方案的實施需要一個明確的時間表和責任分工。制定方案時，我們需要考慮到可能出現(xiàn)的變數(shù)和不確定性。以下是小編為大家整理的方案范例，供大家參考。

高中社團活動方案篇一

團結協(xié)作，增進交流，張揚青春，展望未來。

二、活動背景。

“今日素質班再聚首，明日你與我同攜手”。素質拓展班與素質培養(yǎng)班相識已久，素質拓展班的成立與素質培養(yǎng)班有著密切的聯(lián)系，兩個組織之間有著每年都會相聚一次，舉行一場真誠互助的交流會的傳統(tǒng)。陽春三月，春光明媚的日子里，_歲的素質拓展班與_歲的素質培養(yǎng)班再聚首共創(chuàng)和諧之音。

三、活動目的。

增進兩個組織之間的了解，促進合作交流。同時動員成員團結起來，進一步發(fā)揮學生組織在校園活動中重要作用，豐富成員的校園生活，提高同學們的創(chuàng)新思維能力，使同學們在活動參與中掌握更多知識，提高能力，同時，擴大我校社團在各高校的影響。通過交流會，增進友誼，彌補組織內部之間的不足，取長補短，見賢思齊，為廣大成員的學習和交流提供更廣闊的機會和平臺。

四、活動時間。

20__年4月12號3：50——5：50。

五、活動地點。

__。

六、主辦單位及參與人員。

__學院大學生素質培養(yǎng)班__人。

__學院管理技術學院素質拓展班約__人。

七、活動準備工作。

1、每個組織中推選一名主持人，一男一女。

2、通過彼此的__，私下交流等形式加強對對方組織的了解。

3、隨時關注兄弟組織的發(fā)展動態(tài)，相互幫助，共同成長。

4、每人帶一個工作本，到達活動場地后，兩個組織的成員插空交叉圍圈席地而坐。

八、活動流程。

1、主持人開場白，表明活動背景及意義，介紹并歡迎交流會參加人員（_分鐘）。

2、由兩個組織的總負責人代表各自的組織發(fā)言，回顧兩個組織之間的密切聯(lián)系（可聯(lián)系“二十條”與“十八條”），介紹各自組織目前的發(fā)展狀況及前景（_分鐘）。

3、兩個組織的幾個部門（每個組織_個部門做代表）負責人發(fā)言，分享工作中的經驗及遇到的問題，取長補短（__分鐘）。

4、素質拓展游戲（__分鐘）。

5、自由交流環(huán)節(jié)，主要是通過自由提問方式加強了解，解決工作中的困惑（__分鐘）。

6、“國王與天使”活動：所有人將各自的姓名、班級、聯(lián)系方式等信息寫在便簽紙上，將紙折起來混在一起，每個人隨機抽取一張，活動結束后通過各種途徑保持聯(lián)系（_分鐘）。

7、主持人做結束語（_分鐘）。

高中社團活動方案篇二

一、活動背景：

浙江交通職業(yè)技術學院前身為浙江省交通學校，創(chuàng)建于1958年，是經教育部批準成立的獨立的高等職業(yè)技術學院，隸屬于浙江省交通廳。

學院設有路橋系、汽車系、機電系、海運學院、管理與信息系、人文系、成人教育學院等五系兩院，學院重視素質教育，注重培養(yǎng)學生的整體素質，強化學生的職業(yè)技能。為活躍校園氣氛，豐富學生課余文化生活，創(chuàng)造健康積極的校園文化，促進學院專業(yè)建設，在學院黨委的領導和支持下，在對學生課外活動的指導過程中，院團委組建了門類眾多內容豐富的學生社團組織。各社團每年都展開大量的活動。這些融思想性、學術性、知識性、競技性、趣味性、公益性于一體的活動，在培養(yǎng)和提高學生綜合素質的同時，也為培養(yǎng)新世紀的創(chuàng)新人才打下了扎實的基礎，更為共青團培養(yǎng)符合時代要求的新型人才提供了良好的環(huán)境和載體。

院書畫社成立于1964年，歷史悠久，文化底蘊深厚。以展示個人才藝，發(fā)掘書畫人才，豐富校園文化生活，營造人文氣息為目標。1998年以后，我社在院團委的進一步關心和指導下，迎來了新的發(fā)展時機，其活動走向多元化。從成立至今，培養(yǎng)了一大批書畫人才。目前，我社內部結構體制健全，主要設有辦公室、組織部、外聯(lián)部、宣傳部等部門。

為了推動第七屆社團文化節(jié)順利開展，大力吸引各兄弟院校愛好書畫藝術的青年，加強高校之間的書畫交流共同推動校園文化建設，繼承和發(fā)揚中國書畫藝術，我院書畫社特籌辦此次“高校書畫交流大賽”。

二、活動目的：

為愛好書畫的師生提供一次學習和創(chuàng)作的機會，豐富大學生的課外生活，提高大學生的藝術欣賞水平和文化素養(yǎng)，增強校園人文氣息，促進各院校之間的交流與合作，達到共同進步的目的。

三、活動主題：

繁榮校園文化·發(fā)掘書畫人才·促進友好合作。

四、主辦：浙江交通職業(yè)技術學院院團委。

承辦：浙江交通職業(yè)技術學院書畫社。

各參與院校相關社團。

五、活動對象：各院校師生。

六、活動時間：20__年5月25——5月26日。

七、準備工作：

1、與各兄弟院校進行工作聯(lián)系，進行各協(xié)會的工作分配。

2、進行各種形式的宣傳活動，廣泛發(fā)動書畫愛好者參加。

3、與各院校書畫協(xié)會進行廣泛的交流，相互學習，共同進步。

4、派干事到各院校參加書畫交流會。

5、通過網絡、電話與外校聯(lián)系，進一步增強友好往來。

6、于活動日期進行現(xiàn)場書畫比賽，并把評選出的優(yōu)秀作品進行裝裱。

7、優(yōu)秀作品輪流在各院校園內進行展出。

8、活動結束后，各院校取回各自的作品。

9、給各獲獎選手頒發(fā)榮譽證書及獎品。

八、注意事項：

1、協(xié)辦高校的書畫征集和宣傳工作由各院校書畫協(xié)會負責。

2、巡回展的時間由承辦方和協(xié)辦方協(xié)商而定。

3、書畫作品的安全工作以校門為界，在前一所高校展出的最后一天，后一天展出的高校應派人來參觀并取走書畫作品。

4、避免出現(xiàn)損壞或遺失。

高中社團活動方案篇三

團結協(xié)作，增進交流，張揚青春，展望未來。

二、活動背景

“今日素質班再聚首，明日你與我同攜手”。素質拓展班與素質培養(yǎng)班相識已久，素質拓展班的成立與素質培養(yǎng)班有著密切的聯(lián)系，兩個組織之間有著每年都會相聚一次，舉行一場真誠互助的交流會的傳統(tǒng)。陽春三月，春光明媚的日子里，x歲的素質拓展班與x歲的素質培養(yǎng)班再聚首共創(chuàng)和諧之音。

三、活動目的

增進兩個組織之間的了解，促進合作交流。同時動員成員團結起來，進一步發(fā)揮學生組織在校園活動中重要作用，豐富成員的校園生活，提高同學們的創(chuàng)新思維能力，使同學們在活動參與中掌握更多知識，提高能力，同時，擴大我校社團在各高校的影響。通過交流會，增進友誼，彌補組織內部之間的不足，取長補短，見賢思齊，為廣大成員的學習和交流提供更廣闊的機會和平臺。

四、活動時間

20xx年4月12號3：50——5：50。

五、活動地點

xx。

六、主辦單位及參與人員

xx學院大學生素質培養(yǎng)班xx人。

xx學院管理技術學院素質拓展班約xx人。

七、活動準備工作

1、每個組織中推選一名主持人，一男一女。

2、通過彼此的xx，私下交流等形式加強對對方組織的了解。

3、隨時關注兄弟組織的發(fā)展動態(tài)，相互幫助，共同成長。

4、每人帶一個工作本，到達活動場地后，兩個組織的成員插空交叉圍圈席地而坐。

八、活動流程

1、主持人開場白，表明活動背景及意義，介紹并歡迎交流會參加人員(x分鐘)。

2、由兩個組織的總負責人代表各自的組織發(fā)言，回顧兩個組織之間的密切聯(lián)系(可聯(lián)系“二十條”與“十八條”)，介紹各自組織目前的發(fā)展狀況及前景(x分鐘)。

3、兩個組織的幾個部門(每個組織x個部門做代表)負責人發(fā)言，分享工作中的經驗及遇到的問題，取長補短(xx分鐘)。

4、素質拓展游戲(xx分鐘)。

5、自由交流環(huán)節(jié)，主要是通過自由提問方式加強了解，解決工作中的困惑(xx分鐘)。

6、“國王與天使”活動：所有人將各自的姓名、班級、聯(lián)系方式等信息寫在便簽紙上，將紙折起來混在一起，每個人隨機抽取一張，活動結束后通過各種途徑保持聯(lián)系(x分鐘)。

7、主持人做結束語(x分鐘)。

高中社團活動方案篇四

為了豐富同學們的課余生活，提高同學們的交流能力，增強同學們的自信心，全面提高學生的文化素養(yǎng)，增強學生的欣賞、創(chuàng)造能力，我們太陽雨文學的全體成員將致力于把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。

1、發(fā)揮所有文學社成員的特長，拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，活躍院校文學創(chuàng)作，配合建設濃烈的教院校園文化氛圍。

2、組織學生積極參加校外公益活動，增強學生的人際交往能力和實踐能力，培養(yǎng)他們的自信心和愛心。

3、在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

為了讓我們的文學社在新的一年里能夠具有更大的吸引力，取得更大的進步，同時真正的提高同學們的文學綜合能力，在這一年里，我社將主要開展以下六個主題的活動，活動的具體內容如下：

活動一：

活動名稱：太陽升起篇。

活動主題：獻出我們的愛，關心老人兒童。

組織全社成員到校外附近的養(yǎng)老院和孤兒院去慰問，并為他們帶去一些必須的生活用品和小禮物。在8：00—12：00的這段時間里，為他們整理衣物、表演節(jié)目，并為他們做一頓豐盛可口的午餐。在3：00—5：00的這段時間里，陪他們聊天、談心，了解他們的生活狀況，并力所能及的解決一些他們的生活困難，讓他們感受到太陽般的溫暖。

活動時間：20xx年xx月。

活動二：

活動名稱：雨露紛飛篇。

活動主題：積極募捐助學金，關注貧困大學生。

組織全社成員在校內外進行一場募捐活動，把募捐所得資金全部捐助給我院的貧困大學生，為我院的貧困大學生解決一些生活、學習上的困難，讓他們能夠全身心的投入到學習當中。

活動時間：20xx年xx月。

活動三：

活動名稱：文學翱翔篇。

活動主題：提高文學素養(yǎng)，彰顯知識魅力。

由于當代大學生缺乏對文學知識了解，為了提高我校大學生的文學素養(yǎng)，我們可以在校內舉行一場文學常識比賽，鼓勵全院學生積極參加，同時針對同學們文學知識面狹窄的情況，文學社將邀請老師開設一次有關主題講座，促進學生對文學知識了解的同時，也豐富了學生的課外生活。

獎項設置：

一等獎：x名二等獎：x名三等獎：x名優(yōu)秀獎：x名。

活動時間：20xx年x月。

活動四：

活動名稱：社團展翅篇。

活動主題：提高社團知名度，凝聚社員向心力。

太陽雨文學社在學校的知名度并不高，所以在去年招新的時候遇到了一些阻礙，為了避免同樣的情況再次發(fā)生，我們有必要通過一些活動來提高自己的知名度。同時，在新的這一年里，太陽雨文學社的學生干部全是由新的成員組成，要想把我們的文學社真正的辦好，就必須增加文學社成員的團結力、凝聚社員的向心力。因此我們可以與學校的其他社團聯(lián)合主辦一次有關時代熱點的知識競答比賽，并邀請部分學生代表、老師參加本次的活動。這樣既能夠增加各個社團之間的交流，又能夠和諧并加強社團成員的人際關系。

活動時間：20xx年x月。

活動五：

活動名稱：文化欣賞篇。

活動主題：欣賞經典文化，回顧崢嶸歲月。

中華民族有著五千年的文化歷史，在過去的歷史歲月里，流傳下來的經典文化不計其數(shù)。作為當代的大學生，一定要了解自己民族的文化歷史。因此我社決定在校內舉行每學期兩次的經典電影觀賞活動，讓學生通過觀看電影的形式，了解我們民族在過去五千年的文化歷史，以提高自己的文化知識面。

活動時間：以展板的形式另行通知。

活動六：

活動名稱：經典誦讀篇。

活動主題：誦讀經典詩篇，秉承文化理念。

在校內舉辦一場經典文學詩歌的朗誦比賽，即讓學生重溫經典文學詩歌的魅力，又讓我國的文學詩歌文化得到進一步的秉承。

獎項設置：

一等獎：x名二等獎：x名三等獎：x名優(yōu)秀獎：x名。

活動時間：20xx年x月。

略。

我社一定盡全力主辦好所有的社團活動，讓我社成為我校學生的一個交流平臺，力爭將我社的“提高學生能力，增強文學交流”的宗旨發(fā)揚光大!

高中社團活動方案篇五

數(shù)學社團是我們教學活動課程的一種組織形式、它是數(shù)學教學工作中的一部分。也是我們彰顯特色的一個重要組成。

現(xiàn)在學科教學是班級授課制，教學目標面對全體學生，教學過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進行。但是，實際上，學生由于學前教育不同，性格特征不同，個人天賦不同，對數(shù)學學習的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學生可以根據自己的水平和愛好在興趣小組中有自己的見解，不需要像正常上課那樣拘謹。

選擇生動有趣的活動內容，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用好社團活動讓學生產生學習動機。

(一)選擇新奇的內容，引發(fā)學生的學習興趣。

低年級學生的思維以直觀形象為主，應選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”、“照鏡子”等游戲內容。

(二)選擇活動內容應貼近學生的生活。

根據“數(shù)學來源生活”，學生如果遇到自己過去經驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產生濃厚的興趣。興趣小組可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯(lián)系的內容。

組織社團活動如果局限于課本內容，學生會感到乏味。如果脫離課本內容太遠，學生會高度厭煩，正常的激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內容應體現(xiàn)綜合應用學科知識的水平。

小組的活動內容來自課本、高于課本，容易引起學生的學習興趣。因此，選擇興趣小組的活動內容應注意新奇性三、改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動。

開展活動，目的是讓所有的學生都行動起來，如“數(shù)學知識調查活動”、“故事會”、“數(shù)學園地設計”等，人人帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。比如，趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動，搜集和編輯趣味題，發(fā)信給外班同學請求答復。同時自己也準備回答別人的問題。在有問必答活動中學生學會查資料、學會編題，學會寫信和發(fā)信。各方面能力都得到提高。

開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。

學生的學習興趣如果只停留在表面上，是不能持久的，只有轉向內部動力才能長久保持。

(一)加強思想教育，引發(fā)內部動力。

在社團活動中，教師應根據活動內容對學生進行思想教育，如號召學生學習楊樂、華羅庚等數(shù)學家追求真理、報孝祖國的高尚品質和刻苦學習的精神。教育學生在活動中團結友愛，互相幫助。在競賽中如何正確對待個人榮譽與集體榮譽，如何正確對待成功與失敗等。使學生樹立遠大的理想，勇于克服困難，在集體中健康發(fā)展。

(二)給學生創(chuàng)造成功的機會，使學生樹立自信。

在社團活動中，教師應創(chuàng)設情境使學生全方位“動”起來，并使同學感覺：“只要我努力一定能成功”。學生在參與數(shù)學活動的過程中獲得成功體驗，使他們更樂于參加活動。

(三)滲透數(shù)學的思想方法，提高學生的學習能力。

在興趣小組活動中，學生拓寬了知識視野，適當?shù)貪B透一些數(shù)學思想和數(shù)學思維方法，可以提高學生的學習能力。如滲透集合的思想、對應的思想、統(tǒng)計的思想，可以開闊學生的解題思路。學生接觸一些解答方法，如“假設法”、“圖解法”、“窮舉法”、“代數(shù)法”等可以使學生思維更靈活。

學生如果逐步學會用數(shù)學思想、數(shù)學方法解決問題，將為今后的學習和工作打下良好基礎。

通過社團小組，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，陶冶情感、磨煉意志、增進同學間的友誼，數(shù)學愛好者和特長生的隊伍擴大。實踐性和綜合性，在“趣”字上下功夫。使社團活動可以使學生樂學、會學、健康發(fā)展。

(具體如下)。

1、教師按計劃設計活動內容，個別輔導與集中輔導有機結合。

2、以小組合作為依托，學生合作探討完成。

3、各個備課組可以根據各年級學生實際情況補充其它活動內容。

高中社團活動方案篇六

團結協(xié)作，增進交流，張揚青春，展望未來。

“今日素質班再聚首，明日你與我同攜手”。素質拓展班與素質培養(yǎng)班相識已久，素質拓展班的成立與素質培養(yǎng)班有著密切的聯(lián)系，兩個組織之間有著每年都會相聚一次，舉行一場真誠互助的交流會的傳統(tǒng)。陽春三月，春光明媚的日子里，x歲的素質拓展班與x歲的素質培養(yǎng)班再聚首共創(chuàng)和諧之音。

增進兩個組織之間的了解，促進合作交流。同時動員成員團結起來，進一步發(fā)揮學生組織在校園活動中重要作用，豐富成員的校園生活，提高同學們的創(chuàng)新思維能力，使同學們在活動參與中掌握更多知識，提高能力，同時，擴大我校社團在各高校的影響。通過交流會，增進友誼，彌補組織內部之間的不足，取長補短，見賢思齊，為廣大成員的學習和交流提供更廣闊的機會和平臺。

四、活動時間。

20xx年4月12號3：50——5：50。

xx。

xx學院大學生素質培養(yǎng)班xx人。

xx學院管理技術學院素質拓展班約xx人。

1、每個組織中推選一名主持人，一男一女。

2、通過彼此的xx，私下交流等形式加強對對方組織的了解。

3、隨時關注兄弟組織的發(fā)展動態(tài)，相互幫助，共同成長。

4、每人帶一個工作本，到達活動場地后，兩個組織的成員插空交叉圍圈席地而坐。

1、主持人開場白，表明活動背景及意義，介紹并歡迎交流會參加人員(x分鐘)。

2、由兩個組織的總負責人代表各自的組織發(fā)言，回顧兩個組織之間的密切聯(lián)系(可聯(lián)系“二十條”與“十八條”)，介紹各自組織目前的發(fā)展狀況及前景(x分鐘)。

3、兩個組織的幾個部門(每個組織x個部門做代表)負責人發(fā)言，分享工作中的經驗及遇到的問題，取長補短(xx分鐘)。

4、素質拓展游戲(xx分鐘)。

5、自由交流環(huán)節(jié)，主要是通過自由提問方式加強了解，解決工作中的困惑(xx分鐘)。

6、“國王與天使”活動：所有人將各自的姓名、班級、聯(lián)系方式等信息寫在便簽紙上，將紙折起來混在一起，每個人隨機抽取一張，活動結束后通過各種途徑保持聯(lián)系(x分鐘)。

7、主持人做結束語(x分鐘)。

高中社團活動方案篇七

為了促進廢物的有效收回利用率和無形的精神財富與有形的物品有效結合。深化“廢物回收，奉獻愛心”的深刻理念。計劃在學校舉辦一次公益性活動，以“節(jié)能減排，物物交換”為目的，開展活動。為青海省昆侖學院全體學生的閑置物品有一個有效再利用的好歸宿。

二、活動目的

通過物物交換將自己閑置的物品拿出來給別人交換，得到對自己來說有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品，在交換的過程中體驗到樂趣，還能認識到很多朋友，擴大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮，更是國內外公認的處理閑置物品的方式?！伴e置物品交換”將“無用”換成“有用”，這種“不計價錢，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。

通過策劃舉辦此次活動，增強學生愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，將閑置物品回收利用，致力創(chuàng)建和諧校園。

三、活動主題

低碳生活、節(jié)能環(huán)保、你我同行，共建和諧校園。

四、活動口號

低碳現(xiàn)在、綠色未來。

五、活動對象

全體學生。

六、活動負責部門

學生會女工部。

七、活動時間及流程

1、報名方式

由班級為單位向團支書報名參加。

2、活動流程

待交換物品信息發(fā)布后，參與活動的同學通過瀏覽交換物品信息，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯(lián)系方式，自行聯(lián)系、協(xié)商后，在活動當日現(xiàn)場簽定物物交換協(xié)議書。雙方在第三方在場的.情況下，認可協(xié)議，并生效?；顒赢斎?，需交換物品的同學可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出(事先達成口頭交換協(xié)議的也可展出)，并貼上相應標簽貼。攤主之間可進行物物交換、物品+少量金錢購買，買賣雙方可協(xié)商溝通交換方式，并當場簽訂協(xié)議。另外活動過程中必須遵守一些規(guī)定。

3、活動時間

x月xx日12：00，參加活動人員需帶上要交換的物品到活動地點(餐廳門口)簽到，并找自己的攤位，進行交換物品、簽訂協(xié)議。

注：活動期間，同學們可以為貧困地區(qū)愛心捐衣捐物，幫助貧困地區(qū)的人民。

八、活動總結

由女工部記錄活動全程，結束后進行總結。向上級給予一定的活動效果。開展“物物交換”活動，讓同學們繼續(xù)秉承樸實不浪費的精神，廢物利用，溝通同學之間感情。

高中社團活動方案篇八

為豐富xx集團員工的業(yè)余文化生活，提升營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍，進一步推動集團企業(yè)文化建設，特擬定本活動方案!

通過本活動，培養(yǎng)員工愛讀書、讀好書、好讀書的習慣，拓展員工知識面，提高員工的內在素養(yǎng)與修養(yǎng)，豐富員工的精神世界，形成正確的人生觀，價值觀。

讀書會分四階段進行：

第一階段(1-3月，發(fā)動準備階段)，主要任務是：制定公布方案，計劃，初步改變公司讀書環(huán)境，利用各種機會，各個平臺向全體員工宣傳，做好推動工作。

第二階段(4-6月，重點實施階段)，主要任務是：完善公司閱讀文化建設，開展豐富多彩的.讀書活動。不定期地開展沙龍、交流研討等活動。

第三階段(7-9月，升級突破階段)，主要任務是：完善公司閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。不定期組織與外部機構溝通、交流學習等活動。

第四階段(10-12月，總結分享階段)，主要任務是：總結本活動的具體做法(含各部門總結)，好的經驗在全公司交流推廣，參加公司組織的相關展示、評比、總結和表彰活動。