每一個(gè)階段的總結(jié)都是我們成長(zhǎng)的重要記錄?？偨Y(jié)應(yīng)該遵循簡(jiǎn)潔明了、條理清晰的原則，展現(xiàn)出觀點(diǎn)的連貫性。總結(jié)范文中的優(yōu)點(diǎn)和不足，可以讓我們更加客觀地看待自己的表現(xiàn)和成果。

學(xué)生部門(mén)招新面試問(wèn)題及答案篇一

學(xué)生會(huì)招新面試問(wèn)題以及答案都有哪些呢？我們不妨一起來(lái)看看吧！以下是小編為大家搜集整理提供到的學(xué)生會(huì)招新面試問(wèn)題以及答案，希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！

1、請(qǐng)做一下自我介紹。

分析：在面試剛開(kāi)始時(shí)要求面試者做自我介紹是一個(gè)非常普遍的程序。有時(shí)面試者的問(wèn)題就是從他們的自我介紹中得出的。在做自我介紹時(shí)，誠(chéng)實(shí)非常重要，不要試圖通過(guò)任何形式來(lái)隱藏自己過(guò)去的一些經(jīng)歷或者事件，也不應(yīng)該自吹自擂，夸張自己的學(xué)識(shí)和能力。

回答：面試的時(shí)候首先介紹一下自己的專業(yè)，班別等個(gè)人基本情況,先談一下你對(duì)這個(gè)部門(mén)的的看法，然后再說(shuō)說(shuō)能為這個(gè)部門(mén)做的工作,最好有一些建設(shè)性的提議,這樣評(píng)委看出你面試前有做準(zhǔn)備，而且對(duì)他們的社團(tuán)有興趣，有興趣才可以把部門(mén)的工作做好。所以這樣就很容易通過(guò)了!但一般有時(shí)間限制，要注意!

2、你為什么認(rèn)為自己有能力勝任這個(gè)工作?

分析：這是一個(gè)典型的無(wú)固定答案的問(wèn)題，給面試者提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，展示自己勇于接受挑戰(zhàn)的個(gè)性。主考官也可對(duì)面試者的動(dòng)機(jī)和信心有所了解。

回答：我具有你們所要求的技能，所以我能勝任這一工作。一旦錄用，我將全力以赴為之努力。

3、你最大的優(yōu)缺點(diǎn)是什么，對(duì)你的工作會(huì)有什么影響?

分析：回答這個(gè)問(wèn)題的難點(diǎn)在于面試者既不能把優(yōu)點(diǎn)說(shuō)得不像優(yōu)點(diǎn)，又不能把缺點(diǎn)說(shuō)得過(guò)于嚴(yán)重。有一點(diǎn)面試者應(yīng)該牢記在心：從你的回答中，主考官可以知道你的才能，也能了解你的價(jià)值觀和自我評(píng)價(jià)的尺度。

回答：“我最大的優(yōu)點(diǎn)是，我擁有組織嚴(yán)密的頭腦，能從混亂的條理中理出頭緒來(lái)。我最大的缺點(diǎn)或許就是不喜歡工作無(wú)序的人。我相信，我的xx能力有助于社團(tuán)更的發(fā)展，而我欣賞工作井井有條的態(tài)度也會(huì)影響同事工作有序起來(lái)?！?/p>

4、你如何讓別人接受你的觀點(diǎn)或主意?

分析：主考官?gòu)哪愕幕卮鹬心塬@得兩方面的信息：一是你在試圖影響別人時(shí)，是不是讓人感到很舒服;二是你的說(shuō)服能力有多高。

回答：我通常會(huì)從他人的角度來(lái)看待這個(gè)觀點(diǎn)，這樣，我就能容易找到說(shuō)服他們的方法。

5、在什么樣的條件下你工作最有效?

分析：此問(wèn)題考察的是面試者對(duì)工作條件的要求。主考官可以從中獲取面試者的工作方式、影響工作效率的因素等信息，還可以知道面試者的不足在哪里。

回答：“我解決問(wèn)題的方法很系統(tǒng)，包括四個(gè)步驟：收集有關(guān)信息、仔細(xì)分析問(wèn)題、確定解決方案、著手解決問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)很多人把前兩個(gè)步驟忽略掉了，直接從解決方案入手，這是不妥當(dāng)?shù)?。只要獲取了足夠的信息，對(duì)問(wèn)題有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，我可以解決任何事情?！?/p>

6、你經(jīng)歷過(guò)最讓你失望的事情是什么，為什么?

分析：這個(gè)問(wèn)題直接涉及到“成熟”這個(gè)話題，它能體現(xiàn)出應(yīng)聘者的做事標(biāo)準(zhǔn)及價(jià)值觀念。

7、你希望從工作中(我們社團(tuán)中)得到的最大回報(bào)是什么?

回答：“對(duì)我而言，最重要的是工作能發(fā)揮我的特長(zhǎng)，能有成就感。同時(shí)也期望工作能讓我超越現(xiàn)在的水平，不斷地提高自己，獲取更多的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的大學(xué)生活。

8、當(dāng)你是對(duì)的，但別人卻反對(duì)你時(shí)，你該如何處置?

分析：這個(gè)問(wèn)題不僅能反映面試者處理不同觀點(diǎn)和隨之而來(lái)的壓力的能力，而且還能從中看出面試者處理矛盾的能力。

回答：“首先，我會(huì)尋找足夠的證據(jù)證明我是對(duì)的。一旦確認(rèn)正確，我會(huì)從他人的角度考慮這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)試著從他們的角度說(shuō)服他們，相互開(kāi)誠(chéng)布公，直到雙方達(dá)成一致意見(jiàn)?！?/p>

9、你認(rèn)為你有資格勝任你的職位嗎?如果不能你會(huì)怎么做?

分析：這個(gè)問(wèn)題如同問(wèn)面試者的弱點(diǎn)，回答時(shí)不能大意。

回答：“要?jiǎng)偃芜@個(gè)職位，肯定有許多新東西需要我去學(xué)習(xí)，但是我學(xué)得很快。我相信我的能力和技能可以適應(yīng)這個(gè)工作。

10、你是否愿意做常規(guī)工作?

分析：主試人從以往痛苦的經(jīng)歷中體會(huì)到，新進(jìn)社團(tuán)的大學(xué)生很多沒(méi)有意識(shí)到他們剛進(jìn)入社團(tuán)大多是要做一些瑣碎的、常規(guī)的工作，你應(yīng)向?qū)Ψ浇忉?，你理解需要有人做常?guī)工作，在你奉命完成更有責(zé)任的工作之前，你知道要先完成一定數(shù)量的日常常規(guī)工作，這也是你有準(zhǔn)備接受這項(xiàng)必要的工作的原因。

回答：行，沒(méi)問(wèn)題，社團(tuán)工作不能一蹴而就，我知道社團(tuán)里大多是要做一些瑣碎的、常規(guī)的工作，而我認(rèn)為在任何事情中都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

11、你在接受別人指導(dǎo)時(shí)，會(huì)不會(huì)感到難受或受到傷害?

分析：這是個(gè)順從性問(wèn)題，如果你的失誤被別人指出來(lái)之后，會(huì)輕易地頂撞或發(fā)火，那么你在組織里不會(huì)干得很久。初級(jí)崗位的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，這也是你表明自己與眾不同的又一個(gè)方式。

回答：“我會(huì)接受別人的意見(jiàn)，更重要的是，我能接受建設(shè)性的批評(píng)而沒(méi)有抵觸情緒。即使主觀上盡全力而為，我也還會(huì)出現(xiàn)失誤，還需要?jiǎng)e人把我引回正確的方向上。我明白，如果我想在團(tuán)體里有所發(fā)展，我必須首先要證明自己服從管理?！?/p>

12、你為何想進(jìn)我們部門(mén)?

分析：主試人想考察的是你的價(jià)值取向和工作意圖。不要只談希望團(tuán)體給你提供多少價(jià)值、經(jīng)驗(yàn)，而應(yīng)讓對(duì)方覺(jué)得你能為團(tuán)體創(chuàng)造價(jià)值。

回答：我有這方面的能力，并且善于學(xué)習(xí)，同時(shí)我想通過(guò)我自己的努力，盡可能的為團(tuán)體創(chuàng)造更大的價(jià)值。

13、如果你的學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作發(fā)生了沖突，你會(huì)如何處理?

分析：這是學(xué)校社團(tuán)面試中最常見(jiàn)的問(wèn)題，這中問(wèn)題沒(méi)有固定的回答模式，主考官主要是想從中得知面試者處理學(xué)習(xí)工作矛盾的方法能力和其責(zé)任心。

回答：以你以往的一些經(jīng)驗(yàn)談?wù)劊荒芙^對(duì)地說(shuō)你會(huì)處理好，說(shuō)你會(huì)盡力在學(xué)習(xí)中平衡兩者。

一般自我介紹后，幾乎可以決定一半人是否有可能被你招入了!

你設(shè)想的如何度過(guò)你的大學(xué)生涯?這個(gè)問(wèn)題的目的是要看看這個(gè)學(xué)生是否認(rèn)真想過(guò)自己的未來(lái)，是不是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，有思想的人，團(tuán)組織要的人一般要思想性，責(zé)任心，從這個(gè)問(wèn)題中可以分析出來(lái)!

這個(gè)問(wèn)題是個(gè)經(jīng)典的問(wèn)題，當(dāng)然答案很多都是固定的了，都喜歡回答名言名句，如果是回答名言的，那么請(qǐng)他解釋下為什么?就是要看看他是否真的了解這句話，是否真的有深刻的認(rèn)識(shí)!如果是圖表面華麗的，一眼就可以看穿， 影響最深的一個(gè)人，就是考察他是否有理想有抱負(fù)，有感恩的心，這類(lèi)問(wèn)題要深入問(wèn)，不是回答一下就可以了，要多問(wèn)他為什么?那么真假自辯了!

考察他是否對(duì)自己有真實(shí)而客觀的認(rèn)識(shí)，是否敢于剖析自己，通過(guò)前面幾個(gè)問(wèn)題可以大致了解他，通過(guò)這個(gè)問(wèn)題就是看看他對(duì)自己和你對(duì)他的認(rèn)識(shí)有什么出入，可以看出他是否敢于面對(duì)自己!也是考察責(zé)任心的。

這個(gè)問(wèn)題考察新人是踏實(shí)還是浮漂，看看他 對(duì)自己定位是否準(zhǔn)確!正確的回答應(yīng)該是：先了解我的部門(mén)，了解我的大學(xué)，然后融入進(jìn)去，踏實(shí)努力，力圖求新，成就別人同時(shí)也提高自己!

1.高中時(shí)候有沒(méi)有社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生會(huì)經(jīng)驗(yàn)

2.曾經(jīng)有什么社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?

3.是否領(lǐng)導(dǎo)過(guò)團(tuán)隊(duì)?在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任什么職位?

4.團(tuán)隊(duì)是否遇到過(guò)困難與阻礙?你們是如何克服的?你在當(dāng)中發(fā)揮了什么作用?

5.團(tuán)隊(duì)有什么優(yōu)秀的成果?

6.你從團(tuán)隊(duì)中學(xué)到了什么?

7.你對(duì)xx部的認(rèn)識(shí)?

8.如果進(jìn)入xx部,你會(huì)做什么來(lái)幫助xx部更好的發(fā)展?

9.你為什么來(lái)報(bào)xx部?而不去yy部,zz部呢?

10.如果學(xué)習(xí)很忙,而xx部正好也缺乏人手,這個(gè)時(shí)候,會(huì)選擇學(xué)習(xí)還是部門(mén)活動(dòng)?

1、你對(duì)學(xué)生會(huì)是怎么看的？對(duì)于學(xué)生會(huì)你有什么想法?

學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實(shí)自己。

2、你為什么要加入xx部門(mén)?(判斷溝通能力和口才) 你對(duì)xx部了解有多少？

回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能在xx部門(mén)多多學(xué)習(xí)等等﹔此時(shí)可以稍稍夸一下xx部，但切記一定要誠(chéng)懇，不然可是會(huì)畫(huà)蛇添足，得不償失哦！所以建議你可以坦承的說(shuō)出自己的動(dòng)機(jī)，不過(guò)用語(yǔ)還是要思考一下。

a. 很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說(shuō)自己是班干，這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問(wèn)題

b. 看是不是撒謊，有沒(méi)有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí)，測(cè)定其工作能力

這個(gè)主要看應(yīng)聘者有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，如果有當(dāng)然好，沒(méi)有就回答沒(méi)有，要不會(huì)問(wèn)你擔(dān)任的感受，對(duì)你的影響等等。如果被看出是撒謊，對(duì)你的印象肯定不好！

4、談?wù)勀慵尤離x部門(mén)的優(yōu)勢(shì)？

這個(gè)問(wèn)題主要看你是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，更看重你是否穩(wěn)重，有頭腦，自信，能獨(dú)立開(kāi)展和組織活動(dòng)的能力！回答這個(gè)問(wèn)題一定要說(shuō)自己自己在這些方面的特長(zhǎng)，切不可以想到說(shuō)什么，沒(méi)有重點(diǎn)。

5、如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？

大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì)里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。這個(gè)問(wèn)題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長(zhǎng)把我?guī)脒@個(gè)優(yōu)秀的集體，首先我會(huì)很尊敬他，我相信學(xué)生會(huì)的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)很虛心的向他們學(xué)習(xí)，并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì)的工作。他們不但是我的上級(jí)，還是我的良師益友，我把他們當(dāng)作我的學(xué)長(zhǎng)和朋友！

6、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！

有經(jīng)驗(yàn)談經(jīng)驗(yàn)，如果沒(méi)有可以談?wù)勀阋?jiàn)到一些失敗對(duì)你的啟發(fā)，切不可說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)有經(jīng)歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀察力。

對(duì)你影響最深的一句話。

7、你有什么業(yè)余愛(ài)好？

業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。最好能有一些戶外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。

8、談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)。

不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)?？梢哉f(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。

9、與上級(jí)意見(jiàn)不一是，你將怎么辦？

一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)?！?/p>

10、你希望與什么樣的上級(jí)共事？

a. 通過(guò)應(yīng)聘者對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。

b. 最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望，多談對(duì)自己的要求。

c. 如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長(zhǎng)就可以了?！?/p>

一、思辨能力題

答案要點(diǎn)：

(1)如果自己有巧妙的辦法能消除可能產(chǎn)生的不良影響，應(yīng)敢于先斬后奏，果斷處置。

(2)如果自己沒(méi)有把握，就應(yīng)及時(shí)與老師溝通，共同協(xié)商對(duì)策。

(3)無(wú)論以何種方式處置，自己都應(yīng)快速思考應(yīng)對(duì)預(yù)案、收集相關(guān)信息并提供給老師參考，以消除或最大限度地減輕不良影響。

(4)關(guān)鍵是要沉住氣，要想出可行的補(bǔ)救措施，不能驚慌失措，既要挽回影響，又不能讓老師難堪，下不了臺(tái)。

2、在實(shí)際工作中，若秉公辦事，不徇私情，有時(shí)容易得罪一些人。若撇開(kāi)原則，徇私枉法，必然為法紀(jì)所不容。請(qǐng)你談?wù)勅绾翁幚碓瓌t與私情的矛盾。

答案要點(diǎn)：(1)處理原則與私情矛盾的基本原則：既要堅(jiān)持原則，又要不忘舊情。

(2)處理人際關(guān)系的原則是：做事以事論，私交以私交論，做事論理論法，私交論情。

(3)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者堅(jiān)持黨性原則，并非可以不講私人感情，二者相矛盾的時(shí)候，應(yīng)做到大公無(wú)私，同時(shí)做好思想疏導(dǎo)工作，使自己的親友、師長(zhǎng)、同學(xué)等能夠理解。如果思想工作做不通，那就不怕得罪人，因?yàn)榈米锏氖巧贁?shù)人，堅(jiān)持的是原則和真理。

答案要點(diǎn)：首先想到的是籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)明者的偉大?；@球架的高度為什么不比一樓低也不比二樓高呢?因?yàn)槿绻纫粯歉?，在普通人都伸手就可以達(dá)到的.高度，伸手便可及未必就有這么大的魅力。如果它超過(guò)了二層樓的高度，那么就太高了，要投籃得分就變得相對(duì)難了。所以，籃球架在一個(gè)適度的高度，可以讓人合理的得分，所以它吸引了無(wú)數(shù)的球迷參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

由此，我想到的是，我們?cè)谄匠５纳罟ぷ鳎朴喣繕?biāo)的合理性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常看到，有些人好高務(wù)遠(yuǎn)，制定一些不切實(shí)際的目標(biāo)，這樣，往往很能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，目標(biāo)一旦同有達(dá)到，對(duì)人的打擊也就隨之而來(lái)了。而另外有些人，則是太過(guò)于低估自己的實(shí)習(xí)，明明有一升的容量，卻只裝半升的水，剩下的半升空間就浪費(fèi)了。雖然人謙虛是好，過(guò)份的自謙除了隱埋自己有時(shí)也會(huì)讓人覺(jué)得虛偽。

4、對(duì)涉及到你的能力、長(zhǎng)處、短處等方面，我們可能現(xiàn)在還沒(méi)有充分了解，你希望怎樣使我們能確切地評(píng)價(jià)你的發(fā)展?jié)摿笆欠襁m合主席團(tuán)的工作?(根據(jù)答案要點(diǎn)情況斟酌給分)

5、請(qǐng)用一分鐘從學(xué)生會(huì)的缺點(diǎn)是什么?為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的缺點(diǎn)?和怎么辦?

(根據(jù)答案要點(diǎn)情況斟酌給分)

6、請(qǐng)用一分鐘闡述學(xué)生會(huì)理念是什么?為什么提出這樣的理念?怎樣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)發(fā)展? (根據(jù)答案要點(diǎn)情況斟酌給分)

7、領(lǐng)導(dǎo)者在借助外腦時(shí)應(yīng)防止什么問(wèn)題?

答案要點(diǎn)：時(shí)下，不少領(lǐng)導(dǎo)干部在想問(wèn)題、作決策時(shí)，把借外腦即聽(tīng)取同事、特別是有識(shí)之士的意見(jiàn)，作為必經(jīng)的工作程序。這樣做有利于科學(xué)決策，把工作干得更好，是值得稱贊的工作作風(fēng)。但是也有與此完全不同的另一種情形，讓人深感憂慮。有的領(lǐng)導(dǎo)干部，在所承擔(dān)的工作中，一切依賴外腦，尤其是文筆功力強(qiáng)的筆桿子，更是他們格外倚重的特殊外腦。如一段工作結(jié)束了，要外腦拿總結(jié);新的工作開(kāi)始了，要外腦拿方案;上級(jí)機(jī)關(guān)要的調(diào)查報(bào)告、理論文章、學(xué)習(xí)體會(huì)之類(lèi)的，也找外腦代筆;有的即使是本人的工作經(jīng)歷，也懶得自己動(dòng)腦，如向組織上作思想?yún)R報(bào)、年終述職報(bào)告等，也找外腦去合理創(chuàng)造。久而久之，這類(lèi)干部便嘴尖皮厚腹中空，一天天在迎來(lái)送往中說(shuō)醉話，在呼朋喚友中說(shuō)私話，在百般無(wú)聊中說(shuō)廢話，養(yǎng)尊處優(yōu)，有其職而無(wú)其能，以至于作報(bào)告時(shí)東拉西扯、拋錨跑調(diào)，鬧出接下頁(yè)之類(lèi)的笑話。一切依賴外腦，導(dǎo)致自己腦萎縮退化，實(shí)屬可悲。

二、領(lǐng)導(dǎo)能力題

答案要點(diǎn)：

(1)要尋找和認(rèn)識(shí)工作中心。任何一項(xiàng)中心工作，都不是某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人隨心所欲想出來(lái)的，而是由當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐闹饕芩鶝Q定的。確定工作中心，必須審時(shí)度勢(shì)，從客觀實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地分析需要解決的各種矛盾之間的內(nèi)在聯(lián)系，抓住其影響全局、制約其他的主要環(huán)節(jié)。

(2)捏緊拳頭抓牢中心。明確了中心并不等于抓住了中心，抓而不緊等于不抓。因此，要真正抓牢中心，就需要領(lǐng)導(dǎo)者的意志和魄力。一方面下決心砍去表面上的一些活動(dòng)，把主要力量投入到中心工作;另一方面組織兩套工作班子，以大班子全力以赴抓中心，以小班子看家守舍對(duì)付經(jīng)常性工作。

(3)抓中心也要顧及其他。抓中心不是單打一，而是彈鋼琴，十個(gè)手指頭一齊按下去，就會(huì)不成調(diào)子。要有先有后，有重有輕，有急有緩，才能彈奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

(4)舉一具體實(shí)例來(lái)闡述。

答案要點(diǎn)：首先要做好調(diào)查工作，弄清楚事情的來(lái)龍去脈，找出事發(fā)的原因，綜合各方的意見(jiàn)才對(duì)事件下定論。如果是一方有錯(cuò)而故意推諉給第二方，那么對(duì)有錯(cuò)的一方做好思想工作，如果雙方都犯了錯(cuò)誤，那么就要雙方都得做好思想工作，努力勸導(dǎo)雙方都從大局出發(fā)，共同把工作做好。如果本人不能解決他們的問(wèn)題，就要上報(bào)到主席甚至指導(dǎo)老師處，避免因事件的負(fù)面影響進(jìn)一步擴(kuò)大而影響了整個(gè)工作的進(jìn)程。

答案要點(diǎn)：如果我是校區(qū)學(xué)生會(huì)主席，得知此事，我首先會(huì)立刻向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和老師反映這一情況，并將自己希望舉辦一場(chǎng)籌款活動(dòng)以號(hào)召學(xué)校師生共同幫助該同學(xué)的想法向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)，聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的意見(jiàn)，并爭(zhēng)取獲得學(xué)校在各方面的支持，這是第一步。第二步是制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，并草擬活動(dòng)計(jì)劃書(shū)，計(jì)劃書(shū)應(yīng)包括活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地、面向人群(主要是在校師生)、宣傳方式、活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)的具體參與人員(包括主要組織人)等。第三步是將活動(dòng)計(jì)劃書(shū)交給學(xué)校團(tuán)委審批，并到相關(guān)的學(xué)校部門(mén)申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)所需的設(shè)施(如宣傳欄)。第四步就是活動(dòng)的展開(kāi)，對(duì)于學(xué)生群體，既可以把宣傳資料下發(fā)到各班級(jí)，通過(guò)各班級(jí)的班委會(huì)來(lái)號(hào)召同學(xué)參與募捐，也可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的形式號(hào)召同學(xué)參與募捐。活動(dòng)的過(guò)程中關(guān)鍵是要清楚地把需要的同學(xué)的情況如實(shí)向同學(xué)們放映，同時(shí)登記募捐同學(xué)的姓名、募捐金額等。第五步，就是統(tǒng)計(jì)募捐的金額，把募捐的款項(xiàng)交給得病的同學(xué)。同時(shí)要統(tǒng)計(jì)出具體的募捐明細(xì)表，然后通過(guò)宣傳欄向廣大師生公布，一方面感謝募捐的師生，另一方面也是方便接受廣大師生的監(jiān)督。

答案要點(diǎn)：首先要安撫好干部干事們的情緒。然后去了解事情的原因，嘗試向?qū)Ψ秸f(shuō)明情況，爭(zhēng)取舞會(huì)如常開(kāi)展的機(jī)會(huì)。如果由于客觀原因而導(dǎo)致舞會(huì)真的被迫取消，則要立刻轉(zhuǎn)告干部干事和同學(xué)們，引導(dǎo)他們盡早平伏情緒，投入到新的工作中，及早通知在校學(xué)生，處理好由于時(shí)間變動(dòng)帶來(lái)的計(jì)劃上的轉(zhuǎn)變。

5、你認(rèn)為校區(qū)學(xué)生會(huì)應(yīng)該通過(guò)什么途徑去加強(qiáng)與華師校學(xué)生會(huì)、其它院系學(xué)生會(huì)之間的聯(lián)系，進(jìn)而加強(qiáng)華師一校三區(qū)的聯(lián)系?(根據(jù)答案要點(diǎn)情況斟酌給分)

學(xué)生部門(mén)招新面試問(wèn)題及答案篇二

1、你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后有什么設(shè)想？（看有無(wú)目標(biāo)）。

一開(kāi)始你肯定有個(gè)意向的部門(mén)，你要之前熟悉打聽(tīng)下這個(gè)部門(mén)的工作情況，然后自己簡(jiǎn)單的有個(gè)設(shè)想就成，也別多偉大，簡(jiǎn)單的就行。

2、你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后的第一件事情會(huì)做什么？

3、你哪方面比較擅長(zhǎng)？（口才、英語(yǔ)、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮）。

音樂(lè)、體育、舞蹈、組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力、口才、寫(xiě)作等看你個(gè)人了。

4、你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？（工作能力）。

6、對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？

7、你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？

a、很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說(shuō)自己是班干，這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問(wèn)題。

b、看是不是撒謊，有沒(méi)有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí)，測(cè)定其工作能力）。

這個(gè)問(wèn)題主要是考察你有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，如果高中階段有擔(dān)任某些職務(wù)當(dāng)然好，沒(méi)有就回答沒(méi)有，要不還會(huì)問(wèn)你擔(dān)任的感受，以及對(duì)你的影響等等。如果被看出是撒謊，那么不但對(duì)你的印象不好，估計(jì)接下來(lái)的面試也困難重重！

9、談?wù)勀銓?duì)我部的認(rèn)識(shí)？

10、假如這次失敗了，你會(huì)怎么做？（有無(wú)自我檢討的心態(tài)）。

學(xué)生部門(mén)招新面試問(wèn)題及答案篇三

“學(xué)生會(huì)是一個(gè)集體，我們學(xué)生會(huì)每一個(gè)成員都要時(shí)刻維護(hù)學(xué)生會(huì)的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。要時(shí)時(shí)以身作則，處處樹(shù)立榜樣，秉公辦理各類(lèi)事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評(píng)與自我批評(píng)，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，完善自己，促進(jìn)工作。不但在同學(xué)們中樹(shù)立自己的良好形象，而且要讓同學(xué)們充分信任學(xué)生會(huì)，這一切要求我們努力努力再努力。當(dāng)然，這一切都要首先從我自己做起，經(jīng)得起檢驗(yàn)與考驗(yàn)。

2、如果你這次沒(méi)有進(jìn)入學(xué)生會(huì)__部門(mén)呢？

3、你為什么要加入學(xué)生會(huì)？

回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一定要積極正面，說(shuō)白了從兩點(diǎn)說(shuō)就行：一是為了鍛煉自己多學(xué)東西讓自己的大學(xué)生活豐富多彩；二是為大家服務(wù)，為系里做點(diǎn)什么。個(gè)人覺(jué)得從這兩點(diǎn)答就行。如果你是要加入哪個(gè)部門(mén)，具體問(wèn)到哪個(gè)部門(mén)了你就在多少就這個(gè)部門(mén)大一點(diǎn)。

4、你怎么處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系？如果學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突你會(huì)怎么處理？（應(yīng)變能力）。

這個(gè)問(wèn)題我會(huì)好好利用課堂時(shí)間學(xué)習(xí)，課下多復(fù)習(xí)。工作我會(huì)抽出課下和業(yè)余時(shí)間來(lái)做。如果有沖突盡量會(huì)和會(huì)里的同學(xué)協(xié)商做一下簡(jiǎn)單的調(diào)整。他要是死纏著問(wèn)，你就說(shuō)一定會(huì)盡量和別人調(diào)下，先做學(xué)習(xí)上的，畢竟學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí)。

5、你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系？（處事能力）。

這你最后把各部門(mén)的工作簡(jiǎn)單了解一下，回答就輕松點(diǎn)。主要就平時(shí)多溝通協(xié)調(diào)這方面回答。

6、你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后有什么設(shè)想？

一開(kāi)始你肯定有個(gè)意向的部門(mén)，你要之前熟悉打聽(tīng)下這個(gè)部門(mén)的工作情況，然后自己簡(jiǎn)單的有個(gè)設(shè)想就成，也別多偉大，簡(jiǎn)單的就行。

7、你哪方面比較擅長(zhǎng)？

音樂(lè)、體育、舞蹈、組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力、口才、寫(xiě)作等看你個(gè)人了。

8、在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做非相關(guān)技術(shù)類(lèi)的苦力工作（其他部門(mén)有活動(dòng)要過(guò)去搬桌椅之類(lèi)的），你如何看待？（這個(gè)很簡(jiǎn)單我就不用給多說(shuō)了）。

9、對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？（同上）。

如果你擔(dān)任過(guò)你應(yīng)該好回答，如果沒(méi)有，我可以給你出個(gè)主意，有時(shí)候某些情況自己是可以說(shuō)個(gè)小謊的，沒(méi)人去查你以前也不可能查到。不要謊說(shuō)太大了只是一些班里學(xué)習(xí)委員呀，學(xué)生會(huì)委員什么的都成。

11、如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，干部和學(xué)生的關(guān)系？

平日里多和同學(xué)溝通交流，去了解他們平日里遇到的一些問(wèn)題，盡自己所能為大家排憂解難等。

12、你覺(jué)得你的優(yōu)勢(shì)是什么？

會(huì)一些特長(zhǎng)了更好，不會(huì)了，可以這樣回答。我有三顆心作為我的優(yōu)勢(shì)：細(xì)心、熱心、耐心。等。

13、如果你競(jìng)選的部門(mén)人太多，你又很優(yōu)秀，要把你調(diào)到其他部門(mén)，你愿意去么？這個(gè)根據(jù)你的意愿了，語(yǔ)言給完善下就行。

很多時(shí)候也會(huì)就一些你競(jìng)選的部門(mén)提一些問(wèn)題，你在這之前要多了解下這些部門(mén)回答也就沒(méi)問(wèn)題了。祝福你朋友。

學(xué)生部門(mén)招新面試問(wèn)題及答案篇四

1、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)：

學(xué)生會(huì)以主席團(tuán)為領(lǐng)導(dǎo)核心，包括學(xué)生會(huì)主席一名，副主席若干名。

2、學(xué)生會(huì)秘書(shū)處：

秘書(shū)處是學(xué)生會(huì)主席團(tuán)下的負(fù)責(zé)協(xié)助主席團(tuán)進(jìn)行決策工作，調(diào)查了解和監(jiān)督學(xué)生會(huì)各職能部門(mén)、各院系學(xué)生分會(huì)工作落實(shí)情況的一個(gè)部門(mén)，主要負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的管理、學(xué)生會(huì)檔案整理、學(xué)生會(huì)會(huì)議的記錄、內(nèi)部制度、日常事務(wù)的管理等。

3、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部：

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主管學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)意識(shí)、營(yíng)造校園學(xué)習(xí)氛圍為目的，開(kāi)展各種同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，籌辦學(xué)術(shù)講座，了解反饋廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的意見(jiàn)和要求，在師生之間搭起一座橋梁，促進(jìn)師生的相互交流。

4、學(xué)生會(huì)組織部：

理論上就是組織廣大同學(xué)學(xué)習(xí)黨政方針的，組織不是組織活動(dòng)，是組織學(xué)習(xí)，起帶頭作用。學(xué)生會(huì)組織部是協(xié)助團(tuán)委加強(qiáng)全院共青團(tuán)思想建設(shè)、組織建設(shè)及共青團(tuán)干部培養(yǎng)和管理的重要職能。

5、學(xué)生會(huì)文藝部：

大學(xué)生活應(yīng)該是豐富多彩的，應(yīng)該是充滿歡笑的，這就自然少不了文藝部。文藝部負(fù)責(zé)學(xué)校下派的各項(xiàng)文藝任務(wù)。院系之間的互動(dòng)聯(lián)誼活動(dòng)。院系內(nèi)部的聯(lián)歡娛樂(lè)活動(dòng)。班與班之間的小型聯(lián)誼活動(dòng)。

6、學(xué)生會(huì)體育部：

體育部主要負(fù)責(zé)組織學(xué)院學(xué)生各項(xiàng)有益身心的體育活動(dòng)，協(xié)助和組織好學(xué)院經(jīng)典品牌活動(dòng)，發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，給大學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)熱情活力和青春魅力的舞臺(tái)。

7、學(xué)生會(huì)外聯(lián)部：

外聯(lián)部是學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要部門(mén)，是聯(lián)系社會(huì)與學(xué)校的重要部門(mén)。向外展示學(xué)校學(xué)生的真我風(fēng)采，努力提高學(xué)生會(huì)在社會(huì)上的知名度，為學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)籌集資金，對(duì)學(xué)生會(huì)活動(dòng)的順利進(jìn)行起著不可或缺的作用。

8、學(xué)生會(huì)宣傳部：

宣傳部是學(xué)生會(huì)的一個(gè)喉舌部門(mén)，同時(shí)也是學(xué)生會(huì)的門(mén)面，是一個(gè)展示學(xué)院風(fēng)采的窗口和平臺(tái)。

9、學(xué)生會(huì)女生部：

女生部是學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要組成部分，并以“服務(wù)同學(xué)，關(guān)愛(ài)女生”為宗旨，倡導(dǎo)新時(shí)代獨(dú)立、自尊、自強(qiáng)的女性精神。

10、學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部：

一個(gè)清新優(yōu)美的校園才能為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，一個(gè)整潔干凈的班級(jí)才能為學(xué)習(xí)提供良好的條件。而這需要每位同學(xué)共同的努力，更需要學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部的監(jiān)督和管理。

11、學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部：

紀(jì)檢部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，監(jiān)督校風(fēng)校紀(jì)的執(zhí)行情況，定期進(jìn)行違章、違紀(jì)現(xiàn)象的檢查，同時(shí)為各項(xiàng)活動(dòng)提供后勤服務(wù)。

學(xué)生部門(mén)招新面試問(wèn)題及答案篇五

面試時(shí)外表形象也是非常重要的，這是對(duì)一個(gè)人最直觀的印象。著裝上應(yīng)避免奇裝異服，試場(chǎng)不是張揚(yáng)個(gè)性的地方。要盡量表現(xiàn)得端莊、穩(wěn)重，但也不要過(guò)于拘謹(jǐn)，總之自然就好。

走進(jìn)試場(chǎng)時(shí)對(duì)所有評(píng)委報(bào)以微笑，回答提問(wèn)時(shí)表情要輕松，目光較多停留在發(fā)問(wèn)者身上，但也不要忘記微微移動(dòng)頭并自然轉(zhuǎn)移視線，同其他評(píng)委進(jìn)行目光交流。如果直視評(píng)委眼睛會(huì)緊張，可將視點(diǎn)放在他們的眉毛上，而對(duì)方是感覺(jué)不出差別的。

面試結(jié)束后真忱向評(píng)委們道謝并把門(mén)輕輕帶好。如果心里沒(méi)底，可以等到面試全部結(jié)束后堵住該部門(mén)部長(zhǎng)，謙虛地問(wèn)一下自己今天的表現(xiàn)，并可以借此拓展話題，讓對(duì)方在決定錄取之前就對(duì)你有了良好且深刻的印象。

學(xué)生部門(mén)招新面試問(wèn)題及答案篇六

回答這個(gè)問(wèn)題并不是簡(jiǎn)單的說(shuō)出學(xué)生會(huì)有幾個(gè)部門(mén)、每個(gè)部門(mén)的工作重點(diǎn)等，而是表明自己想加入其中哪一個(gè)部門(mén)，以及這個(gè)部門(mén)對(duì)學(xué)校的重要性。

進(jìn)入學(xué)生會(huì)之后，你需要在日常的學(xué)習(xí)、休息等時(shí)間中抽出時(shí)間來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)生會(huì)的工作，有時(shí)候，難免會(huì)遇到學(xué)生會(huì)工作和其他事情，比如學(xué)習(xí)的沖突?；卮疬@個(gè)問(wèn)題，不能給出具體的以學(xué)習(xí)為重或以學(xué)生會(huì)工作為重的答案，這樣的答案往往是不討喜的。面對(duì)這樣的問(wèn)題，你需要給出一個(gè)比較成熟的回答。

比如你可以說(shuō)不論是學(xué)生會(huì)工作還是日常的專業(yè)課學(xué)習(xí)都能夠鍛煉自己的能力，兩者有時(shí)候可以說(shuō)是相輔相成，自己每天會(huì)根據(jù)學(xué)生會(huì)工作和學(xué)習(xí)的任務(wù)，做好時(shí)間的調(diào)整等。當(dāng)然，如果你有更好的回答，也可以按照自己的觀點(diǎn)來(lái)回答。

學(xué)生會(huì)不同的'部門(mén)，都有一定的人員來(lái)面試。對(duì)于不同的人員，面試官同樣會(huì)提出這樣一個(gè)問(wèn)題，你如何保證自己的回答能突出自己的特色是需要考慮的重點(diǎn)。因此，面對(duì)這樣的問(wèn)題，不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的把自己的優(yōu)勢(shì)說(shuō)出來(lái)，比如我很穩(wěn)重、工作認(rèn)真、踏實(shí)等。它們雖然是自己的一種優(yōu)勢(shì)，但是直白的描述只能讓人“左耳進(jìn)右耳出”，達(dá)不到深刻印象的作用。

回答這個(gè)問(wèn)題，可以將自身的優(yōu)勢(shì)具體化，比如講述一下你曾經(jīng)穩(wěn)重的事情、周?chē)藢?duì)你的評(píng)價(jià)、或者結(jié)合自己的才能表達(dá)等，如果加上一點(diǎn)比較輕松、幽默的語(yǔ)言表達(dá)方式就更好了。

一般而言，這是面試的最終一個(gè)問(wèn)題，是對(duì)被面試人員心理素質(zhì)的考驗(yàn)。所以回答這個(gè)問(wèn)題，不要表達(dá)自己的失落情緒，而是應(yīng)該表示自己的積極態(tài)度，比如可能是能力不夠，今后會(huì)繼續(xù)鍛煉充實(shí)自己等。除了回到好面試問(wèn)題之外，被面試人員還可通過(guò)自己的著裝、站姿、聲音等來(lái)給面試人員留下深刻印象。比如面試的著裝盡量簡(jiǎn)單大方、清爽、干凈利落等。

學(xué)生部門(mén)招新面試問(wèn)題及答案篇七

大家好！我叫---，來(lái)是班的學(xué)生。我的愛(ài)好是------。很高興能站在這個(gè)講臺(tái)上參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選。此時(shí)我的心里也很緊張。

首先我想說(shuō)我很適合加入學(xué)生會(huì)，因?yàn)橛腥苏f(shuō)，從事一件事的原動(dòng)力是熱情，唯有熱情是從內(nèi)心迸發(fā)出來(lái)的力量，可以驅(qū)動(dòng)你去觸摸自己的理想。而我就有這樣的一份熱情，對(duì)的喜歡，所以我認(rèn)為我很適合成為學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭的一員。

當(dāng)然，僅僅有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還要有在學(xué)習(xí)和工作上的能力。我不敢說(shuō)我有什么樣的能力，但在以后的學(xué)習(xí)和工作中我一定會(huì)讓大家知道，我能行。

在生活中我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。而我之所以要加入學(xué)生會(huì)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)生會(huì)是一個(gè)可以更好的鍛煉我的人際交往能力和工作能力的地方。

這次我能站在這個(gè)講臺(tái)上參加競(jìng)選，我已經(jīng)得到一次鍛煉的機(jī)會(huì)了。所以無(wú)論結(jié)果怎樣我都會(huì)揚(yáng)起嘴角，說(shuō)聲謝謝！

最后，希望大家能認(rèn)同我，支持我！

讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)?lái)的8篇《大學(xué)學(xué)生會(huì)招新面試問(wèn)題及答案》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。

學(xué)生部門(mén)招新面試問(wèn)題及答案篇八

學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)生團(tuán)體組織，主要幫助在校學(xué)生解決各種學(xué)習(xí)、生活等問(wèn)題，同時(shí)豐富同學(xué)的生活，提高和鍛煉自己的學(xué)生組織。

2你為什么要進(jìn)學(xué)生會(huì)？

樂(lè)于之人是我的愛(ài)好，我喜歡從幫助別人中提高自己充實(shí)自己，同時(shí)從中鍛煉自己，學(xué)生會(huì)正是這樣一種組織。

3你進(jìn)了學(xué)生會(huì)會(huì)有哪些作為？

根據(jù)不同部門(mén)，做法不同。

4進(jìn)入外聯(lián)部你覺(jué)得你有那些優(yōu)勢(shì)？

良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，溝通能力，較為外向的性格，樂(lè)于挑戰(zhàn)自己。

5如果你加入了學(xué)生會(huì)，當(dāng)你和你的部長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候你怎么辦？和部長(zhǎng)的意見(jiàn)不同時(shí)，首先回頭看看自己的觀點(diǎn)是否存在問(wèn)題，是否切合實(shí)際，畢竟部長(zhǎng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)豐富一些，當(dāng)確信無(wú)誤時(shí)，可以與部長(zhǎng)商議，大學(xué)是百家爭(zhēng)鳴的場(chǎng)所，不必拘泥，有思想，有問(wèn)題就大膽一些。

6在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做非相關(guān)技術(shù)類(lèi)的苦力工作，你如何看待？”

負(fù)責(zé)的工作根據(jù)個(gè)人愛(ài)好，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，每份工作都有他不同的地方，不同崗位可以學(xué)到不同東西。

7對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？

團(tuán)隊(duì)的力量大于個(gè)人，永遠(yuǎn)記得這一點(diǎn)。

8如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？

任何人都不能保證每個(gè)人都喜歡自己，平常心對(duì)待，君子坦蕩蕩。

9你覺(jué)得自己可以勝任哪方面的工作？

如果是很外向，善于交際的話，應(yīng)該是說(shuō)部室之間的交流和聯(lián)誼問(wèn)題。

如果性格比較內(nèi)向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑?，就適合內(nèi)部的事務(wù)，相關(guān)的組織和管理問(wèn)題。10學(xué)習(xí)和工作矛盾嗎？你怎么處理你的工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間？學(xué)習(xí)和工作不矛盾，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是提高自身的素質(zhì)和知識(shí)，使得自己更好地完成工作，這個(gè)是互補(bǔ)的。其實(shí)大家都知道完美的處理是幾乎不可能的，但是我會(huì)盡力。

在平時(shí)的時(shí)間就要少浪費(fèi)了，用來(lái)鞏固學(xué)習(xí)。

11你認(rèn)為做學(xué)生干部最重要的是什么？

最重要的就是要和身邊的同學(xué)搞好關(guān)系，人際關(guān)系是一個(gè)大問(wèn)題，搞好了和同學(xué)之間關(guān)系不僅使我的工作能夠順利快速完成，也能使我的課外活動(dòng)有了更多的選擇。

生會(huì)提意見(jiàn)，讓我們對(duì)做得不好之處有所了解，并進(jìn)行改正。

我會(huì)先向這位老師問(wèn)好，順便和他聊聊近況，等到氣氛緩和之后再提出我們的邀請(qǐng)，相信老師是不會(huì)拒絕我們的。

學(xué)生部門(mén)招新面試問(wèn)題及答案篇九

思路：1、 不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。 2、 不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。 3、 不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。 4、 不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。

5、 可以說(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。

2．今年暑假我在工廠工作的時(shí)候，和人家談?wù)摰酱髮W(xué)生的一些問(wèn)題，其中人家說(shuō)道這樣一個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)：大學(xué)就是混日子。大學(xué)生讀書(shū)讀到連素質(zhì)都讀沒(méi)了，不是混日子是什么。談?wù)勀愕目捶▇（價(jià)值取向）

3．你的自我介紹很短，你認(rèn)為它能突出你的優(yōu)點(diǎn)嗎？或者說(shuō)你的介紹很長(zhǎng)，你不覺(jué)得沒(méi)有必要嗎？ 不能全部，但至少說(shuō)明我的態(tài)度：簡(jiǎn)單、明快、不做作。我做自我介紹可以不具備太多的辭藻，但是我認(rèn)為我要有端正的態(tài)度。

4．你是不是擔(dān)當(dāng)過(guò)相應(yīng)的職務(wù)，有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)？

5．你怎么處理你的工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間？其實(shí)大家都知道完美的處理是幾乎不可能的，但是我會(huì)盡力。在平時(shí)的時(shí)間就要少浪費(fèi)了，用來(lái)鞏固學(xué)習(xí)。。

6．我們?yōu)槭裁匆浻媚悖?/p>

7．：“你希望與什么樣的上級(jí)共事？”

思路： 1、 通過(guò)應(yīng)聘者對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。 2、 最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望，多談對(duì)自己的要求。 3、 如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長(zhǎng)就可以了。”

8．：“你的座右銘是什么？”

思路： 1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因。 2、不宜說(shuō)那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。 3、不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘。 4、不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘。 5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。 6、 參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”

9．：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”

思路： 1、 不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。 2、 不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。 3、 不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷， 4、 所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。 5、 宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。 6、 說(shuō)明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率　?7、 失敗后自己很快振作起來(lái)，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。

10．如果錄用你，你怎樣理解你的身份？

11．你覺(jué)得策劃一個(gè)活動(dòng)的流程是怎樣？

12．能力和熱情，請(qǐng)問(wèn)你更看重哪一個(gè)？為什么？

13．如果學(xué)習(xí)與工作發(fā)生了一定的沖突，你想怎樣解決?

14．你覺(jué)得學(xué)生會(huì)是選拔人才的，還是培養(yǎng)人才的舞臺(tái)？

15．假如這次失敗了，你會(huì)怎么做？（有無(wú)自我檢討的心態(tài)）

16．談?wù)勀銓?duì)我的印象？（是不是拍馬屁）

17．一項(xiàng)活動(dòng)過(guò)后，你覺(jué)得還有那些要做？（會(huì)不會(huì)去總結(jié)）

18．坐公交你會(huì)給老人幼童孕婦讓座嗎？

19．給你30秒說(shuō)3個(gè)字談?wù)勀銓?duì)這次面試的想法。

20.3個(gè)字概述一下你選擇這個(gè)部門(mén)的原因。（最佳答案“我愛(ài)她”，找工作就像找女朋友）

21．如果我對(duì)你說(shuō)，我好熱，你會(huì)怎么做？（是不是拍馬屁）

1.首先自我介紹

因?yàn)榇蠹艺娴牟涣私?，這就需要我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)向面試官表達(dá)最有效和最有利的信息。一般要包括班級(jí)、姓名、性格特征、相關(guān)的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)及一些重要的獲獎(jiǎng)情況等。

不能全部突出我的優(yōu)點(diǎn)，但至少說(shuō)明我的態(tài)度：簡(jiǎn)單、明快、不做作。

我做自我介紹可以不具備太多的辭藻，但是我認(rèn)為我要有端正的態(tài)度。

3.你為什么選擇來(lái)學(xué)生會(huì)，又為什么選擇來(lái)這個(gè)部門(mén)?

學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)，它的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，而且進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實(shí)自己!(這樣的回答是雙贏的，不會(huì)給人做作的感覺(jué))

因?yàn)槲蚁矚g這里和我相信自己能夠勝任這里的工作，總之是本著服務(wù)與發(fā)展的目的，為了自己和這個(gè)集體，希望在這里得到想要的鍛煉，提高自己的能力，也相信我自己能夠?yàn)檫@個(gè)集體作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

4.你有什么愛(ài)好、特長(zhǎng)?

如實(shí)回答。在可能的情況下會(huì)讓你進(jìn)行才藝展示，所以千萬(wàn)不要無(wú)中生有。

可以突出在相關(guān)工作上的特長(zhǎng)，比如寫(xiě)作和計(jì)算機(jī)等。

5.你覺(jué)得自己有什么缺點(diǎn)?

不能因?yàn)椴辉敢獗憩F(xiàn)自己的缺點(diǎn)就不說(shuō)，因?yàn)槟谴砟銓?duì)自己沒(méi)有總結(jié)，連你自己都不了解，缺乏觀察力，或者讓人認(rèn)為你很自負(fù)、不好相處。

因此盡量回答“我正在克服膽怯這一缺點(diǎn)，為了自己能走得更遠(yuǎn)更好，所以我下決心去克服它，正因?yàn)檫@樣，我才有勇氣站在這里，面對(duì)著大家，跨出生命新的一步……”之類(lèi)，這些缺點(diǎn)最好是在某種程度上也是有益的。

在初試的時(shí)候一般就問(wèn)這樣的問(wèn)題，主要是要做到誠(chéng)實(shí)，語(yǔ)言表達(dá)流利，態(tài)度端正。

6.你覺(jué)得自己可以勝任哪方面的工作?

如果是很外向，善于交際的話，應(yīng)該是說(shuō)部門(mén)之間的交流和聯(lián)誼問(wèn)題。

如果性格比較內(nèi)向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑挘驼f(shuō)適合處理部門(mén)內(nèi)部的事務(wù)，相關(guān)的組織和管理問(wèn)題。

7.你希望從這個(gè)部門(mén)得到哪些能力的鍛煉?

組織策劃能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、交際能力及處事能力等。

8.你是不是擔(dān)任過(guò)相應(yīng)的職務(wù)，有何相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)?

有的話，當(dāng)然比較好，可以說(shuō)出自己的經(jīng)驗(yàn)還要說(shuō)說(shuō)教訓(xùn)總結(jié)。(面試網(wǎng) http://)

如果沒(méi)有，就照實(shí)回答，覺(jué)得不利的話，可以說(shuō)自己接受過(guò)相關(guān)的指導(dǎo)，以后會(huì)在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。

9.假如集體中有你不喜歡的人，你怎么辦?

這考驗(yàn)人的交際能力和團(tuán)體協(xié)作能力，我會(huì)和他多溝通，并盡量與他合作，及時(shí)化解誤解。

10.指著旁邊的學(xué)長(zhǎng)對(duì)你說(shuō):你覺(jué)得這位學(xué)長(zhǎng)是什么樣的人?

能在那里給你面試的在能力方面和學(xué)習(xí)方面相信都不會(huì)弱。所以你可以根據(jù)你的印象，談?wù)勀愕膫€(gè)人感受，比如說(shuō)他(她)看起來(lái)很認(rèn)真，很?chē)?yán)格，很親和之類(lèi)的。

11.學(xué)習(xí)和工作矛盾嗎?你怎么處理你的工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間?

學(xué)習(xí)和工作不矛盾，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是提高自身的素質(zhì)和知識(shí)，使得自己更好地完成工作，這個(gè)是互補(bǔ)的。其實(shí)大家都知道完美的處理幾乎是不可能的，但是我會(huì)盡力。在平時(shí)的時(shí)間就要少浪費(fèi)了，用來(lái)鞏固學(xué)習(xí)。

12.如果你的學(xué)長(zhǎng)讓其他人做事而總是不叫你，你會(huì)怎么想，怎么做?

應(yīng)該是他們向?qū)W長(zhǎng)爭(zhēng)取了而我沒(méi)有吧;

比如我會(huì)積極主動(dòng)向?qū)W長(zhǎng)和同事提出要幫忙的意見(jiàn)并且付諸行動(dòng)。

13.你怎樣看待在接近改選的時(shí)候表現(xiàn)異常積極的人和事?

那是他們表達(dá)自己意愿的方式而已。若是要介意太多就什么也做不好咯;或者說(shuō)他們不過(guò)是勇敢了點(diǎn)而已，是應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

我個(gè)人覺(jué)得一旦我接受了這份工作，擔(dān)任這份職務(wù)，那么我就會(huì)全心全力做好它，傾注我的所有才能和熱情，至于我的`同學(xué)他(她)選擇了清閑是他(她)對(duì)人生的另外一種追求，盡管和我的不同，但是也是他(她)的意愿，所以我們能夠很好地相處和互助。

15.你認(rèn)為做學(xué)生干部最重要的是什么?

最重要的就是要和身邊的同學(xué)搞好關(guān)系，人際關(guān)系是一個(gè)大問(wèn)題，搞好了同學(xué)之間的關(guān)系不僅使我的工作能夠順利快速完成，也使我的課外活動(dòng)有了更多的選擇。

16.你在面對(duì)部分學(xué)生抱怨學(xué)生會(huì)時(shí)，你會(huì)怎樣做?

我會(huì)挺身而出，與同學(xué)們進(jìn)行思想交流，盡量把我們的想法和規(guī)劃向同學(xué)介紹清楚，讓同學(xué)們對(duì)我們的工作有信心，更加支持我們今后的工作?；虿扇∫庖?jiàn)信的形式，鼓舞同學(xué)向?qū)W生會(huì)提意見(jiàn)，讓我們對(duì)做得不好之處有所了解，并進(jìn)行改正。

17.如果你加入了學(xué)生會(huì)后，當(dāng)你和你的部長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候，你怎么辦?

(這個(gè)問(wèn)題很尖銳，可以不正面回答。)可以這樣回答：大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì)里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。是我的部長(zhǎng)把我?guī)脒@個(gè)優(yōu)秀的集體，首先我會(huì)很尊敬他，我相信學(xué)生會(huì)的干部都有值得我學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)很虛心的向他們學(xué)習(xí)，并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì)的工作。他們不但是我的上級(jí)，還是我的良師益友，我會(huì)把他們當(dāng)作我的學(xué)長(zhǎng)和朋友!

我會(huì)先向這位老師問(wèn)好，順便和他聊聊近況，等到氣氛緩和之后再提出我們的邀請(qǐng)，相信老師是不會(huì)拒絕我們的。

19.談?wù)剬?duì)你影響最深的一句話或一個(gè)人。

我的格言是：堅(jiān)持就是勝利，很簡(jiǎn)單。如果你實(shí)在想不起來(lái)，就找一句比較經(jīng)典的什么老子、孔子等等的話都可以，當(dāng)然你要理解這句話，能講出道理來(lái)!

面試的時(shí)候回答的是你的母親或其他的，不要做作，要真情實(shí)感。當(dāng)然你回答的人一定是要給你有很深的影響!

20.假如你這次失敗了，你會(huì)怎么做?

我盡全力的完成了本次面試，無(wú)論結(jié)果如何，我超越了自己，我就是勝利者，呵呵。(是不是給人很自信的感覺(jué)，這類(lèi)問(wèn)題沒(méi)固定答案，其實(shí)就看你的反應(yīng)如何了)

學(xué)生部門(mén)招新面試問(wèn)題及答案篇十

學(xué)生會(huì)開(kāi)始招新啦!別猶豫，來(lái)參加吧!下面就由小編為大家介紹一下學(xué)生會(huì)招新面試問(wèn)題及答案的文章，歡迎閱讀。

一般自我介紹后，幾乎可以決定一半人是否有可能被你招入了!

你設(shè)想的如何度過(guò)你的大學(xué)生涯?這個(gè)問(wèn)題的目的是要看看這個(gè)學(xué)生是否認(rèn)真想過(guò)自己的未來(lái)，是不是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，有思想的人，團(tuán)組織要的人一般要思想性，責(zé)任心，從這個(gè)問(wèn)題中可以分析出來(lái)!

這個(gè)問(wèn)題是個(gè)經(jīng)典的問(wèn)題，當(dāng)然答案很多都是固定的了，都喜歡回答名言名句，如果是回答名言的，那么請(qǐng)他解釋下為什么?就是要看看他是否真的了解這句話，是否真的有深刻的認(rèn)識(shí)!如果是圖表面華麗的，一眼就可以看穿， 影響最深的一個(gè)人，就是考察他是否有理想有抱負(fù)，有感恩的心，這類(lèi)問(wèn)題要深入問(wèn)，不是回答一下就可以了，要多問(wèn)他為什么?那么真假自辯了!

這個(gè)問(wèn)題考察新人是踏實(shí)還是浮漂，看看他 對(duì)自己定位是否準(zhǔn)確!正確的回答應(yīng)該是：先了解我的部門(mén)，了解我的大學(xué)，然后融入進(jìn)去，踏實(shí)努力，力圖求新，成就別人同時(shí)也提高自己!

1.高中時(shí)候有沒(méi)有社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生會(huì)經(jīng)驗(yàn)

2.曾經(jīng)有什么社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?

3.是否領(lǐng)導(dǎo)過(guò)團(tuán)隊(duì)?在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任什么職位?

4.團(tuán)隊(duì)是否遇到過(guò)困難與阻礙?你們是如何克服的?你在當(dāng)中發(fā)揮了什么作用?

5.團(tuán)隊(duì)有什么優(yōu)秀的成果?

6.你從團(tuán)隊(duì)中學(xué)到了什么?

7.你對(duì)xx部的認(rèn)識(shí)?

8.如果進(jìn)入xx部,你會(huì)做什么來(lái)幫助xx部更好的發(fā)展?

9.你為什么來(lái)報(bào)xx部?而不去yy部,zz部呢?

10.如果學(xué)習(xí)很忙,而xx部正好也缺乏人手,這個(gè)時(shí)候,會(huì)選擇學(xué)習(xí)還是部門(mén)活動(dòng)?

學(xué)生部門(mén)招新面試問(wèn)題及答案篇十一

回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能在新聞部門(mén)多多學(xué)習(xí)等等﹔此時(shí)可以稍稍夸一下新聞部，但切記一定要誠(chéng)懇，不然可是會(huì)畫(huà)蛇添足，得不償失哦!所以建議你可以坦承的說(shuō)出自己的動(dòng)機(jī)，不過(guò)用語(yǔ)還是要思考一下。

a.很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說(shuō)自己是班干，這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問(wèn)題。

b.看是不是撒謊，有沒(méi)有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí)，測(cè)定其工作能力。

這個(gè)主要看應(yīng)聘者有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，如果有當(dāng)然好，沒(méi)有就回答沒(méi)有，要不會(huì)問(wèn)你擔(dān)任的感受，對(duì)你的影響等等。如果被看出是撒謊，對(duì)你的印象肯定不好!

這個(gè)問(wèn)題主要看你是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，更看重你是否穩(wěn)重，有頭腦，自信，能獨(dú)立開(kāi)展和組織活動(dòng)的能力!回答這個(gè)問(wèn)題一定要說(shuō)自己自己在這些方面的特長(zhǎng)，切不可以想到說(shuō)什么，沒(méi)有重點(diǎn)。

大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì)里我能更快的提高，也能更好的`學(xué)習(xí)。這個(gè)問(wèn)題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長(zhǎng)把我?guī)脒@個(gè)優(yōu)秀的集體，首先我會(huì)很尊敬他，我相信學(xué)生會(huì)的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)很虛心的向他們學(xué)習(xí)，并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì)的工作。他們不但是我的上級(jí)，還是我的良師益友，我把他們當(dāng)作我的學(xué)長(zhǎng)和朋友!

有經(jīng)驗(yàn)談經(jīng)驗(yàn)，如果沒(méi)有可以談?wù)勀阋?jiàn)到一些失敗對(duì)你的啟發(fā)，切不可說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)有經(jīng)歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀察力。

如果你實(shí)在想不起來(lái)，就找一句比較經(jīng)典的什么老子，孔子，道家等等的話都可以，當(dāng)然你要理解著句話，能講出道理來(lái)!

最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)。不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。不宜說(shuō)崇拜自己。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。最好能有一些戶外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。