共享。但我建議進(jìn)行分化統(tǒng)一。即在發(fā)展中國(guó)家中制定一個(gè)方案，在發(fā)達(dá)國(guó)家中指定一個(gè)方案，這樣兩類國(guó)家互不干擾。

再者是加強(qiáng)國(guó)際合作，在全球知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)政策中爭(zhēng)取自己最佳的利益。我國(guó)在國(guó)際合作中的行動(dòng)原則，是維持自己在國(guó)際上的聲譽(yù)，加強(qiáng)我國(guó)作為中等知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)家的影響力，積極參與多邊合作，爭(zhēng)取最佳利益。

以上是我的觀點(diǎn)，謝謝

模聯(lián)開場(chǎng)演講兩分鐘 模聯(lián)開場(chǎng)白篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

一位少年公爵將一塊寶石獻(xiàn)給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以后，昔日的少年已經(jīng)長(zhǎng)大，明白了那塊稀世寶石的意義。當(dāng)他再次見(jiàn)到女王時(shí)，他請(qǐng)求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢后，恭敬地將寶石舉過(guò)頭頂，單膝跪下向女王說(shuō)道：“今天，我已不再是懵懂小兒，完全了解了這塊寶石的價(jià)值。請(qǐng)?jiān)试S我再次把它獻(xiàn)給您，不作為兒童的玩物，而是作為一件稀世之寶，只有這樣才能配得上我對(duì)您的感激和尊重”。

同是一塊寶石，在孩子眼中它僅是好看的玩物，在大人眼里卻是稀世珍寶。由于在人們心中位置的不同，使它具有了兩個(gè)相差無(wú)數(shù)倍的價(jià)值。而后者才是它真正應(yīng)該擁有的價(jià)值。由此可見(jiàn)，事物的價(jià)值往往因其所處位置的不同而發(fā)生變化。

其實(shí)不僅事物的價(jià)值決定于所處位置，人亦如此。盡管常言道“三個(gè)臭皮匠頂?shù)蒙弦粋€(gè)諸葛亮”，可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師，恐怕要出大亂。由于所處位置的不同，孔明不太可能成為一個(gè)優(yōu)秀的鞋匠，而鞋匠帶兵打仗也只會(huì)以失敗而告終。

歷有很多不適合君王這個(gè)位置的人被推上了舞臺(tái)，結(jié)果使得國(guó)家滅亡、民不聊生，如文學(xué)家李煜、書畫家宋徽宗等等。無(wú)疑，作為政治家的他們是失敗的，而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就。

無(wú)數(shù)鮮活的事例在告訴我們：正確的位置能使我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值。而現(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛，此時(shí)我們需要的正是執(zhí)著地揭開它尋找到屬于自己的位置。

“天生我材必有用”，處于正確位置的我們才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

謝謝大家!

模聯(lián)開場(chǎng)演講兩分鐘 模聯(lián)開場(chǎng)白篇四

時(shí)間是什么時(shí)間是墻壁上的滴答聲時(shí)間是潮起潮落的澎湃聲不不全是時(shí)間也是雙親的銀白發(fā)縷。那又何謂縫隙呢也許你會(huì)說(shuō)是壁崖上的裂痕可我以為縫隙是一個(gè)被忽視的“世外桃源”。

起初我的世界被一種名為“惰性”的東西所覆蓋。做任何事都是拖拖拉拉的以前每每讀到魯迅先生所說(shuō)的名言是就會(huì)不屑的說(shuō)是無(wú)稽之談?？墒乾F(xiàn)在不一樣了“時(shí)間就像海綿里的水只要愿意擠總會(huì)有的。”像是恍然大悟開始去探索時(shí)間的縫隙。

帶著疑惑踏上征途。在旅途中遇到了善良純真的同學(xué)們學(xué)識(shí)淵博的老師們。在老師們的指引下和同學(xué)們一起重新領(lǐng)悟“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)寫作了?！卑床烤桶嗟膶W(xué)著擠時(shí)間。終于在不斷的嘗試和挖掘中開始變得靈活起來(lái)。也明白了一個(gè)道理“世界上被沒(méi)有路的走的人多了變成了路?！彼^縫隙不過(guò)是在不斷地探索下尋得突破難題的關(guān)鍵罷了。對(duì)時(shí)間而言它的縫隙便是“行動(dòng)”。有的時(shí)候你我們?yōu)榱瞬焕速M(fèi)時(shí)間制定了各種計(jì)劃可是最后還是被自己的“惰性”個(gè)打敗了。光說(shuō)不練那是嘴上功夫。關(guān)鍵是要付出實(shí)際行動(dòng)。不要總是把自己的時(shí)間安排得滿滿的還是要留些空余時(shí)間方便時(shí)間的調(diào)整或者適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

還有一個(gè)關(guān)鍵要學(xué)會(huì)如何取舍。在安排自己的時(shí)間的時(shí)候要注意取舍放棄一些次要的東西把時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上當(dāng)然適當(dāng)?shù)男菹⑦€是必要的。

對(duì)于時(shí)間縫隙后的“世外桃源”便要看你決定了。

們x滿挑戰(zhàn)的時(shí)代難道我們會(huì)畏懼嗎不不會(huì)我們是21世紀(jì)的驕陽(yáng)我們會(huì)以微笑來(lái)面對(duì)一切挑戰(zhàn)。在生活中我們嚴(yán)于律己爭(zhēng)做優(yōu)雅學(xué)子在學(xué)習(xí)上我們積極進(jìn)取爭(zhēng)做三好少年。這便是我們的夢(mèng)想。然而在這美好的青春中我們必須要擔(dān)任更多的責(zé)任。寒窗苦讀感恩老師回報(bào)父母尊敬他人等等都是我們的責(zé)任。我們要把責(zé)任融入青春融入生活融入日常行為無(wú)論何時(shí)何地都要牢記我們應(yīng)有的責(zé)任。

青春是我們一生中最美麗的季節(jié)她孕育著早春的生機(jī)展現(xiàn)著盛夏的熾熱暗藏著金秋的碩果昭示著寒冬的希望充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份責(zé)任中這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去而這份責(zé)任也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

使我們刻骨銘心。

最后我想告訴大家“如果你有一份責(zé)任就去做好它如果你有一個(gè)夢(mèng)想就去捍衛(wèi)它?！?/p>

我的演講結(jié)束謝謝大家!

模聯(lián)開場(chǎng)演講兩分鐘 模聯(lián)開場(chǎng)白篇五

絕招一：排比的運(yùn)用

排比是一種寫作修辭手法，也是一種普遍應(yīng)用的演講技巧。排比是用句法結(jié)構(gòu)相同的段落、句子或詞組，把兩個(gè)或多個(gè)事物加以比較，借以突出它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。很多時(shí)候，排比的段落或句子是以一種遞進(jìn)的方式排列，營(yíng)造出一種雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)，同時(shí)瑯瑯上口，富有樂(lè)感。

絕招二：用詞準(zhǔn)確

尋找恰當(dāng)?shù)脑~是沒(méi)有絕對(duì)的法則的，但通常最簡(jiǎn)單的詞、最具體、最能生動(dòng)地引起感官反應(yīng)的詞語(yǔ)是最佳選擇。盡量少用形容詞和各種限定詞，著重實(shí)意動(dòng)詞和名詞的使用。平時(shí)多查閱字典，一本好的分類詞典會(huì)對(duì)你有很大幫助的。

絕招三：親切感使用第一人稱

"i"而不是"one"，使用簡(jiǎn)單生動(dòng)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，而不是復(fù)雜乏味的波動(dòng)結(jié)構(gòu)，這樣好像是演講者自己直接和觀眾說(shuō)話，拉近演講技巧培訓(xùn)了雙方的距離，促進(jìn)雙方的相互交流。

絕招四：應(yīng)對(duì)意外

一般來(lái)說(shuō)，演講時(shí)可能遇到三種倒霉事：1、結(jié)巴。不用掩飾，否則會(huì)更加失態(tài)。相反，停頓一下，笑一笑，把這個(gè)句子再說(shuō)一次，再繼續(xù)說(shuō)下去。2、技術(shù)故障，如話筒出了問(wèn)題等。等待人員修理，或者冷靜發(fā)言。3、事實(shí)錯(cuò)誤，如把珍珠港事件說(shuō)成是1941年9月7日。在合適的地方停下來(lái)改正錯(cuò)誤，不要急躁而導(dǎo)致精力分散，出現(xiàn)更多錯(cuò)誤。

絕招五：巧妙引用

明智地使用引語(yǔ)能給你的演講增色不少，擴(kuò)大權(quán)威性，增強(qiáng)說(shuō)明力。在引用名家的話語(yǔ)或文章時(shí)，要注意遵循四條原則：1、引用材料盡量簡(jiǎn)短、選擇與演講主題相關(guān)的部分;2、使引用的材料有機(jī)地成為演講的一部分;3、不要重復(fù)引用，除非特別強(qiáng)調(diào);4、引用準(zhǔn)確，不要斷章取義。

絕招六：語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫

演講時(shí)的語(yǔ)調(diào)的起伏不僅能使演講更生動(dòng)，而且還能傳達(dá)演講者豐富的感情信息。試想如果總是用一種平板的語(yǔ)調(diào)，不僅演講者本身顯得無(wú)精打采，聽(tīng)眾也會(huì)很快產(chǎn)生疲倦?yún)挓┑男睦?。一般?lái)說(shuō)，升調(diào)傳達(dá)著激昂的情緒，如興奮、憤怒、譴責(zé)、疑問(wèn);降調(diào)則表達(dá)灰暗的情緒英語(yǔ)即興演講技巧，如悔恨、傷心、失望和郁悶等。本篇演講就是善于運(yùn)用語(yǔ)調(diào)的變化的優(yōu)秀范例，抑揚(yáng)頓挫折，張弛結(jié)合，尤其是后半部分，通過(guò)語(yǔ)調(diào)的激越高亢以及反復(fù)的手段，將演講推至最高潮。

絕招七：脈絡(luò)清晰

在交流過(guò)程中產(chǎn)生誤會(huì)的可有性是很大的，因此，有一個(gè)清晰的確良結(jié)構(gòu)和流暢的闡述是成功演講的必要因素之一。除了開頭尾闡明主題之外，還要有一二三個(gè)分論點(diǎn)來(lái)進(jìn)一步展開闡述。牢記演講的結(jié)構(gòu)，必要的話，可以在開頭就闡明演說(shuō)的脈絡(luò)，并在演講中不斷提示聽(tīng)眾，還可以相應(yīng)地使用各種圖表和設(shè)備以加深聽(tīng)眾的印象。

絕招八：俚語(yǔ)的使用

俚語(yǔ)可以讓演講生動(dòng)活潑，也可以使演講陳舊過(guò)時(shí)。如果不太熟悉最新的俚語(yǔ)，會(huì)讓演講者本身顯得與時(shí)代脫節(jié)。慎用俚語(yǔ)。如果使用一個(gè)效果不錯(cuò)又形象生動(dòng)的俚語(yǔ)來(lái)表達(dá)你想表達(dá)的內(nèi)容，效果會(huì)好很多。但要注意千萬(wàn)不要使用帶種族色彩和淫穢的俚語(yǔ)。

絕招九：使用身體語(yǔ)言

身體語(yǔ)言包括人的面部表情、手足動(dòng)作、作立姿勢(shì)等。這種無(wú)聲的語(yǔ)言不僅會(huì)傳遞信息，而且會(huì)影響到交流的各方。演講時(shí)，表情要自然英語(yǔ)即興演講技巧，面帶微笑，不要緊張得面部肌肉都僵硬子;眼睛要直視聽(tīng)眾，與他們作眼神的交流;在演講時(shí)適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┳藙?shì)，以強(qiáng)調(diào)你的講話但不要過(guò)分夸張。

絕招十：正確發(fā)音

發(fā)音正確、清晰、連貫、優(yōu)美是吸引聽(tīng)眾的最有力的法寶。英語(yǔ)和美語(yǔ)有許多地方口音，這是不值得模仿的。發(fā)音不準(zhǔn)會(huì)引起誤解，影響演說(shuō)的效果。尤其要注意區(qū)別以下幾個(gè)音：。其次，要注意在正確的位置連讀。

絕招十一：幽默的運(yùn)用

幽默不僅是生活的調(diào)味品，也是調(diào)節(jié)演講氣氛的好佐料。但幽默并不是在任何時(shí)候任何場(chǎng)合都可能隨便用的，如果用得不恰當(dāng)，反而會(huì)收到適得其反的效果。演講時(shí)，可以說(shuō)一說(shuō)與主題或觀點(diǎn)有關(guān)的趣聞趣事，或者與自己有關(guān)的一些滑稽小故事，千萬(wàn)別僅僅為了逗樂(lè)聽(tīng)眾而說(shuō)一些離題千里的笑話，或者含沙射影，讓聽(tīng)眾覺(jué)得有一種被侮辱的感覺(jué)。

模聯(lián)開場(chǎng)演講兩分鐘 模聯(lián)開場(chǎng)白篇六

絲絲雨滴飄灑在天空，交織、飛舞、旋轉(zhuǎn)，踩在明凈的小路上，撐起紫色小傘，望著樹枝上那翠綠的柳葉發(fā)呆。樹木生命的開始源于那垂髻的嫩葉，而作為一個(gè)人呢?其實(shí)，并不是要先做人，而是要從學(xué)會(huì)做人開始。

東漢末年，三國(guó)鼎立，劉備為了請(qǐng)孔明出山幫助自己治理天下大業(yè)，曾三次到他的茅廬中拜請(qǐng)，還親自下馬步行于門前，耐心的站在門前等候，看不出有半點(diǎn)失禮。劉備雖為一國(guó)之主，卻舉止文雅，談吐自如?？酌髟f(shuō)過(guò)：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。”學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)尊重!

美麗蕩存于整個(gè)世界。美麗的世界，美麗的山水，美麗的情意。情融于景，情濃于景。生命雖短暫，但有的人卻能把它散發(fā)出無(wú)限的光彩。生命時(shí)刻把握在我們的手中，每一分，每一秒，都是如此重要。其實(shí)，生命沒(méi)有終點(diǎn)，即使肉體消磨于世間，但他的靈魂卻用佇立于天地。學(xué)會(huì)做人，懂得珍惜!

誠(chéng)實(shí)的力量空前巨大，守信的魅力影響甚遠(yuǎn)。細(xì)心的你或許能發(fā)現(xiàn)，每個(gè)字的上面都有一個(gè)小點(diǎn)。其實(shí)，每個(gè)人如果多做那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們的生活將會(huì)變得多么美好，是它展現(xiàn)了公平，來(lái)衡量了做人的準(zhǔn)則。待人用心比心，，對(duì)己刻嚴(yán)自守，用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)上蒼，感染與人間。學(xué)會(huì)做人，遵守誠(chéng)信!

做人就是要懷揣著善良，擁有一顆充滿愛(ài)的心，無(wú)論是對(duì)朋友、對(duì)父母，還是一些素不相識(shí)的人，都應(yīng)有憐憫之心。伸出援助之手，善良源于愛(ài)，源于對(duì)別人的幫助。人與人之間都應(yīng)存在于善良，真心的去幫助別人。學(xué)會(huì)做人，源于善良!

無(wú)私的愛(ài)，無(wú)盡的溫暖。在收獲愛(ài)的同時(shí)，我們是否也要奉獻(xiàn)自己呢?一個(gè)人的力量雖渺小，蘊(yùn)含著的確是沉重的愛(ài)。他們用愛(ài)演繹著無(wú)私，書寫著人類的奇跡。學(xué)會(huì)做人，奉獻(xiàn)無(wú)私!

人生的目的是什么?是感恩。父母之恩，師生之恩，朋友之恩，天下之恩。數(shù)不勝數(shù)。為了那些曾經(jīng)為我們付出的人們。感恩的心，點(diǎn)燃世界;感恩的心，擁抱未來(lái)。學(xué)會(huì)做人，明白感恩!

在成長(zhǎng)的道路上，我們迎風(fēng)飛翔。做人雖容易，做好卻很難。做人，應(yīng)從最基本的事物做起，做人從學(xué)會(huì)做人開始!

模聯(lián)開場(chǎng)演講兩分鐘 模聯(lián)開場(chǎng)白篇七

在許多公眾場(chǎng)合，領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常要作即興演講，要做到臨場(chǎng)不亂，侃侃而談面試即興演講技巧，必須掌握即興演講的一些基本技巧。

打好腹稿，巧用“三段論”

所謂領(lǐng)導(dǎo)的即興演講，就是指事前沒(méi)有作準(zhǔn)備的情況下，在不同場(chǎng)合根據(jù)不同的情況發(fā)表的即席講話。要求演講者須具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、思維能力、應(yīng)變能力等綜合素質(zhì)。因此對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來(lái)來(lái)說(shuō)，即興演講要做到“突然臨之而不驚”，就先要打好“腹稿”。

腹稿醞釀方式有多種多樣，一般可采用“三段論”形式，即把演講的內(nèi)容分“三部分”來(lái)論述。第一部分是“認(rèn)識(shí)論”。要主要是談看法、談思想、談?wù)J識(shí)，說(shuō)明某一事項(xiàng)的重要性、必要性、緊迫性或是可行性。歸根到底是要提高聽(tīng)眾對(duì)某事物的認(rèn)識(shí)，接受、重視某一事物。第二個(gè)部分是“實(shí)踐論”。即指導(dǎo)聽(tīng)眾在實(shí)際工作中怎公去做，應(yīng)做哪些事，談措施，談任務(wù)，談方法。在一些會(huì)議上也可以說(shuō)是布置工作。第三部分是“強(qiáng)調(diào)論”。對(duì)“怎么做好”某件事提要求，強(qiáng)調(diào)要從哪些方面來(lái)保證某項(xiàng)工作達(dá)到既定目標(biāo)。在“三段論”的每一個(gè)論點(diǎn)下再擬出若干小觀點(diǎn)即興演講主題，大論點(diǎn)統(tǒng)帥小觀點(diǎn)，一篇即興演講的“腹稿”就算基本完成。

臨場(chǎng)發(fā)揮把握“三方法”

臨場(chǎng)發(fā)揮是領(lǐng)導(dǎo)都即興演講的靈魂。其方法較常見(jiàn)的有三種：

一是借題發(fā)揮。就是把某一場(chǎng)合的主題外延擴(kuò)大或縮小來(lái)進(jìn)行闡述。由近到遠(yuǎn)，由內(nèi)到外，由此及彼，借此喻彼，展開聯(lián)想，深化主題。它的好處在于：可以激發(fā)聯(lián)想，豐富演講素材，能夠保證“有話可講”或是“有話說(shuō)不完”。比方說(shuō)某地召開企業(yè)改革會(huì)議，臨時(shí)請(qǐng)某領(lǐng)導(dǎo)作即席講話，就可從“改革”入手，通過(guò)延伸外延的方式來(lái)論述，由當(dāng)?shù)馗母镅由斓焦沤裰型飧母?，把古今的改革成功范例貫徹其間來(lái)講。但須注意不要扯得太遠(yuǎn)，漫無(wú)邊際，離題萬(wàn)里。

二是典型引路。即興演講如果對(duì)某一事物感到“如何即興演講”或者是“難以展開”時(shí)，充分運(yùn)用大量的典型來(lái)闡述是一個(gè)最佳選擇。用典型事例論證論點(diǎn)，用典型做“引子”，寓理于事中，變深?yuàn)W為通俗，變虛為實(shí)，展開闡述，說(shuō)服聽(tīng)眾，可增強(qiáng)演講的生動(dòng)性、說(shuō)理性、通俗性，但要注意，不要羅列大量典型，要選擇具有代表性的典型說(shuō)深說(shuō)透。

三是避實(shí)就虛。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)演講時(shí)遇到自己并不十分熟悉的問(wèn)題時(shí)要注意“揚(yáng)長(zhǎng)避短”，對(duì)不熟悉的事物不要講得太具體，太務(wù)實(shí)，主要從宏觀上，多講一些自己較熟悉的帶指導(dǎo)性的意見(jiàn)。比方說(shuō)在一些技術(shù)性較強(qiáng)的會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)就不要在一些具體操作方面發(fā)表意見(jiàn)，因?yàn)閷?duì)自己并不太熟的東西，如果講得不縝密就會(huì)鬧“笑話”。

講求效果遵循“三原則”

領(lǐng)導(dǎo)即興演講效果的好壞取決于多種因素，但一場(chǎng)精彩的即興演講，起碼應(yīng)該遵循三個(gè)英語(yǔ)即興演講技巧原則：

一是遵循邏輯性原則。也就是要把握好演講過(guò)程中語(yǔ)言、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等前后左右的內(nèi)在聯(lián)系。

二是遵循創(chuàng)造性原則。在整個(gè)演講中要有自己的觀點(diǎn)，有自己獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方式方法。

三是遵循鼓動(dòng)性原則。領(lǐng)導(dǎo)演講的目的就在于發(fā)動(dòng)群眾，組織群眾。因此，富有鼓動(dòng)性是即興演講的一個(gè)重要原則。領(lǐng)導(dǎo)要通過(guò)演講向聽(tīng)眾傳遞信息、表達(dá)見(jiàn)解、輸灌思想，讓聽(tīng)從自覺(jué)接受演講者的觀點(diǎn)，引起“共鳴”