商榷是對觀點和理論進行辯論和討論的過程，它可以促使我們思考和拓寬思維。怎樣培養(yǎng)寫作的興趣和能力？總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

微光初中作文篇一

若你的心已喑啞，睜開雙眼，尋找一縷光明，喚醒岑寂的心靈。

——題記。

“這是哪兒？”

我睜開雙眼，又緩緩閉上，再睜開，再閉上，再睜，再閉……毫無區(qū)別，我終于確定，這里一片黑暗，沒有一絲光存在。

“…你是否感受到了這黑暗的陰冷、死寂與絕望？你是否感受到了這黑暗的單調(diào)、冷漠與空虛？”一個奇怪的聲音幽幽響起，盤旋、回蕩在周圍。

“是的，好黑……你是誰？這里是哪兒？你又在哪里？為什么我什么也看不見？”我有些恐懼地大聲喝問，仿佛喊叫能喚醒我的勇氣。

那個聲音再次響起：“這的確是一片可怕的黑暗……可是這片黑暗原本就該是你看見的，它存在了很久了。而我，是你的眼睛?！?/p>

“我的……眼睛？”有些迷惑與質(zhì)疑，但我更加緊張和恐懼，“為什么我‘本該’看見黑暗？我瞎了？‘存在了很久’是什么意思？說啊！告訴我！”我越說越激動，甚至歇斯底里地吼叫起來。

“唉……”一聲嘆息回蕩著，“只是片刻的黑暗就讓你如此害怕，你可曾想過，我，你的眼睛已沉淪這片黑暗太久，我又該有怎樣的情緒？”

“太久？我去把燈打開就行……”“這與開燈與否無關(guān)！”我的話被打斷，“眼睛”說，“這片黑暗與燈無光，也不是燈光所能驅(qū)逐的。我已經(jīng)太久沒有被你注入神采，你的理想仿佛沉沒，你的精神仿佛陷落，我很久沒看見你的神采飛揚，你的斗志昂揚。你如今仿佛行尸走肉，沒有夢想，沒有生機，沒有曾經(jīng)追逐光明的勇氣……”語畢，“眼睛”又一聲長嘆。

“眼睛”又說：“雙眼尋找的不是燈紅酒綠，紙醉金迷的光，而是喚醒內(nèi)心的希望之光，理想之光。你曾敬佩為了表達對光的熱愛而注視太陽直至失明的婆羅門，也曾贊嘆海子的詩句——‘萬人都要將火熄滅，我一人獨將此火高高舉起……我借此火得度一生的茫茫黑夜’，那么，你能不能再次用雙眼尋找那一縷正在遠去的光，讓你的眼脫離這片可怕的黑暗？”聲音中包含著期待與鼓勵。

“嘩——”黑暗忽然全部消散，久違的、親切的光環(huán)繞在我身邊，燦爛得如同我的雙目。

而我的雙眼，也終于尋回了光明。

微光初中作文篇二

不知何年何月的何天，一個小女孩做在窗前，望著蔚藍的天空。心靈里閃出一抹微光，我好想有一雙翅膀，飛向天空，找到天堂。她只是癡癡的想……而在地球的另一方，有兩個小男孩也這樣想，與小女孩不同的是，他們付出努力，即使有一千次失敗，他們也會實驗第一千零一次。他們真的成功了，發(fā)明了飛機，完成了小女孩的夢想。他們成了人們心中的英雄，他們就是萊特兄弟。

我有一個愿望，我希望我筆下的文字可以成為優(yōu)美的文章。我想，長大我或許會成為一個獨特風格的作家，我的名字家喻戶曉。何曾幾時，我都想買一個漂亮的本子，每天都寫一篇日記，讓我的生活變得充實，帶著暖暖的笑意入睡。幻想之所以是幻想，就是因為沒有實現(xiàn)。夜晚總是作業(yè)堆積如山，我總是帶著一天的疲倦躺倒床上，睡的一點也不香甜。期待已久的作文課，總是被語文老師無情的`霸占。自己的星期天總是被補課和作業(yè)占全……話說，我真的好無奈。

心靈中閃過的微光，我好想把你放飛在自己的心房，也許明天，我將把你實現(xiàn)。夜靜了，月圓了，被窩里的人睡了，嘴邊掛著甜甜的笑意，在夢中，她看到了自己的未來。

保存心中的微光吧，總有一天，它會在你手里實現(xiàn)?！笥?。

微光初中作文篇三

白衣墨發(fā)，桃花灼灼不及你半點風華。

從踏入這所學校的第一步起，命運就早在冥冥之中注定，我，會遇見你。

我們的第一次相遇早已忘記，但這并不妨礙你闖入我的腦海。白衣墨發(fā)，這構(gòu)成了你最初的小巧模樣。以后的交集，讓我猝不及防，更讓我深深地銘記了你。

那天，天正下著淅淅瀝瀝的小雨，門前守著悠閑自在的大人們，面前站著和藹可親的老師，一切看上去都是那么的美好，你卻在此時，突兀的闖入了我們的視線。

你的頭發(fā)微濕，在我們的目光注視下稍有些不自在。這樣的出場方式似乎很獨特，大家的目光都集中在你的身上，萬眾矚目之下，你，臉紅了。

經(jīng)了老師的準許，你找了個前排的位置坐下，動作那么輕微，生怕再次引起別人的注意，卻殊不知，背后有雙好奇的大眼睛，在那么目不轉(zhuǎn)睛的盯著你。

開學的第一天，照例要自我介紹，老師自己帶了個頭，介紹自己：“同學們，我是你們以后的班主任，姓王，叫我王老師吧！”

將臺下的我們幼稚天真，似懂非懂、口齒不清的叫了聲“王老師！”

老師帶頭之后，氣氛開始活躍，并持續(xù)升溫。

一個個陌生或熟悉的小人兒從座位上站起來，報出一個又一個陌生或熟悉的名字，我也不例外。然后到了你。

你猶豫的站了起來，張了張口，卻欲言又止。

老師大概是看出了你的緊張，笑著揮揮手讓你坐下，讓后面的同學站起來自我介紹。

你黯然神傷地坐下，看著其他人講述。

你知不知道，那時的你，看起來十分憂郁。

這是我記憶中我們最初的相識。這是見證我們相遇的開始，卻不是我們關(guān)系的結(jié)束。時間沉淀了歲月的流沙，往事埋葬了青春的繁華，但這份不知名的情愫，卻將在以后的回憶中永存。

微光初中作文篇四

喜歡一個人走在細雨纏綿的林蔭道上，看著楓葉飄下，如舞蝶般自由揮灑。輕盈的臥在地面默默的沉寂，細風卷起凌亂的秋葉灑下痛的塵埃，陽光透過稀疏的枝丫漏下絲絲溫暖在心中劃過。我朝著夢想的微光，輕輕轉(zhuǎn)動歷史的輪齒。

時針停留在2015年的夏天。此時，高考僅剩100天?？稍趧e的學生都一頭埋在書海里做著那仿佛永遠也做不完的模擬卷時。她早已褪去青蔥的校服換上輕簡的夏裝。在同學羨慕和嫉妒的眼光中拿著心愛的畫板穿梭在各種各樣綺麗的風景中。她是命運的寵兒嗎。不，命運之神不會給任何一個人多一點的機會。在她酒脫的背后是血汗和淚水的代價。

盛開的花兒，人們往往只驚羨它現(xiàn)時的美麗。卻忘了當初它的芽浸滿了奮斗的淚水灑滿了犧牲的血雨。

那是一個倔強的女生。在高一一次偶然的機會里接觸到了畫畫，便毫不猶豫的報了藝術(shù)班。所有的人都不支持她。因為她既沒有殷實的家底給她的未來鋪路，也沒有天馬行空的想象力使老師對她寵愛有加?？梢哉f她一無所有。但她有用對畫畫的渴望和對夢想的堅持。所以她用月復一日的堅持來填補那與別人數(shù)十年的空缺。用一次次拿起畫筆的背影來回避別人質(zhì)疑的眼神。

在高考的壓力下，沒有任何一個人理會一個女孩子異想天開的夢想。在追逐夢想的這條道路上，她和孤獨相伴，她和寂寞同生。白天在自己用畫筆勾勒的世界翱翔，夜晚在手燈照出的小天地奮斗。她就這樣日復一日的堅持著，努力著。

生活這種東西，好在規(guī)則簡單。只要你肯做就一定會有所收獲。而且命運之神也不會隨便辜負一個努力奮斗著的人。你只有受過多少的苦，才值得多少的甜。所以現(xiàn)在已在征途的她已經(jīng)被她心儀的大學錄取。她用結(jié)果回答了那些質(zhì)疑，她用行動證明了自己。

人海茫茫，我們雖是人潮中不起眼的浪花，也要在波濤洶涌中奏響生命的華章。天地寬闊，我們雖只是其中的一片云朵，也要在無邊的天空中書寫自己獨具的人生。

在跌宕曲折孤獨漫長的人生里，勇敢表達自己的人從不可笑，明明有夢去不敢去追的才是生活的失敗者。

微光初中作文篇五

我曾到過一個山村。

山村，自是山里的村落：山是大山，延綿幾十里；村也是大村，住著百來戶人家。

我到達這里的時候，正值一年最冷的節(jié)氣，更何況大山上，路途早已被雪覆蓋，車到山腳便停了下來——山路崎嶇，車子肯定上不去，剩下的路，只有靠雙腿了。我在心里嘀咕：這么冷的天，這么長的路，要走到什么時候呀！可大家都下車了，我只能不情愿地跟著沒入茫茫大雪中。

鋪了雪的山路確實不好走，必須小心翼翼，一不小心踩深了，半條腿便要陷入雪中。北風吹刮著，卷來肆意紛揚的白雪。就這樣走了很久，直到傍晚，這條路仍然看不到盡頭。

大家心里都有些慌亂：天馬上就要黑了，夜晚深山不安全；加上長途跋涉，所有的人都精疲力盡。

冬天的夜晚降臨得很快，還沒等我們想出對策，黑暗就已經(jīng)全部吞噬了整片天空。一切都黯然無光。那看不見的深處似乎傳來了不安的聲音。

我們只能繼續(xù)走大家都異常沉默，使我心里更加惴惴不安忽然走在最前面的人激動得大叫：“我看見前面的'燈光了！前面有戶人家！”大家都像抓住救命稻草般，撒開腿直往前奔。

果然，溫暖的燈火里，一位老太太正坐在門口。等我們走近，老太太先問起我們來，語言中帶著濃濃的口音：“是要上山的嗎？”我們趕緊手舞足蹈比劃：我們一共有五個人，要上山去，想在這里住宿一晚。

她笑呵呵地說，進來吧。

房子里確實很溫暖，老太太讓我們坐著，端進來爐子上的熱湯，我們先是道謝，隨后便問起老太太，這個地方前不著村后不著店，為什么不搬到有人的地方去住，他只是說，祖祖輩輩都在這里習慣了，老太太頓了頓：“每年這個時候，上山的人總是很多，好多人都在我這里過夜哩！上山冷屋頭總要暖和些?！?/p>

“這么遠的山路，如果中途沒有個落腳處，怕也是走不到上山上?！?/p>

……。

我去睡覺了，堂屋的燈整晚都亮著，暖暖的，讓人周身溫熱，它很小很小，卻又很大很大，溫暖人心，解凍了人與人之間的距離。

微光初中作文篇六

今年的春天是一個令所有人特別難忘的特殊的春天。

隨著疫情的蔓延加劇，我所居住的小區(qū)開始實行封閉管理，因此我只能坐在家中，每天看著不斷跳動增長的數(shù)據(jù)，內(nèi)心充滿了恐懼害怕，不敢出門半步，仿佛空氣中也充滿了容易傳播的病毒似的。

正當我猶豫之時，又一陣敲門聲催促著我，我心一橫，戴好口罩，走到門前，小心地問：“你是誰？”“是我，張阿姨?！遍T外的聲音回答道。哦，原來是她，我一下子放松了。

張阿姨大約40多歲左右，是小區(qū)的志愿者，自從疫情開始，幾乎每天都能看到她忙碌的身影，我時常能在樓上看到她有時在小區(qū)門口檢查進出的一些人，有時拿著擴音器傳播防疫知識，或是挨家挨戶地詢問情況。這次張阿姨來，一定是有什么事情。

我打開了門，張阿姨立刻退后幾步，她戴著口罩，穿著一件一次性的雨衣，左手一袋食品，右手一瓶消毒劑，儼然全副武裝的樣子。

看見我打開門，她馬上拉了拉口罩，還在樓道里噴了一些消毒液?！熬湍阋粋€人在家??？”她問。我回答說：“是呀，爸爸媽媽都去上班了。”

原來她這次是來詢問旅行史的，我一一如實回答。見沒有什么情況，就叮囑我一個人在家不要隨便出門，也不要給陌生人開門等等，說完，她給我看了看手里的袋子：“你媽媽早上給我打過電話，說你一個人在家，讓我有空方便時給你送點吃的，這不，我就順道帶來了。”我說了聲謝謝，正要伸手去接，張阿姨阻止我：“現(xiàn)在是非常時期，你這樣做很危險的，我給你放地上，你等一會兒拿?！闭f著，她在袋子上噴了一些消毒液。

望著她眼里充滿了疲憊，額上居然冒著汗，頭發(fā)也亂亂的，我再次表示感謝，叫她回去多休息休息，她卻說：“這是我目前的工作，怎么能在工作時間里休息，你假如還有什么需要，就跟我說?！?/p>

目送她走后，我拿起袋子走進家門，發(fā)現(xiàn)袋子上還貼了一個被消毒水弄濕的便簽，上面寫道：一起加油。我心頭一熱，拿水杯的手一顫，幾滴水滴在便利貼上，墨跡暈成了一朵朵美麗的花。

就是這樣一些敬業(yè)的平凡人，筑起了中國人心中的長城。他們就是城市中那一抹抹微光，用愛和溫情使每一個夜晚都星光璀璨。

微光初中作文篇七

窗外烏云漸攏，風卷帶著落葉飛舞在窗前，遠處的高樓在灰暗的天色中一重重，眼前的紅叉映紅了雙眼。又一次失敗，又一次被叫去老師辦公室。趴在桌子上，拿著不及格的英語試卷陷入迷惘，失敗的疼痛總是來得如此急切，說好的努力一定會有收獲呢?“錯的不是我，是這個試卷!”所有的傷痛最終化成了一句憤憤不平的話語。卻又忍不住自責：誰叫我連三單、過去時態(tài)都分不清呢!

“啪嗒”雨滴落，敲擊著窗戶，“啪嗒啪嗒……”一聲一聲，撞擊我的心，陰霾籠罩我的內(nèi)心，蒙住了我雙眼，我已然看不清，路在哪?這時一個清靈的聲音打斷了我的沉思，“這又怎么了?”抬頭一看，是我的同桌，成績好得“一塌糊涂”的班長。

“講完啦，怎么樣?”她回眸一笑，窗外陽光穿透烏云，絲絲縷縷了地灑在她的側(cè)臉，在她頭上生出一閃一閃的亮點，是那么得耀眼。我死寂的心掀起了波瀾，原來光是這個樣子的。

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微光初中作文篇八

我曾無數(shù)次地靠近自己然后跌入深淵。

在一個溫和的下午，我想砸碎玻璃透射陽光，可光的色散原理已告訴我會發(fā)生什么。我發(fā)現(xiàn)校內(nèi)小橋下的流水聲聽起來像雨聲，于是我毅然翻開日記本卻打起了數(shù)學草稿，錯失了“再別康橋”一類的美文。我曾經(jīng)想當個漫畫家，現(xiàn)在我可以驕傲地對別人說：“看我畫的蛇吞象像不像一頂帽子?”

微光是自我的一部分，對它的忽視其實就是對自我的否定。“我不該騎車去郊外，我的作業(yè)還沒完成”“我不敢向我喜歡的人告白，老師家長會批評我”“我不能去救那個被群毆的孩子，說不定下次我就被群毆?！碧嗟摹拔也辉摗⒉荒?、不敢”讓我面目全非，只能卑微而又懦弱地祈求賜予一個與眾人相似的人模，將空洞和虛無的肉體掩蓋，精神里卻是一片廢墟。我們自卑所以不敢追求，我們不敢追求所以更自卑。我們不敢正視自己的缺陷，所以讓微光從缺陷中溜走。我們太在意別人的看法，從希望得到別人的贊美轉(zhuǎn)變成了需要贊美而活。周國平曾談?wù)撨^獨處的妙處，他說貧乏的人都是害怕獨處的人。我說之所以貧乏，是因為內(nèi)心的微光總是被自己無情地舍棄。

我們何以找回自己，捕捉心靈的微光?愛默生會說：“要以最和平而又最執(zhí)著的態(tài)度遵從內(nèi)心自然而然產(chǎn)生的念頭，即使與其相應的看法正甚囂塵上。”我們要以抱著破布娃娃的真性情把握那些于我而言是特殊的事物，哪怕它在別人眼里一文不值。所以我羨慕程蝶衣，“不瘋魔不成活”，沒有決絕的姿態(tài)，哪有直抵人心的藝術(shù)?所以我羨慕魯迅“躲進小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”，沒有足夠的本色與膽色，哪有執(zhí)筆為戟，酣暢淋漓地戰(zhàn)斗的快樂?尼采說：“挖掘自己最直接的方式是強行下到他本質(zhì)的礦井里去，這是一種折磨人的危險的做法。”的確，想要深刻地認識自我莫過于將心臟挖空再細細咀嚼其味，每一次攪動都是心靈的巨大激蕩?？墒沁@種末日審判的酷刑不是每個人都受得了的，甚至于無人接受。其結(jié)果也不過是舔盡自己發(fā)黑的血液而死，空留尸體與蛆蟲。

所以，捕捉心靈的微光只需輕聲詢問自己：“你愛它或它對你有意義嗎?”

微光初中作文篇九

今年11月17日，對我來說，那是一個黑色的日子。腹痛難忍的我輾轉(zhuǎn)幾家醫(yī)院，最終被確診為過敏性紫癜。兩天的激素治療后，我的腹痛癥狀緩解了，饑餓也隨之而來，可是因為還在急性發(fā)作期，除了白粥，什么東西也不能吃。病痛、饑餓、寂寞……我的脾氣越來越壞，整天像只刺猬一樣，要不對別人愛理不理，要不就是大哭大鬧。

一天中午，我聞著鄰床飄來的菜香，纏著媽媽要吃肉包子，無論媽媽怎么勸解，我就是不依不饒，沖著媽媽哭嚷：“我要是連個肉包子都吃不上，活著還有什么意思？”我鬧累了哭累了，睡著了。醒來后，我發(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊。我悄悄走出了房間，走著走著，我隱隱聽見樓梯間傳來壓抑的.哭聲。透過門縫一看，是媽媽，她坐在長凳上，哭得抽抽搭搭，肩膀一聳一聳的……我心里很不是滋味，又悄悄地回到了病床上。過了不久，媽媽回來了，她臉上掛著甜甜的微笑。“寶兒，你醒啦！”見我不回答，媽媽又說：“只要你乖，等病好了，就可以吃上肉包子，很多很多個……”看著媽媽甜美的笑臉，想著媽媽剛才的眼淚，我心里難受極了。在那一瞬間，我覺得我長大了。我暗暗告訴自己：我要用微笑讓媽媽每時每刻都有這樣的微笑。從此以后，我再沒亂發(fā)過脾氣，始終微笑著配合治療，醫(yī)生護士都夸我懂事，媽媽也沒有再偷偷哭過。

出院以后，為了鞏固治療，爸爸帶我去了南京省中醫(yī)院看中醫(yī)。當媽媽捧著一碗黑得像墨汁一樣的中藥企盼地看著我時，我端起藥碗“咕嘟咕嘟”喝得干干凈凈，苦味翻涌上來讓我真想哭，但我仍笑著對媽媽說：“一點也不苦?！眿寢尡е艺f：“我的寶貝長大了，我們學會笑著吃苦了，以后會越來越甜的?！?/p>

如今，那段黑色的日子已漸漸離我遠去。微笑，是透進我生命裂縫的陽光，有了她的陪伴，我的人生將更加絢麗多彩。

微光初中作文篇十

火紅的夕陽透過窗戶射了進來，我看了看卻又馬上閃避了，我知道這太亮了，我的眼睛承受不了。

學習了一天，滿身的疲憊，好在再熬過最后一節(jié)作業(yè)整理課，就可以吃晚飯了。

做試卷，講試卷，是期末的常態(tài)。每天都得埋在作業(yè)堆里，伴隨著“刷刷”的，筆尖磨擦紙張的聲音，寫呀寫。有時寫不完，還得帶回寢室去寫。偏偏我作業(yè)做得就慢，尤其是數(shù)學，時常會纏住我好久，投身于數(shù)學題中，我感到的就只有痛苦，無奈。

但是總有幾個人，他們熱愛數(shù)學，經(jīng)常也會在數(shù)學課堂，看見他們站上講臺，分享他們的想法。每當我看著這些身影，我就像看見了微光一樣，它們閃耀著，照亮著。

一整節(jié)課，數(shù)學老師果然一直在分析試題，我聽得都有些疲倦，時間一秒一秒的流過，我只在盼望著下課。

突然，老師講過一題后，要求我們自己做一下另一種情況。這好像是什么分類討論，我有點懵懵的，不知從什么地方下手。但瞟了一眼其他人，都在埋頭，我只好模仿老師作的圖，只是換了條連線。不知什么時候，老師已經(jīng)到了我的位子旁邊，我只看到有個影子在我的本子上，我沒敢抬頭，因我覺得自己是錯的，老師馬上就會走了。

就在我認定她馬上走的那一霎那，我聽到一句話：“對的，到黑板上去畫?！蔽翌D時感到全班的目光都向我這邊集中了過來。也許有些人覺得是我旁邊的那個要到黑板上畫圖，當我站起來后，他們的臉上應該多了點疑問和驚訝。

我走向黑板，它離我越來越近，我伸出顫抖的雙手拿了根粉筆，在黑板上畫圖。即使我沒有轉(zhuǎn)身，我也感受到幾個人在看我，幾個人在驚訝地看著我。但我根本沒時間管這些，我握住粉筆，在黑白上畫出一條條漂亮的曲線、直線。我瞥見夕陽，但沒時間眨眼，我依舊畫著。

我用自己手中的筆在黑板上留下了自己的印跡。

粉筆放回原位，我回到座位上。老師用我的圖為大家講題，我的圖在夕陽的照耀下熠熠生輝，我一直盯著那張圖，老師講的內(nèi)容，我把它們聽到心里去了。

老師講完這題，剛好下課，我默默地帶上數(shù)學作業(yè)準備在排隊打飯的時候?qū)?，我知道從這時候開始，作業(yè)對于我來說不再是負擔，而是提升自己的跳板。

走出教室，我看到，夕陽下，黑板上我的圖散發(fā)著微光，我的作業(yè)也散發(fā)著微光，令我十分著迷。同樣，我也散發(fā)著微光，閃耀著，照亮著，閃耀青春，照亮漫漫前路。

微光初中作文篇十一

文明之光。我急匆匆地走在上學的路上，因為快要遲到了，所以我加快了步伐，氣喘吁吁地在馬路上飛奔，可走到了前面的路口，卻發(fā)現(xiàn)兩旁道路上的車子飛快地行駛著，我只好停下來，焦急地等待著可以安全通過的機會。可是往來的車流不斷，我等來等去還是無法過去，看來今天注定要遲到了。

就在我極其懊惱之時，靠近我身旁的一輛小汽車慢慢地停了下來。一個看起來很和藹的叔叔沖我微微一笑，慢慢地揮手，示意我過去。其它的車受他影響，也都紛紛停了下來，為我讓路。那一刻，來自陌生人的.微光，點燃了我內(nèi)心的溫暖。

友誼之光。在一次考試時，我忘帶了紙筆，急的像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。正當我著急之時，我的朋友小明想到他的書包里有幾根備用的筆，可是教室離考場甚遠，而且馬上就到了考試的時間，這可怎么辦呢？只見他沒有絲毫猶豫，像離弦之箭一樣飛馳到了教室。就在考試老師將要發(fā)卷的千鈞一發(fā)之際，他回到了考場。他滿頭大汗，氣喘吁吁地把筆遞給我，那一刻，來自同學的情誼之光，幫助我走出困境。

母愛之光。我和母親去了在鄉(xiāng)村的姥姥家，我和小伙伴們在村子里東跑西跑，不停打鬧，身上的衣服沾滿了灰塵，母親很生氣，可我卻不以為然。可當我晚上起來上廁所之時，卻望見母親正蹲在地上用盆洗著衣服，而洗著的，正是我穿的那件?？粗赣H那模糊的背影，那一刻，母愛的偉大，給了我最深的感動。

星星之火，可以燎原，就是這樣星星點點的凡人微光，帶我走出了內(nèi)心的黑暗，奔向光明的旅程。這微光，是正道的光，是有愛的光，是撒播無限溫暖的光，有它的地方，所有被陰霾籠罩，被黑暗占據(jù)的角落，都會被照亮。

微光初中作文篇十二

夜空中璀璨的星海無比壯麗奪目，是因為無數(shù)渺小的星辰都閃耀著一點微光，每一顆都有自己的功用，個人在集體中也如是。每個個體在集體中發(fā)揮好自己的功用，集體就會更加穩(wěn)固高效，從而實現(xiàn)個人與集體的更高價值。

每個個體的功用都是集體中不可或缺的組成部分。一個公司內(nèi)部，高層領(lǐng)導統(tǒng)籌管理，基層員工落實具體的工作，公司才得以高效地運轉(zhuǎn)，二者缺一不可。正如建造金字塔時，每一層級的每一個磚塊都起著支撐作用，共同構(gòu)筑起一座宏偉的建筑?？梢姡w的效益通過每一個個體功用的匯集來實現(xiàn)，無論層級地位的高低，只要是集體中發(fā)揮作用的一員，都是構(gòu)成集體效益的重要組成部分。

每個個體的功用都可以在集體中發(fā)揮更大的價值。雷鋒曾說：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！币恢晃浵伱煨〔豢?，可一個蟻群共同筑穴卻可潰千里之堤；愚公一人年老體弱，可祖祖輩輩的力量卻能移走大山；一顆星子微不足道，可眾多星子卻能匯集成浩瀚星海。即便個體的能力再優(yōu)越，脫離集體的力量孤軍奮戰(zhàn)，也終歸難以達成目標。只有將個體功用融入到集體的力量中，才能發(fā)揮出更大的價值。

個體間的協(xié)調(diào)配合可以擴大集體的效能。北斗三號衛(wèi)星系統(tǒng)織成了一張“天網(wǎng)”，眾多衛(wèi)星分工合作，使系統(tǒng)發(fā)揮出更大的效能。若每一個個體都單打獨斗，同時身兼數(shù)職，既不能發(fā)揮個體的優(yōu)勢，也降低了工作效率，也不可能構(gòu)成一個協(xié)調(diào)而高效的統(tǒng)一整體。因此發(fā)揮好個體的功用，需要我們履行好自己的職責的同時，也緊密團結(jié)在集體之中。

疫情肆虐的今天，也無處不閃耀著微小卻溫暖的光芒，是奮戰(zhàn)一線的白衣天使，是奔走在萬家燈火之中的快遞員和外賣員，是加班加點生產(chǎn)物資的員工，是嚴守基層防線的志愿者，也是每一個配合國家政策、居家隔離的普通人……正是這些在自己的崗位上貢獻微薄力量的人們，正是這些閃耀的微光匯集成海，使我們看到曙光在望，越發(fā)靠近這場戰(zhàn)役的偉大勝利。

微光初中作文篇十三

萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方！心若向陽，你就是那一束光。

一月的一天，我和兩個朋友還有媽媽來到西湖公園游玩。雖是冬日，陽光卻毫不吝嗇地潑灑，暖烘烘的。

正當我們說笑時，一位老太太向我們走來：她臉上溝壑縱橫，蓬亂的頭發(fā)堆在頭上，幾乎遮住了雙眼，她佝著身子，似乎骨頭上只繃著一層皮；她身上裹著一件肥大的藍色外套，襯著身子更顯瘦小，一條灰色長褲，污漬如“花紋”般“繡”在褲管上，腳上套著雙灰不灰、白不白的布鞋。她朝我們靠近著，顫巍巍地伸出了雙手，走在前面的媽媽閃開了，我身旁的小伙伴也加快腳步躲開了。于是，她徑直朝我走來。

正當我有些慌亂、猶豫不決之時，一只瘦弱的手緊緊扯住了我的衣服，是那個老太太，像是一棵快要干枯的樹，拉住了過路的云，希望得到一點兒雨水。我愣住了，于是我求助似的看向媽媽，媽媽卻似乎只用眼神催促我趕緊走。

我驚惶地向老太太連連擺手：“我沒有錢，我沒有錢！”可她似乎充耳未聞，嘴巴急切地張合，似乎想說什么，卻什么也說不出來?？粗惹械纳袂椋颐腿幌肫鸢羞€有零食和水，于是急忙掏出一袋餅干和一瓶礦泉水遞給了她。她顫抖著手將兩樣東西收進了袋子里。

她的眼睛似乎明亮了起來，她朝我點了點頭，蹣跚地走了。我回頭望著她的背影，她沐著陽光，消失在人群中……我希望等待她的不再是嫌棄和白眼，希望她能遇見更多溫暖的人。我轉(zhuǎn)過身，邁著輕快的步伐跑向了等待著我的小伙伴。

午后西湖的湖面，在陽光的照耀下波光粼粼，就像一面熠熠生輝的大鏡子，美得耀眼。

每一束光，哪怕很微弱，也會點亮他人，感動他人。我相信，點點微光匯聚，世界就會越來越明媚，越來越美好！我愿做——那一束微光！

微光初中作文篇十四

樹枝梢頭開始吐出嫩綠，這是生命的孕育；云外天邊鳥兒唱著歌謠，這是生命的召喚；窗前樹下孩子歡鬧嬉戲，這是生命的涌動。萬物皆在生長，生命從這里啟程。

從牙牙學語的孩提時期，我就總是想象生命的意義。漫漫人生總是如同一個橫向的數(shù)軸，每個人從降臨到這個世界開始，就從零坐標點出發(fā)，以秒為單位向前運動。在這周而復始的運動中，我們究竟得到了什么呢？難道如朱自清先生所說“只有匆匆罷了，只有徘徊罷了”？不，我不相信！我千次萬次地在心里吶喊，期望找到一個滿意的答案。

幼時，腦中對父母的印象甚為模糊，只覺得父母為自己提供吃穿，陪伴自己玩耍，在困難時幫助自己，都是理所當然。隨著年齡的增長，與父母的交流更多了，才明白“父母”二字并非我想象般簡單。從每個孩子出生開始，他們便被冠與了父母的名號，并帶著這個名號一生。從賦予生命，再到撫養(yǎng)成人，中間經(jīng)歷了多少艱辛。他們將青絲替為白發(fā)，用青春換來衰老，把急躁熬成耐心，只為不負這二字，不負那初來人世的生命。

記憶的.花朵綻放在十年前的那個夜晚，父母難得有時間陪我玩耍。父親大笑著，用粗壯的手臂將我高舉過頭頂，讓我體驗飛翔的感覺。那時，父親在小小的我眼里宛如一顆參天大樹，能讓我爬到任何想去的地方。媽媽在一旁，用一方錄像機錄下這珍貴的一刻。她的眼里滿是柔情與快樂，仿佛一汪潭水，泛起層層閃耀著的漣漪。十年后，我又想與父母上演當年的情景。分明地，我看到父親臉上掠過一抹難色，但他依然是笑著，一如當年那個健壯的男人，用同樣的雙手將我托舉。幾秒后，父親有些抱歉地將我放下，有些微微的氣喘。是什么時候，父親不再能做我的大樹，又是什么時候，我已成為十五歲的少女。十年的時光偷走了當年那個男人堅強的臂膀，染白了他也曾烏黑濃密的發(fā)絲，他那不懂事的女兒，汲取十年光陰，悄悄成長。

曾經(jīng)，父親是我心中的英雄，他用堅實的雙臂，撐起我兒時的天堂；如今，我便做這英雄的臂膀，為他拯救世界，為他打造明天。我終于明白，生命的意義，不是點與點的距離，而是心與心的聯(lián)系。家庭，是溝通兩顆心的橋梁，是父母與子女間躍動的一道神奇的微光。