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總結(jié)是我們理清思緒,反思過去,為未來做好準(zhǔn)備的重要一環(huán)。持之以恒的訓(xùn)練是成為優(yōu)秀運動員的關(guān)鍵要素之一??晒┙梃b的寫作樣本。
夢六年級作文450字篇一
現(xiàn)在,我看清了這個世界,我希望成為一位警察……以為能夠報效人民的警察。
我曾經(jīng)問過媽媽,難道,我們不能將這些孩子帶回家嗎?
媽媽回答,不行。這些孩子,看起來是一個人,其實幕后都有人看著的。
這時候的我就想,拿我當(dāng)警察不就行了?做了警察,我就不會怕那些壞人對我怎么樣了……。
媽媽告訴我,警察如果沒有證據(jù),是不能帶走孩子的。
我就想,如果我做了警察,就可以潛伏在壞人身邊,尋找證據(jù)……。
媽媽還告訴我,警察死傷很慘重……。
我不在乎,真的不在乎!
可是,要讓一生有意義啊!就如……巴金說的,要讓自己的生命開花結(jié)果……。
如果一個人的犧牲,可以換來很多人的性命和幸福,那,也值……。
夢六年級作文450字篇二
小學(xué)生活是多姿多彩的,也是充滿歡聲笑語的。
課程豐富多彩:美術(shù)啦、音樂啦、體育啦,還有我們最最親愛的微機課!從微機教室出來都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課,操場瞬間充滿了歡聲笑語,令學(xué)校變成了快樂的海洋:小學(xué)弟們在操場上奔跑著;小男子漢們在踢足球;小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦!
微機課深受同學(xué)們喜愛。這不,我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機室進發(fā),一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉!
進入久違的微機課堂,同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂,這是我的電腦!”“才不是你的!”“唉,你占了我的電腦!”“誰說是你的?寫你的名字嗎?”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸,搶到了一塊“風(fēng)水寶地”:一個功能齊全。靠著窗戶的完美電腦!
微機老師放下狠話:“你們再這么下去,不上微機課了!”同學(xué)們安靜下來,聽從老師分配。
不大一會兒,我抬頭一看,好多同學(xué)都兩個人共用一部電腦,但是我還是一個人玩一部。
微機老師又說:“座位都確定了,下次也是這個位置。”
我沾沾自喜了一會兒,開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭吵,一個人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜,連呼吸聲都能聽見。
“同學(xué)們,下課時間到了……”微機室,響起哀嚎聲?!鞍?,不要!我才玩了20分鐘。”“你嚎什么,我才玩了五分鐘好不好?”“好吧,你夠慘!”
沒辦法,同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機室……看,小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀!
夢六年級作文450字篇三
天灰蒙蒙的,像是要下大雨似得。我站在鏡前,鏡中的景象嚇了我一跳。
我呢?我為何不在鏡中?看...
鏡子中——天也是灰蒙蒙的,這里沒有高樓大廈,這里沒有平坦大陸,只有臟兮兮的環(huán)境。一大群人正在瘋狂地搶東西。他們衣衫襤褸,頭發(fā)亂糟糟的,臉上全是灰,正在搶不多的食物,那只是一個饅頭啊,值得嗎?碗中少的可憐的米飯,他們正用舌頭舔著沒吃干凈的。人們都無精打采,沒有飯菜,沒有水源。周圍,許多人都靠著墻,像死了一般沒有動靜。還有些人,靜靜的躺在地上,血在流淌...
“殺啊”,又換了一個景色。紅軍戰(zhàn)士正奔赴前線。他們在與日本抗戰(zhàn),一個勁的沖,沒有人退縮。地上有許多鮮血于剛戰(zhàn)死的尸體。革命戰(zhàn)士勇往直前,毫不畏懼。號角聲,喊殺聲,嘶叫聲,混成一片,回聲更是響亮。不一會兒,英雄們將鮮血灑在中國大地上,將生命譜寫成一首歌。地上的血如此鮮紅。天也被染紅了。
又一陣歡笑聲傳了。這景色正是我們現(xiàn)代生活。美麗的景色,高樓大廈聳立,霓虹燈閃爍。人們穿著絢麗的衣服,開著豪華轎車。一個個人都活力充沛。在華麗的飯店中,一大群人要了滿桌的菜,吃不下,于是剩下了許多許多,而服務(wù)員,將這些飯菜全倒了,倒進垃圾箱,流浪動物吃著。許多家中,人們都浪費資源。街上,人們亂扔垃圾,清潔工來回掃。河水中的垃圾聚集在一起,污水流向大河...
景色全消失了,鏡中的那個女孩,表情呆滯。我知道,她心中正揣著一個小兔子,心潮洶涌激蕩,在回想著什么,羞愧著什么,反思著什么...
夢六年級作文450字篇四
“千萬別點到我,千萬別點到我!”我在美術(shù)的人物速寫課上祈禱到。不是我不積極參與課堂小學(xué)生作文,而是在前幾年,我早已嘗到了當(dāng)“模特”的苦頭……“來來來!劉峰銘,你給那兩個小組當(dāng)模特!”可美術(shù)老師偏偏看上了我,?!鞍Γ瑳]辦法了,誰叫我長得那么帥呢?。ㄟ@個帥當(dāng)然是加引號的啦)”我只好無奈地把凳子拖出來,坐在上面。
“哎呀!你頭別低呀!抬頭!挺胸!正視前方!”不出所料,我剛坐了沒幾分鐘,畫家就向我打了一串“機關(guān)炮”,出于為了畫中人物形象的完好,我只好照著他們的做。
可是畫家們“得寸進尺”,“得理不饒人”,對他們的模特挑三揀四,甚至說我的抖動會直接影響畫的質(zhì)量,如果不想我的“肖像”很“好看”的話,就乖乖的別動。
這怎么有股威脅的味道?我反唇相譏:“有本事你也來當(dāng)??!”一聽這話,畫家們無言以對,只好悶頭作畫。
這段時間不知我是如何度過的,感覺又像軍訓(xùn),又像辯論會。終于,光明的一刻要來到啦!我真想看看畫中的自己是怎樣的。
但看了第一張,我就氣的跌進了無底的深淵:這也太卡通了吧?典型的“大頭娃娃”,垂在兩邊的帽邊怎么像兩小辮?不合格!重畫!我氣呼呼地把畫紙塞回給了陳運開。
徐余倫的這張有點像《漫畫世界》中的“bt科學(xué)家”;馬伊諾的這張有點像et外星人,我有那么難看嗎?最氣人的是傅奕彬的那張,他畫的哪是我啊?就這樣兒,不是馮瑋舜還是誰?可老師還偏偏說畫的像我,真是暈倒!
就這樣,這把快樂建立在我的痛苦之上的事件結(jié)束了,希望同學(xué)的畫畫技術(shù)能有所長進!
夢六年級作文450字篇五
六年級有疾風(fēng)暴雨,也有晴空萬里。既有一路順風(fēng),也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光,也有凄凄惶惶。
自從升入六年級,就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數(shù)無數(shù)千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手,晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶,渾渾噩噩,暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆,奮筆疾書,教室里一片蠶食桑葉的聲音,大家心里都執(zhí)著惟一的信念:一定要記下老師所講的一切重難點!用完的筆記一本一本摞了起來,好一座“高山”!回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海,應(yīng)對一道道把關(guān),一路順風(fēng)的人輕松自如,山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是,六年級也不完全被這些所包圍。
六年級的我們活活潑潑,蓬蓬勃勃,煥發(fā)出勃勃生機,就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級的我們在運動會上大顯身手,大喊加油。
六年級的我們不肯服輸,頑強拼搏;
六年級的我們單單純純,簡簡單單,童言無忌,毫無成人世界的虛情假意;
六年級的我們天天真真,勇敢向前,不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色;
六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較,也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級的我們快樂著,悲傷著,苦惱著……。
六年級的滋味像一杯濃茶,細品才知其味……。
夢六年級作文450字篇六
六年級,你是苦的嗎?是的,是的。下課了,再也不能去操場里大玩特玩了,而是要坐在教室里,“伊哩哇啦”“伊哩哇啦”地背書。唉,真難受,光是課外積累就有六張卷子,每天都要背14個成語,或者7個成語,外加兩個多音字。苦??!一天要做好多好多卷子,什么“體育”“微機”……都泡湯了,不是被語文,就是被數(shù)學(xué)取代,又要去背卷子,做卷子,讀課文,做練習(xí),一天下來,“腰酸背痛腿抽筋”,如果下課能夠給我哦們時間我玩耍,那我一定要趴在課桌上美美地睡上一覺。好不容易放寒假了,作業(yè)卻堆積如山,壓破了頭,苦?。】喟?!如果要上體育課,依舊苦!為什么?一上課,老師就抱來卷子,“今天這節(jié)課,我們做體育理論試卷“好不容易做完,數(shù)學(xué)老師就會說:“把練習(xí)冊上的試題有錯的,抄十道!”根本沒有時間讓我們玩。六年級,六年級,它是苦的!
六年級,你是甜的嗎?是的,是的。我們已經(jīng)11歲了,是全校最的大的學(xué)生了。在新隊員入隊儀式上,我們驕傲地拿起紅領(lǐng)巾,給一年級的小朋友戴上,突然之間有了一種光榮感,做“大”的感覺真不錯喲!真開心呀真快樂。體育理論上說,青春期兒童和伙伴,同學(xué)之間的關(guān)系特別好,彼此產(chǎn)生一種依賴。的確,我和我的朋友總是形影不離,這更加加深了我們的友誼,啊!六年級,真快樂!
歲了,我改掉了很多壞毛病,不貪玩了,不玩泥巴了,有了一個女孩子的樣子了……六年級,六年級,它是甜的!
六年級,你是苦的嗎?六年級,你是甜的嗎?六年級,你帶給了我多少的愁與樂啊,六年級,你是我人生的一大轉(zhuǎn)折啊!
夢六年級作文450字篇七
小時候,奶奶的愛就藏在裹在我身上一件又一件的棉襖上。
寒冷的冬天一到,奶奶早就已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了過冬的`棉衣了。那時候,奶奶最怕的就是我會受寒,于是將棉襖一件一件套在我身上,足足將我套成了一個胖娃娃。那時候的我雖然小,但是這些裹著我?guī)缀醪荒軇訌椀囊路?,可完全不能阻擋小孩子好玩的天性?/p>
我穿著這些衣服,笨拙得就像是企鵝一樣,但是這樣子的我更加喜歡上了在雪地里玩耍。因為不論這個冬天有多么的寒冷,我?guī)缀醵几惺懿坏?。這些一件一件套在我身上的衣服可是我最好的防護服,將冬天里的寒冷全都隔絕在外。
穿在我身上的這些衣服,全都是奶奶一件一件的為我穿上的。這些衣服下的溫暖全都是奶奶的愛呢。
等到我長大了,學(xué)會自己穿衣服了,這時候奶奶的愛轉(zhuǎn)變成了嘮叨。一瞧見我,奶奶可喜歡嘮叨了。一會問我穿的衣服夠不夠,冷不冷;一會又問我在學(xué)校里吃得飽不飽,好不好;一會兒……奶奶的嘮叨漸漸變成了無休止的模式。
但是常常處在這種模式中的我完全不會覺得無奈,我只會覺得自己很幸福。這么多年來,奶奶的愛是如此的溫暖,也是如此的美好。不管是從前那個喜歡幫我穿很多衣服的奶奶,還是現(xiàn)在這個喜歡嘮叨的奶奶,我都知道,這只不過是奶奶表達對我的愛的模式罷了。
從小到大,奶奶一直都陪伴在我的身邊,奶奶對我的愛是無私的。這種愛是那種不求回報的愛,只是希望我能夠變得更好,只希望我能健康快樂的成長,能夠開開心心的度過每一天。奶奶的愛是如此的無私,也希望在奶奶的愛的呵護下成長的我們能夠好好的珍惜這一份愛。
夢六年級作文450字篇八
愛,每個人的心中都有愛,母親的愛是偉大的,父親的愛是特別的,同學(xué)的愛是欣慰的,唯獨奶奶的愛是慈祥的。
有一天,我在窗臺上學(xué)習(xí),聽到奶奶叫我。心想,這次一定又有好吃的。隨后奶奶從兜里掏出一個蘋果,快,快吃吧!我還沒有開始問,奶奶又開始自言自語了,你隔壁的大媽給我的,我知道你最愛吃蘋果,所以我都沒有舍得吃。當(dāng)我接過這蘋果時,不經(jīng)意看到了奶奶那粗糙的手。
奶奶的手粗糙而緊皺,碰到奶奶的手時,像被針扎了一般。奶奶的手很瘦,突出許多青筋,還有很多皺紋,像是裂開的枯樹枝。我的心里酸酸的。
奶奶老了,從小到大,都是奶奶料理我的衣食住行,小時候,連毛衣都是奶奶給我織的,那情景至今還歷歷在目。
奶奶戴上眼鏡,眼鏡后有慈祥的目光。她拿起針,提起毛線,手靈活的翻動著。我總會說。奶奶,停一停吧!這樣,會累著您的。奶奶笑著對我說:算了吧!再過幾天就要過春節(jié)了,趕一趕,還能讓你穿上新衣服。說完,那飽含深情的面龐又一次掛在了奶奶的臉上,那一針一線,織盡了奶奶對我的愛。
小時候,窗臺是我和奶奶的玩耍場所,我們總是說說笑笑,有時她給我講故事,有時我們一起畫畫,有時她和我一起玩耍場所此時此刻,我總是抬起頭望著奶奶,感激的將奶奶的手放在臉頰,那時,覺得奶奶的手好溫暖。
而面前的奶奶,太蒼老了,我的鼻子一酸,心里有味兒也說不出來,只能默默地啃起了那蘋果。奶奶望著我,臉上露出了欣慰的笑容。
歲月的風(fēng)霜讓奶奶日益蒼老,但她那慈祥的愛,卻讓我刻骨銘心!
夢六年級作文450字篇九
看了《兩人三足》這一個題目,你們一定會覺得非常好奇吧!兩個人怎么只有三只腳呢?讓我來告訴你吧,那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候,兩個人一起行動,在行動前,兩個人把中間的腳用繩子捆起來,變成一只腳,這不就成了兩個人三只腳了嗎?然后,進行接力比賽。星期一的活動課上,我們就進行了一次練習(xí)。
上課開始,老師將我們帶到操場上,把我們?nèi)喾殖蓛申?,劃好了起跑線。同學(xué)們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動,緊張是怕自己開不好這一個頭,從而影響后面的同學(xué),激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備,大喊一聲:“開始!”我們兩個人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫:“加油,加油!”有的在說:“要快,別急!保持平衡!”
跑到目的地,我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學(xué)。我一邊看著對方同學(xué)解繩,一邊催促自己一方快一點??匆娝麄兘Y(jié)好繩子跑出去,我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子,替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢?,F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了,就看孫濤這組分勝負了。孫濤一時心急,繩子沒有結(jié)好,走了兩步就散了。唉,真是功虧一簣,讓人感到萬分惋惜。
接著,我們又進行第二輪比賽。這一回,我們一隊全體人員決心一洗前恥,大家齊心協(xié)力,在比賽中,人人不敢馬虎,我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場,由于兩個人配合得非常默契,所以我們超常發(fā)揮,打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組,由于我們不再馬虎,人人認真對待,始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開,這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險,還真是非常有趣!
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