完善的總結(jié)能夠使我們更加深入地理解學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和核心要點(diǎn)。最后，我們可以請(qǐng)教他人對(duì)總結(jié)進(jìn)行評(píng)審，以獲得更好的改進(jìn)和完善。接下來(lái)是一些成功人士總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能夠給你的總結(jié)寫(xiě)作帶來(lái)啟發(fā)。

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇一

正方：金錢(qián)的追求與道德可以并行。

反方：金錢(qián)的追求與道德可以并行。

正方：杜絕盜版，消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色。

反方：杜絕盜版，政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色。

正方：個(gè)性需要刻意追求。

反方：個(gè)性不需要刻意追求。

正方：寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊。

反方：寬松式管理對(duì)大學(xué)生弊大于利。

正方：留學(xué)歸國(guó)是個(gè)人問(wèn)題不是社會(huì)問(wèn)題。

反方：留學(xué)歸國(guó)是社會(huì)問(wèn)題不是個(gè)人問(wèn)題。

正方：通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大。

反方：文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大。

正方：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)弊大于利。

反方：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)利大于弊。

正方：相處容易相愛(ài)難。

反方：相愛(ài)容易相處難。

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇二

正方：青年成才的關(guān)鍵是自身能力。

反方：青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇。

正方：環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本。

反方：環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本。

正方：企業(yè)發(fā)展需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

反方：企業(yè)發(fā)展不需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

正方：成大事者不拘小節(jié)。

反方：成大事者也拘小節(jié)。

正方：審判時(shí)參考判例在我國(guó)利大于弊。

反方：審判時(shí)參考判例在我國(guó)弊大于利。

正方：杜絕盜版，政府比消費(fèi)者扮演更重要的角色。

反方：杜絕盜版，消費(fèi)者比政府扮演更重要的角色。

正方：送子女進(jìn)名校，利大于弊。

反方：送子女進(jìn)名校，弊大于利。

正方：避免人才外流，是政府的責(zé)任。

反方：避免人才外流，不是政府的責(zé)任。

正方：愛(ài)的教育比體罰更有效。

反方：體罰比愛(ài)的教育更有。

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇三

人和自然可以和諧相處/人和自然不能和諧相處。

高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊/高校產(chǎn)業(yè)化弊大于利。

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是泡沫經(jīng)濟(jì)/網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)不是泡沫經(jīng)濟(jì)。

個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握/個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握。

便利器具便利/便利器具不便利。

文化建設(shè)應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展/經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)先于文化建設(shè)。

重獎(jiǎng)大學(xué)新生利大于弊/重獎(jiǎng)大學(xué)新生弊大于利。

社會(huì)安定主要靠法律維持/社會(huì)安定主要靠道德維持。

代溝的主要責(zé)任在父母/代溝的主要責(zé)任在子女。

名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu)/名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu)。

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇四

(2001年國(guó)際大專(zhuān)辯論會(huì)初賽第3場(chǎng)辯題)。

正方：信息傳播發(fā)展會(huì)打擊本土文化。

反方：信息傳播發(fā)展不會(huì)打擊本土文化。

(2001年國(guó)際大專(zhuān)辯論會(huì)初賽第4場(chǎng)辯題)。

正方：以成敗論英雄是可取的。

反方：以成敗論英雄是不可取的。

(2001年國(guó)際大專(zhuān)辯論會(huì)半決賽第1場(chǎng)辯題)。

正方：個(gè)人利益和群眾利益可以?xún)扇?/p>

反方：個(gè)人利益和群眾利益不能兩全。

(2001年國(guó)際大專(zhuān)辯論會(huì)半決賽第2場(chǎng)辯題)。

正方：錢(qián)是萬(wàn)惡之源。

反方：錢(qián)不是萬(wàn)惡之源。

(2001年國(guó)際大專(zhuān)辯論會(huì)半決賽辯題)。

正方：電腦給人類(lèi)帶來(lái)福音。

反方：電腦未必給人類(lèi)帶來(lái)福音。

正方：流動(dòng)人口的增加有利于城市的發(fā)展。

反方：流動(dòng)人口的增加不利于城市的發(fā)展。

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇五

b正：形成代溝的責(zé)任更多在于父母。

b反：形成代溝的責(zé)任更多在于子女。

c正：個(gè)人電子郵箱應(yīng)該收費(fèi)。

c反：個(gè)人電子郵箱不應(yīng)該收費(fèi)。

d正：大學(xué)校園秩序的維持，主要靠“自律”

d反：大學(xué)校園秩序的維持，主要靠“他律”

e正：人生中事業(yè)與愛(ài)情相比較，事業(yè)更重要。

e反：人生中事業(yè)與愛(ài)情相比較，愛(ài)情更重要。

f正：對(duì)于企業(yè)而言，物質(zhì)資源更重要。

f反：對(duì)于企業(yè)而言，人力資源更重要。

g正：中國(guó)足球走向世界關(guān)鍵在于教練。

g反：中國(guó)足球走向世界關(guān)鍵在于體制。

h正：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試仍然還有存在價(jià)值。

h反：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試已經(jīng)失去存在價(jià)值。

i正：歷史題材影視劇可以“戲說(shuō)”

i反：歷史題材影視劇不可以“戲說(shuō)”

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇六

3.正：現(xiàn)代社會(huì)更需要通才反：現(xiàn)代社會(huì)更需要專(zhuān)才。

4.正：誠(chéng)信主要靠自律反：誠(chéng)信主要靠他律。

5.正：當(dāng)今社會(huì)，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要反：當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要。

6.正：知識(shí)扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更重要反：經(jīng)濟(jì)扶貧比知識(shí)扶貧更重要。

7.正：大學(xué)生做兼職利大于弊反：大學(xué)生做兼職弊大于利。

8.正：網(wǎng)絡(luò)使人更親近反：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)。

9.正：現(xiàn)代社會(huì)中，情商比智商更重要反：現(xiàn)代社會(huì)中，智商比情商更重要。

10.正：社會(huì)秩序主要靠法律來(lái)維系反：社會(huì)秩序主要靠道德來(lái)維系。

11.正：愛(ài)情是自私的反：愛(ài)情是無(wú)私的。

12.正：人類(lèi)社會(huì)最終不可能毀于高科技反：人類(lèi)社會(huì)最終可能毀于高科技。

13.正：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是可以并行的反：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是不可以并行的。

14.正：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有存在的合理性反：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言沒(méi)有存在的合理性。

15.正：商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會(huì)文化現(xiàn)象之必然反：商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會(huì)文化現(xiàn)象之或然。

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇七

正方：信息傳播發(fā)展會(huì)打擊本土文化。

反方：信息傳播發(fā)展不會(huì)打擊本土文化。

正方：以成敗論英雄是可取的。

反方：以成敗論英雄是不可取的。

正方：個(gè)人利益和群眾利益可以?xún)扇?/p>

反方：個(gè)人利益和群眾利益不能兩全。

正方：錢(qián)是萬(wàn)惡之源。

反方：錢(qián)不是萬(wàn)惡之源。

正方：電腦給人類(lèi)帶來(lái)福音。

反方：電腦未必給人類(lèi)帶來(lái)福音。

正方：流動(dòng)人口的增加有利于城市的發(fā)展。

反方：流動(dòng)人口的增加不利于城市的發(fā)展。

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇八

校園辯論賽舉辦一般目的是活躍校園氣氛，促進(jìn)高校之間的有好關(guān)系，并為學(xué)生提供一個(gè)展示自我風(fēng)范的舞臺(tái)。下面是小編搜集整理的大學(xué)生辯論賽的辯題，歡迎閱讀。

人性本善人性本惡。

儒家思想可以抵御西方歪風(fēng)儒家思想不能抵御西方歪風(fēng)。

社會(huì)發(fā)展應(yīng)重利輕義社會(huì)發(fā)展應(yīng)重義輕利。

社會(huì)發(fā)展主要靠法制社會(huì)發(fā)展主要靠德制。

個(gè)人需要對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)更重要社會(huì)需要對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)更重要。

社會(huì)秩序的維系主要靠法律社會(huì)秩序的維系主要靠道德。

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能避免拜金主義社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能避免拜金主義。

生態(tài)危機(jī)可能毀滅人類(lèi)生態(tài)危機(jī)不可能毀滅人類(lèi)。

實(shí)行學(xué)分制利大于弊實(shí)行學(xué)分制弊大于利。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有利于道德發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不利于道德發(fā)展。

提倡購(gòu)買(mǎi)國(guó)貨有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展提倡購(gòu)買(mǎi)國(guó)貨不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

外來(lái)文化對(duì)民族文化的發(fā)展利大于弊外來(lái)文化對(duì)民族文化的發(fā)展弊大于利。

外行能夠管好內(nèi)行外行不可能管好內(nèi)行。

正方/反方。

企業(yè)用人才為先/企業(yè)用人德為先。

人和自然可以和諧相處/人和自然不能和諧相處。

高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊/高校產(chǎn)業(yè)化弊大于利。

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是泡沫經(jīng)濟(jì)/網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)不是泡沫經(jīng)濟(jì)。

個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握/個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握。

便利器具便利/便利器具不便利。

文化建設(shè)應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展/經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)先于文化建設(shè)。

重獎(jiǎng)大學(xué)新生利大于弊/重獎(jiǎng)大學(xué)新生弊大于利。

社會(huì)安定主要靠法律維持/社會(huì)安定主要靠道德維持。

代溝的主要責(zé)任在父母/代溝的主要責(zé)任在子女。

名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu)/名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu)。

1.正方：貿(mào)易保護(hù)主義可以抑制。

反方：貿(mào)易保護(hù)主義不能抑制。

2.正方：發(fā)展旅游業(yè)利多于弊。

反方：發(fā)展旅游業(yè)弊多于利。

3.正方：儒家思想可以抵御西方歪風(fēng)。

反方：儒家思想不可以抵御西方歪風(fēng)。

4.正方：溫飽是談道德的必要條件。

反方：溫飽不是談道德的必要條件。

5.正方：安樂(lè)死應(yīng)該合法化。

反方：安樂(lè)死不應(yīng)該合法化。

6.正方：艾滋病是醫(yī)學(xué)問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題。

反方：艾滋病是社會(huì)問(wèn)題，不是醫(yī)學(xué)問(wèn)題。

7.正方：人性本善。

反方：人性本惡。

8.正方：女性比男性更需要關(guān)懷。

反方：男性比女性更需要關(guān)懷。

9.正方：治愚比治貧更重要。

反方：治貧比治愚更重要。

10.正方：愚公應(yīng)該移山。

反方：愚公應(yīng)該搬家。

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇九

網(wǎng)絡(luò)使人際關(guān)系隔離網(wǎng)絡(luò)能拉近人際關(guān)系。

生存更重要尊嚴(yán)更重要。

見(jiàn)義勇為要奮不顧身見(jiàn)義勇為要量力而為。

現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以誠(chéng)信為先現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以盈利為先。

收入的差別能體現(xiàn)人才價(jià)值收入的差別不能體現(xiàn)人才價(jià)值。

傳播中國(guó)酒文化應(yīng)該靠酒香傳播中國(guó)酒文化應(yīng)該靠吆喝。

構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠個(gè)人素質(zhì)構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠社會(huì)制度。

超女現(xiàn)象是文化繁榮的表現(xiàn)超女現(xiàn)象不是文化繁榮的表現(xiàn)。

愛(ài)情在于天長(zhǎng)地久愛(ài)情在于曾經(jīng)擁有。

做大河里的小魚(yú)做小河里的大魚(yú)。

大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以道德建設(shè)為主大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以紀(jì)律約束為主。

學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以人格提升為主要目標(biāo)學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以成績(jī)提高為主要目標(biāo)。

人類(lèi)是環(huán)境的破壞者。

人為自己活著快樂(lè)。

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇十

類(lèi)似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當(dāng)保密/類(lèi)似川劇變臉這樣的民族技藝不應(yīng)當(dāng)保密。

實(shí)體法比程序法更重要/程序法比實(shí)體法更重要。

電子商務(wù)將會(huì)改變現(xiàn)有營(yíng)銷(xiāo)模式/電子商務(wù)不會(huì)改變現(xiàn)有營(yíng)銷(xiāo)模式。

仁者無(wú)敵/仁者未必?zé)o敵。

人的功利色彩增強(qiáng)是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)/人的功利色彩增強(qiáng)不是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。

文才比口才更重要/口才比文才更重要。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政需要向企業(yè)輸血/市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政不需要向企業(yè)輸血。

傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠酒鄉(xiāng)/傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠“吆喝”

保護(hù)弱者是社會(huì)的倒退/保護(hù)弱者不是社會(huì)的倒退。

個(gè)性需要刻意追求/個(gè)性不需要刻意追求。

善心是真善/善行是真善。

真正的愛(ài)情一定是天長(zhǎng)地久的/真正的愛(ài)情不一定是天長(zhǎng)地久的。

用和平手段可以遏止恐怖主義/用和平手段不能遏止恐怖主義。

情在理先/理在情先。

網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂(lè)性大/網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性比實(shí)用性大。

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇十一

以暴制暴是打擊恐怖主義最有效的途徑以暴制暴不是打擊恐怖主義最有效的途徑。

重獎(jiǎng)大學(xué)新生利大于弊重獎(jiǎng)大學(xué)新生弊大于利。

社會(huì)安定主要靠法律維持社會(huì)安定主要靠道德維持。

代溝的主要責(zé)任在父母代溝的主要責(zé)任在子女。

名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu)名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu)。

類(lèi)似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當(dāng)保密類(lèi)似川劇變臉這樣的民族技藝不應(yīng)當(dāng)保密。

克隆人有利于人類(lèi)發(fā)展克隆人不利于人類(lèi)發(fā)展。

實(shí)體法比程序法更重要程序法比實(shí)體法更重要。

大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利。

電子商務(wù)將會(huì)改變現(xiàn)有營(yíng)銷(xiāo)模式電子商務(wù)不會(huì)改變現(xiàn)有營(yíng)銷(xiāo)模式。

仁者無(wú)敵仁者未必?zé)o敵。

亂世應(yīng)用重典亂世不應(yīng)用重典。

人的功利色彩增強(qiáng)是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)人的功利色彩增強(qiáng)不是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。

文才比口才更重要口才比文才更重要。

同性戀是個(gè)人問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題同性戀是社會(huì)問(wèn)題，不是個(gè)人問(wèn)題。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政需要向企業(yè)輸血市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政不需要向企業(yè)輸血。

傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠酒鄉(xiāng)傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠“吆喝”

保護(hù)弱者是社會(huì)的倒退保護(hù)弱者不是社會(huì)的倒退。

個(gè)性需要刻意追求個(gè)性不需要刻意追求。

善心是真善善行是真善。

真正的愛(ài)情一定是天長(zhǎng)地久的真正的愛(ài)情不一定是天長(zhǎng)地久的。

用和平手段可以遏止恐怖主義用和平手段不能遏止恐怖主義。

情在理先理在情先。

網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂(lè)性大網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性比實(shí)用性大。

錢(qián)是萬(wàn)惡之源錢(qián)不是萬(wàn)惡之源。

美麗是福不是禍美麗是禍不是福。

功可以補(bǔ)過(guò)功不可以補(bǔ)過(guò)。

人類(lèi)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)海洋資源的開(kāi)發(fā)人類(lèi)應(yīng)限制對(duì)海洋資源的開(kāi)發(fā)。

管理比收費(fèi)重要收費(fèi)比管理重要。

當(dāng)今世界合作高于競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)高于合作。

強(qiáng)將手下無(wú)弱兵強(qiáng)將手下未必?zé)o弱兵。

在人生路上乘勝追擊好在人生路上見(jiàn)好就收好。

實(shí)現(xiàn)男女平等主要應(yīng)該依靠男性的努力實(shí)現(xiàn)男女平等主要應(yīng)該依靠女性的努力。

在校大學(xué)生積累知識(shí)更重要在校大學(xué)生塑造人格更重要。

“盜版”折價(jià)換購(gòu)“正版”活動(dòng)利大于弊“盜版”折價(jià)換購(gòu)“正版”活動(dòng)弊大于利。

艾滋病是醫(yī)學(xué)問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題艾滋病是社會(huì)問(wèn)題，不是醫(yī)學(xué)問(wèn)題。

辯論賽新形式利大于弊辯論賽新形式弊大于利。

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇十二

2.正方：發(fā)展旅游業(yè)利多于弊。

反方：發(fā)展旅游業(yè)弊多于利。

3.正方：儒家思想可以抵御西方歪風(fēng)。

反方：儒家思想不可以抵御西方歪風(fēng)。

4.正方：溫飽是談道德的必要條件。

反方：溫飽不是談道德的必要條件。

5.正方：安樂(lè)死應(yīng)該合法化。

反方：安樂(lè)死不應(yīng)該合法化。

6.正方：艾滋病是醫(yī)學(xué)問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題。

反方：艾滋病是社會(huì)問(wèn)題，不是醫(yī)學(xué)問(wèn)題。

7.正方：人性本善。

反方：人性本惡。

8.正方：女性比男性更需要關(guān)懷。

反方：男性比女性更需要關(guān)懷。

9.正方：治愚比治貧更重要。

反方：治貧比治愚更重要。

10.正方：愚公應(yīng)該移山。

反方：愚公應(yīng)該搬家。

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇十三

大家是不是覺(jué)得辯題很難想得新穎又大眾呢?快過(guò)來(lái)看看吧。以下是小編精心收集整理的2019大學(xué)生辯論賽辯題，供大家參考和借鑒，更多資訊請(qǐng)繼續(xù)留意辯論賽欄目。

1.仁者無(wú)敵/仁者未必?zé)o敵。

2.人的功利色彩增強(qiáng)是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)/人的功利色彩增強(qiáng)不是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。

3.文才比口才更重要/口才比文才更重要。

4.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政需要向企業(yè)輸血/市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政不需要向企業(yè)輸血。

5.傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠酒鄉(xiāng)/傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠“吆喝”

6.保護(hù)弱者是社會(huì)的倒退/保護(hù)弱者不是社會(huì)的倒退。

7.個(gè)性需要刻意追求/個(gè)性不需要刻意追求。

8.善心是真善/善行是真善。

9.真正的愛(ài)情一定是天長(zhǎng)地久的/真正的愛(ài)情不一定是天長(zhǎng)地久的。

10.用和平手段可以遏止恐怖主義/用和平手段不能遏止恐怖主義。

11.情在理先/理在情先。

12.網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂(lè)性大/網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性比實(shí)用性大。

13.金錢(qián)的追求與道德可以并行/金錢(qián)的追求與道德可以并行。

15.個(gè)性需要刻意追求/個(gè)性不需要刻意追求。

16.寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊/寬松式管理對(duì)大學(xué)生弊大于利。

17.留學(xué)歸國(guó)是個(gè)人問(wèn)題不是社會(huì)問(wèn)題/留學(xué)歸國(guó)是社會(huì)問(wèn)題不是個(gè)人問(wèn)題。

18.通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大/文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大。

19.網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)弊大于利/網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)利大于弊。

20.相處容易相愛(ài)難/相愛(ài)容易相處難。

21.外來(lái)文明對(duì)中國(guó)文明利大于弊/外來(lái)文明對(duì)中國(guó)文明弊大于利。

22.青年成才的關(guān)鍵是自身能力/青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇。

23.環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本/環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本。

24.企業(yè)發(fā)展需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神/企業(yè)發(fā)展不需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

25.成大事者不拘小節(jié)/成大事者也拘小節(jié)。

26.審判時(shí)參考判例在我國(guó)利大于弊/審判時(shí)參考判例在我國(guó)弊大于利。

27.送子女進(jìn)名校，利大于弊/送子女進(jìn)名校，弊大于利。

28.避免人才外流，是政府的責(zé)任/避免人才外流，不是政府的責(zé)任。

29.愛(ài)的教育比體罰更有效/體罰比愛(ài)的教育更有效。

30.合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步/競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使文明進(jìn)步。

31.天災(zāi)比人禍更可怕/人禍比天災(zāi)更可怕。

32.相愛(ài)容易相處難/相處容易相愛(ài)難。

33.企業(yè)用人才為先/企業(yè)用人德為先。

34.人和自然可以和諧相處/人和自然不能和諧相處。

35.高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊/高校產(chǎn)業(yè)化弊大于利。

36.網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是泡沫經(jīng)濟(jì)/網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)不是泡沫經(jīng)濟(jì)。

37.個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握/個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握。

38.便利器具便利/便利器具不便利。

39.發(fā)掘人才需要考試/發(fā)掘人才不需要考試。

40.民族技藝應(yīng)該保密/民族技藝不應(yīng)該保密。

41.理想人才以仁為主/理想人才以智為主。

42.網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊/網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響弊大于利。

43.遠(yuǎn)親不如近鄰/近鄰不如遠(yuǎn)親。

44.新聞自由是社會(huì)改革的最大動(dòng)力/新聞自由不是社會(huì)改革的最大動(dòng)力。

45.全球化能為我國(guó)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展/全球化不能為我國(guó)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

46.性教育應(yīng)列為中學(xué)課程/性教育不應(yīng)列為中學(xué)課程。

47.性教育是科學(xué)教育/性教育是道德教育。

48.道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大/利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大。

49.電子商務(wù)將會(huì)改變現(xiàn)有營(yíng)銷(xiāo)模式/電子商務(wù)不會(huì)改變現(xiàn)有營(yíng)銷(xiāo)模式。

50.教育應(yīng)注重人格培訓(xùn)多于知識(shí)培訓(xùn)/教育應(yīng)注重知識(shí)培訓(xùn)多于人格培訓(xùn)。

51.男性比女性更需要關(guān)懷/女性比男性更需要關(guān)懷。

52.勞心者比勞力者對(duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn)/勞力者比勞心者對(duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn)。

53.新聞價(jià)值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價(jià)值重要。

54.強(qiáng)權(quán)勝于公理/公理勝于強(qiáng)權(quán)。

55.大學(xué)私營(yíng)化的利大于弊/大學(xué)私營(yíng)化的弊大于利。

56.文化建設(shè)應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展/經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)先于文化建設(shè)。

57.重獎(jiǎng)大學(xué)新生利大于弊/重獎(jiǎng)大學(xué)新生弊大于利。

58.社會(huì)安定主要靠法律維持/社會(huì)安定主要靠道德維持。

59.代溝的主要責(zé)任在父母/代溝的主要責(zé)任在子女。

60.名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu)/名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu)。

61.類(lèi)似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當(dāng)保密/類(lèi)似川劇變臉這樣的民族技藝不應(yīng)當(dāng)保密。

62.實(shí)體法比程序法更重要/程序法比實(shí)體法更重要。

63.大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊/大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利。