為了更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向，總結(jié)是必不可少的?？偨Y(jié)應(yīng)該集中在我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步上，不要過(guò)于苛求完美。接下來(lái)是一些明星、名人的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，讓我們共同來(lái)學(xué)習(xí)借鑒。

教師演講比賽的主持稿怎么寫(xiě)篇一

作為一名幼兒教師，教孩子是我們的職責(zé)，但對(duì)于調(diào)皮、不聽(tīng)話(huà)的孩子，我們有時(shí)也會(huì)束手無(wú)策，也曾想到過(guò)放棄。但是在本次師德培訓(xùn)中觀看了《熱血教師》后，讓我深深的感覺(jué)到每一個(gè)孩子的本質(zhì)都是純潔的、善良的;世界上沒(méi)有錯(cuò)的孩子，只有不用心的老師?？戳诉@部電影，讓我知道自己要做的、要學(xué)的不只是一點(diǎn)點(diǎn)。

《熱血教師》的背景發(fā)生在90年代，克拉克為了追求個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，離開(kāi)了出生的小鎮(zhèn)，來(lái)到了紐約哈林黑人區(qū)執(zhí)教。在這里他遇到了他人生中最差的一個(gè)班級(jí)，但這個(gè)帶著金絲邊眼鏡，打著襯衫，褐色頭發(fā)的男人卻勇敢地?fù)?dān)起了教育他們的責(zé)任。但是事情沒(méi)有他想象得這么美好，他也曾想許棄，也曾被氣出了教室，但是他又重新審視了自己。為了讓學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)他一堂課，他跟學(xué)生們“做交易”，還在班里制定了55條班規(guī)。在他的努力下，孩子們慢慢地接受了他，最后關(guān)頭班里的孩子在全美考成績(jī)名列全區(qū)第一，并得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和校長(zhǎng)的認(rèn)同。

我要學(xué)克拉克老師對(duì)待孩子的愛(ài)心：我們常說(shuō)做為一名幼兒教師要有愛(ài)心、耐心等，由此可見(jiàn)，愛(ài)心是作為教師的首要條件。在這部影片中，克拉克老師面對(duì)的是一群經(jīng)常把老師們氣走，被學(xué)校、家長(zhǎng)都放棄的孩子，他始終用他的愛(ài)心去關(guān)心每一位孩子，盡管一開(kāi)始這些孩子不領(lǐng)情，但他還是始終如一的做著，因?yàn)樗冀K相信他會(huì)用愛(ài)心將他們感化。在我們平時(shí)的生活中，我們也會(huì)有自己的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)孩子，但關(guān)愛(ài)的對(duì)象大都數(shù)是表現(xiàn)比較突出或者是嘴巴特別甜的，而往往會(huì)對(duì)吵鬧、不聽(tīng)話(huà)的孩子減少相應(yīng)的愛(ài)。其實(shí)像這樣的孩子更值得我們用愛(ài)心去關(guān)愛(ài)他們。

我要學(xué)克拉克老師對(duì)待孩子的耐心：做老師是一份良心活，需要我們要有足夠的耐心繼續(xù)干下去。在自己班里，孩子們很調(diào)皮，我們也會(huì)進(jìn)行教導(dǎo)，但一次一次又一次仍沒(méi)有見(jiàn)到效果，或許我們就會(huì)放棄。但是克拉克老師對(duì)于他的學(xué)生有著無(wú)比的耐心，他有幫特殊的孩子，他也試過(guò)很多的方法想讓他們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，一次不行再換一次，這種方法不行再換另一種方法。因?yàn)樗麑?duì)他的學(xué)生不曾放棄，才會(huì)有孩子們出色的成績(jī)。

我要學(xué)克拉克老師的尊敬、信任孩子：克拉克老師在他的管理過(guò)程中，始終沒(méi)有一句對(duì)學(xué)生的侮辱、不耐煩、指責(zé)的字眼，而始終是以朋友的身份來(lái)對(duì)待孩子，用正面、鼓勵(lì)、引導(dǎo)性話(huà)語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和期待。始終站在孩子們的立場(chǎng)幫孩子們化解煩惱與痛苦。這是作為教師的我非常不足，也是要學(xué)習(xí)的地方。

教師演講比賽的主持稿怎么寫(xiě)篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好!

黟縣中小學(xué)教師“學(xué)習(xí)英雄教師，彰顯師德光輝”演講比賽今天在青少年活動(dòng)中心隆重舉行。師德建設(shè)是教育部門(mén)常說(shuō)常新的課題，在中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化中，尊師重教的傳統(tǒng)不僅悠久，而且一直是主流。西漢文學(xué)家、思想家、教育家揚(yáng)雄就充分肯定教師的地位和作用，他說(shuō)：“務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。師者，人之模范也”。學(xué)習(xí)必就正于師，教師是人之模范，這是自古以來(lái)衡量教師的標(biāo)準(zhǔn)和要求。因而不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師的師德修養(yǎng)是我們教育工作者不懈的工作和永遠(yuǎn)的追求。一年一度的師德演講是展示我縣優(yōu)秀教師師德面貌的一個(gè)最好的平臺(tái)，是教育系統(tǒng)的一件大事，各校在前期做了很多工作，推選出優(yōu)秀選手參加今天的比賽，是教育部門(mén)的盛事。在比賽之前，我宣布一下規(guī)則：

1、演講順序抽簽決定;。

3、演講評(píng)分分四個(gè)方面：演講內(nèi)容7分：要求主題鮮明，重點(diǎn)突出，內(nèi)容生動(dòng)感人。普通話(huà)1分：要求正確使用普通話(huà)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，不說(shuō)錯(cuò)字。表達(dá)技巧1.5分：要求口齒清楚，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、重音、停頓合理，表達(dá)準(zhǔn)確。臺(tái)風(fēng)0.5分：要求精神飽滿(mǎn)，儀態(tài)端莊。

我們將根據(jù)各位選手的演講與考核的綜合成績(jī)排序，推選十名教師作為“師德標(biāo)兵”報(bào)縣政府表彰。其他教師視具體情況由教育部門(mén)表彰。

1王武松：

“做個(gè)好人，當(dāng)個(gè)好教師”應(yīng)該是對(duì)師德最樸實(shí)的注解。感謝“年近半百、幾近禿頂”的好教師王武松。

2黃西艷：

最美好的青春年華奉獻(xiàn)給了最自豪的崗位，為黃老師十六年的成績(jī)而喝彩!愿黃老師在三尺講臺(tái)上繼續(xù)書(shū)寫(xiě)精彩人生!

3方恢田：

“盡心盡力，盡職盡責(zé)”是方老師對(duì)自己工作的最好總結(jié)。從山區(qū)到平原再到黟中，一路走來(lái)，方老師無(wú)怨無(wú)悔。謝謝方老師!

4汪亦舒;。

平凡的崗位作出不平凡的業(yè)績(jī)，除了無(wú)私的奉獻(xiàn)還有家人的支持，有選擇就有割舍，我們理解。謝謝汪老師!

5余雙青：

因?yàn)橛袚?dān)當(dāng)，所有能理解、寬容，更因?yàn)榧?xì)致扎實(shí)的工作，余老師的班級(jí)取得了全面的成功，為余老師的成功而高興!

6邵紅英：

“孩子交給你，我們放心”，這是對(duì)邵老師最好的褒獎(jiǎng)，也是邵老師愛(ài)心教育的豐厚回報(bào)，真是有點(diǎn)羨慕你。

7葉華梅：

23年的山區(qū)從教經(jīng)歷，摸索出師愛(ài)是溝通學(xué)生心靈的橋梁的三點(diǎn)心得，我想對(duì)全縣的老師都適用，感謝葉老師!

8劉尚輝：

“只要放手去干，事業(yè)便會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光”說(shuō)得真好。謝謝劉老師!

9余卓華。

8年的時(shí)間不長(zhǎng)不短，余老師樸素的敘述讓我們看到了她用愛(ài)留下的一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。年輕的余老師，加油哦!

10朱紅云：

工作踏踏實(shí)實(shí)，就是可贊的，今天能站在這里，就是對(duì)你工作的肯定。謝謝謙虛的朱老師。

11戴曉峰：

8年山區(qū)學(xué)校的耕耘，從徘徊、迷惑，到喜歡、熱愛(ài)，戴老師收獲了心靈的寧?kù)o。以師德為船，師愛(ài)做帆，愿戴老師的航程越來(lái)越精彩!

12馮麗玲：

年輕的馮老師經(jīng)過(guò)美溪山水的浸潤(rùn)，已蛻變成一只美麗的蝴蝶飛在祖國(guó)的花朵中。愿馮老師在新的崗位上綻放更燦爛的笑顏。

13魏雪風(fēng)：

“因?yàn)閻?ài)和責(zé)任，才會(huì)付出，才有收獲”，為魏老師取得的成績(jī)高興。謝謝魏老師。

14胡建和：

胡老師用自己的愛(ài)心，化作春雨，滋潤(rùn)著希望的秧苗。感謝胡老師!

15江瓊?cè)A：

書(shū)本相伴，寂寞相隨，江老師選擇平凡，從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。正是那一幕幕，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才有了江老師今天的成功。謝謝江老師!

16吳繼飛：

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，真是道出了教師這個(gè)職業(yè)的本真。謝謝吳老師!

17汪菊芳：

自信的汪老師從工作中的點(diǎn)滴著手，傳遞愛(ài)，傳遞自信，收獲成功與快樂(lè)，在自己的人生中留下了堅(jiān)實(shí)的足跡。謝謝汪老師!

18程瑛：

從失落迷茫到驚醒積極，程老師每一步都走得踏踏實(shí)實(shí)，把愛(ài)落在實(shí)處，為了桃李吐芬芳，衣帶漸寬終不悔。感謝程老師!

19：胡韻梅：

親其師而樂(lè)其道，胡老師用博愛(ài)笑納每位幼兒，用人格感化每位幼兒，用信任放飛每位幼兒，平凡而快樂(lè)著。謝謝胡老師!

20朱光明：

朱老師的班主任工作頗有心得，從情感教育入手，通過(guò)抓班會(huì)、談話(huà)、家訪(fǎng)，工作卓有成效。謝謝朱老師及龍江初中的所有老師，你們的堅(jiān)守將會(huì)給龍江初中一個(gè)完滿(mǎn)的終結(jié)。

21方艷：

“教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作”，這是方老師對(duì)工作的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，也是廣大教育工作者需要理解和做到的。謝謝方老師!

22吳光華：

感謝吳老師的演講，她的的心聲是那樣的真、純，樸素中見(jiàn)真情。愿吳老師在今后的教育生涯中發(fā)出更璀璨的光華!

23方曄：

付出就有回報(bào)，三四十分的超越，方老師付出了太多的`辛勞和汗水，我們注意到你飛得高，也知道你很累，我們教師都很累，但，值得!謝謝方老師!

24程志燕：

以一顆母親的心去愛(ài)孩子，在工作中不斷的去創(chuàng)新，程老師獲得了成功。愿程老師在即將支教的一年里發(fā)揮更好的示范作用。謝謝程老師!

25汪曉敏：

汪老師是沉靜勤勉的，8年的如花歲月奉獻(xiàn)給了山區(qū)教育，無(wú)怨無(wú)悔，而是自豪著，她是一名光榮的人民教師。我們也為她自豪，為我們有這樣的好老師。

26張愛(ài)玲：

張老師的演講雖然簡(jiǎn)短，但信念堅(jiān)定，那就是堅(jiān)守三尺講臺(tái)，把自己站成一棵樹(shù)，為孩子撐起一方明媚的藍(lán)天!謝謝張老師!

27胡巧云：

作為山區(qū)初中的女教師，胡老師擔(dān)負(fù)了更多的職責(zé)，她做的很好，我們?yōu)樗吲d。謝謝胡老師!

28葉秀紅：

“帶著一顆充滿(mǎn)激情的心去追尋心中的夢(mèng)想，只有這樣才能擁有詩(shī)意的教育生活”，說(shuō)得好!孤寂平淡的生活，只要我們充滿(mǎn)激情去追尋，也會(huì)詩(shī)意起來(lái)。謝謝葉老師!

29方金枝：

勤奮好學(xué)的方老師在山區(qū)初中默默地奉獻(xiàn)著，平凡人做著不平凡教書(shū)育人工作，收獲了他人的贊譽(yù)與尊重，這是對(duì)她工作的最好獎(jiǎng)賞。謝謝方老師!

半天的時(shí)間，29名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采，也經(jīng)受了一次心靈的洗滌。師德教育不是一次演講就能完成，提升師德素養(yǎng)修為也不是一次演講能做到得。愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實(shí)的人之模范!

20黟縣中小學(xué)教師“學(xué)習(xí)英雄教師，彰顯師德光輝”演講比賽圓滿(mǎn)結(jié)束。謝謝大家!

教師演講比賽的主持稿怎么寫(xiě)篇三

老師們，隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們學(xué)校一年一度的師德師風(fēng)演講比賽又開(kāi)始了。下面我首先講一下比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

9、路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索，屈原的精神支持著我們這份執(zhí)著的追求。9號(hào)選手張琴老師演講的是《執(zhí)著的追求》。

10、愛(ài)心是水，滋潤(rùn)著你我的心田；愛(ài)心是金鑰匙，能夠打開(kāi)孩子的心靈窗戶(hù)，有請(qǐng)10號(hào)選手朱華平老師上場(chǎng)！

11、教育的根是苦的，但果實(shí)是甜的，11號(hào)選手翟群文老師的演講《甘甜》。

12、教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空，讓我們飛出藍(lán)天白云，飛出海闊天空的舞臺(tái)，最后演講的是12號(hào)選手張秀琴老師，掌聲歡迎！

經(jīng)過(guò)緊張ji烈的角逐，我們?cè)u(píng)選出了比賽獲獎(jiǎng)選手，下面請(qǐng)明延慧老師為我們宣布比賽結(jié)果！

一等獎(jiǎng)獲得者：7號(hào)選手楊正瑩。

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)她們?nèi)〉玫某煽?jī)表示衷心的祝賀！

今天，老師們都較好的展現(xiàn)出了個(gè)人風(fēng)采，比賽過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我園教師良好的精神風(fēng)貌。我相信，通過(guò)這次比賽，老師們收獲的不僅僅是一張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)幼教工作的一次深刻感悟。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌ＹR她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿(mǎn)結(jié)束??！

教師演講比賽的主持稿怎么寫(xiě)篇四

女：(北風(fēng)蕭蕭寒意起，黃池圣地蕩春風(fēng))。

冬日融融人心暖，春風(fēng)習(xí)習(xí)黃池清。

男：學(xué)為人師樹(shù)形象，德為世范正行風(fēng)。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

男：敬愛(ài)的各位老師。

合：大家上午好!

女：今天是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子!

男：今天是一個(gè)振奮人心的日子!

女：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采!

男：今天，我們友好競(jìng)賽，暢敘教育風(fēng)情!

女：我們不會(huì)忘記美麗的頌歌：

教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!

他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來(lái)之光永駐;。

以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹(shù)長(zhǎng)青;。

以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開(kāi)放;。

以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹(shù)擴(kuò)展年輪!

男：我們更不會(huì)忘記責(zé)任：

教師，人類(lèi)靈魂的工程師!

他們傳道，授業(yè)，解惑。

用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂;。

用知識(shí)的火種，照亮樂(lè)成的彼岸;。

用神奇的話(huà)語(yǔ)，化解旅程的冰封!

驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā);。

終究無(wú)悔，仍要雛鷹上云端!

女：這，就是我們——光榮的人民教師!

男：是呀!如今社會(huì)主義精神文明建設(shè)的車(chē)輪已經(jīng)把我們老師推上了德行的最前沿!

女：因此，在黨的大會(huì)精神的指引下，在政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持下，由——主辦的“立師德，樹(shù)形象，強(qiáng)素質(zhì)，正行風(fēng)”演講比賽經(jīng)過(guò)層層選拔，今天隆重拉開(kāi)了決賽的序幕。

男：今天，將有十五位選手走上這個(gè)舞臺(tái)。

他們無(wú)疑是我們封丘教育戰(zhàn)線(xiàn)的佼佼者，也是我們師德師風(fēng)的形象代言人!相信今天的他們一定會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上留下最亮麗的風(fēng)景!

(結(jié)語(yǔ))男：敬愛(ài)的老師們。

女：親愛(ài)的同事們。

男：聽(tīng)，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響!讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上!

女：看，新航程的風(fēng)帆已經(jīng)升起!讓我們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

男：讓我們的激情燃燒成明天的希望!

女：讓我們的汗水譜寫(xiě)成——教育更加亮麗的篇章!

男：最后祝愿大家：

身體健康工作順利。

女：生活幸福合家歡樂(lè)。

教師演講比賽的主持稿怎么寫(xiě)篇五

二十多年的教師生涯，更是我懂得了愛(ài)就是教書(shū)育人的含義;愛(ài)就是愛(ài)崗敬業(yè)，以身作則;愛(ài)就是為人師表，盡職盡則;愛(ài)就是身教重于言教，不圖回報(bào);愛(ài)就是讓家長(zhǎng)放心……愛(ài)并不是靠冠冕堂皇的話(huà)語(yǔ)喊出來(lái)的，也不是靠虛情假意客套套出來(lái)的。它體現(xiàn)在每天煩瑣的日常活動(dòng)中，它體現(xiàn)在我們每天為孩子所作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上。有人說(shuō)：“幼兒老師就是高級(jí)保姆?！睙o(wú)論別人怎樣評(píng)價(jià)，我卻深深懂得自己肩上責(zé)任的重大。就象一首歌中唱的那樣：“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的是自己。尋塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，留下的是淚滴。那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己?！蔽覒c幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)，我要用我的熱血在孩子們的人生畫(huà)卷上畫(huà)上絢爛的一筆。我自豪我是一名幼兒老師，我要把善良、智慧的種子播撒在每個(gè)孩子的心里，讓它生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為明天的棟梁。讓我們一起高呼一聲：“我自豪，我是一名平凡的幼兒老師！”

二十多年的教師生涯，有歡笑，也有眼淚。記得也是去年的這個(gè)時(shí)期，我剛剛參加完優(yōu)質(zhì)課的比賽活動(dòng)，我心中稍稍松了一口氣，幼兒園又讓我參加自治區(qū)網(wǎng)上教研案例評(píng)選活動(dòng)，那段時(shí)間滿(mǎn)腦子弦繃的緊緊的，忘記了周末，忘記了吃飯，晚上擁著一堆資料睡覺(jué)。老公說(shuō)我是“瘋婆子”，女兒說(shuō)：“媽媽別怕，什么事都是逼出來(lái)的，有壓力才有成績(jī)?！彪m然成績(jī)不盡如人意，但是我參與了，我就進(jìn)步了。是的，幼兒園見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，老師們見(jiàn)證了我的快樂(lè)。盡管歲月在我的眼角刻滿(mǎn)了皺紋，在我的鬢角染上了白發(fā)，但是幼兒園因我而輝煌，人生因奮斗而精彩。親愛(ài)的老師朋友們，既然我們選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，就無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)定的走下去吧，讓我們共同攜手演繹二幼輝煌的明天而奮斗吧！也許我做得還不夠，但我會(huì)努力去做。因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)平凡的人?！癲ao、lei、mi、fa、sao……”吃、喝、拉、撒是我們生活的主旋律，鍋、碗、瓢、盆是我們生活的交響曲。孩子就是樂(lè)譜上一個(gè)個(gè)美麗的符號(hào)，讓我們用愛(ài)去奏響它吧！

最后，讓我用一句話(huà)結(jié)束今天的演講：“讓我們?cè)谕黄{(lán)天下，共同用愛(ài)去播種希望，收獲快樂(lè)吧！

教師演講比賽的主持稿怎么寫(xiě)篇六

尊敬的給位來(lái)賓、各位老師：

大家下午好！

歡迎來(lái)到大慶市第二十八中學(xué)青年教師辯論賽的現(xiàn)場(chǎng)。我是本次大賽的主持人，今年是我校第八年舉辦辯論賽，在學(xué)校黨委和校團(tuán)委的大力支持下，我校的辯論賽已經(jīng)成為獨(dú)具特色的活動(dòng)，是青年教師自我展示的最好舞臺(tái)。今天，我們又有八位青年教師與大家見(jiàn)面，相信在場(chǎng)的所有教師都期待他們的精彩表現(xiàn)，下面有請(qǐng)正方隊(duì)員上場(chǎng)。

一辯，鄭麗麗xx二辯，李霞三辯，潘虹xx四辯，高巖巖xx請(qǐng)辯手入座。

下面有請(qǐng)反方代表隊(duì)。

一辯，周妍xx二辯，鄭琳xx三辯，馬旭影四辯，王喜亮。

現(xiàn)在我要隆重介紹我們本場(chǎng)比賽的評(píng)委。他們都是來(lái)自于初高中的資深的語(yǔ)文教師。

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)！

下面宣讀本次辯論賽的比賽程序。本次賽共分為四個(gè)階段：

1、xx陳詞立論，由正反方一辯陳述本方觀點(diǎn)，時(shí)間各為三分鐘。

2、xx固定盤(pán)問(wèn)，先由反方二辯向正方二辯提問(wèn)，正方二辯回答后再順序向反方三辯提問(wèn)，依次類(lèi)推，采用分別計(jì)時(shí)，時(shí)間各為三分鐘。

3、xx自由盤(pán)問(wèn)，首先由正方向反方任何一位辯手提問(wèn)，反方辯手回答后繼續(xù)提問(wèn)，依次類(lèi)推，采用分別計(jì)時(shí)，時(shí)間各為4分鐘。

陣以待，信心十足。究竟是鹿死誰(shuí)手，請(qǐng)大家拭目以待！

下面我宣布大慶第二十八中學(xué)第七屆青年教師辯論賽正式開(kāi)始！首先有請(qǐng)正方一辯陳詞立論，時(shí)間三分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始！

（主持人）非常感謝正方一辯精彩的陳詞。那么讓我們來(lái)看一看反方一辯是如何破題立論的呢？有請(qǐng)反方一辯，計(jì)時(shí)開(kāi)始：

（主持人）：非常感謝正反雙方精煉、縝密。但又不失幽默詼諧的陳述。那么讓我們趁勝追擊。迅速進(jìn)入第二環(huán)節(jié)固定盤(pán)問(wèn)：

首先由先由反方二辯向正方二辯提問(wèn)；

（主持人）：經(jīng)過(guò)這一番盤(pán)問(wèn)以后，我們發(fā)現(xiàn)無(wú)論是家庭教育和學(xué)校教育都有其重要性，雙方辯手都抓住了對(duì)方的弱點(diǎn)和破綻來(lái)進(jìn)行攻擊，那么到底孰是孰非呢，接下來(lái)讓我們進(jìn)入本次辯論賽的最高潮。自由辯論，首先有請(qǐng)正方。

我發(fā)現(xiàn)場(chǎng)下老師聽(tīng)得認(rèn)真，場(chǎng)上辯手答得精彩。臺(tái)下的觀眾似乎也分成了兩個(gè)陣營(yíng)……最后讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)四號(hào)的總結(jié)陳詞，有請(qǐng)雙方四辯進(jìn)行最后的攻擊。首先我們有請(qǐng)反方四辯總結(jié)陳詞。時(shí)間為四分鐘。

有請(qǐng)正方做總結(jié)陳詞。

缺一不可的。學(xué)校教育是家庭教育的延續(xù)和延伸，好的家庭教育是對(duì)學(xué)校教育的一種大大的提升。所以我們希望在以后的成長(zhǎng)路上，學(xué)校和老師能盡職盡責(zé)給予我們豐足的營(yíng)養(yǎng)，各位父母也能夠在教育路上多做反省，以身作則！借此機(jī)會(huì)，我們向親愛(ài)的老師和慈愛(ài)的父母說(shuō)一聲：您辛苦了。

下面進(jìn)入評(píng)分環(huán)節(jié)，首先有請(qǐng)?jiān)u委對(duì)選手的表現(xiàn)加以點(diǎn)評(píng)。xx有請(qǐng)范文燦老師xx，有請(qǐng)趙廣芝老師xx。

下面我宣布獲獎(jiǎng)名單。

讓我們以熱烈的掌聲，向今天帶來(lái)精彩辯論的選手們表示祝賀！xx至此為止，我們的辯論賽也到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我宣布大慶市第二十八中學(xué)青年教師辯論賽圓滿(mǎn)結(jié)束，我們明年再見(jiàn)！

教師演講比賽的主持稿怎么寫(xiě)篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

在我校深進(jìn)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)中，在繁忙的學(xué)期工作即將結(jié)束的時(shí)候，在新年來(lái)臨之際，我們迎來(lái)了***“做讓人民滿(mǎn)足的教師”演講比賽。今天大家歡聚一堂，交流經(jīng)驗(yàn)，讓我們共同度過(guò)這激動(dòng)人心的下午。

首先，有請(qǐng)校長(zhǎng)為這次活動(dòng)致辭，大家歡迎!

謝謝校長(zhǎng)的出色致辭和鼓勵(lì)。

教師的人格魅力將影響學(xué)生的思想素質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，高尚而富有魅力的人格就極為重要。首先讓我們有請(qǐng)1號(hào)選手楊老師，她的演講題目是《做一位有魅力的教師》。掌聲有請(qǐng)!

謝謝楊老師的演講。德國(guó)一位著名教育學(xué)家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)差的教師廉價(jià)奉送真理，一個(gè)好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理。”現(xiàn)在有請(qǐng)2號(hào)選手宋老師，她的題目是《怎樣做一名好教師》。掌聲歡迎!

謝謝宋老師的演講。實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求教師的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起?，F(xiàn)在有請(qǐng)3號(hào)選手熊老師，她的演講題目是《教育從小事做起》。

感謝熊老師的演講。教師的工作特性就是平凡中有它的偉大之處，有請(qǐng)4號(hào)選手翟老師，演講題目是：《平凡的感悟》。掌聲歡迎!

好!比賽繼續(xù)開(kāi)始。教師既應(yīng)注重言傳，更應(yīng)注重身教，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格往教育學(xué)生。有請(qǐng)5號(hào)選手黎老師，她的演講題目是《教師人格魅力的體現(xiàn)》。掌聲歡迎!

謝謝黎老師的演講。責(zé)任感是一個(gè)人自覺(jué)、自愿地做好每件事的情感，同時(shí)也是為人處事的態(tài)度。作為人民教師就應(yīng)以為人民服務(wù)為己任，以人民滿(mǎn)足為目標(biāo)。接下來(lái)演講的是白老師，題目是《做一名人民滿(mǎn)足的教師》。掌聲有請(qǐng)!

感謝白老師的演講。每位老師對(duì)如何做人民滿(mǎn)足的教師都有自己不同的看法，現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)一下楊老師的演講《怎樣做人民滿(mǎn)足的人民教師》。掌聲歡迎!

教師的素質(zhì)往往通過(guò)自己的形象具體地表現(xiàn)出來(lái),因此,教師的形象直接關(guān)系到素質(zhì)教育的質(zhì)量。有請(qǐng)8號(hào)選手勾老師，他的演講題目是《教師如何塑造自己的形象》。掌聲有請(qǐng)!

感謝勾老師的演講。人民教師有兩層深刻的內(nèi)涵：一是為人民服務(wù)的教師;二是讓人民滿(mǎn)足的教師。接下來(lái)有請(qǐng)9號(hào)選手孫老師，他的演講題目是《做讓人民滿(mǎn)足的教師》。掌聲歡迎!

謝謝孫老師的演講?，F(xiàn)在掌聲有請(qǐng)10號(hào)選手王老師，他的演講題目是。

現(xiàn)在10名老師的演講已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)各位老師根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真填寫(xiě)兩張選票，選出自己心目中的“本日之星”、與“最佳人氣獎(jiǎng)”。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)投票的情況，已得出“本日之星”、與“最佳人氣獎(jiǎng)”的獲得者。

現(xiàn)在我榮幸的公布“本日之星”的獲得者，他她是老師，“最佳人氣獎(jiǎng)”的獲得者是老師，

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暈閮晌猾@獎(jiǎng)老師表示衷心的祝賀!

好!現(xiàn)在有請(qǐng)李老師為我們抽取今天的最后兩名幸運(yùn)獎(jiǎng)。幸運(yùn)星是……。

讓我們以熱烈的掌聲為所有獲獎(jiǎng)老師表示衷心的祝賀!

結(jié)束語(yǔ)：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師“做讓人民滿(mǎn)足的教師”演講比賽活動(dòng)到此結(jié)束。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的出色表現(xiàn)!謝謝大家!

教師演講比賽的主持稿怎么寫(xiě)篇八

開(kāi)場(chǎng)：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

這里是某某大學(xué)第十一屆技能節(jié)青年教師10分鐘片段教學(xué)比賽的決賽現(xiàn)場(chǎng)，歡迎各位的到來(lái)，我是主持人方婷婷。

首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹蒞臨本次決賽現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：黨委書(shū)記周險(xiǎn)峰、院長(zhǎng)邵伏先、副院長(zhǎng)康東波、紀(jì)委書(shū)記劉頌書(shū)、副院長(zhǎng)唐海波。

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。

本次比賽，我們邀請(qǐng)了學(xué)院7位評(píng)委專(zhuān)家，他們分別是：姜義萍老師、吳志兵老師、史媛媛老師、張曉鶯老師、張梅菊老師、高智美老師、蔡獲云老師。讓我們對(duì)他們即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！

今天下午參加說(shuō)課比賽的共有來(lái)自四系一部的11位青年教師，他們由各系部通過(guò)預(yù)賽選拔產(chǎn)生，經(jīng)歷了近一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，才走到了今天的決賽。他們將按賽前抽簽順序一一出場(chǎng)，分別有：

預(yù)祝他們?cè)诮裉斓谋荣惾〉煤贸煽?jī)！

本次比賽采取當(dāng)場(chǎng)報(bào)分，將7位評(píng)委分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為選手最后成績(jī)；比賽取一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；每位選手說(shuō)課時(shí)間不超過(guò)或不少于（為）10分鐘，超過(guò)或少于1分鐘以?xún)?nèi)不扣分，超過(guò)或少于1分鐘以上扣一分，以此類(lèi)推。

好，下面我宣布，某某大學(xué)第十一屆技能節(jié)青年教師說(shuō)課比賽正式開(kāi)始！

（一）有請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái)，他將為我們帶來(lái)的是：

請(qǐng)2號(hào)選手最好準(zhǔn)備。

（二）有請(qǐng)2號(hào)選手，請(qǐng)3號(hào)選手最好準(zhǔn)備。

（三）現(xiàn)在公布1號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分xx分，去掉一個(gè)最低分xx分，1號(hào)選手最后得分分。下面有請(qǐng)3號(hào)選手，請(qǐng)4號(hào)選手最好準(zhǔn)備。

結(jié)束：

到此，10位選手的說(shuō)課比賽已經(jīng)全部結(jié)束，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)參賽選手的精彩講課表示深深的感謝！

下面有請(qǐng)康副校長(zhǎng)對(duì)我們本次比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

感謝康副校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)。

激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，接下來(lái)有請(qǐng)xx宣布比賽結(jié)果。

三等獎(jiǎng)5名；獲得三等獎(jiǎng)的是xx；

二等獎(jiǎng)3名；獲得二等獎(jiǎng)的`是xx；

一等獎(jiǎng)2名；獲得一等獎(jiǎng)的是xx；

感謝xx！

讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師出席本次比賽，感謝各位評(píng)委的辛勤勞動(dòng)，感謝各位在場(chǎng)的同學(xué)們的積極參與。本次青年教師10分鐘片段教學(xué)比賽到此結(jié)束。謝謝大家！

稍后請(qǐng)所有獲獎(jiǎng)選手和評(píng)委到前臺(tái)合影留念。

教師演講比賽的主持稿怎么寫(xiě)篇九

有句古語(yǔ)這樣說(shuō)：“家有萬(wàn)貫糧，不當(dāng)孩子王。”的確，做一名幼兒教師很普通，很平凡。我就是一名普通又平凡的幼兒教師，每天工作在平凡的崗位上。既沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有值得炫耀的成績(jī)。在充滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的`今天，我仍然默默無(wú)聞的工作著，因?yàn)樗呀?jīng)成為我生命中的一部分。

幼師的三年生活，使我初步知道了“師者，傳道授業(yè)解惑也。”當(dāng)我由一個(gè)不諧世事的小姑娘進(jìn)入幼教行列后，彈指一揮已經(jīng)二十四年了，八千多個(gè)朝朝暮暮，我逐漸由青澀走向成熟，由成熟走向自信。二十四年來(lái)，多少故事、多少體驗(yàn)、多少風(fēng)雨，多少刻骨銘心的情景，多少次酸甜苦辣。吃、喝、拉、撒是我們的主旋律，鍋、碗、瓢、盆是我們的交響曲。我逐漸詮釋了“學(xué)高為師，德高為范?！备斫饬恕皭?ài)是最好的老師?！边@句話(huà)的含義。哲人說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撬起來(lái)?！倍捉o了我一個(gè)舞臺(tái)，給了我一個(gè)支點(diǎn)，讓我把人生演繹的平凡而壯麗，單調(diào)而豐富?！皭?ài)是最好的老師?！辈还芩鶐У暮⒆邮钦{(diào)皮搗蛋，還是乖巧聽(tīng)話(huà)我既然做了一名老師，就應(yīng)該敞開(kāi)愛(ài)的大門(mén)，接納每一個(gè)孩子。

俗話(huà)說(shuō)得好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難?！睘榱松虾靡还?jié)課，我常常日思夜想，一個(gè)靈感、一個(gè)構(gòu)思，我會(huì)從被窩里爬起來(lái)用筆勾勾畫(huà)畫(huà)直到滿(mǎn)意為止。為了了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，真正做到因材施教，我會(huì)和孩子們一起游戲打鬧，把自己融入孩子中間。人們都說(shuō)：“老師象媽媽?！钡蠋煹膼?ài)不完全等同于父母的愛(ài)。它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)。勝于情愛(ài)。我們不僅要象媽媽一樣照顧孩子的起居飲食，但我們更要使孩子懂得自己的事情自己做;我們不僅要象媽媽一樣給孩子溫暖的關(guān)懷，但我們更要讓孩子學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng);我們不僅要象媽媽一樣，給孩子無(wú)私的愛(ài)，但我們更要讓孩子學(xué)會(huì)做人，教給他做人的道理。所以作為一名幼兒教師，愛(ài)不僅是無(wú)私的愛(ài)，更要是理智的愛(ài)。

冰心曾說(shuō)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種隨時(shí)開(kāi)?！弊鳛橐粋€(gè)幼兒園老師后，我細(xì)細(xì)品味，深深感受到愛(ài)是陽(yáng)光、愛(ài)是春雨、愛(ài)是橋梁。你看，我們腳步匆匆，每天忙著給孩子們系鞋帶、扣衣扣，忙著給孩子們端飯、洗勺，每天忙著和他們做游戲，忙著給他們上課、教他們做手工……在這當(dāng)中，我們會(huì)遇到這樣的麻煩，那樣的煩惱。但是當(dāng)我們看到他們知道了一個(gè)他們想知道的秘密，眼睛里閃爍著快樂(lè)光芒的時(shí)候;當(dāng)你舉起手拍他的屁股時(shí)，孩子發(fā)出稚嫩的聲音：“老師，我聽(tīng)話(huà)。”的時(shí)候;甚至當(dāng)你看到孩子學(xué)會(huì)了一首歌;會(huì)講一個(gè)小故事的時(shí)候……我的心里就會(huì)獲得成功的快樂(lè)。因?yàn)檫@看似一件太普通、太一般的小事，對(duì)于我和孩子們來(lái)說(shuō)，卻是一種心靈的感應(yīng)，生命的幸福。當(dāng)然，老師也是凡人，也有喜怒哀樂(lè)，也有生活著的絲絲倦怠。有時(shí)會(huì)喪失了工作的激情。幾乎所有的老師都遇到這樣的孩子：你一再?gòu)?qiáng)調(diào)后，他偏去闖紅燈，捅婁子，小禍不斷。坦白的說(shuō)，遇到這樣的孩子，我也會(huì)發(fā)脾氣。事情過(guò)后，我又感到內(nèi)疚。孩子嘛畢竟是孩子，那個(gè)孩子沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候。就象流行感冒一樣，得了能治好，但是治好了又會(huì)犯，難道人人愛(ài)感冒嗎？所以孩子并不是想犯錯(cuò)，只是自制力差罷了。因而我們老師對(duì)孩子更要有耐心和愛(ài)心。每個(gè)孩子都有一個(gè)心靈之門(mén)，我知道，每扇門(mén)的后面都有一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。

教師演講比賽的主持稿怎么寫(xiě)篇十

甲：是啊，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，讓愛(ài)永遠(yuǎn)與我們同行。

乙：德高為師，身正為范。接下來(lái)請(qǐng)聆聽(tīng)第二篇章“德高為師”。

7、元村街小學(xué)郭瑞芳《德高為師，身正為范》。

甲：有請(qǐng)來(lái)自元村街小學(xué)的郭瑞芳老師，她演講的題目是《德高為師，身正為范》，請(qǐng)韓可先老師做準(zhǔn)備。

8、百尺小學(xué)韓可先《為了心中的那份承諾》。

乙：有請(qǐng)來(lái)自百尺小學(xué)的韓可先老師，她演講的題目是《為了心中的那份承諾》。請(qǐng)李變偉老師做準(zhǔn)備。

9、谷村小學(xué)李變偉《師德是教師的立身之本》。

甲：有請(qǐng)來(lái)自谷村小學(xué)的李變偉老師，她演講的題目是《師德是教師的立身之本》。有請(qǐng)賴(lài)曉冉老師做準(zhǔn)備。

10、留胄小學(xué)賴(lài)曉冉《讓愛(ài)陪我遠(yuǎn)航》。

乙：有請(qǐng)來(lái)自留胄小學(xué)的賴(lài)曉冉老師，她演講的題目是《讓愛(ài)陪我遠(yuǎn)航》。請(qǐng)楊曉如老師做準(zhǔn)備。

11、韓留小學(xué)楊曉如《甘為人師》。

甲：有請(qǐng)來(lái)自韓留小學(xué)的楊曉如老師，她演講的題目是《甘為人師》。請(qǐng)沙艷花老師做準(zhǔn)備。

12、元村街小學(xué)沙艷花《用心做事，以德服人》。

乙：有請(qǐng)來(lái)自元村街小學(xué)的沙艷花老師，她演講的題目是《用心做事，以德服人》。請(qǐng)李麗曉老師做準(zhǔn)備。

篇章三：放歌青春。

甲：作為老師，愛(ài)是前提，德是基礎(chǔ)。

乙：讓愛(ài)在青春里閃光，讓德在青春里傳承。接下來(lái)請(qǐng)聆聽(tīng)第三篇章“放歌青春”。

13、東審什小學(xué)李麗曉《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。

甲：有請(qǐng)東審什小學(xué)李麗曉老師，她演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。請(qǐng)孫艷娟老師做準(zhǔn)備。

14、留胄小學(xué)孫艷娟《向下扎根，向上開(kāi)花》。

乙：有請(qǐng)來(lái)自留胄小學(xué)的孫艷娟老師，她演講的題目是《向下扎根，向上開(kāi)花》。請(qǐng)石曼曼老師做準(zhǔn)備。

15、操守小學(xué)石曼曼《讓愛(ài)飛翔》。

甲：有請(qǐng)來(lái)自操守小學(xué)的石曼曼老師，她演講的題目是《讓愛(ài)飛翔》。請(qǐng)付曉娜老師做準(zhǔn)備。

16、王莊小學(xué)付曉娜《我選擇，我無(wú)悔》。

乙：有請(qǐng)來(lái)自王莊小學(xué)的付曉娜老師，她演講的題目是《我選擇，我無(wú)悔》。請(qǐng)暴俊蕊老師做準(zhǔn)備。

17、留固什小學(xué)暴俊蕊《點(diǎn)燃青春，奉獻(xiàn)無(wú)悔》。

甲：有請(qǐng)來(lái)自留固什小學(xué)的暴俊蕊老師，她演講的題目是《點(diǎn)燃青春，奉獻(xiàn)無(wú)悔》。請(qǐng)戶(hù)曉婧老師做準(zhǔn)備。

18、漲汪小學(xué)戶(hù)曉婧《在平凡中放歌》。

甲：有請(qǐng)來(lái)自漲汪小學(xué)的戶(hù)曉婧老師，她演講的題目是《在平凡中放歌》。

評(píng)委點(diǎn)評(píng)。

乙：在我們這個(gè)賽場(chǎng)上，還有幾位默默工作的評(píng)委老師，感謝你們的靜心聆聽(tīng)!接下來(lái)有請(qǐng)各評(píng)委老師對(duì)本次演講比賽做點(diǎn)評(píng)。

頒獎(jiǎng)儀式。

甲：感謝各位評(píng)委老師的精彩點(diǎn)評(píng)!謝謝你們!

乙：現(xiàn)在，宣布比賽結(jié)果。

有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。

甲：獲得本次演講比賽一等獎(jiǎng)的選手有：

有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。

有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。

祝賀所有獲獎(jiǎng)的老師們!相信有了大家的辛勤努力，元村教育的明天會(huì)更好!

結(jié)束語(yǔ)：

甲：敬愛(ài)的老師們。

乙：親愛(ài)的同事們。

甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望!

乙：讓我們的汗水譜寫(xiě)成——教育更加亮麗的篇章!

甲：感謝十八位選手的精彩演講!

乙：元村鎮(zhèn)中心?！爸v師德，重品行，愛(ài)教育，爭(zhēng)貢獻(xiàn)”演講比賽，到此圓滿(mǎn)結(jié)束。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好!教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類(lèi)的楷模、父母的替身，教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提高全校教師師德師風(fēng)水平，規(guī)范教師行為，展示教師良好形象，激勵(lì)廣大青年教師更好的愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，我校特舉辦本次“學(xué)規(guī)范、明禮儀、樹(shù)形象”演講比賽，希望通過(guò)這次比賽可以豐富教師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、評(píng)分辦法：評(píng)委打分后匯總，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為參賽選手的最后得分。參賽選手演講順序抽簽決定。為了公平、公正的原則，評(píng)委待前兩位選手演講完后開(kāi)始打分，評(píng)委打分時(shí)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。每位選手按抽簽順序依次上臺(tái)演講，演講時(shí)間不能超過(guò)5分鐘，演講結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)公布選手得分。2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：以演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。評(píng)分細(xì)則：(1)演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感;(2)語(yǔ)言表達(dá)：35分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，有感情。講究演講技巧，語(yǔ)速恰當(dāng);(3)形象風(fēng)度：15分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;(4)綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名。希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采!下面我宣布武勝職業(yè)中專(zhuān)學(xué)?！皩W(xué)規(guī)范、明禮儀、樹(shù)形象”演講比賽正式開(kāi)始!

2、“教育如果沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不能成為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睂?duì)這句話(huà)，張娜有她個(gè)人獨(dú)到的詮釋?zhuān)?qǐng)欣賞她的演講《愛(ài)的教育》。

5、在平凡與偉大的教育工作中，愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，請(qǐng)聽(tīng)《愛(ài)——教師的職責(zé)》，演講者龐秋霞。

9、教師的職責(zé)是教書(shū)育人，教師是知識(shí)的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懫湟簧?。因此，師德是教師的立身之本，掌聲有?qǐng)張丹!

11、有人說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，有人說(shuō)：教師是辛勤的園丁;有人說(shuō)：教師是社會(huì)的楷?！處煹降资窃鯓拥娜四?我們請(qǐng)羅丹告訴大家——《你是這樣的人》!

12、形象是人的一種標(biāo)志，是每個(gè)人對(duì)外交流的信息。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是非常神圣的職業(yè)，所以教師的形象尤其重要，那么如何樹(shù)立好教師的形象呢?舒凱會(huì)告訴我們答案，掌聲有請(qǐng)!

13、我國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，隨著社會(huì)的變遷、道德的進(jìn)步，禮儀世代相傳已成為了一個(gè)民族的文明形象。世界需要禮儀，生活需要禮儀，整個(gè)人類(lèi)在呼喚禮儀，學(xué)生的世界更在渴盼著禮儀!接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)《我愿用禮儀裝扮學(xué)生的世界》，演講者毛立。

14、“學(xué)高為師，身正為范”，教師的形象作風(fēng)對(duì)學(xué)生有著深刻的影響。我們應(yīng)《樹(shù)好教師的內(nèi)外形象增加教師的感召力》有請(qǐng)何凡!

15、教師為人師表,是率先垂范的角色。我們不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。接下來(lái)請(qǐng)欣賞李巧的演講《播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會(huì)》。

16、一個(gè)好行為會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,一個(gè)好習(xí)慣會(huì)養(yǎng)成好性格,一個(gè)好性格會(huì)成就你的優(yōu)秀人生……細(xì)節(jié)決定成敗——關(guān)注細(xì)節(jié),讓人生的起點(diǎn)更優(yōu)秀請(qǐng)欣賞《關(guān)注細(xì)節(jié)尊重他人》演講者：譚立!

17、蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。他們用愛(ài)點(diǎn)亮了孩子們的童心，請(qǐng)聽(tīng)李應(yīng)華老師演講的《師愛(ài)讓人生更精彩》。(聽(tīng)了剛才老師們的精彩演講，我們?cè)僖淮误w驗(yàn)了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與自豪。我們應(yīng)該以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界。)。

經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，我們?cè)u(píng)選出了比賽獲獎(jiǎng)選手，

下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布比賽結(jié)果!獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)有：獲得三等獎(jiǎng)有：獲得二等獎(jiǎng)有：獲得一等獎(jiǎng)有：

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)她們?nèi)〉玫某煽?jī)表示衷心的祝賀!今天，老師們都較好的展現(xiàn)出了個(gè)人風(fēng)采，比賽過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。我相信，通過(guò)這次比賽，老師們收獲的不僅僅是一張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)教育工作的一次深刻感悟。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌ＹR她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿(mǎn)結(jié)束!!謝謝大家!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

教師演講比賽的主持稿怎么寫(xiě)篇十一

下午好。

學(xué)習(xí)了殷雪梅老師、孟二冬教授、姚止平校長(zhǎng)的事跡后，我們的心中除了感動(dòng)和佩服，更多的是反思與自勉。他們身上閃現(xiàn)的為人之德、為師之魂，化為精神宇宙的恒星。

也許，我們不會(huì)遭遇鮮血的考驗(yàn)，但殷老師用幾十年的默默奉獻(xiàn)告訴我們，這才是我們教師最平凡的生活寫(xiě)真，偉大不僅在偉大的瞬間。

也許，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)遠(yuǎn)赴天山，但孟二冬教授用摯愛(ài)學(xué)生的真情告訴我們，這才是我們教師最動(dòng)人的人性之光，真情不僅在天邊，更在眼前。

也許，我們沒(méi)有擔(dān)當(dāng)大任的銳氣與大氣，但姚校長(zhǎng)用樸素的堅(jiān)持告訴我們，這才是我們教師最可貴的`發(fā)展之路，卓越不藏在高處，而在點(diǎn)滴的精致。

下面，我們英橋的老師代表將和我們分享他們的心得體會(huì)。師德演講比賽即將開(kāi)始。請(qǐng)各位評(píng)委老師認(rèn)真閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)各位選手做好上場(chǎng)準(zhǔn)備。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

三、選手上場(chǎng)。

（1）1號(hào)選手：孫**。

串詞：印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。這就是綠葉對(duì)花的情意。有請(qǐng)1號(hào)選手孫**老師上場(chǎng)。

（2）2號(hào)選手：薛*。

串詞：你是一本厚重的書(shū)，就算用最平淡的詞語(yǔ)來(lái)敘述，那字里行間跳躍的情節(jié)也足以讓我們震撼。這是對(duì)姚止平校長(zhǎng)的感嘆。我們一起聆聽(tīng)2號(hào)選手薛*老師的演講――《是平凡，更是極致》。

（3）3號(hào)選手：王**。

串詞：我們都會(huì)慢慢老去，容顏不再，夢(mèng)想落帆，但請(qǐng)保持一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢而又柔軟慈愛(ài)的心。請(qǐng)聽(tīng)《愛(ài)的信仰》，有請(qǐng)3號(hào)選手王**老師。

（4）4號(hào)選手：周*。

串詞：活著，是一面旗幟！逝去，是一座豐碑！多么精練的概括。成功只是一種生活方式，而優(yōu)秀卻是一種品質(zhì)。這是我們可以追求也應(yīng)該追求的。多么鏗鏘的聲音。有請(qǐng)4號(hào)選手周*老師。

（5）5號(hào)選手：俞*。

串詞：殷老師平凡樸實(shí)，真誠(chéng)可敬。她的品質(zhì)對(duì)年輕的教師而言，猶如春風(fēng)，讓我們明白了是什么綠了小草，憑什么愛(ài)滿(mǎn)天下。有請(qǐng)5號(hào)選手俞*老師為我們演講《愛(ài)滿(mǎn)天下筑豐碑》。

（6）6號(hào)選手：王**。

串詞：云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。這是對(duì)姚校長(zhǎng)無(wú)上的崇敬，無(wú)盡的追思。有請(qǐng)6號(hào)選手王**老師。

（7）7號(hào)選手：趙**。

串詞：從這些平民英雄身上，我們讀到了什么？她說(shuō)，讀到了事業(yè)心。她反復(fù)強(qiáng)調(diào)：工作和事業(yè)是完全不一樣的。她就是7號(hào)選手趙**老師，掌聲有請(qǐng)。

（8）8號(hào)選手：陳*。

8號(hào)選手陳*老師。

（9）9號(hào)選手：劉**。

串詞：先生走矣，風(fēng)雨蕭蕭。知你者謂你心憂(yōu)，不知你者謂你何求。只有路旁的蠶桑樹(shù)啊，見(jiàn)證著你來(lái)去匆匆，一片樸實(shí)的心腸。有請(qǐng)9號(hào)選手劉**為我們演講《那一片蠶桑樹(shù)》。

四、小結(jié)。

一日為師，終身重德。有偉人用青春、生命做代價(jià)高舉師德師魂的火炬，有智者用思想、博愛(ài)做橋梁抵達(dá)教育理想的彼岸，我們更當(dāng)奮勇前行，繼續(xù)這無(wú)止境的事業(yè)，托起那未來(lái)者的身軀。只需守住這一份清凈，懷著那一腔熱情，我們可以走得更遠(yuǎn)。

教師演講比賽的主持稿怎么寫(xiě)篇十二

女：(北風(fēng)蕭蕭寒意起，黃池圣地蕩春風(fēng))。

冬日融融人心暖，春風(fēng)習(xí)習(xí)黃池清。

男：學(xué)為人師樹(shù)形象，德為世范正行風(fēng)。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

男：敬愛(ài)的各位老師。

合：大家上午好!

女：今天是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子!

男：今天是一個(gè)振奮人心的日子!

女：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采!

男：今天，我們友好競(jìng)賽，暢敘教育風(fēng)情!

女：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記美麗的頌歌：

教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!

他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來(lái)之光永駐;。

以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹(shù)長(zhǎng)青;。

以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開(kāi)放;。

以黃牛的.風(fēng)致去耕耘，讓綠樹(shù)擴(kuò)展年輪!

男：我們更不會(huì)忘記責(zé)任：

教師，人類(lèi)靈魂的工程師!

他們傳道，授業(yè)，解惑。

用智慧的雙手，雕塑著那懵懂的靈魂;。

用知識(shí)的火種，照亮樂(lè)成的彼岸;。

用神奇的話(huà)語(yǔ)，化解旅程的冰封!

驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā);。

終究無(wú)悔，仍要雛鷹上云端!

女：這，就是我們——光榮的人民教師啊!

男：是呀!如今社會(huì)主義精神文明建設(shè)的車(chē)輪已經(jīng)把我們老師推上了德行的最前沿!

女：因此，在黨的xx大精神的指引下，在政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持下，由——主辦的“立師德，樹(shù)形象，強(qiáng)素質(zhì)，正行風(fēng)”演講比賽經(jīng)過(guò)層層選拔，今天隆重拉開(kāi)了決賽的序幕。

男：今天，將有十五位選手走上這個(gè)舞臺(tái)。他們無(wú)疑是我們封丘教育戰(zhàn)線(xiàn)的佼佼者，也是我們師德師風(fēng)的形象代言人!相信今天的他們一定會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上留下最亮麗的風(fēng)景!

(結(jié)語(yǔ))男：敬愛(ài)的老師們。

女：親愛(ài)的同事們。

男：聽(tīng)，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響!讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上!

女：看，新航程的風(fēng)帆已經(jīng)升起!讓我們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

男：請(qǐng)讓我們的激情燃燒成明天的希望!

女：讓我們的汗水譜寫(xiě)成——教育更加亮麗的篇章!

男：最后祝愿大家：

身體健康工作順利。

女：生活幸福合家歡樂(lè)。