演講稿是一種在特定場(chǎng)合向聽(tīng)眾發(fā)表的文稿，它通常用于演示、表達(dá)觀點(diǎn)或者傳遞信息。演講稿是通過(guò)語(yǔ)言文字來(lái)呈現(xiàn)，最常見(jiàn)的形式包括開(kāi)頭、正文和結(jié)尾三個(gè)部分。演講稿在不同的場(chǎng)合和目的下有著不同的特點(diǎn)和要求，因此，在撰寫(xiě)演講稿之前，需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。如何運(yùn)用肢體語(yǔ)言和聲音表達(dá)來(lái)增強(qiáng)演講的說(shuō)服力和感染力？演講是一種表達(dá)自我的方式，可以幫助我們傳遞思想和觀點(diǎn)。

狀態(tài)定命運(yùn)演講稿篇一

“……把握生命了的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……”命運(yùn)就是如此，不讓人經(jīng)歷苦難，是不會(huì)讓人成功的，但是，要記住命運(yùn)如棋，掌握在自己手中，那么便會(huì)看到彩虹。

命運(yùn)對(duì)于海倫。凱勒來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太不公平了，她看不見(jiàn)五彩繽紛的世界，聽(tīng)不到悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，但她在這種情況之下，并沒(méi)有選擇逃避，并沒(méi)有因此向命運(yùn)低頭，而是勇敢的選擇了向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終她獲得了成功。

命運(yùn)對(duì)于貝多芬也毫無(wú)公平可言，一個(gè)音樂(lè)天才，命運(yùn)卻讓失去了雙聰，可是他并沒(méi)有向命運(yùn)認(rèn)輸，而是用他的心去創(chuàng)作，經(jīng)過(guò)他的努力，最終創(chuàng)作出了聞名于世的輝煌篇章。

命運(yùn)好像也在故意捉弄霍金，讓他終生在輪椅上度過(guò)，盡管如此，霍金也不服從命運(yùn)的安排，自己說(shuō)不了的話，便用眼睛傳達(dá)，最終他被稱為了二十世紀(jì)上人類物理學(xué)界的偉人。

許多人都是經(jīng)歷了挫折之后才取得成功的，我們不應(yīng)該屈服于命運(yùn)的安排，而應(yīng)該把握眼前的一切，去面對(duì)生活。每一個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的青春，去澆灌那剛剛萌芽的種子。

漫漫人生路，誰(shuí)都難免遭遇各種失意或厄運(yùn)，一個(gè)強(qiáng)者，是不會(huì)低頭的。

風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，命運(yùn)掌握在我手中!

狀態(tài)定命運(yùn)演講稿篇二

各位評(píng)委、各位來(lái)賓：

您們好!

我叫，來(lái)自，我演講的題目是《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》，

小時(shí)候我聽(tīng)爺爺說(shuō)："一花一世界"。長(zhǎng)大了才悟出這句話的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：冥冥之中，是什么主宰著我們的人生，我們的命運(yùn)?我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題："無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)。"。

例如，香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)先生。他中學(xué)沒(méi)畢業(yè)，15歲就開(kāi)始掙錢(qián)養(yǎng)家，他勤奮好學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)。少年時(shí)期他每天白天工作之后，晚上還要買(mǎi)些舊書(shū)來(lái)自學(xué)，學(xué)完的舊書(shū)再拿去賣換購(gòu)"新"的舊書(shū)。工余之暇到夜校進(jìn)修，補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。雖然他連高中都沒(méi)上過(guò)，但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。后來(lái)自主創(chuàng)業(yè)，并逐步發(fā)展成長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)，凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。

李嘉誠(chéng)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們："21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，知識(shí)將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)以及人類文化的提升。誰(shuí)掌握了科學(xué)知識(shí)，誰(shuí)就有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)!

縱觀整個(gè)人類的發(fā)展史，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)是人類發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵，任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì)忽視學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。三國(guó)時(shí)代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫(xiě)出了光輝的篇章;是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí)，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!

一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。沒(méi)有"五?四"的啟蒙，哪有今天的中國(guó)?沒(méi)有新文化運(yùn)動(dòng)，何談中華之崛起?魯迅之言，猶在耳畔："從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó)，到寫(xiě)作的文化救國(guó)，中國(guó)缺的是知識(shí)!

親愛(ài)的朋友們：當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識(shí)，才能成為人才，成為對(duì)社會(huì)有用的人。而知識(shí)的獲取必須通過(guò)學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板，還是公司的基層工作人員，都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹(shù)才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生。

只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。知識(shí)是石，敲出生命之火;知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈，照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路，引我們走向燦爛的明天!

常言說(shuō)的好"活到老學(xué)到老"，學(xué)習(xí)知識(shí)不分男女老少，不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛(ài)的工友同事們、朋友們，趕緊行動(dòng)起來(lái)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的頭腦，用知識(shí)的力量開(kāi)拓美好的未來(lái)!

謝謝大家!

狀態(tài)定命運(yùn)演講稿篇三

給大家說(shuō)一下我所認(rèn)識(shí)的命運(yùn)：命運(yùn)這東西，就是一本厚的不可設(shè)想的筆記本，上面寫(xiě)滿你所經(jīng)歷的事，而且不全都是你自己寫(xiě)的，大多數(shù)來(lái)說(shuō)都是你所經(jīng)歷過(guò)的人親手寫(xiě)一篇上去，并不像是你或者我平時(shí)馬馬虎虎應(yīng)付的工作或者作業(yè)一般，寫(xiě)的雖然無(wú)心，卻依然擁有現(xiàn)實(shí)意義。

但是，大家別忘了，這是你的筆記本，就像同學(xué)錄一樣，你必須要將這本書(shū)拿著，然后給別人書(shū)寫(xiě)。所以，這命運(yùn)，絕對(duì)掌握在你我自己的手中。

再說(shuō)說(shuō)一件事兒，大家都清楚，有時(shí)中的大多數(shù)情況是這樣的：你我總是覺(jué)得時(shí)間不夠用或者是時(shí)間太多，覺(jué)得自己學(xué)習(xí)還是不夠充分，覺(jué)得自己工作的還不夠稱職，覺(jué)得自己似乎不能夠做到很多事情，大概來(lái)說(shuō)都是這樣的?？墒?，我總是想這么告訴你，即使我也沒(méi)有如此做到，也就是一句話：“時(shí)間就等于命運(yùn)的掌控條件，只要你所想做的事，在你所力所能及的時(shí)間控制范圍內(nèi)，就沒(méi)有做不到的!因此，你的命運(yùn)并非有任何人操控著，而是由自己掌控，而自己并不是一個(gè)足夠好的掌控者罷了!”所以，我可以這樣說(shuō)，我做的還不夠好，我還不能夠很好的掌控自己的命運(yùn)。

其實(shí)掌控自己的命運(yùn)也就是三棍子買(mǎi)賣。

第一棍子，給自己的時(shí)間觀念狠狠敲上一棍，規(guī)劃時(shí)間，分好處理專時(shí)，定點(diǎn)專用，老老實(shí)實(shí)進(jìn)行計(jì)劃時(shí)間，如果有什么突發(fā)事件，還得自己學(xué)會(huì)推翻先前的計(jì)劃，然后再重新以最快的速度去規(guī)劃完成，最后繼續(xù)履行。

第二棍子，給自己的性格用最大力量敲到收音機(jī)也能收到振動(dòng)的頻率。有一句話說(shuō)得實(shí)在是說(shuō)話水平不咋地，卻很實(shí)在的給你性格捅一刀子：“性格決定命運(yùn)”。如果你的性格十分懶惰，而又不思進(jìn)取，這樣的話，之前第一棍子怕是白敲了，那就先從第二棍子敲起吧，為免前功作廢，無(wú)語(yǔ)對(duì)蒼天。初中政治說(shuō)得好，要主動(dòng)磨礪自己的意志，你可以學(xué)一下成為一個(gè)工人，暑期的，簡(jiǎn)稱“暑期工”，然后就是有點(diǎn)苦難日的感覺(jué)了，每天要準(zhǔn)時(shí)上班，還要自我充值，總之不折騰自己不行。而這些折騰都是值得的，能夠鍛煉你的性格。引用一下趙本山的名句：“熬到幸福的日子了，問(wèn)：‘幸福是什么?’，答：‘幸福就是遭罪?！敝挥袕耐纯嘀校拍芨玫睦斫狻靶愿窀淖兠\(yùn)”這一句的含義。

第三棍子，給自己的頭腦用書(shū)本圈成棍子壓實(shí)了重重的來(lái)一棍子厲害的。當(dāng)然，大家不要看書(shū)面意思，容易釀成危險(xiǎn)，不建議嘗試，腦震蕩等危害我不負(fù)責(zé)任。其實(shí)就是說(shuō)，要努力的利用自己規(guī)劃的時(shí)間，在其中至少選定一個(gè)段時(shí)以上作為學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的重要時(shí)間。一個(gè)是因?yàn)橹R(shí)改變?nèi)松?，?shū)本上的知識(shí)一般都是補(bǔ)充生活經(jīng)驗(yàn)用的，但是不要用生活來(lái)補(bǔ)充書(shū)本;另外一個(gè)是因?yàn)?，作為一個(gè)新世紀(jì)、改革開(kāi)放的新鮮人，我們必須要做到書(shū)本和實(shí)際結(jié)合，做到人書(shū)合一，活學(xué)活用，而且如果你所學(xué)的書(shū)本知識(shí)不是你所擁有的現(xiàn)在所需要的知識(shí)，而且你是喜歡它的，那么這暫時(shí)“無(wú)用”的知識(shí)到時(shí)可能會(huì)成為你命運(yùn)中的一步暗棋和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而使你的人生從此由你自己掌控。

聽(tīng)到我這篇文章的人們，加油吧，如果你們勇敢的話，如果你們希望改變自己的生活而又擁有毅力的話，那么，就從此起，開(kāi)始將命運(yùn)掌控在自己手中吧!

狀態(tài)定命運(yùn)演講稿篇四

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

世事紛繁，我們總是在不經(jīng)意間讓他人掌控了自己的命運(yùn)，讓陌生人成為了我們生命的主宰。我們要掌握自己的命運(yùn)，享受自己人生的燦爛錦繡。

美國(guó)知名學(xué)者弗里德曼有一段關(guān)于“陌生人社會(huì)”的經(jīng)典描述：“走到大街上，陌生人保護(hù)我們，如警察；陌生人也威脅我們，如罪犯。陌生人教育我們的孩子，建造我們的房子，用我們的錢(qián)投資……”這些看似平常的現(xiàn)象，實(shí)際上反映出了我們的致命弱點(diǎn)：我們總是依靠別人，把命運(yùn)交到別人手里。沒(méi)錯(cuò)，世界的確需要合作，共贏，一人的力量完成不了這么多事情。可是，當(dāng)一個(gè)人完全依賴他人，喪失自我的時(shí)候，他就喪失了自己對(duì)命運(yùn)的主宰權(quán)力，失去了生的意義，更別提什么人生的價(jià)值了。譬如：總是依靠警察來(lái)保護(hù)自己卻喪失了自我保護(hù)意識(shí)，總是害怕別人威脅自己，杞人憂天，卻忘了自己的事業(yè)；總是依靠別人來(lái)評(píng)價(jià)自己，卻一次又一次錯(cuò)失了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。掌握命運(yùn)，享受自己的人生，切勿在紛亂世事中失了自我。

“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”我們行走在天地間，每個(gè)人都是那渺小的滄海一粟，都要通過(guò)自己的努力與奮斗取得成功。當(dāng)我們行走在路上的時(shí)候，總是有些小人企圖阻礙我們前進(jìn)的步伐。表現(xiàn)出來(lái)的便是他們的惡意貶低，詆毀，甚至是謾罵，永無(wú)休止。更有一些人在你成功之時(shí)不斷地詆毀你，在你失敗之時(shí)，他們看見(jiàn)你痛苦的樣子，開(kāi)心地大笑。如此種。種，若是你為了那些人，那些事而生氣，影響了自己的好心情，那便是把命運(yùn)交在了別人手里，任人擺布。走自己的路，一心向前走，擁有“任他風(fēng)起云涌，我自波瀾不驚”的“一蓑煙雨任平生”般的曠達(dá)境界。把握好前進(jìn)的方向，一心一意向前奔跑，又何須在意他人言論，何需讓他人那不公正的評(píng)價(jià)阻礙自己的發(fā)展呢？走自己的路，讓別人說(shuō)去吧；掌握自己的命運(yùn)，成為自己理想中的人，享受自己的人生旅程。

在生活中，我們要時(shí)刻掌握自己的命運(yùn)，不要依賴他人，自己做自己命運(yùn)的主宰者，自己用雙手繪出錦繡斑斕。到時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：面朝大海，春暖花開(kāi)，世界一片燦爛。

掌握自己的命運(yùn)，作命運(yùn)的主宰者，享受自己的人生，欣賞那一路上血與汗化成的燦爛錦繡。

狀態(tài)定命運(yùn)演講稿篇五

假如有人問(wèn)我：“書(shū)是什么?”我可以用我親身經(jīng)歷的故事告訴他：“書(shū)是小鳥(niǎo)的翅膀，因?yàn)橛辛顺岚颍▲B(niǎo)才能在藍(lán)天上自由飛翔;書(shū)是太陽(yáng)的光輝，因?yàn)橛辛斯廨x，大地才會(huì)充滿生機(jī)和希望!”書(shū)就是我的精神食糧，讀書(shū)改變了我的命運(yùn)!

我是一名普通的農(nóng)民工，從小就熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，渴望將來(lái)有一天能考上大學(xué)改變自己和家庭的命運(yùn)。20xx年前，因?yàn)榧彝ヘ毨?，上完大一的我就離開(kāi)了大學(xué)校園，從鄂東南的一偏遠(yuǎn)的小山村來(lái)到了廣東這片熱土，追逐自己的青春夢(mèng)想。

仍記得20xx年的那個(gè)深秋，我獨(dú)自一人來(lái)到南方時(shí)，行囊中除了幾件換洗的衣服之外，其余都是一些書(shū)籍，有我大學(xué)所讀專業(yè)的教材，有中外文學(xué)名著，還有我的讀書(shū)筆記。臨行時(shí)，母親說(shuō)，孩子，書(shū)太多太沉了，留下一些吧。我卻執(zhí)意要全部帶上，因?yàn)闀?shū)是我的朋友，我的生活不能沒(méi)有它們。

因?yàn)闆](méi)有大專文憑，又是男生，在當(dāng)年想謀求一份文職工作有多么難。為了早日有個(gè)安身之所，流浪了數(shù)日之后，我進(jìn)了中山的一家小廠做普工，沒(méi)日沒(méi)夜地勞作，干的是既臟又累的體力活﹐睡覺(jué)、休息的時(shí)間很少﹐無(wú)法擠出更多的時(shí)間去讀書(shū)?，F(xiàn)實(shí)與理想的差距讓我看不到未來(lái)，于是我對(duì)生活漸漸失去了信心，開(kāi)始隨波逐流。兩個(gè)月后，一天晚上，我路過(guò)街邊的一個(gè)舊書(shū)攤時(shí)﹐被一本《外來(lái)工》雜志吸引住了，隨手拿起翻閱，里面有一篇關(guān)于中國(guó)第一打工作家周崇賢的事跡報(bào)道﹐它深深地打動(dòng)了我，周崇賢的打工故事和寫(xiě)作經(jīng)歷給了我榜樣的力量和對(duì)生活的信心。從那以后，我的文學(xué)夢(mèng)想被點(diǎn)燃了﹐我對(duì)生活充滿了激情。盡管工作依然十分辛苦，但我每天都會(huì)抽出1個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀、寫(xiě)作;盡管時(shí)常遭到周圍一些同事的不理解甚至嘲諷，我依然執(zhí)著于我的寫(xiě)作夢(mèng)想。

打工生活對(duì)多數(shù)人來(lái)講是單調(diào)乏味的，而我卻充滿快樂(lè)﹑激情和希望，因?yàn)橛袝?shū)相伴。為了能夠?qū)W到更多的知識(shí)，我曾為一本好書(shū)在書(shū)店柜臺(tái)旁徘徊過(guò)數(shù)次，我曾在書(shū)店的書(shū)架前站立幾個(gè)小時(shí)閱讀而不知疲倦，我曾在廁所的路燈下?lián)頃?shū)而眠。

后來(lái)﹐我來(lái)到了東莞黃江，進(jìn)了寶成集團(tuán)旗下的一家工廠﹐條件比以前的工廠好多了﹐作息時(shí)間規(guī)范，員工文體設(shè)施齊備﹐工余生活豐富﹐最讓我感到興奮的是廠里面有圖書(shū)館﹐這是我進(jìn)到這家工廠的主要原因。圖書(shū)館有藏書(shū)上萬(wàn)冊(cè)﹐它成了我工余的好去處。在這里﹐我徜徉在書(shū)的海洋﹐如饑似渴地閱讀各種書(shū)籍﹐不斷地充實(shí)﹑提高自己。

下班后，工休天，當(dāng)同事們忙著拍拖﹑看投影﹑溜冰﹑打牌的時(shí)候﹐我常常一個(gè)人靜靜在呆在宿舍或圖書(shū)室看書(shū)、寫(xiě)作、投稿。由于自己的不懈努力，我先后在一些打工期刊上發(fā)表過(guò)多篇文學(xué)作品，還利用工余時(shí)間自修完了新聞學(xué)專業(yè)所有課程，自學(xué)了電腦辦公軟件及平面設(shè)計(jì)，我對(duì)自己的未來(lái)更加充滿自信。

狀態(tài)定命運(yùn)演講稿篇六

如果你還不知道那我來(lái)告訴你，4月23日就是世界讀書(shū)日，給大家溫習(xí)、補(bǔ)充點(diǎn)知識(shí)!

記得我們的偉人周恩來(lái)說(shuō)過(guò)為中華崛起而讀書(shū)，而你又是為什么而讀書(shū)呢?這個(gè)問(wèn)題你可曾想過(guò)?偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)，“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”對(duì)我而言讀書(shū)讓我走出了山村?讀書(shū)也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。

人生不能沒(méi)有知識(shí);成功不能沒(méi)有謀略;。

知識(shí)和謀略從哪里來(lái)，勿用質(zhì)疑讀書(shū)會(huì)讓你視野更開(kāi)闊，讓你的人生更精彩;我們的毛澤東和周恩來(lái)從讀書(shū)中獲得知識(shí)，因?yàn)樽x書(shū)改變了他們的人生，因?yàn)橹R(shí)改變了自己的命運(yùn)?讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn),正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“人只要獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。”這就是說(shuō)，生命的價(jià)值和意義，完全取決于你對(duì)人類、對(duì)社會(huì)有沒(méi)有做出一定的貢獻(xiàn)。要很好地做出貢獻(xiàn)，必須有一定的知識(shí)，那要掌握知識(shí)，就必須讀書(shū)，好好地讀書(shū)。

拿破侖曾說(shuō)，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對(duì)無(wú)知的征服?！?。不向前走，不知道路有多遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。學(xué)習(xí)是一個(gè)人改變自己命運(yùn)的關(guān)鍵所在，只有通過(guò)好好地讀書(shū)學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)自身的不足，才能豐富自己;才能使自己的學(xué)識(shí)更為廣博，使自己的胸襟更開(kāi)闊;知識(shí)很重要.....

知識(shí)就像是命運(yùn)海洋里航行的“船只”，當(dāng)你把它造的越結(jié)實(shí)就能航行的越遠(yuǎn)，當(dāng)你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進(jìn)行更新維護(hù)就算是暴風(fēng)雨來(lái)臨也會(huì)不畏懼的向無(wú)知的海洋前進(jìn)。

“莫等閑，白了少年頭”，相信讀書(shū)讓你走出人生的輝煌，知識(shí)讓你跳出命運(yùn)的束縛。

狀態(tài)定命運(yùn)演講稿篇七

我的奶奶只讀過(guò)三年書(shū)，爺爺更是一天學(xué)也沒(méi)上過(guò)，簡(jiǎn)直是“目不識(shí)丁”。但他們很堅(jiān)持讓爸爸學(xué)習(xí)。但爺爺奶奶是農(nóng)民，爸爸上小學(xué)的時(shí)候，放了學(xué)就要跟著爺爺奶奶下地干活，打草，施肥，收割，樣樣都得給爺爺奶奶幫助。這一干就要干上幾個(gè)小時(shí)，一干干到天黑，才能拖著快要散架的身子回到家，連汗都顧不上擦，就要點(diǎn)上蠟，在光下做完功課。爸爸十一歲時(shí)，開(kāi)始到十幾公里外的中學(xué)住校，只有周末才能回家，回到家也得下地干各種農(nóng)活。到了十四歲就開(kāi)始到外地獨(dú)自求學(xué)。可到了暑假，爸爸還得回家干農(nóng)活，而暑假似乎又是專門(mén)為這一年中最重要的時(shí)候定制的---收割麥子的時(shí)候。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有先進(jìn)的機(jī)器，爸爸只好把“歡樂(lè)”的暑假幾乎所有的時(shí)間用在拿著鐮刀在海洋一般的麥田中收獲一年所有的糧食---那海水似的麥子上。

少年時(shí)生活的艱辛打磨著爸爸的意志，使他學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，也倍加珍視現(xiàn)在學(xué)習(xí)得到的知識(shí)，并刻苦學(xué)習(xí)，也熱愛(ài)上了學(xué)習(xí)。但因?yàn)榧揖硨?shí)在貧寒，原本志向高遠(yuǎn)的爸爸只好放棄了他的大學(xué)夢(mèng)，進(jìn)入一所中專學(xué)習(xí)石油專業(yè)，早些工作，為家庭分擔(dān)。好在功夫不負(fù)有心人，爸爸最后以優(yōu)異的成績(jī)被保送到大學(xué)。這期間爸爸從未有過(guò)放棄。他最后研究生畢業(yè)，成為了一名石油工程師。

知識(shí)改變了我爸爸的命運(yùn)，讓他從一個(gè)農(nóng)民之家的少年，走向一位石油工程師，讓他走進(jìn)了新生活，新天地。使爸爸的生活一下子美好了起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，知識(shí)就能改變命運(yùn)，我也要象爸爸一樣努力學(xué)習(xí)知識(shí)，改變我自己的命運(yùn)!

我是一個(gè)馬上要升入初三的學(xué)生。在小學(xué)時(shí)，我從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)在我們生活中的重要性，知識(shí)改變我們的命運(yùn)，這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。而經(jīng)歷了初一初二，我才真正的體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。

對(duì)于原本學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，我總是抱有一種僥幸的心理，從沒(méi)有把知識(shí)放在自己的心上。每一個(gè)人都有長(zhǎng)大的過(guò)程，而我是在經(jīng)歷了初二才真正的努力學(xué)習(xí)起來(lái)。原本我總覺(jué)得學(xué)習(xí)知識(shí)是那么的枯燥，我現(xiàn)在我才明白學(xué)習(xí)知識(shí)是那么的快樂(lè)，在讀書(shū)時(shí)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到知識(shí)帶給我的快樂(lè)，在我能夠真正的把握知識(shí)我體會(huì)到我的心情是那么的開(kāi)心，激動(dòng)。

學(xué)習(xí)的過(guò)程雖然很艱苦，但這種艱苦也同樣磨練著我們的意志。只有在艱苦中才能完善自己，不是每一個(gè)人都能接受得了這種磨難，我們既可以在磨練中成長(zhǎng)，可以在磨練中滅亡。我們可以在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中體會(huì)到快樂(lè)，也可以在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，我們的生活經(jīng)歷也在磨練著我們，也許很多人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但生活確實(shí)也教了我們很多在書(shū)籍中不可能教授的知識(shí)。

知識(shí)也是我們的伙伴，我們不能把它當(dāng)做一種任務(wù)?；蛟S很多人都把知識(shí)當(dāng)作自己人生經(jīng)歷的一種任務(wù)，相信只要學(xué)好了知識(shí)便把握了自己的未來(lái)，這句話說(shuō)的是有可信度，但也不是完全可信的。假如我們把學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)作一種任務(wù)，我們便不能在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中體會(huì)到它的快樂(lè)，不能真正的把知識(shí)運(yùn)用到自己的生活當(dāng)中。

請(qǐng)每個(gè)人都珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

狀態(tài)定命運(yùn)演講稿篇八

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《命運(yùn)掌握在自己手中》。

說(shuō)起命運(yùn)，無(wú)非就是先天條件，好像家境優(yōu)渥、相貌出眾的人就是被命運(yùn)之神眷顧的，而出身貧寒，相貌沒(méi)有那么亮眼的人就是被拋棄的。不知道大家有沒(méi)有看過(guò)《哪吒》這部電影？哪吒并不是一個(gè)“乖孩子”，他的相貌也并不好看。但他卻依舊活出了自己的精彩。我特別喜歡里面的一句話“我命由我不由天！”

nba巨星科比大家都知道吧，18次全明星賽，單場(chǎng)狂砍81分，賽季場(chǎng)均35分。隔人暴扣、翻身跳投、壓哨三分，大家都認(rèn)為他是籃球場(chǎng)上的天生得分者?？墒怯钟姓l(shuí)知道在這背后，他付出了多少。記得看到過(guò)一篇報(bào)道記者問(wèn)“你為什么如此成功？”科比反問(wèn)道“你知道洛杉磯每天早上四點(diǎn)是什么樣子嗎？”記者沒(méi)有回答，他就說(shuō)“滿天星光，寥落的燈光，行人很少……”聽(tīng)到這里，我終于明白身為籃球運(yùn)動(dòng)員，他堅(jiān)持每天4點(diǎn)起床除了體能訓(xùn)練、投籃練習(xí)還能干什么呢？據(jù)他自己講他這樣堅(jiān)持了一天又一天，一年又一年，清晨4點(diǎn)的黑暗沒(méi)有改變，而他卻變得越來(lái)越優(yōu)秀，就好像是光明一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)到他的人生中，讓他從默默無(wú)聞的人變成了萬(wàn)眾矚目的明星。

那么為什么我們只能站在角落里，偷偷看著別人的光鮮亮麗？這樣不行！我們要走出去，去飛翔，不管順境也好，逆境也罷！人生，本就是一場(chǎng)與種。種困難無(wú)休無(wú)止的斗爭(zhēng)，一場(chǎng)敵眾我寡的斗爭(zhēng)！我們的理想是詩(shī)，是夢(mèng)；我們的理想是遠(yuǎn)方的田野，是穿越世界的旅行！所以我們現(xiàn)在能做的就是把手握緊，想要厚積而薄發(fā)就要付出！

如果說(shuō)青春是足跡，那么夢(mèng)想一定叫做遠(yuǎn)方。相信我，時(shí)間是最公正的裁判，命運(yùn)掌握在自己手中，它會(huì)給你一個(gè)公平的結(jié)局。

也請(qǐng)同學(xué)們相信，生活美好，萬(wàn)物可愛(ài)；雄心可展，未來(lái)可期。而那些所謂被拋棄的孩子也要相信命運(yùn)掌握在自己手中，每個(gè)人都可以逆風(fēng)翻盤(pán)，向陽(yáng)而生！