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小學(xué)預(yù)防校園欺凌活動方案篇一
xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)校園欺凌專項活動方案近年來,校園欺凌事件時有發(fā)生,而且有蔓延的趨勢。根據(jù)教育局《關(guān)于印發(fā)校園欺凌專項治理實施方案的通知》(永教通[20xx]26號)文件精神,建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制,提高快速反應(yīng)和處置能力,將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害,維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運行,結(jié)合我校實際情況,特制定本工作方案。
牢固樹立“安全第一”的思想,增強大局意識和責(zé)任意識,積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
學(xué)校成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作,對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題,必要時向區(qū)教育局、當(dāng)?shù)嘏沙鏊认嚓P(guān)部門及時匯報,檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況。
(一)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任。
組長:xxx。
副組長:xxx。
成員:xxx等各班班主任及護校教師隊成員。
以校長(楊國華)為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織實施校園欺凌事件的.應(yīng)急處置工作,加強部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào),決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時、有序、高效。
(二)現(xiàn)場防暴組。
組長:xxx。
組員:xxx。
發(fā)生暴力欺凌事件時,組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,對施暴者進行強行阻止,必要時可實行正當(dāng)防衛(wèi)行為。
(三)疏散引導(dǎo)組。
組長:xxx。
組員:各班班主任。
發(fā)生欺凌事件時,組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生,并機智地疏散到安全地帶。
(四)通訊聯(lián)絡(luò)組。
組長:xxx。
組員:xxx。
發(fā)生欺凌事件時,組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,了解情況,同時向“110”和上級教育主管部門報告,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,及時傳達情況。
(五)現(xiàn)場救護組。
組長:xxx。
組員:xxx。
發(fā)生欺凌事件后,組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進行救治,并立即與“120”聯(lián)系。
1、堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識,積極、主動、扎實、認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。
2、防止矛盾激化原則。對參與重大事件的學(xué)生,要堅持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激,以教育疏導(dǎo)為主,力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài),“寧可信其有,不可信其無”,不可麻痹大意、掉以輕心,要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理,力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視:一是問題發(fā)生前,要立足防范,超前工作,掌握主動;二是問題發(fā)生后,要迅速判明性質(zhì),依法辦事,注意方法,及時果斷處置;三是事件平息后,要做好善后工作,防止出現(xiàn)反復(fù)。
3、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級負責(zé)處置的原則。校長對學(xué)校整體安全負責(zé),學(xué)校各處室負責(zé)人對本處室安全負責(zé),各班級班主任對本班學(xué)生安全負責(zé),欺凌事件一旦發(fā)生,必須第一時間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,嚴格要求按“事故原因不查清不放過,事故責(zé)任者得不到處理不放過,整改措施不落實不放過,教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責(zé)任,已維護法制和紀律的嚴肅性,對學(xué)生和社會負責(zé)。
1、建立健全校園欺凌情況信息報告制度,確保信息暢通,確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運行,及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。
2、通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報警電話110和急救中心電話120,并立即報告上級主管部門,先口頭、后書面。同時,根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長,并做好接待解釋工作,穩(wěn)定家長和家屬情緒。(負責(zé)人:辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、財務(wù)處、大隊輔助員、當(dāng)日值班教師、學(xué)校保衛(wèi)人員)。
3、防暴組立即采取有效措施,制止和控制欺凌者其進一步施暴,防止事態(tài)進一步擴大,有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者(負責(zé):政教處、教務(wù)處、大隊輔助員、學(xué)校保衛(wèi)人員)。
4、救護組采取相應(yīng)措施進行緊急救治(負責(zé)人:政教處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、班主任)。
5、疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點,清點人員,穩(wěn)定學(xué)生情緒,并把情況報聯(lián)絡(luò)組和校長(負責(zé)人:政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、大隊輔導(dǎo)員)。
(一)動員部署階段(20xx年6月初)。
1、出一期校園宣傳櫥窗,校園廣播、文化櫥窗、條幅等宣傳,讓學(xué)生全面了解校園欺凌的.相關(guān)內(nèi)容。(負責(zé)部門:辦公室、政教處)。
2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話,啟動“反校園欺凌”活動周。(負責(zé)部門:教務(wù)處)。
(二)組織實施階段(20xx年6月-7月)。
1、進行全面的排查工作,在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等,并對重點學(xué)生進行幫教,心理有問題者心理咨詢室個別進行輔導(dǎo),做到防患于未然(負責(zé)部門:教務(wù)處、政教處)。
2、舉行主題班會,運用多種形式進行立體化宣傳普及(負責(zé)部門:教務(wù)處)。
3、班主任在班級內(nèi)進行初步摸底,填寫好《校園欺凌摸底表》,了解班級內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象,針對現(xiàn)象制度專項治理具體措施。
4、舉辦多場法制現(xiàn)場會,讓學(xué)生知法懂法(負責(zé)部門:政教處)。
5、舉行一次以“反校園欺凌,善待身邊人”為主題的征文比賽,全體學(xué)生參與,通過學(xué)生文章檢驗學(xué)生接受教育的成果。(負責(zé)部門:大隊輔導(dǎo)員)。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌活動方案篇二
為有效防治中小學(xué)生欺凌,確保學(xué)生身心安全、健康成長,為實施教育“奮進之筆”,根據(jù)教育部等九部門《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》,結(jié)合我校實際,制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),真抓實干,狠抓落實,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),大力培育和弘揚社會主義核心價值觀,不斷提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng),健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度,以形成防治中小學(xué)生欺凌長效機制為目標(biāo),以促進部門協(xié)作、上下聯(lián)動、形成合力為保障,確保中小學(xué)生欺凌防治工作落到實處,把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方,辦好人民滿意的教育,為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好條件。
二、基本原則。
(一)堅持教育為先。深入開展中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育,加強防治學(xué)生欺凌專題教育,培養(yǎng)校長、教師、學(xué)生等不同群體積極預(yù)防和自覺反對學(xué)生欺凌的意識。
(二)堅持預(yù)防為主。完善有關(guān)規(guī)章制度,及時排查可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌事件發(fā)生的苗頭隱患,強化學(xué)校及周邊日常安全管理,加強欺凌事件易發(fā)場所監(jiān)管,完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道。
(三)堅持保護為要。切實保障學(xué)生的合法權(quán)益,嚴格保護學(xué)生隱私,尊重學(xué)生的人格尊嚴。切實保護被欺凌學(xué)生的身心健康,防止二次傷害發(fā)生,幫助被欺凌學(xué)生盡早恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。
(四)堅持法治為基。按照全面依法治國的要求,依法依規(guī)處置學(xué)生欺凌事件,按照“寬容不縱容、關(guān)愛又嚴管”的原則,實施“零容忍”,對實施欺凌的學(xué)生予以必要的處置及懲戒,及時糾正不當(dāng)行為。
三、行動目標(biāo)。
建立健全學(xué)校教師各負其責(zé)的學(xué)生欺凌防治工作責(zé)任體系和制度體系,基本形成學(xué)生欺凌防治部門齊抓共管、責(zé)任落實到位、管理制度健全、預(yù)防措施有效、處置程序規(guī)范的工作局面,推動形成學(xué)生欺凌防治工作長效機制,有效防范和遏制學(xué)生欺凌事件的發(fā)生。
四、實施內(nèi)容。
中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間,一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負、侮辱,造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。在實際工作中,要嚴格區(qū)分學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲的界定,正確合理處理。
(一)落實工作機構(gòu),做到責(zé)任到位。學(xué)校成立了學(xué)生欺凌防治工作小組,校長趙蓉任組長,其他教師均為工作組成員,校長辦公室電話:xxx。
(二)落實日常管理,做到規(guī)范有度。明確學(xué)校相關(guān)崗位教職工,特別是法治副校長防治學(xué)生欺凌的工作職責(zé)和具體任務(wù)。明確學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程;在校規(guī)校紀中明確不同程度欺凌情形的處罰規(guī)定。
一要根據(jù)實際成立由校長負責(zé),教師、少先隊大中隊輔導(dǎo)員、教職工、社區(qū)工作者和家長代表、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌治理委員會。二要建立健全學(xué)校防治學(xué)生欺凌工作各項規(guī)章制度和工作臺賬,主要包括:相關(guān)崗位教職工防治學(xué)生欺凌的職責(zé)、學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程、校規(guī)校紀中對實施欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定、學(xué)生欺凌防治工作臺賬等。三要嚴格落實校園出入和值班巡邏制度。四要加強師生聯(lián)系,密切家校溝通,及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況,對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。五要對發(fā)現(xiàn)的欺凌事件線索和苗頭認真核實、準確研判,對早期發(fā)現(xiàn)的輕微欺凌事件立即控制,實施必要的教育、懲戒,做到防微杜漸。六要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施,做到校園重點場所、公共區(qū)域24小時無空缺。建立健全校園安全網(wǎng)上巡查機制。
(三)落實常態(tài)教育,做到防患未然。學(xué)校結(jié)合實際,通過量化考核等手段,切實加強中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育、防治學(xué)生欺凌專題教育。
一要加強思想道德教育。緊密聯(lián)系中小學(xué)生的思想實際,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,落實《中小學(xué)生守則》,引導(dǎo)中小學(xué)生從小知禮儀、明是非、守規(guī)矩,做到珍惜生命、尊重他人、團結(jié)友善、不恃強凌弱,弘揚公序良俗,傳承中華美德。二要加強法治教育。進一步落實《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《青少年法治教育大綱》,開展“安全教育進課堂”活動,提高學(xué)生對欺凌行為嚴重危害性的認識,消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯誤認識,養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣。三要加強心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì),對有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),提高其心理健康水平。要充分發(fā)揮學(xué)校群團組織、心理輔導(dǎo)教師的作用,特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點,針對性開展心理疏導(dǎo)和干預(yù)。四要加強防治學(xué)生欺凌專題教育。在強化學(xué)生校規(guī)校紀教育基礎(chǔ)上,結(jié)合典型案例,通過課堂教學(xué)、專題講座、班團隊會、主題活動、編發(fā)手冊、反欺凌簽名儀式、參觀實踐等多種形式,提高學(xué)生對欺凌行為嚴重危害性的認識,增強自我保護意識和能力,自覺遵守校規(guī)校紀,做到不實施欺凌和正確面對欺凌行為。全面加強教職工特別是班主任專題教育和培訓(xùn),提高教職工有效防治學(xué)生欺凌的責(zé)任意識和能力水平。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌活動方案篇三
??通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學(xué)生行為,促進學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。
組??長:李丹?。
副組長:楊桂芳。
成??員:各班班主任。
本次專項治理分為兩個階段。
(一)第一階段:?8月28日—9月15日。
1、召開教師會議。
學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)文件精神,依據(jù)精神要求,了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。
2、開展學(xué)生教育。
(1)開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式,宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》。
(2)各班開展“預(yù)防校園欺凌傷害,強化自我保護意識”為主題的班會教育,組織全體師生觀看《預(yù)防校園欺凌》教育視頻,并開展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。
(3)在學(xué)生當(dāng)中開展校園欺凌行為的排查,對有暴力傾向、有欺凌行為的同學(xué),對其進行法制、安全等教育,督促其改正。對受過欺凌的同學(xué)進行心理健康輔導(dǎo),確保學(xué)生不留心理陰影。
(4)加強led、廣播等進行宣傳。對學(xué)校開展的校園欺凌專項整治工作通過網(wǎng)絡(luò)、報紙進行宣傳。
3、完善工作制度。
完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4、加強預(yù)防。
學(xué)校由后勤負責(zé),加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),檢查校園一鍵報警線路,確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時,及時向?qū)W校匯報,必要時撥打110報警,及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹?。學(xué)校將強化責(zé)任意識,一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。
(二)第二階段:9月15日-9月20日。
1、暑期組織學(xué)生開展手抄報、繪畫等評比活動,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害性,學(xué)會與人相處,學(xué)會自我保護。秋季學(xué)期開學(xué)前部分作品通過班級文化和校園文化欄進行展示。
2、學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進行全面自查、整改和總結(jié),形成報告并上報。此項工作于2018年9月完成。
總之,南陽小學(xué)將根據(jù)制定的方案和要求,認真開展校園欺凌傷害專項治理活動,確保不發(fā)生校園欺凌事件。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌活動方案篇四
近年來,校園欺凌事件時有發(fā)生,而且有蔓延的趨勢。根據(jù)教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》(永教通[20xx]26號)文件精神,建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制,提高快速反應(yīng)和處置能力,將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害,維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運行,結(jié)合我校實際情況,特制定本工作方案。
牢固樹立“安全第一”的思想,增強大局意識和責(zé)任意識,積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
學(xué)校成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作,對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題,必要時向區(qū)教育局、當(dāng)?shù)嘏沙鏊认嚓P(guān)部門及時匯報,檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況。
(一)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任。
組長:xxx。
副組長:xxx。
成員:xxx、xxx等各班班主任及護校教師隊成員。
以校長(xxx)為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織實施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作,加強部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào),決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時、有序、高效。
(二)現(xiàn)場防暴組。
組長:xxx。
(三)組員:xxx、xxx、xxx、xxx。
發(fā)生暴力欺凌事件時,組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,對施暴者進行強行阻止,必要時可實行正當(dāng)防衛(wèi)行為。
(三)疏散引導(dǎo)組。
組長:xxx。
組員:各班班主任。
發(fā)生欺凌事件時,組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生,并機智地疏散到安全地帶。
(四)通訊聯(lián)絡(luò)組。
組長:xxx。
組員:xxx、xxx。
發(fā)生欺凌事件時,組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,了解情況,同時向“110”和上級教育主管部門報告,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,及時傳達情況。
(五)現(xiàn)場救護組。
組長:xxx。
組員:xxx、xxx。
發(fā)生欺凌事件后,組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進行救治,并立即與“120”聯(lián)系。
1、堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識,積極、主動、扎實、認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。
2、防止矛盾激化原則。對參與重大事件的學(xué)生,要堅持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激,以教育疏導(dǎo)為主,力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài),“寧可信其有,不可信其無”,不可麻痹大意、掉以輕心,要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理,力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視:一是問題發(fā)生前,要立足防范,超前工作,掌握主動;二是問題發(fā)生后,要迅速判明性質(zhì),依法辦事,注意方法,及時果斷處置;三是事件平息后,要做好善后工作,防止出現(xiàn)反復(fù)。
3、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級負責(zé)處置的。原則。校長對學(xué)校整體安全負責(zé),學(xué)校各處室負責(zé)人對本處室安全負責(zé),各班級班主任對本班學(xué)生安全負責(zé),欺凌事件一旦發(fā)生,必須第一時間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,嚴格要求按“事故原因不查清不放過,事故責(zé)任者得不到處理不放過,整改措施不落實不放過,教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責(zé)任,已維護法制和紀律的嚴肅性,對學(xué)生和社會負責(zé)。
1、建立健全校園欺凌情況信息報告制度,確保信息暢通,確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運行,及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。
2、通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報警電話110和急救中心電話120,并立即報告上級主管部門,先口頭、后書面。同時,根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長,并做好接待解釋工作,穩(wěn)定家長和家屬情緒。(負責(zé)人:辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、財務(wù)處、大隊輔助員、當(dāng)日值班教師、學(xué)校保衛(wèi)人員)。
3、防暴組立即采取有效措施,制止和控制欺凌者其進一步施暴,防止事態(tài)進一步擴大,有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者(負責(zé):政教處、教務(wù)處、大隊輔助員、學(xué)校保衛(wèi)人員)。
4、救護組采取相應(yīng)措施進行緊急救治(負責(zé)人:政教處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、班主任)。
5、疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點,清點人員,穩(wěn)定學(xué)生情緒,并把情況報聯(lián)絡(luò)組和校長(負責(zé)人:政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、大隊輔導(dǎo)員)。
(一)動員部署階段(20xx年6月初)。
1、出一期校園宣傳櫥窗,校園廣播、文化櫥窗、條幅等宣傳,讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。(負責(zé)部門:辦公室、政教處)。
2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話,啟動“反校園欺凌”活動周。(負責(zé)部門:教務(wù)處)。
(二)組織實施階段(20xx年6月-7月)。
1、進行全面的排查工作,在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等,并對重點學(xué)生進行幫教,心理有問題者心理咨詢室個別進行輔導(dǎo),做到防患于未然(負責(zé)部門:教務(wù)處、政教處)。
2、舉行主題班會,運用多種形式進行立體化宣傳普及(負責(zé)部門:教務(wù)處)。
3、班主任在班級內(nèi)進行初步摸底,填寫好《校園欺凌摸底表》,了解班級內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象,針對現(xiàn)象制度專項治理具體措施。
4、舉辦多場法制現(xiàn)場會,讓學(xué)生知法懂法(負責(zé)部門:政教處)。
5、舉行一次以“反校園欺凌,善待身邊人”為主題的征文比賽,全體學(xué)生參與,通過學(xué)生文章檢驗學(xué)生接受教育的成果。(負責(zé)部門:大隊輔導(dǎo)員)。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌活動方案篇五
為加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學(xué)生行為,保護學(xué)生的.合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全,預(yù)防校園出現(xiàn)欺凌現(xiàn)象,建設(shè)平安和諧校園,促進學(xué)生身心健康,特制定預(yù)防校園欺凌工作制度。
一、加強預(yù)防,防患與未然。
1.利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育,明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求,對履職不利造成不良后果的追究責(zé)任。
2.班主任利用晨會、班會活動課對學(xué)生進行防欺凌教育,提高學(xué)生的警惕性。
3.德育干部定期組織教師進行排查,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4.學(xué)校德育主管和輔導(dǎo)員加強課間巡視,對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時處置和上報。
5.加強校園值班和校園巡查工作,重要時間(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至5:30)、重要場所(前后操場、學(xué)生廁所、教學(xué)樓樓道)的巡邏和查看,并做好相關(guān)記錄。
6.安保人員認真查看校園監(jiān)控視頻,發(fā)現(xiàn)欺凌事件,及時上報德育處、安全主管、行政值班人員。
7.班主任加強家校溝通和聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒,并共同教育。
8.向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助電話(64373914)。
9.充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題,并及時跟進解決,防止事態(tài)惡化。
二、及時處理,教育懲戒。
對已發(fā)生的校園欺凌事件,德育處及時調(diào)查處置,根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進行處理。涉嫌違法犯罪的,由學(xué)?;蚴芷哿鑼W(xué)生及其監(jiān)護人向公安部門報案并配合立案查處。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌活動方案篇六
堅定樹立安全重于泰山的意識,通過加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學(xué)生行為,積極認真做好校園欺凌事件的預(yù)防和處置工作,為促進學(xué)生身心健康、保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進安全校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
學(xué)校成立校園欺凌專業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)組織我校園欺凌專業(yè)管理。
組長:第一組長:。
副組長::。
小組成員:第一名:。
1.開展教育。專注于學(xué)生開展校園欺凌治理主題專題教育,開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育等。
2.主題班會。班組織學(xué)生圍繞遵守法律,珍惜生命,共同建設(shè)平安校園的主題,結(jié)合最近全國發(fā)生的校園欺凌事件,根據(jù)本校的實際討論反省。通過班會,幫助學(xué)生樹立紀律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會與人交往、交流、交流能力。
3.完善制度。制定完善校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件緊急處理預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4.加強預(yù)防。加強校園欺凌管理人防、物防和技防建設(shè),開展學(xué)生心理指導(dǎo),公布學(xué)生救助和校園欺凌管理電話號碼,明確負責(zé)人。
5.檢查文件。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任和任課教師要重視學(xué)生之間的矛盾調(diào)查和解決工作,班主任和任課教師要隨時了解學(xué)生的思想動向,認真調(diào)查學(xué)生之間的矛盾糾紛,解決矛盾,避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。加強對特殊家庭學(xué)生的教育管理,積極利用家庭學(xué)校的交流平臺,有目的地開展教育工作。要特別注意學(xué)生的課程和心理負擔(dān),防止課程負擔(dān)過重和心理壓力引起事故。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。
6.及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、查處校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,應(yīng)立即向公安部門報案,協(xié)助立案調(diào)查。
1、重視校園安全工作,深刻吸取各地欺凌事件的教訓(xùn),結(jié)合實際,舉一反三,嚴防這種事件發(fā)生。采取措施,加強安全防范能力建設(shè),進一步加強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實落實安全工作責(zé)任,有關(guān)處室年級班級和教職工各司其職、各司其職,堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、制度不執(zhí)行、責(zé)任不追究的傾向。
2、安全教育管理工作好壞嚴格落實一票否決制,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按有關(guān)規(guī)定,全體教職工應(yīng)立即報告安全工作信息,特別是在重大情況和突發(fā)事件的第一時間報告,發(fā)生遲報、報告泄漏、報告隱瞞現(xiàn)象的,追究有關(guān)負責(zé)人。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌活動方案篇七
一、成立防范校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)組。
組長:__x、
副組長:__x、__x、__x、
成員:__x、__x、__x、__x、__x、
二、通過各種形式開展專題教育。
1、國旗下講話,向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害,并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。
2、主題班會,通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌,我們該怎么辦?
3、通過校園宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。
4、通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。
5、專題講座,邀請漁山派出所所長(學(xué)校的法制副校長)來校開展專題講座,進行宣傳教育,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。
6、召開教職工會議,組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
三、完善相關(guān)規(guī)章制度。
1、及時制定《實施方案》,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理。
2、明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。
3、召開專題會議,學(xué)習(xí)《網(wǎng)格化管理方案》,明確職責(zé),強化責(zé)任意識,做到“誰當(dāng)班誰負責(zé)”、“誰首接誰負責(zé)”,杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急,可直接向校長匯報,在值周領(lǐng)導(dǎo)或校長指導(dǎo)下進行應(yīng)急處置或報警;如情況失控,緊急啟動學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,第一時間進行隔離、疏散,防止事態(tài)進一步擴大和惡化;如發(fā)生人員傷害,視情況可先報120并組織緊急救護,后匯報。
四、加強預(yù)防,防患與未然。
1、加強值班和校園巡查工作,重要時間(上放學(xué))、重要場所(操場、教學(xué)樓)的巡邏和查看,并做好相關(guān)記錄。
2、督促學(xué)校值周人員加強校園巡視,加強對教師的培訓(xùn)考核,將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。
3、維護好學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng),從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。
4、對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報學(xué)校防范校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)組。
5、要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒,并共同教育。
6、利用教職工會議、班主任會議、校會等加強宣傳教育,明確全體教職員工的.全員育人職責(zé)和要求。
7、各班結(jié)合實際開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題,并及時跟進解決,防止事態(tài)惡化。
五、及時處理,教育懲戒。
對已發(fā)生的校園欺凌事件,學(xué)校要及時調(diào)查處置,根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定進行處理。涉嫌違法犯罪的,由學(xué)?;蚴芷哿鑼W(xué)生及其監(jiān)護人向公安部門報案并配合立案查處。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌活動方案篇八
近年來,校園欺凌事件屢見不鮮,嚴重傷害了學(xué)生身心健康,引起了全社會的廣泛關(guān)注。為加強對校園欺凌事件的預(yù)防與處理,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室下發(fā)了《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》;黑龍江省十一部委聯(lián)合印發(fā)的《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理實施方案》;市教育局制定了《開展校園欺凌專項治理方案》。為全面預(yù)防和杜絕小學(xué)生校園欺凌,從學(xué)校的實際情況出發(fā)制定本方案。
全面落實校規(guī)校紀和相關(guān)法律制度,增強法律意識,規(guī)范學(xué)生行為,促進學(xué)生身心健康。為加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了專項領(lǐng)導(dǎo)組織:
組長:副校長
成員:政教主任
1.完善管理制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
2.開展專題宣傳。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育,邀請公安部門到校開展法制教育。
3.發(fā)揮反面教材事例作用。以主題班隊會的形式,結(jié)合近期國內(nèi)、省內(nèi)的發(fā)生的一些校園欺凌事件,進行案例分析,幫助學(xué)生樹立紀律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。
4.加強重點防范。對班級中紀律較差、喜歡拉幫結(jié)伙、有暴力傾向的學(xué)生要重點關(guān)注;要把單親兒童、留守兒童作為教育重點,充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。
5.及時化解各類矛盾。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,隨時了解學(xué)生的思想動態(tài),認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。要及時發(fā)現(xiàn)并立即收繳學(xué)生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。
6、開展家校合作,有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些惡性的事件的幕后推手,所以學(xué)校要和家長密切合作,教育學(xué)生要明辨是非,不做違反法律和社會公德的事。
7、嚴肅校園欺凌處理事件。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,及時向公安部門報案并配合立案查處。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌活動方案篇九
根據(jù)區(qū)安委會《關(guān)于開展20__年全區(qū)“安全生產(chǎn)月”活動的通知》(天安辦發(fā)〔20__〕30號)和市教育局《關(guān)于印發(fā)〈長沙市教育系統(tǒng)20__年“安全生產(chǎn)月”活動方案〉的通知》(長教通〔20__〕87號)文件精神要求,為了加強我校校園欺凌的預(yù)防和處理,我校決定開展校園欺凌專項治理,特制訂如下方案:。
一、校園治理目的。
認真貫徹落實社會主義核心價值觀教育精神,深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動,大力宣傳普及反欺凌法治知識。通過專項治理,進一步加強校園及周邊安全隱患排查,進一步加強安全、法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學(xué)生行為,促進學(xué)生身心健康、建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、活動時間。
校園欺凌專項治理從20__年6月下旬開始,12月底結(jié)束,分三個階段進行。
三、活動對象。
本校全體教職工和學(xué)生。
四、活動主題。
強化安全發(fā)展觀念,提升全民安全素質(zhì)。
五、活動內(nèi)容。
部署階段(6月30日課間操時間)。
1、組織動員部署,召開教育動員會議,抓好學(xué)校全體職工和學(xué)生的教育。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,組織協(xié)調(diào)活動的各項工作:。
組長:__。
副組長:__。
執(zhí)行組長:__。
組員:__、教育處成員及全體班主任老師。
實施階段(6月-7月)。
1、加強校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用朝會、德育活動課、宣傳語、黑板報、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳,各班召開一次以校園欺凌為主題的班會。
2、加強法制教育,發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用,邀請法制副校長和法制輔導(dǎo)員到校開展法制教育,組織群體教職工和學(xué)生集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
3、進行“心天區(qū)教育督導(dǎo)辦關(guān)于校園欺凌專項治理”的調(diào)查問卷,提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護能力,預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生,促進和諧校園、平安校園形成與發(fā)展。
4、進一步加強放學(xué)時間段的校園周邊安全巡視工作。針對外校學(xué)生和青少年,護校隊成員進行放學(xué)期間的安全巡視工作,為學(xué)生離校安全工作做保障。
5、健全“反校園欺凌”管理體系,完善制度,科任教師明確教育分工,班主任及時溝通掌握情況,特別關(guān)注少數(shù)人群,學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會議,有效疏導(dǎo)并及時處理問題。
6、充分利用學(xué)校心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢與疏導(dǎo),公布校園欺凌治理的電話號碼和學(xué)校門衛(wèi)室的電話號碼并明確負責(zé)人。
7、發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。
檢查階段:(9月—12月)。
學(xué)校對校園欺凌宣傳情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況進行定期小結(jié),對學(xué)校調(diào)查問卷認真統(tǒng)計與分析,進行排查建檔,并按要求進行全面自查和整改落實。于20__年7月2日前形成自查報告報心天區(qū)教育督導(dǎo)委員會辦公室。7月迎接區(qū)教育局普查;9月份迎接市教育局復(fù)查;10月至12月份迎接湖南省抽查。
六、工作要求。
1、高度重視校園安全工作,結(jié)合實際情況,嚴防“校園欺凌”事件的發(fā)生。要加強學(xué)校教育教育常規(guī)管理,嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,加強安全防范能力建設(shè),進一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實落實安全工作責(zé)任。
2、逐步把安全教育管理工作的好壞與教師個人績效考核、評優(yōu)評先等掛鉤起來,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象將進行追責(zé)。
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