總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)機(jī)會(huì)去審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。如何提高科技應(yīng)用的能力，跟上時(shí)代的步伐是現(xiàn)代人的必然選擇。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

安全教育篇一

根據(jù)建設(shè)部[1997]83號(hào)《建筑業(yè)企業(yè)職工安全教育暫行規(guī)定》有條件的大中行建筑企業(yè)，經(jīng)企業(yè)所在地的建設(shè)行政主管或者授權(quán)所術(shù)的建筑安全監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)審核確認(rèn)后，可以對(duì)本企業(yè)的職工進(jìn)行安全培訓(xùn)工作并接受企業(yè)所在地的建設(shè)行政主管部門(mén)或者建筑安全監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和監(jiān)督。

1.施工企業(yè)各級(jí)人員必須學(xué)習(xí)全面慣策《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》執(zhí)行黨和國(guó)家安全生產(chǎn)各項(xiàng)方針.政策.落實(shí)各級(jí)教育培訓(xùn)制度，施工現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)有人員.變換工種必須參加安全上崗培訓(xùn)，特殊工種，必須經(jīng)上級(jí)部門(mén)專門(mén)培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后持證上崗。

2.建立職工安全培訓(xùn)發(fā)明冊(cè)，記錄受教育課時(shí)，企業(yè)法人代表.項(xiàng)目經(jīng)理每年不少于30學(xué)時(shí)，專職管理和技術(shù)人員每年不少于40課時(shí)，其他管理.技術(shù)人員和特殊工種每年不少于20學(xué)時(shí)，帶轉(zhuǎn).換崗前受教育不少于20課時(shí)，新工人的公司.項(xiàng)目部不少于15課時(shí)，班組三級(jí)教育不少于20個(gè)課時(shí)。

3.建立職工安全教育檔案，記錄三級(jí)教育內(nèi)容.變換工種人員.特殊工種安全教育.經(jīng)常安全教育記錄等內(nèi)容。

4.做好施工管理人員安全培訓(xùn)工作，培訓(xùn)考試合格后方可上崗使用。

河南中城建筑工程股份有限公司洛陽(yáng)項(xiàng)目部。

安全教育篇二

今天是鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的.啟動(dòng)儀式，經(jīng)過(guò)幾天的排練，我們已經(jīng)完全進(jìn)入了狀態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備儀式開(kāi)始。

“當(dāng)~”聽(tīng)著音樂(lè)，我們快步走向操場(chǎng)。全體站好后，校長(zhǎng)“嘰里咕?！闭f(shuō)了一些有關(guān)于安全的知識(shí)，五年級(jí)的消防演練就開(kāi)始了。

消防演練在一個(gè)充氣迷宮里進(jìn)行(有點(diǎn)象游樂(lè)園的充氣城)“絲絲——”只見(jiàn)“充氣城”里冒出青煙，前面的人也陸續(xù)進(jìn)入“充氣城”。沒(méi)有一會(huì)兒的時(shí)間就有人出來(lái)了，這讓我放松許多，但那些人都面紅耳赤，我又把心給提起來(lái)了。

只見(jiàn)連我前面的人也進(jìn)了“模擬煙室”，我還沒(méi)來(lái)得及瞪眼，就被后面的人推了一下，只好一步三回頭地向“充氣城”走去。一進(jìn)去，一股刺鼻的煙就灌進(jìn)了我的身體，我差點(diǎn)暈倒(此處略有夸張，不必為我擔(dān)心)。

“哎呀!擠死了!”我左看右看，想找個(gè)人少的地方躲躲，但到處都是人擠人的景象。我只好大叫：“天道……人……啊!”還沒(méi)說(shuō)完，就被擠得沒(méi)了氣。

“咚咚咣”我摸索著前方的道路，突然，前面出現(xiàn)了一絲亮光。我跌跌撞撞地爬了出來(lái)，然后滿腔熱淚的用最后一口氣感慨：“我活著出來(lái)了!”連消防演習(xí)都這么恐怖?!那要是真的火災(zāi)……哎，我就是多愁善感，不敢往下想了。

最后邊便是安全展板的參觀。那些車(chē)禍、火災(zāi)的照片看得我觸目驚心!天，讓不讓人睡覺(jué)呀!

這真是另人難忘的一天……(繼續(xù)感嘆)。

安全教育篇三

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)的安全指示精神，把握好內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)好實(shí)質(zhì)，提高每一位教師的安全意識(shí)，增強(qiáng)做好工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

2、成立創(chuàng)建“安全文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確創(chuàng)建工作責(zé)任，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任制。學(xué)校校長(zhǎng)任創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，并落實(shí)了各項(xiàng)安全分管人員，掛級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)組長(zhǎng)、班主任對(duì)自己分管學(xué)校安全負(fù)責(zé)，使每一位教師明確責(zé)任。

3、做好安全工作的宣傳。學(xué)校利用主題班會(huì)，國(guó)旗下講話，校班刊，宣傳欄，校園廣播等途徑，做好對(duì)學(xué)校安全工作的宣傳。通過(guò)宣傳，營(yíng)造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全有序的校園良好氛圍。

4、構(gòu)建主體教育網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)“校訊通”做好學(xué)校、家長(zhǎng)的聯(lián)系。對(duì)學(xué)生在校時(shí)間進(jìn)行監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。學(xué)校利用公開(kāi)信或電話等形式，將采取的措施和要求及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持。

二、具體落實(shí)如下：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)工作的落實(shí)，自上級(jí)文件下發(fā)后，我校就組織學(xué)校全體師生，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市、縣教育局《關(guān)于組織開(kāi)展20xx年中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)的通知》及創(chuàng)建“安全文明校園”工作的精神，成立了“安全文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了分工和責(zé)任，落實(shí)和完善了相關(guān)安全制度，實(shí)行了“安全文明校園”創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。

2、積極營(yíng)造安全教育的良好氛圍，在安全教育日和重大節(jié)日加強(qiáng)宣傳，懸掛創(chuàng)建安全文明校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)宣傳欄、墻報(bào)板報(bào)、廣播等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳，讓每一位教師都明確創(chuàng)建的意義和工作目標(biāo)，全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神，營(yíng)造安全文明創(chuàng)建的良好氛圍。在三月三十日的全省“中小學(xué)生安全教育日”里，開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”為主題的交通安全教育活動(dòng)，學(xué)校向每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放交通安全告家長(zhǎng)書(shū)，組織全校學(xué)生觀看了有關(guān)安全教育的宣傳片。通過(guò)以上工作，營(yíng)造安全教育的網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好了孩子的安全教育工作，學(xué)生加強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，提高了自我保護(hù)的能力。

3、堅(jiān)持升國(guó)旗和國(guó)旗下講話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用國(guó)旗下講話進(jìn)行安全教育，及時(shí)對(duì)學(xué)校中存在的安全隱患進(jìn)行整改，班主任經(jīng)常利用晨會(huì)和班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》，并通過(guò)校訊通等途徑向家長(zhǎng)傳遞信息，使家長(zhǎng)充分了解我校創(chuàng)建“安全文明校園”的具體活動(dòng)，提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。組織學(xué)生開(kāi)展進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所，并組織教師進(jìn)行檢查，引導(dǎo)孩子利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站，收集信息的方法。

5、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)、教師值日值班和學(xué)生值崗力度，保持校園清潔，保護(hù)學(xué)生安全。針對(duì)學(xué)校校道的實(shí)際，學(xué)校配足值日領(lǐng)導(dǎo)、教師在校門(mén)口、校道上維持秩序，值日領(lǐng)導(dǎo)、教師在送走最后一位學(xué)生后方可離開(kāi)。同時(shí)教育學(xué)生不買(mǎi)小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。

6、經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí)擴(kuò)展學(xué)生法律知識(shí)。夏季對(duì)學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防溺水、防中毒、防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，出版了黑板報(bào)，各班積極開(kāi)展了以安全教育為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校的廣播室等向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

7、嚴(yán)格做好春季腸道傳染病的預(yù)防工作。制訂了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)案，成立了預(yù)防和控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求全校教職工提高認(rèn)識(shí)，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對(duì)學(xué)生進(jìn)行腸道衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校做了大量的工作，由于工作抓得緊，抓得實(shí)，各方面情況良好，無(wú)一起火災(zāi)，無(wú)一起交通事故，中毒事件，無(wú)一例溺水及其它重大事故，師生中無(wú)違法犯罪現(xiàn)象，無(wú)學(xué)校責(zé)任事故。學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)校中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業(yè)，務(wù)實(shí)爭(zhēng)先，學(xué)校面貌煥然一新。為了不斷改進(jìn)工作，完善措施，我們將繼續(xù)努力，以取得更大成績(jī)。

安全教育篇四

今天，我們?cè)诩t樹(shù)林文學(xué)社老師的帶領(lǐng)下，參觀了香蜜湖基地，學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

到了基地，我們分成了兩隊(duì)，分別由兩位老師帶隊(duì)參觀，我們這一隊(duì)先去了家庭安全的洗手間模擬區(qū)。在這里，老師告訴我們說(shuō)："吹風(fēng)機(jī)不要放在洗手間使用，因?yàn)橄词珠g的水汽比較重，容易漏電，很危險(xiǎn)。"。

接著我們來(lái)到了廚房模擬區(qū)。老師說(shuō)："在廚房，不要用微波爐加熱雞蛋、牛奶等，會(huì)極易發(fā)生爆炸事故。還有油鍋著火的時(shí)候，不要盲目用冷水去滅火，這會(huì)使得火更大。正確的做法應(yīng)該是用鍋蓋蓋住，隔絕氧氣，火就能熄滅了。

之后，我們到了消防安全區(qū)。我們體驗(yàn)了著火時(shí)該如何撥打緊急電話，老師還教了我們使用滅火器的正確姿勢(shì)，還模擬了滅火的過(guò)程。同時(shí)老師還給我們講了一些消防安全知識(shí)，比如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)立即撥打119；逃生時(shí)應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，不能乘坐電梯。

然后，我們又來(lái)到電梯模擬區(qū)，模擬電梯墜落事故。大家在電梯都嚇得尖叫，電梯突然下落時(shí)應(yīng)該雙手抱頭，半蹲著，身體緊貼電梯壁，不要慌張，馬上由低到高按下所有樓層的按鈕，并按下緊急呼叫按鈕。這個(gè)知識(shí)非常重要，在這之前我根本不知道萬(wàn)一遇到電梯緊急墜落時(shí)應(yīng)該怎么做，現(xiàn)在總算學(xué)會(huì)了！

最后，老師還講了：在有公交車(chē)、大貨車(chē)的時(shí)候，應(yīng)該注意他們的盲區(qū)。盲區(qū)是指車(chē)頭的左右兩邊，車(chē)尾后三米內(nèi)，這些地方是司機(jī)看不到的地方，所以要絕對(duì)遠(yuǎn)離，避免發(fā)生交通意外。

一個(gè)多小時(shí)很快過(guò)去了，同學(xué)們沒(méi)有離開(kāi)的跡象，還在好奇的了解各種知識(shí)，感覺(jué)意猶未盡。這些知識(shí)真是既有趣又實(shí)用，以后我要多了解、多學(xué)習(xí)、多思考。

安全教育篇五

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法。

1、講述我們身邊的溺水事故；

2、發(fā)生溺水的常見(jiàn)原因；

3、請(qǐng)學(xué)生講述學(xué)校周邊存在溺水可能的危險(xiǎn)地點(diǎn)；

4、自救與救護(hù)的方法；

5、如何防溺水；

6、遭遇溺水你該如何自救？

通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

安全教育篇六

周六上午，我們二（4）班同學(xué)乘坐金龍客車(chē)去參觀了深圳市基地。

我們首先去看了消防安全視頻，在那里，它告訴我們了許多關(guān)于消防的知識(shí)。之后，我們就去演練火災(zāi)逃生。我們用手嘴捂住嘴巴，周?chē)l(fā)出濃濃的氣味。

過(guò)了一會(huì)兒，我們就跑了出來(lái)，工作人員組織我們排好隊(duì)，教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌?，阿姨說(shuō)：“先用左手提起滅火器，右手拿著噴頭左右搖一搖，然后看看滅火器上像鐘表式的指針有沒(méi)有平衡，如果沒(méi)有平衡，要讓它平衡再撥掉消防栓，對(duì)著火苗處噴射?！?/p>

之后，我們?nèi)ネ媪硕堑淖詈笠粋€(gè)環(huán)節(jié)，也是大家最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是玩多媒體游戲。

接下來(lái)，我們就去了三樓。在那里，我們將要學(xué)習(xí)家居安全體驗(yàn)。我們先去到廚房，阿姨說(shuō)：“雞蛋、玻璃碗、可樂(lè)瓶等，不能放入微波爐，否則，會(huì)引起巨大爆炸?！卑⒁踢€告訴我們：發(fā)生地震時(shí)，不能躲在床底下，也不能躲在床上，不然，床一蹋下來(lái)就危險(xiǎn)了。

接著，我們又來(lái)到四樓，先去了地鐵事故安全體驗(yàn)區(qū)。地鐵每來(lái)一次都要間隔好幾分鐘，我們上了地鐵，門(mén)自動(dòng)就關(guān)上了。阿姨說(shuō)，如果在地鐵上發(fā)生火災(zāi)，就把地鐵上的那個(gè)墻壁上的紅盒子打開(kāi)，把里面的開(kāi)關(guān)拉下來(lái)，這樣，地鐵就斷電了，然后我們就得把后面的門(mén)拉開(kāi)，跳下地鐵，朝地鐵的反方面逃跑。

后來(lái)，我們?nèi)サ搅宋鍢牵瑢W(xué)習(xí)了如何進(jìn)行人工急救。接著，我們又去到了六樓，去玩了安全知識(shí)大競(jìng)賽。我這一組獲得了第二名，我非常高興。

之后，我們就乘電梯下到了一樓。大家集合后，就高高興興地坐上金龍客車(chē)回家了。

安全教育篇七

在剛剛開(kāi)學(xué)不久，我就孩子的安全問(wèn)題給家長(zhǎng)開(kāi)了一個(gè)會(huì)：目的是讓家長(zhǎng)和我們老師積極配合，一起共抓孩子的安全教育，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

如今的幼兒多是獨(dú)生子女，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽六個(gè)大人看這一個(gè)寶貝，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕凍著，將孩子裹在層層愛(ài)的保護(hù)罩中。卻不知這種愛(ài)是溺愛(ài)，這種保護(hù)要么使幼兒更加膽小，不敢探索;要么更加好奇，從而盲目模仿。父母和老師保護(hù)孩子，不能保護(hù)一生一世，所以按現(xiàn)代教育觀念，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)世界，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)提高他們的自我保護(hù)能力，這就需要做好以下幾點(diǎn)：

1、隨機(jī)教育，及時(shí)提醒。

安全教育不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行，還應(yīng)在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中。結(jié)合幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，給予必要的、合理的安全教育。

曾經(jīng)有一次與幼兒外出遠(yuǎn)足，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)路邊花壇中種植的月季花特別感興趣，圍在花的周?chē)筮笤赜懻?，有的幼兒還去摸摸花瓣和葉片。我忽然想起月季花莖和葉上都有刺，便隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防植物有刺、有毒，應(yīng)小心不要輕易接觸的安全教育。在幾天后的一次觀察活動(dòng)中，帶幼兒觀察冬青。我用手捏住一片葉子請(qǐng)幼兒觀察，忽聽(tīng)一名幼兒說(shuō)：”不要亂動(dòng)，它會(huì)不會(huì)有刺呀?“瞧!孩子已經(jīng)把上次隨機(jī)教授的安全知識(shí)記于腦中了。

安全教育也是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的過(guò)程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，每次活動(dòng)前、放假前的安全教育都是必不可少的。因此，在幼兒原有的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒，讓幼兒鞏固已有的知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)識(shí)。讓安全意識(shí)逐漸在幼兒心里扎根。

2、適當(dāng)?shù)哪サZ。

孩子受保護(hù)越多就越容易出差錯(cuò)，因?yàn)樗麄儐适Я俗晕冶Ｗo(hù)的能力，突發(fā)的難以預(yù)料的事很多，一旦遇到緊急情況，平常總是被”鎖“在”保險(xiǎn)箱“里的孩子就會(huì)束手無(wú)策。

去年冬天的早晨，剛剛下過(guò)雪，路上的雪水都凍成了冰。一家三口在路邊走著，女兒要去滑冰，年輕的媽媽不同意，一個(gè)哭著非要去，一個(gè)呵斥著執(zhí)意不讓，在路邊又哭又喊地拉扯起來(lái)。這是年輕的爸爸抱過(guò)孩子，把她放在冰上，女兒馬上高興地笑著跑，一下子摔了個(gè)四腳朝天，爬起來(lái)再跑又連著摔了好幾個(gè)跟頭。年輕的媽媽埋怨起來(lái)，可是再看那個(gè)小女孩，不但沒(méi)有哭，還依舊爬起來(lái)，張開(kāi)雙臂慢慢地試探著滑，再也不跑了，也就再也沒(méi)有摔倒。其實(shí)，這個(gè)小女孩在這短短的幾分鐘里已經(jīng)經(jīng)受了一次磨礪，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。

在幼兒園里孩子因滑倒而摔傷的例子隨處可見(jiàn)，其實(shí)這些孩子在摔倒時(shí)，只要用手撐一下地，受到的傷害就會(huì)小得多。因此，應(yīng)該給孩子留一些小小的磨礪機(jī)會(huì)，讓孩子在經(jīng)受磨礪中長(zhǎng)大，在經(jīng)受磨礪中積累必要的生活經(jīng)驗(yàn)，這樣在遇到必須去獨(dú)自面對(duì)的問(wèn)題時(shí)，他們才能避免受到傷害。

3、合理引導(dǎo)。

現(xiàn)代安全教育應(yīng)該是集知識(shí)性、實(shí)用性于一體的全面教育。除了讓幼兒了解一些必要的安全知識(shí)外，還可以引導(dǎo)他們進(jìn)行一些”實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練“。例如：幼兒在了解火的用途和危害后，可以開(kāi)展一些自救演習(xí)。像學(xué)習(xí)撥打119，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單應(yīng)急措施(用床單塞門(mén)縫，用濕毛巾捂嘴巴)等。

總之，我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的目的是為了讓幼兒得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，而不是剝奪幼兒的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們”無(wú)所作為“。因此，我們不僅要教授給幼兒安全知識(shí)，不僅讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn)，更應(yīng)該讓他們知道如何征服危險(xiǎn)，在征服危險(xiǎn)的過(guò)程中怎樣才能有效地保護(hù)自己。這才是真正的”安全教育"才能使孩子的安全真真正正的有保障。

家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完了，家長(zhǎng)們也覺(jué)得孩子的安全教育是非常重要和必要的。積極表示在今后一定提高安全意識(shí)，給孩子們一個(gè)安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

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安全教育篇八

同學(xué)們：

隨著我們年齡的增長(zhǎng)，活動(dòng)領(lǐng)域越來(lái)越寬，安全教育已引起社會(huì)各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀(jì)教育。

有專家認(rèn)為，透過(guò)教育和預(yù)防，80%的意外傷害事故是能夠避免的，這就要求我們對(duì)安全教育要有足夠的認(rèn)識(shí)。我校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，經(jīng)常透過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、宣傳畫(huà)等形式，讓同學(xué)們了解在我們生活中存在的安全問(wèn)題。

上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，在路上行走時(shí)，不要互相打鬧、追逐，要學(xué)會(huì)謙讓，不與機(jī)動(dòng)車(chē)爭(zhēng)道搶行。對(duì)于騎自行車(chē)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不騎車(chē)帶人，不騎飛車(chē)，騎車(chē)時(shí)不聽(tīng)耳機(jī)等，持續(xù)車(chē)況完好，不逆行，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著冬季的到來(lái)，交通安全更引起人們的重視，車(chē)胎不要充氣太足，這樣能夠增加與地面摩擦，不易滑倒，同時(shí)，還要與前面的行人持續(xù)較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。

另外，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開(kāi)火，但如果使用不當(dāng)或管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，它嚴(yán)重威脅了人們的生活，給人民財(cái)產(chǎn)和國(guó)家建設(shè)發(fā)展，造成巨大損失。

在學(xué)校，我們應(yīng)注意不要把火柴、火機(jī)等物品帶入校園；在學(xué)校不吸煙；在老師指導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求進(jìn)行涉及易燃化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn)；愛(ài)護(hù)消防設(shè)施等。在家中，我們應(yīng)注意不要將易燃品放在陽(yáng)光下直射；天然氣使用后要及時(shí)關(guān)掉；不玩火等。

如果在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們要臨危不亂，用心自救。震驚全國(guó)的吉林中百商廈火災(zāi)，死亡54人，其中，不少是死于慌亂和無(wú)知。而在前段時(shí)間進(jìn)行的“中國(guó)驕傲”評(píng)選活動(dòng)中當(dāng)選的深圳市南山區(qū)頭城小學(xué)袁緩?fù)瑢W(xué)，就是因?yàn)樗诟改该簹庵卸镜纳狸P(guān)頭時(shí)，采取正確的自救方法冷靜地?fù)尵攘擞H人。記者對(duì)她采訪時(shí)問(wèn)她如何明白這些救護(hù)方法，袁緩回答說(shuō)這是在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)得到的?？梢?jiàn)安全教育對(duì)我們是多么重要。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救潛力，果斷的、正確的進(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智的處置遇到的各種異常狀況和危險(xiǎn)。

親愛(ài)的同學(xué)們！為了我們每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)；為了我們每一個(gè)家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)――為生命筑起堅(jiān)固的城墻！

安全教育篇九

一、情景描述：

豆豆是這學(xué)期新來(lái)的插班生，報(bào)名那天是她的爸爸帶她來(lái)的。豆豆的爸爸一見(jiàn)我就恭恭敬敬地遞上各種證件說(shuō)：”老師，我孩子是個(gè)大皮蛋，要麻煩老師看緊了，盡量對(duì)她嚴(yán)格一點(diǎn)好了，再不行就打!“我看看豆豆：瘦長(zhǎng)的臉蛋鑲著一雙小小的眼睛，鼻子、嘴巴……渾身上下普普通通!習(xí)慣也應(yīng)該差不到哪兒去吧!我摸摸豆豆的腦瓜兒微笑著說(shuō)：”老師相信豆豆在我們幼兒園會(huì)表現(xiàn)的很出色的!“豆豆爸一直叫豆豆說(shuō)話。豆豆就是一言不發(fā)。我暗自欣喜：這孩子脾氣倔但內(nèi)向，對(duì)她溫柔一點(diǎn)應(yīng)該很快就會(huì)適應(yīng)我們幼兒園的生活的。

事實(shí)告訴我，我真是太小看她了：開(kāi)學(xué)第一節(jié)安全教育課上，我?guī)ьI(lǐng)孩子們?nèi)?shí)踐走樓梯。正當(dāng)孩子們都排著整齊的隊(duì)伍一一挨著墻壁(靠右)下樓梯的時(shí)候，突然傳來(lái)丫丫的尖叫聲：”老師!豆豆超過(guò)中間的黃線往下跑啦!“”老師，豆豆走錯(cuò)啦!“頓時(shí)樓梯上一片沸騰。此時(shí)，有幾個(gè)”老油條“也想超前，卻因我一句話打消了這個(gè)念頭：”隨她，老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)，誰(shuí)要是走錯(cuò)了就重新走一遍?！拔姨谷蛔匀簦睦锵胫龝?huì)兒這孩子會(huì)一個(gè)人乖乖的重新走一次樓梯。孩子們順利地學(xué)會(huì)了正確地上下樓梯。豆豆開(kāi)始獨(dú)自走臺(tái)了，可是一次不對(duì)，兩次不對(duì)，第三次我強(qiáng)忍著火氣，表情溫柔地說(shuō)：”再來(lái)，老師相信豆豆這次一定能走好!“”對(duì)，一定會(huì)成功的?！昂⒆觽凖R聲鼓勵(lì)道?？傻谌嗡€是走出黃線了?！边@么簡(jiǎn)單都不會(huì)!“”就是，就是。“霎時(shí)孩子們炸開(kāi)了鍋，你一言我一語(yǔ)。我手拍三下，做了一個(gè)停的手勢(shì)，示意小朋友們要安靜。此時(shí)，我都懷疑豆豆是不是身體不平衡?”來(lái)，老師跟你一起走?！拔依淖笫珠_(kāi)始下樓?！蓖玫穆?，再來(lái)秀一次!“她不耐煩的甩開(kāi)了我的手就跑回活動(dòng)室了。”豆豆!回來(lái)!豆豆!……“我大聲的叫她，她就是不回頭?！⑽业乃伎迹?/p>

作為教師的我不該因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的一面之詞或是孩子在學(xué)習(xí)生活中的不良表現(xiàn)而排擠孩子。也不該為了幼兒當(dāng)前的安全，刻意的去規(guī)劃出這道”獨(dú)特的風(fēng)景線“。更不該一味地顧及眼前的安全，而不斷地阻止孩子的探索行為，卻沒(méi)有深入地去思考”走樓梯的安全“!

安全教育篇十

學(xué)校把安全教育日(周)主題教育做為當(dāng)前校園安全管理和安全教育的重要工作，成立以吳思聰校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)，緊緊圍繞活動(dòng)主題，精心組織，周密安排，明確職責(zé)分工，制定具體活動(dòng)方案，創(chuàng)新活動(dòng)形式，確保安全教育日(周)活動(dòng)取得實(shí)效。

二、扎實(shí)做好安全知識(shí)宣傳普及工作。

2.學(xué)校安全檢查。安全領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)周內(nèi)發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室及其各專用教室及學(xué)生是否攜帶管制刀具等可能存在的安全隱患認(rèn)真排查，做好記錄，對(duì)排查出的隱患，制定專門(mén)負(fù)責(zé)人，及時(shí)整改，確保安全第一。

4、刊出安全教育主題黑板報(bào)，在召開(kāi)班會(huì)的同時(shí)，學(xué)校還充分利用宣傳手段，要求每班出好一期以“普及安全知識(shí)，確保生命安全”的主題黑板報(bào)或板報(bào)。少先隊(duì)組織學(xué)生完成一份安全教育手抄報(bào)。

5、學(xué)校和班級(jí)各舉行安全教育講座，由學(xué)校組織學(xué)生觀看安全教育警示片，并組織學(xué)生進(jìn)行討論，深化教育效果。

6、3月27日上課中的師生接到老師的通知后，迅速離開(kāi)教室奔向操場(chǎng)，這是老師們感覺(jué)到地震晃動(dòng)后迅速采取的緊急措施，學(xué)校組織了一次師生真實(shí)緊急大疏散，整個(gè)過(guò)程迅速、有序，大大提升了師生的安全意識(shí)。

7、學(xué)校通過(guò)手機(jī)短信、校訊通、分發(fā)傳單等很多種形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)。排查集中接送學(xué)生車(chē)輛違規(guī)行為和社會(huì)車(chē)輛非法營(yíng)運(yùn)接送學(xué)生，經(jīng)排查：我校不存在學(xué)校自購(gòu)校車(chē)或租用個(gè)人車(chē)輛運(yùn)送學(xué)生的情況。學(xué)生家長(zhǎng)中也未發(fā)現(xiàn)租用個(gè)人車(chē)輛運(yùn)送學(xué)生上下學(xué)的情況。

安全是天，這是我校全體師生員工的共識(shí)。師生安全為幸福生活提供保障，安全周、日雖然已結(jié)束，但我們將以本次活動(dòng)為新起點(diǎn)，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步普及安全知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全教育管理工作，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力，共創(chuàng)和諧校園，保證學(xué)校的教育教學(xué)教研工作有序的進(jìn)行。

安全教育篇十一

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視安全工作，建立一套得力的安全管理隊(duì)伍。成立了以校長(zhǎng)張振宇為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為中層領(lǐng)導(dǎo)、各班主任。

二、制定計(jì)劃，靠實(shí)責(zé)任。

本月初政教處制定安全教育月活動(dòng)計(jì)劃，使各項(xiàng)安全活動(dòng)責(zé)任到人，有計(jì)劃、有步驟推進(jìn)。

三、加大宣傳力度，普及安全常識(shí)。

1.上好每周一節(jié)的安全教育課。本月主要學(xué)習(xí)食品安全常識(shí)、交通安全常識(shí)、緊急避險(xiǎn)常識(shí)。

2.政教處統(tǒng)一印發(fā)安全教育系列材料，供師生閱讀學(xué)習(xí)。本月印發(fā)了《中學(xué)生吸煙的危害》、《中學(xué)生如何正確處理同學(xué)之間的關(guān)系》、《攜帶管制刀具的危害》、《中學(xué)生使用手機(jī)的危害》、《隱形眼鏡的危害》，這些材料有針對(duì)性的警示教育了學(xué)生，收效良好。

三、落實(shí)安全排查，加強(qiáng)人防。

1.落實(shí)班級(jí)安檢工作。充分發(fā)揮班主任和班級(jí)安全管理小組的作用，落實(shí)班級(jí)日常安檢工作。政教處對(duì)各班安檢工作每周進(jìn)行檢查通報(bào)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

2.發(fā)揮門(mén)衛(wèi)的安全屏障作用。門(mén)衛(wèi)每周日、周五下午對(duì)校園周邊200米范圍內(nèi)的閑散人員、車(chē)輛、攤點(diǎn)等安全隱患進(jìn)行排查、清除。對(duì)進(jìn)入校園的車(chē)輛，外來(lái)人員嚴(yán)格審查登記。隨機(jī)對(duì)進(jìn)校學(xué)生進(jìn)校安檢。

3.政教處落實(shí)每周兩次的安全抽查。對(duì)中午、下午上學(xué)進(jìn)校的通宿學(xué)生有針對(duì)性的抽檢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生隨身攜帶的違禁物品，手機(jī)，打火機(jī)，香煙等沒(méi)收銷毀，消除安全隱患。

4.教導(dǎo)處對(duì)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)物品、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行排查，對(duì)危險(xiǎn)藥品的存放再次靠實(shí)責(zé)任，實(shí)行雙人雙鎖管理。對(duì)體育器材中存在的隱患及時(shí)排除。

5.總務(wù)處對(duì)宿舍、餐飲樓、教學(xué)樓的各種設(shè)施摸排，對(duì)查出的電子白板周末自動(dòng)開(kāi)機(jī)，部分教室插座松動(dòng)，操場(chǎng)堆放的廢棄器材管理責(zé)任不清等9種安全隱患，提交校委會(huì)討論，逐一排除。

四、開(kāi)展模擬演練，加強(qiáng)技防。

1.食物中毒自救演練。針對(duì)我校學(xué)生就餐集中，食品安全意識(shí)淡漠的現(xiàn)實(shí)，邀請(qǐng)縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所王琛翔副所長(zhǎng)《食品安全現(xiàn)狀及對(duì)策》的專題報(bào)告，請(qǐng)我校生物老師在各班上一節(jié)“食物中毒自救演練”安全教育課。

2.模擬交通事故演練。針對(duì)我校通宿生較多，校園周邊道路復(fù)雜，學(xué)生交通意識(shí)差的現(xiàn)狀，10月31日下午，我校邀請(qǐng)鎮(zhèn)原縣交警隊(duì)同志舉行“喜迎十八大，創(chuàng)建平安校園”模擬交通事故演練。

3.教學(xué)樓緊急疏散演練。為了能使廣大師生在緊急情況下，有序、安全的撤離教學(xué)樓，第十周我校舉行了“教學(xué)樓緊急疏散演練”。

通過(guò)扎實(shí)的工作，師生安全意識(shí)有所提高，學(xué)校各項(xiàng)安全工作得以落實(shí)。但在工作中發(fā)現(xiàn)還存在一些問(wèn)題：

一是學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中，社會(huì)閑散人員、不良少年威脅、勒索，對(duì)學(xué)生人身安全構(gòu)成威脅。

二是學(xué)校大門(mén)前道路狹窄，尤其是東坡下坡這段路，每逢放學(xué)，人員和車(chē)輛極其擁擠，容易放生交通事故。

三是每逢放學(xué)，學(xué)生出入高峰階段公交車(chē)的停放堵塞校門(mén)，學(xué)校多次勸說(shuō)未果。

四是部分流動(dòng)小商販仍然在校門(mén)附近兜售三無(wú)食品，存在飲食安全隱患。

五是部分學(xué)生安全意識(shí)差，安全教育需要繼續(xù)加強(qiáng)。

六是安全管理理念和手段還需進(jìn)一步更新和創(chuàng)新。

以上這些問(wèn)題，給我校的安全工作提出了更高的要求，我們將在今后的工作中逐一解決，力爭(zhēng)將我校建設(shè)成為平安校園，和諧校園。

安全教育篇十二

幼兒園安全問(wèn)題一直是我們工作中的重中之重，最近，我常在思考：我們的世界每一天都有日新月異的變化，幼兒教家長(zhǎng)對(duì)孩子的期待也越來(lái)越高，有很大一部分關(guān)注著孩子們學(xué)到了什么，卻忽視了孩子生存需求，他們對(duì)孩子愛(ài)護(hù)有加，，事事包辦代替，擔(dān)負(fù)起孩子的'安全責(zé)任，總是不厭其煩跟孩子說(shuō)：“危險(xiǎn)、不要去......”由于幼兒的安全問(wèn)題已經(jīng)被長(zhǎng)輩包辦，造成了幼兒嬌氣、依賴性強(qiáng)，面對(duì)危險(xiǎn)勇敢的精神少，造成孩子自我保護(hù)能力差。如果幼兒不能區(qū)分什么是安全，什么是危險(xiǎn)。父母、教師再嚴(yán)密的監(jiān)護(hù)也不能保證萬(wàn)無(wú)一失。我們不可能時(shí)時(shí)刻刻跟在孩子后面，所以，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育勢(shì)在必行。

回顧之前的工作，我們會(huì)將安全教育更多滲透在常規(guī)培養(yǎng)，孩子們遵守各項(xiàng)常規(guī)時(shí)也就避免了一些危險(xiǎn)行為，在一日活動(dòng)中，我們要加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，讓孩子有一個(gè)良好的行為習(xí)慣，使孩子們習(xí)慣成自然。我們?cè)诠ぷ髦幸⒁馍罴?xì)節(jié)的訓(xùn)練，讓孩子在實(shí)踐中建立良好的行為習(xí)慣。

我們也可以通過(guò)日常教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，創(chuàng)造一些情景激發(fā)孩子的自救意識(shí)，引導(dǎo)他們進(jìn)行自我保護(hù)。我們也會(huì)結(jié)合每月的安全教育活動(dòng)，科學(xué)地組織教學(xué)。

孩子是在游戲中學(xué)習(xí)的，如果把安全教育的內(nèi)容融入游戲，孩子會(huì)更容易接受。我們可以利用“開(kāi)汽車(chē)”游戲引導(dǎo)孩子了解交通規(guī)則，讓孩子在看似游戲性質(zhì)的表演中獲得充分的感性認(rèn)識(shí)，也是他們的頭腦中從小書(shū)里安全第一的意識(shí)。

從現(xiàn)在起，我們要全面開(kāi)展安全教育工作，時(shí)刻把教育內(nèi)容滲透在各個(gè)領(lǐng)域，讓孩子在人生起步階段就有良好的自我保護(hù)意識(shí)！

安全教育篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道和狗一起玩耍時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

2、在情景中學(xué)習(xí)背狗追趕是的正確應(yīng)對(duì)動(dòng)作。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小狗、大狗和男孩玩偶各一個(gè)。

2、邀請(qǐng)陪班教師進(jìn)行表演。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話，喚起幼兒關(guān)于與狗玩耍的已有經(jīng)驗(yàn)。

教師：

1)小朋友們，你們看誰(shuí)來(lái)了?

2)你們喜歡和狗一起玩耍嗎?你是怎么和小狗一起玩的。

2、通過(guò)對(duì)話，知道和小狗一起玩耍時(shí)不能揪狗尾巴，不能打擾狗吃東西。

3、與幼兒共同觀察看教學(xué)掛圖，知道大狗追趕時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。

4、與幼兒共同練習(xí)背狗追趕時(shí)正確的應(yīng)對(duì)方法。

安全教育篇十四

安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。所以必須要重視安全學(xué)習(xí)，以下學(xué)習(xí)范文《幼兒園安全教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由本站學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您精心帶給，歡迎大家閱讀參考。

是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期，孩子們的細(xì)節(jié)安全意識(shí)薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。根據(jù)以上狀況我班級(jí)教師安全教育期望能做到無(wú)處不在，每個(gè)細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：

一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。

1、堅(jiān)持每一天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長(zhǎng)溝通。上課時(shí)，務(wù)必讓幼兒進(jìn)教室聽(tīng)課。下課時(shí)，不得離開(kāi)教室。下課時(shí)間如有幼兒離園，教師要及時(shí)尋找，加強(qiáng)管理。

2、午飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、堅(jiān)持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，必須要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

4、把好幼兒離園關(guān)，必須要看卡放人，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡，也要問(wèn)清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5、戶外活動(dòng)時(shí)謹(jǐn)慎選取活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不安全因素。確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，必須報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候明白該怎樣避免讓自己受傷。

6、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗。晚接的孩子必須要和值、班老師做好交接，并簡(jiǎn)單交代其幼兒狀況。7、班級(jí)藥品放在必須的位置，不讓幼兒取拿。在對(duì)幼兒進(jìn)行喂藥時(shí)，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長(zhǎng)所寫(xiě)的要求。

8、書(shū)包內(nèi)不可放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理，如帶班老師來(lái)園后，立刻檢查一下教室內(nèi)有無(wú)危險(xiǎn)隱患。將不安全因素降低到最低限度。

二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的構(gòu)成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。

1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時(shí)不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時(shí)自覺(jué)的有序排隊(duì)，不亂跑，當(dāng)心滑倒;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。明白安全門(mén)的作用。

3、教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

4、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

5、教育幼兒不能碰電器插座，不能夠帶小刀，在美工課剪紙時(shí)候注意安全，明白怎樣正確的使用剪刀。

6、不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。

7、明白自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人走、懂得不能隨便離開(kāi)家長(zhǎng)或群眾等。8、在生活中隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育并開(kāi)展相關(guān)的游戲活動(dòng)。

認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，力爭(zhēng)家園一致，共同承擔(dān)教育職責(zé)我們透過(guò)每期的家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，使家長(zhǎng)懂得如何在日常生活中配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育，并搜集一些幼兒因自我保護(hù)意識(shí)淡薄、自我保護(hù)潛力差造成的意外傷亡資料，幫忙家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的重要性;同時(shí)還要讓家長(zhǎng)避免對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時(shí)走入誤區(qū)：

(1)為求安全取消幼兒的一系列活動(dòng)。

(2)為求安全降低幼兒活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛且行為無(wú)意性大、自控力差的特點(diǎn)，注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和潛力的培養(yǎng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重點(diǎn)是意識(shí)和潛力的培養(yǎng)。我們?cè)诠ぷ髦袆?wù)必做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)潛力。透過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。

安全教育篇十五

僥幸心理。有一部分人在幾次違章沒(méi)發(fā)生事故后，慢慢滋生了僥幸心理，混淆了幾次違章沒(méi)發(fā)生事故的偶然性和長(zhǎng)期違章遲早要發(fā)生事故的必然性。

省能心理。人們嫌麻煩，圖省事，降成本，總想以最小的代價(jià)取得最好的效果，甚至壓縮到極限，降低了系統(tǒng)的可靠性。尤其是在生產(chǎn)任務(wù)緊迫和眼前即得利益的誘因下，急易產(chǎn)生。

自我表現(xiàn)心理（或者叫逞能）。有的人自以為技術(shù)好，有經(jīng)驗(yàn)，常滿不在乎，雖說(shuō)能預(yù)見(jiàn)到有危險(xiǎn)，但是輕信能避免，用冒險(xiǎn)蠻干當(dāng)作表現(xiàn)自己的技能。有的新人技術(shù)差，經(jīng)驗(yàn)少，可謂初生牛犢不怕虎，急于表現(xiàn)自己，以自己或他人的痛苦驗(yàn)證安全制度的重要作用，用鮮血和生命證實(shí)安全規(guī)程的科學(xué)性。

從眾心理。別人做了沒(méi)事，我福大命大造化大，肯定更沒(méi)事。尤其是一個(gè)安全秩序不好，管理混亂的場(chǎng)所，這種心理向瘟疫一樣，嚴(yán)重威脅企業(yè)的生產(chǎn)安全。

逆反心理。在人與人之間關(guān)系緊張的時(shí)候，人們常常產(chǎn)生這種心理。把同事的善意提醒不當(dāng)回事，把領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求口是心非，氣大于理，火燒掉情，置安全規(guī)章于不顧，以致釀成事故。

首先要領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與。要堅(jiān)持“以人為本、從我做起”的理念，以完善“三項(xiàng)制度”為核心，（以1.基層黨組織書(shū)記每周一次接待群眾來(lái)訪制度。村、社區(qū)黨組織書(shū)記每周集中接待群眾不得少于1次，每次不少于半天。要耐心聽(tīng)取群眾反映的問(wèn)題，認(rèn)真做好記錄。對(duì)群眾反映的問(wèn)題，一句法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定及時(shí)進(jìn)行處理。同時(shí)建立“書(shū)記信箱”，建立群眾“說(shuō)事制度”，公開(kāi)設(shè)置意見(jiàn)想箱、電子郵箱，開(kāi)通熱線電話、舉報(bào)電話等方式，暢通群眾反映情況、發(fā)表意見(jiàn)的渠道。

2.基層黨組織班子成員每年兩次進(jìn)家入戶走訪群眾制度。村、社區(qū)黨組織班子成員要制定進(jìn)家入戶走訪群眾的分工計(jì)劃，班子成員每年到本村、本社區(qū)每戶群眾家庭走訪不少于兩次。重點(diǎn)走訪困難戶、上訪戶、致富能手、老黨員、老干部，重點(diǎn)了解黨和國(guó)家的方針政策在基層的落實(shí)情況，群眾的生產(chǎn)生活困難和問(wèn)題等。對(duì)群眾提出的問(wèn)題，按法律法規(guī)和政策規(guī)定認(rèn)真答復(fù)，及時(shí)解決。村、社區(qū)每月召開(kāi)一次民情工作分析會(huì)，對(duì)在走訪群眾過(guò)程中收集到的社情民意進(jìn)行專題研究，作出工作安排。建立健全基層黨組字班子成員和黨員結(jié)對(duì)聯(lián)系、幫扶群眾制度，推行“黨群連心卡”，把聯(lián)系服務(wù)工作做細(xì)做實(shí)。

五職干部每人一本民情日志，要求很詳細(xì)的寫(xiě)。

3.群眾意見(jiàn)定期辦理反饋制度。村、社區(qū)黨組織對(duì)群眾反映的問(wèn)題和提出的意見(jiàn)建議，在做好詳細(xì)登記的基礎(chǔ)上，根據(jù)職責(zé)權(quán)限，確定群眾意見(jiàn)承辦、協(xié)辦單位和責(zé)任人，限時(shí)辦理，并將辦理情況或辦理結(jié)果及時(shí)反饋反映人。對(duì)群眾普遍關(guān)心的共性問(wèn)題和各界關(guān)注程度高的辦理情況，進(jìn)行公開(kāi)、集中反饋。對(duì)一些需要通過(guò)階段性工作才能處理的問(wèn)題，可隨時(shí)反饋處理的進(jìn)展情況。對(duì)個(gè)別群眾反映意見(jiàn)的辦理情況，進(jìn)行個(gè)別反饋。

這里面有個(gè)交轉(zhuǎn)辦單和反饋單。交轉(zhuǎn)辦之后必須反饋，限時(shí)辦理也要填反饋單。

填寫(xiě)的時(shí)候邏輯很重要！）杜絕“三違行為”為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”為標(biāo)準(zhǔn)，（黨的十七大報(bào)告提出加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式“三個(gè)轉(zhuǎn)變”的重大理論：

在要素投入上，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由主要依靠增加物質(zhì)資源消耗向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。）以形成先進(jìn)安全文化為目的。其次，是做好反違章的基礎(chǔ)工作。要通過(guò)各種形式，如用形象生動(dòng)的事故錄相片、典型的事故案例或發(fā)生在身邊的違章事故，經(jīng)常對(duì)班員進(jìn)行教育，使全體員工認(rèn)識(shí)到，違章就是走向事故，靠近傷害，甚至斷送生命；事故的后果是，“一害個(gè)人、二害家庭、三害集體、四害企業(yè)、五害國(guó)家”。另外，要明確反違章的工作方法。著眼于重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位、重要環(huán)節(jié)，全方位做好安全管理工作的預(yù)控、可控、在控。還有，要在活動(dòng)期間進(jìn)行監(jiān)督檢查，要認(rèn)識(shí)到：制止違章是對(duì)違章者最大的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是對(duì)工作、對(duì)集體極其負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。處理違章人員時(shí)，要公平、公正、公開(kāi)，做到“處理一個(gè)人，教育一大片”，人人警鐘長(zhǎng)鳴。

生命是寶貴的，它屬于我們只有一次。同時(shí)人也是脆弱的，我們應(yīng)該把安全和健康放在第一位。但是，人們往往到生病時(shí)才知道健康的重要，發(fā)生事故才知道違章的可怕，受到傷害才知道安全的可貴。眼前的“817”煤礦潰水、“819”鋁水外溢傷害事故令人痛心，員工們，行動(dòng)起來(lái)吧！為了你，為了她，為了家庭，為了社會(huì)，請(qǐng)你克服各種違章行為，尤其是習(xí)慣性違章，做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”，實(shí)現(xiàn)“本身無(wú)違章”和“身邊無(wú)事故”

安全教育篇十六

4月13日，根據(jù)學(xué)校的通知，我觀看了中小學(xué)生春季第一課。通過(guò)觀看講座，我知道了一些事故發(fā)生的原因，懂得了許多安全常識(shí)。

通過(guò)觀看講座，我理解了作為一名小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的行為規(guī)范。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，面對(duì)一幕幕觸目驚心的交能事故場(chǎng)景時(shí)，真讓我們感到痛心疾首！在我國(guó)，道路交通安全事故是各種事故領(lǐng)域的頭號(hào)殺手，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們交通安全意識(shí)的淡薄，欠缺交通安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。作為一名小學(xué)生，我們要從自身做起，在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧；在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護(hù)欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書(shū)。

通過(guò)觀看講座，我懂得了一些安全知識(shí)及注意事項(xiàng)。比如，發(fā)生地震時(shí)，我們應(yīng)該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)撥打110報(bào)警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。逃生時(shí)要走樓梯，不能坐電梯。夏天游泳時(shí)必須和大人一起去，要做到四不要，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警。

通過(guò)觀看講座，我學(xué)會(huì)了一些自我保護(hù)的小技巧。比如，不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時(shí)不要被他或她的言語(yǔ)嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護(hù)。

同學(xué)們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛(ài)自己的生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

安全教育篇十七

“嗚——”尖銳的警笛聲突然響起，打破了校園的寧?kù)o。仿佛誰(shuí)發(fā)了一道無(wú)聲的命令，舒緩的校園頓時(shí)緊張起來(lái)：孩子們不約而同地從教室里跑出，或抱住頭部，或手捂鼻子，屈膝彎腰往消防通道跑。老師們有的守住教室門(mén)，有的守住拐角，有的早就站在樓梯口接應(yīng)孩子。聽(tīng)得見(jiàn)孩子們?nèi)绯彼惚寂艿哪_步聲，聽(tīng)得見(jiàn)老師們“跟上”、“不要擠”、“跑到安全地帶”的叮囑聲，卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)孩子們一聲慌亂的叫喊，沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)推擠的動(dòng)作……一切快速、有序。

實(shí)踐告訴我們：只要不走過(guò)場(chǎng)，孩子們就能夠形成一種類似于條件反射的應(yīng)變能力。

一直被我校當(dāng)做一項(xiàng)首要任務(wù)來(lái)抓，上自校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，下至班主任、科任老師；大到學(xué)校開(kāi)學(xué)（閉學(xué)）儀式、國(guó)旗下講話，小到課堂上的隨機(jī)滲透；形式多樣，有消防演練、緊急疏散演練、專家安全講座、“致家長(zhǎng)一封信”、安全知識(shí)競(jìng)答、安全宣傳海報(bào)、手抄報(bào)……讓孩子樂(lè)于了解安全知識(shí)，掌握自救方法。

在的內(nèi)容上，我們做到“無(wú)小事”。教育時(shí)，爭(zhēng)取涵蓋每一方面，但又有所側(cè)重，做到盡量根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際及當(dāng)前社會(huì)近況對(duì)孩子進(jìn)行教育，讓孩子在學(xué)習(xí)中明白危險(xiǎn)的物品不能玩、危險(xiǎn)的地方不能去、危險(xiǎn)的事情不能做，牢記“110”、“119”、“120”等報(bào)警急救電話。

我們相信，在學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展，能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。

因此，不應(yīng)該走過(guò)場(chǎng)，而應(yīng)該警鐘長(zhǎng)鳴！

安全教育篇十八

生命是寶貴的，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)生命都只有一次，是值得我們?nèi)フ湎Ш蛺?ài)護(hù)。在本學(xué)期所開(kāi)展的八節(jié)安全教育的講座中，我深刻的了解到了生命不是畫(huà)在紙上的圖畫(huà)，錯(cuò)了，可以重新畫(huà)過(guò)；生命不是一顆長(zhǎng)青樹(shù)，不可以永遠(yuǎn)立在風(fēng)雨中，不可以橫沖直撞。正因生命如此寶貴，因此我們就要更加注意安全，因?yàn)槿松戆踩菬o(wú)法用金錢(qián)來(lái)買(mǎi)賣(mài)的。

下面便是是我參加這八次安全教育講座的感受。

一、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。

在本次講座中，我明白了網(wǎng)路是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的今天，網(wǎng)絡(luò)普及給大學(xué)生帶來(lái)便捷的同時(shí)，也給校園網(wǎng)絡(luò)安全教育帶來(lái)了挑戰(zhàn)，由于大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的需求性強(qiáng)，而且缺乏網(wǎng)絡(luò)詐騙識(shí)別能力，加之高校網(wǎng)絡(luò)安全教育滯后，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)詐騙案件時(shí)常侵襲校園。因此，高校應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高大學(xué)生預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙意識(shí)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)詐騙的手段花樣百出，因此我們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)物時(shí)要注意選擇適當(dāng)?shù)慕涣鞴ぞ?，而且在交流的時(shí)候不要輕易接收?qǐng)D片、鏈接等各種文件，進(jìn)行支付時(shí)要使用第三方支付平臺(tái)等。

本次講座提高了我們青少年的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)詐騙的識(shí)別和防范能力。

人們常說(shuō)，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰?，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。據(jù)統(tǒng)計(jì)全世界每年因交通安全受傷的人數(shù)達(dá)500萬(wàn)人，平均每分鐘就有人因交通事故而受傷；每五分鐘就有人因交通事故而喪命。這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè)變成了悲劇，在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了幸福，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多有用的知識(shí)。我不僅認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，還要向家長(zhǎng)和你熟悉的人進(jìn)行宣傳，使大家共同來(lái)維護(hù)好良好的交通秩序。

火，它為人類帶來(lái)了溫暖，火，時(shí)刻存在于我們生活中。也為人類燒出美味的食物，同時(shí)，火又摧殘人類家園，仿佛奪取一條條鮮活生命的利劍，深深地刺入了每個(gè)人的心中。火災(zāi)真是時(shí)刻都存在我們生活當(dāng)中，一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì)釀成火災(zāi)。所以，作為學(xué)生，我們要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，掌握火災(zāi)發(fā)生后一些自救的方法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用火的習(xí)慣。在任何場(chǎng)所，任何情況都不能玩火柴，打火機(jī)，更不能點(diǎn)火玩耍。在家里，學(xué)?；蛞巴庥没?，要有人守在旁邊，注意不讓火向外蔓延。用火后要把火熄滅，如果用煤氣，液化氣等，用后要關(guān)緊閥門(mén)，以免引起火災(zāi)。

遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬(wàn)不要慌張失措，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。發(fā)現(xiàn)火情，要盡快撥打119火警電話，通知消防隊(duì)來(lái)救火，在電話中說(shuō)明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、周?chē)牡缆非闆r。令消防隊(duì)掌握火場(chǎng)情況，盡快到達(dá)火場(chǎng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)消防知識(shí)使我認(rèn)識(shí)到消防是多么的重要消防知識(shí)使我們保護(hù)人身安全的一項(xiàng)必要技能，可以令人在工作、出行、休閑購(gòu)物等所處的環(huán)境發(fā)生火災(zāi)時(shí)能正確應(yīng)對(duì)，保障生命安全。

通過(guò)這次講座，我充分的了解到自己在心理方面的不足之處，也學(xué)習(xí)了如何保持自己的心理健康。還有學(xué)習(xí)了如何為他人解憂。這對(duì)我以后的生活一定有十分之大的幫助，包括交友，生活方面。鎖業(yè)我十分感謝學(xué)校組織這一次講座，這對(duì)于我們現(xiàn)在大學(xué)生的心理問(wèn)題有很大的幫助，這將為我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到很大的幫助。讓大家了解到自己的問(wèn)題，從而得到解決。

五、禁毒。

通過(guò)這次講座，我了解到了毒品是一種會(huì)致人于死地的物體。它呈白色粉末狀，吸入它會(huì)使人走火入魔般無(wú)法自拔。毒品會(huì)讓人失去理智，人格扭曲，變得貪婪墮落，給社會(huì)帶來(lái)許多不安定的因素;讓和-諧的社會(huì)蒙上了一層灰色的陰影;讓成千上萬(wàn)的家庭支離破碎。染上毒癮的人，對(duì)毒品就抱有依賴性，想再次戒掉它就成了比登天還難的事。

在我看來(lái)，打擊毒品犯罪應(yīng)該先從吸毒抓起，然而打擊吸毒光從法律層面上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，法律最多是判吸毒的人強(qiáng)制戒毒，但是法律有時(shí)和道德比起來(lái)是非常虛弱的，俗話說(shuō)口水淹死人，要讓吸毒的人明白他們吸毒的代價(jià)絕不是他們個(gè)人的身體和名聲以及金錢(qián)還有家庭，吸毒的人對(duì)于這些是不在乎的，要讓他們隔絕于社會(huì)!人是群居動(dòng)物，任何人也離不開(kāi)社會(huì)環(huán)境，對(duì)于吸毒的人要讓他們處處碰壁，隨時(shí)感覺(jué)到不舒服，不愉快，不方便，被歧視，但對(duì)于整個(gè)社會(huì)大眾來(lái)說(shuō)，我們只有這樣做才能根治毒品。

六、遠(yuǎn)離邪教。

在這次講座中，我明白了邪教是指冒用宗教或者其他名義建立的一種神化首要分子，利用制造、散布迷信等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展控制成員、危害社會(huì)的非法組織。他們用宗教往往能給人帶來(lái)心靈安慰和精神寄托的特點(diǎn)，以宗教為幌子，利用一些人對(duì)社會(huì)上存在的某些問(wèn)題的迷茫失落的心態(tài)，大肆宣揚(yáng)世界上的災(zāi)難，聲稱只有加入他們的組織，才能躲過(guò)劫難，才能使靈魂升入天堂，才能“圓功德”、“成正果”等，蒙騙教徒，使其迷失方向。

例如：破壞親情，分裂家庭，就是其中一種：邪教組織散布歪理邪說(shuō)與心理誘導(dǎo)，導(dǎo)致教徒的思想、情意、情感和行為逐漸變得與現(xiàn)實(shí)生活格格不入，孤僻、偏狹、叛逆、敵意，不容親情、不講人性，對(duì)工作、生活、家庭沒(méi)有責(zé)任心。因此有精神疾患家族史的人常常出現(xiàn)種種妄想、幻覺(jué)、自殘、自殺與暴力行為，造成家庭與社會(huì)的悲劇。還有，擾亂穩(wěn)定，危害社會(huì)和對(duì)抗政府，威脅政權(quán)，就是另外的兩種，我就不一一說(shuō)了，其實(shí)還有很多。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有責(zé)任來(lái)抵制邪教的侵虐，我們應(yīng)該要努力提高思想覺(jué)悟，明辨正邪，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立崇尚科學(xué)的觀念，自覺(jué)抵制邪教，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、為國(guó)家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量！

七、防電信詐騙。

在本次講座中我了解到了，在當(dāng)今社會(huì)大家?guī)缀醵加惺謾C(jī)，幾乎都有qq和微信，都接到過(guò)垃圾短信和郵件，都在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候遇到過(guò)各種彈窗廣告，也因此所以電信詐騙也離我們不遠(yuǎn)。我們和我們家庭需要知道并記住一些原則，來(lái)避免上當(dāng)受騙：

1、不要輕易泄露個(gè)人信息，特別是姓名、身份證號(hào)、銀行卡信息，絕對(duì)不能同時(shí)公布上述三種號(hào)碼。

2、不要急于匯款，要認(rèn)真查看來(lái)電號(hào)碼，當(dāng)不能辨別信息真假時(shí)，要在第一時(shí)間撥打相關(guān)查詢電話。不要輕易將資金轉(zhuǎn)入陌生人賬戶，匯款前多方確認(rèn)該人身份。

3、不要用手機(jī)回?fù)茈娫?，為防范犯罪分子使用虛擬手機(jī)號(hào)碼冒充專業(yè)部門(mén)電話，機(jī)主最好找固定電話或其他電話進(jìn)行確認(rèn)。

4、不要輕易相信網(wǎng)絡(luò)、短信等提供的信息。不要因貪小利而受違法短信的誘惑。不要輕信虛假信息，要用頭腦來(lái)甄別。不要在慌亂中作出決斷，心態(tài)要保持平靜。

八、道路交通事故的處理與規(guī)范。

近年來(lái)由于我國(guó)車(chē)輛增長(zhǎng)較快，道路交通事故不斷發(fā)生，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失。而由交通事故引起的損害賠償糾紛，不僅涉及到人身?yè)p害賠償，還涉及到財(cái)產(chǎn)損害賠償，不僅涉及到個(gè)人責(zé)任、單位或者雇主責(zé)任，還涉及到保險(xiǎn)公司理賠及應(yīng)訴。通過(guò)本次講座，我知道了當(dāng)我們遇到交通事故糾紛是應(yīng)該要如何處理，怎樣才能獲得賠償。

結(jié)語(yǔ)這八次的講座體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)于我們這些學(xué)生的一種關(guān)愛(ài)，充分的體現(xiàn)出了，我們學(xué)校以人為本的教學(xué)宗旨，這八次的講座令我受益匪淺，收獲良多。