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6月25號(hào)和26,主要是芬姐(謝麗芬)向我介紹了我們資產(chǎn)管理公司的內(nèi)部架構(gòu)以及分工,安排我跟隨老員工去巡場(chǎng)。在巡場(chǎng)過(guò)程中,老員工向我介紹了很多商家的信息。在剛剛開(kāi)始工作的幾天,我對(duì)
法定代理人:…。.,男,生于1965年10月4日,漢族,農(nóng)民,公民身份號(hào)碼:612522196510042816。被申請(qǐng)人:洛南縣寺坡中學(xué)法定代表人:…。,系該校校長(zhǎng)。被申請(qǐng)人:…
二、定期或不定期進(jìn)行安全生產(chǎn)的教育,形成一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)重視安全,全員懂安全。三、領(lǐng)導(dǎo)直接參與安全的管理體系,切實(shí)做到安全生產(chǎn),保證企業(yè)和個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全。四、電工、汽車司機(jī)和高風(fēng)險(xiǎn)工種必須持
本規(guī)則是規(guī)定本公司業(yè)務(wù)處理方針及處理標(biāo)準(zhǔn),其目的在于使業(yè)務(wù)得以圓滿進(jìn)行,銷售管理制度典范(a)。(一)每年擇期舉行不定期的業(yè)務(wù)會(huì)計(jì),并就目前的國(guó)際形勢(shì)、產(chǎn)業(yè)界趨勢(shì)、同行業(yè)市場(chǎng)情況、
1、廚房部員工堅(jiān)持按時(shí)上、下班、堅(jiān)守崗位;進(jìn)入廚房必須做到工裝鞋整潔。2、在工作時(shí)間內(nèi),當(dāng)班人員不能隨意離開(kāi)工作地點(diǎn),更不能遲到早退。3、不準(zhǔn)用勺子直接用口嘗味,不抽煙操作。4、不
1、自覺(jué)抑制校園欺凌,能與校園欺凌進(jìn)行斗爭(zhēng)。2、能夠正確處理生活中的各沖突,能夠勇敢地與校園欺凌做斗爭(zhēng)。3、認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性,掌握與校園欺凌做斗爭(zhēng)的方法。二、教學(xué)重難點(diǎn):1、掌
最近,我們班級(jí)就發(fā)生了這樣一件事:老師要重新改選一批班干部,每個(gè)人都可以參加,并說(shuō)出自己競(jìng)選的職務(wù),介紹出自己的才能,然后,開(kāi)始投票。競(jìng)選活動(dòng)一直順利的進(jìn)行著,可是到競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的
2、努力就是實(shí)力,用功才能成功。3、山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn),道不通人變。4、爭(zhēng)取轉(zhuǎn)介紹,舉績(jī)兩不誤。5、我要將眼光放在未來(lái),力量用在現(xiàn)在。6、新單續(xù)保并肩上,全力沖刺創(chuàng)輝煌。7、憶崢嶸歲月,展
一、主營(yíng)業(yè)廳管理方面:一業(yè)務(wù)方面:1、在年初制定了《20xx年?duì)I業(yè)中心管理辦法》、《營(yíng)業(yè)員考核細(xì)則》、《業(yè)務(wù)稽核管理流程和考核辦法》,從制度上加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理,理順作業(yè)流程。同時(shí)嚴(yán)明管
1、公司20xx年春季4月份進(jìn)入停車檢修以來(lái),車間積極響應(yīng)公司號(hào)召,在煉化大道南北兩側(cè)道路及生活區(qū)累計(jì)種植大小樹(shù)木約萬(wàn)余棵,極大的改善了員工的工作和居住環(huán)境。2、伴隨著車間的停車檢
德為首、為綱。古語(yǔ)說(shuō):“德若水之源,才若水之波”。德的內(nèi)涵是指干部的政治思想品德以及遵紀(jì)守法、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德、社會(huì)公德的情況。有“德”才可服人,有“德”方能安邦。做為一名黨
2、一小姐吃飯時(shí)點(diǎn)了道爆炒鞭花,夾菜時(shí),不慎掉到兩腿之間,小姐大驚:這玩意真厲害!煮熟了剁碎了,它竟還認(rèn)識(shí)路!3、一男青年在公交車上看到一美女的衣領(lǐng)開(kāi)得很低,春光外泄,戲言道‘真是
1、護(hù)理部重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé),明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職,杜絕了病人自換吊瓶,自拔針的不良現(xiàn)象2、堅(jiān)持了查對(duì)制度:(1)要求醫(yī)囑班班查對(duì),
伴隨著新生的到來(lái)與對(duì)校園的漸漸熟悉,為了同學(xué)們能多多參加學(xué)校的活動(dòng),鍛煉自己的能力,為了讓同學(xué)們能學(xué)到更多,也為了讓學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心的工作更好的開(kāi)展。新學(xué)期伊始,由于我們擔(dān)任的
愛(ài)中國(guó)的長(zhǎng)江那奔騰不息的江水凝結(jié)著勞動(dòng)人民的智慧愛(ài)中國(guó)的長(zhǎng)城那連綿起伏的巨龍俯臥在中華大地上愛(ài)中國(guó)的每一寸國(guó)土那受人欺壓的歷史早已過(guò)去迎來(lái)了一個(gè)嶄新的中國(guó)啊,我愛(ài)祖國(guó)!祖國(guó)啊,我親
答:擔(dān)任碩士學(xué)位論文答辯秘書(shū)必須具備以下兩個(gè)條件:1、本校工作人員或在冊(cè)研究生。2、具有相同或相近專業(yè)的學(xué)術(shù)背景。碩士學(xué)位論文的答辯秘書(shū)可以是本院系具備專業(yè)背景的教職工、博士研究生
1、體驗(yàn)歌曲輕快、活潑的旋律,學(xué)會(huì)歌曲的演唱。2、嘗試進(jìn)行聽(tīng)歌詞自編動(dòng)作。兩只娃娃,磁帶1、出示一只娃娃。師:你們看是誰(shuí)來(lái)了?她叫妞妞,它來(lái)這里找好朋友了,你們聽(tīng)它還會(huì)用音樂(lè)伴奏呢
1、體驗(yàn)歌曲輕快、活潑的旋律,學(xué)會(huì)歌曲的演唱。2、嘗試進(jìn)行聽(tīng)歌詞自編動(dòng)作。兩只娃娃,磁帶1、出示一只娃娃。師:你們看是誰(shuí)來(lái)了?她叫妞妞,它來(lái)這里找好朋友了,你們聽(tīng)它還會(huì)用音樂(lè)伴奏呢
1、認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字。2、朗讀課文。了解海豚是怎樣救人,為什么能夠救人的。領(lǐng)會(huì)作者運(yùn)用的表達(dá)方法。3、受到愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的教育。1、從海豚救人的事件中體會(huì)海豚是人類的朋友,我們
戶外活動(dòng)場(chǎng)地自制降落傘教師:“今天,老師給小朋友們帶來(lái)一樣好玩的玩具,它最喜歡跟你們做朋友,也最喜歡飛上天空游戲。”教師把降落傘團(tuán)在手中,用力向天上拋去,降落傘像一朵盛開(kāi)的花朵,徐
2祝福加祝福是很多個(gè)祝福,祝福減祝福是祝福的起點(diǎn),祝福乘祝福是無(wú)限個(gè)祝福,祝福除祝福是唯一的祝福,祝福公司新年快樂(lè)!3鐘聲是我的問(wèn)候,歌聲是我的祝福,雪花是我的賀卡,美酒是我的飛吻
建立不分年齡人人共享的和諧社會(huì)重視老齡工作,發(fā)展老齡事業(yè)尊重老年人就是尊重自己密切代際關(guān)系,促進(jìn)家庭和諧老有所養(yǎng),老有所醫(yī),老有所為,老有所學(xué),老有所樂(lè),才有所教關(guān)心幫助老年人是全
今天老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)——觀察大蒜。我首先去菜場(chǎng)買了兩個(gè)白嫩白嫩的大蒜,然后把脫了衣服的大蒜和沒(méi)有脫衣服的大蒜放在裝有清水的盤子里。我看著它們,心里想:大蒜啊!你們可要快快長(zhǎng)
2、祝福是份真心意,不是千言萬(wàn)語(yǔ)的表白、一首心曲,愿你歲歲平安,事事如意!元旦快樂(lè)。3、元旦送你四發(fā)“旦”:無(wú)憂“旦”祝你無(wú)憂無(wú)煩,成功“旦”讓你成功圓滿,吉祥“旦”愿你吉祥滿天,
2、新年送福星點(diǎn)點(diǎn):存折多個(gè)小數(shù)點(diǎn),買房少個(gè)百分點(diǎn),幸福指數(shù)幾千點(diǎn),持股漲個(gè)上萬(wàn)點(diǎn),吉祥祝福千萬(wàn)點(diǎn),好運(yùn)收獲億萬(wàn)點(diǎn)。3、在關(guān)愛(ài)中讓友情更深在牽掛中讓親情更暖在誠(chéng)實(shí)中讓心底更靜在簡(jiǎn)單
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)衛(wèi)生部關(guān)于深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的工作要求,深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,以“二甲”復(fù)審和“創(chuàng)建三級(jí)醫(yī)院”為契機(jī),豐富護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵,提高護(hù)理人員專業(yè)能力
2、搶時(shí)間,抓基礎(chǔ),勤演練定有收獲;樹(shù)自信,誓拼搏,升大學(xué)回報(bào)父母。3、生時(shí)何必久睡,死后自會(huì)長(zhǎng)眠4、我自信,我出色:我拼搏,我成功。5、夯基礎(chǔ)、多錘煉、出成績(jī),上一流大學(xué);掙分秒
(合)大家新年好!甲:踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的新年。乙:滿懷喜悅的心情,我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20xx年。甲:在過(guò)去的一年里,我們同學(xué)與老師共同努力,創(chuàng)造出屬于我
2、傲壓群芳小組:團(tuán)結(jié)互助,永當(dāng)先鋒!3、繽紛小組:秀出繽紛的自己!4、繽紛小組:學(xué)習(xí)著,并快樂(lè)著。5、博學(xué)小組:博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思!6、彩虹小組:讓生活變得五彩繽紛,讓學(xué)習(xí)變
青青翠竹,不懼風(fēng)霜,四季常青,掩映出一片獨(dú)特的風(fēng)景。斑斑竹林,蓊蓊蔥蔥,風(fēng)韻怡人。特別是活動(dòng)在竹林之中的各種鳥(niǎo)兒,更為竹林增添了幾分動(dòng)態(tài)美。傍晚時(shí)分,是最為熱鬧的時(shí)候,隱蔽在叢林里
1、母親給予孩子生命,更是孩子溫暖的依靠,母親是偉大無(wú)私的,為了讓孩子感謝母親,參與到感恩活動(dòng)中,從單向接受愛(ài),到學(xué)著體會(huì)愛(ài),進(jìn)而初步表達(dá)愛(ài),萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識(shí)。在“三
《歡慶》這首詩(shī)寫(xiě)的就是給祖國(guó)媽媽過(guò)生日的情景。從田野到楓林,從藍(lán)天到大海,從首都北京到天涯海角,到處都沉浸在歡樂(lè)之中。金黃的果實(shí),火紅的楓葉,潔白的鴿子,陣陣的海濤,構(gòu)成了多么美麗
(一)充分協(xié)調(diào)古代文學(xué)授課各個(gè)教學(xué)要素對(duì)古代文學(xué)授課質(zhì)量有影響的主要因素為人、物、時(shí)空和情感。人當(dāng)然是指學(xué)生和教師;物是指教學(xué)所使用的教案、教材和輔助工具等;時(shí)空是指教學(xué)場(chǎng)地和課時(shí)
(一)充分協(xié)調(diào)古代文學(xué)授課各個(gè)教學(xué)要素對(duì)古代文學(xué)授課質(zhì)量有影響的主要因素為人、物、時(shí)空和情感。人當(dāng)然是指學(xué)生和教師;物是指教學(xué)所使用的教案、教材和輔助工具等;時(shí)空是指教學(xué)場(chǎng)地和課時(shí)
(一)充分協(xié)調(diào)古代文學(xué)授課各個(gè)教學(xué)要素對(duì)古代文學(xué)授課質(zhì)量有影響的主要因素為人、物、時(shí)空和情感。人當(dāng)然是指學(xué)生和教師;物是指教學(xué)所使用的教案、教材和輔助工具等;時(shí)空是指教學(xué)場(chǎng)地和課時(shí)
未經(jīng)檢驗(yàn)或檢驗(yàn)不合格的原輔材料及包裝材料不投入使用,確保不合格的半成品不流入下道工序,防止不合格產(chǎn)品出廠。2、適用范圍確保適用于進(jìn)貨檢驗(yàn)(或驗(yàn)證)、過(guò)程檢驗(yàn)和出廠檢驗(yàn)。3、職責(zé)3.
化工一場(chǎng)有三套生產(chǎn)設(shè)備1、年產(chǎn)71萬(wàn)噸每年的乙烯生產(chǎn)裝置2、年產(chǎn)8萬(wàn)噸每年的乙醇生產(chǎn)裝置3、新引進(jìn)的碳五分解裝置乙烯生產(chǎn)車間:1973年8月29日,裝置動(dòng)工建設(shè),1976年5月8日
(0,0),(0,1),(1,1),(1,0),(0,0),回到最初原點(diǎn),別被挫折嚇到,從頭開(kāi)始,勝利依舊屬于我們。別讓挫折將你打敗,回到原點(diǎn),我們依然堅(jiān)挺,只因我們不從放棄。當(dāng)杜
親如一家情滿明德20xx年xx月xx日舞蹈房1、通過(guò)本次年會(huì),能夠表達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工的關(guān)懷與問(wèn)候;2、提高學(xué)校內(nèi)部的向心力、凝聚力,增進(jìn)職工之間的互動(dòng)和交流;3、通過(guò)游戲及節(jié)目等活
傳遞溫暖,增加企業(yè)與員工之間的凝聚力。年會(huì)目的:1、感謝公司員工一年來(lái)的辛勤工作,增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與員工間的互動(dòng)與交流;2、通過(guò)舉辦一次全新的不同感覺(jué)的年會(huì),讓員工看到公司的實(shí)力以及增強(qiáng)其
光陰的故事鋪展開(kāi)來(lái),細(xì)細(xì)回憶,一些回憶之所以難以忘卻,不是太美好,也亦或許是給自己帶來(lái)了難以磨滅的疼痛……如今我安然的過(guò)著自己的小日子,你在何方,和誰(shuí)有著怎樣的故事已經(jīng)和我無(wú)關(guān),聽(tīng)
張傅迪有句詩(shī)這樣寫(xiě)道:“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”這句詩(shī)寫(xiě)的就是一望無(wú)邊的大草原。那里是人們向往的地方。今天,我要推薦的好地方就是呼倫貝爾大草原。這里的草原一望無(wú)邊,像一片
王悅淇棒棰島風(fēng)景區(qū)是國(guó)家4a級(jí)旅游景區(qū),那里風(fēng)景美不勝收,不過(guò)在那里最美的景物還是要數(shù)那里的山和海了!從門口進(jìn)去,就是幾座連綿起伏的山丘,小路兩邊有兩排高高的大樹(shù)。樹(shù)上到處都是小鳥(niǎo)
2、爸爸媽媽說(shuō)我的想法是天真可笑,可我卻不真麼認(rèn)為。我覺(jué)得,在我所虛構(gòu)的幻想里,所有的人都是幸福的快樂(lè)的是沒(méi)有痛苦的。但是,媽媽說(shuō):“現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),沒(méi)有人能改變得了。”我不相信媽媽
1,通過(guò)演唱《拉勾勾》,引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心地觀察事物,鼓勵(lì)學(xué)生為歌曲自編動(dòng)作。2,用柔和的聲音演唱《拉勾勾》,并和《你的名字叫什么》相比較,說(shuō)出旋律相似的地方。3,能創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌(樂(lè))
——題記有人說(shuō):“歷史是鐵馬嘶鳴,彎弓映月的豪邁。”有人說(shuō):“歷史是‘匈奴未滅,何以家’的氣概。”還有人說(shuō):“歷史是天下大治,四海升平的祥和。”而我說(shuō):“歷史是改換容顏,改革開(kāi)放的
張朝陽(yáng)捧起一本書(shū)帖在心上不料還未看了幾行就被一些繁雜的事心生憂傷二十多年了,我像一只飛蛾努力去接近那片華彩的霞光希望通過(guò)書(shū)和理想給我?guī)?lái)光芒生活的`所迫就像一把鋒利的刀劍把我歷練心
數(shù)小時(shí)前的他們還相互攙扶著在路邊的林蔭道上散步,而此時(shí)此刻他們老兩口卻因一場(chǎng)意外被送進(jìn)病房。老婦人安靜的躺在病床上,手上還打著點(diǎn)滴。老頭兒忍著傷痛輕輕地走進(jìn)妻子的病房,托著沉重的步
您好!我很遺憾自我在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職申請(qǐng)。來(lái)到公司也已經(jīng)一年多了,在這一年多的日子里,得到了公司各位領(lǐng)導(dǎo)的重視和栽培以及多方幫忙,我十分感激公司各位同事。正是在那里我有過(guò)
地址:郵碼:電話:乙方(供貨方):地址:郵碼:電話:為推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,拓展農(nóng)副產(chǎn)品流通銷售渠道,更好地促進(jìn)農(nóng)副產(chǎn)品就地轉(zhuǎn)化利用,實(shí)現(xiàn)企業(yè)間互利互惠,經(jīng)甲、乙雙方充分協(xié)商,特訂立本
2、你沒(méi)有華麗的辭藻,去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門
2、南方紅土壤,北疆黑土,西部高原,東海珊瑚,有了你的守護(hù),祖國(guó)疆土像鋼鐵般澆筑。八一節(jié)祝軍人們健康快樂(lè)、青春永駐!3、我有三個(gè)心愿:當(dāng)一個(gè)頑強(qiáng)的兵保家衛(wèi)國(guó),做一個(gè)勇敢的兵馳騁沙場(chǎng)
2、年后返崗干勁足,精神抖擻邁開(kāi)步,新年新景新氣象,工作狀態(tài)一級(jí)棒,老板夸來(lái)同事贊,業(yè)績(jī)蹭蹭往上躥,腳踏實(shí)地好好干,事業(yè)順利牛沖天!20xx鼠年大吉,祝您工作順利,步步高升!3、歡
2、歲月飛逝,青春不老。愿快樂(lè)與您永隨。3、祝奶奶生日快樂(lè),身體健康,壽比南山!福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松。4、祝姥姥:福如東海,壽比南山!身體健康,生活幸福!虎年大吉,順心如
我是來(lái)自xxxx系xxxx班的xx.來(lái)到學(xué)院的近一年中,不但學(xué)到了豐厚的科學(xué)文化知識(shí)使我開(kāi)闊了視野,而學(xué)到更多的是我學(xué)到了做人的道理。在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員、各位同學(xué)的關(guān)心幫助下,
我是來(lái)自xxxx系xxxx班的xx.來(lái)到學(xué)院的近一年中,不但學(xué)到了豐厚的科學(xué)文化知識(shí)使我開(kāi)闊了視野,而學(xué)到更多的是我學(xué)到了做人的道理。在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員、各位同學(xué)的關(guān)心幫助下,
以《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針,踐行美術(shù)新課標(biāo)基本理念,實(shí)施美術(shù)新課程改革,探索適合我校藝特色的新美術(shù)課程教學(xué)。1、在課堂中,運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語(yǔ)言,以繪畫(huà)和雕塑的形式
本文在寫(xiě)法與構(gòu)思上都比較精巧。比如說(shuō)擬人與比喻的修辭手法,形象地將春天萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃的景象展現(xiàn)在讀者面前。這個(gè)環(huán)節(jié)我放手讓學(xué)生去認(rèn)真讀課文,不用講直到學(xué)生熟讀成誦,提示學(xué)生用已
2、畢業(yè)了,如果不能成為彼此的永遠(yuǎn),且讓我們放下當(dāng)初的青澀。我只要一份清簡(jiǎn)人生,與你靜坐品茗半盞時(shí)光,只品茶香不問(wèn)俗情,僅此,不負(fù)彼此的曾經(jīng)。3、梔子花開(kāi)的季節(jié),揮手分別的時(shí)刻,再
1、本文的中心論點(diǎn)是什么?討論后明確:古之學(xué)者必有師,這句開(kāi)門見(jiàn)山,不僅起到點(diǎn)題作用,而且籠罩全文,概括要論及的內(nèi)容、范圍。2、分析第一段:作者怎樣從理論上對(duì)中心論點(diǎn)作初步論證的?
1、掌握本文中的文言實(shí)詞“蒙”、“亡”、“愛(ài)”、“遺”、“弱”、“愚”、“制”、“固”、“致”。掌握本文中的文言虛詞“以”、“因”。2、理解賈誼在本文中提出的“反對(duì)暴政,提倡仁政”
函數(shù)知識(shí)貫穿于初中數(shù)學(xué)始終,初一,讓學(xué)生初步接觸到函數(shù),學(xué)習(xí)了平面直角坐標(biāo)系、函數(shù)概念、一次函數(shù)(正比例函數(shù)),讓學(xué)生感受到函數(shù)關(guān)系和函數(shù)圖象的對(duì)應(yīng)關(guān)系,體會(huì)到數(shù)形結(jié)合這一重要數(shù)學(xué)
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高校專業(yè)課程的考評(píng)工作是教育教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)之一,教學(xué)考評(píng)工作的順利進(jìn)行不僅僅要考核教育工作者、學(xué)生對(duì)知識(shí)要點(diǎn)的掌握,還要考核他們的綜合素質(zhì),包括應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)
因?yàn)樽约旱某砷L(zhǎng)環(huán)境,從小缺乏自信,不習(xí)慣與人溝通!我的性格可謂是從量變到質(zhì)變的過(guò)程,我感恩,自己的機(jī)遇!父親總喜歡帶我四處跑,他時(shí)常告訴我,要去了解各種風(fēng)土人情,人才會(huì)有成長(zhǎng)!我是
2、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。顏真卿3、不能則學(xué),不知?jiǎng)t問(wèn);雖知必讓,然后為知。韓嬰4、業(yè)無(wú)高卑志當(dāng)堅(jiān),男兒有求安得閑。張來(lái)5、棄燕雀之小志,慕鴻鵠而高翔。于謙6、志須預(yù)定自
中秋節(jié)的記憶,最特別難忘的是去年中秋前夜莫蘭蒂臺(tái)風(fēng)席卷。我租住的地方,全部泡在水里,一同泡水的還有印度朋友送的月餅和紅酒。水?dāng)酂舨幻鳌T诳耧L(fēng)暴雨中無(wú)助的堅(jiān)守,那一刻,真正的感到自然
一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生基本理解50米×8往返跑的基本方法。2、技能目標(biāo):使學(xué)生基本學(xué)會(huì)50米×8往返跑的技術(shù)動(dòng)作,促進(jìn)速度、耐力、協(xié)調(diào)等能力的發(fā)展。3、情感
園地以三組字引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn),用加一加、減一減、合一合的規(guī)律來(lái)識(shí)字。另外,以展示臺(tái)的形式引導(dǎo)學(xué)生懂得從商品包裝上或商標(biāo)上識(shí)字,激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣,讓學(xué)生養(yǎng)成在生活中識(shí)字的好習(xí)慣???/div>
從前,有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里養(yǎng)著一只母雞。一天下午,這只母雞肚子餓了,于是跑去啄米。這只母雞狼吞虎咽地啄著米,滿分作文網(wǎng)沒(méi)有注意到在這些密密麻麻的米中,有一顆外表跟米沒(méi)什么區(qū)別的靈丹,如果有
勤勞的黃牛媽媽在我們家最勤勞的就是我的媽媽,她是家里最忙的。一個(gè)星期天,我在自己的房間里寫(xiě)作業(yè),而媽媽在那里掃地、拖地、洗衣服……忙碌之后,媽媽累得背都直不起來(lái),身上就像壓了一個(gè)很
兇猛的大獅子——媽媽一天,我沒(méi)有完成作業(yè),就打開(kāi)電腦玩“英雄聯(lián)盟”。玩了一個(gè)多小時(shí),不知不覺(jué)就忘了時(shí)間,在快要?jiǎng)倮臅r(shí)候,我忽然聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣急促的腳步聲,一聽(tīng),我的耳朵就豎
生態(tài)環(huán)境的平衡與否直接關(guān)系到人類的健康和生存,當(dāng)今世界,人類面臨生態(tài)平衡的破壞,嚴(yán)重的環(huán)境污染等一系列全球性的環(huán)境問(wèn)題,為此,環(huán)境保護(hù)已成為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,成為教育界共同重視的
在學(xué)生會(huì)工作有時(shí)壓力很大。有的工作來(lái)得很急,要停下手中其他的事情,趕著去完成;有的任務(wù)很多,要犧牲休息時(shí)間去認(rèn)真處理。忙的時(shí)候心里曾有過(guò)動(dòng)搖,想放棄這份工作,無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)大學(xué)生活
1、成立了由社區(qū)黨總支書(shū)記、居委會(huì)主任為主要負(fù)責(zé)人的社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心和由35人組成的居家養(yǎng)老志愿者俱樂(lè)部,有組織、有分工,服務(wù)體系完善。2、健全了居家養(yǎng)老服務(wù)中心章程、職責(zé)、工
一、教學(xué)情況今年高一的生物教學(xué)工作。能夠嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)教學(xué)工作。認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)要求,教學(xué)成績(jī)和學(xué)生滿意率均收到應(yīng)有的效果。在教學(xué)工作中,面向全體學(xué)生,能夠利用身邊的
剛才,聽(tīng)了大家的發(fā)言,感到這次專題民主生活會(huì)和民主評(píng)議黨員會(huì)議主題明確、重點(diǎn)聚集、效果明顯,總體上是成功的,達(dá)到了預(yù)期目的。下面,我講四點(diǎn)意見(jiàn)。一是認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和
(一)在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面學(xué)的不夠深、不夠?qū)?。一是政治理論學(xué)習(xí)不深入。在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上存在差距。沒(méi)有正確處理好工作與政治理論學(xué)
安全理念是企業(yè)做好安全工作的指導(dǎo)思想,做好安全工作是企業(yè)永恒的重大課題。安全無(wú)小事,必須防微杜漸,從一點(diǎn)一滴做起,安全無(wú)空檔,必須落實(shí)到每時(shí)每刻,把從“滿意創(chuàng)造價(jià)值”的核心價(jià)值觀中
關(guān)鍵詞:勞動(dòng);關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn);勞動(dòng)技術(shù)教育2018年9月10日,習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上講話中指出,“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系”“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)
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第x談話小組主談人:記錄:被談話人:年齡:聯(lián)系方式:工作單位及職務(wù):分管工作:你好,我們是縣委第x巡察組,請(qǐng)你本著講政治的態(tài)度,認(rèn)真、負(fù)責(zé)、如實(shí)地回答下面幾個(gè)問(wèn)題:1.你是哪一年當(dāng)
今天我講話的題目是《增強(qiáng)安全意識(shí)提高自我保護(hù)能力》。我想知道,同學(xué)們會(huì)唱孫悅的《祝你平安》嗎?會(huì)唱《好人一生平安》嗎?這兩首歌是祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信,同學(xué)們都理解“平安
按照xx巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,xx交叉巡察組于2019年x月x日至x月x日,對(duì)我院開(kāi)展了常規(guī)巡察。巡察期間,交叉巡察組全體同志深入我院各部門、基層法庭和結(jié)對(duì)幫扶村,聽(tīng)取民意、
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一
2.教學(xué)過(guò)程思路清晰,始終圍繞教學(xué)目標(biāo)。把握重點(diǎn),突出難點(diǎn)。教師能夠引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展觀察操作比較猜想推理交流等多種形式的.活動(dòng),使學(xué)生有效地經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)
人到中年,感覺(jué)得到時(shí)間流逝的速度一直在加快,好奇心和新鮮感日益減少,或許很多人就是這樣感覺(jué)到自己老了。但這一年,我細(xì)數(shù)收獲,竟然超過(guò)以往,常常開(kāi)玩笑說(shuō),我的心一直停留在十八歲。這當(dāng)
堅(jiān)持黨支部統(tǒng)領(lǐng),成立以包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)為指導(dǎo)員、社區(qū)黨支部書(shū)記、第一書(shū)記為站長(zhǎng)的新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,抽調(diào)2名業(yè)務(wù)骨干充實(shí)到文明實(shí)踐站辦公室,負(fù)責(zé)日常運(yùn)轉(zhuǎn)。先后多次集體研究,制
1、各組要有專業(yè)人員管好用好現(xiàn)有水源,保證水澆面積,逐年增加水利投資,改善生產(chǎn)條件。2、提供村民所需的良種信息,培養(yǎng)科技示范戶,推廣實(shí)用科學(xué)技術(shù),搞好產(chǎn)前及產(chǎn)后的各項(xiàng)服務(wù)。3、指導(dǎo)
一、深入學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì),深加預(yù)備(一)深入學(xué)習(xí)理論知識(shí),做好思想上的預(yù)備。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)關(guān)于開(kāi)展巡察工作的條例和文件規(guī)定,我熟悉到巡察工作對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、全面從嚴(yán)治黨,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切”的方針,以維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和社會(huì)正常秩序?yàn)楦灸繕?biāo),按照“集中領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)合作”的原則和“預(yù)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了自覺(jué)執(zhí)行黨風(fēng)廉政規(guī)定的自覺(jué)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想,學(xué)習(xí)有關(guān)廉政建設(shè)方面的規(guī)定政策。切實(shí)把為人民服務(wù),致富一方作為自己的行動(dòng)指
1、自本制度下發(fā)執(zhí)行之日起,凡要在我母站食堂就餐的司機(jī)及押運(yùn)員必須按照本管理辦法提前將就餐信息報(bào)至母站調(diào)度處;2、報(bào)餐時(shí)間:每日上午10:30前報(bào)午餐;每日下午16:30前報(bào)晚餐;
時(shí)間:現(xiàn)代,某天下午地點(diǎn):室內(nèi)人物:父親,小紅(女兒),狗蛋(兒子)[幕啟]父親蹲著抽煙,兒子站著,小紅坐在椅子上父親:(漫漫站起來(lái)}孩子啊!爹對(duì)不起你們啊!唉!借了3個(gè)多月了,只
(一)以夯實(shí)基層組織“促”創(chuàng)建。以強(qiáng)化組織建設(shè)為總抓手,發(fā)揮基層黨組織在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,引領(lǐng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)向縱深發(fā)展。一是提高黨員干部素質(zhì)。鎮(zhèn)黨委依托各
負(fù)責(zé)疫情信息發(fā)布、防控工作的宣傳報(bào)道和輿論引導(dǎo)工作;監(jiān)測(cè)省內(nèi)外輿情,及時(shí)澄清事實(shí);宣傳防護(hù)科普知識(shí);對(duì)網(wǎng)上散布謠言、惡意炒作的進(jìn)行落地查人,依法懲處并及時(shí)通知通報(bào)情況,有效管控有害
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教首先,社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法
由于之前大一的時(shí)候我?guī)缀鯖](méi)接觸到這個(gè)活動(dòng),所以在辦活動(dòng)之前我詢問(wèn)了上一屆活動(dòng)負(fù)責(zé)人夏霏學(xué)姐,對(duì)整個(gè)活動(dòng)的流程、形式做一個(gè)比較深刻的了解,之后我開(kāi)始草稿整個(gè)活動(dòng)的流程與人員安排,著手
一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),真抓實(shí)干,狠抓落實(shí),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不斷提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作總要求,按照落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作任務(wù)要求。我校高度重視意識(shí)形態(tài)工作,成立了書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。首先,我們以學(xué)校意識(shí)
撤回筆跡鑒定申請(qǐng)書(shū)(優(yōu)質(zhì)8篇)
2023-11-20 17:14:32    小編:ZTFB

任何事情都需要有一個(gè)總結(jié),以便我們能夠更好地反思和提高。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),需要注重思考總結(jié)的目的和內(nèi)容,使其有針對(duì)性和實(shí)質(zhì)性。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

撤回筆跡鑒定申請(qǐng)書(shū)篇一

法定代表人(或代表人)姓名:xxx。

被執(zhí)行人:xxx。

請(qǐng)求事項(xiàng)。

撤回對(duì)(20xx)大民合初字第111號(hào)民事判決書(shū)的執(zhí)行。

事實(shí)與理由。

申請(qǐng)人與被執(zhí)行人借款合同糾紛一案,貴院于20xx年9月26日作出(20xx)大民合初字第111號(hào)民事判決書(shū),在本案執(zhí)行的過(guò)程中,雙方就借款償還達(dá)成一致意見(jiàn),申請(qǐng)人已收到申請(qǐng)執(zhí)行的'款項(xiàng),故申請(qǐng)撤回對(duì)本案的執(zhí)行。

此致

大連市中級(jí)人民法院。

撤回筆跡鑒定申請(qǐng)書(shū)篇二

申請(qǐng)人:________,男,19____年____月____日出生,漢族,個(gè)體工商戶,住____________,身份證號(hào):____________,聯(lián)系方式:____________。

依法申請(qǐng)鑒定申請(qǐng)人向法庭提交的銷售清單中的簽名“____”及“____”系本人所簽。

事實(shí)與理由:

申請(qǐng)人向法庭所提交的“____”簽字的銷售清單,“____”本人不承認(rèn)其銷售清單系本人所簽,但是申請(qǐng)人一直系與______銷售電瓶車生意。

至此,為使法院查明案件事實(shí),請(qǐng)求法院允許申請(qǐng)人的筆跡申請(qǐng)。

此致

____市中級(jí)人民法院。

申請(qǐng)人:________。

20____年____月____日。

撤回筆跡鑒定申請(qǐng)書(shū)篇三

申請(qǐng)人:?jiǎn)挝幻Q,住所地:省市區(qū)路號(hào)座層。

法定代表人:,職務(wù):

聯(lián)系電話:

請(qǐng)求事項(xiàng):

請(qǐng)求貴院依法委托具有筆跡(指紋)、印章鑒定資質(zhì)的司法鑒定機(jī)構(gòu)對(duì)向貴院提供的《合同》(下稱合同)進(jìn)行筆跡(指紋)、印章鑒定。具體鑒定事項(xiàng)如下:

1、合同顯示簽約方為,現(xiàn)申請(qǐng)對(duì)該手寫(xiě)體部分鑒定具體的書(shū)寫(xiě)人及真?zhèn)巍?/p>

2、合同條款(第條)以指紋進(jìn)行了確認(rèn),現(xiàn)申請(qǐng)鑒定該指紋的主體及真?zhèn)巍?/p>

3、合同中中所有手寫(xiě)體和按捺指紋的形成時(shí)間進(jìn)行鑒定。

4、合同中“公司合同專用章”印章的真?zhèn)渭霸撚∥男纬傻臅r(shí)間進(jìn)行鑒定。

5、將合同與申請(qǐng)人向法院提供的《合同》進(jìn)行分析對(duì)比,并出具分析鑒定結(jié)論意見(jiàn)。

事實(shí)和理由:

訴的一案,貴院已經(jīng)受理。訴訟過(guò)程中,向法院提交了《合同》,申請(qǐng)人經(jīng)仔細(xì)核對(duì),認(rèn)為該材料存在以下問(wèn)題:

此致

敬禮!

人民法院。

申請(qǐng)人:xx。

xxxx年x月x日。

撤回筆跡鑒定申請(qǐng)書(shū)篇四

委托代理人:郭偉俊內(nèi)蒙古經(jīng)略律師事務(wù)所13604715164

申請(qǐng)事項(xiàng):

請(qǐng)求二審法院對(duì)被上訴人一審提交的證據(jù):由牛永貴20xx年5月2日與20xx年元月4日分別以擔(dān)保人名義所行成的兩張借條的'真實(shí)性做出司法鑒定:

第一、該兩張借條書(shū)寫(xiě)內(nèi)容與落款年月日所形成的時(shí)間做出鑒定;

第二、該借書(shū)些內(nèi)容與蓋章的先后順序做出鑒定。(字壓章還是章壓字)

第三、借條書(shū)寫(xiě)內(nèi)容與擔(dān)保人“牛永貴”的簽名是否屬于同一人牛永貴所寫(xiě)做出鑒定。

事實(shí)與理由:

20xx年2月20日被上訴人起訴申請(qǐng)人要求償還他們的款項(xiàng),一審時(shí)被上訴人稱該借條是后蓋的章,既然如此那么應(yīng)該時(shí)章壓字了,但時(shí)從肉眼就可以看出時(shí)字壓章。說(shuō)明原告在說(shuō)謊!申請(qǐng)人從來(lái)沒(méi)有借過(guò)被上訴人的錢,更沒(méi)有讓牛永貴做過(guò)什么擔(dān)保人。但內(nèi)蒙古自治區(qū)清水河縣人民法院(20xx)清法民初字第54號(hào)民事判決書(shū)不顧事實(shí)卻認(rèn)定了兩張借條的真實(shí)合法性,并據(jù)次判決清水河縣新崗冶煉有限責(zé)任公司敗訴。

事實(shí)上該兩張借條是20xx年由原告在起訴時(shí)偽造的,為了能準(zhǔn)確查明事實(shí),確保判決的合法性、公正性,申請(qǐng)人請(qǐng)求二審法院對(duì)以上請(qǐng)求鑒定事項(xiàng)做出公正合法的鑒定。

此致

呼和浩特市中級(jí)人民法院

申請(qǐng)人:

20xx年8月日

撤回筆跡鑒定申請(qǐng)書(shū)篇五

申請(qǐng)人:王xx,男,漢族,19xx年11月18日生,住鄭州市管城區(qū)十八里河鎮(zhèn)東吳河村。

依法申請(qǐng)鑒定被告河南省xx建筑安裝工程公司向法庭提交的“收到條”中的簽名‘王xx’三個(gè)字不是申請(qǐng)人本人所簽,該簽名筆跡系被告摹仿、偽造。

事實(shí)與理由:

被告河南省xx建筑安裝工程公司向法庭提交簽有申請(qǐng)人名字的“收到條”一份(收到條的內(nèi)容:今收到河南省xx建安公司鋼材款50000元,2004年9月15日,王xx),該收到條的內(nèi)容及簽名均不是申請(qǐng)人所寫(xiě)。收到條上的簽名筆跡與申請(qǐng)人平時(shí)的簽名筆跡從運(yùn)筆、筆畫(huà)交叉、連接搭配、筆順等特征以及形成字體的結(jié)構(gòu)等均有明顯的不同、區(qū)別,可以清楚的看到該收到條上的筆跡系他人摹仿申請(qǐng)人筆跡所形成的。況且,被告購(gòu)買申請(qǐng)人鋼材后,申請(qǐng)人從沒(méi)有受到過(guò)被告五萬(wàn)元的鋼材款。

至此,為使法院依法查明本案事實(shí),追究嫌疑人摹仿、偽造申請(qǐng)人筆跡的法律責(zé)任,故申請(qǐng)人特依法申請(qǐng)筆跡鑒定。

此致

鄭州市中原區(qū)人民法院。

申請(qǐng)人。

申請(qǐng)人:xxx律師事務(wù)所xxx律師。

某某某涉嫌受賄一案,我所接受某某某的委托指派趙海根律師為本案被告人某某某的辯護(hù)人?,F(xiàn)因案件需要對(duì)涉案的書(shū)證材料上黃某某的簽名是否其本人筆跡進(jìn)行筆跡鑒定。因黃某某曾于1998年因某某案件接受貴局調(diào)查,在貴局案卷材料中留有其本人簽名,可作為對(duì)比檢材,故委托貴局對(duì)書(shū)證和對(duì)比檢材上的簽名是否同一人所簽進(jìn)行鑒定。

此致

某市公安局。

申請(qǐng)人:xxx律師事務(wù)所。

經(jīng)辦律師:xxx律師。

**年**月**日。

依法申請(qǐng)鑒定申請(qǐng)人****向法庭提交的“被告陳**出具的三張**及一份***”中的簽名‘陳**“三個(gè)字該簽名筆跡系陳**本人所簽。

事實(shí)與理由:

申請(qǐng)人與被告陳**民間借貸糾紛一案已訴于**縣人民法院。申請(qǐng)人向貴院提交的被告陳**出具的三張**及一份***(具體化)上的簽名”陳**“三個(gè)字確系由被告陳**本人所簽。由于在20**年*月*日下午,在本案庭審過(guò)程中,被告陳**拒絕承認(rèn)申請(qǐng)人向貴院提交的上述四份證據(jù)上的簽名”陳**“三個(gè)字是其本人所簽。

現(xiàn)為了便于法庭查明本案的事實(shí),確認(rèn)陳**欠申請(qǐng)人借款的事實(shí),故申請(qǐng)人特依法申請(qǐng)筆跡鑒定。

此致

***縣人民法院。

申請(qǐng)人:

時(shí)間。

撤回筆跡鑒定申請(qǐng)書(shū)篇六

依法申請(qǐng)鑒定申請(qǐng)人____________________向法庭提交的“被告__________出具的三張__________及一份_______________”中的簽名‘__________“三個(gè)字該簽名筆跡系陳__________本人所簽。

事實(shí)與理由:

申請(qǐng)人與被告______________民間借貸糾紛一案已訴于__________縣人民法院。申請(qǐng)人向貴院提交的被告陳__________出具的三張__________及一份_______________(具體化)上的簽名”__________“三個(gè)字確系由被告__________本人所簽。由于在___________年_____月_____日下午,在本案庭審過(guò)程中,被告__________拒絕承認(rèn)申請(qǐng)人向貴院提交的`上述四份證據(jù)上的簽名”___________“三個(gè)字是其本人所簽。

現(xiàn)為了便于法庭查明本案的事實(shí),確認(rèn)___________欠申請(qǐng)人借款的事實(shí),故申請(qǐng)人特依法申請(qǐng)筆跡鑒定。

此致

_______________縣人民法院。

申請(qǐng)人:_________。

時(shí)間:__________________。

撤回筆跡鑒定申請(qǐng)書(shū)篇七

法定代表人:陸成勝該公司董事長(zhǎng)。

委托代理人:郭偉俊內(nèi)蒙古經(jīng)略律師事務(wù)所13604715164。

請(qǐng)求二審法院對(duì)被上訴人一審提交的證據(jù):由牛永貴20xx年5月2日與20xx年元月4日分別以擔(dān)保人名義所行成的兩張借條的真實(shí)性做出司法鑒定:。

第一、該兩張借條書(shū)寫(xiě)內(nèi)容與落款年月日所形成的時(shí)間做出鑒定;

第二、該借書(shū)些內(nèi)容與蓋章的先后順序做出鑒定。(字壓章還是章壓字)。

第三、借條書(shū)寫(xiě)內(nèi)容與擔(dān)保人“牛永貴”的簽名是否屬于同一人牛永貴所寫(xiě)做出鑒定。

事實(shí)與理由:。

20xx年2月20日被上訴人起訴申請(qǐng)人要求償還他們的款項(xiàng),一審時(shí)被上訴人稱該借條是后蓋的章,既然如此那么應(yīng)該時(shí)章壓字了,但時(shí)從肉眼就可以看出時(shí)字壓章。說(shuō)明原告在說(shuō)謊!申請(qǐng)人從來(lái)沒(méi)有借過(guò)被上訴人的錢,更沒(méi)有讓牛永貴做過(guò)什么擔(dān)保人。但內(nèi)蒙古自治區(qū)清水河縣人民法院(20xx)清法民初字第54號(hào)民事判決書(shū)不顧事實(shí)卻認(rèn)定了兩張借條的真實(shí)合法性,并據(jù)次判決清水河縣新崗冶煉有限責(zé)任公司敗訴。

事實(shí)上該兩張借條是20xx年由原告在起訴時(shí)偽造的`,為了能準(zhǔn)確查明事實(shí),確保判決的合法性、公正性,申請(qǐng)人請(qǐng)求二審法院對(duì)以上請(qǐng)求鑒定事項(xiàng)做出公正合法的鑒定。

此致

呼和浩特市中級(jí)人民法院。

20xx年8月日。

撤回筆跡鑒定申請(qǐng)書(shū)篇八

依法申請(qǐng)鑒定原告xxxxxx律師事務(wù)所向法庭提交的《協(xié)議書(shū)》中的簽名“xxxx”三個(gè)字不是申請(qǐng)人本人所簽,該簽名筆跡系他人摹仿、偽造。

原告xxxxx律師事務(wù)所向法庭提交簽有申請(qǐng)人名字的《協(xié)議書(shū)》一份(協(xié)議書(shū)約定的內(nèi)容:甲方同意在本協(xié)議簽訂后五日內(nèi)一次性向乙方支付律師代理費(fèi)xxxxxx萬(wàn)元整),該協(xié)議書(shū)的內(nèi)容及簽名均不是申請(qǐng)人所寫(xiě)。協(xié)議書(shū)上的簽名筆跡與申請(qǐng)人平時(shí)的簽名筆跡從運(yùn)筆、筆畫(huà)交叉、連接搭配、筆順等特征以及形成字體的結(jié)構(gòu)等均有明顯的不同、區(qū)別,可以清楚的看到該協(xié)議書(shū)上的筆跡系他人摹仿申請(qǐng)人筆跡所形成的。并且協(xié)議書(shū)所加蓋的公章與協(xié)議書(shū)的主體不同,該協(xié)議書(shū)應(yīng)該屬于無(wú)效合同。

至此,為使法院依法查明本案事實(shí),追究嫌疑人摹仿、偽造申請(qǐng)人筆跡的法律責(zé)任,故申請(qǐng)人特依法申請(qǐng)筆跡鑒定。

申請(qǐng)人:_____。

20___年__月__日。

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