總結(jié)是一個(gè)提升自己能力的有效途徑。寫作總結(jié)前，先回顧一下自己的學(xué)習(xí)或工作過(guò)程，整理出重要的信息。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。

大學(xué)生辯論賽新穎辯題篇一

相親素顏還是化妝。

學(xué)霸快樂(lè)還是學(xué)渣快樂(lè)。

選擇越多越精彩還是越痛苦。

相愛(ài)容易相處難vs相處容易相愛(ài)難。

懷念不如相見(jiàn)還是相見(jiàn)不如懷念。

大學(xué)男生應(yīng)該找萌妹子還是女漢子。

同宿舍之間該親密有間還是親密無(wú)間。

挖墻腳能不能得到幸福。

冰桶挑戰(zhàn)應(yīng)不應(yīng)該得到推廣。

沒(méi)有愛(ài)情的大學(xué)精不精彩。

剩女剩下是女人的錯(cuò)還是男人的錯(cuò)。

辯手更容易愛(ài)上對(duì)手還是隊(duì)友。

戀人之間應(yīng)不應(yīng)該aa制。

大學(xué)軍訓(xùn)應(yīng)不應(yīng)該被取消。

宿管阿姨和飯?zhí)么髬屇膫€(gè)更適合當(dāng)老婆。

自殺是不是人類一種最基本的權(quán)利。

中國(guó)動(dòng)漫應(yīng)該自主創(chuàng)新好還是向日本學(xué)習(xí)。

成績(jī)好和成績(jī)差誰(shuí)更應(yīng)該被轉(zhuǎn)專業(yè)。

成年人更應(yīng)看重利弊還是對(duì)錯(cuò)。

人生之美在于瞬間還是永恒。

選擇愛(ài)我的人還是我愛(ài)的人，我是選我愛(ài)的人。

表露自我情感和收藏自我情感哪個(gè)更有利于人際交往。

睡不著與起不來(lái)哪個(gè)更痛苦。

幸福是自己的vs幸福是別人給的。

男女之間存在真正的友誼vs男女之間不存在真正的友誼。

人造美女可以參加選美比賽vs人造美女不可以參加選美比賽。

初戀時(shí)我們不懂愛(ài)情vs初戀時(shí)我們懂得愛(ài)情。

真正的愛(ài)情一定是天長(zhǎng)地久的vs真正的愛(ài)情不一定是天長(zhǎng)地久的。

我們校區(qū)在郊外好vs我們校區(qū)在市里好。

大學(xué)生辯論賽新穎辯題篇二

正方：金錢的追求與道德可以并行。

反方：金錢的追求與道德可以并行。

正方：杜絕盜版，消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色。

反方：杜絕盜版，政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色。

正方：個(gè)性需要刻意追求。

反方：個(gè)性不需要刻意追求。

正方：寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊。

反方：寬松式管理對(duì)大學(xué)生弊大于利。

正方：留學(xué)歸國(guó)是個(gè)人問(wèn)題不是社會(huì)問(wèn)題。

反方：留學(xué)歸國(guó)是社會(huì)問(wèn)題不是個(gè)人問(wèn)題。

正方：通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大。

反方：文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大。

正方：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)弊大于利。

反方：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)利大于弊。

正方：相處容易相愛(ài)難。

反方：相愛(ài)容易相處難。

大學(xué)生辯論賽新穎辯題篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

辯論賽也叫論辯賽，也叫辯論會(huì)，它是在形式上參賽雙方就某一問(wèn)題進(jìn)行辯論的一種競(jìng)賽活動(dòng)。2021年大雪辯論賽的題目有哪些？今天小編分享一些有關(guān)辯論賽題目大學(xué)2021_有深度的辯論賽題目，希望對(duì)你有幫助。

(1)一只螞蟻一天到底能搬運(yùn)幾粒沙子出螞蟻窩(條件：假定這只螞蟻途中并未因交通事故而喪生)。

正方：78粒。

反方：79粒。

(2)雞生蛋還是蛋生雞。

正方：雞生蛋。

反方：蛋生雞。

(3)豬八戒為什么調(diào)戲嫦娥?

正方：因?yàn)閻?ài)情。

反方：因?yàn)樾杂?/p>

(4)玫瑰花有助于泡妞嗎?

正方：有助。

反方：無(wú)助。

(5)1+1=2嗎?

正方：給出13個(gè)1+1=2的理由。

反方：給出13個(gè)1+1不等于2的理由。

(6)豬和烏鴉到底誰(shuí)更黑?(條件：假定世界上不存在白豬和白烏鴉)。

正方：豬更黑。

反方：烏鴉更黑。

(7)201卡給我們帶來(lái)歡樂(lè)還是200卡給我們帶來(lái)歡樂(lè)?

正方：201卡。

反方：200卡。

(8)口袋里的錢交給強(qiáng)盜保管好還是交給騙子保管好?

正方：交給強(qiáng)盜好。

反方：交給騙子好。

(9)人死了以后能感覺(jué)到痛嗎?

正方：能。

反方：不能。

(10)被老虎吃了更幸福還是被狼吃了更幸福?(條件：不要涉及是否應(yīng)該被吃的問(wèn)題)。

正方：被老虎吃了幸福。

反方：被狼吃了幸福。

反方：成功的影視作品不應(yīng)該拍續(xù)集。

反方：對(duì)孩子的成長(zhǎng)，社會(huì)比家庭影響大。

反方：幸福是別人給的。

高福利政策不利于激勵(lì)工作熱情。

科技的發(fā)展會(huì)抑制人的全面發(fā)展。

文明越發(fā)展，人越缺乏安全感。

人生的意義在于社會(huì)對(duì)個(gè)人價(jià)值的肯定。

逆境更有利于人的成長(zhǎng)。

“代溝”的主要責(zé)任在晚輩。

廣告不利于大眾消費(fèi)。

反方：勤奮未必出人才。

反方：學(xué)習(xí)好靠天資。

反方：實(shí)踐比學(xué)習(xí)更重要。

反方：素質(zhì)教育不應(yīng)廢除考試。

反方：標(biāo)準(zhǔn)化試題利大于弊。

反方：高費(fèi)上學(xué)弊大于利。

反方：大學(xué)生不應(yīng)包分配。

反方：高分未必高能。

反方：文憑不等于水平。

反方：聽(tīng)話的"學(xué)生未必是好學(xué)生。

反方：有錢未必幸福。

反方：金錢不是萬(wàn)能的。

反方：追求理想與享受生活不是矛盾的。

反方：互助精神比競(jìng)爭(zhēng)精神更重要。

反方：個(gè)性與集體利益不是相沖突的規(guī)則。

四對(duì)四團(tuán)體辯論賽即每隊(duì)四位辯手，采取團(tuán)體賽形式。

程序。

注：辯論賽程序由辯論會(huì)主席執(zhí)行。

細(xì)則。

用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。

（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方：辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

（3）攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方也不得回答問(wèn)題。

（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本次攻辯。攻方可以任意打斷。

（5）每一輪攻辯階段為1分45秒，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答，不作扣分處理。

（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束既為另一方發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，另一辯手必須緊接著發(fā)言；

若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。最佳辯手要求有：自信大聲，有感情，能言善辯。

大學(xué)生辯論賽新穎辯題篇四

校園辯論賽舉辦一般目的是活躍校園氣氛，促進(jìn)高校之間的有好關(guān)系，并為學(xué)生提供一個(gè)展示自我風(fēng)范的舞臺(tái)。下面是小編搜集整理的大學(xué)生辯論賽的辯題，歡迎閱讀。

人性本善人性本惡。

儒家思想可以抵御西方歪風(fēng)儒家思想不能抵御西方歪風(fēng)。

社會(huì)發(fā)展應(yīng)重利輕義社會(huì)發(fā)展應(yīng)重義輕利。

社會(huì)發(fā)展主要靠法制社會(huì)發(fā)展主要靠德制。

個(gè)人需要對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)更重要社會(huì)需要對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)更重要。

社會(huì)秩序的維系主要靠法律社會(huì)秩序的維系主要靠道德。

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能避免拜金主義社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能避免拜金主義。

生態(tài)危機(jī)可能毀滅人類生態(tài)危機(jī)不可能毀滅人類。

實(shí)行學(xué)分制利大于弊實(shí)行學(xué)分制弊大于利。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有利于道德發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不利于道德發(fā)展。

提倡購(gòu)買國(guó)貨有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展提倡購(gòu)買國(guó)貨不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

外來(lái)文化對(duì)民族文化的發(fā)展利大于弊外來(lái)文化對(duì)民族文化的發(fā)展弊大于利。

外行能夠管好內(nèi)行外行不可能管好內(nèi)行。

正方/反方。

企業(yè)用人才為先/企業(yè)用人德為先。

人和自然可以和諧相處/人和自然不能和諧相處。

高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊/高校產(chǎn)業(yè)化弊大于利。

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是泡沫經(jīng)濟(jì)/網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)不是泡沫經(jīng)濟(jì)。

個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握/個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握。

便利器具便利/便利器具不便利。

文化建設(shè)應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展/經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)先于文化建設(shè)。

重獎(jiǎng)大學(xué)新生利大于弊/重獎(jiǎng)大學(xué)新生弊大于利。

社會(huì)安定主要靠法律維持/社會(huì)安定主要靠道德維持。

代溝的主要責(zé)任在父母/代溝的主要責(zé)任在子女。

名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu)/名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu)。

1.正方：貿(mào)易保護(hù)主義可以抑制。

反方：貿(mào)易保護(hù)主義不能抑制。

2.正方：發(fā)展旅游業(yè)利多于弊。

反方：發(fā)展旅游業(yè)弊多于利。

3.正方：儒家思想可以抵御西方歪風(fēng)。

反方：儒家思想不可以抵御西方歪風(fēng)。

4.正方：溫飽是談道德的必要條件。

反方：溫飽不是談道德的必要條件。

5.正方：安樂(lè)死應(yīng)該合法化。

反方：安樂(lè)死不應(yīng)該合法化。

6.正方：艾滋病是醫(yī)學(xué)問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題。

反方：艾滋病是社會(huì)問(wèn)題，不是醫(yī)學(xué)問(wèn)題。

7.正方：人性本善。

反方：人性本惡。

8.正方：女性比男性更需要關(guān)懷。

反方：男性比女性更需要關(guān)懷。

9.正方：治愚比治貧更重要。

反方：治貧比治愚更重要。

10.正方：愚公應(yīng)該移山。

反方：愚公應(yīng)該搬家。

大學(xué)生辯論賽新穎辯題篇五

正方：信息傳播發(fā)展會(huì)打擊本土文化。

反方：信息傳播發(fā)展不會(huì)打擊本土文化。

正方：以成敗論英雄是可取的。

反方：以成敗論英雄是不可取的。

正方：個(gè)人利益和群眾利益可以兩全。

反方：個(gè)人利益和群眾利益不能兩全。

正方：錢是萬(wàn)惡之源。

反方：錢不是萬(wàn)惡之源。

正方：電腦給人類帶來(lái)福音。

反方：電腦未必給人類帶來(lái)福音。

正方：流動(dòng)人口的增加有利于城市的發(fā)展。

反方：流動(dòng)人口的增加不利于城市的發(fā)展。

大學(xué)生辯論賽新穎辯題篇六

正方：天災(zāi)比人禍更可怕。

反方：人禍比天災(zāi)更可怕。

正方：遠(yuǎn)親不如近鄰。

反方：近鄰不如遠(yuǎn)親。

正方：新聞自由是社會(huì)改革的最大動(dòng)力。

反方：新聞自由不是社會(huì)改革的最大動(dòng)力。

正方：全球化能為我國(guó)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

反方：全球化不能為我國(guó)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

正方：性教育應(yīng)列為中學(xué)課程。

反方：性教育不應(yīng)列為中學(xué)課程。

正方：性教育是科學(xué)教育。

反方：

正方：道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大。

反方：利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更。

正方：博彩事業(yè)的興旺是社會(huì)進(jìn)步繁榮的象征。

反方：博彩事業(yè)的興旺不是社會(huì)進(jìn)步繁榮的象。

正方：教育應(yīng)注重人格培訓(xùn)多于知識(shí)培訓(xùn)。

反方：教育應(yīng)注重知識(shí)培訓(xùn)多于人格培訓(xùn)。

大學(xué)生辯論賽新穎辯題篇七

對(duì)高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，打工對(duì)學(xué)業(yè)有利對(duì)高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，打工對(duì)學(xué)業(yè)不利。

現(xiàn)代社會(huì)更需要通才現(xiàn)代社會(huì)更需要專才。

誠(chéng)信主要靠自律誠(chéng)信主要靠他律。

當(dāng)今社會(huì)，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要。

知識(shí)扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更重要經(jīng)濟(jì)扶貧比知識(shí)扶貧更重要。

大學(xué)生做兼職利大于弊大學(xué)生做兼職弊大于利。

網(wǎng)絡(luò)使人更親近網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)。

現(xiàn)代社會(huì)中，情商比智商更重要現(xiàn)代社會(huì)中，智商比情商更重要。

社會(huì)秩序主要靠法律來(lái)維系社會(huì)秩序主要靠道德來(lái)維系。

愛(ài)情是自私的愛(ài)情是無(wú)私的。

人類社會(huì)最終不可能毀于高科技人類社會(huì)最終可能毀于高科技。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是可以并行的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是不可以并行的。

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有存在的合理性網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言沒(méi)有存在的合理性。

商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會(huì)文化現(xiàn)象之必然商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會(huì)文化現(xiàn)象之或然。

個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握。

發(fā)掘人才需要考試發(fā)掘人才不需要考試。

民族技藝應(yīng)該保密民族技藝不應(yīng)該保密。

理想人才以仁為主理想人才以智為主。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響弊大于利。

金錢的追求與道德可以并行金錢的追求與道德可以并行。

個(gè)需要刻意追求個(gè)性不需要刻意追求。

寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊寬松式管理對(duì)大學(xué)生弊大于利。

留學(xué)歸國(guó)是個(gè)人問(wèn)題留學(xué)歸國(guó)是社會(huì)問(wèn)題。

通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大。

網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性比實(shí)用性強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂(lè)性強(qiáng)。

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)弊大于利網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)利大于弊。

相處容易相愛(ài)難相愛(ài)容易相處難。

外來(lái)文明對(duì)中國(guó)文明利大于弊外來(lái)文明對(duì)中國(guó)文明弊大于利。

青年成才的關(guān)鍵是自身能力青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇。

環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本。

企業(yè)發(fā)展需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神企業(yè)發(fā)展不需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

成大事者不拘小節(jié)成大事者也拘小。

送子女進(jìn)名校，利大于弊送子女進(jìn)名校，弊大于利。

避免人才外流，是政府的責(zé)任避免人才外流，不是政府的責(zé)任。

合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使文明進(jìn)步。

天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕。

相愛(ài)容易相處難相處容易相愛(ài)難。

遠(yuǎn)親不如近鄰近鄰不如遠(yuǎn)親。

新聞自由是社會(huì)改革的最大動(dòng)力新聞自由不是社會(huì)改革的最大動(dòng)力。

全球化能為我國(guó)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全球化不能為我國(guó)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

性教育是科學(xué)教育性教育是道德教育。

道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大。

教育應(yīng)更注重人格培訓(xùn)教育應(yīng)更注重知識(shí)培訓(xùn)。

男性比女性更需要關(guān)懷女性比男性更需要關(guān)懷。

新聞價(jià)值比新聞道德重要新聞道德比新聞價(jià)值重要。

強(qiáng)權(quán)勝于公理公理勝于強(qiáng)權(quán)。

大學(xué)私營(yíng)化的利大于弊大學(xué)私營(yíng)化的弊大于利。

文化建設(shè)應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)先于文化建設(shè)。

以暴制暴是打擊恐怖主義最有效的途徑以暴制暴不是打擊恐怖主義最有效的途徑。

重獎(jiǎng)大學(xué)新生利大于弊重獎(jiǎng)大學(xué)新生弊大于利。

社會(huì)安定主要靠法律維持社會(huì)安定主要靠道德維持。

代溝的主要責(zé)任在父母代溝的主要責(zé)任在子女。

名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu)名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu)。

克隆人有利于人類發(fā)展克隆人不利于人類發(fā)展。

實(shí)體法比程序法更重要程序法比實(shí)體法更重要。

大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利。

仁者無(wú)敵仁者未必?zé)o敵。

亂世應(yīng)用重典亂世不應(yīng)用重典。

人的功利色彩增強(qiáng)是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)人的功利色彩增強(qiáng)不是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。

文才比口才更重要口才比文才更重要。

同性戀是個(gè)人問(wèn)題同性戀是社會(huì)問(wèn)題市場(chǎng)。

傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠酒鄉(xiāng)傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠“吆喝”

保護(hù)弱者是社會(huì)的倒退保護(hù)弱者不是社會(huì)的倒退。

善心是真善善行是真善。

真正的愛(ài)情一定是天長(zhǎng)地久的真正的愛(ài)情不一定是天長(zhǎng)地久的。

用和平手段可以遏止恐怖主義用和平手段不能遏止恐怖主義。

情在理先理在情先。

網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂(lè)性大網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性比實(shí)用性大。

錢是萬(wàn)惡之源錢不是萬(wàn)惡之源。

美麗是福不是禍美麗是禍不是福。

功可以補(bǔ)過(guò)功不可以補(bǔ)過(guò)。

管理比收費(fèi)重要收費(fèi)比管理重要。

當(dāng)今世界合作高于競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)高于合作。

強(qiáng)將手下無(wú)弱兵強(qiáng)將手下未必?zé)o弱兵。

在人生路上乘勝追擊好在人生路上見(jiàn)好就收好。

實(shí)現(xiàn)男女平等主要應(yīng)該依靠男性的努力實(shí)現(xiàn)男女平等主要應(yīng)該依靠女性的努力。

在校大學(xué)生積累知識(shí)更重要在校大學(xué)生塑造人格更重要。

艾滋病是醫(yī)學(xué)問(wèn)題艾滋病是社會(huì)問(wèn)題。

不破不立不立不破。

應(yīng)當(dāng)允許名人免試就讀名牌大學(xué)不應(yīng)當(dāng)允許名人免試就讀名牌大學(xué)。

應(yīng)對(duì)女性就業(yè)實(shí)行保護(hù)不應(yīng)對(duì)女性就業(yè)實(shí)行保護(hù)。

知足常樂(lè)不知足常樂(lè)。

實(shí)體法比程序法更重要程序法比實(shí)體法更重要。

挫折有利于成才挫折不利于成才。

大學(xué)教育應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向大學(xué)教育不應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向。

大學(xué)生打工利大于弊大學(xué)生打工弊大于利。

代溝的主要責(zé)任在父母代溝的主要責(zé)任在子女。

當(dāng)代社會(huì)，“求博“更有利于個(gè)人發(fā)展當(dāng)代社會(huì)，“求?！备欣趥€(gè)人發(fā)展。

電視征婚利大于弊電視征婚弊大于利。

讀大學(xué)，長(zhǎng)進(jìn)最大的應(yīng)該是知識(shí)讀大學(xué)，長(zhǎng)進(jìn)最大的應(yīng)該是人格。

對(duì)于西部開發(fā)應(yīng)當(dāng)知識(shí)優(yōu)先對(duì)于西部開發(fā)應(yīng)當(dāng)資金優(yōu)先。

高分是高能的體現(xiàn)高分不是高能的體現(xiàn)。

機(jī)遇是成功的關(guān)鍵機(jī)遇不是成功的關(guān)鍵。

紀(jì)律會(huì)促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展紀(jì)律會(huì)限制個(gè)性的發(fā)展。

金錢追求與道德追求可以統(tǒng)一金錢追求與道德追求不可以統(tǒng)一。

理想人才以“仁”為主理想人才以“智”為主。

逆境有利人才成長(zhǎng)逆境不利人才成長(zhǎng)。

人為自己活著快樂(lè)人為別人活著快樂(lè)。

人性本善人性本惡。

個(gè)人需要對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)更重要社會(huì)需要對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)更重要。

生態(tài)危機(jī)可能毀滅人類生態(tài)危機(jī)不可能毀滅人類。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有利于道德發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不利于道德發(fā)展。

提倡購(gòu)買國(guó)貨有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展提倡購(gòu)買國(guó)貨不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

外來(lái)文化對(duì)民族文化的發(fā)展利大于弊外來(lái)文化對(duì)民族文化的發(fā)展弊大于利。

外行能夠管好內(nèi)行外行不可能管好內(nèi)行。

網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑。

網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情是真正的愛(ài)情網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情不是真正的愛(ài)情。

網(wǎng)絡(luò)影響人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)不影響人際關(guān)系。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的的影響利大于弊網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的的影響弊大于利。

溫飽是談道德的必要條件溫飽不是談道德的必要條件。

文憑能夠代表知識(shí)水平文憑不能夠代表知識(shí)水平。

哭比笑難笑比哭難。

選美活動(dòng)利大于弊選美活動(dòng)弊大于。

煙草業(yè)對(duì)社會(huì)利大于弊煙草業(yè)對(duì)社會(huì)弊大于利。

一所學(xué)校的社會(huì)地位如何關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)一所學(xué)校的社會(huì)地位如何關(guān)鍵在學(xué)生。

醫(yī)學(xué)的發(fā)展應(yīng)有倫理界限醫(yī)學(xué)的發(fā)展不應(yīng)有倫理界限。

應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)“新新人類”作家應(yīng)當(dāng)批判“新新人類”作家。

時(shí)勢(shì)造英雄英雄造時(shí)勢(shì)。

愚公應(yīng)該移山愚公應(yīng)該搬家。

去向哪里比與誰(shuí)同行更重要與誰(shuí)同行比去向哪里更重要。

在人生的道路上，機(jī)遇更重要在人生的道路上，奮斗更重要。

治愚比治貧更重要治貧比治愚更重要。

中國(guó)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)應(yīng)走洋為中用中國(guó)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)應(yīng)走洋為中用。

中庸之道應(yīng)該提倡中庸之道不應(yīng)提倡。

全才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)專才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

大學(xué)生辯論賽新穎辯題篇八

2.正方：發(fā)展旅游業(yè)利多于弊。

反方：發(fā)展旅游業(yè)弊多于利。

3.正方：儒家思想可以抵御西方歪風(fēng)。

反方：儒家思想不可以抵御西方歪風(fēng)。

4.正方：溫飽是談道德的必要條件。

反方：溫飽不是談道德的必要條件。

5.正方：安樂(lè)死應(yīng)該合法化。

反方：安樂(lè)死不應(yīng)該合法化。

6.正方：艾滋病是醫(yī)學(xué)問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題。

反方：艾滋病是社會(huì)問(wèn)題，不是醫(yī)學(xué)問(wèn)題。

7.正方：人性本善。

反方：人性本惡。

8.正方：女性比男性更需要關(guān)懷。

反方：男性比女性更需要關(guān)懷。

9.正方：治愚比治貧更重要。

反方：治貧比治愚更重要。

10.正方：愚公應(yīng)該移山。

反方：愚公應(yīng)該搬家。

大學(xué)生辯論賽新穎辯題篇九

(2001年國(guó)際大專辯論會(huì)初賽第3場(chǎng)辯題)。

正方：信息傳播發(fā)展會(huì)打擊本土文化。

反方：信息傳播發(fā)展不會(huì)打擊本土文化。

(2001年國(guó)際大專辯論會(huì)初賽第4場(chǎng)辯題)。

正方：以成敗論英雄是可取的。

反方：以成敗論英雄是不可取的。

(2001年國(guó)際大專辯論會(huì)半決賽第1場(chǎng)辯題)。

正方：個(gè)人利益和群眾利益可以兩全。

反方：個(gè)人利益和群眾利益不能兩全。

(2001年國(guó)際大專辯論會(huì)半決賽第2場(chǎng)辯題)。

正方：錢是萬(wàn)惡之源。

反方：錢不是萬(wàn)惡之源。

(2001年國(guó)際大專辯論會(huì)半決賽辯題)。

正方：電腦給人類帶來(lái)福音。

反方：電腦未必給人類帶來(lái)福音。

正方：流動(dòng)人口的增加有利于城市的發(fā)展。

反方：流動(dòng)人口的增加不利于城市的發(fā)展。

大學(xué)生辯論賽新穎辯題篇十

青島求實(shí)學(xué)院校園文化活月已于2019年11月16日開幕，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院文化活動(dòng)月也同時(shí)舉行，在11月27日，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院新生辯論賽在五號(hào)教學(xué)樓615教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。

本次辯論賽由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委副書記擔(dān)任本次評(píng)委，各專業(yè)學(xué)生踴躍報(bào)名，熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來(lái)我往、侃侃而談，場(chǎng)下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段，各晉級(jí)隊(duì)伍旁征博引，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒，觀賽學(xué)生熱情參與，互動(dòng)環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊(duì)伍乘風(fēng)破浪，氣勢(shì)如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最后，經(jīng)過(guò)4場(chǎng)激烈的比賽和評(píng)委們公正的評(píng)判，2019級(jí)韓語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)專業(yè)分獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。

通過(guò)本次新生辯論賽，不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力。通過(guò)辯論賽這一良好的溝通平臺(tái)，展示了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院新生們辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采，我相信，在未來(lái)的日子里，注入了新鮮血液的外國(guó)語(yǔ)辯論隊(duì)會(huì)更上一層樓！

大學(xué)生辯論賽新穎辯題篇十一

想要一些新穎的大學(xué)生辯論賽辯題嗎?下面是小編搜集整理的大學(xué)生辯論賽新穎辯題，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!

愛(ài)是放縱還是克制。

剩女剩下是女人的錯(cuò)還是男人的錯(cuò)。

辯手更容易愛(ài)上對(duì)手還是隊(duì)友。

戀人之間應(yīng)不應(yīng)該aa制。

大學(xué)。

軍訓(xùn)。

應(yīng)不應(yīng)該被取消。

宿管阿姨和飯?zhí)么髬屇膫€(gè)更適合當(dāng)老婆。

自殺是不是人類一種最基本的權(quán)利。

中國(guó)動(dòng)漫應(yīng)該自主創(chuàng)新好還是向日本學(xué)習(xí)。

成績(jī)好和成績(jī)差誰(shuí)更應(yīng)該被轉(zhuǎn)專業(yè)。

成年人更應(yīng)看重利弊還是對(duì)錯(cuò)。

人生之美在于瞬間還是永恒。

選擇愛(ài)我的人還是我愛(ài)的人，我是選我愛(ài)的人。

表露自我情感和收藏自我情感哪個(gè)更有利于人際交往。

睡不著與起不來(lái)哪個(gè)更痛苦。

幸福是自己的vs幸福是別人給的。

愛(ài)比被愛(ài)更幸福vs。

相親素顏還是化妝。

學(xué)霸快樂(lè)還是學(xué)渣快樂(lè)。

選擇越多越精彩還是越痛苦。

冰桶挑戰(zhàn)應(yīng)不應(yīng)該得到推廣沒(méi)有愛(ài)情的大學(xué)精不精彩。

師生之間沒(méi)有真正的友誼。

f正：對(duì)于企業(yè)而言，物質(zhì)資源更重要。

f反：對(duì)于企業(yè)而言，人力資源更重要。

g正：中國(guó)足球走向世界關(guān)鍵在于教練。

g反：中國(guó)足球走向世界關(guān)鍵在于體制。

h正：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試仍然還有存在價(jià)值。

h反：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試已經(jīng)失去存在價(jià)值。

i正：歷史題材影視劇可以“戲說(shuō)”

i反：歷史題材影視劇不可以“戲說(shuō)”

正方：和平手段是解決恐怖主義的根本方法。

反方：武力手段是解決恐怖主義的根本方法。

正方：大學(xué)生自費(fèi)出國(guó)留學(xué)應(yīng)該提倡。

反方：大學(xué)生自費(fèi)出國(guó)留學(xué)不應(yīng)該提倡。

正方：選擇你愛(ài)的人。

反方：選擇愛(ài)你的人。

正方：現(xiàn)代化會(huì)威脅傳統(tǒng)文化的生存。

反方：現(xiàn)代化不會(huì)威脅傳統(tǒng)文化的生存。

正方：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更能推動(dòng)文學(xué)的發(fā)展。

反方：傳統(tǒng)文學(xué)更能推動(dòng)文學(xué)的發(fā)展。

反方：高校擴(kuò)招弊大于利。

大學(xué)生辯論賽新穎辯題篇十二

類似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當(dāng)保密/類似川劇變臉這樣的民族技藝不應(yīng)當(dāng)保密。

實(shí)體法比程序法更重要/程序法比實(shí)體法更重要。

電子商務(wù)將會(huì)改變現(xiàn)有營(yíng)銷模式/電子商務(wù)不會(huì)改變現(xiàn)有營(yíng)銷模式。

仁者無(wú)敵/仁者未必?zé)o敵。

人的功利色彩增強(qiáng)是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)/人的功利色彩增強(qiáng)不是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。

文才比口才更重要/口才比文才更重要。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政需要向企業(yè)輸血/市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政不需要向企業(yè)輸血。

傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠酒鄉(xiāng)/傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠“吆喝”

保護(hù)弱者是社會(huì)的倒退/保護(hù)弱者不是社會(huì)的倒退。

個(gè)性需要刻意追求/個(gè)性不需要刻意追求。

善心是真善/善行是真善。

真正的愛(ài)情一定是天長(zhǎng)地久的/真正的愛(ài)情不一定是天長(zhǎng)地久的。

用和平手段可以遏止恐怖主義/用和平手段不能遏止恐怖主義。

情在理先/理在情先。

網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂(lè)性大/網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性比實(shí)用性大。

大學(xué)生辯論賽新穎辯題篇十三

網(wǎng)絡(luò)使人際關(guān)系隔離網(wǎng)絡(luò)能拉近人際關(guān)系。

生存更重要尊嚴(yán)更重要。

見(jiàn)義勇為要奮不顧身見(jiàn)義勇為要量力而為。

現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以誠(chéng)信為先現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以盈利為先。

收入的差別能體現(xiàn)人才價(jià)值收入的差別不能體現(xiàn)人才價(jià)值。

傳播中國(guó)酒文化應(yīng)該靠酒香傳播中國(guó)酒文化應(yīng)該靠吆喝。

構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠個(gè)人素質(zhì)構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠社會(huì)制度。

超女現(xiàn)象是文化繁榮的表現(xiàn)超女現(xiàn)象不是文化繁榮的表現(xiàn)。

愛(ài)情在于天長(zhǎng)地久愛(ài)情在于曾經(jīng)擁有。

做大河里的小魚做小河里的大魚。

大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以道德建設(shè)為主大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以紀(jì)律約束為主。

學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以人格提升為主要目標(biāo)學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以成績(jī)提高為主要目標(biāo)。

人類是環(huán)境的破壞者。

人為自己活著快樂(lè)。

大學(xué)生辯論賽新穎辯題篇十四

以暴制暴是打擊恐怖主義最有效的途徑以暴制暴不是打擊恐怖主義最有效的途徑。

重獎(jiǎng)大學(xué)新生利大于弊重獎(jiǎng)大學(xué)新生弊大于利。

社會(huì)安定主要靠法律維持社會(huì)安定主要靠道德維持。

代溝的主要責(zé)任在父母代溝的主要責(zé)任在子女。

名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu)名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu)。

類似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當(dāng)保密類似川劇變臉這樣的民族技藝不應(yīng)當(dāng)保密。

克隆人有利于人類發(fā)展克隆人不利于人類發(fā)展。

實(shí)體法比程序法更重要程序法比實(shí)體法更重要。

大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利。

電子商務(wù)將會(huì)改變現(xiàn)有營(yíng)銷模式電子商務(wù)不會(huì)改變現(xiàn)有營(yíng)銷模式。

仁者無(wú)敵仁者未必?zé)o敵。

亂世應(yīng)用重典亂世不應(yīng)用重典。

人的功利色彩增強(qiáng)是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)人的功利色彩增強(qiáng)不是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。

文才比口才更重要口才比文才更重要。

同性戀是個(gè)人問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題同性戀是社會(huì)問(wèn)題，不是個(gè)人問(wèn)題。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政需要向企業(yè)輸血市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政不需要向企業(yè)輸血。

傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠酒鄉(xiāng)傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠“吆喝”

保護(hù)弱者是社會(huì)的倒退保護(hù)弱者不是社會(huì)的倒退。

個(gè)性需要刻意追求個(gè)性不需要刻意追求。

善心是真善善行是真善。

真正的愛(ài)情一定是天長(zhǎng)地久的真正的愛(ài)情不一定是天長(zhǎng)地久的。

用和平手段可以遏止恐怖主義用和平手段不能遏止恐怖主義。

情在理先理在情先。

網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂(lè)性大網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性比實(shí)用性大。

錢是萬(wàn)惡之源錢不是萬(wàn)惡之源。

美麗是福不是禍美麗是禍不是福。

功可以補(bǔ)過(guò)功不可以補(bǔ)過(guò)。

人類應(yīng)加強(qiáng)對(duì)海洋資源的開發(fā)人類應(yīng)限制對(duì)海洋資源的開發(fā)。

管理比收費(fèi)重要收費(fèi)比管理重要。

當(dāng)今世界合作高于競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)高于合作。

強(qiáng)將手下無(wú)弱兵強(qiáng)將手下未必?zé)o弱兵。

在人生路上乘勝追擊好在人生路上見(jiàn)好就收好。

實(shí)現(xiàn)男女平等主要應(yīng)該依靠男性的努力實(shí)現(xiàn)男女平等主要應(yīng)該依靠女性的努力。

在校大學(xué)生積累知識(shí)更重要在校大學(xué)生塑造人格更重要。

“盜版”折價(jià)換購(gòu)“正版”活動(dòng)利大于弊“盜版”折價(jià)換購(gòu)“正版”活動(dòng)弊大于利。

艾滋病是醫(yī)學(xué)問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題艾滋病是社會(huì)問(wèn)題，不是醫(yī)學(xué)問(wèn)題。

辯論賽新形式利大于弊辯論賽新形式弊大于利。

大學(xué)生辯論賽新穎辯題篇十五

正方：青年成才的關(guān)鍵是自身能力。

反方：青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇。

正方：環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本。

反方：環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本。

正方：企業(yè)發(fā)展需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

反方：企業(yè)發(fā)展不需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

正方：成大事者不拘小節(jié)。

反方：成大事者也拘小節(jié)。

正方：審判時(shí)參考判例在我國(guó)利大于弊。

反方：審判時(shí)參考判例在我國(guó)弊大于利。

正方：杜絕盜版，政府比消費(fèi)者扮演更重要的角色。

反方：杜絕盜版，消費(fèi)者比政府扮演更重要的角色。

正方：送子女進(jìn)名校，利大于弊。

反方：送子女進(jìn)名校，弊大于利。

正方：避免人才外流，是政府的責(zé)任。

反方：避免人才外流，不是政府的責(zé)任。

正方：愛(ài)的教育比體罰更有效。

反方：體罰比愛(ài)的教育更有。

大學(xué)生辯論賽新穎辯題篇十六

正方：信息傳播發(fā)展會(huì)打擊本土文化。

反方：信息傳播發(fā)展不會(huì)打擊本土文化。

正方：以成敗論英雄是可取的。

反方：以成敗論英雄是不可取的。

（2019年國(guó)際大專辯論會(huì)半決賽第1場(chǎng)辯題）。

正方：個(gè)人利益和群眾利益可以兩全。

反方：個(gè)人利益和群眾利益不能兩全。

（2019年國(guó)際大專辯論會(huì)半決賽第2場(chǎng)辯題）。

正方：錢是萬(wàn)惡之源。

反方：錢不是萬(wàn)惡之源。

正方：電腦給人類帶來(lái)福音。

反方：電腦未必給人類帶來(lái)福音。

正方：流動(dòng)人口的增加有利于城市的發(fā)展。

反方：流動(dòng)人口的增加不利于城市的發(fā)展。

大學(xué)生辯論賽新穎辯題篇十七

人和自然可以和諧相處/人和自然不能和諧相處。

高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊/高校產(chǎn)業(yè)化弊大于利。

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是泡沫經(jīng)濟(jì)/網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)不是泡沫經(jīng)濟(jì)。

個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握/個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握。

便利器具便利/便利器具不便利。

文化建設(shè)應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展/經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)先于文化建設(shè)。

重獎(jiǎng)大學(xué)新生利大于弊/重獎(jiǎng)大學(xué)新生弊大于利。

社會(huì)安定主要靠法律維持/社會(huì)安定主要靠道德維持。

代溝的主要責(zé)任在父母/代溝的主要責(zé)任在子女。

名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu)/名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu)。

大學(xué)生辯論賽新穎辯題篇十八

戀人之間應(yīng)不應(yīng)該aa制。

大學(xué)軍訓(xùn)應(yīng)不應(yīng)該被取消。

宿管阿姨和飯?zhí)么髬屇膫€(gè)更適合當(dāng)老婆。

自殺是不是人類一種最基本的權(quán)利。

中國(guó)動(dòng)漫應(yīng)該自主創(chuàng)新好還是向日本學(xué)習(xí)。

成績(jī)好和成績(jī)差誰(shuí)更應(yīng)該被轉(zhuǎn)專業(yè)。

成年人更應(yīng)看重利弊還是對(duì)錯(cuò)。

人生之美在于瞬間還是永恒。

選擇愛(ài)我的人還是我愛(ài)的人，我是選我愛(ài)的人。

表露自我情感和收藏自我情感哪個(gè)更有利于人際交往。

睡不著與起不來(lái)哪個(gè)更痛苦。

幸福是自己的vs幸福是別人給的。

愛(ài)比被愛(ài)更幸福vs。

相親素顏還是化妝。

學(xué)霸快樂(lè)還是學(xué)渣快樂(lè)。

選擇越多越精彩還是越痛苦。

冰桶挑戰(zhàn)應(yīng)不應(yīng)該得到推廣沒(méi)有愛(ài)情的大學(xué)精不精彩。

大學(xué)生辯論賽新穎辯題篇十九

辯論賽想要有趣，那必須是有一個(gè)新穎的辯題題目。下面是小編搜集整理的有趣新穎的辯論賽辯題題目，歡迎閱讀。

網(wǎng)絡(luò)使人們更親近。

網(wǎng)絡(luò)使人們更疏遠(yuǎn)。

成功的作品應(yīng)該拍續(xù)集。

成功的作品不應(yīng)該拍續(xù)集。

青春偶像崇拜利大于弊。

青春偶像崇拜弊大于利。

應(yīng)先成家后立業(yè)。

應(yīng)先立業(yè)后成家。

半決賽以成敗論英雄是可取的(不可取的)。

錢是(不是)萬(wàn)惡之源。

家庭比事業(yè)更重要。

事業(yè)比家庭更重要。

“代溝”的主要責(zé)任在長(zhǎng)輩。

“代溝”的主要責(zé)任在晚輩。

科技的發(fā)展會(huì)促進(jìn)人的全面發(fā)展。

科技的發(fā)展會(huì)抑制人的全面發(fā)展。

順境更有利于人的成長(zhǎng)。

逆境更有利于人的成長(zhǎng)。

存錢(花錢)比花錢(存錢)劃算。

現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該(不應(yīng)該)鼓勵(lì)男主外，女主內(nèi)。

現(xiàn)代社會(huì)女人(男人)更累。

夫妻之應(yīng)該(不應(yīng)該)有隱私。

善一定有善報(bào)/善未必有善報(bào)。

好馬應(yīng)該/不應(yīng)該吃回頭草。

通才比專才更吃得開/專才比通才更吃得開。

名人隱私應(yīng)該(不應(yīng)該)受到保護(hù)。

開放廉價(jià)航空市場(chǎng)利多于弊還是弊多于利。

手機(jī)科技進(jìn)步利大于弊/弊大于利。

婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)埂?/p>

對(duì)城市流浪貓應(yīng)該/不應(yīng)進(jìn)行撲殺。

金庸小說(shuō)應(yīng)該/不應(yīng)該進(jìn)入中學(xué)課本。

武術(shù)進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)有/不利于武術(shù)發(fā)展。

半決賽。

贊同/不贊同購(gòu)買盜版者應(yīng)負(fù)法律責(zé)任。

政府應(yīng)該/不應(yīng)該限制私家車數(shù)量。

贊成/不贊成送父母去養(yǎng)老院。

是否贊成為了漂亮而去美容。

公共場(chǎng)所應(yīng)全面(部分)禁煙。

是否贊成實(shí)施網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制。

國(guó)際頂級(jí)足球明星的收入和付出成/不成正比。

耶高等教育應(yīng)該寬進(jìn)嚴(yán)出/嚴(yán)進(jìn)寬出。

大學(xué)生辯論賽新穎辯題篇二十

在策劃大學(xué)生辯論賽時(shí)，是不是沒(méi)有想到更好的辯題呢?不妨先來(lái)看看一些經(jīng)典的辯題吧。下面是小編搜集整理的大學(xué)生辯論賽辯題，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!

1.正：現(xiàn)代社會(huì)更需要通才反：現(xiàn)代社會(huì)更需要專才。

2.正：誠(chéng)信主要靠自律反：誠(chéng)信主要靠他律。

3.正：當(dāng)今社會(huì)，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要反：當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要。

4.正：知識(shí)扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更重要反：經(jīng)濟(jì)扶貧比知識(shí)扶貧更重要。

5.正：商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會(huì)文化現(xiàn)象之必然反：商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會(huì)文化現(xiàn)象之或然。

6.正：家族企業(yè)利大于弊反：家族企業(yè)弊大于利。

7.正：青少年素質(zhì)的提高主要是家庭養(yǎng)成反：青少年素質(zhì)的提高是學(xué)校教育。

8.正：現(xiàn)代社會(huì)男女競(jìng)爭(zhēng)平等反：現(xiàn)代社會(huì)男女競(jìng)爭(zhēng)不平等。

9.正：英語(yǔ)是求職護(hù)照反：英語(yǔ)不是求職護(hù)照。

10人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。

11個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握。

12天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕。

13(道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大。

14文才比口才更重要口才比文才更重要。

15當(dāng)今世界合作高于競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)高于合作。

16大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。

17在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。

18大學(xué)生參加選美活動(dòng)利大還是弊大46是否知識(shí)積累比知識(shí)創(chuàng)新更重要。

20城市發(fā)展該不該控制私家車的數(shù)量47高校食堂引入社會(huì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，利大還是弊大。

21環(huán)境保護(hù)主要靠政府還是靠民眾48文憑是否能代表能力。

22經(jīng)濟(jì)發(fā)展能不能避免自然惡化49奧運(yùn)會(huì)應(yīng)該是精英比賽還是大眾比賽。

23實(shí)行學(xué)分制的利弊50奧運(yùn)比賽中比賽結(jié)果更重要還是體育精神更重要。

24提高綜合素質(zhì)的關(guān)鍵在學(xué)校還是在個(gè)人51奧運(yùn)會(huì)開幕式是否有想象中的好。

25就業(yè)壓力是否由利于成長(zhǎng)52奶粉中毒事件是否會(huì)沖擊兩岸關(guān)系。

27外來(lái)文明對(duì)中國(guó)文明的利弊。

28留學(xué)歸國(guó)是個(gè)人問(wèn)題還是社會(huì)問(wèn)題。

29網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性比實(shí)用性強(qiáng)還是實(shí)用性比娛樂(lè)性強(qiáng)。

30網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)的利弊。

31愛(ài)國(guó)是否需要要具體行動(dòng)來(lái)表示。

32中國(guó)足球走向世界的關(guān)鍵在不在于教練。

33離婚率上升是否是社會(huì)文明的表現(xiàn)。

34災(zāi)區(qū)兒童到對(duì)口城市上學(xué)的利弊。

35政治明星化是否是中國(guó)政治民主化的必然走向。

36吸引人才是否主要靠待遇。

37建設(shè)新農(nóng)村，應(yīng)該優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟(jì)還是發(fā)展文化建設(shè)。

38媒體比司法更能制衡政府司法比媒體更能制衡政府。

39兩岸關(guān)系的未來(lái)更取決于中國(guó)大陸還是中國(guó)臺(tái)灣。

40考研英語(yǔ)單獨(dú)劃線是否有利于優(yōu)秀研究生的選拔。

41沉默是金還是雄辯是金。

42對(duì)古典文學(xué)通俗化好還是商業(yè)化好。

43高學(xué)歷不如高能力?

44知難行易知易行難?54奧運(yùn)會(huì)應(yīng)重視文化的民族性還是包容性。

45西方節(jié)日是否該引進(jìn)中國(guó)。

在bbs論壇上辯論沒(méi)有勝負(fù)之分，因?yàn)檗q論的話題本身往往沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)正確的結(jié)果，所謂決定辯論勝負(fù)的不是雙方誰(shuí)掌握了或者堅(jiān)持了真理，而是看誰(shuí)能夠在理論上自圓其說(shuō)，能夠表現(xiàn)出高超的辯論技巧、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、令人尊重的個(gè)人魅力、更有人氣。

大家在辯論時(shí)，應(yīng)該時(shí)時(shí)牢記自己上網(wǎng)的目的：“釋放生活壓力，抒發(fā)個(gè)人情懷，交結(jié)天下朋友，享受輕松人生”，因而，沒(méi)有必要進(jìn)行惡意的攻擊和謾罵，這才是bbs論壇辯論的真正意義。最后取得勝利的必然是大家。

如果當(dāng)辯論的結(jié)果明顯不利于自己的時(shí)候，要采用種種詭辯的手法進(jìn)行辯論。但是，如果掌握不好分寸，往往演變成雙方的謾罵和攻擊，甚至對(duì)對(duì)方進(jìn)行人格的蔑視乃至否定。如果你不尊重對(duì)方的人格，自然也往往會(huì)受到對(duì)方對(duì)你人格的攻擊。要想使自己的人格得到尊重，必須首先尊重他人的人格。

由于辯論雙方是為自己所“信奉”的真理在辯，往往明知道自己的觀點(diǎn)不對(duì)，也不愿意認(rèn)輸，在辯論中進(jìn)行某種詭辯是很正常的，但詭辯不等于胡攪蠻纏。所謂的胡攪蠻纏就是：當(dāng)對(duì)方把問(wèn)題闡述得清清楚楚時(shí)，自己卻不看對(duì)方的文章，分析對(duì)方的觀點(diǎn)，繼續(xù)把自己所“理解”的觀點(diǎn)強(qiáng)加到對(duì)方的身上，對(duì)別人進(jìn)行無(wú)目標(biāo)的攻擊。

要取得辯論的勝利，必須要有豐富的知識(shí)積累。這里包括兩方面的含意。

從理論上去分析主題的內(nèi)容，避免辯詞的庸俗化、貧乏化，使辯辭在理論上和知識(shí)上豐富。絕對(duì)避免使用庸俗不堪的實(shí)例和趣味低劣的噱頭進(jìn)行辯論，或者以感情取代理論，故作姿態(tài)煽動(dòng)性地贏取斑油們的同情或喝彩。

論壇上辯論的主題是豐富多彩，要注意日常各個(gè)方面知識(shí)的積累。一個(gè)人如果光有辯論的熱情，但其知識(shí)底蘊(yùn)很差，可供調(diào)動(dòng)的東西很少，那就會(huì)陷入“巧婦難為無(wú)米之炊”的窘境，縱有再高的熱情，也無(wú)法取得理想的效果。所謂言不達(dá)詞，詞不達(dá)意。知識(shí)好比一座金字塔，不了解寬泛的知識(shí)背景，只對(duì)本專業(yè)知識(shí)了解較多或者比較豐富，想在論壇上的辯論中運(yùn)用自如、應(yīng)答如流也是不可能的。