總結(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。總結(jié)的目的是為了讓我們更好地認識自己的優(yōu)勢和不足。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以拓寬自己的思維，提升自己的寫作水平。

護蛋行動日記50字篇一

今天是“護蛋”的第一天。

來到學校后,我發(fā)現(xiàn)平時喜歡打鬧的同學,變得安靜多了,說話的人也少了。他們都在做同樣的動作----保護自己口袋里的雞蛋。

你看,有的同學像是口袋里裝了個稀世珍寶一樣,別人一靠近他,他就會大呼小叫:“別別別,別靠近我,我身上有‘炸彈’!”還有的同學既想保護好雞蛋,又不想受拘束,就邊走動邊吆喝:“開水來了,開水來了,小心燙著了……”等同學為他讓開道時,他就大搖大擺的走過去。

真是太好玩兒啦!

第二天

有了第一天的“護蛋”經(jīng)驗后,我思想上稍微放松了一點,覺得“護蛋”很容易。可大課間后,隨著楊媛媛等幾個同學的雞蛋相繼破碎,我的心里又緊張了起來——這等倒霉事千萬不要發(fā)生在我身上啊!回到家里,我坐在沙發(fā)上想辦法----怎樣讓我的“鐵蛋兒”安然無恙的度過剩下的一天半時間呢?我一看,客廳的茶幾上放著媽媽喝過茶葉后的茶葉筒:金屬做的,小巧玲瓏,正好容得下一個雞蛋,這可真是個好辦法!于是我的“鐵蛋兒”就在這個茶葉筒里安了家。

第三天

今天,是我既緊張又激動的日子,緊張的是如果雞蛋破了的話,我前幾天的心思和功夫都白費了,激動的是如果再挺上這一天,我就完成任務(wù)了!

在擔心和矛盾中,又一天過去了。

護蛋行動日記50字篇二

為了體驗?zāi)赣H十月懷胎時的不容易，老師號召全班同學帶一個生雞蛋。在這兩天時間里，要像保護自己的孩子一樣保護這個雞蛋。

20xx年2月28日 星期四 雪

28日，我在家把雞蛋用兩層紙包好，又把它裝進塑料袋。我興沖沖地把包好的雞蛋帶到了學校。由于擔心雞蛋被打碎，我一到學校，就把它放進書桌堂里，又用書筑起一座堅固的“城墻”，以確保雞蛋不會跳到地上。我還看見了陳佳禾的雞蛋保護盒。他把三個泡沫板放在一起，然后在中間挖了一個坑放雞蛋。據(jù)他自己說，從二樓扔下去都沒什么問題，快放學時，老師調(diào)查誰的雞蛋碎了。我忙看了看自己的雞蛋，還好，沒有破損。何金陽就沒那么幸運，他的蛋壯烈“犧牲了。過了一會兒，有位老師帶來了明天“雪休”的好消息。我們明天要在家照顧雞蛋了。

20xx年3月1日 星期五 雪

今天學?！把┬荨绷耍晕覀儾槐厣蠈W。我吃過了早飯，把雞蛋放在寫字臺上，開始寫作業(yè)。上午休息的時候，我把雞蛋放在電視機柜上的小格子里，這樣它就不會破損了。吃過午飯后，我又去看了看它，它像一個熟睡的嬰兒，靜靜地躺在那個小格子里。直到今天晚上，雞蛋一直完好無損。我在這次活動中取得了成功——把雞蛋很好地保護了兩天。

在這次活動中，我體會到了母愛的偉大，也知道了母親是十會勞累的。我要在“三八”節(jié)那天給媽媽一個驚喜，我還要對她說：“媽媽，節(jié)日快樂!”

護蛋行動日記50字篇三

今天，老師布置了一個奇怪的活動，它叫護蛋行動，老師先向我們介紹了一下這個活動的內(nèi)容：先拿一個雞蛋，再裹上幾個保護層，看誰一天之后，誰的蛋沒破。

大家聽了，覺得很奇怪，紛紛問道：為什么要進行護蛋行動呢?

老師神秘地笑著﹕你們體驗過后就知道我為什么讓你們進行這項活動了。

回到家，我興高采烈地向爸媽說了這個消息，爸媽都鼓勵我完成任務(wù)。

后來，媽媽給我拿了一個雞蛋，我給它準備了三個保護層。讓我給大家介紹一下吧：第一層是雙層紙巾，第二層是的保鮮袋，第三層裹上了厚厚的軟海綿。最后，我把蛋輕輕放入一個杯子中，讓它安心休息。

我馬上跑到座位上，把東西收拾好，然后回過頭去看看怎么回事，原來是我們班上調(diào)皮的男生神銘把班長的蛋打破了。所以班長傷心地哭了起來。又有一位同學大叫起來：我的雞蛋也報銷了!聽了這句話，大家忍不住笑了起來。

我回到座位上，心想：護蛋行動開始了，我一定要精心保護好自己的蛋。

放學時，許多同學的蛋都破了，可我的蛋還完好無損。

排隊回家時，我把自己的蛋拿出來，可一個同學跟沒長眼睛似的沖了過來，把我的蛋摔到了地上，幸好我在蛋上裹了很多保護層，說了一句對不起又跑了回去，還好我的蛋沒摔壞，否則我一定饒不了他。

回到家時，我把保護層拿掉了，看見里面的蛋沒壞，我很開心，因為我完成了老師交給我的任務(wù)。我終于松了口氣，心想：護蛋行動總算是完成了。

護蛋行動日記50字篇四

今天，是一個特別的日子，我們?nèi)Ｅe行護蛋大行動。

早上我在家拿了一個雞蛋，再拿一個塑料袋把這個小小的雞蛋裝了進去。

我來到學?？吹皆S多同學都帶著一個雞蛋，我拿著這個雞蛋就像一位父親抱著一位孩子一樣，所以我不會讓雞蛋受到傷害。

我走進教室看見他們帶著都是不一樣的雞蛋。我在第一節(jié)課看見有些人的雞蛋碎了，我就覺得非常傷心，因為那些幼小的生命還沒看看這個美好的世界就離我們而去。

到了下午老師對我們說：“這次護蛋大行動到此結(jié)束?！?/p>

此時此刻，我知道我們的生命如此寶貴，所以我們要珍惜生命，要認真學習，才能讓生命更加美好。

到了下午我的蛋還沒有破，老師對我們說：“這次護蛋行動到此結(jié)束，也希望通過這次護蛋行動能珍惜自己這次來世界的機會。

護蛋行動日記50字篇五

今天是“三八婦女節(jié)”，我們大馬路小學舉辦了一場“護蛋活動”。

顧名思義“護蛋行動”就是在家準備好一個生雞蛋，把它當成蛋寶寶，像照顧孩子一樣把它從家?guī)У綄W校，再從學校帶回到家。

昨天晚上，我回到家就興奮地準備了一個雞蛋，放在袋子里，我絞盡腦汁的想給蛋寶寶起一個好聽的名字，思來想去，突然我靈機一動，給蛋寶寶起了一個名字“蛋寶32號”。

早上上學，我小心翼翼地把“蛋寶32號”放在我的口袋里，像媽媽照顧我一樣的愛護著它。

一上午，班級里好多同學的蛋一個接一個的碎了，而我的卻完好無損，心里有了一點小小慶幸，長長吁了一口氣。

中午吃完飯后，我和同學們玩的正興高采烈的時候，只聽見“咔嚓”一聲，我不由自主的往口袋里一摸，完了，雞蛋碎了。

雖然護蛋行動我以失敗告終，但是我體驗到了這個艱辛過程，深刻體會到了媽媽的辛苦，我以后一定好好幫助媽媽做家務(wù)，報答媽媽！

護蛋行動日記50字篇六

為了體驗?zāi)赣H十月懷胎時的不容易，老師號召全班同學帶一個生雞蛋。在這兩天時間里，要像保護自己的孩子一樣保護這個雞蛋。

20xx年2月28日星期四雪。

28日，我在家把雞蛋用兩層紙包好，又把它裝進塑料袋。我興沖沖地把包好的雞蛋帶到了學校。由于擔心雞蛋被打碎，我一到學校，就把它放進書桌堂里，又用書筑起一座堅固的“城墻”，以確保雞蛋不會跳到地上。我還看見了陳佳禾的雞蛋保護盒。他把三個泡沫板放在一起，然后在中間挖了一個坑放雞蛋。據(jù)他自己說，從二樓扔下去都沒什么問題，快放學時，老師調(diào)查誰的雞蛋碎了。我忙看了看自己的雞蛋，還好，沒有破損。何金陽就沒那么幸運，他的蛋壯烈“犧牲了。過了一會兒，有位老師帶來了明天“雪休”的好消息。我們明天要在家照顧雞蛋了。

20xx年3月1日星期五雪。

今天學?！把┬荨绷?，所以我們不必上學。我吃過了早飯，把雞蛋放在寫字臺上，開始寫作業(yè)。上午休息的時候，我把雞蛋放在電視機柜上的小格子里，這樣它就不會破損了。吃過午飯后，我又去看了看它，它像一個熟睡的嬰兒，靜靜地躺在那個小格子里。直到今天晚上，雞蛋一直完好無損。我在這次活動中取得了成功——把雞蛋很好地保護了兩天。

在這次活動中，我體會到了母愛的偉大，也知道了母親是十會勞累的`。我要在“三八”節(jié)那天給媽媽一個驚喜，我還要對她說：“媽媽，節(jié)日快樂!”

護蛋行動日記50字篇七

一個充滿歡笑，生機的早晨，同學們背著書包來上學，我也一樣。上第二節(jié)課時，同學們興奮的大叫起來，因為是我們最喜愛的思品課，當我們大家把教科書翻開時，思品老師說：“同學們，我們這一課需要做一個實踐活動，內(nèi)容就是保護生雞蛋，大家需要保護它一天一夜，必須要很小心的，一心一意的，不然，一個萬一，蛋可能就會碎了的?！?/p>

于是，第二天開始，早晨我就帶著我的“寶貝蛋”，把它輕輕放進我的抽屜里，時刻關(guān)注并保護著它，很戒備很緊張的!要是別班同學看見我當時的模樣，一定會誤認為我的抽屜里藏著一顆價值連城的寶貝!上午的時間一晃就過去了，都上第三堂課了!我把雞蛋拿出來看看是否完好。這堂本是體育課，可是數(shù)學老師卻端著課本踏進了教室，好幾個同學舉起手，說：“老師，您走錯教室了，我們這堂是體育課!”“哦?是嗎?”老師嚴厲反問道：“昨晚的家庭作業(yè)做的那么差，還上體育課?換課了!”這一下，半空中的手全落下來了，全班都鴉雀無聲了!老師的話音剛落，我不由自主的抖了一下，而這一抖讓還躺在我手中的雞蛋滾到了地上，結(jié)果，“寶貝蛋”跌碎了，我心里難受極了，非常沮喪，仿佛覺得自己是一個失敗的母親，沒能看護好自己的“孩子”。這是一個失敗的教訓，我想，如果有下次，我一定會寸步不離，更用心的保護它。

通過這次護蛋行動的失敗的經(jīng)歷，我突然明白了媽媽的艱辛，覺得媽媽是那么不容易，我只是一天一夜的守護“寶貝蛋”，最終還是碎了，但媽媽呵護了我多少個日日夜夜，才有現(xiàn)在完好的我呀!母愛是多么偉大!

護蛋行動日記50字篇八

有一天我問媽媽：“先有雞，還是先有蛋？”媽媽說：“那你試試吧！”

我從冰箱里拿出了一個雞蛋，放在陽光下讓它孵小雞。過了好幾天，雞蛋絲毫沒有變化，我又問媽媽：“媽媽，我的`雞蛋怎么還沒有孵出小雞？”媽媽說：“要使雞蛋孵出小雞，首先要用能夠孵出小雞的雞蛋，同時還要有一定的溫度和足夠的時間等條件。”媽媽帶我去集市買了雞蛋，一回到家，我給雞蛋建了個小屋子，白天放在陽光下照太陽，晚上用電燈照射，在我的細心照料下，約第二十幾天，我突然發(fā)現(xiàn)蛋殼上出現(xiàn)了一個小洞，從燈光下照射看，里面有一個小雞要破殼而出了，我高興地又蹦又跳。

此時我想到了爸爸媽媽照顧我的不容易，我長大了要報答他們。

老師評語：蛋孵小雞要有恒定的溫度、還要有太陽光，并適時翻動。就像媽取照顧你，餓了、渴了、病了媽媽都牽掛在心。

家長評語：通過自己孵小雞的行動，能夠由物及人，想到父母養(yǎng)育自己的不易，有愛心、有孝心，表揚！

護蛋行動日記50字篇九

上個周末，寫完了作業(yè)，閑來無聊，召集了一伙小伙伴到了廣場。

原本打算像往常一樣的丟沙包、捉迷藏，這些玩膩了卻又玩不膩的游戲。

后來突發(fā)奇想，決定來一場現(xiàn)實版的游擊隊行動，目標就是保護雞蛋。

說時遲那時快，我們已經(jīng)回家拿來了雞蛋，并各自準備了毛巾、籃子等物品去保護它們。

我們分成了三個隊伍，一伙人先往南邊跑去，我們蒙上眼睛，等他們跑出去一段時間，第二小隊再開始出發(fā)，同樣的，等他們跑出去，我們第三小隊再往東邊跑去，因為畫的圈子很小，我們終究是會走回來遇到彼此的，這時候就開始了激烈的搶雞蛋行動，像撕名牌一樣的，但是另外，還要把自己懷里的雞蛋保護好不受破壞，否則整個隊伍都要受到牽連。

就這樣樂此不疲的玩了一下午，雖然打打鬧鬧，吵吵笑笑的也有些幼稚，但是年幼的時候不就是這樣，吃飽了睡醒了就覺得整個天空都是可以夠得到的。

護蛋行動日記50字篇十

雖然它是一枚小小的雞蛋，但它卻蘊藏著天下所有父母對子女的感情。

就在這個星期的星期四和星期五，我們班舉行了“護蛋體驗，感恩親情”活動。這個活動的寓意是：通過保護雞蛋，體諒父母的不容易，學會感恩。

運動，下課都放棄了玩耍，體育課上還把雞蛋帶著，放在一個小角落里，不時去看一看?？删褪菗摹K于，到了星期五放學時，我的雞蛋還是完好無損。

這次活動圓滿的結(jié)束了，我也松了一口氣。經(jīng)過這兩天的護蛋行動，我深深地感到了父母養(yǎng)育我們的艱辛。我以后要好好報答他們，再也不沖他們發(fā)脾氣！

我學會了感恩！

老師在語文課上說：“每個同學都要在明天拿一個生雞蛋，要保護它一整天，寸步不離”。

有的同學問：“老師生雞蛋能孵出小雞嗎？”

老師說：“能，就看你的本事了?！?/p>

有的同學就說：“我要孵出小雞。”

我回到家手沒洗，臉沒擦，就興奮的到冰箱里拿出了一顆生雞蛋，我把雞蛋放在酸奶盒里，就算是幫它安了個家吧！

晚上該睡覺了，我興奮的睡不著，因為我很期待明天的護蛋活動。

第二天我小心翼翼的拿著它，就怕把它給打碎了，完成不了護蛋任務(wù)。

來到學校我把它小心翼翼的放在暖氣片上，希望小雞馬上出生。

跑操的時候我?guī)е衣牭脚榕榈捻懧?，我想該不是碎了吧?/p>

回到教室我迫不及待打開蓋子看見雞蛋沒有碎我高興極了。

中午我把它拿在了托管，就怕別人給我碰碎了，于是我把它放在床頭，和我睡了一個中午。

下午第一節(jié)課我忘記了帶雞蛋了，音樂老師領(lǐng)我們跳健美操，音樂老師踩爛了好幾個雞蛋呢！我心里很高興因萬一老師把我的蛋踩碎了，我的護蛋行動就泡湯了，所以我很高興。

終于放學了，我終于不用心驚膽顫的上課了。

最后我發(fā)現(xiàn)：“媽媽懷我們十個月，每天都這樣小心翼翼吧，媽媽很辛苦，所以我們都少和媽媽鬧別扭，少氣媽媽吧！

這是一個新鮮的消息。這天，項老師對我們說，你們明天帶一個生雞蛋來。帶生雞蛋來干什么？我們個個充滿疑惑。正在這時，老師又說了，要把它完好地保護到第一節(jié)課，寫篇。

作文。

大家終于明白了老師的良苦用心，開始積極想辦法保護好“蛋寶寶”?；氐郊?，我向媽媽說了這件事，媽媽笑笑，到廚房拿了一枚小不點兒雞蛋，說：“就用它吧！”

然后，我們開始尋找裝雞蛋的東西。先找到了一只紅色的圓筒形小紙盒，再用幾張餐巾紙包在旁邊，蓋上蓋子時還不忘在頂上包一張。但是，我和媽媽還覺得不夠保險?！皩玻∮媒z帶系一個蝴蝶結(jié)，這樣又安全又美觀，兩全齊美，簡直是量身定做的嘛！”媽媽興奮地說。最后，再把系好蝴蝶結(jié)的紙盒裝在一個圓筒形的小包里，再放進我上學帶的袋子里，才安了心。

第二天，我神氣地帶著我這枚“全副武裝”的“蛋寶寶”上路了。一路上，因為包裝太多，我只能不停地搖搖它，聽聽蛋殼碰到盒子的聲音，證明它還沒有“報銷”。馬上就要到學校了，我用身體護著“蛋寶寶”，免得半途而廢。還好，“蛋寶寶”沒有碎，我心里這塊石頭總算落了地。

明天，蛋寶寶們還在嗎？就要看我們大家了。

護蛋行動日記50字篇十一

說到雞蛋，一定會讓我想起那次既辛苦又可笑的“護蛋行動”。

那是個大熱天，我取了一個又大又新鮮的雞蛋，想帶到公園去玩，可是蛋殼很薄很薄，輕輕一碰就碎。我想了半天，還是準備給它穿上“盔甲”。

我先給它包上十層餐巾紙，再給它纏上十層很厚很厚的雙面膠，然后又貼上幾十塊大小不同的棉布。（繼續(xù)包吧?。┳詈?，我拿來一塊大大的膠布，給它穿上一件外衣。

大功告成！雞蛋變成“皮球”，我把它帶到公園和同學一起玩。

好臭呀，好臭呀！我捂住了鼻子——雞蛋變成了臭蛋！

護蛋行動日記50字篇十二

5月1日今天，老師給我們布置了一個有趣的作業(yè)“護蛋行動”。我一回到家，就跟媽媽說明了情況，又要了一個雞蛋。

我先把雞蛋放到塑料袋里，再把塑料袋打一個結(jié)，然后把雞蛋放在口袋里，最后就可以去玩了?；貋頃r，我看了雞蛋，“還好沒破！

”我自言自語地說。

5月2日今天，我一覺醒來，一看雞蛋，啊，過了一夜，雞蛋怎么就破了一個小洞！

我連忙換了一個，然后就去做作業(yè)了，剛剛做了一點，我的鉛筆就斷了。我又去拿鉛筆卷，可放的地方太高，我又把凳子拿來，踩在上面，總算把它拿下來了，我看看雞蛋有沒有破，幸好沒破。

5月3日今天，我還是在家里做作業(yè)。做好之后，我就去看電視了，一不小心，壓到了雞蛋，唉！又破了。我又換了一個，希望下次不要再破了。

5月4日今天，我在下課時間又破了一個雞蛋，這是因為我站起來交作業(yè)時雞蛋和桌子撞上了，就破了。我想，別看小小的護蛋行動，做起來還真難！

護蛋行動日記50字篇十三

下午回家，我在做作業(yè)，奮筆疾書中……。

在我寫作業(yè)時，蛋乖乖地待在一旁，我表揚似的摸了摸它的頭。鄭重其事地說：“雞蛋今天你這么乖，現(xiàn)在交給你個任務(wù)，幫我壓著這張紙，別讓紙飛了?！蔽野训澳闷穑诺郊埳?。繼續(xù)寫作業(yè)。

正當我需要那張紙的時候，我卻健忘地不記得它放哪了？我急得像熱鍋上的螞蟻。我到處找，書架，柜子，本子里，書里……我急得頭上青筋都爆出來了。我命令自己冷靜下來，想想剛才自己都做了什么？寫作業(yè)，摸雞蛋，把紙放在……雞蛋下！

我急忙把紙抽出來，但不小心把雞蛋給驚動了，它不緊不慢地滾到桌邊，在桌邊不停地晃動。每一次晃，都抓著我的心臟，我緊張地不敢輕舉妄動，屏住了呼吸，就在我快爆發(fā)的時候，蛋不晃了。我心里的石頭終于落地。我把蛋放回了原處，擦了擦頭上的汗。

真是有驚無險??！

睡覺麻煩事。

由于，規(guī)則設(shè)定我要隨身攜帶蛋，所以問題來了——睡覺時怎么辦？一不小心家里壓碎了。

我躺在床上與我的雞蛋大眼瞪小眼，此狀態(tài)維持了3分鐘。我猛地坐起來，心想：先看看怎么放安全吧。用手抓住蛋，把手放到被子外面？我皺了皺眉，對自己的智商無語了——要是睡覺時不小心手用力了一點，不就碎了嗎？手要是動一下，一松手，把雞蛋丟出去怎么辦？a方案駁回。

b方案為——放到枕頭旁。我想了想，覺得也不安全，要是不小心翻了身壓到雞蛋上，那蛋豈不是會瞬間成灘泥！不過要是小心點，睡遠點，也許就可以了呢！但不怕一萬就怕萬一??！可我也沒其他辦法了呀！好糾結(jié)，b方案待定。

時間一分一秒地過去，時候不早了，我要睡覺了，那只能用b方案了。

夜晚，我有意識的不往雞蛋那邊睡，雖然有點辛苦，但也算睡著了。

當媽媽真辛苦??！

護蛋行動日記50字篇十四

老師在語文課上說：“每個同學都要在明天拿一個生雞蛋，要保護它一整天，寸步不離”。

有的同學問：“老師生雞蛋能孵出小雞嗎？”

老師說：“能，就看你的本事了?！?/p>

有的同學就說：“我要孵出小雞?！?/p>

我回到家手沒洗，臉沒擦，就興奮的到冰箱里拿出了一顆生雞蛋，我把雞蛋放在酸奶盒里，就算是幫它安了個家吧！

晚上該睡覺了，我興奮的睡不著，因為我很期待明天的護蛋活動。

第二天我小心翼翼的拿著它，就怕把它給打碎了，完成不了護蛋任務(wù)。

來到學校我把它小心翼翼的放在暖氣片上，希望小雞馬上出生。

跑操的時候我?guī)е衣牭脚榕榈捻懧?，我想該不是碎了吧?/p>

回到教室我迫不及待打開蓋子看見雞蛋沒有碎我高興極了。

中午我把它拿在了托管，就怕別人給我碰碎了，于是我把它放在床頭，和我睡了一個中午。

下午第一節(jié)課我忘記了帶雞蛋了，音樂老師領(lǐng)我們跳健美操，音樂老師踩爛了好幾個雞蛋呢！我心里很高興因萬一老師把我的蛋踩碎了，我的護蛋行動就泡湯了，所以我很高興。

終于放學了，我終于不用心驚膽顫的上課了。

最后我發(fā)現(xiàn)：“媽媽懷我們十個月，每天都這樣小心翼翼吧，媽媽很辛苦，所以我們都少和媽媽鬧別扭，少氣媽媽吧！