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激情演講一分鐘篇一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
同學(xué)們,當(dāng)你走在干凈整潔的道路上時(shí),你是否會(huì)想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢當(dāng)你舒舒服服的坐在公共汽車?yán)飼r(shí),你會(huì)想到忙忙碌碌的司機(jī)叔叔嗎當(dāng)你在餐廳里享受美味的時(shí)候,你會(huì)想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎他們正在為社會(huì)默默的做著貢獻(xiàn)。這些看似很微不足道的貢獻(xiàn),卻是我們不可缺少的。我這天演講的題目就是:學(xué)會(huì)感恩。
感恩是人最樸實(shí)、最真誠的一種情感,也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。我們就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,去感謝那些為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人們,給他人一份溫暖,給他人一份快樂。能夠給別人帶來快樂的人,同樣也是很偉大的,大家就會(huì)更加喜歡你,尊重你。給別人帶來痛苦的人,是遭人唾棄和厭惡的,沒人會(huì)愿意接近他,跟他做朋友。
有同學(xué)會(huì)問:“那我們該如何感恩別人呢”其實(shí)很簡單。比如,你去面包房買早餐,對賣早餐的叔叔阿姨說一聲”謝謝“,一個(gè)溫柔的微笑,就能給別人帶來快樂與成就感,從而感恩別人。再比如,走在路上、吃著零食的時(shí)候,把包裝袋隨手扔進(jìn)垃圾桶,就是對清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事,卻能給別人帶來快樂,是一件多么有好處的事情!
同學(xué)們,感謝別人,從小事做起。讓我們一齊行動(dòng)起來吧!
激情演講一分鐘篇二
各位同學(xué)們好:
我是十一年級的summer,今天我演講的題目是:傳承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。中國是世界四大古國之一。五千年的悠悠歷史筑成當(dāng)今中國。其中,文化起源于公元前2070年的夏朝。與它的悠久歷史相對應(yīng),中國文化內(nèi)涵博大精深。而如今隨著時(shí)代日新月異的發(fā)展,傳統(tǒng)文化的保留與摒棄已在國內(nèi)成為一個(gè)深度討論的話題。
文化的定義是什么?中國傳統(tǒng)文化現(xiàn)在所面臨的狀況又是什么?文化在字典中的解釋是:人類在社會(huì)歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和,特指精神財(cái)富。其另一解釋是:同一個(gè)歷史時(shí)期的不依分布地點(diǎn)轉(zhuǎn)移的遺跡、遺物的綜合體以及運(yùn)用文字的能力及一般知識(shí)。以上解釋則已充分概括了中國三大文化:儒家文化、建筑遺跡和歌詞詩賦。由于這些文化的存在,中國現(xiàn)共有31項(xiàng)文化遺產(chǎn),居世界第三位。而如今那些我們曾經(jīng)引以為傲的寶貴遺產(chǎn),所面臨的現(xiàn)狀也是有目共睹的,中國傳統(tǒng)文化的主流正面臨著斷子絕孫的,無以為繼的重大危機(jī)。看似活生生地存在,卻幾乎是在漸漸消失,中國的傳統(tǒng)文化所遭遇的異變,繼”_“和改革開放以來,已在很大的程度上被橫行而來的西方文化頂替掉了。而殘存的部分也正在被全球化過程進(jìn)一步的掃蕩。對于一個(gè)文化是否存活著,我們就要看它的基本精神是否還能打動(dòng)現(xiàn)實(shí)人群,與實(shí)際生活和歷史進(jìn)程有呼應(yīng)。
儒家文化是中國傳統(tǒng)文化的主體。但其近年來的遭遇使它的文化地位岌岌可危。首先,其傳承儒家文化范式為自己生命的終極追求的團(tuán)體,現(xiàn)已基本上消失了。而儒家以家庭為根,以農(nóng)業(yè)為本,半天然半教化的團(tuán)粒結(jié)構(gòu)也日益消退,幾近消亡。且其的基本價(jià)值取向已基本上不能影響現(xiàn)代中國人在人生中面臨的重大選擇。而儒家乃至傳統(tǒng)文化中的獨(dú)特語言在人們表達(dá)關(guān)鍵思想和深刻情感的話語和藝術(shù)形式中已是岌岌可危。由此可見:以儒家為主的中國傳統(tǒng)文化已陷入了生存危機(jī)?!敝袊蚝翁幦ァ斑@個(gè)曾被完全政治化的問題,現(xiàn)在已經(jīng)獲得和正在獲得越來越濃重的悲涼文化含義。
根據(jù)上述的情況,你所能感受和體會(huì)的是什么?如果曾經(jīng)擁有的一件美好的東西,因?yàn)槟愕氖д`瞬間瓦解,難道你想說的僅僅只是一句:對不起?!并摻雜著內(nèi)疚?為何很多的時(shí)候。人們總是因?yàn)槭チ?,才懂得珍?難道不能在失去前好好把握住機(jī)會(huì)抓住它呢?中國傳統(tǒng)文化如今暫沒有頻臨毀滅,因此,我們?nèi)缃袼茏龅氖峭炝糇∷?,讓更多的人去關(guān)注它。不要在人們再次需要它的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)離我們而去了。
黃河之水哺育了一代又一代的華夏兒女并同時(shí)孕育著新的文化長河,作為龍的傳人,每個(gè)時(shí)代都有它自己的變化,對于每個(gè)人來說,應(yīng)該要適應(yīng)一種新文化的出現(xiàn)。一個(gè)文化偉大的時(shí)代,這個(gè)時(shí)代的人必定是好學(xué)的,因?yàn)橹挥泻脤W(xué),吸取別人的優(yōu)秀文化,融洽自身文化,才能使其發(fā)揚(yáng)光大。但這并不意味著我們要摒棄自己的傳統(tǒng)文化,相反我們要更加關(guān)注傳統(tǒng)文化,畢竟它是我們生長的來源,經(jīng)過五千年歷史滄桑所保留下的精華。是外來者所不能完全替代的。
文化,對一個(gè)國家和民族來說是脊梁!由此可見,一個(gè)國家和民族要沒有自己的文化結(jié)果是可想而知的。雖然談不上我們要拯救我們的傳統(tǒng)文化,但傳承和發(fā)揚(yáng)是不容忽視的!
我的演講完了,謝謝!
激情演講一分鐘篇三
我是機(jī)電工程學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)2班的學(xué)生,我叫詹文成,今天能夠在這里與許多同學(xué)一起競選學(xué)生會(huì)組織成員,我感到十分榮幸。
我從小就有個(gè)夢想,就是不斷的磨練和鍛煉自己并最終得到別人的認(rèn)可和信任,所以我志愿加入學(xué)生會(huì)組織!我希望他能夠使我得到鍛煉也希望通過他得到同學(xué)的認(rèn)可和信任。
俗話說:“沒有最好,只有更好。我相信在領(lǐng)導(dǎo)的信任、師兄師姐的幫助、同學(xué)們的支持和自我創(chuàng)新下會(huì)使校紀(jì)檢部的工作更上一層樓。我相信自己能夠做到,因?yàn)槲沂冀K不愈的認(rèn)為我有這個(gè)實(shí)力。
但這些都是假如,因?yàn)槲磥淼膶W(xué)生會(huì)組織紀(jì)檢部成員還正在為你們演講呢我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想,假如我當(dāng)選的話,一定會(huì)言必行,行必果。
請各位評委給我一張信任的投票,給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!
激情演講一分鐘篇四
大家好,我叫張忙。是一個(gè)剛來文交所實(shí)習(xí)的新丁。很高興能為大家做這次演講。我的演講題目叫做著手理想,心懷夢想。夢想就是做夢都想達(dá)成的事,我相信在座的各位都是有夢想的人。但一般不會(huì)當(dāng)眾說出自己的夢想。通常會(huì)以理想替代,經(jīng)常會(huì)樣說我有著遠(yuǎn)大的抱負(fù),我是一個(gè)懷有崇高理想的人。很少說自己懷有崇高的的夢想。為什么呢?這就要說說夢想和理想的差異。
理想往往源于外界,是比較符合實(shí)際的,夢想源于自我,帶有幻想的色彩。夢想讓空虛變充實(shí),而理想?yún)s強(qiáng)迫人面對現(xiàn)實(shí)。我打個(gè)比方,xx年前想開著飛機(jī)上天,叫夢想,今天想,開著自飛機(jī)上天,叫理想。和世界著名影星結(jié)婚,叫夢想,和自己學(xué)校的?;ńY(jié)婚,叫理想。所以理想說出來,一般容易被人認(rèn)可,夢想說出來往往會(huì)讓人發(fā)笑。我小學(xué)的時(shí)候就有著偉大的夢想,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候電視臺(tái)經(jīng)常放機(jī)器貓,于是我的夢想就是得到一個(gè)機(jī)器貓,然后就可以有好多新奇好玩的東西了。很明顯我這個(gè)夢想不切實(shí)際,甚至沒法達(dá)成。但威爾遜總統(tǒng)曾說過之要是夢想,那么它就是偉大的,偉人們都是夢想家。這個(gè)世界上完成自己理想的人很多,而真正完成自己夢想的人畢竟很少。接下來我要跟大家分享一個(gè)對我觸動(dòng)很大的關(guān)于完成自己夢想的故事。
我這個(gè)故事的主人翁是明代杰出的思想家,哲學(xué)家,教育家,軍事家,王陽明先生。王陽明先生出生在一個(gè)書香門第高干家庭,他的父親是當(dāng)朝狀元。王陽明的父親對王陽明的教育非常的嚴(yán)格。所以年輕的王陽明從小就要熟讀四書五經(jīng),而他父親也給他請很多知名的老師來教他。15歲那年,老師們來跟王陽明的父親告狀,因?yàn)槔蠋焸儼l(fā)現(xiàn)王陽明最近不務(wù)正業(yè),常跑去舞槍弄棒,讀兵法。這讓王父很吃驚,就問陽明想干什么。王陽明當(dāng)時(shí)的回答差點(diǎn)把他父親氣暈,他說我已經(jīng)寫好了給皇上的奏章,求皇上給士卒5萬去掃滅韃靼。這好比癡人說夢,就好比你讀的是文科,在高考前突然對父母說,要去參加理科的考試。于是王陽明的父親于狠狠的揍了陽明一頓,殘忍的把陽明報(bào)效國家的夢想扼殺在搖籃里。
沒過多久,陽明就又前來找父親,這次陽明態(tài)度很恭敬,他說:我上次的想法不切實(shí)際,我已經(jīng)想過了,我不會(huì)再去想著當(dāng)將軍,帶兵打仗了。
父親以為陽明已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的狂妄:語重心腸的說,知錯(cuò)能改就好,好好的考取功名就對了。但料不到陽明接下來的話叫他徹底郁悶了。王陽明說:我決定效仿孔夫子做圣賢。做圣賢,這絕對是個(gè)超級夢想,因?yàn)闅v史上能稱做圣賢的人,屈指可數(shù)。從秦代開始到現(xiàn)在多年,中國歷史上出現(xiàn)了200多位皇帝,但圣賢卻比做皇帝的幾率還小,無非就是孔子孟子,宋代的朱熹等少數(shù)幾人。陽明這么說,也確實(shí)這么做了,至于該怎么做圣賢。有人告訴王陽明,格物窮理是做圣賢的唯一途徑。理學(xué)中說萬物的存在都有他的道理,只要弄清楚它的道理,你就可以大智大慧,成為圣賢。于是陽明開始格物,至于怎么格物,其實(shí)就是對著一個(gè)物體發(fā)呆,追求它內(nèi)含的道理。王陽明最高的格物記錄是,盯著一個(gè)竹子,連續(xù)盯了三天。當(dāng)然大智大慧他并沒有格出來,反而周圍的人都開始嘲笑他,說老王家的兒子是一個(gè)異類,不好好的讀書考取功名,天天干些可笑的事情。王陽明似乎感受到了眾人看他的怪異目光。于是暫時(shí)放棄了做圣賢的夢想,對他來說,還是先考取功名吧。以王陽明的聰慧,很快他就中了進(jìn)士,進(jìn)入了仕途。但當(dāng)時(shí)明朝政府被奸臣控制著,王陽明先生因?yàn)闉槿苏?,罵了權(quán)奸,被發(fā)配到云南龍場去做驛站的官員。當(dāng)時(shí)的云南可不像現(xiàn)在是旅游大省,那時(shí)可是鳥不生蛋的蠻荒之地。但就是在這樣的逆境之中,王先生有了反思的時(shí)間,他總結(jié)了他之前的所學(xué),重拾回了當(dāng)年成為圣賢的夢想。在這里他創(chuàng)造出了一個(gè)偉大的哲學(xué)---心學(xué)。從此之后王先生就無敵了,無論是做官還是行軍打仗都無往不利。更厲害的是他的心學(xué)思想一直影響著后世,他本人也成為了明代歷史最偉大的傳奇。擠身于圣賢之列。這個(gè)故事告訴我們無論夢想是多么的不切實(shí)際,無論情況多麼的叫人絕望,只要你不懈的追求自己的夢想。夢想就會(huì)化作希望,在你的人生中點(diǎn)亮璀璨的光芒。
激情演講一分鐘篇五
“鈴鈴鈴……”上課了。老師慢慢走進(jìn)教室,手里的粉色布包吸引了同學(xué)們。三十五雙眼睛不約而同地投向一個(gè)方向——粉色布包?!澳銈儊聿乱徊吕锩嫜b的是什么?!崩蠋熢诤诎迳现刂氐貙懴隆安隆边@個(gè)字。這下,同學(xué)們可興奮啦!有的說是古董,有的說是福娃,有的說是詞典,還有的說是一套文具。同學(xué)們的回答真是五花八門,多種多樣。謎底終于揭曉了,老師一層一層地把粉包揭開“啊?”同學(xué)們驚訝地合不攏嘴。怎么會(huì)是一塊破磚頭。我也奇怪了:老師拿一塊破磚頭來干什么?我們的興奮勁兒立刻煙消云散。
在老師的引導(dǎo)下,我們仔細(xì)地觀察起了這塊磚頭:它是一個(gè)長方體,足足六斤重。找了很多位同學(xué)來拿都險(xiǎn)些讓磚頭掉落到地上。它的聲音也很美妙,雖然沒有風(fēng)鈴的清脆,沒有小鳥啼鳴那樣悅耳,但卻別有一番音韻。
隨著老師手中粉筆的舞動(dòng),黑板上又出現(xiàn)了“來歷”二字。在同學(xué)們的發(fā)言中,大家都把自己心里想的毫不猶豫地說了出來,都說得頭頭是道。從一灘泥土、到工人們的塑形,晾曬后進(jìn)行燒制,再晾曬后才形成現(xiàn)在的磚頭。
是啊!每個(gè)人都會(huì)有自己人生的精彩,這份精彩不會(huì)從人云亦云中而出,也不可能復(fù)制。要看自己所有的,不要看自己所沒有的。
看來一塊破磚頭也有它的美麗之處。要多發(fā)現(xiàn)自己的長處,用它去關(guān)愛別人,奉獻(xiàn)社會(huì)。
激情演講一分鐘篇六
今天有幸能在這里談一下“我的高中”。我覺得我的高中概括起來就是兩個(gè):成長。
五班帶給我的不僅是知識(shí),還有以前幼稚的我不曾經(jīng)歷過的事情。在這三年高中生活里,我笑過,也哭過…開心的事情被我裝進(jìn)了百寶箱,成為我人生中的美好回憶。
在此,我要感謝所有愛我的人。另外,那些傷心事兒也會(huì)成為我成長路上的墊腳石。特別是高三,它真的改變了我很多很多,它讓我學(xué)會(huì)面對,學(xué)會(huì)成長。
我堅(jiān)信,只要勇敢地往前走,我一定可以去到我想去的地方,實(shí)現(xiàn)我的理想。這是我的高中,我為之驕傲自豪!
我們的夢想都將在這里,啟航!
激情演講一分鐘篇七
雛鷹,在風(fēng)雨中礪練雙翅,總有被樹干劃破的時(shí)候;小海燕,在風(fēng)浪中如何矯健,也總有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候;成長中的我們,總會(huì)遇到坎坷,總會(huì)摔在地上,面對家長的期望,學(xué)校的焦灼,社會(huì)的責(zé)任,我們應(yīng)該怎么做?我們要學(xué)會(huì)勇敢面對,學(xué)會(huì)克服困難,在失敗中學(xué)會(huì)成長。
面對困難,我們要擁有像李白那樣的自信去面對困難,面對生活中的挑戰(zhàn),贏得成功。
還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎?還記得“也無風(fēng)雨也無晴”的智者嗎?還記得那個(gè)在赤壁之上寫下“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的蘇東坡嗎?他豁達(dá),他大度,他用平淡去面對愁苦的人生,讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。
面對困難,我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧,要用平常之心去面對,以不變應(yīng)萬變的心靈去接受上帝的贈(zèng)予——苦難。
還記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動(dòng)的邰麗華嗎?對于她來說,生活是苦的,苦不堪言,但她從容面對,她將痛苦掩埋,掩埋在無聲的世界里,然后用微笑去面對苦難,用堅(jiān)強(qiáng)去追求夢想。
舞臺(tái)在佛光之中綻放美麗,一個(gè)無聲的女子,將生命舞到了更好。
面對困難,我們要擁有邰麗華一樣的從容不迫,讓成功之花在困苦的土壤上綻放光彩!
是誰說,苦難是上帝對人類最偉大的贈(zèng)予。
是的,苦難是把雙刃劍,它讓堅(jiān)強(qiáng)的人踏著荊棘走向成功,卻讓懦弱的人永遠(yuǎn)跌進(jìn)失敗的深淵。
成長中的我們要珍惜每一次路上的摔倒,從中學(xué)會(huì)長大,學(xué)會(huì)從容。
用自信,用平淡,用從容去面對苦難吧!泰戈?duì)栒f:“只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練出創(chuàng)造天堂的力量,只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱,讓人生在苦難中起舞吧!”
大漠殘陽,一種輝煌綻放,天涯路,風(fēng)和著馬蹄聲響!在成長路上,自信,從容,永遠(yuǎn)是的選擇!
激情演講一分鐘篇八
尊敬的老師、親愛的大哥哥大姐姐們:
你們好!
我演講的題目是《做一個(gè)文明的白小學(xué)生》。
春姑娘又悄悄的來到人間,花草樹木都張開了笑臉,大地又重新披上漂亮的綠衣裳。和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園。
春天的白小校園是整潔的、文明的。您看,在我們的共同呵護(hù)下,校園里的杜鵑花揚(yáng)起了可愛的笑臉;您看,操場上的垃圾少了,因?yàn)橥瑢W(xué)們都把垃圾扔到了垃圾桶里面;您聽,那一句句“老師您好,同學(xué)你早”就像春天的太陽,讓我們的心也變得溫暖。
看吧,你們看吧,文明之花已經(jīng)開放在每個(gè)白小同學(xué)的心里!
小時(shí)候,我什么也不懂,總以為自己是家里的小皇帝,家里每個(gè)人都得聽我的,我想怎么樣就怎么樣??墒牵?dāng)我到了白云小學(xué)之后,才知道自己的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。正在我不知道該怎么做的時(shí)候,老師和同學(xué)們伸出了援助之手。于是,過年的時(shí)候,我打掃得干干凈凈的房間贏得了爺爺奶奶的夸獎(jiǎng);婦女節(jié)的時(shí)候,我的精彩朗誦迎來了爸爸媽媽的掌聲;植樹節(jié)的時(shí)候,我積極地爭當(dāng)“護(hù)綠小使者”,更贏得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。
在文明環(huán)境的熏陶下,我一天天變了,變得喜歡讀書了,變得言語文明了,知道尊老愛幼了,懂得保護(hù)環(huán)境了!上課,我認(rèn)真聽講,積極發(fā)言;下課,我輕聲慢步,緊靠右行;在學(xué)校,我爭做文明的學(xué)生;在家里,我爭做禮貌的孩子。
同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!讓我們都來做一個(gè)文明的白小學(xué)生。讓我們?nèi)I舷?,攜起手來,讓文明之花開遍白小校園的每個(gè)角落!
謝謝大家!
激情演講一分鐘篇九
大家好!我是xx級xxxx系xx班的xx,今天能夠站在這里首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)組織給我提供這樣一個(gè)平臺(tái)。為此我感到很幸運(yùn),因?yàn)橛羞@樣一個(gè)好的平臺(tái)來表達(dá)自己進(jìn)入大學(xué)的一個(gè)心愿:“我真心希望能夠加入校學(xué)生會(huì)組織,成為領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)服務(wù)的勤務(wù)員。因?yàn)槲矣羞@份心愿,有這股熱情,有這份責(zé)任心。”在這里我鄭重承諾:我將盡力完成領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們交給我的任務(wù),成為學(xué)校信任和同學(xué)們信賴的一份子。
學(xué)生會(huì)組織是連接學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶,是傳達(dá)學(xué)校治學(xué)理念、治學(xué)方法、治學(xué)思想、治學(xué)靈魂的渠道,是反映同學(xué)思想動(dòng)態(tài)、解決同學(xué)生活中的實(shí)際困難、加強(qiáng)同學(xué)間師生之間學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流的重要平臺(tái),是學(xué)校與學(xué)生之間上傳下達(dá)教師與學(xué)生之間、同學(xué)與同學(xué)之間信息傳遞、交換、共享的平臺(tái)。我將盡職盡責(zé),以飽滿的熱情、頑強(qiáng)的意志建設(shè)好學(xué)校與學(xué)生之間這座橋梁、這個(gè)平臺(tái)。
假如這次我進(jìn)入校學(xué)生會(huì)組織,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我一貫遵從的理念之上、敬業(yè)至上、敬業(yè)為魂、善于合作、盡職盡責(zé)的人生理念,進(jìn)一步完善自己,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情,提高責(zé)任心,工作中要積極進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、虛心向他人學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)工作方法,積極聽取領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)門的意見。我要以身做責(zé),以“奉獻(xiàn)校園,服務(wù)同學(xué)”為宗旨。真正做到為同學(xué)們服務(wù),在學(xué)生會(huì)組織利益前,我必須堅(jiān)持以學(xué)校,以同學(xué)們的利益為重,決不以權(quán)謀私。我知道,再多的話語也只是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功支路的鮮花。
既然是花,我就要綻放;既然是樹我就要長成棟梁,既然是石頭,我就要去鋪成大路;既然我是院學(xué)生會(huì)組織一員,我就要盡心為同學(xué)服務(wù)。拿破侖曾經(jīng)說過:“不愿當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我立志成為一名優(yōu)秀的將軍?!蔽蚁嘈旁陬I(lǐng)導(dǎo)的信任同學(xué)們的支持下,我的學(xué)生會(huì)組織工作會(huì)更上一層樓。站在這里我沒有別的選擇,唯有飽滿的精神,滿腔的熱情,百倍的信心,全心全意投入到工作中去。
激情演講一分鐘篇十
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一分鐘演講稿300字(一)
人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長,但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽光,但是長不大。人們可以踩過你,但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?,而產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?,而來憐憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每一個(gè)人,都應(yīng)該像樹一樣的成長,即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹以后,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色?;钪敲利惖娘L(fēng)景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。每一條河流都有自己不同的生命曲線,但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔向大海。我們的生命,有的時(shí)候會(huì)是泥沙。你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣,沉淀下去了。一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進(jìn)而努力了,但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽光了。所以我建議大家,不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的力量,不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,把自己的厚度給積累起來,當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海,成就自己的生命還有一段視頻上網(wǎng)查查吧感悟會(huì)更深的。
一分鐘演講稿300字(二)
珍惜生命中的每一天同學(xué)們,你們看,碧綠的`大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴。每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)枯萎,凋零。同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛生命中的每一天。看時(shí)光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個(gè)小小的夢想,都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長,讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
激情演講一分鐘篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《感恩生活,珍惜現(xiàn)在》。
每天下午的2:30,我們或許剛剛睡醒,或許正在上學(xué)路上,或許已經(jīng)踏入教室,但是.5.12.的下午,是不同尋常的。四川汶川發(fā)生了8.0級的大地震。頃刻之間,山崩地裂,橋梁坍塌,房屋傾垮,尸橫遍野,哭聲震天,大地悲泣!頃刻之間,美麗的山河變得千瘡百孔!頃刻之間,溫馨的家園被夷為平地!這突如其來的巨大災(zāi)難,使毫無準(zhǔn)備的災(zāi)區(qū)人民陷入水深火熱之中......
在這生死時(shí)刻,溫來了;人民軍隊(duì)來了;各地的醫(yī)療隊(duì)來了;在這生死時(shí)刻,各省市的捐款雪花般飛來......在這生死時(shí)刻,有這樣一個(gè)純樸可愛的小班長:地震發(fā)生時(shí),四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級學(xué)生林浩正走在教學(xué)樓的走廊上,教學(xué)樓瞬間倒塌,林浩被上面滑落下來的兩名同學(xué)砸在了下面。林浩奮力爬出廢墟后,看到一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上,就義無返顧地把這名女同學(xué)背了出來,交給了校長。當(dāng)時(shí),林浩自己已經(jīng)被砸傷,臉上,手上都是傷口。但就在這樣的情況下,他沒想過自己一個(gè)人逃離,而是返回廢墟里,又把另外一名同學(xué)背了出來。事后,當(dāng)記者問到他為什么要這么做時(shí),他平靜地回答:"因?yàn)槲沂前嚅L。"。
感謝,給了我們戰(zhàn)勝困難的決心;。
感謝人民,給了我們一個(gè)溫馨的大家庭;。
感謝小班長,讓我們懂得了生命的價(jià)值;做人的責(zé)任;。
感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;。
感謝老師,他們授給你知識(shí),教你做人。
感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;。
感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
同樣,我們也要感謝痛苦與艱辛帶給我們的財(cái)富。
感謝藐視我的人,他喚醒了我的自尊。
感謝傷害我的人,他磨練了我的意志。
感謝欺騙我的人,他增進(jìn)了我的智慧。
感謝中傷我的人.他砥礪了我的人格。
感謝遺棄我的人,他使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
感謝背叛我的人,他成熟了我的判斷。
感謝絆倒我的人,他強(qiáng)化了我的雙腿!
感謝災(zāi)難,讓我們懂得了活著的美好。
我們曾聽過烏鴉反哺的故事,因?yàn)樾貘f心存感恩,這個(gè)外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無與倫比的光彩。我們也曾聽過《聊齋志異》的故事,因?yàn)楹蓚冃拇娓卸?,這些以狡猾著稱的小動(dòng)物竟顯得如此美麗多情。不管是動(dòng)物還是人類,無論是神話還是歷史,因?yàn)樾拇娓卸?,原本普普通通的故事,竟然變得美麗?dòng)人。
只要心存感恩,一粒干癟的種子也能萌芽,最終生長成一片茂密的森林;。
只要心存感恩,一條涓涓細(xì)流也能壯大,最終匯集成一片蔚藍(lán)的大海;。
只要心存感恩,一顆冷如冰山的心竅也能融化,最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。
學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感恩,努力學(xué)習(xí)。創(chuàng)造生命的極限。
我的演講完畢,謝謝大家。
激情演講一分鐘篇十二
青春如初春,如朝日,如百卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā)于硎,人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì),猶新鮮活潑細(xì)胞之于身?!鼻啻航o了我前進(jìn)的無限動(dòng)力。以下是職場本站和大家分享的一分鐘演講大全資料,歡迎你的閱讀,提供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們:
大家下午好!
作為一名新人,來到外高也已經(jīng)三個(gè)多月了,今天我能夠站到這個(gè)講臺(tái)上,首先要感謝學(xué)校能夠給我提供這樣一次展示自我的機(jī)會(huì),青年教師教學(xué)基本功大賽演講稿。我今天要演講的主題是:我愛青春。
青春是什么,米蘭·昆德拉說:“青春是一個(gè)可怕的東西,它是由穿著高筒靴和化裝服的孩子在上面踩踏的一個(gè)舞臺(tái)?!逼鋵?shí),青春并不可怕,可怕的是當(dāng)我們的青春逝去,留給我們的卻是一無所成,作為一名青年語文教師,青春恰恰給了像我這樣的年輕人們一個(gè)舞臺(tái),我們要做的,就是在上面奮力描繪出絢爛的風(fēng)景。
俗話說,“千里之行,始于足下”,美好的事業(yè)剛起步,要想成就一番作為,就不得不下一番功夫,而青春正給了我不斷奮斗的力量。作為一名語文老師,就正如錢夢龍先生說的那樣,要通過“不言春做苦”的實(shí)踐操作來積累經(jīng)驗(yàn),又通過理論的探索,最后達(dá)到“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的那種境界。
革命領(lǐng)袖陳獨(dú)秀告誡青年說:“青春如初春,如朝日,如百卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā)于硎,人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì),猶新鮮活潑細(xì)胞之于身?!鼻啻航o了我前進(jìn)的無限動(dòng)力,我也將以此來裝扮自己的舞臺(tái)。視己為朝日、為初春,為社會(huì)之發(fā)展而不懈努力。叔本華說:“一個(gè)人老年時(shí)最大的安慰莫過于意識(shí)到已把全部青春的力量獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)?!痹谶@起始的道路上,我將以人生最寶貴之時(shí)期來筑起人生最美好之事業(yè)。我想,在我老的時(shí)侯,也將不會(huì)有任何遺憾。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
結(jié)果朋友沒有直接回答他的問題,但笑著抓起他的左手,說不妨先看看他的手相,幫他算算命。給他講了一能生命線、愛情線、事業(yè)線等諸如此類的話之后,突然,朋友對他說:“把手伸好,照我的樣子做一個(gè)動(dòng)作。”動(dòng)作就是:舉起左手,慢慢地而且越來越緊地握起拳頭。末了,朋友問:握緊了沒有?他有些迷惑,答道:“握緊啦?!迸笥延謫枺耗切┟\(yùn)線在哪里?他機(jī)械地回答:“在我的手里呀?!迸笥言僮穯枺赫垎枺\(yùn)在哪里?他如當(dāng)頭棒喝,恍然大悟:命運(yùn)在自己的手里!
這位朋友很平靜地繼續(xù)道:“不管別人怎么跟你說,不管“算命先生們”如何給你算,記住,命運(yùn)在自己的手里,而不是在別人的嘴里!”是的,這就是命運(yùn)?,F(xiàn)在請同學(xué)們看看你自己的拳頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生命線有一部分還留在外面,沒有被握住,它又能給我們什么啟示?命運(yùn)絕大部分掌握在自己手里,但還有一部分掌握在“上天”手里。
古往今來,凡成大業(yè)者,“奮斗”的意義就在于用其一生的努力,去爭取。命運(yùn)一部分掌握在上帝手中,一大部分掌握在自己手中。成功就是用自己手中的一大部分去以贏得上帝手中的那一部分!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!
曾看過這樣一段話:小鳥說:我從天空中飛過,但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f,天空中沒有留下我的痕跡,但我已飛過。同樣的狀況,卻有兩種不同的態(tài)度,相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子,你對他笑,他就會(huì)向你露出笑臉,你對它哭,那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。這就是我要演講的——樂觀的生活態(tài)度。
相反的,正如我們熟知的林肯先生,在遭受24歲經(jīng)商失敗,26歲愛人死去,27歲精神崩潰,中年時(shí)代多次競選參議員和副總統(tǒng),卻均以失敗告終,可面對如此多的打擊與磨難,他始終沒有放棄自己的夢想,而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對這些不如意,最終他成為美國第十六任總統(tǒng),正是這積極樂觀的生活態(tài)度,讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
相信,假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度,摔殘肢體的桑蘭,高位截肢的張海迪,生命中沒有光明與黑暗的海倫—?jiǎng)P勒,他們同樣不會(huì)有燦爛的人生,也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。
親愛的朋友們,雖然我們無法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情,但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度,我們生活一直是快樂的。所以,即使有一千個(gè)理由哭泣,也要為自己找出一萬個(gè)理由微笑,這樣,我們的生活就會(huì)充滿更多的陽光和快樂。
簡單即興演講:壓力就是動(dòng)力。
很多人都問過這樣的問題:壓力為什么會(huì)降到我頭上?我應(yīng)該如何面對壓力?我認(rèn)為可以用一句話來回答就是:壓力就是動(dòng)力。不知道大家有沒有聽過這樣一句話“如果你想_,請先把帽子扔過去?!蔽艺J(rèn)為其實(shí)在很多時(shí)候,不給自己回頭的理由,不給自己留后路是一件好事,只有學(xué)會(huì)用壓力來逼迫自己,才能珍惜自己的人生,才能創(chuàng)造出更大的價(jià)值。
有這樣一個(gè)真實(shí)的小故事:一個(gè)人看到蝴蝶幼蟲在繭中拼命掙扎太過辛苦,出于好心,就用剪刀將繭剪開,讓幼蟲輕易地從里面爬出來。但是,這只幼蝶根本飛不起來而且很快就死掉了。原來,幼蝶在繭中掙扎是生命中不可缺少的一部分,是為了讓身體更強(qiáng)壯、翅膀更有力。如果不經(jīng)歷必要的破繭過程,他就無法適應(yīng)繭外的環(huán)境。其實(shí)這正是在告訴我們,一個(gè)人不經(jīng)歷必要的磨難,沒有壓力,他的人生就不會(huì)完整,因?yàn)樗麤]有能力抵擋以后的風(fēng)風(fēng)雨雨;回顧歷史,我們追尋先人留下的印跡———朝堂之上,孟子警覺世人:“生于憂患,死于安樂?!本蘼怪畱?zhàn),項(xiàng)羽破釜沉舟,逼迫將士以一敵百,“百二秦關(guān)終屬楚;”韓信背水一戰(zhàn),而利用壓力逼迫自己,成就了壯美的詩篇。
在我們現(xiàn)實(shí)的生活中,我們經(jīng)常會(huì)受到來自四面八方的壓力,父母的壓力,學(xué)科的壓力,部門的壓力等等。所以當(dāng)我們接收到這些壓力后,應(yīng)該將其看成是一種動(dòng)力,一種激勵(lì)和促使我們更加努力更加發(fā)奮的動(dòng)力。壓力會(huì)讓我們不敢停下前進(jìn)的腳步,壓力使我們時(shí)時(shí)奮進(jìn),使我們實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)時(shí)不敢懈怠,使我們獲得成就時(shí)能夠再接再厲。不要再去害怕壓力,因?yàn)椤皦毫褪莿?dòng)力”。
:巨作。
激情演講一分鐘篇十三
親愛的同學(xué)們:。
大家好!我今天要演講的是感恩父母!
父母給我無微不至的關(guān)懷與照顧,哪怕我們不小心把身體碰破了一點(diǎn)皮,你是否注意過父母是多么的焦急,在父母批評我們時(shí),你如果嫌父母嘮叨,那你有沒有注意過父母在背后是多么的傷心,從現(xiàn)在開始,我們就要學(xué)會(huì)感恩父母!
在父母生病時(shí),你給他們倒了幾次水?哪怕你給父母泡一碗方便面,雖然他們嘴上不說,但他們的心里都已經(jīng)感到了無比的安慰。父母在用他們的汗水養(yǎng)育著我們,父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)的比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變的自私自利,忘記了父母曾今的付出,所以,從現(xiàn)在起,我們就應(yīng)該給父母一片孝心,有快樂,有彼此間的敬重。
不管你有多優(yōu)秀,有多大的成就,如果沒有那生我們養(yǎng)我們的父母,也就沒有今天的你和我。請讓我們懷著一顆感恩的心,去報(bào)答父母,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂!
激情演講一分鐘篇十四
歷代文墨客總是深情地贊美出淤污而不染的荷花,纖細(xì)淡雅的菊花,婀娜多姿的水仙,雍容華貴的牡丹,疏影橫斜的梅花……然而,我要贊美的卻是野花。
大千世界,哪里沒有野花的倩影?凡有野草生長的地方,就會(huì)有野花的開放。多好的花呀!有的像白云,濃濃密密地覆蓋在碧綠的小溪旁;有的像玉雕,叢叢簇簇的盤臥在土崗上;有的像小星星,零零散散灑落在廣漠的田野里;有的像火苗,星星點(diǎn)點(diǎn)地燃燒在那孤寂冷峻的樹林里……它們都以奇特的姿色,裝點(diǎn)著自然段每一片土地。把淡雅的清香,送給大自然,獻(xiàn)給人類。
野花的美,美在自然、美在頑強(qiáng)。你看那些無名的野花,沒人耕耘,沒人澆灌,無需修剪,更不必像花園中同類受人厚愛。,不管土壤的貧瘠與肥沃,還是海角與天涯,哪怕是石底或是屋檐,它們歲歲年年獨(dú)自開了謝,謝了開,它們就這樣頑強(qiáng)地生長著,恣意的開放著。
不擇地勢,不需照料,蓬蓬勃勃的生長。
不爭功名,不慕盛譽(yù),默默無聞地開放。
不需照顧,獨(dú)立不移,自由自在地綻開在廣闊的天地里。
野花是自然的精靈。它野生野長并不出眾,但同樣有著一份對生活的渴望,對春天的追求,對未來的憧憬。
古人說得好:山無重?cái)?shù)周遭碧,花不知名分外嬌。
因?yàn)樗寥?,依偎著大地,和大地一起歡迎春風(fēng),和大地一起歡度金秋。
那些在自己的工作崗位默默無聞無私奉獻(xiàn)的人們,不就是一朵朵盛開著的野花嗎?我也愿做這樣的一朵田間野花。
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