推理是通過觀察、思考和分析來得出結論的一種思維方式。在寫總結的時候，要注重正反兩個方面的描述，避免片面性的觀點?？偨Y是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中考動員會教導主任發(fā)言稿篇一

教導主任發(fā)言稿2011-05-1921：13強化教學管理提高教育成效?xml：namespaceprefix=ons="urn：schemas-microsoft-com：office：office"/高莊鎮(zhèn)第二初級中學張在峰尊敬的各位領導：大家好！首先感謝教研室和聯(lián)研學校的各位領導，給我這樣一次學習與交流的機會，教導主任發(fā)言稿。今天，能在這里和大家一起探討教學管理方面的問題，我感到非常榮幸！面對新的教育形勢，怎樣進一步加強教學管理、提高教育成效，是我們面前共同的課題。下面，我就教學管理方面的一些做法和體會，謹向各位領導匯報如下，不當之處，敬請批評指正。

一、規(guī)范管理制度，實施激勵措施。在教學工作中，我們突出抓好了制度建設，建立和完善了規(guī)范的教學規(guī)章制度體系，使管理制度涵蓋教學的方方面面，與教師考核息息相關，并貫穿工作的每一個環(huán)節(jié)，以"剛性"制度來保證教學管理的實施，以"軟性"的人文管理來保證規(guī)章制度的全面落實。

1、學期初，制定了業(yè)務教干、級部主任、教研組長崗位職責和考核目標，使教研組長掛靠學科，級部主任掛靠年級，業(yè)務教干全面幫扶，細化到學科、年級，并努力做到了教一科、管一線，及時參加年級、教研組的每一次業(yè)務活動，對活動進行指導、記錄、評價，使教研活動真正落到了實處，使教研組、年級組的學習、交流等業(yè)務活動富有實效。

2、為調(diào)動全體任課教師的積極性，學校出臺了一系列的激勵政策；如為調(diào)動教研組長、年級組長的積極性，重新修訂了《年級組長、教研組長考核細則》，根據(jù)結果，按優(yōu)、良、一般分別給予量化加分；為鼓勵教師上公開課、示范課，參加優(yōu)質(zhì)課評選，申報課題研究，制定了《教研活動獎懲細則》，并對于參加優(yōu)質(zhì)課評選、申報市級課題所承擔的費用給予一定的補貼。

二、抓好教學常規(guī)，注重精細化管理。在常規(guī)教學中，我們樹立了："把小事做好，把簡單的事做徹底，把平凡的事做精彩"的思想。

1、以導為主、以評促改，認真落實常規(guī)教學評價。主要是做實了"周查、月評、期結"每周由年級主任組織備課組長檢查教師的備課、作業(yè)、業(yè)務筆記、反思等常規(guī)教學并及時反饋檢查結果，督促教師不斷改進常規(guī)教學工作。每月教導處組織業(yè)務教干對教師的常規(guī)材料進行一次全面檢查，并總結通報檢查情況，對檢查中出現(xiàn)的問題限期解決。每學期教導處組織兩次學生評教活動，對教師的上課情況、作業(yè)批改、測試與反饋、輔導等教學工作進行問卷調(diào)查、并及時通報調(diào)查結果，并對存在的問題進行治理整頓。

2、對于常規(guī)教學，建立了一套較為嚴格的檢查通報制度，強化了教學的過程監(jiān)督，取得一定的效果。開學初，教導處人員明確分工，對教師辦公秩序和課堂教學行為每天抽查，且不少于2次，及時掌握教學中出現(xiàn)的問題，分析產(chǎn)生的原因，幫助教師在工作過程中進行自我認識、自我評價、自我調(diào)控和自我完善。這種連續(xù)的、不定時的、定性與定量相結合、表揚與敦促相結合并以鼓勵和建議為主的檢查督促，端正了廣大教師的工作態(tài)度，調(diào)動了工作積極性，確保了教學工作的良性運轉(zhuǎn)。同時，實行周工作責任追究制，年級組、教研組、備課組每周工作都要有計劃，有總結，有反饋，教導處強化了檢查和指導力度，使常規(guī)管理落實到細節(jié)、落到實處。

3、強化學習過程監(jiān)控，切實落實"堂堂清、單元清、周周清、期中清、期末清"五清要求。首先，根據(jù)優(yōu)良中差劃分合作學習小組，采取優(yōu)生包學困生、教師包弱科生與學困生、學生互助等全員育人措施，較好的解決了堂清問題，特別是弱科生的轉(zhuǎn)化有了一定成效。其次充分發(fā)揮五清的診斷功能，在"周周清"方面，教師針對本周學生的知識掌握情況，布置適量作業(yè)，并于每周五上交作業(yè)布置單，學生利用雙休日完成，做到了有布置有檢查，教導處不定時抽查，有效的解決了周學習中出現(xiàn)的問題；在單元清方面，學期初各備課組長制定單元檢測計劃，并統(tǒng)一使用教研室提供的單元作業(yè)，盡量做到了各學科的檢測時間統(tǒng)一，并及時進行成績分析、補償訓練，在期中、期末考試后，教導處定時下發(fā)聯(lián)評學校成績分析表，召開成績分析會，并要求各教師、各年級組針對本科成績、本年級、組成績進行認真進行反思，有效的提高學科、年級教學質(zhì)量。

三、構建高效課堂，提高教學實效。

1、優(yōu)化課前準備，注重備課的實效性學校對同科教師兩人以上的教師成立備課組，學期初按照教育局安排制訂了間周集體備課計劃，利用星期天下午進行集體備課，業(yè)務教干深入備課組，并具體負責備課的全過程。備課的內(nèi)容主要圍繞"單元教材分析、知識重點、考點分析、疑點、難點討論、教后心得等進行研討交流，哪怕是一個知識點的落實，一點教學體會的交流，都是點滴的收獲--總之，集體備課不流于形式，更注重了內(nèi)容與實效。在個人教案改革中落實"深化形式、突出過程、注重實效"的改革思路，提倡10年教齡以上的教師備簡案，提倡教師使用課件教學，制作課件的教師可不用書面?zhèn)湔n，只需上報電子稿即可，以給教師留出更多的時間思考、輔導。

六、七年級的學生，專門進行學法指導輔導。選擇部分"語、數(shù)、外"教學中富有經(jīng)驗的教師，結合初中學生的學習、心理特點，分別作學法指導，目的是讓學生在學習前有一個良好的心理準備并掌握正確的學習方法，擁有一個良好的開端。對于新開設的科目，教導處組織相關教師及時進行專題講座，激發(fā)學生學習興趣，使學生及時融入新科教學中，大大提高了對知識的接受能力；二是在課堂教學中，要求教師將學法指導體現(xiàn)在備課中，并貫穿于整個課堂教學中，有效地指導學生自學，優(yōu)化時間安排，改變過去重知識偏能力的方法，使其真正授之以漁，有針對性解決學習中存在的問題；三是利用期中、期末考試召開學習經(jīng)驗交流會，分別推舉優(yōu)秀生、單科成績優(yōu)異者、進步較快的學生做典型發(fā)言，讓成功者增加自信，讓后進者到成功的啟示，在交流中培養(yǎng)起學生正確的學習方法，進一步調(diào)動學生的積極性。四是規(guī)范備考指導，提高考試效益。一方面加強了對九年級教師備考管理的幫助與指導，并及時召開初三教師專題會，就各學科訓練協(xié)調(diào)、階段檢測質(zhì)量分析，弱班、弱科、弱生的重點關注與幫扶，中考的動向及復習指導中的情況及時指導，提高復習指導的針對性與實效性。二是定期組織召開九年級全體學生會，就學習紀律、復習的策略與方法、考前心理、信心教育進行指導，并及時解決學生復習過程中遇到的問題，強化中考前期學生的管理，使學生樹立信心，以良好的心態(tài)和充足的知識準備迎戰(zhàn)中考。注重習慣養(yǎng)成為幫助學生形成良好的學習習慣，我們編寫了《習慣養(yǎng)成讀本》，并制定了《中學生學習常規(guī)》、《中學生學習習慣月評價方案》，在作息、上課、復習、考試等學習習慣方面，都有具體的評價標準，使學生有章可循，有規(guī)可依。為使其切實落在實處，針對學生的日常學習表現(xiàn)，通過學生自評、學生互評、教師評價等，對學生的學習習慣每月進行一次等級評價，使其從中找出自己存在的問題及與優(yōu)秀同學的差距，從而有助于形成優(yōu)良的學習習慣，并把每年的三月、九月定為"學常規(guī)，用常規(guī)"活動月，要求班主任對學生學習常規(guī)進行指導，活動期間教導處組織人員對學生的學習情況不定時檢查，并通過舉辦知識競賽、評選"學常規(guī)，用常規(guī)先進班級、先進個人"等措施，學生的良好學習習慣正逐漸形成，學風、班風都有了一定的轉(zhuǎn)變。

3、重實效，師生同反思一是優(yōu)化教師的反思。教師要寫好課后教學反思、單元反思、學期總結，及時記下教學的成功和失誤，汲取教學中的點滴收獲，以便不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，并及時要整理自己反思內(nèi)容，提高教研水平。為使反思落到實處，教導處將教學反思做為能項考核的一項內(nèi)容，與備課一同檢查。二是優(yōu)化學生的反思。要求班主任、任課教師要指導學生針對單元作業(yè)、期中、期末測試，及時的反思自己的學習狀況，改進學習方法，制定目標、措施，學生的反思要形成文字，要有改進的措施，單元和期中、期末反思分別交任課教師和班主任處存檔。

四、切實開展好教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。我們定于每個教研組每周開展一次教研活動，在一次次的交流、研討的過程中，教研組內(nèi)也逐漸形成了比較寬松、民主的教研氛圍，有效地促進了教師的專業(yè)發(fā)展。

1、積極組織教師外出學習，參加區(qū)域教研及聽評課、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，加強教師間的交流與學習。對于縣、市教研室及區(qū)域教研組安排的的活動，我們積極組織學科教師參加，縣內(nèi)的由學校安排專車接送，有效地保證了學習的實效性，對于縣外的教研活動，積極安排骨干教師參加高效課堂觀摩學習。每次活動結束，參與教師都要寫好學習心得，對于參加市級研討會、觀摩課的教師回校后要上好匯報課，開好學科研討會。總之，通過多層次、多方位校際評課、校際觀摩、校際專研等模式，達到了相互學習、相互交流、相互促進、共同提高的目的，切實提高了課堂教學的有效性。

2、學校按計劃定期組織優(yōu)質(zhì)課評選、觀摩課、公開課、匯報課等活動，并積極開展一系列的聽評課活動。為適應課改要求，我們扎實有效地開展了公開課，及聽課、評課等活動，并對《聽課評課制度》、《課堂評價細則》進行了修改，鼓勵教師積極參加縣市、區(qū)域?qū)W校舉行的大型課堂教學觀摩活動。各教研組每學期至少組織3次校級公開課，并根據(jù)其質(zhì)量記入教研組量化和個人量化。學校鼓勵任課教師相互聽課，相互學習。學校中層成員實行推門聽課制度，業(yè)務教干每學期聽課、評課不少于40節(jié)。每位教師每學期聽課不少于15節(jié)，并規(guī)定每位教師每學期至少舉行一節(jié)公開課。在評課時，包組教干必須參加，先由上課教師自己說課，別人再評，每一個教師都必須充分發(fā)表自己的見解。要求經(jīng)驗豐富、教學能力強的老師上示范課、研討課，充分發(fā)揮他們在教學中的引領作用；青年教師的公開課，要在確保課堂質(zhì)量的基礎上，踐行教改，促使他們在教學上逐步走向成熟。示范課、研討課由教導處統(tǒng)一安排，其他教師的公開課由所在教研組安排。

3、在教研室、區(qū)域教研組織的教干教師課堂觀摩、聽評課活動中，積極組織本校教干、教師參加，并針對提前公布的課題先備好課，聽課時做到心中有數(shù)，以便在評課時實事求是的指出課堂教學中的優(yōu)缺點，從而進行有效的比較，從中得到收獲。通過觀摩、討論交流、書寫學習反思，廣大教師逐步轉(zhuǎn)變了教學觀念，有效的提高了駕駑課堂的水平。

4、認真落實"師徒結對"活動。近年來，為了促使青年教師盡快成為教學的中堅力量，教導處開展了"師徒結對"活動，由優(yōu)秀教師指導年輕教師的教學，互相聽課、評課，分階段總結。為了使"師徒結對"活動不流于形式，我們制定了《青年教師幫扶制度》，要求青年教師定期舉行匯報課。通過"師徒結對"活動，激發(fā)了新教師求教欲和老教師責任感，相互學習，取長補短，共同進步，有效地提高了教師的整體素質(zhì)。

五、積極開展班級文化建設，創(chuàng)設良好的學習氛圍我們積極進行多樣性班級文化建設，為學生搭建成功的平臺，切實發(fā)揮其宣傳、引導、激勵、凝聚等方面潛移默化的作用，1、為展示學生特長，每個班級構建了以展示書法作品、習慣養(yǎng)成為主題的班級文化專欄。教導處規(guī)定每天下午晚飯后10分鐘為書法練習時間，6-8年級每周一節(jié)書法課，由語文教師兼任，要求學生每天練習一張鋼筆字。通過學生練習、教師輔導、班級評選，文化專欄中每日都展示了優(yōu)秀的書法作品。此舉，有效地激發(fā)了學生的寫字熱情，極大的提高了學生的書寫水平。

中考動員會教導主任發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領導、家長、老師們、親愛的同學們:。

往事如歌，三年來，我們踏實起步，三年來，我們已露鋒芒?；貞泿熒檎x同窗歲月，難以抑制內(nèi)心的激動。回想起三年前你們由父母牽著，滿懷希望和憧憬，靦腆地來到這陌生而有新奇的學校時稚氣的模樣，心中就會涌現(xiàn)出無限的憐愛，今天看到你們春光滿面，我不由得驚嘆你們的成長。從寫下第一個英語單詞，到今天洋洋灑灑幾百字的作文。

從惟命是聽的模仿到能言善辯的爭論，你們真的長大了，開始有了自己的思想和見解。你們個性鮮明，有的活潑機靈，有的沉穩(wěn)樸實；有的愛讀書，有的愛舞蹈；有的學習時才思敏捷，有的運動時充滿生氣……每個人都有令人欣喜的優(yōu)點，也有需要彌補的不足。我為你們高興，為你們的成長而高興！三年來，我們看到的是同學們勤奮執(zhí)著、起早摸黑、刻苦攻讀的身影，我們體會到的是同學們蓬勃向上、積極進取、吃苦耐勞的精神。我為你們的進步而自豪！

同學們：昔日的一博就是為了今天的檢驗。人生就是從這里展開翅膀?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，初三一整年的書山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你前行，勵你成功。在這僅存的10天內(nèi)，全校的領導、家長、師生的眼睛在注視著你們，真誠地希望你們能奮力一搏，堅持到底，沉著冷靜，繼續(xù)努力，考出自我，考出水平。切記“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“最困難之時，就是離成功不遠之日”。

同學們！希望在前，云帆高掛，催征的號角已吹響，請收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著最沉穩(wěn)的心態(tài)，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地沖鋒！我們堅信，6月一定是我們實現(xiàn)理想的日子6月一定是笑容更加燦爛的日子。6月一定是我們收獲輝煌的日子。

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中考動員會教導主任發(fā)言稿篇三

各位領導，各位老師：

大家好!

今天我競聘的崗位是分管德育的副教導主任。大家都知道，德育工作千頭萬緒，瑣碎繁雜。作為一個分管德育的副教導主任，主要工作有以下幾塊：

1.協(xié)助校長室搞好學校環(huán)境建設，營造一個良好的育人環(huán)境。具體而言包括布置學校櫥窗、標語、貼畫等;管理學校衛(wèi)生;指導各班師生布置教室、出好板報等。

2.協(xié)助校長室搞好班主任隊伍建設。具體而言，包括定期召開班主任例會，交流班主任工作經(jīng)驗，組織班主任學習上級相關德育文件，開展相關德育活動，檢查、指導和督促班主任工作等。

3.會同少先隊大隊部，通過班主任老師和其他科任老師的教育管理和教育滲透，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)和行為習慣。具體而言，包括日常行為規(guī)范的查評、晨會班隊課的管理、學生的文明禮儀教育等等。

4.組織全校師生開展各類專題教育，如環(huán)境教育、法制教育、健康教育、心理健康教育、禁毒教育、安全教育、防震減災教育、科技教育等等。

5、搞好家長學校工作，組織班主任開展家訪，促進家校溝通，幫助家長科學教育自己的孩子。

6、其他，如組織師生開展社會實踐活動;指導班主任總結工作經(jīng)驗，撰寫德育論文;學生的評優(yōu)工作;后進生工作;貧困生的資助工作;意外事故的處理、特殊學生的心理輔導等等。

這些工作雖然細小和瑣碎，但“育人無小事”，德育工作的重要性是不言而喻的。所以，今天我參加競聘這一崗位，心理壓力很大。因為我知道自己能力有限，怕自己說得好卻做不好，辜負了大家對我的期望。

各位領導、各位老師，幾年的實踐與探索使我有信心、有能力做好副教導主任的工作，假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”,從以下四方面做好工作：

第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將認真領悟?qū)W校領導的辦學思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

第二、立足本職，當好服務員。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務，做一名合格的服務員。

第三、強化教育科研，以科研促教學。真正讓教育科研來自于教學、服務于教學。

第四、做好青年教師工作。隨著我校的.辦學規(guī)模的擴大，越來越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應教育教學工作，真正落實范校長提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求，培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領導，制定切實的培青計劃，實施“五心”工程(政治上誠心、業(yè)務上關心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時間娛樂開心)做到“感情留人，事業(yè)留人”。

尊敬的各位領導、各位老師，競爭上崗有上有下、有進有退，上固可喜、下也無悔，一如既往;進也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。

謝謝大家!

中考動員會教導主任發(fā)言稿篇四

各位領導、各位同仁：

大家好！

我是來自華胥初中的教導主任趙衛(wèi)華，擔任教導主任這個任重而道遠的職務也只有短短的兩三年。想當年，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，幾度風雨幾度春秋，風霜雪雨搏激流，歷盡苦難癡心不改，直到如今中年壯志不言愁，總算沒有辜負領導、同志、學生和家鄉(xiāng)父老對我的殷切期望，雖不敢說運籌帷幄之中決勝千里之外，華胥鎮(zhèn)初級中學的教育教學實績確實在原來的基礎上獲得了大面積大幅度的豐收。正是這連續(xù)幾年的豐收，終于使我校躋身于藍田幾十所初中之前列。顯然這不是我個人的汗馬功勞，高貴者最愚蠢，卑賤者最聰明，我沒有功勞只有苦勞，成績和榮譽永遠屬于我校、每一位勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)的教師同志，還有那些團結緊張嚴肅活潑、好好學習天天向上的莘莘學子。我自己不過是做了些自己想做的、愛做的、該做的、至今都沒有做理想的平凡而瑣碎的本職工作，距離上級領導和人民群眾對我的高標準嚴要求還差得很遠。恰逢今天與各位同仁歡聚一堂共商校是、交流經(jīng)驗暢所欲言，我不禁感到由衷的興奮與榮幸：藍田教育騰飛的春天終于步履維艱地姍姍來遲！

閑話少說言歸正傳，教導主任究竟是干啥的，他吃的啥飯打的啥槍，教導工作有啥特點和作用，其地位和重要性到底如何，這一連串的問題，我想大家聽了都會忍俊不禁老師的教導，這還用說嗎？但要問究竟怎樣才能當好一個教導主任，換言之，我們心中稱職的理想的教導主任究竟應當是個什么樣子？我想這個問題，大家的答案一定會大同小異。那好，就讓我先說說我心中稱職的理想的教導主任吧。由于時間關系，我不能面面俱到，只能有側(cè)重點的從以下三個方面來談，目的在于拋磚引玉。

教導主任應當是張鵬飛式的內(nèi)行領導外行的學者型領導，應該有李崇道式的不求名利而名利雙贏的學者風范，應當時刻注意個人的儀表儀容，不能像個別教師那樣不修邊幅。他應當有張鵬飛那樣很強的語言表達能力，張不愧為語文老師，你看他才高八斗學富五車、出口成章妙語連珠、滔滔不絕口若懸河，旁征博引氣度非凡。除此而外，教導主任還要有很強的寫作能力，陜西冷娃陳忠實憑一本磚頭后的《白鹿原》坐上了陜西文壇第一把交椅，他當初不就是一個寒酸的筆耕不輟的民辦教師嗎?而我縣教師中的作家或作家型的教師也為數(shù)不少，就我知道的有李建邦、劉際會、賀萬春、樊益厚、張寧娜等。教師特別是教導主任，應該是鐵肩擔道義、妙手著文章的李大釗式的人才。教導主任還要有太陽般噴薄欲出的旺盛的工作活力，就是每天都應當朝氣蓬勃、精神抖擻、意氣風發(fā)、斗志昂揚。你聽：意氣風發(fā)告別九八，精神抖擻邁入九九。教導主任還要有一定的幽默感。一位女班主任費盡九牛二虎之力，終于當場抓住了一個、多次專門拔同學和老師、自行車氣門芯的學生。一怒之下，這位女班主任強烈要求學校：馬上開除這個學生！你聽教導主任怎么說：他放氣是他的錯，咱放棄是咱的錯。故曰：他可以放，咱不能放。道理很簡單：他是，咱是汽車。而汽車最起碼要給行人以出路，怎能像螃蟹那樣橫行霸道呢?教導主任還應該像慈祥的長者那樣，使教師感到和藹可親，他應該有優(yōu)秀相聲演員那樣的魅商即吸引力。馮鞏牛群的相聲火爆、熱烈、節(jié)奏很快、引人入勝，所以吸引力特別大。上課吸引不住學生是為師課堂之大忌，也是一個教書先生致命之缺陷，而一個吸引不住老師的教導主任則是一個缺乏凝聚力和號召力的孤家寡人。你看李云龍只要振臂一呼，八路軍戰(zhàn)士就應者云集。李云龍開關繩子一拉，八路軍的燈泡馬上就亮。把那個意大利炮給老子拉來！簡直是招之能來來之能戰(zhàn)戰(zhàn)之能勝，轟隆一聲，狂虜灰飛煙滅，當然也犧牲了新婚不久的心愛的妻子，這才叫舍小家為大家呢。故曰：無私才能無畏，無畏才能所向披靡，要無私，作為領導者首先必須獨具魅力。

教導主任的最佳人選，應是本校某一學科脫穎而出的、德才兼?zhèn)溆旨t又專的、第一流教師中的佼佼者，像我縣語文教學方面脫穎而出的張逢志、肖育英、李崇道、張鵬飛等，數(shù)學方面的種潤定、李國輯等，物理方面的段稼祥、王景民等，化學方面的陶冠珍、雷威等，歷史方面的劉景陽等，地理方面的徐樹滋、高祖茂等，外語方面的薛效富，生物方面的張繼軍等。在學生口中，這些盛傳不衰的名師名人，都是最合適不過的天經(jīng)地義的當之無愧的教導主任的絕佳人選，盡管他們之中的好多人從未擔任過一官半職。長江后浪推前浪，世上新人換舊人。江山代有才人出，各領風騷四十年。遺憾的是諸如此類的人才不是太多而是太少。這些人終生戰(zhàn)斗在我縣教育教學第一線，在不同歷史時期，各自都形成了自己爐火純青般的甚至令今人難以迄及的獨特而高超的教學藝術風格。他們才是真正的行家里手，和真正的學術權威。盡管大江東去，浪淘盡千古風流人物，但這些名師名人至今仍為藍田人民所津津樂道并念念不忘。金獎銀獎不如觀眾的夸獎，金杯銀杯不如群眾的口碑。讓這樣的教師擔任教導主任，領導、同志、學生、家長、群眾和社會還有啥不放心的呢?關于人才的標準問題，關于德與才紅與專的次序和關系問題，由于時間關系我不想在此贅述，我只是想強調(diào)教導主任的博學多識是極其重要而不可或缺的，因為不同學科之間橫的縱的聯(lián)系是千絲萬縷的。

眾所周知文史不分家，教語文的最好也懂歷史地理政治，教數(shù)學的最好也懂物理化學生物。而不管是教文的還是教理的，最好也懂得外語、微機和體音美。人家李崇道的閑情逸致和業(yè)余愛好是打籃球、打乒乓球、舞劍、打拳、彈琴、拉小提琴、練氣功?？偠灾蠋煹慕虒ВR要淵還要博，在淵的基礎上再博，這樣不僅絕對沒有壞處，而且還會讓你終生受用無窮。一個教師一生的精力是有限的，不可能門門精樣樣精，但我認為教導主任不必樣樣精但一定要樣樣通，不懂不通的話，你怎么去聽人家的課呢？而連課都聽不懂的教導主任，你還有啥資格戴七品芝麻官的那頂烏紗帽呢？這就叫外行不能領導內(nèi)行了。上世紀六十年代中后期，勤奮好學品學兼優(yōu)的風華正茂血氣方剛的李崇道，有志于師步入渭南地區(qū)師范學校，三年后初出茅廬憑扎實厚重的文言文和現(xiàn)代漢語功底而小有名氣。七十年代的華胥高中，他牛刀小試鋒芒初露。八十年代執(zhí)教城關游刃有余，九十年代桃鮮李艷碩果累累。是藍田教壇老師學生人民群眾專家學者所公認的藍田語文界的權威。李老師春風化雨般淳樸、清新、剛健、扎實、厚重、超拔、脫俗的語文教學之風格，令人至今記憶猶新而倍感親切。雖學貫中西、博古通今、上知天文、下曉地理，但大智若愚、大辯若訥、大勇若怯、大直若曲。

桃李不言，下自成蹊。他以自己爐火純青般的精湛的語文教學藝術風格特別是好學隨和平易近人的冰清玉潔般的高風亮節(jié)在藍田語文界獨領風騷。前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。李崇道—人家崇尚的是高尚的道義和道德，真可謂君子謀道也。所以，我們做教師的做教導主任的，都應該像李老師那樣愛崗敬業(yè)而德藝雙馨，以畢生的精力成為一名學生愛戴、家長滿意、群眾稱道、社會認可的好老師。以上是我所談的第二個問題：關于教導主任的德才學識。

理解老師服務老師是教導主任管理教學的根本之所在。只有牢牢抓住了這個根本，才能最大限度地調(diào)動起教師愛崗敬業(yè)教書育人的積極性和主動性。人的積極性和主動性一旦被調(diào)動起來，工作的勁頭就會成為威力無比的精神原子彈，任何鋼筋水泥結構的堅不可摧的馬其諾防線，都會頃刻間土崩瓦解，何愁教學質(zhì)量上不了一個更新更高的臺階？這就要求教導主任，同老師們水乳交融、相互信任、同舟共濟、肝膽相照。教導主任要把老師們看做自己的兄弟姐妹。應該光榮自豪驕傲地說：我的兄弟叫順溜！而自己要永遠做龍城飛將—飛將軍李廣。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。想一想，中央軍為啥打不過解放軍，國民黨為啥打不過共產(chǎn)黨，蔣介石為啥打不過毛澤東？對老蔣來說，城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，但委而去之，究其實是地利不如人和也。得道者多助，失道者寡助。打仗時國軍將領喊：弟兄們，給我上！而共軍將領喊：弟兄們，跟我上！僅僅一字之差就導致了蔣家王朝的覆滅。歷史的經(jīng)驗值得注意，作為教導主任要最大限度地了解老師、理解老師、相信老師、依靠老師。想老師之所想，急老師之所急。了解老師的喜怒哀樂，體會老師的酸甜苦辣。以良好的心態(tài)，高尚的風度，寬容的精神，良苦的用心去關愛老師、感染老師、幫助老師、團結老師。虛心向老師學習，勇于向老師請教。使學校形成一個互敬互愛、工作協(xié)調(diào)、團結友愛、和諧幸福的戰(zhàn)斗群體。有了這樣的戰(zhàn)斗群體，我們做教導主任才能任憑風浪險穩(wěn)坐釣魚船；有了這樣的戰(zhàn)斗群體，我們教導主任才能運籌于帷幄之中而決勝于千里之外。知道嗎?如果女為悅己者容，那么士肯定為知己者死。以上是我所談的第三個問題：關于教導主任的人性情懷。

由于時間關系我不想多談，最后我借杰出教育家曲嘯同志的一副對聯(lián)與各位同仁共勉：上聯(lián)是為養(yǎng)馬戰(zhàn)槽頭哪怕披星戴月，下聯(lián)是墾荒地種五谷何懼宿露餐霜。橫批是“樂在其中”。

謝謝各位！

中考動員會教導主任發(fā)言稿篇五

各位老師、同學們，家長們：

時光流轉(zhuǎn)，告別了一個學期的忙碌，我們又迎來了輕松愉悅的假期生活。首先，請允許我向辛勤耕耘在教育教學第一線、為學生的成長和學校的發(fā)展傾注了無數(shù)心血的老師們致以誠摯的謝意，向勇于接受挑戰(zhàn)、樂于拼搏進取，在學習和活動中屢創(chuàng)佳績的同學們表示祝賀，向一直支持學校教育工作，關心子女成長的家長們致以感謝。

接下來就讓我們共同回顧一學期來的豐碩成果：

一學期以來，學校的老師們，同學們積極參加各類的比賽，并獲得很好的成績。本學期教師參加鎮(zhèn)級以上并獲獎的老師一共有人次，其中老師獲得了獎……數(shù)學科組長盧換姨老師經(jīng)過鎮(zhèn)的初賽，片的復賽，市的決賽，最后勇奪東莞市首批數(shù)學教學能手的稱號，整個鎮(zhèn)只有三位教師。葉笑娟老師還被評為道滘鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導員，葉廣棠校長被受于小教黨支部優(yōu)秀黨務工作者，劉慶年主任被評為小教黨支部優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

學生參加鎮(zhèn)級以上比賽并獲獎的一共有x人次。其中有57人獲得“中華杯”全國中小學生征文比賽的獎勵，12名老師因此被評為優(yōu)秀輔導老師。我校還被評為了“”……學校的毽球隊在道滘“五一小學生毽球比賽”中獲得了團體總分第一名，學校的游泳隊和象棋隊在昨天剛結束的比賽中，都獲得了團體總分第三名的好成績。

在全體老師的辛勤付出，我同學們的努力學習下，今年我們的期末考試也取得了讓學校滿意，讓家長開心的好成績，特別是畢業(yè)班。今年畢業(yè)班的考查成績尤為令老師滿意，尤其是數(shù)學，平均分高出鎮(zhèn)4.26分，合格率超了5.2個百分點，優(yōu)生率超了4.1個百分點。六（2）班的陳思宇同學數(shù)學還得到了100分。六年的同為低年的弟弟妹妹們作出了好的榜樣，為學校爭了很多榮耀。其它年級的也考得不錯。語文有53%（超過一半的數(shù)據(jù)）超過鎮(zhèn)平均線，數(shù)學有91.7%的數(shù)據(jù)超過鎮(zhèn)平均線（只有兩個班的合格率和一個班的優(yōu)生率比平均線稍低了一點點）。英語也有70.8的數(shù)據(jù)超過了鎮(zhèn)的`平均線。其中值得表揚的是五年級的老師和同學們，兩個班所有的數(shù)據(jù)，平均分、合格率和優(yōu)生率都超過了鎮(zhèn)的平均，尤其是數(shù)學和英語，遠遠的高出了鎮(zhèn)的平均線。下一年的升考試就靠你們?yōu)閷W校贏光彩了。其實還有很多班也考得很好，在此我就不一一念了。希望考得好的班級和同學，要一股作氣，再接再歷，爭取下一次考試能考得更好。考得不好的同學也不要棄壘，從現(xiàn)在開始，加倍努力，認真學習，多看書，多思考，下次肯定會考好的。

老師們，同學們。正是有了你們的付出，今年我們順利的通過了市綠色學校的復評和驗收，現(xiàn)在正向更高層次的目標邁進，正在申報廣東省綠色學校，相信在我們共同的努力下，在家長們的積極配合和默默的支持下，下學期我們肯定會順利通過省創(chuàng)綠小組的驗收，獲得廣東綠色學校的稱號。

六年級的同學們，你們結束了今天的結業(yè)典禮，就將離開母校，走向中學的學習生活了，在這即將離別的時刻，相信每一個六年級同學的心中都有著太多的留念和太多的不舍！是啊，你們在這里學習生活了六年，一次次主題活動，記載著你們的實力與勤奮，一張張榮譽證書，凝聚著你們的智慧與魅力?？梢哉f，學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂，你們的一顰一笑，也必將會讓你們的老師久久難忘和念想！

我想對說六年級的同學說：學校能有今天的成就和發(fā)展，凝聚著你們每一位同學的辛勞和汗水！在這里，請允許我代表學校感謝你們，感謝你們六年來在學校所付出的努力，所取得的各項成績，以及為學校所爭得的各項榮譽，感謝你們用自己的實際行動為一到五年級的小同學們做出了表率！同時，我也要對你們寄予深深的希望：希望你們永遠不要忘記你們的母校，也希望你們永遠不要忘記六年來給予你們教育和關愛的你們的小學老師們，更希望你們永遠要以曾經(jīng)是實驗小學的學生而感到無比光榮，你們的母校、你們的老師也會為你們今后所取得的每一項成績而感到驕傲和自豪！

同學們，從明天開始，漫長而愉快的暑假就要開始了，最后祝全體同學們，老師們過一個快樂、充實、安全而有意義的暑假！祝家長們身體健康，工作順利！謝謝。

中考動員會教導主任發(fā)言稿篇六

下午好！

做好本職工作》。

教學是學校的中心工作,教學質(zhì)量又是立校的根本,而教學管理的優(yōu)劣直接影響教學質(zhì)量的提高.，我主管學校的教學工作，那么如何配合好校長，帶動全校教師有聲有色地開展好教育教學工作，這是我時時考慮的問題，現(xiàn)在，我就結合我校的實際教學管理工作和我個人的教學工作兩方面談一談如何做好本職工作。

（一）教學管理工作方面

一、踏踏實實地做好常規(guī)性的教學管理工作。

1、制定計劃，做好教師任課及課程表的編排工作

開學初，我校召開領導班子會議，在一起研究本學期的重點工作，然后我圍繞教務處的重點工作，進行周密的思考，制定本學期切實可行的教學工作計劃和教研工作計劃。我和劉校長根據(jù)各位教師的特長和學校的實際情況，對各位教師的任課進行了合理分配，并加班加點把課程總表打印出來下發(fā)給各位老師。為教學工作的順利開展夯實了基礎。

2、抓常規(guī)。教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

（1）抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，本學期，根據(jù)中心小學雙批注式備課要求，我們不僅關注教師教案的批注，更關注教師教材的批注。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。做到每次檢查不流于形式，檢查后，教導處都能認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）抓上課。上好課是提高教學質(zhì)量的關鍵。本學期我校繼續(xù)加強聽課，采用推門聽課制度，促使教師教學的觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。在教學檢查中，我們發(fā)現(xiàn)部分學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。作業(yè)設置不夠精細，針對以上問題，要求教師加強對學生的思想教育，強抓學生良好的學習習慣的培養(yǎng)，同時要求每位教師在作業(yè)設置方面能夠體現(xiàn)精細化。

（5）抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，達到提高自身教學水平的目的。

二、嚴格按照教研計劃，有效地開展教研活動

為了加強教師之間的學習交流，本學期，我校嚴格按照開學初制定的教研家扎實有效的開展教研活動。認真組織教師進行聽課評課活動。同時我和張主任能利用沒課的時間進行聽課，聽我課后能與任課教師進行溝通交流，肯定優(yōu)點，同時提出個人意見供任課教師參考，促進了教師課堂教學水平的提高。

三、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。教育質(zhì)量的提高，受制于學生的素質(zhì)和學習風氣。我們清晰的意識到，班風不正，學風不正，教師教得吃力學生學得無聊。教育質(zhì)量就難以提高。我們要求班主任，及各任課老師教師在平時的教學中能夠關注學生的學習狀態(tài)，關注學生的學習興趣，關注學生的學習情感。使學生明確目標，端正態(tài)度。同時我們注重早讀和下午自習的利用，加強對學生的上課、作業(yè)、預習等基本習慣的培養(yǎng)，注重“培優(yōu)輔差”工作，對學有困難的學生加以認真輔導，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。當然，在教學管理中還存在著很多問題，在一定程度上影響了教學質(zhì)量的提高。主要表現(xiàn)在：

1、在管理制度方面，雖然制度制定的比較完善和齊全，但在執(zhí)行的過程中沒有力度，缺乏科學、高效、規(guī)范的管理機制。

2、在教學檢查工作方面，工作安排的多,督促檢查的少;在辦公室坐的時間多,深入課堂聽的時間少;常規(guī)教學強調(diào)得多,教研教改工作見實效的少,教研活動沒有新意,只求完成某一方面的任務,工作中相互推諉,缺乏開拓精神.

3、教師由于工作量大，平時鉆研教材的時間少，知識更新慢，體現(xiàn)不出教研氣氛。另外由于部分學科教師專業(yè)不對口，部分常識學科的教學不是盡善盡美。

4、在學校工作方面做得不夠與細，與教師交流不夠。工作創(chuàng)新意識不夠。

5、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務教學，服務教師，服務學生的意識不夠，在一定程度上影響了學校教學質(zhì)量的提高。

（二）個人教學工作方面

從我個人教學工作方面來說，我能做到認真鉆研教材和課標，不斷提高自身的教育教學理論知識，認真?zhèn)湔n、上課，課前做好充分的準備，不打無準備之仗。認真批改作業(yè)、輔導學生，做到查漏補缺。但在教學工作中也存在問題。主要表現(xiàn)在：

1、課堂隨意性較大，有時不能嚴格按照高效課堂模式進行上課。課堂上，教師放得不夠開，有時不能很好地引導學生運用自主、合作、探究的學習方式進行學習。

2、對學生中存在的個體差異，不能有效進行分層教學。對后進生的轉(zhuǎn)化工作力度不大，效果不夠明顯。

3、平時與學生溝通、交流少，不能及時了解學生的思想動態(tài)，導致學生學習興趣下降，最終影響了教學質(zhì)量的提高。

為了努力使自己的工作做得更好，在今后的工作中努力做到一下幾點：

一、加強學習，力求上進，不斷充實自己。 “學無止境”，昨天的知識水平、工作經(jīng)驗，已經(jīng)完成不了今天的教育教學目標，我本著“活到老學到老”的原則。無論工作多苦，多累，也要擠出時間學習，給自己充電，提高自身的修養(yǎng)，提高管理能力、分析問題、解決問題的能力，以便于指導教師開展好各項工作。

二、具備良好的政治思想素質(zhì)和敬業(yè)精神。政治思想素質(zhì)是做人做事的靈魂，敬業(yè)精神是在事業(yè)上的具體體現(xiàn)。因此，在今后的工作中要勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失，有強烈的事業(yè)心和責任心。在教學工作中，既是教學管理者，有是工作在第一線的教師，要做好教師的榜樣。

三、求真務實，大膽創(chuàng)新。扎扎實實地開展好每一項工作，在工作中要追求創(chuàng)新，努力做到大膽摸索，勤于反思，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新發(fā)展。

五、要加強自身修養(yǎng)，樹立良好心態(tài)，用人格的魅力去感染人。要時時處處以身作則，具有積極、樂觀向上的人生態(tài)度；要有無私奉獻的敬業(yè)精神；要有寬廣豁達的胸懷；要有執(zhí)著追求，開拓創(chuàng)新的精神；要有善于學習，勤于思考，謙虛謹慎，不驕不躁，平等待人的素養(yǎng)；要有嚴格要求自己的工作態(tài)度與老師們打成一片的工作作風。要與校長，老師們相互信任，以達到志同道合，同舟共濟的境界。

總之，我在教學管理上還是缺乏經(jīng)驗，離創(chuàng)新和開拓還有一段距離，作為教師，我在教學工作中還有待鉆研和提高。所以，在今后工作中，面對新形勢、新要求，我還要與時俱進，不斷努力，在教育理念上、方法上不斷創(chuàng)新，與校長一起，為學校教育教學質(zhì)量的提高奉獻自己的力量。

我的交流完畢。謝謝。

中考動員會教導主任發(fā)言稿篇七

各位老師、同學們：

同學們首先讓我們用最熱烈的掌聲向受表彰的同學表示祝賀！希望大家能以他們?yōu)榘駱?。雖然緊張的期中考試已慢慢淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。

但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。

態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

我們希望通過本次期中考試，能激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。這次考好的同學。百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。

我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪，你們同樣是百中的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！

中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。謝謝大家!

中考動員會教導主任發(fā)言稿篇八

如何提高教學質(zhì)量是每一個當老師的都在思考的一個問題，每位老師都想取得優(yōu)異的教學成績。教學成績是對自己辛勤付出的回報，是對一個教師工作的肯定。下面我就自己在工作中的一點體會，談談如何提高教學質(zhì)量。

課堂是教師實現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我的舞臺：是學生學習知識，不斷成長的圣地，是師生共同努力提高教學成績的主陣地、主戰(zhàn)場?！爸鲬?zhàn)場”的戰(zhàn)打好了，教學的效率和質(zhì)量都有了。因此，我們要將課堂教學當做頭等大事對待。

1、做好課前準備。這里說的準備不光是教案、課件、教具和學具的準備，更重要的是教師自我心理上的準備。

2、鉆研教材，精心設計教學環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)課。教學環(huán)節(jié)必須簡潔、又可操作性，要適合本班的學生，要利于學生接受。只有在吃透課標、深鉆教材、研究學生的前提下，才能做到精心備課，在教學中胸有成竹和有的放矢。在備課過程中，不僅要考慮到怎樣教，還要考慮到學生怎樣學。

3、注重課堂評價，多表揚學生，讓學生充分意識到自己的優(yōu)點。同時要特別注意培養(yǎng)那些內(nèi)向、膽小的學生是自信心。在我們的學生中有一些學生，他們的成績一般，上課認真聽講，也按時完成作業(yè)，但上課回答問題的時候聲音很小，或從不主動回答問題。這樣的學生其實是有很大潛力的，只要我們老師抓住機會適時表揚，他們的成績肯定會有一個飛躍。

4、精講多練，重在落實。說到落實，首先就是要落實我們對學生的要求是否達標，例如作業(yè)、學習計劃等，既然我們已經(jīng)做出了要求，如果不落實那就等于沒要求。其次，課堂教學要精講多練，把大量的空間和時間還給學生，讓他們自由支配，做學習的真正主人。對于基礎較差的學生，可靈活調(diào)整講授時間，但也不宜超過50%。精講多練是教師主導與學生主體的具體體現(xiàn)。精講，即蜻蜓點水，畫龍點睛，直截了當，不繞圈子，不說題外話；多練，即學生反復實踐和應用，這是學生吸收和消化知識的重要途徑。練可以是口頭的、筆頭的，個體的或集體的，也可以是單項的或綜合的。

6、抓好常規(guī)，養(yǎng)成良好的學習好習慣，有助于提高教學質(zhì)量。良好的學習習慣是提高學習質(zhì)量的保證。習慣是培養(yǎng)出來的，而不是生來就有的，它是在人的學習、生活實踐中逐步形成的。好的學習成績正是靠習慣的力量去完成的，而且良好的習慣一旦養(yǎng)成，只需教師稍加提醒就能堅持住，它將使學生終生受益。

a．做好課前準備的習慣。

b．認真聽講的習慣。

集中注意力聽課在課堂教學中是非常關鍵的。上課聽講包含兩個方面：

一是聽老師講課，必須定要全神貫注，理清思路，抓住重點，弄清關鍵。

二是要認真傾聽同學的發(fā)言，要尊重同學，不隨意打斷別人的話，能掌握他人發(fā)言的重點，要及時做出評價。

c．積極思考的習慣。

d．善于認真觀察的習慣。

培養(yǎng)學生的觀察員能力：

一是培養(yǎng)學生觀察的興趣；

三是要訓練學生的觀察能力。

e．主動參與的習慣。

參與就是合作學習。要培養(yǎng)學生主動參與的習慣，教師就要適時組織有效的學習活動，使學生在課堂活動中主動思考，主動操練，主動交流，激起思維的火花，激發(fā)學習興趣，逐步形成主動參與的學習習慣。

f.規(guī)范寫的習慣。

要培養(yǎng)學生規(guī)范寫的習慣有以下幾點：

一是要培養(yǎng)學生認真筆記的習慣，這樣能幫助理解和記憶知識；

二要培養(yǎng)認真寫作業(yè)的習慣，做到書面整潔、不潦草、不涂抹；寫字要規(guī)范、工整、美觀。

三要保持正確坐姿和握筆方法。

g．喜歡說的習慣。

這里的說是指課堂上學生之間和學生與老師間通過討論交流分享信息、提出的建議、表達看法來共同致力于解決某一問題。學問、學問，既要學，又要問，因此要培養(yǎng)學生遇到問題時主動謙虛地向同學或老師請教的習慣。善于請教的前提是善于思考、善于提出問題向別人提出的問題。所以要培養(yǎng)學生喜歡說，鼓勵學生經(jīng)常說。即課上要積極參與，主動發(fā)言，同時發(fā)言要簡意，講究說的水平，陳述時聲音洪亮，中心明確，條理清楚。發(fā)言錯誤，老師可以通過錯誤資源提高課堂教學，從而縮進學生之間的差異。

h．動手操作的習慣。

動手操作在教學中是非常重要。它對于培養(yǎng)學生動手能力，幫助學生理解和記憶知識，鍛練學生形象思維，協(xié)調(diào)其左右腦并使整體能力得到發(fā)展起著非常重要的作用。培養(yǎng)學生動手操作習慣時應注意以下幾點：

一是目標明確。在動手操作前，要讓學生明白所要操作的對象及解決的問題；

二是自主探究。盡量讓學生通過動手操作尋求解決問題的方法；

三方法得當。要教給學生必要的操作步驟并指出注意事項；

五是適當?shù)脑u價。適當?shù)脑u價調(diào)動學生的積極動手的能力。

ii.按時完成作業(yè)的習慣。

完成作業(yè)是學習過程中重要的一環(huán)，特別是低年級的同學，要求學生課堂上一定要完成作業(yè)。一做作業(yè)前要準備好一切學習用品，而且應先復習新上的功課或復習與作業(yè)有關的內(nèi)容，然后再獨立完成作業(yè)，不抄襲別人的。二做作業(yè)時精力要集中,字跡要工整，答卷時卷面要潔凈。做完作業(yè)之后，應保質(zhì)保量并按時完成。

中考動員會教導主任發(fā)言稿篇九

老師們，同學們：

大家好！我們帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學期的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起?；仡櫳蟼€學期，我們播種過希望，我們也曾有過收獲的喜悅，成功的快樂。本學期，同學們又開始播種希望，通過辛勤的耕耘，期待收獲更豐碩的果實。

在剛剛過去的一個學年里，我們學校堅持以教學工作為中心，加強教學常規(guī)管理，加強學生的養(yǎng)成教育，深化課堂教學改革，從而加速了學校發(fā)展。在全體師生的共同努力下，學校在上學期在各方面都取得了可喜的成績。同學們，新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，讓我們一起好好的計劃一下吧！

1、開好頭，起好步，抓好第一周。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個打算、計劃，每位學生都應該有一個全面的學習計劃。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲立刻走進教室，整理好學習用品，保持課堂安靜等，事情是都很小，但都關系到同學們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題，這就是大事。希望同學們在老師的指導下制定好自己的學習的目標，并且對照目標，自覺養(yǎng)成好的習慣。希望每一位同學在班里發(fā)揮自己的特長，茁壯的成長。

2、重能力，重發(fā)展，樹立自信心。有位教育家說過這樣一句話：要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這足以說明自信心對于一個人成長的重要性。上學期，有的同學可能由于種種原因，成績不理想，我希望你們不要氣餒，希望你們能勇敢的抬起頭來，迎接新的挑戰(zhàn)。

3、愛學校，愛班級，以校為家。我們生活學習在校園里，學校是個大集體，班級是個小集體，人人都應為集體著想。也許對于我們，不能做些什么大事奉獻給集體，但我們?nèi)绻眯膩砭S護集體，哪怕是為集體做很小的事情，只要我們認真去做了，那就是愛集體。愛集體，體現(xiàn)在日常的細微之處；體現(xiàn)在遵守學校的校紀校規(guī)上；體現(xiàn)在尊敬師長、團結同學上、體現(xiàn)在維護集體榮譽上；體現(xiàn)在使用文明禮貌用語上；體現(xiàn)在愛護校園的花草樹木上。比如，在我們班上,值日的同學遲到了,其他人會主動幫助打掃衛(wèi)生；發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生角桌椅排放不整齊，主動上前擺一擺，地上有張廢紙，我們把它拾起，抽屜有紙屑，我們及時給予提醒等等，像這樣瑣碎的事情你學會去做了，就是愛集體的體現(xiàn)，這樣的行為積累多了，就逐漸形成了一種品德，豐富了自我愛集體的責任感。養(yǎng)成良好的行為習慣。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。如果每位同學都熱愛自己的班集體，愿意為集體做好事，熱愛我們的學校，我相信開慧中心小學就會因愛而譜寫出更新的篇章。

最后，我向同學們提幾點希望和要求：

希望全體同學：

1、遵守校規(guī)校紀，語言文明，儀表莊重，行為規(guī)范，從各方面嚴格要求自己。

2、從熱愛學校，尊敬老師、孝敬父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民，做一個有益于社會文明發(fā)展的人，做一個體魄健壯、情趣高尚的人，做一個抱負遠大、意志堅毅的人。

3、牢記自己的使命、父母、親友的重托，老師的期盼，做學習的主人，戰(zhàn)勝學習道路上遇到的種種困難。

4、善于和老師、同學交流與溝通。嚴于律己、寬于待人，一定要理智地認識自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我。

5、保護環(huán)境，注重健康、珍惜生命，從講衛(wèi)生、講文明做起，營造整潔、舒適、優(yōu)雅的校園。

7、積極參與各項活動，提高綜合素質(zhì)。

千里之行，始于足下。同學們，讓我們積極的行動起來，在新學年里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想開慧中心小學美好的明天！

最后，祝愿各位老師工作順心、心想事成；祝愿全體同學身體健康，學習進步！

中考動員會教導主任發(fā)言稿篇十

老師、同學們：

飛雪迎春到，雖然還有絲絲的寒意，但阻擋不了莘莘學子求學的熱情。時間的車輪已駛?cè)肓?0xx年春季學期了，回首過去的一年，我們心潮澎湃，感慨萬千。這一年，我們?nèi)熒椭怨矟?、開拓進取，使我校在20xx年期末升學考試中成績斐然：六年級畢業(yè)班數(shù)學成績?nèi)h第四；六年級畢業(yè)班語文成績這些成績?nèi)h第六。還有一至五年級語、數(shù)成績在全鎮(zhèn)名列前三。這些成績的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學習的同學們，在這里請允許我代表學校向你們致敬！

面對充實而豐碩的20xx年我們歡欣，我們激動！因為我們把自己的創(chuàng)造和才智，把自己的真情和大愛，把自己的激情和奉獻，全都獻給了工作或?qū)W習，我們體驗到了自己的人生價值，我們找到了真正的人生快樂！

回眸過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們更應再接再厲，再創(chuàng)佳績。借此機會對同學們提出幾點希望：

第一：堅定一種信念，確立一個目標。

過去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學期開始，我希望每一位學生堅定“努力無限，潛力無限”的信念，制定出切實可行的奮斗目標與實施計劃，以減少學習的盲目性，請不要在一開始，就輸在起跑線上。

第二：培養(yǎng)良好習慣。

我國古代大教育家孔子說：“少若成天性，習慣如自然”。英國偉大的哲學家培根也曾說：“習慣是人生的主宰。”習慣一旦形成，便會成為一種自覺的意識行為，對人生、事業(yè)和生活都會起著永久性的影響。有人把良好的習慣，比做人存放在自己身上的“存款”,它使人在一生中都會享受著.“利息”；不良的習慣，則像侵襲身心的腐蝕劑，即便是一塊“好鋼”，也會被漸漸氧化，甚至斷送人的一生。希望大家用校紀、班規(guī)作磚，用堅持作灰，建一道堅固的思想之“馬其諾防線”，助其養(yǎng)成受益終生的良好之習慣。

第三：珍惜時光,勤奮學習。

我給大家講一個故事：

老師在講課前讓學生做一個數(shù)字游戲。

老師說：“1乘1，乘以10次，答案會是多少呢？”

學生異口同聲地回答：“是1?！?/p>

老師說：“很好。”那1.1乘1.1，乘以10次呢？

臺下的學生有人猜10，有人猜8??

確答案卻是2.85。

老師又說：“0.9乘0.9，乘以10次，答案會是多少呢？”

老師提醒道，為了讓你們印象更深刻，建議你們親自算一下。第一個學生很快就算出來了，答案是“0.31”。的確，就相差這么個小小的0.1，做乘法后的結果卻相差很大。

親愛的同學們，在你看來，我僅僅是浪費三兩分鐘而已，可就這這三兩分鐘堆積起來，累積起來就變成了你身上很大的問題，就變成了很大的差距。差距就是這樣產(chǎn)生的。同學們，我希望您們能在新學期里倍加珍惜時光,勤奮學習。

老師們，同學們，新年的奮進號已經(jīng)啟動，讓我們在校長的帶領下，帶著目標遠航，讓好習慣開道，拋開一切陋習；讓珍惜時間環(huán)繞,盡顯勤奮努力，我想我們每一個人都能創(chuàng)造屬于我們的神話！

20xx學年一路走來，我們經(jīng)歷了精彩，卻始終相信新的開始更加值得期待。就讓我們滿懷豪情，信心百倍地迎接又一個美好春天的到來吧！

最后，祝全體教師工作順利、身體健康！祝愿同學們在新學期里都身心愉快，學習如芝麻開花節(jié)節(jié)高！更祝愿我們的學校馬年大吉、再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

中考動員會教導主任發(fā)言稿篇十一

教導主任在期中總結表彰會上的發(fā)言稿各位老師、同學們：大家上午好！

緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)才能牢不可破。這次考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。

但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵玻灰约罕?，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，那么失敗只能是遲早的結局。

在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。

態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝴蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

我們希望通過本次期中考試，能激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。這次考好的同學。希望你們能百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。

我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未得出如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪，你們同樣是育英的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！

期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。

我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。

下面，我想對同學們提幾點希望：

我們的同學絕大多數(shù)來自農(nóng)村。你們的家庭經(jīng)濟狀況各不相同，許多同學的家庭生活是艱苦的，家庭的經(jīng)濟收入來源于你們的父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工、做苦力等。每個做父母的都希望孩子好好讀書，他們的辛勞就是為了孩子。但是我們有部分同學不尊重父母的勞動，大手大腳地花錢，在穿衣打扮上有攀比心理，追求名牌服裝、鞋襪。有的同學甚至將自己的父母與別人的父母比較，認為自己的父母沒有用。我們的同學學來了西方的圣誕節(jié)，卻沒有學來西方的母親節(jié)，父親節(jié)。你們要知道，你們能夠坐在這明亮的教室里讀書，其實你們所使用的每一分錢，都含有你們父母的血汗。所以，你們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父母對你們生命的賜予，感謝父母的無私的付出和養(yǎng)育之恩。要對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。同學們要牢記生我們、養(yǎng)我們、給我們生命的是我們的父母，愛我們、期盼我們長大成人、期盼我們有出息的是我們的父母！同學們應該珍惜父母的勞動成果，節(jié)約每一分錢，要學會報答、學會感恩，學會艱苦樸素，刻苦學習，不忘父母的養(yǎng)育之恩。

同學們，成功的學生總是有清醒現(xiàn)實感的學生，成功的人生也總是在現(xiàn)實的基礎上踏實前進的人生。優(yōu)秀的學生總是能清楚地知道世界在發(fā)生著怎樣的變化，也清楚地知道自己應該怎么辦。清醒的現(xiàn)實感具體表現(xiàn)為清楚地知道自己的處境，明白自己面臨的問題，堅定自己的理想目標。你們今天是祖國的希望，明天將是國家的棟梁。你們理應自覺樹立遠大理想，把個人追求與家族興旺、學校發(fā)展，甚至整個中華民族的共同理想結合起來?！澳茏鎏柧筒蛔鲈铝粒茏鲈铝辆筒蛔鲂切恰?，希望同學們把知識學扎實點，把眼光放長遠些，立志成為對國家、對社會有所建樹的人，創(chuàng)造精彩的人生。好好讀書，用知識編織你們美好的人生！要記?。褐R改變命運，進取成就人生。

一個人的文明程度可以反映一個人的品位，一個學校的文明程度可以反映一個學校的品位。文明守紀，要從小事做起，從點滴做起。但是，我們有些同學公德意識淡薄，不能從小事上嚴格要求自己，自由散漫，語言不文明，舉止不文明，習慣不文明。這又使我想起前幾天的兩件小事。

其一，在教室里，有些學生大白天故意把燈都打開，造成了很大的浪費，我曾看見有兩位女生隨手將被別人打開的燈一一關掉。當然，她們絕沒有看到我，這是她們的內(nèi)在品質(zhì)的反映。我感到吃驚，別的同學故意開燈，她們一一關掉，雖是舉手之勞，但兩相對照，還是讓我心生敬意。

其二，一次，在校園的一段路上，我看到了前面有個男生彎腰將地上的垃圾撿起，將它送往不遠處的垃圾車里。在有些同學亂扔垃圾的時候，那個同學卻撿起了垃圾，這難道不是他良好品質(zhì)的體現(xiàn)嗎？這種行為難道不值得表揚嗎？也許有的同學會說這些都是小事，不足掛齒。如果這樣認為，那就大錯特錯了。荀子說過：積土成山，積水成淵，積善成德。諸葛亮也一再告戒他兒子：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望我們的學生，也希望我們的老師教育學生：克服細小的缺點，發(fā)揚細小的優(yōu)點，積高尚品德之細土，成高尚品德之泰山。

同學們！歷史的風風雨雨沒有阻擋了育英人前進的腳步，在每一個歷史時期都書寫了輝煌，今天的我們也將用自己的行動為前進中的育英書寫新的輝煌。

最后，祝愿我校全體師生在新的日子里都有新的騰飛！

中考動員會教導主任發(fā)言稿篇十二

各位老師，同學們：

大家好！

時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風；時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回頭，方知生命揮手瞬間。回首三年的初中生活，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜。是的，經(jīng)過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，我們的心在一起跳動，產(chǎn)生共鳴——那就是奮斗。因此，我演講的題目是——沖刺中考！

同學們，決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。俗話說：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇?！蔼M路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏？臥薪嘗膽的勾踐，面壁靜修的達摩，城門立雪的楊時。這一切在暗示我們：目標引導行動，行動決定命運，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有經(jīng)歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的學子不會成功。

只有勤奮才是通向智慧圣殿的最佳通道。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標?！痹谶@最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的.理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中——奮斗！阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點，可以撬起地球。”其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。

同學們，我們都不要做過客的流星，因為我們曾用智慧培育理想；不要摘青澀的果實，因為我們曾用汗水澆灌希望；不要做漂泊的扁舟，因為我們曾乘風破浪，渡過學海茫茫；不要做退縮的懦夫，因為我們曾披荊斬棘，踏過書山重重。讓我們奮發(fā)圖強，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭輝?！叭甑Z劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋。”

老師們已經(jīng)為我們點燃決戰(zhàn)的狼煙。

學弟學妹也正為我們的沖刺擂鼓吶喊。

滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風霜的臉。

立壯志，展雄風，振翅搏長空，

戰(zhàn)數(shù)日，迎中考，立志沖平中！

同學們，努力吧！是船，就要搏擊風浪；是漿，就要奮勇前進；是雄鷹，就要一飛沖天！我堅信，今年六月的笑臉將更加燦爛。十載寒窗，千日苦練，何人健步登金榜？一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠！

讓我們擁抱理想，以青春的名義，在國旗下宣誓：不負父母的企盼，不負恩師的厚望，群雄逐鹿，夢圓中考！

謝謝大家！

中考動員會教導主任發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們:。

沒有什么比時間跑得更快的了，昨天，你們還是七年級，青澀懵懂，而如今，你們站在了人生的第一個轉(zhuǎn)折點上，即將迎來中考。

有人說，大學夢是人生夢的起點，沒有經(jīng)過大學的人生是有缺憾的；而高中夢又是大學夢的起點，你們的未來就要從這里啟航！面對即將到來的中考，有的同學正在為自己成績不理想而彷徨，有的同學為時間的短暫而嘆息，有的同學還在揮霍著所剩不多的日子。如果你還在猶豫彷徨，還在渾渾噩噩百無聊賴，時間就會悄悄從你身邊溜走，最后留給你的就只有失敗和遺憾了。

朋友圈里有人分享了這樣一番話：混一天和努力一天，一天看不出任何差別，三天看不到任何變化，七天也看不到任何距離……但是一個月后會看到話題不同，三個月后會看到氣場不同，半年后會看到距離不同，一年后會看到人生道路截然不同。

同學們，我們要以一往無前的勇氣和破釜沉舟的決心，勇往直前！要牢牢抓住每一天，積蓄前進的力量！

現(xiàn)實的成功，依賴夢想而前行。永遠不要低估夢想的力量，永遠不要嘲笑懷抱夢想的自己。中考不單單是知識的較量，更是心態(tài)、耐力的較量。相信自己能，你就一定能。一個池子里的荷花，它每天開放的速度都會是前一天的兩倍，直到第三十天時，就能把一個池子開滿。那么，荷花開了半個池子時是第幾天嗎？很多人會不假思索地回答是第十五天，其實是第二十九天，也就是說最后一天荷花就從前一天的一半，開滿了整個池子！成功，需要厚積薄發(fā)，要忍受煎熬，要耐得住寂寞，堅持，堅持，再堅持，直到最后成功的'那一刻。

同學們，能夠叫醒你的已不再是起床鈴聲了，應該是你的夢想。當你感覺到快要堅持不下去的時候，其實你離成功也就不遠了！

在這最后的三個月里，你們將面對書山題海，接受魔鬼式的訓練，你也許會因?qū)W習的壓力而煩惱，也許會因成績的停滯不前而苦惱，甚至還會因緊張焦慮而想放棄。但是，同學們，不要怕，老師與你們同在！我們?nèi)w老師都是你們的助夢人，將會助你們揚帆遠航。

我自努力，靜待花開！今天很殘酷，明天更殘酷，后天將會很美好，讓我們師生一起攜手共同奮斗，再創(chuàng)新壩中學新的輝煌！

中考動員會教導主任發(fā)言稿篇十四

老師、同學們：

飛雪迎春到，雖然還有絲絲的寒意，但阻擋不了莘莘學子求學的熱情。時間的車輪已駛?cè)肓?014年春季學期了，回首過去的一年，我們心潮澎湃，感慨萬千。這一年，我們?nèi)熒椭怨矟㈤_拓進取，使我校在2013年期末升學考試中成績斐然：六年級畢業(yè)班數(shù)學成績?nèi)h第四；六年級畢業(yè)班語文成績這些成績?nèi)h第六。還有一至五年級語、數(shù)成績在全鎮(zhèn)名列前三。這些成績的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學習的同學們，在這里請允許我代表學校向你們致敬！

面對充實而豐碩的2013年我們歡欣，我們激動！因為我們把自己的創(chuàng)造和才智，把自己的真情和大愛，把自己的激情和奉獻，全都獻給了工作或?qū)W習，我們體驗到了自己的人生價值，我們找到了真正的人生快樂！

回眸過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們更應再接再厲，再創(chuàng)佳績。借此機會對同學們提出幾點希望：

第一：堅定一種信念，確立一個目標。

過去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學期開始，我希望每一位學生堅定“努力無限，潛力無限”的信念，制定出切實可行的奮斗目標與實施計劃，以減少學習的盲目性，請不要在一開始，就輸在起跑線上。

第二：培養(yǎng)良好習慣。

我國古代大教育家孔子說：“少若成天性，習慣如自然”。英國偉大的哲學家培根也曾說：“習慣是人生的主宰?！绷晳T一旦形成，便會成為一種自覺的意識行為，對人生、事業(yè)和生活都會起著永久性的影響。有人把良好的習慣，比做人存放在自己身上的“存款”,它使人在一生中都會享受著.“利息”；不良的習慣，則像侵襲身心的腐蝕劑，即便是一塊“好鋼”，也會被漸漸氧化，甚至斷送人的一生。希望大家用校紀、班規(guī)作磚，用堅持作灰，建一道堅固的思想之“馬其諾防線”，助其養(yǎng)成受益終生的良好之習慣。

第三：珍惜時光,勤奮學習。

我給大家講一個故事：

老師在講課前讓學生做一個數(shù)字游戲。

老師說：“1乘1，乘以10次，答案會是多少呢？”

學生異口同聲地回答：“是1。”

老師說：“很好?！蹦?．1乘1．1，乘以10次呢？

臺下的學生有人猜10，有人猜8??。

確答案卻是2．85。

老師又說：“0．9乘0．9，乘以10次，答案會是多少呢？”

老師提醒道，為了讓你們印象更深刻，建議你們親自算一下。第一個學生很快就算出來了，答案是“0．31”。的確，就相差這么個小小的0．1，做乘法后的結果卻相差很大。

親愛的同學們，在你看來，我僅僅是浪費三兩分鐘而已，可就這這三兩分鐘堆積起來，累積起來就變成了你身上很大的問題，就變成了很大的差距。差距就是這樣產(chǎn)生的。同學們，我希望您們能在新學期里倍加珍惜時光,勤奮學習。

老師們，同學們，新年的奮進號已經(jīng)啟動，讓我們在校長的帶領下，帶著目標遠航，讓好習慣開道，拋開一切陋習；讓珍惜時間環(huán)繞,盡顯勤奮努力，我想我們每一個人都能創(chuàng)造屬于我們的神話！

2013學年一路走來，我們經(jīng)歷了精彩，卻始終相信新的開始更加值得期待。就讓我們滿懷豪情，信心百倍地迎接又一個美好春天的到來吧！

最后，祝全體教師工作順利、身體健康！祝愿同學們在新學期里都身心愉快，學習如芝麻開花節(jié)節(jié)高！更祝愿我們的學校馬年大吉、再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

中考動員會教導主任發(fā)言稿篇十五

各位領導，各位老師：

大家下午好！

今天很高興與大家一起來談談初三迎考復習工作。我們學校是一所比較薄弱的農(nóng)村學校，再加上我作為一位較為年輕的中層干部，對于初三工作的開展過程中確實碰到了很多困難，所以今天來與其說成是交流，對我、對我們學校來說更是一次難得的學習機會。接下來我分三塊來談談我們初三年級復習階段的教學情況。

1、聚焦初三、合理定位。

本學期一開學，我們行政層面、年級層面都先后開了會議，會議的主要議題就關于今年的初三現(xiàn)有情況的分析及中考的定位。這為全年級各科教師指明了一個奮斗的方向，同時也統(tǒng)一了思想，確定下半學期學校的重心工作之一就是初三升學質(zhì)量的提升。

2、直面現(xiàn)實，調(diào)整策略。

剛剛說到我們學校教學質(zhì)量近幾年來都不怎么理想，面對優(yōu)秀生源的不斷流失，我們也真的束手無策，本屆學生也是我們生源流失很嚴重的一屆（向明初中引進）。但是不管客觀條件如何變化，我們的老師們還是依舊的盡善盡職。到了初三，老師們面臨著巨大的壓力，但還是滿懷信心。針對生源問題，我們前幾年一直把定位放在及格率的提升上，所以總算從及格率上看來還算有進步，但是從長遠和學生的利益來講，單單盯著及格率是不夠的，我們的均分、我們的優(yōu)秀率較區(qū)均還是有較大的差距。故此，下半學期我們在抓合格率的基礎上還是要求老師們將目光放回一部分在優(yōu)秀生和有潛力的中等生上。在一模之后，我們更是看到了提升優(yōu)秀率的緊迫性，所以也調(diào)整了策略，通過不同層面的整合，讓分層教學落到實處。在數(shù)學、英語、物理等學科內(nèi)實現(xiàn)錯班上課（一周內(nèi)2-3天錯班），語文學科進行了合班上課的調(diào)整以騰出更多的精力與時間在研究教學有效性上，這樣既保證了整班性上課的需要，也顧及了好生與后進生之間的差異分層。

3、關注重點、考點，提高課堂效率、輔導效率。

依據(jù)實際情況，合理地調(diào)配課時與課程，保證單元、知識塊的檢測及時進行，多方保障課堂教學有序進行。抓綱務本，精講精練，重視課堂效率。課堂是教學的主戰(zhàn)場，教師教學必須有針對性、系統(tǒng)性，不搞花架子。中考復習課中，課堂仍是學生獲取知識的主渠道。

加強備課，在教輔資料的使用上，各備課組要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一步調(diào)，把復習備課計劃落實好。各個備課組要相互協(xié)調(diào)，科學安排內(nèi)容，不能搞學科本位，不能擠占其他學科時間。

對于復習課：要幫助學生溫習基礎知識，注意知識點產(chǎn)生背景，產(chǎn)生的過程與結論，重視學生知識遷移能力的培養(yǎng)。同時復習課要突出本節(jié)課知識對應的中考重點，聯(lián)系實際找出熱點，全面理解直擊難點，從而達到復習的最佳效果。

對于試卷講評課：為了提高講評效果，學生每做完一套試題或訓練題，任課教師在講評前盡力做到：做好質(zhì)量分析，成績分析，錯題分析，原因分析，措施跟進。各學科高度重視學生基礎，堅持低起點，嚴要求，循序漸進，真正為學生所講，講學生所需。在講解中把握好：學生難懂的少講，難點分層講，重點著重講，少講特殊技法，多講一般通用方法。比如最近正在進行的市教研室提供的各學科教學質(zhì)量抽樣分析測試，我們要求老師們認真對待，認真閱卷，認真做好質(zhì)量分析，將前期教學中一些疏漏或?qū)W生掌握不全面、不透徹的知識點進行進一步的梳理、有的放矢的鞏固、指導和訓練。

4、利用資源，把握方向。

今年，我們利用托管項目為學校尤其是初三后階段的教學工作爭取了不少的資源，這為初三教師下階段的復習提供了很多有用信息和方向。各個學科都邀請了近年來命題教師、市區(qū)教研員來校在教師、學生不同層面進行了指導，有作講座的、有聽課診斷的、有問題咨詢的、有專題研討等，應該說給老師們、同學們都有很大的促動和感受。

第二，除了專家的引領外，我們還充分利用周邊兄弟學校資源，相互學習、相互幫助。我們舉行了好幾次兄弟學校層面的復習課研討、專題研討活動等（交大二附、二中、市八等）。

5、關注學生、關注家長、形成合力。

班主任、各科教師結合班級實際，耐心做好學生的思想工作，既要嚴字當頭，也要愛字當頭，平時多喝學生接觸，了解學生實際，多鼓勵，少批評，勤觀察，多交流，真正把愛落到實處，增加學生的熱情和自信心。面對初三學生較大的學習壓力，我們利用一切資源進行心理疏導，同時在本學期也舉行了三次大型集會和四次家長會，以振作大家的精神，積極面對中考，同時也取得家長的配合，形成合力。

1、在我們最近提升優(yōu)秀率的進程中還是發(fā)現(xiàn)時間太短，提升優(yōu)秀生的工程不是一蹴而就的，而是一個循序漸進的過程，所以我們也在想顧及通過這樣一個過程，效果不一定會很明顯，但我們會繼續(xù)努力，同時也讓其他年級組引以為戒，尤其是低年級在優(yōu)秀生思維品質(zhì)等方面的培養(yǎng)和高年級優(yōu)秀生在中考意識、中考題型等方面的灌輸上更加加強。

2、在五門學科中，理科尤其是物理學科的提升上有待研究。理科一向是我們學校的弱項，通過這次一?？荚?，我們明顯感覺這幾門功課確實給我們學校教學質(zhì)量的提升帶來很多障礙。雖然在課時、資源等方面都給了似乎更多的偏愛，但還是不怎么見起色。接下來我們也正著手從不同緯度來更好的診斷這一現(xiàn)象。

3、從整體來看，我們初三整體教師隊伍都比較年輕，有沖勁但缺乏經(jīng)驗，所以在最后一個階段上復習策略的制定、選擇，對中考方向、中考命題的把握，對學生最后一個階段情緒、思想的了解都缺乏經(jīng)驗，也有必要得到更多的指引。最近，區(qū)研訓員的來校指導希望能讓我們的年輕教師們成長的更好，更好的駕馭中考的到來。

1、繼續(xù)實行形式多樣的分層教學；

2、繼續(xù)以課堂為主導，研究復習課中課堂的有效性；

4、通過各種宣傳，營造良好的迎考氛圍，全力以赴迎接中考。

中考動員會教導主任發(fā)言稿篇十六

各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，是一個不同尋常的日子。因為從今天起你們離中考只有10天。剛才，各位誓言錚錚，讓我們心潮澎湃。是的出征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂起，進軍的號角已經(jīng)吹響，此時此刻，我們?nèi)w初三老師的心正和同學們一起跳動！在你們出征迎戰(zhàn)之時，蓄勢待發(fā)之際，我們鄭重向你們承諾：我們將用最雄厚的實力、最無私的奉獻、最貼心的關懷成為你們最堅強的后盾！

“三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏！”我們的未來應該由我們自己來掌控！縱使前景無法測定，也一定要頂著風雨，披荊斬棘！人生因拼搏才精彩，只要生命依舊鮮活，前行的腳步就不該停止！鼓起勇氣，抓住每一天的機遇，抓住每一秒時間，不要枉費年少時光，不達目的，絕不言棄！

短短一年，彈指一揮間，同學們，在這關鍵時刻，最忌諱的是空有想法而沒有行動。課堂上你們一定要用渴求知識的雙眼替換困倦的身影；自習課上一定要用緊張高效的思考替換你左顧右盼磨磨蹭蹭的行為，重中之重，你們要有計劃地跟著老師的節(jié)拍走，一拍都不能走慢、走亂。失去的時間無法換回，但失去的知識卻可憑堅強的意志，實際的行動來換回！要堅信，只要付出，就一定會有回報！

初三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的.精力和時間消耗在一時的享樂當中，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為的就是把信念點燃！老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天！同學們，前面的時間我們都從風雨中走來了，在這最后一年，為了我們的理想，頭懸梁錐刺股有何不可？為了我們的`人生，三更睡五更起又有何懼？同學們，你們的肩上承載著太多的希望，作為老師，我們愿意為你們分擔責任，為你們傾盡我們?nèi)康木托难?，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們相信，通過我們師生的共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰(zhàn)場，定能決勝中考！就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢地接受來自命運的挑戰(zhàn)！

同學們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓；誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的理想--奮勇出擊！讓我們與夢想簽約，為母校再創(chuàng)佳績！