好的方案應(yīng)該具備可行性和可操作性，能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期效果并解決問題。一個完美的方案應(yīng)該考慮到各種因素和可能的風(fēng)險。方案的適應(yīng)性和靈活性也很重要，以下是一些靈活調(diào)整方案的范文，供大家借鑒。

創(chuàng)新活動方案標(biāo)題篇一

為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校校本教研的不斷深入，學(xué)校決定開展科技創(chuàng)新教育活動。

根據(jù)學(xué)校提出的“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，為培養(yǎng)學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學(xué)校決定開展以“科技成就夢想，創(chuàng)新成就人生”為主題的科技創(chuàng)新實踐活動。

二、目的和要求

（一）目的

1.活動的目的是：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。

2.滿足三個需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會進(jìn)步的需要。

3.弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實踐大教育思想理念。

（二）要求

1.師生全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。

2.體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效和個性特色。

3.科技創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，圍繞活動主題，充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：

成員：

四、活動內(nèi)容

本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：

（一）科普宣傳

1.讓每一個學(xué)生讀一本科普書。

2.讓每一個學(xué)生看一部科普電影。

3.讓每一個學(xué)生講一個科學(xué)家的故事。

（二）科普實踐

1.學(xué)校組織一次學(xué)生參觀科普教育基地。

2.每個班召開一次科技走進(jìn)生活的主題班會。

3.每個班開展一次葉畫，皮畫，剪紙畫活動。

（三）科普比賽

1.每個學(xué)生撰寫一篇科技小論文。

2.每個學(xué)生利用廢舊物品做一個小制作。

3.每個學(xué)生開展一次模型小制作

4.每個學(xué)生開展一次實用生活品的小改革。

五、主要工作及措施

1.開展實驗創(chuàng)新活動。

讓一部分有特長的學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的實驗進(jìn)行改造和創(chuàng)新。

2.開展創(chuàng)新發(fā)明活動。

各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對性的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長的學(xué)生對現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象（特別是對節(jié)約、能源現(xiàn)象）有更深的理解，在理解生活常識的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的裝置進(jìn)行改造和創(chuàng)新。

主創(chuàng)新能力，在實踐活動中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團(tuán)隊精神，并能保證學(xué)生在團(tuán)隊內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個人和團(tuán)隊的同步提高。

３.開展小設(shè)計活動。

學(xué)校的美術(shù)活動小組和信息技術(shù)活動小組要承擔(dān)起小設(shè)計的重任,因為小設(shè)計主要是電腦繪畫、程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、電子報刊設(shè)計、電腦動畫制作、圖標(biāo)設(shè)計等方面學(xué)生小設(shè)計，這就要求老師對學(xué)生要手把手地對學(xué)生以全面的輔導(dǎo)，要讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點輔導(dǎo)，力求能夠有較大的提高，能夠設(shè)計出有較高水平的作品。

４.開展小論文創(chuàng)作活動。

做到落實到教師，落實到班級，教師要把閱讀科普知識貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進(jìn)行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動，不僅要提高學(xué)生的小論文寫作水平，同時也能提高學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)素養(yǎng)。

５.開展小制作活動

要對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準(zhǔn)、求新，在設(shè)計上下功夫，在制作上求精美。

六、賽事及活動時間安排

2月：根據(jù)上級相關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合本校實際制定科技活動方案計劃。

3月：組織學(xué)校參加“第十四屆全國中小學(xué)電腦制作活動”、“noc大賽”、“第二屆中國國際學(xué)生信息科技創(chuàng)意大賽”。完成參賽作品初選及上傳工作。

4-8月：積極籌備和組織好學(xué)校師生參加“城口縣第二屆科技創(chuàng)新大賽”，參賽項目分學(xué)生組的“小制作、小發(fā)明、小論文”，教師組的“科技活動方案”。

9-10月：學(xué)校組委會完成“三小”作品及“科技活動方案”的初評工作，選出優(yōu)秀作品參加預(yù)賽。對參賽作品進(jìn)行視頻錄制、填寫好電子文檔并壓縮打包，在20xx年2,3月份報電教中心。

七、獎項設(shè)置

小學(xué)組一等獎15名，二等獎25名，三等獎40名

對于指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎的老師，根據(jù)學(xué)?？己朔桨?，給予相應(yīng)的獎勵（一等獎：300元、二等獎：200元、三等獎：100元）

創(chuàng)新活動方案標(biāo)題篇二

學(xué)校黨支部創(chuàng)建特色活動以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為指導(dǎo)，以圓滿完成學(xué)校各項工作任務(wù)為目標(biāo)，以服務(wù)師生為重點，以加強(qiáng)組織建設(shè)為保證，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點和落腳點，緊緊圍繞中心任務(wù)，全面推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)，努力把學(xué)校黨組織建設(shè)成為推動發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘，永葆黨員隊伍的先進(jìn)性，為推進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織保證和精神動力。

二、工作目標(biāo)。

(一)總體目標(biāo)。

通過深入開展創(chuàng)建黨支部特色工作，探索符合時代特點的黨建工作新辦法，使創(chuàng)建黨支部特色工作成為加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作的重要抓手;探索黨建工作服務(wù)服從于學(xué)校教育教學(xué)中心工作發(fā)展的新途徑，充分發(fā)揮黨建工作對教育教學(xué)工作的推動作用，使創(chuàng)建黨支部特色工作成為促進(jìn)學(xué)校各項工作發(fā)展的強(qiáng)大動力;探索黨員發(fā)揮先鋒模范作用的新領(lǐng)域，使創(chuàng)建黨支部特色工作成為深受學(xué)校師生贊譽(yù)的黨建工作亮點工程。

(二)具體目標(biāo)。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子好：團(tuán)結(jié)、務(wù)實、科學(xué)、高效。

2、黨員隊伍好：思想正派、政治堅定、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛、能力突出。

3、工作機(jī)制好：制度健全、黨員為本、效果突出。

4、工作業(yè)績好：立足崗位，勇于奉獻(xiàn)，績效突出。

5、特色突出好：人文關(guān)懷，和諧發(fā)展，孕育特色。

6、師生反映好：師生民主評議滿意度高。

四、重點內(nèi)容。

1、圍繞中心任務(wù)。緊緊圍繞辦好社會滿意的學(xué)校，黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以一流的工作業(yè)績和工作作風(fēng),塑造出具有時代特點的先進(jìn)典型，創(chuàng)建出具有廣泛影響的黨建特色。

2、圍繞創(chuàng)建和諧校園。通過建立有效載體，健全工作機(jī)制，認(rèn)真研究及時解決熱點難點問題，積極協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，有效化解矛盾糾紛，創(chuàng)建出內(nèi)外和諧、讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓群眾信賴的黨建特色。

3、圍繞服務(wù)社會、服務(wù)師生。堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立完善黨組織和服務(wù)黨員群眾、服務(wù)師生成長的長效機(jī)制，創(chuàng)建群眾擁護(hù)的黨建特色。

五、主要載體。

以“好習(xí)慣伴我行學(xué)生養(yǎng)成教育在行動”為工作思路開展特色創(chuàng)建活動。具體包括：圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新學(xué)校黨建與教育教學(xué)工作互促共融的有效載體;圍繞深入實施學(xué)生養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)黨員教師彰顯先進(jìn)性的有效平臺;圍繞關(guān)愛學(xué)生，探索建立“關(guān)愛工程”的長效機(jī)制，堅持邊研究、邊實踐、邊總結(jié)，探索黨建成功經(jīng)驗，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

(一)推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。

支部圍繞創(chuàng)特色的目標(biāo)，牢牢把握“培養(yǎng)、激勵、使用”三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分三個層次，謀劃學(xué)校的人才隊伍建設(shè)。

1、發(fā)揮班子龍頭作用。

加強(qiáng)班子建設(shè)是做好學(xué)校工作的前提條件。充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力。在工作中，互相尊重，互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作，權(quán)為教師所用，情為教師所系，利為教師所得，形成“清正、民主、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的班風(fēng)。堅持任人唯賢，德才兼?zhèn)洌?、公正、公開原則，堅持用好的作風(fēng)選人。注重從師生和家長的呼聲、意愿中尋找工作的突破口、工作的著力點和措施的完善面，進(jìn)一步凝聚全校上下謀發(fā)展、強(qiáng)內(nèi)涵的合力。

2、發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用。

一是學(xué)校黨支部每月一次的常規(guī)政治學(xué)習(xí)，堅持“三會一課”制度，使黨員教師的常規(guī)教育管理做到點面結(jié)合、局部與整體結(jié)合，強(qiáng)化了教育學(xué)習(xí)的經(jīng)常性、針對性和時效性。

二是學(xué)校黨支部將主題實踐活動貫穿于始終，圍繞學(xué)校實際，開展豐富多彩的實踐活動。以“好習(xí)慣伴我行”為重點，開展有針對性的學(xué)習(xí)、教育、檢查活動，使黨員教師進(jìn)一步樹立起以德立教、執(zhí)教為民的教育觀，正確認(rèn)識了教師職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展之間相輔相成和相互促進(jìn)的關(guān)系;進(jìn)一步更新教師的教育理念，規(guī)范執(zhí)教行為，提升教師的師德水平;為將“留守兒童關(guān)愛行動”活動落到實處，學(xué)校黨支部將幫扶工作作為創(chuàng)建黨建特色實踐活動之一，組織黨員切實開展幫扶工作，通過慰問走訪、電話聯(lián)系等方式聯(lián)系幫扶對象，了解他們的家庭狀況，幫助解決生活困難，及時傳遞用工信息。

3、抓師德，打造陽光教師。

我校黨支部把加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)重點，以“為教壇爭輝，做師德楷?！睘橹黝}，以“樂業(yè)愛生、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、精業(yè)鉆研、開拓創(chuàng)新”為內(nèi)容，在教師中開展“陽光師德”系列教育活動，引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立以德立教、執(zhí)教為民的教育觀，正確認(rèn)識和處理教師職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展之間相輔相成和相互促進(jìn)的關(guān)系，更新教育理念，規(guī)范執(zhí)教行為，以良好師德推動“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”建設(shè)。

(二)深化主題活動戰(zhàn)略。

在創(chuàng)建黨建特色活動中，我校黨支部以鮮明的主題為旗幟，以深刻的內(nèi)涵為靈魂，以新穎的形式為手段，以教師深層次的參與、體驗、感悟為根本，達(dá)到使黨員、教師自我教育、自我提升、自我實現(xiàn)價值的目的。學(xué)校黨支部將圍繞學(xué)校實際開展豐富多彩的實踐活動，把“養(yǎng)成教育在行動”活動與有效的課堂教學(xué)相結(jié)合，將先后開展以“我為學(xué)校獻(xiàn)計獻(xiàn)策”為主題的論壇活動，以“教師——我光榮”為主題的征文活動，以“崗位示范，爭創(chuàng)模范”為特色的爭創(chuàng)活動，以“爭當(dāng)有效教學(xué)骨干”為主題的有效課堂教學(xué)大賽活動等等。實踐活動要體現(xiàn)現(xiàn)代意識、貼近工作實際、內(nèi)容豐富，要吸引黨員教師積極參與，全面提升教師的人格品位和師德修養(yǎng)，激發(fā)黨員教師爭創(chuàng)先鋒模范的熱情，增強(qiáng)黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，也為學(xué)校全面工作帶來生機(jī)與活力。

六、有關(guān)要求。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保特色質(zhì)量。

學(xué)校成立“養(yǎng)成教育在行動”黨建特色建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記葉茂興任組長。創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在德育處。在創(chuàng)建黨建特色過程中，黨組織應(yīng)提高凝聚力、號召力和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，成為組織信賴、群眾擁護(hù)、業(yè)績突出、廉潔勤政的典范。制定健全黨建管理制度和有效工作機(jī)制，結(jié)合學(xué)校具體工作要求，在制度上保證特色建設(shè)的有效開展。

2、宣傳動員，明確目的意義。

做好黨建特色的學(xué)習(xí)宣傳動員工作，讓每一名黨員、師生明確創(chuàng)建黨建特色是黨組織建設(shè)的需要，也是不斷提高學(xué)校特色教育教學(xué)質(zhì)量的需要。通過召開動員會，利用好宣傳櫥窗、黑板報、標(biāo)語、廣播、網(wǎng)絡(luò)，積極營造創(chuàng)建氛圍，使創(chuàng)建工作在學(xué)校造成較大的影響。

3、夯實基礎(chǔ)，探索特色模式。

在學(xué)校黨支部開展特色創(chuàng)建的總體部署下，發(fā)揮各方面的積極性，開展各方面具有自身特色的特色創(chuàng)建活動，促進(jìn)學(xué)校黨建特色橫向覆蓋、縱深發(fā)展，保持黨建特色的生命力。

4、創(chuàng)新服務(wù)，彰顯特色個性。

在創(chuàng)建黨建特色過程中要發(fā)揮自身個性，“個性”就是特色，特色就是生命。學(xué)校黨支部本著為更好地發(fā)揮黨員教師、入黨積極分子和教師的自身優(yōu)勢，開展各種特色活動，更好地服務(wù)于黨建特色建設(shè)。充分利用多種形式，打造真正適王臺中心小學(xué)發(fā)展的特色黨建特色，并在特色范圍，特色內(nèi)容上不斷創(chuàng)新。

創(chuàng)新活動方案標(biāo)題篇三

通過活動，使隊員們了解節(jié)約用紙是為了更好地保護(hù)我們的森林資源，同時培養(yǎng)提高隊員們的語言表達(dá)能力、審美能力、觀察能力、想象力和創(chuàng)造力。

1、優(yōu)美的音樂

2、家中過期的舊報紙

3、顏料、剪刀、有關(guān)的服裝書、粘紙等美化材料

4、幾位作評委的家長

1、了解紙張和樹木的關(guān)系，人人帶好舊報紙到嚴(yán)文華家里集合。

2、兩人為一組開展活動，看服裝書，或動腦筋設(shè)計服裝。

3、用剪刀將舊報紙剪裁成一件服裝。

4、用顏料、畫筆、粘紙等美化材料將報紙服裝做進(jìn)一步的美化。

5、將作成的服裝裝扮自己。

6、為自己的服裝起一個有趣、別致的名字，并為服裝做簡介說明。

7、在音樂的伴奏下，進(jìn)行服裝展示，兩個同學(xué)一個作模特展示服裝，另一個則在旁介紹服裝的主題或名字、特性、優(yōu)點。

8、請評委選出優(yōu)秀的服裝，為其頒發(fā)“最有風(fēng)格獎”和“標(biāo)新立異獎”。

通過報紙服裝的制作展示的過程，隊員們的動手能力得到了培養(yǎng)，大家都為自己的作品而驕傲，懂得了即使是不起眼的廢物，只要開動腦筋就能變成一件意想不到的藝術(shù)品。同時也用實際行動探討了如何保護(hù)森林資源，美化我們的生活。

創(chuàng)新活動方案標(biāo)題篇四

按照市總工會女職工委員會《關(guān)于在全市女職工中開展“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功五”活動的通知》（市工女[20xx]7號）要求，結(jié)合本縣實際，xx縣總工會決定在20xx年―20xx年期間，在全縣女職工中開展“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”活動?，F(xiàn)制定實施方案如下：

女職工是中國工人階級的重要組成部分，是我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，在推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧中肩負(fù)著光榮而神圣的使命。而實施女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程，是組織動員女職工積極投身全面建設(shè)小康社會偉大實踐的重要載體；是展示女職工時代風(fēng)采、促進(jìn)女職工全面發(fā)展的有效手段；是工會女職工組織的一項長期戰(zhàn)略任務(wù)。通過開展“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”活動，引導(dǎo)鼓勵廣大女職工讀書學(xué)習(xí)，刻苦專研崗位業(yè)務(wù)技能，努力提升女職工的綜合素質(zhì)，切實維護(hù)女職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)，加快推進(jìn)女職工知識化進(jìn)程，為我縣女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程做出貢獻(xiàn)。

通過開展“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”活動，引導(dǎo)鼓勵廣大女職工通過讀書自學(xué)、參加各種文化科學(xué)技術(shù)知識的培訓(xùn)和技能比賽，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，使不同行業(yè)、不同層面的女職工逐步建立起適應(yīng)形勢發(fā)展要求的知識結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，爭取在學(xué)歷、文化水平、技術(shù)等級上上一個檔次。

以“我學(xué)、我練、我能”，即：我學(xué)文化業(yè)務(wù)知識、我練崗位技術(shù)技能、我能爭創(chuàng)一流爭當(dāng)先進(jìn)為主要內(nèi)容，打造一支思想、文化、技能、心理和生理等方面綜合素質(zhì)強(qiáng)的女職工隊伍。要將開展女職工培訓(xùn)示范點工作和開展女職工時代風(fēng)采大講堂活動相結(jié)合；要與提升女職工業(yè)務(wù)技術(shù)等級和女職工學(xué)歷上檔次相結(jié)合；要與開展的勞動競賽和崗位練兵技術(shù)比武活動相結(jié)合，采取各種措施，搭建各種平臺，引導(dǎo)廣大女職工努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，施展才華，爭創(chuàng)一流。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各基層工會要主動爭取本單位（企業(yè)）黨組織對女職工素質(zhì)提升工程的重視和支持，作為工會工作的重要內(nèi)容之一加以研究部署。各級工會要圍繞加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的新要求，結(jié)合企業(yè)的實際開展內(nèi)容豐富、形式多樣的女職工學(xué)技術(shù)、當(dāng)能手的女職工技術(shù)技能比武活動，引導(dǎo)廣大女職工刻苦鉆研崗位業(yè)務(wù)技能，為女職工施展才藝搭建平臺，為廣大女職工在投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中成為一流的工人，創(chuàng)造一流的工作效率，干出一流的工作業(yè)績打下堅實的基礎(chǔ)。

（二）部署動員

各鎮(zhèn)工委、各行業(yè)工會具體負(fù)責(zé)本地區(qū)、本行業(yè)的組織發(fā)動等工作，要結(jié)合實際，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的女職工“我學(xué)、我練、我能”活動，加大對“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”活動的宣傳，提高廣大女職工特別是企業(yè)女職工的參賽力度，發(fā)動更多的企事業(yè)、機(jī)關(guān)單位、車間、女職工班組和女職工參加到活動中來。

（三）選樹典型

著力發(fā)現(xiàn)典型、精心培養(yǎng)典型、認(rèn)真總結(jié)典型、大力宣傳典型，以點帶面，發(fā)揮典型的示范作用，建立榮譽(yù)激勵機(jī)制，對活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人開展相應(yīng)的評選表彰，用典型帶動此項活動的深入開展。

1、請各鎮(zhèn)工委、各行業(yè)工會、各基層工會按照“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”活動的內(nèi)容和要求積極參與并著力實施，并將開展情況及時報送縣總工會辦公室。每年年末縣總工會將根據(jù)市總工會下發(fā)的名額，向市總推薦評選“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”能手和“女職工時代風(fēng)采建功立業(yè)示范崗”。

2、評選條件：

（1）“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”能手：擁有護(hù)黨的路線方針政策，政治堅定、思想進(jìn)步、遵紀(jì)守法、道德高尚，積極參加女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)活動，愛崗敬業(yè)、努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，在本職崗位上作出突出成績的一線女職工。

（2）“女職工時代風(fēng)采建功立業(yè)示范崗”：認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，具有積極向上的團(tuán)隊精神和良好的職業(yè)道德風(fēng)貌，積極開展女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)活動，團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極奉獻(xiàn)，勇于開拓、爭創(chuàng)一流，在工作中作出突出成績的女職工班組和科室。女職工比例不少于60%，主要負(fù)責(zé)人為女性。

創(chuàng)新活動方案標(biāo)題篇五

通過創(chuàng)新創(chuàng)意大賽，增強(qiáng)同學(xué)們對于身邊的觀察，激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)新意識，用所學(xué)的專業(yè)知識與創(chuàng)意，改變身邊的生活，從而提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，弘揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。

：電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院

承辦單位：電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地

1.比賽主題

以“創(chuàng)意?未來”為主題，同學(xué)們可以自由設(shè)計一項作品，形式不限。

2.作品要求

思想創(chuàng)新，有實用價值，有創(chuàng)意。作品可以用ppt展示，展示時需要作品詳細(xì)細(xì)節(jié)，有需要的同學(xué)可以用專業(yè)軟件展示，有條件的同學(xué)可以制作實物模型用來展示講解。

3.比賽形式

采用答辯形式，選手首先用幻燈片或其他軟件向評審及觀眾介紹，對自己作品的創(chuàng)意來源，實現(xiàn)方法，實際意義進(jìn)行講解，并回答評審提出的問題，由評審現(xiàn)場打分。

4.作品類型

1)科技制作方案：在科技創(chuàng)新實踐活動中設(shè)計產(chǎn)生的科技發(fā)明創(chuàng)造作品、電子設(shè)計產(chǎn)品等能夠代表青年科技創(chuàng)新水平和奇思妙想創(chuàng)意的作品及其方案。

2)科學(xué)設(shè)想方案：對未來展開科學(xué)合理的想象，包括機(jī)械模型等設(shè)計，參賽者需利用cad、photoshop、fireworks等軟件進(jìn)行展示或進(jìn)行模型展示。

3)平面設(shè)計方案：可利用平面設(shè)計軟件進(jìn)行商標(biāo)、品牌設(shè)計，平面廣告宣傳方案設(shè)計等，參賽作品需附帶詳細(xì)說明。

4)生活創(chuàng)意方案：結(jié)合現(xiàn)實生活中經(jīng)常遇到的問題，提出一些可行的點子方案，或者設(shè)計出創(chuàng)意小工具。

5)專業(yè)設(shè)計方案：根據(jù)自己專業(yè)知識與對所學(xué)專業(yè)的理解，對生活實際中問題進(jìn)行的合理設(shè)計，如計算機(jī)編程作品，物流運(yùn)籌作品，工業(yè)設(shè)計作品等等。

5.作品評審標(biāo)準(zhǔn)

作品將從理論水平、實用應(yīng)用價值、創(chuàng)新意義三個方面評審。

1.比賽時間

比賽分為初賽、決賽兩個階段，初賽時間為*年*月*日，決賽時間為*年*月*日。

2.具體安排

初賽：初賽地點為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，參賽選手需準(zhǔn)備ppt或其他專業(yè)軟件或?qū)嵨镒髌愤M(jìn)行答辯。由評審當(dāng)場評分，決定晉級名單。

培訓(xùn)：順利通過初賽的選手將由大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地技術(shù)中心提供為期一周的專業(yè)培訓(xùn)，繼續(xù)完善自己的作品。

決賽：決賽地點待定，選手需對自己的作品進(jìn)行展示與答辯，由各專業(yè)評審當(dāng)場打分，決賽將與頒獎儀式同步進(jìn)行。

1.比賽對象

信息工程學(xué)院全體學(xué)生

2.參賽形式

個人參賽或團(tuán)隊參賽，團(tuán)隊上限為3人。

3.參賽方式

選手需提交報名表（電子稿），如團(tuán)隊參賽一張報名表即可，以班級為單位收齊，由班級負(fù)責(zé)人統(tǒng)一與*年*月*日發(fā)送**@即可。報名表見附頁。

1.宣傳安排

由宣傳部制作海報，在二教和餐廳門口展示。

2.獎項設(shè)置

3.初賽評審

1)由賽事管理部對上交的所有的報名表進(jìn)行初步篩選，不符合比賽要求的首先淘汰，通告篩選結(jié)果。

2)初賽時評審共10名，邀請全體主席團(tuán)成員，教師評審，以及技術(shù)中心各位部長作為評審（如果不能出場請管理中心各位部長來替補(bǔ)）。其中基地評審7名，教師評審3名。教師評審具體安排另行通知。

3)初賽時由現(xiàn)場評審現(xiàn)場打分，并且排列名次，擇優(yōu)晉級。得分相同按教師評審總分優(yōu)先的原則進(jìn)行排列名次。初賽后決定晉級名單及優(yōu)勝獎名單，次日公布名單。具體評分標(biāo)準(zhǔn)見附件一。

4.培訓(xùn)安排

1)由基地技術(shù)中心提供培訓(xùn)安排。

2)根據(jù)作品的分類分別安排到電子部、計算機(jī)部、多媒體部、機(jī)械部進(jìn)行培訓(xùn)，由技術(shù)中心各部門負(fù)責(zé)提供技術(shù)支持，幫助選手完善作品，具體時間由選手與技術(shù)中心自由決定，總時長為一周。

5.決賽答辯

1)經(jīng)過初賽評選之后，創(chuàng)作較好的創(chuàng)意作品，將在決賽現(xiàn)場進(jìn)行作品統(tǒng)一展示。

2)展示過程分為作品公開演講、現(xiàn)場答辯等環(huán)節(jié)，從而讓評委和同學(xué)全方位了解創(chuàng)意作品，體會創(chuàng)新的樂趣與激情。

3)邀請學(xué)校各專業(yè)老師、基地代表組成的評審團(tuán)，共同出席決賽現(xiàn)場，對參賽選手提問并審核作品，從入選的作品中評選出優(yōu)秀作品，并確定出各獎項的具體名單。

4)在決賽活動最后，由評審團(tuán)作統(tǒng)一點評，給我們創(chuàng)意設(shè)計作品提出意見，同時進(jìn)行現(xiàn)場頒獎儀式。

1.特別聲明：參賽作品若發(fā)生侵犯他人著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)等行為及由此產(chǎn)生的一切法律糾紛均由參賽者自行承擔(dān)。每位參賽者作品投稿后即被視為明確同意主辦方擁有其作品的使用權(quán)，可以將作品用于展示、廣告、網(wǎng)站方面，不另附稿酬。

2.作品必須為原創(chuàng)作品，內(nèi)容不得涉及抄襲問題，發(fā)現(xiàn)抄襲行為立即取消比賽資格，并全院通報批評。參賽者請保留原作品文件，以備核對。

3.優(yōu)秀作品將在海院網(wǎng)站展示。決賽中一等獎可以申請直接以項目的形式進(jìn)駐基地，其他獲獎?wù)邇?yōu)先申請進(jìn)駐基地。

附件1：初審標(biāo)準(zhǔn)

初賽評選標(biāo)準(zhǔn)：

1.檢驗報送作品的原創(chuàng)性：如有必要，評選人員可對報送作品與該類型的已有思想或產(chǎn)品進(jìn)行比對，確保作品的原創(chuàng)性，如果原創(chuàng)性過低或抄襲，直接排除。

5.其他影響因素（10%），比如，原理介紹的清晰程度等。

附頁:

創(chuàng)新創(chuàng)意大賽作品報名表

注：1、請與*年*月*日前提交。

2、填寫要求：詳細(xì)介紹作品的思想、原理，實物作品要求附以結(jié)構(gòu)說明圖，（如空間不足，可另附說明）。

創(chuàng)新活動方案標(biāo)題篇六

通過項目實施，強(qiáng)化畜牧專業(yè)合作社黨組織建設(shè)，規(guī)范合作社運(yùn)行，充分發(fā)揮支部黨員引領(lǐng)示范作用，打造示范點、示范片，促進(jìn)合作社、養(yǎng)殖戶健康發(fā)展，帶動農(nóng)民增收致富，推動現(xiàn)代畜牧業(yè)又好又快發(fā)展。

三、指導(dǎo)思想。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的精神，深入推進(jìn)“兩新”組織建設(shè)，切實增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，努力實現(xiàn)黨的建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相融互動。為加快促進(jìn)犍為畜牧業(yè)轉(zhuǎn)型升級，提供堅強(qiáng)的思想、政治和組織保障。

四、工作思路。

旨在著力創(chuàng)新兩新組織發(fā)展模式，促進(jìn)組織建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展互動共融。堅持支部引領(lǐng)，建立組織保障機(jī)制(黨委+支部，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力);堅持專合示范，建立利益聯(lián)結(jié)機(jī)制(專合+農(nóng)戶，增強(qiáng)凝聚力);堅持龍頭帶動，建立市場運(yùn)作機(jī)制(龍頭+專合，增強(qiáng)竟?fàn)幜?。

五、目標(biāo)任務(wù)。

一是加強(qiáng)專合組織黨的建設(shè)。局黨委要加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的溝通協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對畜牧專合組織黨建工作的指導(dǎo)，建立健全各項制度，對未組建黨組織的專合組織要指導(dǎo)幫助其創(chuàng)造條件建立黨組織。各基層畜牧獸醫(yī)站支部要在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，與畜牧專合組織支部開展共建活動，采取多種形式深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為畜牧專合組織發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織保障。二是加強(qiáng)專合組織自身建設(shè)。要按照農(nóng)民專合組織規(guī)范化建設(shè)要求，幫助專合組織健全財務(wù)管理、生產(chǎn)營銷等制度，完善“專合+農(nóng)戶”利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，積極推行“專合寄養(yǎng)”、“農(nóng)戶領(lǐng)養(yǎng)”等生產(chǎn)發(fā)展模式，引導(dǎo)扶持專合組織規(guī)范發(fā)展壯大，并爭創(chuàng)市級以上農(nóng)民示范性專合組織。各基層畜牧獸醫(yī)站要加強(qiáng)對所轄區(qū)域畜牧專合組織的幫扶與指導(dǎo)，并指派專人聯(lián)系。三是加強(qiáng)專合組織與龍頭企業(yè)合作。要按照“兩個帶動”的要求，積極培育引進(jìn)畜牧產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)與專合組織合作，建立市場運(yùn)作風(fēng)險共擔(dān)等機(jī)制，提高專合組織市場競爭力，努力實現(xiàn)專合組織與龍頭企業(yè)合作共贏，帶動全縣畜牧業(yè)健康發(fā)展。

六、實施步驟。

1、制定方案階段(20xx年3月10日—3月31日)。

一是局黨委召開基層支部書記會，安排部署項目工作。二是各基層支部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站結(jié)合目標(biāo)任務(wù)，制定切實可行的工作方案，做到任務(wù)到人、責(zé)任明確。

2、組織實施階段(20xx年4月1日—10月31日)。

各基層支部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站，按照工作方案，認(rèn)真組織實施。并及時上報有關(guān)信息，完善措施，確保項目取得成效。

3、總結(jié)階段(20xx年11月1日—11月30日)。

按照項目要求、目標(biāo)任務(wù)開展查漏補(bǔ)缺，對項目效果進(jìn)行深刻總結(jié)，為今后黨建創(chuàng)新活動提供經(jīng)驗和指導(dǎo)。

七、具體要求。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)此活動的領(lǐng)導(dǎo)，保證各項工作目標(biāo)任務(wù)的順利完成，成立黨建創(chuàng)新項目活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨委書記魏x任組長，黨委副書記彭x任副組長，各基層支部書記為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局政工組，負(fù)責(zé)黨建創(chuàng)新項目活動日常工作。各基層支部定期上報工作進(jìn)展情況，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保任務(wù)的全面完成。

2、精心組織。各支部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站要加強(qiáng)與畜牧專合組織的聯(lián)系，爭取畜牧專合組織的支持與配合，保障活動有序進(jìn)行。

3、發(fā)揮黨員示范帶頭作用。在項目實施過程中，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，黨員要帶頭宣傳發(fā)動、帶頭示范、帶頭完成工作任務(wù)。

創(chuàng)新活動方案標(biāo)題篇七

為了強(qiáng)化和提升博才嘉咸小學(xué)的學(xué)生形象，凸顯辦學(xué)優(yōu)勢與特色，建設(shè)和諧校園，通過此次校服設(shè)計比賽為廣大學(xué)生提供創(chuàng)新設(shè)計的舞臺，讓學(xué)生們真正參與到校服設(shè)計中來，讓學(xué)生設(shè)計出自己真正喜歡的校服，充分發(fā)揮學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，讓學(xué)生通過穿自己設(shè)計的校服產(chǎn)生對學(xué)校的認(rèn)同感和自豪感。

培訓(xùn)創(chuàng)作階段：

xxxx年4月6日至5月11日由全體美術(shù)老師分班進(jìn)行校服設(shè)計培訓(xùn)和輔導(dǎo)。

初賽階段：

xxxx年5月11日至5月20日請家長孩子進(jìn)行大眾評審。班級統(tǒng)計票數(shù)，確定入圍名單。

復(fù)賽階段：

xxxx年5月21日至6月20日進(jìn)行專家評審及最后確定獲獎名單以及校服方案。

我的校服我做主

全校學(xué)生

1、設(shè)計手法

手繪――參賽者可采用圖畫設(shè)計形式（水彩畫、水粉畫、油畫、素描、線條設(shè)計圖、布貼畫等）

電腦繪制――可電腦設(shè)計，以光盤形式參賽。

2、畫面要求：為彩色稿件，須附上正、背面款式圖。

3、規(guī)格大?。簽?開或4開

4、要求參賽者至少設(shè)計男女冬、夏校服各一套，一人可設(shè)計多套。

5、作品背面注明：參賽主題，選手姓名、班級、電話。

6、作品要求：參賽作品主要從款式、顏色、面料及搭配等方面評價。

7、設(shè)計要點：設(shè)計款式應(yīng)適合小學(xué)生的年齡特點，要具有良好的舒適性及實用性，適合學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)動，體現(xiàn)出新時代小學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌；能體現(xiàn)博才嘉咸小學(xué)鮮明的特點和文化底蘊(yùn)、展示本校學(xué)生的風(fēng)采。

采取專家評審和大眾評審相結(jié)合的方式進(jìn)行評選。

1、截稿后由全校學(xué)生對參賽稿件進(jìn)行初評，選出30名入圍選手，參加決賽終評。

2、入圍的30幅作品于家長會向全校展示作品，進(jìn)行全校家長公投評審。

3、票數(shù)最多作品將根據(jù)實際情況，綜合大眾投票結(jié)果和專家評審意見，確定入選方案，制作加工成校服，并由學(xué)校給予獎勵。

創(chuàng)新活動方案標(biāo)題篇八

以“創(chuàng)新提高，保障運(yùn)行”為工作理念，開展“創(chuàng)新創(chuàng)效”活動，堅持從電站實際出發(fā)，大力開展豐富多彩的爭創(chuàng)活動，切實增強(qiáng)團(tuán)青的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮電站團(tuán)青戰(zhàn)斗堡壘作用，推動電站的工作持續(xù)發(fā)展，為科學(xué)發(fā)展石埡子電站提供堅強(qiáng)的組織保證。

技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)效，提高職工整體素質(zhì)。

1、圍繞電站設(shè)備，對設(shè)備進(jìn)行定期保養(yǎng)維修，保持設(shè)備完好率與高效率，提高設(shè)備維護(hù)水平，以確保機(jī)組正常運(yùn)行、提高生產(chǎn)效率，降低損耗，促進(jìn)安全生產(chǎn)。

2、圍繞改進(jìn)職工的操作技術(shù)，加強(qiáng)設(shè)備維修及維護(hù)操作方法的革新、發(fā)明，總結(jié)、創(chuàng)造，以促進(jìn)設(shè)備利用率的提高。

3、圍繞我電站的生產(chǎn)順暢進(jìn)行，開展比武競賽，以提高工作效率與準(zhǔn)確度，從而推動電站發(fā)電量指標(biāo)的完成。

4、圍繞我電站深化改革和強(qiáng)化管理，提出完善和改進(jìn)的建議，積極為單位管理創(chuàng)新、技術(shù)改造和健全內(nèi)部管理機(jī)制獻(xiàn)計獻(xiàn)策，不斷增強(qiáng)企業(yè)改革的科學(xué)性，推進(jìn)企業(yè)管理的現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化。

1、積極開展創(chuàng)新活動。發(fā)動職工圍繞節(jié)約能源、降低損耗、提高設(shè)備.

作業(yè)率等提合理化建議，確定技術(shù)攻關(guān)課題、開展技術(shù)革新技術(shù)攻關(guān)活動，對技術(shù)攻關(guān)和合理化建議的實施，可采取目標(biāo)分解法落實班組或個人，通過分級治理得到實施、應(yīng)用和推廣。

具體要求：

1、每月每個團(tuán)員青年提出1條合理化建議；

2、全面提升團(tuán)員青年素質(zhì)。通過團(tuán)青的職業(yè)技能培訓(xùn)、技術(shù)比賽等多種形式，在職工中營造積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化，努力提高職業(yè)技能的良好氛圍，全面提升全體的基本素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

3、組織職工開展相應(yīng)的崗位技能培訓(xùn)，并每季度進(jìn)行一次相關(guān)內(nèi)容考試；

4、做好對新入職青年大學(xué)生的培養(yǎng)工作，使其能盡快適應(yīng)工作崗位，具備相應(yīng)的工作技能。

5、大力開展崗位培訓(xùn)工作，有針對性地組織職工學(xué)習(xí)適應(yīng)崗位需要的新知識、新技術(shù)、新技能，鼓勵團(tuán)青“精一會二學(xué)三”，向“一專多能”的復(fù)合型優(yōu)秀職工發(fā)展。

6、廣泛開展“我為節(jié)約做貢獻(xiàn)活動”。引導(dǎo)團(tuán)青從點滴做起，從自身做起，從崗位做起，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。開發(fā)和推廣職工在節(jié)能、降耗、增效等方面取得的創(chuàng)新成果。

7、重點做好兩項節(jié)能降耗工作：水耗、廠用電消耗，確保完成考核指標(biāo)。

創(chuàng)新活動方案標(biāo)題篇九

聯(lián)合營銷也叫合作營銷，是指兩個以上的企業(yè)或品牌擁有不同的關(guān)鍵資源，而彼此的市場有某種程度的區(qū)分，為了彼此的利益，進(jìn)行戰(zhàn)略聯(lián)盟，交換或聯(lián)合彼此的資源，合作開展?fàn)I銷活動，以創(chuàng)造競爭優(yōu)勢。聯(lián)合營銷的最大好處是可以使聯(lián)合體內(nèi)的各成員以較少費(fèi)用獲得較大的營銷效果，有時還能達(dá)到單獨營銷無法達(dá)到的目的。

浙江省民營經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，成品油市場競爭激烈，這里是中石化的主戰(zhàn)場，還有數(shù)量龐大的社會加油站、私人加油點，近年來中海油、外資品牌也在不斷搶灘布點，市場可謂群雄逐鹿。而中石油浙江銷售公司自2008年重組上劃以來，發(fā)展非常迅速，銷量以50萬噸/年的速度遞增，市場占有率大幅提高，初步實現(xiàn)三分天下有其一的局面。但是我們可以看到隨著我們發(fā)展到一定規(guī)模，制約的因素也越來越多。要實現(xiàn)快速發(fā)展，必須實行靈活的促銷策略和創(chuàng)新營銷方式。聯(lián)合營銷在這種條件下就成為了我們的一種選擇。主要理由如下：產(chǎn)品策略方面。油品具有高度的同質(zhì)化，跟社會加油站、私人加油點相比我們有品牌優(yōu)勢，單根中石化相比，我們遠(yuǎn)處劣勢。石化在南方市場的多年經(jīng)營，其油品質(zhì)量比較穩(wěn)定，尤其是柴油司機(jī)普遍反映比我們的經(jīng)燒耐用。我們的油品密度波動大，在市場競爭中有些被動。

會在坐視不管，展開價格戰(zhàn)后，對雙方的結(jié)果都是弊大于利。因此我們看到目前雙方需要達(dá)成默契，維護(hù)價格體系穩(wěn)定（我們跟中石化的掛牌價是一樣的），任何一方都不會隨意降價。

分銷策略方面。對于我們而言主要是網(wǎng)絡(luò)，加油站的數(shù)量多少，但是我們的網(wǎng)絡(luò)雖然在逐漸增多，運(yùn)營加油站達(dá)到400多座，但只相當(dāng)于中石化數(shù)量的三分之一，而且優(yōu)越地段加油站數(shù)量較少，偏遠(yuǎn)站數(shù)量較多。

促銷策略方面，對于中石油加油站而言，目前最有效的競爭手段就是促銷，全國卡折扣、限時優(yōu)惠、油非互動等都是目前在用促銷手段，也有一定效果，但這都是單一促銷，成本費(fèi)用也較高，以充值換購為例，省公司每月的促銷費(fèi)用近百萬元。但是不促銷，優(yōu)惠丟失一部分顧客。而采取聯(lián)合促銷的方式，通過和其他企業(yè)合作，共同讓利來給顧客實惠，可以降低我們的成本，同時還可增加顧客的選擇性。目前我公司和人保的綁定合同，還有與工商銀行合作推出的暢通卡都是一種聯(lián)合營銷，可以說有一定效果，但畢竟受益群體有限。要大力擴(kuò)展合作單位，可以不局限于只和大企業(yè)合作，一個地區(qū)的洗車店、餐廳、ktv等都可以談合作，促進(jìn)雙方互利共贏。

聯(lián)合營銷可作為公司促銷的一種補(bǔ)充方式，授權(quán)分公司或加油站在直接對外開展聯(lián)合營銷。例如加油站和景區(qū)合作，景區(qū)給我們折扣券，我們通過加油送優(yōu)惠券的方式為其宣傳，也可以同時和多家單位合作。例如，aa加油站與4家單位進(jìn)行了合作，分別是b景區(qū)、c賓館、d飯店、ektv，開展聯(lián)合營銷。合作方案如下：只要來中石油aa加油站加油，汽油加滿xx元，就送一張b景區(qū)50元門票抵金券、一張c賓館會員卡、d飯店50元折扣券、ektv白金卡一張。這樣顧客通過加油，就得到吃、喝、玩、樂一條龍的優(yōu)惠卡，必定事后對我們的加油體驗滿意。而通過合作方的讓利活動，確確實實惠了我們的顧客，也大大降低了我們的促銷成本。

20xx.08.11