總結(jié)是對(duì)我們成長(zhǎng)道路上的腳步進(jìn)行記錄和總結(jié)的必要手段。避免重復(fù)和廢話，保持邏輯性。推薦以下總結(jié)范文給大家，希望能夠幫助到正在寫(xiě)總結(jié)的朋友們。

高中老師推薦信中科大篇一

學(xué)校文學(xué)社社團(tuán)老師：

我是_班的_，今年_歲?，F(xiàn)是班中一名普通的學(xué)生。

進(jìn)入__年，作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，我對(duì)祖國(guó)和人生充滿希望。更想通過(guò)加入學(xué)校組織社團(tuán)，增加自己的社會(huì)實(shí)踐能力。

文學(xué)社是優(yōu)秀學(xué)生交流思想和互相學(xué)習(xí)的組織，如果我能順利進(jìn)入校文學(xué)社組織，我會(huì)積極、主動(dòng)、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。同時(shí)也自覺(jué)地學(xué)習(xí)和體會(huì)“三個(gè)代表”精神，用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺(jué)悟及參政議政意識(shí)。

文學(xué)社是能夠代表我校文學(xué)水平的組織，由于我愛(ài)好文學(xué)，如果能順利加入校文學(xué)社組織。我會(huì)利用自己的文采，通過(guò)文學(xué)社這個(gè)平臺(tái)，謳歌我們這個(gè)時(shí)代的風(fēng)采，提高我們學(xué)校學(xué)生的形象，抒發(fā)我們年輕一代的心聲。

可以說(shuō)，我加入文學(xué)社就是為了完成上述愿望。當(dāng)然，以我一己之力是難以達(dá)成心愿的，我希望愛(ài)好文學(xué)、又熱心于公共活動(dòng)的同學(xué)們能加入到我們這一行列。因?yàn)?，這是新世紀(jì)的要求，時(shí)代的脈搏，社會(huì)的呼聲。

同學(xué)們，讓我們一起奮進(jìn)吧!

但是，如果我未能加入文學(xué)社是否就代表我的愿望都成泡影了呢?

不!我肯定地回答：不!

我未能加入文學(xué)社說(shuō)明自己的水平還不夠高，能力還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進(jìn)。

因?yàn)?，我深深知道：二十一世紀(jì)的青年應(yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神。

但愿文學(xué)社能給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

高中老師推薦信中科大篇二

敬愛(ài)的陳老師：

您好！

三年未知的一切充滿憧憬與激情。

八年級(jí)時(shí)與您相遇，進(jìn)入您管理的班級(jí)是我最幸運(yùn)的事情亦是對(duì)我而言最具挑戰(zhàn)的事情。從開(kāi)始的退縮到后來(lái)的奮進(jìn)；從開(kāi)始的哭泣到后來(lái)的歡笑；從開(kāi)始的自卑到后來(lái)的自信……您，給了我莫的鼓勵(lì)和助。而現(xiàn)在從初中爬上高中的門檻的確是件吃力的難事，但卻已是一種挑戰(zhàn)，您的教誨給了我無(wú)限的動(dòng)力，我相信，只要盡力去做，沒(méi)有遺憾！

九年及時(shí)與您一起奮斗中考，應(yīng)是我們50人最難忘的回憶。初入九年級(jí)，您就在班級(jí)同學(xué)面前坦言九年級(jí)的重要性和您的想法和目標(biāo)。當(dāng)時(shí)的我們似乎對(duì)中考這兩個(gè)字并不感冒。毫無(wú)危機(jī)意識(shí)，整天無(wú)計(jì)劃的學(xué)習(xí)，的確急壞了您。一天天過(guò)去，離中考的日子也一天天的逼近，后黑板的計(jì)時(shí)表從三位數(shù)變到兩位數(shù)。一次次考試，一次次打擊，我們?nèi)园簱P(yáng)著最鮮明的旗幟。高中三年的考試會(huì)比以往的考試次數(shù)更多，難度也將提升到更高層面。時(shí)間還是不招手地向前奔騰而去，我也只能追逐它的腳步，謹(jǐn)記您曾說(shuō)過(guò)的話考試沒(méi)有滿分不氣餒，但我們要做到考后滿分！

當(dāng)后黑板的計(jì)時(shí)表從兩位數(shù)變成孤零零的個(gè)位數(shù)時(shí)，您比我們更焦慮卻還一直鼓勵(lì)我們要加油，要認(rèn)真。記得班會(huì)課上，您對(duì)我們的高期待、高要求；亦記得每個(gè)同學(xué)分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法；還記得我們51人共同的奮斗目標(biāo)打造全漳州市最牛班級(jí)；也記得我們跑操時(shí)霸氣側(cè)漏的口號(hào)。過(guò)去的點(diǎn)滴不會(huì)被遺忘，我將帶著它們踏上新征程，走向新目標(biāo)。

距離中考已過(guò)去將近三個(gè)月，當(dāng)時(shí)的干勁依舊存在于新高中的賽跑中，又是一個(gè)三年，會(huì)比以往任何一個(gè)階段都要辛苦；會(huì)失去很多曾經(jīng)視為珍寶一樣的東西；會(huì)少了很多課余時(shí)間，但那又如何呢？三年時(shí)間很長(zhǎng)，可以帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的更高殿堂，三年的時(shí)間卻又很短，一場(chǎng)考試就結(jié)束了。正如奮斗中考一般，我對(duì)高考也充滿信心。我堅(jiān)信，當(dāng)年11班的50個(gè)同學(xué)一定不會(huì)讓您失望，中考的成績(jī)已如浮云飄過(guò)，但三年后，我們依舊可以披荊斬棘，再創(chuàng)輝煌。

陳老師，再多的話也道不出滿滿的感激，謝謝您一年多來(lái)的風(fēng)雨兼程，關(guān)心鼓勵(lì)和無(wú)怨無(wú)悔的付出，我只能用成績(jī)來(lái)回報(bào)您的辛勤耕耘，謝謝您！

寫(xiě)信人：xxx。

20xx年xx月xx。

高中老師推薦信中科大篇三

您們好！

晨星文學(xué)社是我們獨(dú)山子熱電廠文藝愛(ài)好者自主組建的一個(gè)文學(xué)團(tuán)體，它主要以培養(yǎng)寫(xiě)作、書(shū)法、繪畫(huà)等文藝人才為主，是所有喜歡文藝的基層員工藝術(shù)的天堂。它給了我們文藝朋友們互相學(xué)習(xí)互相探討的機(jī)會(huì)，相互之間共同提高。（談對(duì)文學(xué)社的認(rèn)識(shí)）。

我叫___，在初中學(xué)習(xí)的日子里，我深深的喜歡上了繪畫(huà)。并在不斷的努力下，在初中，有幸競(jìng)聘上了系宣傳部部長(zhǎng)的職務(wù)，不但使我的繪畫(huà)生涯得以升級(jí)，還把我的心靈體會(huì)奉獻(xiàn)給更多的人。我愛(ài)美術(shù)，是美術(shù)給了我學(xué)習(xí)之余，放松心情，感受世界的另一個(gè)通道，所以我真誠(chéng)的`想加入我廠晨星文學(xué)社美術(shù)部，希望社團(tuán)老師能夠批準(zhǔn)。

如果我有幸能夠加入社團(tuán)，我會(huì)盡自己所能，在學(xué)習(xí)之余，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為社團(tuán)作出自己的貢獻(xiàn)，積極向各位老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，和各位美術(shù)愛(ài)好者共同研究探討，共同在藝術(shù)的海洋里暢游；假如我沒(méi)有被批準(zhǔn)，那可能是我的認(rèn)識(shí)不夠深刻，繪畫(huà)技術(shù)不夠精湛，我會(huì)繼續(xù)努力，絕不放棄自己的愛(ài)好，爭(zhēng)取早日能夠加入晨星社團(tuán)這個(gè)大家庭。

希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)！

高中老師推薦信中科大篇四

范老師：

您好！

我是xxx，我自信地以為，您一定記得這個(gè)名字，如同我十年來(lái)一直記得您一樣。前日從劉&&那里得到您的***，我興奮不已，如同就要見(jiàn)到您一樣，我有很多話要對(duì)您說(shuō)。

我20xx年畢業(yè)后，考入山東師范大學(xué)中文系，這是您知道的。xx年從山師畢業(yè)后，直接來(lái)到北京師范大學(xué)攻讀中國(guó)古代文學(xué)的碩士研究生。xx年畢業(yè)，毅然留在了當(dāng)時(shí)工作形勢(shì)已經(jīng)嚴(yán)峻的北京。我現(xiàn)在在出版社做編輯，主要是做一些古籍整理的工作，很切合我的興趣和特長(zhǎng)。在這期間，戀愛(ài)和結(jié)婚都是順其自然的事情。這是我這些年的事情，但是對(duì)您的事情卻知之甚少。

我高中畢業(yè)后，先是聽(tīng)說(shuō)您去曲阜讀研，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)您到南京去繼續(xù)求學(xué)。再后來(lái)，我問(wèn)遍了所有可能知道您去向的老師和同學(xué)，依然不知道您到底在哪里，也無(wú)從知道您的***?？墒?，我依然會(huì)經(jīng)常想起到您胖胖的臉旁、卷曲的頭發(fā)、寬大的眼鏡、夏天藍(lán)格子的衫衣和冬天油兮兮的外套，依然會(huì)想起你突然出現(xiàn)的笑容、自言自語(yǔ)的感慨、漫不經(jīng)心的版書(shū)和恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥。同學(xué)之間偶爾的聯(lián)系，也會(huì)講起您跟我們?cè)谝黄鸬墓适?，遙遠(yuǎn)又真切。講到最后，無(wú)一例外地感慨“也不知道范老劍客現(xiàn)在怎么樣”，然后是無(wú)言的收?qǐng)?。我們也只能這樣默默地祝福您。如果知道您在的城市，至少還可以眺望您在的方向，至少經(jīng)過(guò)那個(gè)城市，還可以對(duì)同伴說(shuō)，我有一個(gè)老師在這里……但是，關(guān)于您的一切，我們都無(wú)從知道。

我是多么希望您能看到這封信，知道我真的很想您，真的很懷念那三年的語(yǔ)文課。我更希望能收到您的回信，知道關(guān)于您的更多的消息。當(dāng)然，我最希望的是，我們能從這封信起，能常常聯(lián)系，對(duì)于生活的糾結(jié)與快樂(lè)，工作的困惑與心得，學(xué)術(shù)的疑問(wèn)與新知，能夠多多的交流與探討，及時(shí)分享對(duì)昨天的回憶和對(duì)未來(lái)的期許。

我真的以為，是您三年的耳提面命，讓我有興趣和能力考入中文系，并繼續(xù)攻讀研究生，然后才有了我今天的這份工作，連同現(xiàn)在對(duì)待生活心態(tài)與認(rèn)識(shí)世界的方式。離別已是整整十年，這十年發(fā)生了太多，改變了太多，但永遠(yuǎn)不變的是我對(duì)您的感恩與想念。

祝好！

您的學(xué)生。

20xx年xx月xx日。

高中老師推薦信中科大篇五

親愛(ài)的鄒老師：

有人說(shuō)，老師是體，用他那偉岸的身軀拖著我們稚嫩的雙腳走向成功的彼岸;有人說(shuō)，老師是燭，他點(diǎn)燃了自己，照亮了學(xué)生，還有人說(shuō)，老師是園丁，不顧一切的培育著祖國(guó)未來(lái)的花朵。是啊!鄒老師，您就像我的父親無(wú)微不至的照顧我。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)，鄒老師，您始終把您的學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣疼愛(ài)，當(dāng)然我們也少不了被您批評(píng)，但是，您批評(píng)我們的一字一句中，仍然凝結(jié)著深深的愛(ài)。我知道，您的一個(gè)個(gè)表情都是因我們而起。

那一幕幕的情景，有些已經(jīng)成了過(guò)眼煙云，已經(jīng)慢慢的從我的記憶里消逝，也有些像五味瓶一樣，有酸，有甜，有苦，有辣......還有的像跳動(dòng)的小音符,有大,有小......

在我的記憶深處,您批評(píng)我的話我始終歷歷在目,但是表?yè)P(yáng)我的話卻變的朦朧了:我有一個(gè)非常的毛病:做事拖拖拉拉,記得那一次,您叫我和其他三個(gè)同學(xué)去改試卷,但我去晚了,因?yàn)槲以诤推渌麕讉€(gè)同學(xué)在玩,直到有同學(xué)叫我才發(fā)覺(jué).到了您的辦公室,您批評(píng)了我,當(dāng)著這么多老師的面批評(píng)我,我顯然有些臉紅,但我也服氣,這的確是我自己做錯(cuò)了,一個(gè)老師已經(jīng)對(duì)他放棄了的學(xué)生,老師是不會(huì)批評(píng)他的,我深知。

鄒老師，我雖然只被您任教一年，但在這一年來(lái)，我的寫(xiě)作水平有了十分明顯的提高，這離不開(kāi)您對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

您的每一次鼓勵(lì)，每一個(gè)眼神，每一個(gè)關(guān)愛(ài)，都深深地刻印在我的腦海里。老師，我不會(huì)忘記，這些都是我人生中的座右銘。

鄒老師，您培養(yǎng)出了千萬(wàn)桃李，而我就是千萬(wàn)桃李中的一棵，現(xiàn)在，我們快要畢業(yè)了，快要離開(kāi)您了，老師，我想對(duì)您說(shuō)聲：“我愛(ài)您，鄒老師!老師，您辛苦了!”

祝您。

身體健康。

萬(wàn)事如意。

工作順利。

您的學(xué)生：廖夢(mèng)君。

高中老師推薦信中科大篇六

尊敬的王老師：

您好！經(jīng)過(guò)近一個(gè)月時(shí)間在xx中學(xué)的學(xué)習(xí)生活歷練，我的孩子畢瀛改變真的太大了！我們看到了一個(gè)截然不同的畢瀛，不再是那個(gè)貪玩厭學(xué)的頑童，我們看到了破繭成蝶、勇猛精進(jìn)的可能！由衷慨嘆青少年的可塑性之強(qiáng)不是我們作為家長(zhǎng)所能想象的！我的畢瀛，還得了銀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，毋庸置疑，這一切都是xx中學(xué)，是以您為代表的冀中老師帶給的！真心感謝老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勞付出，謝謝！

說(shuō)說(shuō)孩子的變化吧。首先思想品德方面趨于完善，更加懂得尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)幼小，被街坊鄰居沒(méi)少夸獎(jiǎng)；其次是學(xué)習(xí)方面，出現(xiàn)了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，能夠自覺(jué)投入學(xué)習(xí)了，部分科目的成績(jī)讓人眼前一亮，特別是語(yǔ)文方面，過(guò)去孩子比較內(nèi)向，最不愛(ài)說(shuō)話，不善于表達(dá)，經(jīng)過(guò)冀中的培養(yǎng)，現(xiàn)在變得愛(ài)說(shuō)了，說(shuō)話邏輯性更強(qiáng)了，內(nèi)容也豐富了；其他方面也有明顯進(jìn)步，我們最沒(méi)想到的是——孩子的自理能力原來(lái)這么強(qiáng)大！入學(xué)之初，各種擔(dān)憂，現(xiàn)在來(lái)看孩子長(zhǎng)大了，不需要我們?cè)倨牌艐寢尅?/p>

總之，孩子變化很大，雖然只是短短一個(gè)月的時(shí)間，孩子各方面都變得優(yōu)秀多了，而非僅僅學(xué)習(xí)方面！xx中學(xué)，正在給我們培養(yǎng)一個(gè)全方面發(fā)展的優(yōu)秀孩子！感謝之余，希望王老師嚴(yán)格要求，同時(shí)衷心祝愿您身體健康、工作順利、生活幸福！

xxx。

20xx年x月x日。

高中老師推薦信中科大篇七

敬愛(ài)的李老師：

您好！暑假不知不覺(jué)地過(guò)去了，您過(guò)得快樂(lè)嗎？在今年這個(gè)假期，我全是滿滿的充實(shí)和興奮。

首先，完成作業(yè)是重中之重，因?yàn)闆](méi)有“后顧之憂”，才可以放心。我早早地把一大半作業(yè)做完了，為主是媽媽安排了好多事情。我學(xué)會(huì)了游泳，雖然只學(xué)了些皮毛，但至少也是一項(xiàng)求生技能吧。其次，體驗(yàn)了幾節(jié)電腦直播課，我還做了筆記哦！哦哦，不能忘記運(yùn)動(dòng)，所以，在七月的晚霞如火的黃昏，我常常去打籃球。

世界那么大，我想去看看。這不，我去了蒼南的海邊，在那里，有了人生中許多第一次：第一次在沙灘上露營(yíng)，第一次看篝火晚會(huì)，第一次海邊看日出和出海。呵呵，這次旅行，帶給我很多快樂(lè)。比如露營(yíng)，在海邊，在靜謐的天幕下，撐一個(gè)帳篷，在山環(huán)水繞間，沉醉于自然，那么安靜。第二天起床，滿身的細(xì)沙粘著我，原來(lái)呀，是晚風(fēng)卷著沙在我的帳篷里安了家。還有出海捕魚(yú)，豐收的海產(chǎn)，體現(xiàn)著我的祖國(guó)海的美麗和富強(qiáng)。

回來(lái)應(yīng)該收收心啦。在網(wǎng)上看到了“點(diǎn)亮一盞燈”的公益活動(dòng)報(bào)名貼，毫不猶豫地報(bào)了名。那些孤寡老人，無(wú)助而又期盼的眼神，受助后感激的眼神，深深地?fù)舸蛑业男撵`，哦，應(yīng)該多關(guān)心他們，時(shí)常給他們帶去一些歡樂(lè)。我還參觀了豐惠古鎮(zhèn)的紅色教育基地，讓我大飽眼福。我看了戰(zhàn)爭(zhēng)年代用的竹秘編成的小信箱，看了打跑敵人的各種各樣的大大小小的械，也看了很多讓人熱血沸騰的英雄的名字，使我懂得，我們的幸福生活來(lái)之不易，我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。還有，里約奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)的驕人成績(jī)，9月4日在杭州召開(kāi)的g20峰會(huì)，讓中國(guó)在世界面前又大大地露了臉。

馬上就要見(jiàn)到您了，親愛(ài)的老師。這些天，我在家里復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，預(yù)習(xí)了下學(xué)期的課程，溫故而知新么?？墒?，我的課外書(shū)看得不夠多，下學(xué)期會(huì)改進(jìn)，積極養(yǎng)成愛(ài)閱讀，愛(ài)筆記的習(xí)慣，應(yīng)該還不晚吧。

祝身體健康，工作順利。

xxxx。

日期：

高中老師推薦信中科大篇八

敬愛(ài)的張老師：

您好！

當(dāng)想到您將要離開(kāi)我們時(shí)，我心里非常難受。

依稀記得開(kāi)學(xué)的第一天，您走進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，臉上帶著天使般的微笑，我就知道您肯定是我們的語(yǔ)文老師。您介紹了自己的名字，我的心里一陣激動(dòng)：麗雯——雯麗，老師——學(xué)生！我覺(jué)得自己離您更近了。

曾記得，在“關(guān)愛(ài)女孩，慶‘六一’聯(lián)歡會(huì)”上，太陽(yáng)毫不留情地把熾熱的陽(yáng)光射向坐在操場(chǎng)上的我們。您俯下身子輕聲告訴大家，如果覺(jué)得難受，一定要及時(shí)告訴您。您還讓我們把報(bào)紙擋在頭上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)沒(méi)有遮擋物時(shí)，便從戴帽子的同學(xué)那里要來(lái)了報(bào)紙。這時(shí)，一位老師遞給您一把傘，可您卻說(shuō)：“學(xué)生都曬著，我不能躲在傘下?！蹦廊恢挥靡粡垥?shū)本大小的單子放在額邊擋著陽(yáng)光，一直堅(jiān)持到聯(lián)歡會(huì)結(jié)束。第二天，我發(fā)現(xiàn)您白皙的臉上，鼻子變得紅通通的，我想：這一定是陽(yáng)光的“杰作”。老師，您就是這樣把自己和學(xué)生放在平等的位置上。

您常常向我們推薦好書(shū)，有《淘氣包馬小跳》，有《彩烏鴉系列》，還有《國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)》。為了讓我們花不多的錢就能買到更多的書(shū)，您還幫我們到網(wǎng)上購(gòu)買，不辭辛苦地從城關(guān)把一箱箱沉重的書(shū)搬到我們的面前。您還讓我們每天閱讀課外書(shū)40分鐘以上，并做好閱讀筆記。在您的幫助下，我們班的很多同學(xué)都愛(ài)上了看書(shū)，我則成了一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。

您批改作業(yè)非常認(rèn)真，特別是在日記、作文里寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，總是讓我喜歡。“這個(gè)機(jī)器人真是太棒了，我期待著它早日面世喲！”“你筆下的小弟弟太可愛(ài)了，我跟你一樣喜歡他！”“謝謝你讓我共同分享你的快樂(lè)！”這些評(píng)語(yǔ)像清泉一樣潺潺流人我的心田，讓我享受寫(xiě)作給我?guī)?lái)的`快樂(lè)。當(dāng)然，也有給我提意見(jiàn)的，“好好回憶一下，著急時(shí)想到了什么，有怎樣的動(dòng)作？想好了，再把內(nèi)容寫(xiě)具體?！薄斑@是游戲，雖然你被抓住了，但你和大家肯定一樣快樂(lè)，怎么會(huì)很倒霉呢？快樂(lè)起來(lái)吧，孩子！”這些評(píng)語(yǔ)給我啟發(fā)，讓我反思。您不僅教我寫(xiě)作文，還教我做人的道理。

真希望時(shí)光能夠倒流，讓我還能有更多的時(shí)間和您在一起。

祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

此致

敬禮

您的學(xué)生方雯麗。

日期：

高中老師推薦信中科大篇九

親愛(ài)的高三老師：

您好!秋送爽，丹桂飄香。在這孕育希望和收獲的季節(jié)里，你們辛勤耕耘在三尺講臺(tái)，為高三、為高河中學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，我們高三年級(jí)組代表學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!高考離我們?cè)絹?lái)越近，而的高考對(duì)我們高河中學(xué)來(lái)說(shuō)尤為重要，因?yàn)槲覀兲枰獮樾律氖∈痉陡咧刑嵘藲饬?。盡管我們面臨著重重的困難，盡管我們的壓力極其巨大，但艱難中我們決不能退縮。高河中學(xué)鐘靈毓秀，人杰地靈，在歷史上是璀璨奪目的，就是現(xiàn)在也依然光芒四射，前幾屆同仁，奮力拼搏，不辱使命;現(xiàn)在，所有人都把目光盯在我們身上。本屆高考質(zhì)量，既關(guān)系到學(xué)校的地位和形象，又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展;既關(guān)系到老師們的切身利益，又關(guān)系到廣大考生的前途和命運(yùn)，我們肩上的擔(dān)子太重了，我們不能存在任何僥幸心理，我們更不能有任何閃失。拿破侖說(shuō)過(guò)，艱難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日。面對(duì)形勢(shì)，我們就象一條在激流險(xiǎn)灘中逆流而上的航船，不進(jìn)則退，不進(jìn)則敗。一年一度的高考，學(xué)校輸不起，學(xué)生輸不起，我們高三全體教師也輸不起，職業(yè)讓我們承載著學(xué)生的命運(yùn)，承載著學(xué)校的興衰榮辱，我們必須勇敢地接受挑戰(zhàn)，振奮精神，知難而進(jìn)，科學(xué)拼搏。我們相信，學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，學(xué)校會(huì)銘記老師傾心的付出，社會(huì)也一定不會(huì)忘記你們嘔心瀝血的努力。在向高考沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，高三年級(jí)組期盼大家客觀分析困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，抓好高三教學(xué)工作。同時(shí)高三年級(jí)組也提請(qǐng)你們努力做好四件事：

一、堅(jiān)定目標(biāo)，增強(qiáng)信心。我們要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，克服盲目悲觀的思想，堅(jiān)信一份努力一份收獲。只要我們破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，相信這一屆是大有希望的。

二、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，扎實(shí)工作。各位老師要恪盡職守，備好課、上好課、不遲到不早退，向課堂要效益，堅(jiān)持早晚輔導(dǎo)，認(rèn)真批閱作業(yè)和試卷，以勤補(bǔ)拙?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從”，教師的勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，才能帶來(lái)學(xué)生自信和成績(jī)的提高。為人師表，榜樣的力量是無(wú)窮的。

三、促進(jìn)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)氛圍。教師要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，多鼓勵(lì)，多促進(jìn)，多引導(dǎo)，耐心地為學(xué)生答疑解惑，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、抓重點(diǎn)，抓苗子，要成效。高三老師應(yīng)熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，抓住苗子，帶動(dòng)后進(jìn)，突出重點(diǎn)，有的放矢。設(shè)定可以達(dá)到的目標(biāo)，并督促落實(shí)，不放棄任何為學(xué)生爭(zhēng)分的機(jī)會(huì)，確保出成果，出人才。汪國(guó)真說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”，路就在我們腳下，請(qǐng)記?。壕癯删褪聵I(yè)，態(tài)度決定一切。“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，只要我們咬緊牙關(guān)，有不服輸?shù)墓菤夂蛫^發(fā)進(jìn)取的豪氣，我們就一定會(huì)不負(fù)眾望，再創(chuàng)佳績(jī)。相信自己，我們其實(shí)是最棒的，相信自己，20高考，我們一定不會(huì)讓大家失望。最后再一次向您致以忠心的感謝，并祝您身體健康，工作愉快，家庭幸福!祝高河中學(xué)年高考取得輝煌成就。

高三年級(jí)組辦公室。

10月11日。

高中老師推薦信中科大篇十

生命是一襲華美的袍，上面爬滿了蚤子。唯獨(dú)愛(ài)張愛(ài)玲這句淡淡的憂傷的話語(yǔ)。

老師，很久沒(méi)有與你這么傾心的談一談了，昨日與今日，又是怎樣的一番變化呢？

記得有一句話說(shuō)：身似天涯遠(yuǎn)，心在咫尺間。其實(shí)我們離得并不遠(yuǎn)，只是我跨出了高中這個(gè)門檻，歲月拉開(kāi)的距離，讓我們害怕從課堂上相對(duì)的默契轉(zhuǎn)而成為以后匆匆離去的路人。我總說(shuō)，白天與黑夜，也不過(guò)是二十四小時(shí)的輪回來(lái)轉(zhuǎn)，可是在年華生銹的齒輪下，所有指尖溜走的日子卻會(huì)瞬間拉開(kāi)了冗長(zhǎng)的一段距離。生命，如此華美的一襲袍子，遺憾在它也有爬滿蚤子的一天。

老師，我還記得剛剛進(jìn)入高中，你給我們講《林黛玉進(jìn)賈府》的那一課，多么善良的一個(gè)女子啊，她的水靈，她的柔弱，她的病態(tài)美在你的講述下頓時(shí)栩栩如生。你說(shuō)你不愛(ài)王熙鳳，她庸俗，她貪婪，她更是一個(gè)可怕的人物。在當(dāng)時(shí)，大概沒(méi)有人不偏愛(ài)那一個(gè)美麗的讓人心疼的林妹妹了吧。然而，我卻總是那最矯情的一個(gè)，我說(shuō)我喜歡王熙鳳。盡管在課上我獨(dú)自上臺(tái)講解的一篇黛玉的《秋窗風(fēng)雨夕》博得了你深情的贊許，但是我卻并沒(méi)有因你的稱贊而感到開(kāi)心。是啊，多么倔強(qiáng)與天真的一個(gè)孩子?。∧菚r(shí)候，她心里想著，總有一天，她要讓她的語(yǔ)文老師看到她對(duì)王熙鳳的喜愛(ài)與癡迷。

風(fēng)華流沙，一紙年華。

當(dāng)我背著“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，像古風(fēng)一樣美的句子的時(shí)候，許多事情也許真的是在按著它特定的軌跡發(fā)展著。

老師，你慢慢的發(fā)現(xiàn)了那個(gè)孩子對(duì)文學(xué)的癡迷?？墒牵谶€沒(méi)有來(lái)得及和你好好交流的時(shí)候，你卻已經(jīng)因?yàn)樯眢w的不適走下了你呆了二十多年的課堂。學(xué)校有一個(gè)“心靈家園”，很優(yōu)雅的一處地方，四周圍城一個(gè)小院子，有水有樹(shù)有假山，很自然的，后來(lái)這里便成了你一個(gè)人的辦公室。你就像一個(gè)文化閑人一樣，寓居幕后，其實(shí)也落得了一份蕭然灑脫。

是呵，我笑了一笑，我也不知道。

她拿起了尚未成熟的筆開(kāi)始寫(xiě)一篇篇抒情的小散文。老師，她還記得你看到她第一次發(fā)表了文章后的喜悅，你該是被她幼稚的文字感動(dòng)了吧，那個(gè)孩子多么粗心啊，文章發(fā)表了竟然還忘記署名了，害的`人家編輯在文末添了一句：“請(qǐng)注明姓名，以便支付稿酬?！笨墒悄瞧恼麓_實(shí)是她的，因?yàn)樗念}目叫：《老師，祝你幸?！?。

靜水流聲，滄笙踏歌。眨眼間時(shí)光流轉(zhuǎn)。

后來(lái)，老師說(shuō)，“文學(xué)不是生活。你還太小太單純啊，以后再跟你談這個(gè)話題?！蔽膶W(xué)和生活，她是一個(gè)把生活文學(xué)化了的孩子啊。

人在積累的一點(diǎn)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之中慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)，她讀大學(xué)了，她對(duì)自己的文章有了自信，她再也不是當(dāng)年那個(gè)想著一心要讓老師看到王熙鳳之美的孩子了。她為自己打開(kāi)了一扇門，走出去，和許多愛(ài)紅樓的知名人士交流，你說(shuō)：“好啊，多和這些人交流有好處的?！彼_(kāi)玩笑抱怨你以前沒(méi)有給她深刻的講講。你笑著說(shuō)：“有意見(jiàn)啦？好吧，只管放馬過(guò)來(lái)?！彼α耍鋵?shí)她很想念老師。

有一句歌詞：湖水是你的眼神，夢(mèng)想滿天星辰，成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門。

老師，落葉的季節(jié)已經(jīng)過(guò)去，我掃去歲月斑駁的影子。

唯有輕輕地問(wèn)候一句：你好嗎？

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高中老師推薦信中科大篇十一

敬愛(ài)的老師們：

新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，教師節(jié)又快到了，您的學(xué)生和您以前的學(xué)生向您們表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝！您們是人類靈魂的工程師，是您們的奉獻(xiàn)和付出收獲了一代又一代人成長(zhǎng)的豐碩果實(shí)。

我的孩子今年上初中二年級(jí)了，我和所有的父母一樣都十分關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和變化。因?yàn)榕畠旱拈L(zhǎng)大，我又一次親密地接觸老師這一優(yōu)秀的群體。教師節(jié)之際，我們有無(wú)限的崇敬和感激要向我們的老師表達(dá)，也有一些心里話想對(duì)老師們說(shuō)說(shuō)。

我們都明白孩子是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的，尤其是對(duì)于剛剛改變生活環(huán)境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛(ài)心，來(lái)培養(yǎng)他們的自信和勇氣。

我女兒的老師要求他們大聲講話以培養(yǎng)他們的自信，我覺(jué)得十分好。但是，我也在想，老師怎樣才能讓學(xué)生更自信？我女兒上學(xué)幾天就開(kāi)始有些害怕上學(xué)，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)，老師太厲害了。我對(duì)女兒說(shuō)，其實(shí)每個(gè)老師都是十分愛(ài)你們的，當(dāng)他們嚴(yán)肅地看著你們的時(shí)候，他心里想的卻是：“這個(gè)小家伙不錯(cuò)，那個(gè)小家伙長(zhǎng)大必須有出息，我得多教他們點(diǎn)本事”，女兒?jiǎn)枺骸罢娴膯?？”我說(shuō)，“是的，因?yàn)槔蠋熖珢?ài)你們了，才對(duì)你們嚴(yán)格要求。所以不要害怕老師，照老師的要求做就好了，老師看到你們進(jìn)步必須會(huì)表?yè)P(yáng)你們的”。于是女兒又歡快地跑向?qū)W校。

我也看到，在校園里，老師們幾乎是沒(méi)有笑容的，有些老師講話還相當(dāng)?shù)貒?yán)厲。如果老師能夠像父母一樣和顏悅色地跟學(xué)生們講道理，是不是會(huì)更好些？如果學(xué)生有用心的表現(xiàn)能不能給他們一個(gè)微笑，一句贊揚(yáng)或鼓勵(lì)的話？早晨走進(jìn)校門，當(dāng)孩子們大聲地向老師問(wèn)好時(shí)，老師能不能也大聲地愉快地說(shuō)聲同學(xué)好？這樣，您和孩子都會(huì)完美一天的愉快情緒。

我不是教育專家，更不是心理學(xué)專家，我不明白怎樣是最好的做法，我只是擔(dān)心老師們太吝嗇對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)了，太多的表現(xiàn)自我的威嚴(yán)了。孩子再小也是有自尊心的，愛(ài)和鼓勵(lì)，保護(hù)和尊重也許會(huì)有更好的教育效果。教育是一門綜合藝術(shù)，雖然老師們?cè)谥R(shí)水平和素質(zhì)技巧上會(huì)有一些差別，但是，教育歸根到底是一門愛(ài)心的藝術(shù)，只要是愛(ài)學(xué)生的老師都具備成為教育藝術(shù)家的前提條件。當(dāng)您能夠讓孩子們感覺(jué)到您是愛(ài)他們的，也許孩子們會(huì)更愛(ài)學(xué)校，更愛(ài)老師，更聽(tīng)老師的話。

我無(wú)聲地流著淚，我感到很委屈很冤枉，我敏感的神經(jīng)聯(lián)想到她這樣說(shuō)我必須是因?yàn)榭吹竭^(guò)我和男生在校門口講話，認(rèn)為我沒(méi)有把心思好好用在學(xué)習(xí)上。老師的指責(zé)深深地傷害了我的自尊心，之后她居然再也沒(méi)有理過(guò)我，我也不再喜歡化學(xué)課了。命運(yùn)的作弄，我又被化工系錄取了。大學(xué)四年我是在煎熬中度過(guò)的，一心想著考個(gè)別的專業(yè)的研究生遠(yuǎn)離化學(xué)。幸運(yùn)的是我這天最后改行做了記者，但我很痛心我虛度過(guò)的大學(xué)時(shí)光，痛心我以前理想的破滅。

我一向記著那個(gè)老師的形象，瘦瘦的，表情嚴(yán)肅，據(jù)說(shuō)她是來(lái)自上海的知情，是學(xué)校里的頂梁柱，是十分有名的化學(xué)老師。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)是一名高中生了，她的不經(jīng)意的指責(zé)，一樣打擊了我的興趣和自信，那份被老師誤解的傷痛曾長(zhǎng)時(shí)間地留在了我的記憶里。由此能夠想象，一個(gè)老師對(duì)一個(gè)孩子的影響是多么的深遠(yuǎn)！

如果老師能夠給學(xué)生多一些的理解和溝通，多一些的愛(ài)心和寬容，這些孩子將是多么地幸運(yùn)和幸福。

敬愛(ài)的老師，您要明白您不是普通的人，您能夠點(diǎn)亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬。每個(gè)孩子的.身上都有閃爍的星光，能否點(diǎn)燃它，照亮孩子的一生，老師，您的職責(zé)重大！您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛(ài)好。人民教師，這是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)！人民教師，這是一個(gè)職責(zé)重于泰山的職業(yè)！

老師，也許您感到壓力很大，也許您認(rèn)為自我只是一個(gè)平凡的人，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都十分理解。然而，您選取了做教師，您就承擔(dān)起了一個(gè)家庭的重托，承擔(dān)起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的！您的職責(zé)是重大的！您不再是一個(gè)普通人！您不能再用普通人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，您是一個(gè)了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣，您的身上承載著祖國(guó)的未來(lái)和民族的期望！

我們期望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn)。我們也明白每個(gè)學(xué)生都期望成為老師眼中的好學(xué)生，期望得到老師的肯定和鼓勵(lì)。我們也相信因?yàn)槟馁p識(shí)，您的學(xué)生必須會(huì)更優(yōu)秀，會(huì)更給您爭(zhēng)光添彩。

親愛(ài)的老師們，您們辛苦了！我們和我們的孩子一樣深深地敬愛(ài)著您們，請(qǐng)理解您的學(xué)生和以前的學(xué)生誠(chéng)摯的敬意！

孩子家長(zhǎng)。

20xx年x月x日。

高中老師推薦信中科大篇十二

尊敬得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):。

你們好.

我自愿申請(qǐng)加入學(xué)校社團(tuán)部，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次鞭策與提高，也是對(duì)我得一次鍛煉和考驗(yàn)，我申請(qǐng)加入這個(gè)組織，并力爭(zhēng)為學(xué)校教學(xué)管理做出自己得一份貢獻(xiàn)。

我認(rèn)為社團(tuán)部作為我院一個(gè)業(yè)余生活得組織部門，是豐富校園生活得重要支柱，在校園這個(gè)大家庭里一直占有著舉足輕重得作用。不僅擔(dān)任學(xué)校社團(tuán)部其他工作得開(kāi)展監(jiān)督檢查督促等職能，更能以自己得表率作用促進(jìn)學(xué)校得管理工作上新臺(tái)階，更能激發(fā)學(xué)生得學(xué)習(xí)熱情，使他們養(yǎng)成良好得習(xí)慣，使學(xué)生得精神面貌發(fā)生新得變化。

因此，它對(duì)于促進(jìn)學(xué)校學(xué)生得管理工作有著重要得意義?？梢哉f(shuō)學(xué)校紀(jì)檢工作是學(xué)校管理工作得重中之中，是管理之基，是服務(wù)之本，因此我申請(qǐng)加入這個(gè)組織。

如果我加入這個(gè)組織，我將感到無(wú)上光榮，我將嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，使自己得自身素質(zhì)得提高，認(rèn)真履行紀(jì)檢組織所賦予得職能，充分發(fā)揮其監(jiān)督，檢查，管理得職能，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)面前人人平等，不搞小團(tuán)體，不遜私情，秉公辦事，一切為了學(xué)校得發(fā)展，一切為了學(xué)校得管理，一切為了學(xué)生得利益，并把自己置身在學(xué)校學(xué)生會(huì)這個(gè)集體中，找準(zhǔn)位置，服從組織，聽(tīng)從安排，在學(xué)校管理中，做出自己得貢獻(xiàn)，并在管理中提升自己得能力，激發(fā)澎湃得熱情，端正學(xué)習(xí)得態(tài)度，樹(shù)立遠(yuǎn)大得理想，樹(shù)立正確得人生觀，價(jià)值觀，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，做遵守紀(jì)律得榜樣，做認(rèn)真學(xué)習(xí)得榜樣，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)大得發(fā)展，為學(xué)校創(chuàng)造新得輝煌做出自己得貢獻(xiàn)，我將從現(xiàn)在起向這一目標(biāo)奮進(jìn)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我得請(qǐng)求。

此致

敬禮

高中老師推薦信中科大篇十三

尊敬的各位老師：

你們好！

炎炎夏日時(shí)，咋看秋風(fēng)起。

去年今日，我們滿懷欣喜與期待，握著未來(lái)號(hào)游輪的號(hào)碼牌，來(lái)到這讓夢(mèng)想起航的地方。盲目于欣悅的我們，還不知道，等待著我們的是怎樣的精彩與煥然！

火熱的太陽(yáng)擁抱著大地，青春之符在這個(gè)夏天涌動(dòng)起激情與熱血的旋律。我們感恩，世界給了我們?cè)谶@里繼續(xù)求學(xué)，繼續(xù)探索的機(jī)會(huì)；我們感恩，命運(yùn)給了我們?yōu)閴?mèng)想拼搏，為未來(lái)插上翅膀的美妙青春；我們感恩，在這個(gè)讓理想翱翔于天際，讓人生升華于大地的這里，這個(gè)地方，我們遇到了你們——游輪的舵手，智慧的導(dǎo)師。

我尊敬的老師們，是你們的循循善誘，引導(dǎo)我們走進(jìn)這美妙的數(shù)學(xué)殿堂；是你們的諄諄教導(dǎo)，指引我們尋覓那神奇的數(shù)學(xué)規(guī)律；是你們的諄諄啟發(fā)，帶領(lǐng)我們一步步走進(jìn)趣味橫生，妙不可言的數(shù)學(xué)世界。通往成功路上，留下的不止是我們?yōu)⑾碌暮顾嗟氖悄鷤冃燎诟胚^(guò)的土地上，盛開(kāi)著紫荊花！

充滿哲理的數(shù)學(xué)分析課，黑板上遒勁有力的筆畫(huà)，投射出講臺(tái)上那人的身影，那是循循善誘，誨人不倦的林子植老師。林老師腦中深?yuàn)W的數(shù)學(xué)原理，總能讓一個(gè)躁動(dòng)的人感到一陣沁人心脾的寧?kù)o。

構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母叽n，那人高高的鼻梁上的眼鏡后面，銳利的眼神閃爍著智慧的光芒。樊陳老師，不拘一格的生活方式展現(xiàn)的是他別具一格的思維方式，時(shí)而不茍言笑，時(shí)而談笑風(fēng)生，那是他的人生態(tài)度：張弛有度，胸懷無(wú)度！

再看解析幾何課，看那人，高挑的身材顯得卓爾不群，微微隆起的肚子，那是“宰相肚里能撐船么”，一絲不茍的公式定理，在他手中一一呈現(xiàn)。胡名成老師讓一個(gè)個(gè)定理生動(dòng)的展現(xiàn)給我們！

oh，nicetomeetyou，mrsxiong。呵，那一頭卷發(fā)，加上年輕漂亮的獨(dú)特氣質(zhì)，不禁讓人眼前一亮。熊xx老師，和你的聊天是一種享受！

編程課上忘不了您那大大的嗓門，形象生動(dòng)的說(shuō)話方式，魏驥老師，我們孜孜不倦那是對(duì)您的最高崇敬！

這個(gè)青春，因?yàn)槟鷤儾庞辛擞洃洠辛苏滟F，有了師生情誼！我們?cè)谶@里相聚，我們?cè)谶@里努力，我們?cè)谶@里永遠(yuǎn)回憶！

此致

敬禮

涂xx。

20xx年6月16日。

高中老師推薦信中科大篇十四

敬愛(ài)的汪老師：

您好！

有多少日夜憧憬著來(lái)到大學(xué)學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)百般努力，在高考考生大軍中脫穎而出，來(lái)到夢(mèng)寐以求的西南大學(xué)。實(shí)在是非常高興。

高中過(guò)渡到大學(xué)，其中一個(gè)最大的轉(zhuǎn)變就是老師的方面吧。在大學(xué)以前，老師們都會(huì)像父母一樣，什么都要管，從我們的學(xué)習(xí)到生活。在高中老師講課會(huì)講得很詳細(xì)，會(huì)針對(duì)每個(gè)問(wèn)題做出很詳細(xì)的解說(shuō)，會(huì)照顧到幾乎每個(gè)學(xué)生，常常是一個(gè)問(wèn)題會(huì)反復(fù)的講，講一遍沒(méi)聽(tīng)懂就再講一遍，一直到我們聽(tīng)懂為止。而大學(xué)，老師們一般不會(huì)照顧到這么多的學(xué)生，而且也不會(huì)注意到哪位學(xué)生沒(méi)聽(tīng)懂，他們都是按照原來(lái)的計(jì)劃一直講下去，講完了就是完成任務(wù)，到最后可能就是考試之前的答疑時(shí)間，才會(huì)再碰到這些不懂的問(wèn)題……所以，剛剛開(kāi)始上課時(shí)，覺(jué)得很不習(xí)慣，覺(jué)得老師很陌生，覺(jué)得老師的講課是在完成一項(xiàng)任務(wù)，課講完了，任務(wù)也就完成了。不過(guò)現(xiàn)在慢慢的，也適應(yīng)過(guò)來(lái)了，也跟上了老師的步伐。也許這就是大學(xué)與高中的不同吧。

很多老師還是很有責(zé)任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，但從他們語(yǔ)重心長(zhǎng)的口吻就可以看到，他們也是很關(guān)心我們的，也是很想我們能學(xué)好的。

我想在大學(xué)里，我最應(yīng)該感謝的老師應(yīng)該是輔導(dǎo)員老師，因?yàn)樗统洚?dāng)了我們高中時(shí)期班主任的那種角色。輔導(dǎo)員張老師，也許是因?yàn)槟昙o(jì)相差不是很大的緣故吧，他給我們的感覺(jué)并不像是一位老師，而是我們的一個(gè)朋友。記得在軍訓(xùn)時(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還有張老師就來(lái)到寢室看望我們，當(dāng)時(shí)在我的腦中輔導(dǎo)員這個(gè)概念還不是很清楚，當(dāng)時(shí)我就以為張老師也是我們班的一個(gè)成員，是我的同學(xué)，現(xiàn)在想起來(lái)還真有點(diǎn)好笑。在來(lái)大學(xué)一個(gè)多月里，見(jiàn)得最多的，相處時(shí)間最長(zhǎng)的也就是我們的'張老師吧，雖然張老師并沒(méi)有給我們上課，但張老師在很多方面都給予我們很大的幫助，尤其是頻繁開(kāi)的各種會(huì)議就是最好的見(jiàn)證。同樣希望老師您可以有更多的時(shí)間，與同學(xué)們相處。

所有老師是值得我們?nèi)ジ兄x的，對(duì)他們的感謝在這里也一并陳述了吧。

最后祝老師天天有個(gè)好心情。

此致

敬禮

您的學(xué)生：4班王xx。

20xx年x月x日。

高中老師推薦信中科大篇十五

生命是一襲華美的袍，上面爬滿了蚤子。唯獨(dú)愛(ài)張愛(ài)玲這句淡淡的憂傷的話語(yǔ)。

老師，很久沒(méi)有與你這么傾心的談一談了，昨日與今日，又是怎樣的一番變化呢？

記得有一句話說(shuō)：身似天涯遠(yuǎn)，心在咫尺間。其實(shí)我們離得并不遠(yuǎn)，只是我跨出了高中這個(gè)門檻，歲月拉開(kāi)的距離，讓我們害怕從課堂上相對(duì)的默契轉(zhuǎn)而成為以后匆匆離去的路人。我總說(shuō)，白天與黑夜，也不過(guò)是二十四小時(shí)的輪回來(lái)轉(zhuǎn)，可是在年華生銹的齒輪下，所有指尖溜走的日子卻會(huì)瞬間拉開(kāi)了冗長(zhǎng)的一段距離。生命，如此華美的一襲袍子，遺憾在它也有爬滿蚤子的一天。

老師，我還記得剛剛進(jìn)入高中，你給我們講《林黛玉進(jìn)賈府》的那一課，多么善良的一個(gè)女子啊，她的水靈，她的柔弱，她的病態(tài)美在你的講述下頓時(shí)栩栩如生。你說(shuō)你不愛(ài)王熙鳳，她庸俗，她貪婪，她更是一個(gè)可怕的人物。在當(dāng)時(shí)，大概沒(méi)有人不偏愛(ài)那一個(gè)美麗的讓人心疼的林妹妹了吧。然而，我卻總是那最矯情的一個(gè)，我說(shuō)我喜歡王熙鳳。盡管在課上我獨(dú)自上臺(tái)講解的一篇黛玉的《秋窗風(fēng)雨夕》博得了你深情的贊許，但是我卻并沒(méi)有因你的稱贊而感到開(kāi)心。是啊，多么倔強(qiáng)與天真的一個(gè)孩子??！那時(shí)候，她心里想著，總有一天，她要讓她的語(yǔ)文老師看到她對(duì)王熙鳳的喜愛(ài)與癡迷。

風(fēng)華流沙，一紙年華。

當(dāng)我背著“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，像古風(fēng)一樣美的句子的時(shí)候，許多事情也許真的是在按著它特定的軌跡發(fā)展著。

老師，你慢慢的發(fā)現(xiàn)了那個(gè)孩子對(duì)文學(xué)的癡迷?？墒牵谶€沒(méi)有來(lái)得及和你好好交流的時(shí)候，你卻已經(jīng)因?yàn)樯眢w的不適走下了你呆了二十多年的課堂。學(xué)校有一個(gè)“心靈家園”，很優(yōu)雅的一處地方，四周圍城一個(gè)小院子，有水有樹(shù)有假山，很自然的，后來(lái)這里便成了你一個(gè)人的辦公室。你就像一個(gè)文化閑人一樣，寓居幕后，其實(shí)也落得了一份蕭然灑脫。

是呵，我笑了一笑，我也不知道。

她拿起了尚未成熟的筆開(kāi)始寫(xiě)一篇篇抒情的小散文。老師，她還記得你看到她第一次發(fā)表了文章后的喜悅，你該是被她幼稚的文字感動(dòng)了吧，那個(gè)孩子多么粗心啊，文章發(fā)表了竟然還忘記署名了，害的`人家編輯在文末添了一句：“請(qǐng)注明姓名，以便支付稿酬?！笨墒悄瞧恼麓_實(shí)是她的，因?yàn)樗念}目叫：《老師，祝你幸?！贰?/p>

靜水流聲，滄笙踏歌。眨眼間時(shí)光流轉(zhuǎn)。

后來(lái)，老師說(shuō)，“文學(xué)不是生活。你還太小太單純啊，以后再跟你談這個(gè)話題?！蔽膶W(xué)和生活，她是一個(gè)把生活文學(xué)化了的孩子啊。

人在積累的一點(diǎn)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之中慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)，她讀大學(xué)了，她對(duì)自己的文章有了自信，她再也不是當(dāng)年那個(gè)想著一心要讓老師看到王熙鳳之美的孩子了。她為自己打開(kāi)了一扇門，走出去，和許多愛(ài)紅樓的知名人士交流，你說(shuō)：“好啊，多和這些人交流有好處的?！彼_(kāi)玩笑抱怨你以前沒(méi)有給她深刻的講講。你笑著說(shuō)：“有意見(jiàn)啦？好吧，只管放馬過(guò)來(lái)?！彼α?，其實(shí)她很想念老師。

有一句歌詞：湖水是你的眼神，夢(mèng)想滿天星辰，成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門。

老師，落葉的季節(jié)已經(jīng)過(guò)去，我掃去歲月斑駁的影子。

唯有輕輕地問(wèn)候一句：你好嗎？