最新學期末工作會議主持稿(匯總14篇)

意識到時間的寶貴，并合理安排自己的學習和工作計劃，才能提高效率。在寫總結(jié)之前，我們應該先確定總結(jié)的目的和受眾，以便更好地進行文字表達。這是一些實用的技巧和方法，可以幫助我們更好地完成任務。

學期末工作會議主持稿篇一

大家好！，秋實有夢，從春華開始。涓流有夢，從大海開始。未來有夢，從此刻開始。我們有夢，從那里開始。

今日，我們站在這莊嚴的廣場，隆重舉行本周升旗儀式。此時此刻，我們志氣高昂，心潮澎湃。本次的升旗儀式由八年級五班擔任，八（五）班是一個團結(jié)進取的團體。四十一位班級成員在班主任教師的帶領下，為實現(xiàn)“零起點準備，零極限突破，零同伴掉隊”的目標而不懈努力。班團體由學生自主建立了一系列的規(guī)章制度，使班級的各項管理正規(guī)化，制度化。班級已經(jīng)逐步構成了“自強不息，厚德載物”的優(yōu)良班風和“博學，競爭，慎行，共進”的濃厚學風。我們的班級雖然年輕，但充滿自信；我們的肩膀雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們堅信學習的道路上永無止境，不懈的努力終會換來豐碩的成果。

下頭，介紹今日的旗手：

升旗手，xx。他勤勤懇懇，在方方面面上都對班級成員起到榜樣示范作用。他學習刻苦，對班級事務盡心負責。在自主管理班級方面做出了杰出的貢獻。

護旗手，xxx。學習上樂觀而不服輸。她不懈努力，從不放棄。溫文而雅是她的氣度，誠實善良是她的品質(zhì)。她的滿腔熱情和刻苦的學習毅力將換來更為燦爛的明天。

護旗手，xxx。她學習成績優(yōu)秀，胸懷坦蕩，善解人意。她勤奮執(zhí)著地追求著成功。我們相信終有一天，她的生命之樹上必須會開滿鮮花結(jié)出豐碩的果實。

升國旗，奏國歌，全體肅立，行注目禮。

禮畢。

下頭有請八（五）班學生代表xxx同學作國旗下講話。

正像xxx同學說的那樣，讓我們?nèi)w行動起來，共建禮貌和諧的學校！

升旗儀式到此結(jié)束，下頭掌聲有請校領導講話。

在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴的升旗儀式。

應對著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。

曾記得，百多年來，中華民族受侵略遭的歷史，曾記得，中華兒女前仆后繼，英勇斗爭的崢嶸歲月，曾記得，五星紅旗在天安門廣場升起的第一天，我們深深懂得，今日的幸福生活來之不易。

啊，國旗，您是祖國的象征，人民的驕傲！您是用烈士的鮮血染成！

啊，國旗，您是革命的旗幟，勝利的旗幟，人民的旗幟！

啊，國旗，為了人民共和國燦爛的明天，為了維護祖國神圣不可侵犯的尊嚴，

我們必須努力學習，奮發(fā)向上！

在這莊嚴的時刻，請您理解我們崇高的敬禮?。ǘY畢）

請學校政教處講話講話。

……。

學期末工作會議主持稿篇二

尊敬老師，親愛的同學們：

今天，我們捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，歡聚在這里召開20xx—20xx學年度第二學期期中考試總結(jié)表彰大會，舉行這個總結(jié)表彰會，主要是為了總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進，同時就存在的不足和下半學期的做法找一些思路，希望能對大家今后的學習有所幫助。

1、大會進行第一項：請全體起立奏國歌。

2、大會進行第二項：頒獎。

本次共設三個獎項，分別是學習優(yōu)秀班級、學習之星（年級前80名）和進步之星。下面請王曉萱同學宣讀獲獎名單。

請讓我們用最響亮的掌聲對獲獎班級和獲獎同學祝賀！希望獲獎的`同學在下半學期里繼續(xù)努力，戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末取得更大成績。

3、請優(yōu)秀學生代表xx發(fā)??

4、請優(yōu)秀學生代表xx發(fā)??

5、讓我們以熱烈掌聲歡迎教師代表邱xx老師發(fā)??

6、讓我們以熱烈掌聲歡迎王xx校長講話。

這次期中考試就同學們而言，是對學生學習情況的檢查和總結(jié)，是對學習態(tài)度、學習習慣、學習經(jīng)驗、學習方法的檢查和總結(jié)。通過考試，同學們的知識得到了鞏固和加深，同時也起到了加油站、檢修站的作用。考試以后，我們有很多同學的學習態(tài)度進一步端正了，學習更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步加強了，我們?nèi)w教師為之感到由衷的欣慰！

存在問題。

從前半學期總體學習情況來看，還有一小部分的學生學習態(tài)度不端正，目的明確，沒有明確的學習計劃、很盲目。表現(xiàn)為貪玩，不完成作業(yè)，或者是作業(yè)根本就不做，上課時不專心聽講，不能隨著教師的所講問題的思路走，學習習慣還沒有養(yǎng)成，究其原因，可以說他們不知道為什么要學習，好像學習是為老師而學，為自己的父母而學。同學們，今后所有的勞動如果沒有文化知識是不行的，連打工也不要你，有知識你無論到哪里都能用得上，不學習的人，就像不種糧食的荒地；沒有知識比貧窮更可怕；不學無術，在任何時候，對任何人都無法幫助，也不會帶來好處，因為沒有任何力量比知識力量更強大。中國有句諺語：少年好學如日出之光，壯年好學，如日中之光，老年好學，如秉燭之明。一日學，一日功，一日不學，十日空。魯迅先生說過“我倘若生存，肯定仍要學習?！痹谶@里我想對不學習的那部分學生算一筆帳：學習是很枯燥無味的一件事，很苦，但你要從小學到大學只有十五六年的實踐，以后靠自己的雙手，靠自己的知識過日子，會感到幸福一輩子；但反過來，你要先享這十五六年的福，從你25歲開始算起，活到八十歲，你將會苦上五十五年，甚至更長。同學們，你們算一下哪種比較劃算。

最后想用幾句話與大家共勉。

（1）記住該記住的，忘記該忘記的；改變能改變的，接受不能改變的。

（2）不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理、

（3）清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。

（4）同樣的瓶子，為什么要裝毒藥？同樣的心理，為什么要裝煩惱？要笑對人生，把精力都放在學習上。

世上無難事，只要肯登攀，同學們祝你們百尺竿頭，更進一步，我的講話完了，謝謝大家！

學期末工作會議主持稿篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

自9月份開學習慣養(yǎng)成月到今天，我們已經(jīng)共同走過了一個學年，這段時間，全校師生同心同德，抓管理研教學推自主學習，學校秩序呈現(xiàn)出良好的局面。天生我材、天道酬勤。為總結(jié)經(jīng)驗，激勵先進，趕超先進，推動各項工作再上新臺階。今天下午我們?nèi)熒R聚一堂隆重舉行xxxx學院學期末總結(jié)表彰大會。

首先由xxx主任宣讀初一獲獎名單;由xxx主任宣布初二獲獎名單;由xxx主任宣布初三獲獎名單及其文明達標班級。

老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學和班級表示祝賀!希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步;希望其他同學和班級奮起直追，爭創(chuàng)佳績。

在我們身邊有許許多多的學生嚴于自律，勇于爭先，為大家作出了杰出的表率?，F(xiàn)在有請學生代表初一的xxx，初二的xxx，初三的xxx分別發(fā)言，大家歡迎。

老師們、同學們，陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”“良好的習慣是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本不斷增值，而人的整個一生就享受他的利息?！苯裉斓某煽兪亲蛱旄冻龅幕貓?，今天的榮耀更是明天成功的階梯!讓我們好好學習今天會議的內(nèi)容，反思自己的不足，學會求知，學會生存，學會做事，學會做人。今天我為母校而驕傲，明天母校為我而自豪。

今天的會議到此結(jié)束，請各班級按課間操退場的順序依次有序退場。

學期末工作會議主持稿篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

xx學院20xx年學期末總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始!(掌聲)

兩周前，我校舉行了期末階段檢測，這是一次對同學們學習態(tài)度、學習作風、學習方法、學習效果的全面檢查和驗收。為了總結(jié)經(jīng)驗、表彰先進、找出差距、齊頭并進，今天我們在這里舉行學期末總結(jié)表彰大會。

大會進行第一項，有請副校長xxx作期中教育教學工作總結(jié)發(fā)言;大家歡迎!

謝謝副校長。剛才的發(fā)言肯定了我們?nèi)〉玫某煽?，指出了我們存在的不足，也給我們今后的學習提出了殷切的希望。希望同學們用心領會副校長的講話，把更多的精力投入到學習中。

大會進行第二項：宣布學生獲獎名單。

首先表彰的是學期末考試語數(shù)雙優(yōu)的同學，請獲獎同學上臺到班主任處領獎。有請大隊輔導員xx老師宣讀雙科優(yōu)秀學生名單。

誰還會說，無邊的學海里充滿著艱辛?他們快樂在為理想而拼搏的過程里，他們幸福在為未來而跋涉的努力中。他們凝神貫注于每一課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷;他們苦思冥想于每一道難題，會心的微笑里，綻放著他們收獲的欣慰。掌聲送給不斷努力的孩子們。

接下來，我們即將揭曉的是本次期中考試總分居班級前三名的同學名單。請各班前三名的同學到班主任處領獎。有請大隊輔導員曾慧老師宣讀年級前三名學生名單。

他們是學習中的佼佼者。刻苦是他們身上凸顯出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，榜樣是他們身上擁有的代名詞，相信勤奮努力的他們一定可以創(chuàng)造美好的未來。祝賀你們!(掌聲)

老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀!希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步;希望其他同學在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。

同學們，我們要堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌!希望通過本次期中總結(jié)表彰大會，能激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學習的高潮。希望全體受表彰的同學能再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭取進步。

最后，祝各位老師工作順利!同學們學習進步!

xx學院學期末總結(jié)表彰大會到此結(jié)束!請各班各隊退場時按順序到前面把凳子收好，上樓梯時注意禮讓，不要推擠旁邊的同學。回到教室后由班主任老師組織放學。

退場!

學期末工作會議主持稿篇五

老師們，同學們：

下午好！忙碌而充實的學期過去了。為激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，鼓勵大家積極投身新課改，掀起新一輪的學習高潮，今天我們恒州鎮(zhèn)小學全體師生聚集在這里，隆重召開期末總結(jié)表彰大會。此次大會將對期末考試成績優(yōu)秀、取得突出進步的同學和從開學到現(xiàn)在積極參與學校各項活動并獲獎的學生進行表彰。本次會議分為六項議程：

一、教導處彭主任宣讀表彰學生名單；

二、優(yōu)秀學生代表發(fā)言；

三、請教導處李主任講話；

四、請侯校長講話；

五、請靳校長講話；

六、給受表彰的同學頒獎并合影留念。

首先，我們進入第一項議程：請彭主任宣讀表彰決定，大家歡迎。

（領導宣讀）。

祝賀所有受表彰的同學，希望你們能再接再厲，再創(chuàng)佳績。同時也要充分發(fā)揮模范帶頭作用，樂于幫助同學，積極帶動班級同學共同進步，形成良好的班風、學風。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。只要通過不懈地努力，相信會有更多的閃亮之星脫穎而出，受到表彰。

同學們，突出的成績離不開勤奮努力，離不開適合自己的學習方法。下面有請在本次期末考試中位居年級第一的唐美健同學給大家介紹他的學習經(jīng)驗，希望他的經(jīng)驗能對大家有所啟迪，對我們?nèi)蘸蟮膶W習能有所幫助。大家掌聲歡迎。

（學生發(fā)言）。

感謝xxx同學的精彩發(fā)言。大家聽了唐美健同學的發(fā)言，或許心中已經(jīng)鼓足了干勁，那就讓我們用行動來實踐吧！傾灑汗水，才能放飛希望，讓我們向xxx同學學習，向更多優(yōu)秀的同學學習，全力融入新課改，運用正確的學習方法，力爭在今后的學習中取得更大進步。

接下來，有請教導處李主任給大家講話。掌聲歡迎。

（李主任講話）。

剛才李主任對同學們今后的學習和生活提出了一些的要求和希望。優(yōu)良的班風有利于優(yōu)良學風的形成，優(yōu)良的學風有利于我們同學自身的發(fā)展。希望同學們能按照唐處長的要求，熱愛集體，尊敬師長，勤奮守紀，力求上進。既是為班級的榮譽，更是為了自己的健康成長。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎侯校長講話！

（領導講話）。

今天我們召開這次表彰大會的目的是什么？我想我們每一位同學心中都非常清楚，就是要讓我們廣大同學向這部分受表彰的優(yōu)秀同學學習，學習他們刻苦鉆研的學習精神，學習他們助人為樂的高尚品格、學習他們遵章守紀的模范行為……等等。我們每一位同學都要切實的反省自己，找出自己與先進同學、優(yōu)秀同學的差距，發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮自己的特長，改進自己的不足，在學習、紀律、衛(wèi)生各個方面養(yǎng)成良好行為習慣，在德、智、體各個方面全面發(fā)展。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎靳校長講話！

（領導講話）。

同學們，剛才靳校長催人奮進、鼓舞人心的講話給我們指明了前進的方向。我相信：同學們一定不會辜負靳校長的期望，就用實際行動來證明你們的決心吧！我們要認真分析、總結(jié)期末考試，找出這半學期里自己學習中存在的不足，對癥下藥，以嶄新的姿態(tài)和十足的干勁兒去迎接新的挑戰(zhàn)。

最后，激動人心的時刻來了：

請學校領導給受表彰的同學頒獎。請獲獎同學有序上臺領獎。

（頒獎儀式）。

各年級發(fā)獎并合影留念。

請同學們用掌聲向所有獲獎的同學表示祝賀！

希望全體受表彰的同學再接再厲，更進一步，在今后的學習中，再攀高峰。希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

期末總結(jié)之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的進步而感到欣慰和自豪！讓我們攜起手來，在學校新課改的浪潮中不斷前行吧！

今天的表彰大會到此結(jié)束。

學期末工作會議主持稿篇六

今天我們級部167名同學相聚在這里，共同對兩個月以來學習優(yōu)異的同學進行表彰。今天我們召開總結(jié)表彰會,表彰通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優(yōu)秀成績的同學，也希望通過這樣一次表彰會，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，團結(jié)和動員全體同學以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學習中去，做一名全面健康發(fā)展的好學生。下面宣布：xx-xxx年汶陽中學六年級c級部總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始!

一、大會進行第一項宣讀獲獎名單。

讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲得優(yōu)異成績的同學表示祝賀。

二、大會進行第二1班發(fā)言。

教育家葉圣陶先生曾說過：“生活中有好習慣，也有壞習慣。好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易?！币虼耍蠹以谄綍r的學習中一定要注意良好學習習慣的養(yǎng)成。

三、大會進行第三項2班發(fā)言。

科學的學習方法是成功的必要因素，有好的學習方法和習慣等于成功了一半，當然只懂得科學的學習方法還不夠，還要勤奮好學、專心致志，否則也難以把學習搞好。

四、大會進行第四項3班發(fā)言。

五、大會進行第五項4班發(fā)言。

1、作業(yè)情況能幫助你審視自己的學習。有的學生覺得自己學習、上課、復習"還可以"，但一做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題很多。這反映出，這個學生不僅對基礎知識的理解上存在問題，對運用基礎知識去分析問題和解決問題的能力上也存在的問題。所以，作業(yè)情況能幫助孩子審視自己的學習。

2、作業(yè)可以使學的知識深化、強化、活化。而且深化、強化、活化統(tǒng)一的，相互促進的。

3、拓展智能和品質(zhì)。

總之，做好作業(yè)是孩子掌握知識、培養(yǎng)能力、形成品格必不可缺的重要環(huán)節(jié)。

學期末工作會議主持稿篇七

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

學們彼此真誠的問候中，從操場邊綻放的紅玉蘭的花枝上，校園里到處都洋溢著師生們朝氣蓬勃與春爭輝的活力。

今天，擔任升旗任務的是我們。我們是一個團結(jié)奮進的集體。五十位同學在班主任吳老師和王老師的帶領下，為實現(xiàn)“讓班級因我每天的點滴進步而精彩”的班級理念而不懈努力。班級已經(jīng)初步形成了“拼搏進取真誠友善樂觀向上勇于挑戰(zhàn)”的弘毅勵志班級文化。班級管理制度化，小組學習合作化，衛(wèi)生打掃責任化，在這種團結(jié)、競爭的氛圍下，許多同學的成績都有了很大的提高。“我們的班級向太陽”。上周日，在班主任吳老師和王老師的帶領下，我們班同學在校園的行道邊和圍欄旁，種植了約1000株向日葵，以此激勵全班同學學習的熱情。同學們，我們的班呼是：“品求優(yōu)秀，學爭上游，積蓄力量，五班飛翔！”我們的班級雖然年輕，但充滿自信;我們的肩膀雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們積極進取，我們團結(jié)友愛，我們以自己的方式散發(fā)光芒。我們是待雕的璞玉，我們是埋藏的寶藏。經(jīng)過精雕細琢，艱苦磨煉，我相信我們一定能成為晶瑩奪目的美玉，放射出耀眼的光芒。

下面進行第一項：出旗。

第二項：升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮。

第三項：唱國歌。

學生會干部代表。他有責任意識，有感恩情懷，有理想抱負，有奮斗精神。入校一年多來，他志存高遠，刻苦勤奮。不僅工作干得好，而且學習成績非常優(yōu)秀。希望同學們以他為榜樣，堅持拼搏進取，不斷超越自我，為年級增光，為學校添彩！大家掌聲歡迎！

第五項：請校領導講話。

升旗儀式到此結(jié)束，請依次退場。

敬愛的老師，親愛的同學們大家早上好！

今天，擔任升旗任務的是我們。我們是一個的集體。

下面進行第一項：出旗。

第四項：請校領導講話。

升旗儀式到此結(jié)束，請依次退場。

學期末工作會議主持稿篇八

張：親愛的老師，同學們：

合：大家晚上好！

張：我是主持人張?zhí)斓t。

陳：我是主持人陳榮。

張：時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們大一的時光已經(jīng)悄然離去。

陳：是啊，可能我們沒有給我們自己的大一生活畫上輝煌的一筆，但是我們共同把通信二班描繪成了一幅溫暖的畫卷。

張：一年前，來自天南海北的我們相聚在這里。我還記得，初來報道時，有人把當時染著頭發(fā)的我當成老師的可愛；我還記得軍訓，前排的王海就被教官調(diào)戲時候的無奈；我也還記得，第一節(jié)思修課，我們座無虛席。

陳：自習室里，是我們考前奮筆疾書和辛勤鉆研的身影；第一次校運動會上，我們的汗水灑在了觀眾席。對了，你是否還能想起，那時候我們都還沒有電腦，午夜熄燈后，走廊里依舊可以聽到我們挑燈夜戰(zhàn)三國殺時候的廝殺聲。

張：回首時光，拼搏的身姿歷歷在目。

陳：展望未來，我們不斷前行，放飛夢想。

合：回首時光，放飛夢想主題班會，現(xiàn)在開始！

（臺下薛航播放照片以及背景音樂。）。

陳：很抱歉打破大家回憶的美好。我們打造過溫馨的過去，相信我們也可以創(chuàng)造出屬于我們自己輝煌的未來。下面有請班長王琨上臺發(fā)言。

（由班長在陳詞背后引出男女生宿舍視頻以及。

勵志。

微電影，意為避免主持人頻繁上臺反客為主。）。

播放男生宿舍視頻（鳳祥趙宇上講臺講解以免空臺。）。

（二人發(fā)言。）。

張：大家的話，真摯樸實。一年來我們風雨同舟。的確，沒有共同奮斗過我們怎可能產(chǎn)生友情和信賴。下面播放的微電影不知道能不能讓大家產(chǎn)生共鳴。現(xiàn)在有請學習委員播放勵志微電影并作發(fā)言。

（學習委員播放勵志微電影。）。

陳：學習委員對我班同學的學習成績可以說是操盡了心。不過確實，作為學生的我們，學習是排在首位的。下面有請團支書為大家播放導師。

寄語。

并作發(fā)言。

（團支書上臺并在發(fā)言最后引出大合唱。）。

（放伴奏。）。

（合唱結(jié)束后由班長引出導員。

講話。

可根據(jù)當時教室內(nèi)氣氛而定。）。

（導員。

講話。

）

張：感謝朱導的教導。

陳：同學們，大一的生活已經(jīng)過去，我們即將迎來的是我們大學時光里的第三次期末考試。

張：大一，我們可以為難堪的考試成績找借口，因為那時候我們還很青澀?？墒乾F(xiàn)在，我們又有什么理由不努力學習。

陳：我們的未來掌握在自己手里，今日你揮霍的時間將會成為你日后失敗的伏筆。相反，如果我們共同奮戰(zhàn)，那么我們輝煌的未來便不是一場空談。

張：下面我宣布，回首時光，放飛夢想主題班會。

合：到此結(jié)束！

（送走朱導。）。

學期末工作會議主持稿篇九

下面有請我們今天的班會主持:_________上臺,大家掌聲歡迎!!!

板塊一:。

開場白:。

男:贊美你,xxx!是你蓬勃而出的紅日,載滿希望的船!

女:贊美你,xxxx!你是大學生的搖籃!你有春的溫暖,你有夏的燦爛.

學的高峰你要奮力登攀。

女:,讓我們一起祝福我們的學院,祝愿我們的學院明天更加美好!

男:老師’同學們,主題班會,現(xiàn)在開始。

女:首先有請我們的學生代表:_______上臺為我們闡述xxxxx輝煌歷程,掌聲有請!

板塊二:。

男:的確,大學這兩個月里,我們都創(chuàng)造了許多美好的回憶,那接下來,我們來觀賞一段ppt,回顧我們兩個月以來的大學生活!請看大屏幕!

版塊三:。

男:在校慶之際,我們班的__________同學為我們的xxxx獻上舞蹈的祝福,馬上有請!

女:非常感謝我們的________同學給我們帶來精彩的演出,剛看完優(yōu)美的舞姿,下面我們來欣賞一段扣人心弦的樂曲.有請xx一班________同學.掌聲……..

男:謝謝我們的帥哥_____給我們帶來精彩的演出.

女:謝謝!那么接下來我們來玩?zhèn)€游戲吧,有請我們的游戲主持嘉賓:xxxx我們的珠姐;來組織這個游戲.掌聲……….

游戲規(guī)則:。

游戲結(jié)束后:。

男:大家剛剛玩得開不開心啊?呵呵,。

板塊四:。

女:謝謝,謝謝_______給我們帶來的演出.下面有請我們的領導講話,有請______老師.

結(jié)束語:。

女:不知不覺,今天我們的班會已經(jīng)接近尾聲了,在xxxxx之際,我們?yōu)楣ど虒W院獻上了自己的一份心意.

男:最后,我們用熱烈的掌聲為我們這次班會畫上一個圓滿的句號,感謝今天在場的所有領導,師兄師姐以及在場的所有同學!感謝您們的到來!

放首音樂結(jié)束……….

學期末工作會議主持稿篇十

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

轉(zhuǎn)眼間，我們來雙語三個月了，在這段時間里我們共同成長,共同學習,共同進步，共同為學校的發(fā)展貢獻著自己的力量。首先，我代表學校對同學們的辛苦努力表示感謝，對老師們的辛勤付出表示感激。今天，我們再次歡聚一堂，隆重召開20xx年度第一學段表彰大會。

現(xiàn)在，我們用熱烈的掌聲歡迎鄭主任宣讀在月度綜合考評中獲“優(yōu)秀班集體”的名單：

一年級三班、二年級二班、四年級二班、五年級一班(九月份)。

讓我們用熱烈的掌聲祝賀這些班級。請以上班級的班主任上臺領獎，歡迎李校長，鄭主任為優(yōu)秀班級頒獎。

請大家再次把掌聲送給他們。

十月份月度綜合考評中獲“優(yōu)秀班集體”的名單：

一年級三班、二年級一班、四年級二班、五年級二班。

以上班主任上臺領獎。

再次歡迎李校長，鄭主任為優(yōu)秀班級頒獎。

請大家再次把掌聲送給他們。

請同學們舉起你的雙手歡迎優(yōu)秀班級班主任代表張亞男老師講話：

張老師是一個熱心腸的老師，工作積極認真，勤奮踏實。

有優(yōu)秀的班級，就有優(yōu)秀的學生，在這三個月當中，在各年級各班里涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學生代表，他們團結(jié)同學，樂觀自信，積極向上，成績優(yōu)良，是我們學習的榜樣。他們是：xxx、xxx、xxx。

下面請優(yōu)秀學生代表劉曉旭同學發(fā)言：

謝謝劉曉旭的精彩的發(fā)言，同學們，你們與學校共成長、同發(fā)展，你們各方面的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，希望你們勤奮耕耘，充實愉快地度過美好的小學的學習生活。希望全體同學積極行動起來，制定好切實可行的學習計劃，養(yǎng)成良好學習習慣，不斷挖掘自身潛力，爭取取得更大進步。

學期末工作會議主持稿篇十一

2、提前動員同學們準備迎接期末考試的到來；

3、通過老師們和同學代表的演講，給我們傳授學習方法，使同學。

們能夠采納并付諸行動。

二、班會時間：2011年11月1日18:00---20:00。

三、班會地點：系會議室。

四、參加班會的人員：10計算機應用1班全體同學，蔣道霞老師，

葛竹春老師，涂剛老師，陳華利老師。

五、本次班會安排：

1、由班長組織策劃并做好初步工作；

2、邀請任課老師，安排組織學生代表發(fā)言；

3、由學習委員整理資料，制作ppt文件；

4、班會的召開。

六、班會內(nèi)容：

以《如何學好大學課程》為中心主題，展開發(fā)言，到底如何才能。

真正學好大學課程？

七、班會開展如下：

1、由班長主持這場主題班會；

2、通過ppt的實例展示，將同學們引入氛圍；

3、學生代表發(fā)言，講述自己的學習心得；

4、任課老師的學習方法介紹，迷津指點；

5、由主持人宣布班會結(jié)束，在掌聲中結(jié)束了本次主題班會。

八、班會總。

結(jié)：

通過這次主題班會活動，使同學們知道了，怎樣才能學好大學課。

程，怎樣才能學好計算機專業(yè)，極大地調(diào)動了同學們的學習熱情，增。

強了大家學好專業(yè)課程的自信心，促進了學風建設。讓同學們明白，

想要學好，關鍵在于嚴格要求自己，在學習上不能放縱自己，積極完。

成老師布置的實驗和作業(yè)，對學習要有自信心，相信自己可以學好，

相信自己不會掛科。學好專業(yè)知識，為明年的就業(yè)打下堅實的基礎。

行動就從今天開始！

徐猛。

10計算機應用一班。

2011年11月22日。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

學期末工作會議主持稿篇十二

主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞。我們眼下的社會，主持詞是活動、集會等的必需品，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的大學期末班會的主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

張：親愛的老師，同學們：

合：大家晚上好！

張：我是主持人張xx

陳：我是主持人陳xx

張：時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們大一的時光已經(jīng)悄然離去。

陳：是啊，可能我們沒有給我們自己的大一生活畫上輝煌的一筆，但是我們共同把通信二班描繪成了一幅溫暖的畫卷。

張：一年前，來自天南海北的我們相聚在這里。我還記得，初來報道時，有人把當時染著頭發(fā)的我當成老師的可愛；我還記得軍訓，前排的.王海就被教官調(diào)戲時候的無奈；我也還記得，第一節(jié)思修課，我們座無虛席。

陳：自習室里，是我們考前奮筆疾書和辛勤鉆研的身影；第一次校運動會上，我們的汗水灑在了觀眾席。對了，你是否還能想起，那時候我們都還沒有電腦，午夜熄燈后，走廊里依舊可以聽到我們挑燈夜戰(zhàn)三國殺時候的廝殺聲。

張：回首時光，拼搏的身姿歷歷在目。

陳：展望未來，我們不斷前行，放飛夢想。

合：回首時光，放飛夢想主題班會，現(xiàn)在開始！

（臺下薛航播放照片以及背景音樂。）

陳：很抱歉打破大家回憶的美好。我們打造過溫馨的過去，相信我們也可以創(chuàng)造出屬于我們自己輝煌的未來。下面有請班長王琨上臺發(fā)言。

（由班長在陳詞背后引出男女生宿舍視頻以及勵志微電影，意為避免主持人頻繁上臺反客為主。）

播放男生宿舍視頻（鳳祥趙宇上講臺講解以免空臺。）

（二人發(fā)言。）

張：大家的話，真摯樸實。一年來我們風雨同舟。的確，沒有共同奮斗過我們怎可能產(chǎn)生友情和信賴。下面播放的微電影不知道能不能讓大家產(chǎn)生共鳴?，F(xiàn)在有請學習委員播放勵志微電影并作發(fā)言。

（學習委員播放勵志微電影。）

陳：學習委員對我班同學的學習成績可以說是操盡了心。不過確實，作為學生的我們，學習是排在首位的。下面有請團支書為大家播放導師寄語并作發(fā)言。

（團支書上臺并在發(fā)言最后引出大合唱。）

（放伴奏。）

（合唱結(jié)束后由班長引出導員講話，可根據(jù)當時教室內(nèi)氣氛而定。）

（導員講話）

張：感謝朱導的教導。

陳：同學們，大一的生活已經(jīng)過去，我們即將迎來的是我們大學時光里的第三次期末考試。

張：大一，我們可以為難堪的考試成績找借口，因為那時候我們還很青澀?？墒乾F(xiàn)在，我們又有什么理由不努力學習。

陳：我們的未來掌握在自己手里，今日你揮霍的時間將會成為你日后失敗的伏筆。相反，如果我們共同奮戰(zhàn)，那么我們輝煌的未來便不是一場空談。

張：下面我宣布，回首時光，放飛夢想主題班會

合：到此結(jié)束！

（送走朱導。）

學期末工作會議主持稿篇十三

主持詞。

尊敬的各位領導、親愛的老師們同學們：

大家下午好!

歲月似金，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律華年如水，揮灑神秘的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春今天，我們在這里歡聚，一起見證我們的輝煌成績。

今天，我們在這里歡聚。共同領略我們的翩翩風采。

回顧過去這一學期里，我們經(jīng)歷了許許多多，也感受了許許多多風雨征程，在這過去的日子里，有那么多人值得我們稱頌為此，學校特舉辦此次表彰大會，為在這一年中優(yōu)秀的同學頒獎這里將是一個智者云集、新星閃耀的舞臺!

我宣布，遂寧二中實驗學校初20xx級期末總結(jié)表彰大會正式開始!首先請允許我向大家介紹蒞臨本次表彰大會的學校領導他們是…………讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來!

接下來進行大會第一項，有情我們年級主管田茂輝主任發(fā)言，大家歡迎!謝謝田主任，剛才田主任肯定了我們?nèi)〉玫某煽?，指出了我們存在的不足，也給我們今后的學習提出了殷切的希望。希望同學們用心領會田主任的講話，把更多的精力投入到學習中。

大會進行第二項：表彰先進個人。

智慧源于勤奮偉大出自平凡智慧源于勤奮成功源于努力正是他們多少個日夜的不懈努力才換得來今天的成績!掌聲送給他們!!

接下來請開獎嘉賓2班班主任老師宣布年級26至50名的同學名單。

有請老師為他們頒獎。

他們敏而好學，孜孜求學，在博遠的書山學海中取得了累累碩果。他們是我們的榜樣!讓我們把掌聲送給他們!

接下來有請3班班主任宣布年級前50至75名的同學名單。

有請老師為他們頒獎。

他們凝神關注于每一堂課，朗朗的讀書聲，傳遞著她們感恩的情懷;他們冥思苦想于每一道難題，會心的微笑里，綻放著他們收獲的欣慰。掌聲送給他們!!

接下來有請4班班主任宣布年級前75至100名的同學名單。

有請老師為他們頒獎。

他們快樂在為理想而拼搏的過程里，他們幸福在為未來而跋涉的努力中。他們是我們的榜樣讓我們用掌聲表達對他們的祝賀!

接下來有請期末考試以819的高分取得年級第一的同學賈秋月上臺發(fā)言!請大家用熱烈的掌聲歡迎她!!!

謝謝賈秋悅同學的講話…………。

接下來請5班班主任陳琪老師宣布年級前101至125的同學名單。

有請老師為他們頒獎。

讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

接下來有請6班班主任唐超老師宣布年級前126至150的同學名單。

有請老師為他們頒獎。

讓我們用掌聲來表達對他們的祝賀!

接下來有請7班班主任宣布年級前151至175的同學名單。

有請老師為他們頒獎。

讓我們把掌聲送給他們!

有請8班班主任宣布年級前176至200的同學名單。

請老師為他們頒獎。

讓我們把掌聲送給他們!

謝謝陳星宇同學的講話……。

接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎數(shù)學學科的帶頭人12班劉夢清同學上臺發(fā)言她以148的高分獲得了年級數(shù)學第一寶座!!

謝謝劉夢清同學的發(fā)言……。

接下來有請英語學科的領頭羊8班的何虹謹同學上臺發(fā)言她以150分滿分的成績奪得了英語學科年級第一的頭銜!

謝謝何虹謹同學的發(fā)言……。

將掌聲再一次送給獲獎的同學們。

同學們，剛才面對著我們的老師，從他們手中接過獎狀的那一刻，你是否感受到了你么的成功是老師們最值得欣慰的事呢?他們心中一定有著太多的感慨，太多的期望，在此我建議把我們最熱烈的掌聲送給我們辛勤耕耘的老師。

最后祝老師工作順利!同學學習進步!

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家，上午好!

送金龍，碩果豐收千里艷;迎銀蛇，大展宏圖萬年青!

很榮幸今天的會議由我為大家主持。

本學期，同學們刻苦學習，嚴于律己，各年級各班都涌現(xiàn)出一大批品學兼優(yōu)的好學生，是我們學習的榜樣。特別是在本次期末考試中，考風端正、考紀嚴明，確保了考試的公平性、公正性，取得了預期的效果。為表彰先進，鞭策后進，特在今天召開表彰大會，對他們進行隆重的表彰。。今天的表彰會共有4個議程。

第一項：由王主任宣讀表彰決定。

第二項：頒獎。

第三項：優(yōu)秀學生代表發(fā)言。

第四項：豐校長講話。

會議進行第一項：

有請王主任為大家宣讀本次表彰決定。掌聲歡迎!(王主任發(fā)言)會議進行第二項：頒獎。

區(qū)三好、優(yōu)干、校三好頒獎詞：

他們是學習中的佼佼者?？炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，榜樣是他們身上擁有的代名詞。日復一日，他們敏而好學，孜孜以求，在博遠的書山學海中取得了累累碩果。他們是天之驕子，永不服輸!相信他們一定可以創(chuàng)造美好的未來。祝賀你們!進步獎頒獎詞：

他們是一群正在攀登學習之山的登山者，一步一個腳印，摒棄身邊的美景，無視腳下的“頑石”。他們的目標是一直向上，即使成果不大，結(jié)局不完美，只要他們是一直進步的，哪怕是一丁點兒，只要信念不倒，信心還在，終有一天會有“一覽眾山小”的豪邁，他們從一次又一次的失敗中尋求成功，因為他們始終堅信：成功就在前方。今天我們?yōu)樗麄兊呐σ娮C，明天他們必定創(chuàng)造輝煌!同學們，讓我們?yōu)樗麄兯腿プ钫\摯的掌聲!

無論我們飛的有多高，走的有多遠，在我們成功的道路上，永遠不能忘記為我們辛勤付出的老師們。請大家把最最熱烈的掌聲同樣送給我們身邊可親、可敬、可愛的老師們!

緊握尋夢的船槳，用知識充實力量，在校園這塊圣潔的土地上，我們用執(zhí)著和勤奮，將智慧化作一身的光輝。

會議進行第三項：

掌聲有請低年級年級##優(yōu)秀學生代表發(fā)言。

掌聲有請高年級年級##優(yōu)秀學生代表發(fā)言。

會議進行第四項：

請豐校長為我們講話。大家歡迎!

非常感謝豐校長的精彩總結(jié)，希望大家能夠通過今天的表彰大會，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，以新的思想觀念和更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到接下來的學習中去。老師們、同學們，讓我們借此東風，在新學期，有個新起點、新展望，弘壯志，樹新風，再接再厲，更上一層樓，為佳和譜寫一曲更加輝煌的樂章!

最后祝愿我們的老師身體健康、工作順利!祝愿同學們心想事成、學習進步!

祝大家新年快樂，明天更美好!

臨沂佳和小學20xx至20xx學年上學期表彰大會到此結(jié)束!

請各班聽從指揮，有序退場。

親愛的老師們、同學們：

大家上午好!

伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結(jié)束了一學期緊張而充實的學習生活?；仡欉^去這一學期里，我們經(jīng)歷了許許多多，也感受了許許多多。時光在流逝，但過去所發(fā)生的一切，我們?nèi)杂洃洩q新、歷歷在目。你們的表現(xiàn)，老師更是看在眼里，記在心里。今天我們康銘希望學校的全體師生相聚在這里召開20xx年下學期休學典禮暨期末總結(jié)表彰會,總結(jié)各班、各位同學在學校各方面的表現(xiàn)，表彰一學期來通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優(yōu)秀成績的同學。讓我們共同領略我們的翩翩風采，一起見證我們的輝煌成績吧!下面我宣布：康銘希望學校20xx年下期休學典禮暨期末總結(jié)表彰會現(xiàn)在開始!第一項：請李主任對這一學期的工作做以全面的總結(jié)。大家掌聲歡迎。謝謝李主任，剛才李主任肯定了我們?nèi)〉玫某煽?，指出了我們存在的不足，也給我們今后的學習提出了殷切的希望。希望同學們用心領會李主任的講話，把更多的精力投入到學習中。

第二項：為獲獎學生頒獎。一個學期來，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽儯楷F(xiàn)現(xiàn)了一大批學習刻苦、進步較大、成績突出的學生?，F(xiàn)在，激動人心的時刻到了。請吳校長李主任為獲獎學生頒獎。

讓我們再一次用掌聲向獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀!同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，你是否感受到了你們的成功是老師們最值得欣慰的事呢?他們心中一定有著太多的感慨，太多的期望，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘的老師，同學們，讓我們用最熱烈的掌聲向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!

希望受到表彰的同學，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，經(jīng)驗，在新的學期里再出新成績。同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力。我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地就一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。

第三項請吳校長做總結(jié)。下面讓我們一起聆聽吳校長語重心長的教誨。大家掌聲歡迎!讓我們再一次用掌聲感謝董校長語重心長的教誨。

同學們我們要堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯!希望通過本次期末總結(jié)表彰大會，能激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學習的高潮。同時也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭取進步。讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情，認真的態(tài)度，努力的付出，實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的輝煌，讓追求卓越的腳步永不止息!最后祝老師工作順利!同學學習進步!預祝大家新年快樂、萬事如意!

老師們，同學們，康銘希望學校20xx年下期休學典禮暨期末總結(jié)表彰會到此結(jié)束!請各班有序退場!

學期末工作會議主持稿篇十四

時光飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個學期的學習生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿著快樂與幸福。

一、常規(guī)管理，將班主任工作進行到底。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言行身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”因為制度是保障，就要嚴格要求學生遵守校規(guī)校紀，另外還要注重學生各方面習慣的培養(yǎng)，根據(jù)學生心理及年齡的特點，對學生具體學習習慣進行指導的基礎上幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其他習慣的養(yǎng)成，促進班風班貌的整體發(fā)展。管理上，不忽視，不放松，各個方面都嚴抓、狠抓，衛(wèi)生上堅持檢查，角角落落，點點滴滴不可馬虎，讓學生做到我不丟，我來撿，從而使整個校園都干凈整潔，有一個良好的學習環(huán)境，有一份舒暢的心情。紀律上，嚴格要求學生站如松，形如風，坐如鐘，隊伍時時整齊，有氣勢。宿舍要求啞語洗刷，行動迅速，地面干凈，床下整潔，飯?zhí)酶亲龅絾≌Z，不浪費。要求人人遵守教師紀律，做到一紀律三遵守。總之，要用多心，勤觀察，嚴要求，這樣才能搞好管理，讓學生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習慣，是人生一個美好的開始。

二、發(fā)揮教師為主導的作用。

1、備課深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在課堂教學時，要非常注意學生的實際情況，不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果，針對小學生的特點，以愉快的教學方式為主，不高滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重講練結(jié)合，在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持教材教研，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教并在一起討論教學問題，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎么講怎么教。

4、在作業(yè)本批改上，認真及時，力求做到全批全改，個別學生批面改，重在訂正，認真記錄，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢，不斷更新教學觀念。

三、調(diào)動學生的積極性，讓學困生投入課堂。

1、在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的不同的風格，不搞滿堂灌，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲，比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮，變“要我學”為“我要學”。極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

2、教學要生活化，課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實際，導入生活，激發(fā)學生的學習興趣，教學語言生活化，讓學生易學易懂，針對課堂上個別不積極的學生，我們不應批評而要多給予鼓勵，像楊卓雅，呂潤之，何曉瑞這些內(nèi)向不自信的學生，要給他們多一些發(fā)言的機會，讓他們很好地展示自己，表現(xiàn)自己，認為自己其實很棒，是他們充滿自信和力量。

3、針對學困生，積極開展小組互助的學習方法，發(fā)揮小組長的作用，讓學生團結(jié)互助，共同努力，通過鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生，向我們班的楊卓雅是個內(nèi)向膽小的女生，學習成績很不理想，但在趙慧娣的幫助下，她每次的模擬測試都有很大的提高，課堂上也大膽積極的發(fā)言，慢慢變地自信起來，對學習有了極大地熱情。

總之，要努力實施創(chuàng)新教學，激發(fā)學生學習興趣，鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷地促進學生，是差生不斷進步，優(yōu)生更加優(yōu)秀。

四、深入生活，關愛學生。

孩子很小就離開父母，身為教師作為孩子的第二個母親，對孩子要倍加關愛。天冷了要孩子及時加衣，值班時幫孩子蓋好被子，生病了帶孩子去看醫(yī)生等等，要真正深入到學生當中，真情付出，愛的呵護，讓學生感受到“家庭”的溫暖，享受到“慈母”的疼愛，把校園變家園讓家長放心，八十愛化母愛，讓親人放心，融親情與管理，讓孩子開心。

五、課堂的巧妙駕馭。

孩子畢竟是孩子，自控歷史比較弱的，當我站在講臺上，講的津津有味的時候，像張雪松，王寧貴卻沒有什么積極的反應，開小差，小動作等現(xiàn)象就會出現(xiàn)，我不得不停下來維持課堂紀律，這樣上課不僅累，而且課堂效率也不會很好，我得到了深刻的教訓，所以在升入五年級后，對于這些愛玩的孩子，必須時時刻刻，方方面面都嚴格要求。同時，針對自己還要備課充分，才能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好，總之，要有駕馭課堂的能力，自我提高是必然。

科學施教的同時，教師要不斷完善自身，提高業(yè)務水平，擴大知識面，因為學生形成好的學習習慣以后，他發(fā)散思維得到了開發(fā)，提得問題自然就多了，面也廣了。所以在本學期學校組織的公開課上，為我提供了一個吸取他人經(jīng)驗，彌補自己不足的機會，是提高和完善自我的有利渠道，從而使我的課堂更加豐富多彩，也使我在學生心中的地位上升，所以我感到萬分歡喜。小組合作上，我們以為毫不勢弱，因為在組長王鮮紅老師的帶領下，齊備進、共努力。在教學中，我會源源不斷地碰到許多問題，需請教。她們像一盞明燈為我指引前進的方向，使我少走彎路。他們對我的幫助、指導讓我在教學上又上了一個新的臺階。在教學教研時，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心請教，同時闡述自己的見解。教研是充實老師的課堂，可以填補一些知識在我頭腦中的空缺，是自己的大腦更加充實，一個為自己充電所必需的教學過程，同時也可以提高自我的教學素質(zhì)，作為教師，知識面越廣，學生對你的感覺也就越好，自然也就會愛上你的課堂。

要做好它十分不易，教育一項高難度的工作。所以身為一名教師我時刻注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他生活中的良師益友，時刻嚴格要求自己。今后的路上，會更加謹慎走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探索使自己的業(yè)務素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!