感恩是一種心態(tài)，能夠帶來(lái)內(nèi)心的平靜和滿足感。寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要我們結(jié)合實(shí)際情況，采用恰當(dāng)?shù)慕嵌群头椒?。小編為大家精選了一些總結(jié)范文，供大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討，希望對(duì)大家有所幫助。

回首初中作文600字篇一

只要記憶之水還在流，只要兒時(shí)的小船還在飄蕩，人們便不會(huì)忘記自己的童年。

——題記。

沒(méi)有什么使我停留，除了目的地?？v然岸旁有玫瑰，有綠陰，有寧?kù)o的港灣，都不會(huì)阻撓我的行程。

于是，我背起行囊，獨(dú)自上路。走在繁華的街道上，四周是琳瑯滿目的商品，行行色色的人，繞過(guò)一條又一條小巷，穿越一個(gè)又一個(gè)街區(qū)，我一直往前走，旋轉(zhuǎn)在燈紅酒綠的花花世界里。我的腳步開(kāi)始凌亂，我的眼神開(kāi)始迷茫，我迷失了方向。

不知走了多遠(yuǎn)，亦不知何時(shí)，來(lái)到海邊。佇立在波光粼粼的海邊，注視著海浪的涌動(dòng)，感受海風(fēng)的吹拂，聆聽(tīng)海浪的歌唱，聞著海水的氣息，許久……直到聽(tīng)到一曲動(dòng)人的樂(lè)章，回過(guò)神，聞聲望去，是群孩童手牽著手跑在沙灘上，他們的臉上洋溢著燦爛的微笑，他們的笑聲伴隨著海浪飄向海的另一端。

此時(shí)我的思緒也隨海風(fēng)飄飛，穿過(guò)時(shí)光隧道，回到那段我曾認(rèn)為早已遺忘的時(shí)光，童年的身影是如此地清晰、單純，而那段記憶卻又是那么地感傷。

我不知道我的童年是從什么時(shí)候開(kāi)始的，但是它在哪里終止，我卻一清二楚。

曾喜歡在草地上追逐春姑娘的腳步，曾喜歡在藍(lán)天白云下呼喚和平鴿的聲音，曾喜歡盡情地奔跑在稻田間，直到精疲力竭，童年的`夢(mèng)充滿了無(wú)盡的向往。

直至那年夏末，遙望著那些青春洋溢的少男少女們，心中對(duì)自由的渴望終于沖出重重阻礙，不管別人阻攔，不管前方的道路如何，我毅然上路。人只有在路上才能體會(huì)到道路的艱辛，人只有在錯(cuò)失后才會(huì)懂得珍惜。

驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)童年的記憶一直在我的腦海中浮現(xiàn)，只是我不曾抓住。為了追求，我們分離；為了探索，我們相聚。

回首初中作文600字篇二

當(dāng)我開(kāi)始進(jìn)入青春期——我在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始討厭這個(gè)世界，和朋友們都不玩兒了，開(kāi)始變得害怕老師，開(kāi)始覺(jué)得媽媽很嘮叨，開(kāi)始覺(jué)得爸爸總是罵我。

為什么發(fā)現(xiàn)自己越長(zhǎng)大越覺(jué)得孤獨(dú)，變得憂郁起來(lái)，喜歡一個(gè)人獨(dú)自聽(tīng)音樂(lè)，不知道自己是怎么了。

曾經(jīng)在父母的眼里一直都乖巧聽(tīng)話的我現(xiàn)在總是被父母罵不聽(tīng)話，曾經(jīng)覺(jué)得每個(gè)人都很好的我，現(xiàn)在開(kāi)始討厭每個(gè)人，甚至砍誰(shuí)不順眼都想揍他一頓。我曾問(wèn)過(guò)自己，我這是怎么了，可是我卻回答不出這個(gè)問(wèn)題。

后來(lái)的一天，媽媽發(fā)現(xiàn)我變了，變得不愛(ài)說(shuō)話了，媽媽就把我喊到她的面前語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在是怎么了，你變了，這是為什么，活潑一點(diǎn)兒難道不可以嗎？記得你以前是多么的活潑，開(kāi)朗，我現(xiàn)在給你說(shuō)一句話：不要把煩心事帶到自己的世界，否則你的天空將是烏云密布……”“媽，我……我知道了，我會(huì)變回以前活潑的我的！”

將記憶的盒子慢慢關(guān)上，則新的'生活道路正向我開(kāi)放，開(kāi)始遨游新的世界，才發(fā)覺(jué)是多么的漂亮！

回首初中作文600字篇三

初中時(shí)光雖然看似短暫，卻留下許多美好回憶永遠(yuǎn)銘記心中。記得懵懂無(wú)知的我剛踏進(jìn)初中校門(mén)，對(duì)于未知的一切感覺(jué)很陌生，小學(xué)時(shí)的玩伴都被分配到了不同班級(jí)，這更讓敏感的我又為自己加了一層保護(hù)膜。可是，經(jīng)過(guò)幾天軍訓(xùn)的相處，我發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)都很熱情，只要你敞開(kāi)心扉，真誠(chéng)的跟他們交往，就可以獲得很多快樂(lè)。感謝初中，讓我學(xué)會(huì)了與人交往。

每天的上學(xué)、放學(xué)，讓我和周圍的同學(xué)更加熟絡(luò)起來(lái)。我們會(huì)在下課后聚在一起，聊著上課時(shí)發(fā)生的趣事；我們會(huì)在中午一起“拋棄”食堂，在外面的小餐館過(guò)著逍遙快活的“小日子”；我們會(huì)在寂靜的午后，偷偷分享著屬于我們小女生之間的秘密；我們會(huì)在天氣晴朗的時(shí)候，幾個(gè)人坐在操場(chǎng)上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，欣賞著球場(chǎng)上帥氣的男生們投籃的英姿；我們會(huì)在每天放學(xué)的時(shí)候高聲尖叫；我們會(huì)在放假的時(shí)候約好出去玩，看看外面的花花世界......我們會(huì)在一起干很多很多的事情，而且那些都會(huì)是用微笑來(lái)回憶的。感謝初中，讓我認(rèn)識(shí)了這么多值得用心去交的朋友。

讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游的老師們也是可親可敬的。他們會(huì)在很深的夜里幫我們批改作業(yè)，盡管有些字跡潦草，但他們?nèi)允且唤z不茍。他們會(huì)想盡一切辦法幫助我們提高成績(jī)，而且是沒(méi)有酬勞的。他們會(huì)在下課的時(shí)候陪我們一起瘋、一起鬧，為的就是能多了解我們一些。感謝初中，讓我有了那么多愛(ài)我、關(guān)心我的老師。

當(dāng)然，天下沒(méi)有不散的筵席，初中美好的時(shí)光總會(huì)過(guò)去，我們要努力適應(yīng)高中生活。高中的課程會(huì)更多，功課會(huì)更多，所以我一定要積極調(diào)整學(xué)習(xí)方法，自信的面對(duì)未來(lái)的高中生活。雖然只有短短幾天的相處，但是我覺(jué)得高中同學(xué)性格都很好，相信未來(lái)的生活有了你們，一定會(huì)很快樂(lè)。

初中，再見(jiàn)；高中，我來(lái)了。

回首初中作文600字篇四

時(shí)間，永遠(yuǎn)在不經(jīng)意間流逝；歲月，也總在不經(jīng)意間消亡。生活，不可能一成不變，隨著時(shí)間的飛騰，一切都在了無(wú)聲息中慢慢改變。

河水靜靜地流淌著，月光冷冷地照耀著。此時(shí)的我，望向那無(wú)窮的蒼茫，不免留下聲聲的感嘆。過(guò)往的塵埃飄灑入我的眼中，不免慢慢地催人淚下。想念過(guò)后依舊是思念。

昔日的景象映入眼簾，青青校園依復(fù)存在。變的是其環(huán)境，不變的是其過(guò)往所留下的回憶?；椟S的路燈下，看不清彼此的輪廓。面對(duì)面，凝視著對(duì)方的眼，此時(shí)的語(yǔ)言顯得如此的蒼白，無(wú)論怎樣的話語(yǔ)都無(wú)法完成心靈的對(duì)白，仿佛此時(shí)的夏蟲(chóng)也為我們沉默，所有的一切都演繹這離別的序幕，點(diǎn)染離別的情愫，奏響離別的憂愁。

我總相信緣分這事，離別過(guò)后又是一番新天地。我們總會(huì)與未來(lái)重合，這也預(yù)示著我們將踏上另一段緣分的征程。都說(shuō)“太近了不自由，太遠(yuǎn)了會(huì)陌生，保持一種距離最重要”。是的，人與人之間該保持適當(dāng)?shù)木嚯x，這樣的離別，也許是距離的需要，即所謂的“距離產(chǎn)生美”。而這種距離又可以搭成一座愛(ài)的橋梁，這座橋梁的搭建也許就來(lái)自于時(shí)間的洗禮。不管怎樣，我們各奔東西后，要永遠(yuǎn)記住那最初的夢(mèng)；不管怎樣，別怕寂寞，我們會(huì)一直守在你身后。

月光的冷淡，讓我覺(jué)得心寒，但回憶起曾經(jīng)相守的時(shí)光，又讓我感覺(jué)溫暖。校園里依然有我們的足跡，曾經(jīng)在一起走過(guò)的路，曾經(jīng)在一起談天說(shuō)地的時(shí)光，總是那樣的美好?；貞浿肺吨?jīng)在一起的美麗。

回望相聚間，那無(wú)與倫比的煙火綻放出的`美麗正如我們之間的情誼，短促的不留一絲痕跡。美好的時(shí)光總是那樣匆匆而逝，但我相信緣分依舊會(huì)讓我們相聚，短暫的離別又何妨，更讓彼此搭建友誼的橋梁。

擁抱成了最真的動(dòng)作，離別的話語(yǔ)成了最真的祝福。不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有，至少我們擁有那最真的回憶。若干年以后，會(huì)是我們最幸福片段的剪影。

回望來(lái)路，情深意重。此時(shí)的我們，雖以相距甚遠(yuǎn)，但我相信我們彼此的心靈是相通的，即使再遠(yuǎn)的距離，也阻隔不了我們情誼的延綿，所謂的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。相信帶著你們那最真的祝福，我會(huì)飛的越遠(yuǎn)越高。

回首初中作文600字篇五

漫長(zhǎng)而又辛酸的初中生活即將逝去，時(shí)間它無(wú)休止地提醒我——什么叫一去不復(fù)返。在忙碌的初三生活和沉重的學(xué)習(xí)壓力下，我告訴自己那是青春的痕跡，于是我不停地奔跑不停地奔跑。一路上，我的汗水覆蓋了淚水。生活一日復(fù)一日，人來(lái)人往，匆匆忙忙。偶爾，我也會(huì)停下腳步，看看周邊忙碌的身影。漸漸，我覺(jué)得那是一種快樂(lè)的享受。

或許付出了太多，得到的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)那并不是我所想要的。然而，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步終究是給予我一些慰問(wèn)，卻無(wú)法讓我真正快樂(lè)。那是汗水的結(jié)晶?。∧鞘菉^斗的藝術(shù)品??！那是多少人夢(mèng)寐以求的啊！驀然回首，我發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)開(kāi)始，我漸漸不那么愛(ài)笑，不那么愛(ài)鬧，甚至是厭惡，鄙視。于是孤寂伴隨著我，我倆形影不離。我知道的，是我自己隔絕了自己。曾幾何時(shí)，我問(wèn)過(guò)自己，學(xué)習(xí)是為了什么。而我只想告訴自己，那是成長(zhǎng)的痕跡，不要悲傷，也不要心急。漸漸，我淡淡地喜歡悅耳的歡笑聲。

人在初三，我親身體會(huì)到一分耕耘一分收獲。我知道了什么是為夢(mèng)想不懈努力奮斗，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又談何容易??！有付出就有收獲，而端正的心態(tài)又是多么重要??！

人在初三，我懂得了執(zhí)著追求，慢慢邁入堅(jiān)強(qiáng)。我懂得了什么叫永不放棄，勤奮苦讀，“懸梁刺股”，“秉燭夜談”。什么叫一鼓作氣，再而衰，三而竭。

人在初三，我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了知己難覓。珍惜每一個(gè)幫助過(guò)我的人，珍惜難得的機(jī)會(huì)，珍惜一去不復(fù)還的時(shí)間。

人在初三，我學(xué)會(huì)了感激，感激自己的堅(jiān)持，感激父母的關(guān)愛(ài)，感激老師的教育，感激朋友的陪伴，感激那些幫助過(guò)我的人，感激那些看不起我的人......

漸漸，我明白，我所得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那些知識(shí)。我得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那寶貴得多。我對(duì)自己說(shuō)，這就是成長(zhǎng)。途中，你會(huì)迷惘，會(huì)彷徨，然后在跌跌撞撞中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

回首初中作文600字篇六

眾里尋他千百度，我一直在行走，尋覓。回眸，不覺(jué)想起高曉松的“生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野?！?/p>

小時(shí)候，初遇曹文軒的《草房子》，厚厚的一本書(shū)，捧在手中宛若珍寶，打開(kāi)看看，被桑桑逗笑——拆了蚊帳做漁網(wǎng)，改了櫥柜成鴿籠；在家里和妹妹有吵不完的架，在外面與小伙伴有搞不完的惡作劇。我眼前好似出現(xiàn)了調(diào)皮、天真又不失可愛(ài)的孩子，他在向我微笑。又仿佛這個(gè)調(diào)皮天真的孩子就是我，那個(gè)敲了鄰家的門(mén)又迅速躲藏起來(lái)的我，那個(gè)藏在油菜地里任憑家里怎么呼喚也不出來(lái)的我。

而后來(lái)，再去回顧那充滿回憶的《草房子》，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，這哪里只是在講述好玩的故事？美麗的油麻地是桑桑的家，是曹文軒的家，也是我們大家的家。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純靜的天空下，透出一派古樸來(lái)，但當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃只又顯出一派華貴來(lái)。在這里我們大家的精神生活寧?kù)o卻又不平靜地進(jìn)行著。

輕輕地翻開(kāi)，再輕輕地合起。讀得完的是文字，讀不完的是人生。我一直在其間行走。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

而我也在時(shí)光里成長(zhǎng)。

回首初中作文600字篇七

我要回首校園的精彩，校園就像是一個(gè)豐富多彩的舞臺(tái)，有萬(wàn)千的歌舞升平，為奪得陣陣喝彩而盡力。臺(tái)上是輕歌曼舞，臺(tái)下是掌聲如雷。校園一年一度的文化藝術(shù)節(jié)，使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。它的精彩不言而喻。全校師生爭(zhēng)先恐后地參加，熙熙攘攘，門(mén)庭若市。還有林林總總的比賽，龍爭(zhēng)虎斗，頗為熱鬧。

我懂，小鳥(niǎo)也許再也不能飛回鳥(niǎo)籠，但它可以回首……。

我明，魚(yú)兒也許再也不能游回魚(yú)缸，但它可以回首……。

我知，小溪也許再也不能流回山谷，但它可以回首……。

我思，我也許再也不能回到校園，但我還可以回首……。

戀戀不舍地離開(kāi)了校園，我回首，回首我的老師，回首我的同學(xué)，回首一切……。

初中的大門(mén)向我敞開(kāi)，跨進(jìn)去之前，我閉上眼，默默回首……。

回首初中作文600字篇八

前世夢(mèng)驚回首，我日奇妙不已；此人與我約有數(shù)年，至今無(wú)緣相見(jiàn)；幾番輪回，于夢(mèng)境中隔墻相望。以此文之祭奠前夢(mèng)之傳奇，述說(shuō)今朝之因果！

吾曰前世：

事隔千年之遙：那桃花仙池邊的修女終于隨著邪惡的戾氣同歸于盡；我曾想，是怎樣的力量促使她做出這般勇敢的行為，有人說(shuō)是為了世界的和平，還有人說(shuō)是為了自己修成正果，甚至有的人說(shuō)是為了愛(ài)情。

世間，正邪二者先天對(duì)立，修女與她的男人正為正邪二者，可又有人不解，她為何與她的男人同歸于盡了呢？正所謂“邪不勝正”，修女之行為，乃是勇氣可佳，但于此同時(shí)，她也犧牲了自己的生命與愛(ài)情！

當(dāng)然了，此事也只不過(guò)是我的一種幻想思維；懵懂的我在這次幻想里也變得更加充實(shí)些了，在經(jīng)過(guò)了“崢嶸”歲月后，大多時(shí)間都在思索我的前世夢(mèng)緣，也許是種徒勞的表現(xiàn)，但它卻也成為了我生活的一部分；盡管世間有這么多的屠殺殘酷；如那修女一般，在內(nèi)心掙扎的過(guò)程中，她也曾流過(guò)淚，勝如那些不可理喻、不可饒恕的人們；人生達(dá)此境界，實(shí)在有所難度，總以為徘徊于夢(mèng)境中，可避免一切災(zāi)難，未果！可惜了！

吾曰夢(mèng)緣：

“此人與我約有數(shù)年，至今無(wú)緣相見(jiàn)；幾番輪回，于夢(mèng)境中隔墻相望”；夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)的人，有可能就是成就你一生的恩人，也可能成為你終身的伴侶；但是，在我的腦中卻總是浮現(xiàn)著她的身影，來(lái)來(lái)回回，非但不能消除此念頭，反而情景更加嚴(yán)重，變本加厲！

大是大非，于夢(mèng)中乃玩笑之言，勿當(dāng)真；雖有朦朧之意，但此文還是成就了一段前世夢(mèng)緣！