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插花活動策劃目的(匯總15篇)
  • 時間:2023-11-21 04:44:45
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插花活動策劃目的(匯總15篇)
2023-11-21 04:44:45    小編:zdfb

在工作中,總結(jié)是提高工作效率和質(zhì)量的重要手段。編寫總結(jié)時,我們應(yīng)該保持客觀、公正的態(tài)度,不受個人偏見的影響。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題,具有很高的參考價值。

插花活動策劃目的篇一

為配合社團文化節(jié)的活動,弘揚校園文化,充分?jǐn)U展第二課堂,從緊張得學(xué)習(xí)中得到真正得放松,我們生科院二個協(xié)會特次舉辦此次活動。

通過此次活動可以激發(fā)廣大在校大學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)動手能力,展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的靚麗風(fēng)采。

花藝無界,創(chuàng)意無限。

xx年5月18日~5月25上午9點。

林蔭道。

1、在活動的。前期,組織觀看相關(guān)的影碟資料(4月17~4月18)并請專業(yè)人員對參賽人員進行集中培訓(xùn)(培訓(xùn)時間4月18~4月25),以提高插花技能。在此之后,自行查閱相關(guān)話語、花意,掌握相關(guān)的技能。

2、在活動期間適當(dāng)?shù)拇┎逦乃嚬?jié)目,并在現(xiàn)場進行抽獎活動。

3、在規(guī)定的時間內(nèi)每個小組或個人要對自己的作品進行藝術(shù)命名及簡單的文字說明。

4、作品完成后由評委對其作品進行評審,并將獲獎作品在林蔭道進行展出。

5、代表進行活動總結(jié),由兩個會長為獲獎人員頒發(fā)獎品。

六、評定標(biāo)準(zhǔn)(詳見評點細(xì)則)。

七、活動流程(詳見活動具體安排)。

一等獎:一名。

二等獎:二名。

三等獎:三名。

優(yōu)秀獎:若干。

插花活動策劃目的篇二

為構(gòu)建和諧校園,陶冶教師情操,展示我校女教職員工美的`一面,借用花木來抒發(fā)女教師們的高雅情懷,以花感人,以花育人。

:教學(xué)樓一樓大堂。

1、教師個人或自由組隊為單位參賽。(本周四(3月5日)前填好報名表)。

2、現(xiàn)場插花材料以鮮花為主,材料由參賽選手自選自備。(材料費用實開實報,設(shè)報銷上限80元/份作品)。

3、現(xiàn)場制作,作品要富有創(chuàng)意,主題鮮明。

4、作品需附一張卡片,卡片包含以下信息:

(1)作品名稱。

(2)創(chuàng)意說明(簡短通順的.文字說明創(chuàng)意)。注意:為保證比賽的公平,卡片內(nèi)容不涉及作品所屬年級、姓名。

1、3月9日星期一下午14:30,各參賽人員開始將準(zhǔn)備好的插花材料送到教學(xué)樓一樓大堂比賽場地。

2、3月9日星期一下午16:00-17:00各參賽老師到教學(xué)樓大堂參加或參觀插花比賽。(請各工會小組長提醒參賽老師及時到位,請相關(guān)老師提前調(diào)好課)。

3、參賽作品必須在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場制作完成,不可以在其他場所制作或提前制作好。

4、作品完成后將由評委組對各項作品進行現(xiàn)場打分,評獎。(評委將從造型、色彩、主題、搭配四方面進行評價)。

一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干名。

插花活動策劃目的篇三

一、基本信息:

活動主題:

花之物語,名家風(fēng)尚。

——蒙西文化廣場感恩七月、“插花品香”會。

參與人數(shù):100人左右。

參與人群:準(zhǔn)業(yè)主、意向客戶、目標(biāo)客戶。

活動內(nèi)容:自助式下午茶;插花知識講座(插花藝術(shù)簡介;購買鮮花常識及注意事項;鮮花保鮮常識);插花技巧教授、示范;互動環(huán)節(jié)(來賓在專業(yè)老師的指導(dǎo)下動手制作);作品評選(來賓制作插花由專業(yè)老師進行評分點評,并評選一、二、三等獎);創(chuàng)意插花選購;高雅豎琴演奏、欣賞。

1、通過高品質(zhì)的活動,吸引客戶到場,實現(xiàn)客戶對項目的價值聯(lián)想。

2、通過活動,帶動口碑傳播效應(yīng),爭取老帶新的銷售機會,并形成業(yè)主歸屬感。

3、通過活動聚攏人氣,利用人氣帶動銷售,同時提升產(chǎn)品美譽度。

14:00——14:30嘉賓簽到,夏日嬤嬤茶開放主體活動:

識及注意事項;鮮花保鮮常識)。

15:00——15:30插花技巧教授、示范。

15:30——15:40互動環(huán)節(jié):邀請兩名來賓上臺插花,由專業(yè)老師在旁指導(dǎo)。

15:40——15:50特色插花知識講座與現(xiàn)場演示:專業(yè)插花老師傳授創(chuàng)意插花秘訣并現(xiàn)場展示。

15:50——16:30互動環(huán)節(jié):《插花比賽》主持人宣布比賽規(guī)則和得分要點,在規(guī)定時間內(nèi)完成插花作品,由專業(yè)插花老師進行評分,評選出“最佳花藝”一、二、三等獎。

16:30——16:40來賓合影(手捧作品)。

16:40活動淡出……。

(一)活動現(xiàn)場項目。

1、夏日嬤嬤茶。

活動現(xiàn)場我們設(shè)置夏日嬤嬤茶散點區(qū)域,來賓在炎炎夏日可享受到由蒙西文化廣場精心準(zhǔn)備的各式沁心冷飲。

(二)插花知識講座內(nèi)容。

1、插花藝術(shù)簡介。

插花藝術(shù),即指將剪切下來的植物的枝、葉、花、果作為素材,經(jīng)過一定的技術(shù)(修剪、整枝、彎曲等)和藝術(shù)(構(gòu)思、造型、設(shè)色等)加工,重新配置成一件精制完美、富有詩情畫意,能再現(xiàn)大自然美和生活美的花卉藝術(shù)品。

插花可以說是一個風(fēng)雅脫俗、高品位的藝術(shù),它不僅能夠美化環(huán)境、還能凈化人的靈魂,提高人的品位和增加人的修養(yǎng),因此深受人們的喜愛,更受高級白領(lǐng)、商務(wù)富賈等中高檔消費人群的鐘愛。

由專業(yè)的插花老師對插花藝術(shù)進行介紹,深入淺出,將插花的審美意境傳遞給來賓,也將承托出蒙西文化廣場的精美環(huán)境和高雅品牌形象。

2、購買鮮花常識及注意事項、鮮花保鮮常識。

由專業(yè)的插花老師對購買鮮花常識及注意事項進行介紹。

(三)互動環(huán)節(jié)。

1、插花技巧教授、示范。

邀請專業(yè)的插花老師手把手教授來賓插花花藝,到場來賓均可在數(shù)十種鮮花中根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意親手插花,在專業(yè)老師的指導(dǎo)下利用不同的花木、花器及錯落的層次打造出富有個性魅力的花卉作品來。伴隨著悠揚的音樂,放松客戶的身心。

2、作品評選。

來賓制作插花作品制作完成之后參加評選,由老師評選出“最佳花藝”一、二、三等獎,予以獎勵??蛻艨梢詫⒆约褐谱鞯牟寤ㄗ髌穾ё吡糇骷o(jì)念。

插花活動策劃目的篇四

20xx年5月11日下午2:30。

一年三班教室。

1、花材:主花各色康乃馨7支,配花石竹梅,配葉梔子葉,糖果花泥;

2、成本:19、9元/人3、成品圖片(樣圖):

2、2:40——3:00花藝師現(xiàn)場講解此次插花所用花材所代表的花語及小故事;

3、3:00——3:40花藝師現(xiàn)場指導(dǎo)老師和同學(xué)插花;

4、3:40——3:50孩子在賀卡上寫母親節(jié)祝福語,表達(dá)對媽媽的愛!

5、3:50——4:10(1)全班集體合照;

(2)為孩子們錄制母親節(jié)視頻(母親節(jié)當(dāng)天發(fā)送);集體配樂朗誦:

我是天上的一個天使,

因為看到您的善良,

所以來到人間,

做了您的孩子,

從那天起,

我擁有了您全部的愛。在這個特殊的日子里,我想大聲的對您說,媽媽,我愛您!

(3)小組愛心媽媽為每一個孩子錄制母親節(jié)簡單微視(母親節(jié)當(dāng)天發(fā)送)。

6、4:30活動結(jié)束,愛心媽媽清理現(xiàn)場。

1、征求家長意見,確認(rèn)參與人數(shù);如活動能順利舉行,確認(rèn)參與校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師人數(shù);

2、學(xué)生分組:將全部同學(xué)分成7組;

4、座位擺放:教室圍圈分8組(含教師組)擺放,每組4-6張桌子,孩子們圍圈而坐;

5、材料準(zhǔn)備:

(1)學(xué)生:筆1支;

(2)家委會:背景音樂(含候場音樂、插花配樂、朗誦配樂)、dv、垃圾回收袋;

(3)花藝師:講解ppt。

2、作品完成后要認(rèn)真給予評價,但切忌評價孩子作品的好壞;

插花活動策劃目的篇五

為配合好社團文化節(jié)的活動,弘揚校園文化,充分?jǐn)U展第二課堂,豐富課余生活,展現(xiàn)花藝風(fēng)采,可以為各個協(xié)會做一個很好的宣傳,而且可以增進各個協(xié)會之間的交流,增進社團在校園文化中的影響力,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新思維與動手能力,展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。

花葉貼畫的制作暨展覽評比活動。

20xx年5月18日~5月25上午9點。

林蔭道。

1、前期宣傳:通過各院系團總支向各院系各班發(fā)放宣傳單,登記有意向參加此次活動的人員名單,并請專業(yè)人士對參賽人員進行培訓(xùn)(培訓(xùn)時間4月21~4月28),讓參賽人員了解制作花葉貼畫時需注意的一些問題。

2、作品收集。

3、展覽評比:在社團文化節(jié)當(dāng)天,將所收集打的作品展在林蔭道,讓過往的人進行都票,并請指導(dǎo)老師進行綜合評分。

黃濤、莊必文、黎子龍、覃飛鵬。

一等獎一名。

二等獎二名。

三等獎三名。

優(yōu)秀獎十名。

主辦單位:孝感學(xué)院學(xué)生團體聯(lián)合會。

承辦單位:生科院園林花卉協(xié)會、生命探求社。

20xx年3月25日。

﹙一﹚藝術(shù)插花比賽暨展覽。

一、花材:(各種常用花材,花籃,玻璃紙,油紙,花瓶等)。

20×50=1000元。

二、獎品。

一等獎一名100元。

二等獎二名2×50=100元。

三等獎三名3×30=90元。

三、其他費用。

1、宣傳海報4×5=20元。

2、打印費50元。

總計:1370元。

(二)“花葉貼畫”展。

一、獎品:

一等獎一名80元。

二等獎二名2×50=100元。

三等獎三名3×30=90元。

優(yōu)秀獎十名紀(jì)念性葉脈書簽。

二、其他費用:

1、宣傳單100元。

2、宣傳海報20元。

3、泡沫塑料板100元。

4、裝飾物品10元。

總計:335元。

活動(一)(二)經(jīng)費總計:1860元。

插花活動策劃目的篇六

在對自然的審美中,人們把無語的花草賦予了豐富的情感和浪漫的詩意,借用花木抒發(fā)自己的意志和愿景,寓情于花,借花寓意,借花言志,以花喻人。在插花創(chuàng)作中,每朵花、每片葉都蘊涵著深沉的意義,或表意,或抒情,形成了中國插花藝術(shù)的深遠(yuǎn)意境。同時,我們的部門為三花,為插花這一活動提供了很好的平臺。想必插花比賽必定會成為我校一個富有特色的比賽項目,得到了全院師生的廣泛認(rèn)同,在積極參與的過程中陶冶情操,體現(xiàn)出人性的高雅與品位。

本次活動旨在以花感人,以花育人,讓同學(xué)們在花卉的芳香和美妙中體會經(jīng)典的東西方文化,并結(jié)合自身的創(chuàng)造力和想象力,一展掌控花卉藝術(shù)的能力,提高感受美、欣賞美的水平,從而進一步培養(yǎng)實際動手能力和合作精神,有效的提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。

撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委,生態(tài)旅游系團總支,生態(tài)旅游系學(xué)生會。

本次比賽采用個人自由組隊的方式,組隊每隊人數(shù)3人,在限定時間內(nèi)用活動主辦方提供或自帶的材料完成作品。屆時我們將評出各個獎項,參加比賽的參賽者都可以將自己作品自行帶走,并作為留念?;顒咏Y(jié)束后,我們將繪制宣傳海報,以照片的形式,展示獲獎作品。

對插花有愛好的同學(xué),均可自由組隊報名參賽。

1、每位選手現(xiàn)場操作,完成一件插花作品,不得用事先已插好的作品參加比賽。

2、競賽作品不要太死板,要求創(chuàng)新,富有藝術(shù)性,并給作品起一個藝術(shù)化的名稱,作一醒目的作品標(biāo)示牌,注明班級、作品名稱,便于評分。

3、比賽所提供的材料有花材、花泥、花瓶、花籃、剪刀,修剪刀,其他附屬飾品如石頭、緞帶、小擺件、金屬絲、枯藤等,均可自備。

4、參賽作品規(guī)格寬度不超過100厘米,高度不得超過150厘米,保持作品的美觀性、完整性和藝術(shù)性。

5、參賽選手提前15分鐘進場并進行準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備工作只許對花材進行去刺歸類,但不能造型;遲到10分鐘以上者,視棄權(quán);以評委的口令為準(zhǔn),離終場15分鐘時,每5分鐘提醒一次。

6、此比賽要在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場完成,比賽時間為30分鐘,超時不予評分。

7、參加者須依據(jù)提名進行作品創(chuàng)作,花材選擇與處理。

8、此賽結(jié)束后,參賽選手須按選手的參賽號的順序就作品的創(chuàng)。

意、手法、技巧等進行3分鐘的解說。

9、組委會對參賽作品進行現(xiàn)場評分。評出名次。

10、最后由主任評委進行現(xiàn)場點評。

1、掌握花材的特性,靈活搭配,使其自然協(xié)調(diào)。

2、形態(tài)優(yōu)美,能在表現(xiàn)形式上反映出作品的內(nèi)涵。

3、花材本身色彩配置和諧。

4、作品的平衡與穩(wěn)定性:包括有平衡(對稱的靜態(tài)平衡和非對稱的靜態(tài)平衡),穩(wěn)定:如形態(tài)、色彩、質(zhì)感、數(shù)量、空間等因素的表現(xiàn)。簡單的說就是不要頭重腳輕或感覺不穩(wěn)定。(10分)。

5、比例:著重對于大小的分量、長短、部分與整體的比數(shù)關(guān)系。

6、統(tǒng)一:每件作品都是由許多不同的因素組成,除了各其職能外,還必須相互聯(lián)系,呼應(yīng)配合,協(xié)調(diào)一致,才能發(fā)揮整體的作用。

7、解說:參賽選手須按選手的參賽號的順序就作用的創(chuàng)意、手法、技巧等進行3分鐘的解說。(10分)。

一等獎一名、二等獎一名,三等獎一名,最佳創(chuàng)意獎一名。

插花活動策劃目的篇七

1、通過展示活動,使幼兒充分感受兒童節(jié)日的快樂,激發(fā)幼兒主動參與活動積極性。

2、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗,大膽想象,把制作出來的花組合裝飾,制成插花造型,藝術(shù)花籃等。

3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力及審美的能力。

1、(各種顏色的)手工紙、彩紙、皺紙、廣告紙、各種花紙、絹花、塑料花、造型鐵絲、剪刀、小樹枝、固體膠,雙面膠等。

2、花瓶、花籃、花泥、彩泥,自制插花容器。

3、各種插花造型的圖片及照片,插花步驟圖,制作格式紙花的步驟圖,插花實物范例。

a、出示制作插花造型范例:

b、欣賞完整的自制范例:

師:你會用那些材料做些什么花呢?

a、引導(dǎo)幼兒了解制作過程,可以自己設(shè)計花瓣的形狀,并利用花邊剪刀,色紙等使花朵更立體,更漂亮!

b、引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。

c、發(fā)揮同伴相互合作,協(xié)商的精神。

師:在插花之前,請你們先來欣賞這些漂亮的插花圖片,插花是有先后順序的,有主有次,還要注意顏色搭配,請你們仔細(xì)觀察插花的步驟圖,插出你們喜歡的作品來吧!(重點引導(dǎo)幼兒觀察插花的造型,先用較大的花確定造型輪廓,在插上陪襯的小花。)。

師:除了圖片上有的造型,你們還可以想象出和別人不一樣的,自己來當(dāng)小設(shè)計師吧!(引導(dǎo)幼兒大膽想象,創(chuàng)作。)。

師:今天我們制作的插花可真漂亮,讓我們來一起欣賞吧!

六一節(jié)是小朋友最開心的節(jié)日,通過這次全國性混齡活動的觀察我發(fā)現(xiàn),在混齡主題活動中對幼兒而言。知識的獲得,能力的形成不只是從客體本身直接得到的,而更多的是在與材料,環(huán)境的相互作用過程中構(gòu)建的,對我們教師而言,則重在觀察幼兒的活動狀態(tài),觀察孩子們是如何操作我所提供的材料,獲得相關(guān)經(jīng)驗的。然后根據(jù)這些反饋,采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,比如在活動中,能力比較弱,動手能力差的孩子,在嘗試運用各種材料,制作紙花時經(jīng)歷過多次失敗,但他們卻體驗到各種不同材料的特征及適于制作什么樣的花,這樣的自主學(xué)習(xí)效果,是教師不能用語言直接給予的,而是需要孩子們自己在對材料的探索、操作與實踐中獲得的。

插花活動策劃目的篇八

在對自然的審美中,人們把無語的花草賦予了豐富的情感和浪漫的詩意,借用花木抒發(fā)自己的意志和愿景,寓情于花,借花寓意,借花言志,以花喻人。在插花創(chuàng)作中,每朵花、每片葉都蘊涵著深沉的意義,或表意,或抒情,形成了中國插花藝術(shù)的深遠(yuǎn)意境。同時,我們的部門為三花,為插花這一活動提供了很好的平臺。想必插花比賽必定會成為我校一個富有特色的比賽項目,得到了全院師生的廣泛認(rèn)同,在積極參與的過程中陶冶情操,體現(xiàn)出人性的高雅與品位。

二、活動目的。

本次活動旨在以花感人,以花育人,讓同學(xué)們在花卉的芳香和美妙中體會經(jīng)典的東西方文化,并結(jié)合自身的創(chuàng)造力和想象力,一展掌控花卉藝術(shù)的能力,提高感受美、欣賞美的水平,從而進一步培養(yǎng)實際動手能力和合作精神,有效的提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、組織單位。

撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委,生態(tài)旅游系團總支,生態(tài)旅游系學(xué)生會。

本次比賽采用個人自由組隊的方式,組隊每隊人數(shù)3人,在限定時間內(nèi)用活動主辦方提供或自帶的材料完成作品。屆時我們將評出各個獎項,參加比賽的參賽者都可以將自己作品自行帶走,并作為留念?;顒咏Y(jié)束后,我們將繪制宣傳海報,以照片的形式,展示獲獎作品。

五、活動對象。

對插花有愛好的同學(xué),均可自由組隊報名參賽。

六、報名時間:待定。

七、比賽時間:待定。

八、比賽地點:待定。

九、競賽規(guī)則。

1、每位選手現(xiàn)場操作,完成一件插花作品,不得用事先已插好的作品參加比賽。

2、競賽作品不要太死板,要求創(chuàng)新,富有藝術(shù)性,并給作品起一個藝術(shù)化的名稱,作一醒目的作品標(biāo)示牌,注明班級、作品名稱,便于評分。

3、比賽所提供的材料有花材、花泥、花瓶、花籃、剪刀,修剪刀,其他附屬飾品如石頭、緞帶、小擺件、金屬絲、枯藤等,均可自備。

4、參賽作品規(guī)格寬度不超過100厘米,高度不得超過150厘米,保持作品的美觀性、完整性和藝術(shù)性。

5、參賽選手提前15分鐘進場并進行準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備工作只許對花材進行去刺歸類,但不能造型;遲到10分鐘以上者,視棄權(quán);以評委的口令為準(zhǔn),離終場15分鐘時,每5分鐘提醒一次。

6、此比賽要在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場完成,比賽時間為30分鐘,超時不予評分。

7、參加者須依據(jù)提名進行作品創(chuàng)作,花材選擇與處理。

8、此賽結(jié)束后,參賽選手須按選手的參賽號的順序就作品的創(chuàng)。

意、手法、技巧等進行3分鐘的解說。

9、組委會對參賽作品進行現(xiàn)場評分。評出名次。

10、最后由主任評委進行現(xiàn)場點評。

十、作品評選標(biāo)準(zhǔn)。

1、掌握花材的特性,靈活搭配,使其自然協(xié)調(diào)。

2、形態(tài)優(yōu)美,能在表現(xiàn)形式上反映出作品的內(nèi)涵。

3、花材本身色彩配置和諧。

4、作品的平衡與穩(wěn)定性:包括有平衡(對稱的靜態(tài)平衡和非對稱的靜態(tài)平衡),穩(wěn)定:如形態(tài)、色彩、質(zhì)感、數(shù)量、空間等因素的表現(xiàn)。簡單的說就是不要頭重腳輕或感覺不穩(wěn)定。(10分)。

5、比例:著重對于大小的分量、長短、部分與整體的比數(shù)關(guān)系。

6、統(tǒng)一:每件作品都是由許多不同的因素組成,除了各其職能外,還必須相互聯(lián)系,呼應(yīng)配合,協(xié)調(diào)一致,才能發(fā)揮整體的作用。

7、解說:參賽選手須按選手的參賽號的順序就作用的創(chuàng)意、手法、技巧等進行3分鐘的解說。(10分)。

十一、獎項設(shè)置。

一等獎一名、二等獎一名,三等獎一名,最佳創(chuàng)意獎一名。

插花活動策劃目的篇九

一、活動目的:。

為豐富教職工文化生活,構(gòu)建和諧校園,陶冶教師情操,展示我校教職工美的一面,在春季學(xué)期開學(xué)初,通過花藝培訓(xùn)及比賽活動,激發(fā)全校女教職員工積極投身新年度工作的熱情。同時,提供“與花共舞”、“與花為伴”平臺,借用花木來抒發(fā)高雅情懷,讓女性教師們在辛勤工作之余享受花樣年華,以花感人,以花育人。

二、活動主題。

春滿校園詩情花藝。

三、比賽時間:。

2021年3月8日星期一下午17:00--18:00。

四、比賽地點:。

二樓會議室。

五、比賽內(nèi)容:。

1.要求女教職員工人人參與,鼓勵男教職員工自愿參加。

2.現(xiàn)場插花材料以鮮花為主,花泥,花籃或者是花瓶,剪子,剪花枝子的鉗子,花擼子(去玫瑰枝子上的刺用的),包裝紙(手揉紙,無紡布紙,卷邊紙,羽紗,塑料紙,紗網(wǎng)),各色絲帶,當(dāng)然還有鮮花,配葉(滿天星,情人草,勿忘我,黃鶯,水晶,蕾絲,梔子葉,魚尾葉,葉上金,高山飛雪。。。。。。。。。),水桶,保鮮液等材料由專業(yè)機構(gòu)按需準(zhǔn)備。

3.培訓(xùn)完后,每個女教職員工現(xiàn)場制作,可邀請男教職工協(xié)助,制作的作品要富有創(chuàng)意,主題鮮明。

4.作品完成后將由專業(yè)機構(gòu)花藝師對各項作品進行現(xiàn)場評比。

六、比賽流程:。

1.17:00至17:30,請專業(yè)機構(gòu)花藝師,進行插花藝術(shù)培訓(xùn)及操作。重點講解插花藝術(shù)由來、基本步驟、色彩配置和插花的搭配技巧,以及插花藝術(shù)體驗等知識。

2.17:30至18:00,現(xiàn)場進行插花比賽、評比及頒獎。七、比賽準(zhǔn)備。

1.撰寫并印發(fā)《學(xué)校春季學(xué)期婦女節(jié)插花藝術(shù)培訓(xùn)及比賽活動實施方案》;。

2.確定插花培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)花藝師,商談所需材料及費用。

八、獎項設(shè)置一等獎3名;二等獎5名;三等獎:10名;參與獎若干名。

九、計分、評獎辦法:

1、每一評委對所有參賽作品都要評分。(總分為10分)。

2、計總分時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,然后計算余下10個分?jǐn)?shù)的總和。

3、總分前12名的為特等獎,13至24名的為一等獎。

4、最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎、最佳搭配獎、最有寓意獎另類評獎,得票最多的當(dāng)選。

十、活動預(yù)算。

1、插花材料費約9000元;

2、獎品約5000元;

3、總計約14000元;2021年3月3日。

附:評分標(biāo)準(zhǔn):(滿分10分)。

1、主題創(chuàng)意:主題展示鮮明、突出,有創(chuàng)新,意境深遠(yuǎn),材料選擇、命名符合題目意境。(2分)。

2、色彩搭配:充分、合理地運用花材的顏色,做到色調(diào)和諧,色彩運用得當(dāng),視覺感染力強,能烘托主題。(2分)。

3、整體構(gòu)圖造型:符合構(gòu)圖五個基本原理(均衡與動勢、多樣與統(tǒng)一、調(diào)和與對比、比例與尺度、韻律與節(jié)奏)和六個法則(高低錯落、疏密有致、虛實結(jié)合、仰俯呼應(yīng)、上輕下重、上散下聚),造型新穎、美觀,是否每個要素都融洽地結(jié)合在一起并產(chǎn)生合適的效果。作品在視覺和實質(zhì)上都須保持平衡。要有明顯的三維空間,各部分的銜接是否自然、適當(dāng)。(2分)。

4、技巧:制作干凈利落,不顯捆綁、包扎痕跡。劍山或花泥要掩蓋好,固定技巧熟練,使用枝剪、膠條、繩子及其他設(shè)計材料時,正確專業(yè)。(2分)。

5、清潔:在規(guī)定時間內(nèi)完成作品(包括命名和簡介);并在操作過程中和作品完成后對廢棄材料處理恰當(dāng)。(2分)。

插花活動策劃目的篇十

為配合好社團文化節(jié)的活動,弘揚校園文化,充分?jǐn)U展第二課堂,豐富課余生活,展現(xiàn)花藝風(fēng)采,可以為各個協(xié)會做一個很好的宣傳,而且可以增進各個協(xié)會之間的交流,增進社團在校園文化中的`影響力,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新思維與動手能力,展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。

花葉貼畫的制作暨展覽評比活動。

xx年5月18日~5月25上午9點。

林蔭道。

1、前期宣傳:通過各院系團總支向各院系各班發(fā)放宣傳單,登記有意向參加此次活動的人員名單,并請專業(yè)人士對參賽人員進行培訓(xùn)(培訓(xùn)時間4月21~4月28),讓參賽人員了解制作花葉貼畫時需注意的一些問題。

2、作品收集。

3、展覽評比:在社團文化節(jié)當(dāng)天,將所收集打的作品展在林蔭道,讓過往的人進行都票,并請指導(dǎo)老師進行綜合評分。

一等獎:一名。

二等獎:二名。

三等獎:三名。

優(yōu)秀獎:十名。

插花活動策劃目的篇十一

為配合社團文化節(jié)的活動,弘揚校園文化,充分?jǐn)U展第二課堂,從緊張得學(xué)習(xí)中得到真正得放松,我們生科院二個協(xié)會特次舉辦此次活動。

通過此次活動可以激發(fā)廣大在校大學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)動手能力,展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的靚麗風(fēng)采。

花藝無界,創(chuàng)意無限。

xx年5月18日~5月25上午9點。

林蔭道。

1、在活動的前期,組織觀看相關(guān)的影碟資料(4月17~4月18)并請專業(yè)人員對參賽人員進行集中培訓(xùn)(培訓(xùn)時間4月18~4月25),以提高插花技能。在此之后,自行查閱相關(guān)話語、花意,掌握相關(guān)的技能。

2、在活動期間適當(dāng)?shù)拇┎逦乃嚬?jié)目,并在現(xiàn)場進行抽獎活動。

3、在規(guī)定的時間內(nèi)每個小組或個人要對自己的作品進行藝術(shù)命名及簡單的文字說明。

4、作品完成后由評委對其作品進行評審,并將獲獎作品在林蔭道進行展出。

5、代表進行活動總結(jié),由兩個會長為獲獎人員頒發(fā)獎品。

(詳見評點細(xì)則)。

(詳見活動具體安排)。

王志芳、劉紅云、莊必文、黃濤。

一等獎一名。

二等獎二名。

三等獎三名。

優(yōu)秀獎若干。

主辦單位:孝感學(xué)院學(xué)生團體聯(lián)合會。

承辦單位:生科院園林花卉協(xié)會生命探求社。

xx年3月25日。

為配合好社團文化節(jié)的活動,弘揚校園文化,充分?jǐn)U展第二課堂,豐富課余生活,展現(xiàn)花藝風(fēng)采,可以為各個協(xié)會做一個很好的宣傳,而且可以增進各個協(xié)會之間的交流,增進社團在校園文化中的影響力,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新思維與動手能力,展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。

花葉貼畫的制作暨展覽評比活動。

xx年5月18日~5月25上午9點。

林蔭道。

1、前期宣傳:通過各院系團總支向各院系各班發(fā)放宣傳單,登記有意向參加此次活動的人員名單,并請專業(yè)人士對參賽人員進行培訓(xùn)(培訓(xùn)時間4月21~4月28),讓參賽人員了解制作花葉貼畫時需注意的一些問題。

2、作品收集。

3、展覽評比:在社團文化節(jié)當(dāng)天,將所收集打的作品展在林蔭道,讓過往的人進行都票,并請指導(dǎo)老師進行綜合評分。

黃濤、莊必文、黎子龍、覃飛鵬。

一等獎一名。

二等獎二名。

三等獎三名。

優(yōu)秀獎十名。

主辦單位:孝感學(xué)院學(xué)生團體聯(lián)合會。

承辦單位:生科院園林花卉協(xié)會、生命探求社。

xx年3月25日。

﹙一﹚藝術(shù)插花比賽暨展覽。

花材:(各種常用花材,花籃,玻璃紙,油紙,花瓶等)。

20×50=1000元。

二、獎品。

一等獎一名100元。

二等獎二名2×50=100元。

三等獎三名3×30=90元。

三、其他費用。

1、宣傳海報4×5=20元。

2、打印費50元。

總計:1370元。

一等獎一名80元。

二等獎二名2×50=100元。

三等獎三名3×30=90元。

優(yōu)秀獎十名紀(jì)念性葉脈書簽。

1、宣傳單100元。

2、宣傳海報20元。

3、泡沫塑料板100元。

4、裝飾物品10元。

總計:335元。

活動(一)(二)經(jīng)費總計:1860元。

孝感學(xué)院生科院園林花卉協(xié)會、生命探求社。

xx年3月25日。

插花活動策劃目的篇十二

為配合社團文化節(jié)的活動,弘揚校園文化,充分?jǐn)U展第二課堂,從緊張得學(xué)習(xí)中得到真正得放松,我們生科院二個協(xié)會特次舉辦此次活動。

通過此次活動可以激發(fā)廣大在校大學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)動手能力,展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的靚麗風(fēng)采。

花藝無界,創(chuàng)意無限。

xx年5月18日~5月25上午9點。

林蔭道。

1、在活動的前期,組織觀看相關(guān)的影碟資料(4月17~4月18)并請專業(yè)人員對參賽人員進行集中培訓(xùn)(培訓(xùn)時間4月18~4月25),以提高插花技能。在此之后,自行查閱相關(guān)話語、花意,掌握相關(guān)的技能。

3、在規(guī)定的時間內(nèi)每個小組或個人要對自己的作品進行藝術(shù)命名及簡單的文字說明。

4、作品完成后由評委對其作品進行評審,并將獲獎作品在林蔭道進行展出。

5、代表進行活動總結(jié),由兩個會長為獲獎人員頒發(fā)獎品。

(詳見評點細(xì)則)。

(詳見活動具體安排)。

xx。

一等獎:一名。

二等獎:二名。

三等獎:三名。

優(yōu)秀獎:若干。

插花活動策劃目的篇十三

為配合社團文化節(jié)的活動,弘揚校園文化,充分?jǐn)U展第二課堂,從緊張得學(xué)習(xí)中得到真正得放松,我們生科院二個協(xié)會特次舉辦此次活動。

通過此次活動可以激發(fā)廣大在校大學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)動手能力,展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的靚麗風(fēng)采。

花藝無界,創(chuàng)意無限

xx年5月18日~5月25上午9點

林蔭道

1、在活動的前期,組織觀看相關(guān)的影碟資料(4月17~4月18)并請專業(yè)人員對參賽人員進行集中培訓(xùn)(培訓(xùn)時間4月18~4月25),以提高插花技能。在此之后,自行查閱相關(guān)話語、花意,掌握相關(guān)的技能。

2、在活動期間適當(dāng)?shù)拇┎逦乃嚬?jié)目,并在現(xiàn)場進行抽獎活動。

3、在規(guī)定的時間內(nèi)每個小組或個人要對自己的作品進行藝術(shù)命名及簡單的'文字說明。

4、作品完成后由評委對其作品進行評審,并將獲獎作品在林蔭道進行展出。

5、代表進行活動總結(jié),由兩個會長為獲獎人員頒發(fā)獎品。

(詳見評點細(xì)則)

(詳見活動具體安排)

王志芳、劉紅云、莊必文、黃濤

一等獎 一名

二等獎 二名

三等獎 三名

優(yōu)秀獎 若干

主辦單位:孝感學(xué)院學(xué)生團體聯(lián)合會

承辦單位:生科院園林花卉協(xié)會 生命探求社

xx年3月25日

為配合好社團文化節(jié)的活動,弘揚校園文化,充分?jǐn)U展第二課堂,豐富課余生活,展現(xiàn)花藝風(fēng)采,可以為各個協(xié)會做一個很好的宣傳,而且可以增進各個協(xié)會之間的交流,增進社團在校園文化中的影響力,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新思維與動手能力,展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。

花葉貼畫的制作暨展覽評比活動

xx年5月18日~5月25上午9點

林蔭道

1、前期宣傳:通過各院系團總支向各院系各班發(fā)放宣傳單,登記有意向參加此次活動的人員名單,并請專業(yè)人士對參賽人員進行培訓(xùn)(培訓(xùn)時間4月21~4月28),讓參賽人員了解制作花葉貼畫時需注意的一些問題。

2、作品收集

3、展覽評比:在社團文化節(jié)當(dāng)天,將所收集打的作品展在林蔭道,讓過往的人進行都票,并請指導(dǎo)老師進行綜合評分。

黃濤、莊必文、黎子龍、覃飛鵬

一等獎 一名

二等獎 二名

三等獎 三名

優(yōu)秀獎 十名

主辦單位:孝感學(xué)院學(xué)生團體聯(lián)合會

承辦單位:生科院園林花卉協(xié)會、生命探求社

xx年3月25日

﹙一﹚藝術(shù)插花比賽暨展覽

花材:(各種常用花材,花籃,玻璃紙,油紙,花瓶等)

20×50=1000元

二、獎品

一等獎 一名 100元

二等獎 二名 2×50=100元

三等獎 三名 3×30=90元

三、其他費用

1、宣傳海報 4×5=20元

2、打印費 50元

總計:1370元

一等獎 一名 80元

二等獎 二名 2×50=100元

三等獎 三名 3×30=90元

優(yōu)秀獎 十名 紀(jì)念性葉脈書簽

1、宣傳單 100元

2、宣傳海報 20元

3、泡沫塑料板 100元

4、裝飾物品 10元

總計:335元

活動(一)(二)經(jīng)費總計:1860元

孝感學(xué)院生科院園林花卉協(xié)會、生命探求社

xx年3月25日

插花活動策劃目的篇十四

為慶祝第105個國際婦女節(jié),構(gòu)建和諧校園,陶冶教師情操,展示我校女教職員工美的一面。借用花木來抒發(fā)女教師們的高雅情懷,以花感人,以花育人。

201x年3月9日星期一下午15:00--17:00。

教學(xué)樓一樓大堂。

1、教師個人或自由組隊為單位參賽。(本周四(3月5日)前填好報名表)。

2、現(xiàn)場插花材料以鮮花為主,材料由參賽選手自選自備。(材料費用實開實報,設(shè)報銷上限80元/份作品)。

3、現(xiàn)場制作,作品要富有創(chuàng)意,主題鮮明。

4、作品需附一張卡片,卡片包含以下信息:(1)作品名稱,(2)創(chuàng)意說明(簡短通順的文字說明創(chuàng)意)。

注意:為保證比賽的公平,卡片內(nèi)容不涉及作品所屬年級、姓名。

1、3月9日星期一下午14:30,各參賽人員開始將準(zhǔn)備好的插花材料送到教學(xué)樓一樓大堂比賽場地。

2、3月9日星期一下午15:00--17:00各參賽老師到教學(xué)樓大堂參加或參觀插花比賽。(請各工會小組長提醒參賽老師及時到位,請相關(guān)老師提前調(diào)好課)。

4、參賽作品必須在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場制作完成,不可以在其他場所制作或提前制作好。

3、作品完成后將由評委組對各項作品進行現(xiàn)場打分。評獎。(評委將從造型、色彩、主題、搭配四方面進行評價)。

(各級獎項按照實際參賽人數(shù),按一定比例評定)。

一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干名。

插花活動策劃目的篇十五

20xx年9月10日下午2:30。

一年三班教室。

1、花材:主花各色康乃馨7支,配花石竹梅,配葉梔子葉,糖果花泥;

2、成本:19、9元/人3、成品圖片(樣圖):

2、2:40——3:00花藝師現(xiàn)場講解此次插花所用花材所代表的花語及小故事;

3、3:00——3:40花藝師現(xiàn)場指導(dǎo)老師和同學(xué)插花;

4、3:40——3:50孩子在賀卡上寫教師節(jié)祝福語,表達(dá)對老師的愛!

5、3:50——4:10。

(1)全班集體合照;

(2)小組愛心媽媽為每一個孩子錄制教師節(jié)簡單微視(教師節(jié)當(dāng)天發(fā)送)。

6、4:30活動結(jié)束,清理現(xiàn)場。

2、作品完成后要認(rèn)真給予評價,但切忌評價孩子作品的好壞;

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總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭?,可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ?/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編帶
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家整理的報告范
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。機電專
在當(dāng)下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫?以下我給大家整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。校車應(yīng)急
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
在當(dāng)下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了
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時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
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